面试人生格言

面试性格测试过关技巧

面试性格测试过关技巧

　　面试是通过书面、面谈或线上交流（视频、电话）的形式来考察一个人的工作能力与综合素质，通过面试可以初步判断应聘者是否可以融入自己的团队。下面是小编为大家整理的面试性格测试过关技巧，希望对大家有所帮助。

　　一、真实答题

　　测试是为了得出正确的结果，因此大多测试题前后都有相互验证的题目。若求职者自作聪明，选择该职位可能要求的性格选项，则很可能导致测试前后不符，这样很容易让招聘公司发现你是个不诚实的人，从而首先予以筛除。

　　二、在无干扰的情况下答题

　　求职者应该要求给予一个安静、无干扰的环境，然后放松心情，读懂题目后答题，这样才能得出与自己相符的答案。

　　三、答题忌偏激

　　虽然不同岗位需要不同的性格测试要求，可是企业偏好每个对应组分值差别不大的人。比如MBTI测试中会得出“外倾型/内倾型、感觉型/直觉型、思维型/感情型、判断型/知觉型”四组数据结果。若测试得出外倾型(15)/内倾型(35)，两个数据相差过大，则大多会被淘汰。因此求职者做题切忌极端，将某一相关分值提得太高。

　　四、积极争取面试机会

　　测试只是应聘考试的一个方面，有时因为求职者答题时的心情、环境等影响，或者测试卷本身在“信度”和“效度”上存在误差，很有可能导致结果并不正确可靠。因此求职者若得知结果并不理想，还是要积极想办法争取到面试机会，并在面试时适度解释“做题时状态不佳”，并且用自己多年优秀的工作成绩，来证明自己能胜任该项工作。

　　面试的性格测试题及答案

　　你话语中的毒舌指数有多高?测试开始：

　　1.你觉得下面哪个人比较麻烦?

　　孱弱得为一粒沙流泪的人-2

　　整天处于迷糊状态的马大哈-3

　　2.你最想感谢以下哪个人?

　　伤害过你的人-5

　　帮助过你的人-6

　　3.下面哪种水果比较像你个性?

　　石榴-4

　　柠檬-6

　　4.当你吃到一种紫色馅饼，你认为是什么馅儿?

　　蓝莓-8

　　葡萄

　　5.有一个熟睡的婴儿突然睁眼，接下来他想干什么?

　　大哭大闹-7

　　闭上眼继续睡觉-6

　　6.黑夜中有一点亮光，你觉得是?

　　篝火-7

　　电灯-8

　　7.提到“天空”你会想到?

　　翅膀-10

　　白云-11

　　8.什么颜色的鸡尾酒是最有魅力的?

　　海蓝色-7

　　琥珀色-9

　　9.觉得什么时候最适合一个人看书?

　　清晨-10

　　深夜-11

　　10.如果上学出门太早，你该怎么办?

　　边看风景边慢慢地走向目的地-11

　　折回家中打发时间-14

　　11.认为什么颜色更能象征“财富”?

　　*红-12

　　麦穗黄-13

　　12.当你看到一种没尝过的水果，你觉得会是什么味?

　　酸味-C

　　甜味-13

　　13.如果让你拿番茄来做菜，你会做什么呢?

　　番茄炒蛋-A

　　意大利面-D

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教师资格证面试通关面试技巧

教师资格证面试通关面试技巧

　　要拿到教师资格证必须要笔试和面试都要通过。许多同学好不容易过了教师资格证的笔试，但因为害怕面试、担心试讲而放弃。其实，了解面试过程，把握面试技巧，面试还是很简单。下面，小编就为大家介绍一下教师资格证面试的流程和小技巧，大家一起来看看吧！

　　重点谈谈对面试三关的理解：

　　一、结构化：

　　教师资格面试中的结构化是考生和考官接触后的第一关。作为考官，他们是希望通过固定的题目来了解考生是否符合国家对教师各方面知识和能力的认定标准以及考生是否能够对从事教师这一职业遇到的种种问题妥善处理。针对四大类结构化题型：思维品质性问题、心理调适性问题、职业认知性问题和组织协调性问题，我们虽然有一些答题技巧和策略，但是切忌不要僵硬化，任何的答题技巧都是要能够熟练的内化后才能运筹帷幄的。因此，思路清晰、沟通自然、态度诚恳、应变自如的考生必定是更受到考官的青睐。而且考生要注意不要在结构化答题上耗费太多时间，否则会给考官啰嗦的感觉。所以考生应该将所在班次中学到的结构化理论知识和答题技巧反复在实际答题中锤炼、优化。只有这样才能真正化结构为章法，轻松应对教师资格面试中第一关—结构化。

　　二、试讲：

　　试讲无疑是整个面试过程中最重要的一个环节。如何能够在试讲中体现 亮点、脱颖而出就显得格外重要。考生必须要做到两点：一是能够清晰地设计出试讲的各个步骤，二是能够演出试讲的感觉。这里提到的设计一定要符合、遵循新课改的理念，而演出试讲的感觉就是要有“教师范儿”。

　　设计试讲：

　　首先，一定要认真读试题要求。对于大多数考生而言都比较熟悉教学四部曲，但是在知道试讲篇目后千万不要盲目进行设计，一定要认真审题。比如试题中经常会出现要有纠错环节、要有示范环节、要有启发式教学等。我们千万不能忽视这些要求，否则就会被无情的扣分。

　　其次，要注意时间的分配。一般而言，备课时间只有40多分钟，考生千万不能把这40分钟都用来写教案，那样在考场上就没法打一场漂亮之战了。这40分钟时间里，考生要尽可能在20分-30分钟左右把教案完成，剩下10分钟时间去巩固教案内容。这样做有两点好处：一是保证在考场上不断篇儿;二是可以和考官有更多的交流。那么最后的面试成绩肯定能够让考生心花怒放。

　　再次，教案要点必须填充清楚、亮点鲜明有特色。大多数考生报班学*后都想在写教案时直接把所谓的教案思路照搬照抄，比较机械，有时候甚至直接忽略掉自己已有的思考和真实感受。如果自己说的话都不是发自内心的，那么考官一定能够体会到，所以内心感悟很重要。而且，如果考生的教案都是按照老师所讲来写，那么肯定千篇一律，没有特色和亮点可言。考生需要在之前学*的基础上，也就是清晰教案应包括的基本步骤后，要添加上自己的特色。要明确导入和新课如果用心设计，难么是可以体现个人亮点，吸引考官眼球的。比如导入的方法不同，效果就不一样。再比如新课教学时，要根据本学科选择合适的教学方法，要体现新课改倡导的自主、合作、探究的理念，可以采用问答、小组讨论、体验游戏、分角色扮演、身份定位等方法实现。

　　最后，值得一提的是要有扎实的教学基本功。包括语音语调的抑扬顿挫、肢体语言的表现、板书设计的水*和礼貌礼仪的规范等。试讲不仅仅是把知识传授给学生，更是通过这些扎实的教学基本功把知识更高效地传授给学生。作为考生一定要给考官展示自己专业的知识水*和扎实的教学技能。

　　看到试讲题目，应该是先审清试题要求，其次根据时间合理分配，紧接着填充好教案要点同时展现特色，最后把*时练就的教学基本功融入其中。相信考生只要带着发自内心的思考并结合所学知识一定能在考场上顺利通过试讲这一关。

　　三、答辩：

　　答辩是继结构化和试讲之后相对而言比较轻松的环节。考官会针对考生的个人情况、专业知识和教学情况这三大方向进行发问。答辩共有七大题型，不排除有之前的结构化题目，相信考生在掌握了每种题型的答题技巧后，将自己内心真正的想法表达出来，那么考官一定不会拒绝一个阳光、自信、豁达、真诚的考生!

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　　面试小技巧

　　1、考官会因为考生的顺序号区别对待吗?

　　考官都是专业，有相应的职业道德，不会因为顺序号和上下午区别对待，所以放心啦~

　　2、培训痕迹明显的考生，考官会故意打低分数吗?

　　如果是根据自己的理解回想以前老师是怎么讲课的，采用传统的方式去讲课，考官可能不大喜欢;或者说用模板套路讲课，考官可能不喜欢。

　　但是通过培训，自己讲课过程中思路清晰，教学方法、教学理念非常符合现代的教学理念，分数肯定不会低。

　　3、结构化问题每个人抽到的都一样吗?

　　中小学一个题库，幼儿一个题库，情景不同，考的情景会是中小学和幼儿园现实中可能出现的。另外结构化试题都是系统随机抽到的，有一定的几率会抽到一样的试题。

　　4、教案在面试中占分吗?

　　教师资格的备考时间是20分钟，建议考生写简案就可以。

　　试讲时可以带着教案，但是试讲中最好不要全程拿着教案，面试结束教案会被收走。因此教案可能会占分数，所以考生还是要好好写。

　　5、面试有没有指定教材?我应该准备哪个版本?

　　没有指定教材，人教版的居多。教材不是最重要的，最重要的是会备考、知道如何去备考、如何去试讲、知道讲课的方法和技巧。

　　中小学考生，不能带教材，考试抽到的题目会提供题本。题本分3方面：①标题②讲课重点内容③讲课要求。

　　6、中职考什么?该准备什么教材?

　　中职考试内容参考中小学的形式。考生自带教材，考官指定自备教材中的某章节为面试内容并写到备课纸上。(各省份的具体要求不尽相同，具体可查看本省面试公告)

　　7、幼儿的跳舞、唱歌、绘画、手工都要考吗?

　　这些技能都会出现，至于考什么样的形式就看你的运气了，抽取2个题本选择其中1个。

　　8、面试可以不写板书吗?

　　面试是在学校，基本都是用黑板。高中和初中是有板书的分数，体育可能不用，幼儿园板书更重要，需要用板书具体化，方便学生理解。考试结束记得把黑板擦掉。

　　9、试讲还没结束，时间就到了，会影响分数吗?

　　面试总体分数在20分钟内，考官不会提醒时间，没有限定每一个环节的时间，只要把握总体时间即可，如果时间超出太多会影响到整体的分数。

　　10、英语必须全英授课吗?中英结合可以吗?

　　看抽到的题目是否有限定全英授课，如果没有的话尽量用英语，中英也可以。答辩是随机提问，内容主要是根据试讲内容进行提问;专业知识提问，文化课会注重概念，技能的会注重技能展现。英语答辩根据考官，如果考官用汉语，可以用汉语回答，如果是用英语提问就用英语回答。

　　11、答辩有哪些回答的方向?

　　相比结构化，答辩具有随意性，是考官随意提问，与考官有关，可能每个人都不一样，也有可能考官惯性的问一个问题。

　　答辩内容分类主要有2个方向：

　　①根据考生10分钟试讲的'内容进行提问，包括：教学实施、教学设计、教学目标、教学重难点等;

　　②对于专业知识的提问，试讲过程中相关的或相*的，试讲的时候有所提到的，包括一些原理、概念等，或者具体技能测试(美术、音乐、体育比较多)。

　　12、面试的失分和得分点体现在哪里?

　　主要体现为内在和外在。

　　外在主要表现在：仪容、仪表和仪态。

　　内在主要表现在：逻辑和调理性;言语表达能力;课堂氛围，上课过程中营造的氛围能带动考官，分数肯定高。具体体现在各个的细节问题上，包括板书的时候有错别字等都是有可能失分的。

　　拓展阅读：教师资格答辩五大原则

　　教师资格答辩原则

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教资面试暗示不合格

教资面试暗示不合格

　　你知道教资面试暗示不合格是什么地方暗示你吗？拥有教师证的人都想去一个好学校教书，但是面试官是怎么暗示你不合格的你知道吗？下面是小编精心准备的教资面试暗示不合格， 希望能够对大家有所帮助。

　　一、答非所问。

　　这是很多考生的通病。没有听清问题很容易造成误解，从而出现答非所问的情况。

　　二、严重缺时。

　　这主要体现在试讲环节。试讲的时间是十分钟，如果考生在五分钟之内就结束了自己的试讲，考官可以直接判定不合格。因此，考生要特别注重时间的把握。建议时间观念不强的考生戴个手表去考场。

　　三、违背规则。

　　试讲的要求在试题清单上面会写明，例如需要适当的板书、需要设计互动环节、全英授课等等。如果考生在试讲过程中漏了试题清单明文规定须展示的某个环节，这势必会造成比较严重的扣分。有些考生由于过度紧张而忘记在试讲的时候展示自己的板书。也有不少考生为了面子而忽略了自导自演的互动环节。出现类似这些违背规则的情况必然会导致严重的失分。

　　四、频频冷场。

　　在考场上，绝大多数考生都会紧张。毕竟考官不会配合考生的试讲，甚至会摆出很严肃的表情。考生需要调整好心态，不必去琢磨考官的心思。

　　五、生搬硬套。

　　有些考生为了投机取巧，在网上或某些参考资料书上寻找所谓的.“万能”段子并背了下来。到了考场不顾实际问题，生搬硬套。殊不知，考官最反感这类迷失自我的考生。一旦被考官抓住把柄，面试结果往往都会不合格。切记：面试不是演戏，千万别跟考官玩套路！

　　教师资格面试过的暗示

　　1、面试官和你聊的时间比较长，气氛比较活跃融洽，这说明面试官对你感兴趣，想要多了解你。

　　2、省略答辩环节，直接让你走了，当然也有可能是因为讲得太差，没让答辩。

　　3、在试讲时某一个环节讲错，考官在答辩环节提醒你，比如：假如学生在课堂上指出老师你讲错了，你怎么办?这是考官给你抛出橄榄枝，想给你机会，如果你在此时变现很好，可能就过了。

　　4、考官用正面语言夸赞你。

　　这些反应，都能表现出考官对你很满意，过的可能性很大，那么什么情况面试可能不过?

　　教师试讲这些情况比较危险：

　　1、表现得不太好的同学，考官基本是没什么反应。

　　2、内容没有把握好，答辩的时候考官追问也没有让考官满意;

　　3、气氛比较尴尬，没有讲完考官叫停，也没答辩。

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面试学生会*问题

面试学生会*问题

　　在面试学生会*时，大家会碰到怎样的问题呢？以下是小编整理的面试学生会*问题，供各位阅读和参考。

　　1、当前有人对实施的末位淘汰制，有不同争议，你怎么看待这种用人措施?

　　2、如果你遇到了挫折你将怎么办?

　　3、有人说谁在背后不议人，谁人背后无人议对此你是怎么理解的?

　　4、在与领导相处的过程中，部属难免有时要受领导的批评。在大多数情况下。这种批评是对的，但也不排除领导者有时会做出错误的批评。在这种情况下，部属应采取什么样的态度?

　　5、古人云：公生明，廉生威。请结合实际谈谈你的看法。

　　6、你的一个好友因某事突然成为众矢之的。你如何处理与他的关系问题?

　　7、如果在你是一名校学生会生活部长，有要好的同学和朋友在寝室抽检中要被通报批评，向你求情怎么办?

　　8、都说工作中同学关系很难相处?你如何看待?如你被任用后你如何和同学相处?

　　9、你有一个很好的工作设想，你经过实际调查认为这个设想既科学又可行，但你的领导和同事们很固执，你采取什么办法说服他们与你合作?

　　10、在完成某项工作时，你认为领导要求的方式不是最好的，自己还有更好的方法，你应该怎么做?

　　一、思辨能力题

　　1、在一次重要会议上，你发现学生会指导老师的讲话在一个关键的地方出了错误，你怎么办?

　　答案要点：

　　(1)如果自己有巧妙的办法能消除可能产生的不良影响，应敢于先斩后奏，果断处置。

　　(2)如果自己没有把握，就应及时与老师沟通，共同协商对策。

　　(3)无论以何种方式处置，自己都应快速思考应对预案、收集相关信息并提供给老师参考，以消除或最大限度地减轻不良影响。

　　(4)关键是要沉住气，要想出可行的补救措施，不能惊慌失措，既要挽回影响，又不能让老师难堪，下不了台。

　　2、在实际工作中，若秉公办事，不徇私情，有时容易得罪一些人。若撇开原则，徇私枉法，必然为法纪所不容。请你谈谈如何处理原则与私情的矛盾。

　　答案要点：

　　(1)处理原则与私情矛盾的基本原则：既要坚持原则，又要不忘旧情。

　　(2)处理人际关系的原则是：做事以事论，私交以私交论，做事论理论法，私交论情。

　　(3)一个领导者坚持党性原则，并非可以不讲私人感情，二者相矛盾的时候，应做到大公无私，同时做好思想疏导工作，使自己的亲友、师长、同学等能够理解。如果思想工作做不通，那就不怕得罪人，因为得罪的是少数人，坚持的是原则和真理。

　　3、你注意观察过篮球架吗?篮球架的高度比1层楼高，比2层楼低，篮球架的高度对你有什么启发?

　　答案要点：首先想到的是篮球运动发明者的伟大。篮球架的高度为什么不比一楼低也不比二楼高呢?因为如果它比一楼高，在普通人都伸手就可以达到的高度，伸手便可及未必就有这么大的魅力。如果它超过了二层楼的高度，那么就太高了，要投篮得分就变得相对难了。所以，篮球架在一个适度的高度，可以让人合理的得分，所以它吸引了无数的球迷参与到这项运动中来。

　　由此，我想到的是，我们在*常的生活工作，制订目标的合理性。在现实生活中，我们经常看到，有些人好高务远，制定一些不切实际的目标，这样，往往很能实现目标，目标一旦同有达到，对人的打击也就随之而来了。而另外有些人，则是太过于低估自己的实*，明明有一升的容量，却只装半升的水，剩下的半升空间就浪费了。虽然人谦虚是好，过份的自谦除了隐埋自己有时也会让人觉得虚伪。

　　总的说来，每个人的能力水*都是有限的，在*常的工作生活中，根据自己的实力，制定一个合理的目标，是成功的关键之一。俗话说，多大的脚穿多大的鞋，

　　4、对涉及到你的能力、长处、短处等方面，我们可能现在还没有充分了解，你希望怎样使我们能确切地评价你的发展潜力及是否适合*团的工作?(根据答案要点情况斟酌给分)

　　5、请用一分钟从学生会的缺点是什么?为什么会产生这样的缺点?和怎么办?

　　(根据答案要点情况斟酌给分)

　　6、请用一分钟阐述学生会理念是什么?为什么提出这样的理念?怎样继续发扬发展? (根据答案要点情况斟酌给分)

　　7、领导者在借助外脑时应防止什么问题?

　　答案要点：时下，不少领导干部在想问题、作决策时，把借外脑即听取同事、特别是有识之士的意见，作为必经的工作程序。这样做有利于科学决策，把工作干得更好，是值得称赞的工作作风。但是也有与此完全不同的另一种情形，让人深感忧虑。有的领导干部，在所承担的工作中，一切依赖外脑，尤其是文笔功力强的笔杆子，更是他们格外倚重的特殊外脑。如一段工作结束了，要外脑拿总结;新的工作开始了，要外脑拿方案;上级机关要的调查报告、理论文章、学*体会之类的，也找外脑代笔;有的即使是本人的工作经历，也懒得自己动脑，如向组织上作思想汇报、年终述职报告等，也找外脑去合理创造。久而久之，这类干部便嘴尖皮厚腹中空，一天天在迎来送往中说醉话，在呼朋唤友中说私话，在百般无聊中说废话，养尊处优，有其职而无其能，以至于作报告时东拉西扯、抛锚跑调，闹出接下页之类的`笑话。一切依赖外脑，导致自己脑萎缩退化，实属可悲。

　　二、领导能力题

　　1、抓住中心，带动全盘。这是一种基本领导方法，也是一门常用的领导艺术。请你谈谈在工作中，作为领导者怎样才能做到抓住中心?

　　答案要点：

　　(1)要寻找和认识工作中心。任何一项中心工作，都不是某个领导人随心所欲想出来的，而是由当时当地的主要矛盾所决定的。确定工作中心，必须审时度势，从客观实际出发，科学地分析需要解决的各种矛盾之间的内在联系，抓住其影响全局、制约其他的主要环节。

　　(2)捏紧拳头抓牢中心。明确了中心并不等于抓住了中心，抓而不紧等于不抓。因此，要真正抓牢中心，就需要领导者的意志和魄力。一方面下决心砍去表面上的一些活动，把主要力量投入到中心工作;另一方面组织两套工作班子，以大班子全力以赴抓中心，以小班子看家守舍对付经常性工作。

　　(3)抓中心也要顾及其他。抓中心不是单打一，而是弹钢琴，十个手指头一齐按下去，就会不成调子。要有先有后，有重有轻，有急有缓，才能弹奏出美妙动听的乐章。

　　(4)举一具体实例来阐述。

　　2、如果出现共同承办某一事项的双方或多方互相推诿的现象，作为分管*的你应怎样开展工作?

　　答案要点：首先要做好调查工作，弄清楚事情的来龙去脉，找出事发的原因，综合各方的意见才对事件下定论。如果是一方有错而故意推诿给第二方，那么对有错的一方做好思想工作，如果双方都犯了错误，那么就要双方都得做好思想工作，努力劝导双方都从大局出发，共同把工作做好。如果本人不能解决他们的问题，就要上报到*甚至指导老师处，避免因事件的负面影响进一步扩大而影响了整个工作的进程。

　　3、某班有个同学生了重病，其所在学生委员会的主任建议学生会出面向全体同学募捐，以尽快筹集一笔钱，如果你是校区学生会*，你怎么办?

　　答案要点：如果我是校区学生会*，得知此事，我首先会立刻向学校的领导和老师反映这一情况，并将自己希望举办一场筹款活动以号召学校师生共同帮助该同学的想法向领导和老师汇报，听取学校领导和老师的意见，并争取获得学校在各方面的支持，这是第一步。第二步是制定详细的活动计划，并草拟活动计划书，计划书应包括活动时间、场地、面向人群(主要是在校师生)、宣传方式、活动的各个环节的具体参与人员(包括主要组织人)等。第三步是将活动计划书交给学校团委审批，并到相关的学校部门申请活动场地和活动所需的设施(如宣传栏)。第四步就是活动的展开，对于学生群体，既可以把宣传资料下发到各班级，通过各班级的班委会来号召同学参与募捐，也可以通过现场活动的形式号召同学参与募捐。活动的过程中关键是要清楚地把需要的同学的情况如实向同学们放映，同时登记募捐同学的姓名、募捐金额等。第五步，就是统计募捐的金额，把募捐的款项交给得病的同学。同时要统计出具体的募捐明细表，然后通过宣传栏向广大师生公布，一方面感谢募捐的师生，另一方面也是方便接受广大师生的监督。

　　4、期待已久的一年一度的女生节舞会举行在即。但由于某些原因，校区团委需要利用女生节舞会举行的场地举办一次临时活动。女生节舞会有可能因此被迫取消。这消息一传出，便引起学生会内部很多干部干事以及其他同学的不满。作为校区学生会*的你，你会如何调解这次矛盾?

　　答案要点：首先要安抚好干部干事们的情绪。然后去了解事情的原因，尝试向对方说明情况，争取舞会如常开展的机会。如果由于客观原因而导致舞会真的被迫取消，则要立刻转告干部干事和同学们，引导他们尽早*伏情绪，投入到新的工作中，及早通知在校学生，处理好由于时间变动带来的计划上的转变。

　　5、你认为校区学生会应该通过什么途径去加强与华师校学生会、其它院系学生会之间的联系，进而加强华师一校三区的联系?(根据答案要点情况斟酌给分)

　　1、你对学生会是怎么看的?对于学生会你有什么想法?

　　“学生会是一个集体，我们学生会每一个成员都要时刻维护学生会的优良形象，做好模范带好头。要时时以身作则，处处树立榜样，秉公办理各类事情，不能有丝毫的私心，要敢于批评与自我批评，善于听取不同意见，完善自己，促进工作。不但在同学们中树立自己的良好形象，而且要让同学们充分信任学生会，这一切要求我们努力努力再努力。当然，这一切都要首先从我自己做起，经得起检验与考验。

　　2、如果你这次没有进入xx部呢?

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面试者面试流程话术

面试者面试流程话术

　　面试者面试流程话术，每一个应聘者都希望自己在面试的时候能够表现出最好的状态，让面试官对自己眼前一亮，从而抓住这个机会，顺利入职。很多人可能不太清楚面试有什么流程话术，下面和大家介绍面试者面试流程话术。

　　1、请你自我介绍一下自己好吗？

　　我叫XX，来自XX，毕业于XX，我很荣幸得到这次面试的机会。

　　（下面开始简单介绍下工作经历，用实际的案例讲述）

　　2011年6月毕业之后，我在*电光开封分公司担任电气工程师， 每年*均负责安装100万以上自动化系统2个，均安装调试运行正常，获得客户好评。

　　2、你觉得你个性上最大的优点是什么？

　　做事踏实、有计划、不达目的誓不罢休。记得有一次我为了拿下一个难缠的客户，持续拜访了二十多次，才把客户搞定。

　　3、说说你最大的缺点？

　　做事太投入，记得有一次做市调报告，一直搞到晚上三点多才做完，结果导致第二天上班精神状态不太好。

　　4、你对薪资的要求？

　　我对工资没有硬性要求，我注重的是找对工作机会，所以只要条件公*，我则不会计较太多。我相信公司能根据我的情况和市场标准的水*，给我合理的薪水。

　　5、你对加班的看法？

　　如果工作需要我会义不容辞加班；但同时我也会提高工作效率，减少不必要的加班。

　　6、如果通过这次面试我们录用了你，但工作一段时间却发现你根本不适合这个职位，你怎么办？

　　我会不断学*，虚心向领导和同事学*业务知识和处事经验，了解这个职业的精神内涵和职业要求，力争减少差距；

　　7、谈谈你对跳槽的看法？

　　①正常的“跳槽”能促进人才合理流动，应该支持。

　　②频繁的跳槽对单位和个人双方都不利，应该反对。

　　8、你还有什么问题要问吗？

　　贵公司的晋升机制是什么样的？

　　公司销售冠军的年收入？

　　9、除了本公司外，还应聘了哪些公司？

　　“销售同种产品的公司”

　　10、为什么选择我们公司？

　　曾经在报章杂志看过关于贵公司的报道，与自己所追求的理念一致。而贵公司在业界的成绩也是有目共睹的，而且对员工的教育训练、升迁等也都很有制度。

　　11、如果录用了你，你将怎样开展工作？

　　首先听取领导的指示和要求，然后就有关情况进行了解和熟悉，接下来制定一份*期的工作计划并报领导批准，最后根据计划开展工作。

　　12、对这项工作，你有哪些可预见的困难？

　　工作中出现一些困难是正常的，也是难免的，但是只要有坚忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的准备，任何困难都是可以克服。

　　13、怎样对待自己的失败？

　　我们大家生来都不是十全十美的，我相信我有第二个机会改正我的错误。

　　一、开场

　　您好！感谢参加xxx公司的招聘，请坐。这（几）位是我们的面试官。今天将由我们与您进行一个简单的沟通。首先请您作个一分钟的自我介绍。

　　二、主要问题及参考要求

　　1、以往工作中您的职责是什么？

　　如果描述不清，可得出即使应聘者有相关工作经验，其系统性全面性也值得怀疑。

　　2、请讲一下您以往的工作经历。

　　考察应聘者的语言组织及表达能力，以及描述是否条清晰

　　3、您以往的工作经历中最得意最成功的一件事是什么？您的长处是什么？

　　从应聘者的回答中，可了解他是注重个人成功还是注重团队协作。

　　4、您感觉还有哪方面的知识、技能或能力需要提升？

　　“提升”一词比较委婉，一方面考察其态度是否坦诚，另一方面，也为日后的职员培训增强针对性。

　　5、对于新的工作岗位您有什么设想？如何开展工作？

　　这涉及到应聘者的职业生涯设计，更有关其工作的稳定性。

　　6、您离职的原因是什么？

　　这涉及应聘者和组织的融合性。

　　7、您对薪金待遇、工作环境、团队发展有什么要求？

　　这涉及应聘者和组织的切身利益。

　　8、专业问题（由面试官自行准备并结合应聘者实际情况提问，原则上不超过三个）

　　三、结束

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面试的作用

面试的作用

　　面试有什么功能和作用,面试是通过书面或面谈的形式来考察一个人的工作能力,可以初步判断应聘者是否可以融入自己的团队，下面小编带来的面试的作用。

　　1、可以考察到笔试人员甄选手段难以考察到的内容

　　笔试是以文字为媒介，考察一个人的知识水*素质能力，但很多素质特征很难通过文字表现出来。比如一个人的仪表风度、口才、反应的敏捷性等。有些素质特征虽然可以通过文字形式来表达，但因为应试者的掩饰行为或其他原因没能表达，但却可以通过面试来考察。

　　例如，对某些隐情，应试者往往不愿表露，对这些不愿表露的东西，在文字性的笔试、问卷等测试中，可以做到天衣无缝，但在面对面、眼对眼的面试中，就很难做到了，因为我们的身体不容易撒谎。

　　2、可以综合考察应试者的知识、能力、工作经验及其他素质特征

　　面试是主考官和应试者之间的一种双向沟通活动，但面试的主动权还是控制在主考官手里，面试测评时主考官要专即专，要广即广，要深即深，要浅即浅，具有很大的弹性和灵活性。笔试和心理测验等在这方面均不如面试。

　　3、可以弥补笔试的失误，并有效地避免高分低能者和冒名顶替者

　　有人在笔试过程中没发挥好，如果仅以笔试成绩作为录用依据，那么这些人就没有机会被录用了。但如果再辅之以面试形式，就给这些人再次表现的机会。沈阳市在一次干部录用考试中发现，有些人虽然笔试成绩不算很高，但在面试中对答如流，表现极佳，显示出了很大的发展潜力，从而成为理想人选。

　　笔试还存在一定局限性，笔试中难免有高分低能者甚至冒名顶替者。在一些省市的干部录用考试中，有些人笔试成绩很高，但面试时却言语木讷，对所提的问题的回答观点幼稚、没有深度；有的则只能背书本知识，分析问题和解决问题的能力很差。

　　4、面试可以测评应试者的多方面素质

　　从理论上讲，面试只要精心设计、时间充足、手段得当，可以准确地测评出应试者的任何素质。如果说心理测验中的许多问卷是测评应试者的智力、心理、品德等的有效手段，那么把这些心理测验中的问题以口头问答的形式表现出来，往往会收到与笔试不同的效果，由于信息量利用的高频率，其测评质量会更高。如果在面试中引入无领导小组讨论、角色扮演、管理游戏等情景模拟的人员甄选手段，还可考察应试者的组织能力、领导能力等；如果引入工作演示的方法，还可直接考察出一些应试者的实际工作能力。甚至，就应试者的身体状况，通过面试也可获取大量信息。

　　形象问题

　　到了面试的地点之后，要注重面试礼仪，不要四处张望，以免被保安盯上；最好在进去面试之前把手机设为静音或者关机，不要吸烟或者咀嚼口香糖，以免在面试时留下不好的印象。一进面试单位，献给工作人员说明你的来意，然后按照指引的路线到达招聘单位。到达办公室后，要先轻敲门，有时候办公室没人的话，就在外边稍等，绝不能贸然地走进办公室内。当办公室的门有人打开后，就先有礼貌的说一句：“打扰您啦。”然后说明来意，询问自己能否进去面试。得人家同意后，方可进入。忌讳在面试单位四处走动、接打电话、盯着别人观看人家工作等等，这些行为都会给以后带来严重的后果。

　　时间观念

　　时间观念很重要，若果你面试的公司离你那远的话，要早起，要实现了解一下路线和熟悉一下地理位置，因为有些大城市，交通拥挤很厉害，经常堵车，最好是提前十分钟左右到达面试地点。如果你提前过早到达面试地点的话，会给自己增压。有些大公司面试都是成批的，万一你迟到的话，可能你就会浪费掉一次重要的机会，丧失掉一份有前程的工作。这可是面试的第一道测试题。面试的人员是可以允许迟到的，但是求职者对面试的人迟到不要介意，因为如果你的你的不满情绪就流于言表，面露愠色，招聘人员对你的第一印象就大打折扣，甚至导致满盘皆输。面试礼仪很重要。

　　细节决定成败

　　在面试的时候，若果喊到你的名字，应该先敲门，再进入。敲门时千万不可敲得太用劲，听到里面说：“请进”后，再进入房间。开门关门要有礼仪，进门后要转过身去正对着门，用手轻轻将门合上。然后转过身来，面带微笑对面试的人说 “你好”，要体现出你的谦卑和修养。在没有听到“请坐”之前，绝不能自作主张的坐下。坐要有坐姿，椅子的话，坐三分之二左右，上身要挺直，保持轻松的姿势，身体略向前倾。并拢双腿，把手自然地放在上面。切忌不要吊儿郎当的，跷二郎腿并不停抖动，两臂不要交叉在胸前，更不能把手放在邻座椅背上，或者做一些小动作。

　　面试时，握手是最重要的一种肢体语言。怎么样握手？握多长时间？这些都是面试礼仪的一部分。首先你与面试官是初次见面，正确的握手能体现出一个应聘者是否有自信和魄力。标准的握手是当面试官跟你握手时，你递过去手，整个手臂呈L型(90度)，用力地摇两下（当然不能使劲摇，也不能乱晃。最好不要用两只手），然后把手自然地放下。握手的时候，手要干净、干燥，要不然会留下不好的印象。

　　自我介绍

　　不要小瞧了这几分钟的自我简述，它能体现一个人的智慧和道德品质，简短而富有内涵的几分钟描述，会给面试官留下很深的印象。切勿在讲话时紧张，而导致前言不搭后语。

　　维立克面试对美国高中面试准备有什么作用?首先，我们来看看什么是维立克面试。维立克是最被北美学校广泛认可的第三方留学面试机构，在设计面试内容和形式时，维立克把面试设计的重点，放在为学校找到最合适的学生上。

　　维立克面试成绩，除了包含对学生英语交流和应用能力的考核和评估之外，还有隐含的考量标准，即考察面试者的性格和思维能力，这也是为什么很多学校还要看学生录像。维立克的创始人在宣讲时，也不断强调学生要加强自我认知。

　　学生想要在维立克面试中获得高分，并且给学校留下好印象，首先要有很强的自我认知能力，明白我要呈现一个怎样的自己。

　　目前已经有超过80所美国高中和维立克合作，通过维立克来初步甄选适合的学生。维立克成为了*学生申请美国私立高中的第一道关卡：部分学校要求*申请者必须参加(或者强烈建议)维立克面试，否则不予考虑，他们会从面试结果中选择合适的申请者并安排他们参加第二轮面试。也有学校使用维立克面试替代自己的面试，即学生参加过维立克面试后，学校完全依据面试结果判断是否录取该学生，无需其他面试。

　　很多申请美国高中的学生，即使学校不要求，仍然会选择做维立克面试，通过这个第三方机构来评估自己的面试表现。这也意味着，如果学生可以胜任维立克的面试，他们也能胜任美国学校的面试。

　　有很多学生申请签证, 为了证明自己回国的工作情况,请所在单位或是找一家公司开出将来雇用证明。一般是这样写：

　　兹证明某学生完成学业后由我公司聘任，承诺给予优厚待遇和升职等。甚至拟定月薪和职位。

　　有的学生跟公司有协议，由公司支付在美国学*的费用或给予补贴，毕业后回公司工作，由家庭承诺担保，如果违约由其家全额偿付公司付出的费用，并附加违约金。

　　究竟这样的工作证明在签证面试中起什么作用？

　　先说第一种情况：学生一般处于知识和经验积累阶段，并不是什么专家和特殊人才，公司为什么承诺你学成之后一定要您？现在的人才是不难找的，学生回国还要几年时间，双方变化都会很大。这个证明，对学生不会有大影响，学生就是滞留在美国，公司不可能去追回来，而如果有一天学生想到这家公司，就可以据此提出要求。所以说，公司从自身的角度出发，一般不会签发这样的承诺，尤其是外企，至多是写一封推荐信。所以说，这类的证明没有什么意义，也不可信。

　　第二种方式，是带有旧体制的思想烙印。以前的单位或公司对职工负有无限，什么也统包。现在是市场经济，如果学生不是唯一的人才，企业为什么要花几年的时间、几年的费用，去培养一位还不确定能否回原公司的人员呢？

　　长沙有一位学生申请签证，出示了这样类似的材料。签证官不解地问：你为什么给我看这些东西？表示不相信。所以，最好还是不要出示这类证明，不合情理。

　　签证小常识:

　　商务签证：主要指有关人员因公务或个人原因去加拿大从事投资、贸易、会议、展览、劳务等方面事务所进行的实地考察或洽谈。

　　安排面试，是每个公司人力资源部门几乎每天都在做的工作之一。面试是企业与人才接触的第一界面，企业在考虑是否能招聘到符合自己需要的人才的同时，也要考虑，企业或者至少代表这个企业的面试官，将为候选者留下怎样的印象？韩国企业，会为未被录取者提供返程的出租费用，也是出于这方面的考虑。事实上，只有真正尊重人的企业，才会懂得尊重人才，由此才可能获得并运用好人才。但在我国的企业在面试过程中却常常出现一些令人遗憾的事情。例如在面试的过程中，经常出现面试官与被面试者不对等的情况。不止一次，有朋友和我说起他们在面试过程中的不快，从而甚至对进行招聘的企业招聘的诚意产生怀疑。

　　比如：某企业在招聘该企业的高级人力资源经理时，在初次应聘人员的筛选过程中，由该企业的一个人力资源专员负责面试工作，而该专员是年仅25岁，从事人力资源工作不过1年左右。试想，这样一个人力资源专员，怎么能对该企业要求的在大中型企业从事人力资源工作5年以上，具备硕士以上学历的人力资源经理的能力进行正确的判断呢？

　　再如：一次某国有大型企业招聘负责该企业人力资源工作的总裁助理，而首次负责面试工作的，却是本企业内，也同时在竞争这个岗位的一个人力资源主管。在这种情况下，这位人力资源主管会允许真正具备竞争能力的竞争者，进入该企业的下一轮面试的几率会有多少呢？

　　还有：一些企业通过猎头等专业机构进行特定人才的招聘，但是现在我国的猎头公司的能力参差不齐，我本人就曾经在面试中发现，猎头公司提供给我的应选者简历，与应选者自述的工作及学*经历存在较大差异，后经确认，其实该猎头公司与他们所提供的应选者，并没有太多的联系，甚至他们提供给我的简历，连应选者自己对其详细内容都不甚了解。

　　由此，我想我们需要重新认识一下面试，以及面试方法的选择还是很有必要的。这里我尽量抛开各种教科书上所述的内容，而尽可能根据自己的实际工作经验，并以在韩国的这段时间里，对韩国一些企业可取的面试方式作为补充，来反思企业的面试。

　　那么，首先企业为什么要进行面试呢？在人力资源发展过程中，面试又是怎样的在发展着呢？

　　其实，所有人力资源工作者，当都会理解，面试的意义实际上，是根据企业的需求，选择在知识、能力、品质等各方面都与岗位要求接*，趋于一致的人进行的考核方式。是用人企业与应聘人员的第一界面。而面试的发展，也是从企业少数的随机性人员需求的招聘开始;逐渐通过具体业务能力的选拔，到现在的根据企业发展策略，根据岗位能力要求而进行的能力测试等几个阶段发展并演化而来。

　　面试的重点，也从最开始看应聘人员对于企业现实问题的处理能力为核心，逐步转向对于应聘者的能力、品质、发展趋势及潜力等综合方面的评价，一些欧美的先进企业，在对于一个人员的招聘之初，便已经不再仅仅以当前岗位需求为目标，更同时在考虑应聘人员在企业的职业发展空间及方法。比如：美国通用公司，便有全球经理人计划。

　　为了满足企业的用人需求，企业和心理学、人力资源管理等方面的专家，在不断开发着更具效率的面试方法。让企业可以在相对短的时间内，对面试者各方面有较充分的了解。而在实际实施过程中，由于企业自身的能力和条件限制，大多数企业往往采用不同的组织形式和测试方法，基本情况如下：

　　组织形式

　　单独面试：即由一名主考官和一名应聘者，在主考官的办公室或者，招聘企业的会议室等工作场合内，进行一对一的面试，也是绝大多数企业都会采用的几个面试方法。面试期间，往往15至30分钟，其间主要测试重点在于对应聘人员的基本素质和工作能力进行判断。

　　个别面试：即由两至三名，有的企业甚至多达5名面试官，对于一名面试者进行测试。测试时间往往在30至45分钟，期间不同的主考官可以就各自感兴趣的问题，对于面试者进行提问，也可以就一个问题，由不同的主考官，从不同的侧面反复提问。测试的重点，是对于应聘者的综合能力以及个人特性进行判断。其进行地点，往往是招聘企业的会议室。

　　集体面试：即由几个面试官，同时对于几名面试者进行测试，在面试期间，面试官各自根据事前分工，无顺序的对应聘者进行测试，测试时间通常在30至60分钟，从有效性的角度出发，主考官和应试者的数量以各5名为佳。其目的是通过对于应聘同一职位的人员同时进行面试，更容易比较出各自的长处及补足。也更容易了解面试者处于竞争和无序状态下的心理素质。测试地点可以是企业的办公场所，也可以是在公司以外，另寻酒店、商务中心等场所。

　　讨论式面试：即由招聘企业，组织一定数量的应聘者（每次5名为佳），就设定的某个主题进行讨论，面试官则在旁观察讨论过程中的应聘者各自的表现，从而对应聘者进行判断。而讨论主题当是表面上看似与面试者将从事岗无关，但实则存在内在联系的。其面试方法，相对容易看到应试者较容易出现的工作状态，以及工作方式和个性。为了避免片面性，或错漏，除了主考官一人以外，应当同时有至少一人，至多两人的辅助人员，在侧观察。也有的企业，让企业正是员工，混杂于应试者中，参与应试讨论，从而感受与应试者共同工作时应试者的工作状态。

　　主题演讲面试：采用这种方式的企业，往往安排与应聘者应聘岗位相关的中高级主管的大多数甚至是全部作为主考官参加该测试，测试的方式是，由企业提前一段时间，给应聘者指定一个与其应聘岗位具有强相关性的主题，让应聘者根据这个主题，准备一个类似工作方案式的演讲，并接受在场主考官的现场提问。从而判定应聘者的工作思路，和问题解决能力。对一名面试者的测试时间往往在30至60分钟，主要是针对企业中高层职位的应聘者采用的一种面试方法。

　　测试方法

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面试官电话面试技巧

面试官电话面试技巧

　　电面试官电话面试技巧有哪些?电话面试就是通过电话来了解求职者的大体情况，一般会在电话中进行，对求职者的状况进行基本了解，如自我介绍、工作经历等。下面小编为大家收集整理了面试官电话面试技巧，希望能为大家提供帮助!

　　1、尽可能多地先了解求职者

　　电话面试前多了解一下求职者，这会让电话面试更加*缓。因为你已经了解了对方的一些情况，彼此之间的陌生感会降低很多。了解求职者有很多种方式，求职者的博客或者网络上任何关于他(她)的报道。如果求职者没有博客和任何网络可以查到的报道，没有关系，多看一下他(她)的简历，了解一下此人的背景、经历等等。如果连简历都没有呢?那你可以把你需要了解的信息发一封电子邮件，让对方填写。

　　2、恰当地称呼对方

　　如果充分了解了对方的背景和当前情况，你将对电话面试有充分的自信。比如：你得知对方是博士学位，如果你称呼对方为某某博士，效果会不会比某某先生更好些?

　　3、提前准备好要问的问题

　　面试官当然都知道电话面试要问什么问题。这里指的提前准备好问题是指：把需要问的问题列表打印出来，电话面试时你就不至于有所遗漏。当然，这并非让你对着问题毫无变化地一个个往下问。如果这样的话，这就和Email列出问题没什么区别了。电话面试的优势在于，面试官可以根据对方的回答及时调整问题的顺序、形式等等。

　　4、制电话面试的时间长度

　　即便面试官时间充足，电话面试的'时间也不宜过长。被面试的求职者不喜欢听到你反复地说“再问一个问题”，结果又是10分钟……求职者会被这种不知道需要多长时间的电话面试，而感到心慌意乱。

　　求职者如何应对电话面试?

　　1、主动选择通话时间

　　接到电话的地点可能在任何地方，街道、商场、公共汽车站等等，这些地方声音嘈杂，不利于沟通，这时，你可以主动要求另约时间再联系，如说：“对不起，我正有事，目前的环境比较吵，是否可以半个小时之后给您回电话?”，HR一般都会答应这样的要求。这时，你要留下HR的电话，等到约定的时间主动回复电话。

　　2、主动选择通话地点

　　主动选择你可以安静地坐下来，拿着纸笔进行记录的地点进行电话沟通。安静的环境能保证你们双方都能听清楚，不会有漏听或误听。用纸笔对面试问题要点进行记录，也可以适当地记录回答的要点。

　　5、拿着准备好的简历

　　电话面试的时候，只能凭声音对对方进行判断，因此，应聘者在回答问题的时候要冷静干脆，手中拿着简历，有利于用肯定的语气回答HR的问题。拿着简历进行自我介绍既有条理，也不会遗漏要点。

　　6、电话面试时的语速不必太快

　　无论对方在电话面试时是语速很快，还是不紧不慢，应聘者的回答语速都不必太快，主要是口齿清晰，语调轻松自然。如果你太紧张，可适当用深呼吸来进行情绪调节，使自己放松下来，冷静、自信是电话面试的成功关键之一。

　　面试者回答问题的技巧

　　(一) 把握重点，简捷明了，条理清楚，有理有据。

　　一般情况下回答问题要结论在先，议论在后，先将自己的中心意思表达清晰，然后再做叙述和论证。否则，长篇大论，会让人不得要领。面试时间有限，神经有些紧张，多余的话太多，容易走题，反倒会将主题冲淡或漏掉。

　　(二) 讲清原委，避免抽象。

　　用人单位提问总是想了解一些应试者的具体情况，切不可简单地仅以“是”和“否”作答。应针对所提问题的不同，有的需要解释原因，有的需要说明程度。不讲原委，过于抽象的回答，往往不会给主试者留下具体的印象。

　　(三) 确认提问内容，切忌答非所问。

　　面试中，如果对用人单位提出的问题，一时摸不到边际，以致不知从何答起或难以理解对方问题的含义时，可将问题复述一遍，并先谈自己对这一问题的理解，请教对方以确认内容。对不太明确的问题，一定要搞清楚，这样才会有的放矢，不致答非所问。

　　(四) 有个人见解，有个人特色。

　　用人单位有时接待应试者若干名，相同的问题问若干遍，类似的回答也要听若干遍。因此，用人单位会有乏味、枯燥之感。只有具有独到的个人见解和个人特色的回答，才会引起对方的兴趣和注意。

　　(五) 知之为知之，不知为不知。

　　面试遇到自己不知、不懂、不会的问题时，回避闪烁，默不作声，牵强附会，不懂装懂的做法均不足取，诚恳坦率地承认自己的不足之处，反倒会赢得主试者的信任和好感。

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学生会面试问题

学生会面试问题

　　学生会是学生自己的群众组织。凡在学的*学生，不分民族、性别、宗教信仰均为学生会会员。学生会以全心全意服务同学为宗旨，发挥学校党政联系广大同学的桥梁和纽带作用。下面是小编为大家收集的学生会面试问题，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　1、你对学生会是怎么看的？对于学生会你有什么想法？

　　“学生会是一个集体，我们学生会每一个成员都要时刻维护学生会的优良形象，做好模范带好头。要时时以身作则，处处树立榜样，秉公办理各类事情，不能有丝毫的私心，要敢于批评与自我批评，善于听取不同意见，完善自己，促进工作。不但在同学们中树立自己的良好形象，而且要让同学们充分信任学生会，这一切要求我们努力努力再努力。当然，这一切都要首先从我自己做起，经得起检验与考验。

　　2、你为什么要加入学生会？

　　回答这个问题时，一定要积极正面，说白了从两点说就行：一是为了锻炼自己多学东西让自己的大学生活丰富多彩;二是为大家服务，为系里做点什么。个人觉得从这两点答就行。如果你是要加入哪个部门，具体问到哪个部门了你就在多少就这个部门大一点。

　　3、你觉得你的优势是什么？

　　会一些特长了更好，不会了，可以这样回答。我有三颗心作为我的优势：细心、热心、耐心等。

　　4、如果你竞选的部门人太多，你又很优秀，要把你调到其他部门，你愿意去么？

　　这个根据你的意愿了，语言给完善下就行。很多时候也会就一些你竞选的部门提一些问题，你在这之前要多了解下这些部门回答也就没问题了。祝福你朋友。

　　5、谈谈你对自己的认识。（以组织部为例）

　　该问题主要考察新生是否有培养和发展的潜力，组织部不是一个组织活动的部门，它的职责主要是负责对各班团支部团费收缴，团员证的注册及团员档案管理工作。督促支部过好组织生活，对各班团支部组织生活，团队活动的指导和评估。负责完成院团总支交办的其它事务等等。从以上介绍可以看出组织部的工作非常琐碎，需要塌实有能力和有一定头脑的学生担任！所以组织部招人更看重你是否稳重、有想法、有文笔，是否自信、能独立开展团会的能力等！回答这个问题就要拣自己在这些方面的特长，切不可有什么说什么，要说重点。

　　6、既然你想入组织部，那你对组织部有什么认识？

　　这个问题考察的是新生对组织部的认识，可以这样回答：根据我对组织部短暂的了解，我发现组织部主要职责是负责对各班团支部团费收缴，团员证的注册及团员档案管理工作。督促支部过好组织生活，对各班团支部组织生活，团队活动的指导和评估。负责完成院团总支交办的其它事务等。通过回答可以给面试官感觉是你是经过对组织部工作的了解才报名组织部面试的，说明你不是盲目的进组织部。

　　7、在活动中遇到了什么困难，你又是如何解决的？

　　这个问题要深思熟虑啊，有个技巧，先想想你竞争的部门和岗位，看需要什么样的能力，然后在解决过程中一定要时刻体现，再想想自己设计个什么困难，这样会很有利。

　　用具体事件说话，比较好打开来说。

　　8、你为什么不选生活部而选我们宣传部？

　　回答也就是因为我喜欢！我喜欢才能热情去做好工作。我对宣传部有更多的了解，至于他要是问有什么了解就靠你编了！

　　9、假如集体中有你不喜欢的人，你怎么办？

　　这考验人的交际能力和团体协作能力，应该是尽量和别人合作，化解误解！（哈哈！一般都是君子报仇十年不晚！）

　　10、怎么协调各个部门的关系？

　　这个问题对于新生不好回答，甚至是学生会的还没弄懂。有些活动我不希望只有一个部门参与，我希望多个部门合作完成，让各部门看到协调合作的重要和益处。也可以设置一些例会，加强各部门特别是部门主管间的沟通。

　　11、干部最重要的一点是什么？

　　进入学生会的同学都是比较优秀的同学，他们就像一台机器的各个部件，要使学生会正常运转必须使各个部件协调工作。干部不可能在各个方面都是最优秀的，所以干部必须具有组织协调能力，让每个优秀的人在合适的位置上得到最大发挥。

　　12、对干部有什么认识？

　　大学的学*是多方面的，学生会就是一个值得我去学*的优秀集体，对于学社会干部，首先我会很尊敬他们，我相信学生会的干部都有我值得学*的地方，我会虚心的向他们学*。他们不但是我的上级，还是良师益友，我把他们当作我的老师和朋友！

　　13、认识我吗？谈谈对我的认识？

　　我对学姐（学长）并没有一个长时间的相处，所以我无法有个具体准确的认识。因为是学生会的前辈，所以我认为是应该是值得我尊敬和学*的。从第一影响来看，你是个和善，开朗，善于交往，照顾新人的人。这个答案是比较新颖的，可以用吧！

　　14、你的座右铭是什么？

　　思路：

　　1、座右铭能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问这个问题的主要原因。

　　2、不宜说那些医引起不好联想的座右铭。

　　3、不宜说那些太抽象的座右铭。

　　4、不宜说太长的座右铭。

　　5、座右铭最好能反映出自己某种优秀品质。

　　6、参考答案——“只为成功找方法，不为失败找借口。

　　15、如果你这次没有进入xx部呢？

　　“如果这次未能当选，我会一如既往地努力做好本职工作，同时积极支持学生会的各项工作。我也会一如既往地加紧学*，充实自己，提高自己，下一次我依然会来竞选。那时，再接受老师和同学们的检阅。我一定会交一份满意的'答卷！”记得最后结束要说“谢谢！”总之问的问题一般不是是非问题没有标准答案，你往高标准上回答，说点好听的，一般就OK

　　16、你为什么要加入xx部？（判断沟通能力和口才）你对xx部了解有多少？

　　回答这个问题时，一定要积极正面，如想要使自己能有更好的发展空间，希望能在相关领域中有所发展，希望能在学xx多多学*等等；此时可以稍稍夸一下xx部，但切记一定要诚恳，不然可是会画蛇添足，得不偿失哦！所以建议你可以坦承的说出自己的动机，不过用语还是要思考一下。

　　这时准备的功夫就派上用场，看应聘者能否将之前所吸收的信息发挥出来！至少也要知道学*部的具体工作，不然一问当场傻在那儿就糗大了！

　　17、我们这个部的工作很XX的,你能做过来么？

　　当然说可以啊，，不要含糊，要显得有自信

　　当然你还要具体发挥你会怎么做。

　　18、你学*紧要么？你学*那么紧,还进来学生会干吗？（加入部门的目的）

　　回答这个问题就要了解学生会的宗旨是全心全意的为同学服务，然后积极的表明自己是来服务同学，而不是被同学服务的对象，并且表示希望在为大家服务的同时，自己的能力和认识也不断的提高。你的回答是双赢的，既说明进入的原因，又说出自己的目的，不一味地表示无私地奉献，不会给人做作的感觉。

　　19、你怎么处理学*与工作的关系？如果学*与工作发生冲突你会怎么处理？（应变能力）

　　这个问题我会好好利用课堂时间学*，课下多复*。工作我会抽出课下和业余时间来做。如果有冲突尽量会和会里的同学协商做一下简单的调整。他要是死缠着问，你就说一定会尽量和别人调下，先做学*上的，毕竟学生的本职工作就是学*。

　　20、你怎么协调各个部之间的关系？（处事能力）

　　其实在学生会里各个部门有一定得排斥性，关键是要将各个部门的成员彼此熟悉，如果是在同一专业里的人即使是在不同的部门也能相处的好，而你要做的就是让他们彼此尽快熟悉起来，部门之间的联系最重要。

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美的笔试及面试

美的笔试及面试

　　为了生活，人需要工作，人们找工作总是不可避免需要面试。以下是小编为大家整理的美的笔试及面试，希望对大家有所帮助。

　　下午2：15笔试，一共30题，分别是10题逻辑10题数学计算10题空间想象。

　　逻辑题都是给你一句话，然后判断出这句话说的是什么意思，好像CET阅读理解“what can you infer from...”一样。

　　数字题比较简单，大致有：

　　长度250m的火车以60km/h的速度通过500m的隧道要多久？

　　3升 5升的杯子和无限的水，倒出4升来（toooooold了）

　　北京和广州火车分别以15和20km/h的速度对开，一只鸟以35km/h的速度来回飞，问火车相遇时鸟飞了多远？（更old）

　　小光小强赛跑，q跑了100米的时候g还剩下10m，那么再跑一次，q往后退10m再和g一起跑，能不能一起到终点，为什么？

　　一人出差，下雨的日子有13天。上午晴天的日子有11天，下午晴天的日子有12天，问一共出差多少天？（出差23天，其中10天全晴，1天上午晴下午雨，2天下午晴上午雨，10天全雨）

　　其他的记不清了

　　空间想象题

　　第一题给你6个连在一起的正方形，有的上面有点有的没有点，问ABCD中哪一个正方体是折不出来的

　　第二题类似第一题，6个连在一起的正方形，上面有数字1~6，问折成立方体之后2的对面是什么

　　之后的就不知道了，30分钟做30题对于我这种喜欢慢慢想，做一题再歇一会儿的人来说太紧了……; 不过HR说没关系，大多数人都做不完，这个东西也只是参考一下而已。

　　交了卷之后，4：00群殴。

　　群殴是8人一组，给大家一份材料，10分钟读完，是关于某计算机代工公司的，名称是什么...远航公司。该公司和sun com*r有代工合同，但是由于之前的两个星期，分别因为货源不足不能及时交货和产品质量有问题，被sun威胁要找其他公司代工；如果再出现类似情况，还要缴纳15%的巨额罚金。该公司前一段时间流失了7名核心研发人员。公司又有自创品牌的计划，利润大约15%-20%，远远高过代工的7%，此时正处于自创品牌的最后攻坚阶段，如果从自创品牌事业部调人可能会损害公司长远利益。

　　阅读之后进行30分钟的讨论，要得出一个明确的应对方案，由一个代表报告，其他人可以做共计3分钟的补充。不允许投票。

　　大家讨论了半天，得出的结论就是：

　　对内

　　1.招募新员工，包括技术工人和从其他公司挖资深研发人员。

　　2.回访7名流失的'员工，尽力挽回。

　　3.敦促尚未到岗的工程师尽快到岗。

　　4.保证货源的供应，杜绝再出现关键部件不足导致的生产停顿。

　　5.向总部提出申请，调自助研发部的工程师来救急。

　　对外

　　主要是和sun com*r进行协商，力求获得对方的谅解，推迟供货期限，毕竟双方有着10年的合作历史。

　　长远

　　加强管理，提高质量，开拓广泛的材料渠道，严格防止类似情况再出现。

　　提高薪资待遇和吸引力，挽留人才，避免再有核心技术人员跳槽。

　　补充

　　可以考虑找其他企业再代工，二次分包，虽然利润空间小一些，但是总好过不能按时交货，给公司的利益和声誉造成巨大损失。但是要注意二次分包企业的生产质量和交货日期

　　明天会通知复试，不知道有没有我，恩~ 不管它，呵呵，我自认在里面的表现还是不错的。

　　P.S:我是应聘机电工程师的职位，居然也有这种讨论，着实有点小意外。

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教师资格证面试流程

教师资格证面试流程

　　面试是通过书面、面谈或线上交流（视频、电话）的形式来考察一个人的工作能力与综合素质，通过面试可以初步判断应聘者是否可以融入自己的团队。以下是小编为大家整理的教师资格证面试流程，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　一、教师资格证面试的流程

　　1、候考：考生持面试准考证、身份证、按时到达测试地点，进入候考室候考。

　　2、抽题：按考点安排，登陆“面试测评软件系统”，计算机从题库中抽取一组试题，考生任选一道试题，系统打印备课纸及试题清单。

　　3、备课：考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案（或演示活动方案），时间20分钟。

　　4、回答问题：考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。

　　5、试讲演练：考生按照准备的教案（或活动方案）进行试讲（或演示），时间10分钟。

　　6、答辩：考官围绕考生试讲或演示的`内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。

　　二、如何备课

　　1、教案备课：

　　（1）确定教学目标。主要体现知识与能力目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标等三个方面。

　　（2）确定教学重点和难点。重点明确，难点恰当。

　　（3）设计教学过程。步骤要合理、有序、符合学生的认识特点和规律；设计符合实际，能发挥学生的主体作用；根据学生实际，合理选择教法；整个教学过程要突出重点，突破难点。

　　2、活动备课：

　　（1）活动目标

　　（2）活动重难点

　　（3）活动准备

　　（4）活动过程

　　三、问题答辩

　　考官围绕考生试讲（或演示）内容和测试项目进行提问，考生答辩，这主要是考查考生应变能力及综合素质。答辩要语言流利，要真诚，千万不说谎。回答问题会就是会，不会就是不会，不要不懂装懂。更不要打断专家的提问，进行狡辩。

　　四、如何试讲

　　1、进入试讲地点：

　　（1）如果没有人领您进入试讲地点，那么您进去要先敲门。等专家说请进时，再轻轻推门进入。

　　注意：从门口到讲台这一段路也是专家在观察您的时候。所以你走路一定要挺拔，给人精神抖擞的感觉，留下深刻的第一印象。

　　（2）如果有人领您进入试讲地点，也要有礼貌。进门先打招呼。如：各位专家好等。

　　2、试讲

　　（1）内容：开门见山表明自己教授的科目、内容，针对的是几年级，第几次课。例如：新课程标准小学语文第九册第二单元第二课的第一课时。

　　（2）语言：一定要用教师职业语言：普通话。如果您一开口就是乡土话，那么您在这时已经被PASS了。普通话一定要标准，咬字清晰。

　　（3）音量：音量要大。不要认为自己对着的是几名专家。要把他们想象成一个班级的孩子。声音听不清，一切都是枉然。

　　（4）音调：语调要抑扬顿挫。要有重音，轻音，拖音，有节奏性。一定不要有口头禅。例如：是吧、对哇、嗯、这个等。

　　五、注意事项

　　1、妆容服饰

　　（1）化淡妆，而不能浓妆艳抹。做到清清爽爽，干净整洁。

　　（2）服饰要符合教师身份。您就要穿正装。服饰禁忌：脏、破、乱穿、杂（色彩、面料、款式不搭配）、过露、过透、过紧、过小。体育您要穿运动服。

　　（3）妆容。男士要勤刮胡子，女士要适度使用化妆品。男士前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领；女士前发不遮眼，侧发不掩眼，不染彩色发；指甲要常修剪，保持清洁，不染彩色指甲，不留长指甲。

　　2、礼貌，礼节

　　（1）进考场后，与评委交流要彬彬有礼。回答问题时表情丰富，答完后以“回答完毕”，再说“谢谢”作为结尾。出门时要轻手轻脚。

　　（2）在回答问题过程中，千万不要打断评委的语言。如有不同意见，在别人说完后你再表达。

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