古诗涉及到物理变化的

关于物理变化与化学变化测试题

关于物理变化与化学变化测试题

　　物理学（physics）是研究物质最一般的运动规律和物质基本结构的学科。作为自然科学的带头学科，物理学研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律，因此成为其他各自然科学学科的研究基础。下面是小编收集整理的关于物理变化与化学变化测试题，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　1 、 下列各组变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（ ）

　　A、铜生锈，自行车轮胎爆炸B、高梁酿酒，红磷燃烧

　　C、胆矾研碎，酒精燃烧D、食物腐烂，金属导电。

　　2、下列变化是化学变化的是（ ）

　　A、发光、发热 B、有气体产生

　　C、有沉淀产生D、有新物质生成

　　3、判断镁条燃烧是化学变化的主要依据是（ ）

　　A、发出耀眼的白光 B、放出大量的热

　　C、生成白色固体氧化镁 D、颜色改变了

　　4、下列变化属于化学变化的是（ ）

　　A、水变成冰 B、酒精挥发

　　C、铁生锈 D、铜丝导电

　　5、下列属于物理变化的是()

　　A、钢铁生锈 B、钢铁制成的机器零件

　　C、铁矿炼铁 D、铁丝燃烧

　　6、 下列属于物理变化的是()

　　A、铁器生锈 B、燃放烟花

　　C、洒水降温 D、食品变质

　　7、下列变化属于化学变化的是()

　　A、水结冰 B、金刚石加工成钻石

　　C、蜡烛熔化 D、森林火灾

　　8、下列属于化学变化的是()

　　A、蜡烛融化 B、白炽灯通电以后发光发热

　　C、酒精挥发 D、镁条燃烧

　　9、下列属于化学变化的是()

　　A、铅笔芯在写字时变短了 B、棉布被烤焦

　　C、把尖刀磨得锋利 D、石蜡受热融化

　　10、木炭下列性质中属于化学变化的是()

　　A木炭是黑色固体 B木炭的质量小于同体积的煤块 C木炭能燃烧D木炭不溶于水

　　11、下列变化中属于化学变化的是()

　　A冰淇淋融化B干冰汽化

　　C水结成冰 D钢铁生锈

　　12、下列变化中，属于化学变化的是()

　　A 铁熔化成铁水B从空气中制取氧气

　　C铜生铜绿 D灯丝发热

　　13、下列变化中，属于化学变化的是()

　　A瓷碗破碎B轮胎爆炸

　　C瓦斯爆炸D冰雪融化

　　14、下列性质中，不属于化学性质的是()

　　A 氢气具有可燃性 B氢气比氧气密度小

　　C 铁在潮湿的空气中易生锈 D 碱式碳酸铜能受热分解

　　15、下列变化中，属于化学变化的是()

　　A 煤燃烧 B 冰融化成水

　　C 矿石粉碎 D 酒精挥

　　16、下列家庭常用物质中，属于纯净物的是

　　A．牛奶 B．酱油 C．蒸馏水D．葡萄酒

　　17、下列物质属于纯净物的是

　　A．食用醋B．天然气C．含碘盐 D．蒸馏水

　　18、下列物质中属于纯净物的是（ ）

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物理变化知识

物理变化知识

　　物理变化指物质的状态虽然发生了变化,但一般说来物质本身的组成成分却没有改变。以下是小编帮大家整理的物理变化知识，仅供参考，大家一起来看看！

　　【物理变化】

　　没有新物质生成的变化。

　　如固态的冰受热融化成水，液态的水蒸发变成水蒸气；水蒸气冷凝成水，水凝固成冰。水在三态变化中只是外形和状态变化了。并没有新的物质产生出来，所以属于物理变化。又如扩散、聚集、膨胀、压缩、挥发、升华、摩擦生热、铁变磁铁、通电升温发光、活性炭吸附氯气等都是物理变化。

　　石墨在一定条件下变成金刚石就不是物理变化，而是化学变化，因为它变成了另外一种单质。

　　物理变化前后，物质的种类不变、组成不变、化学性质也不变。这类变化的实质是分子的聚集状态（间隔距离、运动速度等）发生了改变，导致物质的外形或状态随之改变。物理变化表现该物质的物理性质。物理变化跟化学变化有着本质的区别（参看化学变化）。

　　【相对原子质量】

　　以一个碳-12原子质量的1/12作为标准，任何一个原子的真实质量跟一个碳-12原子质量的1/12的比值，称为该原子的相对原子质量。

　　由于原子的实际质量很小，如果人们用它们的实际质量来计算的话那就非常的麻烦，因此国际上规定采用相对原子质量和相对分子质量来表示原子、分子的质量关系。

　　一个碳-12原子的质量为1.993x10-26千克，则(1.993x10-26)/12=1.667x10-27千克。然后再把其它某种原子的实际质量与这个数相比后所得的结果，这个结果的数值就叫做这种原子的相对原子质量。如氧原子的相对原子质量求法为：(2.657x10-26)/(1.667x10-27)≈16，即氧原子的相对原子质量约为16，其他原子的相对原子质量也是按相同的方法计算的。

　　原子的相对原子质量一般为其中子数与质子数之和，相对原子质量是有单位的，其单位为“1”，通常省略不写。

　　元素的相对原子质量是它的各种同位素的相对原子质量,根据其所占的原子百分率计算而得的*均值，计算方法为，A=A1·a1%+A2·a2%+......+An·an%，(A是相对原子质量,A1,A2......是该元素各种同位素的相对原子质量,a1%,a2%......是各种同位素所占的原子百分率)。例如，氯元素有2种同位素，为氯-35和氯-37，含量分别为75%和25%，则氯元素的相对原子质量为35x75%+37x25%=35.5.

　　几种常见元素的相对原子质量

　　元素名称氢碳氮氧钠镁铝硅磷硫氯钾钙铁铜锌元素符号HCNONaMgAlSiPSClKCaFeCuZn相对原子质量112141623242728313235.539405663.565

　　【元素周期表】

　　表现元素周期律的元素分类表。元素周期律指的是元素的性质随着元素核电荷数的递增而呈周期性变化。

　　把已知的'一百多种元素中电子层数相同的元素，按着核电荷递增的顺序从左到右排成横行，再把不同横行中最外层电子数相同的元素按电子层数递增的顺序由上到下排成纵行。所排成的表叫做元素周期表。元素周期表有7个横行，即七个周期，分别包括有2，8，8，18，18，32……等种元素（其中核电荷数93以后的是人工合成的放射性元素）。元素周期表有18个纵行。除第7、8、9三个纵行为一个族外，其余15个纵行，每个纵行为一个族，共16个族。元素周期表除最右侧的纵行是化学性质非常不活泼的稀有气体外，最左侧的纵行是金属性最活泼的元素，紧临稀有气体的纵行是非金属性最活泼的元素。

　　元素周期律是1869年俄国化学家门捷列夫在仔细研究大量资料和前人工作的基础上提出的，并根据当时已知的63种元素编制成第一张元素周期表。

　　【元素符号】

　　表示元素的化学符号。

　　通常用元素拉丁文名称的第一个字母表示。例如，氧的拉丁文名称Oxyge-nium，氧的元素符号O。碳的拉丁文名称Carbonium，碳的元素符号C。有些元素的拉丁文名称第一个字母相同，则用两个字母表示，第一个字母大写，第二个字母小写。例如，铜的拉丁文名称Cuprum、铜的元素符号Cu。如果第一和第二个字母都相同，则用拉丁文名称的第三个或以后的字母作小写字母。例如，氩的拉丁文名称Argoni-um、氩的元素符号Ar，银的拉丁文名称Argentum、银的元素符号Ag。现在通用的元素符号是1860年世界各国化学工作者在卡尔斯鲁厄召开国际会议，共同制订的国际统一的元素符号，一直沿用下来（参看“元素符号的形成”）。

　　元素符号不仅代表某元素的名称，还代表该元素的一个原子。例如，N表示氮元素和一个氮原子。元素符号前的系数，表示该元素的原子个数。例如，5Cu表示5个铜原子。

　　【分子】

　　分子是保持物质化学性质的一种微粒。

　　分子不能保持物质的物理性质，因为物理性质是分子集体显示的性质。分子体积很小，如1滴水里大约含1.67×1021个水分子。分子的质量也非常小，如1个水分子只有3×10-26千克。分子处于不停地运动之中，温度越高，运动速度越快。分子间有一定的间隔，气态物质的分子间隔很大，液态、固态物质分子间隔很小。同种物质分子的化学性质相同，不同种物质分子的化学性质不同。

　　由分子构成的物质有：①一些非金属单质，如溴Br2、碘I2、硫S、磷P、氢气H2、氧气O2、氮气N2、氯气Cl2；②气态化合物，如CO2、SO2、氨气NH3；③酸类，如HNO3；④有机化合物，如甲烷CH4、乙炔C2H2、酒精C2H5OH。这些物质的纯净物是由同种分子构成的，混合物是由不同种分子构成的。而分子是由原子构成的，单质的分子是由同种元素的原子构成；化合物的分子是由不同种元素的原子构成。如氦气He、氖气Ne等稀有气体分子是单原子分子，分子之间存在作用力；H2、O2等是双原子分子；H2O、CO2等分子中原子之间通过共用电子对结合成共价化合物的分子。

　　由分子构成的物质，在发生物理变化时，分子本身不发生变化，只是分子聚集状态改变；在发生化学反应时，分子破裂成原子，原子重新组合成新物质的分子或直接聚集成新物质。分子的概念是在1811年首先由意大利物理学家阿伏加德罗提出来的，他还指出了分子和原子的区别与联系（参看原子、阿伏加德罗、分子概念的形成）。

　　【分解反应】

　　一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应。是化学反应的基本类型之一。氧化物、酸、碱、盐等类物质大都可以发生分解反应。常见的分解反应有：

　　（1）氧化物分解成单质。例如：

　　2HgO=2Hg+O2↑

　　（2）大多数碳酸盐在不同温度下受热可以分解。例如：

　　CaCO3=CaO+CO2↑

　　Cu2(OH)2CO3=2CuO+CO2↑+H2O

　　（3）不稳定的盐分解制取单质。例如：

　　2KClO3=2KCl+3O2↑

　　2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑

　　（4）难溶性碱分解制取碱性氧化物。例如：

　　Cu(OH)2=H2O+CuO

　　2Fe(OH)3=Fe2O3+3H2O

　　（5）含氧酸分解得到酸性氧化物。例如：

　　H2CO3=H2O+CO2↑

　　H2SO3=H2O+SO2↑

　　（6）结晶水合物分解。例如：

　　CuSO4?5H2O=CuSO4+5H2O

　　发生分解反应的化合物是在一定条件下性质比较不稳定的物质，分解后生成较稳定的物质。分解反应的发生需要能量，一般需要在加热、通电等条件下进行。

　　【化合价】

　　元素之间形成化合物时，一种元素一定数目的原子跟其他元素一定数目的原子化合的性质。

　　化合价有正价和负价，正负化合价的代数和等于零。

　　在离子化合物里，元素化合价的数值，是这种元素一个原子得失电子的数目。化合价的正负与离子所带的电荷一致。例如，在形成氯化镁时，一个镁原子失去两个电子，即镁为＋2价，一个氯原子得到一个电子，即氯为－1价。

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物理物态变化知识点

物理物态变化知识点

　　漫长的学*生涯中，相信大家一定都接触过知识点吧！知识点有时候特指教科书上或考试的知识。为了帮助大家掌握重要知识点，下面是小编精心整理的物理物态变化知识点，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　1、熔化和凝固

　　①熔化：

　　定义：物体从固态变成液态叫熔化。

　　晶体物质：海波、冰、石英水晶、非晶体物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡

　　食盐、明矾、奈、各种金属

　　熔化图象：

　　②凝固：

　　定义：物质从液态变成固态叫凝固。

　　凝固图象：

　　2、汽化和液化：

　　①汽化：

　　定义：物质从液态变为气态叫汽化。

　　定义：液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象叫蒸发。

　　影响因素：⑴液体的温度；⑵液体的表面积⑶液体表面空气的流动。

　　作用：蒸发吸热（吸外界或自身的热量），具有制冷作用。

　　定义：在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。

　　沸点：液体沸腾时的温度。

　　沸腾条件：⑴达到沸点。⑵继续吸热

　　沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高

　　②液化：定义：物质从气态变为液态叫液化。

　　方法：⑴降低温度；⑵压缩体积。

　　3、升华和凝华：

　　①升华定义：物质从固态直接变成气态的过程，吸热，易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨。

　　②凝华定义：物质从气态直接变成固态的过程，放热

　　1、物质的三态温度的测量

　　2、汽化和液化

　　3、熔化和凝固

　　4、升华和凝华

　　5、水循环热现象

　　1、温度：物体的冷热程度叫温度

　　2、摄氏温度（符号：t单位：摄氏度<℃>）

　　瑞典的摄尔修斯规定：①把纯净的冰水混合物的温度规定为0℃②把1标准大气压下纯水沸腾时的温度规定为100℃③把0到100℃之间分成100等份，每一等份就是一℃

　　3、温度计原理：液体的热胀冷缩的性质制成的构造：玻璃壳、毛细管、玻璃泡、刻度及液体使用：使用温度计以前，要注意观察量程和认清分度值使用温度计测量液体的温度时做到以下三点：①温度计的玻璃泡要全部浸入被测物体中；②待示数稳定后再读数；③读数时，不要从液体中取出温度计，视线要与液面上表面相*。

　　4、体温计，实验温度计，寒暑表的主要区别。

　　构造量程分度值用法体温计玻璃泡上方有缩口35—42℃0。1℃离开人体读数，用前需甩实验温度计无—20—100℃1℃不能离开被测物读数，也不能甩寒暑表无—30—50℃1℃同上

　　5、熔化和凝固物质从固态变成液态叫熔化，熔化要吸热物质从液态变成固态叫凝固，凝固要放热。

　　6、熔点和凝固点固体分晶体和非晶体两类熔点：晶体都有一定的熔化温度，叫熔点；非晶体没有熔点凝固点：晶体者有一定的凝固温度，叫凝固点；非晶体没有凝固点同一种物质的凝固点跟它的熔点相同晶体熔化的条件：①达到熔点温度②继续从外界吸热液体凝固成晶体的条件：①达到凝固点温度②继续向外界放热「记忆」常见的一些晶体与非晶体。

　　7、汽化与液化物质从液态变为气态叫汽化，汽化有两种不同的方式：蒸发和沸腾，这两种方式都要吸热。

　　物质从气态变为液态叫液化，液化有两种不同的方式：降低温度和压缩体积，这两种方式都要放热。

　　8、蒸发现象定义：蒸发是液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象影响蒸发快慢的因素：液体温度高低，液体表面积大小，液体表面空气流动的快慢。

　　9、沸腾现象定义：沸腾是在一定温度下，发生在液体内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象液体沸腾的条件：①温度达到沸点②继续吸收热量

　　10、升化和凝化物质从固态直接变成气态叫升华，从气态直接变成固态叫凝华日常生活中的升华和凝华现象（冰冻的湿衣服变干，冬天看到霜）

　　升华吸热，凝华放热「记忆法」

　　蒸发沸腾不同点发生部位剧烈程度温度条件温度变化影响因素相同点

　　物理物态变化学*方法

　　1、三个基本。基本概念要清楚，基本规律要熟悉，基本方法要熟练。

　　2、独立做题。要独立地，保质保量地做一些题。题目要有一定的数量，更要有一定的质量，有一定的难度。

　　3、物理过程。要对物理过程一清二楚，题目不论难易都要尽量画图，有的可以画草图，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。

　　4、上课。上课要认真听讲，不走神或尽量少走神。不要自以为是，要虚心向老师学*。不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复*、巩固。

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形容事物变化的诗词

形容事物变化的诗词

　　诗词是阐述心灵的文学艺术，而诗人、词人则需要掌握成熟的艺术技巧，并按照严格韵律要求，用凝练的语言、绵密的章法、充沛的情感以及丰富的意象来高度集中地表现社会生活和人类精神世界。下面为大家带来形容事物变化的诗词，快来看看吧。

　　形容事物变化的诗

　　1、士别三日，当刮目相看。

　　2、物是人非空断肠，梦入芳洲路。

　　3、重过闾门万事非，同来何事不同归。

　　4、乌衣巷在何人住，回首令人忆谢家。

　　5、空怀乡音闻笛子斧，到乡翻是烂柯人。

　　6、今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖！

　　7、明年花发虽可啄，却不道人去梁空巢也倾！

　　8、闲潭云影日悠悠，物换星移几度秋。阁中帝子，滥外长江空自流。

　　9、青山依旧在，

　　10、物是人非，山长水阔，触处思量遍。

　　11、昔人已乘黄鹤去，此地空余。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

　　12、人生几回伤往事，台隍依旧枕寒流。今逢四海为家日，故垒潇潇芦荻秋。

　　13、物是人非事事休，欲语泪先流。

　　14、人面不知何处去，

　　15、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。

　　16、同来玩月人何在，风景依稀似去年。

　　17、君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。

　　18、今来古往，物是人非，天地里，唯有江山不老。

　　19、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

　　形容事物变化的词

　　1.变幻莫测：是指事物变化迅速，捉摸不定，变化多端，难以揣测。

　　2.风云突变：风和云一下子变了模样， 比喻局势突然发生了巨大变化。

　　3.波谲云诡：意思是好像云彩和水波那样，形态不可捉摸。原形容房屋构造就像云彩、波浪一样千姿百态。，后多形容事物变幻莫测。出自扬雄《甘泉赋》：“于是大厦云谲波诡，摧嗺而成观。

　　4.白往黑来：意思是比喻变化极大。

　　5.白云苍狗：指浮云像白衣裳，顷刻又变得像苍狗，比喻世事变幻无常。

　　6.苍黄翻复：比喻变化不定，反复无常。

　　7.沧海桑田：意思是大海变成农田；农田变成大海。比喻人世间事物变化极大，或者变化较快。

　　8.此一时、彼一时：那是一个时候，现在又是一个时候。表示时间不同，情况有了变化。

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八年级物理上册物态变化知识点

八年级物理上册物态变化知识点

　　在*日的学*中，大家都背过不少知识点，肯定对知识点非常熟悉吧！知识点是知识中的最小单位，最具体的内容，有时候也叫“考点”。哪些才是我们真正需要的知识点呢？下面是小编整理的八年级物理上册物态变化知识点，欢迎大家分享。

　　1、温度：

　　物体的冷热程度叫温度

　　2、摄氏温度：

　　把冰水混合物的温度规定为0℃，把1标准大气压下沸水的温度规定为100℃。

　　3、温度计

　　(1) 原理：液体的热胀冷缩的性质制成的

　　(2) 构造：玻璃壳、毛细管、玻璃泡、刻度及液体

　　(3) 使用：使用温度计以前，要注意观察量程和认清分度值

　　4、使用温度计做到以下三点

　　① 温度计与待测物体充分接触

　　② 待示数稳定后再读数

　　③ 读数时，视线要与液面上表面相*，温度计仍与待测物体紧密接触

　　5、体温计

　　构造：玻璃泡上方有缩口 量程：3542℃ 分度值：0.1℃ 用法：离开人体读数

　　6、熔化和凝固

　　物质从固态变成液态叫熔化，熔化要吸热

　　物质从液态变成固态叫凝固，凝固要放热

　　物态变化

　　温度计

　　1、温度是用来表示物体冷热程度的物理量。摄氏温度的单位是摄氏度，用符号“℃”表示

　　2、常用温度计是利用液体的.热胀冷缩的原理制成的

　　3、体温计有缩口，读数时可以离开人体，测量范围是35℃～42℃；分度值为0.1℃

　　摄氏温度的规定：把一个大气压下，冰水混合物的温度规定为0℃，沸水的温度规定为100℃，然后在0℃和100℃之间分成100等份，每一等份代表1℃

　　熔化和凝固

　　1、物质从固态变为液态叫熔化，熔化时要吸热

　　2、物质从液态变为固态叫凝固，凝固时要放热

　　晶体和非晶体的根本区别是：晶体有熔点（熔化时温度不变继续吸热），非晶体没有熔点（熔化时温度升高，继续吸热）

　　汽化和液化

　　1、物质从液态变为气态叫汽化，汽化要吸热，汽化可分为沸腾和蒸发两种方式

　　2、物质从气态变为液态叫液化，液化要放热

　　3、使气体液化的方法有：

　　（1）降低温度；

　　（2）压缩体积

　　1、影响蒸发快慢的因素：液体温度、表面积和液体表面空气流动的快慢

　　2、沸腾只在沸点进行，要吸热但温度保持在沸点不变

　　3、蒸发吸热有致冷作用

　　升华和凝华

　　1、物质从固态直接变为气态叫升华，升华吸热

　　2、物质从气态直接变为固态叫凝华，凝华放热

　　1、升华现象：樟脑球变小；冰冻的衣服变干

　　3、凝华现象：雪的形成；霜的形成；北方冬天窗户玻璃上的冰花（在玻璃的内表面）

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形容事物变化的诗句

　　昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。以下是文学网小编分享的形容事物变化的诗句，欢迎大家阅读!

　　闲潭云影日悠悠，物换星移几度秋。 阁中帝子今何在，滥外长江空自流。

　　重过闾门万事非，同来何事不同归。

　　忽如一夜春风来， 千树万树梨花开。

　　今来古往，物是人非，天地里，唯有江山不老。

　　今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖!

　　君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。

　　去年今日此门中，人面桃花相映红，人面不知何处去，桃花依旧笑春风 。

　　人生几回伤往事，台隍依旧枕寒流。今逢四海为家日，故垒潇潇芦荻秋。

　　士别三日，当刮目相看。

　　同来玩月人何在，风景依稀似去年。

　　乌衣巷在何人住，回首令人忆谢家。

　　物是人非，山长水阔，触处思量遍。

　　物是人非空断肠，梦入芳洲路。

　　物是人非事事休，欲语泪先流。

　　空怀乡音闻笛子斧，到乡翻是烂柯人。

　　明年花发虽可啄，却不道人去梁空巢也倾!

　　年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。

　　青山依旧在，几度夕阳红。

　　拓展：

　　有关荼蘼的诗句

　　1、予手拮据，予所捋荼。——《诗经·豳风·鸱鸮》

　　2、独倚阑干昼日长，纷纷蜂蝶斗轻狂。一天飞絮东风恶，满路桃花春水香。当此际，意偏长，萋萋芳草傍池塘。 千钟尚欲偕春醉，幸有荼蘼与海棠。——朱淑真《鹧鸪天》

　　3、一丛梅粉褪残妆，涂抹新红上海棠。 开到荼蘼花事了，丝丝夭棘出莓墙。——王淇《春暮游小园》

　　4、微风过处有清香，知是荼蘼隔短墙。相得故园成索寞，诗盟谁复为*章。——赵孟坚《客中思家》

　　5、福州正月把离杯，已见荼蘼压架开。吴地春寒花见晚，北归一路摘香来。——陆游《东阳观荼蘼》

　　6、蜀中荼蘼生如积，开落春风山寂寂。——苏辙《次韵咏荼蘼》

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形容事物变化士别三日的经典诗句

形容事物变化士别三日的经典诗句

　　忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

　　今来古往，物是人非，天地里，唯有江山不老。

　　今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖！

　　君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。

　　空怀乡音闻笛子斧，到乡翻是烂柯人。

　　明年花发虽可啄，却不道人去梁空巢也倾！

　　年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。

　　青山依旧在，几度夕阳红。

　　去年今日此门中，人面桃花相映红，人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

　　人生几回伤往事，台隍依旧枕寒流。今逢四海为家日，故垒潇潇芦荻秋。

　　士别三日，当刮目相看。

　　同来玩月人何在，风景依稀似去年。

　　乌衣巷在何人住，回首令人忆谢家。

　　物是人非，山长水阔，触处思量遍。

　　物是人非空断肠，梦入芳洲路。

　　物是人非事事休，欲语泪先流。

　　昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

　　闲潭云影日悠悠，物换星移几度秋。阁中帝子今何在，滥外长江空自流。

　　重过闾门万事非，同来何事不同归。

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形容事物变化的诗句

形容事物变化的诗句

　　昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。以下是文学网小编分享的形容事物变化的`诗句，欢迎大家阅读!

　　闲潭云影日悠悠，物换星移几度秋。 阁中帝子今何在，滥外长江空自流。

　　重过闾门万事非，同来何事不同归。

　　忽如一夜春风来， 千树万树梨花开。

　　今来古往，物是人非，天地里，唯有江山不老。

　　今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖!

　　君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。

　　去年今日此门中，人面桃花相映红，人面不知何处去，桃花依旧笑春风 。

　　人生几回伤往事，台隍依旧枕寒流。今逢四海为家日，故垒潇潇芦荻秋。

　　士别三日，当刮目相看。

　　同来玩月人何在，风景依稀似去年。

　　乌衣巷在何人住，回首令人忆谢家。

　　物是人非，山长水阔，触处思量遍。

　　物是人非空断肠，梦入芳洲路。

　　物是人非事事休，欲语泪先流。

　　空怀乡音闻笛子斧，到乡翻是烂柯人。

　　明年花发虽可啄，却不道人去梁空巢也倾!

　　年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。

　　青山依旧在，几度夕阳红。

　　拓展：

　　有关荼蘼的诗句

　　1、予手拮据，予所捋荼。——《诗经·豳风·鸱鸮》

　　2、独倚阑干昼日长，纷纷蜂蝶斗轻狂。一天飞絮东风恶，满路桃花春水香。当此际，意偏长，萋萋芳草傍池塘。 千钟尚欲偕春醉，幸有荼蘼与海棠。——朱淑真《鹧鸪天》

　　3、一丛梅粉褪残妆，涂抹新红上海棠。 开到荼蘼花事了，丝丝夭棘出莓墙。——王淇《春暮游小园》

　　4、微风过处有清香，知是荼蘼隔短墙。相得故园成索寞，诗盟谁复为*章。——赵孟坚《客中思家》

　　5、福州正月把离杯，已见荼蘼压架开。吴地春寒花见晚，北归一路摘香来。——陆游《东阳观荼蘼》

　　6、蜀中荼蘼生如积，开落春风山寂寂。——苏辙《次韵咏荼蘼》

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关于天气变化的阅读理解题

关于天气变化的阅读理解题

　　阅读理解是指理解阅读对象的词句篇章、写作方法、思想内容、社会价值为目的的阅读。以下是小编整理的关于天气变化的阅读理解题，欢迎阅读与收藏。

　　关心天气变化的人每天都收听天气预报，_______不少人往往*惯只以气温的高低作为判断环境冷热的惟一指标，这是片面的。

　　气温适中时，空气中的相对湿度对人体冷热感觉的影响较小。所谓气温适中，是指使人既不觉得热，又不感到不冷，这个温度叫做“不感温”。人们对环境的“不感温”是不同的，如人体对空气不感温为24℃，对水的不感温为34℃，这就是说在24℃的空气和34℃的水中，人们会觉得不冷不热，十分舒适。因为人正常体温为37℃，在空气中，24℃的'空气会带走人体一部分热量，而体内产生的热量则 会弥补空气带走的那部分热量，使得人体向外散失的热量与体内产生的热量正好相等，人体保持了相当的热*衡，使人们感觉良好。当环境温度低于或高于“不感温”时，人们就会有明显的冷感或热感。这时， 相对湿度便会对人体冷热感起很大的作用。比如，当气温25℃、相对湿度30%时，人体没有什么冷热的感觉(即舒适);同一气温，若相对湿度增大到95%时，人体就感觉闷热了……

　　人体的冷热感与风力也有重要的关系。冬季当你静止或徒步行走时，本来穿着衣服感觉冷暖刚好适宜;如果坐上奔驰的卡车或窗户大开的汽车、电车，立刻就会觉得风声大作，周身寒冷。这是因为风能把人体周围的空气保温层吹散，把热量带走的缘故。一般风力越大，人体散失的热量越快、越多。从实验中，大致可以计算出这样的结果：当气温在0℃以上时，风力每增加2级,人的寒冷感觉会下降3℃～5℃;气温在0℃以下，风力每增加2级，人的寒冷感觉会下降6℃～8℃

　　1.第一段空缺处应填的关联词语是________ ___。

　　2.本文通过指出“人们一贯以气温的高低来作判断环境冷热的惟一指标”这一说法的片面性，说出人体的冷热感与什么因素有关系?

　　3.写出在24℃空气中，人们会感到不冷不热，十分舒适的原因。

　　4.第二段中画横线的句子运用了什么说明方法?意在说明什么?

　　5.写出本文运用下定义说明方法的一句话。

　　6.“一般风力越大，人体散失的热量越快、越多”中“一般”一词可不可以去掉?为什么?

　　1. 但是

　　2. 空气中的相对湿度 风力

　　3. 如人体对空气不感温为24℃

　　4.作比较、列数据、举例子 当环境温度低于或高于不感温度时，人们就会有明显的冷感或热感。这时，相对湿度便会对人体冷热感起很大的作用

　　5. 所谓气温适中，是指人既不觉得热，又不感到冷，这个温度叫做“不感温”。

　　6. 不可以。因为“一般”表示经常情况下，不含特殊情况。去掉后，表达就不准确了。

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秋的变化儿童诗

秋的变化儿童诗

　　秋的变化

　　多么奇妙

　　看，那金黄的树叶

　　慢慢地降落了

　　像一只只翩翩飞舞的蝴蝶

　　秋的变化

　　多么奇妙

　　看，天空中

　　那一只只燕子正飞向南方

　　正在和白云爷爷告别

　　秋的变化

　　多么奇妙

　　看，这时的天气

　　早已没有

　　夏天时的炎热

　　秋的.变化

　　多么奇妙

　　看，校园里

　　小朋友们的衣裳

　　增加了不少呢

　　秋的变化

　　多么奇妙

　　看，那么多的新鲜水果

　　都已渐渐成熟

　　让你总也吃不够

　　秋的变化

　　多么奇妙

　　听，怎么没了

　　小鸟的欢叫声

　　只能听到秋风吹过树叶

　　沙——沙——沙

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