高三时评范文

高三时光的作文 (菁选5篇)

　　游人从千里之外来看景；而我，自千里之外去看景；生活在景色之中，不见风景，却总在追寻。

　　题记

　　流年似水，留下的抑或想留下的而今都已成了回忆。而关于那个年代，那个季节的记忆竟是以这样一种方式留了下来。

　　在那个自然的年代里，每天早晨你都会去田地里耕作，徘徊在那空荡的田塍之上。太阳的爬升，汗水的淌落催赶着你从田地里归来。选择放下农耕，放下世界，只为送我去求学。

　　依旧那样，一辆三个轮的蹬车，一只瘸了腿的木凳，一抹红透了的朝霞。我坐着，你也坐着，我在看风景，而你，只是注视着前方。三轮的“吱呀，吱呀”声遍遍的回想着。我没有作声，你也始终未语，不论我想说的，还是未说的，也许你早已了然于心了罢。

　　时间慢慢过去，无数个早晨看着太阳从耳边升起，又看着它从眼前落下。不变的“吱呀”声，静静涓涓流淌的小河，布满河岸的苇丛，构筑成了我无数个日夜的梦。

　　好多次归学的途中经过那残旧的小桥，我都会轻轻的从车上蹦达下来，趴在高过我头颅的围栏上看流水，看夕阳，看你骑车远去的背影。直到你觉察到不在车上的我，哀叹着气赶回来带我

　　夕阳照亮了片片残云，在上了色的天空下，将你的背影拉向了长长的远方，生命也就这样一点点的淌过

　　终于，你离开了。等我从远方归来，你只是静静的躺在水晶似的盒子里面，那么自然，那么安详我一直没有落泪，也许这也是你的意愿吧。到了最后还是选择了避让，选择了走开，我也知道转身的瞬间撞上的这无数双歧义的“双眼”意味着什么。

　　直到今天，我依旧无法记起我是怎么去入睡的，那个时候，只是在流泪。迷蒙之中，我的泪水好似汇聚成了河流，组成了江洋，你就这样驾着一艘小船来回的呈现在我的梦境之中，喃喃的对我说着：“不用害怕，我就在这里看着你，陪着你，傍着这属于我的一切，河流、单车、日落、桥梁

　　果然，你还是被葬在这条梦中的河流边上，这些陪着你的，也许除了我都未有过大的变化。划破记忆的时空，时隔今日，从前的石子泥路，而今的水泥大道、过去的破旧残桥，现在的电动三轮踩在这一切之上，很高兴闻到的依旧是那时的味道，也许还是因为有你的存在。

　　我不敢说我已记不清你的模样，但我始终是在想着你的。无法始终陪在这里，只是期望借助风儿带去我对你的思念，依助这座桥架在我们之间，托坟头上的草儿送上对你的关爱

　　站在这里，不知道风儿最终飘向何方，理不清河水走过条条分支最终到了哪里。不过等下一阵风儿来到的时候，我猜这就是你对我的回应罢

　　时光未语花已落，趟过山河，度过风雨，走过春秋

　　你还好吗我的外公。

　　听屋檐上寒雪融化，雪水落地的滴答声，我想，这一年又要过去了。

　　我细数往日的记忆，想想这一年究竟做了什么，究竟得到了什么，令人沮丧的是我竟然丝毫都不能想起。那一刻，我忽然想到了“白驹过隙”这个词，用白马闪过缝隙比喻时间过得快，不禁感叹古人的伟大，这是一个多么生动贴切的词呀！接着，我又情不自禁地难过起来，我想起了令人激动又令人担心的“高考”，时间仿佛一下子被拉前了许多。我知道，人之于天地是多么渺小，人之于历史长河是多么微不足道。时间从来不会因为某个人或某件事、更不会因为你的激动或担忧而拉长或缩短，时间只会像电量充足的电子钟的指针，按照它自己固有的频率，不快不慢的从容前行。它不会像夜深人静时失眠者耳边的座钟发出恼人的滴答声，也不会像液晶手表的显示器露出它的容颜，时间无声无息，无影无踪，悄然而行，以致于无数人都忽视了它的存在，荒废了许多时间才幡然悔悟，但是，时间不会对你冷眼相加，时间也不会对你同情微笑，因为，它偷偷地时时提醒着你花开花落，四季变化，皱纹爬上老师的眼角，妈妈黑发中新添了白丝，还有那一声声清脆的下课铃声。

　　时间统治了一切，谁都阻止不了时间的脚步。尽管秦始皇能统一六国，却未能征服时间；徐福带领五百童男和五百童女寻找克服时间流逝达的长生不老药，一去不复返的原因不知是他们已经不老还是他们早已老死。尽管化妆品满天飞，也难以掩盖时间刻划的道道皱纹。

　　有时候我会问常年与土地打交道的外公外婆，问他们多少岁。不识字的外婆在那里算了半天，才说出个六十多岁，外公却哈哈大笑。很多时候我都在想，外婆真的不记得了吗，若真不会数，那她为什么在卖粮食时，算价钱比外公这个初中毕业生还要快？她是不愿意记得吧。谁愿意记住自己的苍老，谁又忍心记住自己的苍老？岁月的不留情面全部表现在一对淳朴善良的庄稼人身上，表现在令人心疼的自欺欺人上。常常听外公夸外婆年轻时是多么漂亮，也常常听外婆夸外公年轻时是多么能干。忽然又觉得时间虽然无情却也温柔，时间没有带走记忆，这是时间心慈手软的一面。时间无法回到过去，所以它留下了记忆来抚慰我们。让我们在天地同流不舍昼夜的时光长流中，用记忆来让时光得以回溯。因此，我常常看到外公捶着胸脯，用他那苍老却倔强乐观的语气对我说：“你看我，还和年轻时一样，能扛起两袋粮食，不喘粗气！”

　　忽然醒悟，时间留不住，但是我们可以多留下记忆，这记忆从哪里来？外公外婆已经告诉了我，那就是趁现在多拼搏，趁现在多创造，趁现在

　　你看，时间又过去了。

　　人生，从自己的哭声开始，在别人的泪水里结束，这中间的时光，就叫做幸福。请和我一起，从容品味这幸福的滋味。——题记

　　曾和妈聊天时无意间提及，我倘若生在古代就好了。

　　妈问为何。我说，若是生在古代，我定不必去考取功名，而是携万卷书、品千杯茗隐居于山林中，远离尘世的喧嚣，一点儿人情世故也不必懂得。直至我雪染双鬓，垂垂老矣之时，都不曾卷入人们的纷争，*淡自足地度过自己的一生，与禽鸟为伴，与草木为伍，以百鸟为朋，最重要的是我能时刻与书待在一起，充分享受它带给我的幸福。

　　妈笑说我痴，讽我是个小书呆子。

　　我爽朗地笑了，说：“呵呵，我倒庆幸我是个书呆子，我喜欢这个称呼。”

　　我热忱地爱着诗文的玄妙，爱着辞赋的微妙，爱着语言文字的奇妙，在字里行间的墨香中穿梭，灵魂也随之升华。

　　我惊异于文学的美丽。数十个端庄的方块字在横竖撇捺之间竟能连成一个动人的句子，或一首凝练隽永的小诗;或描绘出一种美好的意境，或是传达出作者有喜有悲的心情。我沉浸在如诗如画、如歌如梦的美妙境界中，久久不能自拔……

　　失意时，书为我点燃希望，带领我走向远方;得意时，书为我敲响警钟，告诉我骄兵必败。那“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”的悲凉使我感同身受，丛生悲情;那“天生我才必有用，千金散尽还复来”的豁达令我重拾自信，放眼未来;我为“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的荒凉萧瑟倍感无奈，随落叶飘零而落泪，随长江翻滚而感慨;我为诸葛亮忠心耿耿辅佐刘备父子两朝，却“出师未捷身先死”而遗憾得泪满衣襟，叹息命运多舛。初读《红楼梦》，我便爱上了林妹妹的柔弱痴情，读至宝玉娶亲那回，眼睁睁地看着黛玉死去，我的心仿佛被掏去了一般，疼痛钻心，柔肠寸断;读《撒哈拉的故事》，我无数次被三毛诙谐生动的语言逗得捧腹大笑，她追求自由，开朗达观，给我的生活注入了不可缺少的快乐元素;读《钢铁是怎样炼成的》，保尔坚强、果敢、忠心、爱国，为人类的**战争而竭尽全力地去斗争，震撼着我的心灵，荡涤着我的灵魂……不知不觉间，我与书中的人物融为一体，心灵相通。

　　或许是由于书呆子的秉性吧，对于文学的那份情谊，是怎么也改变不了的。在无数次人生的低谷中，我还能依着本性去读书、爱书、惜书、醉书，有一份特殊的思念让我茶饭不思，魂牵梦绕，醉心其中，使我放下对一切冗繁事物的苦思。书，带给我一份独一无二的幸福。

　　和书待在一起的那些日子，是我一生中最幸福的时光。

　　每当夜色降临，月色笼罩世界，独坐窗前，捧一本泛黄的线装书，轻轻扭亮一盏小小的'台灯，柔和的灯光撒满纸页，一股墨香沁人心脾。我投身到它的字里行间，指尖在书页中流连……

　　人生在世，有一册好书足矣!

　　任随时钟“滴答”作响，时光静静流淌，捕捉时光长河中的一抹静益美好，那便是最美的时光。

　　下午时光，阳光正好，微风不燥，*案前，轻抿一口散着热气的茶，淡淡清春沁入心脾，流于唇齿之间。案上，是和我相伴已久的摘录本和钢笔，以及那一本厚厚的，被翻来阅去的散文集。微风从敞开的窗潜入，央杂着淡淡花香，书墨香和茶香。

　　翻开面前的散文集，静下心来，细细品读每一字每一句，笔尖行走于纸面，不断圈画着，寻找着，这跃于纸上的精灵，贪婪地将它们禁钢于我的笔下，本中……

　　窗外，微风正起，轻轻吹起书本一角，略微沙沙声，撩动我的耳膜，向窗外望望，翠色的叶儿，伴着粉白的花儿，蜜蜂蝴蝶早已成为它们的常客。几只不知名的鸟儿在上面跳唱着，这是这时光独有的美好。树下，是与我一起成长的玩伴，一只宠物狗，给它起名为秋，只因最爱的，便是秋天。可回头来想，春，也是不错的。

　　我笑着收回目光，将一缕风吹过的发丝别至耳后，接着垂下眸子，专注于纸上字句。风，和不知道何时跑来趴在我脚边的秋，伴着我，沉醉于书海。忽的，目光被动人辞藻吸引过“待凛冬离去，雪融草青，一定会有新的相逢将温暖延续。”“美！”不禁慨叹道。“新的相逢，不正是春的到来万物的复苏，温暖的延续吗。”说着，提起笔，用工整的字，慢慢书写，记于纸上，刻于心中一字一句，乃至一个标点符号，这是美文给我的视觉享受，精神供养。坐于案前，慢慢细品，品到了百味人生，品到了人间冷暖，品到了生命真请……再次抵一口手边还腾起几轻烟的茶，警一眼这清澈的黄绿色的茶，和被它的热情所打动而舒展开的茶叶。细报一口，缕缕清香，先是微苦，再次袭来的，便是无穷的回味，是清香，甘醇。这是人生。

　　轻轻放下茶杯，弯下腰，抚一抚秋的毛，柔顺，温暖。直起身，继续品读。忽然，一篇写茶的文章映入眼帘，颇有兴趣的读着。“大人们常说先苦后甜，怕是，也是这个道理吧……就像这人生，其实人世，哪里会一直只有甜呢……也许正是因为当初难以下咽的苦涩，才造就了余味的甘甜。”这是文章中的一段话，读毕，使我感受颇深。竟与我品茶时的感受有此多的相似之处，或许，茶给人的感觉，都是如此吧！

　　“生活不是林黛玉，不会因为忧伤而风情万种。”这是书中的人生哲理；苦涩入喉，回味以甘甜醇厚，这是茶中的人生变化。书香墨香，茶香花香，和那陪伴我寸步不离的秋，化作一幅画，定格流年岁月中的静益美好时钟“滴答”，捕捉一段穿梭于车水马龙中的，最宁静的，美好时光。

　　人生道路上十分的漫长，在这漫漫的路途中，我们会遇到不同的人，不同的事，不同的自己，还有自己最美的时光。

　　有人说青涩的青春期是最美的；人到老年，容貌虽隐退，但有一人陪他到老是最美的；但我认为天真烂漫的童年才是最美的。

　　或许人的一生只有童年是最纯真，不受任何拘束的。记得前苏联著名的作家高尔基在他的小说《童年》中曾有这样的一句话：大人都学坏了，上帝正在考验他们呢，你还没有受考验，你应当照着孩子的想法去生活。小时候我们可以无拘无束地在地上打滚；趴在草地上认真仔细的观察着草丛间弱小的昆虫；在沙土堆中完成我们的建筑梦；在幼稚的过家家中展现出我们对长大的憧憬和期待。

　　记忆中最美的时光便是童年，一到夏季放假时，我们三五成群，约上几个小伙伴，踩着自行车，一路上满是欢声笑语，寻一条小河，在水底世界与小鱼小虾开始了一场躲猫猫的游戏。在炎炎夏日，我们背着阳光在水中抓呀抓的，就怕小鱼小虾从指缝间溜走。每当有一个同伴捉到时，大家都会凑到一起去细细将小虾观察一番。小虾在两只白皙又水灵灵、胖乎乎的小手上蹦呀蹦，好似鲤鱼跃龙门。小鱼和小虾最怕黑，当我们把小手合在一起时，不使一缕缕阳光进入，小虾便会用尾巴上仅有的硬壳来将我们的小手“踢开”。虽说并不是特别的疼，但在最尖的地方刺入我们的小手，还是会忍不住地颤动一下。这时，小虾就会立即把尾巴拔出，好像它也能感受到它伤害到了我。

　　到了天黑之际，大家都笑嘻嘻的拿着一天的小收获回到家中，拿个脸盆轻轻地给小虾们换了个“房子”。早上起来后的第一件事莫过于先去看看小虾是否安然无恙的活着，昨天的“晚饭”有没有剩下，再给它们换换水，清洁清洁。我就像是一位母亲，对小虾们无比的关爱和无微不至的照顾。但这一切在现在看来就像是个弱智的人。

　　在那时的友谊是永恒而不坚固的，我们会为了一颗糖果而争吵，吵架时说的誓言都像是真的一样。但过不了多久，却又会死乞白赖地去找他，并且两个人都像是得了失忆症一样，将不好的完全忘记，只留下那些美好的瞬间。

　　童年，我曾天真的以为会一直都那么好下去，儿时的伙伴的关系依旧是那么铁，但如今大家各奔东西，在路上遇见了最多也就是微微一笑，甚至有些已将你忘怀。现在都是信息技术时代，两个人在网络上聊的是那么的融洽，但现实生活中却是从不说话或者毫不相识的两个人。真怀念小时候友谊是那么的纯真。

　　我最美的时光是我的童年，那时的我是个天真的可爱的小女孩，愿每个人都不曾失去童年的美好。

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高三时光的优秀作文5篇

　　时间如同潮汐，一遍一遍地冲刺去流年的记忆。四季流转，时光飞逝，曾经的以往，如同断了脉的红叶，迷亡在枯败的季节。

　　时光它走过了十七岁的雨季，迎来了人生中最璀璨的年华——十八岁。十八岁请原谅我曾经的年少轻狂，原谅我曾为朦胧的爱情无谓的付出，原谅我仅仅是葬送的流金岁月。虽然，你埋没了我的天真，你赋予我责任，你让我与曾经做了个了结，你让我接受了一个不想要的结束。你抹杀我童年的梦，你不给我选择的权力我遗失了傲然的稚气，但是，这是我必经的道路。

　　夜晚十点，错过的公交车一个人走在回家的路上，轻轻的哼起了那首whenyousaynothingaall青春的悸动是回不来的。夜幕里灿烂的华灯下，我像一个小丑在自导自演。风凌乱了我的头发，发丝夹杂着渣滓打在我的脸上，枯萎的树叶被飘落于漩涡中，无力挣扎。像所有流浪者一样，我一直在漂泊，一直在回忆，不知道在哪里停留，不知道在哪里才是尽头。十八岁的我是该哭？还是该笑？

　　十八岁，这会是成长。在花果飘香的田野已成为过去，在回家的路上对同学清澈的欢声笑语已成为过去，取而代之的是城市的喧嚣和沉重的学业，稍有不慎将会前功尽弃。

　　十八岁，这会是责任。摊开手掌，掌中的纹线它记录了我十八年的光阴岁月。还记得当年跑去学校对面的橘园，偷一大袋橘子，被主人发现还送了一袋。还记得当年去朋友家玩，忘记了时间，看到的却是父母百般焦虑的神情。想想曾经的那些年，今天都已成为回忆。更多的是责任，对父母，对社会，对国家更是对自己。

　　十八岁是一个尴尬的年龄。虽说年轻是我们的资本，但也是一个一无所有却又自命清高的年龄。当我们吃父母的，用父母的，却又为自己的挥霍大摆宴*，招朋待友，为姐妹的生日不惜重金，掏空腰包而条省。

　　我问自己十八岁，你有什么？青春？终是虚无缥缈的流浪者。知识？胸无电量的。

　　美貌？铅华的面遮掩的是轻薄和无知。

　　十八岁，它将会是我成熟的起点。肩负的责任不断告诉自己要成熟稳重，告诉自己要拿得起放得下，告诉自己成功要比别人付出更多的努力，承受更多的痛苦。*惯独来独往的我，或许明天不再是我，*惯仰望星空故作忧郁的我，不再是我。作为高三，面对的是自己的前途以及家人的期盼，这条路上你可以有幼稚的想法，但不能有幼稚的行为。你可以有远大的目标，但不要忘记你最初的梦想。你可以做不想做的事，但不要做自己后悔的事。你可以有一堆亲密的朋友，但不要冷落共患难的死党。你可以不当天使，但不要成为令人唾弃的恶魔。你可以穿错不合脚的鞋子，但不要走错一条认定的路……唯一能够做的是忘记昨天的伤痛而奋勇前进。

　　再见，我的十七年；再见，我最亲爱的时光。十八岁的我会选择把信念当做坚强，让坚持向十八岁宣誓。我会去读懂《复活》里玛斯洛娃让灵魂复活的坚强。我不会选择像《傲世》的富家女，把眼泪滴在空气中，把伤感遍布世界。不会像三毛把青春化作撒哈拉沙漠的尘土，永远都不会回到原点。因为，十八岁的我会把信念当做青春的勇敢者，做未来的寻人。

　　还记得你说家是唯一的城堡，随着稻香河流继续奔跑，微微笑，小时候的梦我知道。——题记

　　反反复复地听着稻香，心里反反复复地想着：为什么会这样？不就是没有给他开门吗？即使是我错了，他也不能把我赶出门啊。

　　独自一人在寒风中，坐在河边发冷的石凳上，眼泪止不住地从眼眶中跳出，望着远处的万家灯火，我的心阵阵发紧。刚才那一幕，又浮现在眼前。

　　我一人在房间里面对成堆的作业，耳中塞着耳机，听着周杰伦的音乐。突然，我听到如擂鼓般的敲门声，赶紧摘下耳机去开门。一打开门，爸爸就携着一股冷气冲了进来，他眼睛瞪得老圆，一双有力的大手，像老鹰一样紧紧抓住我的胳膊，狠狠地扔在床上，面对着我咆哮：“锁什么门！听什么歌！敲那么久都没有听到。”我被突如其来的一幕给震住了，眼泪不由自主地往下掉，一句话也说不出来。“哭什么哭！哭个头啊！”说着，爸爸拉起我，把我拖到门口，打开门：“给我滚出去！”感到莫名其妙的我，头也不回冲出家门，在寒冷的夜里狂奔。

　　什么嘛，明明我没有错，却像一头疯狮子。还说什么家是唯一的城堡！

　　哭了很久，终于把眼泪哭干了，蜷着身子，在寒风中瑟瑟发抖。

　　过了很久，终于听到远处有一个微弱的声音在呼唤我，在这个寒冷的夜晚，显得那么悠长而温暖。我不禁又喜又气。喜的是终于有人来找我了，气的是这么久才来。我转过头去，看到的不是爸爸，而是妈妈，看到妈妈红肿的眼睛，泪水又像决堤的洪水，止不住流下来。“妈妈，我又没有错，他发什么脾气？”妈妈轻轻地拍着我的背，默默地说：“他真的敲了很久很久。”这样吗？我心中有了一丝歉意，可嘴上仍旧不肯放松：“为什么要这么凶？”妈妈没有再说话，只是静静地拍着我的背，默默地听着我的抱怨。夜很深了，我哭够了，闹够了，便默默地跟妈妈回家。

　　家里一片漆黑，原来一点也不担心啊。我无奈地苦笑了一下，便顾自走进房间去了。一夜无眠。早上很早便传来了敲门声。我以为是妈妈，可没想到是爸爸站在门口，手里还拿着热牛奶和面包，尴尬地说：“想让你多睡一会，就只能吃这个了。“我点了点头，径直走进了洗手间，忍住的眼泪又爆发出来。原来是这样，赶我出去不是爸爸的本意啊！

　　也许我们认为自己的所作所为永远是正确的，可是，不要让自己在今后留有遗憾，不要让自己在父母离开后才醒悟。原来，与父母一起的时光才是最好的，不要让自己在倒叙的时光中追悔过去。放下自己的本位主义，多想想父母的好，感恩父母，感恩他们为我们所做的一切。

　　落花虽凋谢，再开依旧艳丽。溪水虽泻去，再流依旧湍急。时光虽易逝，可有重来时？

　　——题记

　　以往，时间对于我形同那墙角的蜗牛，每日慢慢悠悠、。

　　当初家人并不看好我读职校的意愿，怕将来会赋闲，他们认为读高中上大学才是有材之道，将来才可谋取一份好的职业。可我却反其道而行之，坚持我自己意志。父母颇踌躇一段时间，后来迫于无奈才尊重我的选择，而却承受同龄人同他人的以宫笑角。可我并不气馁，所以尽管在校发生任何事我都只能情郁于中。宛然我以后要是真的赋闲就会丢脸似的。在学校三年期间，我苦度春秋，我无比奢求时间能带我快点，因为我想证明自己当初的执着是对的。然而时间却对我玩起捉迷藏，似乎都在避开我。好像也在提醒我：想象困难做出的反应，不是逃避或绕开它们，而是面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。其实我也不晓得是我在逃避还是时间。以至我只能苦等。

　　究竟自己以往的桀骜不驯，会造成以后的知识浅薄？还是自已以往顽强拼搏，造就今时的累足成步？我想我领悟透了。

　　现时，时间对于我形同那口袋中的金钱，每日惜时如金。

　　转眼间，学生时代已与我脱离，我也在真正的社会上真正存活快一年的时间了。而当年那个斗志激励着我到如今努力函授大专并取得各种证书，并在一家连锁大超市做了一名同专业对致的工作，也有一份相当不错的薪酬。对于刚毕业出来的我只是感到欣慰，并没有心高气傲的责怪父母与大家的不以为然和向他人炫耀，我自知比起他们我却缺少了人生中的唯一的大学时光，也早踏出社会一步，可我从来不懊悔。路是我自己铺的，就要自己走完，就算路有多刺脚，绊脚石有再多，也依旧裸脚行下去。愈痛，就愈是明白不是每人落地时就有父母为此铺好路，连边带刺都消磨掉，等着你毫无费力就会高人一等地到达巅峰。将来，我想，时间对于我形同那生命中的心脏，每日心跳回忆。那一条条曲折不均的像是墙上斑驳的印迹，爬满了他们的面容，留下了岁月的痕迹。如今却身在他乡。夜，愈是深沉，思念仍无止境的飘散，脑中隐隐约约仿佛看见家的影子，被我的思念拉长成一条绵绵的线。牵动我的心，令我依赖。可时间一点都不留情，我们在慢慢长大，他们却在慢慢变老，能够伴在左右我觉的是这世界上最美好的`事情。可惜错过了，就来不及了。

　　是啊！最长莫过于时间，因为它永远无穷尽。最短的也莫过于时间，因为我们所有的计划都还来不及完成。日子就是如此的稍纵即逝。

　　在云淡风轻的天气中，枕一段时光，闻着床边淡淡的书香，听着偶尔风过相互撞击的风铃声，捧着手机翻阅【菡萏】空间中写着《红楼梦》中的女子。每一位红楼女子，在这位女子的笔下，有着不同的见解和新意，这是我十分喜欢的。

　　所以看着一篇篇几千字的日志也不会觉得眼累心烦，反而饶有兴趣的想着继续往下读。感觉自己已经很久没有那么用心的去品读一个人的文字了，也许是尘世喧嚷扰了那颗清净之心，没有了安闲的心境去走入文字的世界。前几天，有位朋友对我说:你爱我，但你更爱你的诗词，你的创作。这句话，实在是震惊了我。似乎如今的自己已经变得沧桑，不会再存有那份诗意了。喜爱诗词，那是从小的意识里就存有的臆想。前两年，也是自己学着写诗填词，将作品发表在各个网站上，赢得了不少文友的喜爱。只是，久而久之，一个人的心境变了，生活的*性也会随之而变。

　　不再去网站更新网文，不再动笔动情写文字。只是静静的让时光从指间流过。值得庆幸的是，这两年写的新诗，总算得到小小的认可，不仅在网上可以搜索得到，也有几首新诗印成了铅字发表在学院的报纸之上。总算对自己的创作有了些许的安慰。一直告诉自己要做一位清浅素心的女子，做着简约梦，写着单薄心事的文字。多读著作，不能做到满腹经纶，但也要是腹有诗书的女子。也许，这只是梦幻中的女子，而自己却做不到十分之一，曾经一段时间沉浸在漫漫古典情的诗海词月当中，将时光典当，怀着一个穿越的梦，渐渐脱离了现实。生活在现代，又怎么可能忘却现实，只是寻找心灵的栖息之所，选择逃避罢了。

　　在生活中，一个人担负生存的重任，但是也要有心灵的一份寄托。而我的心灵寄托不就是那个属于文字的世界吗？在文字的世界中，总会寻到一份属于我的淡淡的忧伤，一份属于我的浅浅的欢欣。有些情事，无关风月，却是美好。有些悲伤，无关心情，却是惆怅。文字，记载的是一个人的成长历程，一个人某个时刻的一种心境。就如读《红楼梦》，小学的时候，读的是通读儿童版，只为读出所说的故事。中学的时候，读的是原著，只是感受那些之乎者也的文言枯燥之味。大学时代，读的则是书中人物分析，和深刻的了解当时的社会现象。

　　如今，读着这些文字，自己的心亦是*静几分，那份对红楼女子的爱怜也不会失却。

　　父亲很爱爬山每个双休日总是寻个新地方，邀上一群朋友登顶，而我，一点都不喜欢爬山，父亲却恰恰每次一定要拉上我，我总是找着不同理由推脱，来表明我想窝在家里的心愿，由于长期的缺乏锻炼，“每逢春节胖三斤”已成为常态，为了避免事态继续“恶化”，我积极向父亲提出来双休日爬山的要求，他先是一惊，然后笑着对我说：“好呀，当然要陪我的宝贝女儿了，不过必须要坚持登顶，不可以半途而废噢！”我对自己信心满满，忙着应道：“我当然会坚持到底，才不是说说的！”

　　春节很快又到，待父亲收拾好一切行装，我们俩便带着轻松的心情出阿发，到达山脚时，我仰望着山顶，大声告诉天空：“我一定会登顶的！”父亲拍拍我的肩，轻声说：“坚持不只是说说而已。”说完，我们俩便开始了攀登，由于心情的放松，身体也并不觉得非常累，一路上我与父亲说笑谈论，好不快活，一会儿我摘一朵野花在手中玩弄，一会儿捡起一片落叶逗弄地上匆忙爬行的小蚂蚁，父亲没有来多阻止我，只是提醒我注意安全，欢笑充斥在山谷与林间。

　　渐渐地，随海拔慢慢升高，太阳直射头顶，我的额头也开始渗出细密的汗珠，双脚像灌了铅似的，步伐越来越沉重，大口大口喘着粗气，我感觉到累了，想要休息，可眼前却没有凉亭可供我躺一会儿，缓口气，父亲瞧见我的样子，从背包里取出水给我，还跟我说：“加油，再坚持一会儿，再走一段路就有凉亭可以休息了，先喝口水，坚持不只是说说而已，爸爸相信你可以的！”几口水下肚，湿润了**燥的喉咙，使我的身体得到降温，继续前进，经过了一段路的艰辛，总算是到达了所说的凉亭，我一下子扑到长椅上，冰凉的石面与湿热的皮肤相接触，安抚了我心中的躁动不安，我闭上了眼睛，真想就这样躺着，不要再往上走了，我轻轻地拉了拉父亲的衣角，小声说：“要不……就别上去了”父亲突然眉头一紧，但又立马恢复了温和的表情，拉起我说：“坚持不只是说说而已，如果现在放弃，那我们之前所有的努力就都白费了，再坚持一下，马上就登顶了，我相信那个时刻你是不会后悔的。”我想了一会儿，决定听父亲的，再坚持一会儿，马上就登顶了。

　　我心中一直默念：“坚持不只是说说而已。”脚步也轻了，人也安静下来了，果然，登顶的那刻的感觉是很奇妙的：清风拂来，阳光洒在山顶，心中有一片海，眼前是一轮红日，身后是一片金色的沙滩。

　　冬日，暖时光。

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高三时间作文5篇

　　但是我一直在想，时间长了之后可能这些东西都能够慢慢的.去锻炼，就算你在这个过程当中没有学到更多的东西，你也应该知道这些应付，其实都只不过是应付别人在欺骗你自己。

　　也许这样的应付能让你得到更多的东西，但是这一切都是得不偿失的，倒不如好好利用这样的机会来提高自己。

　　就好像如果一直以来你都采取这样的状态来应付生活，应对别人的话也许你根本就不会从这样的过程当中得到什么意义和价值。他们的说法，就不一定是正确的，你现在已经是成年人了，应该有自己独立思考的能力。

　　其实我们谁都不能否认，在生活当中确实有很多搞笑的环节。那些环节确实能为你的生活增加趣味儿，但是却不能成为维持你生活中的爱的唯一一种状态。

　　你应该在漫长的人生道路上，给自己找点正经的事情做，不管是为了图钱还是图物质还是凸精神方面的利益，这些都是有用的。

　　毕竟你在做一件事情之前有了一个合理的动机。

　　而且我们一直都喜欢积极上进的人，不管他曾经犯过什么样的错误，只要她已经改邪归正，就可以。

　　随着年龄的增长,越来越知道时间的宝贵。小时候盼着时间过快点，自己快快长大。长大了，又希望时间过得慢些，让父母慢慢老去。在网上看到一句话，觉得有些道理，你成长与成功的速度，一定要赶上父母老去的速度。都说三十而立，可现在能做到三十而立的人又有多少。时间是无情的，它总不会停歇。

　　上学的时候，爱玩，总把老师留的作业放到最后一刻才去做。读研究生时，经常是白天玩，晚上玩，深夜通宵去做老师留的作业，早晨直接去上课。那时候年轻身体好，换做现在，肯定是吃不消的。这是拖延症，总把事情拖到最后一刻去做。拖延症是因为对时间的管理没有做好，没有合理的分配时间。要想利用好时间，必须对时间做合理的规划，什么时间做什么事，每件事要多长时间。做好合理的规划后，严格按照计划执行。现在过得每一天都是余生中最年轻的一天。所以，我们应珍惜当下，过好当下。过去已经过去，未来还未到来，我们能掌握的就是当下。

　　时间会让我们越来越成熟，面对困难与挫折越来越从容。时间的力量是伟大的，别人带给我们的伤口，时间总会帮我们把它愈合。我相信时间会让我变得越来越强大，我会珍惜好当下的时间，做好眼前的事，这样才能够拥有一个美好的未来。

　　时间是一个什么东西呢?读幼儿园的时候，当我还在睡梦中时，妈妈就一边把我从床上拉起来，一边说：“快，快，抓紧时间，要迟到了!”那时候，时间在我的眼里，就是妈妈焦急的神情，和我总是睡不够的心情。

　　人们常说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，可是，时间真有那么珍贵吗?日子一天天的过去，我也从一个不懂事的小孩变成了一个五年级的学生，但时间是什么东西呢?我还依旧迷迷糊糊。每当我晚上磨磨蹭蹭超过十点还没完成作业时，爸爸就会在旁边催促：“女儿，抓紧时间，要睡觉了!”每到学期开学时，爸爸总会对我说：“女儿，开学了，可要抓紧时间学*了!”这时，我总会不以为然，心想：你不是说才刚开学嘛!时间有的是，一个学期可长了。一天又一天，一周又一周……一个学期我学到了很多的知识，收获颇丰，可是，这个学期的时间就成为了我的记忆。讨厌!时间是一个什么东西?我抓不住它，也留不住它，却在我成长中不知不觉中流逝!

　　放暑假了，悠长的日子好开心呀，我觉得这才是时间的真面目——快乐!我不紧不慢地完成那些用不着第二天就要交的暑假作业，每天睡到几点就几点，整天吃喝玩乐，过得逍遥自在!

　　晚上，我入梦了，梦见时间飞快，我一下子到了未来，未来的我因为小时候不认真读书，无法找到工作。我整天在街上晃悠，周围都是匆忙的人群，没有人停下来理我，更没有人理我。我很伤心，这时，时光老人出现在我面前，他说：“孩子，你不要灰心!虽然你以前没有好好珍惜我，可是只要你从小开始珍惜，好好认真读书，未来是会因你改变的!”我点了点头。从梦中醒来，我若有所悟。

　　时间就是我身边的点点滴滴，每分每秒都值得我去珍惜。

　　生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间等于慢性自杀。

　　——题记

　　时间可以创造辉煌，它是生命的根基。但是在没有目标的人的眼中，他们只会毫不留情的打发。同样，时间带给我们孤独与黑暗。在那漫长的岁月中，同样的孤独与黑暗伴我同行。

　　美国曾有人计算过：如果一个人能活72年，那么他一生中睡觉的时间用去20年，娱乐要用去8年，吃饭要用去6年，旅行要用去5年，打扮要用去5年，闲聊要用去4年，等人要用去3年，打电话要用去一年，那么用于学*和工作的时间就只剩下14年了。

　　时间就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。我们的学*时间只有仅仅的14年，如果再不珍惜，又怎能创造出一片辉煌呢?

　　洗脸时，时间从水盆里逃走，吃饭时，时间从口中溜走;睡觉时，时间从枕头边滑走。一个星期过去了，只感觉过得很茫然，觉得自己一周下来什么也没干，你有没有感到惋惜吗?我们要能合理的安排时间。凡是事业上有所成就的人，无一不是利用时间的高手。同样的，那些学*成绩好的学生，也不是一天到晚捧着书本耗时间，他们懂得合理地利用时间，所以才能使自己在学*，生活中事半功倍。每当我翻起那一页页记载着时间的日历时，您是否会想起那空虚的光阴在无限的流逝。

　　不要再让空虚与你共眠。明日复明日，明日何其多。不要想着今天的事到明天再做，这样就会引起做事拖拉的坏*惯，这中间的时间不就白白的浪费了吗?所以我们要有今日事，今日毕的好*惯。

　　时间能使你感到充实与饱满;会使你更精神;会做你觉得你的一天时间有意义的。

　　时间可以让我们创造辉煌，也会使我们跌进黑暗的深渊。所以我们要正确认识时间，正确的使用时间。

　　今年大年三十的时候，我们全家人兴致勃勃围在一起看春节联欢晚会。

　　忽然电视上播放了一首歌，叫《时间都去哪儿了》，听着听着，我看到一直在干家务的妈妈热泪盈眶了。我很好奇地看着妈妈，问：“妈妈，你怎么了？”爸爸说：“儿子，你妈妈感动得都流泪了，时间去哪里了呢？妈妈的时间都花在你们身上了……”我茫然地望着眼眶红红的妈妈，心想：“时间不是一天一天过去了吗？能去哪儿呀？妈妈为什么会听着歌就伤心了呢？”

　　春晚还在继续，可妈妈一直没闲下来过，她一会儿帮弟弟洗澡换衣服，一会儿帮我洗水果拿零食，一会儿又把我们换洗的衣服都洗好，一会儿又把我们正月初一穿的新衣服都放在床头……妈妈像一只停不下来的陀螺，不断地为我们兄弟俩忙这忙那，爸爸又问我：“儿子，你难道还不知道妈妈的时间去哪儿了吗？”

　　哦，我终于懂了，妈妈的时间都去哪里了，妈妈为了我们兄弟俩日夜忙碌，她的时间都用在了我们身上，她既要关心我们的身体，又要关心我们的学*，她的愿望就是我们能快乐、安全、健康地成长。可妈妈她自己却慢慢变老了，她还悄悄地让爸爸拔去了她头上新长出来的白头发……

　　妈妈，儿子懂了。

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初三时代作文3篇

　　中华民族经历了历史的.洗礼，饱经了岁月的沧桑，终于迎来了这个欣欣向荣的时代。在这个非同凡响的时代里，有着许多不同的景象。

　　随着时代的前进，人们的生活条件也逐步提高了。现在在农村，人们已不再是人工耕作了，大多都开始使用机器进行劳作，这样一来，人们既可以省力，又可以提高工作效率了。而且他们的生活收入也不止局限在劳作上了，他们开始通过其他各种方式发家致富。如今，许多农村人已经住上了楼房，每家几乎都有了属于自己的一辆车，人们的衣食住行都得到了改善。而城市里呢，整洁的柏油马路上，各种车辆来回穿梭。各式各样的高楼大厦耸立在马路两侧，鳞次栉比。到了夜晚，华灯齐放，到处都是繁华的景象。人们也都有规律的学*、工作着，生活愈来愈丰富多彩。

　　科技也是伴随着时代的步伐不断前进的。我国的神舟十号在今年的6月11日发射成功，并于6月13日与天宫一号对接，6月26日回归地球，这一切都牵动着*人民的心，不少*人都为此心潮澎湃。神舟十号——它是新时代的象征，是*人飞天梦想的继续延伸，它向世界表明了*通过几十年经济繁荣的财富积累和国力的提升，它使我国的科技又向前迈了一步。

　　当然，人们的文化水*也是要紧跟时代的发展的。现在的父母都为孩子提供了良好的学*条件和优越的学*环境，孩子们可以坐在明亮的教室里学*，吮吸着知识的甘露。现在他们是祖国的花朵，总有一天他们会成为国家的栋梁，民族的骄傲！

　　就是在这个新时代里有着许多的新风貌。作为新时代的少年，我们更应该努力地学*文化知识，奋发图强，为了祖国的美好明天而努力，为了祖国的繁荣富强而努力！

　　早就听老初三的“前辈”们说过，初三迎来的是惶恐和迷惘。当时间的鞭子把我赶入初三的大门，我的初三生活便在这种感觉中拉开了序幕。

　　黎明时，来到教室，天还未大亮。抖抖地划根火柴，点燃小油灯，霎时，一团昏黄而柔和的光笼罩着我。信手翻翻，不知该看物理笔记，还是该背英语单词。心中一阵彷徨，一阵迷茫，涌起一阵烦恼!

　　上课了，老师神采飞扬地讲解着，而我的视线却逐渐模糊起来：睡神降临了。猛然，耳膜停止了振动，我这才意识到老师已经讲完了，心中不禁惊呼：“不妙!长此以往，理想和现实的距离又会延伸。”

　　当放学的铃声响起，夕阳再度落下，恐惧又袭上心头：一天又过去了，毕业考试又*了一天!

　　期中考试出榜，我稍稍松了一口气。毕竟没有白费功夫，我的成绩上升到了第九名。不想，猜疑竟也紧跟着来了。舞弊!同学们私下里议论我舞弊了!幸好老师大度，建议说：“为了检验同学们议论的真假，下次统考见分晓。”

　　肩头有太沉、太多的包袱，我活得好累，像一头被蒙了眼，在鞭子的驱赶下转圈的毛驴。家长的训斥，老师的期望，同学的目光……我多想逃避这一切，找个无人的角落，痛痛快快地哭，痛痛快快地喊，痛痛快快地笑……我不想让任何人了解我。

　　“要挺住，千万不能背思想包袱!”老师又安慰我，开导我。渐渐地，我也变得坚强起来，而且更加刻苦。

　　一盏孤灯，一杯凉开水，夜夜如此。

　　我品味到了另一种滋味：学*虽苦，却也苦中有乐。数学迷宫远比公园里的“八卦阵”引人入胜，英语课文中那种升降轻重的韵律，也不亚于名歌金曲，特别是在解出一道难题后，那种难以名状的喜悦，更叫人如醉如痴。

　　初三生活，远离了浪漫，远离了欢乐，但却迎来了成熟，迎来了收获。虽然，前面的路还很长，坎坷还很多，但我坚信，迎接我的，一定是更加辉煌的未来!

　　嘴里清凉的薄荷糖已完全融化，但清新的感觉依然弥留在唇齿之间……恍惚中，我似乎有看到了我甜润明朗的糖果时代。

　　五彩缤纷的棒棒糖

　　很小很小的时候，单纯的我并不知道棒棒糖为何许物也，只是经常看到别的小朋友搀着爸爸妈妈的手，一脸幸福地吮吸着糖汁。这种幸福感令我羡慕的不得了。于是，我开始缠着妈妈要糖吃。第一次亲手拿着棒棒糖，觉得它好神秘。拨开糖纸，里面五彩的小球很漂亮，也很诱人。我迫不及待地放进嘴里，很甜，很甜。我抬起头开心地望着爸爸妈妈，于此同时，爸爸妈妈也是一脸慈爱地望着我。不加以修饰的温暖的亲情，也许就是棒棒糖带给我的真正的幸福吧！

　　纯白丝滑的奶糖

　　再大一点的我，又迷上了白白的、软软的奶糖。每次我看到白白的奶糖时，心底都会升腾起一股小小的幸福感。我会对着它端详好长时间，然后无比感叹地说：“好可惜啊，好可惜，这么好吃的糖居然进到嘴里就融化掉了。”因此，我也多了一个“小谗鬼”的绰号。当奶糖在嘴里慢慢溶解的时候，我就会很享受地闭上眼睛去感受那一份快乐。脑海中总是浮出这样的一副画面：蓝蓝的天，淡淡的云，娇艳的花……也许这个世界就像奶糖一样吧，是纯白的。幼小的我凭借着手中的奶糖洞悉着周围奇妙的世界。

　　透明的水果糖

　　后来，上了学之后，我遇到了我生命中第一个要好的朋友。我对糖的喜爱，也已由以前的奶糖转变成了口味众多的水果糖。很透明，也很有弹性。很可惜，朋友在五年级的时候转至北京读书。我在临别时，送了她一包水果糖，亮晶晶的，在阳光下很好看。那种纯真的友谊就像水果糖一样透明，无暇。

　　虽然，我已步入青春的殿堂，可我却依旧固执地认为，我的糖果时代仍在不断地演绎着，纯真，金色，晴朗，透明始终伴随在我左右……

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初三时刻准备着作文5篇

　　初三，时刻准备着！

　　当我还沉浸在由小学升入初中的喜悦中是，两个春夏秋冬悄悄从我身边一溜烟地走了。总以为自己还小青春无限，殊不知在我们其乐融融疯疯打打中，我们即将成为一名初三的学生。在我们学校初三是最高的一届，那我们岂不就是全校最大的学长学姐了吗？怀揣着这份给学弟学妹做榜样的责任，我们步入了初三的酸甜苦辣。

　　初三的语文，意味着一篇篇古文，怎么办？难道对着孔子说：“您老人家把天天所见所闻都记录下来您以为这是QQ个签那？”无奈无奈，“之乎者也”伴我入睡。初三的数学，意味着换算换算，我估计走火入魔者半夜睡着睡着“噌”的坐起来，脑袋左上方闪出一个小灯泡：“我知道那个题咋算啦！”恐怖恐怖，各种换算萦绕心头。初三的英语，意味着老多老多的单词和眼花缭乱的练*，火冒三丈对单词大吼：“快到脑子里来！”呜呜，我该换个大点的脑子了。痛苦痛苦，一个个单词像打地鼠一样，记住了这个忘了那个。

　　BUT！这些算什么，对于每个人坎坎坷坷的人生之路来说，这点小困难只是个皮毛！为了前途光明无限，收心吧少年！或许，当我们从古文中悟出那作家提笔时的艰辛，他们抵抗风暴写下一篇篇千古流传的美文，这不应当当做鼓励我们前进不放弃的动力吗？或许，当我们深夜惊醒，解出一道难题，萦绕心头更多的不应该是胜利的喜悦吗？或许，当我们坐在考场，看着那些英文字母，庆幸自己都会，转念一想，不是应该为自己的努力得到回报而感到欣慰吗？这时，一丝自豪感油然而生。

　　为了我们走进考场时昂首挺胸，走出考场时眉开眼笑，度过一个愉快的假期后奔向自己理想的好高中。少年，收心吧！让暴风雨来的猛烈些吧，初三，你尽情的磨练我们吧。初三，我们时刻准备着，在春天到来之际，拔节出自己最漂亮的青绿！

　　梦想，像一幅美丽的画，只要你肯努力，他就会像种子一样，播种在土壤里生根发芽，开出美丽的花朵；

　　我第一个梦想就是想当一名演员，可以演出人们生活中的真实情感。它能给我带来真实情感，带来无限的快乐。我想当演员，并不是为了金钱，也不是为了成为社会八卦新闻的焦点。而是为了在电视上给观众一种美好的感觉。

　　我的第二个梦想是当一名歌唱家，走在大街上希望大家听着我的音乐，陶醉其中，像那些张杰，00后90后的3人组合TFBOYS等等等，那样唱出动听的歌曲，帮人解决烦恼，也像明星那样唱给所有人听，所以我从小就做着一个梦，有自己的舞台，可以唱着自己的歌。

　　我的第三个梦想就是想当一名女航员，我会飞上天空去探索人们所不知道的秘密，我会在浩瀚的宇宙中去寻找第二个适合人居住的星球，第一个登上它，我会插上一面***，让全世界看到这个东方大国的风采。

　　最后一个心愿是愿我的家人永远幸福安康。

　　“曾经的跌倒通通都忘掉，青春的宣告梦想最重要，放肆的大笑疯狂的喊叫，我有我骄傲比谁都闪耀，炙热的心跳决定我步调，梦想的口号有我们打造，都已准备好吹响集结号，我有我骄傲比谁都闪耀。”每当听到这首歌，都会想起自己的梦想。

　　为梦想，时刻准备着！

　　为中华之强大，时刻准备着

　　我们每个*人都应该有着保卫祖国，建设祖国的美好理想。

　　华夏大地，曾涌现出多少为祖国做出贡献的人啊！看，钱学森不管当年祖国的条件多落后，他还是坚持回到祖*亲的身边。在经济落后，技术人员紧缺的情况下，他靠一腔热忱和满腹才华研制成导弹，让*人民扬眉吐气。看，从“神舟 5 号”到“神舟 9 号”，一路走来，凝聚着多少工程师，技术人员的心血啊！我还记得*第一位进入太空的宇航员：杨利伟。我想，在场的观众，研究人员都感慨万千吧？再看，今年的 1 月 26 日 ，国家自主研制的大型军用运输机 —20 （代号“鲲鹏”）成功首飞。这标志着我国成为继美国、俄国和乌克兰之后能生产大型运输机的国家之一，也标志着*空军向战略空军迈了坚实的一步。你知道吗？成功的背后，是先辈们的心血和汗水。几代*人一步步的努力，才让*屹立于世界的东方。

　　先辈们，我向你们致敬！我爱我的祖国，我为身在*感到骄傲与自豪。在我成长的道路上，难免会遇到困难和挫折，但想到先辈们的艰苦奋斗、孜孜以求、百折不挠，我便信心百倍、勇往直前。从现在开始，我要从小事做起，从点滴做起，做文明学生，做优秀学生，一切的一切都要向最好的看齐。

　　作为当代小学生，我们要刻苦学*，勇攀高峰，我相信，总有一天，我们会像先辈一样，为祖国做出巨大贡献的。来呀，让我们共同努力，一起为中华民族的伟大复兴做准备吧！

　　提到南京，大多数人首先想到的就是大明的王朝旧事、秦淮河的燕语莺声、夫子庙的赶考秀才、乌衣巷里的高门士族、民国的金陵春梦，这座古老而又美丽的城市具有十分悠久的历史、蕴含了浓厚的文化气息。虽然这样，可这个城市却一点都不缺乏时尚、繁荣的都市节奏，2014年的青年奥运会将更为南京这座六朝古都增添一层活力四射的明亮光彩。

　　南京——2014年的青奥会的举办城市，为了迎接这一天，整个南京市的市民都沸腾起来了，南京的青奥组织积极的准备，大街小巷涌现出了一大批为青奥会效劳的志愿者们，我们作为小学生虽然帮不上太多的事情，但是我们可以学*有关青奥会的知识、坚持锻炼自己的身体、从小事做起从自我做起，并对身边的人进行青奥知识宣传，让每个人都能重视起来、行动起来，我相信星火可以燎原。况且，南京2014年青奥会的会徽图形最上方的英文“NANJING”被设计成活泼的字体，最妙的是，3个N字母，一头一尾两个n被做了些特殊处理，小写的“n”犹如拱形的城门形状，城门寓意着欢迎、交流的青春之门、象征着欢聚、健康和青奥之家。

　　2014年的青奥会会徽充分表达了南京敞开胸怀欢迎各国青年，与世界友好交流，成为青年欢乐之城的美好愿望。

　　为了让每个来到南京的人都有种宾至如归的感觉，2014——我们时刻准备着，我们的马路将焕然一新、我们的花坛将鲜花簇拥、我们的街道将宽阔整洁、我们的公园将绿树成荫，到处飘着淡淡的清香，马路上的公车和私家车将减少，马路上自行车、电瓶车和公共交通车将增多，人们的出行将更加方便环保。

　　2014，多么普通的一个数字，但就是这简简单单、普普通通的4个数字，让无数*人、南京人热血沸腾，心潮澎湃。到了那天、那时、那刻南京将以主人的身份，展现她最美丽的风采，2014，我们时刻准备着、南京时刻准备着！

　　朱军，一个从农村闯到央视的农家孩子。他，在寻梦路上独自一人 摸爬滚打，也正是这些艰苦的条件促使他在进步，最终美梦成真。时刻准备着是抗日岁月的号角，在和*年代，朱军将它作为自己人生的信条。

　　从朱军身上，我看到 人的一辈子并不都是一帆风顺的也有偶尔翻起的层层涟漪。我们*静的内心是否能够承受得 起这些“暴风雨”的突袭，时刻准备着不是一时的心血来潮，而是一生的不变的誓言，朱军用他的成功印证了这一点。他告诉我们信仰是改变人生的舵桨，掌控着人生的方向，我们能够做的就是把好这支桨，驶向理想的国度。

　　然而，梦是美的，现实却是无情的。人总是逃脱不了现实的羁绊，最终使梦只能是梦，自己也跌入了生命的漩涡，爬也爬不出来。《时刻准备着》这本书讲述了朱军在中央在电视春晚的丑闻，朱军以坦荡的胸襟接受自己不光彩的事迹。更需要斗志。

　　回首过去有多少人被卷入困难的漩涡，结束了生命之旅。老舍不堪政治压力，投湖自尽。干个人，丧送了自己的生命，也丧送了自己的`梦想与追求；干社会，失去了一代文豪，留下了一丝遗憾。

　　人活到现在，是挺难的。从母亲的怀抱走向纷彩的社会，有困难，也有欢乐。每一次的小挫折都是足以证明我们的内心的坚强。每次的成功都是用汗水换来。但是，生命是一场比较残酷的比赛。成者王，败者寇。从几千年前，人类就为生存而厮杀。项羽失败者，刘邦是赢得胜利。推究二人的成败，对于我们走向人生的另一个驿站有重要作用。刘邦，一个在常人眼里贪恋美色好酒之徒。但是刘邦的深层次睿智藏在他的心里，他在被项羽打到蜀地时，就暗度陈仓，修栈道，时刻准备着。他打退敌人，驻军函谷关，取天下之民乐为己乐，不忘项羽的存在，时刻准备着。一败一成，之间流露刘邦的成熟与理智。而这正是楚霸王所缺的。 生活在今天这个纷乱又嘈杂，充满名与利的追随，尔虞我诈。我们不能被这些所迷惑。越是舒适的生活。越要有居安思危的心态。孟子说：“生于忧患，死于安乐。”别抱怨人活着太累，忧患之中人的生命才显现价值；别期盼着安逸，安逸是死亡的邻居。

　　人活着为人为己。俗话说：“国家兴亡，匹夫有责。”所以，别光想着自己的安逸，去看看外面的世界吧，看看世界，走进心灵，开启人生真谛的大门，让精神培养出的百花园在阳光下怒放。

　　时刻准备着，是抗日的壮歌，是人生的不灭信念。

　　危难之际，国与人将时刻准备着；安逸之时，更要时刻准备着去迎接明天的挑战。

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初三时光的作文5篇

　　从小就学会掩饰自己的情感，不想让太多人读懂自己的悲伤，一个人的空虚寂寞，一个人的伤痛寥落，一个人的日子里也许会了躲避悲伤，用尖锐去修饰矛盾，用纠结去捆绑心结，渐渐地也学会了用文字去书写自己的感伤。

　　有时候自己不停的咬着手指，紧皱眉宇，然后任凭时光荏苒。紧握双手，觉得握住了一切，松开双手，只是什么也没有，淡淡的凄凉，泛泛的无奈，，我们是不是在马不停蹄的生活中产生了一种审美的疲倦？我们是不是在日益富饶的生活里过度地追求了花哨的美丽。是的，我们活在当下，可为什么总留恋过去？是的，我们活在当下，可为什么总承诺未来？把握现在，却成了一种遥不可及的梦幻。

　　“我们长大了，我们可以把握自己的航向”“你们还太小，不懂得人间冷暖，世态炎凉”两种声音就这么混合交织，最后变成了四行滚烫的泪。滑落，滑落，

　　妈妈说“当你一岁的时候，打针就不会再哭了”爸爸说“当你三岁的时候，跌倒就能自己爬起，拍拍土，笑一笑”朋友说“当你受伤的时候，从来都没有抱怨过，总是安慰自己一切都会过去”对呀，我流露出的除了坚强还是坚强。直到有一天，我碰到了自己的软肋，再也不能掩饰，所有委屈都随着眼泪滚落。然后强忍着疼痛，包裹好这根受了伤的肋骨，把它深深地埋在灵魂深处，笑一笑，我会以骄傲的姿态面对所有的人。

　　校园的生活是苦辣酸甜的，学*是累，却可以从中体会到甜的滋味，尝到胜利的甜头，还能锻炼意志;在嬉戏中，是快乐的;在做题中，能锻炼自己的心志。

　　一进校门，首先映入眼帘的是一根旗杆，上面飘扬着鲜艳的*。**的左右两边分别是花池，花池里面栽着绿油油的冬青和一棵棵柳树，从远处看一棵棵柳树就像一个个卫士，保护着校园。

　　上课铃响，学生都将饱满的学*热情释放出来，迎接新的挑战。下课铃响，同学们在操场间活动，如那新生的鸟儿，仿佛他就是下一个刘翔，姚明。有些同学还在温*这堂课所学的知识，仿佛他就是下一个爱因斯坦与爱丁顿。校园内的学生的每一天的生活都充满了乐趣和斗志，让外来人都认为这里的学生都不愿服输，不愿比任何人差。

　　菁菁校园，留下我们多少故事，这些故事是那么精彩，那么活力四射。这里有笔砚相亲、晨昏相伴的真诚友谊，有比赛场上飞扬着的欢呼与呐喊，更有落日红叶、雨打芭蕉的完美意境;这里有默默伏案的少年、勤勉的园丁，有三点一线的紧张，更有青春放歌的朝气。写下它，写下这充满活力的岁月，写下我们难以忘记的校园故事。

　　校园，是你帮助我踏入知识的殿堂，你将你的博学无私的奉献了出来；校园，是你告诉我迈向友谊的天地，你将你的宽阔展现到我们眼前。

　　时间总是过的很快，五天的工作日时间过完，迎来了周末。周末是我最开心的时间。

　　在周末，我通常会赖床睡懒觉，我觉得能睡到自然醒，是最幸福的事情。起床后，我会自己做上一顿丰盛的午饭。做饭是一种乐趣，当香喷喷的菜出锅时，自己会有一种成就感。我爱窝在家里做饭，因为自己做饭不仅干净卫生，而且也节约。吃完饭，我会躺在沙发上晒着温暖的阳光，看我喜欢的书。看着看着就又困了。*时工作，中午没有午休时间，好不容易赶上周末，我一定会美美的睡个午觉。午觉醒来，我会选择去看一场有趣的电影或逛逛商场。人要学会工作，也要学会放松。只有会放松，才能更好的工作。看完电影，天色已晚，我会选择一个自己喜欢的小餐馆，吃些特色的食物。吃完饭，我不会马上坐公交回家，会先溜达着散散步，等走到实在很累了，再坐上公交或者地铁回家。周六总是在这样的模式中过去的。周六放松了一天，周日应该花些时间在工作或学*上了。即使参加了工作，也要不断的学*，不然也会跟不上社会发展的步伐。通常我会给自己规定，在周日一定要看完50页与自己的专业和工作相关的书籍，只要完成了自己规定的任务，才能去做其他的事情。当然如果那天实在有别的事情的话，欠下的没有看完的书，另找时间补上。人不管什么时候，都要不断学*，不断提高自己，才能做到与时俱进。

　　慵懒闲暇的周末时光，不仅让我们的身体得到了放松，也让我们紧张的神经得到了松弛。我爱周末美好的周末时光！

　　随着时间的推移，我长大了，我意识到，我始终在追赶。

　　我无时无刻都在追赶，我追赶“时间”。当我比*时早一点吃早饭时;当我比*时早做完作业时;当我比*时早到学校时……我追赶“时间”，让我离时间更*一点，可以感受到时间的短暂和时间的温暖，还可以让我有更多时间去追赶。我拥有的时间多一点，让我更清晰的感受到时间的流逝，我又更拼命地追赶时间。

　　我又在拼命地追赶，追赶“梦想”。我一直想要有一个梦想，他应该是异想天开的，遥不可及的。或许是我的想象力不够，或许是我还没长大，想不到。我一直只有理想。我努力解触世界，是为了追赶“梦想”。但我一直没看到梦想的影子……我的梦想就如它本身一样，遥不可及，我可能会追赶到梦想，我想，当我追赶到梦想时，我可能又会去幻想实现它。对我的梦想，我表示十分地期待。

　　我还在追赶，可能是吧，我追赶“周围的人”。周围的人给予我帮助，给我生存与生命的力量，我可能一辈子都会接受周围的人的帮助。但是，我还是会追赶他们，学*他们的方方面面，好的与坏的，我都会观察到位，学*自己需要的。这可能也是对他们的回报了。我会对追赶他们使用的资源回收，再用与追赶其他人，比如我会在追赶老师这个目标之前先追赶好的同学，甚至与是我追赶总统之前，先追赶到*。他们给予我，我回馈他们，也叫人人为我，我为人人。

　　我总是追赶，追赶我需要的，追赶我不需要的，也许我这是入不敷出，但我希望这是劳有所得。

　　其实你看时间总是过得那样快。他并不是你想象的那样，一眨眼就过去了，他是在你看不见的那一瞬间偷偷的溜走。

　　因为当你真正在意和关注时间的时候，他是大段大段地出现在你的生命里的，于是呐，感觉到太无聊了，就去看部电影，看个电视剧，看部小说去消遣一下时光。

　　主观的世界里总是有太多丰富多彩的存在。

　　有的人用主观的世界里的思想当成一种工具去狩猎野兽。有的人用主观世界里编织的幻想去挪到现实生活当中去攻击其他人类。

　　也许他从来都不是一种工具，只是人的人性在驱使。

　　或许人性从来都不应该被批判被辩驳，因为她本身就是这样一个存在，所有的意义都是人类所赋予的，所有东西都是人类的驱使之下慢慢产生的。

　　我们一直在学*科学，学*那些最接*大自然的东西，我们想要努力看清楚自然的面貌，看清楚宇宙中有什么样的神奇存在。我记得在小学六年级的时候，很多人都喜欢看宇宙未解之谜。尤其是很多男孩子，他们不仅喜欢看，而且还从书店里买很多这样的书，带到学校里给大家分享着一起看。

　　或许很多事情确实是由于天赋才能够去做的吧，就好像有的人天生对这方面感兴趣，有的人对天生对语言或者是其他的方面感兴趣。

　　但是在这样兴趣的实现当中，时间也是这样，渐渐的流逝掉了，你抓都抓不住。

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高三数学教学总结范文

高三数学教学总结范文

　　总结是在某一特定时间段对学*和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，通过它可以正确认识以往学*和工作中的优缺点，让我们一起认真地写一份总结吧。我们该怎么写总结呢？下面是小编整理的高三数学教学总结范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　这学年我担任高三级9、10班数学教学，由于教学经验尚浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学*，深入研究教法，虚心向前辈学*。经过一个学年的努力，获取了很多的教学经验。以下是我在本学年的教学情况总结。

　　一 加强集体备课优化课堂教学

　　面对高考形势，高三数学怎么去教，学生怎么去学？无论是教师还是学生都感到压力很大，针对这一问题，制定了严密的教学计划，提出了优化课堂教学，强化集体备课，培养学生素质的具体要求。即优化课堂教学目标，规范教学程序，提高课堂效率，全面发展、培养学生的能力，为其自身的进一步发展打下良好的基础。

　　办公室是老师们办公学*的场所，更是老师们互相沟通理解的场常所，在日生活中，办公室都能保持整洁、干净，给大家一个舒服工作、交流的场所。在年级日常管理中，我们坚持“以人为本，构建和谐年级”的管理理念，注意弘扬教师敬业爱岗，无私奉献的优秀传统。无论是日常教学、教研、还是班级管理，我们相互理解，相互关心，相互支持，用真诚构建了年级的和谐，虽然我们朝出暮归却快乐着！

　　二 立足课本夯实基础

　　面对新形势的高考要求和高考的内容发生的变化，这就要求我们必须转变观念，立足课本，夯实基础。复*时要求全面周到，注重教材的科学体系，打好“双基”，准确掌握考试内容，做到复*不超纲，不做无用功，使复*更有针对性，细心推敲对高考内容四个不同层次的要求，准确掌握那些内容是要求了解的，那些内容是要求理解的，那些内容是要求掌握的，那些内容是要求灵活运用和综合运用的；细心推敲要考查的数学思想和数学方法。

　　在复*基础知识的同时要注重能力的培养，要充分体现学生的主体地位，将学生的学*积极性充分调动起来，教学过程中，不仅要展现教师的分析思维，还要充分展现学生的思考思维，把教学活动体现为思维活动；同时还适当增加难度，教学起点总体要高，注重提优补差，高考新形势将更加注重对学生能力的考查，适当增加教学的难度，为更多优秀的学生脱颖而出提供了更多的机会和空间，有利于优秀的学生最大限度发挥自己的潜能，取得更好的成绩；对于差生充分利用辅导课的时间帮助他们分析学*上存在的问题，解决他们学*上的困难，培养他们学*数学的兴趣，激励他们勇于迎接挑战，不断挖掘潜力，最大限度提高他们的数学成绩。

　　三 因材施教全面提高

　　面对高考新形势，学生的整体情况不一样，同一班级的学生，层次差别较大，给教学带来很大的难度，这就要求每位教师要从整体上把握教学目标，又要根据各班实际情况制定出具体要求，对不同层次的学生，应区别对待，这样，对课前预*、课堂训练、课后作业的布置和课后的辅导的内容也就因人而异，对不同班级、不同层次的学生提出不同的要求。

　　在课堂提问上也要分层次，基础题一般由学生来做，以增强他们的信心，提高学*的兴趣，对能力较强的学生要把知识点扩展开来，充分挖掘他们的潜力，提高他们逻辑思维能力和分析问题、解决问题的能力。课后作业的布置，既有全体学生的必做题也有针对较强能力的学 生的思考题，教师在课后对学生的辅导的内容也因人而异，让所有的学生都能有所收获，使不同层次的学生的能力都能得到提高。

　　我担任高三(3)班和(4)班的文科数学教学工作。学生的基础普遍是偏差的。高考数学试卷的特点是难度大，区分度大，高考所占权重大，数学也是高三学生最重视的学科，数学教师的责任是重大的。

　　一、合理安排复*时间

　　在高一、高二时完成了整个高中数学的新课教学工作,所以高三从前一年的7月就开始复*,这样的安排是完全合理的，我们第一遍复*用了高三的整个第一学期，第二学期前一个月作专题复*,主要是知识专题,实际上是第二遍的知识的复*,是对前一学期第一轮复*的补充与提高。从第二学期刚开学时的第一次考试和一个月后全市第一次模拟的考试成绩对比来看进步是显著的。第一次模拟考试后我们安排做综合练*,我们安排就做前一年的高考数学试卷，最后一个月，从四月底到五月中有2到3周的时间，这段时间很关键，我们安排解答题的专门练*，针对高考要考的6道解答题我们分6个单元做练*，分别为①三角函数，②概率统计，③立体几何，④解析几何，⑤数列不等式，⑥导数及其应用。该部分的*题的都是自己组卷，这样针对性较强，难度适当，学生反映也较好。最后在学生自主复*的两周，学生自主复*时我们要求学生做一些做今年当年的模拟试题，主要是今年本省各地市的模拟试卷，这些试题的水*比较高，高考的方向掌握的比较准，难度不大，正适合这时的需要。

　　二、重视培养解答能力

　　我在复*中提出重视解答题，同时不能丢了选择填空题，一定要求学生努力做解答题。因为从历年的高考看，学生成绩的好坏最终取决于解答题，*时做太多的太难的解答题没有多大的意义。较难的选

　　择填空题在复*中很难碰上，与考前是否做了多少难度大的选择填空题无关。所以在实际教学中我们侧重解答题的教学，用较多的时间分析讲解解答题，给学生充分的时间去做解答题，如复*立体几何或解析几何时减少*题数量，每天就要求学生就作3-4道解答题，对学生区别要求，差一些的学生可以再少做一些，鼓励学生一定要努力做解答题。从今年的高考实际看我们的预测也是准确的，我们这么做的效果也是很好的。

　　三、讲课做到少而精

　　高三的复*时间是宝贵的，学生的时间与精力是有限的，所以我们教师对教学的安排，作业的安排是要十分慎重。作业的安排一定要针对性、目的性强。作业留的多一方面是没有必要，耗费学生的精力于时间，影响了其它学科的学*，另一方面可能使一些学生根本不能完成，逐渐失去学*数学的兴趣与信心而放弃学数学，这样的例子也是很多的。我的体会是作业能不留的尽量不留。如我们前面所说，有时每次仅留3-4道*题，作业要重质，不要重量。当然这对教师的要求很高，是对教师能力、智慧与勇气的考验，对于象我这样的新老师我觉得更是一个学*的过程。

　　四、注重*年的高考真题

　　这几年每年有十几套高考试卷，各章内容的试题在数量上、题型上都很丰富，所以我们复*时尽量采用高考试题，第一轮复*的教辅书注意选择，要选所编高考试题多的。第二轮复*更是以前一年的高考试题为主。另外在考前4月份我们用了一个月的时间逐套的做前一年的高考试卷，收效还是显著的。有人说高考考过的试题不会再考，这是正确的，但不能寄希望于押上题。

　　五、加强辅导批改

　　第一个学期我坚持每天批改作业，虽然批改量较大，但我们一直坚持到最后，对学生学*的督促与对学生学*情况的反馈都起到了积极的作用。第二个学期我们仍没有放松批改，侧重点有了一定的变化，我们侧重于每次大小考试的批改，大小考试也比较频繁，大约每周一次。在每一次模拟考试时我们批卷都从严要求，尽量向高考标准看齐，当时看，成绩低，不好看，但是对学生效果很好。以后学生会注意书写格式，书写表达，数学的表述，也就是注重解答的细节。这样的作用也是显著的。以后学生的数学表达能力得到提高，会做的都能得到理想的分。

　　六、加强业务学*

　　认真翻阅大量资料，备好每节课，注意所选题目的典型性和层次性，该不讲的就不讲，重点要讲的一定讲透。努力探索每节课适用的教法，优化课堂。课堂教学时，注意根据学生基础差特点，分析，板书详细些，归纳好重要题型的解题策略，并做好变式拓展。抓住时机总结出重要的数学思想方法及一些规律方法。提高学生学*的有效性。及时批改作业，对典型错误及时反馈，对部分学生实行面批。让学生重视数学学*。利用晚自*时间对部分学生学*及学*方法进行个别指导，使部分学生学*成绩及学*兴趣有所提高。自身做大量*题，提高自己的专业水*。取精华，去糟粕，反馈给学生，让学生学得有效率。

　　本学期，我适应新教材教学工作的要求，认真学*,从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展，

　　高三数学教学工作总结。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

　　一、认真备课：

　　不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣课件，课后及时对该课作出总结，写好教学反思。

　　二、增强上课技能：

　　提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学*需求和学*能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。

　　三、虚心请教其他老师：

　　在教学上，有疑必问。在各个章节的学*上都积极征求其他老师的意见，学*他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学*别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

　　四、真批改作业：

　　布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练*都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

　　五、做好课后辅导工作：

　　注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学*知识性的辅导，更重要的是学*的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学*的重要性和必要性，使之对学*萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学*并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学*中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学*转化到自觉的求知上来。使学*成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学*的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学*的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

　　总之，在工作中我还有很多不足，学生的学风还不是很踏实，在教学上也需要进一步严格要求自己。

　　一份耕耘，一份收获，今后我还将保持勤学，善思，实干的准则，把工作做好。

　　本学期，我担任高三年级数学教学工作，认真学*教育教学理论，从各方面严格要求自己，主动与班主任团结合作，结合本班的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为完成教育教学工作出勤出力，现对本学期教学工作作以下总结：

　　一、认真钻研教材，明确指导思想。

　　教材以数学课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变小学生的数学学*方式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系；体会数学的价值，增强理解数学和运用数学的信心；初步学会应用数学的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题；形成勇于探索，勇于创新的科学精神；获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。

　　二、认真备好课，突出知识传授与思想教育相结合。

　　不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。

　　三、注重课堂教学艺术，提高教学质量。

　　课堂强调师生之间、学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师

　　生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学*环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立，学生成了学*的主人，学*成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学*的新的空间、载体和途径。

　　四、创新评价，激励促进学生全面发展。

　　我把评价作为全面考察学生的学*状况，激励学生的学*热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学*评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学*的结果，更关注他们在学*过程中的变化和发展。更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学*数学的自信心，提高学生学*数学的兴趣，促进学生的发展。

　　五、认真批改作业，做好课后辅导工作。

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高三综评陈述总报告 (菁选2篇)

　　三年不仅是我不断增长知识，开拓眼界的三年，更是我在思想、政治文化上不断提高认识，学会做人的三年。我已逐渐成为一名有理想、有道德、有文化、有纪律的合格中学生。

　　在思想政治上，我热爱党、热爱社会主义祖国，关心国家大事，每天注意收看新闻联播。我参加过政治夏令营，获得演讲比赛二等奖。我富有爱国主义精神。我富有助人为乐精神，积极参加捐书、捐款活动，为地震灾区尽自己一点微薄之力。我参加青年志愿者服务队，为使校园披上绿装尽一份力。

　　作为一名班长，我在班级各项活动中都能起好带头作用，对工作认真负责，富有主人翁精神，能做老师的得力助手。我认真遵守学校纪律，热爱班集体，积极参加学校或年级组织的各项集体活动，如校运会、篮球赛，为班级夺得不少荣誉。我的.劳动积极性强，不怕脏，不怕苦，在创卫劳动中有突出表现。

　　在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。

　　我的生活准则是：认认真真做人，踏踏实实工作。我的最大特点是：勇于拚搏，吃苦耐劳，不怕困难。在实际工作中，更重要的是牢固树立了强烈的事业心、高度的责任感和团队精神。朝夕耕耘，图春华秋实；十年寒窗，求学有所用。相信在贵司的培养和自我的奋斗下，我定会胜任本职工作。

　　伴随着二十一世纪的脚步，我即将走完多彩的高中三年。在这三年中，我在各方面都取得了长足的进步和可喜的。成绩。

　　我热爱祖国、热爱人民、*时关心国家大事，总是尽力去做有益于国家、社会的事。我严格遵守中学生守则和中学生行为规范，*时勤俭朴素，谦虚谨慎，尊敬师长，孝敬父母，团结同学，乐于助人，爱护公物，而且作风正派，是非观念强，道德品质优良，行为文明，作为班级的一分子，我有强烈的集体荣誉感，踊跃参加班级的黑板报出版工作，当我们班的板报获年级第一名时，我心里无比自豪。

　　我学*自觉、认真，思维敏捷，知识面广，善于质疑、析疑、解疑，摸索出一套适合自己的学*方法。高中三年间，我在学*方面获得长足的进步，各科成绩优秀。

　　我热爱体育，在*时更是注重锻炼身体，体锻达标。我的兴趣广泛，总是积极参加各种课外活动，曾获年级主持人对抗赛X等奖，以及年级硬笔书法比赛优秀奖。我喜欢绘画，常利用课余时间自学绘画，并多次为班级板报绘制刊头。我热爱劳动，总是一丝不苟地完成学校布置的各种卫生工作，不怕脏，不怕累。

　　但我在学*方面时间抓得还不够紧，我将更严格地要求自己，改正缺点，发扬优点。相信在不久的将来，我将成为社会主义合格的建设者，更好地报效祖国。

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高三综评的自我陈述报告 (菁选3篇)

　　高中三年的日子就像是一阵风一样，一恍惚间，便吹了过去。再回首过去三年时，我发觉自己成长良多，也有了很多改变的方面。这总的来说都是一些有所进步的地方，也给人非常大的启迪和觉醒。所以在这毕业的关头之上，我想就这三年的高中生活进行一次鉴定，以便为今后全新的生活打下一个好的基础。

　　高中是一个奋斗的时间段，我能够通往高中这个阶段也凭借着自己的努力所获得的。我在初中的时候成绩开始不是很好，但后来我明白了，我要去读一个自己想读的高中，我不能浪费自己的青春。所以后来我在学*上更加努力了，之后我也取得了一个不错的中考成绩。这才来到了我们这所县内最好的高中。

　　刚开始进来的时候给我的冲击很大，因为能够进这所学校的都是成绩很优异的，而原本自信的我在此刻也变得有些自卑起来，那个时间段我的确处于低谷之中，但渐渐的，自己也有所醒悟了。其实我们要更多的去看远方，而不是过去。现在大家来到一个新的环境，那就是一个新的起点，在这个新起点上，我们都在同一起跑线，所以只要你愿意努力，幸运就不会不眷顾你。

　　后来我也渐渐的开始调整好了心态了，保持一个积极向上的态度去探索学*，这样一来，自己的成长也加快了一些，成绩也开始提高了。这是我高中阶段转变最大的一点，也是我印象中最为深刻的一点，这次转变让我开始知道学*的重要性，也让我明白了学*并不是说去蛮力的学*，是需要我们自我思考的，有节奏的去学*，这样才会让我们有所进步，成绩上也会有所突破。

　　不管怎么说，这三年告诉了我很多的道理，不管是学*上还是生活上、人际交往上，自己都收获许多，我也有了对理想更准确的概括。虽然高中即将完结，但是对于我来说，真正的人生或许才刚刚开启。我愿意拿出自己百分之百的勇气和欲望去追寻那一道光，我也愿意在接下来的路上继续努力，去找寻自己的方向，去实现自己的.目标。我会逐渐明晰自己心中最热烈的欲望，我也会为自己的明天做一番争取。非常感谢老师三年里对我的关心和照顾，感谢您的陪伴和指导，我会继续努力，为您争光，也为自己争夺一份荣耀。

　　时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，回首三年学*生活，历历在目：

　　三年来，学*上我严格要求自己，注意摸索适合自己状况的学*方法，用心思维，分析、解决问题潜力强，学*成绩优良。

　　我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的群众荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，用心投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的思想觉悟。

　　性格活泼开朗的我用心参加各种有益活动。高一年担任语文科代表，协助老师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。主持校知识竞赛，任小广播员。高二以来任班级文娱委员，组织同学参加各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，群众舞赛等。在校文艺汇演中任领唱，参加朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较出色，获“最佳辩手”称号。我爱好运动，用心参加体育锻炼，力求德、智、体全面发展，校运会上，在800米、200米及4×100米接力赛中均获较好名次。

　　三年的高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的潜力，为日后我成为社会主义现代化建设的接—班人打下了坚实的基矗但是，透过三年的学*，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体此刻学*上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学*成绩能有较大幅度的提高。

　　作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加广阔的.天空。在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，提高学*成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。

　　时光易逝，不知不觉中高中三年的生活就快要结束了。在高中三年来，我收获了很多。我是一个热爱学*的人，成绩优异，品德兼优，尊敬老师，积极参加学校组织的各项活动。热爱劳动，能很好的处理和同学之间的关系。

　　在课堂上，我能积极的回答老师提出的问题，严格要求自己，不懂的问题问老师。在以后的道路上，我会继续发展自己的优点，改正自己的缺点，做一个更加优秀的人。我努力学*各门功课，顺利获得了毕业证书，没有任何挂科现象，并且曾获得全国高中生奥林匹克英语大赛三等奖。在中学期间我全面地掌握了科学基础理论，同时注意结合自身兴趣特点，结合动手实践，在高二暑假到广州某杂志社担任打字员，增加社会阅历。

　　本人为人随和，与同学相处融洽，能在自己能力范围之内帮助一些有困难的同学，积极参加班级的每次活动，融入到班集体这个大家庭中，处理好与同学、老师的'关系，营造良好的班级气氛。同时在学生工作的过程中拓宽了我的交际面，让我机会和具有不同背景的人交往，在这些过程中很好的培养了我交际能力，也让我树立了正确的为人处世态度和处世原则。

　　今天回顾三年来的中学生活，做自我评价。我对自己三年来获得的成绩自豪，同时我也看到了自己存在的缺陷。例如缺乏自我思考的能力，遇到问题不会自我思考。在以后的学生和生活中，我一定会克服这些缺点。努力完善自己。做一个全面发展综合性人才。

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又是一年毕业时高三作文3篇

　　六七月份的校园里总是弥漫着温馨而伤感的离别气息，陪着你们度过美好时光的校园，总是值得人们留恋。

　　伴着紧张的气氛，高三的学子们就开始在等着倒计时中，准备进入人生的第二道突破口。高三学子带着拼搏迫切的兴奋力前进，唯恐落在别人后面。

　　三年前，你们为高考准备着，带着幼稚的想法踏上这令人充满憧憬的高中。现在面对即将到来的高考，高三学子们已经做好准备，同时也是人生道路上的一次转折点，又一次对自己的检验。怀着一颗忐忑的心情去寻找未来的方向!是的，人往往会在经历过后才会变得成熟、理智。在这个离别的季节，突然我的感触有很多……

　　面对高三的离别，突然让我有些不知所措，他们的离开也就意味着我即将步入高二，我还没有准备好接受这突如其来的事实。在过去高一的一年里，我变了很多很多，是自己?是环境?是时间?我也不知道。今天这般的我，是我不愿看到的，总感觉与别人之间有很大的差距，不再是以前的我。

　　有些事情是我不敢面对的，面对学*的一无所知，面对老师的悉心教导，面对父母我内心愧疚。我的一无所知、内心愧疚，将会在我升入高二时带有多大的压力啊!

　　不知你们有没有这样的感觉，在我们学校中，不是以学*为中心的成长环境，我们都应该逆向学*，只能自己去把握、去主宰、去奔跑。没有人能够帮助你，靠人会跑，靠山会倒，唯独自己最可靠。

　　当我们在同一环境下，学*、玩耍、赢得荣誉时，我们为学校增添了多少的生机啊!现在你们要承载着对外面世界的渴望与追求，就要离别，作为学弟学妹的我们是多么的不舍。早晚有一天我们也会走到这一步，就这样日复一日，年复一年的结束了高中生活。

　　你们是该看看外面的世界了，外面的世界很精彩，同时也意味着困难，其实这些对我们年轻气盛的人不算什么。时间不等人，我们要时时刻刻把握好机会，年轻是我们唯一有权利编织梦想的时光，所以应带上年轻的`资本开拓属于自己的一片天。

　　别了，又一季，别了，那些人，带着踏过的花季，走过的雨季，去微笑迎接下一个你。

　　三年的情感不是普通的心灵碰撞，不是*凡的缘分纠结，不是生命的匆匆路过。中学三年的师生情，同学情，这是你三年来最美好的、最真挚的情感，这将是我们三年中最大的收获。三年的磨练，让我们在12班这个大集体成长;三年的感情，让我们在老师的怀抱下腾飞;三年的积累，让我们成为一个个有知识，有文化的青年。三年的时光，让我们证明了90后不是啃老族，我们也会自立，我们在成长。

　　情感的种子在心里萌生，意志的果实在实践体现。三年中老师的激励、教导、批评使我们产生无限情绪：愉快，悲伤，愤怒……这些情绪的背后隐藏着老师不被察觉的情感。老师无时无刻都在注视着我们的一言一行：进校时，他们的问候;军训时，他们的陪伴;考试后，他们的安慰;骄傲时，他们的责备;备考时，他们的激励……太多太多，他们已注入了太多超出了作为一个人民教师的情感。意志坚强，不是每个人都能做到。他们在三年中，承受了常人所无法承受的艰辛：有时妻子和孩子的不理解，有时学生的背后指责，有时朋友的冷落……*常人所不能承受的，他们却卧薪尝胆挺了过来。他不顾一切，仍然在艰辛中履行他的职责。同学们，你们还记得这些人民教师的身姿吗：语文课上她为我们讲述博大精深的中华文化;数学课上他为我们解决抽象的数学题;英语课上他用流利的英语为我们讲课……正因为我们的身边有这么多的尽职尽责的人民教师，我们的生活才更加安全、更加温暖、更加多彩、更加充满希望。同学们，看看站在你身边的最可爱的人吧，看看这些三年无微不至照顾我们的人吧!

　　九年寒窗苦读，三年与你相遇。无论是我们经历过的红五月、运动会、地生会考、实验操作考试、体育高考，还是即将到来的高考……在这些无数个镜头，这些生活中的点点滴滴最让我们难忘。在这些生活片段中，有一个重要的角色——同学。你是否记得在你悲伤的时候，是谁在安慰你?在你高兴时，是谁陪你笑?在你很愤怒时，是谁在开导你?在你人生低谷时，是谁在鼓励你不断的前进?生活中的喜怒哀乐都填满了同学的身影，同学之间的友情填补着你的心灵。

　　情，让人牵挂：爱，让人倾情。三年只剩下短短的十几天了，珍惜这份感情吧，珍惜值得你牵挂的人吧。

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