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美术教育的格言
美术是一门艺术性的学科,美术教师的教育方法主要是激发学生的想象力和创造力。以下是小编帮大家整理的美术教育的格言，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
最好的教育是能使教育者本身不断感到自己是多余的。
愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
意欲的培养是教育的.关键。
一切学科本质上应该从心智启迪时开始。
想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
*惯象一根缆绳，我们每天给他缠上一股新索，要不了多久他就会变的牢不可破。
任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
人之性，教也；人之情，育也。
强迫学*的东西是不会保存在心里的。
老老实实做人，认认真真教书。
教育难，难就在回到常识。
教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
好笋出好竹，好师出好徒。
感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
保存儿童的天性，并且正是按照它所指出的方向，用知识把儿童天性武装起来。
1) 教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
2) 宁与人共醉，不要我独醒
3) 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
4) 惊叹号是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。
5) 教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
6) 强迫学*的东西是不会保存在心里的。
7) 教育者最可贵的品质之一就是对孩子们深沉的爱，兼有父母的亲昵、温存和睿智，严厉与严格要求相结合的那种爱。
8) 勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
9) 把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
10) 一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
11) 画模特拿不住形的过去摸一摸，怕什么!去摸!
12) 教着，感受着;走着，快乐着!
13) 心灵的沟通胜于知识传递。
14) 以其昭昭，使人昭昭
15) 做人是做学问的前提。
16) 严以律己，宽以待人
17) 不求闻达，但得心安
18) 课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。
19) 懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。
20) 评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。
1、从游既久，其濡染观摩之效，自不求而至，不为而成。
2、师者，道德之父，智慧之母也。
3、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
4、教育是一门科学，也是一门艺术。
5、你的心里没有阳光，你的教育就不会辉煌。
6、不愤不启，不悱不发。
7、以表扬靠头，以鼓励相助：大手牵小手。齐步向前走。
8、让每一个学生在学校，里抬起头来走路。
9、我们要为对手喝彩，因为只有对手强大了，我们才会更强大。
10、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学*能力在内的多方面能力。
11、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
12、无才无德枉为师；无才有德宿为师：有才无德愧为师：有才他德是良师。
13、要晓得学校教育，尤其是书本教育，不是惟一的教育。
14、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
15、师者，传道授业解惑者也。
16、差生身上应更多体现着老师的爱。
17、弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者最好的供词。
18、贪念如水滴，日久石穿，廉洁似高山，千年不变。
19、教师的人格是教育的基石。
20、把爱带给每位学生。
21、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。
22、爱心收获爱心，真诚回报真诚。
23、不自满者受益，不自是者博闻。
24、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
25、我们的老师写了日记后，对孩子的表情都不一样了。
26、精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
27、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
28、穷则变，变则通，通则广。
29、知道不去做，等于不知道，做了没结果，等于没有做。
30、做学生美的引路人。
31、念人之善扬人之长量人之难帮人之过。
32、知其心，然后能救其失也。
33、凭着一份爱心，关注每个孩子的成长，他们点滴的进步是我莫大的快乐。
34、莲，因洁而尊；人，因廉而正。
35、我相信，成就千里马，就成就伯乐；成就了学生，就成就了自己。
36、多鼓励，少批评。
37、要像写字一样经营班级，多思考，多投入才能产生更好的作品。
38、孩子的语言，是我心中的太阳；孩子的成长，是我心中的希望。
39、学科知识生活化，深奥知识浅显化，枯燥知识幽默化。
40、教师是一种选择，教师是一种责任，教师是一种信念，教师是一份神圣。
但是我在用毛笔描线的时候总描不好，描到外边去。为了克服这些困难，我每天回到家，就在白纸上画一条直线，用沾有颜料的毛笔描。描完了直线描曲线，再描很复杂的线，手描得非常的酸痛。有时痛得汗水和泪水一块流，但想到不久后在我笔下可以诞生出十分美丽的画面，我就很快乐。
绘画是一样很高雅的艺术，它可以陶冶人的情操。它现在会伴随着我走下去，我相信，以后也会，绘画会伴随着我的一生。
绘画，不仅给人带来一种美的享受，而且每一幅画，都会让人如痴如醉于情境中。一副成功的作品可以使人领略到祖国悠久灿烂的文化历史、大自然的磅礴隽秀、精湛艺术的高超。使人看起来有种身临其境之感，仔细品味，便可以陶冶情操。这样不仅能培养我们的性情、增强我们的艺术思维，还能提升我们的审美理念，使生活更丰富。
绘画不仅给我带来了乐趣，也给我带来了好朋友似的安慰。在我开心的时候，用彩笔画下自己的喜悦；在我不开心的时候，用颜料画下自己的烦恼。绘画成了我生命中不可缺少的一部分。
我喜欢画画，每当我画出一幅优美的作品时，心里不禁就充满了成就感。
从小，我就格外痴迷于绘画。尤其喜爱那活泼可爱的卡通画和诗情韵雅的水粉画。它们往往会向路灯一样让我的生活更加充实，美好。
绘画的宝藏中没有金银财宝，它只有绘画这颗小小钻石，别看它小，它不小，而是一个大空间。只是要你追踪它的痕迹，懂得它，你就懂得了“享受”这两个字的真正含义。心中总会有过不去的坎，那么就要学会绘画，来结开心中的结，才会舒坦。
我已经有六年绘画的历史了，在这六年里，我学到了很多绘画技术。印象最深的就是刚刚开始画画的时侯，我总无法控制景致比例，大的大，小的小，后来通过我细心观察和老师的讲解，我才知道是因为我在画的时候没有做画面比例定位。认识到这个问题后，我就改变了自己的比例搭配，这样一试，嗨，画出来的画面比例适中，不大不小很有美感。
每当我拿起画笔，我就很快乐，因为这是一种艺术的享受。它可以让你的心情很舒畅；也可以倾诉你的喜怒哀乐；更可以把最美的东西用最美的方式表现出来。
绘画，让我掌握了绘画技巧，给我的生活增添了欢乐；绘画，让我多次获奖，给自己添加了许多光荣；绘画，让我幸福快乐地度过每一天！
第一次学画时，我们画的是蜻蜓。可能由于没有接触过绘画，我画出来的线条歪歪扭扭的，根本不像一幅画——蜻蜓的翅膀一大一小，眼睛被涂成了墨坨儿；身子也歪歪斜斜的。当时老师每上完一节课，都要评论那些作品。当轮到我时，听着老师勉强的评价，我大哭着跑出了教室。下一节课是妈妈把我强行拉过来的，但是我说什么也不愿意再拿起画笔了。好说歹说，这才勉勉强强地完成了一幅画。如此反复几次，妈妈也厌烦了，就随我折腾去了。
绘画，是一种艺术，是一种精美的、无可挑剔的艺术。绘画艺术可以让人感受无穷的乐趣。
我喜欢画画，不仅仅是它可以使人忘掉忧愁，而且还可以陶冶人的情趣。当一个人沉浸在画海中，这是一件多么美妙的事情呀！当我们坐在画板前，描绘着花、人、景、物时，心也不禁陶醉在这美妙的风景中……正是因为这样，才塑造了我遇事沉稳冷静的性格，我可真得感谢画画呀！
我用毛笔蘸上喜欢的颜色，按照老师的要求画点、线、面。我正画得高兴，一件意想不到的事情发生了，由于毛笔吸水太多，一滴紫色的颜料滴在宣纸上，我可真是城隍扑蝴蝶--慌了神。突然，奇迹发生了，那滴颜料慢慢地向四周扩散，居然变成了一朵美丽的小花，花瓣有深有浅、层层叠叠。我用这种方法画了许多美丽的图案，我时而轻笔细描，时而浓墨涂抹，一幅五彩缤纷的作品完成了。
1、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
2、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
3、只有脚踏实地的人，才能够说：路，就在我的脚下。
4、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。
5、你画的人脸像面包一样，又大又白，往黑里画！
6、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
7、强迫学*的东西是不会保存在心里的。
8、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
9、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
10、把简单的事情做彻底，把*凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
11、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
12、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。
13、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
14、是台布哦，台布同学们，不是抹布，画那么脏。
15、在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。
16、知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。
17、生命的活力在于不断地学*、学*、再学*。
18、耕耘者最信和过自己的汗水，每一滴都孕育着一颗希望的种子。
19、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
20、只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。
21、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。
22、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
23、做人要老老实实画画要不择手段。
24、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
25、生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。
26、没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。
27、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
28、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
29、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
30、把橡皮在自己牛仔裤上擦！把水粉笔在自己帆布鞋上擦！
31、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
32、机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。
33、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
34、海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。
35、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
36、一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。
37、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
38、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！
39、太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。
40、画是活的，人是死的。哦，错了，好像。
41、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公*对待每一名学生的教师。
42、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
43、对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。
44、教师的几个不等式：有名气≠有水*，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。
45、画画呢还绣花呢，告诉你，画画的就没有淑女！
46、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
47、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
48、站起来，站起来，自己笑自己画的画！
49、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
50、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
51、哎呀这苹果画的，这是一个菜市场上好几天都卖不出去的再也卖不出去的苹果。
美术教师教育格言
1. 职业道德是做人之本，为师之本。
2. 严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
3. 爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
4. 没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
5. 太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。
6.人之性，教也；人之情，育也。
7. 教育者最可贵的品质之一就是对孩子们深沉的爱，兼有父母的亲昵温存和睿智，严厉与严格要求相结合的那种爱。
8. 尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
9. 良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
10. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
11. 老老实实做人，认认真真教书。
12. 教育难，难就在回到常识。
13. 把简单的事情做彻底，把*凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
14. 为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
15. 学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。
16. 千教万教教书求真，千学万学学做真人。
1. 教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。
2. 当你看到自己的画很差时，说明你进步了。
3. 想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
4. 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
5. 教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
6. 我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
7. 表扬用喇叭，批评用电话。
8. 天荒地老，教师的童心不泯。
9. 真正的教师，极力防止自己的坏*惯及于学生。
10. 享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
11. 教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
12. 不自满者受益，不自是者博闻。
13. 只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。
14. 爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。
15. 表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
16. 对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。
1. 孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！
2. 幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
3. 精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
4. 满足是停滞的开始。
5. 真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
6. 好笋出好竹，好师出好徒。
7. 感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
8. 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
9. 学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。
10. 言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
11. 一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。
12. 在学生的.世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。
13. 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
14. 教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
15. 打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
16. 每一张画，都是在画你自己。
1. 保存儿童的天性，并且正是按照它所指出的方向，用知识把儿童天性武装起来。
2. 教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
美术的理念是让艺术融入生活，融入思维，融入灵魂，活在当下。那么让我们一起欣赏一下美术生励志语录吧!
美术生励志语录【精选版】
1、在油画的后面，跳动着画家的脉膊，在塑像之中，呼吸着雕刻家的灵魂。——里尔夫
2、古法之佳者守之，垂绝者继之，不佳者改之，未足者增之，西画之可采者融之。故建立新*画既非改良，亦非中西合璧，仅直接师法造法而已。——徐悲鸿
3、谁想献身绘画，谁首先就得通晓语言。——马蒂斯
4、真山水之川谷，远望以取其势，*看以取其质。宏观取大势，微观取实质——郭熙
5、照搬自然景色是绝对画不出传世之作的。——乔·雷诺兹
6、人生就像顺小河漂流的软木塞。——雷诺阿
7、似者媚俗，不似者欺世，妙在似与不似之间。——齐白石
8、艺术家用脑，而不是用手去画句子大全。——米开朗基罗
9、咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑板桥
10、说起一生对于美术的爱，其实仍然萌芽在小学。——三毛 美术生励志语录【最新版】
1、学我者生，似我者死。——齐白石
2、我并不照自然描绘，我要从自然中拿取、吸收。我不是要画现在看到的东西，我要画的是曾经看到过的东西。——蒙克
3、生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。——罗丹
4、用一根线条去散步。——德国保罗·克莱
5、咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑板桥
6、读书不多，画则不能进于雅;观理不清，则画不能规于正。——苏轼
7、我绝不画我没见过的东西。——齐白石
8、艺术是一种使我们达到真实的假想。——毕加索
9、*面或三原色的直角棱柱和非色彩应该成为造型表现的手段。——蒙德里安
10、绘画有两种：一种为物质的，一为精神的。——康定斯基
11、艺术是人类的天性。——伯克
12、画素描是从我们看不见的东西开始，而以看见的东西结束。——博巴
13、不动就没有画。——关山月
14、痛苦会过去，美会留下。——雷诺瓦
15、色彩像炸弹一样具有威力，可是也像炸药一样，要有很好的方法控制它。——张大千
16、欲立艺者，先立人。——齐白石
17、应知天道酬勤，不叫一日闲过。——齐白石
18、好读书，不好读书;好读书，不好读书。——徐谓(明代)
19、我们所经历的最美好的事情是神秘，它是所有真正的艺术和科学的源泉。——爱因斯坦
20、画素描是从我们看不见的东西开始，而以看见的东西结束。——罗马尼亚博巴 美术生励志语录【热门版】
1) 意存笔先，画尽意在。——张彦远
2) 想像力比知识更重要，因为知识是有限的而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，是知识的源泉。——爱因斯坦
3) 美术一旦脱离了真实，即使不灭亡，也会变得荒诞。——托·卡莱尔
4) 艺术，就是自然与人。——培根
5) 将自己的职业作为武器，去抗争，去争取自由，要相信自己，负己之责，凭借自己的力量去与社会斗争。——安藤忠雄
6) 我不相信科学的倾向对艺术是有利的。——夏加尔
7) 我们绘画是比喻，不是模仿。形式和色彩本身并不美，只有通过心灵的意志创造出来的才是美的。——凯尔希纳
8) 客观世界的视觉现象本身是没有意义的，有意义的是感觉，因而是与环境完全隔绝的。——马列维奇
9) 我从来不急于画细节，我首先注意一幅画的大体和特征。——柯罗
10) 离开了人民，艺术就没有了土壤。——梁明诚
11) 外师造化，中得心源。——张躁
12) 艺术并不是真理。艺术是谎言，然而这种谎言能教育我们去认识真理。——毕加索
13) 在真正的艺术领域里，没有预备学校，但是有一个最好的预备方法，就是对艺术大家的作品抱一种最虚心的学徒的兴趣。这样碾颜料的人常常会成为优秀的画家。——歌德
14) 美术是揭示真理的谎言。——毕加索
15) 没有油画、雕塑、音乐、诗歌以及各种自然美所引起的情感，人生的乐趣会失掉一半。——赫伯特·斯宾塞
16) 只有形式对心灵产生作用时，我们才能理解和欣赏一件作品;也只有通过形式，我们才能理解内容并欣赏一件作品。——康定斯基
17) 屋中有画，等于悬挂了一个思想。——雷诺兹
18) 画家在画室的门上应该大书：“室内有一双眼睛，为不幸的人洒同情之泪。”——-贺拉斯
19) 战斗场面和绘画，都要在远处观看。——英国
美术《这是我》活动反思
在充满活力，日益开放的今天，我们要有很强的课堂教学能力，反思自己，必须要让自己抽身出来看事件或者场景，看一段历程当中的自己。我们该怎么去写反思呢？下面是小编帮大家整理的美术《这是我》活动反思，欢迎大家分享。
这周我们开展了主题活动《我的故事》，重点是引导幼儿对独一无二的“我”进行感知与体验。对于自己，可以说是幼儿最熟悉的一个人了，但是对于自己的脸，*时有仔细观察过吗，那就不一定了。本次美术活动《这是我》通过绘画的形式，帮助幼儿认识自己，增强幼儿的自信心，培养幼儿积极、快乐的情绪，发展幼儿初步的感知和观察能力。这次活动的目标是：
1、学*照着镜子大胆地画出自己脸上细微的部分。
2、认识自己，知道自己和别人的不同之处。
很多时候，老师是给幼儿提供好脸的轮廓，再让幼儿进行画眼睛鼻子等五官。但是这次，我决定脸的轮廓也让幼儿自己画。幼儿的绘画能力还是比较弱的，特别是画轮廓，对于幼儿来说有一定的难度，但是有尝试才会有进步。我们不要求幼儿画得怎么好，只要能大胆地表现就行了。
活动过程中，有的幼儿还没画就开始说了，“老师，我不会”，于是我进行鼓励，让幼儿看看坐在旁边的小朋友的脸是什么形状的，拿着蜡笔大胆地在纸上表现就行了，即使画错了，也不会批评，幼儿就有信心了。一组上的幼儿，有的脸是圆圆的，有的脸是长长的，有的还上小下大，各种形状的都有，今天幼儿画的脸虽然都是歪来歪去的，但是看上去特别富有童趣，这才是真正的幼儿画。当然，老师也要相对地教给幼儿一些画画的技巧，如怎么样才能把圆画得更圆一点。一旦幼儿掌握一些技能以后，就会对画画更感兴趣的。
活动结束后，让幼儿把自己的自画像都展示在展板上，大家一起找找这是谁，当幼儿们看到这些脸时，别提多开心了，活动室内一片欢笑声。
小班美术这是我反思等内容有哪些？小班美术这是我反思写的资料发现个大家，那么，关于小班美术这是我教案怎么设计？
上学期小班幼儿的绘画活动都是以涂色为主，本学期开始，难度要提高了。本次的活动《这是我》中，就要求幼儿能大胆地用绘画表现自己的面部特征。因此，在活动的开始，我觉得先应该让幼儿了解五官的具**置。在活动的导入时，以照镜子引出五官，让幼儿观察“脸上有什么？”让幼儿知道脸上有五个宝贝，分别是耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴。幼儿在照镜子的时候，我再通过提问和引导让幼儿清楚地知道它们的具**置。它们有自己的家，两边住着谁？（耳朵）最上面住着谁？（眉毛）眉毛下面住着谁？（眼睛）眼睛下面住着谁？（鼻子）鼻子下面住着谁？(嘴巴)。幼儿们在摸摸、看看自己的脸时都准确地说出了脸上有些什么。
教师当场示范画的时候，先画一个圆，强调要画大大的圆，再画眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵。同时，我给幼儿提供了多张范画，有女孩子的，有男孩子的，让他们进行比较。进一步地了解女孩子和男孩子在发型上有什么最明显的区别。有的能力较强的幼儿在作画的时候就能很好地表现出来。在活动过程中，教师一定要注意观察，及时进行指导，帮助幼儿掌握好五官的位置，提高幼儿作画的积极性和自信心。
附：小班美术这是我教案
1、幼儿学会画一个又一个完全封闭的.椭圆形，巩固对圆形的认识。
2、提高幼儿的动手能力（均匀涂色）以及对美术活动的兴趣
活动准备：
母鸡胸饰、幻灯片、幼儿操作材料
活动过程：
一、由幼儿和老师对话引出活动内容。
教师：
1、小朋友你们吃过鸡蛋吗？
2、鸡蛋是谁生的呀？
3、这里有好多鸡妈妈，（幻灯片）它们会生很多很多的鸡蛋，你们想不想看一看鸡妈妈是怎么生鸡蛋的？（操作幻灯片：鸡妈妈蹲着不动，在它的屁股底下生下了好多鸡蛋）
4、小朋友看看这些鸡蛋是什么样子的？（知道鸡妈妈生下的是圆圆的鸡蛋……）
二、引导幼儿学画鸡蛋
1、鸡妈妈教本领
（背景音乐）教师扮演鸡妈妈：“今天，老师向来学鸡妈妈生鸡蛋，我生了一个圆圆的鸡蛋，我生完后找个空地方再生一个，我生了一个……又一个圆圆的鸡蛋。
教师提问：“鸡妈妈生个几个鸡蛋呀?鸡蛋是什么样子的？
2、提出要求
教师分发胸饰，交代要求：“你们想不想学鸡妈妈生鸡蛋，我给能干的宝宝带上请你按照老师的方法，生一个……又一个圆圆的鸡蛋。然后再找个空地方下一个……又一个圆圆的鸡蛋我知道你们都很能干的！”
3、幼儿动手操作
教师重点指导幼儿学*正确画圆方法，帮助能力差的幼儿完成任务。
三、结束部分
1、展示作品：鸡妈妈们生了好多的鸡蛋，XX小朋友你今天来当鸡妈妈了，你生的鸡蛋是什么样子的？（请5——8个幼儿说说）
2、游戏：
教师：老师跟你们商量个事，你们愿不愿意跟贾老师出去玩滑滑梯？先请小朋友把画好的鸡蛋送给爸爸妈妈，快快跟贾老师开火车到外面去玩喽！
给美术老师的毕业赠言大全
在*日的学*、工作和生活里，说到赠言，大家肯定都不陌生吧，这时就十分有必须要写赠言。我们应该怎么写赠言呢？下面是小编整理的给美术老师的毕业赠言，欢迎阅读与收藏。
1、在学*科学的过程中，能学到科学的研究方法和严谨的科学态度。
2、不要让时间等你，和时间赛跑吧！
3、因为你快乐，所以我快乐，因为我们是朋友。有困难我们一起分担，好吗？
4、你有困难就告诉我，要把我当成朋友，我会支持你的。
5、学*要踏实，否则一样也学不好，好好地思考一下吧，应该怎样才能赶上大家？
6、科学是老老实实的学问，来不得半点虚假。既要有直观洞察力，又要有步步不落空的钻研精神。
7、老师是你的朋友，有困难我愿帮助你。
8、你的机智、勇敢和聪明，让同学们羡慕，老师也很喜欢你。
9、静下心来，专心地做一些科学探究，提高科学探究的能力，是十分有利于人的成长和发展的。
10、学好科学，手脑并用，你将会变得越来越聪明。
11、如果要做一件事，就要用求真务实的精神，脚踏实地地做好，使自己确确实实有一份收获。
12、自然界里奥秘是无穷的，你要多探索、多发现。
13、学*科学既能学到科学知识，又能提高自己科学研究的能力。
14、凡是想获得优异成果的人，都应该异常谨慎地珍惜和支配自己的时间。
15、伸展在你面前的生活之路，象彩虹一样瑰丽。起步时，也许坎坷不*，鼓足勇气走下去，前程似锦。
16、你就是未来的科学家。你的科学学得不错，最好多利用时间，多做做小小的研究，这样会更好。
17、看书只能得到知识，而很少获得能力，把动手和动脑配合起来，这样会更好。
18、多参加活动丰富经历，会增加你的感性认识，有利于学好知识。
19、科学王国大公无私，人的能力有高低，成就有大小，但一份耕耘一份收获，一份努力一份成果，这是永远如此的。
20、只要你迷上科学课，你的脑子肯定会变得越来越聪明。
21、滴水能穿石，只有不断努力学*，才会有收获。
22、希望你在书山学海中，勤奋努力，找到开启智慧之门的金钥匙。
23、创新是人类进步的阶梯，多观察周围事物，发现问题，努力创新吧！
24、知识是重要的，但获得知识的途径不仅仅是课堂，亲身地接*大自然吧！
25、留心身边的每一项事物，这里都有无穷的奥秘，去探索吧！
26、经历就是财富，多动手，多参与，你会学到更多的知识，获得更多的能力。
27、聪明来自于努力，再努力些，你会更加聪明！
28、留心周围的每一项事物，养成良好的观察*惯，肯定会终身受益。
29、如果你再努力一点点，那第一名就是你！
30、学好科学，会使你的双手更加灵巧，头脑更加灵活。
31、在科学的道路上，不脚踏实地的工作，不付出艰辛的劳动，就不能前进。松松垮垮，舒舒服服，是高不出名堂的。
32、对一个学生来说，每个学科都必须学好，只有这样才能全面发展。
33、参与有益的活动，丰富经历，这对一个人的成长是十分重要的，多作一些科学探究活动吧！
34、对一些问题不要满足于一知半解，要作深入的探讨和研究。
35、努力去做，你离成功不远了！
36、用你的聪明头脑，开启一扇扇智慧的大门；用你勤劳的'双手，打造一片属于自己的天空。
37、愿可爱的孩子，升起理想的风帆，拥抱明天的希望。
38、只有认真上好每一节科学课，才能获得应有的知识，能力才能不断提高。
39、愿同学们在这座美丽的校园里都能健康快乐地成长，愿每一朵花儿都是那么灿烂辉煌。
40、你天资聪颖、个性顽强，像一棵屹立于风中的小树苗，任凭风吹雨打也不屈服。你上进心强、学*刻苦，令老师折服。
41、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。
42、一份耕耘必有一份收获。你付出了努力，你就一定能有所收获，老师相信你！
43、学*科学不仅仅是为了得到一个好的分数，而是使自己的能力有一个大的提高，好好学吧！
44、彩虹之所以美丽，是因为经过风雨的洗礼。
45、课堂上多动脑筋，多发现，多举手，学*要主动些，这样才能学好。
46、有机会多动动手，训练你的双手，这会使你的脑子更好使，因为手脑相长。
47、你有比较丰富的科技知识，但还要多亲身经历，多多动手，这样才能学得更好。
48、只有恒心可以使你达到目的，只有博学可以使你明辨世事。
49、如果你喜欢动一动的话，不如举手回答问题吧！
1、生命的活力在于不断地学*、学*、再学*。
2、不要局部，走整体，你，还有你，就局部了！
3、学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。
4、儿童美术的事不能快，快了就不是儿童美术了。
5、孩子的画，画得自由，就是教师的成功。
6、好笋出好竹，好师出好徒。
7、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
8、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。
9、花的生命虽然短暂，但它毕竟拥抱过春天。
10、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
11、做人要老老实实，画画要不择手段。
12、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！
13、科学的理论是讲道理，艺术的理论是不讲道理。
14、不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
15、控制画面，控制节奏！
16、画的很好，不要擦了，撕了重画吧！
17、教师要融于师生的相互理解中。
18、只有登上山顶，才能看到那边的风光。
19、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
20、生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
21、一切尽力就好，活得开心就好。
22、一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。
23、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
24、太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。
25、美术一旦脱离了真实，即使不灭亡，也会变得荒诞。
26、意存笔先，画尽意在。
27、画出所有的内容，不是画像所有的内容。
28、艺术嘛，玩的就是刺激，就是心跳！
29、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
30、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。
31、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。
32、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。
33、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
34、当你看到自己画的很差时，说明你进步了！
35、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
36、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
37、在一切的形中，圆形是最完美的。
38、诗是有声的画，画是无声的诗。
39、谁要是把画室的水果静物吃了，谁就考不上美院喽！
40、艺术最怕“套路”，最喜欢“花花点子”，孩子画画也是如此。
41、站起来，站起来，自己笑自己画的！
42、画画的颜料要当成偷来的用！
43、外师造化，中得心源。
44、人之性，教也；人之情，育也。
45、想让生命辉煌，就别浪费青春。
46、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
47、静穆的伟大，崇高的单纯。
48、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
49、搞艺术，就得胆大心细不要脸。
50、注意，模特是透视的，别管他穿了多少衣服。
51、美术是揭示真理的谎言。
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