关于感恩的四绝诗句古诗

感恩古诗诗句

感恩古诗诗句

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感谢的诗句古诗大全（关于感恩的古诗四句）

温暖，是每一个人的渴望。朋友、家人，甚至陌生人的问候，都可以让人感到温暖。

人生当中，必不可少的是温暖。

而这次疫情，更是让我们感受到来自亲人、朋友、邻居和陌生人的温暖。

有一些温暖，不期而遇， 突然而来，却温暖了我们的心。

有一种温暖，是朋友忽然来的安慰。

赠汪伦

唐·李白

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

李白与友人汪伦相聚后，乘船离开。当小船即将驶离时，李白看到赶来送行的汪伦。

汪伦打着节拍，来为李白送行。看到这一幕，李白觉得十分感动和温暖，写下这首诗。

有的时候，朋友的一个安慰，一个眼神，都可以给我们以莫大的鼓励。

有一种温暖，是发现生活的可爱之处。

浣溪沙

宋·苏轼

细雨斜风作晓寒，淡烟疏柳媚晴滩。

入淮清洛渐漫漫。

雪沫乳花浮午盏，蓼茸蒿笋试春盘。

人间有味是清欢。

苏轼与友人游春，山色清明，心情畅快。在山光水色之中，吃着野菜，觉得这是世间美味。

有一种温暖，来源于我们对生活细微美好的体味。不再想其它，满足于眼前所拥有的，内心会温暖许多。

有一种温暖，是与知交好友的突然重逢。

淮上喜会梁州故人

唐·韦应物

江汉曾为客，相逢每醉还。

浮云一别后，流水十年间。

欢笑情如旧，萧疏鬓已斑。

何因不归去？淮上有秋山。

韦应物与十年未见的友人突然重逢，欣喜溢于言表。两人虽然十年未见，可感情却如旧日相交时一样深厚。

有一种温暖，是分开多年后，感情依然不变。当两人重逢时，依然是知交好友，令人感动。

有一种温暖，是感同身受的惺惺相惜。

琵琶行（节选）

唐·白居易

我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。

同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！

我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。

浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。

住*湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。

其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。

春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。

岂无山歌与村笛？呕哑嘲哳难为听。

今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。

莫辞更坐弹一曲，为君翻作琵琶行。

感我此言良久立，却坐促弦弦转急。

凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。

座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。

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感恩的古诗诗句

感恩的古诗诗句

　　在*日的学*、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用古诗吧，古诗准确地来说应该叫格律诗，包括律诗和绝句。那什么样的古诗才是大家都称赞的呢？下面是小编整理的感恩的古诗诗句，欢迎大家分享。

　　1、人家帮我，永志不忘;我帮人家，莫记心上。——华罗庚

　　2、可怜天下父母心。

　　3、勿言草卉贱，幸宅天池中。——沈约《咏新荷应诏》

　　4、一生傲岸苦不谐，恩疏媒劳志多乖。——李白《答王十二寒夜独酌有怀》

　　5、父母皆艰辛，尤以母为笃。——徐熙《劝孝歌》

　　6、鱼知水恩，乃幸福之源也。

　　7、父恩比山高，母恩比海深。——日本谚语

　　8、未知天地恩何报，翻对江山思莫开。——李建勋《离阙下日感恩》

　　9、鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮《后出师表》

　　10、哀哀父母，生我劬劳。《诗经》

　　11、岂不惮艰险，深怀国士恩。——魏徵《述怀》

　　12、孝顺理当然，不孝不如禽。——徐熙《劝孝歌》

　　13、泪盈襟，礼月求天，愿君知我心。——牛峤《感恩多》

　　14、一饭之恩，当永世不忘。

　　15、母仪垂则辉彤管，婺宿沉芒寂夜台。——《格言集锦》

　　16、羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。

　　17、春来春去催人老。——张元干《菩萨蛮·春来春去催人老》

　　18、翠茎红蕊天力与，此恩不属黄钟家。——韩愈《芍药歌》

　　19、母苦儿未见，儿劳母不安。《劝孝歌》

　　20、昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。——《三字经》

　　21、劬劳辛苦尽，儿年十五六。——徐熙《劝孝歌》

　　22、感谢命运，感谢人民，感谢思想，感谢一切我要感谢的人。——鲁迅

　　23、民感桑林雨，云施李靖龙。——赵汝愚《雨后送李将军还祠偕同寅饮一杯亭》

　　24、谗惑英主心，恩疏佞臣计。——李白《答高山人兼呈权顾二侯》

　　25、他日见张禄，绨袍怀旧恩。——李白《送鲁郡刘长史迁弘农长史》

　　26、投之以桃，报之以李。

　　27、自惭菲薄才，误蒙国士恩。——王昌龄《咏史》

　　28、白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。—韩愈

　　29、孝子之至，莫大乎尊亲;尊亲之至，莫大乎以天下养。——孟子

　　30、孔子著孝经，孝乃德之属。——徐熙《劝孝歌》

　　31、父母德高;子女良教。《格言对联》

　　32、天意怜幽草，人间重晚情。

　　33、谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊

　　34、圣主恩深何力报，时从天末望修门。——陆游《行至严州寿昌县界得请许免入奏仍除外官感恩》

　　35、要知父母恩，怀里抱儿孙。——日本谚语

　　36、哀哀父母，生我劬劳。——《诗经》

　　37、儿行千里路，亲心千里逐。——徐熙《劝孝歌》

　　38、尊前慈母在，浪子不觉寒。——《劝孝歌》

　　39、滴水之恩，当涌泉相报。

　　40、一日为师，终身为父。

　　41、镇时贤相回人镜，报德慈亲点佛灯。——李洞《感恩书事寄上集义司徒相公》

　　42、见此不记人，恩情绝云雨。——李白《代赠远》

　　43、哺乳经三年，汗血耗千斛。——徐熙《劝孝歌》

　　44、功名炊黍寻常梦，怪事书空感激人。——王逊《西夏重阳》

　　45、一父养十子，十子养一父。

　　46、鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩。

　　47、儿身将欲生，母身如在狱。——徐熙《劝孝歌》

　　48、要知父母恩，怀里抱儿孙。

　　49、剧辛乐毅感恩分，输肝剖胆效英才。——李白《行路难三首》

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爱国感恩的诗句古诗

爱国感恩的诗句古诗

　　国之步存，身将焉托?下面是小编准备的有关写爱国感恩的.诗句古诗，欢迎大家阅读与了解。

　　1、生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。--李清照《夏日绝句》

　　2、夜视太白收光芒，报国欲死无战场!—— 宋·陆游

　　3、僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台。—— 宋·陆游

　　4、精忠报国。——《宋史·岳飞列传》

　　5、英雄非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。——陈辉

　　6、头颅肯使闲中老?祖国宁甘劫后灰?无限伤心家国恨，长歌慷慨莫徘徊。——秋瑾《柬某君》

　　7、不辞艰险出夔门，救国图强一片心;莫谓东方皆落后，亚洲崛起有黄人。——吴玉章

　　8、未收天子河湟地，不拟回头望故乡。——唐·令狐楚《少年行》

　　9、一箫一剑*生意，负尽狂名十五年。——清·龚自珍《漫感》

　　10、一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。——清·秋瑾《对酒》

　　11、愿得此身长报国，何须生入玉门关。——戴叔伦

　　12、赤心事上，忧国如家。——韩愈

　　13、以国家之务为己任。——韩愈

　　14、忧国者不顾其身，爱民者不罔其上。——林逋

　　15、专利国家，不为身谋。——司马光

　　16、报国之心，死而后已。——苏轼

　　17、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

　　18、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。欧阳修

　　19、精忠报国。还我河山!——岳飞

　　20、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游

　　21、闲居非吾志，甘心赴国忧。——三国·曹植《杂诗六首》

　　22、夜视太白收光芒，报国欲死无战场!—— 宋·陆游

　　23、僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台。—— 宋·陆游

　　24、精忠报国。——《宋史·岳飞列传》

　　25、英雄非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。——陈辉

　　26、头颅肯使闲中老?祖国宁甘劫后灰?无限伤心家国恨，长歌慷慨莫徘徊。——秋瑾《柬某君》

　　27、不辞艰险出夔门，救国图强一片心;莫谓东方皆落后，亚洲崛起有黄人。——吴玉章

　　28、未收天子河湟地，不拟回头望故乡。——唐·令狐楚《少年行》

　　29、一箫一剑*生意，负尽狂名十五年。——清·龚自珍《漫感》

　　30、一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。——清·秋瑾《对酒》

　　31、四海翻腾云水路，五洲震荡风雷激。——*

　　32、为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。——*

　　33、国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。——杜甫

　　34、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武《日知录·正始》

　　35、寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。——鲁迅《自题小像》

　　36、只解沙场为国死，何须马革裹尸还。——徐锡麟《出塞诗》

　　37、以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。 ——《管子·牧民》

　　38、愿将血泪寄山河，去洒东山一掊土。——宋·李清照

　　39、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原《离骚》

　　40、先国家之急而后私仇。——《史记·廉颇蔺相如列传》

　　1、《春望》【唐】杜甫

　　国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

　　烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

　　2、《夏日绝句》【宋】李清照

　　生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。

　　3、《州桥》【宋】范成大

　　州桥南北是天街，父老年年等驾回。

　　忍泪失声问使者：几时真有六军来

　　4、《题临安邸》【宋】林升

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感恩的古诗诗句

感恩的古诗诗句

　　在*日的学*、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用古诗吧，古诗准确地来说应该叫格律诗，包括律诗和绝句。那什么样的古诗才是大家都称赞的呢？下面是小编整理的'感恩的古诗诗句，欢迎大家分享。

　　1、人家帮我，永志不忘;我帮人家，莫记心上。——华罗庚

　　2、可怜天下父母心。

　　3、勿言草卉贱，幸宅天池中。——沈约《咏新荷应诏》

　　4、一生傲岸苦不谐，恩疏媒劳志多乖。——李白《答王十二寒夜独酌有怀》

　　5、父母皆艰辛，尤以母为笃。——徐熙《劝孝歌》

　　6、鱼知水恩，乃幸福之源也。

　　7、父恩比山高，母恩比海深。——日本谚语

　　8、未知天地恩何报，翻对江山思莫开。——李建勋《离阙下日感恩》

　　9、鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮《后出师表》

　　10、哀哀父母，生我劬劳。《诗经》

　　11、岂不惮艰险，深怀国士恩。——魏徵《述怀》

　　12、孝顺理当然，不孝不如禽。——徐熙《劝孝歌》

　　13、泪盈襟，礼月求天，愿君知我心。——牛峤《感恩多》

　　14、一饭之恩，当永世不忘。

　　15、母仪垂则辉彤管，婺宿沉芒寂夜台。——《格言集锦》

　　16、羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。

　　17、春来春去催人老。——张元干《菩萨蛮·春来春去催人老》

　　18、翠茎红蕊天力与，此恩不属黄钟家。——韩愈《芍药歌》

　　19、母苦儿未见，儿劳母不安。《劝孝歌》

　　20、昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。——《三字经》

　　21、劬劳辛苦尽，儿年十五六。——徐熙《劝孝歌》

　　22、感谢命运，感谢人民，感谢思想，感谢一切我要感谢的人。——鲁迅

　　23、民感桑林雨，云施李靖龙。——赵汝愚《雨后送李将军还祠偕同寅饮一杯亭》

　　24、谗惑英主心，恩疏佞臣计。——李白《答高山人兼呈权顾二侯》

　　25、他日见张禄，绨袍怀旧恩。——李白《送鲁郡刘长史迁弘农长史》

　　26、投之以桃，报之以李。

　　27、自惭菲薄才，误蒙国士恩。——王昌龄《咏史》

　　28、白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。—韩愈

　　29、孝子之至，莫大乎尊亲;尊亲之至，莫大乎以天下养。——孟子

　　30、孔子著孝经，孝乃德之属。——徐熙《劝孝歌》

　　31、父母德高;子女良教。《格言对联》

　　32、天意怜幽草，人间重晚情。

　　33、谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊

　　34、圣主恩深何力报，时从天末望修门。——陆游《行至严州寿昌县界得请许免入奏仍除外官感恩》

　　35、要知父母恩，怀里抱儿孙。——日本谚语

　　36、哀哀父母，生我劬劳。——《诗经》

　　37、儿行千里路，亲心千里逐。——徐熙《劝孝歌》

　　38、尊前慈母在，浪子不觉寒。——《劝孝歌》

　　39、滴水之恩，当涌泉相报。

　　40、一日为师，终身为父。

　　41、镇时贤相回人镜，报德慈亲点佛灯。——李洞《感恩书事寄上集义司徒相公》

　　42、见此不记人，恩情绝云雨。——李白《代赠远》

　　43、哺乳经三年，汗血耗千斛。——徐熙《劝孝歌》

　　44、功名炊黍寻常梦，怪事书空感激人。——王逊《西夏重阳》

　　45、一父养十子，十子养一父。

　　46、鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩。

　　47、儿身将欲生，母身如在狱。——徐熙《劝孝歌》

　　48、要知父母恩，怀里抱儿孙。

　　49、剧辛乐毅感恩分，输肝剖胆效英才。——李白《行路难三首》

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感恩母亲的诗句古诗

感恩母亲的诗句古诗

　　在学*、工作、生活中，大家都经常接触到古诗吧，古诗泛指*古代诗歌。那么都有哪些类型的古诗呢？下面是小编帮大家整理的感恩母亲的诗句古诗，希望能够帮助到大家。

　　1、《游子吟》【唐】孟郊

　　慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，

　　意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

　　2、《别老母》【清】黄仲则

　　搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。

　　惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。

　　3、《十五》【宋】王安石

　　将母邗沟上，留家白邗阴。

　　月明闻杜宇，南北总关心。

　　4、《岁末到家》【清】蒋士铨

　　爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。

　　见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢叹风尘。

　　5、《母别子》【唐】白居易

　　母别子，子别母，白日无光哭声苦。

　　关西骠骑大将军，去年破虏新策勋。

　　敕赐金钱二百万，洛阳迎得如花人。

　　新人迎来旧人弃，掌上莲花眼中刺。

　　迎新弃旧未足悲，悲在君家留两儿。

　　一始扶行一初坐，坐啼行哭牵人衣。

　　以汝夫妇新燕婉，使我母子生别离。

　　不如林中乌与鹊，母不失雏雄伴雌。

　　应似园中桃李树，花落随风子在枝。

　　新人新人听我语，洛阳无限红楼女。

　　但愿将军重立功，更有新人胜于汝。

　　1、爱子心无尽，归家喜及辰。

　　2、暗中时滴思亲泪， 只恐思儿泪更多。

　　3、白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。

　　4、不当家，不知柴米贵；不养儿，不知报母恩。

　　5、慈母爱，爱幼雏，赵家光义为皇储。

　　6、慈母手中线，游子身上衣。

　　7、慈母倚门情，游子行路苦。

　　8、从小不知老娘亲，育儿才知报娘恩。

　　9、当时父母念，今日尔应知。

　　10、滴水之恩，当涌泉相报。

　　11、父恩比山高，母恩比海深。

　　12、负薪老翁往北州，北望乡关生客愁。

　　13、母别子，子别母，白日无光哭声苦。

　　14、念慈母半世辛劳，跪乳羊羔，还报今朝。

　　15、搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。

　　16、人家见生男女好，不知男女催人老。

　　17、十月胎恩重，三生报答轻。

　　18、霜陨芦花泪湿衣，白头无复倚柴扉。

　　19、谁言寸草心，报得三春晖。

　　20、思尔为雏日，高飞背母时。

　　21、衔环结草，以恩报德。

　　22、鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩。

　　23、养儿方知娘辛苦，养女方知谢娘恩。

　　24、要知父母恩，怀里抱儿孙。

　　25、悠忽双鬓冷霜飘，春下裙腰，秋上眉梢。

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感恩的经典古诗句

感恩的经典古诗句

　　在现实生活或工作学*中，大家或多或少都接触过一些经典的`古诗吧，古诗的格律限制较少。那么什么样的古诗才更具感染力呢？下面是小编帮大家整理的感恩的经典古诗句，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　1、翠茎红蕊天力与，此恩不属黄钟家。一一韩愈《芍药歌》

　　2、未知天地恩何报，翻对江山思莫开。——李建勋《离阙下日感恩》

　　3、镇时贤相回人镜，报德慈亲点佛灯。——李洞《感恩书事寄上集义司徒相公》

　　4、父母皆艰辛，尤以母为笃。一一徐熙《劝孝歌》

　　5、孔子著孝经，孝乃德之属。——徐熙《劝孝歌》

　　6、见此不记人，恩情绝云雨。——李白《代赠远》

　　7、自惭菲薄才，误蒙国士恩。一一王昌龄《咏史》

　　8、儿行千里路，亲心千里逐。——徐熙《劝孝歌》

　　9、*生多感激，忠义非外奖。一一李白《酬裴侍御对雨感时见赠》

　　10、劬劳辛苦尽，儿年十五六。一一徐熙《劝孝歌》

　　11、岂不惮艰险，深怀国士恩。——魏徵《述怀（出关）》

　　12、勿言草卉贱，幸宅天池中。——沈约《咏新荷应诏》

　　13、犹有报恩方寸在，不知通塞竟何如。一一皮日休《宏词下第感恩献兵部侍郎》

　　14、哺乳经三年，汗血耗千斛。——徐熙《劝孝歌》

　　15、剧辛乐毅感恩分，输肝剖胆效英才。一一李白《行路难三首》

　　16、他日见张禄，绨袍怀旧恩。——李白《送鲁郡刘长史迁弘农长史》

　　17、孝顺理当然，不孝不如禽。一一徐熙《劝孝歌》

　　18、此身合是诗人未？细雨骑驴入剑门。——陆游《剑门道中遇微雨》

　　19、谗惑英主心，恩疏佞臣计。——李白《答高山人兼呈权、顾二侯》

　　20、儿身将欲生，母身如在狱。一一徐熙《劝孝歌》

　　1、且凭天子怒，复倚将军雄。——高適《塞下曲》

　　2、衔冤只合甘先死，何待花间不肯言。——汪遵《息国》

　　3、秋送新鸿哀破国，昼行饥虎齧空林。——郑思肖《二砺》

　　4、关山万里作雄行。——秋瑾《鹧鸪天·祖国沉沦感不禁》

　　5、今宵求梦想，难到青楼上。——牛峤《菩萨蛮·柳花飞处莺声急》

　　6、无边家国事，并入双蛾翠。——秋瑾《菩萨蛮·寄女伴》

　　7、家国兴亡身独存，玉容还受楚王恩。——汪遵《息国》

　　8、叹神游故国，花记前度。——刘辰翁《兰陵王·丙子送春》

　　9、*生端有活国计，百不一试薶九京。——黄庭坚《送范德孺知庆州》

　　10、夫差旧国，香径没、徒有荒丘。——柳永《双声子·晚天萧索》

　　11、闻风六郡伏，计日五戎*。——张九龄《奉和圣制送尚书燕国公赴朔方》

　　12、万国城头吹画角，此曲哀怨何时终？——杜甫《岁晏行》

　　13、故国如尘，故人如梦，登高还懒。——詹玉《醉蓬莱·归故山》

　　14、万国奔腾，两宫幽陷，此恨何时雪。——黄中辅《念奴娇·炎精中否》

　　15、只有精忠能报国，更无乐土可为家。——*《元旦口占用柳亚子怀人韵》

　　16、余亦赴京国，何当献凯还。——孟浩然《送陈七赴西军》

　　17、天子居未央，妾侍卷衣裳。——李白《秦女卷衣》

　　18、于穆天子英明，不疑不贰处，登庸裴度。——李纲《念奴娇·宪宗*淮西》

　　19、乡国真堪恋，光阴可合轻。——白居易《洛桥寒食日作十韵》

　　20、倚高寒、愁生故国，气吞骄虏。——张元干《贺新郎·寄李伯纪丞相》

　　21、怅然孤啸，青山故国，乔木苍苔。——倪瓒《人月圆·伤心莫问前朝事》

　　22、故国伤心，新亭泪眼，更酒潇潇雨。——王澜《念奴娇·避地溢江书于新亭》

　　23、中兴诸将谁降敌，负国奸臣主议和。——于谦《岳忠武王祠》

　　24、秦城岁芳老，越国春山秀。——李益《送诸暨王主簿之任》

　　25、奇谋报国，可怜无用，尘昏白羽。——朱敦儒《水龙吟·放船千里凌波去》

　　26、休把客衣轻浣濯，此中犹有帝京尘。——边贡《重赠吴国宾》

　　27、所赖今天子，汉道日休明。——范云《效古诗》。

　　28、一去隔绝国，思归但长嗟。——李白《千里思》

　　29、梦到凤凰台上，山围故国周遭。——完颜璹《朝中措·襄阳古道灞陵桥》

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感恩母亲的诗句古诗（感恩母亲的古诗十首）

1.游子吟

唐代： 孟郊

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

慈祥的母亲手里把着针线。 为将远游的孩子赶制新衣。临行前一针针密密地缝缀，怕的是儿子回来得晚衣服破损。有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？

孟郊早年漂泊无依，直到五十岁时才得到了一个溧阳县尉，结束了长年的漂泊流离生活，便将母亲接来住。诗人饱尝了世态炎凉，更觉亲情可贵，于是写出这首感人至深的颂母之诗。

2.思母

元代：与恭

霜殒芦花泪湿衣，白头无复倚柴扉。去年五月黄梅雨，曾典袈裟籴米归。

看到寒霜把芦花摧残，不禁落下了伤心的泪水；满头白发的老母亲再也不会到门口倚靠者柴门盼望我、看望我了。去年五月梅雨时节，家中粮断，只好典袈裟籴米回家，奉养母亲。

《思母》出自一首名为《灵隐寺志》的七言绝句之中，诗人是宋末元初时，浙江余姚九功寺名叫与恭的僧人。与恭出家之后未久，其父见背，唯留老母贫苦独守。恭公虽系出家之人，亦不能有负亲恩。虽然自己过的也是清贫淡泊的生活，仍时时接济老母。现在母亲也走了，留下的只是满腔怀念。

3.墨萱图·其一

元代：王冕

灿灿萱草花，罗生北堂下。南风吹其心，摇摇为谁吐？慈母倚门情，游子行路苦。甘旨日以疏，音问日以阻。举头望云林，愧听慧鸟语。

灿灿的萱草花，生在北堂之下。南风吹着萱草，摇摆着是为了谁吐露着芬芳？慈祥的母亲倚着门盼望着孩子，远行的游子是那样的苦啊！对双亲的奉养每天都在疏远，孩子的音讯每天都不能传到。抬头看着一片云林，听到慧鸟的叫声思念起来至此很是惭愧。

4.别老母

清代：黄景仁

搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。

即将去往河梁，掀起门帘依依不舍的与母亲告别，愁容满面，凄切悲凉，欲哭无泪。在这风雪之夜，不能在母亲身边尽孝却要掩柴门凄惨地远去，不禁感叹：养子又有何用呢？倒不如没有啊。

清高宗乾隆三十六年(1771)，黄景仁外出为官府办事，在一个风雪交加的夜晚，他告辞妻女和拜别老母，写下了这首诗来表达其悲伤的心情。

5.岁暮到家

清代：蒋士铨

爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢叹风尘。

母亲的爱子之心是无穷无尽的，最高兴的事莫过于游子过年之前能够返家。她为我缝制棉衣的针脚密密麻麻地，家书里的字迹墨痕犹如新的一样。一见面母亲便怜爱地说我瘦了，呼叫着我细问旅途的艰难。母亲啊，儿子已经愧对您了，不忍诉说漂泊在外的劳累辛苦。

公元1746年（乾隆十一年），蒋士铨于年终前夕赶到家中，深感母亲对自己的关怀之情，故有此诗。描写了诗人与其母团圆时惊喜中又含伤感的真实场景。

6.晒旧衣

清代：周寿昌

卅载绨袍检尚存，领襟虽破却余温。

重缝不忍轻移拆，上有慈亲旧线痕。

三十年前母亲缝制的一件粗绨面料的长袍还保存在箱柜里，领子和襟袖虽已破旧，依稀能感觉到绨袍上残留着母亲的余温。想重新缝补又不忍轻易拆开旧衣，上面有母亲缝补的痕迹。

《晒旧衣》是由清代诗人周寿昌所作的一首诗，这首诗真挚地表达了人类至善至纯的天伦情感——母子之情，和诗人对母亲深深的怀念之情。

7.十五

【宋】王安石

将母邗沟上，留家白紵阴。

月明闻杜宇，南北总关心。

带着母亲来到了邗沟，但家尚留在白紵。母亲月圆之夜突然听到杜鹃的声音，想起离家在外的儿子。虽然天南地北相隔万里，但心中依旧是深深的牵挂。

《十五》是王安石的其中一个作品，又名《将母》。邗沟，在山阳县，位于陕西省东南部。白紵，在太*州，今安徽省马鞍山市当涂县县城东南两公里处。此诗诗意为母亲在月圆之夜听到杜鹃的声音，就想起离乡在外的儿子，虽然南北相隔，但是仍然深深牵挂。

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梦中作四绝句（之二）诗意

梦中作四绝句（之二）诗意

　　《绝句》是唐代著名“诗圣”杜甫的一首七言绝句。下面请和小编一起来看看吧！

　　黄金华发两飘萧，六九童心尚未消。

　　叱起海红帘底月，四厢花影怒于潮。

　　扩展阅读：

　　全诗色彩明快，意境开阔。在教学时我遵循教学的整体性原则，教学层次清晰，从激趣引题到感知全诗到逐句讲解到学生扮演诗人呤诵诗句，层层展开构成了一个由浅入深，步步深入体会诗境的良好教学结构。在教学中我还注意通过听配乐诵读，想象画面，展开画面，贴图丰富画面的五步环节引导学生走*诗人，体会诗人作诗的情形并以此作为教学线索，贯穿整个教学情境，帮助学生领悟诗的意境，突破透景悟情的教学重点。在指导学生理解关键字词的教学过程中，我设计用简笔画让学生直观感受“含”字的意思，融听、思、画、说为一体，使学生领悟到“含”字的比喻写法，同时对“含”字作替换比较分析，不仅帮助加深理解句子，而且能使学生在潜意识中领悟到“拟人”这种修辞形式对突出景物描述的生动性以及表现诗意的特定作用，从而使学生深刻体会到“含”字的妙用，突破了教学难点。

　　1、通过理解字词句的意思，弄清诗句的含义，在解词理句的基础上能用自己的话说出全诗的大意。重点理解“含”字的妙用。

　　2、在学*古诗的过程中启发学生依据诗句展开想象，以画配诗，引导学生通过想象画面，领会诗的意境，从而体验诗人作诗时的欢快的心情。

　　３、有感情地背诵全诗。

　　大幅彩贴画、录音带（机）、小黑板、大黑板上板书好全诗。

　　一课时。

　　引导学生透景悟情，通过图画再现诗人作诗的景象，体会诗人的欢快心情；理解诗句大意，领悟“含”字意思。

　　一、导语揭题，激发兴趣

　　1、导入：同学们，我们知道唐代有两位著名诗人，一位享有“诗仙”的美称，是----李白，另一位则被称为“诗圣”，他是谁啊？----杜甫。杜甫的诗在唐代诗作中享有极高的声誉，今天我们就来学*杜甫写的一首绝句。［齐读课题］绝句是旧诗的一种体裁，每首四句，每句五个字的，就称五言绝句，每句七个字的就称七言绝句。这一首诗就是一首几言绝句？（七言绝句）这首七言绝句是杜甫在公元1200多年前，也就是公元前64年重返成都杜甫草堂时所作的《绝句四首》中的第三首。公元763年震憾唐王朝的“安史之乱”终于被*息，忧国忧民的杜甫听到这一消息，心境由沉闷变得开朗，诗人重返旧居，看到进姓又过上太*日子，看到草堂门前浣花溪边生机勃勃的春景，心情十分愉悦，情不自禁地写下这首脍炙人口的诗，因为没有事先拟好题目，就用绝句这种诗的体载名称作了诗题。下面请同学们各自把诗句读一读，生字要读准。

　　2、学生自读。

　　3、复*生字。在这首诗里有三个生字，我们一齐来复*一下。

　　4、指名读诗：同学们会读这首诗吗？老师请四位同学一人读一句，开火车，谁愿意？（请两组）

　　二，范读创设情境

　　1、学*第一句

　　（1）听范读录音：同学们读得挺顺利，但读诗要有感情。老师准备了这首诗的配乐诵读，同学们想听听吗？（想）同学们可以边听边想象，诗句给我们勾画了一幅怎样的画面呢？

　　（2）用语言创设情境：听着这充满感情地诵读，我们仿佛走*了诗人，也来到了四川成都杜甫草堂，草堂周围的景色真是犹如一幅美丽的画卷。（出示画）（语言引导学生看图入情境）：此时正是三月天气，日光柔和，微风徐徐。一日清晨，诗人杜甫正在桌案前研读诗文，忽然听到屋外传来一阵阵清脆婉转的鸟鸣声，诗人循声望去，看到了什么？（黄鹂）黄鹂有同学知道吗？（贴黄鹂）

　　（3）介绍黄鹂。黄鹂是一种很美丽又会唱歌的小鸟，羽毛大部分是电影的。

　　（4）学*“翠”、“鸣”。那活泼可爱、小巧玲珑的黄鹂鸟儿在哪儿鸣叫呢？（柳树枝间）怎样的柳树呢，诗人是用哪个字来形容柳树的？（翠）翠是什么意思？（嫩绿、翠绿的意思）可见此时正是什么时节？（早春时节）那么你们想，美丽的黄鹂鸟儿会在翠绿的柳树间怎样地鸣叫呢？（欢快地、自由自在地）

　　（5）读第一句诗。让我们一齐用欢快的语调，读一读第一句诗，注意七言绝句的（2、-2、-3）的节奏。

　　（６）说句意。第一句诗的意思同学们理解吗，谁能说说。（两只活泼可爱的黄鹂鸟儿在翠绿的柳枝间欢快的鸣叫着。）

　　2、学*第二句诗

　　（1）描绘情境。诗人正陶醉于黄鹂悦耳的鸣叫声中，忽然眼前掠过一道白色的弧线，这白色的弧线是什么？（白鹭）贴白鹭。

　　（2）介绍白鹭：白鹭是一种水鸟，浑身羽毛洁白，腿脚细长，在天空飞翔的身姿十分优美。

　　（3）讲“一行”、“青天”。那是一只白鹭吗？（不是）诗中哪能个词告诉你的？（一行）这一行排列整齐的白鹭正飞向哪儿？（青天），青天是什么意思？（蔚蓝的天空）这里的青是碧蓝、瓦蓝的意思。

　　（4）说句意。那么二句诗的意思同学们会说吗？（一行排列整齐的白鹭正飞向蔚蓝的.天空）

　　（5）洁白的鹭鸟飞向蔚蓝的天空这样的画面可真美啊，让我们齐读第二句诗，读出画面的美来。

　　3、体会诗境

　　（1）诗人作诗用语凝炼明快，仅仅两句诗就已使我们浮想联翩，画面里的色彩，诗中都体现出来了，你找到了诗中描写色彩的字吗？老师请一位同学在黑板上用着重号点出来。（黄、白、青、蓝）

　　（2）诗人用黄绿相映，青白对照，用色彩鲜明的字写出春天景物的独特鲜艳的色彩特征。我们在读这两句诗时就觉得仿佛有这样一幅早春美景图展现于我们眼前。同学们能不能看着画面，结合诗句，试着用自己美好语言描绘画面，同学们可以按这样的句式来说：

　　出示句式：这早春的景色真美啊，天空，柳树，黄鹂，白鹭。诗人觉得眼前的一切就像。

　　（3）同学们描绘得真美啊，让我们把一、二两句诗联起来读一读，读出画面的美来。

　　4、学*第三句

　　（1）读着读着，我们大家都沉浸在一片美好的春色之中，到处莺歌燕舞，生机勃勃，到处绿柳垂丝，春意融融，诗人杜甫被眼前的美景拔动了诗弦，不禁在心中吟诵，斟酌诗句，这时他一抬头，却又被什么吸引住了？（诗人被远处的西岭雪山给吸引住了）贴西岭

　　（2）讲解“千秋”、“含”。西岭是位于成都西边的岷山，那诗人说：“西岭千秋雪”，可以怎样解释？（西岭上覆盖着终年不化的积雪）这里的“千秋”是指什么？（时间长久）诗人是从哪儿看到覆盖积雪的西岭山的？（诗人从窗口向远望），画（囗），你理解“窗含西岭千秋雪”中“含”的意思吗？含就着衔着、镶嵌的意思。同学们觉得这句诗中的“含”字用得好吗？这样我们不妨用其他的字来换换，可以用哪些字来换？（有、里、内、前）我们选两个字换上读读看，比较比较，体会体会。“窗有西岭千秋雪”，你们觉得怎么样？（太一般了）“窗嵌西岭千秋雪”，（嵌字写出西岭雪山像一幅画镶嵌于窗框之中，只是静态的画。）可是，我们一般说人才含着什么，这儿用了“含”字还好像把窗框写活了，写出画面的动态之美，更有了动感，诗中静动结合，充满生机。这个“含”字用得真妙，让我们一齐读第三句诗，突出“含”字。

　　（3）说诗句大意。（西岭千年不化的积雪景色像衔在窗框里一样）

　　5、学*第四句诗

　　（1）诗人凭窗远眺岷山雪峰，陶醉于大自然的美景之中，赞叹不已，不知不觉，笔已经拿在手里很长时间了，诗人想起要写下诗句，一低头，却又看见门前的什么？（门前停*在岸边的船只）边贴船只边叙述：船只不在航行吗？你从哪个字知道的？（泊），泊就是停*的意思。东吴是指长江下游，江苏一带建立东吴*，所以诗又用东吴指代长江下游，江苏一带的地方。

　　（2）你会解释东吴万里船的意思吗？（从遥远的东吴航行来的船只）那“万里”在这里是指什么？（路途遥远）现在同学们能解释这句诗的大意吗？（门前的岸边停*着千里迢迢航行而来的船只），船只能沿岷江，穿三峡，一路畅行无阻的情形只有在和*环境里才会出现，诗人看到这种情景，心情会是怎样的？（欢快、愉悦、舒畅）

　　（3）让我们一起用愉快的语气读第四句诗。

　　6、体会诗情

　　（1）此时杜甫重返草堂故居，已是“安史之乱”得以*定的第二年，诗人心情愉悦，才会有闲情逸致抬头远眺西岭雪景，俯首感受鸟语花香的明媚春色。所以诗三/四句就写了诗人远望*观的情形，同学们能不能按这样的句式来说说：

　　诗人抬头向远处看，只见，低头看*处，只见，看到这番情景，诗人心中。

　　（2）同学们说得真好，我们把三、四两句联起来有感情地读一读。

　　四、表演情境

　　1、刚才通过想象画面，我们理解了每句诗的大意，走*了诗人，体会诗人的思想感情，现在老师想请一位同学做大诗人杜甫，把诗人作诗的情景给大家表演表演。现在黑板上的这幅画，正无限的扩大、扩大……于是，我们这儿成了杜甫草堂，屋外的春色真是美如画。此时，正是阳春三月，阳光柔和，微风徐徐。一日清晨，诗人正在桌案前研读诗文，忽听屋外传来一阵阵清脆悦耳的鸟鸣声，循声望去，诗人看到草堂附*怎样的一幅春景图，可以先向我们介绍介绍，而后诗人挥毫泼墨，并为我们高声呤诵所作的诗。先请大家在座位上讨论讨论，练*练*。

　　2、学生表演

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