关于宪法的古诗词贞观死要

诗名含有贞字的古诗词 名字含贞字的诗词

过魏文贞公宅（一作题魏文贞）

杜牧〔唐代〕

蟪蛄宁与雪霜期，贤哲难教俗士知。

可怜贞观太*后，天且不留封德彝。

贞元历（是岁秋八月，太上改元永贞，传位今皇帝）

元稹〔唐代〕

象魏才颁历，龙镳已御天。犹看后元历，新署永贞年。

半岁光阴在，三朝礼数迁。无因书简册，空得咏诗篇。

贞则堂诗黄岩谢编修鸣治大母赵氏有贞德其媵严闺儿从之终身

李东阳〔明代〕

忆昔归夫君，君家妾乡邑。所期在偕老，中道百忧集。

男孤二女弱，妾年未三十。饥寒幸相保，生死在呼吸。

衡门畏宵启，行露被田隰。危言动盈路，俯仰身岌岌。

挥刀断我发，解橐散我粒。本图绝窥觎，亦用拯穷急。

肝肠向人尽，磊磈不自戢。皦若天日晶，幽闻鬼神泣。

*生旧箕帚，忍弃不再执。圭玷尚可磨，衣敝尚可缉。

委质自当年，君门岂轻入。一婢老相从，白首供爨汲。

艰难备万状，不离扃与□。此曹岂解事，居处视所*。

感激自不移，畴能彊维絷。民彝本同赋，贵贱无等级。

男儿失所事，俯首忍羞涩。衣冠乃倾颓，于此望何及。

天台中峰秀，偃蹇众山立。节妇孝子家，高风远相揖。

请歌柏舟篇，以继蓼莪什。

送杨贞复宫洗请告南还贞复闻乃弟之变

余继登〔明代〕

十年强半卧林丘，又向君王乞昼游。六月炎蒸愁客路，一帆烟雨送行舟。

鸰原梦断悲青草，鵻栩吟成叹白头。万里瞻云情自切，承明肯为故人留。

送杨尚絅杨名甫毛贞甫陆全卿四进士归省 其三 贞甫

王鏊〔明代〕

接官长傍驿边河，来往君家较独多。已向交情知鲍叔，岂因笔势误东坡。

还乡未觉关河远，感旧无如岁月何。南望吴门君独去，西风落木洞庭波。

题居士贞仿倪云林小景用士贞及文休承韵 其一 用居韵

张萱〔明代〕

流云绝壁逗微风，万顷烟光淡欲空。不为扁舟寻范蠡，生涯原在钓车中。

题居士贞仿倪云林小景用士贞及文休承韵 其二 用文韵

张萱〔明代〕

市尘烜赫高千丈，烟水苍茫自一区。心地总输孤棹客，清凉不用六壬符。

仲夏十八日彭贞元李尔明载酒镜园玩月留宿邻仙楼次贞元韵

邓云霄〔明代〕

避地郊坰村自孤，闲依水竹敞清都。客来荒径同鸣玉，月到寒塘正弄珠。

碧海仙踪天外远，黄粱尘梦醉中无。连床睡熟凭谁唤？只许横江独鹤呼。

贞元十四年旱甚见权门移芍药花

吕温〔唐代〕

绿原青垄渐成尘，汲井开园日日新。

四月带花移芍药，不知忧国是何人。

永贞行

韩愈〔唐代〕

君不见太皇谅阴未出令，小人乘时偷国柄。

北军百万虎与貔，天子自将非他师。一朝夺印付私党，

懔懔朝士何能为。狐鸣枭噪争署置，睗睒跳踉相妩媚。

夜作诏书朝拜官，超资越序曾无难。公然白日受贿赂，

火齐磊落堆金盘。元臣故老不敢语，昼卧涕泣何汍澜。

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含有贞字的古诗词 带贞字的诗词名句

乐不可极，极乐成哀；欲不可纵，纵欲成灾。——《贞观政要·卷八·论刑法》

非知之难，行之为难；非行之难，终之斯难。——《贞观政要·卷十·论慎终》

立身成败，在于所染——《贞观政要·卷十·论慎终》

有善始者实繁，能克终者盖寡——《贞观政要·卷一·论君道》

秉忠贞之诚，守退让之实——《三国志·魏书·荀彧攸贾诩传》

不以求备取人，不以己长格物，随能收叙，无隔疏贱。——《贞观政要·卷二·论任贤》

知人既以为难，自知诚亦不易。——《贞观政要·卷三·论择官》

女慕贞洁，男效才良。——《千字文·全文》

提三尺剑以定四海——《贞观政要·卷八·论贡赋》

臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死！——《三国志·蜀书·诸葛亮传》

凡大事皆起于小事，小事不论，大事又将不可救——《贞观政要·卷一·论政体》

欲人不知，莫若不为；欲人不闻，莫若勿言。——《贞观政要·卷五·论公*》

见善思齐，足以扬名不朽；闻恶能改，庶得免乎大过。——《贞观政要·卷四·教戒太子诸王》

忠臣不借人以力，贞女不假人以色。——《列女传·贞顺传·楚白贞姬》

激浊扬清，嫉恶好善，臣于数子，亦有一日之长。——《贞观政要·卷二·论任贤》

病困乃重良医，世乱而贵忠贞。——《抱朴子·外篇·广譬》

以欲从人者昌，以人乐己者亡。——《贞观政要·卷六·论俭约》

国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本。——《贞观政要·卷八·论务农》

刑赏之本，在乎劝善而惩恶——《贞观政要·卷八·论刑法》

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《贞观政要·卷二·论任贤》

明主思短而益善，暗主护短而永愚。——《贞观政要·卷二·论求谏》

治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。——《贞观政要·卷一·论政体》

一日万机，一人听断，虽复忧劳，安能尽善？——《贞观政要·卷二·论求谏》

信者人之干也，义者行之节也。——《列女传·贞顺传·陈寡孝妇》

因其材以取之，审其能以任之，用其所长，掩其所短——《贞观政要·卷三·论择官》

死者不可再生，用法务在宽简。——《贞观政要·卷八·论刑法》

为政之要，惟在得人。用非其才，必难致治。——《贞观政要·卷七·崇儒学》

官不得其才，比于画地作饼，不可食也。——《贞观政要·卷三·论择官》

为之而欲人不知，言之而欲人不闻，此犹捕雀而掩目，盗钟而掩耳者——《贞观政要·卷五·论公*》

赏当其劳，无功者自退；罚当其罪，为恶者戒惧。——《贞观政要·卷三·论择官》

赏罚不可轻行，用人弥须慎择。——《贞观政要·卷三·论择官》

天下稍安，尤须兢慎，若便骄逸，必至丧败。——《贞观政要·卷一·论政体》

发号施令，若汗出于体，一出而不复也。——《贞观政要·卷八·论赦令》

无常乱之国，无不可理之民者。——《贞观政要·卷五·论公*》

贞女贵徇夫，舍生亦如此。——孟郊《列女操 / 烈女操》

为君之道，必须先存百姓。——《贞观政要·卷一·论君道》

致治之本，惟在于审。量才授职，务省官员。——《贞观政要·卷三·论择官》

疾风知劲草，严霜识贞木——《宋书·列传·卷八十一》

无人赏高节，徒自抱贞心。——刘孝先《咏竹》

君子扬人之善，小人讦人之恶——《贞观政要·卷五·论公*》

父慈子孝，夫信妻贞，家之福也。——《史记·七十列传·范雎蔡泽列传》

玉虽有美质，在于石间，不值良工琢磨，与瓦砾不别。——《贞观政要·卷一·论政体》

不随夭艳争春色，独守孤贞待岁寒。——王禹偁《官舍竹》

水能载舟，亦能覆舟。——《贞观政要·卷一·论政体》

自知者明，信为难矣。——《贞观政要·卷二·论求谏》

小臣不可委以大事，大臣不可责以小罪。——《贞观政要·卷三·君臣鉴戒》

愿学秋胡妇，贞心比古松。——李白《湖边采莲妇》

声皦皦而弥厉兮，似贞士之介心。——曹植《蝉赋》

若安天下，必须先正其身——《贞观政要·卷一·论君道》

思国之安者，必积其德义。——《贞观政要·卷一·论君道》

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含有宪字的古诗词 带宪字的诗词名句

君子耻其言而过其行。——《论语·宪问篇》

不怨天，不尤人，下学而上达。——《论语·宪问篇》

城里夕阳城外雪，相将十里异阴晴。——王守仁《次韵陆佥宪元日春晴》

齐唱宪王春乐府，金梁桥外月如霜。——李梦阳《汴京元夕》

仁者必有勇，勇者不必有仁。——《论语·宪问篇》

柏府楼台衔倒影，茅茨松竹泻寒声。——王守仁《次韵陆佥宪元日春晴》

贫而无怨难，富而无骄易。——《论语·宪问篇》

天街如水翠尘空。——吴文英《江神子·送桂花吴宪时已有检详之命未赴阙》

元载相公曾借箸，宪宗皇帝亦留神。——杜牧《河湟》

布衾莫谩愁僵卧，积素还多达曙明。——王守仁《次韵陆佥宪元日春晴》

也知造物曾何意，底事人心苦未*。——王守仁《次韵陆佥宪元日春晴》

湖北宪治在焉：古城野水，乔木参天。——姜夔《念奴娇·闹红一舸》

臣人克有常宪，百官修辅，厥后惟明明——《尚书·夏书·胤征》

处士祢衡俊，诸生原宪贫。——杜甫《寄李十二白二十韵》

窃效贡公喜，难甘原宪贫。——杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》

对郑子真岩石卧，趁陶元亮菊花期。——辛弃疾《浣溪沙·泉湖道中赴闽宪别诸君》

晚唐姑息，有多少方镇，飞扬跋扈。——李纲《念奴娇·宪宗*淮西》

穆穆天子，临尔下土，明明群司，执宪靡顾。——韦孟《讽谏诗》

废兴虽万变，宪章亦已沦。——李白《古风·大雅久不作》

媕婀群议，共云旄节应付。——李纲《念奴娇·宪宗*淮西》

同恶相资，潜伤宰辅，谁敢分明语。——李纲《念奴娇·宪宗*淮西》

人未归来，玉树起秋风。——吴文英《江神子·送桂花吴宪时已有检详之命未赴阙》

明堂坐治，中兴高映千古。——李纲《念奴娇·宪宗*淮西》

怀王使屈原造为宪令，屈*属草稿未定。——司马迁《屈原列传》

故季次、原宪，终身空室蓬户，褐衣疏食不厌。——司马迁《游侠列传序》

然吾闻古之贤士，若颜回、原宪，皆坐守陋室，蓬蒿没户，而志意常充然，有若囊括于天地者。——宋濂《送天台陈庭学序》

宪章稽古，封岱勒成，仪炳乎世宗。——班固《东都赋》

宪先灵而齐轨，必三思以顾愆。——张衡《东京赋》

【正宫】【端正好】没来由犯王法，不堤防遭刑宪，叫声屈动地惊天！——关汉卿《窦娥冤》

礼罗谁共入，宪网底粗悛。——徐威《中秋咏怀借杜子美秋日述怀一百韵和寄柳州假鸣桑先生》

时国王骄奢，不遵典宪；又多豪右，共为不轨。——范晔《张衡传》

不道礼宪，以诗书为之，譬之犹以指测河也，以戈舂黍也，以锥餐壶也，不可以得之矣。——荀子《劝学》

三十六宫蟾观冷，留不住，佩丁东。——吴文英《江神子·送桂花吴宪时已有检详之命未赴阙》

钗列吴娃，腰褭带金虫。——吴文英《江神子·送桂花吴宪时已有检详之命未赴阙》

夜凉沈水绣帘栊。——吴文英《江神子·送桂花吴宪时已有检详之命未赴阙》

宝粟万钉花露重，催赐带，过垂虹。——吴文英《江神子·送桂花吴宪时已有检详之命未赴阙》

往督全师威令使，擒贼功名归诉。——李纲《念奴娇·宪宗*淮西》

于穆天子英明，不疑不贰处，登庸裴度。——李纲《念奴娇·宪宗*淮西》

淮蔡雄藩联四郡，千里公然旅拒。——李纲《念奴娇·宪宗*淮西》

而今堪诵北山移。——辛弃疾《浣溪沙·泉湖道中赴闽宪别诸君》

宪紫宫以营室，廓广庭之漫漫。——左思《三都赋》

威仪所不摄，宪章所不缀。——左思《三都赋》

斟洪范，酌典宪。——左思《三都赋》

而论者莫不诋讦其研精，作者大氐举为宪章。——左思《三都赋》

惟永元元年秋七月，有汉元舅曰车骑将军窦宪，寅亮圣明，登翼王室，纳于大麓，维清缉熙。——班固《封燕然山铭》

我昔元和侍宪皇，曾陪内宴宴昭阳。——白居易《霓裳羽衣舞歌》

执宪纠奸邪，刊书正讹谬。——崔元翰《清明节郭侍御偶与李侍御、孔校书、王秀才游开化寺卧病不得同游赋得十韵兼呈马十八》

鼎湖瞻望远，象阙宪章新。——杜甫《奉送严公入朝十韵》

羞入原宪室，荒径隐蓬蒿。——李白《白马篇》

宪章亦已沦。——李白《古风五十九首》

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贞观之治

贞观之治

　　贞观之治是唐朝初年唐太宗李世民在位期间出现的政治清明、经济复苏、文化繁荣的治世局面。以下是小编整理的贞观之治，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　贞观之治(贞观之治)

　　“贞观之治”是指*唐太宗在位期间的清明政治。由于唐太宗能任人廉能，知人善用；广开言路，尊重生命，自我克制，虚心纳谏，重用魏征等诤臣；并采取了一些以农为本，厉行节约，休养生息，文教复兴，完善科举制度等政策，使得社会出现了安定的局面；当时并大力*定外患，并尊重边族风俗，稳固边疆。当时年号为“贞观”（627年－649年） ，故史称“贞观之治”。这是唐朝的第一个治世，同时为后来的目录

　　简介 唐太宗 爱民如子 贞观之初 法治天下 强盛王朝 收缩展开 简介

　　唐太宗是*历史上的一代英主，其治绩一直为后世所传颂。唐太宗即位后，因亲眼目睹 大隋 的兴亡，所以常用 隋炀帝 作为反面教材，来警诫自己及下属。 他像 孟子 一样，把人民和君主的关系比作水与舟，认识到“水能载舟，亦能覆舟”，因此留心吏治，选贤任能，从谏如流。他唯才是举，不计出身，不问恩怨。在文臣武将之中， 魏徵 当过道士，原系 太子李建成 旧臣，曾议请谋杀太宗； 尉迟恭 做过铁匠，又是降将，但都受到重用。太宗鼓励臣下直谏，魏徵前后谏事二百余件，直陈其过，太宗多克己接纳，或择善而从。魏徵死后，太宗伤心地说：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。魏徵逝，朕亡一镜矣。”

　　太宗在经济上特别关注农业生产，实行均田制与租庸调制，“去奢省费，轻徭薄赋”，使人民衣食有余，安居乐业。在文化方面，则大力奖励学术，组织文士大修诸经正义和史籍；在长安设 国子监 ，鼓励四方君长遣子弟到来留学。此外，太宗又屡次对外用兵，经略四方，* *厥 、定 薛延陀 、征 高句丽 、联姻 吐蕃 、和 高昌 ，使唐之国威远播四方。太宗则被西北诸国尊为“天可汗”，成为当时东方世界的国际盟主。

　　总之，在太宗执政的贞观年间（公元627－649年），在君臣的共同努力之下，出现了一个政治清明、经济发展、社会安定、 武功 兴盛的治世，史称“ 贞观之治 ”。

　　唐太宗

　　唐太宗 李世民，是 唐朝 第二位 皇帝 ，他名字的意思是“ 济世安民 ”。汉族，陇西 成纪 人，祖籍赵郡隆庆(今邢台市隆尧县）， 政治家 、 军事家 、 书法家 、 诗人 。即位为 帝后 ，积极听取群臣的意见、努力学*文治天下，有个成语叫“兼听则明偏信则暗”，就是说他的，他成功转型为*史上最出名的政治家与 明君 之一。唐太宗开创了历史上的“ 贞观之治 ”，经过主动消灭各地割据势力，虚心纳谏、在国内 厉行节约 、使百姓 休养生息 ，终于使得社会出现了 国泰民安 的局面。为后来全盛的 开元盛世 奠定了重要的基础，将*传统 农业社会 推向鼎盛时期 。

　　爱民如子

　　太宗从波澜壮阔的 农民 战争中认识到人民群众力量的伟大，吸取 隋朝 灭亡的原因，非常重视老百姓的生活。他强调以民为本，常说：“民，水也；君，舟也。 水能载舟，亦能覆舟 。”太宗即位之初，下令轻徭薄赋，让老百姓 休养生息 。唐太宗爱惜民力，从不轻易征发徭役。他患有气疾，不适合居住在潮湿的旧宫殿，但他一直在隋朝的旧宫殿里住了很久。他还下令合并州县，革除“民少吏多”的弊利，有利于减轻人民负担。

　　贞观之初

　　贞观之初，在唐太宗的带领下，全国上下一心， 经济 很快得到了好转。到了贞观年代，牛马遍野，百姓丰衣足食，夜不闭户，道不拾遗，出现了一片欣欣向荣的升*景象。

　　太宗在位20多年，进谏的官员不下35人，其中大臣 魏征 一人所谏前后200余事，数十万言，皆切中时弊，对改进朝政很有帮助。

　　太宗十分注重人才的选拔，严格遵循 德才兼备 的原则。太宗认为只有选用大批具有真才实学的人，才能达到天下大治，因此他 求贤若渴 ，曾先后5次颁布求贤诏令，并增加 科举考试 的科目，扩大应试的范围和人数，以便使更多的人才显露出来。由于唐太宗重视人才，贞观年间涌现出了大量的优秀人才，可谓是“ 人才济济 ，文武兼备”。正是这些栋梁之才，用他们的聪明才智，为“贞观之治”的形成做出了巨大的贡献。

　　法治天下

　　唐太宗十分注重法治，他曾说：“国家法律不是帝王一家之法，是天下都要共同遵守的法律，因此一切都要以法为准。”作为一位万人之上的君主能够说出这样一番话来，唐太宗不愧是一位开明的 皇帝 。法律制定出来后，唐太宗以身作则，带头守法，维护法律的划一和稳定。在贞观时期，真正地做到了王子犯法与民同罪。执法时铁面无私，但量刑时太宗又反复思考，慎之又慎。他说：“人死了不能再活，执法务必宽大简约。”由于太宗的苦心经营，贞观年间法制情况很好，犯法的人少了，被判死刑的'更少。据载贞观三年，全国判死刑的才29人，几乎达到了封建社会法制的最高标准——“刑措”即可以不用刑罚。

　　以民为本的思想，广开言路，虚怀纳谏的胸襟；重用人才，唯才是任的准则； 铁面无私 ，依法办事的气度构成了贞观之治的基本特色，成为封建 治世 最好的榜样，使唐朝在当时与西方国家相比，无论在政治、经济，还是文化上都走在世界的最前列。

　　强盛王朝

　　贞观王朝的强盛是 * 的任何一个王朝都无法比拟的。纵观 *历史 上的几个强盛王朝，强盛的标志不外乎国富兵强和 民丰 物阜，在深层文明（主要指制度和文化遗产）上作出突出建树的有贞观王朝。正因为有了贞观之治的基础， 武则天 才能做到“政启开元”，从而为 开元盛世 奠定基础。开元盛世的富庶有大诗人 杜甫 的一首诗“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室，稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实……” 为证。 与生产力的高度发展相适应，唐王朝的国际威望也达到了顶峰，对外战争取得连绵的胜利，连续百余年保持连续不断的进攻态势，疆土极度扩张， 朝鲜 、漠北、 西域 的辽阔疆土相继并入*的版图，西部疆土直达 咸海 东岸的石国（中亚细亚 塔什干 城）。除了这些人所共知的丰硕成果外，贞观王朝的文明程度在当时世界也是首屈一指的，下面几条文明成果使大汉民族成为当时已知世界最最优秀的民族。

　　贞观年间，农民占有一定土地，赋役负担减轻，有了安定的生产和生活环境，大量荒地被开垦出来，社会经济出现了繁荣景象。那时候，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。

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学宪法讲宪法活动方案

学宪法讲宪法活动方案（精选7篇）

　　为了确保活动能无误进行，往往需要预先制定好活动方案，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。那要怎么制定科学的活动方案呢？下面是小编精心整理的学宪法讲宪法活动方案（精选7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　今年12月4日是“国家宪法日”，也是第xx个全国法制宣传日，为扎实有效地开展好今年“12.4”国家宪法日活动，将宪法精神贯穿到我市教育系统各个领域，使尊崇宪法、依法办事成为每个师生普遍的价值观念和行为规范，决定在全市教育系统广泛开展国家宪法日主题教育活动，现将有关事宜安排如下：

　　一、指导思想

　　深入学*贯彻党的*和十八届四中、五中全会精神，坚持*社会主义法治道路，不遗余力的宣传以宪法为核心的*特色社会主义法律体系，弘扬宪法精神，增强全市教育系统法治观念，为全面推进依法治教创造优良的法治环境。

　　二、时间安排

　　20xx年“12.4”国家宪法日主题教育活动从11月下旬开始，到12月中期结束。

　　三、活动要求

　　（一）加大推进力度，主动组织参加教育部首届全国青少年学生法治知识网络大赛活动。教育部部署此次竞赛，是贯彻党的十八届四中全会精神，加强青少年法治教育的创新举措，更是检验各地小学中学校法治教育成果的体现。省教育厅、市教育局高度重视全国青少年学生法治知识网络大赛，省教育厅对各地市教育局组织参赛工作情况实行每天通报。各区县教育部门和局属学校要抓紧全面发动，尽快组织学生注册、答题。市教育局将对此次竞赛参赛信息做跟踪督导，并适时通报参赛成绩。

　　如在大赛组织过程中遇到任何问题，可及时与竞赛承办方教育部全国青少年普法网的相关技术人员联系。县级教育局参赛咨询联系人：孙xx、付xx，联系电话：xx；学校、学生参赛咨询联系人：史xx、潘xx，联系电话：xx。赛事咨询QQ群：xx。

　　（二）精心组织实施，确保“12.4”国家宪法日主题教育活动取得实效。各区县教育部门和局属学校要主动参加全国、省、市举办的宣传活动，根据我市教育系统法治宣传月活动的具体安排部署，结合自身实际，研究制定操作性、可行性强的宣传活动方案，采取集中学法、专题讲座、讲师团宣讲、文艺汇演、现场咨询等灵活多样、师生欢迎的形式，把活动落实到每一所学校、每一名教师和学生，做到全体知晓、全员参与，确保活动取得实效。各项活动要庄重大气，形式多样，务求实效，同时要严格遵守中央八项规定，坚决防止*，反对铺张浪费。

　　（三）注重扩大宣传，努力营造学法用法的浓厚氛围。各区县、各学校既要组织开展好有声势、有影响、效果好的集中活动，又要注重扩大宣传，确保形成浓厚的宣传氛围，掀起声势浩大的法治学*热潮。要通过设立宪法宣传栏、宣传墙、宣传网页、教育广场、教育长廊等形式，利用校园报纸、广播、电视台，结合学生身边发生的法律故事，大力宣讲宪法知识、宪法精神，营造浓厚的校园宪法文化环境。利用国家宪法日的时机，主动组织开展相关活动的宣传报道，突出活动亮点、突出教育特色。区县教育部门和学校要对活动情况及时进行总结，建立活动档案。国家宪法日活动情况将列入全市教育系统“六五”普法评价考核体系。各区县和局属学校在活动结束后将活动总结及相关活动图片资料于12月15日前上报市教育局政法科。

　　一、活动背景：

　　宪法是国家的根本大法，是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，它集中反映各种政治力量的实际对比关系，确认革命胜利成果和现实的民主政治，规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度、国家制度的原则和国家*的组织以及公民的基本权利义务等内容。国家内部政治力量的对比关系的变化对宪法的发展变化起着直接作用，同时国际关系也对宪法发展趋势有所影响。

　　二、活动目的：

　　为培养学生的法制观念，引导学生形成“学法、知法、守法、护法”的意识，加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好*惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

　　三、活动主题：

　　“宪法在我心中”主题班会深入学*宣传宪法，大力弘扬法治精神

　　四、活动时间：

　　20xx年12月11(星期五)下午

　　五、活动地点：

　　8-207

　　六、活动对象：

　　14级机械电子一班全体学生活动流程：

　　七、活动流程

　　(一)、由支持人致开场白，主持说明此次主题班会的具体细则、主要内容、具体安排及活动目的;

　　(二)、副班长说明此次宪法主题班会的主要意义，进行PPT演讲让我们初步了解宪法日

　　(三)、班长精心挑选了很多有关宪法的题让同学们进行抢答，答对有相应的零食奖励，以便让同学们对此有更深入的了解。

　　(四)、团支书对活动进行总结：此次“宪法在我心中”主题班会活动采取多种形式，取得了实效，使同生们了解了宪法基本知识，作为公民享有的基本权利和应履行的义务，懂得了要学法、知法、守法，远离犯罪，学会运用法律保护自己，使学生们成为遵守宪法、维护宪法的好公民。

　　八、注意事项

　　1、天气比较冷为防止到场人数较少，我们会通过班委会组织争取每一个人都到。

　　2、班委会组织好大家让每一个人都能参与其中。

　　一、活动目的

　　今年12月4日是第xx个国家宪法日，也是全国法制宣传日，根据上级精神，我校通过开展国家宪法日暨全国法制宣传日系列宣传活动，在全校师生中大力宣传法制精神，深入推进“五五”普法和建设法制学校的进程，使全校师生的遵纪守法意识有明显提高。

　　二、活动主题

　　弘扬宪法精神，建设法治校园。

　　三、活动时间安排：

　　12月初到12月结束

　　四、宣传要点

　　大力开展《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《教师职业道德规范》、《教师法》以及学校规章制度的学*。

　　五、活动安排

　　本次宣传日活动期间，学校将结合实际、围绕主题，认真开展好下列各项活动：

　　1、营造一个良好的宣传教育氛围，采用多种手段进行宣传教育活动，利用广播进行广泛宣传教育，学校在醒目位置悬挂法制宣传标语，各班级出好一期法制教育宣传专题板报。

　　2、开展一次主题班会或主题演讲活动。各班级充分利用“12.4”法制宣传日的契机，在认真学*的基础上，召开一次“法在我心中”的主题班会，对学生开展《宪法》、《未成年人保护法》的宣传教育。确保全校班班有活动，个个都参加，师生都受教育。

　　3、进行一次全校师生参加的守法宣誓活动。12月4日，学校利用大课间活动时间组织一次特殊的升旗仪式，在庄严的**下全校师生进行守法宣誓，校长要在**下作一次生动的讲话。

　　誓词为：“我宣誓：我立志做一名新时期中华人民共和国的好公民，忠于宪法，遵守法纪，认真学*，掌握本领，今天做好学生，明天做好公民，为中华民族的复兴而努力奋斗！”。

　　4、请我校法制副校长利用**下讲话对全体师生进行一次法制宣传教育活动。

　　5、邀请领导对全校师生进行一次法制教育讲座。

　　6、举办一场《宪法在我心中》的作文竞赛。

　　六、活动要求

　　1、加强领导，周密组织。全校教职工要高度重视“12.4”全国法制宣传日宣传教育活动，切实加强领导。认真制定好本校的活动方案，认真组织好法制宣传日活动。

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诗名含有观字的古诗词 名字含观字的诗词

观物、观我八首 观物 其一 仙

陈肇兴〔清代〕

瑶池何日降琼筵，青鸟西飞竟不旋。一粒金丹终误世，几人服食果升天。

蓬莱飘渺疑无地，鸡犬寻常亦有缘。悟到飞升无用处，华山处士胜彭篯。

观物、观我八首 观我 其五 生

陈肇兴〔清代〕

呱呱坠地数声哀，头角岐嶷面独开。灵气自从天地出，此身原带圣贤来。

三生慧业休图佛，一世精修合到梅。茵溷花飞原定数，任风吹去莫惊猜。

岁除日与子颍登日观观日出作歌

姚鼐〔清代〕

泰山到海五百里，日观东看直一指。

万峰海上碧沈沈，象伏龙蹲呼不起。

夜半云海浮岩空，雪山灭没空云中。

参旗正拂天门西，云汉却跨沧海东。

海隅云光一线动，山如舞袖招长风。

使君长髯真虬龙，我亦鹤骨撑青穹。

天风飘飘拂东向，拄杖探出扶桑红。

地㡳金轮几及丈，海右天鸡才一唱。

不知万顷冯夷宫，并作红光上天上。

使君昔者大峨眉，坚冰磴滑乘如脂。

攀空极险才到顶，夜看日出尝如斯。

其下濛濛万青岭，中道江水而东之。

弧臣羁迹自叹息，中原有路归无时。

此生忽忽俄在此，故人偕君良共喜。

天以昌君画与诗，又使分符泰山址。

男儿自负乔岳身，胸有大海光明暾。

即今同立岱宗顶，岂复犹如世上人。

大地川原纷四下，中天日月环双循。

山海微茫一卷石，云烟变灭千朝昏。

驭气终超万物表，东岱西峨何复论。

云阳观寄袁稠（一作元阳观寄元称）

李端〔唐代〕

花洞晚阴阴，仙坛隔杏林。漱泉春谷冷，捣药夜窗深。

石上开仙酌，松间对玉琴。戴家溪北住，雪后去相寻。

西上经灵宝观（观即尹真人旧宅）

孟郊〔唐代〕

道士无白发，语音灵泉清。青松多寿色，白石恒夜明。

放步霁霞起，振衣华风生。真文秘中顶，宝气浮四楹。

一片古关路，万里今人行。上仙不可见，驱策徒西征。

题酆都观·仙都观

周敦颐〔宋代〕

山盘江上虬龙活，殿倚云中洞府深。钦想真风杳何在，偃松乔柏共萧森。

题应圣观（观即李林甫旧宅）

王建〔唐代〕

精思堂上画三身，回作仙宫度美人。赐额御书金字贵，

行香天乐羽衣新。空廊鸟啄花砖缝，小殿虫缘玉像尘。

头白女冠犹说得，蔷薇不似已前春。

宿天柱观（一作宿灵洞观）

灵一〔唐代〕

石室初投宿，仙翁喜暂容。花源隔水见，洞府过山逢。

泉涌阶前地，云生户外峰。中宵自入定，非是欲降龙。

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宪法标语 宣传宪法标语

1、学*，宣传宪法，遵守宪法

2

3、实行依法治国建设社会主义法治国家

4、深入开展法制宣传教育，提高全民法律素质；

5、弘扬宪法精神，推进依法治国

6、坚持法律面前人人*等。

7、依法治国，建设社会主义法治国家;

8、弘扬宪法精神构建和谐社会

9、科学立法、严格执法、公正司法、全民守法

10、依法行使民*利，依法履行法定义务

11、坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治*、法治社会一体建设

12、维护社会公*正义，维护社会主义法制的统一、尊严、权威。

13、树立宪法意识，维护宪法权威;

14、树立宪法意识，维护宪法权威；

15、加强社会主义法治，扩大社会主义民主。

16、弘扬民主法制精神养成良好的道德风尚

17、社会公*正义是社会和谐的基本条件，制度是社会公*正义的根本保证。

18、坚持法制宣传教育同法治实践相结合!

19、十五、正确行使公民权利，自觉履行公民义务

20、法治兴则国兴，法治强则国强。

21、实行依法治国坚持执政为民

22、繁荣法治文化，传播法治理念，培育法治信仰，弘扬法治精神

23、发展社会主义民主健全社会主义法制

24、宪法是国家的根本大法;

25、加强法制宣传教育，提高公民法律素质。

26、认真贯彻宪法精神，提高全民法治观念。

27、学*宣传宪法，推进民主法制建设;

28、宪法是国家的根本大法；

29、坚持依法治国、依宪治国、依法执政、依宪执政。

30、坚持依法行政，建设法治*

31、增强宪法意识，推动科学发展，促进社会和谐。

32、以法治凝聚改革共识、规范发展行为、促进矛盾化解、保障社会和谐

33、依法治国、依法执政、依法行政共同推进法治国家、法治*、法治社会一体建设。

34、深入开展法制宣传教育，提高全民法律素质;

35、深入开展法制宣传教育，弘扬社会主义法治精神。

36、维护社会公*正义，维护社会主义法制的统一尊严权威。

37、实施依法治国基本方略，建设社会主义法治国家。

38、贯彻实施“依法治国”方略，全面推进依法治区进程。

39、依法治国是社会主义民主政治的基本要求。

40、公正司法和严格执法，是建设社会主义法治国家的重要内容;

41、做尊崇法律、运用法律、遵守法律、维护法律权威的表率。

42、增强全民法治观念，推进法治社会建设。

43、弘扬法治精神，建设法治XX。

44、人民的权益靠法律保障，法律的权威靠人民维护。

45、宣传宪法精神维护宪法权威

46、认真贯彻“六五”普法规划，全面推进法治宜昌建设

47、遵守宪法和法律，是公民的一项基本义务;

48、增强宪法观念推进依法治国

49、加强公民意识教育，树立社会主义民主法治自由*等公*正义理念。

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思念着死去亲人的古诗词

思念着死去亲人的古诗词

　　在学*、工作或生活中，大家都接触过古诗吧，汉魏以后的古诗一般以五七言为基调，押韵、转韵有一定法式。那什么样的古诗才是好的古诗呢？以下是小编整理的思念着死去亲人的.古诗词，希望对大家有所帮助。

　　城南小陌又逢春，只见梅花不见人；玉骨久成泉下土，墨痕犹锁壁间尘。

　　城上斜阳画角哀，沈园非复旧池台。伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。

　　春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

　　春情只到梨花薄，片片催零落。夕阳何事*黄昏，不道人间犹有未招魂。银笺别梦当时句，密绾同心苣。为伊判作梦中人，长向画图清夜唤真真。

　　而今才道当时错，心绪凄迷。红泪偷垂，满眼春风百事非。情知此后来无计，强说欢期。一别如斯，落尽梨花月又西。

　　耕夫召募爱楼船，春草青青万顷田。试上吴门窥郡廓，清明几处有新烟。

　　佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁。雷惊天地龙蛇蛰，雨足郊原草木柔。人乞祭余骄妾妇，士甘焚死不公侯。贤愚千载知谁是，满眼蓬蒿共一丘。

　　*来无限伤心事，谁与话长更？从教分付，绿窗红泪，早雁初莺。当时领略，而今断送，总负多情。忽疑君到，漆灯风飐，痴数春星。

　　迳直夫何细!桥危可免扶?远山枫外淡，破屋麦边孤。宿草春风又，新阡去岁无。梨花自寒食，进节只愁余。

　　清明

　　(唐)杜牧

　　清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

　　借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。

　　寒食寄京师诸弟

　　(唐)韦应物

　　雨中禁火空斋冷，江上流莺独坐听。

　　把酒看花想诸弟，杜陵寒食草青青。

　　苏堤清明即事

　　(宋)吴惟信

　　梨花风起正清明，游子寻春半出城。

　　日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。

　　清明

　　(宋)王禹俏

　　无花无酒过清明，兴味萧然似野僧。

　　昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。

　　1、纪叟黄泉里，还应酿老春。夜台无李白，沽酒与何人?

　　2、*生湖海少知音，几曲宫商大用心。百年光景还争甚?空赢得雪鬓侵。跨仙禽路绕云深。欲挂坟前剑，重听膝上琴漫携琴载酒相寻。

　　3、昔日戏言身后事，今朝都到眼前来。衣裳已施行看尽，针线犹存未忍开。尚想旧情怜婢仆，也曾因梦送钱财。诚知此恨人人有，贫贱夫妻百事哀。

　　4、闲坐悲君亦自悲，百年都是几多时。邓攸无子寻知命，潘岳悼亡犹费辞。同穴?冥何所望，他生缘会更难期。惟将终夜长开眼，报答*生未展眉。

　　5、谢公最小偏怜女，自嫁黔娄百事乖。顾我无衣搜荩箧，泥他沽酒拔金钗。野蔬充膳甘长藿，落叶添薪仰古槐。今日俸钱过十万，与君营奠复营斋。

　　6、重过阊门万事非，同来何事不同归?梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞。原上草，露初?，旧栖新垅雨依依。空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣!

　　7、锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待万追忆，只是当时已惘然。

　　8、密锁重关掩绿苔，廊深阁迥此徘徊。先知风起月含晕，尚自露寒花未开。蝙拂帘旌终展转，鼠翻窗网小惊猜。背灯独共余香语，不觉犹歌起夜来。

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古诗词12种修辞手法

古诗词12种修辞手法

　　想要更好地认识、体会古诗词所表现的情感内容，就必须延伸到其中所用的修辞手法、意象等知识，一起来看看古诗词中这些常见的修辞手法吧。

　　比喻

　　把一种事物或情景比作另一种事物或情景。可分为明喻、暗喻、借喻。有突出事物特征，把抽象的事物形象化的作用。

　　例如：“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。”（刘禹锡《望洞庭》）诗歌巧妙地以“螺”作比，将皓月银辉下的山比做银盘里的青螺，色调淡雅，山水浑然一体。

　　借代

　　借用相关的事物来代替所要表达的事物。借代可用部分代替全体，用具体代替抽象，用特征代替人。借代的运用使语言简练、含蓄。

　　例如：“知否？知否？应是绿肥红瘦。”（李清照《如梦令》）词中用“绿”和“红”两种颜色分别代替叶和花，写叶的茂盛和花的凋零。

　　夸张

　　对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小的描述。有更突出、更鲜明地表达事物的作用。

　　例如：“白发三千丈，缘愁似个长。”（李白《秋浦歌》）愁生白发，诗人用夸张的手法写白发竟有“三千丈”那么长，可见愁思的深重。

　　对偶

　　用结构相同、字数相同的一对句子或短语来表达两个相对或相*的意思。从形式看，语言简练，整齐对称；从内容看，意义集中含蓄。

　　例如：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”（杜甫《登高》）“无边落木”对“不尽长江”使诗的意境显得广阔深远，“萧萧”的'落叶声对“滚滚”的水势更使人觉得气象万千。更重要的是，从这里感受到诗人壮志难酬的苦痛。

　　比拟

　　把物当做人来描写叫拟人，把人当做物来描写叫拟物。比拟有促使读者产生联想，使描写的人、物、事表现的更形象、生动的作用。

　　例如：“霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。”（林逋《山园小梅》）这一联采用拟人的手法。“先偷眼”极写白鹤爱梅之甚，它还未来得及飞下，就迫不及待地先偷看梅花几眼；“合断魂”一词写粉蝶因爱梅而至销魂，把粉蝶对梅的喜爱之情夸张到极点。

　　排比

　　把内容紧密关联、结构相同或相似、语气一致的几个句子或短语接连说出来。

　　例如：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。”（马致远《天净沙秋思》）纯用名词组合，构成典型环境，渲染孤寂，凄清的气氛，烘托游子的哀愁。

　　设问

　　先提出问题，接着自己把看法说出。问题引入，带动全篇；中间设问，承上启下；结尾设问，深化主题，令人回味。

　　例如：“问人间谁是英雄？有酾酒临江，横槊曹公。”（《蟾宫曲》）以设问开篇，点明题旨，领起下面分层次地叙述三国人物的英雄业绩。

　　反问

　　用疑问的形式表达确定的意思。用来加强语气，表达强烈感情。

　　例如：“江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？”（王安石《叠题乌江亭》）使用反问句式，语气冷峻，强调了历史之必然。

　　用典

　　用典有用事和引用前人诗句两种。用事是借用历史故事来表达作者的思想感情，包括对现实生活中某些问题的立场和态度、个人的意绪和愿望等等，属于借古抒怀。引用或化用前人诗句目的是加深诗词中的意境，促使人联想而寻意于言外。

　　例如：“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。”（辛弃疾《永遇乐京口北固亭怀古》）写的是刘裕当年北伐抗敌的英雄气概。作者借赞扬刘裕，讽刺南宋王朝主和派屈辱求和的无耻行径，表现出作者抗金的主张和恢复中原的决心。“过春风十里，尽荠麦青青。”（姜夔《扬州慢》）“春风十里”引用杜牧的诗句，表现往日扬州十里长街的繁荣景况，是虚写；“尽荠麦青青”，写词人今日所见的凄凉情形，是实写。这两幅对比鲜明的图景寄寓着词人昔盛今衰的感慨。

　　点化

　　点化也叫化用。它是把前人的诗文妙句融化为自己的语言的一种创作方法。

　　例如：王实甫的《西厢记长亭送别》“碧云天，黄花地。西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉，总是离人泪。”就是点化了范仲淹的《苏幕遮》中的“碧云天，黄叶地”的句子。白居易的《长恨歌》中“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”点化了韦应物的“西施且一笑，众人安所妍”诗句的意境。

　　双关

　　某一字、词，凭借其本身具有的语音或语意的条件，在特定的语言环境中获得双重意义就是双关。这种修辞手法可以使语言含蓄、风趣。

　　例如：韦庄的《忆昔》“昔年曾向五陵游，子夜歌清月满楼。银烛树前长似昼，露桃花里不知秋。西园公子名无忌，南国佳人号莫愁。今日乱离俱是梦，夕阳唯见水东流！”诗人不把“无忌”作专名看，取其“无所顾忌”“肆无忌惮”之意，这是双关；诗人言愁却借善歌少女之名“莫愁”，意在反讽，这也是双关。

　　互文

　　也叫互辞，是古诗文中常采用的一种修辞方法。古语对它的解释是：“参互成文，含而见文。”具体地说，它是这样一种形式：上下两句或一句话中的两个部分，看似各说一件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。

　　例如：“烟笼寒水月笼沙”（杜牧《泊秦淮》），我们应理解为：烟雾笼罩着寒水也笼罩着沙；月光笼罩着沙也笼罩着寒水。

　　拓展：

　　比喻

　　1. 《卖炭翁》：“满面尘灰烟火色”用“烟火色”喻像烟火一样的脸色。

　　2. 《白雪歌送武判官归京》：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”借梨花喻雪。

　　3. 《秋浦歌》：“不知明镜里，何处得秋霜”借“秋霜”喻白发。

　　4. 《岳阳楼记》：“皓月千里，浮光跃金”借“金”喻月光；“静影沉璧”借“璧”喻水中的月影。

　　借代

　　（一）全体代部分

　　1. 《桃花源记》：“晋太元中武陵人捕鱼为业”借“武陵人”代武陵某一个人。

　　2. 《曹刿论战》：“肉食者”借“肉食者”代大官。

　　3. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：“故人西辞黄鹤楼”借“故人”代孟浩然。

　　（二）部分代整体

　　1. 《过故人庄》：“故人具鸡黍”借“鸡黍”代饭菜。

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古诗词赏析大全（古诗词赏析技巧及方法）

中国的诗词是中华历史上一颗璀璨的明珠。

它浩如烟海，优秀的作品数不胜数。

但百花争艳，总有高低。今天，就让诗词君带大家一起了解下中国历史上被公认水*最高的10首诗词吧！

《将进酒》

李白

君不见黄河之水天上来，

奔流到海不复回。

君不见高堂明镜悲白发，

朝如青丝暮成雪。

人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。

天生我材必有用，千金散尽还复来。

烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。

岑夫子，丹丘生，

将进酒，君莫停。

与君歌一曲，

请君为我侧耳听：

钟鼓馔玉何足贵，但愿长醉不复醒。

古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。

陈王昔时宴*乐，斗酒十千恣欢谑。

主人何为言少钱，径须沽取对君酌。

五花马，千金裘，

呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。

《将进酒》篇幅不算长，却五音繁会，气象不凡。它笔酣墨饱，情极悲愤而作狂放，语极豪纵而又沉着。

诗篇具有震动古今的气势与力量，这诚然与夸张手法不无关系，比如诗中屡用巨额数目字(“千金”、“三百杯”、“斗酒十千”、“千金裘”、“万古愁”等等)表现豪迈诗情，同时，又不给人空洞浮夸感，其根源就在于它那充实深厚的内在感情，那潜在酒话底下如波涛汹涌的郁怒情绪。

此外，全篇大起大落，诗情忽翕忽张，由悲转乐、转狂放、转愤激、再转狂放、最后结穴于“万古愁”，回应篇首，如大河奔流，有气势，亦有曲折，纵横捭阖，力能扛鼎。

其歌中有歌的包孕写法，又有鬼斧神工、“绝去笔墨畦径”之妙。

《唐诗别裁》谓“读李诗者于雄快之中，得其深远宕逸之神，才是谪仙人面目”，此篇足以当之。

《水调歌头》

苏轼

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有，把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年？

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间！

转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆？

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

《水调歌头·明月几时有》是苏轼的代表作之一，倍受*的赞誉和喜欢。是独具特色，脍炙人口的传世词篇。

全词设景清丽雄阔，如月光下广袤的清寒世界，天上、人间来回驰骋的开阔空间。

《登幽州台歌》

陈子昂

前不见古人，后不见来者。

念天地之悠悠，独怆然而涕下！

陈子昂，初唐诗*新人物之一。从这首流传千古的《登幽州台歌》，我们当可以看出诗人孤独遗世、独立苍茫的落寞情怀。

本篇在艺术表现上也很出色。上两句俯仰古今，写出时间绵长；第三句登楼眺望，写出空间辽阔。

在广阔无垠的背景中，第四句描绘了诗人孤单寂寞悲哀苦闷的情绪，两相映照，分外动人。

《长恨歌》

白居易

汉皇重色思倾国，御宇多年求不得。

杨家有女初长成，养在深闺人未识。

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