关于关于喜鹊的古诗简单的文字专题页，提供各类与关于喜鹊的古诗简单相关的句子数据。我们整理了与关于喜鹊的古诗简单相关的大量文字资料，以各种维度呈现供您参考。如果关于喜鹊的古诗简单未能满足您的需求，请善用搜索找到更适合的句子语录。
描写喜鹊登枝的诗句
在学*、工作乃至生活中，许多人对一些广为流传的诗句都不陌生吧，诗句具有语言节奏鲜明的特点。那什么样的.诗句才是经典的呢？下面是小编精心整理的描写喜鹊登枝的诗句，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
（一）
万绿丛中百点红，鸳情燕舞逗春风。
鸣凰共聚灵阳院，彩凤齐集慧月宫。
锦羽红妆娇紫宇，花冠鼓喙俏蓝空。
千年美景宏图看，百载浓情墨画腾。
（二）
登枝喜鹊苦奔波，比翼齐飞唱战歌。
夺秒征程双姐妹，争分考绩二名额。
爷爷注意题难否？姥姥关心卷易么？
喜事临门恭候客，今宵把盏酒同喝！
（三）
朗日晴空飘彩云，吾侄得女喜临门。
鹊喧窗牖朝仙凤，酒供灵桌敬母亲。
荣耀家族凭后嗣，兴隆枝胤仰先人。
寻常百姓无他盼，如意吉祥永沐春。
（四）
辞旧丑牛归满载，迎新寅虎迅登台。
红梅绽放迎佳节，喜鹊登枝瑞气来。
（五）
喜鹊落楼檐，神情略不安。
抬头观气象，俯首看花园。
紧与风商量，忙同人叙谈。
心存千万树，共享一方天。
（六）
玉蕊玄冬弄，驱寒力万钧。
凝香来贺岁，逐梦在班春。
喜鹊登枝笑，东君治步伸。
山川温润起，造化一时新。
（七）
写意梅花鹊上枝，神闲气定笔由之。
虬柯满缀黄金蕊，门外听闻报喜时。
（八）
凌寒吐艳暗香萦，疏蕊虬枝丽影横。
神韵冰魂昭日月，登梅喜鹊报春情。
描写喜鹊的古诗
无论是身处学校还是步入社会，许多人对一些广为流传的'古诗都不陌生吧，古诗准确地来说应该叫格律诗，包括律诗和绝句。你知道什么样的古诗才经典吗？以下是小编整理的描写喜鹊的古诗，仅供参考，希望能够帮助到大家。
（一）《恒敛千金笑》
年代: 唐 作者: 赵嘏
玉颜恒自敛，羞出镜台前。
早惑阳城客，今悲华锦筵。
从军人更远，投喜鹊空传。
夫婿交河北，迢迢路几千。
（二）《代秦女赠行人》
年代: 唐 作者: 刘希夷
鸾镜晓含春，蛾眉向影嚬。开□衣裳破，那堪粉黛新。
春还洛阳道，为忆春阶草。杨叶未能攀，梅花待君扫。
今朝喜鹊傍人飞，应是狂夫走马归。遥想行歌共游乐，
迎前含笑著春衣。
（三）《送郑巨及第后归觐》
年代: 唐 作者: 钱起
多才白华子，初擅桂枝名。嘉庆送归客，新秋带雨行。
离人背水去，喜鹊*家迎。别赠难为此，衰年畏后生。
（四）《蝶恋花·腊雪初销梅蕊绽》
年代: 宋 作者: 欧阳修
腊雪初销梅蕊绽。梅雪相和，喜鹊穿花转。
睡起夕阳迷醉眼。新愁长向东风乱。瘦觉玉肌罗带缓。
红杏梢头，二月春犹浅。
望极不来芳信断。音书纵有争如见。
（五）《渔家傲·喜鹊填河仙浪浅》
年代: 宋 作者: 欧阳修
喜鹊填河仙浪浅。云軿早在星桥畔。
街鼓黄昏霞尾暗。炎光敛。
金钩侧倒天西面。一别经年今始见。
新欢往恨知何限。天上佳期贪眷恋。
良宵短。人间不合催银箭。
（六）《玉楼春》
年代: 宋 作者: 欧阳修
去时梅萼初凝粉。不觉小桃风力损。
梨花最晚又凋零，何事归期无定准。
阑干倚遍重来凭。泪粉偷将红袖印。
蜘蛛喜鹊误人多，似此无凭安足信。
（七）《端正好》
年代: 宋 作者: 杜安世
野禽林栖啾唧语。闲庭院、残阳将暮。
兰堂静悄珠帘窣。想玉人、归何处。喜鹊几回薄无据。
愁都在、双眉头聚。凄凉方感孤鸳侣。对夜永、成愁绪。
（八）《谒金门·秋池阁》
年代: 宋 作者: 苏轼
秋池阁。风傍晓庭帘幕。霜叶未衰吹未落。
半惊鸦喜鹊。自笑浮名情薄。
似与世人疏略。一片懒心双懒脚。好教闲处著。
（九）《鹊桥仙·两情相向》
年代: 宋 作者: 郭应祥
两情相向，一年厮睚，等得佳期又到。
休言夜半悄无人，那喜鹊、也须知道。
描写喜鹊登枝的诗句
在日常的学*、工作、生活中，大家都经常接触到诗句吧，诗句通常按照诗文的格式体例，限定每句字数的多少。那么问题来了，到底什么样的诗句才经典呢？以下是小编收集整理的描写喜鹊登枝的诗句，欢迎阅读与收藏。
（一）
万绿丛中百点红，鸳情燕舞逗春风。
鸣凰共聚灵阳院，彩凤齐集慧月宫。
锦羽红妆娇紫宇，花冠鼓喙俏蓝空。
千年美景宏图看，百载浓情墨画腾。
（二）
登枝喜鹊苦奔波，比翼齐飞唱战歌。
夺秒征程双姐妹，争分考绩二名额。
爷爷注意题难否？姥姥关心卷易么？
喜事临门恭候客，今宵把盏酒同喝！
（三）
朗日晴空飘彩云，吾侄得女喜临门。
鹊喧窗牖朝仙凤，酒供灵桌敬母亲。
荣耀家族凭后嗣，兴隆枝胤仰先人。
寻常百姓无他盼，如意吉祥永沐春。
（四）
辞旧丑牛归满载，迎新寅虎迅登台。
红梅绽放迎佳节，喜鹊登枝瑞气来。
（五）
喜鹊落楼檐，神情略不安。
抬头观气象，俯首看花园。
紧与风商量，忙同人叙谈。
心存千万树，共享一方天。
（六）
玉蕊玄冬弄，驱寒力万钧。
凝香来贺岁，逐梦在班春。
喜鹊登枝笑，东君治步伸。
山川温润起，造化一时新。
（七）
写意梅花鹊上枝，神闲气定笔由之。
虬柯满缀黄金蕊，门外听闻报喜时。
（八）
凌寒吐艳暗香萦，疏蕊虬枝丽影横。
神韵冰魂昭日月，登梅喜鹊报春情。
从军人更远，报喜鹊空传。——恒敛千金笑赵嘏
今朝喜鹊傍人飞，应是狂夫走马归。——代秦女赠行人刘希夷
离人背水去，喜鹊*家迎。——送郑巨及第后归觐钱起
蜘蛛喜鹊误人多，似此无凭安足信。——玉楼春欧阳修
想得心知*寒食，潜听喜鹊望归来。——江南暮春寄家李绅
晴来喜鹊无穷语，雨后寒花特地香。——秋深闲兴韩偓
牛女相期七夕秋，相逢俱喜鹊横流。——七夕曹松
今日喜时闻喜鹊，昨宵灯下拜灯花。迎李*仁员外鱼玄机
绵绵远念*来多，喜鹊随函到绿萝。——感怀寄卢给事二首贯休
喜鹊声唶唶，俗云报喜鸣。——喜鹊乾隆
喜鹊翻初旦，愁鸢蹲落景。——虎丘寺苏轼
佳客误占萤入户，远书空喜鹊鸣檐。——八月三日骤凉有感陆游
寒花有意催垂泪，喜鹊无端屡下阶。——九日对菊有怀粹老在河上四首黄庭坚
姓名已入飞龙榜，书信新传喜鹊知。——送邓慎思归长沙觐省黄庭坚
树和喜鹊课文原文
《树和喜鹊》故事生动形象地告诉学生，每个人都需要朋友，有朋友才会快乐。相关原文内容，快跟小编一起来看看树和喜鹊课文原文吧！
《树和喜鹊》课文原文
从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。
树很孤单，喜鹊也很孤单。
后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。
树有了邻居，喜鹊也有了邻居。
每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
树很快乐，喜鹊也很快乐。
课文学*
1. 朗读指导。
本课的朗读，读正确是首要任务，要读准“一”的变调。“一”的变调在一年级上册已经出现多次，在这篇课文中出现频次很高，要巩固读法。可以先让学生画出所有带有“一”的词语——“一棵树、一个鸟窝、一只喜鹊、天一亮，天一黑、一起”，自己尝试读一读，然后把词语放在句子中读准确。这些词语主要集中在课文的第1、5 自然段，可以采用指名读段，同桌互读这两段等形式检测并巩固“一”的不同读音。
朗读课文，要求学生能随着课文情感的变化而有所感悟，读出自己的感受。可以采用想象画面、创设情境、体会心理等策略进行朗读指导。
(1)朗读第1、2 自然段，要指导读好“只有一棵树、只有一个鸟窝、只有一只喜鹊”，在这样的语言反复中想象画面，感受一棵树、一个鸟窝、一只喜鹊的孤单，与第2自然段的“孤单”相呼应，把朗读与理解、体会情感融于一体。
(2)第3、4 自然段的朗读，可以在前面学*的基础上作适当的迁移，让学生在整齐的语言形式中感受语言的节奏感：每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。从而为读好、理解“树有了邻居，喜鹊也有了邻居”作铺垫，同时在朗读的过程中体会到课文情感的变化。
(3)朗读第5、6 自然段，可以创设情境，让学生化身喜鹊进入这个热闹的场景中，天亮时相互打招呼，天黑时聊一天的收获。在指名说、小组合作说中体会“叽叽喳喳”，感受“热热闹闹”，读出自己心中的“快快乐乐”。只要学生能有所感悟，朗读时有所体会即可，鼓励学生个性化朗读。
2. 理解运用。
这篇课文的脉络非常清楚，通过树和喜鹊由单个变成群体，折射出树和喜鹊心情的变化，这种变化就藏在课文的第2、4、6 自然段中。建议在教学中找读这些写变化的句子帮助学生初步感知课文内容。
课文第2 自然段有一个小泡泡提示学法：读了第一段，我知道了“孤单”的意思。学*课文第1、2 自然段时，要引导学生联系上文了解词语的意思。可以这样进行：
(1)找出“孤单”一词，试着说一说“孤单”是什么意思;
(2)引导学生读第1自然段，联系“ 一棵树、一个鸟窝、一只喜鹊”，了解“孤单”表示只有一个;
(3)通过读句子，抓住连续三个“只有”，把“只有”换成“有”进行句子比较，让学生想象喜鹊的心理，感受无人陪伴的“孤单”。
从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。
从前，这里有一棵树，树上有一个鸟窝，鸟窝里有一只喜鹊。
这种学*词语的方法迁移运用于后面课文的学*中，第4自然段“邻居”一词，也可以引导学生运用学*过的“联系上文了解词语意思”的方法来理解。
“也”的'用法在前一课《小公鸡和小鸭子》中进行了学*，在本课中的用法基本相同，建议随句子的学*而进行，联系自己的生活尝试运用。
3. 课后练*。
本课的课后练*除识字写字外，还有“朗读课文。想一想树和喜鹊后来为什么很快乐”和“读一读，记一记”两题。
“ 朗读课文。想一想树和喜鹊后来为什么很快乐”是对文章内容和人文情感的探索。在阅读理解层面是对学生进行“找出课文中的信息，根据信息作出推断”的能力训练。从一年级上册开始就对学生有“能找出课文中明显的信息”的阅读要求，而本课的要求是对
一上册和本册第二单元要求的深化和提高，需要学生对找出的信息进行再加工，根据自己对课文的理解进行整合表达。建议在教学中要求不能太高，不要过分纠结于内容，要着力引导学生回答问题的方法，并进行有序地表达。在评价时多关注学生找出相关信息的方法，思考的角度等。
“读一读，记一记”是词语积累的内容，旁边还用泡泡的形式提出要求“像安安静静这样的词语我还能说几个”。这一题要求学生读准词语，了解意思，并能积累下来，还要积累AABB结构的词语。建议了解词语的意思随课文学*进行。积累词语可以单独放一个环节，可以先读读词语，横着读，读好词语，竖着读，可以引导学生发现两个词语的特点——意思相对;还可以选用其中的词语说一说课文相关的内容；最后可以积累一些AABB结构的词语。
描写喜鹊的经典句子
在日复一日的学*、工作或生活中，许多人都接触过一些比较经典的句子吧，根据结构的不同句子可以分为单句和复句。你知道什么样的句子才能称之为经典吗？以下是小编为大家收集的描写喜鹊的经典句子，欢迎阅读与收藏。
描写喜鹊的经典句子
1、有人喜欢搏击风雨的苍鹰，有人喜欢声音清脆悠扬婉转的百灵，还有人喜欢外型玲珑漂亮的黄鹂，而我却喜欢辛勤劳碌的报喜鸟——喜鹊。
2、喜鹊是高明的建筑师，它的巢建在高大乔木的枝上，是用多杈的枯树枝筑成的，远看是个圆球形，结构很讲究，巢顶部有个用树枝搭成的盖子，巢口开在侧面。喜鹊啼叫得像一只清脆的银铃。
3、老人常说喜鹊是吉祥的鸟，谁听到它的叫声，谁就会幸运。这时，它好像看到了我，便飞走了。
4、喜鹊的羽毛黑白相间，黑色中还闪耀着紫色的光辉。后面拖着一条中间宽末端尖的尾巴，栖在枝头时常上下翘动。
5、喜鹊长得真漂亮，棕黄色的嘴，粉红色的舌头，大大的眼睛像两颗星星。
6、我们村里的人，都喜欢黑白相间的穿花衣服的`喜鹊，虽然它们的歌声不如黄莺那样婉转，不如斑鸠那样浑厚。
7、清晨多美好，处处闻啼鸟。几年来，每当旭日东升的时候，我几乎天天能听到喜鹊唧唧喳喳的叫声。这叫声清脆，悦耳、婉转，让我不由自主心生欢喜。
8、喜鹊还没飞进来的时候，一双小爪子紧紧地抓住护栏，好奇地看着我们。当它觉得我们不伤害它的时候，就大胆地飞进教室，落在王向泽的课桌上。我们惊讶地喊了一声，把喜鹊吓走了。
9、喜鹊，一身乌黑发亮的羽毛，肩？腹部是洁净的白羽。嘴尖尖的，鼻子？耳朵都不明显，一双集灵气，喜气？仙气于一体的眼睛，镶嵌于黑白相间的头部，让人一看就生喜爱之心
10、我最爱见着喜鹊了，大概是它会给我带来些好运吧。我看过喜鹊的模样，其实没有一点看头，黑背，黑头，黑尾巴，白肚，白斑，黄嘴巴。如果把这些不成器的东西和在一起，自然是不会怎样的。
11、一个新窝筑好了，别的喜鹊们纷纷飞来，热闹地叫唤一番，像是前来向友邻道喜，欢庆“新房”的落成。
12、小喜鹊先去收集羽毛。小喜鹊飞到了“孔雀林”，那儿有许多孔雀掉落的羽毛，黄色的，绿色的，粉色的，蓝色的，条纹的，点缀着星星斑点的……小喜鹊离开了“孔雀林”。
13、春天，大地复苏，树上长出了嫩芽儿。小喜鹊是“天才建筑师”，大地解冻时，小喜鹊开始在高高的树杈上筑巢。
14、喜鹊是精灵鸟，长着一身乌黑发亮的黑白相间，十分明显，看起来柔和而俊秀。一对俊倩有力的翅膀和长长的扇形尾巴，飞行起来，显得雄壮而有力。锋利的嘴夹和尖细的爪子，是有力的防身武器，这就是美丽矫健的喜鹊。
15、喜鹊一般喜欢在梧桐树或杨树上筑巢，一双黑色的小爪子紧紧地爪住树的枝干，不时地扇动黑色的翅膀，和风儿、柔软的枝条一起舞动，雄俊而潇洒。
拓展：喜鹊的作文
我喜欢喜鹊。
喜鹊长得漂亮，棕黄色的嘴，叫起来像清脆的银铃，每当它在江边或者树上婉转鸣唱时，附*的人都会沉浸在这浑然天成的歌声当中。大大的眼睛像两颗珍珠，炯炯有神。喜鹊的翅膀大多是黑的，肚子有些白。当它展翅飞翔时，那小翅膀一扑一扑的，真是惹人喜爱。它的尾巴很有趣，不是大雁那种似剪刀的尾巴，而是半展开的“扇子”。喜鹊不仅仅会吃害虫，还是“鸟类筑巢师”呢。它把巢筑在*原村落的高树或者屋檐上，用许多衔来的树枝搭成，虽然外表粗糙，带上内部非常讲究。
喜鹊被人们称为“报喜鸟”人们常说：“喜鹊叫喳喳，好事到我家。”只要喜鹊落在哪家的屋檐上叽叽喳喳的叫，就说明他家有好事要来了，喜鹊又是神话故事“牛郎织女”中的重要角色，每年农历“七月初七”喜鹊就会成群结队飞上银河，搭成鹊桥让牛郎织女得以相见。
我喜欢喜鹊。
第1句：看，灿烂的阳光下，喜鹊家族的成员们要么秀丽文雅，要么器宇轩昂。
它们统一着装，头上带着黑丝小帽，脖子上围着黑丝巾，身穿黑披风，好不威风
这衣帽黑得如漆如炭，光滑得似蜡似釉。
它们或许是南极企鹅的亲戚吧，不然他们的穿戴怎么那么相似呢
胸腹部的白衬衫是那么洁白无暇，纤尘不染。
第2句：放学的路上，一只喜鹊飞过来，落在树上。
我慢慢的走过去，仔细观察起来。
它除了肚皮和翅膀有少许的白羽毛之外，其它的都是深浅不一的黑色。
他的眼睛很亮，像一颗宝石，在阳光的照耀下闪闪发光。
它“喳喳”地叫着，好像在唱歌一样，非常动听。
第3句：早上，喜鹊们高高兴兴地做早操锻炼身体。
这些飞行将军动作多么潇洒娴熟。
有的腾空而起，像飞机翱翔在蓝天碧空中；有的侧身翻飞，像蝴蝶扇动着美丽的翅膀；有的上钻下冲，像杂技团里的“空中飞人”，表演出一个个高难度的优美动作；有的走在田野上，脖子一伸一伸的觅食，像在漫步，又像在跳舞……它们的精彩表演，令人目不暇接。
第4句：有人喜欢搏击风雨的苍鹰，有人喜欢声音清脆悠扬婉转的百灵，还有人喜欢外型玲珑漂亮的黄鹂，而我却喜欢辛勤劳碌的报喜鸟——喜鹊。
1：老人常说喜鹊是吉祥的鸟，谁听到它的叫声，谁就会幸运。
这时，它好像看到了我，便飞走了。
2：我听别人说，如果两只喜鹊面对面，就意味着“喜相逢”;如果两只喜鹊的中间有一枚古钱，就是“喜在眼前”;如果有一只獾和一只喜鹊在树上树下对着叫，就意味着“欢天喜地”。
但是，更广为流传的是喜鹊飞到一根梅树枝上，叽叽喳喳地叫，就是“喜上眉梢”。
这几个传说让我回想起二年级的一件事。
3：喜鹊是一种很讨人喜欢的小动物，它的体形相当于一只啄木鸟那样大，它的颜色是黑白相间的，它的脖子较长，眼睛非常的小。
我最喜欢它的腹部，因为那里软软的、绵绵的，非常好玩，它还有能蹦蹦跳跳的小爪，它的尾巴很长，显得很有绅士风度。
无声、 鹊桥相会、鹊笑鸠舞、鹊反鸾惊、鹑鹊之乱等1、鸦鹊无声【解释】：非常静。
同“鸦雀无声”。
【出自】：《痛史》第二回：“此时只觉得静悄悄的鸦鹊无声。
”【译文】时只觉得得静悄悄的鸦鹊无声。
2、鹊桥相会【拼音】：què qiáo xiāng huì 【解释】：中国民间传说阴历七月初七晚上喜鹊在银河上搭桥，让牛郎、织女在桥上相会，七夕日多雨正是他们哭泣的泪水。
比喻情人或夫妻久别之后的团聚。
3、鹊笑鸠舞【解释】：喜鹊欢叫，斑鸠飞舞。
旧时用作喜庆的祝辞。
【出自】：汉·焦延寿《易林》卷六：“鹊笑鸠舞，来遗我酒。
”【译文】：喜鹊笑鸠舞，来拾我的酒。
4、鹊反鸾惊【解释】：形容字写得神采飞动，如盘旋往复的鹊鸟和鸾鸟。
同“鹊返鸾回”。
【出自】：南朝 梁 庾肩吾 《谢东宫示古迹启》:岂有迹经四代，年纪，芝英云气之巧，未殒松铅;鹊反鸾惊之势，不侵蒲竹。
【译文】：是否有迹象经四代，年过二十纪，芝英云气巧，没有死松铅；喜鹊反鸾震惊的趋势，不侵犯蒲竹。
5、鹑鹊之乱【拼音】：chún què zhī luàn 【解释】：鹑：鹌鹑；鹊：喜鹊。
鹌鹑与喜鹊的*。
指亲人之间的*。
雀跃的喜鹊唧唧喳喳的叫着。
喜鹊 诗人:皮日休 朝代:唐 弃膻在庭际，双鹊来摇尾。
欲啄怕人惊，喜语晴光里。
何况佞幸人，微禽解如此。
喜鹊 诗人:乾隆 朝代:清 喜鹊声唶唶，俗云报喜鸣。
我属望雨候，厌听为呼晴闻喜鹊 诗人:李觏[gòu] 朝代:宋 翩翩者鹊何品流，羽毛白黑林之幽。
生*智力可料度，有巢往往输鸣鸠。
天然却会报人喜，愚儿*唯尔求。
万声千噪几曾验，闻者终是轩眉头。
从来鸟鸟爱反哺，孝慈情性谁可俦。
其间於事最先见，告人凶祸令人忧。
忧时不肯自修饰。
花喜鹊阅读答案解析
学*会使你获得许多你成长所必需的“能源”,学*会给你 带来更多的希望,学*会让你拥有更多的“资本”。但同时,学* 也使你付出许多,其中包括你的努力、你的钻研、你的时光、你的 心血和汗水等。下面是小编精心整理的花喜鹊阅读答案解析，希望对你有帮助！
喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。”
哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”
不 不 我飞得不算高 上面还有大雁呢 鸽子对喜鹊说 喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。
“真是人上有人，天外有天啊！”喜鹊感慨地说。
好词：盯 翘首一望 感慨
佳句：哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”
1.短文有（ ）个自然段?
A.3
B.4
C.5
D.6
正确答案：B
2.给文中标红的句子选择正确的标点。
不 不 我飞得不算高 上面还有大雁呢 鸽子对喜鹊说
A.“，，，！”。
B.“，，！，”。
C.：“，，，！”。
D.“，，，！”：
正确答案：A
3.下列哪种说法是错误的？
A.喜鹊开始的时候只看到蜻蜓、蝴蝶、小蜜蜂等小昆虫在低空飞行，便觉得自
B.后来发现鸽子和大雁都比他飞的高。
C.知道鸽子比自己飞的高，喜鹊很吃惊。
D.鸽子飞的最高，所以喜鹊很崇拜他。
正确答案：D
4.如果让你给故事加一个结尾，你会选择？
A.喜鹊见鸽子和大雁都比他飞的高，很生气的离开了。
B.喜鹊从此再也不骄傲了，每天努力的锻炼自己，希望可以飞的更高些。
C.喜鹊从哪以后没事的时候就躲在窝里，再也不努力练*飞行了，“反正有鸽子
D.从这以后喜鹊逢人便说“除了鸽子和大雁，就数我飞的最高呢！”
正确答案：B
桃树、花喜鹊和啄木鸟
桃树开花了，一只有害的飞蛾，暗暗歇落在桃花瓣上。凑巧，有只花喜鹊在枝头跳舞，它一伸嘴，便收拾了飞蛾。
“喳喳，桃树你看见了吗？我帮了你的大忙。”花喜鹊蹦跳着，尾巴一翘一翘的，兴奋地喊道：“我啄掉了一只坏蛾子，除掉了一只害虫！”
“谢谢，谢谢。”桃树摇晃着叶子和花瓣，连声说道。
花喜鹊得意忘形，它“喳喳”地叫着，飞向天空，四下里报告这件大喜事去了。
桃树在准备结果子。一天清晨，飞来了一只啄木鸟。啄木鸟“笃笃地”叩响树皮，绕着树干用嘴叩了好一阵，然后在树根部上面不远的地方小心地啄开一个洞，从洞里一气钩出几只害虫。
病恹恹的桃树，立即恢复了健康，它感激地对啄木鸟说：“谢谢你为我挖掉了病根。”“这是我应该做的。”啄木鸟只说了一句，就飞得不见了踪影。
喜鹊不时飞来，每次歇落在桃树上，就对飞翔的燕子、掠过的白云讲述自己的故事：“桃花开放的时候，我发现花瓣上有只飞蛾，我一口气就把它吃掉了。喳喳，不信你们问桃树好了。桃树，我说的不假吧？……”
桃树果实渐渐成熟，啄木鸟不放心，再一次飞来，仔细地叩诊了一阵，才点点头放心地飞开。
收摘桃子的日子到了。天刚蒙蒙亮，花喜鹊提前赶到了枝头，尾巴比什么时候都翘得高，嗓门喊得更响：“喳喳，桃树啊，那时你刚开花，我为你除过一只飞蛾，如今你硕果累累，该没忘记我的好处吧？”
“我记得的。”桃树上桃子绯红着脸，坦率地说，“不过，啄木鸟对我们的帮助比你大得多，它却从不宣扬自己，不知为什么，我倒是更尊敬它呢！”
1．给加粗的词找出意思相*的词。
（1）花喜鹊兴奋地喊道：“我啄掉了一只坏蛾子，除掉了一只害虫！”（ ）
（2）病恹恹的桃树，立即恢复了健康。（ ）
（3）桃树果实渐渐成熟，啄木鸟再一次飞来。（ ）
（4）桃树上的桃子绯红着脸，坦率地说：“我记得的。”（ ）
2．花喜鹊在桃树______的时候，收拾了______（数量）有害的飞蛾。
啄木鸟在桃树______的时候，捉出了______（数量）害虫。
杰出的诗人为千百年来人们所敬仰！脍炙人口的绝句古诗，为历代世人争相传诵，记住这些经典，让我们的前行路更宽更*！为您倾情整理《咏梅的古诗》,希望对您有所启迪。
咏梅的古诗
1、《早梅》
唐张谓
一树寒梅白玉条，迥临林村傍谿桥。
2、《早梅》
唐齐己
万木冻欲折，孤根暖独回。
3、《墨梅》
元王冕
吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。
4、《墨梅》
宋张嵲
山边幽谷水边村，曾被疏花断客魂。
5、《忆梅》
唐李商隐
定定住天涯，依依向物华。
6、《白梅》
元王冕
冰雪林中着此身，不同桃李混芳尘；
7、《梅花》
宋王安石
墙角数枝梅，凌寒独自开。
8、《梅花绝句》
宋陆游
闻道梅花坼晓风，雪堆遍满四山中。
9、《杂诗君自故乡来》
唐王维
君自故乡来，应知故乡事。
10、《杨柳枝词九首其一》
唐刘禹锡
塞北梅花羌笛吹，淮南桂树小山词。
11、《红梅》
宋王十朋
桃李莫相妒，夭姿元不同。
12、《雪梅》
宋卢梅坡
梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
13、《雪梅其二》
宋卢梅坡
有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。
14、《题画梅》
清李方膺
挥毫落纸墨痕新，几点梅花最可人。
15、《岭梅》
宋张道洽
到处皆诗境，随时有物华。
16、《卜算子咏梅》
宋 陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。
17、《临江仙梅》
导语：用最简单的文字，写最精美的诗词。古人的智慧，古人的思维，惊诧今人!以下是15首最简单的古诗 画面跃然纸上：1一去二三里2画3春晓4.夏日绝句5梅 花 6静 夜 思 7寻隐者不遇 8江 雪 9独坐敬亭山10忆江南11悯 农 12鹿柴 13秋浦歌14鹅15红豆……真美，真经典!15、草 白居易 离离原上草, 一岁一枯荣。 野火烧不尽, 春风吹又生。 1春晓 孟浩然 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。 夜来风雨声,花落知多少?
15首最简单的古诗
1一去二三里 (北宋)康节 一 去 二 三 里， 烟 村 四 五 家。 亭 台 六 七 座， 八 九 十 枝 花。
2画 (唐)王维 远 看 山 有 色， * 听 水 无 声， 春 去 花 还 在， 人 来 鸟 不 惊。
3春 晓 (唐)孟浩然 春 眠 不 觉 晓， 处 处 闻 啼 鸟。 夜 来 风 雨 声， 花 落 知 多 少。
游子的是水滴，日复一日积成了清潭对影独酌;游子的乡愁是蚕丝，年复一年织成了乡衣以慰孤心。不论暴雨狂风，铁马金戈，都无法断绝游子与家乡的联系。
《慈母吟》
唐·孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
《京师得家书》
明·袁凯
江水三千里，家书十五行。
行行无别语，只道早还乡。
《与浩初上人同看山寄京华亲故》
唐·
海畔尖山似剑芒，秋来处处割愁肠。
若为化得身千亿，散上峰头望故乡。
《闻雁》
唐·韦应物
故园眇何处?归思方悠哉。
淮南秋雨夜，高斋闻雁来。
《杂诗》
唐·
君自故乡来，应知故乡事。
来日绮窗前，寒梅着花未?
《》
唐·王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
《渡荆门送别》
唐·
渡远荆门外，来从楚国游。
山随*野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
《月夜忆舍弟》
唐·
戍鼓断人行，边雁一秋声。
露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。
寄书常不达，况乃未休兵。
《秋日登吴公台上寺远眺》
唐·刘长卿
古台摇落后，秋日望乡心。
野寺来人少，云端隔水深。
夕阳依旧垒，寒磬满空林。
惆怅南朝事，长江独自今。
《竹枝》
唐·刘禹锡
白帝城头春草生，白盐山下蜀江清。
南人上来歌一曲，北人莫上动乡情。
《于长安归还扬州九月九日行薇》
隋·江总
心逐南云逝，形随北雁来。
喜鹊的古诗简单
关于喜鹊的古诗简单
关于喜鹊的简单诗句
古诗中的喜鹊
喜鹊的诗词
喜鹊的古诗句
喜鹊诗句
喜鹊的诗句
喜鹊树枝的古诗
喜鹊与梅花的古诗
喜鹊唱歌的古诗
乌鸦与喜鹊的古诗
一对喜鹊的古诗
喜鹊柿子的古诗
喜鹊送信的古诗
梅花与喜鹊的古诗
保护喜鹊的古诗
描写喜鹊的古诗
赞喜鹊诗句
有没有喜鹊的古诗
喜鹊衔树枝的古诗
赞美灰喜鹊的古诗
关于喜鹊的诗句
有关喜鹊的诗句
寒号鸟和喜鹊的古诗
古诗枫树上的喜鹊
喜鹊登枝的诗句
形容喜鹊的诗句
鹊桥仙最简单的古诗
喜鹊报喜的诗句
古诗中花的意蕴
适合书法的古诗五言颜真卿
松和竹的古诗
形容雪景喝酒的古诗
凉州词的古诗配插图
带有云朵的古诗
含有书香门的古诗词
木芙蓉在古诗中的特点
班婕妤典故的古诗
有涧水的古诗词
养眼的古诗
含有锦字和芝字的古诗
_自然景象相关的古诗
描述落叶的古诗
横着写古诗的标准写法
历史的丰碑古诗
查一下鸟的古诗
央视最好的古诗词
弥勒的古诗
古诗十九首之一的读音
形容教师敬业的名言或古诗
世上最贵的古诗
思念故乡和思念亲人的古诗
关于早晨天空的古诗词
关于闲庭信步的古诗
北陂杏花王安石的古诗视频
此情空余恨的古诗词
赞美南宋的古诗词
暮江吟古诗中的*义词
我记得秋天的一首古诗
一定不辱使命的古诗
