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《生命的种子》诗歌
无论在学*、工作或是生活中，大家都看到过许多经典的诗歌吧，诗歌语言凝练而形象性强，具有鲜明的节奏。那么什么样的诗歌才是好的诗歌呢？下面是小编为大家收集的《生命的种子》诗歌，仅供参考，希望能够帮助到大家。
父亲是生命的种子
母亲是田
生生不息的活力
把时间滴穿
我做为一枝叶
举起也是伞
打坐的父亲
是巍峨的圣山
念不完真经
说不尽恩典
我的坚韧刚强
来自遗传
火热的六月点燃纸钱
天堂说*不*说远不远
一声父亲你可听见
会有一场大雨落满心间
静，夜得灵魂；
喧，都市的主题；
站在这里，寻找静的夜却误入在闹的市。
这是一片肥沃的土地，
为何站在这土地上的我是如此贫瘠？
这颗随风的种子。
好像露水无心，
又像大地无意，
种子，只能这样永远依偎在风的怀里。
只为追寻初恋年少的激情
我看见一粒风干的种子
被异化的风
抛落于寂寞的墙角
因爱的清冷
思念在风中空空来去
任无情的往事
拍打着心岸
于是日渐失水的容颜
瘦成一段黯然的香愁
痛楚从此也暗淡了
一双眼睛
在墙角的那边
爱心花草美丽的时候
我看不到
我只知道你把旧梦
埋葬在墙角的那边已经很久
我生就的五尺顶天立地的男儿身躯
天天等
三寸多愁善感的女儿柔肠
夜夜盼
只为圆满而温柔的从前
我哭过
为了空荡而冷清的以后
曾经看过一幅无题的漫画，这种见仁见智的东西，不如拿出来跟大家分享一下。
画中有三个人，我们暂且称他们为甲、乙、丙。
甲趴在一面墙上，脸贴墙很*，想要对围墙外一窥究竟的愿望呼之欲出。无奈，他看到的只是墙上画着的风和日丽，鸟语花香；在他旁边的乙，脚下有一摞书，书籍的高度让他可以把头探出墙外。呈现在他眼前的景象是乌云之下，一片狼藉。同处围墙外的丙，踩着高耸的书山站在云端，脚下是乙仰望的灰色世界，迎接他的则是触手可及的太阳。
看到这里我就在想，甲很像年少时的我们。对一切充满好奇，又本能的相信眼前所见，活在童话般的美好里。我不止一次的听人说起很怀念那段单纯快乐的童年时光。但是容不得过多的去想昨天，谁都打败不了时间。
伴随着成长的一定是避免不了的阵痛。当我们读了更多的书，明白更多道理之后，问题也随之而来。正如传道者所说，“多有智慧，就多有愁烦。加增知识，就加增忧伤”。跟画中的乙一样，不知道经历了多少次跌倒爬起，终于能看清墙外了。来不及欣喜，就发现了美好之下破败的真相，面具背后不堪的嘴脸。然而这些并不是他当初希望看到的。他独自趴在墙头，震惊，愤怒，四顾茫然。
既然这样，我们为什么还要读书？难道真的是为往圣继绝学，为万世开太*吗？冷静想想，读书带来的最直接的结果就是使我们更有文化，而文化是什么？“植根于内心的修养，无需提醒的自觉，以约束为前提的自由，为他人着想的善良”作家梁晓声给出这样的答案。这些不比成长的阵痛弥足珍贵吗？
所以我们还是应该读书。书中有与己不同的观点，有令人感叹的世界，有前所未见的经历，有值得自豪的人生。阅读使我们在获取知识、增长智慧、收获勇气、重拾信心的同时也在悄悄改变着我们的精神世界。
我看过这样一个案例报道：一对夫妻经常发生争执，丈夫动手打妻子也是司空见惯的事情。在这样的环境下他们的三个儿子逐渐长大。小儿子觉得婚姻是一件痛苦的事，决定以后不组建家庭，以免重蹈父母的覆辙；二儿子则认为结婚之后他也可以打自己的妻子；大儿子一直在心里告诫自己，一定要孝顺自己的母亲，她能把他们兄弟三个抚养*实在太伟大了。
他们均已成年，年龄对他们认知能力的影响可以忽略不计。影响着他们对事物的认识以及做出每一个决定的应该就是他们读过的书了。这也是大儿子区别于其他两兄弟的原因。在这件事的影响范围之内，我们看到了最大化的差异性认知。如果换成一个普遍面对的问题时，恐怕会是一千个人心中有一千个哈姆雷特了。
阅读会为我们打开一扇门，使我们可以用一种全新的视角来审视这个世界。好像有一只看不见的手在控制着一切，这个世界突然变得十分有趣，甚至是可爱。这时我们会发现以前理解不了的问题现在可以理解了，以前使我们暴跳如雷的事情现在可以*静面对了。终有一天我的棱角会被磨*，我希望那时我的勇气不减，梦想仍在。如果那样，我可能会碰到在看日出的丙。
好了，就算我说的再多，在那群读书无用论的拥趸眼里也是废话。不如换一个思路来解释，任何事都有其存在的意义，哪怕它本身微不足道。如果没有旁听书法课就没有Mac上乔布斯设计的漂亮字体。当时他选择这门课的时候会把这两件事联系在一起吗？显然不会。
既然我们能确定读书不是一件坏事，那么何必要纠结它能带给我们多少好处呢，只管去读就好了。就当是种下了一粒种子，要知道它迟早是会发芽的。
整理：zjh201607
我终于把属于我的那块田垄刨开
种下了一颗诗的种子
让其谧静的意境里生根发芽
待春天里，开花结籽
每当一个旭日升起前
我偷偷的
去听那颗种子的叶子
在沙沙的呢喃
也许...探讨文字
迎着幽微的和风
看着叶子在
抖落清洁的一滴滴露珠
嘘，不能说
是激动的泪水
天边
熹微
在冬天时
我终于把属于我的那块田垄刨开
种下了一颗诗的种子
让其谧静的意境里生根发芽
待春天里，开花结籽
每当一个旭日升起前
我偷偷的
去听那颗种子的叶子
在沙沙的呢喃
也许…探讨文字
迎着幽微的和风
看着叶子在
抖落清洁的一滴滴露珠
嘘，不能说
是激动的泪水
天边
熹微的晨光映在柳堤上
小燕落在柳梢，瞅瞅，啾啾，召唤着春天
噢，春已经铺开了绿色
让其吮吸着你的芬芳…我种的诗
花海中
一个娉婷的少女
款款的走来
捧着我种的诗简，不再期冀
而拉着我的手…徜徉在春天里
作者：峰柏
形容相伴一生的古诗句
在日常学*、工作和生活中，大家都看到过许多经典的诗句吧，诗句具有语言高度凝练、篇幅短小精悍的特点。那些被广泛运用的.诗句都是什么样子的呢？以下是小编精心整理的形容相伴一生的古诗句，希望能够帮助到大家。
1、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。——柳永《凤栖梧》
2、死生契阔，与子成悦。执子之手，与子偕老。——佚名《诗经邶风击鼓》
3、两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。——秦观《鹊桥仙》
4、相思相见知何日？此时此夜难为情。——李白《三五七言》
5、有美人兮，见之不忘，一日不见兮，思之如狂。——佚名《凤求凰琴歌》
6、这次我离开你，是风，是雨，是夜晚；你笑了笑，我摆一摆手，一条寂寞的路便展向两头了。——郑愁予《赋别》
7、入我相思门，知我相思苦，长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。——李白《三五七言》
8、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。——元稹《离思五首其四》
9、君若扬路尘，妾若浊水泥，浮沈各异势，会合何时谐？——曹植《明月上高楼》
10、凄凉别后两应同，最是不胜清怨月明中。——纳兰性德《虞美人》
11、还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。——张籍《节妇吟》
12、如何让你遇见我，在我最美丽的时刻。为这，我已在佛前求了五百年，求他让我们结一段尘缘。——*慕蓉《一棵开花的树》
13、嗟余只影系人间，如何同生不同死？——陈衡恪《题春绮遗像》
14、相思树底说相思，思郎恨郎郎不知。——梁启超《台湾竹枝词》
15、自君之出矣，明镜暗不治。思君如流水，何有穷已时。——徐干《室思》
16、相见争如不见，有情何似无情。——司马光《西江月》
17、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》
18、天不老，情难绝。心似双丝网，中有千千结。——张先《千秋岁》
19、似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。——黄景仁《绮怀诗二首其一》
20、直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。——李商隐《无题六首其三》
21、深知身在情长在，怅望江头江水声。——李商隐《暮秋独游曲江》
22、人到情多情转薄，而今真个不多情。——纳兰性德《摊破浣溪沙》
23、此情可待成追忆，只是当时已惘然。——李商隐《锦瑟》
24、燕子楼中霜月夜，秋来只为一人长。——白居易《燕子楼》
25、问世间，情是何物，直教生死相许。——元好问《摸鱼儿二首其一》
26、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。——李商隐《无题》
27、兽炉沈水烟，翠沼残花片，一行行写入相思传。——张可久《塞鸿秋》
28、*生不会相思，才会相思，便害相思。——徐再思《折桂令》
29、一寸相思千万绪，人间没个安排处。——李冠《蝶恋花》
30、十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉。——苏轼《江城子》
31、今夕何夕，见此良人。——佚名《诗经唐风绸缪》
32、天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。——白居易《长恨歌》
33、在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。——白居易《长恨歌》
34、重叠泪痕缄锦字，人生只有情难死。——文廷式《蝶恋花》
35、一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇著他；若说有奇缘，如何心事终虚话？——曹雪芹《枉凝眉》
36、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》
37、他生莫作有情痴，人间无地著相思。——况周颐《减字浣溪沙》
38、尊前拟把归期说，未语春容先惨咽。——欧阳修《玉楼春》
39、关关雎鸠，在河之洲。窈宨淑女，君子好逑。——佚名《诗经周南关雎》
40、人生自是有情痴，此恨不关风与月。——欧阳修《玉楼春》
41、此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有，千种风情，更与何人说。——柳永《雨霖铃》
42、只愿君心似我心，定不负相思意。——李之仪《卜算子》
43、落花人独立，微雨燕双飞。——晏几道《临江仙二首其二》
44、可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。——陈陶《陇西行》
45、千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉。——辛弃疾《摸鱼儿》
46、梧桐树，三更雨，不道离情正苦。一叶叶，一声声，空阶滴到明。——温庭筠《更漏子三首其三》
47、结发为夫妻，恩爱两不疑。——苏武《结发为夫妻》
48、寻好梦，梦难成。况谁知我此时情。枕前泪共帘前雨，隔个窗儿滴到明。——聂胜琼《鹧鸪天》
49、一场寂寞凭谁诉。算前言，总轻负。——柳永《昼夜乐》
1、新年又到了，在新的一年里，愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空
2、赤霉素处理能促进北美鹅掌楸种子的萌发，但不能明显地打破种子的休眠
3、一阵风吹了过来，我手里的蒲公英有一半的种子随着风飘到了半空中，那样子真得像一个个的降落伞，也像一个个伞兵小小伞兵有的飘到了远处的花坛里，有的竟然飞过了学校的院墙，落到哪里不知道了
4、发芽势与种子粒色籽粒大小株型等因素有关
5、结论在电子显微镜下能够对两种黄芪种子准确地做出鉴定，种脐萌发孔种皮的微观结构可作为鉴别两种黄芪种子的指标；
6、一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以长成参天大树
7、我们发现，处理过的种子能很好地发芽，经初步筛定，尚未发现任何病毒或其他类型的病菌
8、大雪纷纷扬扬落下，那一片雪花在空中舞动着各种姿势，或飞翔，或盘旋，或直直地快速坠落，铺落在地上雪花像鹅毛像柳絮像蒲公英的种子，飘飘悠悠地落了下来，好一个粉妆玉砌的世界！
9、如果你是大海，何必在乎别人把你说成小溪；如果你是峰峦，何必在乎别人把你当作*地；如果你是春色，何必为一朵花的凋零而叹息；如果你是种子，何必为还没有结出果实着急；如果你就是你，那就静静微笑，沉默不语
10、在不同水分条件下种子包膜能有效地延迟种子吸水，且不影响出苗和幼苗生长
11、大姚县宁蒗县鲁甸县武定县东川区产的麻疯树种子质量较好，可作为进一步选育优良品种的中间材料
12、猕猴桃种子具有休眠特性，采用湿砂高温处理可打破其休眠，明显地提高种子发芽率
13、众所周知，当心灵的土壤没有被教化翻松或施肥时，偏见就很难从心底根除，它会像岩石间的种子顽固地生长
14、人的心就是一畦田土地没有播下好的种子，也长不出好的果实来
15、蒲公英的种子毛茸茸的，随风飘舞
16、模拟野外法，就是将种子稀疏地种在森林
17、食品危机应对方案不仅仅是更快地提供种子和肥料
18、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子
19、大小麦种子经多效唑与生长类物质混用的浸种或拌种处理后，发现多效唑抑制种子发芽的作用缓减
20、样地种子库组成成分的相似性分析表明，退耕演替的过程基本上也是土壤种子库空间异质性加大的过程
21、种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽；鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开放；矿石，如果害怕焚烧，那它永远不能成钢；蜡烛，如果害怕燃烧，那它永远不能发光；航船，如果害怕风浪，那它永远不能到达彼岸
22、农民刚把种子播进土里，恰好下了一场透雨
23、春天播下的种子，需要精心呵护，才能萌芽成长
24、诚信是春天播下的种子，秋天结出的丰硕果实，是汗水滋润中禾苗结出的盈穗在风中摇曳出的交响
25、新的方法能完全自动地定位种子点，有效地分割模糊医学图像，提高准确率
26、采用电导率值能够较好地反映种子间活力差异
27、秋天到了，蒲公英的花谢了，结出了一颗颗毛茸茸的蒲公英种子，它们很轻，我用风轻轻一吹，所有的种子都飞上了天空我看着在天上的种子，希望它们能快快的安家
28、六年的时间，让我与同学有了更深一步的了解；六年的友谊，在每个人的心中种下了一颗种子，慢慢的生长，努力的开放花朵，在每个人的心中绽放，永远不会把它忘记，因为，他代表着我们纯洁的友谊！
29、没有一点声响，它安静地如蓟种子冠毛一般，轻轻地扫过山坡上花园的一角
30、农民刚播下种子，正巧下了一场透雨
31、如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分
32、温暖的春风吹拂着大地，农民播下的种子正在萌芽
33、这些种子会让世界阳光明媚，花团锦簇
34、实验结果表明，这种双向电泳法能快速而准确地测定种子蛋白质的亚基结构
35、之后，你这个种子的天数，您就可以停止，没有罚则，如果你想
36、目的对菟丝子及其伪品芥菜种子进行理化鉴别
37、飞机在草原上撒播优良牧草的种子
38、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空
39、只有有了充足空气和水分，种子才会生根发芽
40、试验中，种子的胚芽发育良好
41、本文通过具体实例分析了用优势木对比法选取优树时应注意的问题，保证了优树的质量和种子园的建设
42、种子生长靠地，水，火和风
43、春天，农民把种子撒播在田地里
44、结果表明塑袋贮藏充分干燥的杂稻种子能有效地延长种子活力，提高种子耐贮性和保持种子最高田间出苗率
45、药材本源为蔷薇科植物杏或山杏等味苦的干燥种子
46、种子如果不经过坚强的泥土中挣扎奋斗的过程，就永远不能发芽滋长；人如果不经雨雪冰寒凄风苦难”就无法达到理想的彼岸；用自己勤劳的双手，才能浮起你理想的风帆
47、实验结果证明，该方法能够有效地减少种子的存储空间和施加时间
48、西瓜的种子是爷爷精心挑选的，所以苗长得特别好
49、种子一旦发芽后小心从沙地蛭石或者粗布麻袋把它拿走
50、裸子植物的种子*在外面，没有果皮包裹着
51、一次只嚼一粒种子，先在嘴里把外壳软化一会儿，然后才小心地把种子和壳分开
形容相伴一生的古诗句
在日常学*、工作和生活中，大家都看到过许多经典的诗句吧，诗句具有语言高度凝练、篇幅短小精悍的特点。那些被广泛运用的诗句都是什么样子的呢？以下是小编精心整理的形容相伴一生的`古诗句，希望能够帮助到大家。
1、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。——柳永《凤栖梧》
2、死生契阔，与子成悦。执子之手，与子偕老。——佚名《诗经邶风击鼓》
3、两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。——秦观《鹊桥仙》
4、相思相见知何日？此时此夜难为情。——李白《三五七言》
5、有美人兮，见之不忘，一日不见兮，思之如狂。——佚名《凤求凰琴歌》
6、这次我离开你，是风，是雨，是夜晚；你笑了笑，我摆一摆手，一条寂寞的路便展向两头了。——郑愁予《赋别》
7、入我相思门，知我相思苦，长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。——李白《三五七言》
8、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。——元稹《离思五首其四》
9、君若扬路尘，妾若浊水泥，浮沈各异势，会合何时谐？——曹植《明月上高楼》
10、凄凉别后两应同，最是不胜清怨月明中。——纳兰性德《虞美人》
11、还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。——张籍《节妇吟》
12、如何让你遇见我，在我最美丽的时刻。为这，我已在佛前求了五百年，求他让我们结一段尘缘。——*慕蓉《一棵开花的树》
13、嗟余只影系人间，如何同生不同死？——陈衡恪《题春绮遗像》
14、相思树底说相思，思郎恨郎郎不知。——梁启超《台湾竹枝词》
15、自君之出矣，明镜暗不治。思君如流水，何有穷已时。——徐干《室思》
16、相见争如不见，有情何似无情。——司马光《西江月》
17、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》
18、天不老，情难绝。心似双丝网，中有千千结。——张先《千秋岁》
19、似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。——黄景仁《绮怀诗二首其一》
20、直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。——李商隐《无题六首其三》
21、深知身在情长在，怅望江头江水声。——李商隐《暮秋独游曲江》
22、人到情多情转薄，而今真个不多情。——纳兰性德《摊破浣溪沙》
23、此情可待成追忆，只是当时已惘然。——李商隐《锦瑟》
24、燕子楼中霜月夜，秋来只为一人长。——白居易《燕子楼》
25、问世间，情是何物，直教生死相许。——元好问《摸鱼儿二首其一》
26、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。——李商隐《无题》
27、兽炉沈水烟，翠沼残花片，一行行写入相思传。——张可久《塞鸿秋》
28、*生不会相思，才会相思，便害相思。——徐再思《折桂令》
29、一寸相思千万绪，人间没个安排处。——李冠《蝶恋花》
30、十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉。——苏轼《江城子》
31、今夕何夕，见此良人。——佚名《诗经唐风绸缪》
32、天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。——白居易《长恨歌》
33、在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。——白居易《长恨歌》
34、重叠泪痕缄锦字，人生只有情难死。——文廷式《蝶恋花》
35、一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇著他；若说有奇缘，如何心事终虚话？——曹雪芹《枉凝眉》
36、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》
37、他生莫作有情痴，人间无地著相思。——况周颐《减字浣溪沙》
38、尊前拟把归期说，未语春容先惨咽。——欧阳修《玉楼春》
39、关关雎鸠，在河之洲。窈宨淑女，君子好逑。——佚名《诗经周南关雎》
40、人生自是有情痴，此恨不关风与月。——欧阳修《玉楼春》
41、此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有，千种风情，更与何人说。——柳永《雨霖铃》
42、只愿君心似我心，定不负相思意。——李之仪《卜算子》
43、落花人独立，微雨燕双飞。——晏几道《临江仙二首其二》
44、可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。——陈陶《陇西行》
45、千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉。——辛弃疾《摸鱼儿》
46、梧桐树，三更雨，不道离情正苦。一叶叶，一声声，空阶滴到明。——温庭筠《更漏子三首其三》
47、结发为夫妻，恩爱两不疑。——苏武《结发为夫妻》
48、寻好梦，梦难成。况谁知我此时情。枕前泪共帘前雨，隔个窗儿滴到明。——聂胜琼《鹧鸪天》
49、一场寂寞凭谁诉。算前言，总轻负。——柳永《昼夜乐》
种子发芽日记（精选17篇）
即将要到一天的结尾了，相信你会领悟到不少东西，是时候认真地写好日记了。日记怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的种子发芽日记（精选17篇），欢迎阅读与收藏。
几天前，老师让我们观察豆子发芽的过程。
听到这个消息，我心中无比兴奋，因为我终于可以亲手做一次试验。
我拿来黄豆，泡到杯子里，第二天早上一看，水变少了豆变大了。
我把它们分别装在两个杯子里，一个杯子下面挖了几个洞，一个杯子下面没有挖洞，把它们放在阳台上，阳光充足，不热不冷，焦急地等待着它们发芽。
我每天去给豆子浇水，过了两天，我突然发现挖豆的那个杯子里的豆子一经脱皮，开始裂开，发出了渐渐的小牙，轻轻摇晃杯子，就像小科蚪在水里游来游去。而没有挖的那个杯子里的豆子还原封不动地站在那。又过了一天，我再去看豆子，它已经长得很大了，小芽的尖上已经长出了许多须子。爷爷告诉我，这就是它们的根，豆子现在已经把它们的衣服脱了，长得白白胖胖的，显得十分鲜嫩。
我高兴得手舞足蹈，因为这毕竟是我第一次做试验成功了。
前天晚上6：30，我把红豆、绿豆装在一个倒了水的瓶子里。
昨天，红豆、绿豆全都泡涨了，但是没有发芽。水从原来的白色变成了红色。妈妈让我少放些水，不然没有空气，豆子是不会发芽的。我赶紧倒掉了多半瓶水，只剩下一点。希望它们都能早日发芽。
今天早上，豆豆们开了一条白缝，好像真的要发芽了。豆豆发芽为什么要好几天呢？真是想不明白。妈妈说，可能是屋里有些凉。
晚上7：30的时候，我兴奋地看到豆豆发芽了！“白白的芽出来了！”我高兴地喊道。
有些豆豆的皮已经裂开了，我期盼已久的芽终于出来了！芽很小，是白色的，顶上尖尖的，像小牛角一样。开了皮的豆豆真可爱！
看来芽早晚都会出来的，不用着急。豆豆发芽了，什么时候长大呢？那我可不知道，慢慢等着吧！
三月九日，妈妈从市场上买回一包种子，种子的名字叫常夏石竹，我仔细观察这小小的种子粒，想着一粒就是一个生命，觉得太神奇了。
我们先把土浇湿，再把种子撒进去，接着盖上薄薄的一层湿土，然后用保鲜膜盖起来，最后只剩耐心地等待了，过两天给它浇浇水。
种子发芽四天后，妈妈激动地喊：“种子发芽了！”我急忙跑过去一看，什么也没有啊，还是一盆湿土。妈妈说：再仔细找找，我耐心的、仔仔细细地寻找，终于在小小的土块中间发现有米粒大小的两片嫩嫩的、绿绿的小芽，像刚出生的双胞胎婴儿一左一右偎依在妈妈的怀里，我都不敢碰他。
过了两天，我再去观察，发现在原有两片叶子长大了不少，而且绿叶下又长出了两片新的嫩芽，也长高了，嫩嫩的绿叶下长出了一段像细线那样的茎，在微风中轻轻地摇曳。
我希望它我像一样快乐、茁壮地成长！
“种子发芽了！”“种子发芽了！”我们高兴地呼喊着。刚出土的嫩芽，可能正在听我们讲话呢！他们努力生长，不让我们失望呢！
在“草莓之家”里，有8个成员。一个非常矮小，它像一个刚生出来的小宝宝，小得几乎看不见；一个像顶天立地的巨人……虽然我不知道它们是不是种子，或许是草吧！我在心里猜想着。但，即使是那样，我也很高兴，因为——种子发芽了！
在嫩芽上，每个几乎都有一片片小叶子，有的像一架滑梯，如果上面有一些露珠，他们可能就会滑下来了；有的像一把小伞，在为他们挡雨……
看到了种子发芽，我仿佛看到了希望；看到了一棵棵草莓秧；看到了挂在秧上的一个个红红的草莓；看到了我们在草莓秧前面吃草莓的场景。一想到这些，我不禁流下了口水。
盼望着，盼望着，种子发芽了！真希望种子快点结出草莓！
前一段时间，蒋老师给我们每人发了三颗种子。它们的名字非常好听，一种叫串串红，另一种叫孔雀草。回家后我小心翼翼地把它们种在花盆里，给它们浇水、施肥。我盼望着他们能快点发芽。
每天放学后我都会去看看它们。有一天，外面刮起了大风，天空乌云密布，不一会儿，倾盆大雨就从天而降。我真担心我的种子，会不会被雨淋坏了。我急忙把它们搬进屋。雨过天晴后，我又把它们搬到屋外，让它们享受温暖的阳光。
现在，我的种子发芽了，嫩绿的小芽破土而出，它好像在说：“春天真美啊！”我希望在我的精心培养下，小芽能快快长大。
我家种了一盘百日草，是邻居给我们的种子，我们种的。
百日草发出来的芽，上面是浅黄色的，慢慢地一点一点地变绿。好像是从泥土里拱出来的。
百日草长好叶子大大的是个椭圆形，两头尖尖的。茎部长满了细细的绒毛，刚长好的时候，摸上去柔柔的软软的。时间长的热情接待上去硬硬的，好像手上有虫。
百日草开的花是橙色的，粉色的，朱红的。中间的花蕊，是黄色的，下面细，上面粗。花瓣很有层次，一层一层的，一层大概有几十个小花瓣组成。
这就是我家的百日草，你喜吗？如果喜欢也可以养啊！
为什么学校要求学生种花？是为了修身养性？还是让我们了解植物的生长情况，从来没有独自种过植物的我。开始了我的种植事业”。
4月15日，种子拿到了，当天开始用碗加温水催芽。
4月18日，5棵百日草的芽只有一个长出来了。小小的白色的芽像小舌头一样伸出来。
4月20日用星期天的时间我开始赶紧播种。学校发的花盆。加入营养土在正中挖个坑。小心的放入种子。再盖上营养土。用喷壶撒水保湿。就等发芽了。
4月28日我发现花种子发芽了，大约长了3厘米，我觉得很奇怪，昨天并没有发芽，今天就有3厘米，并且我也没有施肥呀？它绿油油的像一棵小豆芽，好想吃啊！可惜不能。
5月3日今天一早我发现小芽儿又长高了，长宽了，茎也粗了而且又长了一层。
5月—6月份。我的百日草一直再长高。都有50厘米了，姥姥说不能浇太多水。容易倒苗。现在我两天浇一次水。放在家中窗台上。有阳光的照射。希望尽快开出鲜艳的花朵。
今天，我拿来那小不点儿们‘新家’，看了看我的‘杰作’。
我细心地把盖在盒子上的布拿开，“啊！”我吃了一惊，“哈！淡淡和青青吐芽啦！”我叫了起来。看！那嫩绿的芽儿，像一个个眉开眼笑的脸蛋。我仔细一听，啊！两个小不点儿好像在说悄悄话：“哈！我已经长得那么高，太棒了！”我也是，快到头顶上那块布了！”我一听，可开心了，可又一想：小不点儿们长那么高，下次长得很高很高，这无土的新家可装不下呀！于是，我马上拿来装满泥土的花盆，洒水壶，一根小树枝，又开始给小不点儿们换‘新家’了。
我先把花盆里的泥土用小树枝挖一个小坑，再把芽儿和花一起放进里，细心地用小树枝把土盖上，接着，用洒水给小芽儿浇水，然后，小心翼翼地用小树枝给它们松土。
啊！多么盼望有一天，两个小不点儿能快快地长大。
你听说过诺贝尔科技馆吗？我的课余生活就是在这个神奇的地方进行科技小制作。种子发芽就是其中的一个非常有趣的实验，我来给大家讲一讲吧！
你们觉得有能成活上千年的种子吗？答案是有，它叫古莲子。种子是由种皮、胚、胚乳组成的。种子发芽的外界条件是足够的水、充足的空气、适宜的温度。我兴致勃勃地做了个实验，给不同的种子分别编号，1号黄豆种子不放水，置于温暖处；2号蚕豆种子放少量水，置于温暖处；3号绿豆种子放少量水，用保鲜膜封口放在冰箱里；4号玉米种子放过量水，置于温暖处。经过一周的生长观察，神秘的结果揭晓啦！2号种子竟然发芽啦！你能告诉我2号种子发芽的理由吗？那是因为2号种子满足了种子发芽的外部条件，这真是个有趣而神奇的实验！
欢迎你们课余有空来感悟科学奥秘，体验制作快乐！
今天，我开始进行绿豆芽发芽实验，我先准备了一个盘子，在盘子上放了一层餐巾纸，上面放了十多颗绿豆，那些绿豆十分小巧，椭圆形的身子穿着深绿色的`衣服，特别可爱，我在上面盖了一层湿润的餐巾纸，让它能吸收更多水分。
几天后，我去看它，只见绿豆底部已经长出一根0。5厘米成的小芽，一边粗一边细，身上的外套好像马上就要脱下来似的，露出了嫩黄色的身子，很诱人，让我兴奋不已。
一星期后，小芽已经有1厘米长了，向外延伸的根，像蜗牛的触角，两片豆瓣之间的缝更大了，像一道门打开了。绿豆的缝中间冒出了尖尖的、绿油油的小叶子，嫩嫩的、绿绿的，真好看！我把它的家搬到泥土里去，泥土里的小苗仿佛更有活力了。
又一个星期过去了，阳光下的绿豆苗的茎比原来长了许多，我量了量已经有5厘米长了，两片叶子也长大了许多。我突然发现第二对叶子探出了小脑袋，它浑身充满着生命的活力，希望它在泥土和阳光的帮助下能茁壮成长，我的绿豆芽实验成功了！
10月5日星期天气晴
一粒种子课文内容
《一粒种子》是一篇科学知识的童话，运用拟人的手法，用生动的语言准确描绘出春天种子发芽的过程。下面由小编为大家整理的一粒种子课文内容，欢迎大家阅读与借鉴！
一粒种子睡在泥土里。他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。
他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。
春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓：“外边是什么声音？”
蚯蚓说：“那是春风。春风在叫我们到外边去。”
“外边什么样儿？也这么黑吗？”
“不，外边亮得很。”蚯蚓一边说，一边往外钻，“我来帮你松一松土，你好钻出去。”
种子听了很高兴，又把身子挺一挺。
春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小孩子也在唱歌。种子听见外边很热闹，连忙说：“啊，我要赶快出去！”
种子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，啊，好一个光明的世界！
教材简析：
《一粒种子》是北师大版一年级下册主题单元为“植物”的第二篇精读课文。这是一篇科学知识的童话，运用拟人的手法，用生动的语言准确描绘出春天种子发芽的过程，同时说明了种子发芽的条件：①合适的温度（春天）;②疏松的土壤（借用蚯蚓松土）；③水；④空气。全文共9个自然段。
教学目标：
1．认读“挺、喝、渴”等11个认读生字，规范书写“粒、种、点”等7个生字。掌握多音字“和”。
2.继续培养学生主动识字的兴趣和能力，学*观察生字书写的间架结构，注意培养正确的写字*惯。
3．学*正确、流利地朗读课文。
4．结合插图展开想象，理解课文内容，了解种子的生长过程和条件。
教学重难点：
1．掌握多音字“和”。学*观察并练*书写生字。
2．了解种子的生长过程和条件。
教具准备：多媒体课件
教学课时：两课时
第一课时
教学目标：
1、借助汉语拼音正确、流利朗读课文。
2、认读文中“挺、喝、渴”等12个认读生字和“粒、种、点”等7个书写生字。
3.理解课文内容，感受种子的情感。
教学过程：
一、创设情境、激趣导入
1、同学们，世界上这些漂亮的花草，挺拔的树木（课件演示）都是由一粒粒小小的种子生长而来的。它们在合适的温度中，在肥沃的土壤里，吸收着空气中的氧分和水，经过自生的努力变成了我们现在所看到的美景。生命是多么的神奇啊！今天就让我们走进课文，一块去看看一粒种子的成长过程吧。（师板书——一粒种子）
2、请你们一块儿来读读课题吧。
二、情境识字，学写生字
1、同学们借助汉语拼音自由读课文，画出自己读不准的字音，同桌互读、注意正音。
2.自由读课文，一边读课文，一边画出文中的生字，用自己最常用的方法来认识它们。
3.再读生字，想一想，如果你是小老师，你想提醒大家要注意些什么。
4.检查自读的情况。
（1）检查认字的情况。
①小老师带读并提示注意点。
②抽读字卡。
③开火车读。
④老师适时、个别总结：
a. 出示字卡： 渴、喝 ，（认读并总结怎样分辨这对双胞胎）
借助儿歌：渴：渴了要喝水，三点水；
喝：喝水要用嘴，口口口；
b. 形象记字：松：树旁有位老公公
粒：大米立起来叫做粒
种：禾苗摆在中间叫做种（zhòng）;
中间的禾苗叫种（zhǒng）子
(2)指导书写生字
a.说说“赶”的笔顺，观察它在田字格的位置，这个字要怎么写才好看，教师范写，学生模仿。
对情侣说的一生一世的古诗有哪些？
十年生死两茫茫，不思量，自难忘。——苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》只愿君心似我心，定不负相思意。——李之仪《卜算子·我住长江头》曾经沧海难为水，除却巫山不是云。——元稹《离思五首·其四》玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知。——温庭筠《南歌子词二首/新添声杨柳枝词》愿得一心人，白头不相离。——卓文君《白头吟》*生不会相思，才会相思，便害相思。——徐再思《折桂令·春情》山无陵，江水为竭。冬雷震震，夏雨雪。天地合，乃敢与君绝。——佚名《上邪》入我相思门，知我相思苦。——李白《三五七言/秋风词》还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。——张籍《节妇吟·寄东*李司空师道》似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。——黄景仁《绮怀》天涯地角有穷时，只有相思无尽处。——晏殊《玉楼春·春恨》人到情多情转薄，而今真个悔多情。——纳兰性德《山花子·风絮飘残已化萍》落花人独立，微雨燕双飞。——晏几道《临江仙·梦后楼台高锁》直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。——李商隐《无题·重帏深下莫愁堂》夜月一帘幽梦，春风十里柔情。——秦观《八六子·倚危亭》闻君有两意，故来相决绝。——卓文君《白头吟》苏轼（1037年1月8日—1101年8月24日），字子瞻，又字和仲，号东坡居士，世称苏东坡、苏仙。汉族，北宋眉州眉山（今属四川省眉山市）人，祖籍河北栾城，北宋著名文学家、书法家、画家。嘉祐二年（1057年），苏轼进士及第。宋神宗时曾在凤翔、杭州、密州、徐州、湖州等地任职。元丰三年（1080年），因“乌台诗案”受诬陷被贬黄州任团练副使。宋哲宗即位后，曾任翰林学士、侍读学士、礼部尚书等职，并出知杭州、颍州、扬州、定州等地，晚年因*执政被贬惠州、儋州。宋徽宗时获大赦北还，途中于常州病逝。宋高宗时追赠太师，谥号“文忠”。苏轼是宋代文学最高成就的代表，并在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就。其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”；其词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”；其散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一。苏轼亦善书，为“宋四家”之一；工于画，尤擅墨竹、怪石、枯木等。有《东坡七集》、《东坡易传》、《东坡乐府》等传世。
对情侣说的一生一世的古诗有哪些？
在水一方、只为伊人笑 千里追随、只为君回首
天长地久‘会有多久? |地久天长‘会有多长?
君为红颜醉 红颜为君泪
半面泪妆眷卿三世 锦瑟安年伴君三生
执笔写美人。泼墨画江山
倚楼醉听曲 抚琴惜怜君
一心念瑾妃 终难相忘 轻狂为了王 一世浮生
为君独弹筝 为卿绾青丝
一纸丹青卷 半曲恋江南
山有木兮木有枝 心悦君兮君不知
昔有朝歌夜弦之高楼 上有倾城倾国之舞袖
一朝春去红颜老 花落人亡两不知
最是凝眸无限意 似曾相逢在前生
风华是一指流砂 苍老是一段年华
表达爱情的诗句，丽丽爱你一生一世？
至*至远东西，至深至浅清溪。
至高至明日月，至亲至疏夫妻。
——（唐）李冶《八至》
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