关于护理健康情景剧剧本范文的文字专题页,提供各类与护理健康情景剧剧本范文相关的句子数据。我们整理了与护理健康情景剧剧本范文相关的大量文字资料,以各种维度呈现供您参考。如果护理健康情景剧剧本范文未能满足您的需求,请善用搜索找到更适合的句子语录。
内容简介: 本剧讲述的是一位大家公认的好学生,遭受到学*上的挫折,信心发生动摇, 由于害怕成绩退步,失去老师和同学的喜爱,于是想逃避考试,继续维持好学生的假象,幸好老师及时发现,在老师和同学们的帮助下,终于使主人公的错误观 念发生了角色转变。
班 长 :男 (林永青饰演)
副班长:男,乖巧听话 (李聪聪饰演)
学*委员:男,绰号"心理专家"(王金帅饰演)
纪律委员:男,四肢发达,捣蛋鬼(韩佳龙饰演)
班主任:男(牟冬冬饰演)
心理老师 :男(康万烁饰演)
第一幕 (班长家里)沙发一组,座椅一组;
(独白)我,林永青,一直是老师和同学们心目中的好学生,在班里担任班长,学*在年级中也名列前茅,在学生会里又担任要职,我一直对自己充满了自信,对生活充满了热爱,对未来充满了向往,人生充满了阳光……就连见到我们班那二百五团支书都觉得他是可爱,欢乐多。可是,可是好比晴天霹雳,上次考试考砸了,砸的一地碎片,我郁闷,我伤心。我怎么对得起老师、家长,同学。这次期中考试还有几天要到了,不知道怎么搞的疲倦、失眠、厌食、头脑混乱,我实在没 有信心参加考试…… 啊,我开始怀疑人生了……
[班主任及副班长、学*委员、纪律委员到班长家探望,有慰问品若干]
[纪律委员敲门] 林永青,班主任来看你了……
[班长开门迎接,彼此拥抱、问好]
[班主任,关心地]身体现在怎么了?
[班长苦恼地]谢谢老师关心! 也不知道怎么了, 精神不好, 老拉肚子, 失眠…… 过两天身体好点我马上就去上学。
[学*委员]你没有来上课,同学们可想你了,几个班干部让我把他们的课堂笔记 带给你看看。
[纪律委员大声地]去去去!你就知道学*,别人病了,应该好好休息,养养身体 才对!是不是老师!
[副班长给老师和同学倒水,正好给了纪律委员一杯水]好了!谁像你,你就知道 玩,考试再差也不在乎,照玩不误!心理素质好!
[纪律委员一伸头]考试不好怎么了,我努力了。再说了“三好学生”,思想好、表 现好、体育好,怎么了!是不是呀,老师!
[班主任,笑笑] 林永青,要注意休息,但最*的课程很紧张,如果身体允许, 要看看书,如果有什么不懂的要问问老师和同学,最好是休息、学*两不误。这 次呀,我们就是来帮你补*补*的……
[班主任老师和班长紧邻而坐,其他同学分散两边,作补*功课状……
片刻] [班主任,起身]今天就到这里,我先走,你们几个同学多陪陪班长散心。要注意身体。再见!
[班主任离去后,几个同学马上放松起来]
[学*委员神秘地]同学们,我有一个重大发现,马上将向大家公布!
[众人围在学*委员身边督促]
[班长]什么事?
[副班长]有什么就说,神秘什么呀!
[纪律委员举起拳头、夸张地]说!快说!不说我扁你!
[学*委员故作害怕似的]我怀疑班长没有病,是不想参加期中考试,是装病!
[众同学怀疑、惊异]
[副班长面对班长]是不是呀?
[纪律委员面对学*委员,举起拳头]你胡说什么呀?
[班长低下头]不愧是心理专家!
[副班长、纪律委员惊奇地]真的!你真是?!
[学*委员也惊奇地]真的被我猜对了?!
[班长无奈地]都是铁哥们,我也不瞒大家,心理专家说对了一半,我的确是病了, 但不是很严重的,要是以前我就上学去了,但这次我真的害怕上学,我想把这次 期中考试躲过去,一想起上次考试的失败,我就紧张,担心如果要是再考砸了, 怎么向老师、家长交代,怎么见同学呀!
[副班长思索状]我也害怕考试,有时候考试前 2 天我就不想吃饭,晚上睡不好 觉…… [学*委员]我也是,有几次,我一进考场就心跳加快、手发热、出汗、看见监考 老师就害怕……
[纪律委员]我呀,也是,一看难题就懵了,结果很简单的题目也出错,但一出考 场就知道什么地方错了……
[学*委员]对了,我最*刚好看了篇文章,这叫"考试焦虑",是心理问题,不如 这样,干脆我们明天一起到学校找心理老师聊聊,看看有什么好办法……
[众同学面对班长]我们一起去找心理老师去好不好!
[班长点头]好!就怎么定了!
第二幕 (心理咨询室)沙发一组,办公桌椅;
[心理教师]还有一星期就要期中考试了,许多班主任、科任教师以及学生都说这 学期的压力大,希望学校开一次讲座,我得好好准备准备……[伏案写作]
[班长、副班长、学*委员、纪律委员到心理咨询室,敲门]
[心理教师]请进!
[学生进门,有礼貌地低头、齐声]老师好!
[教师引导学生入座] [心理教师]好记性、心理专家,各位同学!有什么可以帮到你们!
[班长不好意思地]我最*害怕考试,失眠、紧张,甚至想开小差逃避考试!
[副班长]我也很紧张,还有不少同学和我一样!
[学*委员]老师!这是不是什么"考试焦虑"呀!
[心理教师]你们知道的不少呀!应该是!
[纪律委员]老师,我们能知道多少,就知道个名字而已,还是您给我们讲讲吧!
人物:
白辰:男,主人公
夏晚晴:女,白辰暗恋的女孩
付晓:男,白辰的同学,萧蓝的男朋友
萧蓝:女,夏晚晴的同学,付晓的女朋友
梅远钢:男,白辰的好朋友
咖啡馆的服务生
第一幕
时间:晚上;地点:操场;人物:白辰、付晓、夏晚晴、萧蓝
旁白:在一次大学生晚会上,白辰和付晓一起认识了两位冰雪聪明、美丽大方的女孩夏晚晴和萧蓝。付晓和萧蓝一见钟情,很快双双坠入爱河。白辰与夏晚晴两个人虽互有好感,但一直都是以同学或朋友的身份相称相待。这一晚,四个人相约在操场上:
【音乐响起(谢霆锋的《因为爱所以爱》):"因为爱所以爱,感情不必拿来慷慨,谁也不用给我一个美好时代,我要你现在······"】
萧蓝:这首歌多凄美呀!歌词写的真好。
付晓:是呀。(跟着音乐就唱起"因为爱所以爱······",忽然话头一转)哎~对了,夏晚晴:‘你心里有深爱的人吗’?你长得这么漂亮,一定有很多男生追求你吧?
(夏晚晴听了付晓的话,只是笑笑,看了看白辰,没有说话。)
萧蓝:(得意的)那是当然,我们晚晴聪明贤惠,美貌更不用说,追求她的男生都排好几条长队。可是~~(萧蓝若有所指的瞟了白辰一眼)就是有的人还不知道形势有多紧迫,也不抓紧,跟木头人似的。
(白辰俯眼看到萧蓝瞟了自己一眼,心里明白她的好意。白辰心里念到:我喜欢夏晚晴,我又何尝不想向她表白,可是~可是我不知道她喜不喜欢我,万一我被拒绝,我该怎么办?又该怎么办?唉······)
付晓:白辰也不错啊,人长得又高又白又帅,而且还品学兼优、写得一手好文章,简直就是一表人才嘛。这个,想必古代人称"三苏"之一的苏轼也不过如此嘛。
白辰:你小子,竟在这里取笑我了。
付晓:哎~,这怎么能叫取笑你呢,我这是在夸你,你是我的兄弟,我不夸你我夸谁去呀?再说了,我说的都句句属实,白辰你就不要谦虚啦。
白辰:这~~,唉!好吧,我说不过你,我这匹愚钝的千里马在这里只能先谢过伯乐先生的的赏识啦。
(四个人因这番话都哈哈地笑了起来,此时,白辰与夏晚晴不经意间双眸对视了一眼,彼此情感流露出来的爱慕使这两个人都害羞的安静下来并立刻闪躲对方的眼神向旁边看去。他们的这一动作都被付晓和萧蓝看在眼里,于是萧蓝接过话。)
萧蓝:你们呀,就不要互相取笑啦。我看你们两个都不是什么善类。付晓,你忘了我们俩今天约白辰和夏晚晴出来是干什么的了(说着向付晓挤眉示意)。
付晓:噢~噢~噢,对,我差点儿就忘了。
夏晚晴:(疑惑的)什么事啊?
白辰:对呀,什么事?看你们俩搞得这么神秘,快说。
萧蓝:就是,我们,希望,你~~,哎呀,(指着付晓)还是你说吧。
付晓:白辰,夏晚晴,所谓"当局者迷,旁观者清",我和萧蓝早就看出来了,你们都喜欢着对方,今晚我们煞费苦心的约你们出来就是希望借这次机会,帮你们俩互相表白了,减去你们敢爱不敢说的痛苦。我们知道,我们这样做有些不太妥当,这感情的事本应该由你们自己去解决,可是我和萧蓝都真心觉得你们俩是郎才女貌的一对。我们想:我们四个一起认识,现在我和萧蓝这么相爱这么幸福,我们又怎能不希望你们也在一起呢?我们若真能促成这桩美事,又何乐而不为呢?白辰,你是男的,你先表个态。(同时手拍在白辰的肩膀上)
萧蓝:对,白辰,你主动一点。
(此时,夏晚晴羞红了脸,但又满心欢喜,似看非看着白辰,期待着白辰能当着付晓和萧蓝的面向自己真心表白。)
白辰:我,(看看夏晚晴期待的眼神)我,我真的,我真的不知道~~该怎么说?我……
【音乐响起赵传的《爱要怎么说出口》:"只是爱要怎么说出口,我的心里好难受······".白辰随着音乐节奏唱起:"只是爱要怎么说出口······".其他三个人也同时朝着白辰眼神的方向看去(四个人认真的随着音乐,作深情状)】
(待音乐止,白辰止,四人定格瞬间的同时,夏晚晴失望的俯首奔跑出场。)
白辰:夏晚晴(作无奈状)。
萧蓝:哎,晚晴。(手指着白辰,生气状)白辰,你,你真的是太不怜香惜玉了。(说着跑去追夏晚晴,边追边喊:"晚晴,夏晚晴,你等等我啊,晚晴······".萧蓝出场。)
付晓:白辰,真不是我说你,你这次做的太过分了,多好的一次机会啊,你堂堂一个男子汉,向一个女生表白就有那么难吗?你太让我们失望了,唉······(说罢便走下场去)
(这时候,白辰一个人站在舞台中央,失魂落魄的,难过的,喃喃自语道。)
白辰:夏晚晴,对不起。我真的很怕,我害怕面对你。我喜欢你,但我又怕失去你,我真的还没有做好爱你的准备,请你原谅我的胆小。晚晴,晚晴······
现场再次响起《爱要怎么说出口》的背景音乐,同时幕布缓缓拉上。
第二幕
时间:中午;地点:校园里;人物:白辰、梅远钢、付晓
旁白:一转眼,一年多过去了,白辰在这一年多里积极地参加活动,考证书,学*和生活都过得很充实。自打一年前气走夏晚晴的那个晚上,与夏晚晴的联系就时有时无,见面的机会就更少了,但两个人的心里却莫名其妙的还牵挂着彼此。付晓与萧蓝的感情也不见当年的火热,两个人之间慢慢产生了一些误会和隔阂。而白辰的好朋友梅远钢又一次失恋了,这一天,他们在校园里突然碰见。
梅远钢:唉~唉~~(作极度的悲伤状,摇着头,不时的张开双手仰起头作问苍天状,慢慢地走上舞台)
白辰:(随后从舞台另一边上场,边走路边看书,作思考状,嘴里还轻微的发出读书声。抬起头思吟的同时突然看到梅远钢垂头丧气的从对面走来)哎,梅远钢,你这是要去哪里啊?
梅远钢:唉~~,我,我不知道。
白辰:远钢,你这是怎么了,没精打采的,是不是遇到什么事了,有什么事你就跟我说嘛。
梅远钢:白辰,我又失恋了。(欲哭,委屈的)
白辰:哈哈哈······这才多久呀,你又失恋了。我当是什么事呢,不就是失恋吗,你又不是第一次失恋,至于吗?
梅远钢:哎,白辰,你还是不是我的哥们,哥们我这儿正伤着心呐(手捂着心的位置),你倒幸灾乐祸起来了,以后不要说哥们认识你。
白辰:哈哈,(看着梅远钢气愤的表情)远钢啊,我这哪里是在笑你哦,我是在为你高兴呢。
梅远钢:(疑惑不解的望着白辰)
白辰:你想啊,你这么一个高富帅~(突然被梅远钢打断)
One,two,three!Action!
第一幕
(某天晚上唐玄宗带着她的宠妃杨玉环乘月色观赏移植到沉香亭的四株名贵牡丹。兴庆湖畔,他们漫步长堤,身后是空辇和一行最出色的梨园弟子。他们在花香月色之中,摆下歌舞。李龟年正张罗着管弦班子准备唱。)
唐玄宗:“赏名花,对妃子,此情此景怎能再唱旧词?”
杨贵妃:“陛下说得对,让那个姓李的赶紧来给我们写词唱!”
(“停停停!什么乱七八糟的,你怎么能用这种语气来说呢!杨贵妃可是贵妃啊,岂能如此无礼!重来!”)
杨贵妃:“是啊,陛下,您说的对,应该把李爱卿叫来,让他作词。”
(李白正在酒楼里的喝酒,使臣把半醒的李白带来)
(李白和唐玄宗分别从两边旋转走到一起,深情握手)
李白:臣参见陛下!
唐玄宗:爱卿,*来可好?
李白:最*精神气色都很好,殿下赐的梦之蓝和茅台都喝完了,爽极了。刚才在酒楼里喝了几杯二锅头,味道远不如御赐的酒好啊!
唐玄宗:那就好,朕今天与杨贵妃在月光下赏牡丹,想听一首小调,但都是陈辞滥调,不知爱卿可有雅兴为朕作词一首?
名花倾国两相欢,长得君王带笑看。
解释春风无限恨,沉香亭北倚阑干。”(边说边走下去)
第二幕
唐玄宗满意的说:不愧是李爱卿,果然超凡脱俗,律诗本来就不大多见,眼下已唱了三首七言律诗,不知五言如何?
杨贵妃:不如就请您以《宫中行乐》为题写十首五言诗。你看如何?
(李白醉意朦胧中,但明白皇帝在试他的本事)便道:臣今天不巧已醉,倘若陛下赐给我无畏的胆子,这才能尽情发挥臣的薄技。
皇帝一笑:好吧!(就叫两个内侍扶住摇摇晃晃的李白,再让两个内侍按住朱丝为栏的稿纸。)
“我现在需要音乐来振奋心情,能否请贵妃娘娘给我些带劲的音乐。”
杨贵妃:“没问题,Music!”(burning)
李白:“怎么,不带劲啊。我不是说要带劲的,有激情的么?”
杨贵妃:“你不是大才子么。欧,sorry,我忘了你不懂英语,burning这里就是激情的意思。”
(“打住!记住了,下次不能再出现英文,这可是拍电视剧哦,这种不爱国的思想怎么可以传扬!再这样信不信我炒你鱿鱼!”)
杨贵妃“是,导演,我知道了。”
李白:“怎么一点都不带感那!换一首,否则陛下怪罪写不出好诗,我可担当不起啊!”
杨贵妃:“好!那就拿出我们的镇山级的音乐!”(face)
第三幕
唐玄宗:怎样,我爱妃选的音乐不知爱卿意下如何?”
李白意犹未尽:此曲甚妙!
杨贵妃:现在可否作诗?李白邪笑:且慢,这写诗可是要人在舒服的情况下才能写出,你看跳了这么久,本身就年纪大了,麝香壮骨膏又用完了,你看这腿脚就……
唐玄宗:“这简单,希儿(周希诞宫女)来给李爱卿按摩按摩!”
李白:“哎呦,陛下这宫女可是重手重脚,万一有何差池,你们赔不起啊”
唐玄宗不耐烦的说:“你说吧,要谁帮你按摩,朕尽量满足你!”
李白:“好,就等陛下这一句话!我就要,就要杨贵妃给我按摩!”
杨贵妃:“这……”杨贵妃:“胆大庶民,何出此言!真是太放肆了!本宫怎么可以给你按摩!岂有此理!”
唐玄宗:“哎,爱妃,要不你就牺牲一下吧!”
杨贵妃:“什么!为什么呀?凭什么是我!你怎么不可以啊”
唐玄宗:“烦什么烦,还要不要赚钱哪,不要赚钱赶紧滚蛋,知道自己是谁就别跟我吵!”
杨贵妃:“哦靠,你算个what,就你?”
导演:“都给我停!是不是真的不要赚钱啊!吵什么吵,这是拍戏!我看你们不想干都给我滚蛋!”
杨贵妃:“喏”
李白一旁暗笑:“怎样,贵妃娘娘还劳烦您给我按摩吧”
杨贵妃咬牙切齿:“喏!”
第四幕
李白:“真是舒服啊,不愧是贵妃啊!”
唐玄宗:“怎么样爱卿,这下总可以开始写了吧。”
李白:“不急不急,你看写诗总需要笔墨纸砚吧,现在就差墨了,我现在手脚不便,还得有人给我磨墨。我看这位长得不错,要不就你给我磨墨吧。”(说着,食指挑起高力士的脸)
杨贵妃揉着手说:“哎,我说,你不要欺人太甚!”
(看到导演后)“呵呵,李爱卿请便!”
时间:20xx年6月8日星期三下午14时
地点:广州白云机场
内容:水运091货代公司人员在白云机场等待接机。
通用食品集团相关人员从机场走出,
陈紫雁:(满脸笑容地)你好!我是水运091货代公司的总经理陈紫雁(从助理李少佳手里接过名片双手递给冯冰棠),这是我的名片。
冯冰棠:(满脸笑容,礼貌地伸出右手,身体微向前倾斜与陈总握手)陈总,你好,我是通用食品集团的总经理冯冰糖。很高兴认识你!(从助理唐晓君手里接过名片双手递给陈紫雁)。
陈紫雁:(接过名片看了看后,将名片交给助理李少佳 ),这是我们公司财务经理曾露露 (曾露露向前,冯冰棠同曾露露 握手),这是助理李少佳 (李少佳向前,曾露露同李少佳 握手)
冯冰棠:这是公司项目经理钟宁(钟宁向前,陈紫雁同钟宁握手),这是助理唐晓君(唐晓君向前,陈紫雁同唐晓君握手)。
陈紫雁带领相关人员向车子走去。
旁白:在这一个情景我们主要跟大家演示的是接待礼仪,其中包括握手礼仪、交换名片的礼仪和相互介绍对方人员的礼仪。
握手礼仪要注意与他人握手时,目光注视对方,微笑致意,不可心不在焉、左顾右盼,不可戴帽子和手套与人握手。在正常情况下,握手的时间不宜超过3秒,必须站立握手,以示对他人的尊重、礼貌。 握手也讲究一定的顺序:一般讲究"尊者决定",即待女士、长辈、已婚者、职位高者伸出手来之后,男士、晚辈、未婚者、职位低者方可伸出手去呼应。若一个人要与许多人握手,那么有礼貌的顺序是:先长辈后晚辈,先主人后客人,先上级后下级,先女士后男士。在我们的情景模拟中就是由主方即陈总先伸出手跟客方的冯总握手,以表示对客人的尊重。
递名片的礼仪要注意当某人向你递送名片的时候你需要双手接过来,并且轻轻的或默读一次名片上的内容哪怕只看一遍名片上的名字也好,有的名片反面也有文字也需要看一次。最忌讳就是接到名片看也不看就丢到一边或放到裤袋里,这是很不礼貌的举止,更不应接到名片后放在手上玩弄名片,需要记住,接名片时双手不可很脏,不可用湿湿的双手去接。接名片的时候最好起立接受。
介绍礼仪要注意在较为正式、郑重的场合,有两条通行的介绍规则:其一是将年轻的人介绍给年长的人;其二是将先生介绍给女士。在介绍过程中先提某人的名字是对此人的一种敬意。在我们的情景模拟中首先由主方介绍主方代表团中职位较高的项目经理紧接着再介绍职位稍低的助理,最后再由客方介绍。
场景一:电话接待
接待员:您好,赵教授,我是赣南师范学院的接待人员,请问今天下午两点的公开课您可否出*。(旁白:面带微笑,吐字清晰) 领导:你好,我会准时到场,谢谢你的提醒。
接待员:我们的接待人员届时会在学校门口等候,并陪同一起参与公开课。
赵教授:好的,谢谢。
接待员2:不客气,欢迎您的莅临,再见。
龙教授:再见。 (旁白点评:接待员的语言礼貌、简洁、清晰。)
场景二:迎接
赵教授来参观校园,接待人员站立于校门口等候(表演内容:自然微笑 和分腿站姿)
随后,接待人员引路,走于教授的右侧,并以正确的手势引领(表演内容:正确使用引路的手势)。(突出对教授的尊重)
赵教授与葛老师(表演内容:握手),葛老师表示欢迎,同学(鼓掌有序而响亮)表示欢迎。双方交换名片(结合课本知识:①递送名片
要用双手或右手,上体前倾15°左右,用双手拇指和食指执名片两角,让文字正面朝向对方,递交时要目光注视对方,微笑致意,),葛老师认真看过后,收好名片说“欢迎您的来访。完毕后,开始正式进入课堂上课。
场景三:大学公开课 (学生演员注意坐姿(表演标准式坐姿和分膝式坐姿,老师演员注意站姿)
葛老师:介绍赵教授(表演内容
葛老师:大家好,今天我们要讨论的第一个问题就是:我们能否能幸免一死?(以下注意举手)(两位同学表现出正确的和错误的举手 学生A(错误举手):走一步算一步吧?
学生B(正确举手):老师您能阐述一下您的观点吗?
葛老师:乍看之下,实际上,只有深入考虑才能得到真相,在回答这个问题之前,需要弄清两点,我能幸免于死吗?我们能幸免于死吗?首先,我们要明白人究竟是什么?我们由什么组成,我们得知道我们是怎么形成的,人的基本结构是什么。其次你要明白活着的概念是什么。
所以在探讨“我们能否幸存”之时,我们可以运用哲学的理念来回答,也就是同一性的维持本质是什么,即什么是个人同一性的关键,本质或者基础。换句话说,也是就现在的我和下周的我有什么不同。
学生A:(举手)老师,今天的你和下周的你,外在变化与内在变化都是十分细微的,但是如果将这个时间拉长至一年,甚至十年,这变化就会明显显露。
学生B:是的,人总会老化,直至生命的终结,生命结束以后就不会有新生命的重生,死后就不会有轮回。
学生C:我同意你的看法,但是我认为人的思想是延续的,即使肉体的离开但是伟大的思想是可以传承与发展,正如马克思的思想,在*不是得到的很好的发扬与传承吗?
(旁白):两小时过去了,在轻松的环境下,老师与学生的探讨为他们带来了新的启发。(表演内容
场景四:离场欢送老师
出场人物:
左诗凡:,男,某大学工商管理硕士,刚毕业,即将到杭州某传媒公司就职.,以下简称左。
程素芹:左诗凡母亲,家庭主妇,性情温和,做事认真仔细,整天为自己的儿子操心。以下简称程
骆雅茹:女,某大学英语硕士毕业,某公司市场部员工。以下简称骆
秦陆伟:男,32岁。杭州某传媒公司市场部总监。
游客甲,男;导购乙,女;导购丁,男 。
第一幕
时间:晚九点
地点:左诗凡家
人物:左诗凡与母亲
场景:程素芹在给儿子叠衣服,左诗凡在隔墙的卫生间,刚洗完澡,正要洗脸小品剧本:商务礼仪剧本小品剧本:商务礼仪剧本。
左诗凡:妈,别忙了,收拾的差不多了,只剩那几件衣服了,你早点睡吧,你听我爸叫你睡呢。(鼾声微微的从未关门的卧室传来)
程(双手持了领子,停住,侧了耳朵,凝神细听,听到了丈夫的鼾声,微微一笑,说):把卧室的门关上,别让你爸着凉了。
左:嗯,好嘞(关上水龙头,轻轻地走出卫生间,蹑手蹑脚地关上了卧室的门,又回到卫生间,带上了门,又打开水龙头,开始洗脸)
程:诗凡,以后要工作了,可要好好注意个人的形象。你看你大学毕业回来而且脸色那么差,嘴唇还干的沙漠似的。记得每天至少要喝两公升水.你说就你这形象,那个姑娘会看上你呀。以后要早睡早起,周末也别老熬夜,睡懒觉。晚上十点以后一定要睡上床,保障每天睡眠的时间才能做好工作呀
左(呼啦呼拉的洗着脸):知道了,为什么一定是十点呢?
程:因为科学家研究发现,人的睡眠过程也是一个排毒过程,一般是晚九点到十一点免疫系统排毒,之后到凌晨一点肝部排毒,这个最重要,这时候你一定要睡得正深小品剧本:商务礼仪剧本小品剧本。凌晨一点到三点式大肠排毒。早上七点到九点时小肠吸收营养这时候,好好吃顿早餐,别跟在学校似的,起来那么晚,连早饭都顾不上吃。嗳,你怎么洗脸的?慢慢洗,晚上洗脸是很重要的。睡觉的时候人最容易受新军侵蚀,污垢马上顺着你的毛孔就进入你的皮肤,你真想变成个灰脸孩?灰姑娘有王子要,你可没白雪公主喜欢。
左(很诧异,停下,说):妈,你怎么突然变得这么专业?之前真不知道啊。
时间:20xx年6月8日星期三下午14时
地点:广州白云机场
内容:水运091货代公司人员在白云机场等待接机。
通用食品集团相关人员从机场走出,
陈紫雁:(满脸笑容地)你好!我是水运091货代公司的总经理陈紫雁(从助理李少佳手里接过名片双手递给冯冰棠),这是我的'名片。
冯冰棠:(满脸笑容,礼貌地伸出右手,身体微向前倾斜与陈总握手)陈总,你好,我是通用食品集团的总经理冯冰糖。很高兴认识你!(从助理唐晓君手里接过名片双手递给陈紫雁)。
陈紫雁:(接过名片看了看后,将名片交给助理李少佳 ),这是我们公司财务经理曾露露 (曾露露向前,冯冰棠同曾露露 握手),这是助理李少佳 (李少佳向前,曾露露同李少佳 握手)
冯冰棠:这是公司项目经理钟宁(钟宁向前,陈紫雁同钟宁握手),这是助理唐晓君(唐晓君向前,陈紫雁同唐晓君握手)。
陈紫雁带领相关人员向车子走去。
旁白:在这一个情景我们主要跟大家演示的是接待礼仪,其中包括握手礼仪、交换名片的礼仪和相互介绍对方人员的礼仪。
握手礼仪要注意与他人握手时,目光注视对方,微笑致意,不可心不在焉、左顾右盼,不可戴帽子和手套与人握手。在正常情况下,握手的时间不宜超过3秒,必须站立握手,以示对他人的尊重、礼貌。 握手也讲究一定的顺序:一般讲究"尊者决定",即待女士、长辈、已婚者、职位高者伸出手来之后,男士、晚辈、未婚者、职位低者方可伸出手去呼应。若一个人要与许多人握手,那么有礼貌的顺序是:先长辈后晚辈,先主人后客人,先上级后下级,先女士后男士。在我们的情景模拟中就是由主方即陈总先伸出手跟客方的冯总握手,以表示对客人的尊重。
各学年,各班主任:
为进一步推进好*惯养成教育的深入开展,全力打造“阳光美德好*惯示范学校”,学校决定在初二和初三学年开展“好*惯”校园情景剧展演活动。现将具体要求如下:
一、活动主题
好*惯成就大未来
二、活动时间
2x16年9月25日
三、活动要求
1、各班同学要结合同学们日常生活和学*实际,自选表现主题,设置场景、创编情节,通过5分钟情境表演,能够教育和启发同学们养成良好*惯的重要性。
2、情景剧剧本应贴*生活实际,反映同学们在社会、家庭和学校中好*惯养成方面正反两方面鲜活案例,要具有鲜明时代感。
3、情景剧剧本可采用话剧、小品、哑剧、歌舞剧等表现形式,通过表演让观众和参与者在自发、和谐、轻松状态下得到好*惯养成等方面教育。
4、情景剧表演时间控制在5分钟以内。
5、本届情景剧剧本鼓励各班级结合日常生活创作作品,学校将设立优秀原创作品奖。
6、情景剧的表演要在注重表演艺术的同时,将好*惯养成教育融入其中,富有艺术感染力和思想影响力,展现出同学们对生命与青春、现实与梦想、体验与养成的丰富情感。
7、演员演技要形象、真实,富有舞台表现力和感染力,肢体语言丰富,给人以启迪。
8、情景剧剧情设计合理,精练紧凑,道具使用恰切。
9、本次活动首先各班级同学报名,由学年进行初评,每学年评出5个作品参加学校决赛。
四、组织机构
组长:z
副组长:z
成员:学生处主任学年主任管理主任
背景:快要期末考试了,笼罩着我们的气氛显得有点严肃,为了缓和一下紧张的气氛,我们班决定以寝室为单位,举办一次情景剧展示活动,为大家献上一份轻松与愉快。
活动名称:143班情景剧展示活动
活动时间:XXXX年XX月XX日
活动地点:校园湖边
第一组织者:赵利蕊
第二组织者:李世阳 张真真 张殿洋 刘国庆
活动流程:
1、有宣传委员在班内作动员工作,号召大家积极参与,热情投入到此次活动中来。
2、有生活委员负责活动中所需的物品 材料等
3、有组织委员组织每个寝室出一个节目。不限人数 不限形式
4、没有参加寝室演出的所有同学要一起来个流行歌曲串接,有主持人开头,然后依次串接下去,未对接上的同学要罚唱一首歌。
注意事项:
1、节目内容要健康,积极向上。
2、尽量不占用同学们学*时间。
3、尽量避免不必要的班费支出。
一、活动目的:
通过心理的创造及演绎,为新时代的大学生提供一个表达内心情感的全新的表现形式,为正确认识心理健康问题提供一个全新的视角。更重要的是,通过同学们自己创作心理剧,表演发生在身边的熟悉的,甚至是亲身经历的事,从中体验心理的细微变化。进而达到宣泄、释压和领悟其中道理的效果,更好的引导同学自己发现问题,及时解决问题。
二、活动内容:
1、活动时间:3月下旬——4月13日
2、活动地点:博西梯二
3、活动对象:系全体学生
4、参赛形式:以自愿参加为原则,可独立创作剧本也可集体创作
5、参赛方式:上交参赛剧本
6、参赛剧本:
(1)剧本要求:a、内容需体现大学生的宿舍生活场景,表现当代大学生心理素质,突出心理活动刻画
b、主题应积极向上,能给同学们以积极地启发启示
c、剧本鼓励原创,需要创新、新颖性、教育性,鼓励广大同学工作和学*热情
d、剧本若被选上,作品表演时所需道具、背景音乐、服装自备
(2)剧本题材:以宿舍生活为主题
三、活动流程:
(一)前期工作
职场故事情景剧本简短(七篇)
剧本的三要素是矛盾冲突、人物语言、舞台说明,创作过程中各个方面都要一一考虑周全。今天小编整理了职场故事情景剧本简短供大家参考,一起来看看吧!
《当你不想花一块钱买袋子时》
外景,商店,白天
一老外买完东西,收银员问要不要袋子装
收银员(拿起一瓶酒):哦,老外也喝二锅头啊
老外:对对,好喝
收银员:一共48,需要袋子吗
老外:要的,要有
收银员(拿出一个袋子):好的,袋子一块钱
老外:等一下
收银员(看向老外):怎么了
老外:我不要袋子了
收银员:为什么?这么多东西那你怎么拿?
老外:没事(拿出一个装米的袋子把东西装进去,发现装不了)
收银员(看到笑了):哦,放不下了吧,你需要袋子(举起袋子)一块钱
老外:没事。我还带了个包(拿出一个背包继续装,又装不下)
收银员(笑):哦又放不下了吧你真的需要袋子一块钱,
老外:没事,我还带了个冰箱(身后出现一个冰箱,收银员惊讶,又把东西放进冰箱,后剩一包肉放不下)
收银员:哦又放不下了吧,你真的需要袋子就一块钱
老外(拿着包肉看了下):没事我现在就可以烤
(手拿一个电烤炉,把肉放上去烤还撒上辣椒粉,服务员无语把袋子收起来)
《这首诗有种身临其境的感觉》
场景:晚上,厨房。
男:(拿一张纸递给女)老婆,我给你创作了一首诗。你念一下。
女:哇,给我创作的?
男:那当然啦。
女:卧春(我蠢),暗梅幽闻花(俺没有文化),卧枝伤恨低(我智商很低),遥稳卧似水(要问我是谁),易投达春绿(一头大蠢驴)。我真的有一种身临其境的感觉。你写的……
男:唉,身临其境对吧。
女:真的太好了。
男:继续,继续,继续。
女:岸似绿(俺是驴),岸似透绿(俺是头驴),岸似透黛绿(俺是头呆驴)。老公真的,你赶紧发朋友圈分享一下。
男:发朋友圈是吧。
女;这么好的一首诗。
男:好咧!好好好!
(女比一个GOOD手势,和快去手势)
[头比较大适合什么发型]
老耿中年丧妻,退休以后,所有人都似乎成了他的对头,邻居的狗在他家一楼的小花园边上玩耍,也遭到他无情地驱逐和漫骂。
某夜,老耿家二楼租住的小姑娘召一帮大学同学在家里聚会,来回走动得频繁了点,老耿头冲上楼去大闹一场,顺带把保安、物业经理、派出所干警骂了个遍,物业经理说老耿不是房子的户主,别太霸道,老耿连夜把为自己买了这套房的儿子叫来,逼着儿子把房子过户到自己名下,害得儿子、居委会主任、派出所所长说了一夜的好话。
但凡老耿不折腾,肯定是大王在地下停车厂值夜班。每到这时,老耿总和大王下大半夜的棋,然后乐呵呵地哼着京剧回家睡觉,第二天小区能安静一整天。
某天,老耿忽然把自己小花园里种植的花都拔了,盆盆罐罐也摔了,原来是大王忽发脑溢血去世了。
没了大王,老耿在小区更待不住,整天往外面跑,他住的小区周围都拆迁完毕,等着开发,眼下是片瓦砾场,老耿却总是天黑出去,大半夜回来,好象砖头瓦片里长着金条似的。
小区物业经理生怕老耿出点什么事,他儿子来找物业的麻烦,就对保安队长特别交代,每个夜班要高度注意老耿的动态,他说,老家伙都浑成这样了,他儿子岂不更是头上长角,身上长刺?
某天,老耿乐呵呵买了一辆崭新的三轮车蹬回来,进门时还特意停下问保安早饭吃什么,家是哪儿的,找没找媳妇。得知保安是河南人后,居然还唱了几句牛得草的“七品芝麻官”,物业经理看着大门口发生的一切,登时冒了一条冷汗,自言自语说,坏了,老耿头没憋什么好屁。
第二天,老耿开始用三轮往小区里拉废报纸。
第三天,老耿捣腾回一车废塑料。
第四天,老耿拉来一车塑料瓶子。
物业公司经理去老耿家小花园查看,发现小花园堆满了各种破烂,码放得非常整齐,显然下了功夫。
心理情景剧策划书
伴着时间的流逝,辛苦的工作已经告一段落,我们的工作将会有更高的难度,更高的工作目标,为此需要好好地进行策划,写一份策划书了。那么策划书有什么格式呢?下面是小编为大家整理的心理情景剧策划书,仅供参考,希望能够帮助到大家。
一、活动名称:
理学院心理情景剧大赛
二、活动背景:
健康的心理素质是大学生素质教育的重要内容,是大学生实现理想与成才的前提,更是大学生掌握科学文化知识的必备条件。而大学生作为一个特殊群体,正处于从不成熟逐步走向成熟的关键时期,在人格心智逐渐独立成熟的过程中,易发生种种心理问题。
所以在此背景下,理学院心理部将举办理学院心理情景剧大赛,将同学们在日常学*和生活中所遇到的常见心理问题,如人际交往困难,沉溺网络游戏,经常性抑郁失落,理想与现实不可调和,友谊感情上的问题等等,以心理情景剧的形式搬上舞台,让表演者与观看者共同受益,更好地处理生活中的矛盾与不适。
三、活动目的:
1.用绚烂的真情谱写青春的旋律,用缤纷的舞台演绎年轻的生活。为了提高大学生健康的心理素质,为大学生提供一种发现思考及解决自身问题的思维方式。理学院心理部举办心理情景剧大赛,希望借此进一步激发同学们对身边生活的体验,关注自我心灵的健康。为同学们在今后的生活中提出警示,让同学们更好地完成自己靓丽人生。
2.让班级内团结合作,班级间竞赛,培养班级成员团体凝聚力,团体信任感与团体荣誉感,培养成员间互助合作精神,增强团体凝聚力。
四、活动时间:
20xx年10月
五、活动地点:
待定
六、活动对象:
针对刚迈入大学对周围环境还比较陌生的大一新生,小有经验想大试身手的大二学生,全院范围内邀请有兴趣有才华想要一个表演*台的大学生,一展魅力与激情。
七、活动内容及流程:
1、前期工作
1.由学生会心理部负责联系各班负责人(心理委员),下发心理情景剧大赛的通知,做好前期准备工作;
2.由学生会心理部组织各班负责人,对心理情景剧的相关知识做赛前培训;3.各班上交剧本(必须原创),由辅导员老师与心理部对剧本进行审核和挑选;
4.公布入围的剧本和班级,各班开展情景剧的排练;
5.正式进行比赛。
2、宣传工作:
A.横幅:悬挂在学校的主干道上,视野要大,醒目
B.海报:摆放在理学院大厅及比赛现场
C.宣传单:主要介绍活动内容主办单位。
D.网站宣传:学校相关网站,QQ群宣传有关活动事项E.广播宣传:联系校广播台对活动进行全面细致报导F.讲座宣传:可以请有关心理教师进行院级的心理知识讲座,加深活动影响力。
G.公共标语:可以为本活动制作上口的标语(广而告之)深入人心,提起大家对活动的兴趣。
H.照片影像资料:将历年来的情景剧资料视屏照片展示给广大新生
I.倒计时牌宣传:在比赛正式开始前一周,在理学院门口弄上活动倒计时牌,
3、征集剧本1)剧本要求
1、剧本内容可涉及到恋爱、人际关系、考级、毕业就业问题等等;
2、剧本可由参赛人员独立完成,亦可由多人合创完成。剧本注重原创,应为新创作、未发表过的作品;
3、剧本要有一定的引导性,内容健康向上;可以以感人为主,也可以寓教于乐为主;
4、作品的长度要求有8——9个章节剧情,不得少于八个章节;2)、注意事项
1、投稿人须在提交作品时详细注明班级、姓名、联系电话等。
2、应征作品提交的方式:(两种方式都要交)
①请将作品及创意说明的电子稿在10月28日晚上前发送至邮箱
lxyxinlizixunbu@163.com(英文字母均为小写)
②请将作品打印稿在10月28日下午3:00之前交到“馨心说吧”
4、时间安排
1、10月15日正式下发心理情景剧大赛相关事宜的通知;2.10月28日各班上交剧本;
3.11月3日公布入围剧本;(由辅导员老师和心理部进行审核)4.入围的班级开始经行情景剧的排练;5.11月30日下午13:30正式进行比赛。
5、奖项设臵
集体奖:一等奖1个二等奖2个三等奖3个优胜奖1个单项奖:最佳男主角一名最佳女主角一名
八、活动意义
1.通过情景剧这一媒介发挥学生的创新思维,增强节目的编排和策划能力,丰富课余生活,加强学生与学生以及外界的交流和合作,提高人际交往能力,从而促进学生整体素质的全面提高和个性和谐发展。
2.端正学生的心理成长的方向,形成正确的人生观和价值观,以积极地态度面对挫折和压力,成为可以抓住机遇迎接挑战的新时代的主力军。
3.增强学生对于心理健康教育和健康的心理的重要性的认识,减轻未来心理健康教育的阻力,促进长期的心理健康教育活动的开展,提高同学们的心理健康水*。
九、注意事项:
1.比赛期间,观众不得嬉戏打闹,台上同学表演时,应认真欣赏,将手机调成振动,原则上不接电话,不上网,不把玩手机。工作人员维持好现场的秩序。
为了迎接____年第五届校园文化艺术节的到来,为进一步推进我们学校文艺活动的蓬勃发展,丰富校园文化,活跃学*氛围,给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台,我系学生分会决定组织举办,第五届校园文化艺术节“校园情景剧表演大赛”。活动策划如下:
活动时间:四月--五月中旬
活动主办方:西京学院经济系学生分会
活动承办方:西京学院经济系学生分会文艺部
活动主题:“我的艺术,我的风采”
活动目的:丰富我院学生的业余生活,发挥每一个人的特长,反映同学们的真实水*,体现当代大学生的精神风貌。
一:参赛条件
1、热爱生活,热爱学*,热爱集体,尊敬*,团结同学,身心健康,无不良嗜好,无违纪行为;
2、具有表演天赋,语言表达能力强,性格开朗活泼,普通话标准;
3、我校内全体学生均可报名参加,男女不限。
二:赛制安排策划
1、前期宣传工作
我系各班文体委员集中开会,传达本次校园文化艺术节我系活动的主题、要求及选拔时间地点、情景剧大概内容等
通知各院系学生分会我系的活动内容和主题,请其积极配合选拔演员
制作宣传画板和横幅对此次大赛进行有力充分的宣传
2、选拔演员(预选赛)
时间:4月1日---7日
地点:经济系学生分会
对我校各系推荐演员和我系演员根据角色安排进行筛选
要求:
将选 的演员根据剧本进行分组
让演员了解剧本所涉及的角色和人物并组织其排练
3、复赛
时间:4月15日
地点:小礼堂
对各组演员进行再次筛选
要求:演员基本掌握角色内容,表情较丰富,
团队配合默契度高,表演较和谐,
确定四支参赛队伍最后在大礼堂进行决赛,我部人员分配到各剧组,配合演员排练
三:决赛
时间:4月25日
地点:大礼堂
复赛产生的四支参赛队伍进行最后角逐,我部人员积极参与到活动中,组织好赛事。
要求:
演员熟练掌握角色内容,表情丰富,表演贴切
团队表演和谐团结,舞台效果好
四:评选
本次比赛最终决出三个奖项,分别为最佳男主角奖、最佳女主角奖、最佳剧团奖。
要求:
最佳男女主角:表演丰富,符合剧情要求,表演贴切;
最佳剧团:团队团结和谐,表演效果优秀。
前言:金色的5月悄然来临,不仅带来了春天的喜悦,也带来了春天的幸福。此时此景,心理活动月走进大学校园,激起一番竞相开展心理活动的胜景。我们经济与管理学院,在领导的大力支持下,在党总支的领导下,如火如荼地开展着我们自己的心理活动。我院将以开展校园心理情景剧的方式拉开心理活动月的帷幕。
一、活动目的和意义
为了宣传心理健康知识,提高大学生对心理问题的认识,增强对心理问题的免疫能力,培养大学生坚强意志,促进大学生的全面发展,丰富校园文化生活。本次大赛旨在通过心理情景剧的表演再现大学日常生活中常见的心理冲突,帮助同学们感悟生活,学*心理调适方法,主动关注自我的心理健康,不断提高自身的心理健康水*,传递在校大学生正能量。
二、活动主题
“*梦、校园情、快乐心”
三、参赛要求
1.认真组织,营造良好的宣传氛围,以班级为单位,进行初赛选拔。最终选送一支队伍参加学校比赛,鼓励辅导员老师积极参演。
2.剧本内容健康,积极向上,紧紧围绕主题反映当代大学生的生活,突出大学生的心理活动特点,给人以启迪。作品应反映出主人公心理变化的过程,内容力求新颖,有创意。
3.鼓励剧本为原创作品。原创作品请在报名时作品边注明“(原创)”。
4.各班级自备剧目所需道具、服装,如需PPT、音乐等请自行准备。
5.每个参赛作品表演时间应控制在15分钟以内,超过规定时间,要酌情减分。
6.每个参赛作品的参赛人员在4-10人之间,不得少于4人。
四、活动步骤策划
1.活动动员和宣传
5.10——18号进行活动动员和宣传。首先召开动员大会,以提高同学们对校园心理情景剧的热情。其次,我们通过海报,展板等形式对全院广大师生进行动员,尤其对12级新生进行宣传。再者,为了提高同学们对此次活动的重要性,在办公室开展了各班心理委员会议,通过宿管部及宿管委员在宿舍同样鼓舞动员同学们。
2.5.18——20号选剧本和演员选取
剧本源自大学生优秀心理情景剧剧本,如心灵的抉择、我的天空、希望在转角、我想握住你的手、涅槃重生等。同时也不乏同学们自己编写的剧本,我们会经过老师的省核,最终决定此剧本是否可以演出。
演员:同学们可以班级为单位,也可以自由组合来参加此次活动,选取富有表演能力的演员参加,以提高活动质量。
3.参赛成员
全校师生均可以参加,参赛班级和参赛团体自行决定参赛选手。各班级至少选取六组选手进行初赛,决赛班级推选出一组最佳小组参加决赛活动。
4.排练
每组选手可以利用课余时间或周六周日自由合理的安排自己的排练时间,老师会在排练一个星期左右对各参赛小组进行检查并提出合理意见。
5.比赛时间安排
本次比赛分初赛、决赛两个阶段进行,初赛由我们院学生会女生部自行组织比赛,决赛由我院学生会和团总支统一组织。初赛时间、地点由我院女生部自行决定。
初赛时间:5月30日下午4:00—6:00
初赛地点:2201教室
决赛时间:6月13日下午3:00—6:00
决赛地点:中心会议室
五、活动流程:
由我院学生会辅导员老师和学生干部作为本次活动的评委。首先活动各班选出一名代表从主持人手中抽签,选出班级参赛顺序。
主持人宣布开始后,按抽签顺序上台表演,表演过程中有专门工作人员测时间,表演完毕由工作人员统计选手分数(去掉一个最高分,去掉一个最低分算得*均分为最终得分),到第二组进行完毕后公布前一组选手分数,然后下一组选手开始表演,依次进行,比赛结束后,核算名次,并评出一等奖一个、二等奖两个、三等奖三个。
最后由院系领导或者负责老师对此次比赛作总结发言!
六、评分标准:
1、内容主题鲜明(2分):
内容紧扣本次活动主题,流畅、有情节感、富于戏剧化;能将心理冲突呈现在舞台上,宣泄消极情绪,消除内心压力和自卑感,从而增强适应环境和克服危机的能力,给大学生启迪、鼓舞,促进个体心理健康成长。
2、舞台表演力(5分):
表演具有感召力,能充分体现角色心声;语言吐字清晰,生动活泼,幽默机智,感染力强;有鲜明的任务形象,表演到位、自然、逼真,能充分投入到人物角色中,并体现一种成熟的舞台表现能力;表演形式新颖、不拘一格,呈现多元化的特点。
3、组织情况(2分):
组织严密,演员之间配合默契,灵活自如。整个表演融洽和谐,充分体现出团队协作精神,整个团队表演都十分到位。
4、服装、道具(1分):服装、道具齐备且富有创意;能够表现剧本内容、人物性格,从而对剧情有深入刻画。
5、节目演出限时15分钟,每超时一分钟扣1分,不到一分钟按一分钟计算。
七、奖项设置:
初赛:优胜奖和参与奖
决赛:一等奖一个、二等奖两个、三等奖三个,优秀奖两个,及最佳演员奖、优秀组织奖
一、活动主题:
启航·梦想站
二、活动背景:
1、活动对象:五邑大学全体学生
2、主办单位:五邑大学心理健康协会。协助单位:各学院心协
3、活动原因:大学的生活是灿烂的。然而,对于许多人而言,大学的四年,也许就是最后的青春年华。我们总是喜欢把梦想留给未来,把想做的事留到以后。可是,所有的借口都是我们在为内心的懒惰找的理由,可是哪有这么多未来在等着,我们只有现在。所以,启航吧,梦想站!
4、活动目的:通过情景剧的表演形式,反映当代年轻人现实与梦想的矛盾点。传播一种“似火青春,勇于追梦”的积极向上的精神能量。无数的成功,起源于一个梦想。情景剧表演可以重现生活场景,展现心理现象,,讨论新异观点,生动的再现各种现实与梦想的冲突,引导同学们多多思考,认真面对,用更加积极的心态面对以后的生活。走出迷惘,绽放属于自己的青春梦。
护理健康情景剧剧本范文
环保情景剧剧本范文
情景剧剧本梗概范文
明辨情景剧剧本范文
饭店情景剧剧本范文
学*情景剧剧本范文
盲童情景剧剧本范文
心理情景剧剧本
学校情景剧剧本范文
情景剧剧本范文爱情
情景剧剧本范文矛盾
工程投标情景剧剧本范文
淘气儿童情景剧剧本范文
关于家庭的情景剧剧本范文
保险公司情景剧剧本范文
关于家庭的情景剧剧本范文700字
关于家庭的情景剧剧本范文800字
精神科护士情景剧剧本范文
校园办公室情景剧剧本范文
关于家庭的情景剧剧本范文600字
关于家庭的情景剧剧本范文900字
大学情景剧范文
大学情景剧范文800字
情景剧拍摄花絮信息范文
大学情景剧范文2000字
情景剧活动方案
大学情景剧范文900字
心理情景剧新闻稿范文
排练情景剧心得体会
情景剧比赛策划书