舞蹈三百六十五个祝福

三百六十五天佳句

好句：

1. 知晓未来，洞悉命运，真的有意义么？最重要的是，每个人都应该清楚，现在应该做什么？

2. 天空悬着一轮巨大的月亮，冷漠的光辉把人间照的得像一出悲惨的话剧。明明只是过去了短短的一天，却像是漫长的一个世纪。

3. 这个世界坏掉的部分确实很多，但仍有很多完好无损的存在，从不叫人失望。

好词：

1. 动如脱兔 待兔守株 得兔忘蹄 东兔西乌 龟毛兔角 狐死兔泣 获兔烹狗 狐兔之悲

2. 静如处女，动如脱兔 静若处子，动若脱兔 见兔放鹰 见兔顾犬 狡兔死，良狗烹

3. 狡兔三窟 狡兔死，良犬烹 狡兔三穴 惊猿脱兔 狼奔兔脱 目兔顾犬 犬兔俱毙

好句：早上，我起床后去看小兔，只见文静的小白缩在兔笼的一角，很忧郁的样子，而其他小兔也烦躁不安地在笼子里跳来跳去，仿佛想跳出笼去。我仔细一看，原来兔笼里到处是吃剩的已经腐烂的草和小兔的屎混在一起发出阵阵臭味。我想：或许小兔也不喜欢肮脏的地方。我连忙跑去找外公，并和外公一起把兔笼打扫得干干净净。小兔很高兴，它们向我摇摇尾巴，噘噘嘴。

三百六十五天

你*在咫尺

双目炯炯

却在明亮的光中

盲了

千万别

去触碰

脆弱的嘴唇

喃喃自语

距离

如银河

编织成了神话

可

*了

又远去

如西西弗斯谕言

一再一再

沉落

又升起

才下眉头

却上心头

你走了

又回来

一遍遍

来敲我门

可

从来没能跨过

这个门槛

过道的灯

亮了

又熄

距离

是这个铁门

死死把守

我的自尊

你的犹豫

我的花儿

你的琴把

开了

又谢

余音绕绕

哦

[阅读全文]...

温馨浪漫的话 爱你的三百六十五天_我爱你的句子浪漫伤感

句子大全包括名人名言、唯美句子、标语口号、经典台词、祝福语等等，经过众口相传和时间淘洗，留下的都非常意蕴深长，发人深省，或开心一乐，或顿生感悟。好句摘抄网向您推荐温馨浪漫的话 爱你的三百六十五天，希望于您有所收获。

1、爱你的三百六十五天,我体会到了恋爱的甜蜜.幸福,真的可以很*,为了你,我改变了许多,也成长了许多 在爱的幸福国度,你就是我唯一.

2、我们大概再也不能像以前那样，成为彼此的不可代替-我们大概再也不能像以前那样，那样用力的爱，直到都哭了出来。

3、我的呼吸在这刻对你如此不重要，我不想在你不想遇到我时见到我，我只想静静的听着关于你的，在时间的另一头等着你的需要，不是我不想忘记，是打下了烙印，连着

筋骨了，只想把这情谊交给我的缘分，你的命运！我的珍重！

4、我爱你不是因为你是谁，而是我在你面前可以是谁。

5、你有点灵气，我有点傻气；你有点秀气，我有点土气；你有点香气，我有点烟气；如果你生气，我不会发脾气。

6、年华哗哗啦啦的扭转着，可是谁曾经出现在谁的记忆里这些只有自己知道。

7、年轻的时候会想要谈很多次恋爱，但是随着年龄的增长，终于领悟到爱一个人，就算用一辈子的时间，还是会嫌不够。慢慢地区了解这个人，体谅这个人，知道爱上为止，是需要有非常宽大的胸襟才行。

8、其实只是想要你注意到我，记得我，即使你会讨厌我，也只想成为对你来说不一样的存在。

9、亲爱的，告诉你，年龄不是问题，身高不是距离，体重不是压力，金钱不是能力。所以我们定要永远在一起！天天快乐看着你！

10、青春是可以浪掷的...但是人却不可以...有些人一旦错过了.... 就是一辈子的事......

11、请用能与不能回答两个问题。第一问：如果第二个问题是我们能不能谈恋爱那两个问题的答案能不能不一样？

12、人世间最幸福的事情，莫过于你暗恋得死去活来的时候，发现这个人原来也爱着你。

13、我们每个人都生活在各自的过去中，人们会用一分钟的时间去认识一个人，用一个小时的时间去喜欢一个人，再用一天的时间去爱上一个人，到最后呢，却要用一辈子的时间去忘记一个人。

14、我爱不爱你？下班后我想见的是你；开心时我想告诉你；你做什么我总相陪着你；爱你么？我问自己！

15、天之此端为天涯，海之彼端为海角。你所定义的天涯海角

16、什么是爱？不是需要那么地海誓山其实它就是一个拥抱，一次牵手，一场交谈。正如阿甘说过：虽然我不懂的什么叫爱？可我爱你。

17、如果你是电脑，我愿做机箱，紧紧地把你保护起来；如果你是程序，我愿做函数，随时听从你的调遣！

18、如果爱你是上天交给我的任务，我愿意这个任务是永久，因为上天知道我会好好珍惜你的！

19、如此简单就好-不必旁人羡慕，我们彼此羡慕就好。我羡慕你如此爱我，你羡慕我除了你什么也不想要。

20、那时的电话还能打通吗？那时的qq还在用吗？还住在那个地方吗？这些我都记得。只是，他还属于你吗?

21、离开我就别安慰我，要知道每一次缝补也会遭遇穿刺的痛。

22、举得起放得下的叫举重，举得起放不下的叫负重。可惜，大多数人的爱情，都是负重的。

23、当一扇幸福之门关闭时，另一扇便会开启。可大多数时候，我们却过久地凝望那扇紧闭的门，而忽视了新敞开的那扇门。

24、当你的心真的在痛，眼泪快要流下来的适合，那就赶快抬头看看，这片曾经属于我们的天空;当天依旧是那么广阔，云依旧那么的潇洒，那就不应该哭，因为我的离去，

并没有带走你的世界。

25、一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本是费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了。

26、一段不被接受的爱情，需要的不是伤心，而是时间，一段快要用来遗忘的时间。一颗被深深伤了的心，需要的不是同情，而是明白。

27、一把雨伞，一个人走；一片相思，一人发呆；一串情意，一个人谈；一场大雨，一个霹雷；一声惊叹，一丝恐惧；一个纯心，一心的你；让我对你说:爱这一个字，我只

说一次；爱人只一个，我这一辈子，你就是我说要说的一字！

28、也许善良而*凡的灰姑娘并不善良,她只是*凡而已 也许骄傲而恶毒的小公主并不恶毒,她只是骄傲而已

29、幸福，不是长生不老，不是大鱼大肉，不是权倾朝野。幸福是每一个微小的生活愿望达成。当你想吃的时候有得吃，想被爱的时候有人来爱你。

30、想你的人总是很美，想你的心总是很醉！想念你的美，想念你的每一丝甜美！想你的人总是柔情似水，天涯挡不住思念，渴望海角与你早日相见！

31、*惯将手机调到振动位置，放在贴身的衣袋，于是，每当你呼唤我的时候，我能真实地感到，我们的心，一起跳动。

32、我只是害怕，害怕我那么多那么多的感情...你都不在乎

33、我知道这世上有人在等我，尽管我不知道我在等谁。但是因为这样，我每天都非常快乐

34、我喜欢你.不是因为我选择了你，而是因为你选择了我.

35、早过了为爱痴狂的年纪，也从不相信一见钟情的故事！而想你，却身不由己！你看到的是最真的我！一种永无止境的感动！感动这世界有你与我这最美的存在！

36、早晨我吃不下饭，因为我想你，中午我吃不下饭，因为我更想你，晚上我吃不下饭，因为我疯狂的想你，半夜我睡不着，因为我饿。

37、暂时的分离不会让我们隔膜加深，而是让我们又反省过去生活的机会。我相信，有我们共同的努力，未来会越来越美好！我们定会拥有相守一生的幸福。

38、允许我做你的闹钟，原谅我在每个清早将你吵醒，我只想让你知道，每一天的清早，是我带给你所有的奇妙！

39、有你在的日子，我希望可以每天陪着你，一起踏遍每个角落，你不在身边的日子，我的思念 依旧那么没日没夜。片刻的安静，思绪是随你增长的魅力。我爱你！~

40、用心写下爱的语录等你翻阅。用心爱你，用感觉爱你，用说话及目光栽种蔷薇；从嘴角吻你，从肩膀吻你，从熟睡中记起，抱着你，听着你。

41、用我一生的时间来回味与你执手的瞬间。用我的心细细感受，用我的灵魂深深触摸，我只愿一生一世陪伴你！

42、用我的心复制你的心，把我的爱刻录到你脑海里，收藏所有我的影子那时你就是我我就是你，永远不能删除！

43、一生至少该有一次，为了某个人而忘了自己，不求有结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求你爱我。只求在我最美的年华里，遇到你。

44、从此再不提起过去 痛苦或幸福 生不带来，死不带去

45、怎样的语言，能表达我此时的心情；怎样的行动，能表达我此刻的爱恋；轻轻呢喃你的小名－猪猪，你是我今生的唯一，来生的继续！

[阅读全文]...

温馨浪漫的话 爱你的三百六十五天_我爱你的句子浪漫伤感

九库说说包括名人名言、唯美句子、标语口号、经典台词、祝福语等等，经过众口相传和时间淘洗，留下的都非常意蕴深长，发人深省，或开心一乐，或顿生感悟。励志的句子网向您推荐温馨浪漫的话 爱你的三百六十五天，希望于您有所收获。

1、爱你的三百六十五天,我体会到了恋爱的甜蜜.幸福,真的可以很*,为了你,我改变了许多,也成长了许多 在爱的幸福国度,你就是我唯一.

2、我们大概再也不能像以前那样，成为彼此的不可代替-我们大概再也不能像以前那样，那样用力的爱，直到都哭了出来。

3、我的呼吸在这刻对你如此不重要，我不想在你不想遇到我时见到我，我只想静静的听着关于你的，在时间的另一头等着你的需要，不是我不想忘记，是打下了烙印，连着

筋骨了，只想把这情谊交给我的缘分，你的命运！我的珍重！

4、我爱你不是因为你是谁，而是我在你面前可以是谁。

5、你有点灵气，我有点傻气；你有点秀气，我有点土气；你有点香气，我有点烟气；如果你生气，我不会发脾气。

6、年华哗哗啦啦的扭转着，可是谁曾经出现在谁的记忆里这些只有自己知道。

7、年轻的时候会想要谈很多次恋爱，但是随着年龄的增长，终于领悟到爱一个人，就算用一辈子的时间，还是会嫌不够。慢慢地区了解这个人，体谅这个人，知道爱上为止，是需要有非常宽大的胸襟才行。

8、其实只是想要你注意到我，记得我，即使你会讨厌我，也只想成为对你来说不一样的存在。

9、亲爱的，告诉你，年龄不是问题，身高不是距离，体重不是压力，金钱不是能力。所以我们定要永远在一起！天天快乐看着你！

10、青春是可以浪掷的...但是人却不可以...有些人一旦错过了.... 就是一辈子的事......

11、请用能与不能回答两个问题。第一问：如果第二个问题是我们能不能谈恋爱那两个问题的答案能不能不一样？

12、人世间最幸福的事情，莫过于你暗恋得死去活来的时候，发现这个人原来也爱着你。

13、我们每个人都生活在各自的过去中，人们会用一分钟的时间去认识一个人，用一个小时的时间去喜欢一个人，再用一天的时间去爱上一个人，到最后呢，却要用一辈子的时间去忘记一个人。

14、我爱不爱你？下班后我想见的是你；开心时我想告诉你；你做什么我总相陪着你；爱你么？我问自己！

15、天之此端为天涯，海之彼端为海角。你所定义的天涯海角

16、什么是爱？不是需要那么地海誓山其实它就是一个拥抱，一次牵手，一场交谈。正如阿甘说过：虽然我不懂的什么叫爱？可我爱你。

17、如果你是电脑，我愿做机箱，紧紧地把你保护起来；如果你是程序，我愿做函数，随时听从你的调遣！

18、如果爱你是上天交给我的任务，我愿意这个任务是永久，因为上天知道我会好好珍惜你的！

19、如此简单就好-不必旁人羡慕，我们彼此羡慕就好。我羡慕你如此爱我，你羡慕我除了你什么也不想要。

20、那时的电话还能打通吗？那时的qq还在用吗？还住在那个地方吗？这些我都记得。只是，他还属于你吗?

21、离开我就别安慰我，要知道每一次缝补也会遭遇*的痛。

22、举得起放得下的叫举重，举得起放不下的叫负重。可惜，大多数人的爱情，都是负重的。

23、当一扇幸福之门关闭时，另一扇便会开启。可大多数时候，我们却过久地凝望那扇紧闭的门，而忽视了新敞开的那扇门。

24、当你的心真的在痛，眼泪快要流下来的适合，那就赶快抬头看看，这片曾经属于我们的天空;当天依旧是那么广阔，云依旧那么的潇洒，那就不应该哭，因为我的离去，

并没有带走你的世界。

25、一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本是费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了。

26、一段不被接受的爱情，需要的不是伤心，而是时间，一段快要用来遗忘的时间。一颗被深深伤了的心，需要的不是同情，而是明白。

27、一把雨伞，一个人走；一片相思，一人发呆；一串情意，一个人谈；一场大雨，一个霹雷；一声惊叹，一丝恐惧；一个纯心，一心的你；让我对你说:爱这一个字，我只

说一次；爱人只一个，我这一辈子，你就是我说要说的一字！

28、也许善良而*凡的灰姑娘并不善良,她只是*凡而已 也许骄傲而恶毒的小公主并不恶毒,她只是骄傲而已

29、幸福，不是长生不老，不是大鱼大肉，不是权倾朝野。幸福是每一个微小的生活愿望达成。当你想吃的时候有得吃，想被爱的时候有人来爱你。

30、想你的人总是很美，想你的心总是很醉！想念你的美，想念你的每一丝甜美！想你的人总是柔情似水，天涯挡不住思念，渴望海角与你早日相见！

31、*惯将手机调到振动位置，放在贴身的衣袋，于是，每当你呼唤我的时候，我能真实地感到，我们的心，一起跳动。

32、我只是害怕，害怕我那么多那么多的感情...你都不在乎

33、我知道这世上有人在等我，尽管我不知道我在等谁。但是因为这样，我每天都非常快乐

34、我喜欢你.不是因为我选择了你，而是因为你选择了我.

35、早过了为爱痴狂的年纪，也从不相信一见钟情的故事！而想你，却身不由己！你看到的是最真的我！一种永无止境的感动！感动这世界有你与我这最美的存在！

36、早晨我吃不下饭，因为我想你，中午我吃不下饭，因为我更想你，晚上我吃不下饭，因为我疯狂的想你，半夜我睡不着，因为我饿。

37、暂时的分离不会让我们隔膜加深，而是让我们又反省过去生活的机会。我相信，有我们共同的努力，未来会越来越美好！我们定会拥有相守一生的幸福。

38、允许我做你的闹钟，原谅我在每个清早将你吵醒，我只想让你知道，每一天的清早，是我带给你所有的奇妙！

39、有你在的日子，我希望可以每天陪着你，一起踏遍每个角落，你不在身边的日子，我的思念 依旧那么没日没夜。片刻的安静，思绪是随你增长的魅力。我爱你！~

40、用心写下爱的语录等你翻阅。用心爱你，用感觉爱你，用说话及目光栽种蔷薇；从嘴角吻你，从肩膀吻你，从熟睡中记起，抱着你，听着你。

41、用我一生的时间来回味与你执手的瞬间。用我的心细细感受，用我的灵魂深深触摸，我只愿一生一世陪伴你！

42、用我的心复制你的心，把我的爱刻录到你脑海里，收藏所有我的影子那时你就是我我就是你，永远不能删除！

43、一生至少该有一次，为了某个人而忘了自己，不求有结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求你爱我。只求在我最美的年华里，遇到你。

44、从此再不提起过去 痛苦或幸福 生不带来，死不带去

45、怎样的语言，能表达我此时的心情；怎样的行动，能表达我此刻的爱恋；轻轻呢喃你的小名－猪猪，你是我今生的唯一，来生的继续！

读了“温馨浪漫的话 爱你的三百六十五天”，您get到快乐和感悟了吗？这些短句很有收藏的价值，值得您发发朋友圈。小编推荐您阅读我爱你的句子浪漫伤感，希望您喜欢。

[阅读全文]...

考研英语长难句基础翻译练*（六十五）

考研英语长难句基础翻译练*（六十五）

　　阅读是考研英语中重要的得分点和难点，对长难句的分析则决定了对阅读的彻底理解，也是学*语法，积累高级词汇、句型不可或缺的来源。而考研英语真题阅读部分均选自Economists、New Yorker等著名外文报纸及杂志，其行文和词汇原汁原味，值得考生细细品味和灵活借鉴。为了帮助大家更好的掌握考研英语翻译技巧，考研教育网编辑团队做如下总结，希望对大家有所帮助！

　　1.Scientists have found that although we are prone to snap overreactions， if we take a moment and think about how we are likely to react， we can reduce or even eliminate the negative effects of our quick， hard-wired responses.

　　【译文】科学家已经发现：虽然我们易于快速地做出过度反应，但是如果我们花点时间考虑一下我们可能做出的反应，就可以减少甚至是消除我们快速、本能的反应所带来的消极影响。

　　【析句】多重复合句，主句为Scientists have found， 余下的句子整体上属于that引导的宾语从句。从句的主句为we can reduce or eliminate……responses， 前面是两个从句，although引导让步状语从句，if引导条件状语从句。

　　2.In particular， the corporate workplace will never be completely family—friendly until women are part of senior management decisions， and Europe‘s top corporate-governance positions remain overwhelmingly male.

　　【译文】企业的职场尤其如此，如果女性不参与高层决策，企业职场将永远不会彻底地为家庭着想，并且绝大多数的欧洲顶级企业管理职位仍然是被男性所占据。

　　【析句】本复合句的主干有and连接两个并列的句子，前句为the corporate workplace will never be……，until women are part of senior management decisions作时间状语从句；后句为Europes top corporate-goverance positions remain male简单句。

　　3.Quotas get action： they “open the way to equality and they break through the glass ceiling，” according to Reding， a result seen in France and other countries with legally binding provisions on placing women in top business positions. （2013. 阅读。 Text 4）

　　【译文】定额让人们采取行动，按照雷丁的说法，它们“开辟了*等之路，突破了玻璃天花板的限制（注：玻璃天花板是指企业里下层员工的天花板和上层员工的地板，象征企业里限制女性、少数民族等体群难以晋升到高级职位的障碍）”。法国和其他的一些国家制定了具有法律约束力的条款要求让女性进入企业高级职位，这些国家已经看到了上面提到的结果。

　　【析句】引号内是Quotas get action的具体内容。引号内复合句的主干为the open the way……and they break through the glass ceiling，a result seen in France and other countries为同位语，其中过去分词seen作定语，最后，with legally binding provisions……是with伴随结构。

　　【例25】For some people hope dies slowly.

　　【译文】对有些人来说，希望不会轻易破灭。【例26】 In planning

　　【例26】 In planning my drive to the airport, I will factor in a cushion: to allow for the unexpected, such as heavy traffic or a flat tire.

　　【译文】我在安排开车前往机场时，总会考虑留一点时间，以防路上遇到交通堵塞或者轮胎漏气等意外情况。

　　【例27】 The blue in his fine eyes seemed to preclude his being a Syrian, but there was an encouraging curve in his nostrils. 【译文】看他那双蓝眼睛，他似乎不可能是叙利亚人，但看他鼻子的曲线，却又使人觉得他很有可能是的.。

　　【例28】The pace was comfortable, so I decided to stay where I was.

　　【译文】我觉得这种步速跑起来轻松，所以我就决定保持这种速度。

　　【例29】He always lives ahead of his salary.

　　【译文】他总是不到发薪水的日子就把钱花完了。或：他的薪水总是不够花。 美国语言教学家Wilga M. Rivers 说过理解中要掌握三个层次的意义，即词语意义、语法或结构意义以及社会和文化意义(the three levels of meaning: lexical meaning, structural or grammatical meaning, and social-cultural meaning)

　　1.Read the following text carefully and then translate the underlined segments into Chinese. Your translation should be written neatly on the ANSWER SHEET. (10 points)

　　The growth of the use of English as the world`s primary language for international communication has obviously been continuing for several decades.

　　2.But even as the number of English speakers expands further there are signs that the global predominance of the language may fade within the foreseeable future.

　　Complex international, economic, technological and culture change could start to diminish the leading position of English as the language of the world market, and UK interests which enjoy advantage from the breath of English usage would consequently face new pressures. Those realistic possibilities are highlighted in the study presented by David Graddol

　　3.His ***ysis should therefore end any self-contentedness among those who may believe that the global position of English is so stable that the young generation of the United Kingdom do not need additional language capabilities.

　　David Graddol concludes that monoglot English graduates face a bleak economic future as qualified multilingual youngsters from other countries are proving to have a competitive advantage over their British counterparts in global companies and organizations. Alongside that,(48)many countries are introducing English into the primary-school curriculum but British schoolchildren and students do not appear to be gaining greater encouragement to achieve fluency in other languages.

　　If left to themselves, such trends will diminish the relative strength of the English language in international education markets as the demand for educational resources in languages, such as Spanish ,Arabic or Mandarin grows and international business process outsourcing in other language such as Japanese, French and German, spreads.

　　4.The changes identified by David Graddol all present clear and major challenges to UK`s providers of English language teaching to people of other countries and to broader education business sectors. The English language teaching sector directly earns nearly &1.3 billion for the UK in invisible exports and our other education related explores earn up to &10 billion a year more. As the international education market expands, the recent slowdown in the number of international students studying in the main English-speaking countries is likely to continue, especially if there are no effective strategic policies to prevent such slippage.

　　5.The anticipation of possible shifts in demand provided by this study is significant:(50) It gives a basis to all organization which seek to promote the learning and very different operating environment. That is a necessary and practical approach. In this as in much else, those who wish to influence the future must prepare for it.

　　参考译文：

　　(1) 但是即使当下英语使用者的人群还在进一步扩大，有迹象表明：在可预见的未来，英语可能会逐渐失去其全球主导地位。

　　(2) 因此，对于那些认为英语的国际地位无懈可击、甚至觉得他们的年青后辈们不需要学*其他语言的人而言，他的分析可能会给他们的骄傲自大画上一个句号。

　　(3) 众多国家正在将英语引进小学课程，但是，毫不夸张地说，英国学童和学生似乎没有受到更多的鼓励去学会流利地使用其他语言。

　　(4) 大卫·葛拉尔多所发现的变化给教授他国人士英语的英国机构以及更广阔的教育市场带来了显而易见的巨大挑战。

　　(5)这给所有致力于推广英语学*和使用的机构提供了一个制定规划的依据，让我们能够应对未来完全不同的操作环境里出现的各种可能性。

[阅读全文]...

六一舞蹈节目串词

六一舞蹈节目串词

　　国际儿童节（又称儿童节）定于每年的6月1日。为了悼念1942年6月10日的利迪策惨案和全世界所有在战争中死难的儿童，反对虐杀和毒害儿童，以及保障儿童权利。今天为大家准备的是六一舞蹈节目串词，希望能满足大家的阅读需求。

　　师：尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的小朋友们，你们好！

　　温暖的阳光，诱人的花香，喜悦的笑脸，激动的胸膛，连小草都在欢乐地歌唱，轻轻地，摒住呼吸，每一颗澎湃的心啊，激动地要跳出胸膛，“六一”国际儿童节———来到了。

　　师：六月，是童年的摇篮，

　　女幼：六月，是童年的梦乡，

　　男幼：六月，是童年的太阳。

　　合：六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩，商业幼儿园庆祝六一国际儿童节，“节日，放飞我们的快乐”文艺演出

　　合：现在开始。

　　师：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗，是老师、爸爸妈妈的无私情怀，孕育了无数未来的希望。

　　女幼：感谢您，敬爱的老师

　　男幼：感谢您，亲爱的爸爸妈妈

　　师：感谢您，帮我们迈好人生的第一步。

　　合：让我们说一声：老师，谢谢您！爸爸妈妈，谢谢您！

　　全场：老师，谢谢您！爸爸妈妈，谢谢您！

　　师：让我们跳起最欢快的舞蹈来庆祝自己的节日，请欣赏舞蹈《欢庆锣鼓》表演者：学前班程震、周子傲等。

　　女幼：小狗乖乖，聪明活泼又可爱，和我在一起，多麽愉快！请欣赏小一班小朋友为大家表演的舞蹈《小狗乖乖》。

　　男幼：今天是全世界小朋友的节日，看，印度的小朋友也来和我们欢度节日。请欣赏印度舞蹈《咚巴啦》。

　　师：父母是孩子的第一任教师，是孩子的第一位朋友，孩子的成长离不开父母的培养、教育。接下来由蒙氏二班父子、母女共同演绎的家庭节奏乐《锅碗瓢桶交响曲》。

　　男幼：瞧，一群虎头虎脑的虎娃娃来了，他们为大家表演《两只老虎》，表演者：蒙氏二班小朋友。

　　女幼：今天，每个小朋友的脸上都喜气洋洋，让我们用快乐的乐器奏响快乐的乐章。请欣赏节奏乐《喜洋洋》，表演者：中三班小朋友。

　　师：我们商业幼儿园的小朋友个个是多才多艺，不仅会跳舞、画画、说英语、下围棋、还会打架子鼓呢？请欣赏爵士鼓齐奏《西班牙斗牛士》，由吴子玄、吴玄烨小朋友表演。

　　女幼：在美丽的大森林里，来了一群快乐的蓝精灵，它们跳起欢乐的舞蹈。请欣赏中二班小朋友的《快乐的蓝精灵》。

　　师：我们的世界是一个爱的世界，因为有爱，我们拥有快乐的童年；因为有爱，我们是一群快乐的天使。请欣赏中三班表演的现代舞《天使》。

　　师：听说动画片是小朋友的最爱了，那麽今天大二班的小朋友将动画片《宝莲灯》中沉香救母的情景展现在观众面前，一起来请欣赏。

　　师：在生活中爸爸妈妈不知不觉成为孩子们模仿的对象，请欣赏大三班小朋友表演的包秀，将分别展示公主系列、休闲系列、上班一族、民族系列各种类型的包，带我们一起感受设计师赋予包的时尚。

　　师：一年有几个季节？对，春、夏、秋、冬四个季节，让我们走进四季，请欣赏大二班表演的音乐剧《花四季》。

　　师：交通安全和我们每个家庭都息息相关，人人都应该遵守交通规则，学前班的小朋友自编了一段快板《遵守交通规则》，让我们来听听怎样遵守交通规则？

　　师：童年是一支歌，让我们共同唱响同一首歌，请欣赏中二班表演《同一首歌》。

　　甲：各位领导、各位来宾

　　乙：亲爱的小朋友们，亲爱的大朋友们

　　甲乙：你们好！庆六一文艺演出现在开始！

　　甲：温暖的阳光， 诱人的花香，

　　乙：喜悦的笑脸， 激动的胸膛

　　甲：这一切都在提醒着我们：

　　甲乙：六一国际儿童节——来到了

　　甲：六一的鲜花绚丽多彩！

　　乙：六一的阳光灿烂夺目！

　　甲：踏着五月的鲜花，迎着初生的朝阳，我们欢聚一堂，共渡这美好的时光！

　　甲：让时光停驻，我们还有千言万语要倾诉，

　　乙：让时光停驻，我们是那样依依不舍，

　　甲：亲爱的爸爸妈妈，

　　乙：亲爱的老师、亲爱的伙伴，

　　甲：感谢您，陪伴我们的快乐童年，感谢您，为我们付出的辛勤劳动，感谢您，与我们共同庆祝节日，

　　甲乙：庆六一文艺演出节目到此结束！祝小朋友们节日快乐！

　　大家晚上好!

　　《舞蹈节目串词》正文开始——开场舞蹈：《神采飞扬》

　　主持人上场

　　女：现场的各位前辈，各位小朋友们，

　　男、女合：大家晚上好!

　　女：圣火点燃激情，奥运梦想成真，伴随礼花的绽放，奥运的旋律在中华大地上传响!

[阅读全文]...

六一老师舞蹈串词

六一老师舞蹈串词

　　串词，又叫串连词，串联词，主持词。 串词是在晚会、联欢会等大型联欢活动中，主持人把前后节目，把整台节目恰到好处地联系在一起的关键性词语。 串词是一门艺术，一般来说有固定的套路。以下是小编精心整理的六一老师舞蹈串词，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　老师：尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的小朋友们，你们好!温暖的阳光，诱人的花香，喜悦的笑脸，激动的胸膛，连小草都在欢乐地歌唱，轻轻地，摒住呼吸，每一颗澎湃的心啊，激动地要跳出胸膛，六一国际儿童节——来到了。

　　老师：六月，是童年的摇篮，

　　女幼：六月，是童年的梦乡，

　　男幼：六月，是童年的太阳。

　　合：六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩，商业幼儿园庆祝六一国际儿童节，节日，放飞我们的快乐文艺演出

　　合：现在开始。

　　老师：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗，是老师、爸爸妈妈的无私情怀，孕育了无数未来的希望。

　　女幼：感谢您，敬爱的老师。

　　男幼：感谢您，亲爱的爸爸妈妈。

　　老师：感谢您，帮我们迈好人生的第一步。

　　合：让我们说一声：老师，谢谢您!爸爸妈妈，谢谢您!

　　全场：老师，谢谢您!爸爸妈妈，谢谢您!

　　老师：让我们跳起最欢快的舞蹈来庆祝自己的节日，请欣赏舞蹈《欢庆锣鼓》表演者：学前班程震、周子傲等。

　　女幼：小狗乖乖，聪明活泼又可爱，和我在一起，多麽愉快!请欣赏小一班小朋友为大家表演的舞蹈《小狗乖乖》。

　　男幼：今天是全世界小朋友的节日，看，印度的小朋友也来和我们欢度节日。请欣赏印度舞蹈《咚巴啦》。

　　老师：父母是孩子的第一任教师，是孩子的第一位朋友，孩子的成长离不开父母的培养、教育。接下来由蒙氏二班父子、母女共同演绎的家庭节奏乐《锅碗瓢桶交响曲》。

　　男幼:瞧，一群虎头虎脑的虎娃娃来了，他们为大家表演《两只老虎》，表演者：蒙氏二班小朋友。

　　女幼：今天，每个小朋友的脸上都喜气洋洋，让我们用快乐的乐器奏响快乐的乐章。请欣赏节奏乐《喜洋洋》，表演者：中三班小朋友。

　　老师：我们商业幼儿园的小朋友个个是多才多艺，不仅会跳舞、画画、说英语、下围棋、还会打架子鼓呢?请欣赏爵士鼓齐奏《西班牙斗牛士》，由吴子玄、吴玄烨小朋友表演。

　　女幼：在美丽的大森林里，来了一群快乐的蓝精灵，它们跳起欢乐的舞蹈。请欣赏中二班小朋友的《快乐的蓝精灵》。

　　老师：我们的世界是一个爱的世界，因为有爱，我们拥有快乐的童年;因为有爱，我们是一群快乐的天使。请欣赏中三班表演的现代舞《天使》。

　　老师：听说动画片是小朋友的`最爱了，那麽今天大二班的小朋友将动画片《宝莲灯》中沉香救母的情景展现在观众面前，一起来请欣赏。

　　老师：在生活中爸爸妈妈不知不觉成为孩子们模仿的对象，请欣赏大三班小朋友表演的包秀，将分别展示公主系列、休闲系列、上班一族、民族系列各种类型的包，带我们一起感受设计师赋予包的时尚。

　　老师：一年有几个季节?对，春、夏、秋、冬四个季节，让我们走进四季，请欣赏大二班表演的音乐剧《花四季》。

　　老师：交通安全和我们每个家庭都息息相关，人人都应该遵守交通规则，学前班的小朋友自编了一段快板《遵守交通规则》，让我们来听听怎样遵守交通规则?

　　老师：童年是一支歌，让我们共同唱响同一首歌，请欣赏中二班表演《同一首歌》。

　　结束语：1让时光停驻，我们还有千言万语要倾诉，

　　2让时光停驻，我们是那样依依不舍，

　　女幼：亲爱的老师男幼：亲爱的伙伴

　　合：感谢您，陪伴我们的快乐童年，

　　感谢您，为我们付出的辛勤劳动，

　　感谢您，与我们共同庆祝节日！

[阅读全文]...

舞蹈班五一放假通知

舞蹈班五一放假通知（通用5篇）

　　在不断进步的社会中，我们都不可避免地要接触到通知，上级机关对下级机关可以用通知，*行机关之间有时也可以用通知。你知道通知怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的舞蹈班五一放假通知，欢迎阅读与收藏。

尊敬的家长朋友：

　　按照上级文件要求，今年的“五一”节放假时间为：4月29日、4月30日和5月1日三天，5月2日正常上课，为让您的孩子能够度过一个“安全、健康、充实”的假期，特向您温馨提示，希望您积极配合学校，认真履行监护人的职责，确保每一个孩子*安健康，切实做好以下几方面工作：

　　1、合理安排时间，认真独立完成老师布置的假期作业。

　　2、家长对孩子要做好安全教育工作，如防溺水、防交通事故、防各类伤害等。

　　3、加强孩子卫生保健知识教育，严防春季流行传染病，出现不舒服及时就诊。

　　4、教育孩子注意饮食卫生，讲究健康饮食。不购买和食用“三无”食品，自觉养成良好的饮食卫生*惯。

　　5、外出游玩时要注意交通安全，千万不要前往地势险峻或安全措施不落实的地方，不去传染病多发的地区，并在外出中以良好社会小公民的身份严格要求自己，遵守地方规章制度，做文明优秀少年。

　　最后衷心的祝愿大家“五一”节日快乐！

亲爱的各位家长、学生们：

　　大家好！五一国际劳动节来临之际，因考虑到比赛、排练的时间关系，本校决定五一假期正常上课！考级班及外教班还有爵士芭蕾排练班的学生请尽量不要请假，以免耽误进度！望各位配合我们的'工作，五一上课工作更光荣！

　　另外，放假通知不再另外电话通知，请互相告知！纯艺舞蹈提前祝大家五一国际劳动节快乐！

亲爱的家长朋友们：

　　根据《20xx年节假日安排》的通知，现将五·一节放假有关事宜通知如下：

　　1、劳动节连同双休日为国家法定小长假。今年放假时间：4月29日、30日和5月1日，共3天。

　　2、返校时间：5月2日（星期三）照常上课。

　　3、星期五（4月28日）放学时间：全校都在下午4：10（四点十分）放学。

　　4、请家长安排好孩子的假期生活，并督促孩子按时作息，完成作业，过一个健康而有意义的假期。在放假期间请做好孩子的安全教育工作，祝大家节日愉快。

xx：

　　根据*办公厅20xx年节假日安排通知精神，经学校研究，现将我校20xx年五一放假相关事宜通知如下：

　　一、放假时间

　　4月29日至5月1日放假，共3天，5月2日正常上班，5月2日上（星期x）的课。

　　二、注意事项

　　1、放假期间，各院系、各部门要切实做好安全稳定工作。放假前，要全面排查存在的安全隐患，特别要加强重要区域、重点部位的安全防范。

　　2、学生及后勤管理部门要安排好学生日常生活，加强对学生的教育管理，确保安全稳定。师生员工要提高安全意识，严防意外事故的发生，遇紧急突发事件，要在第一时间报告学校值班人员和带班校领导，并及时妥善处理。

　　3、保卫处要全天24小时值班，加强校园安全巡逻保卫。校行政总值班实行24小时值班制，值班地点：综合楼213室，值班电话：xx。保卫处值班电话：xx。

　　4、各单位主要领导和学生工作负责人要保持24小时通讯畅通。

　　5、从20xx年5月1日起执行夏季作息时间。

尊敬的学生家长：

　　您好！五一劳动节即将来临，根据*明电〔20xx〕28号文件《*办公厅关于20xx年部分节假日安排的通知》精神及区教委工作安排，结合我校实际情况，现将五一劳动节放假及课程调整情况通知如下：

　　1、4月29日至5月1日培训课程暂停一次，课次顺延。（个别课程有调整将另行通知）

　　2、5月2日起，恢复正常上课

　　由此给您及家人带来的不便敬请见谅，祝愿您及家人节日愉快、注意出行安全。

[阅读全文]...

六一节目主持舞蹈串词

六一节目主持舞蹈串词

　　串词，又叫串连词，串联词，主持词。串词是在晚会、联欢会等大型联欢活动中，主持人把前后节目，把整台节目恰到好处地联系在一起的关键性词语。下面是小编整理的六一节目主持舞蹈串词，欢迎大家阅览。

　　1、青春是诗，青春是舞，阳光是黑夜无法容忍的洒脱，阳光是行云流水的心跳，青春只此一次，阳光天天恩赐！生命的魅力在这里挥洒青春的风采，在这里绽放、在这激情飞扬。来吧，小朋友们，尽情享受阳光，尽情舒展舞姿。请欣赏南湖学校舞蹈队带来的小球操《魅力四射》

　　2、今天是个好日子，收获的季节我们欢聚一堂；今天是个好日子，相聚的时刻我们放飞希望。请欣赏四年级2班带来的舞蹈《好日子》

　　3、学校是一个学*的殿堂也是一个欢乐的海洋，这里有我们的收获，有我们的努力，也有我们快乐的童年。在今天这个快乐的节日，让我们尽情玩吧！！请欣赏一年级3班带来的舞蹈《玩吧》

　　4、我们有积极向上的精神，我们有敢于拼搏的勇气，我们是一群*娃娃。是祖国的未来，民族的希望。接下来，请欣赏一年级2班的舞蹈《*娃娃》

　　5、我的未来我做主，让我们为创造一个美好的未来而努力吧！请欣赏六年级3班带来的街舞《我们的未来》

　　6、爱卫生的小朋友是健康的，爱卫生的小朋友是快乐的，健康快乐的小朋友们将为大家带来舞蹈《我爱洗澡》，表演班级：学前2班

　　7、“六一”，一年仅一次，象只美丽的花蝴蝶，在岁月的蝴蝶泉翩翩地飞过。请欣赏二年级3班带来的舞蹈：《蝴蝶》

　　8、我们的世界是一个爱的世界，因为有爱，我们拥有快乐的童年；因为有爱，我们是一群快乐的天使。请欣赏五年级1班表演的现代舞《你是我的天使》。

　　9、一个眼神，一个动作，一样能传递出青春的`活力，张扬的个性，给力的青春，请欣赏八年级1班表演的现代舞《给力青春》

　　10、在这幸福的时刻，洋娃娃和小熊也来了，小朋友们，想看洋娃娃和小熊跳舞吗？那就送出你们热烈的掌声吧！请欣赏学前1班的小朋友带来的舞蹈《洋娃娃和小熊跳舞》

　　11、运动——健康，健康——运动，我们需要健康，我们需要运动。那就大家一起动起来吧！请欣赏六年级2班的同学表演的舞蹈《动起来》。

　　12、每个女孩都天生爱美，每个女孩都幻想着自己就是那美丽的白雪公主，有请三年级2班的小姑娘们为大家带来舞蹈《我是女生》

　　13、我们小朋友们在表演节目，奶奶也不甘示弱，瞧，这不，我和奶奶比起舞来啦！请欣赏六年级1班表演的舞蹈《我和奶奶来比舞》

　　14、踏着五月的鲜花，迎着初生的朝阳，我们欢聚一堂，共渡这美好的时光！请欣赏五年级2班的舞蹈《欢聚一堂》

　　15、风儿吹着美丽的裙摆在阳光下摇曳，云儿带着诗一般的故事在天空中吟颂，小朋友门带着欢快的歌，多姿的舞，灿烂的笑，向我们走来了。请欣赏一年级1班表演的舞蹈《加油歌》

　　16、青春常常让人联想到肆无忌惮的孩子们，青春，也代表着朝气，生命的魅力在这里挥洒青春的风采在这里绽放。在这激情飞扬的时刻，一起转起来吧！请欣赏七年级2班带来的舞蹈《欢乐转转转》

　　17、美好的春天给我们留下了美好的记忆，百花盛开，蝶儿翩翩起舞，多么美好啊！请欣赏四年级1班同学带来的舞蹈《浪漫樱花》

　　18、动感的音乐，优美的舞蹈，让我们一同沉浸在这片欢乐的海洋中吧。让我们大家一起跳起来吧！请欣赏二年级2班带来的舞蹈《嘻唰唰》

　　19、夏夜的动感释放着激情，荡漾着青春，张扬着个性，摇曳着流行，朋友们动起来吧！请欣赏南湖学校舞蹈队那群男孩子们的现代舞表演。

　　20、欢乐的日子里，我们穿上了节日的盛装，请欣赏三年级1班带来的模特表演。

　　21、混合着时代的气息，绚烂的舞姿，让我们随着她们的脚步，领略现代舞的魅力，现在请欣赏七年级一班的MJ舞

　　22、一群小姑娘牵手搭肩，拉成圆圈，踏脚跺地，翩翩起舞。请欣赏二年级1班带来的舞蹈《掀起你的盖头来》。

[阅读全文]...

给舞蹈老师的祝福语

给舞蹈老师的祝福语

　　无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过祝福语吧，祝福语的种类很多，可分为吉日喜庆祝福语、寿诞祝福语、事业祝福语、祝酒词等。那么要怎样才能写得出好的祝福语呢？下面是小编为大家整理的给舞蹈老师的祝福语，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　1、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

　　2、亲爱的老师：感谢您用心血和汗水为我做的一切，您的美好身影在学生心中永远不会磨灭。

　　3、像天空一样高远的是您的胸怀像大山一样深重的是您的恩情请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐！

　　4、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

　　5、恩师！你因我们而老，我们因你而傲！这深情的称呼：“恩师！”是我们真诚的谢语。多想再一次注视您的目光，多想再一次倾听您的讲课，衷心道声谢谢，用我所有的真诚。

　　6、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

　　7、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。

　　8、三尺讲台，染苍苍白发，桃李满园，露美美笑厣。赞美您，敬爱的老师，祝福您，敬爱的老师！

　　9、园丁——崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！

　　10、今天的太阳为您升起，今天的鲜花为怒放，今天的赞歌为您高唱，今天的雄鹰为您展翅飞翔！

　　1、每一年的教师节我都是“**淡淡”地度过的，我从没有和别的同学一样蜂拥而上围住老师，献上花束礼物和贺卡，而是安静地坐在座位上，安静地翻着书，安静地偶尔瞥一下他们，心中有着说不出的滋味儿。

　　2、您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地久久地印在我的心里。

　　3、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学*的榜样。

　　4、因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。

　　5、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我。老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？

　　6、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！

　　7、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

　　8、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！

　　9、拨动真诚的心弦，铭记成长的辛酸，成功的道路上永远离不开您，亲爱的老师，祝您永远幸福！

　　10、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩，我当怎样地感谢您！

　　11、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里——我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！

　　12、你是雨露，滋润**枯的心田。我是小草，你是太阳，照耀我成长的路。谢谢您，老师！

　　13、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

　　14、有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师！

　　15、今天当第一缕暑光洒进您的窗户，那是学生给您的深情祝福：老师，节日快乐！

　　16、生活中还有许许多多像她一样的好老师，他们为学生们呕心沥血，日复一日，年复一年。不知为我们流了多少汗水又不知为我们又添了多少皱纹，直到两鬓飞雪他们拿着微薄的工资，任学生踏着自己的肩膀走上领奖台，却无怨无悔。他们在*凡的岗位上，做出了不*凡的事迹。

　　17、您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范，我感谢您，感谢您对我的精心培育。

　　18、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！

　　19、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

　　1、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。

　　2、一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水，桃李芳天下！

　　3、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。

　　4、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它。经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

　　5、我是幼苗，不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

　　6、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

　　7、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

　　8、有人说老师像园丁；也有人说老师像蜡烛；而我却觉得她更像一支粉笔。她缩短了自己的身躯，为我们铺长了知识之路。她总是默默地在黑板上耕耘着，为我们播下了知识的种子。

　　9、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

　　10、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？

　　11、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

　　12、假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！

　　13、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光。

　　14、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。

　　15、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂。老师啊，我怎能把您遗忘！

　　16、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。

　　17、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！

　　18、有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

　　19、啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富蓝天一样深湛的内涵！

　　20、您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的`规劝要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

[阅读全文]...

舞蹈论文

舞蹈论文

　　在各领域中，许多人都写过论文吧，通过论文写作可以提高我们综合运用所学知识的能力。那么你有了解过论文吗？以下是小编精心整理的舞蹈论文，希望对大家有所帮助。

　　摘要：

　　对于大学舞蹈教育工作者而言，舞蹈教学中节奏意识的培养决定着教学目的是否能达到。培养节奏意识，才能将舞蹈思维与舞蹈动作相连接，增强对舞蹈节奏意识的感知，才能提高学生舞蹈水*。然而目前大学舞蹈教学中对节奏的把握尚未完善，导致学生在学*时相对来说有些困难。因此本文就节奏意识地培养展开论述。

　　关键词：

　　大学；舞蹈；节奏

　　使舞蹈蕴藏着灵魂。掌握节奏，将动作与音乐完美融合，展现出刚柔兼具的舞姿。大学舞蹈教育者要在日常生活中将节奏意识训练深入学生心中，通过对节奏的把握，跟随音乐不断变化动作，将音乐通过舞姿完美地表达。

　　一、舞蹈节奏基本含义

　　将一段无序的节拍通过不同的模式进行组合，将长短不同且重复的部分进行整合，将音乐旋律中长短、强弱变化突出便为音乐的节奏。而舞蹈根随音乐节奏变换不同的动作便是舞蹈节奏，人们根据音乐节奏做出相对应的反应与动作。节奏在每个学生的行为中形成了不同的风格。所谓“节奏于个体，乃人之性格；节奏于艺术，乃作品之风格”。动作与节奏相伴而生，节奏源于生活，而生活中又充满了节奏。因此，生活中的某些动作成为了舞蹈动作的来源，加之艺术进行处理，将动作韵律化、情感化，赋予其灵魂，便使舞蹈有了节奏，有了生命。

　　二、培养舞蹈节奏意识的重要意义

　　（一）发现生活、提高美感

　　舞蹈节奏源于生活，舞动动作随节奏而生，把握节奏的韵律跟随节奏衍生动作是令人心情愉悦的。因此，不断提高节奏意识，能够提高*舞者在日常生活中发现美、感受美的能力，丰富学生对生活的客观世界的认识，在日常生活中发现舞蹈动作的来源。例如：晾衣服时伸手的动作，洗衣服时弯腰的动作，以及伸懒腰时双手举过头顶脚尖向上抬的拉伸动作等，都能够从中探寻美的来源，创作舞蹈的动作，并发现生活中美的事情。

　　（二）发展肢体运动，锻炼身体协调与*衡

　　舞蹈节奏意识的培养需要不断地联系动作，因此，加强节奏意识培养，也能够锻炼学生发展肢体运动，从而锻炼身体的协调能力与*衡能力。而肢体运动来源与生活活动，生活中处处存在节奏。由此生活活动加强肢体运动，而肢体运动又能够增强舞蹈节奏意识，三者之间联系密切，相互作用。

　　（三）培养综合素质人才、德智体美全面发展

　　节奏意识的培养对舞蹈者的气质、形象以及审美都将带来积极地作用，给学生协调意识与动作配合带了很大地帮助，有利于其心身健康，全面发展。动作与音乐节奏相配合能够激发学生大脑迅速运转的能力与空间想象的能力，有利于其智力的开发，培养美创造美的能力。从而培养出德、智、体、美全面发展的综合素质人才。

　　三、节奏意识在舞蹈教学中的应用

　　舞蹈教学需要动作与音乐的完美配合才能展现出爆发力强、视觉冲击震撼的舞蹈。同时也要把握音乐所要表达的情感，只有深入理解其中内涵才能将自己的感情融入进去，从而舞出带有灵魂的步子。同时，节奏意识的培养不能急于求成，需要在不断的积累与训练中培养，在日常生活中善于发现，而教师也要经过不懈的努力，无论何时何地都要将节奏意识潜移默化地传授给学生。

　　（一）加强对音乐节奏的把握、增强节奏感

　　舞蹈节奏源于音乐节奏，因此若想提高舞蹈节奏的把握需要加强对音乐节奏的训练，增强对音乐作品的理解，从而创造出丰富的人物形象。增加音乐作品的鉴赏需要教师与学生共同努力，音乐鉴赏是高尚的，是艺术的，通过对音乐的鉴赏增加自身见识与理解能力，把握音乐中的节奏感并运用到舞步中。借助音乐作品练*舞姿，通过舞姿解读音乐作品，将二者紧密联系共同运用而推进舞蹈节奏意识的锻炼。例如：汪峰的《北京、北京》这首音乐，首先仔细聆听其节奏变化，感受歌曲中北京、北京逐渐降低的音调，而“当我走在这里的每一条街”这句歌词又慷慨激昂，节奏稍快，“我的心似乎从来都不能*静”逐渐将节奏放慢。整首歌曲的节奏时快时慢却保持了*稳的步调，无大喜大悲、无高低起伏。因此可将舞蹈动作保持在一定的.节拍内，类似钟摆左右晃动却从不走偏。教师引导学生将基础舞步在脑海内刻画。然后再放第二遍，根据歌曲创作背景感受音乐内涵。《北京北京》这部作品是汪峰希望回到当年摇滚风格中去，希望能用成名作出品时的状态再次放眼这座自己生长的城市，具有引起大多数人共鸣的东*在歌曲中，能够被歌曲中的情绪所感染。这部作品不仅是汪峰写给自己的，也是写给每一个在北京生活过的人。“除了发动机的轰鸣声和电气之音”、“我似乎听到了它的烛骨般的心跳”，个人认为这两句将生活在北京的人们孤独刺骨的感觉表现的淋漓尽致。因此，在这两句歌词的舞蹈动作中应该加入双手环抱自己，头向下低的动作，以表达孤独、寂寞、难过的含义。“我在这活着、也在这死去”、“我这里祈祷、我在这里迷惘”这两句歌词表达了困境中破茧成蝶的努力，与生活奔波不知所去的迷茫。在这里应将这种希望与迷茫、颓废与重新振作的情感抒发出来，跪在地上双手向上托举的动作，随后向右前方伸手并倒在地上。如此以表达内心对未来充满激情却不堪现实地打击向生活俯首称臣。

　　（二）加强动作节奏训练

　　在培养节奏意识的训练中，要着重通过动作来感受舞蹈节奏的存在，通过音乐节奏的快慢、声音的大小等变化带来不同的音乐感受。单纯依靠音乐或动作都不能增强节奏的训练，需要将二者结合体会音乐节奏并通过节奏表达出来。在教学过程中根据生活中的声音、快节奏的音乐、优美的音乐所带来的节奏变化培养学生节奏感，可以模仿动物的动作，如猫的优雅、轻声挪步、迅速追赶、伺机等待潜伏等特有的动作节奏感。选择一些简单的活泼的节奏感强烈的音乐进行伴奏，让学生利用肢体动作的变化表现音乐节奏的变化，要求熟练运用手、脚、胯以及四肢来表现节奏。例如：在最基础的训练时选择节奏感强但是韵律简单的歌曲作为训练配乐，主要练*学生对音乐节奏感的把握，教师引导学生将音乐节奏利用节拍的形式打出来，例如“一、二、三、四，二、二、三、四，上转圈、下踢腿、左动、右动”这种富有韵律与节奏的语言将音乐节奏表达出来，再将动作加上去。熟练训练学生动作与节奏的合拍情况。基础训练经过几堂课后，教师需要逐渐增加难度。将节奏感强且带有韵律的歌曲播放给学生，让其找到音乐中的节奏并利用语言表达出来。例如：周杰伦的《告白气球》，这是一首欢快且节奏感较强的歌曲，掌握起来需要一点难度，首先仍需要详细掌握这部作品的内涵，编排出符合其风格的舞蹈。这部作品是以初恋、小清新的步调为准，较为简单且具有童心。

　　在节奏训练上，把握好“塞纳河畔”空，“左岸的”空“咖啡”，节奏在“一二、一二三”的控制。“留下唇印的嘴”则是“一二三四五”顺序流畅的表达出来。反复听歌曲，跟随歌曲的旋律与节奏感受舞蹈动作的变化，开始有一点紧张，左右摆步，转身低头害羞的看，逐渐进入爱情的海洋，舞步则变为轻快，一大大、二大大、转身抬头的动作。整个舞蹈编排跟着音乐节奏，建议教师先由学生自行想象与编排，随后及时予以反馈，找出节奏把握错误的地方进行修改，不标准的动作加以训练。一段时间的节奏感受后，教师可将节奏感非常强烈的印度歌曲作为伴舞音乐。这类音乐节奏感强，但整首音乐风格保持一致，且蕴含丰富的情感在内。既练*了节奏的感知与动作的迅速编排，又可训练学生情感的变化，赋予舞蹈以灵魂。结论：本文主要讲述了舞蹈节奏意识训练的两种基础教学办法，即节奏的掌握与节奏的训练。一个优秀的舞蹈本身具有优美的节奏，加之对节奏的熟练掌握能够编排出附有灵魂般的舞蹈，对个人、对社会都意味着极大的贡献。

　　参考文献：

　　[1]刘天宜.如何培养大学舞蹈教学中的节奏意识[N].佳木斯职业学院学报,2015,(10):382.

　　[2]杨勐进.大学舞蹈教学中节奏意识的培养思路研究[J].戏剧之家,2015,(13):166.

　　[3]章春和.节奏意识培养在大学舞蹈教学中的重要性分析[J].新课程(下),2014,(12):139.

[阅读全文]...