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公司企业创新理念标语口号集锦
在一个行业中，创新决定一个了企业是引领者还是模仿跟随者，创新其最终目标是实现企业创新的最佳效益。究竟什么样的标语才是好的标语呢？以下是小编整理的公司企业创新理念标语口号集锦，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
1、融合德智勇勤，创新其乐无穷。
2、创新无条件，信手偶得之；创新无诀窍，突发奇想中。
3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路。
4、不是空洞口号，创新是必要行动。
5、诚实是做人之准则，信用是社会的灵魂，创新是企业的根本。新奥因成功而美好，员工因创新而精彩。
6、持创新，再铸辉煌。
7、创新突破稳定品质，落实管理提高效率。
8、成功者找方法，失败者找借口，开拓者找创意。
9、携手创新，共建和谐社会。
10、时时寻求效率进步，事事讲究方法技术。
11、创新才是走自己的路。
12、只有一条路不能拒绝——那就是创新的路。
13、汇集人才组织人才培养人才锻炼人才创新人才。
14、转变增长方式，提高创新能力，建设和谐社会。
15、探索无止境，发展也无止境，创新更无止境。
16、人人提案创新，成本自然降低。
17、伟人语录成就经典，*凡岗位创新世界。
18、行动是成功的开始，等待是失败的`源头，创新是发展的桥梁。
19、闯一番事业是最好创新。
20、创新是梦想和现实的桥梁。
21、财富不选国家人种，创新不择贫富阶级。
22、创新是一个企业进步的灵魂
23、用知识拓展视野，用知识改变命运，用知识创造未来！
24、创新是人类前进的永恒动力。
25、以诚信态度做人，以专业操守做事。
26、将创新研发转化为新的生产产品。
27、创新是魂，人才是本。
28、创新是企业发展的动力
29、以不断的创新来满足广大消费者的需求。
30、将创新技术转变成可以投入市场的产品和工艺
31、坚持科学发展，创新企业发展！
32、企业必须具备高度的动力感不同寻常的竞争意识和不顾一切的敢于创新的精神
33、把技术创新看作纯粹的技术行为，把技术进步作为技术创新的目标，技术创新过程的完成，是以产品的市场成功做为标志
34、技术创新>技术开发+技术利用
35、通过各种创新的技术与产品，推动科技创新。
36、在与用户的互动和创意提出中挖掘新的技术
37、通过创新要求建立畅通高效的创新服务
38、产品创新是任何企业都需要遵循的一个长远发展计划
39、加强人文素质教育，培养创新型人才
40、协作共享，改善心智模式；创新突破，力争超越自我。
41、人无我有，人有我优，人优我新。
42、不是空洞口号，创新是必要行动。
43、坚持创新，再铸辉煌。
44、创新是梦想和现实的桥梁。
45、人人提案创新，成本自然降低。
46、科学技术是第一生产力，科技创新是第一推动力。
47、实施科教兴国战略，建设创新型现代化企业。
48、实施人才强国战略，加快科技创新步伐。
49、构建科技创新体系，提高新奥综合竞争能力。
创业理念口号大全
创业的时候，我们不可以盲目，需要一个自己的.理念，下面是由小编为你整理的创业理念口号大全，希望对大家有所帮助。
1、今日莘莘学子，明天蓝领精英。
2、创业带动就业，创业富裕百姓，创业促进发展。
3、实施扩大就业战略，掀起全民创业热潮。
4、助你创业、帮你兴业、促你就业。
5、搭建创业*台，全力促进就业。
6、自强创业谋发展，共同富裕奔小康。
7、创业项目无大小，施展才能有天地。
8、改善创业环境，营造创业氛围。
9、劳动有合同，权益有保障。
10、创业是就业之基、财富之源。
11、提高创业意识，拓宽就业渠道，改善人民生活。
12、创业谋发展，发展促和—谐。
13、激—情在创业中燃烧，成功在实践中铸就。
14、创业路上苦中有乐，致富征程险间有路。
15、创业改变命运，培训提高能力。
16、培育骨干创业，关注百姓就业。
17、营造创业环境，提升服务水*。
18、百姓创家业，能人创事业，全民创大业。
19、创新工作载体，树立创业意识。
20、提高创业意识，弘扬创业文化。
21、创业促发展，创业促创新，创业促和—谐
22、强创业信心，壮创业胆识，比创业成果
23、为学生就业畅通绿色通道，为学生创业铺筑起飞*台。
24、培养高素质技工，提高产业工人队伍水*。
25、培训是就业的动力，素质是就业的保障。
26、学*改变生活，技能成就未来。
27、技能就业计划，助你走向成功。
28、不依不靠自奋蹄，自主自立求发展。
29、培训提高技能，能力创造机会。
30、多一项技能，多一份选择，多一点成功。
31、创业出岗位，培训出人才。
32、转变观念，提高素质，走向市场，自主择业。
33、抓住机会，珍惜时光，勤奋学*，奉献社会。
34、成功来自坚持，执着创造奇迹。
35、创业带动就业，创业富裕百姓，创业促进发展。
1、爱心凝聚力量，创业成就梦想。
2、倡导自主创业，建设绿色家园。
3、崇尚自主创业，缔造美好生活。
4、创新创造创辉煌事业，通江通海通广阔世界。
5、创新改变生活，创业成就你我。
6、创新魅力无限，创业激—情有约。
7、创新无处不在，创业只等你来。
8、创新无止境，创业践于行。
9、创阳光事业，展青春风采。
10、创业，用理想撬动现实。
11、创业不必去远方，家乡一样铸辉煌。
12、创业大舞台，有你更精彩。
13、创业大舞台，有你更精彩。
14、创业改变命运，互助成就梦想。
班级管理新理念有哪些
导语：班主任只有对自己的事业要有激情，与时俱进，按照新课标的要求和素质教育教学的要求，一切以学生为主，对学生有热情和激情，才能在教育实践中提升教育理念、探索教育艺术，创建新时期的班级管理模式，使学生成为“德智体美劳”全面发展，素质得以全面提高的新时期的主力军。
(1)班主任宣言：以诙谐幽默的语言，激发学生的学*兴趣;
以知识的火炬，点燃学生求知的薪柴;以严谨细致的思维，教给学生处世的方法;以亲切温和的笑容，关怀学生的衣食住行。
(2)班主任宣言：以德育人，以理服人，以情感人，用爱关注并促进每一位学生的发展。
(3)班级理念：言传身教、厚德博学
(4)班级理念：育人为本、励志成才
(5)班主任宣言：点燃希望，燃烧激情，书写未来，走向辉煌!
从这个班走出的，不仅是知识的拥有者，事业的成功者，更是高尚品行的崇尚者!
(6)班级理念：以塑造学生人格为中心;以培养学生能力为目标;以洞察学生心灵为渠道;以引领学生进取为责任。
(7)班主任宣言：用心去爱我的每一个学生，使他们个个都成为有才、更有德的人。
(8)班主任宣言：我是阳光，使力量;如春风，似秋霜。不但要在学生内心世界打下一道靓丽的底色，更要让学生感受到生活的美好，人性的美好，学会做人，学会生存!
管理理念：慈中有严，严中有爱，启迪心灵，放飞希望。
(9)班级理念：用爱心为每个学生的理想插上翅膀
(10)班级理念：力求“敬、静、净、竞、精”;倡导“试试就能行，争争就能赢”
(11)班主任宣言：用爱铺就成长路，用心铸造栋梁材。
(12)班级理念：用赏识弘扬正气
(13)班级理念：学会做人，学会与人相处，学会学*
(14)班级理念：爱是一种能力。要使教育成为一个创造爱、享受爱的过程!
(15)班级理念：在和谐的教育氛围中，学生能够“自由的呼吸”;
在和谐的师生关系中，学生能够健康的成长;
在和谐的班级精神的感召下，学生能够勇于发现自我，表现自我，使精神品质得以提升，使创造潜能得以释放!
(16)班级理念：爱心、诚心、关心、耐心
(17)班级理念：让学生在友爱中找到快乐，在快乐中获得自信;
让学生在竞争中懂得奋斗，在奋斗中赢得人生!
(18)班级理念：“缘”让我们建立了这个家，我们会用心去管理家，呵护家，营造家，使我们的家幸福、和谐的发展，成为各种栋梁之奇才!
(19)班主任理念：用心管理，对每一位同学负责
(20)班级理念：*等的对待每一位学生，不让他们当中的任何一名掉队!
(21)班级理念：既要学生成才，更求学生**!
(22)班级理念：责任重于泰山，态度决定一切!
(23)班级理念：以人为本，面向全体学生，爱心呵护，鼓励学生自尊自强;团结守纪，营造文明和谐氛围;众志成城，共铸辉煌!
(24)班级理念：青春由汗水诠释，奇迹由拼搏创造!
(25)班级理念：既求学生升学，更求**成才
(26)班级理念：欣赏每一个学生---赏识出自信，激励促成功
(27)班级理念：细处着手，大处育人;严字当道，爱心贯通;和谐共处，携手奋进!
(28)班级理念：以德示人、以情感人、以理服人、以章律人、以志激人
(29)班级理念：笑对一切，永不言败
(30)班级理念：勤于深入学生的生活----“足”勤
勤于观察---“目”勤
勤于捕捉与学生交谈的机会---“口”勤
勤于用自己的双手给学生做出示范---“手”勤
勤于思考---“脑”勤
(31)班级理念：育人为本，和谐奋进
(32)班级理念：学识与思想齐飞，成绩并品德同进
(33)班级理念：一切为了学生，为了学生的一切
(34)班级理念：宝剑锋从礳砺出，梅花香从苦寒来
(35)班级理念：严要求，勤督查，养成良好四*惯;善引导，细关照，创设积极班氛围;踏踏实实学*，堂堂正正做人!
(36)、班级理念：严抓细管、求真务实、善悔爱生、乐教促学!
(37)、班级信念：心有多大，舞台就有多宽，阳光总在风雨后
(38)、班级理念：微笑、尊重、激励、帮助
(39)、班级理念：统筹兼顾，精益求精，常抓不懈，和谐管理
《教育新理念》读书笔记（精选5篇）
当看完一本著作后，相信你心中会有不少感想，是时候静下心来好好写写读书笔记了。可能你现在毫无头绪吧，以下是小编为大家收集的《教育新理念》读书笔记（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
暑假里静下心来细细品读了《新教育理念》这本书。书中没有各种高深难懂的理论，而是关注教育现实，对当代教育实践中遇到的突出问题、典型案例等教育教学方面进行了深入的思考，并告诉我们，在教育模式、学*方式正在发生根本性变革的今天，我们在转变思想教育、更新教育观念方面应当如何去做。在阅读中，给我启发最深有以下三点。
一、学以致用、用以促学
本书第二章有一节内容是《开放数学教育》。数学教育的目的是是学生学会运用数学为我所用，但在应试教育的竞争下，数学成了封闭的系统，成了固定的逻辑联系。学以致用，才是数学教学的归宿，也是数学的价值所在。因此，教师要引导学生学会在生活中运用数学的本领，让学生体验到数学是有用的，二不仅仅是解题工具，特别是寻求唯一答案的工具。在教学中，我尽可能地把数学问题与实际生活紧密联系起来，让学生体会到数学从生活中来，又到生活中去，感受到数学就在身边，生活离不开数学。
例如教学“百分率”这一内容，我没有把书上的发芽率、成活率等例题搬到课堂上直接向学生讲解，而是课前先让学生进行一项社会调查，调查我们生活中那些地方用到百分数，是怎样用的？学生搜集到大量资料：及格率、优秀率、出勤率、种子的发芽率……并深入到生活中去询问这些百分率在实际生活中是怎样应用的。上课了，面对搜集到的众多资料，学生享受着自己调查的乐趣，此时，及时导入新课，学生结合课前搜集的信心和及时提出的问题积极投入到探究知识的过程中。当数学与儿童现实生活密切联系时，数学才是鲜活的富有生命力的。
二、探寻“美”的数学课堂
书中提到，智育和美育是不可分隔的统一体。科学（智育）与艺术（美育）从总体上是认识世界的两种不同方式，虽说各自具有不同的特点，但思维方式和创作过程，二者相互渗透，这也是学*科学知识和进行审美教育相结合的最基本条件。《圆的认识》一课，毕达哥拉斯学派认为，一切立体图形中最美的是球形，一切*面图形中最美的是圆形。那么，圆到底美在哪里，我们又该如何引导学生去感受这种美呢？课堂上，一位老师问了几个值得思考的问题。“与正方形、长方形等直线图形相比，圆美在哪里？”（圆是曲线围成的。）“椭圆也是曲线围成的，与其他曲线图形相比，圆又有什么特殊之处？”（圆很完整，所有半径都相，而且不管怎么对折都是对称的。）“圆的半径处处相等，这与圆的美又有什么相关联系吗？”（所有半径相等，使得圆有一种特殊性，就是无限对称的和谐结构。）“一个图形的对称性越多，图形越完美。”
这一系列的问题，看起来是在不停地追问圆为什么是最美的图形，但这个过程却是在引导学生揭示圆的本质特征，这些特征使得圆成为了最美的*面图形。至此，以对称美为中心，以数学为载体，以生活为研究对象，学生经历了数学知识的获取、数学思想的渗透、数学美的体验，并感受到数学的魅力与美感，并激发他们对数学科学、理性的探索。
三、培养学生问题意识
问题意识是与生俱来的本能，爱因斯坦曾经说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。”当学生能自觉生成疑问，他也是在参与高层次思维的学*。当然这对学生和教师都是一种挑战。
因此，当学生的情感被激发起来时，教师要善于激疑促思，在教学重点处设问，以加深学生印象，提高学*质量；在教学难点处设问，以启发性的问题帮助学生解决疑难，提高学*效率；在教学拓展点处设问，引导学生拓展思维，提高学*能力。于“无疑”处设疑，创造一切条件让孩子们通过思维碰撞，积极参与，让我们的课堂教学时有波澜。
有人评价这是“融理论与实践于一体，用生动的故事讲深刻的道理的”可亲可爱之作，让人受益匪浅。西汉刘向有句名言：“书犹药也，善读之可以医愚。”教师虽然不言愚钝，但读书，可以让你充满内涵；可以让你变得深刻。其实书中的许多建议都带给我不同的感受，我想我现在最应该做的是将这些教育智慧付诸于教育实践中，努力成为一名成功而幸福的教师。
“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。”这是《教育新理念》一书总序开头的第一句话，可见作者将教育的未来很大程度的放在了教师的身上，而从整个社会看，这也不仅仅是作者或编者的个人看法。在很多人看来，教师是教育理论的直接实施者；是传递知识技能的中间人，更是与学生面对面的教育者。一位教师的教育理念影响到的不只是自己的教育方法，还有学生的学**惯。正因为教师对于教育的影响如此直接和有效，所以人们才会将教师放在教育阵地的前沿，很多的家长才会对教师提出更多的要求。我们常常看到一个学校因为一位或几位有才能的教师而名声大噪，想必和这一想法是分不开的。
身为当今的教师，怀抱着许多家长的期望，肩负着振兴教育的重任，我们需要用高度职业化的规范和成熟的理论来武装自己，做有方向有目标的教育者而不是单纯“唯书”的教书匠。面对全新的教材和学生，我们要有相应的调整。
一、依托教材，超越教材。
我们传统的教育一直以教材为本组织教育教学，一切从教材出发，*题、考试都离不开课本中的内容。而课程改革以来，变动最大的就有我们的教材。课本中鲜艳的图片和生动的语言多了起来，乏味俗套的问题少了许多。教材的编写不光是给学生以知识技能，更重要的是情感、道德以及价值观的渗透和学*方法的掌握。这些新理念的实施离不开我们教师。
1、研读教材
现在的教材依据学生的情感知识需要进行编写，贴*了学生的心灵，但学生毕竟是学生，他们有许多的问题和困惑，在独自阅读课本时也有难以逾越的困难。作为新时期的教师，不能因为要放手让学生自主，就将这些难题和问题忽略，相反，它们正是我们在研读教材时需要密切注意和着力最重的地方。一个教师，能否在拿到教材后发现这些难点，是熟悉和掌握教材的基础。当然，我们对这些问题的重视根本的目标不是让学生解决问题，而是要引导学生发现问题，在解决问题的过程中逐步掌握学*的方法。
同时，新教材中人文化的东西逐渐增多，一篇看似简单的课文背后，可能蕴涵的情感、态度极为丰富，想让学生能感悟这些情感，那么教师首先就需要具备从字里行间体悟情感、价值的能力。这也是现在教师所要有的研读教材的另一个重要方面。
2、组织教学
如同工程师的建设图纸，医生的医治计划一样，在深入研读教材后，走进课堂前，每一位教师都会在心里对一堂课给出自己的设计。书中提到了一位中学教师，他在对美国科学教育代表团的代表开课时做了充分的准备，教学过程中，教学目的明确，重点突出，教学方法灵活。而学生也非常积极地回答问题，师生互动，气氛热烈……真可谓是天衣无缝。这样的一节课在我们大部分的教师心中绝对是一节无可挑剔的好课，但对于美国代表来说却是一节充满了问号的'怪课：学生的问题去了什么地方？学生既然会回答所有的问题，那还要上课做什么？
传统的教学中，我们都将教学设计建立在帮助学生记忆知识技能和解决难题上，如果一堂课下来，所有的学生都能学会知识、记忆知识，都能没有问题了，那么这堂课也就成功了。所以我们的教育发生了一种怪现象，当一位老师在黑板上画了一个圆圈问一年级的小朋友时，他们能回答出22种不同的答案；而用同样的问题去问大学生时，他们却不知如何作答，最后才在老师的点名下说出了一个答案。难道大学生还不如小朋友吗？不是，关键在于，经过长时间的学校学*和训练，我们的学生已经*惯了标准答案，*惯了每个问题都只有一个答案了。书中，作者把这种教育叫做：去问题教育。学生的问题意识淡薄，没有问题也就没有了创造，创造力也因此受到了限制。
作为教师，我们需要明确一堂课以后学生得到些什么。教学环节的设计不仅仅是为了最终解决问题，更重要的是让学生参与到解决问题的过程中，自主地进行发现、思考、合作，让每一个问题的解决都能使学生产生更多的对未知知识的探求欲望。
3、走出教材
课程改革以来，提倡走出教材、走出课堂的呼声越来越高。教材作为教学的依据，其地位仍然是不可动摇的。但现在的社会，知识更新速度惊人，信息量巨大，不用说是教材，就是权威的科学用书也有道不尽的地方。我们的学生最终还是要进入到社会中的，对于信息的掌握自然是越多越新越好。现在很多的教师都将目光放到了教材以外，课堂信息量大了起来，这是一个好的现象。但是在跳出教材上需要有一个度，如果喧宾夺主、不分主次，那么就算信息再多，也只能是学生脑中的“过眼云烟”，不能生成连贯的知识体系，更不能激起学生的探求欲望。这就要求教师把握好尺度，要让丰富的信息充实教材而不是割裂和主导教材。
二、做好教材、学生间的纽带。
师者，所以传道、授业、解惑者也。教师的传统作用就是作为教材的有声注解，将教材中的字句篇章嚼碎“喂”给学生，教材如是说，教师就如是说。知识的传承需要这种细致的讲授，但只有讲授是不够的。很多学生在进入大学以后，学*都有一段停滞期、迷茫期，因为大学里的教师大部分不会将教材打开到具体的页数，然后一句一句的讲解，课堂中的许多理论都是源于教材而高于教材，甚至与教材不相合，那么如何去读手中的教材呢？该怎样选择不同的意见呢？新的理论该如何有序合理地安插到原有的知识体系中去呢？
教材犹如是一扇神秘的大门，打开门后的世界更加精彩，学生想要打开这扇门，特别是刚刚进入学*状态的学生，离不开教师的帮助。我们经常说在辅导学生学*时要由扶到放，逐渐让学生摸索出学*的方法，积累学*的经验。一百个读者有一百种对文章的不同理解，不同的学生对于教材的理解也会有不同，教师不是教材的代言人，给学生的只能是方向和方法，至于学生最终会得出什么样的感悟，那就需要他们自己去思考和探求，让学生在离开我们以后也能有效地进行自学。一句话，我们是教材和学生间的纽带，必需却又不着痕迹。
三、更新教育理念，完善自身。
准确把握教材、深入了解学生，恰倒好处地处理好教材、学生、教师三者的关系，这都是作为一名教师最基本的本领。现在的教师绝不是一个简单的照本宣科的教书匠，必须要有自己对教育的独特的理解，有完善先进的教育理念做指导，并籍此形成自己的教育风格，因此教师的终身学*成为必然。
适应当今信息社会的教师，首先要有先进的理论作为思想指导。教育行为的发生离不开教育思想的作用。现在，伴随着推进素质教育，课程改革正如火如荼地进行着。在这一时期，我们教师所要面对的难题和矛盾会很多。如何在应试和素质教育间寻求*衡点，如何正确判断新生的理论方法，又如何在教育过程中体现以学生为主，以学生的全面发展为重……一个教师如果能形成一定的教育理念，那么在处理师生关系、处理教学策略与学*的学*策略等方面上就会有自己的特点，正是这种与众不同的地方造就了出了一批批出色的教育工作者。所以，当今的教师要有自己的灵魂，要具有自己的智慧，这样才能在教育领域发挥自己的长处，大展拳脚。
其次，在提高专业理论的同时，不忘全面发展自己的知识能力，接触新的事物。我们提倡学生带着问题走进课堂，生出更多的问题走出课堂。一名教师，面对着一个班的学生，是否有能力一一对学生的问题进行正确快速地解答呢？现在，计算机技术日新月异，互联网拉*了人们的距离，也加速了知识的传播和更新。在网络面前，一个人的知识储备变得微不足道，作为教师，想要在课堂上自如地对待学生的质疑，*等地与学生对话交流，那就少不了要更多更快地进行自我知识的更新，活到老，学到老。
繁忙的工作之余，科室每周按照读书计划组织阅读了袁老师的《教育新理念》一书，每读一篇，都给我的心灵以震撼，特别是总序里的第一句话“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”，可以成为每一位教育工作者的座右铭。
《教育新理念》思想敏锐、视野开阔、关注现实，有对当代教育实践中遇到的突出问题、典型案例、教育科学史上的名家名篇及其他领域中相关信息的分析。从课堂教学、学科教育、素质教育、理想教育、教育研究等五个方面进行了深入的思考，提出了需要更新的教育新理念。从宏观教育观念、一般教育理念以及教与学理念上为我们做了详尽的阐述，使我们认识到任何教育行为都应以教育理念为指导。有了新的理念，就可以站在社会发展的高度，以时代的特点为背景不断自我更新，及时汲取最新教育科研成果，成为一个成功的教师。
一、教师要终身学*
读了《教育新理念》，使我体会到作为个体的人必须要进行终身的学*，作为教师必须把教育看作贯穿人的发展各个阶段的持续不断的过程，这就需要我们不断学*新的理念，充实自己的头脑，使自己的思想不断地更新，与时代同步。知识经济时代，学*将贯穿于人的一生，可谓“活到老，学到老”。作为教育工作者，最重要的是教育思想、教育理念的创新，我们必须树立正确的教育观念，学*和了解先进的教育理论，把那些教育理论内化为自己的思想，只有如此，才能用先进的教育教学理念通过思想的内化来指导实践；有了理念的更新，才能创造新的教育方法，适应学*时代的要求。
二、要有创新的思维和艰苦探索的精神
教育是什么？赞可夫曾经说过：所谓真正的教育，就是指不仅让儿童完成教育教师的要求而且使他们的个性、他们的精神生活得到自然的发展。素质教育归根结底是“尊重个性、发展个性”的教育。在教学中，我们应留给学生自主活动的余地，让其个性得到充分的张扬。时代向我们提出了这样的要求：教育需要以创新能力的培养为目的，以能否有效地培养创新能力为衡量教育成败的最高标准。时代呼唤创新教育，创新教育呼唤创新人才，而创新人才的培养关键在于创新型的教师和充满科学和创造艺术的课堂教学。新世纪的人才，不仅要有较全面的素质结构，更需要具备创新的活力，以承担知识创新的重任，适应知识经济社会的需要。教师的品质是以“学高为师、身正为范“以及”春蚕到死丝方尽“的坚强与奉献精神作为师德的典范。因为这些品质是任何一个时代教师的必需的要求，而新时期对教师提出的新要求是创新与探索。因为原有的不适合新时代的需要必须有屏弃的勇气，这就需要有探索的过程了。这个过程的艰辛注定了要有吃得起苦的精神才可能闯出一条崭新的路，也只有这样，才能锻炼自己，进一步完善自我。于是，这些新时代教师的品质在当今的历史氛围中显得不可缺少和举足轻重。
三、要尊重学生的主体地位
学生主动学*的前提，是在日常教学中，教师与学生要建立一种*等和谐的关系。在这样的学*氛围中，老师与学生的距离一下子拉*了。有些教师还十分注重开课和结束时师生问候。如“初次见面，请同学们多多关照。”学生们也会有礼貌地对答。又如上课结束时，有的老师说：“请同学们好好休息。”，学生随即说：“请老师好好休息。”这是多么融洽的师生关系啊！老师站在学生的前面是位“循循善诱的指导者”，站在学生的后面是位“和蔼可亲的组织者”，站在学生旁边是位“全神贯注的欣赏者”，站在学生中间就是位“亲密无间的学*伙伴”。我们不能居高临下地看学生，而是蹲下来再看学生。只有蹲下来看学生，才能走*学生，才能尊重学生的地位，才能发现学生长大了，才能与学生建立*等的关系，从而为学生创建一种轻松、和谐的学*氛围。
《教育新理念》一书，让我看到了课程的重要性、教师的重要性、研究的重要性。也让我觉得我们的问题与困惑是能够得到很好的解决的。只要认真学*，不断反思，找出问题所在，我们的教育理念和行为一定会越来越融洽，越来越适合社会发展的需要。《教育新理念》这本书在我今后的工作中一定还会给我们不少的启迪。我将不断学*、不断反思，让“孩子喜欢怎样的教育”这一问题，贯穿于我的工作中，成为我不懈努力进行解答的目标
“教育是技艺，更是哲学，是艺术，是诗篇，是思想与思想的碰撞，是心灵与心灵的交流，是生命与生命的对话，教育需要用我们的热情和生命去拥”。这是作者对教育的感悟，正因为有了如此深刻的感悟，所以在他的笔端我们才闻到了一幅教育革命的新气息。
教育是技艺。教育需要教师开动脑子，有充分的预设，有随时准备问题的生成，从而以问题为纽带，让学生带着问题走进课堂，带着更多的问题走出教室，努力培养学生的创新意识和创新个性；始终关注教与学的过程，把结果教学转变为过程教学，只有这样才能把知识变成智慧；教师要不断地学*，不断更新，拓宽学术视野，有综合知识的水*和综合运用知识的能力，适应新的教育，实现综合教育；要引导学生开展研究性学*，为他们日后的继续学*，独立处理问题提供保证等等，这些新的理念让人耳目一新，对我们教学具有很高的理论指导价值。
教育是哲学。读罢全文，我们仿佛重新认识了许多教育哲学家。孔子“天命之谓命，率性之谓道，修道之谓教”的儒家教育思想；朱熹“博学之，审问之，明辩之，慎思之，笃行之”的五步学*法；陶行知的“知行合一”的“践行模式”；柏拉图的“善的教育”；涂尔干的“纯粹的惟理教育”，还有诸如洛克的*教育、培根的经院主义教育、斯宾塞和赫尔巴特的实质主义教育观、卢梭主张“以天性为师”以及存在主义、人本主义的一些教育思想。由此看来，此书是古今中外哲学教育巨篇的浓缩版。
教育是艺术，是诗篇。在这里我们也安康难道了作者极高的艺术修养和深湛的文学功底以及对学科透彻的分析。科学教育的“探究与合作”；数学教育的“生活与开放”；文科教育的“感悟、理解和表达”美育的“境界、感受和体验”等等，书中，作者列举了很多例子，丝丝入扣地阐述，让人受益匪浅。
教育是思想。作者在文中谈得最多的仍是素质教育和人文主义教育，通过现状分析作者深深体会到：知识经济呼唤创新人才，知识经济呼唤创新体系。他呼吁重新审视教育的培养目标，即培养具有“三个面向”精神和“四有”素质的人才。
过去常常听说，美国孩子的家长经常问孩子的问题是：你今天准备向老师问什么问题？你今天向老师问了几个问题？如果孩子说今天向老师问了许多问题，家长会非常高兴。我当时听了感到有一种耳目一新的感觉。因为*孩子的家长问孩子最多的常常是：你今天在学校听课专心吗？老师讲的都听懂了吗？在学校一定要听老师的话。如果孩子说在学校里很乖，很听话，上课的内容都听懂了，家长就很放心。中美两国家长对孩子不同的态度，反映了两国间完全不同的教育观念。通过学*《教育新理念》这本书，我懂得了这种观念上的差异实际上是两种完全不同的教育理念的表现。一种是问题教育的理念，一种是去问题教育理念。
美国人的教育理念是以问题为纽带的教学，他们认为学生总是对未知世界充满好奇和疑问，他们带着满脑子的问题走进教室，而老师在回答他们的问题的过程中。有意通过情景、故事、疑问、破绽等激发学生更多的问题，学生带着问题走进课堂，带着跟更多的问题走出课堂。教师不以传授知识为目的，而是以激发学生的问题意识，加深问题的深度，探求解决问题的方法，特别是形成学生的独立见解为目的，这就是以问题为纽带的教学。我觉得这种教育观念体现了以人为本的思想，更注重人的发展。
而我国目前占主导地位的是去问题教学的理念。虽然老师也欢迎学生提出问题，但从根本上说，教师的任务就是把学生的问题解决掉，以让学生听懂知识、掌握知识为目的。可以说是让学生带着问题走进教室，解决了问题轻轻松松地走出教室。教师往往把学生的问题都基本解决掉了，才感到自己的教学是有成效的，才感到放心。这种教学的结果必然是使学生过分依赖老师。长期以往，会约束学生思维的火花，学生发现问题、探索问题、研究问题的积极性在不知不觉中被扼杀了。难怪我们常常在问，为什么*孩子基础打得好，但越往上学越不如外国的学生思维力、想象力、创造力强？学生怎么都象机器包出来的饺子，全都一个样？这难道不是这种教育观念和教育体制导致的结果吗？
今天，国际竞争日益激烈，在以经济和科技为基础的综合国力的竞争中，科技对经济、综合国力的作用尤为重要。我国要实现全面建设小康社会的目标，必须实行科教兴国战略。而科教兴国战略的核心是创新，关键是人才，如何培养出更多的具有创新精神的人才，已成为我国第三步战略目标、建设全面小康的当务之急。人才的培养，需要我国教育体制和教育理念上要有根本转变，树立以人为本的思想，注重人的全面发展，激发学生的想象力、思维力、创造力，由去问题教学转向以问题为纽带的教学是其中重要的一环。
服务理念口号
在学*、工作乃至生活中，大家肯定对各类口号都很熟悉吧，口号一般简短有力，富节奏感，指示明确。那什么样的口号才是经典的呢？以下是小编精心整理的服务理念口号，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
1、用心服务，从一做起，爱心传递生命。
2、病人不明白就是工作失职，百姓不放心就说明工作有差距。
3、病人至上、严谨求精、仁德俱全、合理收费。
4、专业品质，仁爱精神。
5、改善服务态度，提高服务质量，优化服务流程，创新服务模式。
6、用技术治疗患者伤，用温情治疗伤者痛。
7、病人不明白就是工作失职，百姓不放心就说明工作有差距。
8、德术*，仁爱天地人。
9、给患者春天般的温暖，绿色生命需要精心的呵护!
10、给我一份信任，还您一身健康。
11、病人至上严谨求精。
12、脚踏实地刻苦钻研。
13、爱岗敬业无私奉献。
14、弘扬白求恩精神，注塑一医人形象。
15、树岗位新风，展天使风采。
16、以奉献为快乐，以满意为宗旨。
17、常将人病当己病，常将他心比我心。
18、人和心诚德高业精。
19、静脉动脉人脉 一心一意一德。
20、努力使患者放心满意，全心全意为患者服务。
1. 宾客至上，服务第一。
2. 文明礼貌，热情周到。
3. 纯香闻得见，健康看得见。
4. 传承饮食文化，传播特色美味。
5. “我面带笑脸，由于我热爱工作”。
6. 绿色，健康，我们所做的，就是您满意的。
7. 团结协作，尽善尽美。
8. 优质服务，精益求精。
9. “我乐于助人，由于客人是朋友”。
10. 潮州名肴甲天下，美食家的好去处。
11. 宾客至上,服务第一。
12. 因为饭菜有特色，所以味道很独特。
13. 雅厨雅座，美食美客。
14. 消闲舒雅琴声乐韵，举酒畅谈其乐悠悠。
15. 像在家一般，却享受到不一样的好味道。
16. 微笑问好是我们的态度。
17. 为你所想，为你所乐，为我人生，创造辉煌。
18. 以人为本，以客为尊，卓越服务。
19. 微笑露一点，嘴吧甜一点。
20. 理由少一点，做事多一点。
21. 说话轻一点，动作快一点。
22. 脾气小一点，度量大一点。
23. 脑筋活一点，效率高一点。
24. 我面带笑容，因为我热爱工作。
25. 我淡妆上岗，因为是专业服务。
26. 我服装整洁，因为是基本礼貌。
27. 我乐于助人，因为我们是朋友。
28. 我充满自信，因为我做得最棒。
29. 系出名门，一脉相连。
1、专业品质，物超所值。
2、手拉手，心连心，创一流产品。
3、我们用专业的水准，为你打造最优质的服务。
4、专业决定品质，品质决定成败。
5、一流的品质，低廉的价格，高效的性能，完美你的生活。
6、日复一日，精益求精；年复一年，效益满赢。
7、质量成就品牌，品牌成就价值。
8、因为专业，所以放心。
9、专业源自实力，品质成于精神。
10、产品是我们的孩子，它们需要我们的爱。
11、真品质，用心每一天。
12、精典企业，品质卓越。
13、品质专业，彰显非凡气质；性能卓越，唯我独享尊贵。
14、彰显价值，真诚品质。
15、品质源于专业，未来源于创新。
16、品质专业，顾客至上。
17、规规矩矩办事，兢兢业业奉献。
18、专业价格，一流品质。
19、至诚于专，大道于信。
20、质量求生存，认证得市场。
21、专业又专心，质优价更廉。
22、精益求精，价格适中。
23、专业价格，非凡品质。
24、创造高性能产品，铸就辉煌好企业。
25、每个企业都有成文的规定，否则只是断线的风筝。
26、专业品质，值得信赖。
27、专注于业，诚铸于信。
28、专业成就价值，惠民展现未来。
29、专业铸就品质，创新造就辉煌。
30、失败而不自卑，成功而不自傲。
31、专注细节，成就品质。
32、非常价值，完善品质。
33、寻常价格，非凡品质。
34、品质无以复加，价格无以复减。
35、尊贵的商业品味，品味生活的优雅。
36、大成品质，传递价值。
37、品质加品牌，实力加魅力。
38、专业倾注，标榜精优品质。
39、专业专心专注，质优品优价优。
40、品质是企业的基石，专业是发展的动力。
41、奋力开拓，努力超越，追求卓越，永不满足。
42、每时每刻，为您想着。
43、专业专心又专注，质优品优价更优。
44、专业高于行业，品质胜于品牌。
45、诚信务实，规范进取，崇尚科技、稳健发展。
46、品质有保证，性价比更高。
47、勇攀行业**，誓走价格低端。
48、非凡品质，专业提供。
49、以人为本，快乐工作，和谐企业。
50、用效率降低成本，用质量回报社会。
51、创优质产品，成卓越人生。
1、今天种下努力，明天收获成绩。
2、岗岗有人才，绩效论精英。
3、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
4、博观而约取，厚积而薄发。
5、世界上没有懒惰的人，只有没有目标的人。
6、蚁穴虽小，溃之千里。
7、精神**，知识成才，态度成全，*惯成事。
8、挥动激情、放飞梦想，团结拼搏、争创佳绩。
9、路遥知马力，爬坡见真心。
10、诚信是金，服务用心。
11、好好学*，天天向上。
12、对自己负责，对工作尽责。
13、上天无路，入地无门。
14、工作偷懒，内心难安；做事投入，感觉幸福。
15、没有比脚更远的路，没有比人更高的山。
16、小事不爱做，大事做不好。
17、汗水汇聚你我，创新铸就明天。
18、头雁先飞，群雁齐追。
19、心态决定命运，自信走向成功。
20、人就是人，是自己命运的主人。
21、知己知彼，百战不殆。
22、这天付出，明天收获，全力以赴，事业辉煌！
23、小事成就大事，细节成就完美。
24、失败与挫折只是暂时的，成功已不会太遥远！
25、一起超越，一起成长。
26、开展创业服务，促进创业带就业。
27、让收获不留遗憾，让进程更加完美。
28、行动是成功的开始，等待是失败的源头。
29、唯才是命、爱才之德、识才之能、用才之长。
30、船载千斤，掌舵一人。
31、用人之长，容人之短。
32、不要小看自己，人有无限可能。
33、多一点沟通，少一点抱怨；多一点理解，少一点争执。
34、生命需要自己去承担，命运更需要自己去把握。
35、明天的你，会感谢今天勤勤恳恳的自己。
36、认真学*，努力工作，不断提高，争做优秀员工。
37、凡事不要自我设限，凡事皆有可能。
38、工作应该变成一种艺术。
39、一箭易断，十箭难折。
40、精彩源于自信，创新永无止境。
41、因为坚定，因为态度，所以泰然。
42、有才无德，限制录用。
43、专心工作，快乐生活。
44、一份真心表一分诚意，一份付出明一份态度。
45、为了明天，努力学*，争做优秀员工。
46、壮志未愁，一马当先。
47、只有勇于承担责任，才能承担更大责任。
48、一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。
49、没有比人更高的山，没有比脚更长的路。
50、尺有所短，寸有所长。
51、一言既出，驷马难追。
质量理念口号
在学*、工作乃至生活中，大家都接触过比较经典的口号吧，口号是指挥一个团队共同行为的指令。那么问题来了，到底什么样的口号才经典呢？下面是小编为大家整理的质量理念口号，希望能够帮助到大家。
1、不论生产多忙，安全不忘；不论产量多少，品质不忘。
2、优质使企业走向辉煌，劣质使企业走向灭亡。
3、质量意识加强早，明天必须会更好。
4、各自做好本职工作，就生产出好产品。
5、ISO――企业腾飞的翅膀。
6、坚持质量第一原则，确保体系有效运行。
7、质量就是效益。
8、立身强手之林，唯有质量前提。
9、体系有效运行，销售蒸蒸日上。
10、强化竞争意识，营造团队精神。没有最好的伯乐，只有一流的疆场。
11、专心工作为首要，质量安全皆顾到。
12、顾客至上，改革求实，以人为本，团结进取。
13、质量是名牌的性命。
14、咱们创造质量，质量满足顾客，顾客惠顾咱们。
15、质量意识在我心中，产品质量在我手中。
16、勿以小恶而为之，勿以小善而不为之。
17、ISO不是口号，是实际的付出，行动的.配合。
18、提高质量，从我做起。
19、品质是企业取胜的法宝，拓展市场的利剑。
20、深化质量管理，提高产品质量。
1、立优质精神，构世纪蓝图。
2、质量做的好，错漏自然少。
3、“上帝”在您心里，质量在您手中。
4、同心协力，提高品质。
5、产品批次能鉴别，问题产生能解决。
6、创造舒适环境，提高工作效率。
7、小事能确保完美，而完美无小事。
8、质量是提高企业效益的保证。
9、卖真品标真价送真情。
10、质量创造生活，庇护性命，维系生存。
11、这天工作不发奋，明天发奋找工作。
12、实施须趁早，无谓浪费必然少。
13、一流的质量来源于一流的管理。
14、同心协力创佳绩，敬业乐群齐参与。
15、严谨思考，严密操作，严格检查，严肃验证。
16、等待是失败的源头，行动是成功的开始。
17、时时讲质量，树立性命观。
18、质量安全，企业性命之源。
19、品质合格是尽社会的义务，品质卓越是对社会的贡献。
20、优质产品，是打开市场大门的金钥匙。
1、优质灌溉，缔造将来。
2、未来的成功属于质量领先者。
3、优患图自强，荣誉思奋进。
4、以科技为动力，以质量求生存。
5、优质产品，是走向世界的桥梁。
6、质量求生存，认证得市场。
7、作业不正确，顾客受连累。
8、质量提高一点点，工作少很多风险。
9、贯标九千，飞越二千。
服务理念口号
家事、急事、难事、烦心事，事事我关心
恪守并践行一个最朴实的理念——为人民服务
审批要有规有矩，服务要全心全意
服务只有更好，没有最好；满意只有起点，没有终点
服务全天候
用我们真诚的微笑换取客户对我们服务的满意
服务行业宣传口号
放我的真心在您的手心
自信诚信；用心创新
网内存知己，天涯若比邻
“艰苦坚实诚信承诺实干实效”：以艰苦的作风打拼坚实的企业基础；以诚实的信念承诺一流的企业服务；实干的精神创造高效的企业业绩
“三学二创一开拓”：学政治学文化学技术；创企业经济效益创电信一流服务；灵活经营，开拓点心发展新思路
开拓创新，立足市场求发展；优质高效，用心服务为用户
精彩源于电信创造自在生活
贵族化的品质大众话的生活
*电信，随心所欲，展现网络魅力
*电信，执着追求完美品质，演义网络新篇章
让网络在竞争中完美，让人生在锻炼中升腾
*电信，与您携手共进，乘风飞扬
*电信沟通无限
*电信网络天下
*电信永不停滞的沟通
不是网络众多，不足以体现*电信
勤思巧干苦攀，风逆我自昂扬；创新创收创业，我誓更创辉煌
世界有你更精彩—*电信
企业创新的口号
在日常的学*、工作、生活中，大家总少不了接触一些耳熟能详的口号吧，口号对人们的思维是有一定的感性作用的。那么什么样的口号才是好的口号呢？以下是小编为大家收集的企业创新的口号，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
1、需要无限，资源有限，善用有限，发展无限。
2、创新管理理念，融入文化元素。
3、安全警句千条万条，安全生产第一条。
4、违章是诱发事故的祸根，守纪是保证安全的屏障。
5、关注食品安全，关爱生命健康。
6、心中藏有大目标，泰山压顶不弯腰！
7、一流的质量、一流的形象、一流的管理、一流的队伍、一流的效益。
8、专业出精品，专心降成本。
9、找准自我的'位置，尽到自我的职责，树立自我的形象。
10、业绩靠士气，人才靠培育？增员不顺利，问题在自我。
11、精诚激发热情，精心造福世界。
12、创新成就未来，努力塑造成功。
13、既往可不咎，知耻而后勇。
14、深化体制革新，共赢企业人心。
15、成绩只说一遍，问题要讲十遍。
16、团队目标心中记，融入集体尽全力。
17、只有不完美的服务，没有挑剔的客户。
18、盛世飞扬，视觉飞扬。
19、盛世飞扬，携手辉煌。
20、落实质量主体责任，保障产品质量安全。
21、你我共同就业，享受经济发展成果。
22、送岗位、送政策、送服务、送技能。
23、技术只有起点，创新没有终点。
24、诚信务实同心进取跨越颠峰。
25、您成长的助力就是我们发展的动力。
26、愚蠢的人以生命换取血的教训。
27、创新突破稳定品质，落实管理提高效率。
28、质量是水，企业是舟，水能载舟亦能覆舟。
29、坚持团结稳定，协力干事业。
30、千硕，为您提升竞争实力。
31、千硕，让您的事业硕果累累。
32、蜜柚开根王，好肥好年光。
33、沃野千里，率土同庆。
34、爱党爱国、遵纪守法、求真务实、开拓进龋。
35、创新是一个企业发展的灵魂。
36、蒙牛的宗旨：百年蒙牛，强乳兴农；提供绿色乳品，传播健康理念；为提升消费者的健康品质服务；为员工搭建人生价值的实现*台。
37、群蚁共努，聚沙成塔。
38、建功立业，与民同乐。
39、一砖一瓦培厚为基，一生一世筑高显德。
40、非比寻常，xx企业最强。
1、吃苦流汗不怕累，（团队）精神放光辉。
2、荣达挚信，晟昱名品。
3、增员其实并不难，要增能增一个连。
4、创业看自己，发展靠朋友。
5、增效千条计，安全数第一。
6、百川汇还可撼天，众志成城比金坚。
7、对食品安全多一点关心，为有限的生命多一份责任。
8、整理整顿天天做，清扫清洁时时行。
9、实施效果看得见，持之以恒是关键。
创新理念口号
创新理念的古诗词
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节约理念口号
创新创业的口号
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管理理念口号
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创新小组口号
健康理念口号
市场理念口号
创新团队口号
