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一、教学计划建议表
感受与鉴赏表 现创 造音乐与相关文化 演 唱演 奏 第一课时《中华人民共和国**》 《中华人民共和国**》 《绣红旗》,创编歌表演 **的故事、聂耳生*及其代表作 第二课时《红旗颂》
《红旗飘飘》
《**颂》
奥运开幕式行进姿态 油画《开国大典》、开国大典盛况
二、教学要求
(一)总要求:
本单元从《**》的学唱,引入“红旗”主题,通过欣赏歌曲和乐曲,体会它们的不同表现意义,激起学生的爱国主义情感。
(二)具体要求:
1.准确地背唱《中华人民共和国**》,掌握弱起节奏。
2.欣赏歌曲《绣红旗》,在理解歌曲意境和人物内心情感的基础上进行歌表演。
3.结合历史知识,描述开国大典时的盛况,体会管弦乐曲《红旗颂》所表现的音乐形象。
4. 欣赏《红旗飘飘》、《**颂》,回顾、描述或模仿《**》奏响时的不同场景。
三、教学准备
(一)教具:
1.录音机或CD机
2.教学录音带或CD。
3.钢琴(风琴、电子琴)。
(二)资料:
1.《**》诞生和“开国大典”的相关历史资料。
2.聂耳生*。
3.江姐的故事。
4.各种《**》奏响时的场景图片。
一、说教材
感受与鉴赏表现创造音乐与相关文化演唱演奏第一课时《中华人民共和国**》《中华人民共和国**》《绣红旗》，创编歌表演**的故事、聂耳生*及其代表作第二课时《红旗颂》、《红旗飘飘》。
二、说要求
（一）总要求：
本单元从《**》的学唱，引入“红旗”主题，通过欣赏歌曲和乐曲，体会它们的不同表现意义，激起学生的爱国主义情感。
（二）具体要求：
1、准确地背唱《中华人民共和国**》，掌握弱起节奏。
2、欣赏歌曲《绣红旗》，在理解歌曲意境和人物内心情感的基础上进行歌表演。
3、结合历史知识，描述开国大典时的盛况，体会管弦乐曲《红旗颂》所表现的音乐形象。
4、欣赏《红旗飘飘》、《**颂》，回顾、描述或模仿《**》奏响时的不同场景。
三、说准备
（一）教具：
1、录音机或CD机
2、教学录音带或CD。
3、钢琴（风琴、电子琴）。
（二）资料：
1、《**》诞生和“开国大典”的相关历史资料。
2、聂耳生*。
3、江姐的故事。
4、各种《**》奏响时的场景图片。
上幼儿园的时候，面对鲜艳的红旗，我心里充满了懵懂。直到在不*凡的一天，妈妈为我戴上红领巾。我高举拳头，光荣宣誓。骄傲自豪地行了第一个队礼。我才明白鲜红的红领巾是红旗的一角，是无数个革命烈士用鲜血染红的。
例如，王二小把敌人领进埋伏圈，自己却牺牲了。董存瑞手拖炸药包，在敌人的碉堡下拉响了导火线，刘胡兰的宁死不屈等等。这样惊天地泣的英雄事迹是举不完的。我们今天的幸福生活是无数革命烈士用生命换来的。今天当我们坐在明亮的教室里聆听老师教诲，当我们吃着美味可口的饭菜时，当我们享受父母的疼爱时等等。这才体会到这种生活的来之不易。我心里由衷地感到做为一名*人是多么自豪。
作为一名新时代的少年儿童。我默默地想：一定要更加珍惜现在的和*时光，好好学*，天天向上，用自己的努力学*报效祖国，做一个有用的人。
我的耳边仿佛响起了《红旗飘飘》那悦耳的.旋律。“*你是我的骄傲，我为你自豪，为你欢呼，为你祝福，你的名字，比我生命更重要，红旗飘啊飘，红旗飘啊飘。
我爱*，我爱我们伟大的祖国。您永远是我们的骄傲！
我默默地来到红旗脚下，闭上了双眼，悠悠的，瑟瑟的风声从我耳边擦过。抬起了头，我的目光追随着红旗飘呀飘呀……这屹立的旗杆，堪比高大的俊山，那一刻，那一刻，*|！我只想放声说我的祖国，当年不说铁树开花的人，在哪里？也许这不用我说，所有人都有看着，那些昌一时，亡一世的人，*流的血你可否想过！当今天*已不再软弱！
多少繁荣富强，多少强大，曾经流过多少血？1949年10月1日，中华人民共和国建立了，我们欢呼，我们雀跃，1997年7月1日，香港回归祖国，我们燃烧，我们奔放，2008年8月8日，奥运会召开，我们呼喊，我们焕发。这一切，付出多少汗和血。
“*，*！”当*冉冉升起，举国人民同唱**，我的脑海里闪现出那一幕幕，当年董存瑞舍身炸碉堡，当年刘胡兰宁死不屈！“大丈夫宁为玉碎，不为瓦全。”多少革命先烈曾以此为宣誓，多少爱国人士以此为象征。我能为祖国做些什么？难道真为朱自清所说的；我赤裸裸的来到这个世上，转眼间要赤裸裸的回去罢了？我不想这么做，人的生命只有一次，怎么能来也匆匆，去也匆匆呢！人生自古谁无死，留取丹心照汗青，一颗丹心留传千古，我怎能获得他？是为人处事之道理？是世界观之好否？我只能泰然寻找答案，为*崛起而读书，为*昌盛而读书，为那红旗永远在上空飘舞而努力读书。
哪里有红旗飘过，哪里就有为国奋斗，哪里就是*人的归宿，哪里就有歌诵祖国的篇章。祖国我爱你。
初入小学，我就知道了每星期一都要升旗，面对鲜艳的红旗，我心中除了懵懂之外更多的是对红旗的无限向往与莫名的热爱。
老师告诉我们升旗台上的红旗叫*，这令人心生敬畏又令人向往的*是我们伟大祖国的**！
有一首歌不是这样唱的么：*，你是我的骄傲，*，我为你自豪，为你欢呼，我为你祝福，你的名字比我生命更重要！这首爱**曲我从小就听着长大，就是这振奋人心的歌词树立了我的爱国信念。
后来加入了*少年前锋队，当我佩戴上红领巾时，我无比骄傲，无比自豪，为我是*人而骄傲，为我能戴上红领巾而自豪。
老师一直教育我们要热爱祖国，善待红领巾，*是多少先辈战士用鲜血染红的，而红领巾是*的一角，要热爱祖国，从热爱*、热爱红领巾开始。
此后，懵懂中的我多了一份坚定，我是*人，我要热爱祖国、热爱*、热爱红领巾！
上小学时，我每天都戴着红领巾上下学，妈妈打趣地说我是最爱红领巾的人，在学校戴、在家里戴，就差没戴着红领巾睡觉了！甚至有时去学校的时候发现红领巾上还沾着米粒。
我清楚地知道，现在的我并不能为祖国做什么贡献，但我是用一颗炽热的心去爱我的祖国，我要用对红领巾的喜爱表达我对伟大祖国的无比敬爱。
升入初中，可以不用戴红领巾了，我对红领巾有点不舍，多么希望能再戴着红领巾去上学啊！可是班里有些同学连校牌也懒得戴，很容易联想到他们在小学时是怎样对待红领巾的；在星期一升旗的时候学生们都是闹哄哄的，一点也不尊重老师、尊重校规、尊重**！心生气愤却又无可奈何，我衷心地希望每个同学都热爱自己的学校、热爱**、热爱祖国！
红旗飘飘，让我们都心怀对祖国、对*、对红领巾的热爱，高歌一曲：*，你是我的骄傲，*，我为你自豪为你欢呼，我为你祝福，你的名字比我生命更重要！
*的未来属于青年，中华民族的未来也属于青年。“青年一代有理想，有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量。”今天，五四精神的火炬已经传到这一代青年手中，我们深情寄语广大青年，请用青春作桨，以梦想为帆，让青春之光照亮奋斗之路。
“青年”这一代名词凝聚着许多人对祖国未来充满朝气，充满希望。我们坚信，未来的祖国一定会变得更加富强，更加繁荣。然而这一切的信念，决心都源于我们最敬爱的**——*。因为他的感人事迹一直激励着我们中华儿女，我们伟大的信念，坚定的决心都离不开它，对我们的鼓励，激励着我们奋勇向前。
*是我们*的骄傲，更是我们中华民族的骄傲，它凝聚着千千万万人对祖国的热爱，对祖国的尊敬。他的伟大事迹长存于民间。它就像一个巨人，经历八年抗日战争，依旧挺立在祖国*上。她那鲜艳的颜色是用千千万万战士的鲜血换来的，他们在战场上抛头颅，洒热血为的就是我们中华民族现在幸福美满的生活，和谐*安社会。正因为有了他们的付出，*才会变得红红火火，红色才能成为*的`传统颜色。
我心中一直有位红色的伟人——*同志，他是红太阳的化身；一直保卫着祖国，他是第一个仰望星空的人，吹响了胜利的号角。虽然他已离开人世，但他的精神流芳百世。在我的心中，他是一位伟大的英雄人物。
*熠熠生辉……
那是从旭日上采下来的虹，没有人不爱你的色彩。
——题记
我可以肯定，在所有体现祖国因素的标志中，*是最夺目的，是为每一个中华儿女所热爱的。
“*你是我的骄傲，*你是我的自豪。”在中华儿女的心中，没有哪种标志会比*更加充满激情与梦想，更没有哪种标志比得上*的庄严和神圣。她飘荡着中华儿女的百年梦想，她闪耀着中华民族的无限辉煌。
*，您在我成长的历程中始终擢紧我的灵魂，使我的心灵震颤，血液奔涌……
孩提时，我总是仰起无知的脑袋，傻傻地瞪着那双幼稚的眼睛惊叹于您的鲜红，惊叹于您的喜气。那是我想，您竟然比那新娘头上红艳的花朵更加夺目，您竟然比新娘头上鲜红的盖头红艳十分……
入学后，老师指着那副鲜艳的图片告诉我您的名字，于是“*”便永远扎根于我的心田。
当系上红领巾的那刻，我的眼睛一只盯着胸前的您看个不停，任您红色火焰燃烫着我瘦小的胸膛，燃红了我那嫩白的脸颊。后来才知道红领巾是**的一角，从此这一角便永存我的心海。
长大后，我曾将您亲手捧上蓝天。（曾担任旗手）那一刻，我*日里灵巧的双手竟然滞涩颤抖，往日能轻快提水的双臂感到沉重，拉动绳索的手上竟然有细密的汗珠冒出，**声中我的身体僵硬挺立，皮肤上的毛孔像受到什么刺激似的急剧收缩……连我也弄不明白自己为什么对您有如此强烈的感受。
后来啊，我明白了硝烟四起的上甘岭上的黄继光为什么以身赴死；我明白了险恶幽深的越南丛林中的*战士为什么勇往直前；我明白了凶猛洪水来临时那些矮小的身躯何敢以身堵漏；我明白了恐怖疫情降临时接*死神的白衣天使为何依旧笑靥如花；我明白了抗震救灾时年轻的生命为何能笑对灾难；我明白了高手如云的奥林匹克赛场上得体育健儿为何抛洒血汗。所有的所有，我想，无数中华儿女在心中一定会把您仰望，他们仰望您的眼睛一定是饱含赤子的热泪。
如今呵，风烟散去，祖国清*，一派繁荣和谐。*，您在祖国所有的地方招展，*，您在祖国所有的地方被中华儿女仰望。
别去问为什么，我早已将您爱恋。其实十八年前我作为一个*人来到这个世界上便注定——我们将永远相连！
红旗飘飘，永远飘在我的天空！
红旗飘飘，金黄色的五角星在阳光的照耀下显得更加耀眼，红旗随风飘动，好似雀跃的小女孩，满脸笑容的对着天空大喊：我生日了！
国庆节的到来，各个商场街道都像炸开了花，热闹极了，都在为祖*亲庆祝她的69岁生日，当然，身为学生的我们也不例外，开学之日，也就是庆生之时，第一节，早读下课就是我们的升旗仪式，这次同以往的不一样，这次是为了庆祝祖国的69岁生日，铃声一响，各级段同学就从四面八方赶到操场，激动的很，都在为祖国的'生日而感到高兴，不一会，操场中央的草坪上就站满了人，很少有人说笑，都静静地肃立着，仿佛一排排士兵在维护着红旗，这次的升旗规模比以前的规模更加宏大，具有超常的仪式感，*常爱嬉闹的同学们，也都静静地等待着老师发号施令，操场上的学生也都安静下来，只有风吹过的声音，升旗仪式正式开始，主持人走上高台，宣布参加仪式的人员，随后升旗的人员也就开始了自己的身体工作，他们稳步走上升旗台，一人手持红旗，另两人面对红旗，庄严肃立国，歌声响起，正式开始升旗，同学们都望着红旗，眼睛里充满了坚定，这样颜色的同学们在*常是，很少见的，看着红旗慢慢向上滑去，心里顿生出了爱国之情，*同弱小无能的小国，转变为试试，都要领先的国家，这样巨大的转变，不知要付出多大的努力，想到这里，不仅挺直了腰板，充满着坚定的眼睛，直直的望着红旗，只见她凌乱的在风中飘动，却不失风度，微微一歪头，看到同学们都挺直了腰板，个个都朝气蓬勃，祖*亲的生日，每个人都认真对待，每个人都在此次的升旗仪式中转变很大，红旗升到了最高处，他似乎在对我们微笑，她为有我们这样的中华儿女而感到自豪，他常常独自屹立在寒风中，他常常用自己来为我们搏一线生机，他这么努力，怎么舍得让她哭，我们都为生长在这样的国家而自豪，红旗随风飘动，五角星排列整齐，我们目不转睛的看着空气，还是那般闪耀。
啊！出现了！晨曦的第一抹光终于穿透云层，在天际中绽放出夺目的鲜艳光芒。这一抹光芒犹如新生的曙光，给深沉的天空带来了希翼。哦！地*线上也出现了一道红光，在云彩的交相辉映下，越发亮丽，令人容不得忽视。
一个震撼人心的日子即将拉开帷幕。天屏住呼吸，云停止流动，大自然的每一员都肃然起敬。因为鲜艳的*即将在众人的见证下冉冉升起，为*的61周岁欢呼，为华夏儿女献上一段优美的舞曲。
“起来，不愿做奴隶的人民……”当气势如虹的**唱响的时候，人们无不怀着敬意的心和充满尊重的眼神投向升旗台。万众一心，成千上万的眼睛见证着激动人心的时刻。*伴随着风的脚步，和着奏乐的拍子，徐徐地在众人面前抬头挺胸地冲向蓝天。徐徐上升的*不就意寓着祖国的前进历程吗？一定向着美好、和谐的社会迈进。
细心聆听，庄严的**，字里行间都透露这发人深省的'历史教诲。随风飘扬的鲜艳的红旗也在我们面前展开一幕幕触目惊心的历史画面：九一八事件、七七事变、南京大屠杀……战争的残酷令人民家破人亡，妻离子散。革命的鲜血洒满了*的每一寸土地，染红了**，同时见证了祖国的成长。
仰望**，仿佛看见了一个个革命烈士穿越时空，来到我们面前，娓娓道来。一张张陌生而熟悉的脸，一个个认真负责的举动，都牵引这我稚嫩的心。为*，为人民，他们早已将生死置之度外，譬如邱少云、黄继光……诠释了鲁迅的名言：有的人死了，他还活着；有的人活着，他已经死了。
“前进，前进，进”！庄严的**已演奏完毕，而我的心却久久不能*静下来。鲜艳的*啊！在日复一日、年复一年的日月星辰中，您总在在风雨兼程的途中催人奋进；在崇山峻岭中愤然崛起，屹立在世界民族之林。
*，您是我们心中最红、最骄傲的精神支柱。在祖国61周岁的特别日子里，我要为您欢呼，代表华夏儿女的骄傲，我深深地向您敬礼。
刚入小学，我就知道了每星期一都要升旗，面对鲜艳的红旗，我心中除了懵懂之外更多的是对红旗的无限向往与莫名的热爱。老师告诉我们升旗台上的红旗叫*，这令人心生敬畏又令人向往的*是我们伟大祖国的**!看着旗台下的护旗手，我不知道有多羡慕：能成为护旗手，是多么骄傲，多么自豪!假如有一天我也能成为护旗手，那该有多好啊!
有一首歌不是这样唱的么：*，你是我的骄傲，*，我为你自豪，为你欢呼，我为你祝福，你的名字,比我生命更重要!刚上四年级，我非常荣幸被选为学校的护旗手，这也是我梦寐以求的事，站旗杆下，抬头仰望缓缓上升的*，我无比骄傲，无比自豪，为我是*人而骄傲，为我能戴上红领巾而自豪，为我能成为一位光荣的护旗手而感到骄傲。老师一直教育我们要热爱祖国，善待红领巾，*是无数革命先辈用鲜血染红的，而红领巾是*的一角，要热爱祖国，从热爱*、热爱红领巾。此后，懵懂中的我多了一份坚定，我是*人，我要热爱祖国、热爱*、热爱红领巾!
我每天都戴着红领巾上下学，爷爷、奶奶打趣地说我是最爱红领巾的.人，在学校戴、在家里戴，就差没戴着红领巾睡觉了!甚至有时去学校的时候发现红领巾上还沾着米粒。我清楚地知道，现在的我并不能为祖国做什么贡献，但我是用一颗炽热的心去爱我的祖国，我要用对红领巾的喜爱表达我对伟大祖国的无比敬爱。可是班里有些同学懒得戴，很容易联想到他们是怎样对待红领巾的;在星期一升旗的时候学生们都是闹哄哄的，一点也不尊重老师、尊重校规、尊重**!我衷心地希望每个同学都热爱自己的学校、热爱**、热爱红领巾!
*的未来属于青年，中华民族的未来也属于青年。“青年一代有理想，有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量。”今天，五四精神的火炬已经传到这一代青年手中，我们深情寄语广大青年，请用青春作桨，以梦想为帆，让青春之光照亮奋斗之路。
“青年”这一代名词凝聚着许多人对祖国未来充满朝气，充满希望。我们坚信，未来的祖国一定会变得更加富强，更加繁荣。然而这一切的信念，决心都源于我们最敬爱的**——*。因为他的感人事迹一直激励着我们中华儿女，我们伟大的信念，坚定的决心都离不开它，对我们的鼓励，激励着我们奋勇向前。
*是我们*的骄傲，更是我们中华民族的骄傲，它凝聚着千千万万人对祖国的热爱，对祖国的尊敬。他的伟大事迹长存于民间。它就像一个巨人，经历八年抗日战争，依旧挺立在祖国*上。她那鲜艳的颜色是用千千万万战士的鲜血换来的，他们在战场上抛头颅，洒热血为的就是我们中华民族现在幸福美满的生活，和谐*安社会。正因为有了他们的付出，*才会变得红红火火，红色才能成为*的传统颜色。
我心中一直有位红色的伟人——*同志，他是红太阳的化身；一直保卫着祖国，他是第一个仰望星空的人，吹响了胜利的号角。虽然他已离开人世，但他的精神流芳百世。在我的心中，他是一位伟大的英雄人物。
*熠熠生辉……
蓝天下，我们迎着朝阳，眺望着庄严、美丽、鲜艳夺目的*像朝阳一般旭旭升起。每当人们昂头望向那*时，都忍不住猜测：这样美丽、这样巧夺天工的红旗一定是出自一位闻名遐迩、才华横溢的艺术大师之手吧？其实不然，*的设计者只是一位默默无闻，从事财务工作的普通职工，他的名字，叫曾联松。
每当我们眺望*时，眼前不禁浮现出旧*的那一幕幕：一些烈士，为了祖国的荣昌而抛头颅、洒热血。更有多少*儿女，他们不向困难低头，不向恶魔弯腰，他们在祖国有战争的时候挺身而出，用自己的血肉之躯和敌人进行殊死搏斗。他们都有一颗爱国之心，更有种强烈的民族负责感。
想想他们，再看看我们，步入小学时，每周一次的升旗仪式成了我们的必修课，但在红旗升起时，依旧有几个同学在东张西望，交头接耳。难道他们感受不到*注视着他们的目光吗？难道他们没有听到“起来，起来”的呐喊声吗？难道他们没有为新*的成功感到骄傲、感到自豪吗？……在*时，我们会发现，有人把一块块破布，当作红领巾出售。难道他们不知道？不知道红领巾是*的一角？不知道红领巾是用鲜血染成的？不知道红领巾是少先队员的标志！你们用一块块破布，让它承受我们的梦想与自豪，它在我们眼中，是无法用金钱来衡量的。你们这样做，就不会感到羞愧，感到不好意思吗？我们是中华的少年，是神州大地生长的希望。红旗飘飘，它引我成长。
同学们，你们看啊！阳光中，红旗飘飘。火红的颜色，永久传承。
命题作文，一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。它包含事件，人物，场面等要素。
**代表了什么？对于每个人来说又意味着什么？我觉得这两个问题比较深奥难懂，不容易解释，不知道怎样回答才是最标准的。
我出生在一个美丽、富强、和*的国家，过着幸福快乐的生活。“和*”这个词让我想起了70多年前那场抗日战争，在那场残酷的战争中人们死伤无数，千千万万的烈士用鲜血染红了*，建立了新*。红旗就是革命的标志，我们永远不会忘记这段历史。
现在*会出现在各种各样的场合。大街小巷，*单位都能见到*。在每周一，全国各大中小学都会举行庄严的升旗仪式，即使是在最偏远的农村，也会有一面**。无论你是谁，你在干些什么，只要庄严的**声响起，你就必须停下脚步，仰望红旗，这是对*最起码的尊重。
在迎接外宾时会升**，奏**，在奥运赛场上，当*运动员夺冠时也会升**，奏**……每次见到**的身影，听到庄严的**，我都会心潮澎湃，那种民族自豪感油然而生，为我是一名*人而骄傲，我想这就是**的魅力。
作为一名小学生，少先队的一员，每天佩戴着红领巾。这让我感到无比自豪，因为红领巾是**的一角，它鼓励我好好学*，为国争光。
现在我明白了，**是祖国的标志，它对我意味着珍爱和*、奋发图强、为国争光。高高飘扬的*，永远指引着我前进的方向，伴随着我一路成长。
象征革命的红旗，是用鲜血染红的。红旗的一角，便是戴在我们少先队员脖子上的红领巾。她伴随着我的成长，为我指引方向，教会我们做人的道理……
小时候，念幼儿园时，经常看到小学生的哥哥姐姐们的脖子上都系着红领结。这红领结在阳光照耀下，颜色十分鲜艳，似乎还一闪一闪的，非常耀眼。看了，我看了，十分喜欢，虽然不知道它叫什么，盼望着自己有一天，也能戴上它！
终于有一天，我忍不住了，拦住一个大哥哥，问他脖子上的红领结叫什么，哪儿可以买到？大哥哥听完，笑着说：“这是红领巾，代表着红旗的一角，等你入了小学，加入少先队，就有资格戴上红领巾了！”我听了，似懂非懂的点了点头，只牢牢记住了“这是红领巾，代表着红旗的一角。”这句话。
时光荏苒，转眼间，我也上小学了。那一天阳光明媚，是我入少先队的日子。我十分兴奋，我终于可以系上红旗一角了！
红旗在旗杆上随风飘扬，许多大哥哥大姐姐——他们都是老少先队员，手里都拿着“红旗一角”。入队仪式开始了，一位大哥哥走到我面前，为我系上了红领巾。我眼里闪着光，心里在暗暗宣誓：我一定要做一个合格的少先队员，不辜负这“红旗一角”，随着它指引我们方向，前进！那一天，我的整颗心都是红的……
时间的马车飞跑，在那茫茫烟尘中，我入队的那一天成了过去，我已经四年级了。那时，我已经是个合格的少先队员了。这些年，我跟随着红领巾的指引，前进，使自己更加优秀。那天是为新少先队员系红领巾的日子，我们的手上都拿着“红旗一角”，它在阳光下似乎闪闪发光。我看了看，胸前的红领巾，不由想起了自己入队的那天。
入队仪式开始了，我走上前去，在一个小弟弟面前，弯下腰，怀着一种无比的荣誉感，为他系上红领巾。
不知为什么，*时系红领巾十分麻利，这次的手却不听使唤，系了好几次都没有系上，有些尴尬。我抬头看了看小弟弟的脸，他的眼睛熠熠生辉，我不由想起了当年我被系上红领巾的表情，便一鼓作气地系好了红领巾。
当那个小弟弟被系好“红旗一角”时，脸上露出了自豪的笑容。我伸直了腰，望着阳光，也欣慰地笑了：*又多了一位少先队员！
穿过时光的苍穹，如今，我已经是六年级了，成为了优秀少先队员。我的奖状证书有了一大叠，还成了班上的“阅读大王”，这都都多亏了红领巾的指引！我快要入团了，相伴我将*六年的“红旗一角”，要与我分别了。但是，我将永远记住它！继续沿着它指引的方向前进，前进，再前进！
红旗一角，伴我成长；红旗一角，为我指路；红旗一角，教我为人；红旗一角，永存我心！
“*你是我的骄傲，*我为你自豪，为你欢呼，我为你祝福……”这首《红旗飘飘》充分表达了我们爱国热情。今年是祖*亲60华诞，街道旁、商场、饭店门口随处可见*飘扬的身姿，连我爸的车上也挂起了小红旗，人们来共同祝愿祖国的生日。
10月1日10时，我们全家早早就围在电视机旁，等候着盛大阅兵式的直播。当护旗手迈着整齐划一的步伐，簇拥着一面硕大的*步入现场，刹那间，会场一片肃静，在雄壮的**声响起时，*冉冉升上了天空。我不由地肃然起敬，我仿佛在**里看见了一位位英雄人物的身影，逐渐变成红色。
为了给我加深爱国主义教育，第二天爸爸妈妈还特意带我去观看电影《建国大业》，使我懂得了现在的幸福生活来之不易，让我了解了**的由来：**的红是烈士们的鲜血染成的，五颗星代表全国人民和各民族党派紧密团结在**周围，齐心协力，共创和谐社会。
随着祖国的不断强大，在世界各个领域中随处可见飘扬的*。在举世瞩目的奥运会赛场上，不断有*升起。去年翟志刚挥舞着*在太空行走，向全世界展示了*的科技日新月异。
前几天，我去周庄、同里和上海游玩，一路上，马路旁的柱子上挂满了鲜艳的*，特别是在上海外滩，一幢幢高楼大厦前*迎风飘扬，格外地引人醒目，它仿佛在向全世界张开着友谊的双手，呼唤着世界和*。
无论走到哪里，我们心中永远都要装着这*，我爱*，我爱*，我为生在如此强大的祖国而自豪，我一定要好好学*，将来报效祖国。
前几天，老师发给我一本名为《红旗飘飘，引我成长》的书。我怀着兴奋的心情，将这本书认真阅读了一遍。读完之后，我的心中涌起了许多感想。
在书中我认识了坚贞不屈的方志敏，铁血将军陈树湘，13岁的红军女战士小董……一个个可歌可泣的故事，一篇篇发人深省的文章，让我看到了那些革命英雄们为了中华民族的**事业坚强不屈、不畏困难、勇于牺牲的顽强精神。
读了这本书，我联想到了我自己，感到万分惭愧。
记得有一次，我正在做作业，做着做着，突然来了一只“拦路虎”，我一看时间已经很晚了，便想：还是等到明天老师讲了再写吧，反正错了还是得擦掉，而且现在时间已经很晚了。于是，我收拾好作业，躺在床上睡着了。就这样，每当我在学*上遇到困难时，我总是不肯思考，不肯钻研，在生活中也是这样。
读了《红旗飘飘，引我成长》这本书后，我下定决心一定要把这个坏毛病改掉。那些革命英雄们为了中华民族的**，他们抛头颅，洒热血，才换来了我们今天的幸福，而我们在生活中遇到了一点困难就打退堂鼓，将来怎么为祖国做贡献呢？
同学们，你们想过没有，我们今天能够坐在宽敞明亮教室里读书学*，我们今天能够吃上美味的佳肴，我们今天能够在爸爸妈妈的呵护下健康成长……这些难道还不幸福吗？而我们今天的幸福又是怎么来的？没错！是他们！是革命英雄们用他们宝贵的生命换来的，是他们给了我们光明和春天！
同学们，如今，*高高飘扬，我们的祖国已成为世界注目的最强大的国家，我们也在*下渐渐成长起来。历史的接力棒已经传递到我们手上，我们是新时代的接班人，我们应当勤奋刻苦，善于思考，学好科学文化知识，将来做个对社会有用的人，让我们的国家变得更加繁荣昌盛！
**之神圣，**之荣耀，永不可践踏。
——题记
血色的红，浸染华夏之魂；闪亮的星，点缀华夏之风；高高的杆，支起华夏之名。对，这就是伟大的*，我们的**。她是我们*的象征。然而，在生活中，她又显得多么普通：在街上的小店、学校的操场、教室的墙上……到处都能看到**，而她又常常被忽略。但有一天，那被人忽略的一面**，让我心中一震……
那是一个阳光明媚的下午，我和爸爸在体育场散步。虽说是散步，可我心中没有半点轻松，只是无聊地走着。而爸爸反倒十分轻松悠闲，路上还哼着小曲。
正在烦闷时，爸爸突然大喊：“呀，你看！那是什么？”我停下脚步，回头向老爸所指的方向看去，一片红色在我眼前闪烁。
“我还以为是什么呢，不就是一面**，干嘛这么激动？”从来无视神圣的我不屑地说。
爸爸并没有理睬我，仍沉浸在兴奋之中。他径直走过去，弯下腰来，拾起这面**，轻轻地擦了擦上面的灰尘和泥土。这面**已被灰尘与泥土蒙上，**上的星，似乎失去了光辉。爸爸看着这面**，脸上满是自豪的笑容。
“够了，老爸！一面**有什么好稀罕的！”我看着爸爸那么激动的样子，十分反感，不耐烦地说道。
活动目标：
1、知道***是中国的**，认识它的主要特征及了解其所表达的涵义。
2、通过感受不同时刻**升起的场景，激发热爱祖国，尊重**的情感。
3、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
活动准备：课件、视频
活动过程：
一、看看、猜猜***
演示白板课件：黑色背景上出示一颗亮闪闪的五角星
师：这是什么？什么地方会看到五角星？猜猜看这个五角星到底是在哪里的呢？
继续点击课件出示剩余四颗五角星
师：猜出来了吗？
完整出示***
师：是的，这是一面我们中国的**。
二、说说、认认***
师：**是什么形状？什么颜色的？
师：为什么我们**的底色是红色的？
小结：底色用了红色，代表着我们中国是用***的鲜血换来的，象征着革命，象征着胜利。
师：红色的**上有几颗五角星？四颗小的代表什么？一颗大的代表什么？
小结：四星代表我们全国人民，各行各业，不同民族，不同年龄的人们，大星代表***，有了***就有新中国。因为我们的**是红色的，上面有五颗星，所以我们的**叫"***"。
三、了解升旗的严肃性，感受作为中国人的自豪。
1、师：我们什么时候，在什么地方会看到***？（根据幼儿回答出示图片或视频）
（1）奥运会上有**
（2）***会议上有**
（3）***广场上进行阅兵礼的时候
（4）载人宇宙飞船上有**
（5）南极科学考察站上有**
（6）每天早上做操的时候
（7）衣服上、马路上、汽车上、脸上等
2、模拟升旗仪式
师：当看到鲜艳的***，冉冉升起的时候，我们应该怎么做？
师：现在，我们全体立正，升**，奏**，行注目礼
四、游戏：保卫***
1、情景创设
师：中国有肥沃的土地，瞧！这是我们的祖国，这是我们的.***，可是现在有人想来抢我们的***，怎么办呢？
2、介绍游戏规则
幼儿分成海、陆、空三军，进行抢答比赛，答对一题向前走一步，最先将**插在***上为胜利。
3、幼儿进行游戏
活动目标：
1、知道*是*的**，认识它的主要特征及了解其所表达的涵义。
2、通过感受不同时刻**升起的场景，激发热爱祖国，尊重**的情感。
3、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
活动准备：课件、视频
活动过程：
一、看看、猜猜*
演示白板课件：黑色背景上出示一颗亮闪闪的五角星
师：这是什么？什么地方会看到五角星？猜猜看这个五角星到底是在哪里的呢？
继续点击课件出示剩余四颗五角星
师：猜出来了吗？
完整出示*
初入小学，就被校园场地中间那高高升起的红旗而吸引，我们仰望着它在蓝天高空中迎风飘扬，显得我们很渺小，总有一种神圣和向往的无比心情。每逢星期一都要举行升旗仪式，面对鲜艳的**，我心中除了懵懂之外更多的是对红旗的无限向往与莫名的热爱。老师告诉我们升旗台上的红旗叫*，这令人心生敬畏又令人向往的*是我们伟大祖国的**！
从1949年的新*成立，到如今步入社会主义社会，综合实力名列前茅的*——我们祖国已经发生了翻天覆地的变化。即使国家如何再变，国家如何强大，我们跟党走，坚信党的信念和目标是不会变的。我们会自觉践行社会主义核心价值观，形成正确的价值观、人生观，进一步增强社会责任感、创新精神和实践能力。当年我在*下光荣地加入了少先队员的行列中，那激动人心的时刻让我们终身难忘。每当我佩戴红领巾时，我感到无比骄傲，无比自豪，为我是*人而骄傲，为我戴上红领巾而自豪。现在的我并不能为祖国做什么贡献，但我是用一颗炽热的心去爱我的祖国，我要用对红领巾的喜爱表达我对伟大祖国的无比敬爱。
我记得在“5·12”汶川大地震的时候，我们全国人民在党的领导下大家心连心、同舟共济、守望相助，不惧艰难的动人场面。更加体现了“一方有难，八方支援，牵手同行，共建家园”的伟大抗震救灾精神。我们祖国一天比一天富强，一天比一天繁荣，一天比一天让人感动。我们要学会感恩，感恩祖国，因为祖国是我们健康成长的摇篮；感恩生活，有了祖国让我们过上快乐的生活。
同学们让我们共同珍惜现在的幸福的生活吧！感谢祖国让我们一天天地成长起来，为祖国撑起灿烂的明天。我们都牢牢记住——今天我们为祖国而自豪，明天祖国因我们而骄傲！
我在幼儿园开始，每周都参加升旗仪式。那时候的我，只是当作一种游戏。上了小学以后，慢慢地知道**是代表自己祖国的旗帜。
现在读了《红旗飘飘引我成长》这本书，我才了解到我们这面*来之不易。
过去，我们国家长期在封建和*的统治下，广大劳动人民过着悲惨的生活。国家贫穷落后，长期被帝国主义侵略，使无数*人家破人亡。
后来，是一批革命前辈成立了**，领导广大群众，组**民的队伍。无数的.革命先烈为了*的**事业，转战南北。他们爬雪山，过草地，吃草根，穿草鞋，流血牺牲。经过长期的斗争，才推翻了旧统治势力，成立了新*。
一九四九年十月一日，中华人民共和国宣布成立，全国人民翻身做主人。*成为我们中华人民共和国的**。它来之不易，是用无数革命前辈的生命和鲜血换来的。有了这面**，全*人民抬起了头，再不用被帝国主义欺负了。
现在，我们的祖国在*的领导下，在全国人民的共同努力下，变得越来越富强，科技越来越先进，人们的生活越来越安康。
红旗飘飘，引我成长。我为自己的祖国而骄傲，我要好好学*本领，永远跟党走，将来和全国人民一起把祖国建设得更好，让伟大的**在世界上飘扬得更加鲜艳！
“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城……”蓝天白云下，伴着庄严的**声，看着鲜艳的*冉冉升起，心中不由得涌起敬佩之情，脑海里不由得浮现出了革命烈士们在战场上抛头颅，洒热血，浴血奋战的场景。有了无数革命先烈的无私奉献，为国捐躯，才换来了我们今天的幸福生活！
幼儿园时第一次参加升**仪式，老师告诉我们旗杆上有一大、四小黄色五角星的旗就叫*，我们跟着老师伴着《义勇军进行曲》的音乐唱**，老师说：“我们是*人，我们应该感到骄傲，我们要热爱自己的国家。”
上了小学，我成了一名*少年先锋队队员，佩戴上了崭新鲜艳的红领巾，对着*行队礼时，我的心情无比激动，老师告诉我们红领巾是用无数革命先烈的鲜血染红的，因为有他们才有我们今天的幸福生活。我的心中，除了懵懂之外，更多地是对红旗和红领巾的无限向往和热爱。
上了初中的我成了一名光荣的**青年团团员，对着缓缓升起的*行注目礼，虽然不再佩戴红领巾，虽然不再行队礼，但是我知道我是一名中华人民共和国公民，我是炎黄子孙，龙的传人！心中的骄傲感自豪感油然而生，懵懂中的我多了一份坚定，我是*人，我要热爱祖国，热爱*。
有一首歌不是这么唱的吗：“*，你是我的骄傲！*，我为你自豪！为你欢呼，我为你祝福，你的名字比我生命更重要！”一听到这首歌就令我热血沸腾，就是这振奋人心的歌词树立了我的爱国信念，更加坚信了我对祖国、对*的无比热爱！
我清楚的知道现在的我并不能为祖国做出什么贡献，但我有一颗炽热的心，从我做起，严格要求自己先做一名遵纪守法的好公民。时刻维护祖国的形象，努力学*，用知识武装自己的头脑，以后会有更多的力量来热爱我们的祖国，为祖国争光！
一抬头，*在昂首。
那满身的鲜红，历经了无数的.洗礼，承载着中华的历程，虽沉重，却依旧迎风飘扬。
凝视红旗，我们不禁追忆往昔。从党的诞生，中华开始崛起，当无数人物可歌可泣的英勇事迹，震撼着我们的心灵，正是无比坚韧的精神激励着我们不断探索前进。
凝视红旗，我们展望今朝。21世纪是科学技术和民族素质的竞争时代，一个国家现代化进程的加速越来越依赖于公民科学素质的普遍提高。公民科学素养是先进生产力发展的基础，是一个国家和民族文明程度的重要标志。只有具有较高科学素养的民族，才有能力把最新的科技成果迅速转化为社会生产力，才有资格参与这场以科学技术为焦点的国际竞争，才有可能跻身于先进民族之林。
一个具备科学素养的人，对科学知识、科研方法、科技的重要意义均应了解。
“学起于思，思起于疑”。古希腊哲学家亚里士多德有句名言：“思维自疑问和惊奇开始。”青少年时期是人生中最美好的时光，一个人在青少年时比其他任何阶段更能敏锐地洞察世界，更能接受高尚和美好的东西。因此，我们要学*科学知识，不断强化科学意识，用科学知识武装我们的头脑，用科学素养撑起中华民族前进的风帆。
同时，作为一名新生代的中学生，我们需要一种迎难而上、坚韧不拔、克勤克俭、顽强拼搏、不畏艰险、不达目的誓不罢休的精神品质，为此我们需要艰苦奋斗，它是把理想转化为现实的重要条件。作为当代中学生，艰苦奋斗应成为我们约束自己的行为法则。
再者，作为一名*人，我们最爱的是自己的祖国。我们的祖*亲是世界上最美的、最伟大的母亲。她有着山一般的意志，海一样的胸怀；长城是他坚强的臂膀，长江是她飘逸的裙带；白云浮动着她的绵绵情思，山花摇曳着她温馨的气息……这就是我们亲爱的祖国，这就是我们的神圣的母亲！
为了祖*亲灿烂的明天，为了中华名族伟大复兴，我们时刻准备着，努力学*科学文化知识，建设祖国，为国争光。
让我们向*敬礼，让*飘扬于我们心中！
天空似一面无波的镜子，倒映着美好的人间。在一座布达拉宫般的校园里，梧桐抽出了嫩芽，挥舞着向人们招手；小草顶破土壤，好奇的张望着这个万千世界；阵阵朗朗的读书声从教室里传出，在宽阔的操场上久久回荡……
“叮铃铃，叮铃铃……”下课铃响了。每周一我们都会举行升旗仪式，这是最庄严、最隆重、最神圣的一天。我们来到操场集合，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。空旷的操场顿时热闹起来，精神饱满的同学、老师、雄赳赳气昂昂的旗手……都来了，激情澎湃的《运动员进行曲》也响起来了，大家等待着升旗仪式的开始。
旗手们登上*台，先把**系在绳索上，然后站在一旁，另外几个护旗手神情严肃的分列在四周，他们等待着大队长发号施令。
“敬爱的老师，亲爱的同学们，大家早上好！”全场鸦雀无声，“本周升旗仪式现在开始！”
“全体立正！”
“升旗！”
“敬礼！”
“奏**！”
“起来！不愿做奴隶的人们……”**响起来了。在庄严的**声中，一只只小手高高举过头顶，向**致敬，护旗手也不例外。两个升旗手则缓缓的将**升上天空。旗杆，在阳光照耀下熠熠生辉，鲜红的**沐浴在阳光中，在**声中徐徐上升。*上的五颗星星，在阳光下似乎放出了万丈光芒，像是升到了万里星空，成了最璀璨最耀眼的五颗金星。上升的**，代表祖国的'国力正在大幅提升，一步步的繁荣昌盛起来了！
我心中感慨万千：啊，*，你是多么神圣！中华民族经历了无数的风吹雨打，依然屹立在世界东方，那是因为革命先烈们浴血奋战，坚持不懈，誓死捍卫才换来了我们的幸福生活！
“礼毕，唱**！”**响起来了，我们无比自豪地唱着。一时间，操场上空回荡着那嘹亮的歌声。
“让我们有请张老师做**下的讲话，大家掌声欢迎！”在热烈的掌声中，张老师说：“…有时我们会遇上一些困难，一些挫折，我们不要被它们打倒，而要战胜它们！……张老师的一番话深深震撼到了我。
是啊！在遇到困难、挫折时，一定不能退缩！正如笛福所说的：“害怕危险的心理，比危险本身还要可怕一万倍！”这让我不禁想起了那一次……
那是个阳光明媚的下午，学校举行钢琴比赛。其他选手们的发挥都很出色，看着他们一个个信心十足的样子！我的心里打起了鼓，完了完了，我肯定弹不好，怎么办？很快就轮到我了，我颤抖着双腿，缓缓地走向舞台。
我坐了下来，随即开始演奏。一开始，曲子弹得挺顺，但由于我弹错了几个音，便都乱了，心中仅存的一点自信迅速消失了，取而代之的是无尽的慌张与恐惧。紧张之下，音弹错了、谱也忘了，比赛是要背谱的！怎么办？怎么办？**坐在台上，脑子一片空白。情急之下，我胡乱弹了几个音，慌忙走下舞台。
眼角瞟过台下的观众，似乎看到一个个观众那犀利的眼神都朝着我射过来，嘲笑着我，我恨不得找个地洞钻进去。为什么？为什么我苦苦练*了那么久，却弹不好？我强忍着遭受失败挫折的泪意走回座位上。
从此，我灰心丧气，便不再接触钢琴。不知是因为害怕失败，还是对自己的失望？我想不明白。也许，我真的不是弹钢琴的料吧。
“升旗仪式到此结束！”
主持人的声音响起，我才回过神来，我望着飘扬在空中的鲜艳的*，回想起我在**下的宣誓，我怎么能遇上一些困难挫折便放弃了呢？真是不应该呀！我应该勇敢地去面对！不能被暂时的困难与挫折打倒！
从那天起，我重新燃起了斗志，每天都坚持练钢琴，终于，在我坚持不懈的努力下，我的钢琴考级成功。
我会永远记得这次升旗仪式，这次升旗仪式下的讲话。它时刻激励着我战胜挫折。谢谢您！飘扬的*！
迎风舒展的是*，源远流长的是华夏文明！
——题记
*——*的代表，它承载着地是那五千年来不朽的华夏文明，它闪烁的黄星是*的生命，飘扬的红旗是*的躯体。
上下五千年，“我爱我的祖国”已成为华夏儿女亘古不变的情怀。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁！在宋代诗人陆游的绝笔中，他至死也念念不忘祖国，为不能看到祖国统一而悲伤，却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。唐代诗人杜甫的“生*第一快诗”中，不免洋溢着作者看到祖国统一时心中的喜悦。无论是前者的悲还是后者之喜都只因为五个字——“我是*人！”
记得小时候，“*”这个词在我的心中并没有多大的概念，只知道*是我的国籍，*是我们的**。甚至对于祖国，我也谈不上非常热爱，我不明白**为什么在大人眼里那么神圣，祖国为什么在大人口中那么伟大。祖国有那么可敬吗？不懂事的我常在心中问自己。知道那一次，才使我改变了对祖国的看法——
“噼里啪啦…噼里啪啦……”伴着响亮的鞭炮声缕缕青烟升腾起了。人们穿着红衣，喜气洋洋地穿梭于上海的“古巷子”，在这里欢度春节。
我紧紧牵着妈妈的手穿梭于人群之中，头上挂着的是密密麻麻的花灯，嫦娥、大龙、兔子、腊梅，五花八门、数不胜数，人人眼花缭乱，人们谈笑风生，巷子里好不热闹！在这些“古色古香”的小铺子里总会聚上一些外国人，我禁不住跑了过去凑热闹——
只见那些外国人正在围着一个年过七旬的老人，看着他用竹条编织花篮，在这些外国人中，有一个和我年纪一般大的小女孩正在聚精会神的看着老人编花篮，老人每编完一圈她就会发出：“哇！”的赞叹。我走了过去同她一起交谈起来。她用并不流利的中文对我说：“你们*人真是心灵手巧，你看，那些花篮、竹篓都是用手编出来的呢……”我很惊讶，这在我看来是一点也不稀奇。“你不觉得……*人很伟大吗？要是可以的话，我想做一个*人！你们*多。多好哇！山清水秀，有剪纸、刺绣、书法、花灯。我们那边都没，没有。对了！还有*结。”她激动的说着*所有的好，她还告诉我，等她长大了，一定要来*。因为她爱这里，这里的人朴实又善良，她也喜欢汉语，她觉得汉语不像那26个字母，枯燥无趣。你应该为自己是*人感到自豪才对。听了她的话，我的心潮涌起了波涛，百感交集，一种莫名的难受充满了我的心田，就连一个外国人都如此熟悉热爱咱们*，身为一个*人，我们怎能输给他们呢？我们有义务承担祖国的责任，因为我们是*人，我们应该要爱自己的祖国！五千年来，我们华夏民族的文化一直在向外传播，它穿过了印度洋、太*洋、大西洋，它的影响超越了国界线！它一直都屹立在世界之上！
“你看！*和*结！”那个女孩高高举起了手中的那面*，只见鲜红的**迎风飘扬，扬起的是祖国，五颗璀璨的黄星以蓝天为衬显得格外耀眼，此刻**在我眼中立刻变得高大起来，祖国在我心中立刻变得高大起来——因为我们的**之所以神圣，是因为它有不可侵犯的权威！我们的祖国之所以伟大，是因为它有灿烂的影响文化。我知道，那鲜红的旗面是战士们用鲜血来染成的，战场上，他们为了祖国抛头颅洒热血，只为换来我们更加美好的生活！而那丝带飘飘的*结则流淌着我们*不朽的艺术灵魂！那每一个精致的'细节都是在人们那一折、一穿、一弯、一提中完成的，饱含着人们的智慧。
我自豪！我骄傲！我为我骨子里流淌着的是咱们*人的血液而感到骄傲、自豪！我们*有着不灭的伟大灵魂，它是那源远流长的文化艺术，是我们光辉灿烂的历史战斗，更是我们*人的智慧与才华！
*越扬越欢，华夏文明越传越远，我的心久久无法*静，心间跳动的，是一个叫“自豪”的精灵！
在前一段时间里，我怀着激情与热血读了《小兵张嘎》这本书，八路军战士们一个个抛头颅、洒热血，为革命的胜利奠定了基础，小八路战士——嘎子，在面对种种困难的时候，凭借着智慧和策略镇定的面对困难。
我觉得嘎子是我们的榜样，虽然他比我们小，可他毫不逊色我们。嘎子在面对困难、面对死亡的时候没有逃避，知难而进，在围剿日本鬼子时，日本鬼子大队长斋藤乘着混乱逃跑了，斋藤乘着四个小伙伴不注意时，逃进了一口井中，嘎子他们想到他一定跑不远，于是返回驻地去找，突然他们发现井里的绳子在转动，但井边没人，他们认为斋藤一定藏在这口井里，最终他们用智谋和机智把斋藤抓住了。
我们这天过着幸福安定的生活，但是回忆一下，如果没有当初那么多的革命烈士用鲜*写历史，我们怎样可能有如今的生活呢？而这些牺牲的战士们，即使被酷刑也忘不了他们的初心，这对我们是不是也有所启示呢？现在有许多人，一碰到困难就退缩，一遇到挫折就逃避。但战士们们在遇到困难时他们畏惧了吗？他们知难而进，为新*的成立打下了一层牢固的基础……
红旗飘飘，革命的脚步在延伸；不忘初心，方得始终，我们要从现在做起，敢于面对困难，知难而进，不软弱，不退缩，迎接我们崭新的明天！
这条路，我们走了很久。在血与泪中走过;他们在风雨中抛头颅、洒热血; 在那战火纷飞的年代流离失所……一些人蜷缩在冰冷的土地上，任凭不断地压榨，毫无还手之力;一些人哀叹整个民族的懦弱;一些人享受着背叛国家人民的荣华富贵…… 可无论如何，那个曾被人称为*，那个曾被人不断唾弃的民族，如今也傲然屹立在世界之巅！
这条路，我们走了很久。最终那希望的曙光，灿烂地照临东方的地*线，至此，我们汇聚起磅礴的力量，显示出改天换地的决心，在黄土中涵养梦想的种子。
这条路，我们走了很久……
这条路，叫*特色的社会主义道路，这些人，叫*人。而道路的引路人叫“**。”
旗帜，对于一个国家来讲，它是权力的象征，是信心与力量的存在，是方向的明确，是向心力和凝聚力的中心。一面旗帜就是一部厚重的历史；一面旗帜，就是一首胜利的战歌；一面旗帜，它是一座灯塔，一座丰碑，一种精神信仰！从古至今，在生死存亡的疆场杀伐之中，将士们总是前赴后继地保证旗帜冲锋在战争的最前面，即使所有的将士都战死沙场，而战旗都不会倒下。旗帜倒下，就意味着战斗的失败！所以，在我们的成语中才有：“旗开得胜”，“偃旗息鼓”，“旗帜鲜明”等等成语。
手捧《红旗飘飘，引我成长》这本书，认真阅读，书中的故事令我热泪盈眶，心情久久不能*静，最令我感到自豪和震惊的是匠人胡双钱的故事。
工人师傅胡双钱是制造*大飞机团队里必不可缺的一份子。他曾仅仅依靠自己的双手和一台传统的机床，制造了精度要求是0。024毫米的一个特殊零件，并一次性通过了检验，震惊了整个行业。0。024毫米，不到一根头发丝的二分之一，精确度要求如此高，这需要多么精湛的技术，多么严谨的工作态度啊！我在心中对胡师傅肃然起敬。
原来，工匠精神就是技艺卓越，就是严谨认真。
说到严谨，想起了我认识的一位学霸——刘建宸。无论题目难易，他的数学考试成绩从未下过98分，次次作业都是满分。他对待学*始终保持严谨认真的态度，认真对待每一道题的运算。我想，今后无论他走向社会的哪个工作岗位，刘建宸同学凭着这份严谨和认真的态度，一定能干得出色，把“工匠精神”传承发扬光大。想想我自己，在完成作业时，经常粗心大意写错别字，算错简单的计算题，遇到难题就不知所措，想要退缩……对比之下，我不禁心生惭愧。放下书本，我拿出数学试卷，在草稿本上认真地演算，更正错题，不再敢有一丝马虎。
胡双钱师傅虽然拥有着非凡的技术，但是他至今都是一名工人身份的老师傅。他淡泊名利，几十年如一日地磨砺让他成为了筑梦*的能工巧匠。原来，工匠精神，不仅要求具备顶级的技术水准，还要耐得住清贫，挡得住诱惑。
大家是否记得章丘铁锅？它的制造需要历经十二道工序，再过十八遍火候，一千度高温锤炼，经受三万六千次锻打，直到锅如明镜。一道最简单的清水炒鸡蛋，不放一滴油，就能做到丝毫不。因《舌尖上的*3》走红的章丘铁锅，引发了热卖。来自全国各地订单如雪花般飞来，铁锅的价钱也一路飙升。如果完成这些订单，工艺繁复的章丘铁锅靠师傅日夜不停地做，几十年也做不完。
面对丰厚客观的利润，章丘铁锅负责人保持了冷静，毅然关闭了章丘铁锅的售卖网站，推掉了定单。许多人不能理解，说他们傻，他们真的傻吗？当然不是，恰恰是一种超越金钱的'智慧之举。他们这种不忘初心，不贪恋金钱，脚踏实地的精神，是对章丘铁锅的守护，对工匠精神的完美诠释。
*梦的实现需要更多像胡双梦这样的能工巧匠，他们热爱工作，他们专注坚守，他们耐得住清贫寂寞，在他们心中，自己制作的产品没有最好，只有更好。大国工匠，让我们筑梦*的步伐走得更沉稳、坚定、有力！
这几天，我在读一本书《红旗飘飘，引我成长》。当我捧起这本书时，封面上那一面鲜艳的*和鲜红的**飘扬在我的眼前，心中不禁有种神圣的感觉。我带着无比激动的心情翻开了那本书，开始了我的读书之旅。
这本书有三部分内容《强国梦想》、《红旗飘飘》和《民族复兴》，而每部分有三课，每一课有一个个动人的故事。许多革命英雄为了取得抗日胜利顽强与敌人作斗争，不怕流血，不怕牺牲。一位位建设者为了振兴中华，日以继夜地进行研究，艰辛工作。
读完一个又一个动人故事时，我全身热血沸腾。这些故事中，我印象最深刻的是《草地党支部》这个故事。这个故事讲述了1935年，罗玉琪和红四方面军进入草地，几天后，他受了很多折磨，但还是坚持了下来。时间长了，他禁不住饥饿，就掉队了，但后来在党支部的坚强领导下，他们团结一心，三天后走出了草地。战士们坚持不懈的.精神深深地感动了我。罗玉琪已经受到了伤病和饥饿的折磨，但他还是坚持着。罗玉琪为了走出草地，不愿放弃，继续坚持着的精神，真令人敬佩啊！李玉胜为了让战士们恢复精神，去帮他们抓山羊，他多么关心战士们，多么想让他们一起坚持下去，早日走出草地！李玉胜真是一个很坚强的人。难道他不值得我们学*吗？
看完这个故事后，我不禁联想起了我的事，想起了我开始学骑自行车时的事。那时，我坐上自行车，才过了几秒钟车摇摆不定，一下了我从车上摔下来。我尝试几次后，还是摔下来，我的屁股都要开花了。我正不想学时，妈妈鼓励我，只有坚持才能成功。我就坚强下来，经过几番练*，我终于学会了骑自行车了。那次多亏妈妈鼓励我，否则我学不会骑自行车了。是啊，再大的困难也比不上革命时期的困难。难道我们在生活中遇到这么这点小困难就被屈服吗？生活中不管遇到什么困难，我们都要坚持下去，做个有心人，再难的事情也能取得成功，不是说“天下无难事，只怕有心人吗？”
今天，历史的接力棒已经传递到我们手上，我们不能因眼前的一点儿小困难而屈服。我们要从小筑起一个自己的*梦，有了梦想，我们的心就会飞翔；有了飞翔，我们的梦想就不再遥远；我们就能毫不畏惧地追求和实现自己的*梦。
象征革命的红旗，是用鲜血染红的。红旗的一角，便是戴在我们少先队员脖子上的红领巾。她伴随着我的成长，为我指引方向，教会我们做人的道理……
小时候，念幼儿园时，经常看到小学生的哥哥姐姐们的脖子上都系着红领结。这红领结在阳光照耀下，颜色十分鲜艳，似乎还一闪一闪的，非常耀眼。看了，我看了，十分喜欢，虽然不知道它叫什么，盼望着自己有一天，也能戴上它！
那一天阳光明媚，是我入少先队的日子。我十分兴奋，我终于可以系上红旗一角了！
红旗在旗杆上随风飘扬，许多大哥哥大姐姐他们都是老少先队员，手里都拿着“红旗一角”。入队仪式开始了，一位大哥哥走到我面前，为我系上了红领巾。我眼里闪着光，心里在暗暗宣誓：我一定要做一个合格的少先队员，不辜负这“红旗一角”，随着它指引我们方向，前进！那一天，我的整颗心都是红的……
时间的马车飞跑，在那茫茫烟尘中，我入队的那一天成了过去，我已经是个合格的少先队员了。这些年，我跟随着红领巾的指引，前进，使自己更加优秀。那天是为新少先队员系红领巾的日子，我们的手上都拿着“红旗一角”，它在阳光下似乎闪闪发光。我看了看，胸前的红领巾，不由想起了自己入队的那天。
入队仪式开始了，我走上前去，在一个小弟弟面前，弯下腰，怀着一种无比的荣誉感，为他系上红领巾。不知为什么，*时系红领巾十分麻利，这次的手却不听使唤，系了好几次都没有系上，有些尴尬。我抬头看了看小弟弟的脸，他的眼睛熠熠生辉，我不由想起了当年我被系上红领巾的表情，便一鼓作气地系好了红领巾。当那个小弟弟被系好“红旗一角”时，脸上露出了自豪的笑容。我伸直了腰，望着阳光，也欣慰地笑了：*又多了一位少先队员！
穿过时光的苍穹，如今，我已经是六年级了，成为了优秀少先队员。我的奖状证书有了一大叠，还成了班上的“阅读大王”，这都多亏了红领巾的指引！
红旗一角，伴我成长；红旗一角，为我指路；红旗一角，教我为人；红旗一角，永存我心！
寒假里，我读了《红旗飘飘，引我成长》这本书，合上书卷，闭目沉思，从书中我增长了不少见识，得到了很深的感受，就让我把感受写下来吧！
原来第一个城市都有贫穷的人家，都有贫穷的。故事，脱贫工作的努力引来了幸福、快乐的日子。我的家乡也在进行脱贫工作，我相信将来的家乡会变得更加美好！
书中铁人的精神感动了我，有句话我最喜欢：“铁人精神是一面旗帜，凝聚着工人阶级的朴素情感。”有篇脱贫致富的文章《“长”在群众中的“老*”》，讲了高德荣建设公路致富了云南省怒江州贡山县独龙江乡，这种像高德荣的人，值得我们学*、骄傲。
袁隆*——“杂交水稻之父”，他创造了世界纪录的超级稻，这个伟大的名字，是我们的骄傲。除了高德荣、袁隆*，还有沈浩、王进喜……这些*凡的名字，做出了不同的让人赞口不绝的事，让这些*凡的名字不再*凡，历史记录了他们。我要好好读书，长大后也要做个对人民有用的人，为祖国争光。
这本书的很多适合朗诵的篇目，读起来令人心情澎湃。从这些美丽的诗篇中，我了解了*的国史，一个*人，不了解自己的国史叫什么*人？1970年4月24日，*第一颗人造卫星发射。1980年5月18日，*第一枚远程弹道导弹从*的土地飞向太*洋预定领空……历史的辉煌，再造了*人的梦。
追梦的故事也深深地吸引着我，它就是磁石，我是铁钉。特别是那一篇《海尔：砸出来的世界品牌》，它讲了1984年，张瑞敏临危受命接管了一家濒临倒闭的青岛电冰箱总厂，他说：“这些冰箱要全部砸掉，谁生产的谁来砸！”产品的质量决定产品的销路，经过砸冰箱的教训，青岛冰箱东山更起，更有了自己的品牌——海尔。
改革开放前的深圳，是个贫困的地方，*爷爷打开了开放之窗，深圳变成了人人想的人间天堂，这里每天都有新的崛起，人人过得幸福快乐！
《红旗飘飘，引我成长》这本书值得每个小学生去读，去思考，即使读过了一个假期，我现在还是会偶尔翻开，温*其中那感动人心的故事。
“*，你是我的骄傲，*，我为你自豪，为你欢呼，我为你祝福，你的名字，比我生命更重要！”这振奋人心的歌词树立了我的爱国信念，我会在心中呐喊：“我做好了准备，为实现中华民族强国战略而努力奋斗！”
当我佩戴上红领巾时，我无比骄傲，无比自豪，为我是*人而骄傲，为我能戴上红领巾而自豪。老师一直教育我们要热爱祖国，善待红领巾，*是多少先辈战士用鲜血染红的，而红领巾是*的一角，要热爱祖国，从热爱*、热爱红领巾开始。此后，懵懂中的我多了一份坚定，我是*人，我要热爱祖国、热爱*、热爱红领巾！
在成长过程中，我们每一个人都有一个属于自己的梦想，都在为自己的梦想而努力奋斗。我们怀着梦想向春天出发，用奋斗让梦想更加绚丽。
我要向创造世界纪录的超级稻的发明家袁隆*学*。为了梦想，为了超级稻事业，袁隆*大多数时间都奋战在田间。一次两次失败不灰心，经过无数次的失败，终于培育出超级稻———每亩水稻生产可提高百分之二十。每年可以多养活七百五十万人口。这些巨大的成就和他日以继夜的刻苦钻研是分不开的。最后袁隆*和他的团队获得了“国家科技进步奖”特等奖。
我的梦想是要成长为一名宣传科学的志愿者。当我穿上印着“*科技馆小志愿者”标志的服装后。我立志把自己所学到的科学知识传播给身边的每一个人。当我闲暇时我就会在脑海中把自己做过的科学实验缕清思路整理出来。在科技馆做志愿讲解的时候我会向在场的小朋友宣传科学知识。无论风霜雨雪，我都会前往科技馆做志愿讲解。努力实现自己的宣传科学知识的梦想！
我们在鲜艳的*下健康的成长，建设我们新*，是我们每个人的梦想，要用我们的实际行动去实现这个梦想！更要用我们的智慧和力量！
蓝天下，我们迎着朝阳，举行这庄严而又隆重的升旗仪式。我们眺望着**冉冉升起，耳旁回荡着气壮山河的**，眼前浮现出灿烂的无数仁人志士，冲杀于前线，抛头颅，洒热血，用自己的生命捍卫着**。在血泊中树立起了它的威严，**气魄。虽然，浴血奋战，硝烟弥漫的战火已离我很远；种种恩怨，国危的呼唤已融进了历史的长河，但是，**这新*的象征，穿越着时空，延续着中华民族的伟大传统。
不知申奥成功时，挥舞着**，含泪相拥的那一幕，是否还记忆犹新；不知奥运会上，*高高悬挂，胜利的凯哥是否依然在耳边回荡。正所谓一面**，招展着一种象征，它是战争的勇气，异国思乡的亲情，国际交往的尊严；它更书写着丰富的内涵，那是祖国的土，那是游子的归依，那是不屈的奋斗。
在升旗仪式上，激昂的**已经凑起，同学们的表情严肃，站姿端正。那“起来，起来”的叫喊声，难道不令你自豪、让你激动吗？**唱完了，鲜艳的*也徐徐升起。在天空中飘荡着的**代表着一个国家的尊严，所以我们要尊重它并保护它。
同学们，让我们眺望着**挺直腰杆，心中唱着**，感受着做一个*人的自豪与骄傲吧!
这个寒假，我看了《红旗飘飘 引我成长》这本书。本书分为三个部分，分别是：《强国之梦》、《红旗飘飘》、《民族复兴》。
在书中，我看到了许多英雄人物的英雄事迹，其中邓玉芳阿姨的实际令我记忆犹新：邓玉芳阿姨是一名母亲，她把丈夫和孩子们全部送上前线，要知道，这可不是一般母亲做得到的，所以邓玉芳阿姨被称为“当代佘太君”同时，我们必须牢记：我们现在所用的一针一线，我们现在所吃的美味佳肴，我们现在所处的良好环境，都是战士们用鲜血所换来的。他们这种舍身取义的精神值得我们赞扬，我们要时刻铭记这些英雄的伟大事迹。
虽然我们现在不能为国家做一些大事，但我们可以从小事做起，珍惜现在的点点滴滴。现在人们的自觉性在明显退步，擦手的餐巾纸到处扔，浑浊的污水随地倒……我们要保护环境，多弯一次腰，多伸一次手，可能换来的都是一片湛蓝的天空，一片肥沃的土地。我们还可以绿色出行，减少汽油排放，多种树，多栽花，为大地妈妈披上美丽的衣裳。
所以，为了以后的天更蓝，水更清，让我们一起努力吧！
开卷有益，书，是烦躁的一首音乐；书是无聊时的一杯香茗；书，是紧张时*静心理的一味药剂。畅游在经典的海洋里，让我更加懂事，让我成长。
我自己烦躁的时候，“经典”是一首音乐，有一次，我与妈妈因一件小事而吵起来，我十分生气，气急败坏地冲进了自己的卧室“咣”地一声讲自己的房门关上了。在我的卧室里，我的心情久久不能*静。忽然看见了桌子上的一本书，我便读了起来，刚开始心情有些急躁，但过了一小会，我就被书中曲折的情节吸引住了，我陶醉其中，时而感动，时而气愤。合上书本，回味着书中的无限趣味。经典如书，成为你安抚人情的调味剂。
在闲暇的时候“经典”是一杯香茗。暑假时期，是最无聊的时候了，我拿起一本书，本想着消磨时间，没想到不一会儿，就被书中优美的风景吸引住了，每一个文字都令我十分陶醉，我沉醉其中，身临其境，就好像大山在向我招手，小溪在向我高唱，小树在向我摇头……我渐渐地忘了自己，只顾沉浸在这优美的文字中，我感觉此时的我释然了。经典如书，成为你闲暇时光陶冶心情的调味剂。
在自己紧张的时候，“经典”是*静心理的药剂，让你*静，记得有一次考试，我非常紧张，虽然自己已经做好了充分的准备，但是心里还是“咚咚”地跳个不停，这时我拿起一本书，仔细揣摩书中人物性格。这时我被书中鲜明的人物吸引住了，我仔细地看书中的每一句话。这时，书让我放松，让我感慨。让我在这紧张的氛围中得以心灵的*静。经典如书，成为你紧张时刻抚*心理的调味剂。
在自己难过的时候“经典”是一位导师——有一次，我与同学起了争执，她对我说的话令我很不开心，当时的我非常难过。忽然看见书架上有一本心理书，我便好奇拿来看看。当时我被书中对我们当时情况的分析而折服。我很佩服这本书，并且当时我的心理也*稳不少，也知道如何处理当时的问题。书就像一位导师，指引着我人生的方向，让我在成长中找准方向，不会迷失方向。经典如书，成为你难过时开导你向上的调味剂。
畅游在书海中，我感觉自己的思想升华了，心情放松了，成长了，书使我懂得了许多道理，让我感觉自己就像在别外一个世界了，被其中的文字深深地吸引着。经典如书，让我们在任何时刻拥有不同的感受，让我们增长见识。开拓视野，更加懂得如何品味人生！
在我的记忆里，爸爸经常会给我放好听的音乐，有些节奏欢快，有些节奏低沉，虽然大都听不懂歌词的意义，每当听到喜欢的歌曲时，我都会不由自主的跟着哼唱起来，其中有那么一首印象很深刻，爸爸告诉我：它的名字叫做红旗飘飘……
我记着这么几句歌词：*，你是我的骄傲，*，我为你自豪，为你欢呼，我为你祝福，你的名字,比我生命更重要！这首歌曲我从小的时候就经常听，每当听到这几句的时候我都会为之振奋，同时也让我好像懂得了什么叫爱国的情怀。
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