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《魔法水晶球》读书笔记

《魔法水晶球》读书笔记

　　当看完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，记录下来很重要哦，一起来写一篇读书笔记吧。怎样写读书笔记才能避免写成“流水账”呢？下面是小编精心整理的《魔法水晶球》读书笔记，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　故事大意：

　　有一个叫马洛的小牧羊人，他捡到了一颗会实现愿望的水晶球，但却为了想不到要许什么愿望而烦恼。村庄里有一个小男孩，看到马洛的水晶球，就趁马洛睡着时，偷走了水晶球，马洛失去水晶球后，反而很高兴，因为水晶球在他身边，让他有很大的压力。村民知道水晶球会帮忙实现愿望后，纷纷来许愿，水晶球实现了村民的愿望，大家却愈来愈贪心。后来，大家开始变得很不快乐，原来闹哄哄的村子变得很冷清，人们也互相猜忌，很多人跑去跟马洛诉苦，最后马洛用他没有使用的愿望，让村子变回本来的样子。

　　心得与感想：

　　村庄里的人，原来过着简单朴实的生活，可是有了水晶球以后，大家都忙着向水晶球许愿，要求有一大堆黄金、钻石、珍珠……等。但是实现愿望并不等于获得快乐，因为人的慾望永无止尽，所以村民们就算实现了自己的愿望，也不会满足，反而是回到*凡的日子，才是最快乐。

　　所以我们要懂得知足常乐，因为知足是快乐的，我们现在拥有的亲情、友谊和生活都是很珍贵的`，这些比黄金、钻石更重要，是我们一生不可或缺的，我们应该要好好珍惜。

　　其实，每一个人的心里都有一颗水晶球，它让我们有健康的身体、慈爱的父母、要好的朋友……等，这些都是我们生活中最重要的人，陪我们渡过快乐的童年，所以只要我们珍惜心中的水晶球，就可以得到真正的幸福。

　　暑假里我读了一本书名字叫魔法水晶球，讲的是一位五年级的学生，名叫杨哥，放学的时候不小心被什么东西砸到了，回头一看，原来是一个水晶球，心想这是谁的水晶球，来，等了半天也不见有人来，就拿着这个水晶球回家了。

　　到了家里，他拿起水晶球一看，发现里面。有一个小孩子，还有一个大人正在检查那个小孩，背诵那个小孩，结结巴巴的，杨哥揉了揉眼睛，仔细一看，那个小孩子正是他自己啊，那个大人正视自己的语文老师，到了第二天早上，老师果然请他背诵课文。难道这个水晶球可以预测未来，杨哥观察了水晶球半天，发现里面出现的景象第二天都发生了。杨哥高兴坏了，他用这个水晶球帮助了警察抓小偷，帮人们躲避灾祸，帮弱者做自己完不成的事情，人们都很喜欢杨哥，成了大家心目中的小超人。

　　从这个故事中，我懂得了不能恃强凌弱，要乐于助人。

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魔法卡片怎么玩

魔法卡片怎么玩

　　魔法卡片是腾讯推出的一款页游，进入方式多种多样，只要手机都可以进入游戏。下面就是小编为大家整理的魔法卡片怎么玩的经验，希望能够帮到大家。觉得有用的朋友可以分享给更多人哦!

　　魔法卡片怎么玩

　　1、 QQ浏览器客户端

　　QQ浏览器最新版本已经很贴心地增加了“魔法卡片”功能，下载之后右滑就可以找到。如果你下载的版本没有的话也不用担心，点击第二个图片里面的“+”号，进入搜索“魔法卡片”添加即可

　　2、 QQ空间客户端

　　下载最新版QQ空间客户端，向上滑直接就可以看到”魔法卡片“，如果你的版本没有，也可以点击”+“号，直接添加应用即可。

　　QQ空间客户端最新版本(20140829更新4.8.3.1版)“玩吧”位置放在了下方，更容易操作。进入应用就可以看到魔法卡片了。

　　3、 微信客户端

　　微信关注公众账号”QQ农牧场“，然后”绑定帐号

　　点击”农场手机版“，进入”魔法卡片“

　　4、 ipad玩魔法卡片

　　ipad上面默认的”QQ浏览器“是HD版，由于苹果不支持flash加载，所以HD版是无法玩魔法卡片的'。

　　所以我们进入app store之后，在左上角选择”仅iphone“，下载手机版QQ浏览器，这样我们就可以用ipad玩魔法卡片了。

　　魔法卡片玩法

　　收集卡片时，一套一套的来，不要同时收集多套，这样会占用很多卡位，不利于集卡，且新用户最好选择集卡难度系数较低的1-2星级套卡开始体验。第二步：开始搜集套卡中的素材卡 搜集素材卡的意思是指：通过“魔法卡片”游戏提供的四种获得素材卡的途径找卡，并放入“卡片箱”储存起来备用（四种途径以下有介绍），例如您收集套卡是“星座”，则应该将自己的卡片全换成星座的素材卡。温馨提示：

　　1、在搜集之前，建议您先了解“怎样识别素材卡属于同一类型套卡”，请点击这里。

　　2、卡片标注面值是<10>的，全部都是素材卡。

　　有四个途径可以获得素材卡，如下：

　　途经1：抽卡 在换卡箱中点击“抽取机会卡”按钮。

　　途径2：和好友换卡 可以去好友家换取您需要的卡片。（看到背景和自己收集套卡的背景一样，就换过来）

　　途径3：市场（商店）里换卡市场（商店）提供了大量卡片可以换取，且每5分钟更新一批。（如果找不到自己所需的卡片，可以稍等市场更新）

　　途径4：用魔法币买卡在市场（商店）里，可以找到所有自己需要的、所有正在发行的素材卡。详情请点击这里了解。第三步：将搜集好的卡放入炼卡炉炼制在“炼卡炉”模块中，可以炼制自己需要的卡片，点击“炼卡”按钮，就可以发起炼卡。

　　最后：核实套卡集齐，放入集卡册 重复以上三步操作，直到套卡中的每种卡片都收集一张，此套卡片就已经收集完成，系统会弹出提示让您把卡片放入集卡册，收集一套卡片的任务就完成，可以获得奖励了。

　　温馨提示：

　　一定要集齐全部套卡才会看到系统提示“放入集卡册”，若您找不到此提示，则是您的“套卡”没有收集成功。要把所有需要合成的卡片，都合成完毕，再加上全部的素材卡，即是全套卡片了！

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魔法师的比喻句

1、我没有孙悟空的劲斗云可以飞到你身旁；也不会魔法师的顺间转移；但我有手机，所以我用一毛钱送出最真的祝福祝你妇女节快乐

2、远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉

3、岛上的动物已经开始骚动不安了魔法师又在捣鬼

4、我没有孙悟空地劲斗云可以飞到你身旁！也不会魔法师的顺间转移！但就因为你我有手机！我用一毛钱送出最真的祝福祝你元旦快乐，新年顺利！

5、你当了她的英雄还对我嘘寒问暖

6、天上的云像连绵的峰峦，像湍急的河流，像威武的雄狮，像奔腾的骏马

7、雨雾纷纷，洒在竹叶上，沙沙沙沙，像少女轻抚琴弦，像春蚕吞食桑叶

8、一阵微风吹来，树上掉下来很多桂花，在远处一看，就像树上掉下了黄金似的

9、春天是位魔法师，她融化了冰雪，让小草破土而出

10、春天的枫叶是绿色的，可是一到秋天就渐渐变成红色，火红火红的，像一个魔法师，美艳极了

11、西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠

12、皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色

13、秋天的雨像一位变幻神奇的魔术师，在不知不觉中，它为大地抹上了缤纷的色彩，使人们沉浸于迷人的秋色中

14、爱就是，即使你蛮不讲理，他也让你几分

15、我有着魔法师般的法力，从你接到此短信起，你的手将不会离开你的手机请闭上眼睛从五数到一，当你再睁开眼睛的时候会发现世界如此美丽五一节日快乐！

16、春华秋实，五谷丰登，瓜果飘香，硕果累累农民伯伯像一位神奇的魔术师

17、谅解是二月里的春风，能融化心灵的冰封；谅解是一杯清茶，能冲淡痛苦的回忆；谅解是一剂良药，能医治内心的创伤

18、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里

19、突然发现生命中好多不可或缺的人，走着走着就走散了

20、北极星像盏指路灯一样挂在天空

21、冬天，白杨树只剩下几根*裸的树枝了，光秃秃的不怎么雅观，但有时大雪会给它披上一件银色的外衣，把校园映衬得更加美丽了

22、我像风筝一样，不能远走高飞，痛苦无奈像秋千一般，荡了出去又回来

23、春天是一位魔法师，用魔法棒驱走了寒冷，唤醒了沉睡的生灵春天如一幅美丽的图画，色彩鲜明，带给人们无限的明朗

24、这一朵朵菊花，远看像一个个色彩鲜艳的绣球，*抚好似一匹匹细腻的丝绸

25、辛勤育苗，阳光雨露，桃李芳菲，育才天下，老师就像是一位辛勤的园丁

26、我的名字是赫拉铁力，专精于金属制品的魔法师能够帮助你是我的荣幸…最*没有什麽客人

27、雨滴从屋檐墙头树叶上跌下，就如同断了线的珠子一样，最后连在一起，形成水柱

28、Though the sunset fell love eternity 夕阳虽落爱永不朽

29、晨曦的第一缕阳光里，有我浓浓的祝福;夕阳的最后一抹嫣红里，有我深深的牵挂无所谓春秋冬夏，情谊依旧不会改变，轻轻的问候一声早上好，我的朋友!

30、岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面之上

31、大文豪萧伯纳的墓志铭是我早就知道无论我活多久，这种事情还是一定会发生”

32、明净似的圆月，已经被远方蓝蓝的高山托上天空

33、那*静的水犹如一面镜子，将周围的景物都倒影在一起，形成了一副山水画

34、我将为你召来僵尸跳机械舞，唤来精灵唱情歌，命令巫婆演哑剧，叫来超人讲相声，提拔南瓜成鬼怪，哈哈，今天我就是魔法师，一切表演免费，只愿你万圣节快乐！

35、微风中，山茶花翩翩起舞，她大红色的花朵垂在绿叶中，真像几只大红灯笼，时而像一个个披着轻纱的少女，含笑矗立，骄羞欲语

36、爱情是一种超越血缘关系，单纯的由两个人毫无关系的陌生人心心相惜而产生的感情这是彼此唯一的牵连，一单双方产生任何隔阂，都势必让这脆弱的牵连破裂

37、如果我是魔法师，我会永远让你，爱我宠我

38、一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过

39、我将为你召来僵尸机械舞，唤来精灵唱情歌，命令巫婆演哑剧，叫来超人讲相声，提拔南瓜成鬼怪，哈哈，今天我就是魔法师，一切表演免费，只愿你万圣节快乐！

40、不一会儿，雪就越下越大，雪粒变成了雪片，像鹅毛似的，轻飘飘慢悠悠地往下落，纷纷扬扬，飘飘洒洒，像天女撒下的玉叶银花

41、春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡

42、水仙花很漂亮，像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女

43、无论做什么事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的 ——牛顿

44、一弯新月升起来了，像只玉琢的香蕉嵌在天幕上，漾着碧辉

45、那小溪缓缓地流动着流动着，犹如一个温柔的少女，缓缓地摆动着一双玉臂；小溪静静的，在阳光的的爱抚下，她甜甜地笑着

46、兰花的姿态那样小巧秀丽，修长的叶子伸得高高的，那含苞欲放的花骨朵好像一个个害羞的小姑娘，清丽淡雅

47、幸福是染色的画笔，能染红鲜花，也能染绿树叶；能给清澈的湖水染上透明的质感，也能给纯洁的心灵涂抹一层辉煌

48、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云

49、遗忘是我们不可更改的宿命所有的一切都像是没有对齐的图纸，从前的一切回不到过去，就这样慢慢延伸，一点一点的错开来也许错开了的东西，我们真的应该遗忘了

50、一道闪电划破了整个天空，接着就是一声惊天动地的雷声，它似乎想要把整个宇宙震碎了似的

51、在这部序列片的最新一集哈里波特与火焰杯中，这个年轻的魔法师面对死亡，嫉妒，以及，有史以来第一次，爱情

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音乐《魔法师的弟子》说课稿

音乐《魔法师的弟子》说课稿

　　在教学工作者开展教学活动前，常常要根据教学需要编写说课稿，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。怎样写说课稿才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的音乐《魔法师的弟子》说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　一、教材分析

　　童话交响诗《魔法师的弟子》是人民音乐出版社出版的义务教育九年一贯制教科书试用版，第十一册第五单元“神奇的童话”中的一首欣赏曲目。是法国作曲家、音乐教育家笛卡斯创作于1897年。乐曲以德国文学家歌德(1749-1832)的叙事诗《魔法师的弟子》为题材。

　　《魔法师的弟子》全曲分为序奏、谐谑曲、和结尾三部分。序奏部速度较慢，9/8拍。由小提琴和单簧管先后奏出两个动机，描写了魔法师轻声咕哝，诵念咒语的情景。

　　第二部分是由谐谑曲组成的主体部分，诙谐、跳跃的主题，生动的描绘了扫帚拎水的情景，同时也使人联想到魔法师的弟子得意洋洋的神态。在这一部分里，拎水的主题不断的展开、升华，气氛越来越热烈，使人仿佛看到没有学会解除魔法咒语的弟子在滔滔不绝的流水面前，手足无措的慌张神情。

　　结束部分由铜管奏出的号角性的音调，表示魔法师回来了。于是，乐曲又恢复到*静。

　　二、学情分析

　　小学六年级的孩子正处在小学向中学的过渡阶段，接受了*六年的音乐学*，有一定的音乐鉴赏能力，能听辨部分乐器的音色，能听辨简单的多声部音乐，而且小学生的心理却更具幻想，具有欣赏交响音乐的基础，是本堂课的一个有利因素，但是对音乐的理解还需要进一步的引导。根据教材和学生的特点，从而确立本堂课的教学目标和重难点：

　　三、教学目标和重难点：

　　1.情感目标：培养学生对交响乐的兴趣，感悟音乐魅力,塑造学生健全的人格。

　　2.能力目标：初步学*欣赏交响乐的方法，提高对音乐的感受与鉴赏能力。

　　3.认知目标：要求学生能够熟悉和听辨各种乐器的音色以及在乐曲中的表现作用。

　　教学重难点是：能听辨《魔法师的弟子》的主题以及主奏乐器的音色在音乐中的表现作用。

　　四、障碍分析及突破策略

　　在本堂课的学*过程中有两个可能出现的阻碍学生欣赏音乐的障碍：

　　(一)由于学生对高雅，严肃的交响音乐非常陌生，加上对西洋乐器也不熟悉，学生不容易听辨各种乐器的音色以及主奏乐器的音色在音乐中的表现作用，因此在介绍音乐的结构时，我分别展示各种主奏乐器的图片和音色，为后面的听辨打基础。这一点将在后面的教学流程中详细说明。

　　(二)由于音乐主题在整个乐曲中出现的次数非常多，并且每次出现的速度、力度、和情绪都不同，甚至有时是主题的变化和展开，学生很难听辨准确，为此，我从两个方面进行突破。一是我在介绍拎水的主题时，引导学生唱熟主题。二是结合视频、图片，我在影片中关键的地方加上提示性的字幕，帮助学生理解音乐，感受音乐，便于引导学生听辨各次主题。并且将每次出现的主题进行对比，从而得出每一次主题的不同之处。

　　五、教学流程设计及教学理念：

　　音乐新课标指出：感受与鉴赏是重要的音乐学*领域，是培养学生音乐审美能力的途径。良好的音乐感受能力与鉴赏能力的形成，对于丰富情感，提高文化素养，增进身心健康具有重要意义。可见，上好音乐欣赏课，对小学生的全面和谐发展有着举足轻重的作用。新课标同时指出：教学中应激发学生听赏音乐的兴趣，养成聆听音乐的良好*惯，逐步积累鉴赏音乐的经验。应采用多种形式引导学生积极参与音乐体验，鼓励学生对音乐有独立的感受与见解，帮助学生建立起音乐与人生的密切联系，为终生学*和享受音乐奠定基础。为了落实和体现这一理念，我设计了如下的教学环节：

　　(一)童话激趣、引入新课

　　孩子们都喜欢童话故事，本堂课我以孩子们讲自己喜欢的童话故事的方式引入新课，从而激发孩子的学*兴趣和欲望。因为小学生的年龄特点，喜欢幻想进入神奇的童话世界，利用这一有利因素，将高雅的交响音乐与神奇的童话结合起来。让学生更加容易接*交响音乐，为本课的学*创设一个活泼有趣的心理氛围。

　　(二)介绍作品、作者、及时代背景。

　　主要让学生知道：《魔法师的弟子》是一首童话交响诗，作者是迪卡斯，《魔法师的弟子》是他创作于1897年，乐曲以德国文学家歌德(1749—— 1832)的叙事诗《魔法师的弟子》为题材。音乐有生动的节奏和绚丽的配器，是他最具独创性的代表作品，被德彪西誉为一部“作曲法讲义”。

　　然后，我给孩子们播放他们最喜欢的节目主持人董浩叔叔和金龟子姐姐讲的故事，这样，就能很快地将学生带入乐曲表现的意境中，展开丰富的想象，提高进一步聆听音乐的欲望。

　　(三)了解结构、认识乐器

　　听完了故事，接下来就该介绍乐曲的结构：全曲分成序奏部、谐谑曲、和结尾三个部分。

　　1.序奏：小提琴和单簧管演奏，分别出示两种乐器图片及声音，要求学生听辨它们的音色。

　　2.谐谑曲：大管演奏，首先出示大管图片及声音。接着出示拎水的主题(演奏)。这个主题生动的描绘了扫帚取水的情景。由于音乐的主题在乐曲中出现的次数很多，学生不好把握。这里，我引导学生唱熟音乐的主题，然后通过聆听，在音乐中找出主题，使学生有重点地聆听音乐。

　　3.结尾：铜管乐演奏，出示铜管乐家族成员。听辨它们的音色。

　　(四)运用媒体、视听结合

　　音乐是人类的第二语言，不分国界，可以表达语言所不能表达的情感。音乐又是是听觉的艺术，再复杂多变的花样，到头来，聆听才是欣赏音乐的最佳途径和方法。这里，我让学生带着问题观看由*交响乐团演奏的交响诗《魔法师的弟子》，做到视听结合，既欣赏了音乐，又了解了交响乐队的一些基本知识。

　　新课标指出：表现是实践性很强的音乐学*领域，是学*音乐的重要性内容，是培养学生音乐表现能力和审美能力的重要途径。在这里，我要求同学们听到每一次出现主题时，能否模仿一下扫帚拎水的动作?或者用其他的动作表现出来?这样便将音乐语言和同学们的形体语言结合起来，更加便于理解音乐。

　　(五)合作学*、讨论探究：

　　在突破本课的难点时，采用小组合作、探究的学*方法，通过小组讨论完成下面的问题：

　　(1).拎水的主题在音乐中出现了几次?

　　(2).它主要由什么乐器演奏?

　　(3).每次在力度、速度和情绪上有什么变化?

　　从而得出答案：随着音乐情绪的发展，拎水的主题力度一次比一次强，速度一次比一次快，音乐情绪越来越紧张，象征着情况越来越危急!

　　(六)课堂小结。

　　在这里，我提出了一个思考题：欣赏了童话交响诗《魔法师的弟子》，你从中明白了什么道理?通过这个思考题，将课内教学延伸到课外生活中，从而达到对学生的情感熏陶，品格陶冶。

　　六、教学特色

　　(一)充分利用视频、字幕和图片，结合故事情节将严肃、高雅、难以接*的交响音乐变得通俗、易懂，学生学*的兴趣浓厚。

　　(二)充分利用媒体，刺激学生的多种感官，视听结合。学生在音乐审美的过程中能获得愉悦的感受与积极的体验。

　　总之，本节课，我将以生动、形象、直观的教学方法，将抽象的交响音乐变成易于接*的童话故事，唤起学生对交响音乐的热情向往，提高对音乐艺术的强烈追求。

　　我相信：这将是一堂能让孩子们得到充分享受的课，让他们享受自由的空气，感受音乐的激情;得到情感的熏陶，享受成功的喜悦，享受一段幸福快乐的.时光!

　　~是人民音乐出版社出版的义务教育九年一贯制教科书试用版，第十一册第五单元“神奇的童话”中的一首欣赏曲目。是法国作曲家、音乐教育家笛卡斯创作于1897年。乐曲以德国文学家歌德(1749-1832)的叙事诗《魔法师的弟子》为题材。

　　【教学目标】

　　1、喜欢交响诗《魔法师的弟子》，乐于主动了解作品的表现形式和风格特点。

　　2、聆听《魔法师的弟子》，听辨乐曲的主题及主奏乐器的音色在音乐中的作用。

　　3、喜欢欣赏，学会欣赏。敢于想像，大胆质疑，积极参与课堂活动。——我能行

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《哈利波特与魔法石》读书笔记

《哈利波特与魔法石》读书笔记（通用12篇）

　　细细品味一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，让我们好好写份读书笔记，把你的收获和感想记录下来吧。怎样写读书笔记才能避免写成“流水账”呢？以下是小编为大家收集的《哈利波特与魔法石》读书笔记（通用12篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　内容提要：

　　哈利波特是一本广受喜爱的小说。主角哈利是一个从小失去双亲的男孩，他的父母被那个人杀害，只有哈利成功的活了下来。他被一个家庭收养，那个家庭并不是想像中的

　　温馨，继母继父整天较哈利做牛做马的，简直把它当成仆人一样。某一天，在哈利生日的时候，没有人帮他庆生，但是，海格出现了，他带着哈利到霍格华兹办入学，哈利就和荣恩、妙丽一起开始冒险。

　　读后感想：

　　哈利波特的作者运用丰富的想像力，将魔法与现实巧妙的融合在一起。在他的生花妙笔下，霍格华兹里聪明的妙丽、胆小的荣恩、自大的马份、巨大的海格……都各具特色；起伏不断的故事情结，更是让我百读不厌。其中，令我记忆深刻的是，哈利他们比赛的那一段。那一段惊险刺激，哈利为了要抓到金探子，他勇于尝试，才让自己的学院得高分。哈利波特的故事让我回味无穷，哈利的勇气要是令我佩服，我真想和哈利做着魔法扫把，四处去冒险，变成伟大的魔法师。

　　从小寄养在姨丈家里的哈利波特，饱受姨丈一家人的歧视与欺侮，然而就在11岁生日那天，哈利波特得知了自己的身世，他的生活也随之发生了天翻地覆的改变。原来，哈利的父母是两位善良的巫师，在同坏人的较量中被对方杀害了。

　　为了继承父母的遗志，哈利来到了英国一所专门教授魔法与巫术的霍格华兹寄宿学院。进入霍格华兹学院后，哈利成了葛来分多一年级新生，与荣恩、妙丽成了形影不离的好朋友，许多成为魔法师的课程正在等着他研*，有飞行课、黑魔法防御术、魔药学与变形魔法等等，当然还有让所有巫师疯狂的魁地奇球赛。

　　在一次与同学的争执中，哈利表现出超乎所有人想象的飞行技能，连他自己都很意外，传授飞行技术的麦教授因此推荐他加入葛来分多魁地奇球赛的队员，另一方面，魔药学的教授石内卜，似乎总是对哈利不友善，除了在课堂上刁难他外，还处处找哈利的麻烦，但是，哈利发现石内卜严词威胁着懦弱的奎若教授，甚至石内卜脚上三头犬的咬痕，更可以证明哈利的推断是正确的：有股邪恶的阴谋在*静的霍格华兹里悄悄地滋长着，石内卜似乎就是这一切的关键人物。

　　于是哈利、荣恩与妙丽这三个好朋友决定一同去探个究竟，阻止邪恶阴谋的发生。哈利、荣恩与妙丽这三个葛来分多一年级的新生，究竟有没有办法阻止这个不为人知的邪恶事件发生呢？

　　《哈利。波特与魔法石》是英国作家乔安娜。凯瑟琳。罗琳的著作。《哈利。波特与魔法石》主要讲述了哈利从来到霍格沃兹魔法学院的一些事情。文章的重点有三个：

　　一、哈利头上的伤疤。

　　二、魁地奇比赛。

　　三、厄里斯魔镜。而魁地奇比赛，斯内普教授几次想害哈利。这充分展现了正义与邪恶的对比。

　　在之后寻找魔法石的过程中，哈里的表现，更令人赞叹不已，还有一件惊奇的事情，奇洛教授几次想杀死哈利，但一靠*哈利的身边一种未知的力量保护着他。这就是爱的力量。我们知道爱的力量是无限的，这在许多动画片中展现得淋漓尽致。其实不仅在动画片中是这样，在生活中也是如此。在你需要帮助的时候，朋友的关心，就是爱。在生病的时候家人的陪伴也是爱。

　　爱在我们的生活中无处不在，但对于伏地魔来说，他永远悟不到爱的真谛。正因为爱哈利才没有落入伏地魔的魔掌，也正因为爱，才得以使哈利成功。朋友们我们的世界需要爱，只有爱才能使我们的世界变得更美好。只要人人献出一点爱，我们的世界就会因为爱而变得更加和谐。同时我也被哈利敢于冒险的精神所折服。有时，敢于冒险在必要的时候犯规，也是可以的。我们还要敢于冒险，像哈利一样做一个勇敢的孩子。

　　当我读完了《哈利波特与魔法石》时，这本书仿佛把我带到一个神奇的魔法世界，在结束这一段魔幻的旅途后，许多新的思想一涌而上，使我受益匪浅。

　　这部书主要讲了哈利波特从麻瓜世界到了魔法世界，开始了他的魔法旅程。他在霍格沃茨读书，结识了两位好友，也树立了死对头。后来，他发现了魔法石，还一举挫败了伏地魔，还因为他们这个铁三角给格兰分多学院赢得了学院杯……

　　在现实生活中，正义与邪恶的较量无处不在。在公车上拥挤时，小偷正把他邪恶的黑手伸入乘客的包里，口袋里。当光天化日之下，罪犯将拿出他们的杀手剪——尖刀来抢劫，当有坏人正笑里藏刀撕卖假货时，但是这些坏人抢的，偷的正好是残疾人士的时候，这些人将是视而不见。但是幸运的是社会上也有象哈利波特那样正义的使者与这些邪恶的坏人对立。正是有了这些正义的使者，这个社会才有了进步，他们同时也是人类的财富。

　　看完，我有了一个念头：我也要向哈利波特一样正义为社会，为人们做贡献，从我做起，相信正义与邪恶的较量中正义将会是永远的，光明的胜者，就让正义的光芒铺照这个世界的每一个角落吧！最后，我也希望我们的生活变的美好，让我们身边的一切都充满生机与活力，我们也拥有我们自己神奇的魔法！

　　哈利波特是一个很不*凡的小孩，一出生就有一个闪电疤痕，不幸的是他的双亲被伏地魔杀害了。因此，他住到了姨夫家里，可在这里，他过得并不好，表哥达力总是欺负他，姨父姨母也经常呵斥他，这让哈利波特的童年生活过得很委屈，可在他11岁生日时，出现了转折，海格送了一封霍格沃茨魔法学校的录取通知书。受邓布利多校长的邀请，哈里波特成为霍格沃茨一名合格的学生。

　　哈里波特入学后很快结交到了两个好朋友，一个是罗恩，一个是郝敏，学校的生活使他快乐，但烦恼也有很多，与伏地魔展开激烈的斗争，最终他们几个人凭借着勇敢和聪慧拿到魔法石，赢得了大家的尊敬。

　　面对那样的童年生活，哈里波特不但没有放弃，还迎刃而上，去勇敢面对困难，挑战困难。我们也应该学*哈利波特的勇气和坚持，面对挫折，不轻言放弃，去挑战困难。

　　在姨夫家哈里波特被打压欺负，但他不抱怨。在学校遇到困难和麻烦也毫不气馁，凭借着勇敢和坚持打败了重重困难。赢得了大家的尊重。

　　生活亦是如此，越是逃避，就越恐惧，不如去迎接它，挑战它，克服它。遇到困难不退缩，不畏惧。对待问题冷静思考，不焦躁，不放弃。学*他的宽容大度，放下仇恨。读了这本书之后，我发现哈里波特有很多可贵的品质值得我们学*、鉴赏，这本书写得也非常精彩，吸引读者的兴趣，故事与故事之间的衔接非常流畅，各个人物的神态、语言、动作描写得生动形象，仿佛身临其境。

　　《哈利波特与魔法石》这本书不仅情节生动有趣，还告诉了我们很多重要的人生道理。

　　这个暑假，是我过得最快乐的一个暑假，有很大一部分原因是因为读了一些有趣的书，而其中让我最记忆犹新的是《哈利波特与魔法石》，今天我就给你介绍一下这本书。

　　本书写了一个不*凡的人——哈利波特。他一出生就拥有了与巫师“伏地魔”作斗争的标志……一道形如闪电的疤痕。那是一道非常厉害的魔咒的余痕，因此他的父母就被这个名字都不能说的巫师——伏地魔害死了。他只好到巫师所谓的麻瓜家族里，也就是人类家族去。在那里他借住在他姨妈家，一直受到他姨夫姨妈以及他表哥的欺辱，度过了一个非常委屈的童年。

　　因为一次意外，他认识了海格，来到霍格沃茨，认识了两个最好的朋友——罗恩韦斯莱和赫敏格兰杰。他们一起寻找教师中隐藏的黑巫师，起初他们认为是斯内普教授，但是后来的事实证明他不是，而且他还多次救了哈利波特的命，可他们还以为他想害哈利波特呢！因为他要救哈利波特必须要念一个咒语，但哈利波特他们却以为是毒咒，所以造成了误会，这是本书的一个精彩的地方。

　　其实哈利战波特能战胜伏地魔还有他朋友的功劳，如果没有罗恩的倒下他一定过不了麦格教授的巨棋阵；如果没有赫敏的推理他就被魔药困住了；就连*日里看似和他仇深似海的斯内普教授，也救了他一命。如果没有他们的帮忙，他可能连第一关都过不了。当然还有他的校长阿不思邓布利多，如果他没有快速赶到，哈里波特还是会死，是她把哈利从死神手里救了下来。从中我们就能深深地体会的朋友的重要性，一个人想要获得成功，需要很多人的帮助。所以在生活中我们要多于身边的朋友相处，团结友爱，互帮互助！

　　哈利能获得成功，还靠他的精神。他如果不抱必死的决心，他十分有可能被奇洛一道“魔咒”给杀死，魔法石也会被抢，那么他也必死无疑。

　　其实我也想评价一下那个名字也不能说的巫师——伏地魔。我知道，大家对他的评价都是差的不能不能再差，说他是十恶不赦的大坏蛋，是一个毫无优点的人。但是我不这么想，他的力量这么强，强的不能再强，这和他的天赋有关，更和他的刻苦密不可分。这就非常值得我学*，我*时很怕辛苦，学*上经常回松懈掉。所以成绩总是起起伏伏，时好时差，我要学*伏地魔那种坚持不懈的精神，在以后的学*中取得更大的进步。

　　这本书写得很好，作者jk罗琳写得十分生动，令人亲临险境。你一定要看一下。

　　读哈利波特，不是因为有了才去读，而是因为这是一本任何人都适合看的童话。在这短暂的寒假里，我希望我能够完全理解哈利波特，并有自己的思考，才能写出我心目中的《哈利波特》，虽然新手上路，出于玩笑心态，但还是希望我心目中的《哈利波特》，能更加完美。

　　邓布利多很可恶，没错，你没有听错，邓布利多很可恶，令我深深厌恶，即使他是一位老人！"不要靠*四楼！"然后学院杯的时候为格兰芬多加了许多分，超过了斯莱特林，这是耻辱，也很可笑！明显的偏袒，小蛇们一年多的守规矩，可最后，加分最多的却是犯下许多错误的狮子们！多么好笑！毕竟，邓布利多是一位伟大？的白魔法师？魔法石，多么危险的东西，伏地魔想要，嗯哼，却不知道邓布利多怎么做！把魔法石带到了霍格沃茨！没错，霍格沃茨的确很安全，但为什么格兰芬多三人组都闯进去了，这种关卡也莫过于太简单了！如果是伏地魔本人，比三人组更强大的巫师，你感觉，它/他不会闯进去吗？况且，把魔法石放在霍格沃茨，莫过于将霍格沃茨的学生们置于危险之中，伏地魔随时都可能会攻进来！还有邓布利多亲自说的‘不能靠*四楼，如果不想死的话’（意思差不多即可），嗯哼，这不是鼓励狮子们探索吗？虽说波特保护了魔法石，但是——他却为此犯下了诸多校规——那几十分根本不能与其相论！

　　我不懂西弗勒斯·斯内普，可能永远都不懂。有人说，他完全在伤害波特，可是，谁又会知道，在魁地奇比赛中，他保护着哈利。可能，在魔药课上西弗勒斯的讽刺，完全是为了成功引起伊万斯儿子的憎恨——对某些人的愧疚。魔药课是最不受狮子欢迎的课程（包括除蛇以外的人员），但你可以发现，在魔药课上，几乎没有人受伤——除了‘巨怪’的捣乱。我只能认为，西弗勒斯就是寒冰，融化了，你可以发现柔软，也可能，一无所有，在1980年就已经没有了。

　　关于其他，我不想多说太多，但是，换个角度，你只会发现格兰芬多的鲁莽冲动，斯莱特林的精明优雅！

　　高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”今天就推荐一本《哈利·波特与魔法石》。

　　这是一本充满奇事科幻的书，主人公哈利。波特，他的父母被伏地魔杀了，伏地魔是一个**不眨眼的黑魔头，虽然他没能杀死哈利却在他额头留下一条蓝色闪电形伤疤后神秘离开了，随后鲁伯。海格巫师把哈利送到了一点儿也不友善的德思礼夫夫妇家，哈利的房间是一个又小又窄的储物室，还被达利每天都欺负，就这样过了十年，十年后的一天生活开始发生了变化，有人开始不停的给哈利送信，上下加起来至少有上百封，但哈利一封都没有拿到都被德思礼夫妇抢走了，后来海格巫师告诉了他一切并且还说了哈利其实是巫师的讯息，并给了他一封入学霍格沃茨魔法学校通知书，从此冒险之旅就此开启……斯内普不对劲，他的腿被守护魔法石的大狗咬伤了，而真相是，奇洛教授奉伏地魔之命，要夺走魔法石，而斯内普是在保护他，最后哈利拼命守住魔法石，邓布利多随后赶到，救了哈利，并毁了魔法石。

　　哈利在保护魔法石的时候是多么勇敢不惧，反观自己在生活中和他是多么的天差地别，我遇事不管简单与否都选择知难而退，做事拖拖拉拉，遇事优柔寡断，有时候看我很认真的在做作业但是一坐数小时，除了零食少下去只字未提，经常是：“兵马未动，粮草先行”，哈利从下寄人篱下生活从未有所抱怨，换了我都不知道怎么活下去，想想都可怕，我从小胆子就小，哈利和我一样的年纪就能有这样的胆识，让我自愧不如，现实社会虽然没有书里的哈利世界惊心动魄，但是他的勇敢值得我学*，读万卷书行万里路，读书已经成为我生活中不可或缺的一部分，好书一直伴着我成长。

　　我一口气读完了《哈利波特与魔法石》这本书，它将我带入了一个神奇的魔法世界。在结束了这段旅途之后，许多新的思想一拥而，使我受益匪浅。

　　哈利波特，一个受千万孩子喜爱的名字。他，一出生就被可恶的伏地魔给诅咒了，他的妈妈为了救他，牺牲了自己，在他的额头上留下了一道疤。善良的邓不利多教授将他放在了麻瓜世界，并让得思礼夫妇收养了他。直到海格来找他，告诉了他的身世，蒙在鼓里的哈利波特决定离开得思礼夫妇，去霍格沃茨魔法学校就读。就这样，哈利波特开始了他的魔法旅程。哈利波特在霍格沃茨魔法学校读书，他结识了两位好友——罗恩、赫敏，也树立了死对头——马尔福。后来他发现了魔法石，还一举挫败伏地魔，还因为他们这个铁三角格兰芬多学院赢得了学院杯。

　　福楼拜曾经说过：对不幸的命运越是抱怨，越是觉得痛苦，越是想逃避，越是觉得恐惧，不如去面对它，迎战它，使一切低头称臣，使灿烂的花朵盛开在艰苦耕过的土地上。哈利波特正是这样，他勇敢的面对困难，顽强地与伏地魔战斗。我们要相信“车道山前终有路，船到桥头自然直”这句话，唯有经过无数挑战的人才能成功，正如溪水流向大海时，有阻碍、不*，才创造出了美妙的歌声。我们的道路是曲折的，不*坦的，但是我们不能向困难低头，我们要向哈利波特学*，做一个勇敢面对困难，挑战困难的人。

　　在现实生活中，我经常会遇到一些挫折，而害怕去面对。一次，我独自在家。不知怎么的，这一天家里静的可怕。忽然，我听见家中“砰”地一声响，我立即躲到棉被里。过了一会儿，我爬起来，向四周望了望，什么也没有。哎呀，根本就是我多虑了。看!我是多么地胆小。在学*上，我最大的毛病之一就是上课不敢举手，因为我怕回答错误。其二就是担心上课时老师叫到我回答问题，因为有时我还没有想好如何回答。自从我读了《哈利波特与魔法石》这本书后，哈利波特给了我一些勇气和信心，他让我不再那么胆小，无信心。

　　书中最吸引人的就是那些充满悬念的故事情节，每一次的结局都是那么叫人赞叹不已。书中有许多的伏笔，谁又能想到那出乎意料的结局就隐藏在故事情节中。哈里波特的这个男孩的形象，深深的映在了我的脑中，他的勇敢、对真理的追求，以及那百折不挠的精神，无不令人赞叹!

　　最*我读了一本好书，那就是《哈利波特与魔法石》。从字里行间中我体会到了真正的友谊、勇敢与智慧，它让我感动。

　　这本书的主人公是一位叫哈利波特的男孩。他还是婴儿时，父母就被连名字也不能提的“神秘人”——伏地魔杀害。而他就住在他的姨夫德思利一家楼梯下的碗柜旁。这段时间，他饱受了姨夫姨妈和他们的儿子达力的欺负。然而，他十一岁时的一只猫头鹰的信却改变了他的命运。在一位叫海格的人的带领与帮忙下，经过943车站来到了霍格沃茨魔法学院，被分到了格兰芬多。

　　还与认识了两位朋友——赫敏、罗恩;也结下了一位冤家——马尔福。他因为高超的飞行技术，破格进入了格兰芬多的魁地奇队，胜任了最重要的位置——找球手，为格兰芬多赢下了2场比赛，最终一举夺得学院杯!魔药课的教师斯内普对斯莱特林学生的偏心并没有让哈利失去信心，最终还是将斯内普“拿下”。最终，哈利以外地发现了巫师勒梅的魔法石将要遭到“神秘人”的信徒所害时，他们三人——哈利、赫敏、罗恩踏上了寻找魔法石的漫漫路程。一路上因为找到开门钥匙绞尽脑汁;到了下棋才能往前走时，为了大家的利益，罗恩甘愿牺牲;当仅有一瓶魔药能够让大家前进时，赫敏仅有放弃。在哈利与“神秘人”的.斗争中差点死亡，幸好被邓布利多校长救起。虽然魔法石是毁了，可哈利和赫敏、罗恩的精神却永远留在我们心上!

　　读了这本书，我深深地体会到了哈利、赫敏、罗恩三人的友谊;感动与他们不惜牺牲自我也要为大家的利益着想的精神。哈利、赫敏、罗恩、邓不利多、麦格教授、伍德、艾丽娅……把我领进我奇妙的魔法世界。我第一次读到这样神奇的书，仿佛是一本魔法书，教我念友谊的魔咒，使用勇敢的魔法;给了我一根期望的魔棒，送我一件智慧的巫师袍……他们那种不达目的不罢休和坚持不懈、不轻言放弃的精神深深地打动了我。我甚至也有一种想和他们一齐去冒险的欲望。

　　我们大家都应当学*他们身上的那种精神啊!

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龙之谷魔法师转技能介绍

龙之谷魔法师转技能介绍

　　龙之谷魔法师转技能介绍。不过转什么职业还是要看自己的爱好和玩游戏的风格，只要打的好，转什么都不成问题!以下是小编今天想要跟大家一起分享的内容，相信经过小编的介绍之后，大家都已经有了相关的掌握与了解!欢迎大家收藏并分享本文哦!

　　魔导师：

　　可以在远距离进行强力范围魔法攻击的典型的远距离伤害输出者，非常适宜远距离使用，但是攻击力回避元素师低，可是偏于*，防御能力很强，也同时拥有非常多的躲避技能哦。

　　元素师：

　　可以远距离进行强力范围攻击的最强伤害输出者，是个拥有最强能力的输出者，而且在*战中尤为使用，但是属于脆皮一类，可是就是基于她是脆皮，所以同时拥有非常多的躲避技能。

　　元素师

　　转职为元素师后，技能加点又可以分为火系和冰系两大分支，火系的优势在于瞬间伤害比较高适用于刷本，冰系的优势在于控制技能较多适用于PK，在60级以前的技能加点是可以随时免费重置的，所以在打架和下本的时候可以根据自身所用来随时洗点重加。

　　火系技能都拥有一个灼烧BUFF，这个BUFF的效果是当技能命中敌人后，会为敌人增加一层灼烧效果，持续减少敌人的生命值，而灼烧的效果可以不断叠加到最高5层，伤害则是持续3秒，每秒造成魔法攻击的20%，火系在刷本的时候效果很明显，纯火系的元素师在刷本时的输出伤害可以说是直追箭神，但是纯火系却在PK中稍有不足。

　　而冰系技能则都是控制类的技能居多，在PK中很是实用，一个纯冰系的元素师在操作好的情况下，可以做到“无限风筝”*战职业，在控制敌方玩家的同时，还可以打出大量伤害，是喜欢玩“风筝流”的.看官们绝佳选择，不过“风筝流”对于操作要求都比较高一些，而且冰系元素师的技能大多都是需要读秒的，不过只要利用好元素师的“闪现技能”火径，就能避开这一问题。

　　PVP加点：

　　1、加满的技能：火径、浮空调整、火焰风暴、地狱火海、火墙、冰刺、冰雾

　　2、加一点就够：冰尖柱、火焰虫、能量爆发、震荡波、神秘冥想、火鸟、地狱之火、暴风雪、元素盾

　　PVP加点：

　　1、加满：火径、浮空调整、火焰风暴、火墙、霜冻、冰刺、冰雾、元素盾

　　2、加一前置：冰尖柱、火焰虫、能量爆发、震荡波、神秘冥想、地狱火海、地狱之火、暴风雪、火鸟

　　冰尖柱、火径、元素盾这三个技能都是必点的保命技能，冰尖柱不论是追击敌人还是逃跑都可以用来减速敌人，火径则可以快速换位置，元素盾则是必点的保命技能。

　　魔导师

　　魔导师在几次的测试版本中都是定位半辅助的位置，在7月9号上线后应该也不会有太大的改动，在技能加点上可以分为光系和暗系，光系主要是以攻击为主，暗系主要以辅助技能为主，而魔导师这个职业在刷本和PK都是比较吃香的。

　　PVP加点：

　　1、需要加满的技能：闪避、冰尖柱、光雨、重力球、黑暗深渊、召唤黑洞、召唤彗星、流星雨、九尾激光

　　2、不加满：反击加一点、神秘冥想加一点、浮空调整加一点、能量爆发加一点、震荡波加一点、驱散加一点、聚能激光加一点、能量反射加一点、时空枷锁加一点

　　PVP加点：

　　1、需要加满：聚能激光、九尾激光、能量反射、召唤黑洞、召唤彗星、流星雨、光雨

　　2、不需要加满：反击一点、浮空调整一点、冰尖柱一点、能量爆发加一点、震荡波加一点、驱散加一点、黑暗深渊加一点、重力球加一点、神秘冥想加一点、时空枷锁加一点和元素师一样，冰尖柱是必点的，冰尖柱也可以说是魔法师的基础核心技能，不论是逃脱还是追击都有很大的用处，而魔导师的驱散和时空枷锁也是必点的，这三个技能就是元素师的保命技能，尤其是时空枷锁使敌人的动作停止5秒这个BUFF。

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法制宣传口号

　　法制宣传口号

　　1、依法规范市场行为，维护市场经济秩序。

　　2、扩大社会主义民主，健全社会主义法制。

　　3、弘扬法治精神，服务科学发展！

　　4、同谱法治文明曲，共唱守法和谐歌。

　　5、人生行万里，法律记心里。

　　6、人人守法，法守人人。

　　7、学法用法，依*。

　　8、知法守法你我他，幸福*安千万家。

　　9、法以民为本，民以法为天。

　　10、弘扬宪法精神，构建和谐社会。

　　11、法治社会人人爱，人人参与更精彩

　　12、知法守法用法，和*和美和谐。

　　13、发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明。

　　14、推进依法治区，打造*安双清。

　　15、普法教育你我他法治建设靠大家。

　　16、加强法制宣传教育，提高全民法律素质。

　　17、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。

　　18、依法行政，建设法治*。

　　19、依法行政，公正司法。

　　20、法是铁，律是轨，不循法律要出轨。

　　21、加强青少年法制教育，促进青少年健康成长。

　　22、学法让人生更美好，守法使社会更和谐。

　　23、守护人生绿灯，不闯法律红灯。

　　24、依法治国，执政为民。

　　25、增强宪法意识，推进依法治区。

　　26、依法行使权利，自觉履行义务。

　　27、开展社会治安综合治理，维护社会稳定。

　　28、智者以法护身，愚人以身试法。

　　29、深入开展“12.4”法制宣传日活动。

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节水口号及方法配图

1.小手拉大手，节水大行动。大家动起来，节水社会现！

2.水是生命之源，请君节约用水。

3.水是人类公有的资源，人人应保护水资源。

4.拥有时不知珍惜，失去时方觉可惜。——请珍惜每一滴水。

5.节约用水是实施可持续发展战略的重要措施。

6.努力创建节水型城市，实施可持续发展。

7.请珍惜爱护每一滴性命的源泉。

8.国之栋梁不可无，生命之水不可枯。

9.节约用水造福人类，利在当代功在千秋。

10.珍惜水资源，保护水环境，防治水污染。

11.节约用水放在首位，努力建设节水型城市。

12.水是性命的源泉工业的血液城市的命脉。

13.节约用水标语：请珍惜每一滴水。

14.依法管水，科学用水，自觉节水。

15.节约用水是职责，绿色地球更完美。

16.节约用水是实施可持续发展战略的重要措施。 努力创建节水型城市，实施可持续发展。 大力普及节水型生活用水器具。 节约用水保护水资源，是全社会共同责任。 开源与节流并重，节流优先治污为本科学开源，综合利用。 国家实行计划用水，厉行节约用水。 惜水爱水节水，从我做起。 坚持把节约用水放在首位，努力建设节水型城市。 节约用水造福人类，利在当代功在千秋。 依法管水，科学用水，自觉节水。 强化城市节约用水管理，节约和保护城市水资源。 努力建立节水型经济和节水型社会。 保护水资源，促进西部大开发;节约每滴水，共同创建节水城。 节约用水是每个公民应尽的责任和义务。

17.人人珍惜一滴水，处处留得一片春。

18.节约每一滴水，关爱生命之源。

19.节约用水，造福人类，利在当代，功在千秋。

20.水是生命之源，请珍惜每一滴水。

21.水是生命的源泉工业的血液城市的命脉。 珍惜水就是珍惜您的生命。 请珍惜每一滴水。 世界缺水*缺水城市缺水，请节约用水。 浪费用水可耻，节约用水光荣。 水是不可替代的宝贵资源。 节约用水，重在合理用水，科学用水。 树立人人珍惜人人节约水的良好风尚。 水是生命的源泉农业的命脉工业的血液! 为了人类和您自身的生命，请珍惜每一滴水! 树立人人珍惜水，人人节约水的良好风尚! 认真贯彻“开源节流并重，以节流为主”的方针! 深入开展创建节水型农业工业城市的活动，努力建设节水型社会! 滴水在指尖，节水在心田。

22.流水是大自然不息的血液，破坏水源等于污染自己的鲜血!

23.大力普及节水型生活用水器具。

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法制宣传口号13篇

法制宣传口号13篇

　　在日复一日的学*、工作或生活中，说到口号，大家肯定都不陌生吧，简短的句式、朴素的遣词造句方式、流畅的音韵效果，是口号的一大形式特征。你所见过的口号是什么样的呢？下面是小编收集整理的法制宣传口号，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　1．增强全民法治观念，推进法治社会建设

　　2．弘扬宪法精神，树立宪法权威

　　3．宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程

　　4．加强青少年法制教育，促进青少年健康成长

　　5．坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一

　　6、弘扬宪法精神，建设法治*

　　7、党的领导是社会主义法治最根本的保证

　　8、坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治*、法治社会一体建设

　　9、实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进国家治理体系和治理能力现代化

　　10、深入开展法治宣传教育，引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法

　　11、法律是治国之重器，良法是善治之前提

　　12、法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰

　　13、法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施

　　14、崇尚法治，建设法治，厉行法治

　　15、坚持把全民普法和守法作为依法治省的长期基础性工作

　　16、守法光荣，违法可耻

　　17、建设法治社会，树立法治信仰，促进全民守法

　　18、弘扬法治精神、增强法治意识、培育法治思维、树立法律权威

　　19、尊崇宪法，学*，遵守宪法，维护宪法

　　20．需要法律援助，请拨打12348

　　21．深化普法教育，建设法治校园

　　22．坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政

　　23．坚持依法治校，构建和谐校园

　　1、遵纪守法，利人利己

　　2、与法同法，社会和谐

　　3、尊重宪法，崇尚法治

　　4、遵纪守法，从我做起

　　5、遵纪守法，诚实守信

　　6、依法治校法育未来！

　　7、学法用法，做遵纪守法好少年！

　　8、加强青少年法制教育，让青少年远离犯罪！

　　9、 “遵纪守法，从我做起”

　　10、 “遵纪守法，做对社会有益的人”

　　11、 “学法用法，争做遵纪守法的青少年”

　　12、普及法律知识，构建和谐社会

　　13、弘扬法治精神，推进依法治国

　　14、依法行使民*利，依法履行法定义务

　　15、退一步海阔天空，让三分心*气和

　　16、我为法律做宣传，法律为我保*安

　　17、宣传安全法规，普及安全知识

　　18、宣传宪法精神，维护宪法权威

　　19、学法律，讲权利讲义务，讲责任

　　20、学法人人受益，守法处处和谐

　　21、学法守法知法护法，为你为我为大家

　　22、学法让人生更美好，守法使社会更和谐

　　23、读书明理，普法医愚，守法律己，和谐添彩！

　　24、诚信是生活的通行证，法治是社会的安全网

　　25、学法知法懂法事事讲法；守法用法护法人人普法

　　26、学法护法者智，违法乱法者愚

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法学院口号

　　法学与社会学学院是2016年3月学校进行学科调整时，在原法学院、社会发展学院基础上合并成立的，而院团委学生会也是在这一大环境下进行合并成立的学生群众性自治组织，是代表广大同学利益的学生组织，是联系学生与学院的桥梁，是发展与繁荣校园文化的舞台和基地，是培养学生全面成才的重要载体。团学的工作不仅能使学生通过工作实践逐步锻炼和培养各方面的能力，更主要的是在学院的教育和管理中，团学联组织能够通过自己的努力工作，促进同学全面发展;维护学院规章纪律，倡导良好学风的形成。

　　古有十二星宿，今有十二部门。十二个部门个个高颜值，又有才华。才与颜齐飞。现在，团学急需新鲜血液的注入，学弟学妹们，不要犹豫了，快快加入吧，我们期待你们到来!

　　小B君今天急急忙忙发了推文出来，没考虑好投票系统设置存在问题，所以现在重新修改推出投票，为此给大家造成的不便敬请谅解。投票数据还是在的哦!大家可以放心投票

　　法社学院口号12进5(多选)：

　　1、扬帆起航，法社飞扬。——作者：行管1601 史雯菲

　　设计理念：

　　社会就像一个海洋，法社是海洋中的一条小船，唯有扬起风帆，无畏的起航，方能冲破一切险阻，顺利飞扬。

　　2、法系人心，社达人意。——作者：行管1601 胡越豪

　　设计理念：

　　法律要公正就是让人心*衡，社会是否和谐就是人民的意愿是否公*的表达出来，本来想用社表人意，但个人觉得达有优秀的意思。设计紧贴法社学院主题，让法社学院更有和谐发展之意。

　　3、法社法社，勇者本色。——作者：法学1604 张婷

　　设计理念：

　　法学与社会学学院，包含了法学与社会学，都是与人打交道的，在与人交往中，难免会遇到一些品行不端，道德败坏的人，这时候，便需要我们挺身而出，维护社会法制，保障社会安宁，作为法社学院的学生，我们有勇气，有能力。

　　4、扬帆起航，法社辉煌。——作者：社工1501 门磊

　　设计理念：

　　结合法社学子积极向上的精神面貌所作，体现了法社人共创辉煌的美好期冀，并且适当押韵，有气势，适合在各种场合使用。

　　5、明德崇法，社联天下。——作者：社会1501 梅晗玉

　　设计理念：

　　明德，表示追求完美的德性。崇法——“上贤以崇德，简不肖以绌恶。崇，表示尊敬、推重。法，法律，法治。 崇法，表示崇尚法律，追求法治。社联天下是一种认知自我的能力，一种认识世界的能力，一种关心自我与他人的能力。”

　　6、法社猛虎，前行无阻。——作者：心理1601 杨天赐

　　设计理念：

　　可能我的口号用词很俗，但是我认为。既然要霸气，就要抛弃文绉绉，既然要霸气。就别顾着文雅，虎 所有人都知道 百兽之王。威风赫赫，尽显王者之风。

　　7、青春飞扬，法社最强。——作者：法学1604 邓萌

　　设计理念：

　　在活力四射的大三院，我们法社学院作为一个富有朝气的大院，绝对的气场，绝对的青春，绝对的活力是我们法社学院的外在魅力和内在个性，我们用激扬的青春来诠释我们法社学院的魅力。我们是一群身怀公*正义的法律人，是为社会奉献自己力量的社会工作者，我们用自己最大的自信心与热情来为我们法社学院呐喊助威，因为我们是最棒的，我们是最强的。

　　8、法社风采，无限精彩。——作者：社工1601 侯雅吉

　　设计理念：

　　这样可以体现出法社学院的学生的生机勃勃与青春无限。体现出法社学院的精彩生活，让人延伸出想要融入这个大家庭当中。

　　9、法社英雄，气势恢宏。——作者：法学1501傅子卿 法学1604金运钞

　　设计理念：

　　现在的大学生过于松散，不团结，没有团队精神，没有合作意识，法社学院是学校的大院了，应该让大家有为了学院的荣誉而努力奋斗的意识，让整个法社学院的学生团结一心，一起当学院的英雄，当学校的英雄。

　　10、法社法社，绽放本色。——作者：社会1501刘铭洋

　　设计理念：

　　作为一个口号，首先要押韵，法社的社与本色的色押韵，其次，法社学院的每一名学子都有其独特的性格，不做作，不焦躁，绽放属于我们自己的色彩。

　　11、法社法社，魅力四射。——作者：社会1501 潘菲菲 社工1501陈俊

　　设计理念：

　　魅力四射是指极具吸引力、魅惑人心，有活力、有激情;它代表了法社学院里的莘莘学子有活力、积极向上，昂扬勃发的精神风貌。同时也代表了法社学院的文化内涵——魅力。

　　法社学院的文化有魅力、有内涵，吸引了广大学子，同时也把这种极具魅力的文化内涵展现给大家。在美丽的三亚学院，我们法学与社会学学院用自己的特色，自己的文化，自己的信念，追求卓越，追求自信，力求为三亚学校贡献自己的一份力量，让自己的魅力光芒四射!

　　12、自强不息，法社出奇。——作者：法学1601 晏永杰

　　设计理念：

　　三亚学院法社学院的前身是三亚学院法学院与三亚学院社会发展学院。从创校伊始， 学院就秉承不忘初心的方向，培养了一大批毕业生人。始终把教书育人作为学校的根基，结合社会实践，让一大批毕业大学生胜任工作岗位，短短十一年的时间，法社学院争做最强最好的学院，自强不息，用优异的成绩回馈广大师生，是学院创校的奇迹。在这漫长的教学道路上，法社学院将继续做到不忘初心，继续前进。自强不息，法社出奇。法社学院全体师生将共同努力打造三亚学院美好的明天。

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