给孩子的魔法古诗

《魔法师的帽子》读书笔记

《魔法师的帽子》读书笔记（通用8篇）

　　读完一本名著以后，相信大家都增长了不少见闻，何不写一篇读书笔记记录下呢？可能你现在毫无头绪吧，下面是小编收集整理的《魔法师的帽子》读书笔记（通用8篇），欢迎大家分享。

　　有一本书叫做《魔法师的帽子》，这本书非常有趣。作者是托芙。杨松，是世界著名的儿童文学大师、女画家。他出生在1914年，创作了“姆咪谷”的故事，向我们展示了一个充满美丽而又真诚的世界。

　　书中主要讲述了一个古老传奇的故事。描写了在一个春天的早晨，姆咪特罗尔从冬眠醒来，他和朋友小吸吸﹑小嗅嗅在一起爬山游玩的时候，从山顶上找到一顶魔法师的帽子。这顶神奇的帽子可以把鸡蛋壳变成云朵﹑把房子变成森林﹑把云彩变成糖果……令人惊奇的事情连续发生。但是最终，魔法师把帽子带走了，并且让每一个人许了一个愿望，最后大家的都愿望实现了。

　　这本书的内容丰富多彩，里面的人物特点也很有趣。例如：1、小吸吸他笨手笨脚，不过心眼也蛮好; 2、麝鼠喜欢没人打扰他，这样能好好思索问题……如果我们的童年也能向他们一样多姿多彩，使我们的童年生活更能充满幸福的乐趣，那该多好啊!

　　通过阅读这篇文章，我学*到了许多新的知识。提高了自己的写作能力。我非常喜欢姆咪家庭，他们幽默﹑淘气﹑可爱﹑勇敢，尤其是他们那种不怕困难的精神，我也要向他们学*。学*主人公勇敢的克服困难的精神。

　　在暑假里，我读了很多本书，但读完《魔法师的帽子》后我颇有感受。

　　拿到书读完之后，最令我忘怀、最能让我回味的精彩的内容是：“瞧，出的就是这种事。随便扔什么东西在帽子里一放久了，就会变成不同的东西。幸亏妈咪爸爸戴不合适，要不然他也变成一个东西了。帽子里的东西变成了鸡蛋壳，蛋壳越来越软，最后变成五朵云飞了出来，妈咪和伙伴坐着它出去玩了。”现在，我脑海里还呈现这个故事的大概画面。一天，妈咪罗尔和她的伙伴在山顶上找到了魔法师的帽子，这顶帽子给妈咪一家带来了令人意想不到的事情。妈咪罗尔和小吸吸，小嗅嗅一起去探索这些奥秘，不管多危险他们都勇往直前，最后被魔法师解决了。

　　看完这本书后，我觉得我们生活不正和这本书一起要探索吗？有一次，我发现一个异象，牵牛花会变色。开始我还不理解，好了经过我的不断探索和勇往直前，终于被我解开了。原来花里有花青素，根据时间变化也变色了。

　　我们终究很需要探索，不探索，我们如同见到真正的诗意，如何聆听真的安宁，如何欣赏真正的飞翔精神呢？不探索，还没有自发时就已经快白发了，还没有跑过就已经炮不动了。时间在探索的世界里不会流逝，太阳不会下山。所以我们探索将会永被照耀不探索，探索将会跟你说再见。虽然结局有点悲伤，但还是忍不住偷笑。

　　这个暑假，我读了一本书叫《魔法师的帽子》，这本书让我至今难以忘记里面有趣的情节。

　　一个春天的早上，姆咪特罗从冬眠慢慢苏醒，他和小吸吸和小嗅嗅在山上找到了一顶神奇的帽子——魔法师的帽子。这顶帽子可以把大海变成甜甜的莓汁；把鸡蛋变成一朵朵白色的小云……盛夏八月的夜晚，它们在森林里举行晚会……

　　读完这本书，我对主人公产生了无限的向往和好奇，它们乐观、羞涩、热爱光明，他们快乐的在姆咪谷和谐的生活，我想，如果让我拥有一顶神奇的帽子——魔术帽，我会为大家做许多有意义的事。

　　假如我拥有一顶神奇的魔术帽，我要变出许多大大小小的帽子和手套。我要送给穷人们，更要送给那卖火柴的小女孩，让他们变得温暖起来。我还要送给农夫们一些太阳帽，让他们夏天在田里干活时，晒不到太阳。

　　假如我拥有一顶神奇的魔术帽，我要变出香喷喷的大米饭、面包等食物。我要送给世界上所有的灾民们，让他们从此不再挨饿了。

　　假如我拥有一顶神奇的魔术帽，我要变出课本、书包等文具用品。我要送给贫困山区的孩子们，让他们和我们一起走进知识的殿堂，我们一起共同成长。

　　假如我拥有一顶神奇的魔术帽，我要变出五颜六色的鲜花，种在花园里，把我们的祖国建设得更美；九月十日教师节那天，我要把鲜花献给亲爱的老师，感谢他们为我们付出的辛勤劳动。

　　假期里，老师给我们推荐了一些好书。其中《魔术师的帽子》非常有趣，我连续读了两遍。它是由芬兰著名女作家托芙。扬松创作的作品，是一本老少皆宜的好书。

　　故事讲述了：在木民谷里，木民小吸吸在无意中发现了魔法师的帽子。他们不知道是魔帽，而且也不知道帽子有魔气，会产生奇异的事情。后来，他们玩“躲猫猫”一个小木民——木民矮子精被魔法师的帽子变成了一只怪物，还把一只蚁狮变成了一只刺猬。他们才发现魔帽有奇异的功能。后来他们还把蛋壳放进了帽子里，结果变成了小彩云。有一次他们遇见了哈蒂法斯特纳人，因为小木民不听话，拿走了哈蒂法斯特纳人的晴雨表。在雷电交加的夜晚，哈蒂法斯特纳人竟把斯尔克小妞的头发烧了。早上起来，经过家人的安慰，才振作起来。他们还在海里找到了不少好东西……

　　我喜欢这些木民，他们真诚、勇敢、善良，他们团结互助、热爱生活、勇于探索生活中的奥秘，对世界充满着好奇心。

　　最后，我想对魔法师说：如果我也可以许愿的话，我要让全世界都变成木民谷，这样我们天天都会过着不一样的快乐生活。

　　星期天，我一口气看完了《魔法师的帽子》这本书。

　　故事的内容是这样的：

　　在木民谷里，木民小吸吸在无意中发现了“魔法师”的帽子。他们不知道是魔帽，而且也不知道里面有魔气，能产生奇异的事情。后来，他们玩“躲猫猫”，一个小木民——矮子精被魔法师的帽子变成了一只怪物，还把一只蚁狮变成了一只刺猬。他们把蛋壳放进了帽子里，结果变成了小彩云。有一次，他们遇到了哈蒂法斯特纳人。因为小木民不听话，拿走了哈蒂斯特纳人的晴雨表。结果在雷雨交加的夜晚，哈蒂斯特纳人竟然把斯尔克小妞的头发被烧了。早上起来，经过家人的安慰，振作起来，他们还在海里找到不少好东西。

　　快活的小木民矮子精，爱收集植物标本的赫木伦，装成法官的斯诺克小子，要宝石之王的魔法师和格罗克……我喜欢他们这个家庭，你知道为什么吗?因为他们懂得互相帮助，是个十分喜欢热闹的家庭、他们的幽默和他们的爱心。在童话里有一句话叫：让我们把尾巴缠在一起吧!这句话显示出了他们团结互助、热爱生活、关心别人的精神。我们以前的社会，打日本鬼子时，日本鬼子在我们的八路军中安排了许多奸细。就像有眼睛在监视我们的一举一动，在八路军中一点都不团结，怎么能打好仗呢?要是我们不学*他们团结互助的精神，要不连家里人你可能都团结不了呢!所一我们应该学*他们团结互助、热爱生活、关心别人的精神。

　　小木民矮子精，一个多么可爱的名字，这个小家伙可是《魔法师的帽子》这本书中的小主角。这本书让我跟随小木民矮子精来了一次有趣的历险。当小木民矮子精和小嗅嗅在山顶上捡到一顶魔法师的帽子之后发生的一些稀奇古怪的事情，让我沉醉在其中！

　　书中有许多地方写得很生动、形象、逼真，如木民的房子在慢慢地变成森林的时候，“屋子里充满了轻柔的簌簌声：有时候听见爆芽的声音，有时候听见果子成熟落在地毯上的声音。”读这段话的时候，我感到好像身临其境，仿佛亲眼看着这株神奇的植物发芽、开花、结果。再如：木民一家子在哈蒂法特纳岛上度假时，遇到了一场令人胆战心惊的特大暴雨。你看：“海变了样了，它现在是深绿色的，海面上的浪花像奔跑的白马。岩石闪着黄色，像黄磷。雷雨庄严地从南面过来。不祥的电光闪闪发亮。”作者把暴雨来临前海上的景象变化形象地写了出来，让人读着仿佛感到屋外乌云压顶、天昏地暗、电闪雷鸣，感觉很阴森。书中还有很多像这样精彩绝伦的句子、段落。读了以后，让我如同来到了这些鲜活可爱的木民矮子精们居住的森林里，和他们一起生活、一起玩耍、一起快乐。感受到一个充满真诚、善良和美丽的新奇世界。

　　这本书虽然讲的是一个虚幻的故事，但从中我却看到了做人的基本原则：真诚、善良、开朗。如果我们每一个人多一份真诚，多一份善良，多一份*和，世界上就不会再有战争、饥饿、贫穷等等这些事迹，那么这个世界就会更加美好，人类就会更加幸福！

　　暑假里，看了不少课外书，但我最喜欢的还是《魔法师的帽子》。书的作者是来自芬兰的托芙·扬松。

　　故事共有七章，主要写了一个春天的早晨，姆咪特罗尔从冬眠中醒来，他和小吸吸、小嗅嗅一起，在山顶上找到了一顶帽子——魔法师的帽子。这顶帽子可以把鸡蛋皮变成五朵小云，可以把姆咪家变成森林……令人惊讶的事情接连发生。如姆咪特罗尔在捉迷藏时不小心躲进了帽子中，害得他受到了一次变形之苦。一开始他还不知道呢，一直和伙伴们玩着游戏，还以为是一种新玩法;但小伙伴们都不认识他了，最终，他妈妈认出了他，而姆咪特罗尔也渐渐变回了原形。

　　盛夏八月的夜晚，姆咪一家正与小动物们在森林中举行盛大的庆祝晚会，神秘的魔法师骑着黑豹从天空中降临到姆咪谷……

　　在本书中，托芙·扬松向我们展示了一个充满真诚、善良和美丽的新奇世界。她作品里那些鲜活可爱的姆咪们住在森林里，样子像直立的微型小河马，胖胖的，很羞涩，热爱阳光。姆咪一家生活温馨和睦、小动物间在困难面前共同面对、互相帮助、互相鼓励，向我们展示了一个天真的世界。

　　这本书是芬兰著名女作家图韦·杨松1948年创作的童话故事，也是她的被国外译得最多的代表作之一，受到世界各国儿童的欢迎，翻开这本书，我仿佛进入了童话世界，小木民矮子精一家人和住在他家的其他人的友爱、互助和乐天的性格、爱冒险的精神，像磁铁一样深深地吸引着我，使我留下了深刻的印象。

　　最精采的一章要数第七章了。第七章讲，由于某甲、某乙把手提包还给了木民妈妈，木民妈妈便准备为工人开个晚会，某甲、某乙手提包内的宝石之王终于在晚会上同大家见面了。魔法师在月亮上发现了宝石之王，于是黑豹便驮着主人来到木民谷，他们成了黑猫和白鼠，来到晚会上，魔法师说明来意，但某甲、某乙不同意交换宝石之王，魔法师答应为在坐的每一个人变出想得的东西。某乙希望得到和宝石之王一样的宝石。魔法师变出了宝石之后，某乙便把宝石之王送给了魔法师，魔法师拿着宝石走了。从此木民谷的谷民都过着快乐的生活。

　　看了这个故事以后，我想：魔法师有能力得到宝石，但他没有利用魔法夺取宝石之王。魔法师说过：“不能把宝石硬拿走，要不然就是抢了。不过你们不能跟我交换吗？比方说我用两个钻石山和一个山谷的珍珠跟你交换。”他采用满足大家愿望的方法，最后每个人都得到了满足。同时，魔法师也得到了想得到的东西。读了这个故事，我懂得了不管做什么事情都要以理服人，不能专横武断，应该克服自私自利的坏思想，从小培养人与人之间相互合作的好思想。一定要做到“己所不欲，勿施于人，”也就是说自己不愿别人对自己做的事情，自己首先应该不对别人做这种事。

[阅读全文]...

《魔法水晶球》读书笔记

《魔法水晶球》读书笔记

　　当看完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，记录下来很重要哦，一起来写一篇读书笔记吧。怎样写读书笔记才能避免写成“流水账”呢？下面是小编精心整理的《魔法水晶球》读书笔记，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　故事大意：

　　有一个叫马洛的小牧羊人，他捡到了一颗会实现愿望的水晶球，但却为了想不到要许什么愿望而烦恼。村庄里有一个小男孩，看到马洛的水晶球，就趁马洛睡着时，偷走了水晶球，马洛失去水晶球后，反而很高兴，因为水晶球在他身边，让他有很大的压力。村民知道水晶球会帮忙实现愿望后，纷纷来许愿，水晶球实现了村民的愿望，大家却愈来愈贪心。后来，大家开始变得很不快乐，原来闹哄哄的村子变得很冷清，人们也互相猜忌，很多人跑去跟马洛诉苦，最后马洛用他没有使用的愿望，让村子变回本来的样子。

　　心得与感想：

　　村庄里的人，原来过着简单朴实的生活，可是有了水晶球以后，大家都忙着向水晶球许愿，要求有一大堆黄金、钻石、珍珠……等。但是实现愿望并不等于获得快乐，因为人的慾望永无止尽，所以村民们就算实现了自己的愿望，也不会满足，反而是回到*凡的日子，才是最快乐。

　　所以我们要懂得知足常乐，因为知足是快乐的，我们现在拥有的亲情、友谊和生活都是很珍贵的`，这些比黄金、钻石更重要，是我们一生不可或缺的，我们应该要好好珍惜。

　　其实，每一个人的心里都有一颗水晶球，它让我们有健康的身体、慈爱的父母、要好的朋友……等，这些都是我们生活中最重要的人，陪我们渡过快乐的童年，所以只要我们珍惜心中的水晶球，就可以得到真正的幸福。

　　暑假里我读了一本书名字叫魔法水晶球，讲的是一位五年级的学生，名叫杨哥，放学的时候不小心被什么东西砸到了，回头一看，原来是一个水晶球，心想这是谁的水晶球，来，等了半天也不见有人来，就拿着这个水晶球回家了。

　　到了家里，他拿起水晶球一看，发现里面。有一个小孩子，还有一个大人正在检查那个小孩，背诵那个小孩，结结巴巴的，杨哥揉了揉眼睛，仔细一看，那个小孩子正是他自己啊，那个大人正视自己的语文老师，到了第二天早上，老师果然请他背诵课文。难道这个水晶球可以预测未来，杨哥观察了水晶球半天，发现里面出现的景象第二天都发生了。杨哥高兴坏了，他用这个水晶球帮助了警察抓小偷，帮人们躲避灾祸，帮弱者做自己完不成的事情，人们都很喜欢杨哥，成了大家心目中的小超人。

　　从这个故事中，我懂得了不能恃强凌弱，要乐于助人。

[阅读全文]...

魔法卡片怎么玩

魔法卡片怎么玩

　　魔法卡片是腾讯推出的一款页游，进入方式多种多样，只要手机都可以进入游戏。下面就是小编为大家整理的魔法卡片怎么玩的经验，希望能够帮到大家。觉得有用的朋友可以分享给更多人哦!

　　魔法卡片怎么玩

　　1、 QQ浏览器客户端

　　QQ浏览器最新版本已经很贴心地增加了“魔法卡片”功能，下载之后右滑就可以找到。如果你下载的版本没有的话也不用担心，点击第二个图片里面的“+”号，进入搜索“魔法卡片”添加即可

　　2、 QQ空间客户端

　　下载最新版QQ空间客户端，向上滑直接就可以看到”魔法卡片“，如果你的版本没有，也可以点击”+“号，直接添加应用即可。

　　QQ空间客户端最新版本(20140829更新4.8.3.1版)“玩吧”位置放在了下方，更容易操作。进入应用就可以看到魔法卡片了。

　　3、 微信客户端

　　微信关注公众账号”QQ农牧场“，然后”绑定帐号

　　点击”农场手机版“，进入”魔法卡片“

　　4、 ipad玩魔法卡片

　　ipad上面默认的”QQ浏览器“是HD版，由于苹果不支持flash加载，所以HD版是无法玩魔法卡片的'。

　　所以我们进入app store之后，在左上角选择”仅iphone“，下载手机版QQ浏览器，这样我们就可以用ipad玩魔法卡片了。

　　魔法卡片玩法

　　收集卡片时，一套一套的来，不要同时收集多套，这样会占用很多卡位，不利于集卡，且新用户最好选择集卡难度系数较低的1-2星级套卡开始体验。第二步：开始搜集套卡中的素材卡 搜集素材卡的意思是指：通过“魔法卡片”游戏提供的四种获得素材卡的途径找卡，并放入“卡片箱”储存起来备用（四种途径以下有介绍），例如您收集套卡是“星座”，则应该将自己的卡片全换成星座的素材卡。温馨提示：

　　1、在搜集之前，建议您先了解“怎样识别素材卡属于同一类型套卡”，请点击这里。

　　2、卡片标注面值是<10>的，全部都是素材卡。

　　有四个途径可以获得素材卡，如下：

　　途经1：抽卡 在换卡箱中点击“抽取机会卡”按钮。

　　途径2：和好友换卡 可以去好友家换取您需要的卡片。（看到背景和自己收集套卡的背景一样，就换过来）

　　途径3：市场（商店）里换卡市场（商店）提供了大量卡片可以换取，且每5分钟更新一批。（如果找不到自己所需的卡片，可以稍等市场更新）

　　途径4：用魔法币买卡在市场（商店）里，可以找到所有自己需要的、所有正在发行的素材卡。详情请点击这里了解。第三步：将搜集好的卡放入炼卡炉炼制在“炼卡炉”模块中，可以炼制自己需要的卡片，点击“炼卡”按钮，就可以发起炼卡。

　　最后：核实套卡集齐，放入集卡册 重复以上三步操作，直到套卡中的每种卡片都收集一张，此套卡片就已经收集完成，系统会弹出提示让您把卡片放入集卡册，收集一套卡片的任务就完成，可以获得奖励了。

　　温馨提示：

　　一定要集齐全部套卡才会看到系统提示“放入集卡册”，若您找不到此提示，则是您的“套卡”没有收集成功。要把所有需要合成的卡片，都合成完毕，再加上全部的素材卡，即是全套卡片了！

[阅读全文]...

音乐《魔法师的弟子》说课稿

音乐《魔法师的弟子》说课稿

　　在教学工作者开展教学活动前，常常要根据教学需要编写说课稿，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。怎样写说课稿才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的音乐《魔法师的弟子》说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　一、教材分析

　　童话交响诗《魔法师的弟子》是人民音乐出版社出版的义务教育九年一贯制教科书试用版，第十一册第五单元“神奇的童话”中的一首欣赏曲目。是法国作曲家、音乐教育家笛卡斯创作于1897年。乐曲以德国文学家歌德(1749-1832)的叙事诗《魔法师的弟子》为题材。

　　《魔法师的弟子》全曲分为序奏、谐谑曲、和结尾三部分。序奏部速度较慢，9/8拍。由小提琴和单簧管先后奏出两个动机，描写了魔法师轻声咕哝，诵念咒语的情景。

　　第二部分是由谐谑曲组成的主体部分，诙谐、跳跃的主题，生动的描绘了扫帚拎水的情景，同时也使人联想到魔法师的弟子得意洋洋的神态。在这一部分里，拎水的主题不断的展开、升华，气氛越来越热烈，使人仿佛看到没有学会解除魔法咒语的弟子在滔滔不绝的流水面前，手足无措的慌张神情。

　　结束部分由铜管奏出的号角性的音调，表示魔法师回来了。于是，乐曲又恢复到*静。

　　二、学情分析

　　小学六年级的孩子正处在小学向中学的过渡阶段，接受了*六年的音乐学*，有一定的音乐鉴赏能力，能听辨部分乐器的音色，能听辨简单的多声部音乐，而且小学生的心理却更具幻想，具有欣赏交响音乐的基础，是本堂课的一个有利因素，但是对音乐的理解还需要进一步的引导。根据教材和学生的特点，从而确立本堂课的教学目标和重难点：

　　三、教学目标和重难点：

　　1.情感目标：培养学生对交响乐的兴趣，感悟音乐魅力,塑造学生健全的人格。

　　2.能力目标：初步学*欣赏交响乐的方法，提高对音乐的感受与鉴赏能力。

　　3.认知目标：要求学生能够熟悉和听辨各种乐器的音色以及在乐曲中的表现作用。

　　教学重难点是：能听辨《魔法师的弟子》的主题以及主奏乐器的音色在音乐中的表现作用。

　　四、障碍分析及突破策略

　　在本堂课的学*过程中有两个可能出现的阻碍学生欣赏音乐的障碍：

　　(一)由于学生对高雅，严肃的交响音乐非常陌生，加上对西洋乐器也不熟悉，学生不容易听辨各种乐器的音色以及主奏乐器的音色在音乐中的表现作用，因此在介绍音乐的结构时，我分别展示各种主奏乐器的图片和音色，为后面的听辨打基础。这一点将在后面的教学流程中详细说明。

　　(二)由于音乐主题在整个乐曲中出现的次数非常多，并且每次出现的速度、力度、和情绪都不同，甚至有时是主题的变化和展开，学生很难听辨准确，为此，我从两个方面进行突破。一是我在介绍拎水的主题时，引导学生唱熟主题。二是结合视频、图片，我在影片中关键的地方加上提示性的字幕，帮助学生理解音乐，感受音乐，便于引导学生听辨各次主题。并且将每次出现的主题进行对比，从而得出每一次主题的不同之处。

　　五、教学流程设计及教学理念：

　　音乐新课标指出：感受与鉴赏是重要的音乐学*领域，是培养学生音乐审美能力的途径。良好的音乐感受能力与鉴赏能力的形成，对于丰富情感，提高文化素养，增进身心健康具有重要意义。可见，上好音乐欣赏课，对小学生的全面和谐发展有着举足轻重的作用。新课标同时指出：教学中应激发学生听赏音乐的兴趣，养成聆听音乐的良好*惯，逐步积累鉴赏音乐的经验。应采用多种形式引导学生积极参与音乐体验，鼓励学生对音乐有独立的感受与见解，帮助学生建立起音乐与人生的密切联系，为终生学*和享受音乐奠定基础。为了落实和体现这一理念，我设计了如下的教学环节：

　　(一)童话激趣、引入新课

　　孩子们都喜欢童话故事，本堂课我以孩子们讲自己喜欢的童话故事的方式引入新课，从而激发孩子的学*兴趣和欲望。因为小学生的年龄特点，喜欢幻想进入神奇的童话世界，利用这一有利因素，将高雅的交响音乐与神奇的童话结合起来。让学生更加容易接*交响音乐，为本课的学*创设一个活泼有趣的心理氛围。

　　(二)介绍作品、作者、及时代背景。

　　主要让学生知道：《魔法师的弟子》是一首童话交响诗，作者是迪卡斯，《魔法师的弟子》是他创作于1897年，乐曲以德国文学家歌德(1749—— 1832)的叙事诗《魔法师的弟子》为题材。音乐有生动的节奏和绚丽的配器，是他最具独创性的代表作品，被德彪西誉为一部“作曲法讲义”。

　　然后，我给孩子们播放他们最喜欢的节目主持人董浩叔叔和金龟子姐姐讲的故事，这样，就能很快地将学生带入乐曲表现的意境中，展开丰富的想象，提高进一步聆听音乐的欲望。

　　(三)了解结构、认识乐器

　　听完了故事，接下来就该介绍乐曲的结构：全曲分成序奏部、谐谑曲、和结尾三个部分。

　　1.序奏：小提琴和单簧管演奏，分别出示两种乐器图片及声音，要求学生听辨它们的音色。

　　2.谐谑曲：大管演奏，首先出示大管图片及声音。接着出示拎水的主题(演奏)。这个主题生动的描绘了扫帚取水的情景。由于音乐的主题在乐曲中出现的次数很多，学生不好把握。这里，我引导学生唱熟音乐的主题，然后通过聆听，在音乐中找出主题，使学生有重点地聆听音乐。

　　3.结尾：铜管乐演奏，出示铜管乐家族成员。听辨它们的音色。

　　(四)运用媒体、视听结合

　　音乐是人类的第二语言，不分国界，可以表达语言所不能表达的情感。音乐又是是听觉的艺术，再复杂多变的花样，到头来，聆听才是欣赏音乐的最佳途径和方法。这里，我让学生带着问题观看由*交响乐团演奏的交响诗《魔法师的弟子》，做到视听结合，既欣赏了音乐，又了解了交响乐队的一些基本知识。

　　新课标指出：表现是实践性很强的音乐学*领域，是学*音乐的重要性内容，是培养学生音乐表现能力和审美能力的重要途径。在这里，我要求同学们听到每一次出现主题时，能否模仿一下扫帚拎水的动作?或者用其他的动作表现出来?这样便将音乐语言和同学们的形体语言结合起来，更加便于理解音乐。

　　(五)合作学*、讨论探究：

　　在突破本课的难点时，采用小组合作、探究的学*方法，通过小组讨论完成下面的问题：

　　(1).拎水的主题在音乐中出现了几次?

　　(2).它主要由什么乐器演奏?

　　(3).每次在力度、速度和情绪上有什么变化?

　　从而得出答案：随着音乐情绪的发展，拎水的主题力度一次比一次强，速度一次比一次快，音乐情绪越来越紧张，象征着情况越来越危急!

　　(六)课堂小结。

　　在这里，我提出了一个思考题：欣赏了童话交响诗《魔法师的弟子》，你从中明白了什么道理?通过这个思考题，将课内教学延伸到课外生活中，从而达到对学生的情感熏陶，品格陶冶。

　　六、教学特色

　　(一)充分利用视频、字幕和图片，结合故事情节将严肃、高雅、难以接*的交响音乐变得通俗、易懂，学生学*的兴趣浓厚。

　　(二)充分利用媒体，刺激学生的多种感官，视听结合。学生在音乐审美的过程中能获得愉悦的感受与积极的体验。

　　总之，本节课，我将以生动、形象、直观的教学方法，将抽象的交响音乐变成易于接*的童话故事，唤起学生对交响音乐的热情向往，提高对音乐艺术的强烈追求。

　　我相信：这将是一堂能让孩子们得到充分享受的课，让他们享受自由的空气，感受音乐的激情;得到情感的熏陶，享受成功的喜悦，享受一段幸福快乐的.时光!

　　~是人民音乐出版社出版的义务教育九年一贯制教科书试用版，第十一册第五单元“神奇的童话”中的一首欣赏曲目。是法国作曲家、音乐教育家笛卡斯创作于1897年。乐曲以德国文学家歌德(1749-1832)的叙事诗《魔法师的弟子》为题材。

　　【教学目标】

　　1、喜欢交响诗《魔法师的弟子》，乐于主动了解作品的表现形式和风格特点。

　　2、聆听《魔法师的弟子》，听辨乐曲的主题及主奏乐器的音色在音乐中的作用。

　　3、喜欢欣赏，学会欣赏。敢于想像，大胆质疑，积极参与课堂活动。——我能行

[阅读全文]...

七人魔法使经典台词

《我的朋友很少》（ 都是 1个男的 几个女的） 不过 不是魔法性的 是校园篇 我觉得很好看 。

《守护猫娘绯鞠》 这个有点 类似 都是 H 。

《属性同好会》这个 男主的 超级吐槽 加上 36计走为上计 更不是一般的搞笑。

校园篇《shuffle》 这个 前面好看 还是有点类似 七人魔法师 （我不怎么喜欢 后面演的 不过前面我还是喜欢的）以上的 基本上 我觉得 像 类似《七人魔法师》的动漫 我点 我觉得好看的动漫吧。

《听爸爸的话》 这个动漫 有点感人 不过 好看 《笨蛋测验召唤兽》 这个 本人觉得 非常搞笑 差点笑尿 特别是 第一季 （第二季不怎么好看）《旋风管家》 第一季 可以 不过 后面几季 我觉得不好看 《月刊少女野崎君》 还可以..《只有神知道的世界》 第一 第二季 好看 第三季 男主有点 渣了《银仙》 搞笑 与元气少女缘结神 可以城比例 银仙是搞笑 而元神 是帅

《TRINITY SEVEN 魔道书7使者》是由日本漫画家奈央晃徳作画、齐藤健二（日语：サイトウケンジ）负责脚本的漫画，是一部以美少女魔道士拯救世界为主题的魔法恋爱作品。

曾于2012年9月7日发售了集结豪华声优阵的广播剧CD。

基本资料连载开始日文原名：『トリニティセブン 7人の魔书使い』原作：サイトウケンジ漫画：奈央晃德题材：冒险，魔法，后宫分类：少年漫画连载：月刊《Dragon Age Pure》2011年1月号连载开始，单行本发行5卷，汉化版已经连载至22话内容简介那一天世界忽然宣告终结——黑色的太阳，人们都化为光的粒子被黑暗吞噬。

春日新在青梅竹马手上接过了魔法书，忘掉了过去，在魔法书创造的虚假世界过着*淡的生活。

打破这一幻象的是一名魔道士……”快点觉醒吧…不然…只能杀了你。

“[1]是接受现实，交出魔法书，还是拒绝交出魔法书选择死亡……得知青梅竹马可能还活着的新，做出了决定。

。

。

该动漫讲述的是美少女魔道士与拯救世界，热闹又奇幻的魔法学园爱情故事

剧场版只是给第二季铺路不代表一定会出 动画销量不好出个剧场版让你们多去买漫画买的多销量上去了第二季也是有可能的

TRINITY SEVEN 魔道书7使者。

就目前的剧情来看第二部理论上是可能刚刚好，除非你让漫画的作者再出的快一些，第一部的收视率再高一些，那样的话估计还有可能马上出

[阅读全文]...

魔法师的比喻句

1、我没有孙悟空的劲斗云可以飞到你身旁；也不会魔法师的顺间转移；但我有手机，所以我用一毛钱送出最真的祝福祝你妇女节快乐

2、远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉

3、岛上的动物已经开始骚动不安了魔法师又在捣鬼

4、我没有孙悟空地劲斗云可以飞到你身旁！也不会魔法师的顺间转移！但就因为你我有手机！我用一毛钱送出最真的祝福祝你元旦快乐，新年顺利！

5、你当了她的英雄还对我嘘寒问暖

6、天上的云像连绵的峰峦，像湍急的河流，像威武的雄狮，像奔腾的骏马

7、雨雾纷纷，洒在竹叶上，沙沙沙沙，像少女轻抚琴弦，像春蚕吞食桑叶

8、一阵微风吹来，树上掉下来很多桂花，在远处一看，就像树上掉下了黄金似的

9、春天是位魔法师，她融化了冰雪，让小草破土而出

10、春天的枫叶是绿色的，可是一到秋天就渐渐变成红色，火红火红的，像一个魔法师，美艳极了

11、西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠

12、皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色

13、秋天的雨像一位变幻神奇的魔术师，在不知不觉中，它为大地抹上了缤纷的色彩，使人们沉浸于迷人的秋色中

14、爱就是，即使你蛮不讲理，他也让你几分

15、我有着魔法师般的法力，从你接到此短信起，你的手将不会离开你的手机请闭上眼睛从五数到一，当你再睁开眼睛的时候会发现世界如此美丽五一节日快乐！

16、春华秋实，五谷丰登，瓜果飘香，硕果累累农民伯伯像一位神奇的魔术师

17、谅解是二月里的春风，能融化心灵的冰封；谅解是一杯清茶，能冲淡痛苦的回忆；谅解是一剂良药，能医治内心的创伤

18、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里

19、突然发现生命中好多不可或缺的人，走着走着就走散了

20、北极星像盏指路灯一样挂在天空

21、冬天，白杨树只剩下几根*裸的树枝了，光秃秃的不怎么雅观，但有时大雪会给它披上一件银色的外衣，把校园映衬得更加美丽了

22、我像风筝一样，不能远走高飞，痛苦无奈像秋千一般，荡了出去又回来

23、春天是一位魔法师，用魔法棒驱走了寒冷，唤醒了沉睡的生灵春天如一幅美丽的图画，色彩鲜明，带给人们无限的明朗

24、这一朵朵菊花，远看像一个个色彩鲜艳的绣球，*抚好似一匹匹细腻的丝绸

25、辛勤育苗，阳光雨露，桃李芳菲，育才天下，老师就像是一位辛勤的园丁

26、我的名字是赫拉铁力，专精于金属制品的魔法师能够帮助你是我的荣幸…最*没有什麽客人

27、雨滴从屋檐墙头树叶上跌下，就如同断了线的珠子一样，最后连在一起，形成水柱

28、Though the sunset fell love eternity 夕阳虽落爱永不朽

29、晨曦的第一缕阳光里，有我浓浓的祝福;夕阳的最后一抹嫣红里，有我深深的牵挂无所谓春秋冬夏，情谊依旧不会改变，轻轻的问候一声早上好，我的朋友!

30、岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面之上

31、大文豪萧伯纳的墓志铭是我早就知道无论我活多久，这种事情还是一定会发生”

32、明净似的圆月，已经被远方蓝蓝的高山托上天空

33、那*静的水犹如一面镜子，将周围的景物都倒影在一起，形成了一副山水画

34、我将为你召来僵尸跳机械舞，唤来精灵唱情歌，命令巫婆演哑剧，叫来超人讲相声，提拔南瓜成鬼怪，哈哈，今天我就是魔法师，一切表演免费，只愿你万圣节快乐！

35、微风中，山茶花翩翩起舞，她大红色的花朵垂在绿叶中，真像几只大红灯笼，时而像一个个披着轻纱的少女，含笑矗立，骄羞欲语

36、爱情是一种超越血缘关系，单纯的由两个人毫无关系的陌生人心心相惜而产生的感情这是彼此唯一的牵连，一单双方产生任何隔阂，都势必让这脆弱的牵连破裂

37、如果我是魔法师，我会永远让你，爱我宠我

38、一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过

39、我将为你召来僵尸机械舞，唤来精灵唱情歌，命令巫婆演哑剧，叫来超人讲相声，提拔南瓜成鬼怪，哈哈，今天我就是魔法师，一切表演免费，只愿你万圣节快乐！

40、不一会儿，雪就越下越大，雪粒变成了雪片，像鹅毛似的，轻飘飘慢悠悠地往下落，纷纷扬扬，飘飘洒洒，像天女撒下的玉叶银花

41、春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡

42、水仙花很漂亮，像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女

43、无论做什么事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的 ——牛顿

44、一弯新月升起来了，像只玉琢的香蕉嵌在天幕上，漾着碧辉

45、那小溪缓缓地流动着流动着，犹如一个温柔的少女，缓缓地摆动着一双玉臂；小溪静静的，在阳光的的爱抚下，她甜甜地笑着

46、兰花的姿态那样小巧秀丽，修长的叶子伸得高高的，那含苞欲放的花骨朵好像一个个害羞的小姑娘，清丽淡雅

47、幸福是染色的画笔，能染红鲜花，也能染绿树叶；能给清澈的湖水染上透明的质感，也能给纯洁的心灵涂抹一层辉煌

48、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云

49、遗忘是我们不可更改的宿命所有的一切都像是没有对齐的图纸，从前的一切回不到过去，就这样慢慢延伸，一点一点的错开来也许错开了的东西，我们真的应该遗忘了

50、一道闪电划破了整个天空，接着就是一声惊天动地的雷声，它似乎想要把整个宇宙震碎了似的

51、在这部序列片的最新一集哈里波特与火焰杯中，这个年轻的魔法师面对死亡，嫉妒，以及，有史以来第一次，爱情

[阅读全文]...

哈利波特中魔法石经典台词

哈利波特中魔法石经典台词

　　在当下社会，需要使用台词的场合越来越多，台词起着揭示人物性格，表达思想感情的作用。那么你知道的经典台词都有哪些呢？以下是小编为大家收集的哈利波特中魔法石经典台词，欢迎大家分享。

　　1、麦格教授：这个孩子会非常有名， 我们世界里的每一个人都会知道他的名字。

　　Prof、McGonagall: This boy will be famous、There won"t be a child in our world who doesn"t know his name.

　　当邓布利多决定把婴儿哈利留在姨母家门前的阶梯上时，麦格教授提出了自己的异议，也许这不合适？神秘人杀死了他的父母，却只给他留下了一道闪电般的伤痕。哈利是魔法界无人不知的小英雄，但是他自己却将对此一无所知，在一个狭窄黑暗的碗橱里长大。

　　2、弗农姨夫：世界上根本没有魔法！

　　Uncle Vernon: There"s no such thing as magic!

　　德思礼一家，如罗琳反复描述的，是最最“循规守据”的家庭，痛恨一切超出常理的事物。在他们面前，说出“巫师”、“咒语”这些词汇简直是大逆不道！家里居然有一个小巫师？这是他们绝对不会承认，不能接受的。

　　3、海格：你是一名巫师，哈利。

　　Hagrid: You are a wizard, Harry!

　　现实对德思礼一家如此残忍，漫天飞舞的信件还不够，即使逃到海中小岛，来自魔法界的追踪也尾随而至。在巨大的冲击声中，海格打开了门，横冲直撞地走入了哈利的生活：哈利，你是一个巫师！这是哈利11年来接到的最棒的生日礼物！

　　4、奥利凡德：稀奇的是，你注定要使用这根魔杖，而另一根魔杖的主人给你留下了那道疤痕。

　　Mr、Ollivander: It is curious that you should be destined for this wand when its brother gave you that scar.

　　在奥利凡德先生的店里，哈利试了一支又一支魔杖。用魔杖制作者的人来说，是魔杖选择主人，而不是相反。选择了哈利的魔杖十一寸半长，冬青木，凤凰羽毛他与伏地魔之间的神秘联系在这里第一次被暗示，神秘人的杖芯，是出自同一只凤凰的羽毛。

　　5、马尔福：你马上就会发现某些巫师家族比其家族高等，没有人想和差劲的家伙交朋友。

　　Draco Malfoy: You"ll soon find out that some wizarding families are better than others, Potter、You don"t wanna go making friends with the wrong sort.

　　巫师世界并不总是充满了新奇和欢乐，哈利很快就体会到了，在这个世界里，一样有种族和阶级的分别。巫师，麻瓜，泥巴种，纯血家族，这些词汇还会在以后的故事里不断的出现。不得不说，马尔福的这一*话所起的作用正是适得其反。

　　6、邓布利多：哈利，人不能活在梦里，不要依赖梦想而忘记生活。

　　Dumbledore: It does not to do dwell on dreams, and forget to live.

　　厄里斯镜让哈利如愿见到了自己的父母，可怜的`孩子忘我的把自己沉浸在梦幻的世界中，幸好邓布利多将他点醒。尽管此后哈利一直思念着双亲，但他更愿意把这种思念化成面对现实生活的力量。

　　7、罗恩：哈利，你必须继续前进，我觉得应该去的人，不是我，不是赫敏，而是你。

　　Ron: Harry, it"s you that has to go on, I know it、Not me, not Hermione、You!

　　罗恩面对巨型巫师棋，不可能不知道其中的危险性。但是他有足够的朋友义气，而且他也明白，只有哈利，才能达成那个最终的目标。不管这是救世主光环也好，主角金手指也罢，但是罗恩在说这句话的时候，却是真心实意的。

　　8、赫敏：我？只是靠书本和小聪明，但还有些更重要的条件，友情和勇气。

　　Hermione: Me? Books and cleverness、There are more important things: friendship and bravery.

　　当男孩子们羡慕赫敏的聪明和全能的时候，她却认为这没什么，不过是多看写书，再多动动脑筋。而她提出的这两点，让我们看到这个女孩真正的特殊之处，的确，友情和勇气，是哈利·波特能在魔法世界里一路前行的最重要的动力。

　　9、伏地魔：世上并没有绝对的善与恶，差别只在于强者和无法分清事实的弱者。

　　Voldemort: There is no good and evil, there is only power and those too weak to seek it.

　　伏地魔在蛰伏多年后，等待着东山再起，但是他的力量还十分单薄，不得不在奇洛教授后脑勺的头巾里寄居。他对于强大的执着令他抛弃了道德，最终走上悲剧的道路。

　　10、邓布利多：要挺身而出对抗敌人的确需要很大的勇气，但要挺身而出反抗朋友却需要更大的勇气。

　　Dumbledore: It takes a great deal of courage to stand up to your enemies, but a great deal more to stand up to your friends.

　　这是邓布利多给予纳威的特别奖励，而他由此挣来的最后十分，让葛莱芬多超过斯莱特林，多年来第一次夺回了学院杯。如果把整套书联系起来，邓布利多的这句话，是否也是对他自己的人生的一种反思呢？当他面对曾经的朋友格林德沃，又需要多少勇气？

[阅读全文]...

形容孩子已长大的古诗74句

描写孩子的诗句

　　1、喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。——王磐《朝天子·咏喇叭》

　　2、隔堤吹叶应同伴，还鼓长鞭三四声。——李涉《牧童词》

　　3、去日儿童皆长大，昔年亲友半凋零。——窦叔向《夏夜宿表兄话旧》

　　4、呼童烹鸡酌白酒，儿女嬉笑牵人衣。——李白《南陵别儿童入京》

　　5、晚来弄水船头湿，更脱红裙裹鸭儿。——皇甫松《采莲子二首》

　　6、遥怜小儿女，未解忆长安。——杜甫《月夜》

　　7、童颜若可驻，何惜醉流霞。——孟浩然《清明日宴梅道士房》

　　8、岁暮锄犁傍空室，呼儿登山收橡实。——张籍《野老歌》

　　9、东家头白双女儿，为解挑纹嫁不得。——元稹《织妇词》

　　10、怡然敬父执，问我来何方？问答未及已，驱儿罗酒浆。——杜甫《赠卫八处士》

　　11、雨余溪水掠堤*，闲看村童谢晚晴。——陆游《观村童戏溪上》

　　12、远牧牛，绕村四面禾黍稠。——李涉《牧童词》

　　13、日落狐狸眠冢上，夜归儿女笑灯前。——高翥《清明日对酒》

　　14、昔别君未婚，儿女忽成行。——杜甫《赠卫八处士》

　　15、卧闻儿女夸翁健，诗句年光一样新。——刘克庄《戊午元日二首》

　　16、十年种木，一年种谷，都付儿童。——元好问《人月圆·重冈已隔红尘断》

　　17、海棠影下，子规声里，立尽黄昏。——洪咨夔《眼儿媚·*沙芳草渡头村》

　　18、见面怜清瘦，呼儿问苦辛。——蒋士铨《岁暮到家》

　　19、媪引浓妆女，儿扶烂醉翁。——范成大《寒食郊行书事》

　　20、堂前扑枣任西邻，无食无儿一妇人。——杜甫《又呈吴郎》

　　21、陂中饥乌啄牛背，令我不得戏垅头。——李涉《牧童词》

　　22、不洒世间儿女泪，难堪亲友中年别。——严羽《满江红·送廖叔仁赴阙》

　　23、童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。——李忱《吊白居易》

　　24、儿女已在眼，眉目略不省。——陈师道《示三子》

　　25、识字粗堪供赋役，不须辛苦慕公卿。——陆游《观村童戏溪上》

　　26、潭潭大度如卧虎，边头耕桑长儿女。——黄庭坚《送范德孺知庆州》

　　27、家童扫萝径，昨与故人期。——钱起《谷口书斋寄杨补阙》

　　28、桑野就耕父，荷锄随牧童。——孟浩然《田家元日》

　　29、骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。——黄庭坚《牧童诗》

　　30、兵戈既未息，儿童尽东征。——杜甫《羌村三首·其三》

　　31、少壮从戎马上飞，雪山童子未缁衣。——刘商《赠头陀师》

　　32、大禹理百川，儿啼不窥家。——李白《公无渡河》

　　33、疏是枝条艳是花，春妆儿女竞奢华。——曹雪芹《咏红梅花得“花”字》

　　34、半陂草多牛散行，白犊时向芦中鸣。——李涉《牧童词》

　　35、谁家儿共女，庆端阳。——舒頔《小重山·端午》

　　36、雪中行师等儿戏，夜取蔡州藏袖底。——惠洪《题李愬画像》

　　37、牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。——雷震《村晚》

　　38、儿童见说深惊讶，却问何方是故乡。——殷尧藩《同州端午》

　　39、谁家女儿对门居，开颜发艳照里闾。——萧衍《东飞伯劳歌》

　　40、云物不殊乡国异，教儿且覆掌中杯。——杜甫《小至》

　　41、爱向竹栏骑竹马，懒于金地聚金沙。——金地藏《送童子下山》

　　42、牛群食草莫相触，官家截尔头上角。——李涉《牧童词》

　　43、袨服华妆着处逢，六街灯火闹儿童。——元好问《京都元夕》

　　44、多少长安名利客，机关用尽不如君。——黄庭坚《牧童诗》

　　45、三冬暂就儒生学，千耦还从父老耕。——陆游《观村童戏溪上》

　　46、添瓶涧底休招月，烹茗瓯中罢弄花。——金地藏《送童子下山》

　　47、怪见溪童出门望，雀声先我到山家。——刘因《山家·马蹄踏水乱明霞》

　　48、家童鼻息已雷鸣。——苏轼《临江仙·夜饮东坡醒复醉》

　　49、绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。——白居易《观游鱼》

　　50、小童疑是有村客，急向柴门去却关。——崔道融《溪居即事》

[阅读全文]...

鼓励孩子的经典古诗句

鼓励孩子的经典古诗句

　　激励的言语可以是人生的动力，激励的言语可以是人生的目标；其实总结起来，很多人的一生就为了一句话。以下是小编带来的鼓励孩子的经典古诗句相关内容，希望对你有帮助。

　　（一）天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。——《易经》

　　（二）发奋忘食,乐以忘优,不知老之将至。——《论语》

　　（三）三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。——《论语》

　　（四）修身齐家治国*天下。——《大学》

　　（五）富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。——《孟子》

　　（六）生于忧患,死于安乐。——《孟子》

　　（七）春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。(孟郊)

　　（八）大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。(《老子》)

　　（九）当断不断,反受其乱。(汉书)

　　（十）当局者迷,旁观者清。(新唐书)

　　（十一）得道者多助,失道者寡助。(《孟子》)

　　（十二）登山则情满于山,观海则意溢于海。(刘勰)

　　（十三）东边日出西边雨,道是无晴却有晴。(刘禹锡)

　　（十四）读书百遍,其义自现。(三国志)

　　（十五）读书破万卷,下笔如有神。(杜甫)

　　（十六）前事不忘,后事之师。(《战国策》)

　　（十七）锲而不舍,金石可镂。(荀子"劝学)

　　（十八）青,取之于蓝而青于蓝。(荀子) 青山遮不住,毕竟东流去。(辛弃疾)

　　（十九）清水出芙蓉,天然去雕饰。(李白)

　　（二十）穷则变,变则通,通则久。(易经)

　　（二十一）穷则独善其身,达则兼善天下。(《孟子》)

　　（二十二）人生自古谁无死,留取丹心照汗青。(文天祥)

　　（二十三）人谁无过,过而能改,善莫大焉。(《左传》)

　　（二十四）仁者见之谓之仁,智者见之谓之智。(《周易》)

　　（二十五）三更灯火五更鸡,正是男儿发愤时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。(颜真卿)

　　（二十六）莫等闭,白了少年头,空悲切。(岳飞)

　　（二十七）山不厌高,水不厌深。(曹操)

　　（二十八）山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游)

　　（二十九）身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。(李商隐)

　　（三十）星星之火,可以燎原。(尚书)

　　（三十一）学而不思则罔,思而不学则殆。(孔子)

　　（三十二）学而不厌,诲人不倦。(孔子)

　　（三十三）学然后知不足。(礼记)

　　（三十四）学无止境。(荀子)

　　（三十五）言者无罪,闻者足戒。(毛诗序)

　　（三十六）生当作人杰,死亦为鬼雄。(李清照)

　　（三十七）生也有涯,知(智)也无涯。(庄子)

　　（三十八）绳锯木断,水滴石穿。(宋"罗大京)

　　（三十九）圣人千虑,必有一失;愚人千虑。必有一得。(《晏子春秋》)

　　（四十）十年树木,百年树人。(《管子"权修》)

　　（四十一）士不可不弘毅,任重而道远。(论语)

　　（四十二）世事洞明皆学问,人情练达即文章。(《红楼梦》)

　　（四十三）书到用时方恨少,事非经过不知难。(陆游)

　　（四十四）疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。(林逋)

　　（四十五）谁言寸草心,报得三春晖。(盂郊)

　　（四十六）水至清则无鱼,人至察则无徒。(《礼记》)

　　（四十七）它山之石,可以攻玉。(《诗经"小雅》)

　　（四十八）踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫。(《水浒传》)

　　（四十九）桃李不言,下自成蹊。(史记)

[阅读全文]...