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《魔法水晶球》读书笔记
当看完一本著作后,大家心中一定是萌生了不少心得,记录下来很重要哦,一起来写一篇读书笔记吧。怎样写读书笔记才能避免写成“流水账”呢?下面是小编精心整理的《魔法水晶球》读书笔记,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
故事大意:
有一个叫马洛的小牧羊人,他捡到了一颗会实现愿望的水晶球,但却为了想不到要许什么愿望而烦恼。村庄里有一个小男孩,看到马洛的水晶球,就趁马洛睡着时,偷走了水晶球,马洛失去水晶球后,反而很高兴,因为水晶球在他身边,让他有很大的压力。村民知道水晶球会帮忙实现愿望后,纷纷来许愿,水晶球实现了村民的愿望,大家却愈来愈贪心。后来,大家开始变得很不快乐,原来闹哄哄的村子变得很冷清,人们也互相猜忌,很多人跑去跟马洛诉苦,最后马洛用他没有使用的愿望,让村子变回本来的样子。
心得与感想:
村庄里的人,原来过着简单朴实的生活,可是有了水晶球以后,大家都忙着向水晶球许愿,要求有一大堆黄金、钻石、珍珠……等。但是实现愿望并不等于获得快乐,因为人的慾望永无止尽,所以村民们就算实现了自己的愿望,也不会满足,反而是回到*凡的日子,才是最快乐。
所以我们要懂得知足常乐,因为知足是快乐的,我们现在拥有的亲情、友谊和生活都是很珍贵的`,这些比黄金、钻石更重要,是我们一生不可或缺的,我们应该要好好珍惜。
其实,每一个人的心里都有一颗水晶球,它让我们有健康的身体、慈爱的父母、要好的朋友……等,这些都是我们生活中最重要的人,陪我们渡过快乐的童年,所以只要我们珍惜心中的水晶球,就可以得到真正的幸福。
暑假里我读了一本书名字叫魔法水晶球,讲的是一位五年级的学生,名叫杨哥,放学的时候不小心被什么东西砸到了,回头一看,原来是一个水晶球,心想这是谁的水晶球,来,等了半天也不见有人来,就拿着这个水晶球回家了。
到了家里,他拿起水晶球一看,发现里面。有一个小孩子,还有一个大人正在检查那个小孩,背诵那个小孩,结结巴巴的,杨哥揉了揉眼睛,仔细一看,那个小孩子正是他自己啊,那个大人正视自己的语文老师,到了第二天早上,老师果然请他背诵课文。难道这个水晶球可以预测未来,杨哥观察了水晶球半天,发现里面出现的景象第二天都发生了。杨哥高兴坏了,他用这个水晶球帮助了警察抓小偷,帮人们躲避灾祸,帮弱者做自己完不成的事情,人们都很喜欢杨哥,成了大家心目中的小超人。
从这个故事中,我懂得了不能恃强凌弱,要乐于助人。
魔法卡片怎么玩
魔法卡片是腾讯推出的一款页游,进入方式多种多样,只要手机都可以进入游戏。下面就是小编为大家整理的魔法卡片怎么玩的经验,希望能够帮到大家。觉得有用的朋友可以分享给更多人哦!
魔法卡片怎么玩
1、 QQ浏览器客户端
QQ浏览器最新版本已经很贴心地增加了“魔法卡片”功能,下载之后右滑就可以找到。如果你下载的版本没有的话也不用担心,点击第二个图片里面的“+”号,进入搜索“魔法卡片”添加即可
2、 QQ空间客户端
下载最新版QQ空间客户端,向上滑直接就可以看到”魔法卡片“,如果你的版本没有,也可以点击”+“号,直接添加应用即可。
QQ空间客户端最新版本(20140829更新4.8.3.1版)“玩吧”位置放在了下方,更容易操作。进入应用就可以看到魔法卡片了。
3、 微信客户端
微信关注公众账号”QQ农牧场“,然后”绑定帐号
点击”农场手机版“,进入”魔法卡片“
4、 ipad玩魔法卡片
ipad上面默认的”QQ浏览器“是HD版,由于苹果不支持flash加载,所以HD版是无法玩魔法卡片的'。
所以我们进入app store之后,在左上角选择”仅iphone“,下载手机版QQ浏览器,这样我们就可以用ipad玩魔法卡片了。
魔法卡片玩法
收集卡片时,一套一套的来,不要同时收集多套,这样会占用很多卡位,不利于集卡,且新用户最好选择集卡难度系数较低的1-2星级套卡开始体验。第二步:开始搜集套卡中的素材卡 搜集素材卡的意思是指:通过“魔法卡片”游戏提供的四种获得素材卡的途径找卡,并放入“卡片箱”储存起来备用(四种途径以下有介绍),例如您收集套卡是“星座”,则应该将自己的卡片全换成星座的素材卡。温馨提示:
1、在搜集之前,建议您先了解“怎样识别素材卡属于同一类型套卡”,请点击这里。
2、卡片标注面值是<10>的,全部都是素材卡。
有四个途径可以获得素材卡,如下:
途经1:抽卡 在换卡箱中点击“抽取机会卡”按钮。
途径2:和好友换卡 可以去好友家换取您需要的卡片。(看到背景和自己收集套卡的背景一样,就换过来)
途径3:市场(商店)里换卡市场(商店)提供了大量卡片可以换取,且每5分钟更新一批。(如果找不到自己所需的卡片,可以稍等市场更新)
途径4:用魔法币买卡在市场(商店)里,可以找到所有自己需要的、所有正在发行的素材卡。详情请点击这里了解。第三步:将搜集好的卡放入炼卡炉炼制在“炼卡炉”模块中,可以炼制自己需要的卡片,点击“炼卡”按钮,就可以发起炼卡。
最后:核实套卡集齐,放入集卡册 重复以上三步操作,直到套卡中的每种卡片都收集一张,此套卡片就已经收集完成,系统会弹出提示让您把卡片放入集卡册,收集一套卡片的任务就完成,可以获得奖励了。
温馨提示:
一定要集齐全部套卡才会看到系统提示“放入集卡册”,若您找不到此提示,则是您的“套卡”没有收集成功。要把所有需要合成的卡片,都合成完毕,再加上全部的素材卡,即是全套卡片了!
1、我没有孙悟空的劲斗云可以飞到你身旁;也不会魔法师的顺间转移;但我有手机,所以我用一毛钱送出最真的祝福祝你妇女节快乐
2、远远望去,泰山峰上的松树连成一片,浓浓的,看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉
3、岛上的动物已经开始骚动不安了魔法师又在捣鬼
4、我没有孙悟空地劲斗云可以飞到你身旁!也不会魔法师的顺间转移!但就因为你我有手机!我用一毛钱送出最真的祝福祝你元旦快乐,新年顺利!
5、你当了她的英雄还对我嘘寒问暖
6、天上的云像连绵的峰峦,像湍急的河流,像威武的雄狮,像奔腾的骏马
7、雨雾纷纷,洒在竹叶上,沙沙沙沙,像少女轻抚琴弦,像春蚕吞食桑叶
8、一阵微风吹来,树上掉下来很多桂花,在远处一看,就像树上掉下了黄金似的
9、春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出
10、春天的枫叶是绿色的,可是一到秋天就渐渐变成红色,火红火红的,像一个魔法师,美艳极了
11、西湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠
12、皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中,月光像流水一样泻下来,大地一片银白色
13、秋天的雨像一位变幻神奇的魔术师,在不知不觉中,它为大地抹上了缤纷的色彩,使人们沉浸于迷人的秋色中
14、爱就是,即使你蛮不讲理,他也让你几分
15、我有着魔法师般的法力,从你接到此短信起,你的手将不会离开你的手机请闭上眼睛从五数到一,当你再睁开眼睛的时候会发现世界如此美丽五一节日快乐!
16、春华秋实,五谷丰登,瓜果飘香,硕果累累农民伯伯像一位神奇的魔术师
17、谅解是二月里的春风,能融化心灵的冰封;谅解是一杯清茶,能冲淡痛苦的回忆;谅解是一剂良药,能医治内心的创伤
18、小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里
19、突然发现生命中好多不可或缺的人,走着走着就走散了
20、北极星像盏指路灯一样挂在天空
21、冬天,白杨树只剩下几根*裸的树枝了,光秃秃的不怎么雅观,但有时大雪会给它披上一件银色的外衣,把校园映衬得更加美丽了
22、我像风筝一样,不能远走高飞,痛苦无奈像秋千一般,荡了出去又回来
23、春天是一位魔法师,用魔法棒驱走了寒冷,唤醒了沉睡的生灵春天如一幅美丽的图画,色彩鲜明,带给人们无限的明朗
24、这一朵朵菊花,远看像一个个色彩鲜艳的绣球,*抚好似一匹匹细腻的丝绸
25、辛勤育苗,阳光雨露,桃李芳菲,育才天下,老师就像是一位辛勤的园丁
26、我的名字是赫拉铁力,专精于金属制品的魔法师能够帮助你是我的荣幸…最*没有什麽客人
27、雨滴从屋檐墙头树叶上跌下,就如同断了线的珠子一样,最后连在一起,形成水柱
28、Though the sunset fell love eternity 夕阳虽落爱永不朽
29、晨曦的第一缕阳光里,有我浓浓的祝福;夕阳的最后一抹嫣红里,有我深深的牵挂无所谓春秋冬夏,情谊依旧不会改变,轻轻的问候一声早上好,我的朋友!
30、岸边的华灯倒映在湖中,宛如颗颗宝石缀在湖面之上
31、大文豪萧伯纳的墓志铭是我早就知道无论我活多久,这种事情还是一定会发生”
32、明净似的圆月,已经被远方蓝蓝的高山托上天空
33、那*静的水犹如一面镜子,将周围的景物都倒影在一起,形成了一副山水画
34、我将为你召来僵尸跳机械舞,唤来精灵唱情歌,命令巫婆演哑剧,叫来超人讲相声,提拔南瓜成鬼怪,哈哈,今天我就是魔法师,一切表演免费,只愿你万圣节快乐!
35、微风中,山茶花翩翩起舞,她大红色的花朵垂在绿叶中,真像几只大红灯笼,时而像一个个披着轻纱的少女,含笑矗立,骄羞欲语
36、爱情是一种超越血缘关系,单纯的由两个人毫无关系的陌生人心心相惜而产生的感情这是彼此唯一的牵连,一单双方产生任何隔阂,都势必让这脆弱的牵连破裂
37、如果我是魔法师,我会永远让你,爱我宠我
38、一艘银灰色的气垫船,像一匹纯种烈马,在金波粼粼的海面上飞掠而过
39、我将为你召来僵尸机械舞,唤来精灵唱情歌,命令巫婆演哑剧,叫来超人讲相声,提拔南瓜成鬼怪,哈哈,今天我就是魔法师,一切表演免费,只愿你万圣节快乐!
40、不一会儿,雪就越下越大,雪粒变成了雪片,像鹅毛似的,轻飘飘慢悠悠地往下落,纷纷扬扬,飘飘洒洒,像天女撒下的玉叶银花
41、春风像个慈祥的母亲,拂着你的脸颊,使你感到舒畅,心旷神怡
42、水仙花很漂亮,像一位站在小河边,穿着白衣服的仙女
43、无论做什么事情,只要肯努力奋斗,是没有不成功的 ——牛顿
44、一弯新月升起来了,像只玉琢的香蕉嵌在天幕上,漾着碧辉
45、那小溪缓缓地流动着流动着,犹如一个温柔的少女,缓缓地摆动着一双玉臂;小溪静静的,在阳光的的爱抚下,她甜甜地笑着
46、兰花的姿态那样小巧秀丽,修长的叶子伸得高高的,那含苞欲放的花骨朵好像一个个害羞的小姑娘,清丽淡雅
47、幸福是染色的画笔,能染红鲜花,也能染绿树叶;能给清澈的湖水染上透明的质感,也能给纯洁的心灵涂抹一层辉煌
48、远处的霓虹灯亮了,像一道亮丽的彩虹,像仙女飘舞的裙带,像一座七彩小桥,像一朵朵耀眼,绚丽的云
49、遗忘是我们不可更改的宿命所有的一切都像是没有对齐的图纸,从前的一切回不到过去,就这样慢慢延伸,一点一点的错开来也许错开了的东西,我们真的应该遗忘了
50、一道闪电划破了整个天空,接着就是一声惊天动地的雷声,它似乎想要把整个宇宙震碎了似的
51、在这部序列片的最新一集哈里波特与火焰杯中,这个年轻的魔法师面对死亡,嫉妒,以及,有史以来第一次,爱情
1、我没有孙悟空的劲斗云可以飞到你身旁;也不会魔法师的顺间转移;但我有手机,所以我用一毛钱送出最真的祝福祝你妇女节快乐
2、远远望去,泰山峰上的松树连成一片,浓浓的,看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉
3、岛上的动物已经开始骚动不安了魔法师又在捣鬼
4、我没有孙悟空地劲斗云可以飞到你身旁!也不会魔法师的顺间转移!但就因为你我有手机!我用一毛钱送出最真的祝福祝你元旦快乐,新年顺利!
5、你当了她的英雄还对我嘘寒问暖
6、天上的云像连绵的峰峦,像湍急的河流,像威武的雄狮,像奔腾的骏马
7、雨雾纷纷,洒在竹叶上,沙沙沙沙,像少女轻抚琴弦,像春蚕吞食桑叶
8、一阵微风吹来,树上掉下来很多桂花,在远处一看,就像树上掉下了黄金似的
9、春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出
10、春天的枫叶是绿色的,可是一到秋天就渐渐变成红色,火红火红的,像一个魔法师,美艳极了
11、西湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠
12、皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中,月光像流水一样泻下来,大地一片银白色
13、秋天的雨像一位变幻神奇的魔术师,在不知不觉中,它为大地抹上了缤纷的色彩,使人们沉浸于迷人的秋色中
14、爱就是,即使你蛮不讲理,他也让你几分
15、我有着魔法师般的法力,从你接到此短信起,你的手将不会离开你的手机请闭上眼睛从五数到一,当你再睁开眼睛的时候会发现世界如此美丽五一节日快乐!
16、春华秋实,五谷丰登,瓜果飘香,硕果累累农民伯伯像一位神奇的魔术师
17、谅解是二月里的春风,能融化心灵的冰封;谅解是一杯清茶,能冲淡痛苦的回忆;谅解是一剂良药,能医治内心的创伤
18、小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里
19、突然发现生命中好多不可或缺的人,走着走着就走散了
20、北极星像盏指路灯一样挂在天空
21、冬天,白杨树只剩下几根赤裸裸的树枝了,光秃秃的不怎么雅观,但有时大雪会给它披上一件银色的外衣,把校园映衬得更加美丽了
22、我像风筝一样,不能远走高飞,痛苦无奈像秋千一般,荡了出去又回来
23、春天是一位魔法师,用魔法棒驱走了寒冷,唤醒了沉睡的生灵春天如一幅美丽的图画,色彩鲜明,带给人们无限的明朗
24、这一朵朵菊花,远看像一个个色彩鲜艳的绣球,*抚好似一匹匹细腻的丝绸
25、辛勤育苗,阳光雨露,桃李芳菲,育才天下,老师就像是一位辛勤的园丁
26、我的名字是赫拉铁力,专精于金属制品的魔法师能够帮助你是我的荣幸…最*没有什麽客人
27、雨滴从屋檐墙头树叶上跌下,就如同断了线的珠子一样,最后连在一起,形成水柱
28、Though the sunset fell love eternity 夕阳虽落爱永不朽
29、晨曦的第一缕阳光里,有我浓浓的祝福;夕阳的最后一抹嫣红里,有我深深的牵挂无所谓春秋冬夏,情谊依旧不会改变,轻轻的问候一声早上好,我的朋友!
30、岸边的华灯倒映在湖中,宛如颗颗宝石缀在湖面之上
31、大文豪萧伯纳的墓志铭是我早就知道无论我活多久,这种事情还是一定会发生”
32、明净似的圆月,已经被远方蓝蓝的高山托上天空
33、那*静的水犹如一面镜子,将周围的景物都倒影在一起,形成了一副山水画
34、我将为你召来僵尸跳机械舞,唤来精灵唱情歌,命令巫婆演哑剧,叫来超人讲相声,提拔南瓜成鬼怪,哈哈,今天我就是魔法师,一切表演免费,只愿你万圣节快乐!
35、微风中,山茶花翩翩起舞,她大红色的花朵垂在绿叶中,真像几只大红灯笼,时而像一个个披着轻纱的少女,含笑矗立,骄羞欲语
36、爱情是一种超越血缘关系,单纯的由两个人毫无关系的陌生人心心相惜而产生的感情这是彼此唯一的牵连,一单双方产生任何隔阂,都势必让这脆弱的牵连破裂
37、如果我是魔法师,我会永远让你,爱我宠我
38、一艘银灰色的气垫船,像一匹纯种烈马,在金波粼粼的海面上飞掠而过
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40、不一会儿,雪就越下越大,雪粒变成了雪片,像鹅毛似的,轻飘飘慢悠悠地往下落,纷纷扬扬,飘飘洒洒,像天女撒下的玉叶银花
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45、那小溪缓缓地流动着流动着,犹如一个温柔的少女,缓缓地摆动着一双玉臂;小溪静静的,在阳光的的爱抚下,她甜甜地笑着
46、兰花的姿态那样小巧秀丽,修长的叶子伸得高高的,那含苞欲放的花骨朵好像一个个害羞的小姑娘,清丽淡雅
47、幸福是染色的画笔,能染红鲜花,也能染绿树叶;能给清澈的湖水染上透明的质感,也能给纯洁的心灵涂抹一层辉煌
48、远处的霓虹灯亮了,像一道亮丽的彩虹,像仙女飘舞的裙带,像一座七彩小桥,像一朵朵耀眼,绚丽的云
49、遗忘是我们不可更改的宿命所有的一切都像是没有对齐的图纸,从前的一切回不到过去,就这样慢慢延伸,一点一点的错开来也许错开了的东西,我们真的应该遗忘了
50、一道闪电划破了整个天空,接着就是一声惊天动地的雷声,它似乎想要把整个宇宙震碎了似的
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音乐《魔法师的弟子》说课稿
在教学工作者开展教学活动前,常常要根据教学需要编写说课稿,说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。怎样写说课稿才更能起到其作用呢?下面是小编精心整理的音乐《魔法师的弟子》说课稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。
一、教材分析
童话交响诗《魔法师的弟子》是人民音乐出版社出版的义务教育九年一贯制教科书试用版,第十一册第五单元“神奇的童话”中的一首欣赏曲目。是法国作曲家、音乐教育家笛卡斯创作于1897年。乐曲以德国文学家歌德(1749-1832)的叙事诗《魔法师的弟子》为题材。
《魔法师的弟子》全曲分为序奏、谐谑曲、和结尾三部分。序奏部速度较慢,9/8拍。由小提琴和单簧管先后奏出两个动机,描写了魔法师轻声咕哝,诵念咒语的情景。
第二部分是由谐谑曲组成的主体部分,诙谐、跳跃的主题,生动的描绘了扫帚拎水的情景,同时也使人联想到魔法师的弟子得意洋洋的神态。在这一部分里,拎水的主题不断的展开、升华,气氛越来越热烈,使人仿佛看到没有学会解除魔法咒语的弟子在滔滔不绝的流水面前,手足无措的慌张神情。
结束部分由铜管奏出的号角性的音调,表示魔法师回来了。于是,乐曲又恢复到*静。
二、学情分析
小学六年级的孩子正处在小学向中学的过渡阶段,接受了*六年的音乐学*,有一定的音乐鉴赏能力,能听辨部分乐器的音色,能听辨简单的多声部音乐,而且小学生的心理却更具幻想,具有欣赏交响音乐的基础,是本堂课的一个有利因素,但是对音乐的理解还需要进一步的引导。根据教材和学生的特点,从而确立本堂课的教学目标和重难点:
三、教学目标和重难点:
1.情感目标:培养学生对交响乐的兴趣,感悟音乐魅力,塑造学生健全的人格。
2.能力目标:初步学*欣赏交响乐的方法,提高对音乐的感受与鉴赏能力。
3.认知目标:要求学生能够熟悉和听辨各种乐器的音色以及在乐曲中的表现作用。
教学重难点是:能听辨《魔法师的弟子》的主题以及主奏乐器的音色在音乐中的表现作用。
四、障碍分析及突破策略
在本堂课的学*过程中有两个可能出现的阻碍学生欣赏音乐的障碍:
(一)由于学生对高雅,严肃的交响音乐非常陌生,加上对西洋乐器也不熟悉,学生不容易听辨各种乐器的音色以及主奏乐器的音色在音乐中的表现作用,因此在介绍音乐的结构时,我分别展示各种主奏乐器的图片和音色,为后面的听辨打基础。这一点将在后面的教学流程中详细说明。
(二)由于音乐主题在整个乐曲中出现的次数非常多,并且每次出现的速度、力度、和情绪都不同,甚至有时是主题的变化和展开,学生很难听辨准确,为此,我从两个方面进行突破。一是我在介绍拎水的主题时,引导学生唱熟主题。二是结合视频、图片,我在影片中关键的地方加上提示性的字幕,帮助学生理解音乐,感受音乐,便于引导学生听辨各次主题。并且将每次出现的主题进行对比,从而得出每一次主题的不同之处。
五、教学流程设计及教学理念:
音乐新课标指出:感受与鉴赏是重要的音乐学*领域,是培养学生音乐审美能力的途径。良好的音乐感受能力与鉴赏能力的形成,对于丰富情感,提高文化素养,增进身心健康具有重要意义。可见,上好音乐欣赏课,对小学生的全面和谐发展有着举足轻重的作用。新课标同时指出:教学中应激发学生听赏音乐的兴趣,养成聆听音乐的良好*惯,逐步积累鉴赏音乐的经验。应采用多种形式引导学生积极参与音乐体验,鼓励学生对音乐有独立的感受与见解,帮助学生建立起音乐与人生的密切联系,为终生学*和享受音乐奠定基础。为了落实和体现这一理念,我设计了如下的教学环节:
(一)童话激趣、引入新课
孩子们都喜欢童话故事,本堂课我以孩子们讲自己喜欢的童话故事的方式引入新课,从而激发孩子的学*兴趣和欲望。因为小学生的年龄特点,喜欢幻想进入神奇的童话世界,利用这一有利因素,将高雅的交响音乐与神奇的童话结合起来。让学生更加容易接*交响音乐,为本课的学*创设一个活泼有趣的心理氛围。
(二)介绍作品、作者、及时代背景。
主要让学生知道:《魔法师的弟子》是一首童话交响诗,作者是迪卡斯,《魔法师的弟子》是他创作于1897年,乐曲以德国文学家歌德(1749—— 1832)的叙事诗《魔法师的弟子》为题材。音乐有生动的节奏和绚丽的配器,是他最具独创性的代表作品,被德彪西誉为一部“作曲法讲义”。
然后,我给孩子们播放他们最喜欢的节目主持人董浩叔叔和金龟子姐姐讲的故事,这样,就能很快地将学生带入乐曲表现的意境中,展开丰富的想象,提高进一步聆听音乐的欲望。
(三)了解结构、认识乐器
听完了故事,接下来就该介绍乐曲的结构:全曲分成序奏部、谐谑曲、和结尾三个部分。
1.序奏:小提琴和单簧管演奏,分别出示两种乐器图片及声音,要求学生听辨它们的音色。
2.谐谑曲:大管演奏,首先出示大管图片及声音。接着出示拎水的主题(演奏)。这个主题生动的描绘了扫帚取水的情景。由于音乐的主题在乐曲中出现的次数很多,学生不好把握。这里,我引导学生唱熟音乐的主题,然后通过聆听,在音乐中找出主题,使学生有重点地聆听音乐。
3.结尾:铜管乐演奏,出示铜管乐家族成员。听辨它们的音色。
(四)运用媒体、视听结合
音乐是人类的第二语言,不分国界,可以表达语言所不能表达的情感。音乐又是是听觉的艺术,再复杂多变的花样,到头来,聆听才是欣赏音乐的最佳途径和方法。这里,我让学生带着问题观看由*交响乐团演奏的交响诗《魔法师的弟子》,做到视听结合,既欣赏了音乐,又了解了交响乐队的一些基本知识。
新课标指出:表现是实践性很强的音乐学*领域,是学*音乐的重要性内容,是培养学生音乐表现能力和审美能力的重要途径。在这里,我要求同学们听到每一次出现主题时,能否模仿一下扫帚拎水的动作?或者用其他的动作表现出来?这样便将音乐语言和同学们的形体语言结合起来,更加便于理解音乐。
(五)合作学*、讨论探究:
在突破本课的难点时,采用小组合作、探究的学*方法,通过小组讨论完成下面的问题:
(1).拎水的主题在音乐中出现了几次?
(2).它主要由什么乐器演奏?
(3).每次在力度、速度和情绪上有什么变化?
从而得出答案:随着音乐情绪的发展,拎水的主题力度一次比一次强,速度一次比一次快,音乐情绪越来越紧张,象征着情况越来越危急!
(六)课堂小结。
在这里,我提出了一个思考题:欣赏了童话交响诗《魔法师的弟子》,你从中明白了什么道理?通过这个思考题,将课内教学延伸到课外生活中,从而达到对学生的情感熏陶,品格陶冶。
六、教学特色
(一)充分利用视频、字幕和图片,结合故事情节将严肃、高雅、难以接*的交响音乐变得通俗、易懂,学生学*的兴趣浓厚。
(二)充分利用媒体,刺激学生的多种感官,视听结合。学生在音乐审美的过程中能获得愉悦的感受与积极的体验。
总之,本节课,我将以生动、形象、直观的教学方法,将抽象的交响音乐变成易于接*的童话故事,唤起学生对交响音乐的热情向往,提高对音乐艺术的强烈追求。
我相信:这将是一堂能让孩子们得到充分享受的课,让他们享受自由的空气,感受音乐的激情;得到情感的熏陶,享受成功的喜悦,享受一段幸福快乐的.时光!
~是人民音乐出版社出版的义务教育九年一贯制教科书试用版,第十一册第五单元“神奇的童话”中的一首欣赏曲目。是法国作曲家、音乐教育家笛卡斯创作于1897年。乐曲以德国文学家歌德(1749-1832)的叙事诗《魔法师的弟子》为题材。
【教学目标】
1、喜欢交响诗《魔法师的弟子》,乐于主动了解作品的表现形式和风格特点。
2、聆听《魔法师的弟子》,听辨乐曲的主题及主奏乐器的音色在音乐中的作用。
3、喜欢欣赏,学会欣赏。敢于想像,大胆质疑,积极参与课堂活动。——我能行
《魔法师的帽子》读书笔记(通用8篇)
读完一本名著以后,相信大家都增长了不少见闻,何不写一篇读书笔记记录下呢?可能你现在毫无头绪吧,下面是小编收集整理的《魔法师的帽子》读书笔记(通用8篇),欢迎大家分享。
有一本书叫做《魔法师的帽子》,这本书非常有趣。作者是托芙。杨松,是世界著名的儿童文学大师、女画家。他出生在1914年,创作了“姆咪谷”的故事,向我们展示了一个充满美丽而又真诚的世界。
书中主要讲述了一个古老传奇的故事。描写了在一个春天的早晨,姆咪特罗尔从冬眠醒来,他和朋友小吸吸﹑小嗅嗅在一起爬山游玩的时候,从山顶上找到一顶魔法师的帽子。这顶神奇的帽子可以把鸡蛋壳变成云朵﹑把房子变成森林﹑把云彩变成糖果……令人惊奇的事情连续发生。但是最终,魔法师把帽子带走了,并且让每一个人许了一个愿望,最后大家的都愿望实现了。
这本书的内容丰富多彩,里面的人物特点也很有趣。例如:1、小吸吸他笨手笨脚,不过心眼也蛮好; 2、麝鼠喜欢没人打扰他,这样能好好思索问题……如果我们的童年也能向他们一样多姿多彩,使我们的童年生活更能充满幸福的乐趣,那该多好啊!
通过阅读这篇文章,我学*到了许多新的知识。提高了自己的写作能力。我非常喜欢姆咪家庭,他们幽默﹑淘气﹑可爱﹑勇敢,尤其是他们那种不怕困难的精神,我也要向他们学*。学*主人公勇敢的克服困难的精神。
在暑假里,我读了很多本书,但读完《魔法师的帽子》后我颇有感受。
拿到书读完之后,最令我忘怀、最能让我回味的精彩的内容是:“瞧,出的就是这种事。随便扔什么东西在帽子里一放久了,就会变成不同的东西。幸亏妈咪爸爸戴不合适,要不然他也变成一个东西了。帽子里的东西变成了鸡蛋壳,蛋壳越来越软,最后变成五朵云飞了出来,妈咪和伙伴坐着它出去玩了。”现在,我脑海里还呈现这个故事的大概画面。一天,妈咪罗尔和她的伙伴在山顶上找到了魔法师的帽子,这顶帽子给妈咪一家带来了令人意想不到的事情。妈咪罗尔和小吸吸,小嗅嗅一起去探索这些奥秘,不管多危险他们都勇往直前,最后被魔法师解决了。
看完这本书后,我觉得我们生活不正和这本书一起要探索吗?有一次,我发现一个异象,牵牛花会变色。开始我还不理解,好了经过我的不断探索和勇往直前,终于被我解开了。原来花里有花青素,根据时间变化也变色了。
我们终究很需要探索,不探索,我们如同见到真正的诗意,如何聆听真的安宁,如何欣赏真正的飞翔精神呢?不探索,还没有自发时就已经快白发了,还没有跑过就已经炮不动了。时间在探索的世界里不会流逝,太阳不会下山。所以我们探索将会永被照耀不探索,探索将会跟你说再见。虽然结局有点悲伤,但还是忍不住偷笑。
这个暑假,我读了一本书叫《魔法师的帽子》,这本书让我至今难以忘记里面有趣的情节。
一个春天的早上,姆咪特罗从冬眠慢慢苏醒,他和小吸吸和小嗅嗅在山上找到了一顶神奇的帽子——魔法师的帽子。这顶帽子可以把大海变成甜甜的莓汁;把鸡蛋变成一朵朵白色的小云……盛夏八月的夜晚,它们在森林里举行晚会……
读完这本书,我对主人公产生了无限的向往和好奇,它们乐观、羞涩、热爱光明,他们快乐的在姆咪谷和谐的生活,我想,如果让我拥有一顶神奇的帽子——魔术帽,我会为大家做许多有意义的事。
假如我拥有一顶神奇的魔术帽,我要变出许多大大小小的帽子和手套。我要送给穷人们,更要送给那卖火柴的小女孩,让他们变得温暖起来。我还要送给农夫们一些太阳帽,让他们夏天在田里干活时,晒不到太阳。
假如我拥有一顶神奇的魔术帽,我要变出香喷喷的大米饭、面包等食物。我要送给世界上所有的灾民们,让他们从此不再挨饿了。
假如我拥有一顶神奇的魔术帽,我要变出课本、书包等文具用品。我要送给贫困山区的孩子们,让他们和我们一起走进知识的殿堂,我们一起共同成长。
假如我拥有一顶神奇的魔术帽,我要变出五颜六色的鲜花,种在花园里,把我们的祖国建设得更美;九月十日教师节那天,我要把鲜花献给亲爱的老师,感谢他们为我们付出的辛勤劳动。
假期里,老师给我们推荐了一些好书。其中《魔术师的帽子》非常有趣,我连续读了两遍。它是由芬兰著名女作家托芙。扬松创作的作品,是一本老少皆宜的好书。
故事讲述了:在木民谷里,木民小吸吸在无意中发现了魔法师的帽子。他们不知道是魔帽,而且也不知道帽子有魔气,会产生奇异的事情。后来,他们玩“躲猫猫”一个小木民——木民矮子精被魔法师的帽子变成了一只怪物,还把一只蚁狮变成了一只刺猬。他们才发现魔帽有奇异的功能。后来他们还把蛋壳放进了帽子里,结果变成了小彩云。有一次他们遇见了哈蒂法斯特纳人,因为小木民不听话,拿走了哈蒂法斯特纳人的晴雨表。在雷电交加的夜晚,哈蒂法斯特纳人竟把斯尔克小妞的头发烧了。早上起来,经过家人的安慰,才振作起来。他们还在海里找到了不少好东西……
我喜欢这些木民,他们真诚、勇敢、善良,他们团结互助、热爱生活、勇于探索生活中的奥秘,对世界充满着好奇心。
最后,我想对魔法师说:如果我也可以许愿的话,我要让全世界都变成木民谷,这样我们天天都会过着不一样的快乐生活。
星期天,我一口气看完了《魔法师的帽子》这本书。
故事的内容是这样的:
在木民谷里,木民小吸吸在无意中发现了“魔法师”的帽子。他们不知道是魔帽,而且也不知道里面有魔气,能产生奇异的事情。后来,他们玩“躲猫猫”,一个小木民——矮子精被魔法师的帽子变成了一只怪物,还把一只蚁狮变成了一只刺猬。他们把蛋壳放进了帽子里,结果变成了小彩云。有一次,他们遇到了哈蒂法斯特纳人。因为小木民不听话,拿走了哈蒂斯特纳人的晴雨表。结果在雷雨交加的夜晚,哈蒂斯特纳人竟然把斯尔克小妞的头发被烧了。早上起来,经过家人的安慰,振作起来,他们还在海里找到不少好东西。
快活的小木民矮子精,爱收集植物标本的赫木伦,装成法官的斯诺克小子,要宝石之王的魔法师和格罗克……我喜欢他们这个家庭,你知道为什么吗?因为他们懂得互相帮助,是个十分喜欢热闹的家庭、他们的幽默和他们的爱心。在童话里有一句话叫:让我们把尾巴缠在一起吧!这句话显示出了他们团结互助、热爱生活、关心别人的精神。我们以前的社会,打日本鬼子时,日本鬼子在我们的八路军中安排了许多奸细。就像有眼睛在监视我们的一举一动,在八路军中一点都不团结,怎么能打好仗呢?要是我们不学*他们团结互助的精神,要不连家里人你可能都团结不了呢!所一我们应该学*他们团结互助、热爱生活、关心别人的精神。
小木民矮子精,一个多么可爱的名字,这个小家伙可是《魔法师的帽子》这本书中的小主角。这本书让我跟随小木民矮子精来了一次有趣的历险。当小木民矮子精和小嗅嗅在山顶上捡到一顶魔法师的帽子之后发生的一些稀奇古怪的事情,让我沉醉在其中!
书中有许多地方写得很生动、形象、逼真,如木民的房子在慢慢地变成森林的时候,“屋子里充满了轻柔的簌簌声:有时候听见爆芽的声音,有时候听见果子成熟落在地毯上的声音。”读这段话的时候,我感到好像身临其境,仿佛亲眼看着这株神奇的植物发芽、开花、结果。再如:木民一家子在哈蒂法特纳岛上度假时,遇到了一场令人胆战心惊的特大暴雨。你看:“海变了样了,它现在是深绿色的,海面上的浪花像奔跑的白马。岩石闪着黄色,像黄磷。雷雨庄严地从南面过来。不祥的电光闪闪发亮。”作者把暴雨来临前海上的景象变化形象地写了出来,让人读着仿佛感到屋外乌云压顶、天昏地暗、电闪雷鸣,感觉很阴森。书中还有很多像这样精彩绝伦的句子、段落。读了以后,让我如同来到了这些鲜活可爱的木民矮子精们居住的森林里,和他们一起生活、一起玩耍、一起快乐。感受到一个充满真诚、善良和美丽的新奇世界。
这本书虽然讲的是一个虚幻的故事,但从中我却看到了做人的基本原则:真诚、善良、开朗。如果我们每一个人多一份真诚,多一份善良,多一份*和,世界上就不会再有战争、饥饿、贫穷等等这些事迹,那么这个世界就会更加美好,人类就会更加幸福!
暑假里,看了不少课外书,但我最喜欢的还是《魔法师的帽子》。书的作者是来自芬兰的托芙·扬松。
故事共有七章,主要写了一个春天的早晨,姆咪特罗尔从冬眠中醒来,他和小吸吸、小嗅嗅一起,在山顶上找到了一顶帽子——魔法师的帽子。这顶帽子可以把鸡蛋皮变成五朵小云,可以把姆咪家变成森林……令人惊讶的事情接连发生。如姆咪特罗尔在捉迷藏时不小心躲进了帽子中,害得他受到了一次变形之苦。一开始他还不知道呢,一直和伙伴们玩着游戏,还以为是一种新玩法;但小伙伴们都不认识他了,最终,他妈妈认出了他,而姆咪特罗尔也渐渐变回了原形。
盛夏八月的夜晚,姆咪一家正与小动物们在森林中举行盛大的庆祝晚会,神秘的魔法师骑着黑豹从天空中降临到姆咪谷……
在本书中,托芙·扬松向我们展示了一个充满真诚、善良和美丽的新奇世界。她作品里那些鲜活可爱的姆咪们住在森林里,样子像直立的微型小河马,胖胖的,很羞涩,热爱阳光。姆咪一家生活温馨和睦、小动物间在困难面前共同面对、互相帮助、互相鼓励,向我们展示了一个天真的世界。
这本书是芬兰著名女作家图韦·杨松1948年创作的童话故事,也是她的被国外译得最多的代表作之一,受到世界各国儿童的欢迎,翻开这本书,我仿佛进入了童话世界,小木民矮子精一家人和住在他家的其他人的友爱、互助和乐天的性格、爱冒险的精神,像磁铁一样深深地吸引着我,使我留下了深刻的印象。
最精采的一章要数第七章了。第七章讲,由于某甲、某乙把手提包还给了木民妈妈,木民妈妈便准备为工人开个晚会,某甲、某乙手提包内的宝石之王终于在晚会上同大家见面了。魔法师在月亮上发现了宝石之王,于是黑豹便驮着主人来到木民谷,他们成了黑猫和白鼠,来到晚会上,魔法师说明来意,但某甲、某乙不同意交换宝石之王,魔法师答应为在坐的每一个人变出想得的东西。某乙希望得到和宝石之王一样的宝石。魔法师变出了宝石之后,某乙便把宝石之王送给了魔法师,魔法师拿着宝石走了。从此木民谷的谷民都过着快乐的生活。
看了这个故事以后,我想:魔法师有能力得到宝石,但他没有利用魔法夺取宝石之王。魔法师说过:“不能把宝石硬拿走,要不然就是抢了。不过你们不能跟我交换吗?比方说我用两个钻石山和一个山谷的珍珠跟你交换。”他采用满足大家愿望的方法,最后每个人都得到了满足。同时,魔法师也得到了想得到的东西。读了这个故事,我懂得了不管做什么事情都要以理服人,不能专横武断,应该克服自私自利的坏思想,从小培养人与人之间相互合作的好思想。一定要做到“己所不欲,勿施于人,”也就是说自己不愿别人对自己做的事情,自己首先应该不对别人做这种事。
哈利波特与魔法石读书笔记(通用11篇)
认真读完一本名著后,相信大家都积累了属于自己的读书感悟,何不静下心来写写读书笔记呢?你想好怎么写读书笔记了吗?下面是小编为大家整理的哈利波特与魔法石读书笔记(通用11篇),欢迎阅读与收藏。
前两天,我看了一本超级精彩的书《哈利波特与魔法石》。
一个名叫哈利波特的小孩,额头上有一个闪电形状的伤疤。在他一岁的时候,父母去世了,就一直在姨妈家里过着十分委屈的日子。直到他十一岁的时候,海格出现了,给他带来了一封神秘的邀请信,邀请他去一个叫做霍格沃茨的魔法学校读书。原来,他生来就具有魔法。他额头上的那个伤疤,就是妈妈的牺牲把他的死亡减成了那道疤。
他来到学校以后,认识了新朋友罗恩和赫敏,还学到了许多本领,可以骑着飞天扫帚在家中飞行,真是太有趣了!后来,一块魔法石出现了。这块魔法石可以使坏人伏地魔恢复体力,伏地磨就是杀死哈利父母的凶手。哈利波特在朋友们的帮助下,与伏地魔顽强抗争,成功地阻止了伏地魔。
读了这本书,我要学*哈利波特身上的勇气和正义感。还要有不怕困难的坚定信念以及团结合作的精神,只有这样,才能克服困难,取得最后的胜利!
今天,我读了《哈利波特与魔法石》这个魔幻故事。
它讲述了哈利波特一岁时在父母死去后神秘地出现在姨父和姨妈的家门前。他被姨父姨妈收养了,并在姨父姨妈家饱受欺凌侮姨父姨妈的儿子达力,并对他拳打脚踢。哈利波特唯一的房间是一个又暗又窄的柜子。
在十一岁生日的那一天,哈利波特接到信使猫头鹰送来的一封及其神秘的信,一个知道他故事的人,那个霍格沃茨魔法学校的校长阿不思邓布利多。
在霍格沃茨魔法学校,哈利波特不但交到了朋友罗恩、赫敏和纳威,还学会了空中飞行,有了属于自己的飞天扫帚光轮2000,并且知道了自己的身世,还冒着会被开除的危险,保护了魔法石,避免它被杀死自己父母的恶魔头伏地魔抢走。
我很佩服哈利波特的勇气和他的坚持不懈。他很幸运,每次都与危险擦肩而过,化险为夷,转危为安。不过他是主角,如果他死了,那还怎么编下去呢?这么说来,看起来他如此幸运,是理所当然的了。
记得刚开始看的时候,我还没兴趣,什么乱七八糟的。一个周未,我到新华书店,发现也有人拿着《哈利波特与魔法石》津津有味地看着。
回到家,我又把《哈利波特与魔法石》从头到尾看了一遍,读完后才知道这本书是多么的神奇,哈利波特在罗琳的笔下是多么的有趣,《哈利波特与魔法石》讲的是哈利从小父母被黑巫师伏地魔所杀害,哈利逃过伏地魔的魔爪,被邓不利多送到哈利的姨父家生活,十多年来哈利受到姨父一家的歧视与凌侮,还有大块头达力。
后来,一封信的到来改变了哈利的命运,哈利被招进了霍格沃茨魔法学校。他发现在魔法世界里,吃饭、睡觉甚至上课都与魔法有关,哈利在邓不利多的教导下学到了许许多多的魔法知识。后来一块魔法石出现了,伏地魔一心想抢到魔法石,渴望东山再起,可是哈利却阻止了这一切……
读完《哈利波特》这本书,我深深的明白了一些道理:邪不胜正。邪恶是永远不可能战胜正义的,即便战胜,那也是黎明前的黑暗;所以我们做人要像哈利波特一样,不惧艰险,不畏艰难,最后就会取得成功。
从小寄养在姨丈家里的哈利波特,饱受姨丈一家人的歧视与欺侮,然而就在11岁生日那天,哈利波特得知了自己的身世,他的生活也随之发生了天翻地覆的改变。原来,哈利的父母是两位善良的巫师,在同坏人的较量中被对方杀害了。
为了继承父母的遗志,哈利来到了英国一所专门教授魔法与巫术的霍格华兹寄宿学院。进入霍格华兹学院后,哈利成了葛来分多一年级新生,与荣恩、妙丽成了形影不离的好朋友,许多成为魔法师的课程正在等着他研*,有飞行课、黑魔法防御术、魔药学与变形魔法等等,当然还有让所有巫师疯狂的魁地奇球赛。
在一次与同学的争执中,哈利表现出超乎所有人想象的飞行技能,连他自己都很意外,传授飞行技术的麦教授因此推荐他加入葛来分多魁地奇球赛的队员,另一方面,魔药学的教授石内卜,似乎总是对哈利不友善,除了在课堂上刁难他外,还处处找哈利的麻烦,但是,哈利发现石内卜严词威胁着懦弱的奎若教授,甚至石内卜脚上三头犬的咬痕,更可以证明哈利的推断是正确的:有股邪恶的阴谋在*静的霍格华兹里悄悄地滋长着,石内卜似乎就是这一切的关键人物。
于是哈利、荣恩与妙丽这三个好朋友决定一同去探个究竟,阻止邪恶阴谋的发生。哈利、荣恩与妙丽这三个葛来分多一年级的新生,究竟有没有办法阻止这个不为人知的邪恶事件发生呢?
我一口气读完了《哈利波特与魔法石》这本书,它将我带入了一个神奇的魔法世界。在结束了这段旅途之后,许多新的思想一拥而,使我受益匪浅。
哈利波特,一个受千万孩子喜爱的名字。他,一出生就被可恶的伏地魔给诅咒了,他的妈妈为了救他,牺牲了自己,在他的`额头上留下了一道疤。善良的邓不利多教授将他放在了麻瓜世界,并让得思礼夫妇收养了他。直到海格来找他,告诉了他的身世,蒙在鼓里的哈利波特决定离开得思礼夫妇,去霍格沃茨魔法学校就读。就这样,哈利波特开始了他的魔法旅程。哈利波特在霍格沃茨魔法学校读书,他结识了两位好友——罗恩、赫敏,也树立了死对头——马尔福。后来他发现了魔法石,还一举挫败伏地魔,还因为他们这个铁三角格兰芬多学院赢得了学院杯。
福楼拜曾经说过:对不幸的命运越是抱怨,越是觉得痛苦,越是想逃避,越是觉得恐惧,不如去面对它,迎战它,使一切低头称臣,使灿烂的花朵盛开在艰苦耕过的土地上。哈利波特正是这样,他勇敢的面对困难,顽强地与伏地魔战斗。我们要相信“车道山前终有路,船到桥头自然直”这句话,唯有经过无数挑战的人才能成功,正如溪水流向大海时,有阻碍、不*,才创造出了美妙的歌声。我们的道路是曲折的,不*坦的,但是我们不能向困难低头,我们要向哈利波特学*,做一个勇敢面对困难,挑战困难的人。
在现实生活中,我经常会遇到一些挫折,而害怕去面对。一次,我独自在家。不知怎么的,这一天家里静的可怕。忽然,我听见家中“砰”地一声响,我立即躲到棉被里。过了一会儿,我爬起来,向四周望了望,什么也没有。哎呀,根本就是我多虑了。看!我是多么地胆小。在学*上,我最大的毛病之一就是上课不敢举手,因为我怕回答错误。其二就是担心上课时老师叫到我回答问题,因为有时我还没有想好如何回答。自从我读了《哈利波特与魔法石》这本书后,哈利波特给了我一些勇气和信心,他让我不再那么胆小,无信心。
书中最吸引人的就是那些充满悬念的故事情节,每一次的结局都是那么叫人赞叹不已。书中有许多的伏笔,谁又能想到那出乎意料的结局就隐藏在故事情节中。哈里波特的这个男孩的形象,深深的映在了我的脑中,他的勇敢、对真理的追求,以及那百折不挠的精神,无不令人赞叹!
当我读完了《哈利波特与魔法石》时,这本书仿佛把我带到一个神奇的魔法世界,在结束这一段魔幻的旅途后,许多新的思想一涌而上,使我受益匪浅。
这部书主要讲了哈利波特从麻瓜世界到了魔法世界,开始了他的魔法旅程。他在霍格沃茨读书,结识了两位好友,也树立了死对头。后来,他发现了魔法石,还一举挫败了伏地魔,还因为他们这个铁三角给格兰分多学院赢得了学院杯……
在现实生活中,正义与邪恶的较量无处不在。在公车上拥挤时,小偷正把他邪恶的黑手伸入乘客的包里,口袋里。当光天化日之下,罪犯将拿出他们的杀手剪——尖刀来抢劫,当有坏人正笑里藏刀撕卖假货时,但是这些坏人抢的,偷的正好是残疾人士的时候,这些人将是视而不见。但是幸运的是社会上也有象哈利波特那样正义的使者与这些邪恶的坏人对立。正是有了这些正义的使者,这个社会才有了进步,他们同时也是人类的财富。
看完,我有了一个念头:我也要向哈利波特一样正义为社会,为人们做贡献,从我做起,相信正义与邪恶的较量中正义将会是永远的,光明的胜者,就让正义的光芒铺照这个世界的每一个角落吧!最后,我也希望我们的生活变的美好,让我们身边的一切都充满生机与活力,我们也拥有我们自己神奇的魔法!
这个暑假,是我过得最快乐的一个暑假,有很大一部分原因是因为读了一些有趣的书,而其中让我最记忆犹新的是《哈利波特与魔法石》,今天我就给你介绍一下这本书。
本书写了一个不*凡的人——哈利波特。他一出生就拥有了与巫师“伏地魔”作斗争的标志……一道形如闪电的疤痕。那是一道非常厉害的魔咒的余痕,因此他的父母就被这个名字都不能说的巫师——伏地魔害死了。他只好到巫师所谓的麻瓜家族里,也就是人类家族去。在那里他借住在他姨妈家,一直受到他姨夫姨妈以及他表哥的欺辱,度过了一个非常委屈的童年。
因为一次意外,他认识了海格,来到霍格沃茨,认识了两个最好的朋友——罗恩韦斯莱和赫敏格兰杰。他们一起寻找教师中隐藏的黑巫师,起初他们认为是斯内普教授,但是后来的事实证明他不是,而且他还多次救了哈利波特的命,可他们还以为他想害哈利波特呢!因为他要救哈利波特必须要念一个咒语,但哈利波特他们却以为是毒咒,所以造成了误会,这是本书的一个精彩的地方。
其实哈利战波特能战胜伏地魔还有他朋友的功劳,如果没有罗恩的倒下他一定过不了麦格教授的巨棋阵;如果没有赫敏的推理他就被魔药困住了;就连*日里看似和他仇深似海的斯内普教授,也救了他一命。如果没有他们的帮忙,他可能连第一关都过不了。当然还有他的校长阿不思邓布利多,如果他没有快速赶到,哈里波特还是会死,是她把哈利从死神手里救了下来。从中我们就能深深地体会的朋友的重要性,一个人想要获得成功,需要很多人的帮助。所以在生活中我们要多于身边的朋友相处,团结友爱,互帮互助!
哈利能获得成功,还靠他的精神。他如果不抱必死的决心,他十分有可能被奇洛一道“魔咒”给杀死,魔法石也会被抢,那么他也必死无疑。
其实我也想评价一下那个名字也不能说的巫师——伏地魔。我知道,大家对他的评价都是差的不能不能再差,说他是十恶不赦的大坏蛋,是一个毫无优点的人。但是我不这么想,他的力量这么强,强的不能再强,这和他的天赋有关,更和他的刻苦密不可分。这就非常值得我学*,我*时很怕辛苦,学*上经常回松懈掉。所以成绩总是起起伏伏,时好时差,我要学*伏地魔那种坚持不懈的精神,在以后的学*中取得更大的进步。
这本书写得很好,作者jk罗琳写得十分生动,令人亲临险境。你一定要看一下。
一个名叫哈利波特的小孩,一个不*凡的小孩,一出生便拥有了一个要与坏蛋伏地魔作斗争的标志,一道形如闪电的疤痕。那是一道死咒的余痕,因为妈妈的牺牲把他的死亡减成了那道疤。他被姨夫收养过了一个很委屈的童年,表哥达力总是仗着个头大欺负他,就这样过了11年。在他11岁生日时,发生了一件不*凡的事,改变了他的一生。一个表面恐怖实际很温柔的看守海格给他送去了一封魔法学校录取信,证明他从一出生就是一个巫师的命运。他很高兴的入了学,也知道了对角巷等一系列的巫师世界的事物。到了学校还认识了两个好朋友,一个是傻里傻脑的罗恩,有一个同样把哈利当孩子的妈妈。一个是品学兼优的赫敏,有两个*凡的麻瓜父母。
在魔法学校他不仅认识了两位好朋友,还学会了在空中飞,他骑着一把型号为光轮2000的飞天扫帚。在学校把魁地奇。他还得到了一件隐身衣,在那里从上课到吃饭到睡觉都充满魔力,但是一块魔石出现了,他与哈利的命运息息相关。
罗恩、赫敏、他们一起努力救了魔法石,与伏地魔顽强抗争,最后捣毁了伏地魔的美梦,获得了大家的尊敬。
《哈利。波特与魔法石》是英国作家乔安娜。凯瑟琳。罗琳的著作。《哈利。波特与魔法石》主要讲述了哈利从来到霍格沃兹魔法学院的一些事情。文章的重点有三个:
一、哈利头上的伤疤。
二、魁地奇比赛。
三、厄里斯魔镜。而魁地奇比赛,斯内普教授几次想害哈利。这充分展现了正义与邪恶的对比。
在之后寻找魔法石的过程中,哈里的表现,更令人赞叹不已,还有一件惊奇的事情,奇洛教授几次想杀死哈利,但一靠*哈利的身边一种未知的力量保护着他。这就是爱的力量。我们知道爱的力量是无限的,这在许多动画片中展现得淋漓尽致。其实不仅在动画片中是这样,在生活中也是如此。在你需要帮助的时候,朋友的关心,就是爱。在生病的时候家人的陪伴也是爱。
爱在我们的生活中无处不在,但对于伏地魔来说,他永远悟不到爱的真谛。正因为爱哈利才没有落入伏地魔的魔掌,也正因为爱,才得以使哈利成功。朋友们我们的世界需要爱,只有爱才能使我们的世界变得更美好。只要人人献出一点爱,我们的世界就会因为爱而变得更加和谐。同时我也被哈利敢于冒险的精神所折服。有时,敢于冒险在必要的时候犯规,也是可以的。我们还要敢于冒险,像哈利一样做一个勇敢的孩子。
哈利波特是一个很不*凡的小孩,一出生就有一个闪电疤痕,不幸的是他的双亲被伏地魔杀害了。因此,他住到了姨夫家里,可在这里,他过得并不好,表哥达力总是欺负他,姨父姨母也经常呵斥他,这让哈利波特的童年生活过得很委屈,可在他11岁生日时,出现了转折,海格送了一封霍格沃茨魔法学校的录取通知书。受邓布利多校长的邀请,哈里波特成为霍格沃茨一名合格的学生。
哈里波特入学后很快结交到了两个好朋友,一个是罗恩,一个是郝敏,学校的生活使他快乐,但烦恼也有很多,与伏地魔展开激烈的斗争,最终他们几个人凭借着勇敢和聪慧拿到魔法石,赢得了大家的尊敬。
面对那样的童年生活,哈里波特不但没有放弃,还迎刃而上,去勇敢面对困难,挑战困难。我们也应该学*哈利波特的勇气和坚持,面对挫折,不轻言放弃,去挑战困难。
在姨夫家哈里波特被打压欺负,但他不抱怨。在学校遇到困难和麻烦也毫不气馁,凭借着勇敢和坚持打败了重重困难。赢得了大家的尊重。
生活亦是如此,越是逃避,就越恐惧,不如去迎接它,挑战它,克服它。遇到困难不退缩,不畏惧。对待问题冷静思考,不焦躁,不放弃。学*他的宽容大度,放下仇恨。读了这本书之后,我发现哈里波特有很多可贵的品质值得我们学*、鉴赏,这本书写得也非常精彩,吸引读者的兴趣,故事与故事之间的衔接非常流畅,各个人物的神态、语言、动作描写得生动形象,仿佛身临其境。
《哈利波特与魔法石》这本书不仅情节生动有趣,还告诉了我们很多重要的人生道理。
最*我读了一本好书,那就是《哈利波特与魔法石》。从字里行间中我体会到了真正的友谊、勇敢与智慧,它让我感动。
清明的古诗配画
在日常学*、工作或生活中,大家最不陌生的就是古诗了吧,古诗的格律限制较少。你还在找寻优秀经典的古诗吗?以下是小编帮大家整理的清明的古诗配画,欢迎阅读与收藏。
原文
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
译文
江南清明时节细雨纷纷飘洒,路上羁旅行人个个落魄断魂。
借问当地之人何处买酒浇愁?牧童笑而不答遥指杏花山村。
注释
⑴清明:二十四节气之一,在阳历四月五日前后。旧俗当天有扫墓、踏青、插柳等活动。宫中以当天为秋千节,坤宁宫及各后宫都安置秋千,嫔妃做秋千之戏。
⑵纷纷:形容多。
⑶欲断魂:形容伤感极深,好像灵魂要与身体分开一样。断魂:神情凄迷,烦闷不乐。这两句是说,清明时候,阴雨连绵,飘飘洒洒下个不停;如此天气,如此节日,路上行人情绪低落,神魂散乱。
⑷借问:请问。
⑸杏花村:杏花深处的村庄。今在安徽贵池秀山门外。受此诗影响,后人多用“杏花村”作酒店名。
创作背景
此诗首见于南宋初年《锦绣万花谷》注明出唐诗,后依次见于《分门纂类唐宋时贤千家诗选》、明托名谢枋得《千家诗》、清康熙《御选唐诗》。《江南通志》载:杜牧任池州刺史时,曾到过杏花村饮酒,诗中杏花村指此。附*有杜湖、东南湖等胜景。
《清明》鉴赏:
这一天正是清明佳节。诗人小杜,在行路中间,可巧遇上了雨。清明,虽然是柳绿花红、春光明媚的时节,可也是气候容易发生变化的期间,常常赶上“闹天气”。远在梁代,就有人记载过:在清明前两天的寒食节,往往有“疾风甚雨”。若是正赶在清明这天下雨,还有个专名叫作“泼火雨”。诗人杜牧遇上的,正是这样一个日子。
诗人用“纷纷”两个字来形容那天的“泼火雨”,真是好极了。怎见得呢?“纷纷”,若是形容下雪,那该是大雪,所谓“纷纷扬扬,降下好一场大雪来”。但是临到雨,情况却正相反,那种叫人感到“纷纷”的,绝不是大雨,而是细雨。这细雨,也正就是春雨的特色。细雨纷纷,是那种“天街小雨润如酥”样的雨,它不同于夏天的如倾如注的暴雨,也和那种淅淅沥沥的秋雨绝不是一个味道。这“雨纷纷”,正抓住了清明“泼火雨”的精神,传达了那种“做冷欺花,将烟困柳”的凄迷而又美丽的境界。
这“纷纷”在此自然毫无疑问是形容那春雨的意境;可是它又不止是如此而已,它还有一层特殊的作用,那就是,它实际上还在形容着那位雨中行路者的心情。
且看下面一句:“路上行人欲断魂”。“行人”,是出门在外的行旅之人,“行人”不等于“游人”,不是那些游春逛景的人。那么什么是“断魂”呢?“魂”就是“三魂七魄”的灵魂吗?不是的。在诗歌里,“魂”指的多半是精神、情绪方面的事情。“断魂”,是极力形容那一种十分强烈、可是又并非明白表现在外面的很深隐的感情,比方相爱相思、惆怅失意、暗愁深恨等等。当诗人有这类情绪的时候,就常常爱用“断魂”这一词语来表达他的心境。
清明这个节日,在古人感觉起来,和我们今天对它的观念不是完全一样的。在当时,清明节是个色彩情调都很浓郁的大节日,本该是家人团聚,或游玩观赏,或上坟扫墓,是主要的礼节风俗。除了那些贪花恋酒的公子王孙等人之外,有些头脑的,特别是感情丰富的诗人,他们心头的'滋味是相当复杂的。倘若再赶上孤身行路,触景伤怀,那就更容易惹动了他的心事。偏偏又赶上细雨纷纷,春衫尽湿,这给行人就又增添了一层愁绪。这样来体会,才能理解为什么诗人在这当口儿要写“断魂”两个字;否则,下了一点小雨,就值得“断魂”,那不太没来由了吗?
这样,我们就又可回到“纷纷”二字上来了。本来,佳节行路之人,已经有不少心事,再加上身在雨丝风片之中,纷纷洒洒,冒雨趱[zǎn]行,那心境更是加倍的凄迷纷乱了。所以说,纷纷是形容春雨,可也形容情绪;甚至不妨说,形容春雨,也就是为了形容情绪。这正是我国古典诗歌里寓情于景、情景交融的一种绝艺,一种胜境。
前二句交代了情景,问题也发生了。怎么办呢?须得寻求一个解决的途径。行人在这时不禁想到:往哪里找个小酒店才好。事情很明白:寻到一个小酒店,一来歇歇脚,避避雨;二来小饮三杯,解解料峭中人的春寒,暖暖被雨淋湿的衣服;最要紧的是,借此也就能散散心头的愁绪。于是,向人问路了。
是向谁问路的呢?诗人在第三句里并没有告诉我们,妙莫妙于第四句:“牧童遥指杏花村”。在语法上讲,“牧童”是这一句的主语,可它实在又是上句“借问”的宾词——它补足了上句宾主问答的双方。牧童答话了吗?我们不得而知,但是以“行动”为答复,比答话还要鲜明有力。我们看《小放牛》这出戏,当有人向牧童哥问路时,他将手一指,说:“您顺着我的手儿瞧!”是连答话带行动——也就是连“音乐”带“画面”,两者同时都使观者获得了美的享受;如今诗人手法却更简捷,更高超:他只将“画面”给予读者,而省去了“音乐”。不,不如说是包括了“音乐”,读者欣赏了那一指路的优美“画面”,同时也就隐隐听到了答话的“音乐”。
“遥”,字面意义是远。但我们读诗的人,切不可处处拘守字面意义,认为杏花村一定离这里还有十分遥远的路程。这一指,已经使我们如同看到,隐约红杏梢头,分明挑出一个酒帘——“酒望子”来了。若真的距离遥远,就难以发生艺术联系,若真的就在眼前,那又失去了含蓄无尽的兴味:妙就妙在不远不*之间。《红楼梦》里大观园中有一处景子题作“杏帘在望”,那“在望”的神情,正是由这里体会脱化而来,正好为杜郎此句作注脚。《小放牛》里的牧童也说,“我这里,用手儿一指,……前面的高坡,有几户人家,那杨柳树上挂着一个大招牌”,然后他叫女客人“你要吃好酒就在杏花村”,也是从这里脱化出来的。“杏花村”不一定是真村名,也不一定即指酒家。这只需要说明指往这个美丽的杏花深处的村庄就够了,不言而喻,那里是有一家小小的酒店在等候接待雨中行路的客人的。
不但如此。在实际生活中,问路只是手段,目的是得真的奔到了酒店,而且喝到了酒,才算一回事。在诗里就不必然了,它恰恰只写到“遥指杏花村”就戛然而止,再不多费一句话。剩下的,行人怎样地闻讯而喜,怎样地加把劲儿趱上前去,怎样地兴奋地找着了酒店,怎样地欣慰地获得了避雨、消愁两方面的满足和快意……,这些诗人就能“不管”了。他把这些都含蓄在篇幅之外,付与读者的想象,由读者自去寻求领会。他只将读者引入一个诗的境界,他可并不负责导游全景;另一面,他却为读者开展了一处远比诗篇语文字句所显示的更为广阔得多的想象余地。这就是艺术的“有余不尽”。
这才是诗人和我们读者的共同享受,这才是艺术,这也是我国古典诗歌所特别擅场的地方。古人曾说过,好的诗,能够“状难写之景,如在目前;含不尽之意,在于言外”。拿这首《清明》绝句来说,在一定意义上,也是当之无愧的。
这首小诗,一个难字也没有,一个典故也不用,整篇是十分通俗的语言,写得自如之极,毫无经营造作之痕。音节十分和谐圆满,景象非常清新、生动,而又境界优美、兴味隐跃。诗由篇法讲也很自然,是顺序的写法。第一句交代情景、环境、气氛,是“起”;第二句是“承”,写出了人物,显示了人物的凄迷纷乱的心境;第三句是一“转”,然而也就提出了如何摆脱这种心境的办法;而这就直接逼出了第四句,成为整篇的精彩所在—“合”。在艺术上,这是由低而高、逐步上升、高潮顶点放在最后的手法。所谓高潮顶点,却又不是一览无余,索然兴尽,而是余韵邈然,耐人寻味。这些,都是诗人的高明之处,也就是值得我们学*继承的地方吧!
作者简介:
杜牧(公元803-约852年),字牧之,号樊川居士,汉族,京兆万年(今陕西西安)人。[1]杜牧是唐代杰出的诗人、散文家,是宰相杜佑之孙,杜从郁之子。唐文宗大和二年26岁中进士,授弘文馆校书郎。后赴江西观察使幕,转淮南节度使幕,又入观察使幕,理人国史馆修撰,膳部、比部、司勋员外郎,黄州、池州、睦州刺史等职,最终官居中书舍人。因晚年居长安南樊川别墅,故后世称“杜樊川”,著有《樊川文集》。杜牧的诗歌以七言绝句著称,内容以咏史抒怀为主,其诗英发俊爽,多切经世之物,在晚唐成就颇高。杜牧人称“小杜”,以别于杜甫,"大杜“。与李商隐并称“小李杜”。
杂剧·张孔目智勘魔合罗
孟汉卿〔元代〕
楔子
(冲末扮李彦实引净李文道上,诗云)月过十五光明少,人到中年万事休。儿孙自有儿孙福,莫为儿孙作马牛。老汉姓李,名彦实,在这河南府录事司醋务巷住坐。嫡亲的五口儿家属:这个是孩儿李文道,还有个侄儿李德昌,侄儿媳妇刘玉娘,侄儿根前有个小厮,叫做佛留。侄儿如今要往南昌做买卖去,说今日来辞我,怎生这早晚还不见来?(正末扮李德昌同旦、俫上,云)自家李德昌是也。这个是我浑家刘玉娘,这个是我孩儿佛留。我开着个绒线铺,这对门是我叔父李彦实。有个兄弟唤做李文道,乃是医士。我在这长街市上算了一卦,道我有一百日灾难,千里之外可躲。我今一来躲灾,二来往南昌做些买卖。大嫂,咱三口儿辞叔父去来。(旦云)咱去来波。(正末做见李彦实科,云)叔父,你孩儿去南昌做买卖,就躲灾难。今日是好日辰,特来拜辞叔父。(李彦实云)孩儿,你去则去,路上小心者。(正末向李文道云)兄弟,好看觑家中。(李文道云)哥哥,早些儿回来。(正末云)叔父,您孩儿今日便索长行也。(做出门科,旦云)李大,你今日做买卖去,我有句话,敢说么?(正末云)有何说?(旦云)小叔叔时常调戏我。(正末怒,云)噤声!我在家时不说,及至今日临行,说这等言语。大嫂,再也休提,你则好看家中,小心在意者。(唱)
【仙吕】【赏花时】则为你叔嫂从来情性乖,我因此上将伊曾劝解。(旦悲科,云)你去了,我怎了也!(正未唱)你可便省烦恼,莫伤怀。你则照管这家私世外,(带云)别的不打紧。(唱)你是必好觑当小婴孩。
(旦云)这个我自知道,则要你挣坐者。(正末唱)
【幺篇】则俺这男子为人须挣坐,我向这外府他乡做买卖。(旦云)你则是早些回来。(正末唱)休则管泪盈腮,多不到一年半载,但得些利便回来。(同旦下)
(李彦实云)李文道,你哥哥做买卖去了,你无事休到嫂嫂家去。我若知道,不道的饶了你哩。(诗云)正是叔嫂从来要避嫌,况他男儿为客去江南。你若无事到他家里去,我一准拿来打十三。(同下)
第一折
(旦上,云)妾身刘玉娘是也,有丈夫李德昌贩南昌买卖去了。今日无甚事,我开开这绒线铺,看有甚么人来。(李文道上,云)自家李文道便是,开着个生药铺,人顺口都叫我做赛卢医。有我哥哥李德昌做买卖去了,则有俺嫂嫂在家,我一心看上他。争奈俺父亲教我不要往他家去,如今瞒着父亲,推看他去,就调戏他。肯不肯,不折了本。来到门首也,我自过去。(见旦科,云)嫂嫂,自从哥哥去后,不曾来望得你。(旦云)你哥哥不在家,你来怎么?(李云)我来望你吃钟茶,有甚么事。(旦云)这厮来的意思不好,我叫父亲去。父亲!(李彦实上,云)是谁叫我?(旦云)是您孩儿。(李彦实云)孩儿,你叫我怎的?(旦云)小叔叔来房里调戏我来,因此与父亲说。(李彦实见科,云)你又来这里怎的?(做打,文道下)(李彦实云)若那厮再来,你则叫我,不道的饶了他哩。我打那弟子孩儿去。(下)(旦云)似这般,几时是了?我收了这铺儿。李德昌,你几时来家?兀的不痛杀我也!(下)(正末挑担上,云)是好大雨也呵。(唱)
【仙吕】【点绛唇】七月才初,孟秋时序,犹存暑。穿着这单布衣服,怎避这悬麻雨?
【混江龙】连阴不住,荒郊一望水模糊。我则见雨迷了山岫,云锁了青虚。(带云)这雨大不大?(唱)云气深,如倒悬着东大海;雨势大,似翻合了洞庭湖。好教我满眼儿没处寻归路,黑暗暗云迷四野,白茫茫水淹长涂。
(云)这雨越下的大了也。(唱)
【油葫芦】恰便似画出潇湘水墨图,淋的我湿渌渌,更那堪吉丢古堆波浪渲城渠。你看他吸留忽刺水流乞留曲律路,更和这失留疏剌风摆希留急了树。怎当他乞纽忽浓的泥,更和他匹丢扑搭的淤。我与你便急章拘诸慢行的赤留出律去,我则索滴羞跌屑整身躯。
【天下乐】百忙里鞋儿断了乳,好着我难行。也是我穷对付,扯将这蒲包上菻麻且系住。淋的我头怎抬,走的我脚怎舒,好着我眼巴巴无是处。(云)远远的一座古庙,我且向庙中避雨咱。(放担科)(云)我放下这担儿。原来是五道将军庙,多年倒塌了,好是凄凉也。(唱)
【醉中天】折供卓撑着门户,野荒草遍阶除。(云)五道将军爷爷,自家李德昌便是,做买卖回来。望爷爷保护咱。(唱)我这里捻土焚香画地炉,我拜罢也忙瞻顾。多谢神灵祐护,望爷爷金鞭指路,则愿无灾殃早到乡间。
(云)一场好大雨也,衣服行李尽都湿了。我脱下这衣服来试晒咱,(唱)
【醉扶归】我这里扭我这单布裤,晒我这湿衣服。(云)怎生这般漏?哦!元来是这屋宇坍塌了,所以这般漏。我试看这行李咱。(唱)我则怕盖行李的油单有漏处,我与你须索从头觑。(云)且喜得都不曾湿嗨!可怎生这等漏得紧。(唱)奇怪这两三番揩不干我这额头颅,(云)可是为甚么?呆汉,你慌怎的?(唱)可忘了将我这湿渌渌头巾去。
(云)我脱下这衣服来晒咱。(做脱衣科)我山这庙门看天色咱。(做出门科)哎呀!我这一会增寒发热起来,可怎了也。(唱)
【一半儿】恰便是小鹿儿扑扑地撞我胸脯,火块似烘烘烧我肺腑,(云)敢是我这身体不洁净,触犯神灵,望金鞭指路,圣手遮拦。(唱)莫不是腥臊臭秽把你这神道触?(云)李德昌,你差了也,既为神灵,怎见俺众生过犯。(唱)我可也重思虑,(带云)我猜着这病也,(唱)多敢是一半儿因风一半儿雨。(云)可怎生得一个人来寄信与我浑家,教他来看我也好。我且歇息咱。(外扮高山挑担子上,云)阿呀!好大雨也。来到这五道将军庙躲躲雨咱。(做放下担儿科,云)老汉高山是也,龙门镇人氏,嫡亲的两口儿,有个老婆婆。每年家赶这七月七,入城来卖一担魔合罗。刚出的这门,四下里布起云来.则是盆倾瓮瀽相似。早是我那婆子着我拿着两块油单纸,不是都坏了。我试看咱,谢天地,不曾坏了一个。这个鼓儿是我衣饭碗儿,着了雨皮松了也。我摇一摇,还响哩。(正末云)兀的不有人来也,惭愧。(唱)
【金盏花】淋的来不寻俗,猛听得早眉舒。那里这等小朗朗摇动蛇皮鼓?我出门来观觑,他能迭落快铺谋。他有那关头的蜡钗子,压鬓髩的骨头梳。他有那乞巧的泥媳妇,消夜的闷葫芦。
(正末做扳过,揖云)才的,祗揖!(高山云)阿呀!有鬼也。(正末云)我不是鬼,我是人。(高山云)你是人,做这短见勾当。先叫我一声,我便知道是人,你猛可里扳将过来唱喏,多年古庙,前后没人,早是我也,若是第二个,不唬杀了。(高山挝土科,正末云)你待怎么?(高山云)惊了我顖颗子哩。(正末云)老的,小人也是货郎儿。老的,你进来坐一坐咱。(高山云)老汉与你坐一坐。你勒着手帕做甚么?(正末云)老的,我在这庙里避雨,脱的衣服早了,冒了些风寒。老的,你如今那里去?(高山云)我往城里做买卖去。(正末云)老的,怎生与我寄个信去咱。(高山云)哥哥,我有三桩戒愿:一不与人家作媒,二不与人家做保,三不与人家寄信。(正末云)自家河南府,在城醋务巷居住。小人姓李名德昌,嫡亲的三口儿。浑家刘玉娘,孩儿佛留。小人往南昌做买卖去,如今利增百倍也。(高山起身,云)住!住!住!(出门看科,云)这里有避雨的,都来一搭儿说话咱,有也无?(入见正末,云)有你这等人?谁问你说出这个话来?倘或有人听的,图了你财,致了你命,不干生受一场。你知道我是甚么人?便好道:画虎画皮难画骨,知人知面不知心。(正末云)这那里便有贼?老的,我如今感了风寒,一卧不起,只望老的你便寄个信与俺浑家.教他来看我。若不肯寄信去,我有些好歹,就是老的误了我性命。(高山云)那个夫人的倒会放刁。我今日破了戒,我则寄你这一个信。你在那里住坐?有什么门面铺*?两邻对门是甚么人家?说的我知道。你则将息你那病症。(正末唱)
【后庭花】俺家里有一遭新板闼住两间高瓦屋。隔壁儿是个熟食店,对门儿是个生药局。怕老的若有不是处你则问那里是李德昌家绒线铺,街坊每他都道与。
(高山云)我知道了,你放心!(正末云)老的,在心者,是必走一遭去。(唱)
【赚煞】你是必记心怀,你叮也休疑虑,不是我嘱咐了重还嘱咐。争奈自己耽疾难动举,你教他借马寻驴莫踌躇。争奈纸笔全无,怎写旷安两字书?老的只要你莫阻,说与俺看家拙妇,教他早些来把我这病人扶。(下)
(高山云)出得这庙门来,住了雨也。则今日往城里卖魔合罗,就与李德昌寄信走一遭去。(下)
第二折
(李文道上,云)自家李文道。今日无甚事,我且到这药铺门前觑者,看有甚么人来。(高山上,云)老汉高山是也。来到这河南府城里,不知那里是醋务巷。我放下这担儿,试问人咱。(见李文道科,云)哥哥,敢问那里醋务巷?(李文道云)你问他怎的?(高山云)这里有个李德昌,他去南昌做买卖回来,利增百倍,如今在城南五道将军庙里染病,教我与他家寄个信。(李文道背云)好了。(回云)老的,这是小醋务巷,还有大醋务巷。你投东往西行,投南往北走,转过一个湾儿,门前有株大槐树,高房子,红油门儿,绿油窗儿,门上挂着*帘儿,帘儿下卧着个哈叭狗儿,则那便是李德昌家。(高山云)谢了哥哥,(做挑担行科)好哥哥说与我,投东往西行,投南往北走,转过湾儿,门前一株大槐树,高房子,红油门儿,绿油窗儿,挂着*帘儿,帘儿下卧着个哈叭狗儿。假若走了那啥叭狗儿,我那里寻去?(下)(李文道云)便好道人有所愿,天必从之。他如今得病了,我也不着嫂嫂知道。我将这服毒药走到城外药杀他,那其间老婆也是我的,钱物也是我的。凭着我一片好心,天也与我半碗饭吃。(下)(旦同俫儿上,云)妾身刘玉娘,自从丈夫李德昌南昌做买卖去了,音信皆无。今日开开这铺儿,看有甚么人来。(高山上,云)走杀我也,把那贼弟子孩儿!他说道还有个大醋务巷,那里不走过来。(放下担科,云)我把那精驴贼丑生弟子孩儿,原来则这个醋务巷,着我沿城走了一遭,左右则在这里。(旦出门见科,云)兀那老子,好不晓事,人家做买卖去处,你当着门做甚么?(高山云)你看我的造物,头里着小弟子孩儿哄的我走了一日,如今又着这婆娘抢白我。哎!高山,你也怨你自己当初不与李德昌寄信,可也没这场勾当。(旦云)兀那老的,你那里见李德昌来?请家里吃茶波。(高山云)搅了你家买卖。(旦云)老的,你那里见李德昌来?(高山云)嫂子敢是刘玉娘?(旦云)则我便是。(高山云)这小的敢是佛留?(旦云)正是。老的你怎么知道?(高山云)嫂嫂,如今李德昌利增百倍,在城外五道将军庙里染病,你快寻个头口取他去。(旦云)多多亏了老的,等李德昌来家,慢慢的拜谢你老人家。(俫儿上,云)奶奶,我要个魔合罗儿。(旦打俫科,云)小弟子孩儿,咱家买菜的钱也无,那得钱来?(高山云)你休打孩儿,我与他一个魔合罗儿,你牢牢收着,不要坏了。底下有我的名字,道是高山塑。你父亲来家呵,见了这魔合罗,我寄信不寄信,久后做个大证见哩(下)(旦云)谁想李德昌在五道将军庙染病。我将孩儿寄在邻舍家,锁了门户,借个头口去看李德昌走一遭去
来。(下)(正末抱病上,)自从南昌回来,感了风寒病症,一卧不起。我央高山寄信去,教我浑家来看我。怎生这早晚不见来?李德昌,这的是时也,命也,运也,信不虚也呵。(唱)
【黄钟】【醉花阴】干着我贩卖南昌利钱好,急叫来又早病魔缠着。盼家门咫尺似天遥,好教我这会儿心焦,按不住小鹿儿拘拘地跳。端的是最难熬,只一阵头疼险些就劈破了。
【喜迁莺】教谁来医疗,奈无人古庙萧萧。量度,又怕有歹人来到。不由人小中添懊恼,不由人不泪雨抛。迭屑屑魂飞胆落,扑速速肉颤身摇。
【出队子】似这般无颠无倒,越趣人厮窨约。一会家阴阴的腹痛似锥挑,一会家烘烘的发热似火烧,一会家撒撒的增寒似水浇。
(云)大嫂,你在那里也呵!(唱)
【刮地风】悬望妻儿音信杳,急煎煎心痒难揉。(云)我出庙门望一望波。(唱)我这里慢腾腾行出灵神庙,举日偷瞧。我与你恰下涩道,立在檐梢,觉昏沉刚挣揣把门倚靠。我则道十分紧闭着,原来是不插拴牢。靠着时呀的门开了,滴留扑仰剌叉吃一交。
【四门子】这的是严霜偏打枯根草,哎哟!正跌着我这残病腰。一会家疼一会家焦,想钱财莫不是无福消?一会家疼一会家焦,我将这神灵祷告。(李文道慌上)来到这庙也,哥哥在那里?(正末见科)(唱)
【古水仙子】呀、呀、呀,猛见了,嗨、嗨、嗨,唬的我悠悠魂魄消。将、将、将,纸钱来忙遮,把、把、把,泥神来紧靠,慌、慌、慌,我这驻掩映着。(李文道云)我来望哥哥,受你兄弟两拜。(正末唱)他、他、他,走将来展脚舒腰,我、我、我,向前来仔细观了相貌。是、是、是,我兄弟间别身安乐,请、请、清,免拜波李文道。
(云)兄弟,我自从南昌回来,感了风寒病症,不能还家。你嫂嫂在那里?(李文道云)嫂嫂便来也。哥哥,你这病几日了?(正末唱)
【寨儿令】也不昨宵,则是今朝,被风寒暑湿吹着。(李文道云)我与哥哥把把脉咱。(做把脉科,云)哥哥,我知道这病也,我就带将药来了。(做调药,与正末吃科)(正末云)兄弟且住,等你嫂嫂来我吃。(李文道云)不要等他,你吃了就好了。(正末咽科)(唱)我咽下去有似热油浇,烘烘的烧五脏,火火的燎三焦。(带云)兄弟也,(唱)这的敢不是风寒药?
【神仗儿】他将那水凋,我氵虢的咽了,不觉忽的昏迷,他把我丕的来药倒。烟生七窍,冰浸四稍。谁承望笑里藏刀,眼见的丧荒郊。
(做倒科)(李文道云)药倒了也。我收拾了东西回家中去来。(下)(正末唱)
【节节高】这厮如损人利己,不合大道。钱物又不多,要时分明要,怎生下得教哥哥身夭。更做道钱心重,情分少,任辱没杀分金管鲍。
【者刺古】身躯被病执缚,难走难逃。咽喉被药把捉,难叫难号。托青天暗表,望灵神早报。行善得善,行恶得恶。天呵!莫不是今年灾祸招。
【挂金索】我则道调理风寒,谁想他暗里*药。他如今致命图财,我正是自养着家生哨,疑怪来时,不将着亲嫂嫂。万代人传,倒惹的关张笑。
【尾】所有金珠共财宝,一星星早不剩分毫,他紧紧的将马儿驮去了。
(卧桌下)(旦上,云)可早来到也。下的这头口,进的这庙来。怎生不见李大?原来在这供桌底下病重了也。(做扶正末科)李大,你骑上头口,咱家去来。(下,旦随慌上,云)谁想李大到家中,七窍迸流鲜血死了也。须索与小叔叔说知,做一个计较。(做唤李文道科,云)小叔叔!(李文道上,云)这妇人害怕,叫我哩。嫂嫂,你叫我怎的?(旦云)您哥哥来家也。(李文道云)请哥哥出来。(旦云)李大到的家中,七窍流血死了也。(李文道云)死了哥哥也!有甚么难见处。哥哥做买卖去了,你家里有奸夫,见哥哥回来,你与奸夫通谋,药杀俺哥哥也。(旦云)我是儿女夫妻,怎下得便药杀他?(李文道云)俺哥哥已死了,你可要官休私休?(旦云)怎生是宫休私休?(李文道云)官休,我告到官司,教你与我哥哥偿命;私休,你与我做老婆便了。(旦云)你是甚么言语?我宁死也不与你做老婆。(李文道云)我和你见官去。(旦云)我情愿见官去。李大,则被你痛杀我也。(拖旦下)(挣扮孤引张千上,诗云)我做官人单爱钞,不问原被都只要。若是上司来刷卷,厅上打的**叫。小官是河南府的县令是也。今日坐起早衙,张千,看有告状的,着他进来。(张千云)理会的。(李文道同旦上,云)你寻思波。(旦云)我只和你见官去。(李文道云)我和你见官去来。冤屈也。(孤云)拿过来。(张千云)当面。(孤做跪科)(张千云)相公,他是告状的,怎生跪着他?(孤云)你不知道,但来告的,都是衣食父母。(张千喝旦跪科)(孤云)你两个告甚么?(李文道云)小人是本处人氏,嫡亲的五口儿。这个是我嫂嫂,小人是李文道。有个哥哥李德昌,去南昌做买卖回来,利增百倍。当日来家,嫂嫂养着奸夫,合毒药杀死亲夫。大人可怜见,与小人做主咱。(孤云)我问你,你哥哥死了么?(李文道云)死了。(孤云)死了罢,又告甚么?(张千云)大人,你与他整理。(孤云)我那里会整理,你与我去请外郎来。(张千云)外郎安在?(丑扮令史上)(诗云)官人清似水,外郎白如面。水面打一和,糊涂成一片。小人是萧令史。正在司房里攒造文书,只听得一片声叫我,料着又是官人整理不下甚么词讼。我去见来。(令史见犯人科,云)这厮我那里曾见他来?哦!这厮是那赛卢医。我昨日在他门首借条板凳也借不出来,今日也来到我这衙门里。张千,拿下去打着者。(张拿科,李做舒三个指头科,云)令史,我与你这个。(令史云)你那两个指头瘸?(李文道云)哥哥,你整理这桩事。(令史云)我知道,休言语。你告甚么?原告是谁?(孕文道云)小人是原告。(令史云)你是原告,说你那词因来。(李文道云)小人
是本处人氏,是李文道。有个哥哥是李德昌,去南昌做买卖,利增百倍还家。俺嫂嫂有。奸夫,合毒药药杀俺哥哥。令史,与我做主咱。(令史云)是实么?画了字者。张千,拿过那妇人来。兀那妇人,你怎生药杀丈夫?从实招来。(旦云)大人可怜见。小妇人是刘玉娘,俺男儿是李德昌,南昌做买卖回来,在城外五道将军庙内染病。妾身寻了个头口,直至庙中,问着不言语,取到家中,七窍进流鲜血,蓦然气绝而死。妾身唤小叔叔来问他,小叔叔说妾身有奸夫。妾身是儿女夫妻,怎下的药杀男儿。大人,妾身并无奸夫。(令史云)不打也不招。张千,与我打着者。张千打科(令史云)你招了罢。(旦云)小妇人并无奸夫。(令史云)不打不招。张千,与我打着者。(张千又打科)(旦云)住、住、住!我待不招来,我那里受的这等拷打,我且含糊招了罢。是我药杀俺男儿来。(孤云)你休招,招了就是死的了也。(争史云)他既招了,将枷来上了枷了,下在死囚牢中去。(孤云)张千,取枷来上了枷者。(张千云)枷上了,下在牢中去。(旦云)天那!谁人与我做主也呵?(下)(孤云)令史,你来,恰才那人舒着手与了你几人银子,你对我实说。(令史云)不瞒你说,与了五个银子。(孤云)你须分两个与我。(同下)
第三折
(外扮府尹引张千上,诗云)滥官肥马紫丝缰,猾吏春衫簌地长。稼穑不知准坏却,可教风雨损农桑。老夫完颜女直人氏。完颜者姓王,普察姓李。老夫自幼读书,后来*武,为俺祖父多有功勋,因此上子孙累辈承袭,为官为将。这河南府官浊史弊,往往陷害良民。圣人亲笔点差老夫为府尹,因老夫除邪秉正,敕赐势剑金牌,先斩后奏。老夫上任三个日头,今日升厅,坐起早衙。怎生不见掌案当该司吏?(张千云)当该司吏,大人呼唤。(令史上,云)来了,来了。(见科)(府尹云)你是司吏?(令史云)小的是。(府尹云)兀那厮,你听者,圣人为你这河南府宫浊吏弊,敕赐老夫势剑金牌,先斩后奏。若你那文卷有半点差错,着势剑金牌先斩你那驴头。有合佥押的文书。拿来我佥押。(令史云)有、有、有!就把一宗文卷大人看。(府尹看科,云)这是那一起?(令史云)这是刘玉娘药死亲夫,招状是实,则要大人判个斩字。(府尹云)刘玉娘因奸药死丈夫,这是犯十恶的罪,为何前官手里不就结绝了?(令史云)则等大人来到。(府尹云)待报的囚人在那里?(令史云)见在死囚牢中。(府尹云)取来我再审问。(令史云)张千,去牢中提出刘玉娘来。(张千云)理会的。(旦上,云)哥哥唤我做甚么?(张千云)你见大人去。(令史云)兀那妇人,如今新官到任,问你,休说甚么,你若胡说了,我就打死你。张千,押上厅去。(张千云)犯妇当面。(旦跪科)(府尹云)则这个是那待报的女囚?(令史云)则他便是。(府尹云)兀那女囚,你是刘玉娘?你怎生因奸药死丈夫?恐怕前官枉错了,你有不尽的言语,从实说来,我与你做主咱。(旦云)小妇人无有词因。(府尹云)既他囚人口里无有词因,则管问他怎么?将笔来我判个斩字,押出市曹杀坏了者。(张千押旦出科)(旦云)天也,谁人与我做主也呵?(正末扮张鼎上,云)自家姓张名鼎,字*叔,在这河南府做着个六案都孔目,掌管六房事务。奉相公台旨,教我劝农已回。今日升厅坐衙,有几宗合佥押的文书,相公行佥押去。我想这为吏的扭曲作直,舞文弄法,只这管笔上,送了多少人也呵。(唱)
【商调】【集贤宾】这些时曹司里有些勾当,我这里因佥押离了司房。我如今身耽受公私利害,笔尖注生死存亡。详察这生分女作歹为非,更和这忤逆男随波逐浪。我可又奉官人委付将六案掌,有公事怎敢仓皇。则听的冬冬传击鼓,偌偌报撺箱。
【逍遥乐】我则抬头观望,官长升厅,静悄悄有如听讲。我索整顿了衣裳,正行中举目参详。见雄纠纠公人如虎狼,推拥着个得罪的婆娘。则见他愁眉泪眼,带锁披枷,莫不是竞土争桑?
(云)则见禀墙外,一个待报的犯妇,不知为甚么,好是凄惨也呵。(唱)
夏天,没有春天的万物复苏,没有秋天的果实累累,唯独有的,便是那炎热的浩荡热情,只有夏天,人们才能尽情地在沙滩游泳,不必为寒冷而担心。
夏夜追凉
宋 杨万里
夜热依然午热同,开门小立月明中。
竹深树宻虫鸣处,时有微凉只是风。
夏日南亭怀辛大
唐
山光忽西落,池月渐东上。
散发乘夕凉,开轩卧闲敞。
荷风送香气,竹露滴清响。
欲取鸣琴弹,恨无知音赏。
感此怀故人,中宵劳梦想。
夏意
宋 苏舜钦
别院深深夏*清,石榴开遍透帘明。
树阴满地日当午,梦觉流莺时一声。
幽居初夏
南宋
湖山胜处放翁家,槐树阴中野径斜。
水满有时观下鹭,草深无处不鸣蛙。
箨龙己过头番笋,木笔犹开第一花。
叹息老来交旧尽,睡来谁共午瓯茶。
池上早夏
水积春塘晚,阴交夏木繁。
舟船如野渡,篱落似江村。
静拂琴床*,香开酒库门。
慵闲无一事,时弄小娇孙。
客中初夏
司马光
四月晴和雨乍晴,南山当户转分明。
更无柳絮因风起,惟有葵花向日晴。
初夏戏题
徐夤
长养薰风拂晓吹,渐开荷芰落蔷薇。
青虫也学庄周梦,化作南园蛱蝶飞。
初夏
朱淑真
竹摇清影罩幽窗,两两时禽噪夕阳。
谢却海棠飞尽絮,困人天气日初长。
初夏游张园
戴敏
乳鸭池塘水浅深,熟梅天气半晴阴。
东园载酒西园醉,摘尽枇杷一树金。
闲居初夏午睡起
杨万里
梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。
初夏淮安道中
萨都剌
鱼虾泼泼初出网,梅杏青青已著枝。
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