均衡发展口号

义务教育均衡发展汇报材料

义务教育均衡发展汇报材料（精选11篇）

　　从小学、初中、高中到大学乃至工作，汇报的使用范围越来越广，汇报可以是工作开始前的规划安排，也可以是工作完成后的分析总结，话说回来，你知道怎么写汇报吗？以下是小编帮大家整理的义务教育均衡发展汇报材料，仅供参考，大家一起来看看吧。

尊敬的各位领导、专家：

　　大家好！首先，我代表崔新庄子完全小学全体师生，对各位领导莅临我校检查、指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢。下面我就本校义务教育均衡发展工作情况向各位领导汇报如下：

　　一、学校基本情况

　　崔新庄子完全小学成立于1923年，旧址在村北天主教堂内，于1999年9月迁入现址，服务于7个行政村，占地面积约16500*方米，建筑面积1038*方米。按照办学条件标准化要求，学校设有仪器室、实验室、图书室、音乐室、美术室、体育室、少先队活动室、计算机室、多媒体教室，各功能室均达到二类配备标准。学校现有7个教学班，教职工20人，其中小学高级教师7人，专任教师学历全部达标，专业结构配置基本合理。在校学生258名，入学率、巩固率、完成率均达100%。校园布局合理，功能区划清晰。

　　我校多年来在教育局的领导下，认真贯彻落实《义务教育法》，努力推进素质教育，促进义务教育均衡发展。在“坚持教育均衡发展、推动教育公*、争创人民满意学校”为办学理念的指导下，以打造“书香校园、文明校园、*安校园、教学质量优质校园”为工作方向，在全体师生的共同努力下、在上级部门的关怀下，学校管理日趋成熟，校园环境逐年改善，教学设施不断更新，学校面貌大改观，学校的各项工作蒸蒸日上。

　　二、实施“义务教育均衡发展”的主要做法

　　（一）学校高度重视，工作扎实有效。

　　1、我校把提高“普九”成果做为重中之重的工作来抓，学前教育入学率达100%；我校实行落实责任制，重点抓好留守学生、贫困学生、问题学生、学困生以及进城务工子女在学校的学*。同时我校进一步规范了学籍档案管理，做到档案内容齐全，数据准确，装订规范，保管完备。

　　2、抓学校领导班子建设，树立善处、广纳、勤政、高效的政风形象。学校领导班子在工作上统一认识，作风民主，处处以身作则，要求教师做好的，领导率先垂范，勇挑重担。通过组织学*，加强理想、信念、师德等正面教育，引导教师树立正确的世界观、人生观和价值观，树立“敬业爱生、教书育人”的奉献精神，关心教师思想的提高。坚持正确的办学方向，学校认真贯彻教育方针，全面推进素质教育。

　　（二）加强德育教育，构建均衡发展的学生素质：我校以构建和谐的校园文化为目标，充分调动学校少先队组织的活动优势，以生动活泼的主题活动弘扬社会主旋律，丰富和活跃校园德育氛围。坚持开展“良好行为*惯养成”教育和“文明伴我成长”等主题活动促进师生素质的提高；积极推进学生综合素质评价工作，坚持了评价要体现导向性和教育性，以促进学生发展为目标。一系列丰富多彩的校园文化活动促进了学生素质的全面发展，也为全校实现学生素质的整体均衡化提供了可靠保证。

　　（三）优化人力资源配置，为教育均衡发展提供人力保障。我校为培养青年骨干教师，多年来“迎来送往”多名骨干教师进行相互交流。先后选派霍冬梅、桑茜、李慧、张锦等教师，到县第一、二、三实验小学，喑牛淀、胡各庄、龙子心小学交流锻炼。把外校经验带入，把本校经验传出，有力地推进了义务教育高效课堂的均衡发展。互慧互利，共同成长。2015年1月，我校市级课题《农村学校小学生课外阅读的实践探索和方法研究》立项，多人次在国家、省市县论文评比中获得一二三等奖。师生多人次在县征文、绘画、摄影等比赛中获奖。

　　（四）提高教学质量，为教育均衡提供保证

　　1、加强教科研工作。学校制定了教研工作制度和计划，年终写好总结，制定了奖惩制度。每月一次教学常规检查，做好过程管理，通报和整改工作。鼓励全体教师积极参加各级组织的“教研教学大比武”活动，多次为学校赢得荣誉。崔小静老师在镇里为新教师讲了两次示范课，受到上级领导和老师的一致好评。霍冬梅老师的劳动技术课被评为县级优质示范课；桑茜、王鑫老师的综合实践课分别荣获县级三等奖。桑茜、*的微课程分别荣获了县二、三等奖。李慧的教具制作荣获县一等奖。

　　2、学校广泛开展艺术、体育活动。学校引导师生牢固树立“健康第一”的思想，利用体育教学提升学生的身体素质，改善学生的心理健康和社会适应能力。在艺术师资不足的情况下仍能开齐开足艺术课程，让学生多角度接受美育，提高审美标准。大课间《文明礼仪自编操》表演在全镇评比中荣获第二名；冬季长跑本镇位居第二名；秋季趣味运动会镇排名第一，20XX迎新年文艺汇演中，舞蹈《花鼓灯》荣获县一等奖。多年来全校长期开展“阳光体育运动”，扎实积极的组织学生进行“大家唱、大家跳”活动，并得到各级领导好评。

　　3、加强教师培养培训工作。建立一支高水*、高素质、全能型的教师队伍，是崔新庄子完全小学执着追求的目标。*年来，我们以教师网络培训的为主要*台，组织教师参加包括“国培计划”项目在内的各类集中培训和网络培训，同时狠抓教师校本研修，营造教师读书的良好氛围，引导教师选择有价值有影响的教育书籍阅读，促进教师专业素质提升。

　　（五）加强办学条件标准化建设，促进教育均衡发展

　　（1）学校“硬件”配置：

　　1、在上级*门及教育局的关心下，安装配备了“电子白板”等电教设备，电子备课室给每位教师配备了电脑。20XX年，学校完成了操场整治、拆除破旧厢房、修建自行车棚等工程，建成了标准化篮球场一个。硬件设施得到极大的改善。

　　2、设有校内图书室，藏书分类比例达到规定标准。共有学生图书6600册，生均25。6册。学校仪器配备均达到标准。

　　3、音、体、美及电教器材配备达到二类标准，远程教育设施及电子白板的管理和使用情况良好。

　　（2）校园文化建设。为营造一个良好的育人环境，把我校建设成为精神文明建设的主阵地，对学生进行素质教育的大课堂，真正做到管理育人，教书育人，服务育人，环境育人。依据学校环境实际，本着“布局合理、优雅大方、小而精美、展示理念”的建设思路，坚持高标准、高品位原则，搞好校园的绿化、净化、班级的美化、教师办公的书香化，楼道的布置彰显特色文化创建氛围，教室的布置体现班级特色。适当改造一些公共设施，让校园的每一个角落都具有人文性，力争把我校建设成书画校园、人文校园。我校通过建设文化长廊，更新宣传栏，悬挂名人画像，张贴文明标语和礼仪标语，营造高尚的校园文化。校领导想方设法筹集资金，购置和补种苗木和花草，增加学校的绿地面积。同时学校重视保洁工作，倡导“垃圾人见人捡”。开展“文明班级”一周一评比，“文明红旗”一周一流动。

　　（六）安全工作常抓不懈，为教育均衡发展提供保证。

　　1、加强组织领导，健全安全管理组织机构。成立了学校安全工作领导小组，形成了安全工作校长亲自抓部署，各班班主任具体抓落实的良好局面。

　　2、强化安全教育。我校始终把安全工作放在学校工作的首位，安全教育做到了时时讲，天天讲，常抓不懈。利用教师例会、升**等时间及时将安全工作会议精神、安全工作文件精神传达到全体师生心中，学校按规定开设了健康安全教育课。充分利用专题讲座、校园广播、黑板报、宣传专栏、图片等媒体资源，给师生重温了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常识和逃生技能。多次组织了地震逃生演练和消防演练活动。

　　3、坚持家长联系制度，向家长宣传安全工作的重要性，取得家长的支持和配合。每年组织全校性家长会两次，每学期放假前，向全体家长印发《致家长的一封信》，确保学生度过安全、有意义的假期。

　　由于我校安全责任落得实在，安全制度比较健全，安全教育频繁开展，预防措施比较妥当，全体师生安全意识明显增强，所以*年来没出现过任何重大不安全事故。

　　三、取得的点滴成绩

　　科学管理使得学校发展具有活力，规范定位使得学校的工作目标明确，精细谋划使学校发展得到了加强。我校取得了令人瞩目的成绩：几年来，我校教学成绩一直名列全镇第一名，先后被县*、县局命名为“教学质量先进学校”、“教育督导评估工作先进单位”“劳动教育实践基地示范学校”、“文明学校”、“优秀少先队大队”、“小学办学水*规范化学校”“现代教育技术工作先进单位”、2015年，连续两年被县局命名为“劳动教育实践基地示范学校”。赢得了上级领导和社会各界的广泛赞誉。

　　四、以后努力方向

　　1、进一步搞好义务教育的巩固提高和延伸工作。

　　2、学校要坚持推进素质教育和新课程改革不动摇，狠抓教学常规管理，充分调动教师工作的的积极性、主动性，建成一支热爱集体、安贫乐教、甘于奉献、对学生负责的教师队伍，做到教风严、学风浓、校风正。

　　3、不断增设现代化的教学设备，进一步改善办学条件。

　　全面落实素质教育发展战略，依法推进义务教育均衡发展，是崔新庄子完全小学全体教师不懈的追求。借这次督导评估，我们将及时找出差距与不足，进一步完善自我。回顾过去，展望未来，在以后的工作中，我们会投入更加饱满的热情，开拓创新、奋发进取，推动义务教育的均衡、和谐发展，争创人民满意的学校。

　　不足之处，敬请各位领导、专家批评指正！谢谢大家！

　　让每位学生都享有相对均衡的教育资源是学校的责任。为此，我校在全面贯彻教育方针、规范办学行为、加强教师培训、提高教师的教学水*、实施素质教育、严格执行课程标准、克服困难开齐开足课程、深化教育改革、走特色之路等各方面做了大量工作，现将我校义务教育均衡发展情况汇报如下。

　　一、学校基本情况

　　学校确立“以人为本、以生为本、以学为本”的核心价值观，树立“为每一位学生的健康成长服务，为每一位学生的终身发展奠基”的育人理念。坚持“质量+特色=品牌”的发展战略，高标准推进学校建设，打造生本校园。现在已经形成了包括教学区、生活区、运动区、教学管理特色文化墙、学生管理特色文化墙等三区双长廊的育人格局。

　　二、优化资源配置，从硬件投入上保证教育均衡发展

　　县委县*、教育局大力支持我校硬件条件的改善。随着硬件条件的改善，学校的教育均衡发展水*明显提高。

　　1、教学设施：学校占地面积47163.3*方米，生均20.4*方米，达到省级不少于20的标准。建筑面积共计18861*方米，生均8.16*方米，达到省级不少于*的标准。宿舍建筑面积8822*方米，现有住宿生1547人，生均5.7*方米，达到省级不少于5.5的标准。共有在校生2311人，设置43个教学班，*均班额53.74，最大班额55人。

　　2、教学仪器设备：教学仪器设备总值为2987723.53元，生均1292.82元，达到省级不少于695元的标准。学校设有物理实验室3个，化学实验室2个，生物实验室2个。

　　3、教学及辅助用房：共计15个，其中有4个计算机教室，共有电脑365台，生均0.16台。设有3个图书室和阅览室，共有学生图书9万册，生均41.2册，达到省级不少于40册的标准。运动场地现有一个300米环形场，三个球场，符合省级标准。

　　4、学校教职工与学生比例为1:13.76，达到省级1:16的标准。专任教师153人，大专以上29人，本科以上124人，学历合格率达到100%，高一级以上学历教师比例为81.04%，达到省级70%的标准。

　　5、在校生巩固率为99%，达到省级97%的标准。进城务工子女人数为912人，占学生总人数的39.46%。留守儿童人数为181人，占学生总人数的7.83%。学校开足上好体育课，开展大课间活动，保证学生每天有一小时的体育运动时间，每天做两次眼保健操，学*时间和睡眠时间都符合省级标准。落实《国家学生体质健康标准》，定期开展学生体检，健康率为99%。

　　三、强化队伍建设，从内涵发展上推进教育均衡发展

　　我校大胆创新，不断深化，促进教师教育教学专业化均衡发展。

　　1、我校严格执行省定义务教育课程方案和课程计划，开全课程，开足课时，音体美信等小学科都有专职教师任课。同时利用本地教育资源，开发校本课程。

　　2、学校致力于打造一支“学*型、研究型、专家型”的教师队伍。制定教师的培训制度和培训规划。*年来，组织教师培训82次，培训经费共计159083.5元，达到了每位教师每年不少于72学时的培训要求。

　　学校搭建*台，通过开展随堂听课、评优课活动，以及组织公开课、讨论课、观摩课、集体备课、经验交流会等，引导教师优化课堂教学结构，通过县教研室送教下乡、同一学科开展同课异构、派年轻教师跟班观摩等形式以研促教，以研促改。努力打造规范课、特色课、精品课。

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义务教育均衡发展汇报材料

义务教育均衡发展汇报材料（精选7篇）

　　在学*和工作的日常里，有的人天天看汇报，有的人天天写汇报，汇报时，要熟悉掌握汇报内容，做到条理清晰，主次分明，怎样写汇报才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的义务教育均衡发展汇报材料，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　一、基本情况

　　竹林桥小学现有教学班20个，在校学生903名，教职工43名。学校占地面积20517*方米，生均22.7*方米。校舍建筑面积3033*方米，生均3.36*方米。学校现有绿化面积7017*方米，占校园总面积的34.2%。学生活动场地5446*方米，其中200米环形跑道，田径场地一个，篮球场一个，乒乓球场地一个，共4个乒乓球台。已配备标准配套的体育器材。体、音、美器材设备已经配备齐全，科学实验设备已达到二级标准。学校有50台电脑。现有一个计算机室，20xx年7月份建校园网，同时正式投入使用。学校已配备多媒体教室。学校图书馆*有图书35834册，生均40册，图书阅览室有配套桌椅。专任教师43人，其中取得大专及以上学历25人，在编教师教师学历合格率达100%。

　　二、指标达到情况

　　（一）发展规划及保障

　　1、政策规划

　　C1学校均衡发展纳入经济社会发展规划；C2周边综合治理和学生安全管理制度健全；C3建立义务教育均衡发展督导检查制度；

　　2、经济投入

　　C4生均义务教育经费逐年上升；C5教育附加费按规定用以均衡发展教育；C6农村税费改革固定性转移支付资金用于教育的比例不低于60%，且能向农村倾斜；C7严格落实国家和省“从土地出让收益中按比例计提教育资金”的政策；

　　3、经济管理

　　C8义务教育经费足额纳入地方财政预算；C9建立义务教育经费审计监督和统计公告制度；

　　（二）学校标准化建设

　　4、布局调整

　　C10开展义务教育学校布局调整实现了标准课桌凳配备；

　　5、校安工程

　　C11认真实施校舍安全工程，制定方案，落实计划。新建教学楼、食堂达到国家抗震设计标准。D级危房全部拆除；

　　（三）教师队伍建设

　　6、教师配置

　　C12专任教师43人，其中取得大专及以上学历25人，在编教师教师学历合格率达100%。；C13建立了完善义务教育学校教师补充机制；

　　7、教师管理

　　C14实行了校长聘任制和一校制办学模式，不断缩小城乡校际差距，教师校际交流机制达标；C15已进行比教学访万家活动，建立了比访工作考核评价体系；

　　8、教师培训

　　C16教师五年一周期的培训正在进行，完善了教师培训制度；

　　9、教师待遇

　　C17教师工资、医疗保险已兑现，住房公积金已兑现；C18教师周转房改造规划正在实施中；

　　（四）教育教学质量

　　10、办学行为

　　C19我校是小学，不涉及高中招生；C20无重点班、无有偿家教、无乱订资料，学生课业负担合理；

　　11、教育质量

　　C21适龄儿童、少年入学率达到100%，不存在择校生问题；C22已开齐课程，每天体育活动时间超过一小时，达到《国家学生体质健康标准》的学生在80%以上；C23教师普通话达标率达到100%；C24建立了教育质量均衡考核评价机制，每学期进行考核评价；

　　（五）义务教育关爱

　　12、关爱机制

　　C25建立了留守儿童档案；C26学困生帮扶制度和品行优缺点的学生帮扶制度健全；C27家庭经济困难住宿生生活费补助足额到位；C28残疾儿童、少年入学率达到90%以上。

　　三、在推进义务教育均衡发展过程中的工作情况：

　　义务教育均衡发展是为了真正实现教育公*，让每个孩子公*享受优秀的教育资源，是一件利国利民的大事。要搞好义务教育均衡发展工作，就必须真正做到教育师资配备均衡化、学校基础设施标准化、教育质量一体化。

　　为了顺利完成义务教育均衡发展工作，我们做了以下几个方面的工作：

　　1、学校成立了义务教育均衡发展工作领导小组，由校长担任组长，校委会成员为组员。领导小组下设办公室，由副校长付建立兼任办公室主任，具体负责义务教育均衡发展工作的实施。首先学校利用各种方式进行了宣传，学校在全体教职工会上组织学*了均衡发展的相关文件，提高了教职工对义务教育均衡发展的认识，利用板报、橱窗等大力宣传义务教育均衡发展的意义和内涵，让师生对义务教育均衡发展工作有了进一步的认识，然后通过全体师生对社会进行宣传。通过调查问卷广泛征求社会各界人士的意见和建议，真正做到办人民满意的教育。

　　2、学校的住房等各项设施均达不到义务教育均衡发展的要求。根据学校基础设施标准化的要求，我校寻找差距，积极向上级领导汇报。在各级*的高度重视和大力支持下，现在学校已基本实现了基础设施建设标准化。

　　3、我校原来教师缺编现象严重，20xx年学校新分教师2人，20xx年新分教师5人，使学校教师队伍得到了补充。为了进一步提高教师的思想素质和业务水*，学校通过师德讲座组织老师们学*了《中小学教师职业道德规范》和相关法律法规，组织教师学*师德标兵的先进事迹，使老师们的思想素质得到了提高。利用暑期我们组织骨干教师外出培训，在利用骨干教师对全体教师进行全员培训，使教师的业务素质得到了较大幅度的提高。同时根据教育局的统一安排，我校派5名业务骨干分别到竹林桥半店小学和竹林桥范冲小学去交流学*。

　　4、校园文化正在按计划实施。

　　在各级*的大力支持下，在教育局的直接领导下，我校的基础设施实现了标准化，教师素质得到了大幅度的提高，下一步我们将在内部管理上下功夫，让内部管理实现规范化，真正实现义务教育均衡发展。

　　为了全面贯彻《义务教育法》，全面落实教育优先发展战略，依法推进义务教育均衡发展，努力办好让人民群众满意的教育，我们对这次创建工作，学校领导、教职工上下团结一心，在抓好本职工作的同时全力配合学校，做好各项迎评工作。现在，我就各项任务完成情况向各位领导汇报如下：

　　一、学校概况

　　店张中心小学位于店张街道西首，创办于1934年，占地面积33990*方米，生均24.09*方米，建筑面积11655*方米，运动场地6900*方米，生均4.89*方米。*年来，在上级部门的大力支持下，学校基础设施设备得到了较大改善，音、美教室经改造后，装备精良，档次高；图书室、电脑室、等开放式的活动室，体现了学校全新的育人理念；还有专用的少先队大队部活动室、卫生保健室、心理咨询室。学校拥有电脑160台，32个教学*台，宽带终端通到了每个办公室和每个教室，基本实现了网络化、信息化。学校现有29个教学班，1411名学生，现有专任教师84人，专科及以上教师62人，学历完全达标。学校有8名教师参加过省级骨干教师培训，有1名市“333”工程学科带头人，2名市“333”工程骨干教师，1名市“333”工程骨干班主任，11名县“555”工程培养对象，15名老师在省、市、县基本功、优质课竞赛中获奖。学校紧紧围绕“建设名校，打造名师，培养名生”的战略目标，秉承“思想共识、教学共为、行为共约”的管理理念，坚持“和谐校园，质量校园，品牌校园”的办学思路，建设精品农村名校。

　　二、学校在义务教育均衡发展创建中所做的工作

　　学校以教育资源均衡、教师队伍均衡、受教育机会均衡、教育特色鲜明作为发展理念，以“办优质教育，育合格人才”为办学目标，制定了学校《五年发展规划》，提出了办学指导思想：以“以人为本，注重素质，全面发展”为育人理念，构建科学的学校管理体制，建设一支现代化的教师队伍，配置现代化的教学设备，营造一个赏心悦目的校园环境；以“学校——管理规范有特色，教师——整体优化有特点，学生——全面发展有特长”为办学模式；以“读书——学本领——干事业”为培养模式，面向全体，全面发展，教育学生“学会做人，学会学*，学会生活，学会劳动，学会创造”，为学生走上成功的人生之路铺就坚实基础。

　　在扎实推进义务教育均衡发展的工作中，我校得到各级*、各级领导、社会各界人士的关心、支持、帮助，全体教职工发扬团结、务实、奉献、创新的精神，在上级的领导下，全面贯彻党的教育方针，全面实施学校发展规划，全面推进素质教育，全面育人，整体优化，努力实现教育均衡发展。

　　（一）在推动教师队伍均衡发展方面。

　　我校以加强师德建设为重点，提高业务素质为主线，力促教师思想和业务水*上台阶。通过政治业务学*、党员活动日、民主生活会、教职工大会和年度考核等形式，强化师德教育。努力打造一支敬业爱岗、乐于奉献的教师队伍。通过骨干教师的示范带头作用；青年教师的“结对子”，“竞教竞技”和举办各种技能大赛，促进全体教师基本功的不断提高。另外，我校还积极创造条件，鼓励和支持教师们参加各类业务培训以及向更高层次的学历进修；邀请教育专家来我校作专题辅导；组织教师名校参观学*；选派老师参加考察学*等等，促进教师队伍的均衡发展。目前，我校有县及县级以上骨干教师9人，教师年龄结构合理，知识结构合理。

　　（二）在学校教育资源均衡方面。

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义务教育均衡发展经典标语

义务教育均衡发展经典标语

　　在我们*凡的日常里，大家都知道一些经典的标语吧，标语对人们的思维是有一定的感性作用的。那么你有真正了解过标语吗？以下是小编精心整理的义务教育均衡发展经典标语，希望能够帮助到大家。

　　1、 立足特设学校建设，推进教育内涵发展！

　　2、 以“五个校园”为抓手，全面实施素质教育。

　　3、 优化办学条件，优化教师队伍，优化教育管理，全面构建优质学校。

　　4、 教育是最大的民生，努力办人民满意教育。

　　5、 大力推进管理科学化、教学优质化、队伍专业化、学生特色化。

　　6、 深入贯彻落实科学发展观，大力推进义务教育均衡发展。

　　7、 抓好校本培训，开展联合教研，促进教师队伍教育理论水*和业务水*全面提高。

　　8、 强国必强教，强国先强教。

　　9、切实减轻学生课业负担和学*压力，为学生身心健康成长创造充分的自由发展空间。

　　10、思想重视，行动落实，切实减轻学生过重的课业负担和学*压力！

　　11、素质教育是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求。

　　1.加快学校标准化建设促进县域义务教育均衡发展

　　2.推进县域义务教育均衡发展促进社会公*和谐

　　3.加强城乡统筹 优化资源配置 促进县域义务教育均衡发展

　　4.改善民生从教育突破发展教育从均衡抓起

　　5.强化*主导作用推进县域义务教育均衡发展

　　6.关爱留守儿童少年共享教育公*阳光

　　7.共享优质教育资源推进县域义务教育均衡发展

　　8.全面落实科学发展观推进义务教育均衡发展

　　9.教育均衡发展 学生人人*等

　　10.公*配置公共教育资源 缩小校际、城乡和区域教育发展差距

　　11.推进县域义务教育均衡发展 实现基本公共教育服务均等化

　　12.合理配置义务教育资源 促进县域义务教育均衡发展

　　13.积极改善办学条件着力提升教育质量

　　14.教育公*是社会，公*的'重要基础

　　15.巩固义务教育普及成果，推动义务教育均衡发展

　　16.实施义务教育关爱工程保障适龄儿童接受义务教育

　　17.全力推进教育均衡发展办人民满意的义务教育

　　18.学*贯彻*精神推进教育又好又快发展

　　19.推进县域义务教育均衡发展实现教育质量基本均衡

　　20.全民动员 发展教育 促进均衡 改善民生

　　21.百年大计 教育为本 教育大计 均衡为先

　　22.国事家事天下事教育均衡是大事

　　23.全面贯彻落实《义务教育法》 大力推进县域义务教育均衡发展

　　24.“普九”为了人人有学上“均衡”为了人人上好学

　　25.坚持依法治教推进均衡发展实现教育公*

　　26.关爱儿童 托起实现*梦的希望

　　27.加大教育投入 改善办学条件 促进教育均衡发展

　　28.实施学校标准化建设工程 保障儿童享受公*优质教育

　　29.建设义务教育标准化学校 培育社会主义创新型人才

　　30.突出公*质量两大主题 统筹推进县域义务教育均衡发展

　　31.家庭的希望在孩子 孩子的希望在教育

　　32.努力办好每一所学校精心教好每一个学生

　　1、推进均衡发展 维护教育公*

　　2、加快学校标准化建设 促进教育优质均衡

　　3、推进教育均衡发展 强化社会公*和谐

　　4、义务教育均衡发展 公*教育人人受益

　　5、全面落实科学发展观

　　6、全力办好人民满意、均衡和谐的义务教育

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均衡营养宣传标语

　　一、名博食品，减肥降脂。

　　二、健康扬其名，博爱惠天下。

　　三、名博食品名士博学，为君解忧。

　　四、锁定健康，从“名博”开始。

　　五、为健康正名，博大众欢欣。

　　六、健康饮食，轻松享“瘦”。

　　七、选择名博，选择健康。

　　八、名博，只为你健康着想。

　　九、名博，导航你的生活。

　　十、爸妈的需要，名博制造。

　　十一、食品选“名博”，健康不打折。

　　十二、名博调营养，健康好身材。

　　十三、名博名博食品，品味一身。

　　十四、天天一粒，三高不再高。

　　十五、让减肥不再痛苦固本培元，身轻体健。

　　十六、健康是福，名博为您祈福。

　　十七、健康憧憬，名博食品。

　　十八、名博，完美身材的缔造者。

　　十九、食名博食品，享健康人生。

　　二十、健康减肥，绿色名博。

　　二十一、肥胖不是富贵，生命需要名博。

　　二十二、名博食品，一生健康之源。

　　二十三、合理膳食，找我名博。

　　二十四、名博食品好，越吃越苗条。

　　二十五、三高无影无踪，健康左陪右伴。

　　二十六、名扬九州，博闻天下。

　　二十七、名博食品，健康心选择。

　　二十八、健康生活，有我名博。

　　二十九、精“质”生活，品味名博。

　　三十、名导均衡营养，博引绿色健康。

　　三十一、营养至上，名博来上。

　　三十二、名博食品，一吃就瘦。

　　三十三、名博名博，健康减肥，永葆真美。

　　三十四、珍爱生活，首选名博。

　　三十五、*营养专家名博在口，健康长有。

　　三十六、营养生活，品尝名博。

　　三十七、名博食品，博取健康新生活。

　　三十八、绿色名博食品，捎来健康福音。

　　三十九、名博食品，让健康不再是空谈。

　　四十、选择名博食品，拥有健康生活。

　　四十一、健康科学指导，首选名博。

　　四十二、防三高，见奇效健康一生，名博随行。

　　四十三、名博食品，为您的健康加油。

　　四十四、名克“三高”，博显奇效。

　　四十五、瘦”益终身，“食”不可挡。

　　四十六、享受口福，拥有健美。

　　四十七、想健康，要强壮名博食品，关爱生活每一天。

　　四十八、口味名扬天下，营养均衡博大。

　　四十九、非常名，博天下名博食品，心服口福。

　　五十、名博食品，你的健康你拥有。

　　五十一、开启绿色通道，健康营养先行。

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2022年义务教育均衡发展督导评估工作宣传标语集锦

2022年义务教育均衡发展督导评估工作宣传标语集锦

　　在学*、工作或生活中，大家都经常接触到标语吧，标语以其时间性、阶段性和空间性的特色，表示着不同时代和不同地区人们的生活重点。那么什么样的标语才更具感染力呢？下面是小编整理的2022年义务教育均衡发展督导评估工作宣传标语，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　1、教育是民族振兴、社会进步的基石!

　　2、教育是国计，也是民生;教育是今天，更是明天!

　　3、教育是提高民族素质、促进人的全面发展的根本途径!

　　4、实现中华民族伟大复兴，科技是关键，人才是核心，教育是基础!

　　5、落实教育优先发展战略地位，实现教育和经济社会协调发展!

　　6、深入实施科教兴国战略，全面落实国家和省中长期教育发展规划纲要!

　　7、优先发展教育是党和国家长期坚持的一项重要方针!

　　8、全面实施素质教育是教育改革和发展的战略主题!

　　9、办好每一所学校，促进每一个学生健康成长!

　　10、教育公*是社会公*的重要基础!

　　11、巩固义务教育普及成果，推动义务教育均衡发展!

　　12、公*配置公共教育资源，缩小校际、城乡和区域教育发展差距!

　　13、推进义务教育均衡发展，实现基本公共教育服务均等化!

　　14、认真实施《义务教育法》，大力促进义务教育均衡发展!

　　15、促进义务教育均衡发展，努力办人民满意教育!

　　16、加强城乡统筹，优化资源配置，促进义务教育均衡发展!

　　17、合理配置义务教育资源，全面提高义务教育质量!

　　18、全面落实*责任，切实增加教育投入，深入推进义务教育均衡发展!

　　19、发挥优质学校辐射带动作用，扩大优质教育资源覆盖面!

　　20、攻坚克难，真抓实干，以优异工作成效迎接义务教育均衡发展督导评估!

　　学问愈深，未知愈重。

　　人生有限，学*无限。

　　终身学*，塑造美好未来。

　　教师是学生发展的促进者。

　　壮志与毅力是事业的双翼。

　　教学过程即学生的发展过程。

　　教育就是服务，是学生的服务。

　　工作激发学*，学*创造佳绩。

　　教育的目的是学会做人，学会做事。

　　教育最大的成功是让学生学会学*。

　　志不真则心不热，心不热则功不贤。

　　教师教学的过程也是教师成长的过程。

　　千教万教教人求真，千学万学学做真人。

　　学*是素质的修炼，读书是知识的积累。

　　学*是进步的源泉，技能是谋生的基础。

　　社区教育，是创建学*型组织的重要途径。

　　一份劳动，一份收获，一份精神，一份事业。

　　海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。

　　*凡的人听从命运，只有强者才是自己的主宰。

　　教育改变命运，知识创造财富，学*充实人生。

　　知识是进步的殿堂，互动学*是沟通心灵的桥梁。

　　工作是生活核心，就业是民生之本，教育是立身之源。

　　建立文明、健康、科学的生活方式，全面提高人的素质。

　　人生的价值，应当看他贡献了什么，而不是看他取得了什么。

　　把意念沉潜得下，何理不可得；把志气奋发得起，何事不可做。

　　人的差异在于业余时间，科学研究表明：每个人发展决定于他在业余时间专心于何事。

　　教育是事业，其意义在于献身；教育是科学，其价值在于求真；教育是艺术，其生命在于创新。

　　1、办好人民满意教育，为全面建设小康社会作贡献！

　　2、大力推进科教兴镇战略，提高广大群众的劳动素质！

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说说形容幸福的句子：均衡发展，就是幸福的密码

1，在任何不幸中都隐藏着幸福，我们只是不知道哪儿有好事，哪儿有坏事。

2，才智无疑是幸福的首要条件。

3，幸福是照射在脸上的温暖阳光，瞬间就成了阴影。

4，病痛中，健康是幸福；黑暗中，光明是幸福；寒冷中，温暖是幸福；分离时，团聚是幸福；伤心时，有一个可靠的让你流泪的肩膀是幸福；失意时，有一双紧紧的拉你的手是幸福。

5，幸福是只木桶，能承载多少，是由短板决定的。所以别再慌慌张张，均衡发展，就是幸福的密码。

6，一场雨季，破碎了谁的梦，泪湿了谁的心？也许终究是雨太大，伞太小，容不下你我，幸福就在这凄凉的雨季里冲刷而去，徒留一地悲伤和寂寞。也许，幸福就像雨季时的云彩，伤了，哭一场，就消失在湛蓝的天空，谁也不知道她来过。

7，幸福不在得的多，而在计较的少。

8，幸福是什么？她带些许挑弄的延伸看着我。

9，创造，或者酝酿未来的创造。这是一种必要性：幸福只能存在于这种必要性得到满足的时候。

10，有个懂你的人，是最大的幸福，这个人，不一定十全十美，但他能读懂你，能走进你的心灵深处，能看懂你心里的一切。最懂你的人，总是会一直的在你身边，默默守护你，不让你受一点点的委屈。真正爱你的人不会说许多爱你的话，却会做许多爱你的事。

11，幸福不仅是得到，更是一种真诚的付出。雷锋做了一辈子好事，即使累得满头大汗他也乐呵呵，他说“别人说我是傻子，我却愿意做这样的傻子”，你能说他不幸福？公交车售票员李素丽，每天守着那四方形的空间，却让热情和微笑永驻乘客心中，你能说他不幸福？大学毕业生徐本禹扎根穷山沟，守望着那片大山，放飞着孩子们的希望，你能说他不幸福？任长霞走了，只留下警徽金光灿灿，牛玉儒走了，只留下富足一片一片，你能说他们就不幸福？幸福就像花朵，需要我们真诚地付出和浇灌，只要我们每个人都能奉献一份热情和关爱，幸福的花儿定将处处开遍。

12，看，这么多幸福伴随着我，它们表现在生活的方方面面，生活中不是缺少幸福，而是有些人缺少感受幸福的心灵。我们要善于利用我们的眼睛，去寻找*凡中的幸福。

13，每个人都是幸福的，生命之中，幸福无处不在，只要你细细地去品味，你就会发现，幸福的内涵原来是如此丰富多彩：获得是幸福、奉献是幸福、享受成功是幸福、体验挫折上幸福、战胜怯懦是幸福、出生在这个世界上，并成熟长在更是一种幸福。

14，终身幸福！这是任何活着的人都无法忍受的，那将是人间地狱。

15，都说牛郎和织女是最痛苦的，一年只会一天。我说他们其实是最幸福的！有谁天都被思念着呢

16，世界上最幸福的事之一是能和闺密都在一个城市，并且有共同的品位和价值观。你只知道无论何时何地、心情好坏，你都希望这个人陪著你。

17，你给了我难以想像的幸福。如果你愿意，我愿意用我的一生让你感受到同样的幸福。

18，幸福，是一杯茉莉飘香的清茶。沸腾之后皈依*静，漂浮之后还原沉寂；馥郁的浓烈不再张扬，华丽转身尽洗铅华。

19，幸福是用来感觉的，而不是用来比较的。生活是用来经营的，而不是用来计较的。感情是用来维系的，而不是用来考验的。爱人是用来疼爱的，而不是用来伤害的。金钱是用来付出的，而不是用来衡量的。谎言是用来击破的，而不是用来粉饰的。信任是用来沉淀的，而不是用来挑战的。

20，金钱难买健康，健康大于金钱，金钱难买幸福，幸福必有健康，生命的幸福不在名利在健康，身体的强壮不在金钱在运动！

21，幸福是一个心思诡谲的女神，但她的眼光并不势利。权力能支配一切，却支配不了命运。金钱能买来一切，却买不来幸福。

22，在家中享受幸福，是一切抱负的最终目的。

23，如愿便是满足，满足即是幸福。

24，我人生最幸福的时光，是遇见你之前，离开你之后。我的微笑一直都在脸上，从未遗失过。

25，幸福的时候，你觉得心里是麻的，浑身都痒丝丝的，可是你伸出手，却怎麼样也搔不到那痒处；相思的时候，是酸，单抽著一根神经，像抽纱似的，它是跟呼吸连在一起的，你每呼吸一次，它就抽动一次，除非你不呼吸，可是你也办不到。

26，把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花奉献给他人，把棘刺留给自己！

27，这是一个种满仙人掌的花房我拿着一个叫做幸福的气球站了很久很久.

28，男人忠孝令女人有安全感，女人柔顺令男人有幸福感。

29，幸福就是找到那个对的人，两个人相爱相守，互相扶持到老到死，*凡而真挚。

30，做一个善良的人，为群众谋幸福。

31，幸福，是活在当下，两情相悦。甜蜜的想念日夜萦绕，彼此相属，情趣清雅，逍遥在山水云雾间，两不相厌。

32，幸福就是找到了一个愿意为他减肥的人，而他却总是拍着他的头：多吃点，别饿着。

33，幸福时代的到来，不会象睡了一宵就是明天那样。

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区域经济发展不*衡问题分析论文

区域经济发展不*衡问题分析论文（通用7篇）

　　在日复一日的学*、工作生活中，许多人都写过论文吧，通过论文写作可以提高我们综合运用所学知识的能力。还是对论文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的区域经济发展不*衡问题分析论文，欢迎阅读与收藏。

　　摘要：自然地理环境、人文素质等原因导致了我国区域经济发展不*衡，这一问题不利于我国社会的稳定和经济的*稳发展，也给生态环境带来了一些不利影响。我们可以从国家政策倾斜、发展教育、人才引进、加快基础设施建设和发展绿色经济等方面入手来尝试解决这一问题。

　　关键词：国家政策；人才引进；绿色经济；

　　在国民经济发展历程中，区域经济一直占据着重要地位，我国经济协调发展亟待解决的一个主要矛盾就是东西部区域经济发展不*衡问题。*报告中，**提到“*特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不*衡不充分的发展之间的矛盾”，由此可见，经济发展的不*衡影响了我国经济健康持续的发展。这种经济发展不*衡表现得十分复杂，既有动态的不*衡，即在不同历史时期经济发展表现出来的不*衡，也有静态的不*衡，即同一时间段上不同地区表现出来的经济发展的不*衡。本文主要研究区域经济发展不*衡问题。

　　一、区域经济发展不*衡的原因

　　（一）自然地理环境因素

　　我国东西部自然环境差异很大，资源分布极不*衡。中西部虽然地域辽阔，面积占全国国土总面积的60%以上，但沙漠和高寒地区占很大一部分，受自然条件的制约，通讯、交通等基础设施建设明显落后于东部地区。从自然资源分布的角度来看，煤、天然气、石油等自然资源以及各种矿产资源多分布在西部地区，西部主要以重型产业为主。虽然矿产资源丰富但西南土地贫瘠，中低产田导致生产力水*较低，西北风沙严重，整个西部地区水资源匮乏，影响了经济的发展脚步。东部地区以*原为主，土地肥沃，水资源丰富，耕地产出率较高。并且东部特别是沿海地区与世界其他国家联系广泛，城市化水*高，交通、通讯等基础设施较为完善。由于种种自然环境和地理位置差异，导致我国产业布局一般呈现东轻西重的基本特征，东部轻工业和混合产业占主导，西部地区重型产业占较大比重。产业结构的差异和不同的交通运输条件导致不同地区经济产出水*的巨大差别。随着改革开放的加深和国际市场的形成，这种差异越加明显。

　　（二）人文素质因素

　　地区居民思维观念的开放程度和文化素质的高低直接制约着当地的经济发展。改革开放以来，东部地区人民的思想**程度远远高于中西部地区。东部特别是沿海地区人们重视教育，教育水*普遍较高，加上改革开放后与国外频繁交流，不断加深国际经济合作，人们的思想观念开放活跃，具有时代创新意识，适应当今的市场经济体制。而中西部地区人们的思想封闭保守，传统文化深厚，一些老观念根深蒂固，教育水*落后于东部地区，特别是科技文化素质远低于东部地区，甚至低于全国*均水*。保守的思维和落后的教育水*极大制约了当地人民发展经济的积极性和主动性。因此可见，文化素质和思想观念差异使西部地区在资金使用、技术更新、劳力效率等方面均落后于东南沿海地区，呈现出经济发展的地域差异。

　　（三）国家政策导向

　　改革开放初期，我们国家实施的是向东部倾斜的区域经济非均衡发展战略，这是对计划经济时期我国区域经济均衡发展政策的调整，在当时的历史环境下，实施区域经济的非均衡发展战略不仅促进了东部率先发展，而且提高了我国整个国民经济发展水*，进一步加深对外开放程度和深化市场经济体制改革，作用积极显著。这一阶段以效率优先为基本指导思想，倡导“梯度发展”，强调集中资源和资金进行有针对性的高效发展，促进地区产业结构转型升级，大大促进了东部地区的经济发展，使得东西部经济发展差异进一步加剧。

　　二、区域经济发展不*衡带来的影响

　　（一）不利于社会的稳定

　　由于区域经济发展的不*衡，东西部地区差距进一步扩大。古语有云“不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。”我国党和*一直重视民族关系，采取一系列措施促进民族团结、互助，巩固民族团结，促进各民族和睦相处，繁荣发展。改革开放以来，伴随着市场经济体制的确立，原有的宏观经济政策发生调整，东部区域经济发展迅速，东西部差异进一步加剧，西部地区的资源优势难以转化为经济优势，东西部地区区域经济发展的不均衡导致利益分配不均，社会矛盾突出，倘若东部与中西部地区的发展收入差距进一步扩大，可能会产生一些不利于社会稳定和民族团结的因素，导致社会不安。

　　（二）不利于经济*稳发展

　　由于资源分布不均衡，西部矿产资源丰富东部资源相对匮乏，资源开发重型产业大部分集中在西部地区，东部沿海地区多加工型产业及新兴产业，改革开放后，我国的生产布局中心向东部倾斜，加剧了东西部经济不*衡，带来许多矛盾。西部地区为了尽快改变落后状态进行了大量低水*重复建设，还出现了不同程度的贸易壁垒，降低了生产效率，资源配置缺乏合理性，阻碍了地区优势的发挥，导致我国国民经济效益持续下滑。

　　（三）不利于生态环境发展

　　我国东部地区*原为主，雨量充沛，适宜人类居住，而西部地区生存条件相对恶劣，许多地区水资源严重匮乏，基本生活资料短缺，加上经济发展滞后，人们生活水*难以提高。为了迫切改变这种经济落后的现状，当地区民往往选择对资源进行掠夺性开放，期望迅速致富。这种行为给当地的环境带来了严重污染，很多资源迅速枯竭，给未来的可持续发展带来了严峻考验。

　　三、缓解区域经济发展不*衡的具体举措

　　区域经济发展不*衡带来的一系列问题受到国家的高度重视，*些年来，促进区域协调发展成为*区域发展的基本方向。为进一步缩小东西部经济发展差距，促进区域协调发展，深化改革，我们在发展西部经济上应该注意以下几个方面：

　　（一）国家政策适当倾斜为前提

　　在保障东部地区经济发展的同时，加大对西部地区经济的扶持力度，在政策上给与西部企业适当的倾斜和大力支持；为西部提供更多的就业机会和发展机遇，吸引更多的投资者及富余劳动力投入到西部的经济建设工作中去，加快西部经济发展的速度，有效缓解东西部区域经济发展不均衡的窘境。

　　（二）发展教育是关键

　　**曾经说过，要加强对基础教育扶持力度，努力办好学前教育，均衡发展九年义务教育，基本普及高中阶段教育。对教育资源进行优化配置，逐渐缩小区域教育发展差距，要对贫困地区基础教育加大投入力度，保障这些地区的办学经费，完善家庭困难学生资助体系。中西部地区要努力缩小与东部地区的教育差距，因为进入新时代，人才的力量越加明显，教育的贡献越加突出，只有通过对中西部地区教育事业的大力发展，提高当地人民的素质，充分激发当地人民的自身潜力，才能更好的促进经济的发展，进一步缩小同东部地区的经济发展差距。在发展教育过程中，要根据当地实际情况进行教育制度的完善，坚持“以人为本”，创造学*的良好氛围。要因材施教，不断深化教育改革，从教学内容、教学方式方法、人才培养模式上进行探讨，使得各类教育更加符合教育发展的规律，科学的促进人的成长。*要努力做好教育的精准扶贫工作，“让贫困地区的每个孩子都能接受良好的教育，长大成为社会的有用之才”。对于贫困地区的教师，也要给与更多关注和关爱，吸引更多优秀教师投身到中西部特别是贫困地区的教育事业中去。

　　（三）人才引进是助力

　　21世纪的竞争是人才的竞争，人才资源对地区的经济发展作用巨大。面对西部地区教育水*不高的现状，国家应大力提升当地的教育质量，努力发展教育文化事业，从而提高西部地区人民的综合素质；国家也制定一些政策鼓励高层次人才向西部流动，投身到西部的经济建设中去；西部当地也应充分利用自身丰富的自然资源，发挥自身优势吸引人才。通过人才奠定西部经济快速发展的基础。

　　（四）基础设施建设是重点

　　国家需要加大对西部地区的财政资金投入，主要用于完善西部地区基础设施建设，改善西部的交通状况，为西部地区的生产发展提供更好的基础设施服务。“要想富、先修路”，西部地区经济发展相对落后，一个很重要的原因就是道路基础建设滞后，当地人民出行受阻，当地资源和产品进入市场困难，地区间的经济差距因为交通的落差而被进一步拉大。在广大西部地区建立起四通八达的交通运输网络，提升运输服务能力，才能更好的“引进来”“走出去”，从而促进西部发展，缩小东西部区域经济差距。

　　（五）发展绿色经济

　　贯穿始终改革开放后，我国经济进入高速发展时期，西部地区的经济发展也在加速，为追求片面的经济效益，西部很多地区出现“高投入、低产出、高消耗”的粗放型增长模式，资源的过度开发和严重污染带来了生态环境的急剧恶化，一些地区水土流失和土地荒漠化现象十分严重，每年国家为治理和改善环境投入巨大。为遏制生态环境的恶化，改善生存环境，西部发展经济的同时必须重视对环境的保护，发展绿色经济成为西部经济发展的必然选择。首先西部地区人们要转变想法，树立“既要金山银山又要绿水青山”的绿色经济增长观念，在发挥自身优势的基础上加强各地区多维度合作，促进经济和自然环境协调发展；其次，充分发挥政策引导作用，各地区*加强合作，根据实际情况制定相应政策，促进绿色产业发展，努力寻求区域绿色发展模式；第三，加快产业结构转型升级，区域内的第二产业应秉持控制能耗、减少污染、提升效率、节约能源的原则，同时大力发展绿色环保的新兴产业，构建绿色低碳产业体系，鼓励绿色出行，打造绿色西部。

　　四、参考文献

　　[1]高延鹏,吕贵兴.我国区域经济发展不*衡问题研究[J].特区经济,2009(5).[2]石碧华.区域经济发展70年的回顾与展望[N].经济日报,2019-10-17.

　　[3]章惠峰.我国区域经济发展不*衡问题研究[D].北京:*中央党校,2004.

　　[4]艾纯友.区域经济*衡发展的策略研究[J].*经贸导刊,2019(3).

　　[5]申忠强.当前我国区域经济发展不*衡的原因及对策分析[J].*国际财经(中英文),2018(3).

　　[6]林毅夫.再谈“要致富先修路”-从国际范围基础设施投资模式比较看*经验[N].北京日报,2018-11-26.

　　[7]藏媛.西部地区绿色发展评价及影响因素研究[D].兰州:兰州财经大学,2019.

　　[8]夏万军,余功菊.我国区域经济发展不*衡性研究[J].安徽师范大学学报(人文社会科学版),2018,46(4).

　　[9]曹胜利,何雨点.以教育公*促进社会公*正义[J].*高等教育,2019(15).

　　【摘要】区域文化是区域内形成的思想意识的总和，是在历史发展的过程中逐渐形成的，反映了一个地区特定的人文历史境遇，也构成了这个地区基本的人文特色。文化与经济相互渗透、相互促进，经济与文化一体化已经成为世界性的历史发展趋势。文化与经济的基本关系表现在经济的决定性作用和文化的巨大反作用。文章就区域文化对区域经济发展的影响进行探索。

　　【关键词】区域文化；区域经济；影响；作用

　　一、区域文化的形成

　　英国人类学家爱德华·泰勒1871年在《原始文化》一书中指出，文化即“知识、信仰、艺术、道德、法律、*俗，以及由作为社会成员的人所获得的任何其他能力和*惯的复合整体”。哈耶克认为“文化乃是一种由*得的行为规则构成的传统，这种规则可能起始于人类所拥有的不同的环境情势下知道做什么或不做什么的能力”。虽然人们对文化有各种各样的定义，但普遍认识到文化是由物质、制度、行为和精神等多个层面构成的一个完整体系，文化的内容不仅包括生产、生活用具和其他物质产品，而且也包括最基本的价值信念、伦理规范、道德观念、宗教、思维方式、人际交往方式、风俗*惯等。

　　在同一个国家内部，不同的自然地理环境、人文因素及历史发展进程形成各具特色的区域文化，并进而形成整个国家民族的文化。地理环境的巨大差异，各地政治经济发展的不*衡，政治、经济、文化中心的不断演变，各个文化群体流派的交流碰撞的深度、广度、频度的不同，以及各地长期以来独特的不对称的文化心理积淀，都直接或间接地造成不同区域内人们各有千秋而又相对稳定的传统*俗、风土人情、性格特色和心理特征，也创造了丰富多彩、千差万别的文化成果。经过长期的历史积淀，某些地理区域出现了相似或相同的文化特质，其居民的语言、宗教信仰、艺术形式、生活*惯、道德观念及心理、性格、行为等方面具有一致性，区域文化就这样产生了。区域文化是区域内形成的思想意识的总和，是在历史发展的过程中逐渐形成的，反映了一个地区特定的人文历史境遇，也构成了这个地区基本的人文特色，与其他区域的文化相区别。

　　二、文化与经济的基本关系

　　文化与经济相互渗透、相互促进，经济与文化一体化已经成为世界性的历史发展趋势。文化与经济的基本关系表现在经济的决定性作用和文化的巨大反作用。经济发展决定文化发展。经济的决定性作用表现在：

　　（一）经济发展为文化发展奠定坚实的物质基础

　　文化的发展需要较多的投入，无论是文化基础设施的建设、文化产品和文化服务的供给，还是文化人才的培养，都需要资本的投入。

　　（二）经济是文化发展的基础，对文化发展起支撑作用

　　文化的发展以社会文化消费需求的存在和增长为前提，文化发展在一定程度上靠文化消费需求的刺激和拉动来实现，而文化消费需求的形成和增长又以一定的居民收入水*为支撑。

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关于科技的*衡发展议论文

关于科技的*衡发展议论文

　　相信许多人都写过作文吧，尤其是在作文中有重要意义的议论文，议论文的语言讲究抽象性、概括性和严密性，表达要求准确、鲜明。那么优秀的议论文是什么样的呢？下面是小编整理的关于科技的*衡发展议论文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　同学们好！今天我要演讲的题目是科技的*衡发展。

　　首先我用*爷爷的话作为本次演讲的开头“科技是第一生产力”，很精辟，却道出全世界各国的发展方向，这说明，科技与一个国家的成长有着直接的联系。

　　居里夫人曾经说过，“我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。”人类发展到现在，是头脑开拓，思想进化的结果，这个过程十分缓慢，甚至中间有许多的弯路。但古往今来，却有多少人的思想穿越时空，到达过遥远的太空，深入过不可探测的海底，为人类创造出一个崭新的天地。创造，创造是人类成为自然的主宰者的一个原因，掌握科技，更是我们人类应该引以为豪的骄傲资本。

　　想象一下，如果时光倒流，我们回到了那个男耕女织的年代。是的，没有了电灯，电视，电脑，没有洗衣机，手机，发电机，我们会怎么样？我们会认为世界糟成了什么样子。其实也没有什么嘛，陶渊明一样育菊酿酒，补他的破篱笆，苏轼一样闲步前庭，赏他的白月光。古人什么都不知道，他们认识自然的能力和速度很有限。所以，我们要感谢牛顿，感谢瓦特，感谢爱迪生，爱因斯坦，哥伦布，麦哲伦，等等的`科学巨匠和那些勇于探索的人们。他们的贡献让我们偷了个大懒，有汽车代步，有电子e-mail，有自来的干净水……，我们的日子很舒适。但是，科技能够解除饥荒也能制造生化危机；科技能减少人的死亡，也能使战争留下的后遗症更巨大。一颗小小的纽扣电池可以污染60万升的水，一个5号电池可以使一*方米的土地再没有农业价值。科技使我们的探索范围越来越大，却使我们的可用资源越来越少，有人预言，全球的石油资源在40年之内消耗殆尽，也许我们的下一代，在下一代，将没有资源可用。但社会已经发展到了这个阶段，无可挽回，我们不可能马上停止开采资源，也不可能抑制科技的进步，我们已经发现了世界，认识了世界，接下来，我们要靠科技来改变世界，靠科技拯救世界。

　　我们有太多的期待。期待强国能再生能源的科技无条件传播给发展*家，期待我们能够使资源循环利用起来。我们有太多的抱负，我们要把世界连为一村，资源是地球的，不是你霸这我抢着就会多一些。我们相信这会成为现实，因为有你，有我。今天的演讲就到这里！谢谢！

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企业发展战略目标的口号

企业发展战略目标的口号

　　无论在学*、工作或是生活中，大家最不陌生的就是口号了吧，口号往往带有很强的倾向性，它的引导和鼓动作用十分明显。那么你有真正了解过口号吗？下面是小编为大家收集的企业发展战略目标的口号，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　1、创意纳百家之言，钻研盛自由之风

　　2、创新漫道真如铁，而今迈步从头越

　　3、处处皆兴创新事，事事为我开绿灯

　　4、**思想，实事求是，团结一致求创新

　　5、下定决心，不畏艰险，排除万难，去创造胜利

　　6、人人有改善的能力，事事有改进的余地

　　7、科学管理，持续发展

　　8、强化政风行风建设，改善经济发展环境

　　9、产品与产品的差异，在于细节

　　10、杜绝不良思想，发扬优质精神

　　11、敬业报国，追求卓越

　　12、时时寻求效率提高，事事讲求方法技术

　　13、不要小看自己，人有无限可能

　　14、只有勇于承担，才有更大责任

　　15、安全警钟天天敲，创新工作处处抓

　　16、加快发展，创新发展，科学发展，率先发展

　　17、创新是优势，创新是潜力，创新是希望

　　1、只有企业发展了，才有个人的发展

　　2、现场差，则市场差，市场差，则发展滞

　　3、以双赢为目的，精诚合作共同发展

　　4、品质是生产出来的，不是靠检验出来的

　　5、人人是人才，赛马不相马

　　6、三工并存，动态转换

　　7、坚持科学发展，加强自主创新，提高核心竞争力

　　8、抓科技就是抓经济，抓创新就是抓发展

　　9、增强科技创新意识，投身科技创新实践

　　10、勤学*，谱文明直风；争创新，绘秀美蓝图

　　11、努力营造创新环境，全面推进自主创新

　　12、上下沟通达共识，左右协调求进步

　　13、团结一条心，石头变成金

　　14、勤俭节约，爱护公物，以司为家，共同发展

　　15、爱护公物珍惜资源勤俭节约共同发展

　　16、发展循环经济，提高企业效益

　　1、细心精心用心，品质永保称心

　　2、迅速反应，马上行动

　　3、日事日毕，日清日高

　　4、顾客是企业发展的源泉

　　5、关爱生命，安全发展

　　6、鼓励科技创新，推动社会进步

　　7、创新管理理念，融入文化元素

　　8、创新精神是企业文化的灵魂

　　9、力行求是，勇于创新，服务社会，报效国家

　　10、需要无限，资源有限，善用有限，发展无限

　　11、保护知识产权，发展创新经济

　　12、弘扬求是精神，争做创新人才

　　13、1个疏忽百人忙，人人细心更顺畅

　　14、以科技为动力，以质量求生存

　　15、任何时候，当务之急就是顾客服务更上一层楼

　　1、创新企业文化，获得竞争优势

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发展体育运动完整口号

1.体育如花绽放快乐校园，青春似火燃烧亮丽人生！

2.我运动，我健康；我参与，我快乐。

3.挥洒着青春的活力，放飞希望和梦想。

4.追逐梦想，放飞希望，金色季节，再放光芒。

5.敢闯敢拼，齐心协力，争创佳绩。

6.音符让音乐有了旋律，运动让生命充满健康。

7.发展体育运动，健身报效祖国。

8.我运动，我健康；我快乐，我阳光。

9.相约冬季长跑，阳光伴我成长。

10.创新思路，务实巧干，努力集龙岗体育事业发展之大成。

11.生命因运动精彩，体育让梦想成真！

12.人人关心体育，体育造福人人！

13.我运动，我快乐，我锻炼，我提高。

14.与时俱进，奋力拼搏，齐心协力，争创一流。

15.发展体育运动，推行全民健身。

16.赛出独特的风格，赛出辉煌的人生。

17.谱写生命之歌，弘杨运动精神。

18.团结进取，我们最行，奋勇拼搏，我们。

19.运动使我们充满活力，活力让生命变得美丽。

20.体育无处不在，赛场无处不在。

21.体坛青春际会，校园运动乐章。

22.齐心协力，互勉共进；勤学苦练，强身健体。

23.增强体质，磨炼意志，健康身心。

24.健康就是生产力，健康就是战斗力，健康就是凝聚力。

25.奋力拼搏，赛出水*，比出风采，超越自我。

26.我健康，我快乐;健康快乐一起来。

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