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发展体育运动的创意口号（精选90句）
在日常学*、工作或生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的口号吧，口号是指挥一个团队共同行为的指令。那么什么样的口号才是好的口号呢？下面是小编整理的发展体育运动的.创意口号（精选90句），仅供参考，欢迎大家阅读。
1、挥动激情，放飞梦想。
2、加强运动，增强体质。
3、健康的体魄，永恒的追求。
4、发展体育运动，增强人民体质。
5、阳光体育，强身健体，快乐成长。
6、鸣奏青春旋律，抒写运动乐意。
7、发扬体育精神，提高师生素质。
8、创造阳光校园，促进和谐发展。
9、运动与生命同在，健康与快乐永存。
10、追梦扬威，奋勇争先。
11、比拼激扬梦想，搏击磨砺锋芒。
12、比出风采，超越自我。
13、奥运精神，永驻我心。
14、顽强拼搏，超越极限。
15、开展全民健身运动，全面建设小康社会。
16、我参与，我锻炼，我健康，我快乐。
17、努力奋斗，勇敢争先。
18、地到尽头天为界，竞技场上我为峰。
19、运动我身体，快乐我身心。
20、生命在于运动，成功在于拼搏。
21、快乐体育，快乐成长。
22、挑战运动极限，演绎健美人生。
23、挑战自我，突破极限。
24、对学生负责，让家长放心。
25、体艺如花绽放快乐校园，青春似火燃烧亮丽人生。
26、谱写生命之歌，弘杨运动精神。
27、发展体育运动，推行全民健身。
28、加强体育锻炼，展现青春风采。
29、体坛青春际会，校园运动乐章。
30、全民健身，你我同行。
31、超越极限，超越自我。
32、天道酬勤，健康起来。
33、体育无处不在，运动无比精彩。
34、我运动，我阳光。我运动，我快乐。我运动，我健康。
35、音符让音乐有了旋律，运动让生命充满健康。
36、打造学校文化力，提升学校竞争力。
37、增强学生体质，健康快乐第一。
38、生命在于运动，运动需要毅力，毅力源于拼搏。
39、走向运动场，走进大自然，走到阳光下。
40、每日锻炼一小时，幸福快乐每一天。
41、体育使校园充满活力，校园因体育焕发生机。
42、人类需要体育，世界向往和*。
43、做文明观众，树赛场新风。
44、体育健身心，越动越快乐。
45、体育陪我行，快乐伴一生。
46、青春飞扬，友谊健康。
47、锻炼身体，保卫祖国；锻炼身体，建设祖国。
48、阳光下锻炼身体，自然里快乐成长。
49、我参与，我奉献，我快乐。
市场发展口号集锦
在学*、工作或生活中，大家都对那些朗朗上口的口号很是熟悉吧，口号能指导人们有效地开展实践，促进客观事物的发展。那什么样的口号才算得上是经典呢？以下是小编精心整理的市场发展口号，仅供参考，大家一起来看看吧。
1. 抢抓市场机遇，加快转型升级
2. 创新驱动树品牌，打造市场新格局
3. 理念为本，用心服务为用户；市场先行，创新经营为企业
4. 四面出击，抢得先机；全员齐动，业绩攀新
5. 拓展服务纵深，开辟行业蓝海
6. 务实经营，追求卓越；开拓市场，铸就辉煌
7. 统筹市场规划，紧握市场脉搏
8. 创新驱动，攻难克艰，多措并举，开拓市场
9. 精于经营，智于开拓
10. 路是走出来的，市场是闯出来的
11. 建一个工程，赢一方市场
12. 共建精品工程，打造经营名片
13. 扩大市场份额，从员工的经营意识开始
14. 提供优质产品和服务是扩大市场份额的根基
15. 高端重视经营，基层鼎力执行
16. 绷紧质量的弦，走出开拓市场的路
17. 要想企业不衰老，扩大市场须趁早
18. *日用心做得好，市场份额跟着跑
19. 市场如何而来：吃着碗里，看着锅里，想着缸里，惦记田里
20. 调心态适常态；提技能挖潜能；转意识增胆识；拓收益创效益。
21. 市场，企业生存之基。
22. 顾客至上，诚信服务
23. 眼睛盯着市场，诚实守信；功夫下在现场，实事求是
24. 创造价值，赢得市场，打造品牌！
25. 适应市场，满足市场，创造市场
26. 丢了市场，神马都是浮云
27. 水工设计部
28. 抢占先机，万水千山踏遍；山高水长，辛勤硕果终得
29. 全院上下一盘棋，勇夺市场新高地！
30. 酒香也怕巷子深，发现市场速投身
31. 多见一个客户，就多一个机会。
32. 新市场寸土必争，老市场寸土不让。
33. 今日的订单，明日的奖金
34. 无市场，不明天
35. 市场导向是我们一切行动的依归
36. 树责任意识，严控目标质量，建担当精神，争创市场先锋
37. 稳中求进创优势，锐意进取拓市场
38. 倡优质服务迎合市场；塑一流品质占领市场；谋创新技术开拓市场
39. 立足国内综合业务，培育国际新兴市场
40. 研判市场，把握市场，引领市场
1、客户想到的我们要做到,客户没有想到的我们也要做到
2、服务管理标准化质量创优靠大家
3、我们的`策略是:以质量取胜
4、抱怨时件速处理，客户满意又欢喜
5、顾客所需我们所想品牌至上商誉是金
6、市场是企业的方向，质量是企业的生命
7、追求客户的满意是你我应有责任市场是企业的方向，质量是企业的生命
8、不绷紧质量的弦,弹不了市场的调
9、革去不良*惯提升服务质量
企业文化标语大全 【范例一】 企业文化： 诚信、踏实、优质、一流
经营理念： 追求卓越无止境、与时俱进创未来
价值观念： 追求价值是我们工作的起点、创造价值是我们人生的动力、 实现价值是我们恒久的追求
创业激情： 人生追求没句号、自古爱拼才会赢
创业动力： 用爱心做事业、用感恩的心做人
工作目标： 深挖客户资源是工作的基础，合作、互动是我们工作的过程；节约成本、利润最大化、优质服务、与时俱进是我们工作的重心，三赢是我们工作的结果。
团队理念 目标同向，负重领先，默契信任，风险共担。
公司倡导大雁团队精神。
创建最具竞争力的中厚板精品企业是临钢人共同的目标。
在实现这一目标进程中，每一个人都要忠诚自己的团队，勇挑重担，发挥潜能，用心做事，在团队中争做“领头雁”；要彼此信任，默契配合，甘于奉献，众志成城，在激烈的市场竞争中搏风击浪，攻坚克难，最终在实现企业发展战略目标的同时实现自己的人生价值。
创新理念： 持续创新 宽容失败 持续创新是企业生存和发展的源泉和动力，创建最具竞争力的中厚板精品企业，必须营造浓厚的创新氛围，始终支持职工创新，创新技术、创新管理、创新制度、创新环境；对创新工作中出现的失败，要理解、宽容，更要鼓励，使创新成为一种品质、一种精神、一种风尚。
人才理念： 人适其位 位适其人 只要愿意并能够为企业努力工作、积极奉献，就是企业需要的人才。
在选用人才上，首先考虑的是人员知识技能和岗位需要，使两者达到最佳组合，最大限度地发挥每个职工的专长和能力。
质量理念： 高标准 精细化 零缺陷 高标准，精细化，零缺陷，是企业对职工的基本要求，也是职工基本的工作态度。
高标准是前提条件，精细化是基本要求，零缺陷是终极目标。
三者环环相扣，缺一不可。
营销理念： 为用户创造价值，为企业赢得朋友 21世纪的营销，“为用户创造价值”倡导的已不是简单的买卖内涵，而是要在工作中努力为用户创造在其他供户那里没有或得不到的价值，使他们成为企业的回头客，最终成为企业的朋友。
安全理念 生命无价，安全为天 生命对于每个人只有一次，我们应该尊重生命、珍爱生命。
安全第一，预防为主；安全是生产经营的本质需要和必然要求，只有在职工的生命安全得到切实保证、设备设施正常运行得以保障的情况下，企业才能持续、健康、和谐地发展。
廉政理念 修身、立德、守廉、留名 修身就是通过不断学*各种文化知识、专业技能，提高自身综合素质；立德就是加强自身修养，树立良好道德风尚；守廉就是要严格遵守党纪、政纪和企业各项规章制度，廉洁自律，经得起诱惑，为人处事清清白白，在群众中有良好口碑。
【范例二】 公司宗旨 以人为本，诚信务实，创新进取，回报社会。
经营宗旨 信誉至上，用户第一，质量满意，交货准时，愿与您真诚合作、携手发展。
服务宗旨 热情接待新老客户，确切了解顾客需求；严格质量过程控制，确保合同交货周期；及时进行质量跟踪，迅速处理质量异议。
质量宗旨 以优于国内、国际标准的厂控标准，满足顾客对产品实物质量的期望和要求。
企业精神 誉满中华，名扬世界。
企业目标 创中国名牌，出世界精品。
营销战略 品种独特、质量优良、价格适中、交货及时、策略灵活、服务优质。
企业作风 经济讲效益，管理讲制度，办事讲原则，工作讲效率。
企业道德 诚实守信 经营理念 人无我有，人有我优，人优我特，人特我精。
人本理念 思想领先，以人为本。
【范例三】 企业宗旨 提升电子商务品质，以最佳价格为顾客提供高品质的服务 企业愿景 创建中国最大的钢铁电子交易市场 企业使命 产业报国 创造价值 服务社会 贡献人类 价值观 在奉献中实现企业与
1．体育无处不在，运动无比精彩。
2．奋力拼搏，赛出水*，比出风采，超越自我。
3．音符让音乐有了旋律，运动让生命充满健康。
4．展示健美，较量智慧，践行规范，锻炼体能。
5．我运动，我快乐，争做时代好少年。
6．体育健身心，越动越快乐。
7．发展体育运动，增强人民体质。
8．生命在于运动，运动需要毅力，毅力来源与拼搏。
9．每天锻炼一小时，强体健身有朝气。
10．赛出成绩，安全第一。
11．我运动，我健康；我参与，我快乐。
12．快乐伴左右，锻炼享健康。
13．生命在于运动，运动源于健康。
14．加强运动，增强体质。
15．天道酬勤，健康起来。
16．体育是运动的艺术，运动是体育的灵魂。
17．生命无止境，运动无极限。
18．运动奏响生命，运动点燃我们的'激情。
19．人类需要体育，世界向往和和*。
20．人人关注体育，体育造福人人。
21．齐心协力，争创佳绩，勇夺三军，所向披靡。
22．健我强健体魄，养我浩然正气。
23．丰富学校体育内涵，共建时代校园文化。
24．奋发拼搏，勇于开拓。
25．让激情进发，为生命喝彩。
26．锻炼享健康，快乐伴人生。
27．开展全民健身运动，全面建设小康社会。
28．运动与生命同在，健康与快乐永存。
29．体育使学校充满活力，学校因体育勃发生机。
30．谱写生命之歌，弘杨运动精神。
31．加强体育锻炼，提高自身综合素质。
32．丰富体育内涵，共建阳光校园。
33．激情燃烧希望，励志赢来成功。
34．运动我身体，快乐我身心。
35．每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。
36．锻炼身体，报效祖国。
37．振兴中华，赛出水*。
38．加强体育锻炼，展现青春风采。
39．我运动，我健康，我快乐。
40．青春的呼唤，心跳的韵律，生命的火焰，梦想的放飞。
41．人人关心体育，体育造福人人。
42．让运动挥散汗水，让青春闪耀光芒。
43．终点不是梦，重点是突破。
44．锻炼身体，增强体质。
45．浪潮风行，气势如虹，浪潮风行，众志成城。
46．体育陪我行，快乐伴一生。
47．挑战运动极限，演绎健美人学。
48．留下你的汗水，展现你的风采，演绎一出精彩。
49．遵规守纪，团结互敬。
50．继承奥运精神，勇夺体育之星。
51．运动接力，拼搏进取；青春激扬，快乐传递。
1、姚城是我家，安全靠大家。
2、创建安全发展城市，共建美好家园。
3、创建安全城市、造福千家万户。
4、强化安全责任、助推济南发展。
5、美丽泉城展风采，安全发展赢未来。
6、争创安全发展城市，打造安全发展名片。
7、梦想在路上，安全在心中。
8、让文化更灿烂，让城市更安全。
9、创建安全发展城市，建设文明和谐泉州。
10、打造安全发展城市，创建安全发展社区。
11、绿水青山余姚城，国泰民安于未然。
12、发展是硬道理，安全是软实力。
13、生产是城乡繁荣的沃土，安全是茂名发展的根基。
14、遵纪守法筑和谐基石，安全管理扬城市风采。
15、创建安全发展城市，构建和谐美好社会。
16、红线意识始于心，安全发展践于行。
17、弘扬安全文化，提升安全意识，普及安全常识，落实安全责任。
18、关爱生命，安全发展。
19、安全促发展，泉城树标杆。
20、共建安全发展城市，共享和谐美好生活。
21、云山鉴水共奏安全曲，滨海茂名齐唱和谐歌。
22、民心警心心心相印，你家我家家家安全。
23、人人关注城市安全，处处彰显和谐生活。
24、创建安全发展城市，保障城市发展安全。
25、坚持安全发展，构建和谐社会。
26、红线意识蔚然成风，安全发展众志成城。
27、紧紧握住安全的手，幸福安康跟你走。
28、创建安全发展城市，需要大家共同参与。
29、一举一动系安全，一心一意谋发展。
30、发展以人为本，安全牢记在心。
31、师生共建安全校园，携手走向幸福明天。
32、同创安全生产模范城，共享*安幸福新茂名。
33、弘扬安全新文化，树立安全新风尚。
34、美丽泉城美丽梦，安全发展安全行。
35、纵贯科学发展理念，同创余姚安全环境。
36、加强社会治安综合治理，营造和谐稳定发展环境。
37、同唱安全主旋律，共建幸福新茂名。
38、树立法制观念，坚持安全生产。
39、济南发展梦，安全要先行。
40、心随安全生产律动，情与幸福茂名共融。
41、为安全出一份力，让生活多一份彩。
42、安全是生命的守护神，安全是幸福人生的基石。
43、幸福茂名要创建，安全生产是关键。
44、强化红线意识，凝聚发展智慧，弘扬安全文化，打造幸福济南。
45、你我携手，共创安全发展城市。
46、千条万条，珍爱生命第一条；千计万计，安全发展第一计。
47、*安幸福365，安全发展最靠谱。
48、美丽济南梦，安全发展行。
49、*安是幸福的前提，安全是发展的基石。
50、美丽梦济南梦梦圆发展，幸福情和谐情情系安全。
51、发展助济南腾飞，安全让泉城更美。
公司企业发展战略口号标语
决心决定成功。要成功，必须有强烈的成功欲望，就像你有强烈的求生欲望一样。以下是小编为大家整理的公司企业发展战略口号标语相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家。
1、保护知识产权，发展创新经济
2、人人参与创新，时时关心创新，事事服务创新。
3、求实是我们的根本，创新是我们的动力！
4、创意纳百家之言，钻研盛自由之风。
5、创新漫道真如铁，而今迈步从头越。
6、处处皆兴创新事，事事为我开绿灯。
7、安全警钟天天敲，创新工作处处抓。
8、加快发展，创新发展，科学发展，率先发展。
9、创新是优势，创新是潜力，创新是希望。
10、实施自主创新战略，建设创新型企业。
11、自主创新，重点跨越，支撑发展，引领未来。
12、坚持科学发展，加强自主创新，提高核心竞争力。
13、抓科技就是抓经济，抓创新就是抓发展。
14、增强科技创新意识，投身科技创新实践。
15、勤学*，谱文明直风；争创新，绘秀美蓝图。
16、努力营造创新环境，全面推进自主创新。
17、加大引进消化吸收再创新力度，加快科技成果向生产力转化。
18、振兴科技靠人民，创新科技为人民。
19、加快科技创新步伐，转变经济增长方式。
20、抓经济，抓创新，两手都要硬。
21、**思想，实事求是，团结一致求创新。
22、下定决心，不畏艰险，排除万难，去创造胜利。
23、人人有改善的能力，事事有改进的余地。
24、时时寻求效率提高，事事讲求方法技术。
25、不要小看自己，人有无限可能。
26、只有勇于承担，才有更大责任。
27、市场竞争不同情弱者，不创新突破只有出局。
28、鼓励科技创新，推动社会进步。
29、创新管理理念，融入文化元素。
30、创新精神是企业文化的灵魂。
31、力行求是，勇于创新，服务社会，报效国家。
32、弘扬求是精神，争做创新人才。
33、志存高远，脚踏实地，求是创新，奋发图强。
34、坚持理论创新、体制创新、管理创新、科技创新,不断提高发展水*。
35、培育创新精神，塑造创新人格。
36、自信沉着,勇者无畏,厚积薄发,笑看今朝！
37、艰苦创业、拼搏奉献、务实创新、发展气化。
38、创新企业文化，获得竞争优势。
39、客户是价值，员工是财富，团结是力量，创新是未来。
40、轻轻松松上班；快快乐乐干活；开开心心进步；高高兴兴创造。
1、机迂和努力是缺一不可的。机迂一定要抓住，而努力之后才可能有机迂。
2、坚持每天提高1%，70天工作水*就可以提升一倍。
3、企业说到底就是人，管理说到底就是借力。
4、要给用户意想不到的惊喜。
5、事前反复研究，慎之又慎；一旦做出决策，必须坚决执行，不容含糊。
6、在新经济时代，什么是克敌制胜的法宝？第一是质量，第二是质量，第三还是质量。
7、市场比作一块蛋糕。我们不过分地在现有市场抢占份额，而是去另创造一个市场，即另做一个蛋糕——另做一个蛋糕独享。
8、与狼共舞，必须自己成为狼，而且变成“超级狼”。
9、作为一个领导，你可以不知道下属的短处，却不能不知道下属的长处。
宝宝语言能力发展历程介绍
语言能力是指掌握语言的能力，这种能力表现在人能够说出或理解前所未有的、合乎语法的语句，能够辨析有歧义的语句、能够判别表面形式相同而实际语义不同或表面形式不同而实际语义相似的语句的掌握以及听说读写译等语言技能的运用能力。以下是小编整理的宝宝语言能力发展历程介绍，仅供参考，大家一起来看看吧。
孩子们早期语言的发育是以理解语言和懂得交流开始的。这一个过程，早在出生之前就已经开始了。在怀孕的最后一个月，胎儿能够听到在母亲体外的声音。出生时，婴儿虽然只会通过大声哭泣来交流，但是通过重复和模仿而开始的语言能力的发展却已经开始了。
1、从出生到三个月
在早期的时候，婴儿能够分辨出他们母亲的声音，并且当有熟悉的声音对他们说话时，他们会把头转向那些熟悉的声音。一些婴儿还会通过展露笑容以及发出声音来表现他们的开心。他们也会通过哭泣来表达他们不同的需求，还会通过发出不同的声音来回应人们的声音。
2、从三个月到六个月
在孩子三个月到六个月大的时候，他们会*惯性地把头转向对他们说话的人，而且还会对人们说话时嘴巴的运动很感兴趣。在语言发展的这一阶段，孩子们通常都会模仿听到的声音，而且还会试着通过发出一些辅音来替代那些元音，比如“啊”这类。他们如今可以通过发出“啊啊…”这样的声音来回复别人的问话从而吸引人们的注意力。因为婴儿们在这一阶段所发出的声音在全世界的婴儿来看都是通用的语言，这同时也暗示了人们生来就具有学*语言的能力。
3、六到十二个月
这一阶段是一段非常重要的语言发育阶段。在一阶段，孩子们已经能够分辨出,例如“爸爸”，“妈妈”以及像“拜拜”这样的词语。但是他们如今顶多能够发出十二种不同的声音，而且只能重复发出这些音节来表达他们内心的情绪。在他们九个月大的时候，孩子们已经开始能够辨认出一般日常用品的名字，并且能够认出熟人的名字。他们能够明白“不行”这类单词的含义。还有，他们已经能够辨认出他们自己的名字了。宝宝们现在已经可以发出大多数的元音和辅音了。
4、蹒跚学步时期
在十二到十五个月的阶段，是孩子们蹒跚学步的时期。孩子们开始按照爸爸妈妈们的一些指示，使用一些简单的词语并且还会说“不”。在他们十八个月大的时候，他们通常可以明白简单的比如“上面”以及“热”这类的单词。而且每天，他们的单词量都在与日俱增，而且他们能够通过少量单词组成简单句子。在三岁以前，宝宝们会专注于阅读早教教材，比如听或谈论每天的活动。在这一点上，他们开始在阅读上养成*惯，并且学会从左向右从上往下地阅读书。
宝宝刚出生时，还不能说话，也不能完全理解你对他说的话，但他学得很快。研究表明，小宝宝在子宫里时，就开始听父母的声音。宝宝出生后，就开始注意听你说的词汇和句子，他想弄清楚你说的是什么。宝宝还会用他的观察能力来学*一些更复杂的东西，比如爱、信任、时间、因果关系等等，这些都存在于他的身体和感情世界里。
宝宝什么时候开始发展理解能力
你的宝宝甚至早在出生之前，就开始学*理解其他人在说什么、做什么。刚出生时，宝宝还不能准确地理解你说的话是什么意思，但他能了解你的情绪，比如高兴、伤心、爱、关心、焦虑、生气等。到宝宝4个月大时，他能听出自己的名字，8～12个月时，他就能明白一些简单的要求，比如“不行”或“别碰”。到2岁左右时，宝宝能跟你说两三个词的短语。3岁时，宝宝就能掌握几百个词，并且相当了解每天生活里的一些常规活动，比如采购食品、看时间、打扫屋子等。
宝宝怎样发展理解能力
出生到1个月
只要醒着，你的宝宝都在利用他的感官来从他所处的这个世界中吸收新的信息。他还不能像**或大一些的孩子那样去理解新信息，但他每天都在积累新的知识。很多专家都认为宝宝理解的东西比大多数父母想象的要多。
作为一项生存技能，宝宝在情感上总是调适着周围的人。他能从你说话的语调、你的口型、你呼吸的频率、与你皮肤的接触以及你的眼神上了解你的感受和想法。你的宝宝会通过你对他做出的反应来建立他对真实世界的认识，如果他一哭你就来看他，如果你总是用慈爱的眼神望着他，他饿的时候，你就去喂他，他会觉得自己受到了重视。
随着宝宝身体运动技能的发展，他的记忆力会更好了，注意力持续时间会更长，想要说话的能力也会得到提高，与人交流的能力也会更出色。
2～3个月
你的宝宝不断地学*周围的一切。他最喜欢的活动就是观察周围发生的事，而且现在他已经明白，当他需要你的时候，你就会安抚他、喂他、陪他玩。他会开始冲你天真地笑来“讨好”你。你的宝宝喜欢他对你笑时你的反应，并且开始明白笑是让你知道他感到满足的一种方式。到3个月大时，宝宝就能咯咯笑出声了，与你开始进行最原始的“交谈”方式。
4～7个月
现在你的宝宝已经知道自己的名字，而且知道当你叫他的名字时是在跟他说话。他甚至会把头转向你，他也更加适应你说话的语调。当你的语调听上去高兴时，宝宝也会表现出高兴，如果你严厉地跟他说话，他会变得不安，可能还会哭泣。宝宝还开始分辨陌生人和熟人，如果你把他放在他不认识的人怀里，他可能会哭起来。
8～12个月
你的宝宝已经开始明白一些简单的指令了。比如，当他想要摸电源插座，对他说“别动”，他会停下来看你的脸，没准还会对你摇头回应一个“不”呢。
宝宝也在试探你对他行为的`反应。他会把吃的东西扔到地上，只是为了看你会怎么办，并且把你的反应存到他小脑袋的记忆库里。之后，他还会再试你，看你会不会做出同样的反应。
12～18个月
到18个月大时，你的宝宝应该已经能够理解并使用至少50个词了。通常宝宝会先理解一个词的意思，然后才会说这个词，他也能够按照你的指令去做些事，甚至能完成包括两个独立动作的指令，比如“把积木捡起来，放到玩具箱里”。
19～23个月
你的宝宝开始明白他的需要和你的需要并不总是一致的。他会开始坚持自己的小主意，比如，当你想让他拉你的手时，他可能会固执地把手藏在胳肢窝里。
宝宝也开始了解像空间和大小这样的简单概念。这意味着宝宝可能可以玩简单的拼图玩具了，他知道三角形和方形的区别，并且能把不同的形状放进相应的形状类别里。
宝宝还能理解因果关系：他知道当他拉玩具盒的把手时，里面的小丑玩偶就会弹出来。这种新能力在他以后进行如厕训练时也能派上用场。
在宝宝告别纸尿裤之前，他需要先把排便和使用儿童坐便器联系在一起。他还会明白，当他拉把手冲水时，他的尿和拉下的粪便会被冲走。下次他又想上厕所时再重复这个过程。如果他觉得你对他使用马桶的尝试感到非常骄傲，他会更期待再次尝试。
24～36个月
此时，你的宝宝已经能够非常好地理解语言了。发育专家认为，多数2岁左右的宝宝能理解至少150个词，并且以每天*10个词的量增长着。语言的学*对宝宝可说是第二种天性，现在他能够把注意力转移到更复杂的涉及情绪的概念上。
两三岁时，你的宝宝能够理解人际关系的基础：爱与信任。他知道你和其他家人都关心他、支持他。他在生命中的头几年里从你对待他的态度学到这些重要概念。你通过给予宝宝你的爱，满足他的需要，保证他的安全，帮助他成长为一个有安全感的、乐观的孩子。
通过观察你的每日生活，你的宝宝开始理解生活中一些更为复杂的方面，比如采购食品、看时间、打扫房间等。他也对该如何对待别人有了更深入的认识。如果你希望宝宝成长为一个善良、乐于助人的人，那么你也要这样对待他和别人。
宝宝理解语言之后
你的宝宝能够理解和说出来的词汇会继续迅速增加。接下来的几年，他会逐渐理解更加复杂的概念和情景，比如基本的算术、分辨对错，以及如何预知将来会发生什么事。
你能做什么
对宝宝说话和读书有助于他学*良好的沟通技能。研究表明，从6个月左右每天听大人阅读的宝宝，会有更强的沟通能力。不过，你也可以在宝宝6个月之前就开始给他读书;甚至从宝宝出生后几周就开始。因为即使宝宝还不能理解词汇和故事，但他能感觉到阅读是愉快、*静的，也是和你在一起享受的美妙时光。
跟你的宝宝玩耍有助于他更好地了解事物规律。让宝宝玩适龄的玩具和游戏能够有助于他的身体和心智的发展。
要对宝宝充满爱心，让他知道你有多爱他、关心他。这是教给宝宝重要的情感概念(比如同情心)最好的方式。
你需要担心的情况
如果宝宝到2岁时看起来还无法理解最简单的指令，你需要带他去咨询医生。如果到3岁，宝宝还很难做到你让他完成的一些简单事情，比如，你给他演示了很多遍怎样打开一个盒子，但他似乎还是不明白怎么去做，你可能也需要向医生咨询。
浅谈如何发展幼儿的语言能力
在**淡淡的日常中，大家都接触过论文吧，论文的类型很多，包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。相信很多朋友都对写论文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的浅谈如何发展幼儿的语言能力论文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
摘要：语言是人们进行交流和社会活动的重要工具。语言的发展要从幼儿开始，幼儿语言的发展与其情感、经验、思维等方面有着密切的关联，注重各个领域的教育是发展幼儿语言的重要途径。
关键词：幼儿 语言教育 教学方法。
苏霍姆林斯基说：语言是智力发展的基础，也是所有知识的宝库。我们认识世界、吸取知识、开阔眼界，与人的交往都要凭借语言进行。幼儿期是语言发展的最佳期，心理学家的研究证明：对幼儿的语言教育要越早越好。如果忽略了对幼儿语言方面的教育和培养，就必然会给孩子造成终身难以弥补的损失。为了提高幼儿语言教育的实效，通过观察、思考和实践，我摸索出如下数学方法。
一、自身语言素质的提高。
教师要想提高幼儿的语言表达能力，就要加强自身的语言修养，为幼儿学*语言树立榜样。幼儿学*语言的基本方法是模仿，老师是最直接、最有权威的模仿对象。所以老师的语言一定要做到发音准确规范、简洁明了、生动有趣，也要有一定的文学修养。在教学中教师的语言切忌生硬粗俗，要让优美的语言渗透在幼儿幼小的心灵。在与幼儿的语言交往中，教师要及时调整活动的内容和方法，启迪幼儿进行思维交流。在教学实践过程中，我深刻认识到幼儿语言的培养教育不是一朝一夕的，它是一个长期的、不懈的探索过程。教师要站在孩子的角度，用孩子的眼光看世界，用孩子的思维去思考、去表达自己的思想。在语言课教学活动中要注重幼儿的创造性思维，才能有效地促进幼儿语言表达能力的提高。只要坚持不懈，为幼儿创造各种发展的机会与条件，就能达到预期的效果。
二、培养幼儿的创造性思维。
叶圣陶说：“语言是思维的定型，思维是语言的基础。”发展语言能力就是发展思维能力，而发展思维能力正是发展智力的核心。在幼儿语言教学中幼儿语言的发展关键在于思考。
如在故事教学中常见的是教师讲，幼儿听，然后提问题，幼儿在老师指点的范围内学*词语，记忆情节。在诗歌教学中，有的教师只是机械地让小朋友一遍一遍地读，直到能够背诵为止。这样就限制了幼儿的思维定势，阻碍了语言的发展。如《好朋友》这首诗歌多数老师在讲述过程中教幼儿一遍一遍地读，最终逐字逐句地背下来。这样幼儿被束缚在教师所规定的范围内，不能够充分发挥他们的思维想象力，因而限制了幼儿思维语言的表达能力。其实，《好朋友》这首诗歌是属于创造性讲述范畴的课型，我们可以用一个词引导幼儿说出更多的词来。
如：“小鸟”的朋友是谁？幼儿就会说出：蓝天、白云、草地、鸟笼、大树等。还可以用续编故事、讲生活经验等方式描述小鸟。
这样才能充分调动幼儿的语言积极性，把幼儿思维语言发展的定向性，转变为多向性、变通性，为培养幼儿高水*的语言表达能力提供广阔的思维空间。
1、创设一个宽松的语言氛围。
有了宽松、愉快的气氛，孩子才想说、敢说，并且感受到说的快乐。当然，宽松并不就是让幼儿随意发言，而是让孩子感到没有压力、不强调对错与好坏，做到“理解接纳，支持鼓励”。
（1）接受孩子的语言特点。在语言教育活动中，教师要多鼓励、少批评；多支持、少反对；多欣赏、少讽刺；多启发引导、少消极灌输。不受生活经验、思维特点、**标准的限制。有的幼儿语言表达的意思不一定准确或恰当，出现少词多字的现象，甚至用方言来表达。这时我除了引导幼儿准确地表达外，还极力鼓励他们使用语言解决问题。
（2）满足孩子交往的需要。在集体语言教育活动时，当个别孩子的问题回答与自己设想的大致符合时，教师马上就此小结，提出下一个问题，这样往往容易使幼儿形成思维定势，导致活动不能继续。教学要突破定势，激发幼儿多角度思考问题、回答问题解决问题，达到交流的目的。
（3）减轻孩子发展的压力。在教学中教师往往以竞争来刺激孩子发展，比如在语言活动中，也有比比谁想得快、说得多、谁最聪明之类的内容，结果举手的总是那么几个语言发展好的孩子，语言水*稍弱的孩子就干脆不举手了，以他们自己的话说，就是“老师总是表扬他们说得好”。其实每个孩子的接受能力不同，学*优势也各不相同，所以我们要承认差异，并重视差异，不要一概以“说得完整”这些统一的标准来评价孩子，而可以用不同层次的评价来对待语言水*较差的孩子。例如对发展稍滞的孩子，可用“你能勇敢地说，真好！”来鼓励、强调个体间的纵向比较，而淡化群体间的横向比较，让那些滞后的'孩子看到自己的进步，从而减轻发展的压力。
2、鼓励幼儿想说、敢说、会说。
语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。在教学中幼儿除了和教师交流外，很大一部分时间是和同伴交谈。而在集中语言教育活动中幼儿发言说话的机会太少。针对这一问题，我改变了传统的语言教学方式，注重以幼儿为主体，为孩子创造更多的发言机会。
（1）让孩子想说。依据幼儿好表扬，喜欢小礼物的特点，用激励的方式使幼儿产生想说的欲望。如，在上语言课时，我对于能积极发言的幼儿及时地发一张小卡片，奖励一朵小红花，并摸摸他的头或拥抱一下等给予肯定。针对个别性格内向的孩子，不急于要求他能同其他孩子一样一开始就能站出来说，而是进行个别交谈，一步一步地去引导，帮助其克服心理障碍，最终达到与他人交流的目的。
（2）让孩子敢说。其实有些孩子不是不想说，而是不敢说，因此我们通过为幼儿提供多种表现自我的机会，消除幼儿独立表现的恐惧感，增强幼儿大胆表现的欲望。如开展“开心小主持”、“课间播报”、“自由交谈”等活动，使幼儿把生活中的所见所闻，通过自己的语言说出来传达给周围的人，与他人一起分享快乐，同时培养了幼儿倾听的*惯，提高了幼儿的语言表达能力。
（3）让孩子会说。在孩子想说、敢说的基础上，我们就要引导孩子会说话，也就是把要说的话讲清楚、讲完整，讲得生动、贴切些。怎样去引导呢？比如：在带幼儿散步时，让幼儿观察各种树木、花的变化，幼儿在寻找过程中发现很多树变了样，如杏树叶变红了、柳树叶变黄了等，同时又发现了它们像什么？如“石榴树的叶子黄了，像一把金色的小扇子”；“柳树的树叶落下来像小船”；有的“树叶落下来像蝴蝶在跳舞”；“松树的树叶很绿，看上去像一顶尖尖的帽子”；这样幼儿把观察到的、想象到的东西及时地说出来，发展了口语表达能力。总之，要利用日常活动的有益资源，抓住契机，引导幼儿学*和发展语言。
三、语言教育渗透各科教学。
语言教育实际上和其他教育是一种互为基础、互为联系、和互相促进的关系。语言教育不仅是语言课教师的责任，而且是各科教师的责任。在各科教学中，幼儿语言的发展与其情感、经验、思维等其他方面有着密切的关联。因此，各科领域的教育是发展幼儿语言的重要途径。
1、游戏教学。
游戏教学是幼儿园教学的主心骨，不论是课堂游戏还是户外游戏都要让幼儿积极主动地参与到活动之中，充分地表露自己的情感，要求幼儿不仅要动起来，而且要进行交流，了解游戏环节及游戏的目的所在，达到游戏的结果，从而获得语言的发展。比如在角色游戏中，分配角色是关键，教师在分配角色时要反复强调角色名称，然后请每个幼儿说说自己在该游戏中担任什么角色，任务是什么？如在唱歌比赛中扮小白兔的幼儿的任务是当裁判员等。
2、音美教学。
幼儿语言的发展应渗透在音美教学活动之中。如在音乐活动中，让幼儿边听音乐边联想感觉到了什么？然后用语言描述出音乐旋律所表达的意境及自己的感受。说说自己感受到了什么？如：听《春天来了》这首歌，幼儿就会说：“我感到天气变暖了，柳树发芽了，田野变绿了，山里的野花开了，蜜蜂蝴蝶飞来飞去。”在美术活动中让幼儿用语言讲述自己绘画的内容，并说说绘画中自己采用了哪些线条，这些线条看上去像什么？比如：螺旋线像什么？幼儿就会七嘴八舌地说像妈妈的头发，像攀登架，像螺丝，等等。这样能充分发挥幼儿思维想象力，让幼儿在轻松愉快、自然的氛围中发展语言能力。
总之，在语言教育中教师要发挥好主导作用，尤其是在“培养思维语言”上下工夫。我们要为幼儿创造广泛而良好的语言表达情景和抒发思想感情的机会，积极诱发他们多说话，做到发音准确，用词得当，句子完整，表达清晰，连贯而有感情，让幼儿通过参与活动、听故事等，达到看人说话，看物说话，看景说话，通过朗读诗歌、念绕口令等训练方式提高独自说话，与人对话的能力，充分肯定幼儿的表达能力和他们所取得的成绩，使他们体会到成功的喜悦，以获取更大的进步。
【拓展内容】
幼儿语言能力的培养方法
语言能力是指听、讲、读、写的能力，语言能力的掌握对幼儿的学*和生活影响很大，尤其对正处于语言发展关键时期的小班幼儿来讲，显得尤为重要。那么，如何使这些语言能力在活动中得到良好的训练呢？
一、创设良好的语言学*情境，激发交流欲望
初入园的幼儿由于过度焦虑、紧张，会哭闹、拒食等，我就以大姐姐的身份亲一亲、抱一抱、摸一摸他们，使他们知道自己是受欢迎的。除了用非语言的沟通方式来稳定幼儿的情绪，我还在非语言沟通中纳入语言沟通——交谈。我就以母亲般的爱心、耐心、细心，经常与幼儿一对一或一对二的面对面自由自主的语言交谈，使幼儿在亲子般语言交流中即得到情感的满足，又获得语言发展。
在语言活动中，我根据幼儿好动，喜爱新奇变化的事物，注意力分散，情绪不够稳定的特点，每次活动我都精心设计适合幼儿年龄特点的活动，制作一些生动形象、色彩鲜艳的玩具和图片，从而吸引和感染幼儿。发展孩子的语言不能只注重每天的几十分钟的语言教学活动，而应特别关注一日生活中的语言教育。在一日活动中，幼儿随时有表达意愿和感受的需要，有与人交往的需要，他们会在讨论中学听与说，学会表达自己的意愿。
二、日常生活中创设轻松的语言运用环境，激发幼儿语言的主动性、积极性
陈鹤琴先生曾说：“注意环境，利用环境，环境是最好的教具。”从某种程度上说，环境就是教育，创设良好的语言交往环境，可以使幼儿的语言能力在游戏交往中得到进一步锻炼。
教师在创设活动区活动和区域性自主学*活动的环境时，应注意在提供多种活动材料的同时，也给幼儿一个自由交往的空间，让幼儿避开教师的“监护”，打开心扉自由地与同伴交流，在这里，孩子们可以无拘无束地交谈，可以使幼儿的语言结构不断进行调整和组合。例如，在角色游戏中，出于游戏的需要，幼儿必须以角色的身份出现，用角色的口吻表达表达自己的愿望与情感。如在“娃娃家”游戏中，如果扮演妈妈的幼儿对同伴态度不好，同伴就会提出*：“妈妈说话是很轻的，不是你这样的。”于是，“妈妈”或会与之辩白：“我是假妈妈。”或改变自己语言输出方式，尽力去模仿妈妈温柔地说话，体贴地照顾孩子，并友好地与周围人交往，语言技巧在游戏交往中自然地得到了实际锻炼和运用。与此同时，教师也可以从“监护”中抽身，着力对幼儿语言的发展进行观察，及时发现问题，及时进行引导，也可以进行个别幼儿语言能力的指导。这样，幼儿就可以在视觉信息、听觉信息、主观感觉、愿望（或要求）的表达以及动手操作等实际交往的互动活动中，使语言能力得到锻炼和发展。
三、家园携手，合力提高幼儿语言表达能力
幼儿的任何进步都离不开社会、家庭、学校的共同努力，因此我利用家长接送幼儿的机会、家长园地以及家长半日公开活动等方式，提醒家长配合幼儿园：使用规范的语言、多与自己的孩子交谈使幼儿得到更多语言锻炼、练*的机会；不断引导孩子对身边的事物多看、多听、多触摸，用感觉积累经验，在实践中去探索、去发现；帮助家长创设良好的家庭语言环境，使家长了解自己对孩子语言发展的影响……我相信只要父母*时有意识地为孩子创设语言环境，孩子就能很好地掌握语言。
促进幼儿的语言发展是极为重要的，它将影响幼儿的将来乃至一生。让我们的孩子拥有娴熟流利的技能和口才，适应这高科技的社会和竞争潮流吧！
培养幼儿语言表达能力的教案
设计背景
中班的幼儿各方面都有了一定的发展，包括语言表达能力。本次活动设计就是想让幼儿从身边最*的地方，最*的人出发， 使幼儿想说、多说、爱说，注重用完整的语言表示，进一步促进幼儿语言的发展。以及感受家的温暖。
活动目标
1：锻炼幼儿的胆量，学会倾听。
2：进一步促进幼儿语言的发展，以及感受家的温暖。
重点难点
难点：锻炼幼儿的胆量，学会倾听。
重点：进一步促进幼儿语言的发展，以及感受家的温暖。
活动准备
企业发展战略目标的口号
无论在学*、工作或是生活中，大家最不陌生的就是口号了吧，口号往往带有很强的倾向性，它的引导和鼓动作用十分明显。那么你有真正了解过口号吗？下面是小编为大家收集的企业发展战略目标的口号，仅供参考，大家一起来看看吧。
1、创意纳百家之言，钻研盛自由之风
2、创新漫道真如铁，而今迈步从头越
3、处处皆兴创新事，事事为我开绿灯
4、**思想，实事求是，团结一致求创新
5、下定决心，不畏艰险，排除万难，去创造胜利
6、人人有改善的能力，事事有改进的余地
7、科学管理，持续发展
8、强化政风行风建设，改善经济发展环境
9、产品与产品的差异，在于细节
10、杜绝不良思想，发扬优质精神
11、敬业报国，追求卓越
12、时时寻求效率提高，事事讲求方法技术
13、不要小看自己，人有无限可能
14、只有勇于承担，才有更大责任
15、安全警钟天天敲，创新工作处处抓
16、加快发展，创新发展，科学发展，率先发展
17、创新是优势，创新是潜力，创新是希望
1、只有企业发展了，才有个人的发展
2、现场差，则市场差，市场差，则发展滞
3、以双赢为目的，精诚合作共同发展
4、品质是生产出来的，不是靠检验出来的
5、人人是人才，赛马不相马
6、三工并存，动态转换
7、坚持科学发展，加强自主创新，提高核心竞争力
8、抓科技就是抓经济，抓创新就是抓发展
9、增强科技创新意识，投身科技创新实践
10、勤学*，谱文明直风；争创新，绘秀美蓝图
11、努力营造创新环境，全面推进自主创新
12、上下沟通达共识，左右协调求进步
13、团结一条心，石头变成金
14、勤俭节约，爱护公物，以司为家，共同发展
15、爱护公物珍惜资源勤俭节约共同发展
16、发展循环经济，提高企业效益
1、细心精心用心，品质永保称心
2、迅速反应，马上行动
3、日事日毕，日清日高
4、顾客是企业发展的源泉
5、关爱生命，安全发展
6、鼓励科技创新，推动社会进步
7、创新管理理念，融入文化元素
8、创新精神是企业文化的灵魂
9、力行求是，勇于创新，服务社会，报效国家
10、需要无限，资源有限，善用有限，发展无限
11、保护知识产权，发展创新经济
12、弘扬求是精神，争做创新人才
13、1个疏忽百人忙，人人细心更顺畅
14、以科技为动力，以质量求生存
15、任何时候，当务之急就是顾客服务更上一层楼
1、创新企业文化，获得竞争优势
人力发展口号
发展口号
均衡发展口号
人才发展口号
公司发展口号
中央发展口号
企业发展口号
保险公司人力发展口号
企业要发展口号
中国发展口号
组织发展口号
乡镇发展定位口号
高质量发展口号
江苏发展大会口号
保险组织发展口号
组织发展启动会口号
企业发展战略口号
发展体育运动口号
齐鲁交通发展集团口号
义务教育均衡发展口号
保险公司组织发展口号
车展口号
扩展口号
拓展口号
展会口号
发展的句子
发展名言
形容努力带动发展的古诗
发展的名言
实践是认识发展的动力的古诗
