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民族音乐在音乐艺术中的作用
在日常学*、工作生活中，大家肯定对论文都不陌生吧，借助论文可以有效训练我们运用理论和技能解决实际问题的的能力。那要怎么写好论文呢？下面是小编收集整理的民族音乐在音乐艺术中的作用，仅供参考，欢迎大家阅读。
民族音乐在音乐艺术中的作用
我国的民族音乐集中着中华民族的伟大精神，凝聚着民族艺术的精华，体现了中华民族的意志、力量和追求，是整个民族文化的有机组成部分，是当今世界上溯源最久远而又长流不绝的东方古老音乐文化的代表。我们56个民族拥有数以万计的色彩独特的民族音乐。大家都知道，*的民族音乐涉及的知识非常多，包括*民歌和古代歌曲、戏曲和戏曲音乐，曲艺和说唱音乐，民族器乐、民族曲式等。
当今，*音乐文化正处于一个转型期。在这个时期，古今的撞击、中外的撞击、雅俗的撞击都汇集到一起，处在这样一个巨大的变化和转型时期当中，弘扬我国民族音乐的必然要受到严峻的考验。现在的社会流行音乐，尤其是爱情歌曲充耳可闻，具有地方特点的民族音乐却被打入冷宫，无人问津。尤其是当代中小学生，他们对刘德华、周杰伦等流行歌手了解颇多，崇拜有加，甚至于对他们的个人档案也能倒背如流，却很少有人知道我国的国乐大师刘天华、华彦均是什么人。这种情况，不能不引起我们的深思。*的民族音乐，培养了一代又一代人，受到了世界音乐人士的重视，多少外国人克服语言障碍来学*我国的民族音乐，而我们这些土生土长的*孩子却陌生到几乎不认识。因此，加强民族音乐文化教育，弘扬民族音乐文化势在必行。
我们不能否认流行歌曲优越的一面，但我们绝不能因此而忘却我们的民族音乐！为使下一代接受“美育”熏陶，端正音乐教育的正确方向，必须大力弘扬民族文化，使我们民族音乐能够得以很好的传承和发扬，强调民族音乐教育在教学中的重要作用，特别是作为义务教育的中小学音乐教育应承担着更重大的责任。音乐欣赏带给欣赏者的感染和震撼是其他艺术形式取代不了的，尤其是优秀的民族音乐作品。它所蕴含的历史意义已超越了音乐本身，在促进民族文化的进步与发展的同时，潜移默化地影响着欣赏者的言行举止。民族音乐在我国各个历史时期起到的社会作用，对社会的影响不容忽视。在先秦百家争鸣时代具有重要影响的儒家，对音乐这一社会意识形态的社会作用给予了充分的重视并进行了深入的讨论。儒家认为音乐可以完善人的人格，“兴于诗，立于礼，成于乐”。所谓“成于乐”是说“乐以冶性”，“成性亦修身也”，所以才有“移风易俗，莫善于乐”。把音乐作为“树人”的重要手段。
民族音乐欣赏如果在大学校园中没有听众，在校园文化活动中没有一*之地，那么它独特的艺术形式得不到学生的认可与热爱，丰富的表现形式得不到学生的了解，在大学校园文化建设中所应起到的作用将得不到发挥，大学生在思想上也不会重视对自身民族音乐素质的培养。我国的民族音乐有着悠久的历史，特色鲜明。在音乐形式的创造、表达情意的方式、音乐体裁等方面，都有我们民族的特点，这些特点是我们民族的心理素质、文化传统、审美观念在音乐上的反应。通过对民族音乐进行欣赏，不仅使学生获得音乐美的享受，同时还让他们感受祖国的大好河山及各民族浓郁的风土人情。
今天，民族音乐的新作不断涌现，以反映生活、歌颂生活为题材的作品层出不穷，它们不但丰富发展了我国的民族音乐，更重要的是让我们在欣赏作品的过程中提高对民族的自信与热爱，个性与人格得到提炼与升华。从教育的意义上来说，忽视音乐教育，就是忽视教育本身；从个人发展的意义上来说，一个缺乏音乐素养的人，个性与性格就不能称得上完整；从大学校园来说，缺乏民族音乐是单调的，也是色彩单一的。提高大学生对民族音乐的热爱，提高校园文化品位，就要加强对民族音乐的重视，这是高校对大学生民族意识的培养及加强自身校园文化建设的需要，民族的才是世界的,我们中华民族的文化源远流长、博大精深，而我们的民族音乐恰是我们民族文化的重要组成部分，根据当地的风土人情，来一段具有当地特色的民族音乐，定会把人们的情绪调动到一个新的高潮，而且定会使人们对某一民族留下更加深刻的印象，有可能就因为一首歌而使我们对此地永世难忘。让人了解当地的风土人情，而风土人情又离不开原汁原味的当地民歌，也就是说原汁原味的当地民歌能集中体现当地的风土人情，例如到了云南大理不听上一曲《蝴蝶泉边》到了石林不听上一曲阿诗玛的歌就象是没来过这里，这话也许有点过，但这的确是一种真实的感受。另一方面，我们的民族文化传播出去，让我们的民族音乐走向世界，让*过我们的民族音乐而了解*，让我们的民族音乐在世界各地生根开花，发扬光大，为增进我们同世界各国的文化交流架起一座友谊的桥梁！
民族音乐现状
一、民族音乐教育的现状及产生的原因
我国音乐教育的发展存在着一些不容忽视的问题，传统民间音乐的发展现状不容乐观，就像我们的母亲河每年断流一样，民间音乐中的许多品种也出现了断流，濒临绝灭。流行音乐充斥着中小学音乐课堂，民族音乐教育被忽视。专业艺术院校招生和业余器乐考级中，报考西洋乐器和报考民族乐器的人数惊人的悬殊。更令人痛心的是多数学生都不会欣赏民族音乐的美，甚至对教材中的民族音乐持排斥态度。造成这些现象的原因有很多，用历史追朔法分析这些现象不难发现：
（一）*二十年来受外来文化、市场经济的影响，各种媒体播放民族音乐的比例较少，流行音乐所占比例较大，加上港台流行音乐的推波助澜，使得很大一部分学生趋之若鹜。致使我们成长起来的青年一代追星族与歌迷越来越多，而民族音乐的爱好者却越来越少。青年学生只知道四大天王、超级女生，对民族音乐知识可以说了解甚少，说不出几种民族乐器的名称、叫不出几位*民族音乐家的姓名；
（二）应试教育长期不重视音乐教育，音乐课的情况无人问津、无人监督、无人指导音乐教学。致使音乐教育无法执行教学大纲，更无法完成规定的内容。音乐教学科研不足，教学观念陈旧，教学模式没有改变，致使学生对音乐课丧失兴趣。
二、发展民族音乐教育的具体措施
长此以往，没有青少年对民族音乐的喜爱和发扬光大，民族音乐将会失去它存在和发展的基础。因此，“发展民族音乐教育，提高民族音乐素养”显得尤为重要。学校责无旁贷地成了弘扬民族音乐文化、振兴民族音乐的主要阵地。在教学中发挥民族音乐教育的优势，陶冶学生情操，增强民族意识，让绚丽璀璨的民族音乐自立于世界之林，乃是当前音乐教育工作的主要任务。怎样落实呢我认为应主要从以下几点抓起：
（一）以情感教育为主线，培养学生对民族音乐的深厚感情。通过学*一些带有典型民族风味的'歌曲，在掌握和灌输民族音乐知识的同时，让学生明白音乐离不开民歌，民歌是一切音乐创作的源泉的道理，使学生从心理上崇拜民族音乐，提高学生对民族音乐的感情。我国民歌浩若烟海，内蒙民歌的豪放、辽阔，江南民歌的婉转、秀丽，陕北民歌的高亢、奔放，云南民歌的明丽、清新，新疆民歌的活泼、欢快，无不给人以美的享受，从中得到丰富的体验，体味到各民族的风俗民情和鲜明的地域色彩。学生对这些民歌创作根源的追溯，会对民族音乐产生由衷的热爱之情。有了这样美好的感情，就会对学*民族音乐产生浓郁的兴趣，为学校进一步实施民族音乐教育打下浓厚的情感基础。
（二）以民族音乐的欣赏为契机，增强学生的体验能力，体验民族音乐所塑造的意境，开拓学生的艺术视野，提高学生的艺术感受力、鉴赏力和创造力，以学生自我感受为基础，启发学生展开形象的翅膀，令学生将民乐与自我的情感认识不断协调起来，使民乐的欣赏成为学生情感体验的活动，在此活动中令学生自我振奋、自我感动。教师有意识地选择欣赏曲目，做到有浅到深、由表及里地对学生实施教育。只有这样，学生才能怀着由衷的喜悦去吸收民族音乐的营养，接受民族音乐文化的熏陶。
*民族音乐走向世界很有市场前景，关键是要有好的作品和市场运作。我认为，当前*民族音乐的发展存在着创作和市场两个问题，需要下大功夫解决。“*民族音乐的作品不够丰富制约了其自身的发展。由于民族管弦乐的乐器和编制的特性，你不能用西洋的配器方式来写*民乐作品，而当代作曲家的作品有许多却还是从西洋乐团的配器移植过来的，这样的作品并不适合民族乐团演奏。民族音乐的市场开发问题也十分明显，从我们在欧洲和美国的演出看，实际上民族音乐有市场，但国内缺少推广民族音乐的机制,没有专门的人才和经纪公司向世界各地推广*民族音乐。”
1、在听音乐时，要用自己的经验、印象和知识的积累去补充——高尔基
2、不同生活接触，就不能为生活创作不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品——聂耳
3、音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去——卢梭
4、词与曲溶汇在一起，相互不能分割时，就为一首好歌曲了——杜那耶夫斯基
5、唱曲宜有情曲情者，曲中之情节也解明情节，知其意之所在，则唱出口时俨然此种神情，问者是问，答者是答，怨者黯然魂消而不致反有喜色，欢者怡然自得而不得稍有瘁容；且其声音齿颊之间，各种俱有分别，此所谓曲情是也——李渔
6、凡音之起，由人心生也人心之动，物使之然也，感于物而动，故形于声——《乐记》
7、音乐是万德胚胎的源泉不为音乐所动的人，我必定把他比做木石假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师表的资格——马丁·路德
8、灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛般竭尽全力时的心理状态——柴可夫斯基
9、不等于一切，因为一个歌唱家必须表达出诗人和作曲家的灵感，因此，他必须有天生的热情和崇高的心灵——兰培尔蒂
10、领悟音乐的人，能从一切世俗的烦恼中超脱出来——贝多芬
11、假使我的音乐只能使人愉快，那我很遗憾，我的目的是使人高尚起来——亨德尔
12、歌唱实际上是一种悲欢的表现，决不是由于我们对美的渴望而产生的——车尔尼雪夫斯基
13、歌曲——在世界各国的语言中，这是何等亲切、响亮的一个词！人民对歌曲从来充满无比的热爱很难想象，一个民族（即使是最小的民族）没有表现自己欢乐、痛苦、、希望与理想的歌曲，歌曲与人民的历史是不可分割的，歌曲记载了人民的生活、仪典与风*，歌曲就是人民的心灵——依·奥·杜那耶夫斯基
14、我在艺术上下过一番功夫，谁如果像我这样下一番功夫，他也会达到这样的境地——巴赫
15、音乐是人生的'艺术——施特劳斯
16、但是我们还要说，音乐应该学*，并不只是为着某一目的，而是同时为着几个目的，那就是①教育，②净化，③精神享受，也就是紧张劳动后的安静和休息——亚里斯多德
17、音乐是统一广大群众的一种工具，是一种组织的力量，好的音乐能够鼓舞启发大家努力工作——列宁
18、生活的苦难压不垮我，我心中的欢乐不是我个人的，我把欢乐注入音乐，为的是让全世界感到欢乐——莫扎特
19、纯朴发挥了它的全部魅力，它是艺术臻于最高境界的标志——肖邦
20、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的——门德尔松
21、因为音乐这种艺术就其性质而言，对神经有着直接的生理上的作用——列夫·托尔斯泰
22、音乐是一种语言，它能够确切地反映个人和人民的精神品质——艾涅斯库
23、音乐常使死亡迟延——伊索
24、音乐是统一广大群众的一种工具，是一种组织力量——列宁
25、夫内有悲痛之心，则激哀切之言言比成诗，声比成音杂而咏之，聚而听之心动于和声，情感于苦言，嗟叹未绝，而泣涕流连矣——嵇康
26、工作要持之以恒，真诚的艺术家不能借口情绪不佳而束手坐待——柴可夫斯基
27、话语尽，音乐始——海涅
28、音乐是不假任何外力，直接沁人心脾的最纯的感情的火焰，它是从口吸入的空气，它是生命的心管中流通着的心液——李斯特
29、只有音乐有力量使我们回返我们的本真，然后其它的艺术却只能够给我们一些有限的快乐——巴尔扎克
30、世界在音乐中得到了完整的再现和表达它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的——叔本华
31、不爱音乐不配作人，虽然爱音乐，也只能称半个人只有对音乐倾倒的人，才可完全称作人——黑格尔
32、应当努力把简易的乐曲弹得正确，弹得完美无疵；这要比把困难的乐曲草草了事地弹一遍好得多——舒曼
33、人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝、呆滞和智力上的闭塞——乔义特
34、我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则——格鲁克
35、音乐是耳朵的眼睛——谚语
36、音乐是空气的诗歌——保罗
37、耳朵听到的旋律是美妙的，但是，听不到的旋律更美妙——罗根
38、音乐是唯一可以纵情而不会损害道德和宗教观念的享受——爱迪生
39、我的科学成就很多是从音乐启发而来的——爱因斯坦
40、音乐是不假任何外力，直接沁人心脾的最纯的感情的火焰；它是从口吸入空气，它是生命中的血管中流通着的学血液——李斯特
41、音乐用理想的纽带把人类结合在一起——瓦格纳
42、让自由的艺术和音乐本身美的规律冲破技术的樊篱，给思想和心灵以自由——海顿
43、诗是寄寓于文字中的音乐，而音乐则是声韵中的诗——福莱
44、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难——贝多芬
45、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量——海顿
46、民间音乐是人民的斗争生活中产生的，人们歌唱着它、演奏着它，总是有所感而发，所表现的感情是真挚的、质朴的——马可
47、要留神听所有的民歌，因为它们是最优美的旋律宝库，它们会打开你的眼界，使你注意到各种不同的民族风格——舒曼
48、灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛能竭尽全力工作时的心理状态——柴可夫斯基
49、我在着手工作以前，无论如何也要力求忘记自己是一位音乐家，而首先想到应是位画家和诗人——葛路尼
50、音乐能使人得到象绘画所给人的那样感触——柏辽兹
51、夫乐者乐也，人情之所不能免也乐必发于声者，形于动静，人之道也声音动静，性术之变尽于此矣故人不耐无乐，乐不耐无形，形而不为道，不耐无乱——公孙尼子
我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。下面是为小编为大家整理的音乐艺术的名人名言希望大家喜欢。
1、不同生活接触，不能为其生活的创作;不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。——聂耳
2、凡音之起，由人心生也，人心之动，物使之然也。
3、但是我们还要说，音乐应该学*，并不只是为着某一目的，而是同时为着几个目的，那就是①教育，②净化，③精神享受，也就是紧张劳动后的安静和休息。——亚里斯多德
4、音乐只对安宁的心境具有魅力。——蒲柏
5、通过音乐并在音乐中教育我们的孩子。——海伦·辛普森
6、歌者之情与歌词协，觉音之高也，非音之高，我情之欲抒也，音之低也，非音之低，我情之欲敛也。其音其节，皆非以为歌，而所以写我情。情既畅矣，我心甚乐，凡此况味，必须于深造中求之。——童伯章
7、大声不入里耳、曲高和寡。
8、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。——贝多芬
9、作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。——勃拉姆斯
10、音乐与音符并没有任何关系，音符不过是传达音乐实体的媒介物而已。——柴利毕达克
11、当你年龄较大时，别弹奏任何时髦的肤浅的乐曲。因为时间很宝贵，光是把世界上所有的优秀作品熟悉一下，就够你忙的——即使把你的生命延长一百倍，也还是不够。
12、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。——贝多芬
13、我愿意高唱出一切为愤怒的、奔放的感情所激发的声音，使我们的作品——至少我的作品的一部分——能够成为战歌。——肖邦
14、通过与诗的内在联系，音乐获得了新生。——李斯特
15、当你演奏的时候，别管你的听众是谁。当你演奏的时候，要永远觉得有一位大师在谤听。——舒曼
艺术的口号标语（精选180条）
在*时的学*、工作或生活中，大家都经常接触到标语吧，标语的作用是便于“造势”，形成一种氛围，也容易起到“安民告示”的作用。你还在找寻优秀经典的标语吗？以下是小编整理的艺术的口号标语（精选180条），仅供参考，大家一起来看看吧。
1、持科技艺术之笔，绘彩色蓝图。
2、艺术飞翔，见证奇迹。
3、博一个春夏秋冬，获校园安宁无憾。
4、问你行不行，艺术评一评，想象在哪里，全在艺术里。
5、文化凝聚力量，校园成就希望。
6、浩瀚书海，科技无涯，书香校园，创新之家。
7、全面贯彻党的教育方针，促进学生健康发展。
8、生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
9、天生我才，赢在舞台；放飞梦想，成就未来。
10、民族风韵，共展乾坤，舞出艺术，唱出国风。
11、让我们漫步在艺术的长廊。
12、我的青春我做主，我的舞台我展示。
13、我的舞台我作主，我的风采我展现。
14、展示才艺的舞台，完善自我的机会。
15、学文化武装头脑，练艺术丰富人生。
16、我的舞台我主宰，胜利属于你和我。展示你我风采，力争完美舞台。
17、艺术大舞台，我们一起来。五彩大世界，由你来争夺。
18、我用歌声释生命，我用画笔缀人生。
19、成功在于努力，艺术在于创。
20、艺术之美，展现自我风采。
21、展现自我，丰富未来。
22、创艺术书香外校，扬课堂改革之风。
23、拥有快乐，展望未来；拥有艺术，展望明天。
24、热爱艺术，诠释完美。
25、享受美的洗礼，放飞艺术梦想。
26、弘扬校园文化，打造特色品牌，构建和谐校园。
27、科技创造世界，文化改变人生，艺术传承经典。
28、用艺术点缀生活，让文化丰富心灵，用行动实现梦想。
29、泼一抹墨色，国风脉脉；调几声弦音，民韵悠悠。
30、参与校园文化，让人生更精彩。
31、有艺术的世界更美好。
32、大力开展文化艺术活动，全面提高师生综合素质。
33、艺术展我才华。
34、用艺术点亮人生，用行动实现梦想。
35、同一个舞台，同一个梦想。插上自由的翅膀，在艺术的天空中遨翔。
36、用青春燃烧激情，用文艺点亮生命。
37、齐造文化生活，共创艺术人生。
38、艺术便是唯美，唯美成就艺术。
39、你我的马站高中，你我的校园文化。
40、用眼观察，用心感受，用笔记录，用脑思考。
41、艺术人生，风采无限，青春无敌。
42、展示自我，展示技能。
43、我的艺术我展示，我的技能我发挥。我的艺术我表演，我的舞台我主宰。
44、放飞你我梦想，展示你我风采。
45、科技畅想未来，文化丰富心灵，艺术点缀生活，激情点燃希望。
46、点燃青春激情，唱响校园艺术。
47、谱一曲文化悦音，唱响全球；编一支科技舞曲，灵动你我。
48、展校园新风新貌，促学生和谐友谊。
49、美丽的艺术出于你美丽的心灵。
1.选择xx，为孩子的未来成功增添砝码。
2.涵养英才，悦动人生——XX艺术。
3.草坪为我们贡献绿色，请保护它。
4.班：不轻言放弃，终有一天，我们会展翅高飞。
5.好*惯成就一生，坏*惯毁人前程。
6.把花朵留在枝头，让美丽留在心灵。
7.细节决定成功 读书改变命运 / 一个善于改变自己的人才能
8.我自信我杰出，我努力我成功。
9.心态决定命运，自信走向成功。
10.校园大舞台，大家一齐来；师生共参与，展我新风采。
11.手下留情花似锦，脚下留情草如茵。
12.眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择
13.温馨的家庭，才艺的引导，xx教育用心呵护孩子。
14.浓缩校园文化精华，唱响异域艺术神韵。
15.关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。
16.勤奋学* 活跃思维 / 热爱你的老师 / 锁定目标迎接期中
17.温馨xx艺术，快乐带你进步。
18.博学 审问 慎思 明辩 笃行 ／ 勤思
19.态度决定一切 / 静 竞 进 精 与文明同行 从诚信做起 学真知 做新人 / 争真修臻
20.以文化涵养身心，以艺术愉悦人生，XX基地，美的港湾。
21.点点心血勤育英才厚泽九州;滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原
22.滴水穿石战高考如歌岁月应无悔; 乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时
23.为班级争光，为艺术节争辉！ 为班级争光，为艺术节争辉！
24.文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
25.班：和衷共济，风雨同舟；拼搏进取，铸就辉煌。 班：努力奋进，永争第一！
26.文化是艺术的摇篮，艺术是文化的体现。
27.懂艺术的孩子未来比别人更优越。
28.涵锐让你掌管自己的艺术人生。
29.*惯决定成绩，细节决定命运。
30.读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切
FM89.7伊犁之声汽车音乐电台将于2016年1月1日重磅推出全新节目“幸福旅行”!节目中夏雨和王玫将会和大家分享各地旅游景点和攻略，最最重要的是还可用最低价享受到高品质的旅游，最最最重要的是主播将带你去旅游!海南、三亚、云南……甚至是泰国，都不是梦!
节目现面向广大听友征集宣传语啦!天马行空霸气侧漏也好，精灵古怪幽默风趣也罢，赶紧行动起来，发挥你的奇思妙想吧!
来看下大家的口号吧!
1、不比左寻右调，幸福旅行，让你的旅行生活更美好。
2、精彩随行，幸福旅行。
3、幸福旅行不是梦，夏雨王玫带你行。
4、悦览风光，聆听幸福。
5、乐动幸福行，爱载每一步。
6、爱和声音一起走。
7、快乐从电波中出发，幸福在旅行中升华。
8、幸福旅行，“音”你更美。
9、伊犁音乐之声，伴你幸福旅行。
10、“音”你而来，与爱同行。
11、听君一*话，幸福游天涯。
12、万水千山总是情，带着幸福去旅行。
13、幸福旅行，精彩同行。
14、分享幸福，乐享旅行。
15、感谢一路上有你，幸福游你，一路相伴，FM89.7，珍惜，一路有你的点点滴滴。
16、绘声绘色，幸福旅行。
17、幸福旅行，把精彩和实惠的旅行带给您。
18、牵起她的手向远方出发，她在哪，家就在哪。
19、幸福旅行，景景有味。
20、带上你的梦和我一起，编织我们的幸福人生吧!
21、幸福之旅，想去哪里就去哪里，只要地球在公转，我就带着你满世界的转。
文化艺术节宣传标语横幅口号
艺术是广泛的人类活动（或其产品），涉及创造性的想象力，旨在表达技术熟练程度、美感、情感力量或概念观念。下面是小编为大家收集的文化艺术节宣传标语横幅口号，仅供参考，欢迎大家阅读。
1、和谐文化，艺术校园。
2、风采艺术节，展现新舞台。
3、迈向精彩艺术人生，绽放校园文化魅力。
4、放飞理想翅膀，展现你我风采！
5、博一个春夏秋冬，获校园安宁无憾。
6、放飞你我梦想，展示你我风采；学校的光辉，让我们来闪烁吧！
7、校园大舞台，大家一起来；师生共参与，展我新风采。
8、文艺大舞台欢迎你到来，文艺大舞台展我新风采；
9、我们爱艺术，懂得欣赏；我们懂艺术，积极争取；我们演艺术，超越自我。
10、艺术大舞台，大家一起来，劲歌加热舞，展现新自我。
11、用艺术点亮人生，用行动实现梦想。
12、展示才艺的舞台，完善自我的机会。
13、依于心，游于艺。
14、我的艺术我展示，我的技能我发挥。我的艺术我表演，我的舞台我主宰。
15、扬起自信的风帆，驶向成功的彼岸；竞技场上显才艺，艺术之*发展。
16、成功在于努力，艺术在于创造。
17、用艺术装点我们的生活，净化我们的心灵。
18、艺术的盛会，青春的节日！
19、蓬勃的艺术驿动的心灵！
20、美丽的艺术出于你美丽的心灵。
21、艺术源于生活，艺术点亮生活。
22、为艺术喝彩，为生命加油。
23、生命源于艺术，艺术源于生命。
24、生命产生灵感，灵感诞生艺术，艺术来源生命。
25、用艺术沟通，让世界和谐。
26、艺术的历史，就是生命的痕迹！
27、畅想魅力人生，挥洒火热青春。
28、打造艺术舞台，创造艺术人生。
29、展现风采，靓出创新。
30、崇德精艺，和谐创新。
31、舞动青春，活力无限。
32、同一艺术，同一梦想。
33、我的舞台我做主，我的风采我展现。
34、我的舞台我主宰，胜利属于你和我。
35、问你行不行，艺术评一评，想象在哪里，全在艺术里。
36、畅游文化海洋，翱翔艺术天空。
37、文化是艺术的摇篮，艺术是文化的.体现。
38、为班级争光，为艺术节争辉。
39、同一个艺术，同一个梦想。
40、天生我才，赢在舞台；放飞梦想，成就未来。
41、踏上艺术之舟，共享成功人生。
42、手拉手铸文化桥梁，心连心鉴艺术瑰宝。
43、实施科教兴国战略，推动科学技术进步。
44、闪亮艺术文化风采，构建和谐特色校园。
45、闪亮师生艺术风采，创建艺术特色学校。
46、三国文化渲染异域风情，民族特色彰显艺术华章。
47、热爱艺术，诠释完美。
48、让艺术之风吹拂你我心灵，让艺术之彩点缀你我生活，让我们走进艺术的海洋。
49、全面推进素质教育，巩固文化艺术教育成果。
★1☆ 她婉转地即保全了我的自尊心，又成功地帮我减肥。两位老师自然都是为了我好，但很显然，小老师更懂得说话的艺术。没有欺骗过我，也没有伤害到我。
★2☆ 我尴尬地站在那里。这件事是我最后悔的一次。虽然后来我们依然在一起玩，但我知道终究不一样了，至少她再也不会与我无话不谈了。
★3☆ 后来，我真的又瘦了下来，可小老师从头到尾都没有说过我胖。我不禁感激于她的体贴。
★4☆ 我依然会说真话，但从今以后，我会努力让我的真话也有艺术。
★5☆ “素素，阿姨叔叔已经负担了你的学费，不应该再负担你去买那些奢侈品的。你又没上班，等赚了钱自己买啊！”我说这话时估计怒气冲冲，否则也不会忽略了素素说出价格时的自豪的神色，以及。。。她听到我的话后，变得很难堪的脸色。
★6☆ (ps微信号：Cindy)希望加我哟，爱你们~
★7☆ 一件事情有很多的原因，而我们每一个人嘴里所谓的真话，都是具有局限性的，带有个人色彩的。那么，让我们好好把别人的话听完，多站在别人的角度看一看，想一想，也许就可以避免许多误会的发生。
★8☆ 尤其是舞蹈老师，专业舞者自然是希望自己的学生越瘦越好。每一次我去上课，她就不停地念叨我：你胖出来了啊！自己减肥啊。而且我不能表现出一点点不悦，否则就会换来更多的心灵鸡汤式的教育。我天生是慢热的人，自己也在悄悄地减肥。虽然抗压能力不错，但我想，大多数女生和我一样，是没法忍受天天被说胖的。为了避开“精神攻击”，我甚至请过一两次假。
★9☆ “四十二块。。。哎？”我清点钱数的同时看了一眼她手里的钱包，钱包的搭扣处是一个金属的特殊标志，非常漂亮。这个牌子我在另一个朋友手里见过，那个朋友家里是做生意的，从小就富养长大，这钱包的价格绝对不便宜。
★10☆ 我能做到的，顶多是不为了真话伤害到别人，若要我一碗水端*，实在不易。由此也慢慢揣测，这说真话固然好，但是同所有事一样，讲求的不止是规矩，甚至是讲求一种艺术的。
★11☆ 后来换了一个小老师来教我们。她没有说我胖，而是常常提醒我多运动，有时甚至会陪我一起运动。她不劝我减多少重量，而是建议我做肌肉练*，有助保持身材。
★12☆ (二)现在的我其实属于不胖不瘦的。但是因为小时候像个竹竿人一样，瘦得过头，青春期一来发育过后，每次见到熟人，尤其是不常见的人，总是会说：哟，你好像胖了一点嘛。这对于一个跳舞的人来说，无疑是一种摧残性的打击。
★13☆ (一)某一天闲暇时，我约了一个关系很好的女孩子去逛街。她属于家境和我差不多的人，有都是独生子女。所以我们逛的店铺是差不多的消费水*，不贵也不是地摊货。
★14☆ 上次在书店看到了一本书叫《真话不全说，假话全不说》。就好象书名，我想，说话会体现一个人的素质，而坚持说真话的同时，更需要好好斟酌。
★15☆ 别用自己的想法，把真话变成“毁灭”情感的纽带。听完别人的原因，也许会丰富我们真话，让所有人的交流更加顺畅。
★16☆ 人在世上，总有很多的不同处境。既然活着，若挺直了腰板来活，这假话自然是万万说不得的。但随之而来的，还有一个巨大的问题，怎么说真话，如何在说这些话的同时，不伤害到任何人，甚至让大家都听着舒服？
★17☆ 逛够了，我们一起去吃饭。因为*惯了AA制，一节完账，她自动自发地从包包里拿出了钱包，把一半钱给我。
★18☆ 我按自己的理解去斥责了素素，说了真话，却忘了每一件事会有不同的可能性，忘了好好把她的话听完。
★19☆ 她愣了一下，*静地看着我：“欣雨，你大概理解错了。我现在是个有兼职收入的人了，而这个钱包是我用一年的结余，给自己买的成年礼物。”说完，她招来一辆出租车，一言不发地走了。
★20☆ 年曹欣雨(笔名银雪儿)
★21☆ 如果有可能，真希望成为和她一样的人。说真话，又能把话说好。
★22☆ 也许出于好奇，也许真的出于担心，我问她：“素素，这个钱包很漂亮嘛，多少钱啊？啥时候买的，我都没见过。”她起初有点犹豫着不肯说，被我追问之下，才告诉了我一个数字，直接把我吓傻了，是我刚买的一套衣服总价的四倍之多。她还想说什么，却被我打断了。
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