师徒结对口号

师徒结对师傅小结

师徒结对师傅小结

　　时光在流逝，从不停歇，一段时间的工作已经结束了，我们一定都积累了不少宝贵的经历，立即行动起来写一份小结吧。那么你有了解过小结吗？以下是小编收集整理的师徒结对师傅小结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　在这个学期内，我再次努力践行着作为师傅所应尽的各种责任与义务。尽管心中有几许压力，背上添了许多额外的责任，但我还是能清醒地认识到我校为青年教师所搭建的这个培训*台的重要性，也很清楚自己作为师傅，对于小史的在职培训起着非常重要的引导、榜样与示范作用。在这一学期的朝夕相处中，我似乎又获得了许多新的感悟与启迪。

　　一、从容应对*常工作

　　从小史身上我仿佛看到了刚参加工作时懵懵懂懂的自己。这一个时期的新教师就如同人生的孩童阶段，每天都会冒出许多自以为是的经验，也会遭遇许多未曾碰过的困惑与疑难。当自己认为自己有足够的经验可以应付孩子、应付工作，开始享受自如的工作状态的时候，往往会遭遇新的压力，新的困惑，或者是产生新的无法解决的问题。当自己一个人默默地努力一段时间后，教育的热情会因为外在环境的冷淡而消退，褪尽教育激情与教学热情的教师，其实后面的路或者会走得索然无趣，或者就按部就班，这样对新教师的“工作幸福感”会产生冲击，甚至会动摇她们的信心。

　　针对青年教师这个特点，我首先肯定她在执教过程中的沉稳优势，主动施压，着重让她摆正心态，积极地应对每一次的教学研讨活动，使她在教学技能上获得新的提升。同时也鼓励她写文章、总结执教过程中比较成功的经验，整理成功教学案例，这对于她以后的写文章、写总结等奠定了积极的心理基础。

　　二、努力钻研日常教学

　　工作的积极性是否高涨全在于工作态度，当对工作成效持无所谓的态度时，一切也就没有了努力的理由。师徒结对子的活动让我们觉得工作有成效是一种高层次的幸福，更是一份荣耀，督促着我们师徒共同去摸索、追求，努力实践“教学的精彩课堂”。小史经常主动要求我听她课，为了准备一节充分的亮相课，她会不断地试教。这些都可以看出，新教师在努力学*带班经验、积累家长工作经验的同时，她更清楚地意识到，会上课，上好课，上孩子喜欢的、难忘的课，这才是作为一个教师最根本的生存之道。小史能把自己定位准确，扬长避短，努力在“可行性、可操作性”上下功夫，多动脑，认真钻研教材，自发积累经验，渐次提升自己的执教综合技能与水*，这一点是难能可贵的。

　　三、勇于挑战薄弱环节

　　一个学期的“师徒结对”，它让我意识到自身的诸多不足。“学然后知不足，教然后知困”，其实在师傅这“名”与“实”之间还是存在较大差距的'，但既然接受“教与导”的重任，就只能努力缩小学科差距，减缓自己的教学盲点了。在提高徒弟业务水*的同时，我也逐日努力充实自己，勇于向自己的薄弱面进行自我挑战，试图日积月累的教学反思、总结提炼、自我完善中逐步凝聚自己的教学特色，然后才能用“一桶之水中去舀取一瓢之水”，施与他人的同时亦获得自我发展与自我提升。

　　相信在以后的师徒结对活动中，我有更多的理论与实践相结合的实战经验与身体力行的直接榜样作用来影响徒弟小史，说教的力度也会更强，指导的深度与广度亦能得到进一步的深掘与拓宽。

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年度师徒结对计划

年度师徒结对计划

　　时光在流逝，从不停歇，又将迎来新的工作，新的挑战，请一起努力，写一份计划吧。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编精心整理的年度师徒结对计划，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　面对刚接触新教改的红红来说，对任何事情都是似懂非懂，常会面对顽皮的孩子们束手无策，因此，给她安排一位教学经验丰富的老师，在日常工作中给于指导和带教，是非常必要的，所以制定以下计划：

　　一、提升专业技能

　　在教育、教学上：“教师是人类灵魂的工程师”“老师要有长流水，孩子才会有一桶水”。教书育人，教师担负着为祖国托起明天太阳的重任。作为青年教师，要向老教师学*，努力学*科学文化知识，不断提高业务水准，争取在语言、计算、音乐、舞蹈、外语等各方面都有所发展，并且要学*怎么样把自己掌握的知识用孩子们喜闻乐见的方式向孩子们展示，激发幼儿潜能，让孩子们在快乐中学*。

　　二、加强师德修养

　　在师德修养上：孩子有着水晶般的童心，珍珠般的童稚，还有那钻石般的童真。教师应该用无限热情，无限希望，无限爱去爱护他们，我把孩子们比作幼苗；比作新玉，我们教师应该悉心的浇灌他们、培育他们；呵护他们、雕琢他们。我将用各种方式、方法引导红红来了解孩子，使她在日常生活中以“妈妈”的细心关心体贴他们；在教育教学中以“严师”的耐心启发引导他们；不厌其烦地教导指正、循循善诱；在游戏活动中以“玩伴”的童心信任鼓励他们。走进童心世界，与他们同舞同歌，同喜同忧，同玩同乐，处处与孩子们打成一片，理智施爱，用爱心谱写一曲优美的旋律，让爱心的'种子撒满他们成长的道路。

　　三、丰富保育知识

　　在保育知识上：幼儿教师不仅要负责“传道、授业、解惑”，还要负责他们的吃、喝、拉、撒，保教任务相当繁重，没有一身过硬的业务本领和一颗炽热的爱心是不行的。我将带领红红一起学*，一起探索，努力学*保育方面的知识，保证孩子们身心健康全面地发展。

　　四、重视及时反思

　　多年的工作经验告诉我：反思是教育教学过程中很重要的因素，它可以使教育教学有很大的收获，可以使我在教育教学中进步的更快。并对幼儿的学*状况做出及时准确的评价，对自身的教育教学行为做出改进。因此，本学期要求红红积极参与每一次的研讨活动，多和同事进行讨论评价，从而获得广泛而深入的评价反思信息，找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。

　　总之，在以后的工作中要不断地耐心细致的指导青年教师，引导她向有经验的教师学*，加强自己的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师，不断增加自身的人文底蕴，使自己在徒弟的心目中永远是和蔼可亲的好师傅。

　　一、指导思想：

　　为迅速提高广大青年教师和新调入教师的教学水*，充分发挥我校“名优教师”的表率示范作用，建立小学部“师带徒”有效机制，带动全体青年教师早日走上名师之路。

　　二、结对对象：

　　师傅徒弟

　　三、具体要求：

　　（一）师傅的要求

　　1、对徒弟循循善诱，诲人不倦。

　　2、认真指导、督促徒弟认真开展各项常规教学工作，每学期指导徒弟设计教学案例不少于4次，每学期听徒弟上课不少于4次。

　　3、以身作则，发挥师傅的榜样作用，每学期为徒弟开设示范课不少于3次，在徒弟恳求听示范课时，师傅应尽量满足。

　　（二）徒弟的要求

　　1、对师傅恭敬尊重，真心诚意接受师傅的指导和督促，邀请师傅听课每学期不少于4次。

　　2、认真学*师傅的业务才干，遇到有教学困难时，应虚心向师傅请教。

　　3、徒弟不但要学*所结对师傅的教学经验，也要学*其他名优教师的教学经验。

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教师师徒结对聘书

教师师徒结对聘书

　　师徒结对的聘书如何书写呢?下面是小编为大家精心整理的教师师徒结对聘书，希望大家喜欢。

　　xx小学聘请xx老师为xxx的指导老师， 聘期一年。

　　为了提高我校青年教师素质，校教务处组织了师徒结对子活动，特聘请xx老师为指导教师，聘期自20xx年3月21日至20xx年7月15日。

　　兹聘请xx老师为xx学生课外实践的指导老师，聘期从xx年xx月xx日—xx年xx月xx日

　　为了促进年轻教师专业成长，发挥学校骨干教师的示范和辐射作用，增进教师间的业务交流，提高学校师资整体水*，提高教学质量，我校开展了骨干教师与年轻教师的师徒结对活动，在学校领导的安排与信任下，骨干教师赵卓与年轻教师于月结成师徒，我们按照学校的要求，积极开展师徒活动，制定了以下的计划：

　　一、基本职责

　　1、师傅：做到“三带”：带师魂──敬业爱岗，无私奉献；带师能──教育教学与教育科研的基本技能；带师德──教书育人，为人师表。

　　2、徒弟：做到“三学”：学思想──学*教育教学理论，树立先进的`教育理念；学本领──熟练掌握教育教学和科研的基本功；学为人──遵纪守法，诚实正直。

　　3、认真贯彻、模范执行师德规范，努力学*教育理论，更新教学观念，切实做好指导工作。

　　4、骨干教师耐心细致地做好青年教师的思想工作，以良好的师表形象感染青年教师，以爱岗敬业的言行鼓舞青年教师。徒弟在师傅的帮助与学*下，学会教书的同时学会为师，健康成长。

　　5、师傅指导徒弟合理安排工作计划，有序地开展教育教学和教科研活动，帮助其解决在教育教学中遇到的困难。徒弟则虚心向师傅学*，有计划的完成各项任务。

　　6、师傅调动和保护徒弟的工作积极性和主动性，及时帮助徒弟解决教学中存在的问题和纠正不良倾向，并对徒弟提出评定意见。

　　二、具体计划

　　1、师傅：

　　（1）全面关心徒弟的工作、学*、生活和思想。加强与相关年级、班主任和学生联系，了解徒弟的日常工作情况，指导徒弟及时调整工作目标和工作方法。

　　（2）向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学*书刊，使徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念。

　　（3）精心指导徒弟备好课，认真查阅教案，给予悉心指导并签注指导意见。每学期重点审阅20节备课教案。

　　（4）每两周听徒弟的课不少于一节并认真记录，按照一节好课的评价标准评课，评议优缺点，写出指导意见，学期末上交备查。

　　（5）认真审查徒弟批改作业或试卷情况是否认真，是否达到要求，讲评是否有针对性，提出改进意见。每学期重点审查批改情况至少5次。

　　（6）每学期指导徒弟上一节组内或校级公开课或汇报课。指导徒弟命制学科试题1—2套或学生活动。

　　（7）每学期指导徒弟写出一篇高质量的论文或指导完成一个课件的制作。

　　（8）鼓励、指导、帮助徒弟教师积极参加各级各类竞赛活动，让徒弟得到更多的锻炼和提高。

　　（9）每学期末对徒弟作出一次书面综合评价。

　　2、徒弟教师：

　　（1）在师傅的指导下，对自身的教学情况和业务水*认真进行剖析，确立提高的方向与成长的目标。

　　（2）每学期在师傅的指导下，认真制定师徒结对工作、学*计划。

　　（3）认真备课，主动求教，各种交流活动每学期不少于10次，并做好记录。

　　（4）主动听师傅的课，每学期不少于5节，听课要认真记录，并写出体会。学期结束记录上交备查。

　　（5）每学期向同组老师开公开课或汇报课不少于1次，虚心听取意见并写好教后记。

　　（6）在师傅指导下，规范命制学科试题1—2套。

　　（7）经常找师傅汇报自己的思想、学*和工作，积极参加各级各类竞赛活动。

　　（8）每学期撰写一篇教学论文或完成一个课件，请师傅指正。

　　（9）*时加强学*并注意积累资料，写好学*笔记。学期末上交师徒结对工作总结一篇。

　　以上内容，骨干教师赵卓、年轻教师于月皆达成共识，并计划认真执行！

　　师傅：XX

　　徒弟：XX

　　时间：20XX年X月

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师徒结对徒弟学*计划

师徒结对徒弟学*计划

　　师徒结对徒弟学*计划（精选7篇）

　　时间一晃而过，我们又将有新的学*内容，迎来新的挑战，该为接下来的学*制定一个学*计划了哦。好的学*计划都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的师徒结对徒弟学*计划（精选7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　一、学*目标

　　1、认真学*师傅与时俱进的教育教学理念，促进自己较快成长。

　　2、认真学*师傅多年来积累的教学经验，并实践于自己的教育教学活动中。

　　3、认真学*师傅良好的师德，细致地做好自己的每一项工作。

　　二、学*内容

　　1、通过阅读书籍、杂志、网络等学*方式，提升自己的理论水*，深化思想，做好学*笔记。

　　2、认真备课，主动求教。课前认真研究教材，领会教学意图，从整体上把握教材内容，明确教学任务。课前多思考，遇到困难及时向师傅请教，及时发现问题解决问题。

　　3、课堂教学注重效率，合理利用每一分钟，关注每一名学生，遇到问题主动与师傅交流自己的疑惑与想法，积极寻找原因，努力寻找解决方案。

　　4、对自己教学过程中生成的灵感和好的教学方法记录下来，不断丰富完善自己。

　　5、每周至少一次走进师傅的课堂，聆听师傅的教学。课前自己思考，课上认真记录，课后与师傅交流，逐步提高教学水*。

　　6、每月邀请师傅来听一节自己的课。课后主动与师傅进行交流，请师傅指正。之后自己梳理并写下反思，及时在以后的教学实践中改善。

　　7、*日及时整理反思，注重积累素材，学期末撰写一篇高质量的案例或论文，交予师傅审阅。

　　一、总则

　　公司是靠技术进行生产的，没有过硬的技术，企业难于立足于市场，不搞好新老员工之间技术上的传帮带，企业的生产技术就难于传承，企业也就难于生存和发展。没有企业的红火发展，员工就没有利益可言。因此，全公司上下都要重视“师傅带教徒弟”工作。

　　但是，目前这一工作还存在着两方面的问题，一是少数师傅不愿意带教徒弟，或者是不够真心实意的带教徒弟，大脑中还存在着“教会徒弟，饿死师傅”或“留一手”的封建观念和思想，怕教会了徒弟，自己多了个竞争对手，威胁到自己的位子和饭碗；二是少数学徒新工人不诚心的拜师，不积极地向老师傅学*，他们要么不虚心，认为自己文化程度高，瞧不起师傅，要么懒惰，不刻苦勤奋的去学*钻研，上进心不够。为了解决好这一问题，特制定本管理办法。

　　二、责任法则

　　企业的每一位员工，都有带教学徒的责任和义务，其工资中本身都含有带教学徒的酬金部分，因此，带教学徒是其不可推卸的责任和神圣的任务，拒绝不接受企业安排的带教学徒任务者或不认真履行带教学徒的责任的，不仅工资中的“带徒费”不再计发，而且企业有权按规定给于处罚。

　　三、结对安排

　　项目部具体负责师傅与学徒的学教组织工作，有权给师傅下达带教学徒的任务，师徒也可以自愿结合成教学对子，报告办公室批准备案；一个师傅可以带教学徒一名至多名，具体带多少，由办公室统筹安排。每位师傅必须自觉遵照公司有关规定，无条件的接受带教学徒的工作和任务。

　　四、规范程序

　　为了规范和严肃“师傅带教徒弟”工作，师徒关系确定后，一要在全公司公布，接受监督，二要举行拜师纳徒仪式，三要按国家劳动和社会保障部的统一要求，签定“师傅带教徒弟”协议（附后），双方必须按照协议条款执行，不严格执行协议者，不仅承担经济责任，还可能承担行政法律责任。

　　五、师傅和学徒的资格、责任和要求

　　（一）师傅的基本条件

　　1、技术过硬，在本部门技术操作上比较精通；

　　2、思想作风过硬，为人和气，肯于助人为乐，敢于严格要求，善于传帮带；

　　3、普通话基本过关，表达能力较好，检查监督及时。

　　（二）、师傅的主要职责

　　1、首要是传受技能，从基本知识、技能抓起，言传身教；

　　2、帮思想，带作风，把优良作风、职业道德、安全生产经验传给徒弟；

　　3、严谨的教学作风，对学徒要严格要求，严格训练；

　　4、要胸怀宽广，真心待徒，切实把自己的一技之长传授给徒弟。

　　（三）、徒弟的基本要求

　　1、原则上新的年轻工人和部门的生手均视为学徒工；

　　2、徒弟必须有学艺的愿望，有相应的文化基础，肯学上进；

　　3、尊重师傅，谦虚好学，勤学好问，服从师傅教导；

　　4、勤奋刻苦，认真实践，不怕苦、累、脏；

　　5、能主动帮师傅分忧解难，帮师傅做一些力所能及的事务；

　　6、善于观察，多动脑筋，及时捕捉和琢磨透技术的关键门道，把师傅的绝活绝技学到手；

　　7、通过学*，达到技术进步快，思想有提高，作风转变好，安全无事故。

　　六、运作、考核、奖惩

　　1、为了保证学教工作扎实有效地开展，办公室会同项目部经常性的对学教情况进行考核，考核时间可以分月、季度、半年等，考核成绩张榜公布，并注名师傅和学徒名单。（如何运用考核结果）

　　2、凡带教学徒的师傅公司每月发给100元的基本“带徒费”，此费含在师傅工资里，凡服从公司里带徒弟安排的均有（不考虑带徒弟数量），不服从带学徒安排的随时停发（厂里没有安排到学徒带除外）；另外，在学徒期内，公司按每名学徒每月工资5%部分作为学费发给师傅；多带学徒的多得，少带少得，没有带的没有。

　　3、学徒期一般为三个月，经过考核不合格者，该学徒一般辞退；有进一步培养价值的，需要延长学徒期的，师傅提议，报经项目部领导

　　同意和办公室批准即可。在延期学教阶段，师傅不得再收学费，无偿的继续带教。

　　4、为了体现对师傅的长期尊重，崇尚“一日为师，终身为父”传统美德，学徒期满后成为合格技工，仍不要忘记自己的师傅，需要在每年的年底（春节前的那个月），从工资中拿出500-1000元奉献给自己的签约师傅，除非学徒本人离开本公司，否则要一贯执行；

　　5、学徒成绩在考核中名列前10名，给师傅和

　　学徒各奖励500元；考核成绩在倒数后2名的，扣罚师傅300元，处罚学徒200元；

　　6、对连续三次所带的徒弟考核在前两名的师傅，奖励师傅1000元，并作为加工资的依据记功在档。

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四宝将尚师徒

四宝将尚师徒

　　尚师徒出自于小说《说唐》，为临潼关总兵，大隋第十条好汉，因身上铠甲，手中神枪，胯下神驹而被称为“四宝将军”。下面是小编帮大家整理的四宝将尚师徒，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　关于隋唐英雄故事，目前一共有三个版本：清朝褚人获的《隋唐演义》，清朝鸳湖渔叟校订的《说唐》，各种评书艺人的评书《兴唐传》。《隋唐演义》没有提到十八条好汉，也没有阅读的价值。听过《兴唐传》或类似评书的人很多，里面讲到了四猛十三杰，加起来也是十八条好汉(十三杰有两位)。

　　但是在评书里还出现一些英雄武艺高强，却没有排上名次，例如回马刀杀死李元霸的渔俱罗、四*山下一枪挑开李元霸与罗士信生死扣的罗松，所以《兴唐传》的英雄排名是有问题的。人们常说的隋唐十八好汉最标准的.版本应该出自《说唐》，但鸳湖渔叟校订的《说唐》书中只提到了13个，却少了5个，但我们仍可以从书中把这些个英雄找出来。

　　四宝将尚师徒。兵器提炉枪120斤，死后被秦琼所得。瓦岗军攻打临阳关，尚师徒失关自杀。

　　《说唐演义全传》、《兴唐传》等小说的人物，大隋虎牢关总兵，人称“四宝大将”，隋唐十八条好汉中排名第十。文武兼修，为人忠肝义胆，有隋朝第一儒将之称。曾受隋炀帝指派捉拿李秀宁，但失败。后投奔王世充镇守洛阳。在西魏攻打虎牢关时竭力抵抗，因为一时言语不和，逼死了师傅邱瑞，后亲自前往瓦岗吊丧。最终被秦叔宝用计打败，因不愿投降，拔剑自刎。闻名于世的四件宝物均被秦叔宝所得。《说唐》中，尚师徒则是被瓦岗众人围住，宁死不降，却又托孤秦琼，并将四宝中的盔、甲赠与他(枪马已被秦琼所得)。

　　持有四宝：夜明盔，唐猊铠，提庐枪，呼雷豹

　　夜明盔：盔上镶有夜明珠，行夜路有如白昼。唐猊铠：特殊材料制成，防御性极好。另有说是鱼鳞甲，当有敌人潜入时，中心六个鱼鳞一起竖起报警。

　　提庐枪：枪上有环，用锁链挂上一个香炉形的铜砣。将铜砣甩出，打击远距离的敌人。另有版本(《说唐》)说是上有小洞，将其插入活水之中会流出甘露，不但能解渴，还能解饿。

　　呼雷豹：脚力奇强，走山川如覆*地。更兼嘶声如虎，能使敌人坐骑闻之失惊。呼雷豹又名忽雷驳，在清代小说《说唐演义全传》中为尚师徒赠给秦琼坐骑，原为“四宝将军”尚师徒爱马，长一丈，高八尺，为龙驹。其叫声若虎吼，此马*时不叫，颔下有一肉瘤，肉瘤上有三根毛，主人一抓肉瘤马即轻叫，若一拉肉瘤上的毛，呼雷豹叫声若虎，能使敌人的马瘫倒在地。《酉阳杂俎.语资》：“唐秦叔宝所乘马号忽雷驳，常饮于酒。每月于中试，能竖越三领地黑毡。及胡国公卒，嘶鸣不食而死”。“忽雷”唐代弹弦乐器。流传在西南地区，又称为“龙首琵琶”，这里大概是指代马首头型，“驳”指代马色不纯。

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新教师师徒结对小结

新教师师徒结对小结

　　师徒结对是新教师入职培训的重要形式，它可以让老教师对新教师的培训需求和心理状态有一个良好的把握，也可以为新教师创造一个良好的专业发展环境。以下是小编帮大家整理的新教师师徒结对小结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！

　　时光飞逝，很快一学期又过去了。作为新教师，由于经验的局限和对于教材的不熟悉，为我的教学工作带来了很大的困难，而学校组织的 “师徒结对”活动，对我来说，无疑是一个很大的帮助。

　　这学期，我很荣幸能成为陆老师的徒弟。我和陆老师同时承担中年级的教学工作，工作内容和工作性质的相似，为我向师傅的学*提供了得天独厚的`条件。而且陆老师在*时特别的谦虚与温和。每次问他问题，他总会不厌其烦地向我说说他的想法。在相互的探讨与思考的过程中，让我在陆老师的身上学到了不少东西！下面我就从听课和评课两个方面谈谈自己的收获：

　　互相听课、评课是我向师傅学*的最为直接的一种方式。我感到师徒结对就像一条无形的纽带联结在我与师傅之间，使我们在有意无意之中增加了交流和相互学*的机会，从而得到提高。记得师傅在给我评课时，总会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。让我对于缺点可以有意识地进行调整。陆老师不仅在理论上对我进行指导，更是在具体的课中与我反复研讨，每一个环节，甚至每一句评价语言等都悉心琢磨，使我明白课堂上应充分体现学生的主体地位，体现英语课堂教学要求。

　　在听师傅的课的过程中我也有很大收获。课堂上，陆老师有着丰富的肢体语言，充分调动了学生的学*积极性。陆老师的课最大的特点就是条理性强，课堂富有激情与活力。课后我们坐在一起交流上课后的体会，在多次听师傅课的过程中，我慢慢体味到了他思想的灵动，并且准确地把握住每一节课的闪光之处，在这样反反复复的过程中，让我学到了很多的东西，并对我以后的教学产生了极为深远的影响。

　　此外，陆老师的为人处事，经验心得，常常让我在感动之余，获得了更多的学*、工作动力，使自己能更好的投入到这份事业中去。

　　总之，这一年来，我向陆老师学到了很多东西。我也将不断学*，不断提高，向更高的目标迈进，向专业型教师发展。

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徒步主题口号集锦

徒步主题口号集锦

　　无论在学*、工作或是生活中，大家都接触过很多优秀的口号吧，口号具有非常明显的时代特征和行业特色。还在苦苦寻找优秀经典的口号吗？以下是小编整理的徒步主题口号，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　1、精彩总在下一站!

　　2、你看你看星星的脸。

　　3、再出发。

　　4、我的快乐，我做主。

　　5、心中有梦，行者无疆!

　　6、一路有我更精彩。

　　7、行山长水阔，知云淡风轻。

　　8、追逐自然，舒适当先。

　　9、有星星的地方，就有我们。

　　10、走，到户外去。

　　11、享受快乐，超越梦想。

　　12、为旅行而生。

　　13、放飞自由，穿越梦想。

　　14、天地为家，数我潇洒。

　　15、任行天地间，心远自非凡。

　　16、源于生活，回归生活。

　　17、下一个高峰等你征服。

　　18、自在，无处不在。

　　19、纵横天地宽(间)。

　　20、穿行天下，探索无限。

　　21、阳光，快乐，梦想。

　　22、心远天地宽。

　　23、带你踏上新的旅程。

　　24、想多宽，走多远。

　　25、梦随心动，畅享无限精彩。

　　26、心远，天地宽。

　　27、心有多远，就走多远。

　　28、任行天地间。

　　29、星星(夜)任我行!

　　30、我有，我快乐。

　　31、放飞自由梦想。

　　32、神秘旅程等你发现。

　　33、跃自由，跃精彩。

　　34、快乐，做自己。

　　35、回归(简单)生活。

　　36、跃动自由，精彩无限。

　　37、天行健，我从容。

　　38、发现你的未来。

　　39、有我，天地宽。

　　40、激情，梦想，快乐。

　　1、共筑环保梦，相约松湖行。——创作：E梦

　　2、相约松湖，乐在徒中。——创作：Anita Belinda House

　　3、绕湖借势，重振活力东莞。——创作：常来益红酒馆

　　4、用心丈量松湖，健康成就梦想。——创作：商勇

　　5、快乐松湖行，共享生态美。——创作：伟坚

　　6、松湖六聚首，户外健康走。——创作：DoDo

　　7、展示无限动力，徒步美好松湖。——创作：SSI

　　8、环保徒步游，共创松湖美。——创作：黑加伦子

　　9、健步入松湖，雨润万物兴。——创作：易以辉

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班级团结口号

班级团结口号（精选170句）

　　在学*、工作乃至生活中，大家都对那些朗朗上口的口号很是熟悉吧，口号作为意识的表现形式之一，是对当时社会政治、经济、文化的一种反映，不同性质的口号起着不同的作用。那什么样的口号才具有启发意义呢？以下是小编为大家收集的班级团结口号（精选170句），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　1、三三四班，团结相伴，桃李花香，梦想起航

　　2、三三四班，青春璀璨；桃李绚烂，辉煌明天

　　3、三四三四，辉耀旭日；胸有壮志，青春如诗

　　4、山不厌高，海不厌深；养怡之福，可得永年

　　5、十一十一，自强不息，奋力冲刺，二零一一

　　6、十二十二，说一不二，只做第一，不做第二

　　7、十三十三，一马当先，凌云直上，气冲霄汉

　　8、十四十四，胸怀大志，指点江山，激扬文字

　　9、十五十五，激情飞舞，开拓进取，风雨无阻

　　10、十六十六，一枝独秀，谁与争锋，唯我十六

　　11、十七十七，勇拼第一，开拓进取，自强不息

　　12、弱者等待时机，强者时机，智者时机

　　13、立志漫长清华园，刻苦方能未明湖

　　14、我心一片磁针石，不读清华不肯休

　　15、孩儿立志出乡关，学不成名誓不还

　　1）天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。

　　2）天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。

　　3）同学，在公共场所请关闭传呼和手机。

　　4）团结爱国立德勤勉求实创新

　　5）团结俭朴唯实创新

　　6）团结进取争创名校

　　7）团结拼搏，求实进取。

　　8）团结拼搏与时俱进志存高远报效祖国

　　9）团结勤奋求实创新

　　10）团结勤俭求是奋进

　　11）团结求实，勤奋进取。

　　12）团结审慎明理诚信

　　13）团结务实开拓创新

　　14）团结友爱，严肃活泼；钻研进取，求实创新。

　　15）团结友爱好集体，怒力学*创佳绩。

　　16）顽强的`毅力可以征服世界上任何一座高峰。

　　17）左脚清华，右脚北大，清华北大，尽在脚下。

　　18）精英九连，豪情满天：重志诚橙，勇往直前。

　　19）彰显军颜；不畏艰险，一往无前！

　　20）磨练顽强的斗志，培养吃苦的精神，锤炼良好的品质。

　　1、 心志要坚 意趣要乐 输在犹豫 赢在行动

　　2、 不耻下问 学以致用 锲而不舍 孜孜不倦

　　3、 鸟贵有翼 人贵有志 人若立志 万夫莫敌

　　4、 良药苦口 忠言逆耳 顿开茅塞 补偏救弊

　　5、 学贵有恒 务实上进 天道酬勤 厚积薄发

　　6、 勤奋乐学 团结拼搏 自信自律 求实创新

　　7、 团结一致 奋发拼搏 激扬青春 放飞梦想

　　8、 十班十班 非同一般 勇往直前 大干一番

　　9、 十班十班 独一无二 策马金安 为我十班

　　10、 初二时代 八班最帅 团结友爱 样样厉害

　　11、 文者称雄 武者称霸 初二十班 雄霸天下

　　12、 扬帆起舵 学海无涯 乘风破浪 奋勇拼搏

　　13、 不卑不亢 奋发向上 生命辉煌 我们开创

　　14、 思不嫌烦 学不嫌苦 坚持不懈 勇往直前

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团结班级的口号27句

团结班级的口号27句

　　我总不怀疑自己的'能力，只怀疑自己有没有努力。下面是小编为大家整理的团结班级的口号27句,希望能够帮助到大家。

1、学会审美，学会健体，学会生活，学会求知。

2、人生如一页历史，翻过就不可再重来。

3、鹰隼试翼，展翅云间，唯我十班，傲然擎天。

4、潜心求知，踏实工作，促管理，牢记自身职责。

5、让青春之路有理有节。

6、学奥运精力，夺高考金牌。

7、青春如火，奋发图强；好好学*，天天向上。

8、泛泛书海，学而不尽；久久抱负，*思则进。

9、让每个学生在集体中都能得到发展，找到展示自己的空间。

10、卧虎藏龙地英气干云秣马砺兵锋铓尽露，栉风沐雨时书香盈耳含英咀华学业必成。

11、静，蓄势待发，动，畅快淋漓，中考，动静相宜，厚积薄发。

12、精诚团结，竭诚奉献。

13、把握参与的今天，成就美好明天，相信自己行，自己才能行。

14、试一试我能行，比一比我能赢。

15、我的霸气无人敌，快乐课堂我称帝。

16、初二（1）班：性命不息，战斗不止，初二十一，永争第一。

17、重视环保，造福子孙后代。

18、态度改变学*，学*改变命运。

19、诚实勤奋拼搏进取，日行一善。

20、自强不息，团结进取。

21、在读书中学会思考，在读书中快乐成长。

22、迎战高考，不怕困难，迎难而上！

23、学生跳出题海，老师跳进题海。

24、在今天这个社会，只有高考是最公*的东西。

25、顽强拼搏，超越自我，齐心协力，永创佳绩。

26、既然选择了远方，便只顾风雨兼程，在遭受诱惑的瞬间被决定。

27、不厌其烦，精益求精！

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团结班级的口号48句

团结班级的口号48句

　　做人以德，德高人敬；学*靠勤，勤能取胜。以下是小编为大家整理的团结班级的口号48句,感兴趣的.一起来看看吧。

1、胸怀远志奔理想，脚踏实地迎高考。

2、敢拼搏，不服输，成霸气，我成功！

3、播种性格，收获命运。

4、不破楼兰终不还，不到长城非好汉。

5、图安乐另寻他途，怕吃苦莫入此门。

6、竞速时代，十三最帅，团结友爱，不可阻碍。

7、青竹湖畔 有我十六 文韬武略 一枝独秀。

8、稳步推进，和谐发展，抓特色，再创五中佳绩。

9、教育是以生命激活生命的事业，让我们同心同德同力，提神提速提质，继承发展创新，健康和谐臻美。

10、实践新课程，创造新教育 。

11、立志奋发，勇于拼搏，实现自我，超越自我。

12、虔诚治学，让智慧编织梦想。

13、学奥运精力，夺高考金牌。

14、人生如一页历史，翻过就不可再重来；知识如一门技术，掌握就不会再落后。

15、刻苦领悟，团结一心奋勇拼搏，披荆斩棘。

16、勤学*乐锻炼，爱集体，快快乐乐度过每一天。

17、珍爱家园，从我做起。班级是我家，人人都爱她，珍惜做值日班长、值日寝室长的机会，认真完成"班级事务承包"中各自的任务，时时处处做好。

18、坚定信念，迎难而上。掌握正确的学*方法，梳理恰当的学*目标，增强竞争意识，树立团队合作精神，为自己一生的发展奠基。证明你是一个意志力强和合作意识的人。

19、好好学*，学无止境；抱定宗旨，勇攀高峰。

20、青春闪耀，飞扬无极限。

21、泛泛书海，学而不尽；久久抱负，*思则进。

22、英姿飒爽，韶光如梭看我少年学子六月追风去；风华正茂，云帆直挂令那锦绣人生明代入眼来。

23、奋笔疾书，改写人生篇章；挑灯夜读，铸造金色辉煌。

24、团结友爱，勤奋学*。

25、放马金鞍，披荆斩棘，神采飞扬，唯我七班。

26、团结奋进，自立自强。激情澎湃，五班不败。

27、快乐课堂，奇思妙想。

28、课堂精彩，由我主宰。

29、课堂诸君多努力，你我个个都称帝。

30、虚伪和自暴自弃，这是一条永远腐蚀和啃噬心灵的毒蛇，它吸走心灵的新鲜血液，并在其中注入厌世和绝望的毒汁。

31、失败只不过是成功之路上的一块绊脚石而已。

32、这天的骄傲将从这诞生，明日的太阳将从那里升起！

33、初二（2）班，气宇非凡。

34、勤能补拙，静能生慧。

35、博学、审问、慎思、明辩、笃行、勤思。

36、做一个有文化的人，我努力，我成功。

37、阳光做人，快乐学*；发挥特长，展现自我。

38、预*到位，听课到位，回答到位，记录到位。

39、博学立德明理，勤奋求实建功。

40、x班x班，事事取先，胜券在握，唯有班。

41、我自信，我拼搏，我成功。

42、在五班，逐渐变棒又行，立即变棒又行。神了！

43、文明守纪，勇争第一，顽强拼搏，拥抱胜利。

44、四年级（4）班：永不言败，勇往直前，携手共进，同创辉煌。

45、未来怎样，由你把握。

46、没有比腿更长的路，没有比人更高的山。

47、不顺心时暂且克制自己，相信吧，快乐之日就会到来。

48、态度改变学*，学*改变命运，团结创造无限，天道酬勤厚积薄发。

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