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急诊科试题及答案
在学*和工作的日常里,我们需要用到试题的情况非常的多,试题是命题者根据测试目标和测试事项编写出来的。那么你知道什么样的试题才能有效帮助到我们吗?以下是小编为大家整理的急诊科试题及答案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
一、 单选题
1、 急诊科抢救、治疗与护理工作的直接实施者是( C )
A 急诊医生 B 护士长和护士 C 急诊护士
D 急诊科室主任 E 以上均不是
2、 急救医疗单元的抢救仪器维护时间一般是( A )
A 每天 B 每月 C 每班 D 每周 E 以上均是
3、 急诊护士应具有良好的职业道德中最关键的是( B )
A 运用护理伦理学
B 树立“时间就是生命”的观念
C 责任感 D 同情心 E 慎独精神
4、一位急诊创伤患者同时出现下列病情,你先抢救那一项( A )
A窒息 B 昏迷 C 骨折
D 心律失常 E 伤口出血
5、头痛呕吐昏迷伴偏瘫可见于( B )
A 休克 B 脑出血 C 药物中毒
D 癫痫 E 以上均不是
6、随意运动小、对外界事物及声光等刺激物反应,但瞳孔对光反射存在,生命体征尚*稳,此为( C )
A 嗜睡 B 昏睡 C 浅昏迷
D 深昏迷 E 以上均不是
7、护士在执业活动中,发现患者病情危急未及时通知医生,泄露患者隐私等情形之一的情节严重者,可以处以暂停( A ) 的活动。
A 6个月~1年 B 3~6个月 C 1~2年 D 6~9个月
8、急诊观察时间一般不超过多长时间( C )
A 1天 B 2天 C 3天 D 4天 E 5天
9、二级医院的抢救成功率应该达到( E )
A≥95% B≥90% C≥85% D≥65% E≥75%
10、对新发现的病例和HIV阳性者要尽快向当地卫生防疫机构报告( B )
A 农村6h内 B 农村12h内 C 城镇4h内 D 城镇8h内 E 城镇12h内
11、血氧饱和度传感器每( B ) 更换测量部位,并注意观察局部皮肤血运。
A 1h B 2h C 3h D 4h E 5h
12、医疗事故的主体下列哪项不是( C )
A 医生 B 护士 C 患者 D 医疗机构
13、判断心搏骤停患者的循环主要触摸颈动脉搏动,1岁以下的婴儿触摸( D )
A 颈动脉 B 桡动脉 C 股动脉
D 肱动脉 E 腕动脉
14、**心肺复苏时胸外按压的深度为( D )
A 1~2cm B 2~3cm C 4~5cm D >5cm
15、判断有无呼吸要在( B ) 内完成
A 5s B 10s C 15s D 20s E 25s
16、单向波形电除颤时,不管是首次还是连续除颤电能量选择应是( D )
A 100J B 200J C 120~200J
D 360J E 200~360J
17、心肺复苏时,以下哪项不是有效指征( B )
A 颈动脉或肱动脉搏动恢复 B 瞳孔散大
C 收缩压≥60mmHg D 自主呼吸
E 有知觉反射、**
18、双人实行胸外按压时,当按压者疲劳时,两人可相互交换,交换时间不超过( A )
A 5s B 10s C 2s D 3s E 4s
19、心搏停止( C ) 后,瞳孔散大,同时呼吸可停止,大脑细胞可发生不可逆损害
A 2~3min B 4~5min C 4~6min D 5~6min
急诊科实*自我鉴(通用5篇)
自我鉴定即为自我总结,自我鉴定可以总结以往思想,发扬成绩,不妨让我们用心总结,认真完成自我鉴定吧。那么我们该怎么去写自我鉴定呢?下面是小编为大家收集的急诊科实*自我鉴定(通用5篇),欢迎阅读与收藏。
时间这么快,转眼间我已经在急诊科实*一个月了。 在这一个月实*中,所学的知识是受益匪浅的。我在急诊科实*期间,遵守医院及医院各科室的各项规章制度,尊敬师长,团结同志,严格要求自己,做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。在老师的带领和指导下,严格“三查七对”及无菌操作,努力将所学理论知识和基本技能用于实践,在此过程中我不断总结学*方法和临床经验,初步学会了对病人进行分诊, 熟悉了急诊常见疾病的护理、危重症患者的抢救配合和初步掌握了洗胃、心肺复苏、除颤、吸痰、心电监护等急诊专业技术和急救仪器的操作。现在我感觉自己的目标更加明确了,动力更足了。我希望,通过我的努力,做得更好,帮助更多的患者。
我在急诊科实*期间,遵守医院及科室的规章制度,实*态度端正,实*动机明确,工作主观能动性强。在老师的带领和指导下,严格“三查七对”及无菌操作,现已了解了预检分诊和院前急救的流程,熟悉了急诊常见疾病的护理、危重症患者的抢救配合!在急诊科得到老师的肯定,今后会更加努力…
首先急诊实*护士不能及时进入抢救角色,辅助老师进行抢救的问题已成为抢救工作中的主要矛盾。为发挥实*护士在抢救中的最大作用,提高出科考核成绩,我们采用情景模拟带教的方法进行带教。通过更改带教方法,护士出科考核合格率明显上升。由此可知,采用新的带教方法,可增强老师的学*动力,提高护士整体水*,并能使实*护士尽快适应抢救角色,发挥更大潜能。
急诊科是一个综合科室,有多种疾病混杂的特点,因此,急诊科护士必须是一个全面了解各种疾病特点的全能护士,而急诊实*护士由于急救经验少、护理技能差,加之老师带教方法不当,因而急救经验不足,不能较快进入抢救角色以分担抢救任务。为使实*护士缩短带教周期,增强带教效果,尽快适应急诊工作,我们对其行为进行分析并制订合理措施,科学带教。带教方法不得当实*护士入科报到后,即分组跟班,行花班制,由工作满2年以上的老师,一对一带教。学生所学内容据老师个人经验、本班工作量及老师讲解技巧强弱而定,如老师讲解技巧差,个人经验不丰富,加之本班所见病种少,则实*护士所学内容不全面。实*护士分诊评估能力低实际工作中,急诊科接诊的多数是急、危、重症病人,患者及家属都很着急,由于实*护士评估判断病情的能力较低,还像常规一样要求病人挂号、候诊等,而不是立即进行一些诊前护理工作,这样会使病人及其家属产生反感,引起冲突。对急救流程不熟悉大部分实*护士对抢救程序不熟悉,不知道护士应对措施。因而心中恐惧,不能尽快进入抢救角色,较早完成抢救任务。对各类药品用法和仪器性能不熟悉在急救过程中,由于对急救药品的剂量、用法、作用不熟悉,不了解各种急救仪器的放置情况和操作规程,易忙中出错,从而延误时间,失去最佳抢救时机。急救知识及操作技能差急诊急救的恰当与否,直接影响着病人的安危及其对医院的第一印象。工作中常出现由于实*护士的急救知识及操作技能较差,而引起患者对医院不信任,要求转院或引起纠纷的情况。心理素质不过硬,遇事慌乱急诊病人,病情千奇百怪,场面触目惊心,如遇到不熟悉的病种或目不忍睹的局面时,实*护士会内心紧张、动作变形、丢三落四,影响急救工作的顺利开展。态度生硬,缺乏耐心,言语欠妥面对病人提出的疑问不能给予科学合理、耐心全面的解释,且态度粗暴,言语生硬造成不必要的纠纷。
急诊科学到太多的东西,在其他专科病区见不到的急诊科都见了,心电图心电监护生命体征是对每个病人护理的最基本原则,有机磷中毒以及其他一些农药的中毒心肺复苏电除颤等等统统都见了,杂病疑症全有。一个月收获可佳。
急诊科实*结束了。还是那句话:
一个结束意味着另一个开始,我将开始新的实*旅程!
前途明朗,祝我好运吧!
我在急诊科实*期间,遵守医院及科室的规章制度,实*态度端正,实*动机明确,工作主观能动性强。在老师的带领和指导下,严格“三查七对”及无菌操作,现已了解了预检分诊和院前急救的流程,熟悉了急诊常见疾病的护理、危重症患者的抢救配合,掌握了洗胃、心肺复苏、除颤等急诊专业技术和xx急救仪器的操作、维护。
在急诊的这一个月实*中,无论是在前急诊,还是在后急诊,所学的知识是受益匪浅的,急诊科的工作是悠关病人生命的`第一线,尤其是在抢救室的工作。当病人被从120的车上送往抢救室时,这时提高十二万分精神是万倍的,高度的投入对病人的抢救之中,在此,我亲眼目睹了在抢救室里抢救过好多个生命危在旦夕的病人,如心脏骤停,室颤,脑出血等患者.
同样,在预检台的工作,初步学会了对何种病人进行何种分诊,在监护室的时候,跟着陈老师学会了如何抽血气,并实践的了解了静脉血与动脉血的区分,在急诊科的工作中,也使我掌握了最基本的抢救病人措施以及洗胃技术的流程,拉心电图等。各种仪器的使用,如除颤仪、呼吸机的使用、吸痰技术及人工呼吸机的使用,胸外按压等。
离实*结束还有短暂的四个月,我会尽我最大的努力,给各位老师及病人们留下更好的印象,希望我能达我所愿。
在急诊科的实*已*尾声,马上就要离开了,还真舍不得。回顾一个月来的点点滴滴,着实是五味杂陈,急诊就像是一个万花筒,各色的病人,各样的疾病,刚进科的时候,感觉自己好多余,什么都帮不上忙,学校学*的理论知识仿佛与实践根本脱离,找不到切入点,随着时间的流淌,老师的悉心教导,几项常见的操作也算是比较熟悉,动作也不再那么生疏。能在工作中发挥些作用,也没有当初刚进科里给人帮倒忙,乱添麻烦的想法,自信心一天天地增长,工作也一天天地顺利。
在急诊工作印象最深的无疑还是那次的抢救工作,每天都会有很多急诊病人,但那天那个59岁的男人在不过十分钟的时间里,任我们作出何种努力,他的心电图也固执地变成一条直线不肯再跳跃,看着他的儿子在旁边默默地红了双眼,那一刻,生命是那么的脆弱;那一刻,看着那样鲜活的生命在你的眼前凋零,却怎么也抓不住,恍然觉得自及好无能;那一刻,我才体会到医生的职责与患者的生命是如何纠缠不清的;那一刻,我知道了作为一个医生,高超的技能,临危不惧的坦然,时刻清醒的头脑,迅速冷静的判断是多么地重要。
记得刚进科时,主任就要求我们:
(1)有救死扶伤,全心全意为患者服务的人道主义精神
(2)有敏锐的观察力和旺盛的抢救意志
(3)保护医疗制度
(4)善于总结急诊与抢救经验,熟悉各种临床症状,具有鉴别急诊,传染病以及急诊抢救措施能力。
经过这件事,这四条刻骨铭心。
急诊的老师都很好,给了刚进入医疗行业的我很多鼓励,也告诉了我很多学会保护自己的理念,老师中有一个是我老乡,不知道是不是心理作用,总感觉很亲切,哦,还有一个保安,也是,每天都来巡查呢。有一点很难过,就是被病人骂,有的病人真的好野蛮,晚上还有酒疯了闹事,打架的,更甚者那天120出诊接回来一个癫痫病人,那么大的雨,没有一个家属,可是我们老师接回来清醒后居然胡闹,真的很过分,那天被那个女人疯骂,真的很打击我的热情唉,好几天都缓不过劲来。
现在自己还是一腔热血,能力和经验都少的可怜,希望自己的医德和凉心不要被某些东西掩盖或磨灭,实*将*一个月,最大的体会就是:当医生真的很辛苦,当医生真的需要真本事,当医生真的与患者纠缠不清,*不可倒退,我们只能尽量控制速度。
毕业上岗距今也有几个月的时间,从一名大学生,走进医院,我成为一名救死扶伤的护士,在完成身份转变的同时也接触到了很多宝贵的东西,让我不断进步。在学校的时候就一直一严谨的态度和积极的热情投身于学*和工作中,虽然有成功的泪水,也有失败的辛酸,然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性,现在参加工作终于体会到知识的重要性。无论如何,过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。下面是本人自我鉴定。
在工作上,在科主任及护士长的领导下,我能做到上班不迟到、不早退。正确执行医嘱及各项护理技术操作规程,做好基础护理。严格执行无菌操作和三查七对制度。发现问题,及时解决。在工作中能理论联系实际,遇到不懂的问题能及时向护士长及年资深的老师请教,努力提高自身的业务水*。对待患者能文明礼貌的服务,做到举止、态度和蔼,急病人所急,想病人所想。除了完成常规的基础护理外,还熟练的掌握了专科知识和各项护理操作,经常下病房与患者沟通,及时了解他们的动态心理,并做好健康宣教。
在学*上,严格要求自己,凭着对成为一名优秀白衣天使的目标和知识的强烈追求,刻苦钻研,勤奋好学,态度端正,目标明确,基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能,作到了理论联系实际;除了专业知识的学*外,还注意各方面知识的扩展,广泛的涉猎其他学科的知识,从而提高了自身的思想文化素质。
在思想上,与*保持一致,坚持四项基本原则,认真学*“*”重要思想。要求积极上进,热爱祖国、热爱人民,拥护**的领导、拥护各项政策方针,遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢;有很强的上进心,勇于批评与自我批评,树立了正确的人生观和价值观。服从命令,听众指挥。能严格遵守医院的各项规章制度的;能积极参加医院和科室组织的各项活动并能尊敬领导,团结同事。
生活仍在继续,我的努力也不会停止。在今后的工作中我会更加不断努力地学*,以不断提高自身的业务能力。从而使自己的理论知识及操作技能更上一个台阶,以便能更好的服务于患者。
1、患者以为我们是神,什么病我们都应该治好,有我们,他们就不会死,可我们只是人,普通的人,我们太多时候束手无策。
2、不管面对什么样的病人,都不能忘记我是医生。
3、咱们以后呀,一定要真真实实的活着,想怎么活就怎么活,怎么坦荡怎么活。
4、自己的亲人和一个陌生人躺在那儿,我们会下意识的关心自己的亲人。
5、人生漫长而复杂,不是只有对错这么简单。
6、可是治不好的病就是把我们都打死,都杀光了也治不好。
7、就为一个精神病人,值得吗?
8、生命太脆弱也太短暂了,人应该无怨无悔地活着,应该在临死的时候没有遗憾,因为死亡就在我们身边,随时可以召唤我们离开。我这些年执着的东西简直太可笑了。
9、现在经济腾飞太快,物欲横流,我们疲于奔命,早就失去了自我,被洪流裹挟着活着,至于这样活着为了什么,已经来不及思考了。我问你,我们活着为了什么呢?
10、面对着陪伴自己走过十几年的老伙计,他们选择的,是抛弃。
11、医生每天都要说很多善意的谎言。
12、用科学的态度看待生命是没错的,但是医学无法改变死亡,作为医生,我们大都是陪伴患者最后一程的人,当我们无能为力的时候,我们应该给生命以尊严,知道什么时候不去治疗其实是所有决定中最难的,有时候最人道的方法是顺气自然。
13、不能只想着手术做的多么漂亮,技术多高超。技术最后都是脊髓反射,只有方案才是大脑反射。一个大脑脊髓两手抓的外科医生,才是病人最坚强的后盾。
14、人的欲望是无止境的。
15、科学技术进步带来的困境向我们提出这样的问题:死亡是否能够回归本质和自然?
16、生活中没有秘密,全是阳光,多好。
17、我们问为心无愧地活着,光明正大的活着,有时候面对事实,面对真相,其实结果可能并不像你想象的那么可怕!
18、病人是我们衣食父母啊。
19、事件能过去,你心里的愧疚,过得去吗?
20、最好的爱情始于情欲,止于爱。我在美国看过很多美国夫妻,他们相处的好的诀窍在于彼此尊重,不把对方当成自己的附属品,尊重对方的爱好和理想。我觉得中国夫妻失败在,一结婚就觉得对方是自己的附属品,不尊重对方,对对方的事情指手画脚。
21、人这辈子,身体生病不可怕,可怕的是心里有病。
22、别气馁小伙子,即便是做不了神也不要做一个普通的人。
23、治疗心理创伤也是医疗的一部分,我们把人从死亡线上拉回来,目的是什么?是让他们更好的享受生活。
24、许是时光流逝,岁月叠加,在无形中给了我沉淀。曾几何时,也曾追求轰轰烈烈,而今,一切都已淡然。
25、哪有大夫烦病人的?自打我学医,我爸妈就跟我说要对病人好。按他们的老观念,当医生的什么年代都饿不死,知道为什么吗?
26、犯了错误就要接受惩罚。
27、每个医院每个医生,每天都可能出现失误,诊断的失误,治疗方案的错误选择,手术中的失误,等等,患者也可能毫不知情,因为他们不懂,他们只想好病,我们在医治过程中犯的错误,可能他们一辈子都不知道,就比如这个患者,我们手术把纱布拿出来,她就会健健康康地出院了,我们可以随便编个理由,可是,海洋,事件能过去,你心里的愧疚,过得去吗?
28、爱情的保鲜期不会超过四年,四年之后,无论一个人对另一个人曾经爱的多么疯狂,这种疯狂都会随着情欲分泌的停止而停止,所谓爱情,不是人们爱上了对方,而是人们爱上了“爱的感觉”,这种感觉就来自于大脑分泌的物质。
急诊科护士工作内容
工作内容是指劳动者具体从事什么种类或内容的劳动,是劳动合同确定劳动者应当履行劳动义务的主要内容,包括劳动者从事劳动的工种、岗位、工作范围、工作任务、工作职责、劳动定额、质量标准等。下面为大家带来了急诊科护士工作内容,欢迎大家参考阅读!
急诊科护士工作内容急诊科作为救死扶伤的最前沿阵地,接诊与接待的都是紧急危重病人和身心急躁的家属。培养急诊科护士具备良好的职业素质,是提高护理质量的重要环节,是成功抢救病人的可靠保障。
要保证急诊工作的顺利进行,真正做到救死扶伤,就对急诊科护士的素质提出高的要求。除了具备临床护士素质的要求外,还要具备良好的心理素质、精湛的急救护理技术和相关的应变能力。
1、良好的心理素质
急诊科工作头绪繁杂,紧急情况多,病人的病情变化多端。例如,临床常遇见的心梗病人、服毒自杀病人、外伤大出血病人等都随时有生命危险。在这种情况下急诊护士必须能够做到眼观六路、耳听八方,做到心中有数。对病人一边处置、一边观察、一边思考、一边谈话,做好忙而不乱的抢救工作。一般出现急救病人,护士可能心理准备不足,对突发事件惊慌,不能坦然自如,这样就不能充分发挥自己的操作技术,影响到急救效果。这就要在*时的训练中提高心理适应能力,把紧张的抢救变得得心应手,稳固心理防线,这样有助于专业技能的正常发挥。同时在繁忙的抢救工作中注重病人的心理护理,根据病人的特点掌握其心理变化,向病人说明情绪对疾病的影响,创造良好的环境气氛,帮助病人自我放松,变病人被动救治为主动配合治疗。因此,急诊护士一定要具备一健康的心理素质,养成乐观、开朗、稳定的处事情绪。
2、精湛的急救护理技术
急诊科护士在抢救中时刻处于应急状态,各项抢救操作都是技术性很强的工作。这就要求护士必须具备各种急救知识和要求,技术熟练、动作敏捷,要争分夺秒。在很多情况下要在医生未到达之前做出处理,如建立静脉通道、吸氧、吸痰、止血等。同时还要做好抢救记录和查对工作。所以在*时的训练中通过讲座、教学示范、护理查房、技术考核、技术操作竞赛等活动中,全方位提高护士的抢救技术。其中特别强调急诊护士敏感度的训练,使急诊科护士个个处事不惊、抢救有条不紊。如晨会提问,操作考核等,让训练者在大庭广众之下进行,使各项抢救护理技术稳定在较高水*。
3、相关应变能力
急诊科工作不仅没有规律,而且会面临各种意想不到的问题。作为一名急诊护士首先要忙而不乱,随机应变;根据具体情况做出相应的处理。如酗酒、服毒自杀等有法律纠纷的急救工作。这就要求护士及时、准确的观察、记录病情。服毒病人的呕吐物或洗出胃内容物保存送检等。还如各种危险性操作,输血等,对病人机体损害也大。在严格操作规程的情况下,要求急诊护士向病人及家属作出解释,说明操作的必要性和危险性,争取他们的理解,并签名支持。这样既为抢救病人解除顾虑,同时也保护了自己。
总之,在急诊抢救工作过程中,护士必须具备很高的职业素质、精湛的急救护理技术和相关的应变能力。只有这样,才能保证急诊工作的顺利进行,把急救工作提升到新的高度,为成功抢救病人及医院上等、达标奠定良好的基矗。
一、办公班职责:
1、提前15分钟到岗,接器械用物及抢救仪器设备、用物、药品。保持紧急备用状态。
2、负责处理当值时间内的所有医嘱。并督促各班按时、准确无误执行各项医嘱。
3、接待新病人并妥善安置。处理出、入科病人医嘱及相关事宜。
4、负责观察科室病人病情,掌握科室病人病情动态,发现异常及时报告医生,及时处理。
5、负责记录当值时间内所有病人在本科发生的医疗护理费用。并督促医生补开缴费单,督促病人缴费。
6、协助护士长组织当值时间内的抢球工作。
7、负责交班报告书写,负责抢救、留观、输液病人床头交班。
8、负责护士工作站地面及台面卫生,保持整洁美观。
二、治疗班工作职责:
1、负责当值时间内的所有病人肌注、皮试及静脉输液治疗。坚持“三查八对一注意”
2、负责当值时间内执行的所有医嘱的查对工作,按时、准确执行医嘱。
3、巡视输液病人,观察用药反应,发现异常及时报告医生,及时处理。
4、需要做皮试的'病人,及时观察皮试结果并做好记录。
5、负责对当值时间内待下一班完成的治疗交班。
6、下班前备好次日输液用物用品。
7、每周二、五的治疗班,下班前30分钟负责消毒消毒液瓶架,消毒后晾干备用。
8、负责治疗室内台面及地面的清洁卫生工作,治疗室时刻保持整齐清洁。
1、在护士长领导下进行工作,急诊科护士岗位职责。
2、做好急诊患者的检诊工作,根据患者情况决定优先就诊,必要时请示医生决定。
3、急诊患者来就诊,应立即通知值班医生,在医生未到之前,遇到特殊危急病人,可行必要的急救处理。
4、在急救过程中,备好各种抢救物品、药品,迅速、准确地执行医嘱,协助医生进行抢救。
5、负责危重患者的巡视、观察,及时完成治疗与护理工作,严密观察并记录患者的病情变化,管理制度《急诊科护士岗位职责》。
6、认真执行各种规章制度和技术操作常规,做好查对和交接班工作,严防差错事故。
7、严格执行各项无菌操作规程,做好消毒隔离工作,防止院内交叉感染。
8、负责准备各种急救所需药品、敷料、仪器等,并使之处于完好状态。
护士职责
1.在护士长的领导下进行工作、彻实完成岗位职责。
2.认真执行各项护理制度和技术操作规程、正确执行医嘱、准确及时地完成各项护理工作、做好查对及交接班工作、防止差错事故的发生。
3.做好基础护理和精神护理工作、经常巡视病房、密切观察与记录危重病人的病情变化、如发现特殊情况需及时报告。
4.认真做好危重病人的抢救工作和药品的准备、保管工作。
5.协助医师进行各种诊疗工作、负责采集各种检验标本。定期与病人进行交谈、宣传卫生知识和住院规则、经常征求病人意见、改进护理工作。
6.办理入、出院、转科、转院手续及有关登记工作。
7.在护士长领导下、做好病房管理、消毒职隔离、物资药品、材料请领和保管工作。
一、在科护士长的领导与科主任的业务指导下,根据护理部及科内的工作计划,制订本科的具体计划,并组织实施。
二、按护理部及急诊科总体管理要求,有计划地安排急诊室重点工作,做到月有计划,周有重点,日有安排。
三、检查督促护士严格执行各项规章制度和技术操作规范,了解各班护士执行治疗、巡回,主班及总消毒等各项工作的情况,参加并指导危重患者的抢救及护理工作,有计划地检查医嘱执行情况,加强医护配合,严防差错事故的发生。
四、每周随同主任查房一次,了解医学发展动态及护理工作中存在的问题,加强医护联系。
五、负责好中夜班护士工作安排,督察并考核中夜班护士工作质量。
六、负责本病区护士的政治思想工作,加强医疗安全及法制教育,遵守院规院纪。
急诊科心得体会(通用20篇)
当我们受到启发,对学*和工作生活有了新的看法时,可以寻思将其写进心得体会中,这样我们可以养成良好的总结方法。那么心得体会怎么写才能感染读者呢?下面是小编精心整理的急诊科心得体会,仅供参考,希望能够帮助到大家。
从前很喜欢看影视节目中关于急诊科的故事,觉得故事中的医生和护士是那么的果断和干练,具有魅力,让我羡慕不已。没想到多年后长大学成的我现在也有幸成为一名急诊科的护士,从开始的手忙脚乱到渐渐找到规律,这才真正体会到想做好一名急诊科的护士谈何容易!
急诊科是医院最重要的窗口之一,我所在的医院乡镇的职工医院,不仅接诊正常的急重病人,还要收治从地县上转的危重病人,有着急、忙、杂的特性。面对危重急症病人的首诊和抢救,急诊病人又往往诊断不明、病情不清、变化迅速,若处理不当,就容易发生医疗纠纷。而病人及家属容易产生急躁、忧虑、恐惧的情绪,急诊不同于病房,医护人员有充足的时间与患者及家属沟通,及时了解患者的需求,建立良好的护患关系。在急诊,患者及家属在与医护人员较短的接触时间内,还未建立良好的信任感,对医护人员的每一个细微环节都十分敏感,医护人员的言谈举止对病人心理都会产生很大影响。造成医护人员的救治行为不被理解,患者及家属留下不被重视、急诊不急的错觉。所以我越发觉得沟通在急诊是最容易忽略而最重要的东西。
经过一年半年纸上谈兵式的理论学*,终于盼来了上战场一展拳脚的机会。虽然仅有十天的见*,但所获颇丰,心得体会也不少。现就在医院如何学*这方面拣几点我感触较深的来谈谈。
一、与带教老师的沟通与交流
相信每个到过医院见*的同学都知道在医院与带教老师的关系非常重要。这一点在到医院之前,上至丘丽冰科长,下至师兄师姐也都反复提醒我们这一点。可真正到了医院后,才发现这其实是一门很大的学问。附一院急诊科门诊的医生一天要看几十个病人,病房的医生一天也得分管十几张病床,一天下来,带教老师忙得根本没有时间同你“神侃”。
几天以后,我发现,其实天无绝人之路。只要老师认为你是块“可造之材”,他们就会很乐意教你。关键是我们在短短几天的时间,怎样让老师在最短的时间内发现你这块“和氏璧”呢?就我自己个人经验来说,方法有二。
首先,是一语惊人法。如果你能积极的就本科的某种常见病阐述你自己的认识和见解,虽然很难讲得很透彻、深入、准确;又如果你能及时而正确地回答出老师在查房时提出的问题,即使分析得不够全面,也都会让老师觉得你是个会思考的学生,老师通常会比较愿意给这种学生讲课。
上一个方法也许不好掌握,它除了要求要有扎实而广泛的知识作为基础外,多少还有点运气成分的存在。接下来的这个方法则是每个人都能做的到的,就是勤快。俗语说:勤能补拙。每个老师都会喜欢勤奋实干的学生。当然以上两种方法能奏效的前提是你必需打从心里尊重带教老师,遵守纪律,热爱学*。
二、自己把握机会,积极主动学*
这是非常重要的。在医院里,进修生、博士生、研究生、国内外的见*生、见*生都很多,若你自己不积极主动地争取机会,根本就什么都学不到。当然,这也是有窍门的。
首先你可以主动要求跟老师值夜班。因为老师在晚上通常会比较有空,可以有时间给你开小课;若遇到有病人需要抢救的时候,你还可以看老师在紧急情况下采取何种措施、怎样用药,这些都是多科知识的综合运用,这对每个医学生来说都是宝贵的学*机会。当然,值夜班还有许多好处,这就需要你们自己去慢慢发掘了。
其次,如果你的带教老师实在忙不过来,就别什么问题都找老师。其实在病房还有很多很好的老师,就是见*生。我在急诊见*的时候,就有两个见*生“老师”,他们的基础知识都很扎实,动手能力也很强,更重要的是,他们有时间、有耐心、也愿意给你讲课。在这段时间,我得到了很大的启发。
三、学*内容的把握
在病房见*时到底要学些什么呢?相信现在还有很多人都不清楚。我自己当时也是混混沌沌,到了急诊科以后,带我的郭敏军老师才一语点醒梦中人。他告诉我其实在病房除了多见些病种外,还要学*老师的医嘱、化验单如何开,甚至只是记记药名等都对我们有很大帮助。我才如梦方醒发现,在那之前,我除了动手能力有所进步外,这方面掌握的确实不多。还有,在病房,一个病人身上往往都综合了几种疾病,只要你能好好把握,认真复*,就能学到知识。
四、写好见*日记
写见*日记就是通过写日记的方式,记录自己见*的经历。写见*日记的内容广泛,它可以记你每天的学*收获以及不足,也可记对某一病人的认识,对某一症状体征的理解,在临床中遇到的难以解决的问题,还可以是发生在临床上的每一件事情,总之,见*的经历都可以成为见*日记的内容。
在临床见*中写见*日记的同学并不多,坚持写的同学就更少了,也许同学们还没有体会到写见*日记的好处。写见*日记至少有以下好处:第一,坚持写见*日记使得同学每天有时间思考自己的见*收获或不足,有利于自己不断地改进见*方法,搞好见*;其次,写见*日记是积累临床经验的一个很好的途径;第三,经常写日记,有利于培养自己勤于思考的好*惯,有利于提高事物观察和分析能力,这种能力对于临床医生来说,将是十分重要的;第四,通过见*日记,可以看出自己成长的过程;第五,日记中的某些内容,如见*中遇到的难以解决的问题,这也许将成为自己事业成功的突破口,许多科学家的手稿成为后来重大科学发现的重要线索之类的故事就是很好的例子。因此,对于见*同学来说,应该养成写见*日记的好*惯,相信这将会使自己受益非浅。
胺、肾上腺素等,如果出现心跳呼吸暂停的症状,就得立即进行心肺复苏等。急诊是医院最重要的窗口之一,不仅接诊正常的急重病人,还要收治从地县上转的危重病人,有着急、忙、杂的特性。面对危重急症病人的首诊和抢救,急诊病人又往往诊断不明、病情不清、变化迅速,若处理不当,就容易发生医疗纠纷。而病人及家属容易产生急噪、忧虑、恐惧的情绪,急诊不同于病房,医护人员有充足的时间与患者及家属沟通,及时了解患者的需求,建立良好的护患关系。在急诊,患者及家属在与医患人员较短的接触时间内,还未建立良好变化迅速,若处理不当,就容易发生医疗纠纷。而病人及家属容易产生急噪、忧虑、恐惧的情绪,急诊不同于病房,医护人员有充足的时间与患者及家属沟通,及时了解患者的需求,建立良好的护患关系。
在急诊,患者及家属在与医患人员较短的接触时间内,还未建立良好的信任感,对医护人员的每一个细微环节都十分敏感,医护人员的言谈举止对病人心理都会产生很大影响。造成医护人员的救治行为不被理解,患者及家属留下不被重视、急诊不急的错觉。所以我觉得沟通在急诊是最容易忽略而最重要的东西。南丁格尔说:护理工作不仅需要精湛的技术,更需要艺术。首先,要学会观察,才善于发现问题的存在,包括对病人病情、心理、需求及家属的观察。例如:有些患者家属对护士的行为百般挑剔,确对自己患者液体输完都浑然不知,像这样的家属我们就应该在每次更换液体时都耐说:护理工作不仅需要精湛的技术,更需要艺术。
首先,要学会观察,才善于发现问题的存在,包括对病人病情、心理、需求及家属的观察。例如:有些患者家属对护士的行为百般挑剔,确对自己患者液体输完都浑然不知,像这样的家属我们就应该在每次更换液体时都耐心的提醒他液体输至什么地方时应该叫护士,与此同时我们也应该按时去巡视病房,多观察液体的进展,这样就可以在很大程度上避免因为液体没有及时更换了与患者家属产生矛盾。其次要学会与患者沟通,人与人的相互尊重和信任是建立在沟通的基础上。对于急诊就诊的心的提醒他液体输至什么地方时应该叫护士,与此同时我们也应该按时去巡视病房,多观察液体的进展,这样就可以在很大程度上避免因为液体没有及时更换了与患者家属产生矛盾。
其次要学会与患者沟通,人与人的相互尊重和信任是建立在沟通的基础上。对于急诊就诊的病人,我们应该积极主动地询问,热情的为其引导。例如:对于行动不便的患者我们可以搀扶或协助其用推车送至诊室,为其测生命体征,交予诊室的护士;对于需要并可以去病房治疗的患者,我们可以为其细致的指明病房的位置,避免患者跑冤枉路;。而对不患病时间长而并不危重的病人我们可以建议他去门诊就医,耐心而细致的告知其门诊的位置身和就医的时间,便于患者的安排。虽然,一个微笑的表情,一个搀扶的动作解决不了患者身体上的疼痛,但是确能迅速缩短护患距离,有效满足病人需要被照顾的心理需求,从而便于我们开展下面的护理工作。
最后通过观察和沟通学会判断,对病人的病情和需求有一个准确的了解和判断,有利于医护人员就治工作的展开,也为病人争取了时间。在急诊科我学到了很多在学校学不到的东西,首先,我学会了写输液卡,其次就是配药。在急诊皮试液是最常用的药有好多种,我们不可能把每一种药的配制都记住,况且死记的东西容易忘,其实配药是有规律可循的,只要掌握好规律,操作起来也就简单了很多,当然特殊的配制是需要记的,再次是输液了。打针、输液这些也是有方法有技巧的,先说说打针,打针前要消毒皮肤,现在常用碘伏,需要注意的是皮试时不可用碘伏,以免影响到结果的判断,所以皮试可以用酒精,如果病人对酒精过敏就不用酒精了,还要掌握进针的角度,皮内注射与皮肤呈5度角进针,肌内注射与皮肤呈90度进针、皮下注射与皮肤呈30度~40度角进针,还有就是进针、拔针速度要快,推药时要慢,称之为两快一慢这样可以分散病人的注意力以便减轻病人的疼痛。输液,首先要选择穿刺静脉,要选择粗直、弹性好的血管、要避开关节和静脉瓣,然后在穿刺点上方约6cm处扎止血带,进针时与皮肤呈15度~30度。见回血后将针头再*送少许;最后还要调节滴数,小儿每分钟20~40滴,**每分钟40~60滴,最后我有幸看到了洗胃,现在科技发达了,洗胃都用自动洗胃机,又省事又方便。首先要像病人解释取得合作,安置卧位,意识清醒的病人采用坐位、中毒较重的病人采用左侧卧位、昏迷病人采用仰卧位头偏向一侧,接下来插胃管,证实胃管在胃内后用胶布固定,开动吸引器,将胃内容物吸出,必要时送检。夹住引流管,开放输液管,使洗胃液流入300ml~500ml后夹住,在放开引流管,开动吸引器,吸出灌洗液,如此反复灌洗,直至吸出昏迷病人采用仰卧位头偏向一侧,接下来插胃管,证实胃管在胃内后用胶布固定,开动吸引器,将胃内容物吸出,必要时送检。夹住引流管,开放输液管,使洗胃液流入300ml~500ml后夹住,在放开引流管,开动吸引器,吸出灌洗液,如此反复灌洗,直至吸出。
实*的作用有验证自己的职业抉择,了解目标工作内容,学*工作及企业标准,找到自身职业的差距。大学生实*是感慨万千,收获也很多。
在中秋过后,9月22号这一天,我按照实*顺序来到了急诊科进行实*,我对这个科室并不是很陌生,在之前姥姥还没有去世的时候,我陪姥姥来这里看过病,对这个科室的陈设、功能有了一定的了解。
这个科室主要负责急诊急救,包扣内科、外科两个科室,主要是接收一些危急重的患者,同时还对于“120救护”送来的患者进行接收并处理。由于没有真正深入过这个科室,所以对这里还是有些畏惧。
在这里的第一天,我的老师是治疗班,和其他普通科室一样,主要负责对医生接收的留观患者,进行治疗处理。对于这些工作,在普通科室都可以做到,所以我显得没有太多的热情。就在这时,“120救护车”送来了患者,该患者无意识,呼吸停止,面部发紫,心电图显示为一条直线,在医生与家属的沟通下,最终放弃了抢救,一条生命就这样的默默消失了,在一旁观看、学*抢救的我,不免得心里有些失落,感叹生命真的好脆弱啊!
在之后的日子里,我不断大着胆子观看外科医生处理外伤,有时场面真的很血腥,血液四处飞溅,同时我也学*老师们做各种处理。我在努力锻炼自己,培养自己,为自己可以更好的守护生命做出不懈努力。
在急诊科的日子,每天都接受着死亡的考验,在这里可以看到生命是多么的脆弱,我们要珍爱自己的生命,珍爱他人的生命。10月1日,是中华人民共和国国庆节,在这个举国欢庆的日子里,我和老师于零点准时接班,迎接这令人欢庆的新的一天。就在这个时候,“120”送来了出车祸的患者,他是酒驾才致使车货发生的患者,据说来时他所开的车已经报废,可想而知他的人已经如何。又是酒驾!为什么不珍惜自己的生命,不珍惜他人的生命呢!生命只有一次,没有后退,也不会重来。在这值班的7个小时里,我们共接收了4起车祸,其中1起是全家开车出门旅游,车上4人全部受伤,有轻有重,大家图的是什么呢,为什么不为生命考虑?这还仅仅只是后半夜。
离开学校再次重返医院穿上洁白的护士服和在学校上实训课的感觉是不同的,在医院让我感觉到了理论与临床的结合,带着这份转变开始了我的实*生活。带着一份希冀和一份茫然,身份由一名学生变成一名实*护生,生活环境由学校转变为医院,接触对象由老师同学转变为医生护士患者。
一、思想认识
刚进入病房有一种迷茫的感觉,对于护理工作处于一个比较陌生的状况。我实*的第一站是急诊科病区实际工作中我们感到患者的救治中,比普通病房具有更大的优越性。同时由于其集中了多种先进的仪器设备,患者的病情又复杂多变,因而对护理人员的要求及对设备的管理是非常重要的。南丁格尔说:护理工作不仅需要精湛的技术,更需要艺术。首先,要学会观察,才善于发现问题的存在,包括对病人病情、心理、需求及家属的观察。例如:有些患者家属对护士的行为百般挑剔,却对自己患者液体输完都浑然不知,像这样的家属我们就应该在每次更换液体时都耐心的提醒他液体输至什么地方时应该叫护士,与此同时我们也应该按时巡视病房,多观察液体的进展,这样就可以在很大程度上避免因为液体没有及时更换了与患者家属产生矛盾。其次,要学会沟通,人与人的相互尊重和信任是建立在沟通的基础上。
对于来急诊就诊的病人,我们应该积极主动地询问,热情的为其引导。虽然,一个微笑的表情,一个搀扶的动作解决不了患者身体上的疼痛,但是,却能迅速缩短护患距离,有效满足病人需要被照顾的心理需求,从而便于我们开展下面的护理工作。最后,通过观察和沟通学会判断,对病人的病情和需求有一个准确地了解和判断,有利于医护人员救治工作的展开,也为病人争取了时间。
二、学*内容的`把握
与其他病区不同其主要要配备最直接有效的抢救器械。每个工作人员要正确使用定期检查,用后要及时清洗整理备用。护理这个行业每天都要接触各行各业的人,老师教育我要学会和他们交流沟通,要学*交流技巧注意说话方式。做任何一项护理操作之前必须向患者及家属解释并核对,做好沟通取得他们的配合才能更好的实施护理操作,各种设置安排在病人的一侧使其全方位的监护病。
病区的大型仪器要认真管理,造册登记,严格交接班,对一般用物未经主任、护士长许可不得外借,以免影响抢救使用。病区要严格管理急救柜药品,要班班交接,做到定量定位,取用准确,补充及时,定时检查药品的有效期及抢救车内物品配置。
病房的护士不但要有过硬的技术操作本领,还要具备良好的医德,吃苦耐劳精神,工作经验丰富,操作麻利,动作规范,良好的操作技能,很强的无菌观念,老师给我们介绍病房的结构和功能及医院规章制度了解职业暴露及防护了解基础护理服务项目内容熟悉各班护士的工作范围及职责,掌握六步洗手法,体温单的绘制,晨晚间的护理。在急诊工作要有耐心,细心,爱心;要有法律知识,要懂得心理知识,当然最重要是要有扎实的理论知识,熟练的操作流程,掌握多种医疗技能,要有丰富的临床经验;要有敏锐的洞察力,反应要机伶,动作要麻利;要学会掌握常见的急诊知识,掌握急诊的发展方向,我们要有自已果断的处理,救人于分秒之间。我们要敢于面对,要拿出我们的专业特长,急诊抢救,药物的存放位置,医疗废物垃圾的处理,利器盒的使用,输液卡的书写,床尾卡及腕带的书写,患者高热时怎样温水擦浴及擦浴部位和禁忌部位。吸痰的注意事项及吸痰瓶的清洗,血糖的测定,特殊口腔护理、会阴擦洗、翻身拍背、鼻饲的注意事项、生命体征测量和记录、床头交接班。
三、基础与临床相结合法
临床离不开基础医学的指导,因此,在临床见*时别忘了及时地将临床和基础结合起来学*,这种结合学*,不仅能够巩固以前学到的知识,而且有利于对疾病的认识和了解。临床和基础相结合学*的内容,主要在以下方面:
①用基础的理论解释疾病的发病机理上,加深对疾病的本质的认识;
②用基础理论分析解释临床症状、体征;
③用基础理论解释辅助检查的结果。
同时当病人转入急诊科病区首先连接的是心电监护仪及时观察生命体征,这就需要我们掌握机器的使用连接,血压的测定,呼吸测定,温度的监测,脉搏血氧饱和度的监测。必要时使用呼吸机。立即迅速建立静脉通路,快速补液抗休克治疗,这就要求我们的护士不但要有一针针见血的穿刺本领而且能承担起组织抢救分工及配合。
对于骨折和气管插管脱管的患者要注意优先解决危及生命的紧急问题,在整个过程中应遵循生命第一,功能第二,解剖完整性第三的原则。熟记疾病的抢救程序,认真学*,不断更新知识,使所有的工作人员都能做到正确及时有效的救治,以免因各项护理治疗操作不当加重病情。护士要学*掌握的东西很多,只要我们留心认真发现,共同提高,因为处处留心皆学问。除各项基础护理操作精益求精外,对各项护理常规、治疗原则也要熟练掌握以达到“一切为病人,为病人的一切服务”的宗旨。
四、写好实*笔记
通过写笔记的方式,记录自己实*的经历。写实*笔记的内容广泛,它可以记我每天的学*收获以及不足,也可记对某一病人的认识,对某一症状体征的理解,在临床中遇到的难以解决的问题,还可以是发生在临床上的每一件事情。记笔记至少有以下好处:第一,使得我每天有时间思考自己的收获或不足,有利于自己不断地改进;其次,是积累临床经验的一个很好的途径;第三,有利于培养自己勤于思考的好*惯,有利于提高事物观察和分析能力,这种能力对于临床医生来说,将是十分重要的;第四,通过笔记,可以看出自己成长的过程;
在急诊科老师的带领下我觉得,自己在工作上能做到上班不迟到不在退,熟练掌握护理技术操作规程,做好基础护理,而且要理解每一步骤的理论基础和原理,掌握和评估患者的各种基本需要所需的基本知识和技能并切实将基础护理融合到临床护理中,树立热爱生命,关爱生命,为病人服务的信念。严格无菌操作和三查七对制度,输血时的三查八对制度发现问题报告老师并及时解决。实*是理论联系实践的过程同时要提醒我们培养思考评判性思维和能力总结,是个适应的过程,让我们边学*边观察,在实践中总结经验,在实践中体验职业情感,培养执业行为规范。在实*过程中很多不足之处需要改进,这是学*的过程,不过在急诊实*的这段时间,使我对护士工作有了进一步的认识,我将牢记急诊严谨求实,认真谨慎的工作作风,踏踏实实地做好每一项工作。为促进病人的健康和维持人们最佳的健康打下坚实的知识技术和能力基础。
感谢这段时间来老师对我的教导,我会改正不足发挥其优势,不枉费老师的苦心。
一、强化服务意识,提高服务质量坚持以病人为中心,以病人的利益需求为出发点。
如要求护士听到救护车的鸣声后要迅速推车到急诊室大门接诊病人。为病人提供面巾纸,纸杯和开水。为无陪人的老弱病人代挂号、取药。每个急诊住院病人均有护士或护工护送入院。为了解决夏天夜间输液病人多,实行弹性排班,加派夜间上班人数。这些措施得到病人的好评。特别是在有医患纠纷时,甚至打骂我们医务人员时,我们的护理人员做到尽力合理解释,打不还手,骂不还口,受到医院的表扬。
1、治疗心理创伤也是医疗的一部分,我们把人从死亡线上拉回来,目的是什么?是让他们更好的享受生活。
2、我们医生大多是陪伴患者最后一程的人,当我们无能为力的时候,就该给生命以尊严。
3、我们做医生的比任何人都希望患者能够健健康康的走出医院,当我无能为力的时候,我们应该给生命尊严。
4、把新路慢慢走旧。把旧路慢慢走*。人生如是,爱如是。
5、生活中没有秘密,全是阳光,多好。
6、女人生孩子会变得天不怕地不怕,知道为什么吗?因为催产素。母亲分泌的催产素,不仅加强宫缩,还增加勇气和无私。
7、每个患者带着求生的欲望来找我们,他们每一个对我们来说,也就是一天的几十分之一,可对他们自己,那是全部,全部的生命,全部的世界。
8、科学技术进步带来的困境向我们提出这样的问题:死亡是否能够回归本质和自然?
9、怀疑和仇恨放在心里,是负能量,会让你活得很苦。
10、一个医生应该知道如何面对灾难,而一个好的医生会把灾难扼杀在摇篮里,让自己很少置身于天崩于前的状况。
11、不管面对什么样的病人,都不能忘记我是医生。
12、不能只想着手术做的多么漂亮,技术多高超。技术最后都是脊髓反射,只有方案才是大脑反射。一个大脑脊髓两手抓的外科医生,才是病人最坚强的后盾。
13、都怕担责任,如果我们医生都不愿意担责任,那谁去治病救人?
14、现在经济腾飞太快,物欲横流,我们疲于奔命,早就失去了自我,被洪流裹挟着活着,至于这样活着为了什么,已经来不及思考了。我问你,我们活着为了什么呢?
15、保护好自己,绝不能嫌弃病人。
16、因为我们爱这份职业,我们每次抢救回来一个病人,我们也会有成就感,我要把急诊科当成我自己的第二家,因为除了家就剩急症科了,遇到任何事情,我们可以打不还手骂不还口,但是没有家人的一句关心吗?我们护士也是有血有肉的。
17、人生漫长而复杂,不是只有对错这么简单。
18、医生的使命是治病救人,确实没有人教过我们应该如何帮助病人离开。
19、干我们这行的,除非两个人都是医生,不然谁能理解,谁能支持?说值班就值班,没白天带黑夜的,24小时开机,睡半夜说被叫到医院就叫到医院。
20、一个受过训练的屠夫也可以做好外科的技巧,但是患者需要我们,因为只有我们知道怎么去做有利患者的决定。
21、现在的时候发展太快了,物欲横流,那叫被这洪流裹挟着往前走。至于活着是为什么,我没空去思考。
22、人活着,就要真心,虚情假意太累了。
23、我们是和死神赛跑的人,每当我们救活一个病人就战胜了一次死神,在我眼里人命大于一切。
24、我们内心都有阴暗的东西,多拿出来晒晒阳光,你也不至于活的这么累!我们问心无愧地活着,光明正大地活着,有时候面对事实,面对真相,结果可能并不像你想象的那么可怕!
25、许是时光流逝,岁月叠加,在无形中给了我沉淀。曾几何时,也曾追求轰轰烈烈,而今,一切都已淡然。
26、生命太脆弱也太短暂了,人应该无怨无悔地活着,应该在临死的时候没有遗憾,因为死亡就在我们身边,随时可以召唤我们离开。
27、人这辈子,身体生病不可怕,可怕的是心里有病。
28、面对着陪伴自己走过十几年的老伙计,他们选择的,是抛弃。
29、我们迟早也会死,生命短暂,不要让自己死的时候,心存内疚,这把钳子可以从患者肚子里取出来,能不能从你心里取出来,靠你自己!
30、不管面对什么样的患者,不要忘记我们是医生,要淡定不莽撞,保护好自己,但同时,不能嫌弃患者,他们也不想自己得不好的病,更不想传染给我们。
31、当我们无能为力的时候,我们应该给生命以尊严,知道什么时候不去治疗其实是所有决定中最难的,有时候最人道的方法是顺其自然。
32、即使面对最亲的人,治疗的时候也要保持冷静。
33、要知道每个生命都有渐渐老去的过程。
34、用科学的态度看待生命是没错的,但是医学无法改变死亡,作为医生,我们大都是陪伴患者最后一程的人,当我们无能为力的时候,我们应该给生命以尊严,知道什么时候不去治疗其实是所有决定中最难的,有时候最人道的方法是顺其自然。
35、你这么懂要不你抬回家自己治去?
36、其实临床上的大多数疾病都是不能根治的。尤其是和年老、和生活方式有关的病。大夫能做的,往往是帮病人减轻症状,延缓病程。
37、见惯了生死,是见惯了不相关的人的生死,现在和我有关的人的生死,我也无法淡定了。
38、自己的亲人和一个陌生人躺在那儿,我们会下意识的关心自己的亲人。
39、抑郁症不是心理疾病,不是能聊好的。
40、别气馁小伙子,即便是做不了神也不要做一个普通的人。
41、患者有知情权,既然无法起死回生,终要一死,他有权利自己选择人生的最后时间如何度过!
42、干医护这个职业干时间长了呀,老婆觉得你不管家,父母觉得你不孝,相亲的觉得你没诚意,亲戚觉得你不亲,未婚的觉得你有问题,其实咱们就是,忙啊忙。
43、世界上最远的距离是病人躺在医生面前,医生只看到了病,没看见人。
44、你说那些患者带着强烈的求生欲望来找我们,对于我们来说他们也就是我们一天的几十分之一,可对于他们来说是他们的全部。
45、生命太脆弱也太短暂了,人应该无怨无悔地活着,应该在临死的时候没有遗憾,因为死亡就在我们身边,随时可以召唤我们离开。我这些年执着的东西简直太可笑了。
1、现在国内的医疗环境,动不动就要砍死医生,让大家都缩手缩脚,做医疗选择的时候不是看对病人有没有意义,而是要先看家属会不会有意见,会不会闹。所以好多医疗选择,虽然保护了咱们自己,但是却不是对患者最好的选择。
2、这男人吧,都说喜欢找医生护士,那是出于自私!想利用我们的目的,想娶个医生护士回家,头疼脑热的我们会处理,亲戚朋友到医院看病住院有人照应,其实就为了这个,真过上日子,就受不了了,值夜班也不乐意,半夜接电话从家跑出来,也不乐意。
3、人这辈子,身体生病不可怕,可怕的是心里有病。
4、我们是和死神赛跑的人,每当我们救活一个病人就战胜了一次死神,在我眼里人命大于一切。
5、哪有大夫烦病人的?自打我学医,我爸妈就跟我说要对病人好。按他们的老观念,当医生的什么年代都饿不死,知道为什么吗?
6、最好的爱情始于情欲,止于爱。我在美国看过很多美国夫妻,他们相处的好的诀窍在于彼此尊重,不把对方当成自己的附属品,尊重对方的爱好和理想。我觉得*夫妻失败在,一结婚就觉得对方是自己的附属品,不尊重对方,对对方的事情指手画脚。
7、许是时光流逝,岁月叠加,在无形中给了我沉淀。曾几何时,也曾追求轰轰烈烈,而今,一切都已淡然。
8、你不会为了利益出卖感情,因为你根本就不需要动你的感情。
9、事件能过去,你心里的愧疚,过得去吗?
10、母亲是船,母子同舟。船翻了,孩子怎么保得住?
11、抑郁症不是心理疾病,不是能聊好的。
12、世界上最远的距离是病人躺在医生面前,医生只看到了病,没看见人。
13、一个受过训练的屠夫也可以做好外科的技巧,但是患者需要我们,因为只有我们知道怎么去做有利患者的决定。
14、不管面对什么样的患者,不要忘记我们是医生,要淡定不莽撞,保护好自己,但同时,不能嫌弃患者,他们也不想自己得不好的病,更不想传染给我们。
15、我除了为他哭泣,却不能帮他讨回公道。
16、咱们以后呀,一定要真真实实的活着,想怎么活就怎么活,怎么坦荡怎么活。
17、作为一个父亲,我为儿子流泪,作为一个父亲为没有能力保护他,使我感到耻辱。
18、我们医生大多是陪伴患者最后一程的人,当我们无能为力的时候,就该给生命以尊严。
19、我们迟早也会死,生命短暂,不要让自己死的时候,心存内疚。
20、你说那些患者带着强烈的求生欲望来找我们,对于我们来说他们也就是我们一天的几十分之一,可对于他们来说是他们的全部。
21、都怕担责任,如果我们医生都不愿意担责任,那谁去治病救人?
22、电视剧再狗血,永远比不上生活狗血。
23、不管面对什么样的病人,都不能忘记我是医生。
24、我想跟随我的心去生活,我要做我最想做的选择,哪怕将来会遇到很多问题很多困难,我也不会后悔,因为我知道那是我自己的选择,我为我的选择负责,我不会责怪任何人。
25、不是我们医生心里没有正义,我们的正义就是治病救人。对于医生来说,生命最大!
26、每个生命都有渐渐老去的过程。
27、我们迟早也会死,生命短暂,不要让自己死的时候,心存内疚,这把钳子可以从患者肚子里取出来,能不能从你心里取出来,靠你自己!
28、干我们这行的,除非两个人都是医生,不然谁能理解,谁能支持?说值班就值班,没白天带黑夜的,24小时开机,睡半夜说被叫到医院就叫到医院。
29、生命太脆弱也太短暂了,人应该无怨无悔地活着,应该在临死的时候没有遗憾,因为死亡就在我们身边,随时可以召唤我们离开。我这些年执着的东西简直太可笑了。
30、现在经济腾飞太快,物欲横流,我们疲于奔命,早就失去了自我,被洪流裹挟着活着,至于这样活着为了什么,已经来不及思考了。我问你,我们活着为了什么呢?
31、科学技术进步带来的困境向我们提出这样的问题:死亡是否能够回归本质和自然?
32、把新路慢慢走旧。把旧路慢慢走*。人生如是,爱如是。
33、别气馁小伙子,即便是做不了神也不要做一个普通的人。
34、见惯了生死,是见惯了不相关的人的生死,现在和我有关的人的生死,我也无法淡定了。
35、医生如果都只想着不担责任,谁还会去救命?人命关天!作为医生,生命永远大于一切!
36、现在的时候发展太快了,物欲横流,那叫被这洪流裹挟着往前走。至于活着是为什么,我没空去思考。
37、生活中没有秘密,全是阳光,多好。
38、治疗心理创伤也是医疗的一部分,我们把人从死亡线上拉回来,目的是什么?是让他们更好的享受生活。
39、那些已经犯过的错误,有一些是因为来不及,有一些是因为刻意躲避,更多的时候是茫然地站到了一边。我们就这样错了一次又一次,却从不知道从中吸取教训做一些反省。
40、面对着陪伴自己走过十几年的老伙计,他们选择的,是抛弃。
41、当一个人把自己的身体和生命交给一个陌生人的时候,内心是何等恐惧。
42、现在还有谁愿意当医生?还有哪个医生愿意自己的孩子也当医生?治好了病,皆大欢喜,治不好,全是我们的责任,你看看现在的医生护士,说被打就被打,说被杀就被杀了,我们跟前线那些打仗的战士有什么区别?
43、我们内心都有阴暗的东西,多拿出来晒晒阳光,你也不至于活的这么累!我们问为心无愧地活着,光明正大的活着,有时候面对事实,面对真相,其实结果可能并不像你想象的那么可怕!
44、人生没有如果,没有假设。
45、不能只想着手术做的多么漂亮,技术多高超。技术最后都是脊髓反射,只有方案才是大脑反射。一个大脑脊髓两手抓的外科医生,才是病人最坚强的后盾。
46、感恩不能掩盖真相。
47、怀疑和仇恨放在心里,是负能量,会让你活得很苦。
48、患者有知情权,既然无法起死回生,终要一死,他有权利自己选择人生的最后时间如何度过!
49、每次看到患者在我们手里起死回生,觉得这辈子不白活,值了。
50、人的欲望是无止境的。
51、医生的使命是治病救人,确实没有人教过我们应该如何帮助病人离开。
急诊护士出科自我小结(精选6篇)
充实的工作生活一不留神就过去了,这段时间里,相信大家面临着许多挑战,也收获了许多成长,制定一份工作总结吧。工作总结怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编收集整理的急诊护士出科自我小结(精选6篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
在急诊每个人都是我的教师,每件事都是我的经历,教会我很多东西,无论做人还是做事。当然,想做好一名急诊科的护士,只会沟通是远远不够的,还需要扎实理论基础、丰富的抢救经验、快速的反应、麻利的动作,这才是在遇到紧急情况时禁得起考验的保证。
在急诊实*期间,我积极主动,遵守急诊各项规章制度,熟练掌握各项急诊护理操作技能,认真完成各项护理工作。
刚到抢救室时见到病人血腥的场面我吓得站在一边不知如何是好,教师们沉着冷静的给病人抢救,同时也没忘记站在旁边的实*同学,一步步的将我们拉进这种场景,慢慢的我也基本上能适应这种工作氛围了,庄重严肃而又富有爱心的对待每一位生者或死者。真的很崇拜教师们娴熟的技能,沉着的心态。在急诊工作压力那么大的环境下教师们都能很从容的工作,这些都是我要好好学*的。
现在我也不会面对一些惨烈的景象傻呆呆立着了,再也不会在小孩或者老年病人的床旁陪着家属难过,而忘记手上的操作了。适当收起自己的恐惧和怜悯,冷静地完成刚完成的事情才是真正的对病人好。
当恐惧和无谓的怜悯消亡以后,我才更有能力全身心投入到抢救病人中,才能使奄奄一息的病人穿越死亡获得新生。
从前很喜欢看影视节目中关于急诊科的故事,觉得故事中的医生和护士是那么的果断和干练,具有魅力,让我羡慕不已。没想到多年后长大学成的我现在也有幸成为一名急诊科的护士,从开始的手忙脚乱到渐渐找到规律,这才真正体会到想做好一名急诊科的护士谈何容易!
急诊科是医院最重要的窗口之一,我所在的医院乡镇的职工医院,不仅接诊正常的急重病人,还要收治从地县上转的危重病人,有着急、忙、杂的特性。面对危重急症病人的首诊和抢救,急诊病人又往往诊断不明、病情不清、变化迅速,若处理不当,就容易发生医疗纠纷。而病人及家属容易产生急躁、忧虑、恐惧的情绪,急诊不同于病房,医护人员有充足的时间与患者及家属沟通,及时了解患者的需求,建立良好的护患关系。在急诊,患者及家属在与医护人员较短的接触时间内,还未建立良好的'信任感,对医护人员的每一个细微环节都十分敏感,医护人员的言谈举止对病人心理都会产生很大影响。造成医护人员的救治行为不被理解,患者及家属留下“不被重视”、“急诊不急”的错觉。所以我越发觉得沟通在急诊是最容易忽略而最重要的东西。
南丁格尔说:护理工作不仅需要精湛的技术,更需要艺术。首先,要学会观察,才善于发现问题的存在,包括对病人病情、心理、需求及家属的观察。例如:有些患者家属对护士的行为百般挑剔,却对自己患者液体输完都浑然不知,像这样的家属我们就应该在每次更换液体时都耐心的提醒他液体输至什么地方时应该叫护士,与此同时我们也应该按时巡视病房,多观察液体的进展,这样就可以在很大程度上避免因为液体没有及时更换了与患者家属产生矛盾。其次,要学会沟通,人与人的相互尊重和信任是建立在沟通的基础上。对于来急诊就诊的病人,我们应该积极主动地询问,热情的为其引导。例如:对于行动不便的患者我们可以予以搀扶或协助其用推车送至诊室,为其测量生命体征,交予诊室的护士;对于需要并可以去病房治疗的患者,我们可以为其细致的指明病房的位置,避免患者跑“冤枉路”。而对于患病时间长而并不危重的病人我们可以建议他去门诊就医,耐心而细致的告知其门诊的位置和就医的时间,便于患者的安排。虽然,一个微笑的表情,一个搀扶的动作解决不了患者身体上的疼痛,但是,却能迅速缩短护患距离,有效满足病人需要被照顾的心理需求,从而便于我们开展下面的护理工作。最后,通过观察和沟通学会判断,对病人的病情和需求有一个准确地了解和判断,有利于医护人员救治工作的展开,也为病人争取了时间。例如:受外伤的患者可以通过观察和大致的询问了解其受伤的部位和严重程度,第一时间为其找到接诊医生为其救治,而挂号等手续可以稍候补齐。
以上只是我在急诊短暂工作的浅谈,要学的东西还很多很多。在急诊每个人都是我的教师,每件事都是我的经历,教会我很多东西,无论做人还是做事。当然,想做好一名急诊科的护士,只会沟通是远远不够的,还需要扎实理论基础、丰富的抢救经验、快速的反应、麻利的动作,这才是在遇到紧急情况时禁得起考验的保证。
急诊科围绕护理部提出的工作中心,把握重点,突出特色,全体医务人员团结协作,出色地完成各项抢救工作。现将一年来的工作总结汇报如下:
一、强化服务意识,提高服务质量
坚持以病人为中心,以病人的利益需求为出发点。如要求护士听到救护车的鸣声后要迅速推车到急诊室大门接诊病人。为病人面巾纸,纸杯和开水。为无陪人的老弱病人代挂号、取药。每个急诊住院病人均有护士或护工护送入院。为了解决夏天夜间输液病人多,实行弹性排班,加派夜间上班人数。这些措施得到病人的好评。特别是在有医患纠纷时,甚至打骂我们医务人员时,我们的护理人员做到尽力合理解释,打不还手,骂不还口,受到医院的表扬。
二、加强学*,培养高素质队伍
急诊科制定学*制度和计划,加强护理人员的业务知识学*。开展急救专业培训,选送护士到麻醉科、手术室学*气管插管,要求急诊八大件操作人人过关。与医生一同学*心肺复苏新进展、急性冠脉综合症的急诊处置、创伤急救。提高了急诊急救水*和抢救反应速度。全科人员自觉学*尉然成风,目前有8名护士参加全国高等教育护理大专班和本科自学考试。两位工作一年的护士参加护士执业考试均通过。指派高年资的护士外出学*国家级《急救护理新概念与急诊模拟急救培训》。
三、做好新入科护士及实*生的带教工作
根据急诊科的工作特性,制定了新入科护士三个月的培训计划,要求其三个月内掌握急诊的流程,院前急救,如何接急救电话、掌握急诊科所有的仪器使用,同时加强理论方面的学*与考核。在实施培训第一年时,取得了很好的效果。对于实*生做到放手不放眼,每周实行小讲课。
四、关爱生命,争分夺秒
是急诊科努力的方向,也是做好“急”字文章的承诺。如20XX年11月7日送到急诊科的高处坠落伤的患者,既无陪人而且神志不清,躁动不安,呼之不应,口腔内血性液体溢出,双下肢开放性骨折。当班护士见状即给氧、静脉注射,并果断采用气管插管,气管内吸痰,吸氧等处理,同时开通绿色通道,为抢救患者赢得宝贵时间。
五、做好急救药品及急救仪器的管理
急救药品准备及各种急救设备的调试是急诊工作的基础,现已施行每项工作专人负责,责任到人,做到班班清点、定期检查,这一年里未出现因急救药品和急救仪器的原因而影响抢救工作。
今天我坐在桌前写这份总结,回想来急诊科这几个月工作生活的点滴,不禁感慨万千,曾为了打中一个头皮针高兴过,曾为病人及家属一句谢谢而满足过,曾为经常不能准时下班而抱怨过,也曾为病人及家属的不理解而伤心流泪过,但是,无论是成功的喜悦还是失败的痛楚,20XX都已经划上了句号,也成为了记忆,我们每个人都应该以一个全新的自我。
在实*的这段日子里,我学到的东西还很多很多。在急诊每个人都是我的老师,每件事都是我的经历,教会我很多东西,无论做人还是做事。当然,想做好一名急诊科的医生,只会沟通是远远不够的,还需要扎实理论基础、丰富的抢救经验、快速的反应、麻利的动作,这才是在遇到紧急情况时禁得起考验的保证。
在急诊科轮转期间,我积极主动,遵守医院及科室的各项规章制度,熟练掌握各项急诊操作技能,认真完成各项工作,细心听取各位老师的教诲,努力完善自己的不足之处。在这三个月里,通过各位老师的热情指导,耐心言传身教,使我更深刻地体会到了到医生工作的艺术性和专业性。
时间过得真快,转眼我即将结束在急诊科的实*日子,回顾这些日子,相信每个人心中都有一种属于自己的味道,在急诊科三周的实*生活中我受益颇多,即将要出科了,却有好多的不舍,还记得刚入急诊科时的胆怯和恐惧,到现在刚熟悉并融入急诊的"急"、"忙"、"杂"的工作特点就要出科了。
急诊病人发病急,变化快,因此,我们都必须分秒必争,迅速处理,争取抢救时间。急诊病人来诊时间、人数及危重程度难以预料,随机性大,可控性小,尤其是发生意外灾害、事故、急性中毒、传染病流行时,就更显得工作繁忙。因此,*时要做到既有分工,又有合作,从而使工作忙而不乱。
急诊科老师们的耐心、细心、热心让我感到这三周是我这五个月实*时间中最开心的时光。对于我们的实*,科里的老师们都很重视,每周的实*安排也谨然有序,从而让我们循序渐进的学*与成长,在此,对各位老师表示衷心的感谢。
为期4周的急诊实*开始了,分别在抢救室和临时观察室各2周。
初到抢救室,我觉得她们的工作服很好看。跟病房里不一样,不是传统的白大褂,而是蓝色的衬衫样的上衣和裤子。我喜欢这样的衣服,看上去很轻巧,做起事情来也不觉得是累赘。很巧,我在那里的时候,正好是急诊搬入新大楼,所以医院通知了各大急救中心,停止接收急诊病人。但仍有病人陆续的送来,包括外地的。我曾看到1对老夫妻和小孙女被强盗用斧头砍伤,第1次这么*距离接触大出血的病人,最后老先生和小孙女门诊手术就可以了,而老太太则由于颅内出血最终死亡;还有个大学刚毕业男孩。原本住血液病房的,后来在看专家门诊的过程中,突发脑膜白血病,送入抢救室,尽管使用了大量化疗药物,不过听说到中班的时候,还是死了。抢救室的有2名护士翻班,我上中夜班的时候,一个晚上,一辆救护车也没有,外面是太*了,可是里面有点不太*。抢救室里躺着3个病人,其中一个还是精神分裂患者,一整个晚上自言自语,也不知道说些什么,扰的旁边病人意见很大,但也无可奈何。另外还有个是肺癌患者,不过在半夜的时候,尽管所有抢救药物下去,最后还是死了。看来,我这个人还是满阳的。
并且一路阳到临观室。临观室的布局其实和病房一样的,不过这里收治的疾病并没有限制,但都是内科疾病。一般等到病房有床位了,则从临观室转入病房了。不过我看下来,大部分都是些呼吸,心内疾病的老先生老太太的。这里的补液量很大,放眼看过去,一整台桌子的补液,每天专门有1个人负责冲补液配药。因为用米力农这类药物很多,所以泵几乎都是人手一个。有个心衰的病人就是在我同学夜班的时候去世的,而我中班夜班,一路无事到底。
我个人觉得,我比较喜欢抢救室,我喜欢它的爽气。接到病人,做出最初的判断后,该送哪就送哪,没有写不完的护理记录,没有整理不完的医嘱单。空闲的时候很空,当然,忙起来的时候,恨不得脚都能来帮忙,既刺激又紧张,但我还是满喜欢抢救室的。
急诊科实*鉴定评语
在学*、工作、生活中,大家最不陌生的就是评语了吧,评语的内容包括被考评者的工作业绩、工作表现、优缺点和需努力的方向。你所见过的评语是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的急诊科实*鉴定的评语,仅供参考,大家一起来看看吧。
1、该生在急诊科实*护士期间,能细心的照顾新生儿,做好了自己的岗位工作,和同事和睦相处,掌握了各项儿科护理知识。
2、该生在急诊科实*期间,积极主动的学*,掌握了急诊科常见病的术前护理以及护理宣教,了解了心电监护和各种仪器的使用,能独立完成各项技术操作,以及静脉输液,给氧,肌肉注射等。
3、xxx同学自到我科室实*,实*过程中严格遵守医院规章制度,认真履行实*护士职责,严格要求自己,尊敬师长,关心病人,不迟到,不早退,踏实工作,努力做到护理工作规范化,技能服务优质化,基础护理灵活化,爱心活动经常化,将理论与实践相结合,并做到理论学*有计划,有重点,护理工作有措施,有记录。在科室的实*工作中,能规范书写各类护理文书,及时完成交接班记录,认真执行无菌操作规程;在工作中,发现问题能认真分析,及时解决,各种骨折术后翻身护理及观察四肢感觉运动及末梢血运情况皮肤的观察及护理技术能够基本掌握,发现问题,及时上报,及时解决。在工作中能理论联系实际,遇到不懂的问题能及时向护士长及年资深的老师请教,积极参加各类病例讨论和医院组织的各项活动,不断丰富业务知识。望在以后的工作学*中能够继续努力,加强专业知识及操作技能,视病人如亲人,做一名优秀的护士!
4、该生实*期间遵守医院的各项规章制度,在老师的教导下掌握严格各种操作技术如无菌技术插胃管(据科室写),并很是尊重老师。将来一定是一名优秀的白衣天使。
5、该生在本科实*期间,学*刻苦,能掌握本科基本知识和常规操作,对常见病多发病的诊断和治疗也基本掌握,考核成绩优良,望今后继续努力。
6、该生在本科学*期间能严格遵守本科各项规章制度,工作积极主动,努力好学,对病人热情,耐心,深受病人的好评,能熟练掌握本科常见疾病的治疗与护理,望以后工作中更上一层楼。
7、该生在本科室实*期间,完成了实*大纲要求掌握的操作。期间并无任何差错。该生在实*期间,对待病人亲切热情,对护理工作有热情。对待工作态度严谨认真,能够很好的胜任日常工作。将会是一个好的护理工作者。
8、该生在我科室实*期间表现优秀,严格遵守科室各项规章制度,对待工作认真负责,与同事相处融洽,为人谦逊踏实勤恳能吃苦,受到我科室领导及同事的一致好评!
9、该同志思想稳定,工作踏实肯干,专业理论扎实,技术熟练,服务态度好,受到医护患的一致好评。非凡是在代理护士长期间,能够严格要求自己,狠抓规章制度落实,严格三查七对,杜绝了医疗事故及纠纷的发生,较好的完成了急诊科交给的任务。在治理工作中本着人性化的治理模式,关心、爱护、体贴每一位护理人员,做到了作风民主,宽宏待人,提高了护理队伍的向心力、凝聚力,激发了人员的服务热情,使小作科护理工作蒸蒸日上。
10、该生在急诊科实*期间,工作积极主动,责任心强,掌握了基本的急诊科常见病的护理,是个很优秀的实*生。
11、该生在本科室实*期间,期间并无任何差错。对待病人亲切热情,耐心细致,得到病人及家属的一致好评,对待工作态度严谨认真,能够很好的胜任日常工作。
12、该生在急诊科实*期间,能自觉严格的遵守医院各项规章制度,对病人有爱心,有关心而且很细心。基本上掌握了**分娩的基础知识和常见病的护理常规。希望以后能继续努力,争取更大的进步。
13、在这日益激烈的社会竟争中,使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性,但当真正接触到病人后,我发现,临床护理和书本上还是存在着差距,自己不仅有扎实的理论,熟练的操作,还要有爱伤观点等等。在工作中,我不断将自己在操作的过程中学*到的知识做下了实*工作总结,让现在的实践弥补过去理论的缺憾。在学*上,严格要求自己,凭着对成为一名优秀白衣天使的目标和知识的强烈追求,刻苦钻研,勤奋好学,态度端正,目标明确,基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能,作到了理论联系实际;除了专业知识的学*外,还注意各方面知识的扩展,广泛的涉猎其他学科的知识,从而提高了自身的思想文化素质。
14、xxx同学*一年来,工作主动,踏实,肯干,和老师同事关系处理的很好,耐心学*不断的努力工作,以提高技术的自身,受到大家好评,望今后发扬成绩。
15、我在本科室实*期间,遵守劳动纪律,工作认真,勤学好问,能将自己在书本中所学知识用于实际。在老师的指导下,我基本掌握了产科一些常见病的护理以及一些基本操作,是我从一个实*生逐步向护士过度,从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的,现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单,并非如书上说写那么典型,好多时候都是要靠自己*时在工作中的经验积累,所以只有扎实投入实*,好好体会才能慢慢积累经验。
16、该生在急诊科实*期间,严格遵守医院各项规章制度,熟练掌握了急诊科常见病的术前护理以及护理宣教,了解了心电监护和各种仪器的使用,在带教老师的指导下能完成各项技术操作,以及静脉输液,给氧,肌肉注射等,较好完成实*计划。
17、在做护士自我鉴定时,我还是可以给自己的实*成绩画上一个句号。因为通过半年多的护理工作实*,在带教老师的悉心指导与耐心带教下, 认真学*《医疗事故处理条例》及其法律法规,并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训,多次参加护理人员学*,通过学*使我意识到,法律制度日益完善,人民群众法制观念不断增强,依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识,现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意,这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求,因而丰富法律知识,增强安全保护意识,并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。并且在自己所拟定的细致的护理人员工作计划下,理论水*与实践水*有了一定提高。
18、作为一个护士实*生,在护理带教老师的悉心指导与耐心带教下,本人通过半年多的护理工作实*,认真的学*《医疗事故处理条例》及其法律法规,并积极参加我们医院组织的医疗事故护理条例培训,多次参加护理人员学*,通过学*使我深刻意识到,法律制度日益完善,人民群众法制观念不断增强,依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识,现代护理质量观念是全方位、全过程的让患者满意,这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求,因而丰富法律知识,增强安全保护意识,并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。理论水*与实践水*有了一定提高。
19、该同学在急诊科实*期间态度认真负责,遵守劳动纪律,无迟到无早退现象,学*主动认真,勤学好问,基本掌握了鼻窦炎、慢性扁桃体炎等常见疾病的'诊断及治疗原则,并多次参与手术,动手操作能力较强,有很强的无菌观念,对相关药物的剂量和运用也加深了认识,较圆满的完成了实*任务。
20、xx积极主动,态度端正。实践期间,主动要求到各部门了解学*,努力从多方面开拓自己的眼界。通过学*书面材料和与各部室人员的交流,比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作,还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。
21、该生在本医院实*期间,工作积极主动,学*认真,尊敬师长,待人诚恳,能够做到服从带教老师的指导,团结同事,不怕苦,不怕累,并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实*期间得到领导和同事们的一致好评。
22、通过半年多的实*,本人理论水*和实践水*都有所提高,在今后的工作中,本人将继续努力,牢记护士职责,不断加强思想学*与业务学*,全面提高自身综合水*,为患者提供优质服务。
23、在实*过程中,你严格遵守医院规章制度,认真履行实*护士职责,努力做到护理工作规范化,将理论与实践相结合,并做到理论学*有计划。努力做到眼勤,手勤,脚勤,嘴勤,想病人之所想,急病人之所急,全心全意为患都提供优质服务,树立了良好的医德医风。
1、该员工能遵守本公司的规章制度,按时上下班。在工作中任劳任,能配合各岗位的工作。按时完成主管下达的生产任务。在流水线作业中练成好能手。
2、能遵守本厂的规章制度,刻苦耐劳、工作积极,表现优秀。 该生在实*期间,能自觉遵守各项规章制度。结合实际虚心学*。得到大家的一致好评、希望该生能在工作中不断努力,不断提高业务水*为今后走出社会打下良好基矗
3、该生勤奋好学、工作认真、服从上级安排、本厂对该生非常满意。 该生在我实*期间,表现相当好, 工作认真负责,受到我部师傅的表扬。
4、本学员在本单位工作,基本能遵守国家法规和单位规章制度,按时上下班、待人有礼、业务成绩还可以,对器材有一定钻研能力,服从主管工作安排,希望日后工作更加刻苦,做一个对社会有贡献的人。
5、该同学在我公司实*期间,能配合公司各级主管安排,工作态度好,有责任心,与同事之间和睦相处,社交能力强。
6、xxxx同学,暑假开始到我校联系进行大学生社会实践活动,学校进行积极配合,xxxx同学提出要为留守学生进行英语辅导,教务处为其提供了位留守学生的资料,xxxx同学对这位留守学生逐一进行了家访,发现他们在心理与行为上与其他同学有一定的差异,长期远离父母,缺乏父母的关爱是造成心理与行为差异的主要原因.通过家访,xxxx同学意识到对留守学生多进行关爱,比对他们进行科目辅导更重要.于是决定,除进行英语辅导外,再加以心理矫正效果更好,同时再组织一些活动,让留守学生过一个快乐而有意义的暑假。
7、"xxxx学生谦虚谨慎,勤奋好学.注重理论和实践相结合,将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中,认真听取报社老记者的指导,对于别人提出的工作建议,可以虚心听取.表现出较强的求知欲,并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析,灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难."
8、实*鉴定实*,实*期为一个月。某某同志工作积极主动、高效,学*认真,待人诚恳,能够做到服从指挥、认真听取老同志的指导,不怕苦、不怕累,表现有较强的求知欲,积极观察、体验、思考,并能够灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实…… 实*工作期间,是个出色的教学能手,相信会在今后的工作中,取的出色的成绩。
9、同学,实*鉴定实*期间工作认真,勤奋好学,踏实肯干,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教,善于思考,能够举一反三。对于别人提出的工作建议,可以虚心听取。在时间紧迫的情况下,加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成工作任务。同时,该学生严格遵守我公司的各项规章制度,实*期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与公司同事和睦相处,与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
10、实*鉴定实*期间勤奋认真,有很强的适应能力和创新意识,能够利用所学的知识迅速投入到实际的计算机应用程序编写当中,并能够结合自己的特点发挥优势弥补不足,在实*过程当中迅速的成长起来,不仅历练了自身,也为我单位带来了一股新风,受到合作伙伴的一致好评!
11、勤奋好学,遵守厂规厂纪,带来先进管理理念。工作能力及专长在不断的社会实践中,自己以认真敬业,责任心强,工作效率高,执行公司指令坚决得到了各实*单位的认可。
1、见惯了生死,是见惯了不相关的人的生死,现在和我有关的人的生死,我也无法淡定了。
2、每个生命都有渐渐老去的过程。
3、电视剧再狗血,永远比不上生活狗血。
4、一个医生应该知道如何面对灾难,而一个好的医生会把灾难扼杀在摇篮里,让自己很少置身于天崩于前的状况。
5、当一个人把自己的身体和生命交给一个陌生人的时候,内心是何等恐惧。
6、患者有知情权,既然无法起死回生,终要一死,他有权利自己选择人生的最后时间如何度过!
7、母亲是船,母子同舟。船翻了,孩子怎么保得住?
8、现在国内的医疗环境,动不动就要砍死医生,让大家都缩手缩脚,做医疗选择的时候不是看对病人有没有意义,而是要先看家属会不会有意见,会不会闹。所以好多医疗选择,虽然保护了咱们自己,但是却不是对患者最好的选择。
9、感恩不能掩盖真相。
10、我们做医生的比任何人都希望患者能够健健康康的走出医院,当我无能为力的时候,我们应该给生命尊严。
11、那属于宗教和哲学,我们是医生,我们只管治病救人,我们要科学的态度看待生命。
12、人活着,就要真心,虚情假意太累了。
13、不管面对什么样的患者,不要忘记我们是医生,要淡定不莽撞,保护好自己,但同时,不能嫌弃患者,他们也不想自己得不好的病,更不想传染给我们。
14、每个患者带着求生的欲望来找我们,他们每一个对我们来说,也就是一天的几十分之一,可对他们自己,那是全部,全部的生命,全部的世界。
15、我们内心都有阴暗的东西,多拿出来晒晒阳光,你也不至于活的这么累!我们问为心无愧地活着,光明正大的活着,有时候面对事实,面对真相,其实结果可能并不像你想象的那么可怕!
16、一个受过训练的屠夫也可以做好外科的技巧,但是患者需要我们,因为只有我们知道怎么去做有利患者的决定。
17、即使面对最亲的人,治疗的时候也要保持冷静。
18、其实在临床上的大多数疾病都是不能根治的。尤其是和年老和生活方式有关的病。
19、我治你的病,你治我的病,别怕,有我呢。
20、现在经济腾飞太快,物欲横流,我们疲于奔命,早就失去了自我,被洪流裹挟着活着,至于这样活着为了什么,已经来不及思考了。
21、生命太脆弱也太短暂了,人应该无怨无悔地活着,应该在临死的时候没有遗憾,因为死亡就在我们身边,随时可以召唤我们离开。
22、那些已经犯过的错误,有一些是因为来不及,有一些是因为刻意躲避,更多的时候是茫然地站到了一边。我们就这样错了一次又一次,却从不知道从中吸取教训做一些反省。
23、最讨厌生病了就去上网瞎查的,最容易被欺骗!
24、医生如果都只想着不担责任,谁还会去救命?人命关天!作为医生,生命永远大于一切!
急诊科八字口号
急诊科口号
急诊科精神口号
急诊科抢救口号
急诊科医生台词
形容急诊科的句子
急诊科医生语录
励志急诊口号
急诊急救口号
急诊口号大全
急诊科宣传标语
赞美急诊科的经典句子
关于急诊科的宣传标语
急诊口号押韵
简单的急诊口号
形容急诊科的古诗词
急诊团队口号
急诊语录
半夜急诊说说
义诊口号
急救口号
应急口号
万科的口号
万科口号
儿科口号
科学口号
科室口号
产科口号
科技口号
科普口号
关于集体照的语句
带宝宝累的经典语句
求深奥而看不懂的语句
问侯病人的语句
赞美厦门大学的语句
问工作的英语句型
赞美丝巾的语句
评论朋友圈美食的语句
表达爱情的语句
那人不带脏字的语句
祝福情侣99的唯美语句
赞美人的经典语句大全
骂不负责任的父亲语句
我的前半身金典语句
销售香水的经典语句
表示开心的语句
关于父爱的语句
*凡励志的语句
赞美60岁的女人的语句
形容两人感情好的语句
人本善良的经典语句
庆祝宝宝出生的语句
祈祷父母*安的语句
表扬团队的经典语句
摘菜的喜悦心情语句
百合花盛开的语句
关于英雄的语句
羡慕别人爱情的语句
人家帮忙说感谢的语句
减肥的说说励志语句
指桑骂槐的经典语句是