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呵呵，最简单的：你拨过去，然后他接电话问：喂
然后你就：喂
xxx在吗
他：恩，我就是你：喂
喂
说话啊
他：喂
听不到吗
喂喂
你：喂
他：。
。
。
。
这个比较轻微的，再狠点的就说来话长了
相声电话》 表演者：马季、郭启儒 马：电话人人打。
郭：可不是吗。
马：是咱在通话的一个工具。
郭：是喽。
马：联系工作、办点事情都比较方便。
郭：哎，很方便。
马：但是打电话的时候。
郭：啊。
马：呀注意一个问题。
郭：哦
什么问题呀
马：尽量的节约时间。
郭：对。
马：是吧。
郭：哦。
马：你别打起来没完。
郭：是呀。
马：有个别人呢，他没有这个群众观点。
郭：哦，这个个别人呀。
马：哎，个别人。
郭：哦。
马：他好象和这个电话机有浓厚的感情。
郭：啊
马：只要拿起来，他说上就没完。
郭：切儿说呢。
马：哎，真有这样的人。
郭：是呀。
马：我那天在长安街上，我碰见一位。
郭：哦。
马：这位打起电话没完没了。
郭：哦
打什么
公用电话呀
马：就是呀。
郭：那更不应该时间长了。
马：其实是一点小事情。
相声打电话台词
在社会一步步向前发展的今天，很多情况下我们需要用到台词，台词可以刻画人物的性格，表现人物的感情，加强剧情的表现力。还在苦苦寻找优秀经典的台词吗？下面是小编帮大家整理的相声打电话台词，希望对大家有所帮助。
表演者：马季、郭启儒
马：电话人人都会打。
郭：可不是吗。
马：电话是咱们现在通话的一个工具。
郭：是喽。
马：联系工作、办点事情都比较方便。
郭：哎，很方便。
马：但是打电话的时候。
郭：啊。
马：呀注意一个问题。
郭：哦?什么问题呀?
马：尽量的`节约时间。
郭：对。
马：是吧。
郭：哦。
马：你别打起来没完。
郭：是呀。
马：有个别人呢，他没有这个群众观点。
郭：哦，这个个别人呀。
马：哎，个别人。
郭：哦。
马：他好象和这个电话机有浓厚的感情。
郭：啊?
马：只要拿起来，他说上就没完。
郭：切儿说呢。
马：哎，真有这样的人。
郭：是呀。
马：我那天在长安街上，我碰见一位。
郭：哦。
马：这位打起电话没完没了。
郭：哦?打什么?公用电话呀?
马：就是呀。
郭：那更不应该时间长了。
马：其实是一点小事情。
郭：什么事呀?
马：约他的朋友去听戏去。
郭：就这事呀。
马：这点儿事，要让咱们打这个电话，用不了一分钟就解决问题了。
郭：那可不是吗。
马：拿起电话来。
郭：嗯。
马：拨通了号。
郭：嗯。
马：喂，你是广播文工团吗?
郭：哦，对。
马：郭启儒先生在不在呀?
郭：哦，就是我呀。
马：哎呦，郭老呀。
郭：哦?
呵呵，最简单的：你拨过去，然后他接电话问：喂
然后你就：喂
xxx在吗
他：恩，我就是你：喂
喂
说话啊
他：喂
听不到吗
喂喂
你：喂
他：。
。
。
。
这个比较轻微的，再狠点的就说来话长了
相声电话》 表演者：马季、郭启儒 马：电话人人打。
郭：可不是吗。
马：是咱在通话的一个工具。
郭：是喽。
马：联系工作、办点事情都比较方便。
郭：哎，很方便。
马：但是打电话的时候。
郭：啊。
马：呀注意一个问题。
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什么问题呀
马：尽量的节约时间。
郭：对。
马：是吧。
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马：哎，真有这样的人。
郭：是呀。
马：我那天在长安街上，我碰见一位。
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马：就是呀。
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马：其实是一点小事情。
马季郭启儒《打电话》相声剧本台词
《打电话》是来自马季与郭启儒合说的一段相声，强调了现代通信的便利性。下面是语文迷小编收集整理的关于相声《打电话》的剧本台词，欢迎大家阅读参考!
相声《打电话》
表演者：马季、郭启儒
马：电话人人都会打。
郭：可不是吗。
马：电话是咱们现在通话的一个工具。
郭：是喽。
马：联系工作、办点事情都比较方便。
郭：哎，很方便。
马：但是打电话的时候。
郭：啊。
马：呀注意一个问题。
郭：哦?什么问题呀?
马：尽量的节约时间。
郭：对。
马：是吧。
郭：哦。
马：你别打起来没完。
郭：是呀。
马：有个别人呢，他没有这个群众观点。
郭：哦，这个个别人呀。
马：哎，个别人。
郭：哦。
马：他好象和这个电话机有浓厚的感情。
郭：啊?
马：只要拿起来，他说上就没完。
郭：切儿说呢。
马：哎，真有这样的人。
郭：是呀。
马：我那天在长安街上，我碰见一位。
郭：哦。
马：这位打起电话没完没了。
郭：哦?打什么?公用电话呀?
马：就是呀。
郭：那更不应该时间长了。
马：其实是一点小事情。
郭：什么事呀?
马：约他的朋友去听戏去。
郭：就这事呀。
马：这点儿事，要让咱们打这个电话，用不了一分钟就解决问题了。
郭：那可不是吗。
马：拿起电话来。
郭：嗯。
马：拨通了号。
郭：嗯。
马：喂，你是广播文工团吗?
郭：哦，对。
马：郭启儒先生在不在呀?
郭：哦，就是我呀。
马：哎呦，郭老呀。
打电话恶搞朋友台词
恶搞由日本的游戏界传入台湾，成为台湾BBS网络上一种特殊的文化。这种新文化然后再经由网络传到香港，继而传到内地。下面小编为大家收集整理的相关资料。欢迎大家阅读!
一切都是浮云，朋友才是兄弟，记忆留在心底，幸福快乐陪伴你：打牌运气挡不住，胡牌成牌把把出，别人掏钱你数钱。身体健康，万事如意，财源滚滚送给朋友你。
茫茫人海知己难寻，世间故事造化弄人，与你分离心中怀念，特发信息聊表思念，那谁，我很想你。
点击记忆的属性，返回到深厚的友情，复制我们的曾经，粘贴到你的心灵，发送的这一条短信，以缅怀我们深深的友情，祝福远方的你生活永远温馨，生命永葆常青。
多少的友谊因为距离而彼此淡忘，多少友谊因为时间而彼此遗忘，可是我要告诉你：即使距离再遥远，时间再长久，我对你的友谊不会淡忘，我对你的祝福不会遗忘!
看着夜幕的星空，让我想起面带微笑的你。翻开甜蜜的日记本，手里拿着红色的玫瑰，天使也感动得落泪。远方的你，在没有我的日子里，请保重好自己。
猴哥，恭喜发财!奇怪吧，不过年不过节的，还能收到我的祝福短信。哥啊，兄弟如今扬眉吐气，终于发达啦。咦，还没想起我是谁?我是八戒啊，和你一起西天取经的八戒啊。
寻人启示：姓名：远方的朋友，性别：男，年龄：中年，相貌特征：眼睛眯成一条逢，鼻子下面两个洞，耳朵分别在两边，嘴唇上下能翻动，出走时间：我们相拥不舍的那一天，远方的朋友，好想你!
曾经再美丽的时光也走不过时间的侵袭，曾经再激烈的争吵也抵不过距离的阻隔，所有的快乐，所有的.争吵，都已不再，但是唯有我对你的真情还在，唯有我对你的祝福不变!
朋友，多年不见，想跟你说几件事，你信吗?我说，上学那会儿，有人暗恋你，你信吗?我说，最*做梦老梦见你，你信吗?我说，明天我去找你请你吃饭，你信吗?我说，傻子才信呢，你说呢?对了，还有一件事，我说，这条短信里有我的祝福，你信吗?我说，傻子才不信呢，你说呢?
想你时激情振奋，因为你是大酒神;念你时无所顾忌，因为你是哈德门;骂你时特别开心，因为你是个鸟人;想聚会了发个短信，因为我比较郁闷。分别久了，先给你个祝福：来时别忘了带夫人，顺便好酒十公斤。
难忘那个分别的午后，难忘那个分别的码头，难忘那次分别的挥手，难忘那些分别的哀愁。朋友，多日不见快乐是否?短信送来深情的问候，祝：开心长有!
春叶繁茂复摇黄，一别经年两处天，云中谁寄锦书至，旧友把你来挂念，再把短信看一遍，我的祝福在里面。朋友，祝你天天喜，日日顺，早娶媳妇，早安顿。
你在海的那边，我在海的这边。距离越来越远，心灵越靠越*。你追你的梦想，我逐我的希望。山水总会相逢，友谊地久天长，你的幸福有我，我的快乐给你。
天将降大任于斯人，必先苦其心志，不是老天不帮偶们，而是老天信任偶们，有重任相托，任重道远哪，中流砥柱哪，是偶们哪！
咱是解棍没关系，就怕那些找个女朋友就号称自己脱离光棍关系的，你说有个女朋友有啥了不起了啊，别人女孩子也不一定嫁你，花钱样别人老婆还乐地屁颠屁颠的，其实偶们是大智若愚。
咱光棍多快乐，万花丛中飘身过，哪会象家居好先生，整个就在一棵树上吊死，空悲切呀！
偶们解棍无忧无虑，不用成天担心被别人带绿帽子自己成乌龟，更可以成天给别人扣绿帽子让别人当乌龟，不亦乐乎！
无人相伴偶们依然快乐！偶光棍所以偶快乐，偶快乐所以明年.....偶还是不当光棍了。
咱们解棍有力量，嘿！咱们解棍有力量！每日每夜工作忙，嘿！每日每夜工作忙！
大葱说：我是清白的光棍。竹签说：我是宁折不弯的光棍。面条说：我是遇水就软的光棍。筷子说：我是见多识广的光棍。胡萝卜说：我是红得发紫的光棍。油条说：我是心太软而备受煎熬的光棍。
11路车说：无论手动自动，我都是最受欢迎的光棍。祝你光棍节快乐！
不过，单身女孩子被说成是解棍，总感觉不是个味儿，可是不叫光棍又能叫什么呢。光棍节到底应不应该庆祝呢？都说婚姻是围城，进去的想出来，在外面的又急着进去。我这个朋友正在为进不去围城而着急，又不好意思明说。那天，他小心翼翼地我，请问你是住你爸爸妈妈家，还是住自己家——
短信又至：默默来我这里吧，嫁给我，这样我们两个就都不是解棍了，都幸福了。愚人节恶搞短信
唔唔，是个好办法——那你来我这里吧，我娶你好了。哼，我才不能吃亏上当呢，我去找你？你再看不上我，把我扔在人生地不熟的地方，我哭都没地方哭去！我不傻。
我拿两根大萝卜做彩礼，今天刚买的。在我看来，婚姻生活就是青菜萝卜。圣经上说，吃素菜彼此相爱好过吃肥牛彼此相恨。虽然这萝卜是空头支票，不过，我说的也是实话哦，如果我爱一个人，就算他真拿萝卜做彩礼，我也不嫌的。不干不干，你没诚意。那再加一棵大白菜好了，这是我全部的家底了，你爱干不干，不干我娶别人了……
《打电话》说课稿
作为一名人民教师，可能需要进行说课稿编写工作，借助说课稿可以有效提高教学效率。说课稿应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的《打电话》说课稿，希望对大家有所帮助。
【教学内容简析】
“打电话”所使用的素材是学生所熟悉的，问题和学生的生活经验密切结合，学生对这一问题的研究很有兴趣。“打电话”这一问题为学生提供了可探究的空间，学生尝试寻找“答案”时，不是简单地应用已知的信息，也没有可直接利用的方法、公式。尽管不是所有的学生最终都能出色地完成任务，但是他们都尽自己的思维能力“走”得足够远，找到解决问题的方案。让学生在自主探究的过程中体会到成功的喜悦，在合作交流的过程中学*分享到不同解决问题的策略，在比较归纳中找到解决问题的最优方案。通过这个综合应用，让学生进一步体会数学与生活的密切联系以及优化思想在生活中的应用，培养学生应用数学知识解决实际问题的能力，同时通过画图等方式发现事物隐含的规律，培养学生归纳推理的思维能力。
【学情分析】
四年级上册的“数学广角”中教材安排了有关优化思想的学*，通过日常生活中的一些简单事例，让学生尝试在解决问题的多种方案中寻找最优的方案，初步体会运筹思想在实际生活中的应用以及对策论方法在解决问题中的运用。
【教法与学法】
采用的是我们学校的“双向互动式”教学方法。在课堂教学中教师与学生、学生与学生之间的多边活动。它体现了现代教学论的基本原理，符合小学数学教学原则，是培养学生主动学*的有效方法。在教学中通过引导、激发、培养学生形成正确、稳定、持久的学*动机，在学生内心深处点燃希望的火花，不断激起学生的求知欲望，这样才能使学生变“要我学”为“我要学”。同时尽可能的为学生的探索实践活动提供良好的机会，调动他们多种感官协调活动，参与到“发现”数学知识的过程中来。
【教学手段】
教学手段：学生动手操作，同时配合小组合作以及教师的讲解
【教学目标】
1、通过画图的方式发现事物隐含的规律，培养归纳推理能力。
2、进一步体会数学与生活的密切联系以及优化思想在生活中的应用，培养应用数学知识解决实际问题的能力。
3、渗透“优化”、“化归”的思想。
【教学重点】
寻找打电话以及类似问题的最优方案
【教学难点】
发现规律，培养归纳推理能力
【教学准备】
课件；彩色铅笔（学生）
【教学设想】
1、创设情境，激发学生的学*兴趣
首先，用谈话的方式勾起同学们对打电话的回忆，适时进行电话礼仪教育，既提高学生探究学*的兴趣，又提高一些生活技能，初步感知“打电话”的方式有多样性，唤起优化意识。
再次，通过创设某地发生泥石流的教学情境：泥石流造成了巨大的危害，需要用打电话的方式尽快通知15名村民。问题和学生的生活经验密切结合，能激发学生探索的兴趣。教材采用通知15人来探究方案和规律，这个数据太大，难度较大，以“前置作业”的形式，提前让学生探究方案，突破难点。
2、在“比较”中“优化”规律。
本课时在寻找打电话的最优方案过程中，学生由于知识水*的差异，设计的方案也不同，如有“逐个通知”的方案，有“分组通知”的方案，当然也会出现“所有人不空闲”的方案。通过对这三种方案的展示点评与纵向比较，让学生经历解决问题的过程，并且体验到方法的多样性与优化思想。在发现规律的过程中，通过“10分钟能让多少人知道这个消息？”以及最短需要多少时间可以通知到50人等问题，让学生对发现的规律进行横向比较，从而体验到n个2相乘这一规律的价值所在，同时也在比较中优化了规律。
3、 多样练*，渗透“化归”思想。
所谓“化归”，可以理解为转化和归结的意思，一般我们都理解为“转化”思想。理论上理解为“化归”方法是指数学家们把待解决的问题，通过某种转化过程，归结到一类已经能解决或比较容易解决的问题中，最终获得原问题的解答的一种手段和方法，简单地说，化归就是问题的规范化、模式化。
本节课主要是围绕“打电话”展开，探究“打电话”过程中的最优化方案及随之而产生的规律。像这样的规律不仅蕴藏在“打电话”这一事件中，其实生活中的许多地方都有这一规律的存在，“打电话”只是这些事件的缩影。因此，在练*中，我呈现的是有关植物生长方面的练*和实际生活中“快乐传递”这一游戏的练*以及阿凡提的故事，将这几个事件中蕴藏的规律转化到“打电话”这一事件上，让学生运用已经知道的规律使问题得到解决。
【教学过程】
一、创设情境，提出问题
在课的开始，我创设了一个情境，让学生想办法通知15名村民，情况危急，赶紧撤离。教师就提出如果用打电话的方式进行通知，而且每分钟可通知1人，一共需要几分钟呢？怎样通知呢？让学生通过画图的方式设计电话通知的方案。在教学时我考虑到让学生理解这个内容本身是有一定难度的，因此采用前置作业，让学生对新知识的难点部分做了一些铺垫，学生在学*新知时，有了一定的学*准备。
【评析：让学生置身一个真实的情景中解决问题很好，但是学生已经进行了前置小研究，已经有了自己的思考和想法，这时教师再去放视频，提出问题似乎觉得有些晚矣，对学生的激励作用不是很大，相反可能会浪费了学生的时间，不如简单的导入，板书课题即可。】
二、小组交流（互学）
在小组交流活动中，可能出现一些负面的问题，诸如小组交流学*中问题设计不当、小组交流学*中交流效率不高、小组交流学*中学生探究乏术等问题，这些都需要我们老师去解决。那么，怎样才能克服以上问题，增强小组交流学*的实效性呢？我在进行小组交流时，是这样做的：
第一，交流学*的目的是解决问题，所以教师要根据教学目标，寻找与内容密切相关的、可以激发学生兴趣的的材料，巧妙地把学*内容转化为问题情境，引导学生发现并提出需要解决的问题。问题的确立对学生整个的学*过程起导向作用。它能使学生明确探究目标，引导思维方向，诱发探究欲望，产生思维动力。既激发了学生的学*兴趣，又增强了教学的针对性。
第二，在学生交流到一定程度时，教师应及时组织学生对不同的见解进行综合、归纳，提出正确的思想观点。同时，对讨论中积极发言的学生给予肯定，对有独特见解的学生予以表扬，对讨论表现出来的典型思路给予评价，来提高学生正确的思考问题能力和分析判断能力。这样既能优化探究过程，又能提高学生交流的实效性。
第三，教师要进行必要的指导。教师要为小组探究学*创设一个民主、和谐、自由的学*氛围，尊重和保护学生的参与热情，采用多种形式鼓励学生特别是学困生积极地参与活动。要指导学生专心听别人发言、努力听懂别人的发言，要让他们边听边想，记住要点，并考虑这个发言有没有道理等，帮助学生养成良好的分析能力和表达能力。老师也可以以学生的身份*等地参与讨论。
第四，教师对交流成果要进行正确恰当的评价。由于探究交流学*是学生自已动脑动手解决问题的过程，探究结论不可能是统一标准的，因此，教师点评不能用整齐划一的对或错来评判，应对学生的具体结论作具体分析，使学生的个性得到充分的发展。点评应以激励为主，即使学生有点滴成功，微小进步，也应得到表扬和肯定，使学生体会到探究成功的乐趣，以培养学生的探究精神。
【学生的前置小研究完成的很好，所以学生进行交流的很积极，参与率高；如果教师在进行交流前再和学生明确一下交流的要求和交流的重点的话会更有针对性，如：你是怎样打电话的？用什么方式表示的？用了多长时间？】
三、汇报展示（组内交流，班内展示）
无论是组内交流还是班内展示都要明确，展示是提升，绝不是各小组对前置作业上问题答案的重复性讲解。为此要突出展示的三大原则，即问题性、互动性、创生性。
“问题性”是指从展示的内容上来讲，要展示共性度高的问题或易错点；“互动性”是针对展示的方式上来讲，要体现出师生、生生的交往，可以是疑难求助、对话交流、质疑对抗等多种形式的互动交流；“创生性”是指从展示的价值体现上来讲，包括学*的方法总结、规律探寻、学*的新发现、新思考、新感悟或新的成果展示等。这样就避免了展示不高效的情况，也真正体现出展示环节的必要性。这种生成既有预设中的生成，也有课堂即时性的生成，无论哪种生成都必须是有效的生成，而不是漫无边际、脱离主题的生成。
组内交流是由小组长组织的在组内进行的展示，目的是展示对学*过程中尚未解决的问题，并由学*组长将学*成果或暴露问题汇报给老师，便于教师把握学情，进行大展示。
班内展示是全班范围内由教师组织的展示，教师的主导作用和课堂教学机制在本环节将得以展示。具体体现在：点拨、追问、即时评价等。教师在展示过程中适时追问、点拨、启发、引导，让学生“跳一跳能摘到桃子”，自主寻找解决问题的方法。同时，教师要及时评价学生展示情况，创设学*情境，激发学生学*内驱力。
【学生交流的很积极，能进行相应的补充，其实这一环节中教师的作用也是很重要的，教师要在认真倾听学生交流的基础上，迅速的思考，将学生引向问题的核心、知识的重点；同时教师还要随时提醒学生交流时的语速和交流的方式，这一节课上学生在这一环节中就表现的语速过快，展示模糊，使得交流的效果大打折扣；另外如果把表格的完成也在课下完成，会更省时。】
四、知识达标
在练*中，我呈现的是有关植物生长方面的练*和实际生活中“快乐传递”这一游戏的练*以及阿凡提的故事，将这几个事件中蕴藏的规律转化到“打电话”这一事件上，让学生运用已经知道的规律使问题得到解决。通过设计基本练*、重点练*、拓展练*等几种形式的`练*，既深化了知识，又激发了学*兴趣，培养了学生综合运用所学知识解决简单的实际问题的能力，体现了学生学*数学的认知规律，同时也体现了不同的人学*不同的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。
五、课堂总结。
【练*题的设计突出了针对性、层次性和实际性，学生能针对学*的知识解决实际问题。总结时简洁概括，突出重点，同时对学生渗透了思想教育。】
一、说教材：
打电话常用的基础日语口语
导语：电话是我们日常使用的交流工具，下面是小编收集整理的打电话常用的基础日语口语，欢迎参考!
141、番号案内(あんない)は何番(なんばん)ですか?
查号台是几号?
142、114にかけてください。
请打114
143、すみません、番号を間違いました。
对不起，打错了。
144、番号が間違っています。
你的'号码不对。
145、あなたの番号は何番ですか。
你的电话号码是多少?
146、北京ホテルの番号は何番ですか?
北京饭店的电话号码是多少号?
147、私の番号を書(か)いてください。
请写一下我的电话号码。
148、私の番号は3376です。
我的电话号码是3376。
149、どちらにおかけですか
请问您打什么地方的?
150、田中さんの出先(でさき)の番号は何番ですか。
田中先生去的地方电话是多少?
151、国際電話(こくさいでんわ)をどうやってかけますか。
怎么打国际电话?
152、もしもし、国際電話局(でんわきょく)ですね。*(ちゅうごく)へ電話したいのですか。
喂，是电话局吗?我想往*打电话。
153、北京へつないでください。電話番号は0341-4467です。
请接北京。电话号码是0341-4467。
154、指名(しめい)電話で李さんにつないでください。
我打指名电话，请接李先生。
155、コレクトコールでお願いします。
我打对方付款电话。
156、料金(りょうきん)は相手(あいて)払(はら)いにしてください。
电话费请对方付，好吗?
157、もしもし、日本へ電話したいんですけど。
喂，你好，我想往日本打电话。
158、料金着払(りょうきんちゃくばら)いお願いします。
请拔对方付款电话。
159、クレジットカードをお持(も)ちですか。
你有信用卡吗?
160、相手のフルネームをお願いします。
请说出对方的全名。
日语使用情况
日语的使用范围包括日本国全境（琉球地区大部分使用，有原住民使用琉球语，日本不承认琉球语为独立语言）。
日语在世界范围使用广泛，因为日本动漫产业在世界范围内的影响力，虽不是联合国工作语言，在世界上影响力也很大。特别是对于与ACG相关的物什，日语几乎是唯一的用语。
日语主要在俄罗斯，东亚，东南亚，南亚，大洋洲，美国，加拿大，墨西哥，南美洲等国家和地区，及欧洲的英国为少数的重要语言。
日语在网络用户中的使用人数有9900万人，居世界第4位。以日语为母语的人有1亿2700万人，在全球的使用者人数为128,204,860人，在20个国家中位列第9，而网络使用人数则上升了5位。
把日语作为通用语的国家并不只有日本，帕劳的昂奥尔州也在把日语作为通用语，因为1914年到1945年日本曾统治帕劳，在那期间使用了日语授课。
打电话求职怎么说？
打电话求职怎么说？为了更快速的得到面试机会，应聘者在招聘网站上获得招聘方信息后，可主动打电话邀约面试，那么打电话求职怎么说？下面跟着小编看看打电话求职怎么说的应聘技巧。
为了更快速的得到面试机会，应聘者在招聘网站上获得招聘方信息后，可主动打电话邀约面试，那么打电话求职怎么说？你需要一点技巧在里面，以增加面试官对你好感，并给你提供一次应聘的机会。
打电话求职的技巧由于电话求职不能和对方见面，这时语言的沟通就显得特别重要了。
求职者应该准备一些应聘理由和自我推销的说词。通常一般的公司在询问后会要求求职者寄履历表，甚至在电话中就进行第一关口试，决定是否进一步面谈。如果把事情想得太轻松，一旦对方突然问到求职的动机、工作经验等问题，恐怕会因为没有准备好而无法答得很好。
具体的打电话求职怎么说？
首先，你要确定决策者。
除非你正在寻找人力资源方面的工作，否则不要给招聘人员打自荐电话。他们并不是最终的决策者，而且他们 总是在接电话。因此他们的脾气很暴躁，无论如何这都不是最直接的联络途径。相反，你要确定负责你申请具体职位的人，也就是最有可能成为你老板的人。因此， 如果你想成为财务经理，那么你需要知道负责财务部门的管理人是谁。
另外，通话内容简明扼要，谈吐文明。
电话上能讲的最多只有一两个内容，因此，打电话时，发话人应有准备。接通后，可简明扼要并有条理地叙述。求职电话一般应首先自我介绍，询问对方是否要人，要用什么样的人才，或直截了当询问招聘广告中不明了的有关事宜。如果招聘单位有意见面，可约好见面时间、地点，且记准记清。
接通后，应有礼貌地问清对方单位的名称，说出要找的人的姓名，如果对方就是受话人，应先问候，然后谈话；如果对方不是要找的受话人，应有礼貌地请求对方去传呼受话人，受话人如果不在，发话人应先主动请接电话者，把自己的单位和姓名转告受话人。若需要受话人回电话，应告知电话号码；如有需要他人转告受话人的事情，要礼貌地请求对方记下。 通话结束时，应该礼貌地说声“再见”。这是通话结束的信号，也是表示尊重。听到对方把话筒放下，再把电话挂掉。
其次，坚持跟进。
因为你最终鼓起勇气第一次联络对方，但是这并不意味着你取得了实际联系。肯能对方让你先发送一份履历，你就要坚持跟进，在简历发送后3天好没有面试通知，就可以再次打电话询问，并增加面试官对你的印象。
最后，你还需要注意打电话求职的时间。
这也是重要的应聘技巧。打电话最好是在早上八点以后正午之前。如果接电话的正是你要找的经理，如果他们正在工作，那么在以后的这几个时间里他们可能总在那里，不会离开。
昨日，小李在求职沟通时不时抱怨：“我心仪的一家公司突然打电话来要电话面试我，电话中那边的沙哑的英语，再加上我紧张的心情，简直不知道对方在说什么，结束的时候我连‘Thanks’都忘了说了！”不少应聘者和用人单位说，可以随时打电话过来面试，结果自己却没有准备好，不是太仓促就是不清醒，最后使电话面试以失败而告终。
其实这种情况面试时经常会遇到，那么，电话求职怎样才能提高成功率？小编今天教你一招！
场景一：看到广告后
Sunny下午5点多在报摊上买了份招聘类报纸，查阅到了一个心仪职位。为在第一时间与招聘方联系，就立刻拨通了对方电话：“喂，请问是××公司吗？我看了报纸，想来应聘……”还没等她说完，对方就表示人力资源部负责人正在开会，且下班时间快到，没空细聊，但还是记下了她的手机号码，表示第二天会联系她。
求职一点通：Sunny没有在合适的时间找到合适的人，主动致电变为了被动等候，是一次很失败的电话应聘。正确的电话应聘应该注意以下几点：
1、选择恰当的通话时间。一般来说，应该在公司工作时间打电话，一般来说，上午9：30-11：00以及下午1：30~4：30之间较为合适。此外，在刚上班的时段内，对方会比较繁忙，而临*下班时又会归心似箭，无心工作，应该避开这些敏感时段。
2、找到合适的人。求职者要注意广告上的联络人姓名，避免转接或误接，甚至给人留下糊涂的印象。
3、找到安静的环境。不要在喧嚣的马路或吵闹的环境下打电话，避免漏听、重复叙述的情况发生。
4、准备通话要点。虽然是简单应聘，但还是需要准备好问题，以免遗漏。如职位要求、招聘人数。简单概括出自己符合职位的特长和擅长的'技能，简明扼要地介绍自己的经验。询问招聘流程、面试时间、上岗时间等。
场景二：突然的电话面试
廖远正逛街，突然接到某公司的电话面试。此时周围有商场背景音乐和人群的嘈杂声，对面试不利。于是廖远非常礼貌地告诉对方：“不好意思，我正在外面，环境比较吵闹，是否能过10分钟给您打回去？”对方应允，并留下电话。
求职一点通：很多企业在收到简历后，为节约时间，会先通过电话面试做初步筛选。电话面试会准备几个目的性问题，用以核实求职者的背景，考察求职者的语言表达能力。通话时间一般在15~20分钟左右。不管企业是否有电话面试环节，为获取胜率，求职者最好还是做好充分准备以备不时之需。这样当突然接到来电时就可顺畅对话。
若接电话时正好有事，上面这位求职者的做法值得借鉴，同时也可利用“时间差”来理清思路。“喂，您好”“请问”“谢谢”等礼貌的电话用语能给自己加印象分。此外，电话面试还应做好以下几点：
1、拿着简历回答问题。若接电话时正好手边有简历，记住一定要把它拿出来，对照着回答问题。一般来说，面试方会进行常规的简历信息核实。对于一些跳槽多次、工作经验复杂的求职者，对照着简历可以避免错报数次以及跳槽时间等内容，免得留下“不诚实”的印象。
2、在手边准备纸和笔。有时公司会出一些小技术题或逻辑题请应聘方回答，手边有纸笔可方便记录和计算。
3、注意语速。人的语速有很大差别，注意尽量配合面试官的语速。若面试官语速相对较慢，你就该放弃一贯快速的说话方式，转为和对方语速同步。同时注意不要抢话，要等对方提问完毕后才回答。另外，回答时不要滔滔不绝，也不能只答“是”或“好”。
4、掌握员工面试技巧，面对如入起来的电话时应控制语气语调。在通话时要态度谦虚、语调温和，语言简洁、口齿清晰。并且语气、态度也应该配合对方，这样有利于双方愉快地交流。
场景三：应对猎头
月薪8000元的Tommy突然接到猎头电话。对方首先询问Tommy是否会xx技术，在等到肯定答复后说：“现在市场上会xx技术且有6年经验的人不多，现有个月薪1.5万元的职位，你是否有兴趣？”Tommy谦虚地答：“我走了要赔钱给现在的公司的。其实会xx技术的人多了，我的同学、周围同事都会的。”
求职一点通：Tommy的做法一方面过于谦虚，否认了自己的价值；另一方面过快回绝一个月薪翻倍的职位，也是不明智的。接到猎头电话，首先应与猎头顾问保持良好的关系。即使目前没有跳槽打算，也不要贸然回绝；其次，通过对话了解猎头公司的背景，确认公司的可信度和专业性，了解猎头本人的专业性；再次，倾听职位信息和要求，这也是了解市场行情、充分认清自我价值的一个良好途径。
场景四：查询结果
李明自认第一轮面试回答顺利，应该能有复试结果。然而3天后仍未接到电话。焦急的他按捺不住致电对方：“喂，您好，我是李明，我想请问一下你们第二轮复试是否已经开始？”“对不起，我们的复试已经开始，若你没有接到通知说明没有进入第二轮面试。”公司方简单地回绝了李明。
求职一点通：若没有接到再次参加面试的通知，表示此次应聘失败，即使打电话询问也无可挽回。当然，若是第一次面试自认为给对方留下了非常深刻的印象，且双方交流愉快，那么也不妨打个电话提醒一下。要注意一点，就是找到当天和你对话的面试官。因为一般会有很多位面试官面试不同的人员，你必须找到和你对话的那位，然后报出你的名字，提醒他面试当天的场景，当他回忆起来后，可以给你一个真实的理由。
在求职信息上找到该招聘单位（或者招聘主管人）的电话（或手机号码），在拨打该电话之前先用笔写下该说的话（如求职岗位、自我介绍等），整理后就可拨通电话。（注意：谈话内容尽量简洁明了。）
应聘技巧——打电话求职：
电话礼仪：拨通电话后不能急于介绍自己和说明来由，而是先问好等待对方给你明确可以说下去的指示后才开始说明来由，如：“您好，不好意思打扰了，请问您现在方便给我一些时间介绍一下我自己吗，我是来求职的。”；
打电话的时间：一般应选在上午9至10点钟较为合适，最好不要一上班就来电话，要给对方一个安排工作时间，一般情况下，下午4点以后不宜再打电话；
注意音量、语速的控制：通常来说，打电话的音量要比*常略高，以保证对方能够听得清楚，另外，语速也应稍快于*常讲话，但应保持*稳；
通话时间：电话自荐要注意控制双方通话时间，尤其要控制自我介绍的时间，力争在不超过两分钟的时间里，把自己的情况介绍清楚，并且能够引起对方的注意；
尊称和礼貌用语的使用：尊称和礼貌用语的使用要贯穿通话过程的始终，短短几分钟的通话时间，也能够体现出一个人的修养和人际交往水*，一个彬彬有礼的人，最容易取得别人的好感；
打电话之前，一定要做好充分的准备工作。
阿甘正传完整台词
在社会发展不断提速的今天，各种台词频频出现，台词是一种特殊的，也是很难掌握运用的文学语言。你知道怎样的台词才是好的台词吗？以下是小编精心整理的阿甘正传完整台词，欢迎阅读与收藏。
阿甘正传完整台词：
1) Mom always said there's an awful lot you can tell about a person by their shoes. 《阿甘正传》
2) 人的一生都会花很多时间在无聊的事情上。 《阿甘正传》
3) “你以后想成为什么样的人?“ ”什么意思，难道我以后就不能成为我自己了吗?“ 《阿甘正传》
4) 傻人做傻事。阿甘看似傻人，然而往往是那些自以为是自恃甚高的人做了傻事，所以看一个人是看她的行动而非外表。 《阿甘正传》
5) 人生就像一盒巧克力，打开 之前你无法知道会吃到什么味道 《阿甘正传》
6) 妈妈常说要往前走得先忘掉过去 《阿甘正传》
7) 他也许是最笨的混小子 但肯定跑得最快 《阿甘正传》
8) 你和神和好了吗? 《阿甘正传》
9) 你有没有为将来打算过呢? 《阿甘正传》
10) Death is just a part of life, something we’re all destined to do.(死亡是 生命的一部分，是我们注定要做的一件事) 《阿甘正传》
11) 如果有什么需要，请告诉我 《阿甘正传》
12) RUN!FORREST!RUN! 《阿甘正传》
13) 做傻事的才是傻子。 《阿甘正传》
14) Life is like a box of chocolates:you never know what you are gonna get. 《阿甘正传》
15) 我不觉得人的心智成熟是越来越宽容涵盖，什么都可以接受。相反，我觉得那应该是一个逐渐剔除的过程，知道自己最重要的是什么，知道不重要的东西是什么。而后，做一个简单的人。 《阿甘正传》
16) I don't know if we each have a destiny, or if we're all just floating around accidenta-like on a breeze. 我不懂，是我们有着各自不同的命运，还是，我们只不过都是在风中，茫然飘荡。《阿甘正传》
17) 如果上帝要让人人都一样的话，他会给每人一双脚掌。 《阿甘正传》
18) 死亡是生命的一部分，是所有人命中注定的事。 《阿甘正传》
19) 信守承诺。阿甘信守了承诺，最后也得到了最好的回报。 《阿甘正传》
20) Life was like a box of chocolates ,you never know what you are going to get.人生就像一块各式各样的巧克力，你永远不知道下一块将会是那种。 《阿甘正传》
电影剧情介绍：
主角是个智商只有75的低能儿。在学校里为了躲避别的孩子的'欺侮，听从一个朋友珍妮的话而开始“跑”。他跑着躲避别人的捉弄。在中学时，他为了躲避别人而跑进了一所学校的橄榄球场，就这样跑进了大学。主角被破格录取，并成了橄榄球巨星，受到了肯尼迪总统的接见。
在大学毕业之后，主角又应征入伍去了越南。在那边，他交了两个朋友：热衷捕虾的布巴和令人敬畏的长官邓·泰勒上尉。这时，珍妮已经堕落，过着放荡的生活。
主角一直爱着珍妮，但珍妮却不爱他。在战争结束后，主角作为英雄受到了约翰逊总统的接见。在一次和**上，主角又遇见了珍妮，两人匆匆相遇又匆匆分手。在“说到就要做到”这一信条的指引下，主角最终闯出了一片属于自己的天空。在他的生活中，他结识了许多美国的名人。
作为美国乒乓球队的一员到了*，为中美建交立下了功劳。猫王和约翰·列侬这两位音乐巨星也是通过与他的交往而创作了许多风靡一时的歌曲。最后，主角通过捕虾成了一名企业家。为了纪念死去的布巴，他成立了布巴·甘公司，并把公司的一半股份给了布巴的母亲，自己去做一名园丁。主角经历了世界风云变幻的各个历史时期，但无论何时，无论何处，无论和谁在一起，他都依然如故，纯朴而善良。
在隐居生活中，他时常思念珍妮。而这时的珍妮早已误入歧途，陷于绝望之中。终于有一天，珍妮回来了。她和主角共同生活了一段日子。在一天夜晚，珍妮投入了主角的怀抱，之后又在黎明悄然离去。醒来的主角木然坐在门前的长椅上，然后突然开始奔跑。他跑步横越了美国，又一次成了名人。
在奔跑了许久之后，主角停了下来，开始回自己的故乡。
在途中，收到了珍妮的信。他立刻去见找她。在公交站台候车时。 主角向他人讲述了他之前的经历。于是他又一次见到了珍妮，还有一个小男孩，那是他的儿子。这时的珍妮已经得了一种不治之症。
主角和珍妮三人一同回到了家乡，一起度过了一段幸福的时光。珍妮过世了，他们的儿子也已到了上学的年龄。主角送儿子上了校车，坐在公共汽车站的长椅上，回忆起了他一生的经历。
放心吧完整台词
在不断进步的时代，接触并使用台词的人越来越多，台词是一种特殊的，也是很难掌握运用的文学语言。你还在找寻优秀经典的台词吗？以下是小编精心整理的放心吧完整台词，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
（背景：医院）
孙涛：大家过年好，我祝所有的朋友们猴年大吉，万事成功！我成功了，我成功的住院了。但是我好了！马上办出院手续，晚上八点的飞机，带着我爸爸旅游过年，买了个红围脖，预示着我猴年红红火火，成功了！
王宏坤：哎呀，晕呐，小伙子，来扶我一把。
孙涛：哎呀我娘啊，扶不扶啊？（观众高呼：扶）必须扶啊。大爷，你怎么了？
王宏坤：晕呐，我这血压啊。
孙涛：没事，我带着你看大夫去。
王宏坤：不行，我这出来买菜没带多少钱，我得先给我儿子打个电话，让他给我送钱来，手机哪儿去了？我的手机啊。
孙涛：这样吧，大爷，你把你儿子电话告诉我，我帮你打。
王宏坤：好好好。138（停顿），116（停顿），51557（电话提示音：您拨打的电话正在通话中）。
孙涛：哟，你儿子的电话占线。
王宏坤：哎呀。
孙涛：这么着，我先带你挂号去，一会儿我出来帮你打这个电话。
王宏坤：行行行。
孙涛：好吧，你儿子姓什么呀？
王宏坤：姓邵。
（电话响）
邵峰：喂，你好，谁呀？
话外音：你好，猜猜我是谁呀？
邵峰：你谁呀？
话外音：哎呀，我的声音都听不出来了。
邵峰：不是，你谁呀？
话外音：我们是老朋友了嘛！
邵峰：哎呦，这是个骗子！你老孙吧？
话外音：哎呀，对对对，我就是老孙呐。
邵峰：老孙你有事吗？
话外音：哎呀，兄弟呀，（邵峰：啊？）我遇到一点小麻烦呐。
邵峰：老孙，你说你说。
话外音：我爸爸住院了，你赶紧往我卡里打五万块钱，我……
邵峰：哎哎哎，老孙呀，你爸爸不是正打着官司呢吗？
话外音：哎，对呀……对呀对呀。
邵峰：你爸爸不是判了250年嘛，怎么这么快就出来了？
话外音：他这个……（挂断）
邵峰：哼，我最恨的就是骗子，想骗我？我上知天文地理，下晓鸡毛蒜皮，发光的物体是光源，描述路径是光线，π是3.1415926，红鲤鱼与绿鲤鱼与驴……
放心吧
（电话响）
孙涛：哎，通了，通了。
邵峰：喂，你好，谁呀？
孙涛：你是小邵吧？
邵峰：对对对，我姓邵，你是谁呀？
孙涛：我呀，你猜猜我是谁？
邵峰：哎呦，这骗子还会说多种的方言呐！你老孙吧？
孙涛：哎呦，他怎么知道我姓孙的？对对对，我是老孙啊。
邵峰：老孙，你有事吗？
孙涛：我跟你说啊，（邵峰：啊？）你爸爸在医院呢。
邵峰：等会儿，等会儿，不是你爸爸在医院呢吧？
孙涛：不是我爸爸，是你爸爸在医院呢。
邵峰：哦，这是升级了！哎，我爸爸是不是没带钱哪？
孙涛：对对对
邵峰：哎，我是不是得送钱去啊？
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