疑犯追踪台词截图

如何巧妙利用追踪止损

如何巧妙利用追踪止损

　　许多交易者可能听说过这样一个真理，“减少不必要的损失，让盈利更长久”，然而，如果你对你使用的来进行外汇交易尝试的工具不熟悉的话，这个时候就需要使用你相对熟悉的追踪止损了。那么，如何巧妙利用追踪止损呢？下面是小编整理的如何巧妙利用追踪止损，欢迎阅览。

　　追踪止损策略示例

　　假设你想做多EUR/USD，你设置了一个紧急停止，如果最终市场朝着你期望的相反的方向发展，那么这个紧急停止就将被触发。

　　经过一天左右的时间，这个交易已经完全符合你的心意了，在这种情况下，你想要锁定一部分利润，看会发生什么。你可以在正利润区域设置止损，并且让它成为一个追踪止损。如果市场继续朝你期望的方向发展，你锁住的利润会增加。这样的情况会持续发展，直到市场向另外一个方向发展，并且击中了止损。

　　跟踪止损的主要功能是在市场移动时增加利润锁定，不需要你自己进行干预和调整。追踪止损功能允许您遵循具有安全舒适度的趋势，不必一直不间断的监控。

　　如何使用追踪止损的另一个更好的例子是让交易时间变得更长。在最开始，你会让你的初始停止远离市场，然后让事情自我发展。这种方法适用于缓慢的交易系统，它可以帮助你锁住几天甚至几个月的利润。

　　我喜欢设置一个长期的目标，然后同时设置一个跟踪止损。这可以让你提前设置你的交易，并允许它运行其过程。

　　外汇市场每周7天24小时运行。这样，它的监控时间就会很长。

　　这样做最大的好处是，当你在睡觉的时候，你锁定的利润也会增加。市场依然我行我素，但你的交易会自己根据市场来调整或停止。

　　谨慎使用追踪止损

　　如果你是日交易者，那么请小心使用跟踪止损。外汇市场通常是一个“鞭子”，这意味着货币对可以循环的上下移动她们的最终方向。如果你设置的追踪止损接*于你的价格，那么在短期内，价格很可能快速上去然后回落，你的跟踪止损可能会收到打击，因此，你需要谨慎使用它。

　　设置止损的目的是为了保护你的资本，但是如果你设置的追踪止损接*于价格，这样做的后果只会渐渐的清除掉账户里的.利润，因为你被“被动”的停止了一次又一次。我见过许多的交易者，他们的交易只有是个点，但是他们往往想锁定5个点的利润。这样的紧急停止不是最糟糕的，但通常也是这些交易者会设置低于他们交易价格的5个点。如何设置止损总是取决于你的实际外汇交易方法，但是能够意识到太接*移动价格总是好的。一些较新的法规改变了停止处理的方式。

　　头寸交易是一种*均交易价格的交易。也就是说，你做了一个买单，之后价格下降了，你买了更多，你的*均价格就会随之下降。一些经纪商对于如何处理这些问题存在分歧，但是，如果你是针对你最新下单的交易设置止损，但是经纪商可能会将它用于你以前的单子。它可能会导致你出现意外的损失，即使你最*的交易是盈利的。

　　总之，追踪止损是一个伟大的交易工具，让你能够保护自己的盈利，并在一定的条件下实现越来越多的利润，而不需要每分每秒都盯住市场。

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因病缺勤登记追踪制度

因病缺勤登记追踪制度（通用10篇）

　　随着社会一步步向前发展，制度的使用频率逐渐增多，制度对社会经济、科学技术、文化教育事业的发展，对社会公共秩序的维护，有着十分重要的作用。那么什么样的制度才是有效的呢？下面是小编为大家整理的因病缺勤登记追踪制度，欢迎阅读与收藏。

　　第一条为加强学校应对新冠疫情防控能力，确保早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗，切实保障师生员工身心健康，根据《中华人民共和国传染病防治法》等有关法律和文件精神，结合学校实际，制定此办法。

　　第二条本办法用于新冠疫情防控期间学生因病缺课缺勤登记追踪管理。

　　第三条学生应遵守《安徽国防科技职业学院学生考勤管理办法》，因事、因病不能按时出勤者，必须履行请假手续，并如实说明请假真实原因。

　　第四条班长（或值日班干）协助班主任严格班级学生出勤管理，每次上课前要如实填写《课堂考勤表》并请授课教师核对签名，并将考勤信息立即通过网络途径报给班主任。班长要在每次课后三小时内完成对未履行请假手续缺课缺勤学生体温测量并问询可有疑似传染病症状，如有异常立即向班主任报告。

　　第五条授课教师每次上课前要进行点名，问询学生缺课缺勤原因，查看请假条，并核对班长（或值日班干）所填写的《课堂考勤表》信息并签名，并于课后三十分钟内将缺课缺勤名单通过网络途径反馈到班主任处。

　　第六条班主任是班级学生因病缺课缺勤登记追踪工作第一责任人，要经常深入班级，及时掌握班级学生动态，要及时查看授课教师、班长（或值日班干）反馈的班级考勤信息，结合每日学生晨午（晚）检工作，逐一核查学生缺课缺勤原因。

　　第七条对因病缺课缺勤学生，班主任要及时了解其患病情况和可能的病因，并进行病因追查，认真填写《安徽国防科技职业学院因病缺课缺勤学生病因追踪登记表》。

　　第八条对有疑似传染病症状的学生，班主任必须按照学校传染病防控应急管理规定及时上报二级学院和学校总值班室，做好需要进行隔离观察学生的思想工作。

　　第九条二级学院是因病缺课缺勤学生追踪的责任单位，要严格要求并督查班主任每日逐一核查学生缺课缺勤原因，发现疑似传染病学生要及时报告，每日对班级上报的《安徽国防科技职业学院因病缺课缺勤学生病因追踪登记表》进行分析研究，做到早发现可能存在的疫情风险。

　　第十条总务处是学校传染病防控的责任部门，学校卫生科负责管理学生因病请假证明，每日查阅学校卫生所记录情况和各学院上报的统计结果，通过数据分析，追踪显现集中性苗头问题的原因分析，早排查可能的疑似传染病情况。

　　第十一条学生处负责学生因病缺课缺勤学生病因追踪工作的督促检查，跟踪分析数据变化情况。

　　第十二条认真落实学校《学生因病缺课缺勤登记追踪管理办法》，发现或患有各类传染病（或疑似传染病），不得隐瞒、谎报或缓报，如因此造成不良后果，将追究相关责任。

　　第十三条本办法自文件下发之日起执行，由学生处负责解释。

　　学生因病缺勤登记既是学校对学生进行严格管理的常规工作，又是体现对学生的全面关爱，维护保障学生身体健康，有效预防各类传染病疫情的重要举措，特制订本制度。

　　一、班主任和科任老师应认真按照学校晨检、午检工作的要求及时对学生进行晨检，对晨检、午检中学生高热或疑似传染疾病及时登记在晨检、午检表上并及时报告学校主管领导。

　　二、学生因病缺课，班主任应对学生病因作具体记录，并对学生的.病况与家长保持密切联系，并填写《董冲小学学生因病缺课缺勤追踪记录表》以便随时掌握，做到心中有数。

　　三、学生因患传染病而隔离治疗的，班主任及任课老师要对其各方面予以关心。学生病后复课，班主任应查验医生开具病愈复课证明，并作记录。

　　四、对因病缺课的学生作好病因、缺勤，学校要认真登记备案，凡学生患各类传染病的，其复课要严格把关，必须查验医生开具的病愈复课证明，手续完备符合复课条件的，方能允许其复课，并记录其复课时间。

　　五、《学生因病缺勤病因追查登记表》与《晨检记录表》一并存档。以便跟踪处理。

　　1、班主任老师每日记录登记学生因病缺课情况，逐一询问缺勤原因，并登记缺勤学生名单、主要症状、就诊检查情况（初步诊断）。并实行追踪随访制，并对学生进行每日电话追踪随访，及时了解其诊治情况。

　　2、班主任如发现在短期内有某种传染病或疾病的爆发，应立即同村联系，并配合做好消毒隔离工作。

　　3、卫生老师（吕老师）如无法处理短期内的某种传染病或疾病的爆发，应立即向卫生防疫部门联系，并做好患病学生的登记工作。

　　4、卫生老师（吕老师）在每月月底，向班主任老师询问当月该班学生的因病缺勤情况，并记录在册。

　　5、做好每月的学生因病缺课情况的汇总，及时上报给卫生防疫部门，以便掌握学生的健康状况。

　　为了确保校园内的卫生安全，根据上级有关要求，特制订本制度如下：

　　一、各班班主任对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。

　　二、各班班主任负责每天班内因病缺课学生人数的统计与登记，并做好因病缺课学生的联系工作，将联系情况报告学校，并作进一步的家庭联系。

　　三、发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校，以便进行进一步排查，确保做到对病人的早发现、早报告，并做好相应的表格填写。

　　四、学生因病缺课时，要向班主任汇报请假，说明病因。

　　五、班主任对边治疗边要求来校的学生家长要做好说服劝止工作，在家中治疗休息，病愈后要查验传染病复查医学诊断报告或进行观察后才能进班。

　　1、班主任老师，发现幼儿有传染病早期症状、疑似传染病病人及因病缺勤等情况时，应及时与幼儿家长联系询问缺勤原因并及时报告给安全主任。

　　2、学校安全主任应及时进行排查，并将排查情况记录在幼儿因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志上。

　　3、幼儿每天的晨午检必须由班主任对早晨到校的每个幼儿进行观察、询问，了解幼儿出勤、健康状况。班主任应关注本班幼儿的出勤情况，对于因病缺勤的幼儿，应当了解幼儿的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。

　　4、在同一班级，一天内有3例或者连续3天内有多个幼儿（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。

　　5、班主任通过电话追踪医院诊断结果并及时报告给安全主任，再由安全主任记录报告上级。

　　为加强对因病缺勤学生的严格管理，体现对学生的全面关爱，维护保障学生身体健康，有效预防各类传染病疫情，特制订本制度。

　　1.班主任和科任老师应认真按照学校晨检、午检工作的要求，及时对学生进行晨检、午检，对晨检、午检中学生高热或疑似传染疾病及时登记在表册上并及时报告学校主管领导。

　　2.学生因病缺课，班主任应对学生病因作具体记录，并对学生的病况与家长保持密切联系，并填写《学生因病缺勤追踪记录表》以便随时掌握，做到心中有数。

　　3.学生因患传染病而隔离治疗的，班主任及任课老师要对其各方面予以关心。学生病愈后复课，教导处应查验医生开具病愈复课证明，并作记录。

　　4.对因病缺课的学生作好病因调查，并认真登记备案，凡学生患各类传染病的，其复课要严格把关，必须查验医生开具的病愈复课证明，手续完备符合复课条件的，方能允许其复课，并记录其复课时间。

　　一、指导思想

　　认真贯彻落实省教育厅和省卫生厅《关于加强春季学校传染病防治工作的紧急通知》的文件精神，使全体师生能够有效地预防和控制传染病的发生，切实保障师生员工的身体健康，维护正常的教育教学秩序。

　　二、具体方案

　　为了认真贯彻落实上级精神，现将我校预防和控制传染病工作安排如下，请班主任认真贯彻落实并遵照执行。

　　1、 加大健康教育工作宣传力度，利用各宣传阵地进行专题宣传，形成高度重视的局面。

　　2、 每天清晨学生进校时，由门口值班老师对学生进行第一次晨检关严把住第一关。

　　3、 班主任每天早上一进教室就必须先观察了解学生的出*情况，及时了解学生的身体状况完成对学生的第二次晨检。

　　4、 如有学生没到要及时打电话联系家长了解情况，如接到家长请假电话也要多关心病假的学生。

　　5、 班主任确定好病假人数和患病情况后马上报到校卫生室。

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师生缺勤登记追踪制度

师生缺勤登记追踪制度（精选9篇）

　　在当今社会生活中，各种制度频频出现，制度具有合理性和合法性分配功能。那么制度的格式，你掌握了吗？以下是小编精心整理的师生缺勤登记追踪制度（精选9篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　为防止传染病传播，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》有关规定，特制定本制度：

　　1、校长为学校疫情总责任人，各班主任老师为疫情第一排查人，学校确定信息员为疫情报告人。

　　2、严格按照晨检制度规定认真做好晨检工作，班主任早晨对到校的每个学生应仔细进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。

　　3、班主任在晨检时如发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人及因病缺勤等情况时，应在学生请假时认真登记，并将存在以上可疑症状的学生及时报告给疫情报告人。

　　4、班主任应关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人；如学生没有按时到校，班主任应向家长询问缘由，如是因病缺勤，应及时了解病情，补办请假手续。

　　5、疫情报告人接到报告后，将排查情况记录在学生因病缺勤病因排查结果登记日志上，做到对传染病人的早发现。

　　6、疫情报告人如发现在同一班级，一天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状或者有共同用餐、饮水史时，疫情报告人应告知校长，并在第一时间向疾控中心和上级部门报告相关信息。经确诊为传染病例后，按规定做好校的消毒工作。

　　7、患传染病的学生重新上课时，班主任应配合学校检查其病历，确认治愈且无传染性后方可入校。

　　为了保障我校学生的身体健康，有效防止传染病疫情在学校的发生，早期发现传染病病人和疑似病人，做到早隔离，早治疗，根据《中华人民共和国传染病防治法》制定本校因病缺勤病登记、追踪制度。

　　一、落实晨午检制度

　　班主任每天早晨、中午到班级教室检查学生出勤情况，在班主任手册记录班级学生人数、请假学生人数。对到校的每个学生进行观察，及时发现身体不适的学生，马上实施学校疫情防控应急方案。

　　二、早发现早报告

　　一旦发现学生有传染病早期症状（如发热、干咳、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病症状时，应当及时告知学校疫情报告人。

　　三、落实疫情报告制度

　　学校向属地教育管理中心报告疫情的是防控第一责任人校长，向属地疾控中心疫情报告部门是校医室。学校疫情部门要进行进一步排查，以确保对传染病病人的早发现、早报告。

　　四、落实常规检查

　　班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。

　　五、落实病情追踪制度

　　学校疫情报告人接到报告后，应及时追查学生的患病情况和可能病因（*14天的旅居史、接触史和健康状况），以确保对传染病病人做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

　　六、康复者凭证返校

　　各班主任负责每天班内因病缺课同学的联系工作，密切关注其健康状况。学生痊愈后，必须凭医疗机构的治愈说明（医生签字）方可返校。

　　七、落实及时上报制度

　　学校疫情报告人对因病缺课情况进行统计，并按要求上报有关部门。学校如果突然出现大量学生不明原因缺课时，要及时上报街道教育管理中心和疾病预防控制中心。

　　八、落实问责机制

　　如在某个环节出现问题，各负其责。不按要求进行登记和追踪，造成责任事故的，追究相关人员的责任。

　　为有效防止传染病疫情在学校传播，切实保障广大师生身心健康，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等有关法律和文件精神，结合我校工作实际，特制定本制度：

　　一、全体师生应当自觉学*和了解各类传染病的相关症状，经常开展自我监测、自行检查，并严格遵循学校和我院的晨检制度。学生中如有发热、咳嗽或其他可疑的不适症状，应及时告知任课教师、班长、辅导员或班主任。教师有发热、咳嗽等症状应及时告知教研室向院办报告。

　　二、任课教师、辅导员、班主任要认真执行学校晨检制度，切实关注本班学生的出勤情况，加强对本班学生身体健康监测和检查。对因病缺勤的学生，应当了解其患病情况和可能的病因，并进行病因追查，追查结果需严格按照学校相关要求认真登记；如发现有传染病早期症状，或疑似传染病等情况时，应将可疑症状的学生情况及时报告给后勤服务中心和学生处。

　　三、后勤服务中心（校医院）应及时组织专业技术人员对疑似传染病学生进行排查，并将学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病学生患病情况及病因排查结果记录备案。

　　四、学院*、院长对本院的疫情监测和报告负有主要责任，要认真贯彻落实学校晨检制度，经常关注本学院教师、学生的出勤情况和健康状况。对因病请假、缺勤的师生，要督促其及时到医院排查，学生要联系联系家长到医院排查，并密切关注其患病情况和病因。如确诊为传染性疾病必须及时上报，并协助有关部门对其进行隔离治疗。

　　五、所有教师都有责任和义务报告自身健康状况，发现并报告学生身体健康异常情况。如发现在同一班级，一天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者有共同用餐、饮水史时，任何部门、单位和个人都有义务立即报告后勤服务中心或相关部门。

　　六、学院疫情报告责任人发现各类传染病病人或疑似传染病病人时，不得隐瞒、谎报或缓报，如因疫情报告责任人玩忽职守造成学校内传染病传播流行，将依法追究相关责任。

　　七、师生健康状况监控卡没人一册，及时登记信息。

　　第一条 辅导员要建立班级因病缺勤学生档案，对因病缺勤学生离校治疗期间进行追踪管理。

　　第二条 辅导员要全面掌握和了解学生的患病原因和相关病症，以及所采取的治疗方案，并详细登记。

　　第三条 辅导员对因病缺勤学生要予以关心关爱，要经常与学生进行联系联络。

　　第四条 二级学院要强化因病缺勤学生管理，每月要对本学院因病缺勤学生信息进行汇总，并形成本学院因病缺勤学生信息库。

　　第五条 对因病缺勤学生的追踪管理，按照病发日期、治疗机构、每日病症、每日康复情况、返校时间项目逐一进行登记，全程追踪学生病情和康复情况。

　　第六条 因病缺勤学生为疑似或确诊传染病患者，参照《西安翻译学院新冠肺炎疫情防控期学生疫情报告制度》规定程序及时报告。同时，二级学院以及辅导员要积极协同追查学生的患病情况和周边人群接触情况，做到对传染性疾病的早发现、早防范和早治疗。

　　第七条 对治疗期间要求返校复课的学生及家长，辅导员要做好说服劝阻工作，患传染性疾病及心理疾病学生复学复课必须持国家二级甲等以上医院康复诊断证明。

　　第八条 因病缺勤学生的管理与在校学生一致，若有重大教育教学活动辅导员要第一时间通知。

　　第九条 因病缺勤学生康复治疗追踪管理材料，由辅导员自行保管；患传染性疾病学生康复治疗追踪管理材料由二级学院统一保存，以备防疫工作开展。

　　第十条 本制度从即日起开始执行，在新冠肺炎疫情防控工作结束后自行废止。

　　为切实做好新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，有效防止疫情发生和扩散，保障全校师生的身体健康和生命安全，根据《中华人民共和国传染病防治法》《学校卫生工作条例》等要求，认真细致做好学生因病缺勤登记工作，维护保障学生身体健康，结合学校防控工作实际情况，特制订本制度。

　　一、工作内容

　　1、按照学校新冠肺炎工作方案进行课检。对课检中有发热症状的学生及时登记汇报并按规定处理。

　　2、学生如因病缺勤，及时询问缺勤学生或家长，并将学生的缺勤病因、主要症状（发热，咳嗽、乏力、胸闷、腹泻等）及就诊情况进行登记。

　　3、对因病缺勤学生实行每日电话追踪随访，及时了解其诊治情况，及时上报。

　　4、因病缺勤学生如确诊新冠肺炎，按照新冠肺炎防控实施工作方案，第一时间向属地教育行政部门、属地疾控、属地社区汇报并配合有关部门开展防控工作。

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学校缺勤登记追踪制度

学校缺勤登记追踪制度（精选5篇）

　　在日常生活和工作中，我们可以接触到制度的地方越来越多，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。我敢肯定，大部分人都对拟定制度很是头疼的，以下是小编整理的学校缺勤登记追踪制度，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　为进一步加强校园传染病监测和预防，有效遏制学校传染病的流行，做到对传染病的早发现、早诊断、早隔离、早治疗，维护正常的教育教学秩序，切实保障广大师生的生命健康安全。根据上级文件精神要求，结合我校实际，制定本制度。

　　一、因病缺勤登记与病因追踪制度具体内容

　　教职工、学生因身体状况请假或缺勤，如有发热、咳嗽或其 他可疑的不适症状时，科室部负责人、班主任要对该职工或学生进行症状问询，并填写《学校因病缺勤人员登记表》（如出现症状明显的疑似传染病例时，需汇报学校防控办公室，联系疾控中心或120 送往就诊）。对缺勤在家的学生，班主任应通过电话等形式，保持联系，咨询该生离校返家后治疗情况、与疫区人员、传染病病人接触情况，详细记录其缺勤原因及相关情况。病愈返校学生，询问身体恢复情况，查看医院诊断证明材料，验证解除隔离材料。

　　二、康复复学制度

　　对已确诊或者疑似传染病的教职工、学生，班主任要及时报告给学校领导小组办公室，并做好登记工作，及时上报教育局、或疾控中心。对治疗完毕后要求返校的教职工或学生，必须提供正规医疗机构的诊断证明（康复证明）由班主任报送学校领导小组办公室，检查核实后方可返校。

　　三、实行报告责任制

　　班主任每天须认真填写《学校因病缺勤人员登记表》并按要求及时上交。学校领导小组办公室要认真做好全校传染病疫情的统计工作，对各办公室、各班报告来的有传染病疑似症状和体征的`师生进行筛查。对传染性疾病应当按规定程序进行报告，不得缓报、瞒报、漏报。

　　四、实行责任追究制度

　　对拒不执行登记制度或瞒报、隐瞒、谎报的教职工、学生，将视情节，对其给予必要的纪律处分，甚至追究法律责任；对执行制度不力造成传染病扩散的人员，将依法依纪查处。

　　1、为了保障广大师生的身体健康和生命安全，有效防止新型冠状病毒肺炎疫情等传染病在学校的发生和蔓延，切实做到早发现、早隔离、早治疗，根据《中华人民共和国防治法》，制定本校师生因病缺课缺勤登记制度。

　　2、学校各科处室（包括学院所有合同工）、各二级学院要求各班级要指定专人每天分别对每个师生进行观察、询问，了解师生的出勤、全院所有工作人员的出勤、健康状况。

　　3、班主任负责每天的晨午检工作并做好相关记录，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状（特别是体温异常＞37.3度、及腹泻、皮疹等）以及疑似传染病人时，应当及时告知学校卫生所并做好晟午检详细信息记录。若班级有因病缺课的学生，应详细登记《学生因病缺课登记表》并于每天下午四点班主任上报学院卫生所。

　　4、各部门相关负责任人应详细登记了解本部门工作人员出勤情况，对于因病缺勤的工作人员，应当了解他们缺勤的原因并做好因病缺勤人员的联系工作，并详细登记《工作人员因病缺勤登记表》每天下午4点上报学院卫生所。

　　5、学院卫生所接到班主任或部门负责人的《因病缺课缺勤登记表》后应及时追查患病人的患病情况等，以做好对传染病病人的早发现，做做好详细统计等。

　　6、各班班主任负责每天班内的因病缺课同学的联系工作，各部门负责人负责该部门工作人员的联系工作，密切关注其健康状况，学生或者患病的工作人员凭二级以上医院开具的痊愈证明并交于学院卫生所开具证明方可返校。

　　7、学院卫生所对因病缺课缺勤的情况进行统计，并按要求上报有关部门。

　　8、学校突然出现大量学生不明原因缺课时，要及时上报教育部门和卫生行政部门。

　　为防止传染病传播，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》有关规定，特制定本制度：

　　1、校长为学校疫情总责任人，各班主任老师为疫情第一排查人，学校确定信息员为疫情报告人。

　　2、严格按照晨午检制度规定认真做好晨检工作，班主任早晨和午间对到校的每个学生应仔细进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。

　　3、学校考勤人员要及时查看考勤签到记录，对没来签到的教职工要及时了解原因，并做好登记，如有病请假来不了的，要询问清楚，是何病，是否发烧等，如有发现疫情要及时报告给校长。

　　4、班主任在晨午检时如发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人及因病缺勤等情况时，应在学生请假时认真登记，并将存在以上可疑症状的学生及时报告给疫情报告人。

　　5、班主任应关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人；

　　如学生没有按时到校，班主任应向家长询问缘由，如是因病缺勤，应及时了解病情，补办请假手续。

　　6、疫情报告人接到报告后，将排查情况记录在学生因病缺勤病因排查结果登记日志上，做到对传染病人的早发现。

　　7、疫情报告人如发现在同一班级，一天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患病，疫情报告人应告知校长，并在第一时间向疾控中心和上级部门报告相关信息。经确诊为传染病例后，按规定做好校的消毒工作。

　　8、患传染病的学生重新上课时，班主任应配合学校检查其病历，学生出具”病愈返校证明”,确认治愈且无传染性后方可入校。

　　一、指导思想

　　认真贯彻落实省教育厅和省卫生厅《关于加强春季学校传染病防治工作的紧急通知》的文件精神，使全体师生能够有效地预防和控制传染病的发生，切实保障师生员工的身体健康，维护正常的教育教学秩序。

　　二、具体方案

　　为了认真贯彻落实上级精神，现将我校预防和控制传染病工作安排如下，请班主任认真贯彻落实并遵照执行。

　　1、 加大健康教育工作宣传力度，利用各宣传阵地进行专题宣传，形成高度重视的局面。

　　2、 每天清晨学生进校时，由门口值班老师对学生进行第一次晨检关严把住第一关。

　　3、 班主任每天早上一进教室就必须先观察了解学生的出*情况，及时了解学生的身体状况完成对学生的第二次晨检。

　　4、 如有学生没到要及时打电话联系家长了解情况，如接到家长请假电话也要多关心病假的学生。

　　5、 班主任确定好病假人数和患病情况后马上报到校卫生室。

　　6、 如有疑是患病坚持来校的学生，请马上送卫生室检查量体温。

　　7、 生室对送来的学生察颜观色，发现情况和神态异常的学生不可进入教室，并即重新测量体温，严重着马上联系家长并必要时和校长取得联系，完成对学生的第三次晨检。

　　8、 卫生室根据各班级报来的情况负责统计当天缺勤人数，注明缺勤原因，并上报有关部门和领导。

　　9、 要求每一位教师随时提高警惕如在上课时发现异常情况，及时与卫生室联系。

　　10、 对在家病休的学生班主任要时时关心，进行电话联系，尽量与学生本人通话，了解学生的情况并负责在学生病好后为学生补课。

　　为加强对因病缺勤学生的严格管理，体现对学生的全面关爱，维护保障学生身体健康，有效预防各类传染病疫情，特制订本制度。

　　1、班主任和科任老师应认真按照学校晨检、午检工作的要求，及时对学生进行晨检、午检，对晨检、午检中学生高热或疑似传染疾病及时登记在表册上并及时报告学校主管领导。

　　2、学生因病缺课，班主任应对学生病因作具体记录，并对学生的病况与家长保持密切联系，并填写《学生因病缺勤追踪记录表》以便随时掌握，做到心中有数。

　　3、学生因患传染病而隔离治疗的，班主任及任课老师要对其各方面予以关心。学生病愈后复课，教导处应查验医生开具病愈复课证明，并作记录。

　　4、对因病缺课的学生作好病因调查，并认真登记备案，凡学生患各类传染病的，其复课要严格把关，必须查验医生开具的病愈复课证明，手续完备符合复课条件的，方能允许其复课，并记录其复课时间。

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《追捕》的经典台词

《追捕》的经典台词

　　随着社会一步步向前发展，越来越多地方需要用到台词，台词起着揭示人物性格，表达思想感情的作用。那么问题来了，优秀的台词都具备什么特点呢？下面是小编精心整理的《追捕》的经典台词，欢迎阅读与收藏。

　　1、无论你做的有多好，一样会有人误解你。

　　2、电影和爱情都是陷阱，掉进去就出不来了。

　　3、输掉什么都可以，别输掉你的心气儿。

　　4、既然我们不知道能活到哪一天，何必要用坏心情来过剩下的日子呢。

　　5、当逃犯只有一条路可以走，那就是绝路。

　　6、男子汉，有时候是需要面对死亡去飞行的，你看，多么蓝的天啊，走过去，你可以融化在这蓝天里，走吧，一直往前走，别往两边看。

　　7、现场留下的痕迹，会指引我们找出真相。

　　8、越是知道真相，越危险。

　　9、每个人都可以拥有一片蓝天，这个世界是公*的。

　　10、我等着他来，等着祝福，等着我美满的人生，本以为能够赶到樱花开得最美得到时候结婚，没想到那年的花，落得特别早。

　　11、“失去生命中最重要的人是什么样的感觉？”“痛苦，也是一种惩罚，让你永远都忘不了。”

　　12、“你会说中文？”“我只会一点点，什么都只会一点点。”“一点点好啊，这样你会活得很轻松，知道的太多才会累。”

　　13、要离开了，才觉得这一切，那么珍贵。

　　14、无论你做的有多好，一样会有人误解你，但是我会一如既往的支持你。

　　15、“这么巧，又碰到你。”“看来咋俩已经绑在一起了。”“什么？”“但是我的运气一向不是很好，身边的人总是遭遇不幸。”“那我还活着也真幸运。”

　　拓展：追捕民间故事

　　娄城来了采花贼，武功极为高强，能飞檐走壁，能穿墙入室，每每到了子夜时分，此采花贼就潜入民宅，祸害少女，而且，采花贼会先点被害人穴道，使被害人动弹不得，发声不得，等被害人能够喊出声来时，采花贼早就得手，逃之夭夭了。

　　一开始，官府辟谣，说有心存歹意的不法分子想借此抹黑娄城，以达到不可告人的目的。然而，所谓的谣言非但没有因为官府的辟谣有所减少，反而越传越烈。而且，一个个消息都言之凿凿：比如翰林街赵员外家的二小姐被歹人调戏，牌楼街钱掌柜家的大小姐被吓疯了，梅园坊吴老爷家的小女儿被神秘人抓走了又送回来的……

　　被害人还在增加，官府知道瞒是瞒不住了，只好无奈地承认娄城出了采花贼，要老百姓提高警惕，天一擦黑赶紧关窗关门，一有动静，就敲锣报警。衙门也加派了守夜人员、巡夜官兵，还设置了暗哨。可这采花贼的轻功委实了得，达到了踏雪无痕、出神入化的境界，在如此严密的防范措施下，他依然想来就来，想走就走，简直来无踪去无影。就算那些民宅加固了门窗，依然不起任何作用，根本无法阻挡他潜入作案，防不胜防。

　　采花贼连连作案，官府却连他是高是矮，是胖是瘦都不知道，更让官府颜面扫地的是，加强了防备还是隔三差五出事，也许没有到官府报案的受害人更多！

　　娄城官府的贾师爷为了给县老爷分忧，遍访受害人家属，汇总了零零星星的信息，唯一的描述是黑衣黑影，武功高手，可这点信息还是模模糊糊，不得要领。不过，县老爷却不紧不慢，他分析作案的人应该不是外来者，这样一来就缩小了范围，而有这样武功的人，娄城不会超过三个，就算是江湖上也寥寥可数。

　　官府召集娄城所有的武馆、镖行，以及各拳派的掌门人去讯问，*时，各门派谁也不服谁，都认为自己天下第一，但这次，都老老实实地承认自己的门派还没有如此了得的功夫，说这起案件与他们无关。贾师爷转而让来人提供信息，在娄城，谁最有可能？这招一出，怀疑的`目标指向了弇山派的大师兄延山、二师兄延石。

　　大家一致认为，以目前掌握的情况看，除了这两人，似乎找不到武功如此高超的人了。

　　弇山派——聚集着娄城武林里，一等一的高手。听说官府的怀疑后，弇山派掌门人大怒，觉得荒诞不经。弇山派大师兄延山是掌门人的女婿，夫妻恩爱，晚上从不随便外出，怎么可能作案呢？二师兄延石更不可能了，他的金钟罩铁布衫需童男身童子功，采花贼的罪名与他八竿子打不着。

　　县老爷则认为大师兄延山的嫌疑可以排除，但二师兄延石会不会借口童男身童子功做掩护，晚上独自外出作案呢？

　　二师兄属于躺着中枪，很是气愤，为了洗刷自己的冤屈，他决心偷偷调查，一定要弄个水落石出，把采花贼绳之以法，还自己一个清白。

　　谁知这是这个决定，却戏剧化地把他卷入了案件，为了查案，他晚上穿了夜行衣外出。贾师爷立即抓捕了二师兄延石，以为他又出来作案。县老爷却道：“捉贼捉赃，捉奸捉双，无凭无据，抓了也难以定案。有了目标，不怕抓不住他犯罪的证据。”任别人怎么劝，他还是命人放了延石，一副成竹在胸、稳操胜券的样子。

　　其实，以延石的功夫，他早发现了官府的人跟踪他，他想：不如任他们抓我回去，解释清楚，哪料抓到他，却仍然无法还他清白，还好县老爷明事理，没有将他就地正法。

　　出了这么一个乌龙事件之后，二师兄延石更加觉得要迅速找出凶手才能有安稳日子和清白的名声，所以加紧了秘密调查。

　　经过几个白天和夜晚的努力，延石终于发现蛛丝马迹，他悄悄跟踪那个黑衣人，最后在半泾湾发现了采花贼的巢穴，原来他的老窝是一只木船，怪不得难于发现。

　　连续观察数天，延石断定那个采花贼应该以练邪功为由，逢双日便出门作案。

　　二师兄延石心中有了底，这日，他悄悄来到县衙，推开了贾师爷的房门，贾师爷以为延石来**灭口，吓得差点大叫起来。他听了延石的调查经过后，将信将疑。延石只好把采花贼犯罪的来龙去脉，细枝末节详细说了一遍，贾师爷总算信了。延石说：“你赶快汇报县老爷，速速派兵去半泾湾围捕采花贼。”

　　延石又回去叫上了掌门人与大师兄延山同去围捕采花贼，以助官府一臂之力。

　　半泾湾是个突出于水面的地方，较为偏僻，如果那木船驶入芦苇荡就不好找了。

　　不过，这会儿县老爷并不着急，他明白官府那几个衙役的半吊子功夫绝不是采花贼的对手，但他故意把弇山派列为嫌疑对象，正是因为他知道，如此一来，他们断不会袖手旁观……

　　采花贼果然功夫了得，官府的衙役一靠*木船他就警觉了，一个鲤鱼打挺跳上甲板，延石一甩手就将火把扔到了船上，木船着火，很快烧了起来，采花贼被迫跳到岸上，一到岸上，就被众衙役团团围住，常言道“好汉难敌四拳”，再说他做贼心虚，无心恋战。在弇山派掌门人、大师兄延山、二师兄延石的夹击下，十几个回合下来，他就败下阵了，最后乖乖束手就擒。

　　案子破了，官兵无一死一伤，弇山派名声大振，很快成了娄城武林的第一大派，并与官府交好，经常协助调查，屡破奇案。县老爷一箭三雕。

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因病缺勤追踪登记制度

因病缺勤追踪登记制度（精选7篇）

　　在快速变化和不断变革的今天，我们每个人都可能会接触到制度，制度是国家机关、社会团体、企事业单位，为了维护正常的工作、劳动、学*、生活的秩序，保证国家各项政策的顺利执行和各项工作的正常开展，依照法律、法令、政策而制订的具有法规性或指导性与约束力的应用文。我敢肯定，大部分人都对拟定制度很是头疼的，下面是小编为大家收集的因病缺勤追踪登记制度，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　1、班主任老师，发现幼儿有传染病早期症状、疑似传染病病人及因病缺勤等情况时，应及时与幼儿家长联系询问缺勤原因并及时报告给安全主任。

　　2、学校安全主任应及时进行排查，并将排查情况记录在幼儿因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志上。

　　3、幼儿每天的晨午检必须由班主任对早晨到校的每个幼儿进行观察、询问，了解幼儿出勤、健康状况。班主任应关注本班幼儿的出勤情况，对于因病缺勤的幼儿，应当了解幼儿的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。

　　4、在同一班级，一天内有3例或者连续3天内有多个幼儿（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。

　　5、班主任通过电话追踪医院诊断结果并及时报告给安全主任，再由安全主任记录报告上级。

　　6、领导小组

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　成员：xx等

　　领导小组办公室设在园长室，全体成员保持电话24小时畅通，收到家长反映信息及时上报领导小组，由领导小组及时向上级领导小组汇报！

　　为加强对因病缺勤学生的严格管理，体现对学生的全面关爱，维护保障学生身体健康，有效预防各类传染病疫情，特制订本制度。

　　1.班主任和科任老师应认真按照学校晨检、午检工作的要求，及时对学生进行晨检、午检，对晨检、午检中学生高热或疑似传染疾病及时登记在表册上并及时报告学校主管领导。

　　2.学生因病缺课，班主任应对学生病因作具体记录，并对学生的病况与家长保持密切联系，并填写《学生因病缺勤追踪记录表》以便随时掌握，做到心中有数。

　　3.学生因患传染病而隔离治疗的，班主任及任课老师要对其各方面予以关心。学生病愈后复课，教导处应查验医生开具病愈复课证明，并作记录。

　　4.对因病缺课的学生作好病因调查，并认真登记备案，凡学生患各类传染病的，其复课要严格把关，必须查验医生开具的病愈复课证明，手续完备符合复课条件的，方能允许其复课，并记录其复课时间。

　　为有效防止传染病疫情在学校的发生，根据《中华人民共和国传染病防治法》,特制定我校师生因病缺勤登记跟踪制度。

　　一、学校各部门要对本部门人员进行清查，辅导员每天要对所带班级的每个学生进行清查，了解学生出勤、健康状况。

　　二、发现师生有传染病早期症状，如发热、咳嗽、胸闷、乏力、腹泻、呕吐等疑似病人时，应第一时间向学校疫情监测组报告。

　　三、学校医务室要第一时间进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。

　　四、各辅导员、各任课老师应当密切关注班级学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，要及时报告给学校学生疫情监测组，以便及时追查。

　　五、学校学生疫情监测组每天应对因病缺课情况进行统计，并按要求上报有关部门。学校突然出现大量学生不明原因缺课时，要及时上报区市相关部门。

　　六、对于已经排除传染病情况的因病缺勤师生，各部门、各辅导员要每天与其联系，密切关注其健康状况，师生痊愈后，需凭医疗机构证明方可返校。

　　为加强学校传染病疫情防控工作，有效防止传染病在校园内的发生与蔓延，根据《中华人民共和国传染病防治法》和《学校卫生工作条例》有关规定，制定本制度。

　　一、按照学校传染病疫情及突发公共卫生事件管理工作制度要求，开展学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作。

　　二、成立学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作小组，指定并明确专人担任学校疫情报告人，学校党组织*是传染病疫情及突发公共卫生事件报告的第一责任人。班主任及其他任课教师为成员，开展传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作。

　　三、疫情报告工作组工作职责

　　1、负责建立、健全本校传染病疫情及突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度。

　　2、疫情报告人负责本校内传染病疫情及突发公共卫生事件、因病缺课等健康信息的收集、汇总与报告工作。

　　3、协助医疗单位对本校发生的传染病疫情及突发公共卫生事件进行调查和处理，接受县教育局、卫健委、疾控中心对学校传染病疫情及突发公共卫生事件的督促、检查。

　　4、负责组织开展对本校全体人员传染病防治知识的宣传教育。

　　四、突发公共卫生事件和传染病疫情报告的内容包括：《中华人民共和国传染病防治法》规定的38种法定传染病、重大传染病疫情、食物中毒及不明原因的健康危害事件。

　　五、学校发现传染病疫情时，特别是学生群体性发病等情况，学校相关部门的工作人员应对疫情进行初步核实，确认后由疫情报告人按要求及时上报县教育局和疾控中心。学校教职员工发现疫情不得瞒报、漏报、缓报疫情。疫情未经县疾控中心调查核实，学校任何部门和人员不得随意发布任何疫情信息。

　　六、学校应当建立学生晨午检、因病缺课监测制度。学校老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人应及时进行排查，并将排查情况进行记录。

　　七、报告方式

　　当出现符合本制度规定的报告情况时，学校党组织*应当以电话向县教育局和疾控中心报告。

　　1、班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤及健康状况。

　　2、发现学生有发热、乏力、干咳、腹泻等异常情况，立即进行暂时隔离并报告学校疫情报告人。

　　3、在学校门口值班带班领导要进行进一步排査，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。

　　4、班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给疫情报告人刘红梅。

　　5、学校疫情报告人刘红梅接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗。

　　6、班主任负责每日班内因病缺勤同学的联系工作，密切关注其健康状况，学生凭医疗机构痊愈证明方可返校。

　　7、学校疫情报告人刘红梅对因病缺勤情况进行统计，并按要求上报教育主管部门。

　　8、学生病愈且隔离期满时，必须持相关医院开具的复课证明到学校，由校领导复查后，签署复课意见，按意见落实。

　　为了及时掌握因病请假幼儿的病情情况，杜绝因患传染病未及时处置而引发的群体蔓延，特制定本制度。

　　一、告知家长幼儿因病缺勤要事先向班主任请假，填写请假条说明病因，班级教师记录在因病缺勤表册上。

　　二、各班班主任负责每天班内因病缺勤幼儿人数的统计与登记，并做好因病缺勤幼儿的跟踪联系工作，将幼儿治疗期间的`情况做好追踪记录。

　　三、班级老师在追踪过程中发现因病缺勤幼儿如有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时，应当及时报告幼儿园保健医生和幼儿园领导，以便进一步排查，确保做到对病人的早发现、早报告，早处置，保健医生将对因病缺勤特殊幼儿做好详细记录。

　　四、对因患流行性的传染病的幼儿，要求家长幼儿病愈观察期满，开具相关证明交幼儿园查验同意后幼儿方可入园。

　　五、保健医生和分管领导要注意掌握各班因病请假幼儿人数、病情症状等动态变化情况，并做好分析预估，发现可疑情况及时报告。

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老人逝世追悼会主持词葬礼司仪台词

老人逝世追悼会主持词葬礼司仪台词（通用5篇）

　　主持词要注意活动对象，针对活动对象写相应的主持词。在当下的社会中，很多晚会、*都通过主持人来活跃气氛，写主持词需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的老人逝世追悼会主持词葬礼司仪台词（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

各位领导、各位来宾、各位亲友：

　　刘老先生遗体告别仪式马上开始。请各位亲友按序肃立。

　　刘文X老先生遗体告别仪式现在开始。

　　今天，我们在这里怀着无比沉痛的心情悼念刘文X的逝世，刘文X因病经医治无效，不幸于20xx年10月31日下午5时20分与世长辞，享年74岁。

　　在其工作其间、在其患病及去世前后，好友和邻里给予了很大的帮助和照顾，在此我代表治丧领导小组在向刘文X的逝世表示沉痛的哀悼之时，向真心帮助过刘文X和在刘文X治丧之中提供人力、物力、财力的有关单位、同事和亲朋表示由衷的感谢，对前来悼念的领导和各单位表示诚挚的谢意，

　　苍天呜咽，大地含悲，哀乐低回、亲朋落泪。让我们尊照刘文X生前的一贯作风，以最简朴的方式举行刘*遗体告别仪式。

　　告别仪式第一项：请大家肃立脱帽，向刘*遗体默哀三分钟，默哀开始

　　哀毕

　　告别仪式第二项：请XXXX作刘文X生*介绍。

　　告别仪式第三项：由我带领大家向XX遗体行鞠躬礼，

　　一鞠躬再鞠躬三鞠躬

　　礼毕

　　最后请各位来宾以序绕灵一周，向刘文X遗体告别。

　　（一）入场（背景音乐《君莫思归》）

　　司仪：仪式开始前，为保持灵堂的庄严和肃穆，请带手机的暂时关闭手机，吸烟的暂时熄灭烟头，谢谢您的合作！

　　司仪：家属请到灵堂左侧就位！（礼仪人员引导家属就位）

　　司仪：请XXX先生生前所属单位领导和亲朋好友随礼仪人员到灵堂前方就位！（礼仪人员引导亲朋好友到领导的后面就位）

　　（二）由司仪宣布XXX先生的追悼会现在开始；

　　司仪：寒风冷雨暗云天，寿星陨坠起寒烟，驾鹤西归魂不返，人生在世今成梦。本司仪宣布XXX先生的遗体告别仪式现在开始！

　　（三）默哀、奏哀乐（《天空之城》）；

　　司仪：请全体肃立，默哀！哀毕！

　　司仪：各位领导，各位来宾，各位亲友：

　　今天我们怀着无比沉痛的心情聚集在这庄严肃穆大厅举行一个既俭朴又隆重的告别仪式，衷心送XXX先生最后一程。

　　（四）敬献花圈（篮）

　　司仪：敬献花圈花篮的单位及个人有：XXX协会、XXX俱乐部、XXX协会会长等

　　（五）由XXX先生致悼词；

　　司仪：生如夏花之灿烂，逝如秋叶之静美，XXX先生*凡而伟大的一生，激励着我们永不放弃。

　　下面有请XXX协会会长致悼词！

　　（六）司仪代读唁电、唁函；

　　（七）由家属致答谢词；

　　司仪：逝者已矣，请家属致答谢词。

　　（八）全体肃立，向XXX先生遗体行三鞠躬礼；

　　司仪：别让泪水打湿前行的路，我们能做的只有坚强，现在请全体肃立，向XXX先生遗体行三鞠躬礼以表达我们的哀思！

　　（九）来宾绕灵一周，瞻仰XXX先生遗容，慰问家属（奏哀乐）；

　　（十）自由悼念，做最后的挽别；

　　司仪：非常感谢各位领导、同事、朋友们前来参加XXX先生的追悼会，使今天的追悼会特别隆重，谢谢大家！司仪：请家属绕灵一周，做最后的挽别。

　　（十一）司仪宣布追悼会结束。

各位领导，各位来宾，各位亲友们：

　　青山无语、辽水呜咽。今天，我们怀着无比沉痛的心情，在这里隆重举行***追悼大会。现在，我宣布追悼大会正式开始。首先请允许我介绍一下参加今天追悼会的各位来宾：

　　他们是（职务、姓名）（以下略）以及***的亲属和生前友好。

　　向***敬献花圈、花篮的单位有：……

　　下面，进行大会第一项，请大家脱帽，奏哀乐，默哀三分钟；

　　哀毕。

　　进行大会第二项，请***生前所在单位（单位+职务+姓名）致悼词；

　　……

　　进行大会第三项，向***遗体告别（奏哀乐）。请大家向***——

　　一鞠躬，二鞠躬，三鞠躬。

　　请大家依次向***遗体告别

　　追悼会到此结束。

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《追风筝的人》经典台词 追风筝的人电影台词

《追风筝的人》讨论了现代人类面临的共同问题---关于人性和人性拯救的问题，这也是这部小说的核心价值所在。风筝是哈桑和阿米尔两个截然不同性格的孩子建立的桥梁，也象征了他们之间关系的脆弱。通过阅读《追风筝的人》的经典台词，更好地理解这部小说。

《追风筝的人》经典台词

1、 许多年过去了，人们说陈年旧事可以被埋葬，然而我终于明白这是错的，因为往事会自行爬上来。

2、 毕竟生活并非印度电影。阿富汗人总喜欢说：生活总会继续。他们不关心开始或结束，成功或失败，危在旦夕或柳暗花明，只顾像游牧部落那样风尘仆仆地缓缓前进

3、 我们总是现在悲伤和自恋中。我们在失败灾难面前屈服，将这些当成生活的实质，甚至视为必须。我们总是说，生活会继续的。

4、 哈桑没有反抗，甚至没有**。他稍稍转过头，我瞥见他的脸庞，那逆来顺受的神情。之前我也见过这种神色，这种羔羊的神色，我随即明白：这是哈桑最后一次为我牺牲。

5、 *保佑"我辉映，虽然这句"*保佑"从我嘴里说出来有些口不由心。哈桑就是这样，他真纯洁的该死，跟他在一起，你永远觉得自己是个骗子。

6、 他们想知道的是结局是不是幸福。如果今天有人问起哈桑索拉博和我的故事结局是否圆满，我不知道该怎么说，有人能回答吗？

7、 当罪行导致善行，那就是真正的获救。ju.51tietu.net

8、 战争不会使高尚的情操消失，人们甚至比和*时期更需要它。

9、 可是人就是这样，总会活在某个时限内，那里的世界也许是几年之后连自己都无法理解的，但这又是我们无法突破的。为你，千千万万遍，遍体鳞伤还是会义无反顾，也许这就是人生，人生不是只做值得的事情！

10、 我回到了故国，却发现自己就像旅客。

11、 但我会迎接它，张开双臂。因为每逢春天到来，它总是每次融化一片雪花。而也许我刚刚看到的，正是第一片雪花的融化。

12、 毕竟，生活并非印度电影。阿富汗人总喜欢说：生活总会继续。他们不关心开始或结束成功或失败危在旦夕或柳暗花明，只顾像游牧部落那样风尘仆仆的缓慢前进。

13、 至于什么是黑，什么是白，全然由他说了算。他就是这么一个人，你若爱他，也必定会怕他，甚至对他有些恨意。《追风筝的人》经典语录

14、 朋友啊…孩子们不是画册，你不能随意用自己喜欢的颜色去填涂他们，他不像你，永远都不会像你。但等着瞧吧，他会出色的。

15、 被真相伤害总比被谎言欺骗的好,得到了再失去，总是比从来就没有得到更伤人。

16、 天气暖和，阳光灿烂，湖水像镜子一样清澈。但是没有人游泳，因为他们说湖里有个鬼怪。它在湖底潜伏着，等待着。

17、 我望着清晨灰蒙蒙的天空，为空气感恩，为光芒感恩，为仍活着感恩。

追风筝的人电影台词

18、 我们每个人或多或少都在年幼的时候做过一些让自己今后感到羞愧的事，这些事可能如影子一般伴随自己一生，让你只能低着头去看它。可是时光不会掉头，自己尽力的弥补，何尝不是一种自我拯救呢？

19、 为你，千千万万遍。

20、 我很高兴终于有人识破我的真面目，我装得太累了。

21、 许多年过去了，人们说陈年旧事可以被埋葬，然而我终于明白这是错的，因为往事会自行爬上来。

22、 如果说索拉博很安静是错误的。安静是祥和，是*静，是降下生命音量的旋钮。沉默是把那个按钮关掉，把它旋下，全部旋掉

23、 我追。一个成年人在一群尖叫的孩子中奔跑，但我不在乎。我追。风拂过我的脸庞，我唇上挂着一个像潘杰希尔峡谷那样大大的微笑。我追。

24、 在阿富汗，有很多儿童，却没有童年。

25、 把两个素昧*生的阿富汗人关在同一间屋子，不出十分钟，他们就能找到他们之间的亲戚关系。

26、 《追风筝的人》经典语录，道尽世事无奈

27、 得到了再失去，总是比从来就没有得到更伤人。

28、 可是人就是这样，总会活在某个时限内，那里的世界也许是几年之后连自己都无法理解的，但这又是我们无法突破的。为你，千千万万遍，遍体鳞伤还是会义无反顾，也许这就是人生，人生不是只做值得的事情！ju.51tietu.net

29、 人们说同一个胸脯喂大的人就是兄弟。你知道吗？

30、 在美国，甚至连苍蝇都在赶时间。

31、 爸爸常说，甚至连伤害坏人也是不对的，因为他们不知道什么是好的，还因为坏人有时也会变好。

32、 每个人心中都有一个风筝,不管那意味着什么,让我们勇敢地去追。

33、 孩子又不是图画练*册，你不能光顾着要涂上自己喜欢的色彩。

34、 飞蛾扑火是因为着魔，狼群爬山是为了寻找太阳。