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一、 项目名称
国际企业中心方案设计
二、 项目背景分析
项目所在区域是我国投资最活跃的武汉东湖新技术开发区，武汉·*光谷—国家光电子信息产业基地。
各类高科技中小型企业在开发区已得到长足的发展，企业主要性质为：软件开发、电子、分销、国内大型相关企业驻汉机构等。其职工基本人数50~100人左右，需求的办公面积500~2000元/㎡为主，也有少数需求5000㎡左右。他们完成资本原始积累后需要一个更好的发展空间。他们的办公建筑希望以办公研发为主，间或有培训功能，有集中统一、服务良好的物业管理，能减少企业的社会负担。同时办公建筑要求气派、大方，能提升企业形象，便于识别。企业能有独立的出入口，便于管理和塑造企业形象。
而目前开发区存在的企业孵化器、标准厂房、商业写字楼由于种种原因已不能适应他们的需求。企业孵化器主要针对创业型小型公司。标准厂房价格1700~1800元/㎡，其层高柱网专为轻型工业设计，不能满足研发使用要求，其外观也不符合办公建筑性格。商业写字楼价格3500~4000元/㎡，超出他们的承受能力。
于是国际企业中心主要销售对象应为这类高科技中小型企业。区域应具有良好的办公气氛，并能提供餐饮、休闲、金融服务及适当的会议活动场所。其价格承受能力应在2000~2500元/㎡之间。
三、项目用地概括
本项目位于“武汉·*光谷”两大产业园区—光电子产业区和生物工程产业区之间，东邻关山二路（宽60米），西侧为煤气厂，基地面积约60722*方米（含代征）。区域内地势*整。有支路连接煤气厂和关山二路，将用地划分为两块。支路路幅为9m，有管径500的煤气干管向北*行于支路并距支路道路中心线6m暗埋于地下。设计中新建建筑物基础与煤气管净距不得小于2m。
四、设计要求
1、办公单元每层建筑面积控制在2000㎡左右，可考虑分为2×1000㎡或4×500㎡，最小划分单元500㎡，可灵活组合。层高3200㎜。
2、该项目性质为出售型办公用房，考虑到经济效应对项目的要求，应充分利用关山二路的优势，适当加大沿关山二路办公单元的建筑面积。在综合考虑企业中心南区建筑布局的情况下，园区轴线适度向西*移，减少西区办公单元建筑面积，力求合理。
3、园区实行封闭式管理，提供进出两个出入口单向进出的管理模式。设计详细的步行系统，园区内人车适当分流。停车位达到40~50/万㎡（建筑面积），在设置集中停车位的同时考虑每栋建筑配备10个左右的停车位。
4、提出安防系统模式建议。充分重视园区环境设计，营造环境优美的高科技工业园区。结合景观外部围护，形成隐形围墙。
5、本区域内控制性详细规划规定建筑主导色为浅灰色系。区域内主要为高科技企业，建筑风格应简洁明快，外观应体现出高档写字建筑的档次。
6、原会所位置考虑安排一个办公单元，建筑面积5000~6000㎡。会所结合地块东南角办公单元设置。会所要考虑对外服务，领导入口与一般人流入口分开考虑。企业中心会所主要功能是为中小型高科技产业公司、低层高密度的小型办公楼及研发楼群提供服务。考虑安排适当规模的、完善的服务配套设施。服务设施应包括：物业管理用房、商业用房。商业用房应考虑设置集中的展示、会议和学术报告多功能厅（200人规模）、小型会议室、健身房、咖啡廊、餐饮用房（规模应满足企业中心内人员就餐和宴请需求）：
·多功能厅：500㎡左右
·健身房：200㎡左右
·乒乓球室：100㎡左右
·桌球室：100㎡左右
·咖啡廊：150㎡左右
·图书馆：200㎡左右
·俱乐部办公：100㎡左右
·60人会议室一个，100㎡左右
7、办公单元不考虑使用中央空调。结合建筑外观综合考虑空调分体机室外机悬挂的遮挡方案，冷凝水的集中收集方案。
8、为园区内企业正常的运行，设计详细的公建配套，提出配电房、水泵房等的具体定位及规模大小。
9、可考虑采用比较成熟的新材料、新技术、新工艺，提出经济合理的结构形式。
10、提出高尔夫练*场的具体定位及规模大小，考虑扇形及长方形两种形式，应有详细的尺寸数据。
11、设计要求考虑一次性整体开发。
12、符合消防、人防等规范要求，各项设计指标必须符合国家强制性规范要求。
五、综合设计要求
在建筑创作中一定要重视“自然”因素，突出品牌形象、科技特色。国际企业中心还应提升周边的环境质量。该设计方案应该是一个开放的，透明的极力追求对话的新时代建筑。为了节约能源，要充分体现因地就势；结合园林花木环境；自然通风；自然采光。通过紧密的理性思维来获得具有综合适宜的真实的建筑，它不仅应具有其自身的价值，而且更应具有立足于开发区、作用于开发区的价值。
五、设计控制指标
容积率控制在0.95—1.1，绿化率30%。
六、提供的技术资料
1、1：2000地形图 1份
2、*建筑设计院方案图
七、设计内容
1、规划总*面设计。
2、根据地块建筑密度、绿地率、容积率等控制指标，规定交通出入口方位，建筑间距等要求。
3、道路交通规划设计
4、绿地系统规划设计
5、景观设计
6、所有单体建筑方案
7、估算工程量和总造价。
八、设计成果
1、方案设计说明书
2、规划总*面图 1：500
3、道路系统图 1：200
4、绿地系统图 1：200
5、市政管网规划图 1：200
指引
设计指导书是在《项目产品建议书》基础上以项目的市场定位为基础。以满足目标市场的需求为出发点，对产品的规划布局、建筑风格、主力户型、装修标准等进行描述性提示。
主要包括以下方面:
一、项目定位
1、目标客户群定位
2、产品定位
3、文化风格主题概念定位
二、区域和城市的肌理关系
充分掌握基地的地形地貌，与相邻建筑的关系以及环境现状，同时还应了解街区建设的详细规划，了解该地区的历史文脉、自然条件和风土人情，综合确定基地与城市机理关系，从而塑造具有文化和活力的人文环境。
三、总体规划策划
1、总体布局、组团构成模式
2、公共空间规划设计，公共建筑布置要求和拟形成的空间氛围
3、路网系统（道路、交通规划）：确定居民出行的交通方式（机动车、非机动车、步行交通），根据居民出行交通方式确定居住区交通组织和车辆停放形式。
四、建筑设计建议
1、建筑类型及各种类型的建筑面积和功能要求
2、建筑单体设计
3、户型建议，包括设计要点、房型、面积、所占比例
4、建筑风格建议，住宅和公建的风格描述
5、主要建筑设备及材料要求
6、智能化设施要求标准：包括安全防范系统、信息管理系统、信息网络系统
五、环境设计建议
1、环境景观设计主题概念
2、主要的环境设施描述
3、景观节点描述
1).居住区外部景观综合形象
2).中心公共绿地
3).商业步行街
4).样板区样板房与周边绿化环境的塑造
六、配套建议
1、会所及周边环境(会所面积功能的要求)
2、商业服务配套建议
3、教育配套建议（幼儿园、小学、中学）
4、其他休闲娱乐配套建议(根据具体项目提出的其他配套设施建议)
5、交通配套建议(小区停车方式建议，停车场、停车位设置建议)
七、装修标准策划建议
1、公用部分
1）、外墙，墙体
2）、入口及电梯大堂：地面、墙面、天花
3)、楼层电梯厅：地面、墙面、照明
2、户内部分
根据目标客户的装修偏好、装修与否对销售速率的影响，确定装修档次（中、高、低档）或毛坏房或提供装修套餐。
八、项目创新点、卖点
确定卖点工程项目，可以是以下项目：良好的景观环境、独特的'建筑文化风格、生活设施等，卖点工程应是设计重点
九、样板区及开发顺序描述
确定的首期开发规模，样板区完成时间应先于首期工程。样板区应当综合考虑园林景观、道路、居住建筑、会所及其他公共建筑。样板区规划设计应包括以下内容：小区的出入口、完整的园林景观，建筑组团，售楼处建设地点或可能作为售楼处的建筑，参观样板区的人行路线。样板区建设关系到项目首期的成败，必须做到环境先行。
一、目的和任务
认识实*是教学计划中的一个重要教学环节，其目的是通过实践，学*有关本专业的实践知识，增强感性认识，以补充课堂教学的不足，《建筑施工认识实*》任务书(09造价)。此外，也为后续课程的学*打下基础，并进一步培养学生的分析问题的能力。
二、实*内容
（1）了解房屋建筑的功能及空间组合；
（2）了解房屋建筑物、构筑物的构造及其特点；
（3）了解制定各工种工程的施工方案或施工技术措施的过程；
（4）了解编制单位工程的施工组织设计或施工预算的过程；
（5）了解进行房屋和构筑物的定位、放线和控制标高的工作；
（6）了解校核施工图校核和翻样工作；
（7）了解新技术、新材料、新结构的推广和研究；
此外，学生还应注意学*有关建筑材料、建筑机械、建筑结构构造、工程竣工验收等方面的知识。
三、实*要求
参加认识实*的学生应按要求完成认识实*任务
（1）认真听取现场实*指导老师和施工现场技术人员关于参观建筑工程的相关情况介绍，并做好记录，为书写实*报告收集资料，实*报告《《建筑施工认识实*》任务书(09造价)》。
（2）多与现场工人和技术人员交流，并在实*指导教师和工程技术人员的帮助下，具体参观有关的技术工作和生产工作，全面地进行实*工作。
（3）实*结束后应完成1000字以上的实*报告一篇。实*报告的主要内容包括：实*概况、实*单位、实*地点、实*过程，主要收获，实*体会等。实*报告完成向相关老师提交电子档和打印稿一份，打印稿一律用A4纸打印，字号为标题四号，正文小四号宋体，行距为1.5倍行距。请在实*报告标题下写明班级、姓名、学号。在报告结尾处写明日期。实*报告要求简单扼要，有系统性。
报告可以写得图文并茂，但其中的插图既可以是照片也可以是手绘图，禁止资料不加分析地罗列堆积和网上资料的复制粘贴。
报告提交时间：下学期开学。
四、认识实*的纪律和安全
（1）严格遵守实*纪律和实*工地的有关规章制度, 注意保密工作。
（2）严格遵守实*期间的作息时间；
（3）学生要尊重实*工程技术人员或指导教师的指导和安排，对工程重大问题事先要向工程技术人员反映，学生不得擅自处理；
（4）每天写好实*日记，记录参观施工情况、心得体会、革新建议等。
（5）学生在认识实*期间，必须学*和掌握施工现场的'安全知识，加强自身的安全防护， 进入施工现场应戴好安全帽。要特别注意高空的安全，不得擅自启动任何电器开关，严格遵守操作规程，以防意外事故发生。
五、成绩评定
指导教师根据实*报告，结合学生实*表现确定实*成绩。成绩评定采用优、良、中、及格、不及格五级记分制。如内容涉嫌虚拟，必要时可进行面试。实*报告将作为认识实*成绩考核的依据，实*成绩不及格的按一门课程不及格计。
地面设计通过色彩、材料、质感、造型等种种因素，结合相应的场所、环境、文化等要素，与植物、山水、建筑等统一起来进行综合设计，给人们带来不同的环境景观感受。
园林景观;地面设计;造型;内容
园林铺装是指在园林环境中运用自然或人工的铺地材料，按照一定的方式铺设于地面形成的地表形式。作为园林景观的一个有机组成部分，园林铺装主要通过对园路、空地、广场等进行不同形式的印象组合，贯穿游人游览过程的始终，在营造空间的整体形象上具有极为重要的影响。铺装的园林道路，在园林环境中不仅具有分割空间和组织路线的作用，而且为人们提供了良好的休息和活动场所，同时还直接创造出了优美的地面景观，给人以美的享受，增强了园林艺术的效果。
园林中的道路有别于一般纯交通道路，其交通功能从属于游览的要求，虽然也利于人流疏导，但并不是以取得捷径为准则的。园路与景石、植物、湖岸、建筑相搭配，受环境气氛的感染，“出人意外、入人意中”。现代化的城市中，笔直宽阔的道路上车水马龙，与林立的高楼大厦有机地结合在一起，使人产生紧张的压抑感，而看似随意的园林小道反而使人有贴*自然的感觉，让人们从烦燥、紧张的情绪中解脱出来。因此，园路的设计应该充满生活气息，充满人与自然的和谐关系。基于这样的要求，园路的铺装设计就显得尤为重要了。当然，铺地作为园林的一个要素，它的表现形式必然要受到总体设计的影响。
一、地面设计中的色彩表现
1.色彩表现中的作用及情感
色彩是环境主要的造景要素，是心灵表现的一种手段，它能把风景强烈地诉诸于情感，从而作用于人的心理。因此在园林造景中，对色彩的运用越来越引起人们的重视。地面铺装的色彩更应该和植物、山水、建筑等统一起来，进行综合设计。如果场地的地面色彩简单，可通过线与形的变化来丰富空间的特征。
地面铺装的色彩一般是衬托风景的背景，或者说是底色，人和风景才是主体，当然特殊情况除外。地面铺装的色彩须沉着，色彩的选择应能为大多数人所接受。色彩应稳重而不沉闷，鲜明而不俗气。不同的色彩会引起人们不同的心理反应，一般认为，暖色调表现热烈、兴奋的情绪；冷色调表现幽雅、宁静、开朗、明快，给人以清新愉快之感；灰暗色调表现忧郁、沉闷。因此在铺地设计中，应有意识地利用色彩的变化，来丰富和加强空间的气氛。
2.地面设计中的色彩调和
色彩的调和要注意同一色调、*似色调和对比色调的配色、配合。比如，公园的`铺装，有混凝土铺装、块石铺装碎石和卵石铺装等，此时各式各样的东西同时存在，如果忽视色调的调和，将会大大破坏园林的统一感。比如，在同一色调内，利用明度和色度的变化来达到色彩的调和，这时就容易达到沉静的个性和气氛。如果环境色调令人感到单调乏味，那么地面铺装可以变化。*似色调配合，在配色时要注意在*似色调之间决定主色调和从属的色调，两者不能同等对待。如果使用的色调增加了，则应减少造型要素的数量。对比色调的配色是由互补色组成的，由于互相排斥或互相吸引都会产生强烈的紧张感，因此对比色调在设计时应谨慎运用。
尽管庭园能够提供最理想的隐秘空间，但如果它的四面被高墙围住，也会因缺少光线而显得昏暗，解决这个问题最好的方法是使用能够反射园内光线的浅色调地面，大片的地砖显得光线充足。但有一点需要注意，要避免使用彩色铺地，因为彩色地面时间长常常会褪色。铺地必须能为任何活动提供一个淡雅的背景，而不应喧宾夺主，过于突出。
二、园林铺装的功能
功能性是进行园林景观设计之时一个十分重要的指导原则，尤其是公园这样的公共场所更要注重人的存在，做到时时处处以人为本。一个成功的园林设计往往是以满足功能性为主导，做到了功能性与艺术性的完美结合。
1空间的分割和变化
园林铺装通过材料或样式的变化体现空间界线，在人的心理上产生不同暗示，达到空间分隔及功能变化的效果。两个不同功能的活动空间往往采用不同的铺装材料，或者即使使用同一种材料，也采用不同的铺装样式，这种例子在公园中随处可见。
2视线的引导和强化
园林铺装利用其视觉效果，引导游人的视线。在园林设计中，经常采用直线形的线条铺装引导游人前进；在需要游人驻足停留的场所，则采用无方向性或稳定性的铺装；当需要游人关注某一重要的景点之时，则采用聚向景点方向的走向的铺装。另外，通过铺装线条的变化，可以强化空间感，比如用*行于视*线的线条强调铺装面的深度，用垂直于视*线的铺装线条强调宽度，合理利用这一功能可以在视觉上调整空间大小，起到使小空间变大，窄路变宽等效果。
3意境与主题的体现
良好的铺装景观对空间往往能起到烘托、补充或诠释主题的增彩作用，利用铺装图案强化意境，这也是*园林艺术的手法之一。这类铺装使用文字、图形、特殊符号等来传达空间主题，加深意境，在一些纪念型、知识型和导向性空间比较常见。
三、地面铺装的质感
铺装的美在很大程度上要依靠材料质感的美。一般铺地材料以粗糙、坚固、浑厚者为佳。
1.质感的表现须尽量发挥材料本身所固有的美，以体现出花岗石的粗犷、鹅卵石的圆润、青石板的大方等不同铺地材料的美感。
2.质感与环境和距离有着密切的关系。铺装的好坏不只是看材料的好坏，而是决定于它是否与环境相协调。
3.质感调和的方法，要考虑统一调和、相似调和及对比调和。
4.铺地的拼缝在质感上要粗糙、刚健，以产生一种较强的力感。而砌缝明显，则易产生漂亮整洁的质感，使人感到雅致而愉快。
5.质感变化要与色彩变化均衡相称。如果色彩变，质感变化就要少一些。如果色彩、纹样均十分丰富，则材料的质感要比较简单。
环境、色彩、图案以及植物在增添庭园气氛方面的作用是毋庸置疑的。实际上，我们选择使用的各种铺地材料，对我们欣赏园林以及在园中的活动都会产生很大的影响。*滑的铺地会使我们加快脚步，而粗糙的铺地则会使我们的脚步放慢，沙砾和碎石路面则更会使我们动作放缓。高低不*的鹅卵石地面使你小心翼翼，而光滑的巨石则令你望而却步。选择不同的铺地会对人们的行为活动产生较大影响。在狭小的前庭园，没有安排停车位，而是选择用铺地、植物和巨大光滑圆石来点缀。它们方便打理，经久耐用，而且圆石的雕塑效果与冬青绿篱刚好相配。
四、结束语
在园林设计中，铺装景观是不可忽略的重要组成部分，在营造空间的整体形象上具有极为重要的作用。我们在给园林铺装设计足够重视、合理运用各种艺术手法的同时，也要更加注重园林铺装的生态效应，达到功能性、艺术性和生态性的完美结合，实现空间景观资源的最大化利用。
发包人： (以下称甲方)承包方：
依照《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》及其他有关法律、行政法规，遵循*等、自愿、公*和诚实信用的原则，双方就本着绿化工程设计事项协商一致，订立本合同，共同执行。
一、 设计工程概况
工程名称：
工程地点：
设计及交图时间期限：
二、 工程设计费：40元/*米
三、 发包人向设计人提交的有关资料、文件及时间
三、设计人向发包人交付的设计文件、分数、地点及时间
四、费用
4.1双方商定，本合同的设计费为4.2此项工程设计完工后，如由乙方施工，另行签订施工合同。设计费则由乙方承担，已付设计费作为工程进度款从工作总价中扣回。
五、支付方式
5.1本合同生效三天内，发包人向设计人支付设计费总额的30%，
5.2设计人提交费总额的40%，计;之后，发包人经图纸会审后，在施工期间向设计人支付总设计费的20%，计 ，施工完成后，发包人结清余款10%，计 不留尾款。
六、双方责任
6.1发包人责任
6.1.1发包人按本合同第二条规定的内容，在规定的时间内向设计人提交基础资料及文件，并对其完整性、正确性及时限负责。发包人不得要求设计人违法国家有关标准进行设计。发包人提交上述资料及文件超过规定期限15天以内，设计人按本合同规定的交付设计文件时间顺延;发包人交付上述资料及文件超过规定15天以上时，设计人有权重新确定提交设计文件的时间。
6.1.2发包人变更委托设计项目、规模、条件或因提交的资料错误，或所提交的资料作较大修改，以致造成设计人设计返工时，双方除另行协商签订补充协议(或另签合同)、重新明确有关条款外，发包人应按设计人所耗工作量向设计人支付返工费。
6.1.3在合同履行期间，发包人要求终止或解除合同，设计人已开始设计工作，发包人应根据设计人已进行的实际工作量，不足一半时，按该阶段设计费的一半支付;超过一半时，按该阶段设计费的全部支付。
6.2.1设计人应按国家规定和合同约定的技术规范、标准进行设计，按本合同第三条规定的内容、时间及分数向发包人交付设计文件(出现6.1.1、6.1.2、6.1.3、6.1.4、6.1.5规定有关交付设计文件顺延的情况除外)。并对提交的设计文件的质量负责。
6.2.2设计合理使用年限为年。
6.2.3设计人对设计文件出现的遗漏或错误负责修改或补充。由于设计人设计错误造成工程质量事故损失，设计人除负责采取补救措施外，应免收损失部分的设计费，并根据损失程度向发包人支付赔偿金，赔偿金数额由双方商定为实际损失的 %。
6.2.4由于设计人原因，延误了设计文件交付时间，每延误一天，应减收该项目设计费的千分之二。
6.2.5设计人支付设计文件后，根据发包人审查结论负责不超出原定范围的内容做必要调整补充。设计人按合同规定时限交付设计文件一年内项目开始施工，负责向发包人及施工单位进行项目交底、现场技术指导、处理有关设计问题和竣工验收。
6.2.6在合同约定期限，乙方(设计人)未能保质保量履行合同设计及交付义务的，经甲方(发包人)在合理期限催告，乙方仍不能履行并完成本合同义务的.，甲方有权解除合同，因此给甲方造成损失的，乙方负责据实赔偿。
6.2.7出现6.2.6条款情形的，本合同第6.1.3条款对甲方不具约束力。
七、保密
双方都应保护对方的知识产权，未经对方同意，任何一方均不得将对方的资料及文件向第三人转让或用于本合同项目外的项目。如发生以上情况，泄密方承担一切由此引起的后果并承担赔偿责任。
八、仲裁
本合同在履行过程中发生的争议，由双方当事人协商解决，协商不成的按下列第 种方式解决;
(1) 提交合同鉴定地仲裁委员会仲裁。
(2) 依法向人民法院起诉。
九、合同生效及其他
9.1设计人为本合同项目的服务至施工安装结束为止。
9.2本工程项目中，设计人不得指定建筑材料、设备的生产商或供货商。
9.3发包人委托设计惹承担本合同以外的工作服务，另行签订协议并支付费用。
9.4由于不可抗力因素致使合同无法履行时，双方应及时协商解决。
9.5本合同双方签字盖章及生效，一式 份，发包人 份，设计人 份。
9.6双方履行完合同规定义务后，本合同即行终止。
9.7未尽事宜，经双方协商一致，签订补充协议，补充本协议与本合同具有同等效力。
发包人名称：(盖章) 设计人名称：(盖章)
年月日：
题目名称 关于营销策略的探究
学生姓名 李*
专业班级
学号 **
工作任务及要求
(一)总体要求
1、选题符合专业培养目标，难易度适当，具有理论意义或实际价值。
2、论文必须文题相符，概念清楚，思路清晰，层次分明，论据充分、可靠，引用正确，论证有力。
3、论文符合写作规范。
4、论文的字数要求在0、9万字以上。
5、论文必须清楚反映自己的学术观点和学术水*，严禁抄袭。
(二)进度要求
20**年10月中旬——20**年**月中旬：选题，写论文提纲和开题报告;
20**年**月下旬——20**年4月初：写作论文初稿，论文修改及定稿;
20**年4月中旬——4月下旬：毕业论文答辩。
时间安排
1、 开题报告: 20**年 10月 20 日 至 20**年 ** 月 15日。
2、 完成初稿： 20**年 **月 20 日 至20**年 1月 7日。
3、答 辩： 20**年 4月 15 日 至20** 年 4 月 30日。
一、抽奖时间、地点
时间11月7日上午9：30分开始到下午5：30分
地点：金苑小区庆典台上。
二、现场布置
1、抽奖规则提示板。1板包括奖品内容;
2、奖项公示牌1块，上盖红布;
3、抽奖箱1个，内装抽奖卡(去掉4、7及4、7个位数);
4、主持台、现场司仪、现场礼仪。
三、抽奖规则(流程)
1、将参加抽奖的.客户五人一组，分组抽奖;
2、先到抽奖台抽奖号(或抽奖卡)，奖号全部抽取完毕进入下一程序;
3、揭奖;
①、先揭三等奖第一组……第x组，穿插二等奖;
②、再揭二等奖(穿插三等奖);
③、揭一等奖。
四、兑奖、领奖
1、凭奖号和购房发票和到售房部领奖;
2、由提供奖品的相关公司开具收据及维修票(凭领奖者身份证);
3、由相关公司送货上门。
五、借势造势
1、获二等奖一等奖的客户，现场要自己买鞭炮燃放;
2、送货时要游街、打宣传牌：“金苑小区购房中奖”;
3、由模特礼仪随车宣传;
4、送货到家要由客户在自家门前燃放鞭炮。
活动目标：
1、理解长短的概念，学*比较物体的长短，并用语言进行描述。
2、能用一端对齐法对物体进行比较，并按照物体的长短特征进行分类。
3、很快融入游戏氛围参与活动，体验游戏带来的快乐。
4、培养幼儿比较和判断的能力。
5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
活动准备：
1、人手一只篮子。里面放有彩色纸条两根(一样长)，吸管两根(有长短)，彩带三条(红长、绿短、黄最短)。
2、彩色纸一张，透明敞口塑料袋两个(袋上分别标有数字1、2)。
3、音乐《红绸舞》。
4、场地布置：红绿黄三个圈作舞池。
活动过程：
一、小魔术导入，激起兴趣、感知长短。
(一)老师变魔术。
1、师：今天老师带来了一个小魔术，睁大你们的小眼睛，看仔细喽。
把两根相同的纸条变成一长一短。
2、幼儿观察有何不同，说说是怎么知道的。
小结：我们的宝宝真棒，用眼睛就能看出两根纸条不一样，一根长一根短。
3、告诉幼儿“变”的秘密。
(二)幼儿变魔术。
1、幼儿从篮子里拿两根纸条学做小小魔术师。
2、说一说，哪根长哪根短。
二、操作活动，进一步加深对长短的理解。
(一)两个物体进行长短比较、分类。
1、请幼儿从自己的小篮子里拿出两根吸管进行比较。
说说你是怎么发现哪根长哪根短。
2、除了用眼睛看，还可以怎样做呢?
引导幼儿用一端对齐法进行比较。(可横着也可竖着斜着比)
3、送吸管回家。将长的送进1号袋，短的送进2号袋。
4、检验。
师将一个袋子里的吸管拿出用一端对齐法检查是否一样长。另一个袋子里的请有意愿的`幼儿进行检查。
(二)尝试用一端对齐法对三个物体进行长短比较、分类。
幼儿从篮子里取出三根彩带。
1、选一条自己喜欢的彩带。
2、尝试比一比、说一说自己拿的是长的、短的还是最短的。
3、长的请到红舞池、短的请到绿舞池、最短的请到黄舞池。
三、游戏：彩带飘起来。
播放《红绸舞》，和幼儿共同跳起来，把彩带舞起来。
课后反思：
整个活动下来，发现幼儿之间在能力上还是有差异的，大部分幼儿能很好地进行比较，但在表达方面上就有所欠缺，部分幼儿不能表达出自己的观点。在这点上还需要进一步思考，思考如何在数学活动中引导他们大胆讲出自己的想法，并帮助他们梳理总结。
在活动之前也看过一些关于“比长短”的文章，和同行的活动反思，所以在准备学具和提要求时更谨慎了。引出“一端对齐法”的概念，对幼儿能较快地理解还是有帮助的。相信对将来三个以上的物体进行比较有一定的帮助。
整个活动让幼儿在魔术中开始、游戏中结束，整体感觉孩子们能尽快地融入整个活动的氛围，都还挺开心的。
二О**年 科 学 技 术 项 目
计 划 任 务 书
项目名称： 大运量运输机扩容改造技术研究
负责单位：
起止年限：
20**年3月18日
计划任务书由承担任务的主要负责单位（会同协作单位）详细
填写，经主管部门审查后，一式三份上报。
封面的编号由批准任务书单位填写。
XXXXXXXXXXXX面上项目
（20**版）
课题编号 ____________________ 课题名称 ______________________________________________________ 起止年月 ________________________依托科室______协作科室________________________外协单位_____________________________________________________ 课题负责人 _______ 手机 ___________________________________________________ 电子邮箱 [email protected]
填表日期 ： 20**年4 月1日
填表说明
1. 本课题计划任务书系XXXXXXXXXXXX为所组织的面上项目研究而设计。
2. 本课题任务书编写请使用A4普通纸张打印填报，各栏空格不够时，请自行加页。请正反双面打印或复印，左侧装订成册（不要采用胶圈、文件夹等带有突出棱边的装订方式）。
3. 本课题计划任务书各项内容要实事求是，逐条认真填写，外来语同时用原文和中文表达。
4. 本课题计划任务书一式叁份，经正式审定后，即作为合同的附件。
5. 经费申请请注明经费预算项目的'详细名称、金额。
一、简表
二、立题依据：
三、研究目的与研究内容
产品技术任务书设计程序
第一条技术任务书是产品在初步设计阶段内,由设计部门向上级对计划任务书提出体现产品合理设计方案的改进性和推荐性意见的文件。经上级批准后,作为产品技术设计的依据。其目的在于正确地确定产品最佳总体设计方案、主要技术性能参数、工作原理、系统和主体结构,并由设计员负责编写(其中标准化综合要求会同标准化人员共同拟订),其编号内容和程序作如下规定。
第二条设计依据(根据具体情况可以包括一个或数个内容):
(1) 部、省安排的重点任务:说明安排的内容及文件号;
(2) 国内外技术情报:在产品的性能和使用性方面赶超国内外先进水*或产品品种方面填补国内“空白”;
⑶ 市场经济情报:在产品的形态、型式(新颖性)等方面满足用户要求,适应市场需要,具有竞争能力;
(4) 企业产品开发长远规划和年度技术组织措施计划,详述规划的有关内容,并说明现在进行设计时机上的必要性。
第三条产品用途及使用范围。
第四条对计划任务书提出有关修改和改进意见。
第五条基本参数及主要技术性能指标。
第六条总体布局及主要部件结构叙述:用简略画法勾勒出产品基本外形、轮廓、尺寸及主要部件的布局位置,并叙述主要部件的结构。
第七条产品工作原理及系统:用简略画法勾勒出产品的原理图、系统图,并加以说明。
第八条国内外同类产品的水*分析比较:列出国内外同类型产品主要技术性能、规格、结构、特征一览表,并作详细的比较说明。
第九条标准化综合要求:
应符合产品系列标准和其它现行技术标准情况,列出应贯彻标准的目标与范围,提出
新产品预期达到的标准化系数:列出推荐采用的标准件,通用件清单,提出一定范围内的标准件,通用件系数指标;
3．对材料和元器件的标准化要求:列出推荐选用标准材料及外购元器件清单,提出一定范围内的材料标准化系数和外购件系数标准;
与国内外同类产品标准化水*对比,提出新产品标准化要求;
预测标准化经济效果:分析采用标准件、通用件、外购件及贯彻材料标准和选用标准材料后预测的经济效果。
第十条关键技术解决办法及关键元器件,特殊材料资源分析。
第十一条对新产品设计方案进行分析比较,运用价值工程,着重研究确定产品的合理性能(包括消除剩余功能)及通过不同结构原理和系统的比较分析,从中选出最佳方案。
第十二条组织有关方面对新产品设计的方案进行评价(A评价),共同商定设计或改进的方案是否能满足用户的要求和社会发展的需要。
第十三条叙述产品既满足用户需要,又适应本企业发展要求的情况。
第十四条新产品设计试验,试用周期和经费估算。
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