采菱角的优美诗

菱角怎么剥

菱角怎么剥

　　美食，顾名思义就是美味的食物，贵的有山珍海味，便宜的有街边小吃。其实美食是不分贵贱的，只要是自己喜欢的，都可以称之为美食。下面跟着小编来看看菱角怎么剥吧！希望对你有所帮助。

　　菱角怎么剥

　　1、生菱角一份，洗净外皮。

　　2、在菱角的底部用菜刀切去一刀，切的见菱肉。

　　3、再把切掉的刀口朝下，在菱角两侧再各切一刀，也要切的'见到菱肉，但又不伤太多。

　　4、菱角多的话，可以批量全部先切好。

　　5、再用手掰住菱角的两个角，拇指在凹进去的地方均匀用力。

　　6、然后轻轻一掰，菱角的皮就断开了，一边轻松拿下来。

　　7、剩下的还有一边，能直接拿的直接拿，拿不了就再掰一下，多几个就熟能生巧了。

　　8、这样子一个几乎完整的菱肉就剥出来了。

　　一、菱角烧豆腐

　　材料：菱角400g，豆腐500g，猪肉50g，食盐、醋、生抽、蚝油、香油、食物油、葱、姜各适量

　　做法

　　菱角去壳取肉，豆腐切块用淡盐水浸泡，肉切片，姜葱切末。

　　锅中加水烧开，放入菱角煮10分钟至熟，然后迅速捞出过凉水。

　　再烧半锅水，水开后放入豆腐煮5分钟，然后捞出沥干水。

　　烧热油锅，放入肉片翻炒至变色，加入葱姜末。

　　然后加入少许生抽、醋以及焯过水的豆腐，翻炒均匀，再加入少许蚝油和盐翻炒。

　　最后加入处理好的菱角，滴几滴香油，翻炒均匀即可出锅。

　　二、菱角焖排骨

　　材料：猪排骨、菱角、冰糖、姜、八角、花椒、桂皮、干辣椒、生抽、老抽、黄酒、红葱头各适量

　　做法

　　排骨洗净，数十粒花椒用纱布包好。

　　锅中加水烧开，放入花椒包煮约3分钟，放入排骨焯至变色捞出，沥干水分。

　　准备好八角两粒，桂皮一小段，干辣椒两个，红葱头适量，生姜一片。

　　炒锅加少许油烧热，加入排骨用中小火慢慢翻炒，待炒出油后，加入所有配料一起翻炒出香味。

　　加入冰糖炒至溶化，加适量黄酒、数滴香醋，翻炒均匀。

　　然后加入少许老抽炒至上色，加生抽炒匀后加开水至没过排骨三分之二处，煮开后转中小火焖15分钟。

　　菱角洗净，放入锅中和排骨一同用中火焖15分钟后，用大火收汁即可。

　　三、菱角饭

　　材料：生菱角20个，干香菇4朵，绞肉3大匙，洋葱1/4个，虾米1大匙，糯米2杯，麻油2大匙，蚝油2大匙，糖1/2大匙，水3大匙。

　　做法

　　糯米淘洗干净，沥干水分，再用水浸泡3-4小时。

　　香菇洗净泡软，沥干水分切丁;虾米洗净;洋葱切丁;菱角洗净，每个切成2-3段。

　　*底锅预热，加入麻油，按顺序放入洋葱丁、虾米、香菇、绞肉，翻炒至半熟后，加入其他调味料，煮至汤汁收干熄火起锅。

　　将糯米捞起来沥干水分，和之前炒好的材料拌匀，放入电饭锅中加水煮熟。

　　煮熟后先不要打开锅盖，焖15分钟后再开盖食用。

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采菱角小学生日记400字

采菱角小学生日记400字（精选5篇）

　　一天又结束了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，这也意味着，又要开始写日记了。快来参考日记是怎么写的吧，以下是小编帮大家整理的采菱角小学生日记400字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　9月16日 星期天 晴

　　这天早上，老伯到我们家门口来卖菱角，我们买了两斤，菱角那古怪的样子，使我非常好奇，它的果实生长在哪里呢？是身长在土壤里的吗？妈妈听了，笑了笑说：“等一会儿，我就带你们去看看。”我高兴极了，赶紧拉上妈妈，叫上弟弟兴高采烈的出发了，我们一路有说有笑，一走，一边看那美丽的风景。

　　妈妈带着我们，来到了一个田野的大池塘池塘上一片碧绿，“妈妈，你带我们到这里来干什么呢？不是说好要带我们到种菱角的地方吗？”我不解的问，妈妈说；“这就是养菱角的地方，你仔细看。”原来漂浮存水面扇子形状的就是菱角的叶子啊，捞上来一看，菱角长在它的茎下，一株能生好几只菱角呢，它那长长的茎，从水面一直垂到池塘底的淤泥里。

　　菱角的形状很特别，既不是方的，也不是圆的，而是梯形的，如果你不知细看还以为是小元宝呢！捞上一个菱角剥开厚厚的皮，露出了白嫩嫩的果肉，放在嘴里咀爵咀爵，味道特别棒，还有一股清香呢！

　　9月24日 星期六 晴

　　今天，我们听说老伯要去采摘菱角乐极了，就跟着到池塘边去采摘菱角，他们把一个大木盆放到池塘里，人往上一坐，手用力一划大木盆渐渐向里漂去。他拉起菱角的叶子，从茎上挑下两三个成熟的菱角，放入盆中，小心翼翼的一棵连一棵摘去，那木盆左摇右摆，好像要翻过去似的，可是他一直保持不凡，我真替他捏了把汗。来去一回，就采了一大袋菱角，我看着，心里羡慕不已，我也试着爬了上去，我刚爬上去，木盆就剧烈地摇晃起来，连水也流进了盆里，我只得爬了上来。原来真不是件容易的事。今天收获真不少，亲眼目睹了采摘菱角的过程。

　　这是一个阳光明媚的下午，风不时轻轻吹过。妈妈带着我和小弟弟一起去小区里玩。

　　小区里小溪纵横，花草丛生，有巨大的石头，像一块凹凸不*的陨石。绿油油的柳树，或欢快的跳舞，或梳着它那美丽的辫子，或洗着又长又绿的头发。千姿百态的花朵们，黄色，红色，我最喜欢的蓝色。

　　我们边走边说说笑笑。忽然，眼前有一条小溪，小溪中央有五六块石头，我走在前面，脚踩在石头上，妈妈跟在我后面。

　　突然，妈妈说：“哇！有菱角。”我开心的跳了起来，差点掉进小溪里。

　　妈妈想到了一个主意——采菱角。我从来都没采过，我好好奇呀！我迫不及待地问妈妈：“怎么采呢？”

　　“先把菱角叶翻起来，再把菱角从根上摘下来就好了。”

　　“噢，我知道了！”

　　“哦，对了，小的'菱角不用采，它们还非常嫩，长大了才可以采。”

　　开始采了，我先把叶子翻过来一看，只有两个小菱角，它们像两个绿色小元宝，绿中带红，可漂亮了！

　　“妍妍，快看，有一个好大的。”我跑了过去，哇，比我采的那两个菱角大四倍。如果我能采到的话就好了。后来，我们采了好多个菱角，小菱角现在就变大的话就完美了。

　　夕阳西下，我依依不舍地离开了小区。

　　周末的晚上，妈妈说明天带我和她的朋友一起去野外采菱角，我兴奋得一夜都没有睡好。

　　第二天，我早早的起床洗脸刷牙完毕就等着妈妈的一声令下了。在妈妈的带领下我们来到前一天约好的集合地点出发了。我们一行六个人乘着渡船来到了钱塘江南岸，很快我们就找到了生长着许许多多菱草的池塘。

　　我们先设计了一个采摘的方案，两个人一组，每组带一只大水桶。菱角是草本植物，生长在水中。我们大家都把鞋子脱了，裤管卷的高高的一起下到水中。刚一下去我就大叫起来，因为水里的淤泥很深，我直往淤泥中陷，我摇摇晃晃的走了几步才适应。妈妈告诉我菱角长在叶子下面，还告诉我颜色深一些的菱角是比较老一些，吃起来口感比较好。于是我就照着妈妈的指点把叶子翻过来，哇！果然有好几个颜色有深有浅的菱角躲在叶子下面睡觉。我赶紧挑颜色较深的几个菱角摘下来扔进大水桶，很快，我和妈妈一起摘了满满的一水桶菱角。

　　在大家欢快的笑声中，我们每个组都摘了满满的一水桶。乘着胜利的歌声我们满载而归！

　　每每吃到菱角，就想起了在故乡采菱角的经历。

　　一条小河环绕着村庄，祖父在河中种了大片的菱角，一眼望去，整条河铺满了绿油油的菱叶。我拿来一根又长又结实的竹竿，伸到河中央，将菱盘勾来，另一只手紧紧抓住，翻开，只见菱盘背面长着的大大小小的菱角挨挨挤挤。一条条根茎连接着羊角形的菱角，硬硬的外皮灰中带一丝红。我看准一只又大又饱满的菱角，在连接的根茎处用力一掐。然后，双手抓住两只角，用力一掰，“咔！”露出了菱角白白嫩嫩的菱肉，咬了一小口，味道真不错——脆脆的，水水的，还有微微的甘甜。闻一闻，有一股松针般淡淡的清香。我又迫不及待地咬了一大口，满嘴甘甜，清爽无比。那新鲜的味道吸引着我。我又勾来大片菱盘，挑选最大的菱角，边吃边采，摘了一大筐还意犹未尽。看着这么多饱满的果实，我心中无比兴奋。一抹汗，直起腰，河中原来大片绿色现在只剩一小片了。

　　菱角吃完了，可是那味道却永远令我难以忘怀，和那甘甜一起的，还有这有趣的经历。

　　农历八月十五，我们大家一起来到一个偏僻的小村庄，这就是爸爸小时候生活的地方，名叫云林。它的风景可美了，有水稻、野花、菱角、黄豆。一阵微风吹过，它们发出了响声，好像在说：‘我们成熟了，我们成熟了’。

　　一吃过午饭，我和姐姐带了一根长长的竹竿，来到了水塘边，开始捞菱角。一开始我还不认识菱角，看了半天也只看见上面的叶子，我皱着眉头对姐姐说：‘姐姐，你看这么多叶子，我怎么看不见菱角’。姐姐笑嘻嘻的说：‘菱角长在叶子下边呢！’。我们开始才菱角了，姐姐先将竹竿放入水中，再把竹竿往岸边的方向拖，我急忙抓住叶子拉上岸，可是叶子太嫩，很快就被我拉破了。我灵机一动，‘叶子太嫩，我抓牢固的，不就没事了’。于是我抓住了菱角根，很快就采到了菱角。采过的菱角的根，一半在水里，一半被放在岸边，这时爷爷走过来对我说：‘我们要将它们放回水妈妈的怀抱，它们明年就能结出更多的菱角了’。很快我们就采了满满一篮子的菱角。回到家，我吃着自己和姐姐的劳动成果，心里乐开了花。

　　啊！生活中处处都有学问。这真是令人开心和充实的一天！

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关于菱角的诗句

宫殿寂寥人不见，碧花菱角满潭秋。——曹唐《小游仙诗九十八首》

菱角执笙簧，谷儿抹琵琶。——白居易《咏兴五首·小庭亦有月》

如今池底休铺锦，菱角鸡头积渐多。——王建《宫词一百首》

菱角鸡头荐晚杯，诗成不受片云催。——苏泂《再吟三首·菱角鸡头荐晚杯》

长连体上铺棘针，满钵饭飣铁菱角。——黄庭坚《送黄龙晓禅师住观音颂》

菱角鸡头应已压，蟹螯马颊更勤餐。——苏辙《次韵子瞻望湖楼上五绝》

颇思菱角问鸡头，且放莲房擅早秋。——陈造《再次韵杨宰七首·颇思菱角问鸡头》

草头蛱蝶黄花晚，菱角蜻蜓翠蔓深。——王安石《斜径》

船头老翁一尺须，斗量菱角兼卖鱼。——杨基《过高邮新开湖微雨有咏》

胭脂影破澄潭白，菱角尖尖怎堪摘。——张羽《秦宫秋词拟李贺》

卷轮木耳垂，攒刺菱角射。——徐贲《菜薖为永嘉余唐卿右司赋》

菱角何纤纤，菱叶何田田。——张元凯《采菱词》

何当命菱角，唱我醉时歌。——喻良能《湖上用王茂材同年韵》

荷叶团团团似镜，菱角尖尖尖似锥。——释宗杲《颂古一百二十一首·荷叶团团团似镜》

荷叶团团团似镜，菱角尖尖尖似锥。——释师范《偈颂一百四十一首·荷叶团团团似镜》

菱角隐阨塞，松明通晓更。——刘黻《避寇》

荷叶团团团似镜，菱角尖尖尖似锥。——释祖钦《偈颂七十二首·脱然语默去离微》

仓皇父子终天诀，菱角塘边孔氏居。——韦居安《悼亡安》

荷丝傍绕腕，菱角远牵衣。——萧纲《采莲曲》

青又生菱角，红应熟荔枝。——陈起《怀三山友人》

渠自爱菱角，侬自爱菱花。——王世贞《采菱曲》

嫩剥青菱角，浓煎白茗芽。——白居易《春末夏初闲游江郭二首》

菱角少许致不难，寄钱二索愁未足。——黄景仁《又用前韵题翁覃溪所摹和靖秋凉三君二札》

菱角鸡头应已厌，蟹螫马颊更勤餐。——并叙《次韵子瞻望湖楼上五绝·湖山欲买恨无钱》

土埋处处铁菱角，半夜经由未觉难。——释道行《颂古十七首·土埋处处铁菱角》

荷叶团团团似镜，菱角尖尖尖似锥。——释普宁《偈颂四十一首·荷叶团团团似镜》

复何妲，荷叶团团团似镜，菱角尖尖尖似锥。——释惟清《偈九首·江月照》

荷叶团团团似镜，菱角尖尖尖似锥。——释云岫《颂古十首·荷叶团团团似镜》

水果珍菱角，山殽饱蕨拳。——潘希曾《再次前韵荅温内翰》

湖亭面面对青山，菱角新池月样弯。——郭奎《重忆寄从兄叔章·其一》

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描写三角梅的优美段落

描写三角梅的优美段落

　　段落，汉语词语，意思是指根据文章或事情的内容、阶段划分的相对独立的部分。以下是小编为大家整理的描写三角梅的优美段落，仅供参考，希望能够帮助大家！

　　1、三角梅有着人们无法想象的生命力。有人曾经形容“三角梅是一种热烈奔放的花卉，又是一种倔强顽强的植物，它不需要，也不喜欢人们溺爱与怜悯，更不喜欢人们左右它。你想看它的花，你就得乖乖地任由它自由生长；你想让它顺着你，那它充其量就仅能为你活着；你剪了它还想让它向你献花，也就别想了。”呵，三角梅，你们是有何等倔强和旺盛的生命力！你们不拘束缚，敢向天空争自由、向大地要生存、向四周求发展的精神，是何等宝贵！

　　2、牡丹花的外表虽然美丽，婀娜多姿；小草也有着顽强的生命力，可我还是喜欢那一簇簇鲜红的三角梅，它默默地在秋阳中怒放，把美丽奉献给了人们。我永远也忘不了这一盆盆美丽的、鲜红的三角梅。

　　3、三角梅没有玫瑰花的娇柔，也没有春梅、冬梅、腊梅等同类植物的华丽芬芳和奢侈的名份，更没有杜鹃、海棠、牡丹花那种明媚、灿烂、耀眼的光环。无论大江南北，*原洼谷，丘陵高原，还是繁华都市，富裕农庄，寒居贫宅，随处可见她的*凡的身影、火一样的热情和坚贞不屈的气慨。

　　4、她像花季般的少女超凡脱俗，婀娜多姿，无止境地燃烧自己，静静地生长开花，悄悄地梳妆着大自然的色彩。她不经意、不夸张、不掩饰自己的容颜和品性，在芸芸众生的大自然里充满着勃勃生机，舒展出旺盛的生命力和矢志不愈、坚如磐石品质。

　　5、走*一看，娇媚的三角梅一簇簇憩在软软的枝条上，那一朵朵鲜红的花像小姑娘穿上红艳的裙子在摆动着柔美的腰肢，三角梅是由三片苞叶组成的，苞片柔如彩绢。苞片中间有像蜡烛似的三根小柱子，柱子的顶端开着一朵雪白的小花朵，那干净纯白的花朵零零星星地散落在苞叶里，像一颗颗闪亮的星星，是它把这一盆盆三角梅点缀得更加美丽。

　　6、只要有—撮泥土，一丝温度，一缕阳光，一滴雨水，便能屈能伸，坚强地生长，飞速地漫延，勇敢地面对自然。

　　7、我赞叹三角梅，而不是因她花朵的耀眼，而是敬佩她的顽强的生命力而自豪；更多的钦佩是她与世无争，淡泊世尘，不求索取，更不挑剔，默默奉献的精神。

　　8、三角梅虽然不是很完美，但给人的感觉是那么的坦然，一点也不娇柔造作。它没有固定的花期，想开就开，想长就长，只要你剪一枝随意地插入土里，不讲究环境的优劣，没有可求，没有抱怨，它就给你绽放。有阳光就更灿烂，缺少阳光就给你翠绿的叶子，依然美丽！

　　9、不管是寂寂春花开满了厅堂，还是皑皑的白雪落满了大靴，我总能在某个特定的时间想起那株绿色的枫树，在夏天的光和热里，在夏天的雨和风里，它尽情的舒展着枝叶，吸取着甘霖，尽情的生长，散发出勃勃生机。有时会有小鸟在上面鸣唱，有时会有清风吹过它的面庞，有时会有雨露点洒在它的身上……

　　10、我抬头放眼望去，只见停车房前一盆盆花盆里长满了一大片枝繁叶茂的三角梅，像一簇簇火焰在燃烧，像一只只鲜红色的蝴蝶在翩翩起舞，金色的阳光给花瓣抹上了一层浅浅的金色，散发出生命的活力。

　　11、通过三角梅的死而复生，让我真正地感悟到，生命诚然可贵，但更需要尊重与爱惜！无论它或是以哪一种生命的形式存在，我们都要有一种不抛弃、不放弃的信念，这样的生命才可以永远长春！

　　12、它没有米兰和茉莉那样清香，但也不失它的可爱之处，人们照样喜欢它。你瞧，每一朵花就像一个漂亮的小女孩，我不忍心去碰它们，因为它们在做一个粉红的美梦。

　　13、她高风亮节，从不曾被人们认识、钟爱和恩赐；*心静气，与世无争，不追求功名利禄，荣华富贵；不受青睐器重，靠自己坚强的生存能力力挺大自然风、雪、雨、寒的考验。任凭世俗繁尘喧哗，仍傲迎冰天雪地、酷署炎炎、暴风骤雨、雷电寒霜的洗染，在逆境中寻求快乐，在贫寒中不断成长、壮大、繁衍。

　　14、她不拘小节，气度超凡脱俗。不管天气怎么变脸，季节如何交换，人们又咱个冷眼相看，翠绿的枝叶，血融于情的花瓣，尽兴地梳妆着大千世界。

　　15、三角梅，朵朵花儿开。我欣赏三角梅的气质，也羡慕、敬仰她面对各种艰难险境的生存能力，更感慨她超越*凡、卓越奉献的魔力。

　　星期天的早晨，天高云淡，阳光明媚，一阵风儿吹过，感觉特别凉快。

　　我来到阳台，给花儿浇了点水。这时，我被一盆三角梅吸引住了。远看，红红的三角梅像一束束火焰，阳光照在火焰上，光彩夺目。微风轻轻一吹，花儿随风舞动，像蝴蝶在翩翩起舞，又像姑娘们在扭动着婀娜的身姿。我走*一看，三角梅的叶子是心形的，很有规律地排列在树枝上。树干的下面，有几片枯黄的叶子无精打采地耷拉着脑袋。

　　我找来剪刀，“咔嚓”一声，枯黄的叶子就纷纷飘落在泥土上面了。三角梅又细又长的树枝上还长着一根根小刺，扎人可痛呢。有了这些小刺，小昆虫就没有胆子爬上去捣乱了。三角梅的花朵都是由三片花瓣组成，那花瓣就像三个小朋友紧紧地拉着手，围在一起玩游戏。仔细一看，花瓣的外形有点像叶子，“哗！还有叶子一样的脉络呢，真有趣！”我惊讶地对妈妈说。花瓣的上面还竖立着一根花蕊，每根花蕊的顶端都开着一朵淡黄色的小花。淡黄淡黄的颜色真像小鸭子的绒毛，可爱极了！

　　茂盛的三角梅是我家阳台上一道美丽的风景线。只要用心观察，你就会发现处处有美景。

　　清早，我到小区玩，一出门就被远处的三角梅盆栽吸引住了。

　　三角梅的叶子是绿色、椭圆形的。三角梅的花小小的，有三个花瓣，中间有三根细细的、短短的花蕾。刚开的花小小的，越开越大。有的花在蘑菇型的盆栽你挤来挤去；有的三角梅很少叶子，远远看过去一片红。有的盆栽花儿在技条上，看起来像一串串鞭炮。有的花儿开在技头上，一簇簇像一朵火花。这些盆栽有的像春姐姐的篮子。有的像春姐姐的食物蘑菇。还有的像春姐姐用的火焰。

　　这么多的三角梅，有约红色的、有紫色的、有粉红色的、有白色的。如果把眼前的一堆三角梅看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

　　一阵微风吹过来，三角梅随风飘动，好像翩翩起舞，也好像欢迎我的到来。这时，飞来了一只蝴蝶，告诉我清早和同伴跳着优美的舞姿，快乐极了。小鸟背着信，叽叽的叫着，在告诉我它会送信了。

　　我爱三角梅。

　　春天是百花盛开的季节。

　　在这么多花中，有名贵的牡丹花，有美丽的樱花，但在我心目中它们都比不上三角梅。

　　三角梅是深圳常见的一种花，也是深圳的市花，每到春天就会争先恐后的开放。

　　道路旁，栏杆上，花坛里都处都有它的身影。她艳丽的颜色配上墨绿的叶子是那么的夺目。

　　我们围着校园走一圈，你就会发现，校园的四周都被三角梅包围着，它们顺着栏杆往上爬，像一群调皮的孩子想去外面玩玩。

　　来到小区的花坛边，又看见了它们。它们像一群群蝴蝶停在树枝上，风一吹，有的就飞了起来落在草从里，整个花坛都成了“蝴蝶”的天地。

　　当你做在车上向着道路两旁望去，一排排三角梅在眼前晃过，远远望去，它显得那么的柔软。它顺着道路旁的栏杆向上伸展，就构成了一道道紫红的屏障。

　　三角梅给深圳这座年轻的城市增添了一丝艳丽，我爱三角梅，我爱深圳！

　　我有很多植物朋友，他们住在我家的院子里，有各式各样的绿叶蔬菜、高大挺拔的果树、还有很多野花野草……然而，我最好的植物朋友是一盆漂亮的观赏植物——三角梅。

　　这株三角梅的枝蔓布满了墙角，从一楼院子一直爬到三楼的阳台。绿色的叶子粉红的花，远远望去美丽极了。

　　走*了看，三角梅的枝干是棕色的，长长的枝条上长满了大大小小的叶子，有深绿色的、有嫩绿色的、还有粉色的新芽。每根枝条上还长了许许多多的小刺，这些小刺像绣花针一样尖利，如果不小心被扎到了就马上会流血。三角梅的花刺主要是起防御作用，可以保护自己免受虫子危害。

　　三角梅的花朵整体呈三角锥形状，这就是“三角梅”名字的来历。它的花是由三片玫红色的苞叶组成的，苞叶薄而透明，摸起来软软的、滑滑的。苞叶中间还有三根蜡烛状的小柱子，小柱子顶端开着一朵白色的小花，像一朵朵洁白的小雪花。三角梅的花朵这一簇、那一簇，就像一团团红色的火焰，非常耀眼!要是我也是一株三角梅，穿上这美丽的花瓣裙，坐在钢琴上，犹如花仙子，弹出人间最美秒的曲子，那样的感觉一定很棒!

　　三角梅除了能美化我们的生活，还能作药用呢!把叶子捣烂，敷于患处，有散瘀消肿的作用。

　　三角梅的花期很长。她的花期通常长达九个多月，别的花儿还没挂上花骨朵，她就已经绽放枝头了;而当其他花儿相继凋零时，她依然开得烂漫无比。她是花儿中最潇洒的，即使在寒冷的冬天，她也会把那鲜亮亮的绿叶呈现给大家，她长时间妆扮着美丽的花园，带给我们美的享受，我们感谢它的默默奉献!

　　这就是我最好的植物朋友，我家花园里的植物明星!

　　闲暇之时，我总爱漫步于排球场后的绿荫道上，感受大自然的气息，聆听自然的声音。

　　那日，天气干冷，并不温暖的阳光给大地镀上一层淡淡的橘黄。我刚经历了一次单元考的失利，心灰意冷地晃荡在那绿荫道中。虽是绿荫道，可头顶上只有几片孤零零的叶子和几朵早已失了娇容的花在风中摇摇欲坠。一阵冷风吹过，我不禁打了个冷颤，裹紧了衣服，垂头缓行。抬起头，阳光透过藤叶，在地面上洒下星星点点微微闪烁的橘黄光斑，那些小小的光点像个个小精灵在地上跳跃，嬉戏。

　　我晃了晃神，蓦然发现一大片的三角梅！一大片茂盛的绿中，点缀着簇簇粉红，它们似乎化成了大片红与绿交织着的海，不时掀起层层波浪，个个打足了精神，昂着头，像是向寒风发起了挑战：“来吧，我才不怕你们呢！”

　　风被这挑衅激怒了，阳光突然变得暗淡。风似乎铆足了劲，猛地挥了挥手臂，阵阵凉意砭骨。我呆住了，一动不动盯着它们。而它们依旧高傲地昂着头，展现着自己的绰约风姿。风渐渐停了，它们静默下来，却依然骄傲，像倔强的小红军。我的心中忽然涌出一股莫名的暖意，不禁想到了自家那盆三角梅。

　　五年前，那株三角梅来到了我们家，爸爸将它放在了阳台上。五年后，它长大了，大部分在阳台内，而小部分则伸出了阳台，在风中摇摇晃晃，我不禁捏了把汗。然而冬天的一次绽放，让我目瞪口呆。阳台内，几乎是清一色的粉红。而阳台外，它们开得密密麻麻，一簇簇红得似乎要喷出熊熊火焰，碾压冬日的寒风，一股股温暖与动力扑面而来。

　　又一股冷风刮过，那簇簇三角梅又昂首应对挑战，我不再缩紧自己，而是大步奔跑起来。是啊，考试失利算什么？挫折又算得了什么？勇敢面对就是了！

　　艳丽的粉与红不仅舞动在街上阳台，更是舞动在了我的心中。

　　在我家的客厅的窗台上，有一盆三角梅，虽然它特别引人注意，但是它既没有富贵竹的霸气，也没有仙人掌的顽强，非常质朴。

　　三角梅的花是紫色的。因为它的花枝很不结实，所以摇一摇花就掉了。远看，它很结实，但是*看，才知道它弱不禁风 。

　　三角梅的根在花盆里埋的很深，在我买它的时候，它的根都伸到盆地的透气口去了，它的茎很结实，任凭你怎么摇来摇去，它也只是掉花，无论如何你都别想摇断它的茎。

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有文采有哲理的优美句子

有文采有哲理的优美句子

　　心由境造，如果你选择了乐观，那么你就拥有了幸福的理由。很多时候不是我们承受了太多的痛苦，而是我们不善于用快乐之水冲淡苦味，或许在我们叹息埋怨甚至流泪时，快乐就在我们身边朝我们微笑。下面是小编精心整理的有文采有哲理的优美句子 文雅而富有哲理的句子，希望对大家有所帮助。

　　1、一个东西时好时坏，一定要把它换掉，不然它一定有一次机会坏在点上，我想这就是一些事儿的道理。

　　2、人生最动人的情感就是彼此想念，彼此温暖，心灵邂逅，相携天涯。

　　3、静能养生，静能开悟，静能生慧，静能明道……要想大智大慧，大彻大悟，必须由静做起。庄子说“正则静，静则明，明则虚，虚则无为而无不为。”安之若泰，沉默从容，笑对人生，洒脱生活，往往要比气怒攻心，心烦意乱更显涵养和理智，更有机会和智慧来处理面对人生的一切。

　　4、什么叫“定力”呀？定力得有道德底线撑着。现在的人在金钱和美色面前最缺的就是定力了，价值观和道德观都这么多元了，道德的约束力在某些人的心里已经被大大削弱了。别迷信定力！

　　5、此刻，我多羡慕那只飞在云端的雄鹰；如果我是那只展翅高飞的雄鹰，不就可以看清你的容颜，不就可以飞到你的身边。

　　6、尺素流年，一寸光阴。彼此相留，怎耐情散。

　　7、我多想采来一缕阳光，让我的抑郁的心情豁然开朗。我多想迎来一缕清风，让我烦躁的心归于*静。

　　8、爱情也好，生命也好，它的根在于*。寻找生命，应该去寻找心中的*，让生命达到*的境界。

　　9、从什么时候开始，我们对待陌生人彬彬有礼，却对亲密的人口无遮拦了呢？伤心愤怒时，请别急着跟我说那些真话和人生道理。那时，我只希望有人能够跟我说，没事的，我站在你这边呢？

　　10、如果我们都是孩子，就可以留在时光的原地，坐在一起一边听那些永不老去的故事一边慢慢皓首。

　　11、每个人出生的时候都是原创的，可悲的是很多人渐渐都变成了盗版。

　　12、一片叶，落在哪里都是归宿。一朵花，开在哪里都是芳香。一个人，走到哪里都是生命。一颗心，想到哪里都是情愫。佛说：随缘放下，心安是家。

　　13、爱情很简单，因为每个人都会说：“我爱你，会为你付出一切！”，爱情很难，因为没有多少人做到了他的承诺。如果真心爱一个人，不承诺也会去爱；如果不爱一个人，曾经承诺也会背叛。

　　14、家世好的女孩，会有爸妈铺好华丽的金砖大道；相貌好的女孩，会有男友老公鞍前马后尽献殷勤；运气好的女孩，会有贵人相助而*步青云；真是“不幸”，我似乎哪个都排不上，但我有幸知道“靠山山会倒，靠人人会跑”。我虽*常，但不愿当被附属，我坚信：让自己强大就是最大的幸运。

　　15、所见所闻改变一生，不知不觉断送一生。

　　16、犯了错误，不要迁怒别人，并且不要再犯第二次。

　　17、40岁了，我庆幸自己还能保持一颗年轻的心，能以快乐的心情接受家人、朋友、同事、网友们的生日祝福，还能坐在这里反省自己这40年。

　　18、即使是最愚蠢的人，在指責別人的時候就會顯得明智；即使是最聰明的人，在原諒自己的時候就會顯得糊塗。

　　19、如果说对云南有进一步的了解的话就是鲜花。闽南的花市，一开始是来自漳州百花村，后来逐渐有广州花城的，这几年大多是昆明空运来的，不愧是春城，花香四季，品种繁多。再发展下来才有了：大霞美的花卉基地和清源山的花博园。

　　20、身处逆境时，我们坚守希望，才能走出困境。

　　21、有些事情，你想忘记就会忘记，如果忘记不了，那就不要忘记了，因为忘记是不需要努力的。

　　22、所有真正的问题，从来不是解决掉的，而是，遗忘。

　　23、人们常常抱怨生活累人。这是不公*的。公*地说，不是生活累你，是你的心累你。你把你的心放下，你就不累了。

　　24、劳动一日，可得一夜的安眠，勤劳一生，可得幸福的长眠。

　　25、勇敢做自己，永远不会太迟。过去只是经历，现在是尝试，未来才是期待。向前看是梦想和目标；向后看是检验和修正。有多少事，如果当初回头看看，就会做得更好；有多少人，如果能回头一看，可以免去多少错误和遗憾。回头其实身后也写着前方的路。你自己选择的路、跪着也要把它走完。别把人生想的太难。

　　26、爱一个人，很痛，今生爱他，也望来生可以再爱一次，走上轮回路上，舍不得，求不得，用自己的血把爱人名字写下来，为什么？就是想三生石起灵光，给自己爱人见到自己的心愿，就是想来生再爱一次，今生我们重遇，又有多少人可以记起前生人。

　　27、迷宫般的城市，让人*惯看相同的景物，走相同的路线，到同样的目的地；*惯让人的生活不再变。*惯让人有种莫名的安全感，却又有种莫名的寂寞。而你永远不知道，你的*惯会让你错过什么。

　　28、无垠的沙漠热烈追求一叶绿草的爱，她摇摇头笑着飞开了。

　　29、终于为那一身江南烟雨覆了天下，容华谢后，不过一场，山河永寂。"

　　30、当你劝告别人时，若不顾及别人的自尊心，那么再好的言语都没有用的。

　　31、我们有时会错误地以为，得不到的，才是珍贵的，已经拥有的，都是廉价的。得不到的，因为缺少深入的了解，它只是一种美好的假象，展示给我们一个绚丽的外表。如果有那么一天，你距离它*了，知道了它的真相，你才发现，它和我们拥有的，竟是那么的相似。别把眼光停留在想象中，你拥有的，都是你的幸福。

　　32、很多大道理都明白，但总得经过失去跌倒后，才能在痛和反省中找到自己。不是有句话这样说吗，自己炒的菜最香，自己种的果最甜，哪怕你花了很多时间。因为自己抹掉眼泪才是成长。我们用跌倒的疼痛换来坚定，正因为知道失去了什么，才知道该抓紧什么。所以不要害怕走弯路，任何经历都是在成长。

　　33、爱情无需刻意去把握，越是想抓牢自己的爱情，反而容易失去自我，事物原则，失去彼此之间应该保持的宽容可谅解，爱情也会因此而变成毫无美感的形式。（书《心里的锁》之“一捧沙”/电视剧“*式离婚”也引用过这句话爱情就像一捧沙，抓得越紧，流失得越多。

　　34、人生就是一列开往坟墓的列车，路途上会有很多站，很难有人可以至始至终陪着走完，当陪你的人要下车时，即使不舍，也该心存感激，然后挥手道别。

　　35、50当白天又一次把黑夜按翻在床上的时候，太阳就出生了？？

　　36、幸福，不是一个人自私的选择，而是众人同心的创造，因为，我们的幸福绝不能建筑在他人的痛苦之上。一个人的幸福，不是因为他拥有的多，而是因为他算计的少；一个锱铢必较动辄打自己的小算盘的人，是很难拥有真正的幸福的。

　　37、一忧一喜皆心火，一荣一枯皆眼尘，静心看透炎凉事，千古不做梦里人、

　　38、感悟生命不由从连绵上浮起，从一脉一络中渗出，隐于细微。生命的长河倒映出红花绿叶飘零积雪，变迁就着畔边丝丝色泽渐渐地前行，直至荡出星星点点涟漪，吞没视线。大江东去，璀璨的生命镌刻着历史的痕迹，激荡着颗颗璀璨的珍珠。

　　39、人生最大的敌人是自己，人生最大的毛病是自私，人生最大的悲哀是无知，人生最大的忧虑是生死，人生最大的困扰是是非，人生最大的美德是慈悲。

　　40、坚强的内心，往往会被一句简单的安慰打败，然后泪流满面。

　　41、积极地面对自己人生，就会开始察觉自己，理解自己，接受自己，再去激励自己，发展自己，从而活出最好的自己。

　　42、如果结局是快乐的，我宁愿承受所有的痛苦；如果结局是痛苦的，我宁愿放弃所有的快乐。

　　43、生活是诗，也是歌；生日便是它最精彩的华章，最优美的旋律。让我们共同把欢乐融进每一个词句、每一个音符！祝你情人节快乐！

　　44、我愛上的隻是一個洋蔥男人，剝開的時候會讓我痛哭流涕，但剝到最后，會髮現其實他根本就沒51。上帝把所有人都骗了，因为地狱才是最美的！佛知道真相，所以佛说：“我不入地狱，谁入地狱？”

　　45、我们走得太远，以至于忘了，一开始是为什么上路。

　　46、成长是一种经历，成熟是一种阅历。每个人都能会成长，但不是每个人都会成熟。成熟的人，不为得而狂喜，不为失而痛悲，竭心尽力之后，坦然接受而已；成熟的人，不因功成名就而目中无人，也不因籍籍无名而卑躬屈膝，持一颗*淡的心，不卑不亢地生活。成熟的人，能够担当，懂得感恩，心静气和，淡定从容。

　　47、带上心灵去旅行，以*和的心态看待一切，文画音，看似耳目所为，其实是内心世界的.感受。可以以心感悟，以此沉淀，足矣；耳听佳音，目极美好，已是福音；携一勺花之语，摘一曲花之歌，让心释然，已是欣慰。

　　48、我天真的以为不念不想不听不见不看就是遗。

　　49、成功者愿意做一般人不愿意做的事。

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春茶采摘的优美句子

　　1、春回大地，万物复苏，春茶萌芽，风和日丽，一分春色，十分心意！

　　2、你与春天，只是一杯茶的的距离。

　　3、茶是春天的仪式感，不负新芽绿，不负采茶女。

　　4、春茶是春天的仪式感，不负新芽绿，不负采茶女，春茶鲜，胜过人间三月天。

　　5、白云深处，春茶正绿，时不我待，新芽嫩摘，不负三月人间天，白云深处采茶人。

　　6、我踏青山而来，在青翠的茶山中，采摘一捧茶，春茶予你，共沉浮。

　　7、春已至，花已开，新茶上市，每一口都是春天的味道呦。

　　8、不饮春茶，怎知春光美，茶是春天的仪式感，不负新芽绿，不负采茶女，春茶一口鲜，胜过人见三月天。

　　9、不羡黄金垒，不羡白玉杯，千羡万羡三江水，敢为天下先。三江早春第一茶采摘啦！

　　10、一芽一叶一抹香，一人一篓采茶忙。春风十里，不如一品春茶。

　　11、赴春之约，一年一春，又是一年春茶季，生活就像采茶，虽然辛苦，但当你把收获泡成一壶清茶细细品尝。

　　12、春风化雨明前茶，都是我辈山上摘。又见春茶绿，十里闻茶香。喝过春茶，才是春天。

　　13、春已至：花已开，一口都是春天的味道，不饮春茶怎知春光美。

　　14、山野千里，藏不住春的爱意！春茶是春天最美丽的符号！

　　15、春茶是春天的仪式感，不负新芽绿，不负采茶女，春茶鲜，胜过人间三月天，期待三月底新茶上市。

　　16、茶是春天的仪式感，不负新芽绿，不负采茶人，春茶一口鲜，胜过人间三月天。

　　17、不饮春茶，怎知春光美。茶是春天的仪式感，不负新芽绿，不负采茶女。

　　18、春已至，茶开采，茶是春天的仪式感，不负新芽绿，不负采茶女，春茶一口鲜，胜过人间三月天。

　　19、春暖花开，万物复苏，不如杯中有茶，上山，采茶去。

　　20、每一片茶叶从树上摘下那一刻，就是像期待一件精品的艺术品一芽一叶一抹香，一人一篓采茶忙。

　　21、如春了，春茶已慢慢冒出嫩芽，采春茶，制春茶，饮春茶，不饮春茶，怎知春光美。

　　22、满目春风茶冒嫩芽，记忆中不可忘却的茶香气，算得上人间最甜的温柔。

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香菱学诗的启示

香菱学诗的启示

　　启示是汉语词汇，拼音是qǐ shì，意思指看完某种事物后，又有了启发指示，使有所领悟。下面是小编给大家带来的香菱学诗的启示，希望能帮到大家！

　　说起这个四大名著，大家必须都耳熟能详了。每个人都有最喜爱的一部，而这天语文网小编要给大家来分享的是《红楼梦》中《香菱学诗》的启示。

　　《香菱学诗》是人教版九年级上册第五单元的一篇小说，选自《红楼梦》第四十八回。香菱本来不懂诗，她随薛宝钗住进大观园后，见贾宝玉与众姐妹结社咏诗，才“苦志学诗”，经多次请教，几易其稿，“精血诚聚”，最后写成了一首“新巧而又有意趣的吟月好诗”。香菱的成功固然与她的勤奋分不开，但更重要的是有高人的指点，这位高人就是林黛玉。

　　香菱学诗初，林黛玉并未直接让她创作，而是先讲作诗的要点，然后给她介绍经典作家：王维、杜甫、李白，继而扩展到“陶、应、谢、阮、瘐、鲍”等作家。其次，把圈点好的王右丞的五律一百首左右让她背诵。这还不算，当香菱找黛玉换杜诗时，黛玉先问香菱领略经典诗作的滋味如何，最后才给她出题。纵观林黛玉引发香菱阅读的过程，或许多少能给我们以启示。

　　经典作品是经过时间淘洗后留存的精品，是打败了时间的文字。世界上各个国家都有自己的文化传统，也都有自己的文化经典。中华文化源远流长，历史上各个朝代、各个历史时期，都不乏经典作品，涵括了文学、历史、哲学等诸多方面。

　　阅读代表*文化传统的典范性文本，是承继传统的一种必要方式。这些不朽的经典之作凝聚了人类思想和艺术的精华，从各个角度各个层次丰硕了人文性的内涵，使学生在学*过程中能潜移默化地理解人文精神的陶冶。例如：《热爱生命》《紫藤萝瀑布》启示学生要正确认识生命，珍爱生命;《信客》《老王》教育学生，人与人之间就应多一点真诚与关爱;《三峡》《沁园春·雪》让学生感受到祖国山河的壮美，激发学生对祖国江山的热爱之情;《斑羚飞渡》《山中访友》向学生陈述了动物与人之间发生的故事，感慨人与动物之间互相信任，和谐相处……读懂，读透，读好这些作品，不仅仅能够提高学生的文学鉴赏潜力，还会对学生的思想素养和语文素养的提升起到润物细无声的功效。

　　经典文学作品之所以成为经典，是因为它所反映出来的生活能够，而且就应比普通的实际生活更高、更强烈、更有集中性。作为教师，应广泛、深入地去发掘这些作品的内在艺术价值，引导学生从更深层次上品味语言大师们的精妙匠心，领会其艺术魅力。在教学过程中，教师应对自己提出更高层面的要求，应有更深厚的生活积淀，明了生活的本源及本质，给学生以哲理的启迪。要想领着学生走进经典领域，领略无限风光，教师就应像一个出色的导游，不仅仅能介绍景点之美，能剖析此景之所以美，还能让游客追随你的独特视角品尝到常人难以发现的美。而做到这一切的前提就是教师不仅仅要眼中有景，口中有景，而且要心中有景。

　　只有用恰当的方法，才能教出经典之美味，学生才能美美地学，也才有可能品出经典之美味。要想教好经典之文，我们应向“黛玉”学*，努力当个经典之师：深度领悟作品的精髓，努力寻找适切的教法，仔细打磨教学的要素，力争上出精品语文课，让这些经典作品发散出经典的光芒!

　　人教版初中语文九年级上册第五单元的第四课《香菱学诗》是一篇自读课文，本单元所选的资料是古代长篇小说中几个有名的片段，基于初三学生有了两年学*小说的经验与方法，所以本单元的教学目标是进一步引发学生阅读此类小说的兴趣，培养学生对古代文化的热爱。如何指导学生学好这篇课文，实现由“教到不教”，激发学生阅读的兴趣，是一个关键。《香菱学诗》是《红楼梦》中的一个插曲，是很有情趣并蕴含深意的一个片段。如果联系香菱的一生遭际来看，这个插曲的描述是作者颇具匠心的安排。作者以饱蘸深情的笔墨，详细叙述了黛玉指点学诗门径，香菱谈读诗体会并苦心写诗的经过，讴歌了这位精华灵秀所钟的薄命女儿。脂砚斋对香菱有精辟的分析，说:“细想香菱之为人也，根基不让迎探，容貌不让凤秦，端雅不让纨钗，风流不让湘黛，贤惠不让袭*，所惜者幼年罹祸，命运乖蹇，致为侧室。且曾读书，不能与林湘辈并驰于海棠之社耳。然此一人岂可不入园哉。故欲令入园，终无可入之隙，筹画再四，欲令入园必呆兄远行后方可。”香菱是个苦命女子，原籍姑苏，出身乡宦家庭。她三岁被拐，长大后被呆霸王薛蟠买去做妾，受尽乏辱、折磨。后随薛家进京，一向住在荣府的梨香院。*日她要伺候薛蟠，难得有空。这一次因薛蟠外出经商，宝钗便把她带进了大观园给自己做伴，这使得香菱有机会接触大观园内许多富于才情的少女们，萌发了强烈的精神追求。之后正妻金桂一来，她的命运更为不堪，很快便被折磨死了。后四十回写她死于难产，并不贴合曹雪芹原先的设计。在情榜当中，香菱位居副册首位，可见是相当重要的人物。作者写她学诗，也是为了抬高她的身份，增加读者对她的好感。这样，当她被无情的命运折磨致死时，就使杯具性更为强烈了。

　　《香菱学诗》选自古典小说《红楼梦》第四十八回，《红楼梦》这部小说本身就是我国古典小说中伟大的现实主义作品。它以贾、史、王、薛四大家族为背景，以贾宝玉、林黛玉的感情杯具为主要线索，描述了贾、宁二府由盛而衰的过程，在充分揭露地主阶级贵族集团腐朽本质及其必然没落的历史命运的同时，也歌颂了这个阶级中具有叛逆精神的青年和某些奴隶的反抗行为。书中塑造了贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、晴雯、王熙凤、袭人、香菱等一系列富有典型性格的艺术形象。全书规模宏大，结构严谨，不仅仅镜子般地反映了封建社会晚期的广阔的现实生活图景，而且广泛地涉及我国古代的文化常识如官制、仪礼、建筑学、医学、音乐、绘画等，有“*封建社会的百科全书”之称。本文主人公香菱是个苦命的女子，她文化底子不深，但她学诗最后取得成功，文中着重描述了她的苦吟，但苦吟不是她取得成功的唯一原因，对此，我们应结合她学诗的全过程，作广泛而深入的探究，以便从中获取有益的启迪。小说详细叙述了黛玉指点学诗门径，香菱谈读诗体会并苦心写诗的经过。教学本文，力求从资料、写法两方面突破。资料上，着重探究香菱学诗成功的原因。既要思考到香菱的“苦志”，也要思考到黛玉的深厚学识和教育艺术，同时也要联系大观园优越宽松的环境。联类引申，联系实际，思考香菱学诗会对中学生学*语文有何帮忙。体味作者对香菱这一形象倾注的思想感情，深入理解《红楼梦》的主题思想，提高学生的文学鉴赏潜力。写法上，透过涵泳品味描述香菱的有关语句，引导学生体会细节描述在塑造人物形象上的作用；透过揣摩宝钗、宝玉的话，理解侧面烘托的表达效果。

　　作者曹雪芹(约1724～1764)，名露，字芹溪，又字芹圃，雪芹是他的号，属满洲正白旗。曹家从清代初年起到雪芹这一代止，是一个“百年望族”。康熙二年(1663)清王朝设江宁织造，这是一个财赋要职，其第一任就是雪芹的曾祖曹玺，此后父子兄弟相次继任，一共约60年。康熙帝十分信任曹氏父子，他在位期间五次南巡都以江宁织造署为行宫。到雍正初年，雪芹大约四岁的时候，其父曹撷因与宫廷斗争有牵连，被免去江宁织造；过了一年，又被抄家。待到乾隆继位。曹满面春女得赦宥，起用为内务府员外郎，家道稍稍复兴。到雪芹二十岁刚出头的时候，曹家再次遭三重大打击，从此这个“百年望族”就一败涂地了。势败家亡之后，雪芹流落在北京西郊。住着破房子。他善画，只能靠卖画来维持终年吃粥的上活。乾隆二十八年(1763)秋冬之间。雪芹唯一的儿子病死，他因伤感太甚，于这年除夕那天病逝。《红楼梦》就是这期间写的——他只写了前八十回，后四十回是高鹗续写的。

　　香菱本来就爱读诗，也想学着作诗，但苦于无人指点；来到大观园后，有了黛玉这样的老师，她如痴如醉地沉浸在诗的境界中，自由呼吸，驰骋思维，让想象遨游于天地之外。在黛玉的指导下，她苦读诗书，苦索佳句，最后在很短的时间内学会了作诗。作者透过这个情节，表现了香菱对诗歌的矢志追求及她对完美事物的向往之天性，赞美了她的专注、勤勉的学*精神。文中着重描述了她的苦吟，但苦吟不是她取得成功的唯一原因，对此，我们应结合她学诗的全过程，作广泛而深入的探究，以便从中获取有益的启迪。另外，作者写香菱学诗，是想借林黛玉对香菱的讲授以及香菱循序渐进的学诗过程，传达出自己对诗艺的一些看法。诸如：“立意”是诗的头等大事，诗要有新意，要寄情寓兴，不能以词害意；又如，读诗应读一流的诗作，切不可爱那些浅*的诗。写诗要“讲究讨论”等等。此外，作者透过黛玉教香菱学诗的情节，还极大地丰富了黛玉的形象，为我们更深入地理解黛玉这一文学形象的典型好处及《红楼梦》的主旨，有关键性的点化作用。读者能从中真切地感受到黛玉除了孤傲自许外，还有热情开朗，坦率纯真，诲人不倦的一面。

　　香菱拜林黛玉为师学做诗，黛玉没有宣讲做诗的道理，而是叫他去揣摩背诵王摩诘、杜甫、李商隐等名家的几百首作品。香菱在黛玉的指点下进步神速，不到半年，诗就做得“不但好，而且新巧有意趣”。黛玉的为师之道，香菱的学诗经验让我深受启发:语文学*没有捷径但有方法。仅凭课本的百十篇范文，仅凭教师的讲解来构成学生的语文潜力是远远不够的。要学好语文，务必让语文学*的资料具有开放性，引领学生由课本延伸开去，阅读超多的课外诗文，积累超多的语言典范，感悟语言规律，培养自己的语感，构成丰厚全面的语文素养。

　　课文中香菱学诗，大致可分三个步骤：首先是拜黛玉为师，并在黛玉指导下细细品味王维诗；其次是一边读杜甫诗，一边尝试作诗；其三是经历了两次失败，最后成功。香菱作的第一首诗比较幼稚，用语直露，把前人咏月*用的词藻堆砌起来，凑泊成篇.最大的问题是，全诗没有表达真情实感，了无新意。诗中所用“月桂”“玉镜”“冰盘”等，词藻陈腐，所以黛玉说“被他缚住了”，即不能从前人的套子中跳出来。她的第二首诗就有所进步了，能用“花香”“轻霜”等比喻，又用“人迹”“隔帘”等情景烘托，渐渐放开了手脚。但“玉盘”“玉栏”等词语仍有陈旧的气息，而且全诗在咏月色而不是月亮本身，有些跑题，所以黛玉说“这一首过于穿凿了”。香菱的第三首诗是这样的:精华欲掩料应难，影自娟娟魄自寒。一片砧敲千里白，半轮鸡唱五更残。绿蓑江上秋闻笛，红袖楼头夜倚栏。博得嫦娥应借问，缘何不使永团圆这首诗无疑是成功的，除首联外，句句都似非写月，但句句与月相关。用词典雅含蓄，设意新奇别致。首联中“精华欲掩料应难”意谓月的光华是无法遮住的，这一齐句有没有让我们联想到人？一如宝玉的慨叹——“老天生人再不虚赋性情的.。我们成日叹说可惜他这么个人竟俗了，谁知到底有今日，可见天地至公。”香菱的光华到底是遮不住的；影自娟娟魄自寒”意谓外貌完美，内心孤寒，不也正是香菱的写照吗？中间两联则化用了李白的“长安一片月，万户捣衣声”，刘禹锡的“怀旧空吟闻笛赋”，范仲淹的“明月高楼休独倚，酒入愁肠，化作相思泪”等句子，借助了“月下捣衣”、“秋江闻笛”、“倚栏望月”等意象，表达了浓浓的思乡怀旧之情。尾联中借嫦娥之口问出全诗之主旨——“何缘不使永团圆”？也是颇具匠心的。借天上最孤独寂寞的女子之口，问出人间最漂泊无依之人的心声，再适宜但是了。且香菱这份悲愁，较之一般“为赋新词强说愁”的人不知要浓多少倍，因为香菱连她所思念的亲人、所梦萦的故乡的影貌都记不得了。说它“新巧”，“新巧”在自然地化用了前人的句子，运用诗歌典型的意象，渲染氛围；说它“有意趣”，“意”在主题鲜明，情感真切、打动人心。人说“诗言志”，懂得了这首诗，我们便更加懂得了香菱这个人。一个薄命红颜，应对无情命运的捉弄，于她而言，最幸福的事情恐怕就是将满腹愁肠寄予在诗歌灵动的字里行间，聊以抒怀了。全诗最妙的是颔联，对仗工稳，言浅意深，堪称精妙。它最大的优点，是切合香菱自己的身世，借咏月而怀人，流露了真情实感。这样，诗就不是空洞的而是有资料的了。香菱的成功，一方面说明了她自己的聪明与优雅素质，另一方面也说明了一个道理，即小说四十九回写众人看了她第三首诗所说的“无下无难事，只怕有心人”。如此，香菱住在大观园里更为名正言顺，她做副册第一人也就顺理成章了。

　　《红楼梦》中有许多好的诗词，这是这天读者的阅读难点之一。许多人草草看过，以为作者无所用心，这是可惜的。书中诗词，往往是与故事情节融为一体的，每个人的诗作都有自己的特点，表现了不同人物不同的思想性格。有些诗作，还点明了人物的处境与命运归宿。回顾香菱所做的三首诗，真的是一步一个台阶，一首比一首好，尤其是这第三首诗中的“精华欲掩料应难”，实际就是在说香菱目前的状况。因此，仔细品味书中诗词，也是欣赏《红楼梦》的乐趣之一。曹雪芹借写香菱学诗，还表达了自己对诗艺的一些看法。他个性强调诗要有新意，要寄情寓兴，不能以词害意，这是一种通脱明达的认识。从课文中，读者还能够了解到作者比较欣赏唐人诗作，如王维、杜甫、李白等都是曹雪芹心仪的优秀诗人。

　　香菱要学诗，不拜身边的宝钗为师，却去找黛玉，这也是合乎小说情理的一笔。宝钗博学多才，诗也写得不错，但她并不看重这个，认为“女子无才便是德”。而且，宝钗生性沉稳，不喜欢太麻烦的琐事，所以香菱是不便向她学诗的。黛玉虽然生性孤僻，喜散不喜聚，却也有热情大度的一面。她指导香菱不厌其烦，循循善诱，而且言简意赅，所以香菱才能很快悟入门径，获得成功。黛玉的这种表现，是她性格中另一侧面的反映。从某种角度说，黛玉比宝钗其实更容易相处，也更同情弱者。课文中写到的其他人物，如探春、湘云、宝玉等，着墨不多，都是陪衬人物。但作者轻点淡染，也颇见精神。如写湘云健谈，探春机敏，就贴合她们一贯的表现。明白了这些资料后，我们就能够放开手脚指导学生学*了。我们把教学目标先定为三个：一是透过学*本文，加深对《红楼梦》艺术成就的了解，不断提高学生的文学修养。二是讨论分析香菱这一人物形象，学*小说塑造人物的高超手法。三是体会作者的赞美之情，从而深入理解《红楼梦》的主题思想。在那里教师要重点引导学生学会客观评析小说的思想成就、人物形象和艺术特色，尤其是注意学*它简洁明快、准确生动、质朴自然、耐人寻味的叙述语言和个性化的人物语言，不断增加自己的文化积淀。

　　围绕这些目标，我们设计以下几个问题供学生们讨论：

　　早在《红楼梦》第五回中，贾宝玉梦游“太虚幻境”，翻看副册时，只见画着一株桂花。下面有一池沼，其中水涸泥干，莲枯藕败，后面书云：根并荷花一茎香，*生遭际实堪伤。自从两地生孤木，致使香魂返故乡。这首判词说的就是这天这篇小说的主人公——香菱。香菱学诗的过程能够有多种表达，有四分法：读诗、悟诗、谈诗、作诗；有三分法：拜黛玉为师、品味王诗、边读杜诗边写诗；有二分法：黛玉指导读诗、香菱练*写诗。

　　1、香菱有着怎样的身世和处境？

　　明确：香菱是一个从官宦小姐沦为奴婢的杯具人物。她有着不幸的命运：从小遭受灾难，被拐卖，又被呆霸王薛蟠生拖死拽弄到家里，最后沦为侍妾，受尽**和折磨。薛蟠遭打外出后，香菱住进了大观园，有机会接触大观园内这许多富于才情的少女们，个性是像林黛玉这样的才女，萌发了强烈的精神追求，本文就是从香菱刻苦学诗写起的。

　　2、香菱是一个怎样的人？从哪里能够看出来？明确：精华灵秀，悟性极强。学诗时“挖心搜胆，耳不旁听，目不别视”，已到了“呆”“疯”“魔”的程度。

　　原先香菱是一个极富文学气质的人，她早就想学诗了，但苦于没有机会，只好自己弄本旧诗，偷空看两首。进入大观园后，深藏在内心的精神饥渴一下子勃发起来，进园的当晚就来找黛玉，期望向黛玉学诗。黛玉热情指导，列举名作让香菱阅读。香菱拿了诗回来“诸事不顾，只向灯下一首一首地读起来。宝钗连催他数次睡觉，他也不睡。宝钗见他这般苦心，只得随他去了”。

　　精神食粮的超多摄入，使香菱的内心充实丰富起来，她悟出了一些道理，她说：“诗的好处，有口里说不出来的意思，想去却是逼真的。有似乎无理的，想去竟是有理有情的。”她举了《塞上》一首为例说：“‘大漠孤烟直，长河落日圆。’想来烟如何直？日自然是圆的：这‘直’字似无理，圆字似太俗。合上书一想，倒像见了这景的。”香菱的艺术感受力很高，她读诗眼前就能出现诗歌中那动人的形象。香菱所体会到的，正是这天已众所周知的艺术辩证规律。

　　3、课文中的林黛玉有怎样的性格特征？如何理解？

　　明确：在《红楼梦》这部作品中，多愁善感、羸弱多病、孤傲尖刻是林黛玉主要的性格，但在本文中我们却看到了一位诗人气质的林姑娘，哪里还有什么小性儿，她热情指导香菱，不厌其烦，不顾劳累，显现出了光风霁月般的襟怀。从她给香菱所开的书目来看，她的学识积累又是何等的深厚呵！

　　富于才情的林黛玉精神生活的一部分主要资料就是读诗、作诗。文学这片广袤的土地可供她这位寄人篱下、冰清玉洁的孤女自由地翱翔。联想个人的身世，林黛玉对香菱这无父无母的孤儿富有同情，也很有好感。所以当香菱求教于她时，她饶有兴致地承担起老师的职责。她说：“既要作诗，你就拜我作师。我虽不通，大略也还教得起你。”她简单明确地提出了作诗的要领，使香菱打消了不少顾虑，很快缩短了教与学之间的距离。

　　4、体会作者塑造人物的高超方法。

　　明确：曹雪芹是横绝千古的天才，他善于运用细腻准确的语言塑造人物。《红楼梦》中四百多个栩栩如生的人物，个个音容笑貌有别、性格鲜明独特。无论是正面的，还是反面的；无论是主子，还是奴仆，都给予了分寸恰当的描述，浓淡相宜，恰到好处，给人一种强烈的艺术美的享受。《红楼梦》里人物的出场入场，一颦一笑，来龙去脉，口角眉梢，心头话尾，舌尖牙缝，歌哭笑骂，正经，胡调……没有一处不是活灵活现的。

　　例如，描述香菱刻苦构思诗歌就十分传神。在黛玉的诱导下，香菱的视野不断扩大，当她进入创作冲动状态时，形象光彩夺目：“连房也不入，只在池边树下，或坐在山石上出神，或蹲在地下抠土，来往的人都诧异”；写第三稿时“挖心搜胆，耳不旁听，目不别视”，甚至梦中喊出：“但是有了，难道这一首还不好”对这个一心扑在诗歌创作中的人物，作者准确地描绘出她的一言一行和神情变化，联系香菱的这份苦心学诗、精血诚聚与她的悲惨身世，我们怎能不感叹造物者的不公！这种透过人物语言和动作神态表现心理的艺术手法，是*古典小说的优秀传统，而《红楼梦》则把它发展到极致。它与作家透过自己的叙述，从旁静止地分析人物心理相比，更显得跳脱生姿而又富于内涵，同时也更贴合生活实际。

　　5、透过塑造香菱这一形象，寄予了作者怎样的思想感情？

　　明确：在本文中，作者以饱蘸深情的笔，讴歌了香菱这个精华灵秀所钟的薄命女子。香菱这样的人竟然和薛蟠生活在一齐！而且受他的**作践。那薛蟠只会胡扯“女儿愁，洞房里撺出了大马猴”之类，是极端粗陋鄙俗之人。香菱的境遇又那么值得同情惋惜！封建社会如此扼**才！不公*到这等地步！这正是需要读者明白的道理，也正是作者美学观点之体现。

　　6、有人说，“《红楼梦》既是女性的悲歌，又是女性的赞歌”，试作分析。

　　明确：《红楼梦》在描述人物时，女性无疑是最重要的，所以才有人评价说“《红楼梦》既是女性的悲歌，又是女性的赞歌”。曹雪芹以其精细的雕塑力，创造出许多个性鲜明、优美动人的女性形象。他不仅仅对袅娜风流的林黛玉，对有着炭火一般热情而被生生扑灭了的晴雯，而且对那个不惜用生命来证明自己清白的尤三姐都充满了强烈的同情和赞美。和封建社会蔑视女子、虐待女子的腐朽思想相反，曹雪芹提出了尊重女性，提高女性地位的新思想，并且歌颂了女子的多才多艺，赞扬了女子反迫害反虐待的斗争精神。他曾这样写到：“凡山川日月之精秀，只钟于女子，须眉男子但是是些渣滓浊沫而已。”把女子提高到比男子更高的地位。推崇女子，鄙弃男子，这就把几千年来“男尊女卑”不正当的地位颠倒过来，这样的思想认识对封建统治阶级宣扬的“男尊女卑”“夫为妻纲”的伦理纲常是一个猛烈的冲击，充分体现出曹雪芹反对封建礼教的超人勇气和远见卓识。

　　香菱学诗，意趣无穷，印证了古已有之的治学三境界：第一境界是“悬想”阶段：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”第二境界是“苦索”阶段：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”第三境界是“顿悟”阶段：“众里寻他干百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”从悬想到苦索到顿悟，曹雪芹为我们带给的不仅仅仅是学诗的借鉴，更是做人成大事业大学问的捷径。本文带给我们的东西是值得反复玩味、终生思考的。

　　香菱学诗之所以取得成功原因是多方面的。首先是由于香菱“苦志学诗，精血诚聚”，再加上她良好的资质、较高的领悟力；其次是有较好的老师指点，个性是善教的黛玉；第三是与大观园这个优雅、完美、洁净的环境分不开的，环境造就人，香菱在那里得到精神：上的**，她的聪明才智才得以显露出来。黛玉给香菱指点学诗门径时主要谈到四个方面的问题：重立意，不以词害意；重资料。格调、规矩是末事；重领悟，崇尚名家方成高品位；重研究讨论，方能长进。黛玉的教学方式很独特，她注重培养学生的自信心，“学诗‘什么难事’‘你又是一个极聪敏伶俐的人，不用一年工夫，不愁不是诗翁了!”’她在教学中用心引导学生循序渐进，重视积累和感悟，先读王维的诗，体会情景统一，进入诗情画境；再读杜甫的七律，体会“真景物，真感情”；读李白的七绝，培养诗的个性和想象力。她强调自学，强调实践、探究，重视潜力的培养，力主创新，“只管放开胆子去做”。香菱是一个精敏灵秀、悟性极高、心性拔俗的女子。她极富文学气质，她早就想学诗了，但苦于没有机会，只好偷空看几首旧诗。进入大观园后，香菱深藏内心的饥渴一下子激发出来，“诸事不顾，只向灯下一首一首地读起来”，甚至到了“呆”“疯”“魔”的程度。她对王维诗的品读，足见她的领悟力极高。

　　香菱本出身乡宦世家，她骨子里面便流淌着诗书翰墨人家的血液呢！她“这么个人”毕竟“俗”不了！再细想一下香菱孤苦无依的身世、沦为妾侍的身份，在大观园学诗的这段时光，恐怕是她一生中难得的幸福时光了。所以她感到由衷的快乐，由衷的幸福。所以她废寝忘食、如饥似渴、如醉如痴！无情的命运非但没有让她沉沦麻木，反而使她对精神的追求益发执着，可谓痴心不改。当这样一个女子被赋予诗歌性灵般的光辉时，她的形象在红楼大舞台上便熠熠生辉了！而当这样一个女子终究难逃其杯具宿命，香魂返归故乡之时，作为读者，我们怎能不为之扼腕、叹息，怎能不掬一把清泪？有人说，红楼梦是女子的悲歌，亦是女子的赞歌，文中塑造了百余位女子形象，她们或巧笑倩兮，或眉目盼兮，或袅娜风流，或娴雅贞烈，她们就那样一个个走进读者的心中，却又是那样的一个个令人心碎地去了，直落得个“白茫茫大地真干净！”香菱是可悲的，悲其出身仕宦，却年幼无依，沦落红尘，致为呆霸王薛蟠这等人的妾室，饱受**，最终香消玉殒之命运；香菱是可赞的，赞其娟娟之影，孤寒之魄，应对多舛的命运，恒守清新纯净的本质，痴心不悔地追求精神世界的丰盈，终究“精华难掩”，完成了一个诗性女儿对诗性理想的痴心追求！学罢掩卷，不知结识了香菱这样一个人物，你的内心泛起了怎样的涟漪？

　　名著《红楼梦》第48回，有一段黛玉教香菱学诗的精彩描述，充分展示了黛玉高超的诗歌才艺，她教香菱学诗的循循善诱、巧妙鼓励，为我们引导学生学会作文带给了一个释疑解惑、指点迷津的优秀范例。

　　一、多读佳作，用名篇做底子

　　《红楼梦》第四十八回，香菱欲学诗，幸亏她遇见了一个写诗和指导别人写诗的高手──林黛玉，使她很快就写出了不错的诗歌，这真是她的造化。我们看黛玉是如何指导香菱学诗的。

　　香菱因笑道：“我这一进来了，也得了空儿，好歹教给我作诗，就是我的造化了！”

　　黛玉笑道：“既要作诗，你就拜我作师。我虽不通，大略也还教得起你。”

　　黛玉道：“什么难事，也值得去学！但是是起承转合，……”

　　香菱笑道：“……如今听你一说，原先这些格调规矩竟是末事，只要词句新奇为上。”

　　黛玉道：“正是这个道理，词句究竟还是末事，第一立意要紧。若意趣真了，连词句不用修饰，自是好的，这叫做‘不以辞害意’。”

　　香菱笑道：“我只爱读陆放翁的‘诗重帘不卷留香久，古砚微凹聚墨多’，说的真搞笑！”

　　黛玉道：“断不可学这样的诗。你们因不知诗，所以见了这浅*的就爱，一入了这个格局，再学不出来的。你只听我说，你若真心要学，我那里有《王摩诘全集》，你且把他的五言律读一百首，细心揣摩熟透了，然后再读一二百首老杜的七言律，次再李青莲的七言绝句读一二百首。肚子里先有了这三个人做底子，然后再把陶渊明、应瑒、谢、阮、庾、鲍等人的一看。你又是一个聪明伶俐的人，不用一年的功夫，不愁不是诗翁了！”

　　“你只看有红圈的都是我选的，有一首念一首。不明白的问你姑娘，或者遇见我，我讲与你就是了。”

　　那里，林黛玉让香菱诵读王维的五言律诗一二百首，杜甫的七言律诗一二百首，李白的七言绝句一二百首。随着诵读数量的增加，学生对诗歌的语言感知潜力就会越来越强，诗歌的阅读水*也就会越来越高。诵读不仅仅是学好诗歌的根基，也是提高鉴赏潜力的根本途径。林黛玉介绍给香菱的这三位诗人，要求她读三个人的诗，读三个“一二百首”，足见林黛玉很重视读书数量。我们教学生读书，也要学*林黛玉，对徒弟提出超多阅读的要求。

　　林黛玉认为，要学诗就要学一流的。王维的五言律诗是最好的，除了杜甫，没人能赶得上他；七言律诗，杜甫的诗要是打一百分的话，恐怕要再找出一个八十分的都不能，之后一个李商隐也还能够；七言绝句，那是不会有人写得过李白的。这三人，李白是“诗仙”，杜甫是“诗圣”，王维是“诗佛”，唐朝的诗歌，成就最高的就是他们三位了，以前一向是这样评价的。之后白居易代替了王维的位置，因为他的诗里有一些反映劳动阶级的生活、思想等等，还有他的长篇，如《长恨歌》《琵琶行》都不错，但是以前一向是以李白、杜甫、王维三个人为首的。林黛玉的看法很对，要学就学一流的，学不到一流还能够成为二流，要是一开始就学二流的，那只能学成三四流了。我们教学生读书时，就要介绍名著给学生读，尤其要挑选文质兼美的作品，这对于陶冶情操，培养纯正的文学意识很有必要。

　　林黛玉指导香菱学诗，就让她先读名诗佳作，且数量很大，目的是“肚子里先有了这三个人作了底子”，为香菱写诗打下了基础，这样做很贴合课标中提出的“多读”“多背”，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”就是这个意思。作文教学的精髓就是在阅读中体会、揣摩，从而内化吸收，变成自己的东西。

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香菱学诗原文赏析

香菱学诗原文赏析

　　香菱学诗是《红楼梦》中的一个插曲，但联系香菱的一生遭际来看，这个插曲的描写是作者颇具匠心的安排。以下是香菱学诗原文赏析，欢迎阅读。

　　一、教的极致

　　在《红楼梦》这部小说诗歌文学作品中，多愁善感、羸弱多病、孤傲尖刻是林黛玉的主要性格，但在《香菱学诗》中我们看到的却是一位学识渊博、热情大方、具有诗人气质的好老师。

　　(一)好为人师。当香菱求教于她时，她不像宝钗那样囿于礼节规矩而推托，反而饶有兴致地承担起老师的责任。她说：“既要作诗，你就拜我作师。我虽不通，大略也还教得起你。”乐为人师，当仁不让，主动、率真、自信，溢于言表。

　　(二)善于鼓励。她首先鼓励香菱树立信心：学诗是“什么难事”，“你又是一个极聪敏伶俐的人，不用一年的工夫，不愁不是诗翁了!”有了自信心，香菱自然上了劲，从而有信心有兴趣学下去。

　　(三)精通教艺。林黛玉简单明确地提出了作诗的要领，使香菱打消了不少顾虑，很快缩短了教与学之间的距离。她讲述“课程”提纲挈领，高屋建瓴，道规律，明要旨，生动形象，深入浅出，使香菱懂得了“取法乎上”的重要性。她在教学中积极引导香菱循序渐进，要重视积累和感悟。林黛玉安排的三个单元的教程：注重基础，全面落实，重视诵读和感悟，正是后人归纳的学*境界三层次。

　　(四)提倡自学。不仅如此，林黛玉在教学中更强调自学，重视读写说听的综合训练;强调实践和探究，重视能力的培养。她深谙教学的原理，能做到及时检查反馈、交流讨论、订正总结，从而全面提高成绩。当香菱写出第一首诗时，林黛玉及时点拨“意思却有，只是措词不雅”，“只管放开胆子去作”。当香菱拿来第二首诗作时，林黛玉虽然深感婉惜“自然算难为他了”，但还是实事求是，严格要求“这一首过于穿凿了，还得另作”，直至她最后写出新巧而有意趣的佳作来。

　　二、学的境界

　　做学问如香菱者，恐怕并不多见。她聪颖灵秀，求师心切，至诚至纯，不但好学乐学，而且善学苦学，终以自己的努力，取得了骄人的成绩。

　　(一)乐学。香菱虽贱为人妾，但她骨子里却流着诗书翰墨人家的血液。她的学诗绝不同于无聊贵族的'闲情逸致和鄙俗之徒的攀附风雅，而是一种执著顽强的自我回归，是一个诗性女儿对诗性情怀和诗性人格乃至诗性理想的执著追求。她一入园就向宝钗求教，表现出积极主动的求学精神。遭到婉拒后，并没有丧失学*的信心，直往潇湘馆来，直言求教于黛玉，终于获得了黛玉的教诲。古语有云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”香菱学诗，既好之又乐之，因而也便有了事半功倍的学*效果。

　　(二)善学。香菱非常善于学*，她不但认真听老师讲课，按老师提出的要求去做，而且注重把老师所教的内容加以整理归纳，及时消化。在学*过程中她注重品读、理解和感悟，注重积累和运用。且看香菱是如何悟诗的：“据我看来，诗的好处，有口里说不出来的意思，想去却是逼真的。有似乎无理的，想去竟是有理有情的。”在刚起步的第一阶段，她就悟到了诗的滋味和真谛。其言简朴，其理精深。她把诗歌意象和生活经验有机结合，直追“羚羊挂角，无迹可求”的空灵诗境。

　　(三)苦学。常言道：“学海无涯苦作舟，书山有路勤为径。”香菱在学诗的过程中不仅仅依靠聪敏和悟性，更是依靠苦与勤。香菱亲聆黛玉教诲后，随即要求借书吟读。“香菱拿了诗，回至蘅芜院中，诸事不顾，只向灯下一首一首的读起来。宝钗连催他数次睡觉，他也不睡。”其苦心、专心如此，不能不令人赞叹。当香菱拿到写作诗题后，“又苦思一回作两句诗，又舍不得杜诗，又读两首。如此茶饭无心，坐卧不定”。她边读边悟边写，现炒现卖，终于写得一首。但只因措词不雅、声韵生硬、单调滞涩而被要求重写。你看那香菱，“默默的回来，越性连房也不入，只在池边树下，或坐在山石上出神，或蹲在地下抠土……皱一回眉，又自己含笑一回”。当第二次诗作失败后，“便自己走至阶前竹下闲步，挖心搜胆，耳不旁听，目不别视”，“至晚间对灯出了一回神，至三更以后上床卧下，两眼鳏鳏，直到五更方才朦胧睡去了”。如此苦学，焉有学不成之理?

　　扩展：香菱学诗教学实录

　　一、组织学生

　　鼓励学生拿出上课的状态，拿出上课的精气神。

　　名人说最有智慧的人才可以读《红楼梦》。

　　我相信大家一定有过充分的预*，请用做简单的语言概括内容。

　　生：黛玉指导香菱学诗

　　二、预*检测：

　　出示：跟随宝钗进入大观园后，香菱下决心（）诗，于是拜黛玉为师，并在其指导下开始（）诗、（）诗。最后能够自己独立（）诗。

　　师：要求在空白处写一个动词

　　生：

　　师：出示自己的答案

　　我们今天就一起去走进香菱，了解香菱。

　　三、初识香菱

　　香菱为什么要学*诗歌，用文中她自己的话来回答。

　　香菱笑道：姑娘何苦打趣来着，我不过是心里羡慕，才学着玩罢了。

　　找到文中描写香菱学诗的句子，你来说说香菱学诗是什么态度？

　　生：香菱诸事不顾——————

　　师：香菱还顾一件事。

　　生：读诗。

　　师：作者说香菱一首一首读起来，可以改成一首首读吗？

　　生：不可以，显得大而化之，不仔细。

　　师：哦，很细致，你能读出细致吗？

　　生：读（很到位）

　　生：*时都自学

　　生：茶饭不思，坐卧不定。

　　师：这已经到了什么状态？

　　生：废寝忘食。

　　师：废寝忘食只是读诗吗？

　　生：不，还要写诗 。

　　师：文中“又”字出现几次？你读一读，发现有什么价值？

　　生：读诗写诗两难。

　　生：第八段里面的对话，香菱和探春的对话。

　　师：香菱回答探春的话正常吗？

　　生：不对，他回答了黛玉教她写诗的方法。

　　师：宝钗对香菱是怎么评价的？

　　生：诗魔

　　师：走火入魔。

　　师生角色对话——黛玉、香菱、宝钗。

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蜜蜂采蜜的优美句子（描写蜜蜂的优美句子摘抄）

万物复苏的时节，一朵朵鲜花竞相绽放在春天里，勤劳的蜜蜂也复苏了，忙起了采蜜的活儿。

蜜蜂是一位勤劳的酿造师，它把跑尽千里路，博采万朵花得来的花粉，精心酿成甜甜的花蜜。

偶成

宋 饶节

松下柴门闭绿苔，

只有蝴蝶双飞来。

蜜蜂两股大如茧，

应是前山花已开。

松下柴门紧闭长满一院子青苔，只有那蝴蝶成双成对地飞来飞去。蜜蜂两腿上的花粉团大的如蚕茧，大概是前面山上春花又盛开。

该诗描绘了一个幽僻美丽而又充满春意与生机的独特境界，从蜜蜂腿上的花粉推测前山的花已盛开。

偶步

清 袁枚

偶步西廊下，幽兰一朵开。

是谁先报信，便有蜜蜂来。

偶尔来西边的走廊下散步，看到一朵兰花静静的开放着。

是谁先把消息传出去的呢？不然怎么会有蜜蜂比我早来？

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形容小蜜蜂采蜜的优美句子

形容蜜蜂采蜜勤劳的诗句

　　蜂 【解题】 这首诗以洗炼的语言，通过描写蜜蜂采花酿蜜供人享受这一自然现象，寄寓着作者愤世嫉俗的思想感情。

　　不论*地与山尖， 无限风光尽被占[1]。

　　采得百花成蜜后， 为谁辛苦为谁甜[2]

　　【注释】 [1] 占：占有，占据。

　　这两句说，蜜蜂占尽春光，到处辛勤采蜜。

　　[2] 为(wèi未)：替，给。

　　【简析】 无论是*地还是山尖，凡是鲜花盛开的地方，都被蜜蜂占领。

　　它们采尽百花酿成蜜后，到头来又是在为谁忙碌

　　为谁酿造醇香的蜂蜜呢

　　这首诗赞美了蜜蜂辛勤劳动的高尚品格，也暗喻了作者对不劳而获的人的痛恨和不满。

　　这首诗有几个艺术表现方面的特点：欲夺故予，反跌有力;叙述反诘，唱叹有情;寓意遥深，可以两解。

　　这可算是一篇寓言诗。

　　诗中的蜜蜂就是封建社会中千千万万的普通农民。

　　他们祖祖辈辈辛辛苦苦地劳动，可是劳动成果到头来却都被统洁者掠夺去了。

　　“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜

　　”结句用反问式，说明辛勤酿蜜的蜜蜂，成年累月地劳动却劳而不获，这就暗示剥削者的不劳而获，使诗的寓意深刻、有力。写蜜蜂采花的优美句子有哪些

　　满院春色关不住，早有蜜蜂采蜜忙。描写“蜜蜂外形”的句子有哪些

　　蜜蜂采蜜很多人都见过蜜蜂在花丛中采蜜，但它们怎样把花粉运到巢里呢

　　你可能看见过一只蜜蜂后腿的第二节鼓起了一个*或黄绿色的疙瘩，呈桨状，这就是蜜蜂的花粉囊。

　　在蜜蜂采蜜前，把它的后腿折过后，用放大镜仔细看一看关节，你可以看到上面有一个小眼，花粉就是从这里进入花粉囊的。

　　蜜蜂采蜜时，趴在花蕊里先把腿折起来，再把花粉推到花粉囊里，装满后，就飞回巢里去了。

　　大自然多神奇呀

　　生命的进化多么完美啊“采蜜,勤劳的,在,蜜蜂,花丛中,忙着”整理成句子

　　1、那盛开的花朵儿，不正像一张张美丽可爱的脸儿吗

　　2、学校的春天，那真是太美了

　　青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶急似的聚拢起来，形成了光彩夺目的春天。

　　3、您瞧那盆水仙花，花盆里的水清亮亮的，叶子绿盈盈的，花儿白丝丝的，恰似凌波仙子在水上漂浮。

　　4、喇叭花的叶子碧绿碧绿的，稠密得很，远远看去，就像一匹绿布挂在空中。

　　5、雨中的桃花，那么娇嫩，那么可爱，仿佛刚刚从睡梦中醒过来的小女孩，稚气地望着你;那些湿润的小花蕾，好象婴儿们的小嘴唇，红艳艳地咧开着。

　　6、一簇簇鲜艳的花朵，聚集在叶片下，犹如无数只蝴蝶，微微张开翅膀，停在空中，凝然不动。

　　7、蝴蝶花的叶子长而宽，又是那样多，颜色是深绿色的，面上有不明显的叶脉，叶子的边缘是波浪形的。

　　蝴蝶花有的才展开两片花瓣，有的花瓣全展开了，露出淡*的小花蕊。

　　花朵是电影的，一朵花有四片花瓣，两片大两片小，每一片花瓣上都有黑黑的大圆点，只有两片花瓣上的黑点是爱心形的，组成了蝴蝶形，蝴蝶花因此而得名。

　　如果有一只蝴蝶飞到上面，就会分不出哪个是花哪个是蝴蝶了

　　有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上要爆裂似的。

　　8、一阵风吹来，蜻蜓花摇了几下，那样子多迷人，真像一位穿花裙的姑娘在跳着优美的舞蹈。

　　9、那株紫丁香到了暮春，满树便开出字色的小花，那话并不艳丽，想笔尖大小，绽放开来，却纯净雅洁，犹如一片紫色的迷离的雾。

　　10、在那浓密的绿叶丛中，盛开着一簇簇娇小的丁香花，它们互相偎依，竞相开放，细嫩的柄托着五六片浅绿色的花瓣，片片都小巧纤细，尽力向外舒展，时而露出了星星点点的花蕊。

　　从远处看，这些小花就像在碧空中的一颗颗星，它们挨挨挤挤，闪烁着亮光。

　　要是在远处看，夜丁香的花五颜六色，一丛丛，一簇簇，真像一位高明的画家用各种颜色画出来漂亮的画。

　　夜丁香的芳香，不像蝴蝶花那样浓郁刺鼻，也不像喇叭花那样清淡无味，而是香中带有甜味。

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