家庭读书分享范文1000字

家庭困难申请书范文1000字（精选6篇）

家庭困难申请书范文1000字（精选6篇）

　　在现在社会，申请书起到的作用越来越大，申请书可以使我们的愿望和请求得到合理表达。那么申请书应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的家庭困难申请书范文1000字（精选6篇），欢迎阅读与收藏。

尊敬的领导：

　　您们好！

　　我是华南师范大学增城学院法律系xx级律师实务2班的xxx。我来自广东省湛江市徐闻县角尾乡的一个农村家庭，家里现有7人――爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、姐姐、弟弟和我。

　　我和弟弟都是在校的大学生，姐姐在家待业，家中的劳动力只有爸爸和妈妈。爷爷和奶奶已经是八十岁的老人家，*几年身体状况不大乐观，本来就不富有的家庭在经济需求上就更为紧张。爸爸、妈妈均是农民，因为没有文化、没有本钱，只好在家务农以种田为生，全家的开支由爸爸、妈妈种田和打零工来承担。

　　为了能让我上学，爸爸、妈妈日夜劳碌奔波，可收入仅仅是维持家庭最基本的生活需要，几十年来一直过着贫苦的生活。尽管家庭贫困，经济捉襟见肘，但我并不因此而放弃我的大学梦，经过我的奋斗努力，终于圆了我的大学梦，但是高昂的学费，让全家在高兴之余，也随之多了一份负担。每当开学时爸爸、妈妈便愁容满面。

　　我并没有被家庭情况所困扰，始终坚持学*，没有把自己的情况当成一种负担，在校期间我曾获得国家励志奖学金。在学*上，我努力刻苦，学好自己的专业课程，打好基础，努力提升自己的专业知识，朝着法律人的目标前进；在生活上，为了尽量减少家庭负担，在空闲和休息期间，在不影响自己学业和工作的同时，我参加了学校里面的勤工俭学，这不仅减轻了家庭的生活负担，还学会了一些怎样对人接物的知识；在工作上，我积极地参加社团活动和学生干部工作，曾担任香满苑书画协会的秘书长，先担任班长。

　　工作期间，我认真对待每一份大大小小的工作，及时做好上传下达的工作，同时锐意进取，虚心向别人学*，做到有错就改，有好的意见就接受，坚持自己的原则。在20xx―20xx学年度被评为华南师范大学增城学院“学生社团动积极分子”和“社会工作积极分子”；在大二暑假期间我到徐闻*见*，见*期间我学到了很多书本上没有的知识，增长了不少专业知识和生活常识。在思想上，我有明确的目标和追求，积极参加社会实践活动，保持*的先进性思想，为加入*做好准备，作一名合格的大学生。在大一时我就向党组织递交了入党申请书，经过我的虚心努力，现在已经是一名预备党员了，我知道自己离达到党员的标准还是有一段距离的，但我会更加地努力。

　　为了能给父母减轻负担，解决我的后顾之忧，遂向学校申请家庭经济困难学生临时伙食补贴。望学院领导给予同意资助为盼！

　　此致

致敬！

尊敬的各位领导：

　　您们好!

　　我是一名初中学生，来自xx省xx市xx镇的一个偏远农村。由于家住在农村，家里没有多少收入，家庭生活困难，难维持一个五口之家的日常开支和家里三个孩子上学的各种费用。为了减少家里的负担，在此，我很需要领导、学校、国家，帮助我度过这个难关，让我能有幸和其他的同学一起顺利完成学业。

　　我的家庭是一个五口之家：爸爸、妈妈、弟弟妹妹还有我。而父母亲均是农民，因为没有文化、没有本钱，只好在家务农以种田为生，且母亲体弱多病，年轻时由于过度的劳动都干不了重活，全家的开支几乎由父亲一个人承担。由于父母都是没有多少文化的农民，但知道知识对贫穷的人的重要性，也为了能让我上学，父母亲日夜劳碌奔波，父亲在家务农，偶尔到外面去帮别人干活，以便增加收入。虽然这次生活费补贴不是很多，但对我来讲，已经对我和我家人减去极大的负担。由于父母都是没有多少文化的农民，也只能在农村种菜种田来维持家里的日常开支。后来一些天灾，造成稻谷收成不好，还有就是我大学还有妹妹的中专的生活费、学费开支加大等一些原因，父母为了能赚更多一点钱都出去外面进厂打工，由于没有什么文化，只能做一个普通的员工，辛苦工作，其辛辛苦苦所拿到的工资都不能解决我们三个孩子的生活费和上学的一些学杂费。只可收入仅仅是维持家庭最基本的生活需要和弟弟妹妹的生活费，几十年如一日一直过着贫苦的生活。

　　尽管家庭贫困，但我并不因此而放弃我的大学梦，但是高昂的学费，让全家在高兴之余，也随之多了几份负担。每当开学时父母亲便愁容满面。因为父母亲要为一个大学、一个中专、一个初中三个孩子的学费而愁容满面。但几经周折，父母终于向相对有点钱的亲戚朋友借来了我的学费，但现在我们家早已是负债累累。我并没有被家庭情况所困扰，始终坚持学*，没有把自己的情况当成一种负担，在学*上，我努力刻苦，不逃课，上课认真听讲做好笔记;在社团上，我努力做好的社团干部职责，在社团里努力锻炼自己的各方面的能力;在生活上，为了尽量减少家庭负担，在空闲和放假期间，在不影响自己学业和学*的同时，我会出去外面找兼职来做，如促销员、服务员等兼职来做，这不仅减轻了家庭的生活负担，还学会了一些书本上不曾有的实践知识。就是在高三暑假期间我到xx一个厂做了两个月的暑假工，除了拿到一定的工资之外还对之后的大学生活我有了更明确的目标和追求，积极参加社会实践活动，作一名合格的大学生。为了能给父母减轻负担，解决我的后顾之忧，遂向学校申请生活费补贴，希望各位领导、老师能给予批准。

　　此致

敬礼!

尊敬的院领导和各位老师：

　　你们好！

　　我是xx学院高职xx系xx级xx班的学生xxx。首先，真诚的感谢班主任和校领导两年多以来对我的辛苦培养和谆谆教导。自我大学入学以来，在班主任和学校领导的关心帮助下我不断成长，不断成熟，不断学*各种文化知识，不断取得新的成绩。

　　现提出申请国家助学金，理由如下：

　　家庭生活上，经济困难，生活简朴。我家在xx山区的一个偏远小山村，三口之家主要以几亩农田的庄家收成作为家庭的唯一经济来源。*时家里没有什么特别经济收入，大学期间的高额学费和生活费，使得本来困难的家里更加雪上加霜。

　　在学校期间，我学*认真，态度端正。20xx年10月担任学*委员，20xx年10月担任学*委员兼系部通讯员。在职期间，多次组织课代表成立英语、数学等各个学*兴趣小组，多次参与协助系部高职学院高职教育教学动态报告的稿件撰写工作。获得计算机一级B考试证书、高职高专英语能力测试证书等学*证书。20xx年4月起参加xx大学主考的自学考试，目前已顺利通过《马克思主义政治经济学》、《管理经济学》、《计算机网络技术》、《概率论与数理统计》、《线性代数》7门课程，获得相应资格证书。

　　校园活动中，我工作出色，积极负责。20xx年9月起任班级学*委员，多次组织计算机、英语、数学等多个学*兴趣小组；

　　20xx年11月—20xx年11月任学院xx文学社副社长兼文字编辑；

　　20xx年3月组建xx系《珠山魂》编辑部，任《珠山魂》主编，并担任系部通讯员；

　　20xx年3月起开始参与xx学院高职教育教学动态报告撰稿工作。

　　20xx年11月参加xx文学社、xx音乐协会和武术协会联办的“激扬青春舞动今宵”大型迎新晚会的筹备活动；

　　20xx年3月参与组织xx学院第一届“扬帆杯”征文大赛活动；

　　20xx年4月参与计算机科学系“迎奥运演讲比赛”评审活动；

　　曾多次利用假期参加社会实践活动，有一定经验。

　　日常生活中，我品质优良，觉悟较高。在思想上我积极要求进步，树立了良好的人生观和道德观；在生活、工作和学*中诚信待人，师生评价较高；时刻保持与时俱进的作风，正确贯彻党的方针政策，时刻关注着党和国家的发展状况及国内外的发展局势。

　　人都说穷人的.孩子早当家，虽然在外表上看不出我有多艰难，但是我始终认为需要自己独立面对的困难就得需要自己去面对，我不会向困难低头。生活上的困难并不会使我的意志消磨，而是使我以后更加努力勤奋学*，以此来报答社会，报答所有关心我和对我给予希望的人。为了能够顺利完成学业，减轻父母的负担，我现在特申请此项奖学金，切盼领导核实批准！

　　此致

敬礼！

领导和教师：

　　你好！我是xx级二系机电xx班的学生xxx。由于家庭经济困难，向学院申请贫困生助学金。

　　大约十年前，我母亲在村里的玩具场当剪刀工。由于肺部长时间吸入玩具毛，导致呼吸道感染和堵塞，逐渐呼吸困难，导致严重哮喘。因为她不愿意花钱去看医生，她的母亲一直忍受着这些痛苦，直到她因为呼吸困难晕倒，她才被急救车送往医院住院。在花费了巨额医疗费用后，上帝不辜负痛苦的人。母亲逐渐好转，但她无法摆脱哮喘的折磨。为了治愈哮喘，家里所有的积蓄都花在给母亲买药上。由于滥用各种民间处方药物，母亲患有胃下垂和其他疾病。我不记得有多少了。就这样，母亲在家里生病了很长时间，依靠药物支持。未来，疗效越差，她不得不买一些高价进口药物。为了赚更多的钱，我父亲已经在外面工作多年了。他挣的大部分钱都是用来看我母亲的。我母亲在抚养我的时候很困难，很早就在地下了妇科病。现在，我只能尽力为我母亲做一些繁重的工作。现在，我只能为我母亲在外地工作。

　　然而，厄运又来到了我家。去年冬天，父亲在外地澡堂擦背的时候，因为肚子疼，被老板带到医院检查。幸运的是，医院发现我父亲患有肝硬化中期疾病。不幸的是，肝硬化是一种无法治愈的疾病，也是一种财富性疾病，这意味着我们将来不能再做繁重的工作了。如果我们不注意，我们也会发展成肝癌；幸运的是，这只是肝硬化的中期。如果不及时发现，我真的不知道后果会是什么。

　　当我父亲还是个孩子的时候，由于家庭困难，他很早就出去工作了。现在他做了几次手术，在家休息。他的家庭没有收入，只剩下几年前存下来的一些钱。这些钱远远不足以支持这个家庭。巨额的学费和父母高昂的医疗费用一直影响着这个家庭。

　　现在，我别无选择，只想让父母等我挣钱养活他们。我是家里唯一强大的劳动力，也是家里唯一的希望。高考不及格，父母给了我另一个机会，这也是我通过学*成功的最后一个机会。

　　我不会辜负父母对我的期望，因为这个家庭离不开我。我想说的话太多了，但我已经哭了，我无法控制自己的感情。家庭条件的艰辛并不意味着几句话就能说清楚。只有当你在里面的时候，你才会知道这并不容易。

　　我不想让他们失望，也不想让他们过得太努力，我只能通过努力学*来回报他们。为了锻炼自己，我竞选成为班长，这是同学和班级帮助对我的肯定，我不会让每个人都失望。

　　希望学院领导和老师能给我申请助学金的机会，减轻家庭经济负担。我会不负众望，做一个优秀的大学生，一个优秀的儿子，一个优秀的家庭之主。

敬爱的学校领导：

　　本人是XX级机制本科三班学生xx，因家庭经济困难，特申请贫困补助。

　　我来自贵州的一个偏僻山区。那是一个生活简单中小农村，从我懂事开始就知道父母都是认为只有凭读书跳出山区，跳出农村。所以爸妈不尽辛苦的让我跟妹妹上学，在农村来讲，有两个儿女可以读书的真的是件很惊奇的事情，同龄的孩子都羡慕我们，可是又有谁知道背后的父母是多么的辛苦与劳累，尤其是交通不怎么方便的农村。妈妈是一个文盲，什么都不懂，就只会在家里种田，种一些可以换钱的农作物。由于山路不方便，有东西爸妈都得提前一天准备马车，将货物托运到市场。爸爸是一个给别人修房屋的建筑工，考的是苦力，每当我小的时候放学回家在路上看到爸爸在给别人拌水泥浆，那汗水直往下流的时候，我那幼小的心灵就告诉我一定不要辜负爸妈的期望。爸虽然是做建筑，但收入很不稳定。在我大一的时候，更是雪上加霜，爸爸在一外地修建筑，在送水泥浆的时候升的木架子突然断掉，爸就摔了下来，从此脚就开始行动不便，也就不能再去工作，但是他却还是要我坚持读书，不要就这样放弃。否则就浪费了他的一条腿。从此家里就只有妈妈了，妈妈比往常更累，而现在我妹妹正在处于高考阶段，营养是最重要的，而我在学校里也是时常做兼职，赚取生活费。村子里看到我家这样的环境，都让我和妹妹不要读书了，我爸爸却是死都不同意。就这样村里没有办法，也只能每年补助一些口粮。

　　在校期间：我始终以奉献学院，服务同学为宗旨，真正做到为同学服务，代表同学们行使合法权益，为校园建设尽心尽力，工作中大胆创新，锐意进取，虚心向别人学*，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则；在学生利益的面前，我坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。在班级，积极参与院里的各项活动。最终，我连续两年被授予优秀团干部荣誉称号，所在支部连续两年被授予校先进团支部荣誉称号。

　　我们班的贫困生是比较多的，我想有贫困生也不是什么坏事，贫困能更磨练我们的意志。我是一名贫困生，我有我自己的经历，我的经历使我认识到，贫困不能给我们带来什么阻碍，我们最大的阻碍在我们心中，只有你克服了自己的贫困心理，你才能做的更好，人穷志不穷，穷且益坚，这么一句古语已经告诉我们了，我想我自己不会被贫困击倒。而且会更加努力。来改变我们的现状，因为只有这样我们才能摆脱贫困，否则我们会一直贫困下去。贫困不是我们的绊脚石，相反塌实我们的动力。我会更努力！！

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家庭教育经验分享3篇

　　尊敬的金老师好，各位小伙伴好！

　　我是xx，首先感谢金老师这三年来对12班所有同学的辛勤付出，为了12班的小伙伴们呕心沥血，作为家长，为有这样负责任的班主任而自豪，做家长的都希望自己的孩子出类拔萃，考上理想的高中，所以初中这三年非常重要，而有一位负责任的班主任更是非常重要，感谢金老师和12班所有任课老师，您们辛苦了！

　　接下来我把李睿的学*和在家里的表现和大家畅谈一下：

　　首先要有一个良好的学*态度，家庭作业必须完成。家庭作业是最基础的课本知识，是检验课堂所学知识的重要步骤，更是承接下一堂课的关键链接，课堂所学知识消化得好，就能顺利过渡到下一章节，李睿对待家庭作业从来都很重视，在我的记忆中，从来没有找借口不做家庭作业，这一点我很欣慰。

　　再一点，正视失败。失败不可怕，可怕的是一蹶不振，不总结，不吸取教训。例如，某一次考试成绩急速下滑，李睿主动找我，他愿意和我交流，有什么事情愿意说给我听，我们俩坐在床上面对面地交流，找出这次失败的原因，推心置腹地找方法，找解决问题的关键要素，探讨下一步该怎么做、做什么。以及过程中我们能想到的细节及方法。所以把困惑说出来，把想法讲出来。我们和孩子们的目标是一致的，和老师的目标更是一致的。勇敢地说出来给老师听，勇敢地说出来给爸爸妈妈听，我们会给你更好的方法。

　　第三点，给李睿创造一个轻松自主的氛围，我和睿爸从不干涉孩子的正当要求，但会给他一个建议或意见，不求精准但求务实。李睿喜欢足球，周末必须和球友去踢一场，大汗淋漓，痛痛快快，我和睿爸的观点是学*过程中也需要劳逸结合，每周五天在学校紧张的学*，周末就要有适当的体育锻炼，有了健康的身体，充沛的精力，才能胜任下一周繁重的课堂学*，但是必须有一个约定：几点踢球、几点回家、几点正式开始作业，这个约定必须明确也必须坚定不移的执行，自己规定的事情以及和爸爸妈妈达成的共识必须不折不扣地执行下去，这样一方面保护了他对足球的热爱，另一方面对学*有了更宽广的认识。

　　第四点，陪同的重要性。作为家长都很忙，忙工作，忙家务，忙应酬。可是忙来忙去，把我们最重要的事情忙忘了，那就是亲情的陪同。最*李睿成绩上升，我感到陪同占据了不小的分量。这段时间，我逼迫自己每晚给李睿1个小时的陪同时间，不看电视，不看手机（手机更不能放在学*的地方），而是看几本书。他做他的作业，我看我的书，他不打扰我，我也不叨扰他，各自做各自的事情，就这样静静地、安稳的，让陪同的时间悄悄地走着，李睿再也没开着电脑听着音乐做作业了。思绪有了，思路来了，成绩也就上去了。

　　再次感谢金老师给我这次机会，感谢金老师及每一位任课老师对12班同学的奉献，感谢小伙伴的聆听，祝愿每位小伙伴用心听讲，奋勇拼搏，不抛弃，不放弃，给辛勤付出的老师，给自己的爸爸妈妈，给漂亮的二十八中一个完美的答卷。

　　谢谢大家！

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家庭趣事作文1000字3篇

　　远去的鸟儿，永恒的牵挂是故林，它多么欢乐，轻松。漂泊的'船儿，始终惦记的是港湾，它多么安静和美丽。对于我们人来说，家不是一个固定的点，而是一条流动的河，它给我们带来无限的欢乐和喜悦！

　　一天，父亲吃完饭后又开始抽烟，当他转过身来，看到我早已“观察”多时后，就立刻把烟扔掉了，我很不高兴，便对他说：“你昨天跟我说过你不抽烟了，怎么又反悔了？”父亲嬉皮笑脸地说：“我这都十几年烟龄了，哪能那么容易呀。” “是呀，我也有十几年的二手烟龄了。”我俏皮地回答。在一旁的妈妈听了哈哈大笑，弄得父亲有点不好意思了，赌气说：“好，好，我戒了还不行吗？”我连忙说：“一言既出，驷马难追。妈妈作证。”谁知刚几天没抽，又“卷土重来”了，我真拿他没办法。

　　直到爷爷去世了，他是因为抽烟引起一系列疾病而导致的。说也奇怪，从此，父亲自觉得少抽了很多烟，虽然没有“斩草除根”，但父亲的进步让我很高兴，虽然他是“不到黄河不死心”的那种，但他毕竟还是见到了呀！

　　又有一次，父亲和母亲为了一点点小事吵得面红耳赤的，他俩活像两只好斗的公鸡。刚开始从单纯的谁对谁错，演变到牵出了“历史事件”。我这个中间人只好做起调节工作来，他们却像两个孩子一样越吵越来劲，我仿佛成了他们的“裁判官”，他们谁都不肯罢休，非得分出个胜负来。我是又好气又好笑，见大势不妙就像老鼠一样一溜烟就逃到了安静的“世外桃源”——我的房间。

　　“宝贝快起床了，我们出去玩去……” 我睁开睡眼，看见父亲和母亲正满脸堆笑地在叫我起床。我满心疑虑：这两个人昨天晚上不是还势不两立的吗，怎么今天就和好了？这真是俗话说得好“夫妻吵架，床头吵，床尾合” 呀！

　　我父母的脾气不太好，这我是知道的。这次我竟敢不做作业就和朋友出去玩了，早把学*的事抛到九霄云外了，结果我被打得屁股开花。可没过几天，我就“好了疤子，忘了疼”，把这事给忘得一干二净了，接下来又免不了受一顿责骂。就这样不断往返，真惨啊！不过我也知道父母对的我严格要求完全是为了我好，他们希望我将来能成才。但我这个不长记心的毛病至今还是改不了，真是不知该怎么办好。

　　现在，因为父母工作忙碌，我上初中了也很少在家，所以，我们相聚在一起的时间也很少了，但这些事，我是铭记在心的。而且它会成为我最永远、最幸福的怀念。

　　爸爸、妈妈和我的趣事情构成了家庭的一片天空。其实家庭中处处充满了趣事，只要我们多加留心，就会发现家庭中的趣味多多。

　　只有用爱，才能使它不消失，不退色，家庭需要的就是爱和奉献，需要的就是理解和宽容，需要的就是欢声笑语，家庭里的每一件趣事都是它们积累起来的结晶。

　　我的家庭是个大家庭。我和爸爸妈妈同爷爷奶奶住在一起，两个姑妈和小姑姑也经常回来看望爷爷奶奶。每当她们回来，妈妈就会忙前忙后地做上许多好吃的和大家一起分享。这期间就发生了许多有趣的事，其中有两件现在想起还觉可乐又有意思------

　　一件是袜子事件。

　　那天我从外面回来，看见大家都在，很高兴。就一边换鞋一边向大家打着招呼。爱开玩笑的二姑夫见我挺高兴，就笑嘻嘻地走过来，看着我的脚说;哎呦--，奇奇呀，你怎么把‘手套’套脚上了?快脱下来吧，下回可别这样穿了啊!该套手上，知道不?我知道二姑夫在逗我，我也逗逗二姑夫开心吧。于是，我非常干脆地脱下袜子，向二姑夫鼻子下面一举说道：行，二姑夫，那我就把我的‘手套’送给您吧!您不套手上可不行啊!大家一听，顿时哈哈大笑。二姑妈趁此时也添一把火，说：你想欺负小孩，结果让小孩把你气着了吧!而二姑夫则假装冲我怒目圆瞪，既而忍不住扑哧一声也笑了。嘴里还不停地唠叨：丫头呀丫头，你行!我想着，欺负小孩不要钱好玩又省钱，你反到愣是把我给逗了，你姐姐那会儿都不会逗我，算你行!我也风趣地回道：多谢您老夸奖，真是言重了，言重了!我这一说，大家更是乐的合不拢嘴。

　　另一件电话事件。

　　那还是在我上幼儿园的时候，一天，小姑姑把哥哥放在我家，就去找住旁边楼的二姑妈有事。小姑姑刚走没多久，哥哥想找小姑姑就哭了。我们大家轮流哄他，爷爷奶奶拿出好吃的让他吃，爸爸妈妈给她讲道理，我也把玩具都拿了给他，可他就是哭。我着急了，就赶紧往二姑妈家打电话。是二姑夫接的，我忙问：二姑夫，小姑姑在吗?二姑夫答道：哦恩是齐齐呀!你打错电话了，这不是我家电话，别打了啊!挂了吧!我挂了电话越想越纳闷，就跑去问妈妈：妈妈我刚才往二姑妈家打电话，二姑夫怎告我打错了不是他家电话，让我别打了挂了呀?妈妈笑着说道：傻孩子，你二姑父都接了电话，你能打错了吗!这是你二姑父又在逗你了!我愤愤地说：这个二姑父又欺负小孩，真差劲!妈妈边笑边说：二姑夫是喜欢你爱跟你逗，没事，一会儿他来了，咱们一起找他算账啊!打这事过去以后，我有时接到二姑夫电话我也逗二姑夫说打错我家电话了挂了吧!急得二姑夫只得告饶，跟我说好话……

　　看，是不是很有趣呀!

　　这就是我的大家庭，一个快乐的大家庭;这就是我的大家庭，一个温馨的大家庭;这就是我的大家庭，一个和睦的大家庭!

　　那是怎样一副幸福的场景：祥和美满的一家人其乐融融的忙碌着，屋里不时飘出一阵阵欢乐温馨的笑容，这就是能在我心中融化一切的温暖啊……

　　小时候的事总是记不住，但儿时住在姥姥家的回忆却不时浮现在我脑海，每当想起，总是会忍俊不禁，毫无形象地哈哈大笑：儿时的我是名符其实的“淘气包”，惹来了无数的麻烦，也带来了无限的欢笑……

　　依稀记得每逢赶集，姥姥总拉上稚嫩的我。姥姥是个率性的人，每次赶集都有层出不穷的新花样，使我兴致盎然。但她也有自己的一番原则：尽管家里并不富裕，但她一定会买下集市上最漂亮的头花，至今还珍藏着一个：那是一朵绽放的蔷薇，那完美的姿态，只是看着便有一种醉人之感，带着一种浓艳的粉红，“粉红欲滴”用来形容它最合适不过；姥姥还说我初来乍到，就把赶集买来的萝卜丸子三下五除二吃光，从此姥姥铭记在心，每次都买热气腾腾、香气扑鼻的萝卜丸子；回家路上，姥姥总用绳把我绑在车上，按她的话来说是：“可别让俺乖孙跌下去了。”

　　刚到家姥姥就一边不停给我塞丸子，一边一丝不苟地为我戴头花。每到这时，我都不由地咧开嘴巴，心里装满了幸福，仿佛要溢出来。

　　最有趣的就数那次，我抑制不住自己的好奇，悄悄解开身上的绳子，偷偷地戴上头花，吃起丸子，一脸喜滋滋地满足样。回到家姥姥一看：绳子松松垮垮地拖在地上；头花已从头上脱落吗，不知掉在何处；本来大袋子的丸子，已经吃得见底了……

　　每每呆在院子里，总会充满安全感，因为我身边有一群护卫：屋顶下有“小黑”，院子旁有老乌龟，屋顶上有一群小鸡。好几年来，爷爷作为饲养员，尽心尽力地抚养它们。别看他已经七十多岁了，但仍然体格健壮。每当“喔喔喔”的起床号响起时，他按时爬上石梯给鸡喂食，取走鸡蛋。

　　我有次特意起个大早，跟着爷爷爬上房顶。爷爷先往“餐盒”里倒上精心调制的，由泡饼、石头、剩菜、剩饭混合而成的“营养早餐”，一边笑眯眯地念叨着：“快快吃，快快长啊！”接着从“取蛋盒”里拿走蛋，我便和姥爷一人捧着两个鸡蛋下去了。可惜，我的鸡蛋全部“壮烈身亡”。一个下楼时不小心摔碎了，另一个我摆在地上不留神踩碎了。真是帮倒忙啊！

　　我的调皮事数不胜数。比如说吃饭时我拿鞋子当飞镖，不知是技艺炉火纯青还是的确纯属偶然，鞋子不偏不倚飞进了菜盘……再比如说我走路不看路，抬头看云彩。不留神一脚把暖壶踢炸了，滚烫的开水流了一地……

　　每个人心底都有一个永远长不大的小孩子，他笑颜如花，笑声银铃般悦耳。无论你的年龄身份，只要想起他，便会带来天真无邪与顽皮可爱，美好的儿时回忆以及能融化一切的温暖……

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最新家庭教育经验分享

　　时间过得飞快，转眼孩子已经上幼儿园了，在这么好的幼儿园里孩子成长得很快。回顾三年多来教育孩子的得失，总结如下：教育孩子要做到了解孩子，理解孩子，支持孩子，放飞孩子。

　　首先家长要充分了解孩子的成长规律，多学*，因为无知犯错给孩子心理和生理带来伤害是很可悲的事，李跃儿老师写的：《关注儿童心理问题：谁误解了孩子的行为》还有中央电视台播的“宝贝一家亲”里的系列片《解读孩子的敏感期》都对了解孩子有很大帮助。

　　第二理解孩子，“很多时候我们大人并不能真正理解孩子的一些行为。由于不理解而带给孩子许多痛苦，这些痛苦造成孩子的问题，这些问题如果不被解决就会成为他们人格的一部分，成为将来他们性格中的一部分，为他们的生活和工作带来困难，影响他们的发展。”这一段话是李跃儿在《谁拿走了孩子的幸福》一书中的第一节“做天使，不做上帝”的开头一段话，现在孩子已经有了非常强的自我意识，处理孩子问题的时候先弄清楚孩子为什么要这么做，不要武断的下结论，这样很容易会伤害到孩子稚嫩的心灵。

　　第三说到支持孩子，尤其要在孩子失败的时候多鼓励支持他，切忌讽刺、挖苦孩子，那会把孩子的探索热情熄灭掉。也不要在孩子失败的时候可怜他，那会使他丧失克服困难的`勇气。精神上的支持比物质上的支持更有力。

　　最后我们还要学会放飞孩子，母爱之所以伟大，是因为他的爱最终目的不是为了团聚而是为了分离，为了孩子有一天能离开妈妈独立高飞。做家长的不要等到那一天让孩子去飞时才发现孩子被自己保护得无力飞翔，我们现在就要开始学着放手，大胆让他去尝试，相信他有能力去做好。相信孩子并不是放任孩子，而是让孩子自由决定，自我负责。让我们给孩子创造一个和谐的的家庭环境，放松心情陪着孩子一起成长吧。

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分享,为成长助力作文1000字3篇

朋友，当你将你所拥有的快乐分一点给你身边的人，共同分享，共同品味。这样，你会得到更多的快乐!哲学家培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两份快乐。”

记得一个星期天的早上，我阿姨一早就提着新鲜的橘子来看我，捧着诱人的橘子，我兴奋不已。我一边吃着鲜甜的橘子，一边在公园里玩耍。突然，一个穿着褪色T恤衫的女孩出现在我的眼前，那女孩蹲在一棵大梧桐树下，衣服的袖子上被什么东西弄脏了。我好奇地走进一看，原来是李月，一个刚来浙江打工的父母带来的小女孩，她既是我的小邻居，也是我的同班同学，咱两经常一起玩。不过她今天的样子好像是哭过一样，我友好地问她为什么哭，可她就是一声不吭。为了让她开心点，我把手中的橘子递给了她，同时也把我在公园里，玩耍的好笑的场面讲给她听，原本无精打采的李月，脸上终于露出了像花一样的笑容，见她这么认真地听着笑着，那我也要更加卖力地讲。我津津乐道，她脸上笑得像开心果。说完，我们还一起吃橘子呢，我们的手上都沾满了橘子的香味。这一天，我不仅吃到美味可口的橘子，还收获了与人分享快乐的滋味。与人分享快乐，会让别人快乐起来，快乐分享后总会带给更大家更多的快乐。

记得三年前，李月跟随来浙江打工的爸爸妈妈，来到我家隔壁居住，当时她人生地不熟，再加上老家的教材与这里不一样，上英语更是老鸭听天雷，看英语书简直是看天书一般，我看在眼里，急在心里。我看到她常常哭鼻子焦急的样子，主动帮助她在学*上遇到的问题，我从“a、 o、 u”开始，尤其几个翘舌音，不厌其烦的一边又一边领读、校正，校正、领读，经过几个星期的努力，终于补上了落下的内容。数学也是一边又一边教她什么是方程，怎样求未知数，她从一个怕应用题到喜欢做应用题。最难能可贵是英语方面，我从零花钱中给她买来了好几本英语辅导书，一边又一边地给她示范朗读，练读，辅导怎样书写。课后遇到各方面的困难，同学们都会伸出温暖的手，耐心辅导，从此她的几门功课都上来了，上学期末被同学们推荐为大队旗手，我自己也被评为三好学生。

记得6月的29日，天气像孩子的脸，刚才晴空万里，放学时却乌云密布，下起了瓢泼大雨，地上出现了大大小小的水洼，但是天上还飘着雨。这雨淋在人们身上感觉很冷。风，飕飕的刮着;雨，绵绵的下着。许多没带伞的同学就像热锅上的蚂蚁一般，焦急不安。幸好我带了雨伞，我高高兴兴走在回家的路上。雨，下的更大了，这是，我听见一阵踩“水塘”的声音，立即循声望去，只见李月正背着书包，吃力的在跨越一个很大的.“水塘”。*时总是乐呵呵的她，今天却紧锁着眉头，满脸焦急。显然，她没有带伞，见雨下大了，正在寻找避雨的地方呢。我心想：雨一会儿就下大了，她这样躲也不是个办法，要是被雨淋湿了，生病了怎么办啊?我的伞比较大，又和她同路，干脆和李月一起走吧!想着想着，我便伞举到了李月头上。可她太入神了，依旧在奔跑。直到我拍了一下她，她才醒悟。李月看见我，立刻恢复了她灿烂微笑，搂着我的脖子说：“哈哈，你真是我的救命稻草啊!”我们手拉着手，一起回家。怪不得李月见人就说：“我在这里，简直是生活在蜜罐一样甜，学校是我家，同学是我亲人。”

朋友，记住，当别人需要帮助时，你一定要力所能及的去帮助他。虽然是微不足道的，但却有可能产生完全不同的效应，只有这样这个世界才会更加美好。让我们一起分享美好的生活吧!

聆听一首大海的奏明，欣赏一幅青草的画卷，分享一次宝贵的生命。

题记

生命如此宝贵，生命的长河又是无止尽的。面对这样奇妙的生命，我愿与你们共同分享!

“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”。你陆游，即使你已老去，即将离开这战火纷飞的人世，但对祖国的命运仍旧念念不忘。那种悲伤，惆怅的感情，全部寄托在了这份对祖国的忠心里。我多想与你分享一次生命，让你可以健康地活下去，继续为祖国效力，看着自己的心爱的国家胜利，强大!

“壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”。你岳飞，豪情书写一首《满江红》，你身经百战，建立了无数功勋，后背所刺的“精忠报国”不正是岳母和你一同的追求吗?为国效力，你组建岳家军，敌人一听到你的名字，立刻闻风丧胆。你全力抗金，却不料最后被秦桧陷害!我愿意与你分享一次生命，让你拥有更多的生命、激情去面对敌人，不让你在悲愤中闭上双眼，永远离去!

“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”。你文天祥，用自己的鲜血和生命谱写了一曲理想人生的赞歌。你久经磨练，无论怎样的艰难困苦都无法使你畏惧，你早已将自己的命运和国家的兴亡联系在一起。个人的坎坷又算得了什么?人生必有一死，只要将这颗赤胆忠心留在史册上，你死而无憾!但我愿意与你分享这一次生命，让你见证国家的兴旺，不带着悲伤遗憾离去!

“陟陛皇之赫戏兮，忽临睨夫旧乡。仆夫悲余马怀兮，蜷局顾而不行!”屈原，你的词句里，是无奈?是悲伤?还是对祖国这份热土的挚爱与不舍?当你绝望地站在汨罗江边，那一种炽热的爱国之心，是谁，又可去体会?你听到百姓的呼唤了吗?那是对你最崇高的敬意!我渴望与你分享这一次生命，让你将祖国的壮丽河山铭记在心中，让你可以为祖国，为人民、有更大的贡献!

几千年后的我，再次读到你们的诗词，真想与你们一同分享这一次生命，让你们在历史的长河中，会有更大的作为!如今，已是2009年，新*已经60岁了，看着从*前走过的整齐威武的军队，团结和谐的各民族同胞，抬头，鲜艳的*随着微风飘扬，中华儿女们五千年来永不停息的脚步，将会创造出更加美好的未来。

想与你们共同分享这一次生命，想与你们共同分享这一颗炽热的爱国之心!

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优秀家长家庭教育经验分享5篇

　　这是家长和老师们相当头疼的一种类型，正如一位家长说的：你说东他偏说西，你让他往南他非要往北，希望他相信什么他偏不信什么，告诉他这么想他偏要那么想，反正就是不和你打一套拳。

　　偏执型的情况分为两种：一种是先天性的性格偏执，一种是后天形成的极端思维。但无论是哪种情况，父母都要注意，对待这样的孩子，冷静、耐心、引导、交流、宽容都是最重要的。

　　家长首先要做的是让自己冷静下来，仔细分析一下，孩子是否真的属于偏执型。因为现在的很多孩子，小时候因为家长娇惯，长大了因为青春期，多多少少都会存在一点偏激的想法，这并不等于真的偏执。如果草草地给孩子扣上一顶偏执的帽子，不但对教育孩子没好处，而且很容易导致家长自己也难以冷静。就家长的心理而言，如果你只是觉得孩子在这件事情上有点偏激，那多数家长都能冷静地教育和帮助孩子；如果家长觉得这个孩子遇事一向偏激，那就很有可能会产生一定的负面情绪，从而影响对孩子的教育。

　　一、让孩子认清自己

　　现在小孩都聪明，你和她讲道理，她是能听懂的。我问她：“你是干什么的？”她说：“我是学生啊。”我说：“学生是干什么的啊？”她说：“学*啊”然后我又问她，“爸爸妈妈是干什么的？”她说“上班啊”我说：“对，你现在是学生，你的任务就是学*。爸爸妈妈已经上班了，现在想学*也来不及了，过了学*的阶段了。所以你现在珍惜学*的机会吧，以后长大了，再想学就晚了。”现在小孩学*负担都比较重，我这样讲，就是要告诉她，不要和家长比。

　　二、让孩子知道学*的目的

　　我和她讲学*的目的：

　　1、学*的过程，可以让你变聪明，脑子就是越用越活。学*的过程可以让你更有智慧，它能提高你对人生、事物的认识和见解。

　　2、学到的知识是你人生中最宝贵的财富。你这一生，什么都不是你的，就只有你学到的知识是你自己的。你这一生中，你可能会失去任何东西，但唯有你学到的知识会永远伴随着你，陪你一辈子。

　　3、学*可以让你今后的人生有更多的选择。你如果学*好，上名校，等你长大后，就可以有更多的选择，可以选择自己喜欢的职业。相反，如果学*不好，你的选择面就比较窄，就只能将就了。

　　三、让孩子知道如何去学*

　　关于如何学*，老师是专家。我认真的研究老师每天的微信，琢磨学*方法，结合我自己的想法，然后给孩子讲，如何去高效的学*。另外，教给孩子获得知识的方法，教孩子如何去查工具书，如何获得自己想要的资料等。

　　四、让孩子从学*中获得乐趣

　　1、要让孩子体验到成功的快乐。孩子很在意别人对自己的评价，他是按照别人的评价去认识自己的。如果别人说他笨，他就会认为自己笨。一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。

　　2、鼓励孩子自我激励。如果孩子能够经常自我激励、自我鞭策，他便有可能避免学业上的失败。首先要帮助孩子树立自我激励的目标。其次要让孩子学会自我暗示，经常对自己说一句激励的话，如“我一定能成功”。再次是让孩子在行动中摆脱消极情绪。如果孩子因为怕学*而产生恐惧，重要的是告诉孩子采取什么样的行动来消除这种情绪。

　　3、*时多鼓励。我们的鼓励和认可可以让孩子感受到学*的快乐。

　　以上是我个人在教育我家孩子过程中的一点体会，谢谢大家！

　　一、创造良好的家庭氛围

　　家长需要为孩子创建一个浓厚的学*氛围。我举个看书的例子，之前很长的一段时间袁昀看书的时候我们最多的陪在他身边，关注一下他看书的进度，我发现他看书的速度非常快，但是有一次我就让他简短叙述一下书里某段情节，他就结结巴巴、断断续续的陈述，内容也说的前后不连贯，想到哪里就说哪里。我就发觉孩子看书不在于看书的数量而是看书的质量，我最*也改变了方法，就是和他一起看同一本书。最*他在看的是《希腊神话》，每看完一个大的章节我就和他从时间、人物、事件、结果等方面进行讨论，引导他就不同英雄说出自己的观点和看法。他现在对读书就进一步的产生了兴趣。

　　孩子的一些秉性特点与其说是遗传的，还不如说是从父母那里学来的。孩子们天真的眼睛一直在观察着爸爸妈妈的一言一行，并加以模仿的，在生活中我们做父母的要以身作则用实际行动去陪伴和影响他们，创造出良好的家庭氛围。

　　二、培养孩子的自理和自制能力

　　我们家袁昀是第一个宝宝，所有全家都爱着宠着，从小饭来张口，衣来伸手，我奶奶给他喂饭喂到了5周岁。岁月匆匆，他也慢慢长大，从小精心的养护一个是养成了他懒惰的个性，另外就是动手能力差。我们让他从整理书包、书桌，合理安排学*时间，做一些力所能及的家务开始做起培养他独立、自理能力，同时也在慢慢锻炼他的自制能力。对于像看新上映的电影、买新书这些合理的要求我们尽量满足，但是对于袁昀痴迷的乐高我们从原来的考试奖励的形式，变为目前的暂时禁止购买。为了培养他的自制能力，现在对于他玩乐高的时间也是让他自己制定计划，不能一空闲就玩。

　　三、正视孩子的缺点和错误

　　孩子毕竟是孩子，每个小朋友身上有这样那样的缺点，或多或少的犯些错误，家长先是得认识和承认自家孩子的缺点和错误，同时也要教育孩子去谅解别的小朋友的缺点和错误。我经常跟袁昀说每个人身上都有优点和缺点，要学会发现自己的短处和别人身上的长处。

　　总之能否让一个孩子健康、智慧成长。三分来自学校的教育，七分来自家庭和社会的教育。让我们一起努力吧！

　　教育孩子是一门学问。很多家长为了管孩子，劳神费力，但是成效却不明显，甚至发现孩子越来越难管，越来越叛逆了。父母管孩子是一种外力强迫式的管理，发生抵触和矛盾在所难免，孩子自己管自己是自身能动性的充分发挥，效果当然会很理想。所以，家长教育孩子的正确方法是培养孩子的自理能力，而不是自己持续不断地去管孩子。

　　那么，家长应该怎样培养孩子的自理能力呢？建议家长从以下五个方面着手。

　　一是学*的自我管理。

　　在学*上，家长关注比陪伴重要。从上小学，我就不断和孩子强调两点，一是作业要按时、独立完成，这是你自己的事，家长不会陪着、监督着；二是遇到问题尽可能独立思考、独立解决。并且我经常和孩子说，你们的功课越来越难，妈妈辅导不了，你一定独立面对学业，也经常举例子鼓励他。这样孩子的作业都是自己完成，基本不用我操心，现在学校就做完了。我问他遇到问题怎么办？他说请教老师、同学，有时还打电话请教同学家长。

　　二是时间上的自我管理。

　　培养孩子的时间观念很重要。我的观点是他的时间他做主。比如早上上学，由我定时间的时候，我想只要不迟到就行，经常为了让他多睡一会儿叫晚了，让他着急。后来由他自己定时间。他规定的是6点20或半点起床，到时间一点不含糊就起来了，而且头天晚上就将早上要穿的都准备好，放在床头。6点40吃早餐，我要是没按时开饭，还会被他批评。7点10分从家出发上学。出门玩的时间安排也都由孩子定。现在我觉得孩子的时间观念较强，经常是他催促我，而不是我追他快点。

　　三是生活上的自我管理。

　　我的观点是放手让孩子做。孩子提出上学、放学自己走，当时爷爷奶奶不同意，但是我感到家这么*，孩子能行，就同意了。逐渐放手让他往周边走。日常生活中也是我的小帮手，帮我去买菜、买鸡蛋、水果等等，这学期开学，所有的学*用品都是孩子自己到天地市场购买，自己包的书皮，没用我操一点儿心。通过独立买东西，锻炼了孩子的胆量，增加了不少生活常识，也增强了他与人沟通交流的能力。孩子自己鼓捣弄吃的，用微波炉烤肉串、做鸡蛋饼，进而动燃气炒鸡蛋，煮饺子。开始我不许他动，后来就换了有安全保护功能的炉灶，教他怎么操作，注意什么。现在孩子煮的饺子不破，摊的鸡蛋也不会糊锅，比我做的`还好。还有生活中能交给孩子做的，我都鼓励让他办。比如卖废品、收拾房间等。

　　第四，课外活动的自我管理。

　　就是课外学什么开展什么活动，给孩子更多的自主性。家长多关注孩子的兴趣，尊重孩子想法。孩子学小提琴都是自己的选择。他不愿学的我就没动员他。另外参加作文、绘画、手工制作等比、组织小队活动等，我只管提供必需用品，创意、动手的事都由他自己完成。

　　最后，说说情绪的自我管理。

　　会管理情绪是情商的一个重要内容。对孩子来说，情绪管理不是那么简单，大人只能慢慢引导。比如说，孩子有委屈不愉快，家长陪在他身旁，耐心倾听，接纳他的情绪和感受。帮他分析，自己有什么不对，别人有什么不对，找出解决问题的办法，然后让他自己去处理。如果受到嘲笑，就告诉他不必生气，可以先自嘲，那样别人就觉得没意思了。现在孩子学会了一些方法调整自己的情绪，不会再因谁叫他胖子或说他蠢什么的而生气了。但我发现，他学会自嘲不生气了，却有时嘲笑别人，所以又和他讨论换位思考，自己不喜欢的，不要用在别人身上。

　　教育孩子是一项十分复杂的事情，也是一项伟大的事业。“望子成龙，盼女成风”是普天之下为人父母者最大的心愿。这种心愿从小处看，可以成就一个人的骄傲与辉煌，从大处看，可能造就一个民族的自豪，甚至成为一种文明与进步的代表。遗憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿却很难实现，下面就我个人在教育孩子方面谈一点粗浅的看法。

　　一、爱孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友

　　在生活中要尊重孩子，以*等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，做孩子的知心朋友，只有这样才能赢得孩子的信任。做父母的要爱孩子，也许你会说这个道理再简单不过了，哪个做父母的会不爱自已的孩子呢？但有些父母的爱并不能被孩子接受和认可，我就常常给我调皮的儿子一个个亲切的拥抱，一个个浅浅的微笑，一次次循循善诱的开导，一件件小小的礼物，这会使孩子很自然的感受到父母给予他的爱，也增强了他对父母的信任感，所以我们家长都应该用爱心去培养孩子良好的行为*惯。

　　二、父母与孩子良好的沟通的前提是倾听

　　父母要放下高高在上的姿态，学会*等地与孩子交流，静下心来倾听孩子要诉说的一切，哪怕此时你在忙再累，也要专心致志地倾听，不时地询问孩子：“在学校有什么有趣的事吗？上课时你对自已的表现满意吗？今天你的笑脸又增加了吗？每当我这样问儿子的时候，他总是十分兴奋的向我汇报一切，当他说出自已对事情的看法时，我也会尊重他的意见，与他商量办，给了他足够的信心和自信，我认为这对培养孩子的品格十分重要，倾听是一种艺术，也是一种学问。

　　三、鼓励孩子敢于迎接挑战

　　当今时代是一个竞争激烈的时代，所以从小就要培养孩子的竞争意识，敢于迎接挑战的精神，学*上我常鼓励儿子说：你太棒了，真聪明这么难的知识你都能答对，妈妈好佩服你啊，他一听就很高兴，而且还调动了他的学*积极性，当他遇到困难时，我不断地给他打气，此时我也会和孩子一起努力，用实际行动感染他，也达到了品德教育的目的。

　　四、教育孩子正确地面对挫折

　　在人的一生当在，遇到挫折在所难免，苦难是人生的一大财富，不幸和挫折可以使人沉沦，也可以铸造人的坚强意志，成就充实的人生，苦难是人生的一位良师，他能教给孩子学会用感激的心情.积极的态度对待一切问题，勇敢地参与社会竞争。

　　五、培养孩子的适应能力

　　在实践活动中，针对发生变化的客观形势运用自已的智力等诸因素进行自我调控.自我改造.实现主观与客观相融，从而保证实践活动正常进行的能力，自古以来，它就是求得生存的基本能力，今天人类社会迅速变化和激烈竞争的时代，需要人们更强的适应能力，谁的适应能力强，谁就能生存下去，就能更好地发展下去，就能迈下成功的彼岸。

　　六、与孩子一起阅读书籍

　　家长与孩子共同阅读，孩子可以从中得到快乐及满足，能感受到爱及温暖，有时更甚与对书本身的兴趣。

　　七、表扬是塑造好性格的妙方

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钢铁是怎样炼成的读书笔记范文1000字 (菁选3篇)

　　《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。《钢铁是怎样炼成的》这部激励了无数人的杰作，自问世以来60多年长盛不衰。该书真实而深刻地描绘了十月革命前后乌克兰地区的广阔生活画卷外，还塑造了保尔·柯察金执著于信念而坚韧不拔的崇高人格，其形象超越时空，产生了世界性的影响，震动着数代人的心弦。《钢铁是怎样炼成的》教给我们应该怎样生活才有意义，保尔身上所体现出的对人生的追求、执着的拼搏奉献精神以及对人生的坚定信念，是永远值得我们学*的。

　　名著《钢铁是怎样炼成的》里，一个字眼始终出现在每一个章节——保尔。

　　他，出身十分*凡，但他的经历，却是波涛起伏——打小就是打工仔的他，因为一位水兵的引导，走上了革命之路——他参加了红军，拿起马刀，与战友们向敌人发起十余次冲锋。那闪闪发亮的马刀，狠狠地往敌人扎去……

　　命运总是这么捉弄人，在他站在人生的最顶峰的时候，一颗炸弹，炸伤了他的肉体，也炸毁了他的革命之路。他一次次地挣扎着，想要重新驰骋战场。可命运，却无情地回绝了他的请求。他也曾想到一死了之，可为了革命，他活了下来。在双目失明的情况下，开始了创作。革命之路，就在这小小的房间里筑造起来……

　　钢铁是怎样炼成的?钢铁就是这样炼成的!一块矿石，要经过千锤百炼，才可以炼成坚硬的钢铁。保尔就是经过了命运的磨练，才成为了革命中的钢铁战士。虽然他的肉体已不受他控制，可他的精神，却似钢铁般坚忍不拔。

　　大海辽阔，却有无数波澜;人生茫茫，却是起伏不*。在这漫长的岁月里，我们就像一块移动的矿石，总是要越过这些凹凹凸凸。有的支持不住，停留下来。有的仍然向前，攀峰跨壑。停留下来的，依然是完整的石头。前进的，便被这凹凹凸凸打磨得体无完肤。可后者的性质，却与前者截然不同——他们，从石头变成了钢铁;从无用变成了有用。是啊!在人生的道路上，不经历一些敲敲打打、磕磕碰碰，哪能改变自己，改变命运?也许在拼搏当中，你会遍体鳞伤，也许你会因此而退缩，做一辈子的石头，也比受伤的钢铁好。但是，你想想，石头固然比钢铁长寿，可它毫无用处，而钢铁，虽然短命，却能用来支撑楼房、稳定桥梁。比起这毫无用处的顽石，是否显得更尊贵，更有为呢?一个人的一生过得漫长，可是无所作为，这才是做人最悲哀之处啊!有一句话说得好——爱拼才会赢。矿石之所以能变成钢铁，就是因为它不停的拼搏，忍受住了肉体的折磨。才能造就从石到钢的完美蜕变。因此，为了自己的梦想，为了成为支撑祖国的钢铁，从现在开始，踏上旅程，奋力拼搏吧!因为，钢铁，就是这样炼成的。

　　“人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应该这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的**而斗争’。”

　　这段话是《钢铁是怎样炼成的》一书中，保尔·柯察金在深沉地悼念那些为革命，“为那些一出生就开始作奴隶的人们能有美好的生活而英勇地献出生命”的战友时所思所感。自50年代这本书出版至今在全国已印有二百多万册，这段话就像种子被风吹进土壤中一样植根于每个*读者的心田，并在那里生根，发芽。书的作者奥斯特洛夫斯基也随之为*读者所熟悉。他和书中主人公保尔一起以他们高尚的人格，英雄主义的行为，乐观主义的精神，钢铁般的意志赢得了*几代人的敬仰，成为青年人的楷模。

　　这部作品之所以感人至深，让人们爱不释手，是因为它生动描写了保尔从一个顽皮，倔强，有着强烈自尊心的孩子，经过风雨的磨练，成为了一位英雄，并在全身瘫痪，双目失明的情况下，顽强地写出了他的作品，虽然他的手稿丢失过，但他很快重新振作起来，用顽强的毅力又完成了巨著。从此，他开始了新的战斗——用文字作为他的武器。并展示了十月革命，国内战争和恢复国民经济建设中所进行的深刻的阶级斗争，它告诉人们，创建无产阶级*和捍卫无产阶级*是何等光荣与艰巨。

　　《钢铁是怎样炼成的》面世已经半个多世纪了，它的声誉传遍全球，它展示了一个壮丽的生活空间：理想，信念，祖国，人民。描写了人间的美好情感：友情，亲情，爱情，激情。它是一本生活的'教科书，启示着我们如何生活，如何看待生命，看待挫折，看待死亡。奥斯特洛夫斯基与保尔·柯察金一起成为了人们生活中的楷模。

　　在第二次世界大战期间，许多苏联红军战士上前线，身上都带着两本书，一本是《暴风雨所诞生的》，一本就是《钢铁是怎样炼成的》。有一个战士见到了一本熏黑的《钢铁是怎样炼成的》，并在防守最危急的时候，战士们总能在这本书中找到合适的章节，朗读出来给战士们听，其中一位上尉回忆说：“那时候一切都慢慢地静下来，于是，保尔就开始在我们中间了，完全是真的，活的，就像正在和我们谈话，号召我们坚持下去。”

　　这本书不仅在战争年代给人以非凡的鼓舞，即使在和*时期，同样也激动人心，保尔·柯察金那爱憎分明，反抗强权，对理想的忠诚，对事业的高度责任心，对生活的无限热爱，都令我们难以忘怀，也许，我们今天所处的时代和保尔那时有了很大的差别，但生活需要我们每个人所具备的品质与精神，却与那时没有大的差别。这就是保尔的魅力所在。

　　所以，就让我们以保尔为榜样，勇敢的面对生活中的坎坷，拥抱生活;每当遇到困难而退缩时，每当受到挫折而沮丧时，不要为不理想的客观条件所束缚，就会拥有无穷无尽的力量，就能发挥出自己巨大的潜能。要把自己炼成一块真正的钢铁，胸有成竹地去获得成功。

　　在他的眼里，神父的教诲一无是处。

　　在他的眼里，红军的革命不可抵挡。

　　在他的眼里，爱国的信念高于一切。

　　那么，这个伟大的人物又是谁呢？他就是勇于献身，酷爱工作，嫉恶如仇，爱憎分明的革命家——保尔·柯察金，保尔·柯察金是一本小说里面的人物，自然能写出这么坚强伟大的人物也一定不是什么等闲之辈，他就是拥有坚强意志的——尼古拉·阿列克谢耶维奇·奥斯特洛夫斯。

　　“每个伟大的人物的历史意义，是以他对祖国的功勋来衡量的，他的人品是以他的爱国行动来衡量的。”俄罗斯的车尔尼雪夫斯基曾这样说过，我认为这句话无疑是对保尔的评价。

　　保尔·柯察金也许没有龚自珍的牺牲自我，成就大我；没有文天祥的从容就义、为国献身；也没有岳飞的文韬武略、身先士卒。但是，你很难能够想象到他一个乌克兰的一个小镇里面的贫苦人家的孩子，从小就抱有为国献身的信念，最后经过他一次次的努力做到铁路工厂的团委*，他一生为国而奋斗实属不易。

　　投入到革命工作中之后为了供应木材，保尔进入修建铁路的重大任务之中。那里拥有恶劣的环境、疾病的威胁、饥饿的煎熬，土匪的强袭，但是这丝毫没有动摇他们的决心。他们不畏艰险，克服重重的困难，终于，他们成功了，他们修建好了铁路。他为了保卫祖国，投入到红军的革命活动之中，他的爱国情怀实属让人折服。

　　保尔·柯察金活着的时候就一直没有屈服过，一直都是爱憎分明帮助弱小，可是谁又能够想到保尔柯察金一直到他离开队伍，全身瘫痪、双目失明的时候都没有为命运而屈服过，甚至可以说在他那里根本就没有屈服两个字。我记得他曾说过这样的一句话，保尔柯察金曾说过：“一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧！”对每一个寻求自我价值和人生意义的人来说，这句话是一种信仰。涡阳县联社员工、*员于书廷同志则用自己的切实行动诠释了这一信仰。我们不应该也要诠释这种信仰吗？

　　伟大的保尔·柯察金，一次次的倒下，又一次次的爬起来，他的精神让人折服。正如这篇小说的名字一样，都代表了作者和保尔他们共同拥有的精神，刚读的时候我会到底钢铁是怎样炼成的？现在我明白了钢铁就是这样炼成的。

　　我认为这本书对那些胆小如鼠的人有很大的帮助，它会激励我们变得更加的坚强，会使我们像钢铁那样坚硬。我曾经很崇拜比尔。盖茨，但是我自从看过这本《钢铁是怎样炼成的之后》我发现我更崇拜保尔·柯察金，更崇拜写这本书的作者，他们都是那样的坚强，那样的不服输。

　　钢铁不是一下子就成为一块能为我们提供帮助的铁，其实在变成铁的过程中它也会经过重重的困难，在我们的生活中也是这样，只要我们面对困难面对挫折时坚强勇敢就一定会成功。我们也会像保尔那样成为坚硬的“钢铁”。

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学生读书分享心得3篇

　　《窗边的小豆豆》是一本很好的儿童文学，作者是日本的亲善大使黑柳彻子，非常值得一览。

　　这本书是关于一位日本小女孩的成长故事。她因天性好动，总是奇思异想，在别人所谓的“好学校”中格格不入。后来，小豆豆的妈妈将小豆豆送进另外一所学校，这所学校与众不同。在这里每个年级只有九个人左右。全校也只是正常学校的一个班那么多，虽然人非常少，但每一位都和小豆豆一样天真无邪，他们可以无拘无束地在玩中学*。没有繁琐的规矩，也没有**思想的束缚。孩子们可以在礼堂的地面上用粉笔画画，每个人都有一棵自己的树，甚至连学*知识的教室也是用废弃的火车车厢经过改装而成的……

　　我特别喜欢巴学院中的小林宗作校长，他是一位非常了解孩子们的好校长，他的巴学院没有围墙，教室是火车车厢。他教孩子们跳韵律操，带领孩子们在晚上装妖怪，行夜路，练胆量，学生们可以经常出去散步，在出游的过程中学*知识。还有他举办的“巴学院”运动会，让身有残疾的孩子体验成功的喜悦，忘记难过的心情，难怪小豆豆长大后会对巴学院念念不忘，我看完后，真不敢相信在日本出现过这样一所学校，有这样一位校长，但这是事实，没有半句是假的!

　　每个人的童年只有那么一次，我希望我们在学*新本领时有多点的自由时间，像小豆豆一样过一个难忘的童年。我小时候也是非常快乐，但是随着年龄越来越大，作业越来越多，自由的时间就越来越少，爸爸妈妈都关心一种叫“分”的东西。有一次我分数一不小心低了，父母就极为严厉的批评我，并且把我本来就少的自由时间变得更少了。“其实快乐的童年才是一切的‘源头’”，这句话我一直想和父母说，但是却一直不敢说。我希望所有孩子的父母都不要太严格，把自由还给孩子们吧!

　　三月份，我读了《奇迹校园》这本书，了解到这本书的作者是龚房芳。她的想象王国里，有一间甜屋子，里面存放着各种有趣的故事。这个屋子的墙是用面包、饼干做的，屋顶涂着巧克力，烟囱里会发出香甜的草莓酱味道。甜屋子里的“美味”，引来好多喜欢读故事的“馋猫”。到现在，甜屋子里的故事已经出版了好多好多书，这本《奇迹校园》还获得了“大白鲸”奖。

　　故事中的沙萱老师非常了不起，她尊重孩子的自由天性与创造能力，开拓出“奇迹校园”的新景观。我想，这本书不仅对我们孩子来说是有益处的，对大人也是有启发的。书中的骐骥小学里充满了奇迹，奇迹出现在六(6)班的学生中间，拥有魔力的三个同学组成了“魔法铁三角”，他们特殊的技能，让同学们大开眼界，也让老师刮目相看。他们不是把大自然搬到教室里来，就是把教室移到大自然中去。这其中，妙趣无限，其乐融融。他们的课堂，有时在海底，有时在秋季的枫树林中，有时在教室的屏幕上……

　　读过这些故事，我认为我们的家长要保护好童心，保护好我们孩子的想象力。所谓阅读，并不局限于对书本的阅读，一场电影、一场音乐会都能给我们带来阅和读的享受。其实，除了图书馆和书店，画廊、博物馆、美术馆也是阅读的好地方，这里也有许多值得我们阅读的东西。更广义的阅读是来到大自然，这是一本大大的书，时刻等候着被我们阅读，这本“书”更丰富、更饱满。无论是城市里的大小公园，还是乡间的自然景观，以至名山大川、各地的民俗风情，都值得我们去领略。

　　读过《奇迹校园》这本书，我感受到书是一叶扁舟，能带你遨游知识的海洋;书是一架马车，能带你畅游博大的历史;书是一双翅膀，能带你领略万千的世界。

　　在课堂中，在家庭中，乃至整个社会中，人的友好情谊都建立在感恩的基础上的，因为彼此间都有着一个感恩的心。

　　在课堂中，因为某些原因受到老师的处罚，也许你会认为老师的行为过于偏激，心里就暗暗地跟老师赌气，其实不然，老师只不过尽了自己作为老师对于你的关心，老师其实在帮助你，让你在成长的道路上不要误入歧途。老师只要尽到它的本职而已，他也没这个必要去为难一个学生，老师只不过出于对学生的关心。当然也不要认为老师是神圣的，老师其实跟我一样，他的心也是肉长的，是有思想感情的，人与人之间相互之间总会有感情的，老师这样关心我们，我们要学会感恩。

　　在家庭中，爸爸妈妈是我们身边最亲*的人，是对我们最有恩的人，在家里遇到困难，遇到不顺心的事，爸爸妈妈总是我们的依靠，向他们诉说心中的苦处。爸爸妈妈总是百般的耐心的安慰我们，讨好我们，不让我们受委屈，不让我们为。也许你会认为这是应该的，可怜天下父母心，谁的父母不希望自己的子女好，将来能有好的发展呢!在这温馨美满的环境中，我们要懂得珍惜，人在世界上什么都可以放弃，唯有恩情、亲情不能放弃。为人子女，我们要学会体谅，学会感恩，应站在父母的角度，考虑父母的感受。父母养育了你，他们不求回报，只是默默地奉献着。我们应该懂得去回报，人是有感情的，要懂得感恩。

　　在人生中，当你在迷路的路上，一个素不相识的人为你指引前进的方向;当你不小心的摔倒时，一双陌生的手，将你搀扶起来;当你因为难题苦思冥想时，一张笑脸帮你解决难题。就是因为这些社会才得以和谐发展，在党的领导下，我们一同迈向我们的伟大目标，更好的建设和谐社会，我们的每一个都是国家的一分子，国家为我们提供良好的学*生活环境，让我们接受良好的教育，让我们免受战争之苦、灾害之苦。国家对我们有恩，我们只要知恩图报，我们是未来国家之栋梁，我们肩负着艰巨的任务，我们要好好的学*，不要让国家对我们感到失望，让我们共同举起手来创造美好的明天。

　　我们生长优裕的环境当中，我们要学会感恩。

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读书的作文分享5篇

　　我们应该“多读书，善读书，读好书”。接下来，让我告诉你多读书有什么样的好处。

　　多读书可以提高我们的阅读能力。读书多了，就可以培养“一目十行”的阅读能力。这样，在预*课文时，就可以快速了解课文，复述课文。

　　背课文很难，但只要多读书，这一问题就解决了。为什么呢？一次看一自然段，多读几遍，直到记会每一词、每一句就行了。

　　多读书对写作也有很大的帮助。因为在读书的时候，往往会出现一些好词佳句，我们把它积累起来，用在自己的作文中，何乐而不为呢！我的小学我们老师就说过：“世界上的美文上千篇，就看你会用不会用。”这句话使我受益非浅，我的作文有了很大的提高。

　　“标点符号是基础，用错它们要出丑。”所以，多读书就是对使用标点符号的提升，这样，在今后的写作中，你就不会“闹笑话”了。

　　多读书也会提高你对社会的见解。如《论语》中就有一则是这样写的：三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。“我觉得孔子说得很好。三个人中，其中必定有我的我们老师。看见他的长处，我就要向他学*；看见他的短处，看看自身有没有这种毛病，如果有，就要想办法改掉。这就很好，在我们的人生中就多了一面镜子，改掉自己的短处，发扬自己的长处，这不好吗？

　　我们也要读好书。书当然也有好坏之分，读了好书，有了理解、感悟与体会，这才算读了一本好书。读了坏书，可能会走上人生的歧途，所以，今后不要读不健康的书。

　　多读书还有许多好处。日常生活中有许多知识都是从书中引来的。

　　饭堂中，张贴着一条显眼的标语：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”告诫我们要节约粮食。

　　学校中，也有这样一条标语：“此言可以终身行者之乎：己所不欲，勿施于人。”

　　而在公交车上，又有一条标语：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”

　　请大家读书吧！读书对我们今后都有好处！让我们享受读书的快乐吧！祝大家爱上读书！

　　每个人的喜好都各不相同，可能是跳舞、画画、唱歌……但是如果你问到我，肯定会听到我毫不犹豫地回答：“我的喜好是读书!”我有许多读书的有趣经历，请听我娓娓道来吧!

　　小时候不识字，只能看得懂一、二、三之类的只有一两个笔画的字，可那时候家里还没有录音机类的东西，我又是一天不“听”书就什么都不想玩，怎么办呢?妈妈只好让爸爸在有时间的时候，一个字一个字地给我“念”书。爸爸念了一遍西游记中的“三打白骨精”给我听，刚准备去用电脑干点活，我又大哭起来：“爸爸、爸爸!我要听书!”爸爸只好又回来，再给我读了一遍“三打白骨精”。又读完了一遍，爸爸刚准备“开溜”，我又叫了起来“爸爸、爸爸，书、书!”爸爸有些恼火了，对我说：“不都给你又读了两遍了吗?怎么还要听呢?”我见爸爸不肯给我读，哇哇大哭了起来，就像坏了的水龙头一样，怎么也止不住。爸爸见到这架势，赶紧溜到他的卧室里面，“咣当”一声关上了门，把哭得稀哩哗啦的我“扔”给了妈妈。

　　还有一次是8岁的时候，那时我正在喂小仓鼠，我拿着一颗花生将手放进小仓鼠的笼子里。还没有将手里的花生米放开呢，我突然看见仓鼠笼旁边的书架上放着一本我没有看过的书《半小时漫画*史》。我便用另一只手翻起这本书来，发现还挺好看的，便津津有味地看起了这本书，全然不顾调皮的小仓鼠已经“越狱”了，并爬到了我的脚上。“啊!”随着一声尖叫，爸爸妈妈跑了过来，一看，原来是小仓鼠咬了一口我的脚，还流了一点血!妈妈责怪我说：“你看你，喂仓鼠就喂仓鼠，看书就看书嘛!干嘛要一边喂仓鼠一边看书呢?弄得自己都受伤了!”我委屈地说：“谁让小仓鼠那么调皮呢!”

　　看了这些经历，你是不是也哈哈大笑了呢?现在我们已经五年级了，读书也要讲究方法了。我阅读时如果有充足的时间，便会读四遍：第一遍粗读，了解文章主要写了什么内容，并概括一下文章主要内容;第二遍将自己喜欢的地方做一个标记;第三遍主要读做了标记的地方，思考自己为什么喜欢它们;第四遍就可以摘抄好词好句，积累多一些写作文的时候用。如果时间不够的话，我就只读两遍：一遍粗读，一遍细读，但必须在安静的环境里读，要不然没有效果。

　　多阅读能扩大人们的知识面，能帮助人们解决一些生活中的烦恼，还能使一些浮躁的人冷静下来。当阅读成为你生活中的一部分时，你就会有无穷无尽的收获。

　　书籍是人们进步的阶梯书籍是人们的朋友——题记

　　在一起的时候他传授我知识，他时时刻刻都在我身边陪着我，当我玩累了无聊了只要一回头都会看见他在原地傻傻的等待，他带我尝遍了世间酸甜苦辣，带我遨游了整个世界.他便是我的良师益友——书。

　　在我伤心的时候，品一品《中华诗词》，总会从中探寻出一些治愈的话语安慰我受伤的心灵。当身边的朋友一个个都离去的时候，高适安慰我说“莫愁前路无知己，天下谁人不识君.”当我想去做一些违心的事，祈求能够留住所谓朋友的时，诗人们会会告诉我说;“此情应是长相守，你若无心我便休。”当我前进的路上感到迷茫的时候，刘禹锡对白与我：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”

　　在电闪雷鸣的晚上，翻一翻“来自东方之神”的《赵氏孤儿》，缓缓诠释出的人间大义便能驱走黑暗的恐惧。

　　在我踏上青春的反叛迷途时，一首《归去来兮辞》引我感慨万分，“悟以往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。”我尚年幼，何故如此悲秋?

　　在我虚度时间，霍霍时间的时候，《西洋记》呼唤我：“可叹一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。寸金使尽金还在，过去光阴哪里寻?”年轻亦没有虚度的资本，且行且珍惜!而当我沉溺于幼时的无忧无虑中时，书籍中的朋友总会警醒我：“时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过去永远静立不动”

　　在我满足于现有的成绩、生活，憧憬于陶渊明的田园生活时，《史记》中的先人们告诫我，人一旦因循守旧，他的丧钟便会敲响。”

　　在我不知道未来的路该怎么走的时候，仿若指南针的鲁迅告诉我，那个方向就是“走自己的路”，无所畏惧，一路向前，无畏他人的眼光.

　　在我取得成就，目中无人时，《西游记》斥责我，“人外有人，天外有天，切不可骄傲、自负。”

　　《四库全书》带我领略中华文化的博大精深，让我不出门，便知天下事;《悲惨世界》释放无限光明，带我领略人心灵之宽阔;《水浒传》诠释着炎黄子孙的忠、义、勇，为着自己龙的传人而骄傲……

　　书如海，瀚无边际。但我愿倾尽一生，徜徉在它的怀抱中。

　　向往飞翔，羽翼是一个前提。——题记

　　童年，我告诉母亲：我想飞！母亲说：去读书吧！

　　书——开启智慧之门的金钥匙，持一本好书，如乘一叶扁舟弄潮于知识的浪巅，纵然惊、险、奇、难，然而纵横于天地之间，集天地之灵气，日月之精华，方铸成一把金闪闪的钥匙——开启智慧之门！

　　开卷有益，搏击浪花，击起智慧的水珠，映出七彩的霞光。读《红楼梦》我体会到了黛玉“红绡香断”凄惨，读《水浒传》我感受到了梁山一百单八将的豪迈，读《西游记》我佩服孙悟空的忠诚，读《三国演义》我懂得了“合久必分，分久必合”。

　　世界在这一瞬间失去色彩，世界在这一秒种淹没音符。当年华撒落了一地的花瓣，唯有书，跨越了时间与空间的距离，飞过了现实与梦想的差距。没有了国界，没有了季节，书，让世界插上羽翼！

　　我坐在冬日的窗前，心中感受着一种无边无际的纯净和光明。我忽然很舍不得离开我的这两个伙伴；单明明和杜小亚。他们像我无数的伙伴一样，且哭且笑的陪伴我两三个月之后，倏忽而去，从此便无影无踪……就像书名《我飞了》一样，他们飞了，我永远不知道他们最终会飞到谁的家里，和哪一个爱读书的孩子结为朋友……

　　读书，在绚烂的春天。没有人会否认春天的温暖和浪漫。读书，就像读一个五彩的春天，“迟日江山丽，春风花草香。”

　　读书，在热情的夏天，没有人会否认夏天的火热和激情，读书，就像读一个激情的夏天“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。

　　读书，在悲凉的秋天。没有人会否认秋天的苍凉与希翼。读书，就像读一个希翼的秋天，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”

　　读书，在寒冷的冬天。没有人会否认冬天的寒冷与肃穆。读书，就像读一个肃穆的冬天，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”

　　书香伴我成长悠悠地，飘出醉人的馨香，萦绕在我的心底，挥之不去，那是书香，一缕一缕，编织着成长的脚步……

　　回首读书的日子，充实，多彩，快乐。一路走来，书香一直跟随我左右，抚摸书中的脉络，品味文章的内涵，那行云流水的语句，雨花缤纷的意境让我着迷，倾刻间唤醒了我沉睡的心灵，像花瓣绽放在春阳中一般，我愿和书籍相伴，与书香相随，携手共同描绘美丽的画卷！

　　人在书中，也就更像是飞翔，毫无束缚，随心所欲，在不尽的大自然中也能嗅之清灵之气。

　　古人云：读万卷书，行万里路！足不出户，可以知晓天下事！这是读书的好处。

　　我，已人到中年，最*也喜欢去逛逛书店，买上几本书，看上几篇。有了这个兴趣，也才发现自己确乎由于年龄的原因，记忆力衰退。正因为看了部分《林肯传》《晨雨初听》《对手团队》等，倏然觉得自己前半部份的青春怎么没有尽力去阅读，自己缺失得太多的知识。那个正值好读书的时候，只知道把课本念好，把试考好，把家务做好，却没有尽力去广阅读呀！真是后悔！

　　正如余秋雨先生说的：何谓*庸？*庸是一种被动而又功利的谋生态度。*庸者什么也不缺少，只是无感于外部世界的精彩，人类历史的厚重，终极道义的神圣，生命涵义的丰富。

　　黄山谷说过：人胸中久不用古今浇灌，则尘俗生其间，照镜觉面目可憎，对人亦语言无味。对照自己，我其实就是一个*庸之人，不懂古今！还好的是，我能有感于外部世界的精彩，道义的神圣，生命的涵义。

　　庆幸的是现在明白广阅读给自己带来的好处，所以补补课也许还能弥补一些，于是，我在《散文吧》注册为会员，去那里学*他们的优秀作品，自己也依样画葫芦凑了那么两篇稿子，居然也是有所收效，让我兴致更加浓厚！虽然仍然感到文笔比起他们的相差甚远，想要尽情抒**感却又笔下无语，但是，我坚定自己的信念，不放弃自己的目标，就一定有收获。

　　一位学长说过：付出了努力不一定有收获，但收获就必须付出努力！

　　在付出了的过程中，我享受了那份充实和快乐！精神上得到深华！

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读书分享会作文10篇

　　雪没能和我们玩太长的时间，今天又艳阳高照了。复出的太阳很快把路边残存的积雪扫荡的干干净净。在午后和煦的阳光照耀下，我们班同学怀着紧张的心情走进了学校礼堂。

　　今天，全舞钢市的老师都要来听我们班的读书分享会，走进礼堂，看见下面黑压压坐的许多人，我的心里咯噔一下，不过很快*静下来，毕竟我身经百战，什么*局长都见过了，这次的主持不成问题。再加上我的“蔬菜防惧法”把下边的人想象成萝卜白菜，就更加自信地走向了我的座位。

　　李老师开始用生动精彩的语言引导我们逐步前进，我们这次共读《假如给我三天光明》这本书，我已经读过很多遍了，上面有许多批注，而且还写了两篇读后感，所以我对海伦凯勒是了如指掌。老师用马克·吐温的一句话引导进入课堂，然后用生动简短的语言介绍海伦凯勒，概括她的一生。然后提问我们概括出《假如给我三天光明》的内容，这个问题是赵依琳回答的：“这本书是海伦·凯勒的自传，记述了她一生的故事。她在十九个月大的时候，就失去了听力和视力，后来又失去了语言表达能力，但是她没有放弃，在沙利文老师和许多热心人的帮助下，最终毕业于哈佛大学，成为了一个有成就、知识渊博的人。”她的话博得了我们的一片掌声。老师又提问：“海伦凯勒的一生是什么样的呢？”大家都踊跃回答，老师先后在黑板上写下了坎坷、幸运、不幸、爱学*、乐于奉献、坚强、乐观等词语，最后说：“下边还有许多许多，我想同学们读完这本书，一定有许多感受，现在就让同学们畅所欲言吧！”

　　此刻我怀着一颗忐忑不安的心，走到了讲台前，开始我的主持：

　　“尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　高尔基说，书籍是人进步的阶梯，托尔斯泰说，理想的书籍是智慧的钥匙。

　　作为一名小学生，我们很幸福，因为我们有书，而且都是自己喜欢的书；我们很幸运，因为老师给我们提供了共读的机会，我们有了交流读书经验的时间，下面我先谈谈我读完《假如给我三天光明》之后的感受，起一个抛砖引玉的作用吧！

　　（此感受从《假如给我一天黑暗》读后感中提纯）

　　合上这本书，我在脑海里想象着失去光明的样子。那是一种多么痛苦的感觉啊！身体被无穷无尽的黑暗包围着，身边仿佛有无数个恶魔在嘲笑自己，在我们看来无比简单的事，到了盲人手中却向登天一般难。可是，海伦凯勒，就在这无声无光的世界里，度过了八十七个春秋，并自学了五种语言，阅读了大量书籍，以优秀的成绩毕业于哈佛大学，创作出大量优秀的文学作品，并创办了一家家慈善机构……她创造了一项项辉煌的成就，正是因为她那顽强的毅力支撑着她走向了辉煌。让我们为榜样，在生活的海洋上远航吧！”

　　我的感受很肤浅，我相信同学们的感受一定比我深，还有哪位同学愿意说出自己的感受？

　　（同学们发言略）

　　同学们说的太好了！海伦凯勒的`一生的确是不*凡的，她靠顽强的毅力创造了一项项举世瞩目的成绩，让我们像海伦一样，好好学*，努力成长！谢谢大家！”

　　走下台我松了一口气，然后听老师讲课，讲沙利文老师的默默奉献，海伦的三天都要干什么：第一天看人，那些善良的人和她的老师；第二天要看太阳升起的奇观，参观博物馆；第三天要看城市的生活，游览城市。最后大声地说出：

　　海伦·凯勒，人类永远的骄傲！下课！

　　这节读书分享会课，我觉得很成功，特别是我对自己的主持和同学们的发言感到满足，最大的亮点就在于此。不过也有缺点，那就是发言不太积极。好了，让我们总结优点，改正缺点，在书的王国里畅游吧！

　　2019年11月27日，我们班又开始了两周一次的读书分享活动，今天的读书分享会焕然一新。为什么这么说呢？因为这一次主持人全部换成了熟悉的新面孔。虽然没有了关于读书的诗句，但新换的台词也还不错。这一次是由第3组和第4组来分享。

　　第3组分享的是《别再叫我拖拉斯基》和《青铜葵花》。《别再叫我拖拉斯基》讲的是主人公遇上了人生中的一个交叉路口，每个人都会走过，一边是黑暗的，不用学*的路，但却是无法重选的。一边是要学*，未来可以过上幸福生活的路。主人公却选了黑暗的一边，他的生活过得并不好，就在他马上要死的时候他突然醒过来了，原来是梦！

　　虽然是虚惊一场，但也惊醒了主人公那颗原本懒惰的心，从此便开始好好学*了。这个故事告诉我们，努力了不一定成功，但成功的人一定是努力的.人，如果想要以后过上幸福的生活，就要努力！努力！再努力！《青铜葵花》则是讲了一个叫葵花的小女孩的故事。

　　第4组分享的是《超级战舰》，这本书主要是教我们在野外要怎么存活下去之类的技巧。

　　阅读可以让人的生活充满乐趣，我希望我们可以通过读书分享来取长补短，让我们自己更完美，也让生活更美好！

　　2021年10月28日，我们又开始了两周一次的读书分享活动，这一次是由第八、九小组来分享。

　　刚开始，小义工们就站在门口迎接家长和小主持人。“三更……”伴着优美的诗句，读书分享会开始了。

　　首先是第八小组上台分享，他们是一个小组分享一本书，名叫《彩虹鸽》。书的大概内容很好，但如果有书就更好了。唯一的缺点就是U盘拷不进去时，不会请人帮忙，而是自己在那儿干坐着，等孔老师来了才说出这个问题，我觉得这样很浪费时间。

　　接着是第九组分享，他们是一人分享一本书。有《父母不是我的佣人》、《中华上下五千年》、《思维导图》、《装在口袋里的爸爸》和《山海经》。

　　令我印象最深刻的是熊璟瑶问：“爸爸一共变小了多少次？”我们底下的同学有的飞快地站起来说：“熊璟瑶，点我！”有的同学还边跳边叫：“熊璟瑶，快点我！”还有的同学端端正正地坐好，等着熊璟瑶叫他。我觉得大家都应该像第三种人一样，这样班级才会更加安静。

　　重要的不是知识的数量，而是知识的质量。有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。正如孔老师所说：“宁可少而好，不要多而差。”我希望我能够慢慢地把更多的知识装进我的大脑。

　　11月11日，星期一，今天是由我们组和第一组来分享。

　　今天我们组跟以往分享有所不同，不是六个人一起上，而是由三名女生上去分享。这次主持人也不一样了，我说的不一样可不是人不一样了，而是他们的主持风格不一样了。

　　当然一和二对比肯定是一先，所以第一组先上去分享。他们组分享了《与秋虫为伴》。是由孙怡涵、邓德羽和崔轩赫三个人来分享的。他们的PPT上面有他们三个人在秋天与大自然亲密接触的照片，我觉得这一点值得我们组来学*。他们还有一个优点就是问答环节。他们不是一个问题点一个人来回答，而是点很多个人来回答。更为特别的是，他们不是点课堂上常常举手的那些人，反而点*时不怎么举手的人来回答，这一点非常有新意。

　　如果说第一组侧重在读，那我们组分享的特点就是把一些好词好句跟大家分享。我们组分享的书是《小公主》。很多人都没听过这本书的名字，更别说看过了。但是当我们组的女孩子说到这本书的作者还写了《秘密花园》的时候，全班同学顿时恍然大悟。

　　这一次让我印象最深刻的是当陈浩说到：第一组就用动作模仿出了苏梓源等人的整齐步伐。我在想难道因为这是他最后一次主持，所以要特别一点儿么?

　　今天的读书分享会让我有了新的收获和启发，希望下一次三四小组的分享能让我刮目相看。

　　今天一大早，我很快起床了，因为我突然想起来今天有读书分享会，我非常不放心，我一直在背，到了学校，第一节课开始了，看老师没有来，我又很不放心地看了一次，然后就上课了。

　　下课了，我还是不放心，但是我要上洗手间，所以没有时间。上课了，我立马跑进教室，因为我们组是第四小组，在第三组讲完后，我们就要上台，我们要有时间准备，我们在第三组之前就要做好准备。但是今天的主持人换了，虽然换人了，但是气场还是很好的。再说回我们吧，我们在外面要提出建议，所以需要时间。

　　很快轮到我们上台了，我非常地紧张，看到他们都讲完了，我必须自信，我把自信都交给了我的面部表情上了，可我必须坚持下去，否则功亏一篑。可到了有奖问答，我不行了，我变得僵硬起来，那时的我仿佛是一块石头，我的思想变混乱，感情变得就像一块木头，除了面部表情好一点，其他地方根本就不行。在孔老师说回位时，我才从心里的小黑屋里走出来，那句话似乎是一把钥匙，但外面却是兵荒马乱，所以，我下台后很自卑，但是我要振作起来。没错，过了这个时代，下一个正等着你。果然，后面孔老师说出了我们的不足，风雨之后有彩虹，我们知道自己的不足，使下次的我们更出色，走出这个峡谷，世界正等着你。

　　这次读书分享会，让我知道不流畅、声音小，和选书是我们的不足，我还明白一个道理：做事情要有舍有弃，不然以后会吃大亏。

　　首先是第三小组，他们没有准备PPT，孔老师说他们退步了，因为不准备PPT的话是三年级，而我们是四年级了，所以一定要自己做PPT。第三组让我觉得最“特别”的是雷奇霖，因为他吐字含糊不清，所以我们完全没听懂他在讲什么，只隐约听到书名是《星球大战》，我想他可能要在这方面好好加强一下才行。

　　接下来是第四组分享，他们分享的是《植物百科》。我发现周子起的表现特别突出，因为他在有奖问答环节站出来，向斜前方高高伸直右手臂，左小臂顺着右手所指方向横摆胸前，两只手掌不停晃动，舌头也配合着在嘴巴里左右摆动，还发出“噜噜噜”的声音。那神情简直太搞笑了，逗得我们哈哈大笑。

　　这一次主持部分是最有创新的，主持人伴着优美的音乐，缓缓开场。四个主持人，每人分享了一首关于读书的诗词。最令大家感到意外和感动的是，他们把前两年读书分享会的相片都汇集一起，用PPT一一播放出来，看到那些昔日的面孔，不禁唤起了我们美好的回忆。

　　孔老师还发布了以后读书分享会的新形式，每个小组可以分成两组或者多组，每次最多三人上场，也可一人独自分享。

　　知识有如人体的血液一样宝贵。人缺少血液，身体就会衰弱；人缺少知识，头脑就要枯竭。我一定要多看好书，这样我的头脑里才会有丰富的知识和智慧。

　　今天又是个好日子，好书目，好心情，事事顺利！读上一本好书，听上一次演讲，写上一篇文章，就有了一堂好书分享会。我们的主持人以全新的形式给与我们知识，同学们开发新的路线给读书分享会增光添彩。

　　这一次主持人的表现比上次更加自然，更加默契，这让我想到孔老师曾说过：“每天进步一小步，每月进步一大步！”他们正为我们诠释这个道理，做好榜样成就更好的自己。

　　这次分享的五、六、七小组分享的书目包括：《哈利波特》、《忍经》、《狼国女国》、《小英雄雨来》、《屋顶上的小孩》和《克雷洛夫寓言》。这次分享最大的特色就是演讲的轮次，他们安排不同的组合，有一个人讲一本书，也有两个人分享一本书，而且场次之间衔接得很舒畅。

　　这次印象最深的是王泊霖分享的《忍经》，她这次进步很大，虽然不能脱稿，但表现得很流利，没有一次结巴。她表情生动，十分投入，在故事中间用眼神跟台下的同学们互动，大家都被她生动的演讲吸引着，认真地听着，看着。这次演讲我认为非常完美，零瑕疵，她的努力和进步让我十分欣赏。

　　这次分享让我感悟到其实*时很安静的同学，大家也都在默默的努力，让大家对这些安静的同学产生了新的认识，让我更明白了不同的人有各自不同的努力方式，不同的表现方式。这*常的读书分享会不仅让我懂得学到了读书之外的知识，更让我认识了很多书本之外的知识，真是受益匪浅啊！

　　星期五的下午，我们班举行了一场盛大的读书分享会。

　　主持人杜政熹率先上台，简短的几句开场白，就开始了我们今天的读书分享会。徐老师问谁先抽号，同学们跃跃欲试，徐老师顺手一指身旁的窦小钧说：“窦小钧你上。”窦小钧兴奋得不得了，一蹦三尺高，像离弦的箭一样，“嗖”的'冲向讲台，仿佛有人要抢他的摇号权一样，窦小钧摇出了第一个号，杜政熹故意停顿了一下，所有同学都屏住了呼吸，杜政熹拖着声音说：“黄鑫睿，掌声有请。”毫无准备的黄鑫睿，慢吞吞地走上台，写下书名，耷拉着脑袋，怎么也讲不出故事，被无情的请下了台。紧接着赖彧桐第二个上台，却无精打采的说自己没准备，徐老师听了脸色突变，刚才还笑盈盈地脸，一下子晴转阴，只见徐老师火冒三丈，双眼怒视着赖彧桐，仿佛要把他给吃了，赖彧桐立刻忐忑不安起来，徐老师一气之下把赖彧桐喊出教室罚站一个下午……

　　眨眼间到我们小组了，我们几个同学从容不迫地开始我们的表演之旅，表演开始了，我演的是《林汉达》千金一笑中周幽王的叔叔郑伯友，虽然我演的人物语言短少，但也是表演中不可缺少的角色。

　　最后徐老师评价，说高语彤和朱韵翰讲得生动形象，尤其是朱韵翰的分享，讲得滔滔不绝，妙语连珠，语惊四座，台下响起雷鸣般的掌声，就连徐老师也拍手叫好，下次读书分享时我们要向她们一样，把主要内容和个人感受讲出来，还要对自己喜欢的人物做出详细的评价，这样才叫真正的分享。

　　通过这次分享会的体验，相信我面对下次读书分享会，我更有经验了。

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