科技创新实施方案

改革创新实施方案

　　为贯彻落实《*河南省委、河南省人m*关于推进价格机制改革的实施意见》(豫发〔2016〕19号)(以下简称《意见》)精神，进一步推进价格改革，加快完善主要由市场决定价格的机制，结合我市实际，制订本方案。

　　一、全面领会价格机制改革的总体要求

　　(一)充分认识价格机制改革的重要意义。

　　价格机制是市场机制的核心，市场决定价格是市场在资源配置中起决定性作用的关键。

　　多年来，作为经济体制改革的重要组成部分，按照中央和省的统一部署，我市价格改革持续推进、不断深化，放开了绝大多数竞争性商品和服务价格，激发了市场活力，促进了稳增长调结构，为全市经济社会发展营造了良好的价格环境。

　　当前，我市正处于蓄势崛起、跨越发展的关键时期，加快推进价格改革，充分发挥价格的杠杆作用，可以更好地推动供给侧结构性改革，有效引导产业结构的调整优化和资源要素的合理配置，加快经济发展方式转变，促进经济提质增效升级、资源集约节约利用和生态环境保护，对我市率先全面建成小康社会具有重要意义。

　　(二)深刻领会价格机制改革的指导思想。

　　《意见》强调，要全面贯彻党的*和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，*xx*系列重要讲话精神，牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，主动适应和引领经济发展新常态，紧紧围绕使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥*作用，加快完善主要由市场决定价格的机制。

　　各级、各有关部门要深刻领会其精神实质，坚持市场决定、放管结合、改革创新、稳慎推进，全面深化价格改革，完善重点领域价格形成机制，健全*定价制度，下放区域性价格管理权限，加强市场价格监管和反垄断执法，为全市经济社会发展营造良好的价格环境。

　　(三)牢牢把握价格机制改革的主要目标。

　　《意见》指出，到2017年，竞争性领域和环节价格基本放开，*定价范围主要限定在重要公用事业、公益性服务、网络型自然垄断环节。

　　到2020年，市场决定价格机制基本完善，科学、规范、透明的价格监管制度和反垄断执法体系基本建立，价格调控机制基本健全，价格公共服务机制趋于完善。

　　各级、各有关部门要牢牢把握*定价范围、价格监管制度和反垄断执法体系、价格调控机制、价格公共服务机制的内涵，确保圆满完成价格改革目标任务。

　　二、深入推进以市场为导向的重点领域价格改革

　　(一)推进农产品价格改革。

　　落实国家关于农产品价格主要由市场决定的政策精神，围绕实施粮食核心生产区战略规划，以促进农业增效、农民增收为重点，深化涉农价格和收费形成机制改革，对不同品种实行差别化的支持政策。

　　认真落实小麦、稻谷最低收购价格政策。

　　按照国家统一部署，逐步建立农产品目标价格制度。

　　(二)推进电力价格改革。

　　落实中央和省统一部署，按照“管住中间、放开两头”的总体思路，有序放开上网电价和公益性以外的销售电价，分步实现发售电价由市场形成。

　　推动大用户直购电工作，落实峰谷分时电价政策，配合省2017年实施输配电价改革工作，激励电网企业降低成本、提高效率，支持企业提质增效。

　　落实以用电负荷特性为主的销售电价分类政策，保持居民、农业、重要公用事业和公益性服务等用电价格相对稳定。

　　(三)推进天然气价格改革。

　　积极推进非居民用气市场化改革，鼓励直供用户与供气单位协商定价，择机全面放开非居民用气销售价格。

　　科学、合理制定我市天然气居民用气价格，完善居民阶梯价格政策。

　　(四)推进供水价格改革。

　　逐步建立有利于促进节约用水，合理配置水资源和提高用水效率为核心的水价形成机制。

　　落实最严格水资源管理制度，科学核定多水源供水综合水价，利用价格杠杆引导用户优先使用地表水、合理利用地下水，鼓励开发利用再生水。

　　逐步理顺水利工程供水价格，鼓励终端用户与工程供水单位协商定价。

　　积极推进农业水价综合改革，建立健全分级、分类、分档农业水价形成机制，促进我市农业节约用水。

　　(五)推进供热价格改革。

　　理顺煤炭、热力价格关系，完善煤热价格联动机制，合理确定基本热价和计量热价相结合的两部制热价。

　　实行集中供热的县(市)要加快推进供热按用热量计量收费。

　　鼓励具备条件的用户与供热单位协商定价。

　　具备热计量收费条件的新建建筑及完成热计量改造的既有建筑，全部实行供热计量收费。

　　(六)推进交通运输价格改革。

　　综合考虑城市发展、企业合理成本、财政补贴补偿和社会承受能力等因素，完善城市公交、出租汽车客运价格体系，科学制定城市公共交通票价和农村道路客运票价政策。

　　放开社会资本全额投资新建停车设施收费;*和社会资本合作建设停车设施，由投资者按照双方协议确定收费标准;对纳入*定价范围的停车设施，2017年年底前进一步完善停车收费政策，根据区位、设施条件等推行差别化停车收费。

　　(七)推进医疗服务价格改革。

　　围绕深化医药卫生体制改革目标，按照“总量控制、结构调整、有升有降、逐步到位”的原则，通过合理调整医疗服务价格，取消药品加成政策，降低大型医用设备检查治疗价格，提高体现医务人员技术劳务价值的医疗服务价格。

　　同步强化价格、医保等相关政策衔接，确保医疗机构发展可持续、医保基金可承受、群众负担不增加。

　　积极稳妥推进医疗服务价格改革，坚持调放结合，政策联动，多方参与，建立以成本和收入结构变化为基础的医疗服务价格动态调整机制，到2020年基本理顺不同级别医疗机构间和医疗服务项目的比价关系。

　　逐步减少按项目定价的医疗服务项目数量，积极探索按病种、按服务单元定价。

　　公立医疗机构医疗服务项目价格实行分级分类管理，基本医疗服务项目实行*指导价，市场竞争比较充分、个性化需求比较强的医疗服务项目实行市场调节价。

　　纳入医保基金支付的实行市场调节价的医疗服务项目，由医保经办机构与医疗机构谈判合理确定支付标准。

　　落实非公立医疗机构医疗服务市场调节价政策，满足多层次、多样化医疗服务需求。

　　充分发挥行业监管、医保控费和市场机制作用，引导医药价格合理形成。

　　进一步完善药品采购机制，发挥医保控费作用，药品实际交易价格主要由市场竞争形成。

　　(八)推进教育收费改革。

　　对义务教育阶段公办学校学生免收学杂费，公办幼儿园保育费、住宿费，公办高中(含中职)、高等学校学费、住宿费作为行政事业性收费管理。

　　率先对建档立卡的家庭经济困难学生实施普通高中免除学杂费。

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技术创新实施方案

　　为深入实施创新驱动发展战略，支撑生态文明建设，根据*《水污染防治行动计划》和关于大众创业、万众创新的部署，重点围绕节水、供水、水污染防治和水生态修复等方面科技创新，科技部、环境保护部、住房城乡*、水利部、海洋局等部门联合组织实施国家水安全创新工程。

　　为有序、高效开展国家水安全创新工程，制定本实施方案。

　　一、 工程目标

　　构建符合水安全战略的创新创业和科技成果转化的创新服务环境，统筹节水、供水、水污染防治和水生态修复科技发展顶层设计与部署，研发、示范、推广一批先进技术，培育一批创新型企业和产业科技创新中心，形成一批以需求为导向的技术方案、商业模式、创新业态和创新品牌，促进科技与经济、管理、金融、就业等深度融合，更好地发挥科技对水安全保障的支撑引领作用。

　　二、 主要措施

　　(一)加快水污染控制与治理科技创新。

　　结合《水污染防治行动计划》相关目标与科技需求，深入实施“水体污染控制与治理”国家科技重大专项。

　　选择重点流域、中心区域，深入推进水环境监测预警技术、流域水环境治理技术、湖泊与湿地保护技术、水生态保护和修复技术、饮用水安全保障技术、农业面源污染防治技术、城镇污水处理和水环境治理技术等方面科研攻关，强化集成与综合示范，优化水环境综合治理技术方案，培育和发展环保产业，支撑我国水环境质量持续改善。

　　进一步加强地下水污染修复、河口海湾水环境治理、*岸海域水环境治理、有毒有害污染物控制等技术的研发与示范，推动相关技术产品产业化。

　　(二)加快水资源开发利用科技创新。

　　按照“节水优先、空间均衡、系统治理、两手发力”治水方略，抓紧实施“水资源高效开发利用”科技重点专项，研发和示范一批综合节水、水资源综合利用、水利工程建设、水资源综合调度、非常规水资源开发利用等方面先进技术，加强在京津冀、长江经济带等重要区域集成应用，支撑海绵城市建设，提高水资源供给能力与利用效率，为区域水资源安全供给提供系统技术方案。

　　支持废水深度治理和废水资源化能源化利用新技术开发，推进新一代水处理技术示范应用。

　　(三)促进海水淡化科技成果转化。

　　针对沿海地区、岛屿、大型海上移动*台等用水需求，发挥市场在资源配置中的作用，创新海水淡化产业商业模式，促进海水淡化技术、工程、服务、资本、政策等集成创新，示范推广一批膜法海水淡化、热法海水淡化、风电海水淡化、核电海水淡化、浓海水梯级利用、高盐废水脱盐等先进技术。

　　对于成熟适用科技成果，优先纳入《海水淡化先进技术汇编》，加大海水淡化技术标准制修订和贯彻实施力度，支撑海水淡化产业发展。

　　结合农村饮用水安全保障工程建设和改造，在西北、东部沿海等苦咸水地区，大力推广膜处理等技术。

　　(四)建设国家水安全产业科技创新中心。

　　优化水安全领域产业技术创新战略联盟布局，充分发挥海水淡化技术、水环境监测装备、节水降耗水处理装备、再生水利用与风险控制、膜生物反应器(MBR)、节能减排标准化等产业技术创新战略联盟作用，发挥好水安全领域国家重点实验室和国家工程技术研究中心作用，推进产学研联合攻关。

　　强化企业创新主体地位和主导作用，建立一批具有创新优势、产业优势、服务优势、品牌优势的国家水安全产业科技创新中心，优化技术、人才、资本、管理等创新要素配置，促进科学研究、科技产业、科技服务、科技金融等深度融合，加强基础研究，强化原始创新、集成创新、引进消化吸收再创新，发挥科技创新引领作用，促进水安全产业创新发展。

　　(五)实施水安全创新品牌行。

　　建立和完善水安全技术评价方法和标准体系，定期开展水安全技术评估和筛选工作，编制《节水治污水生态修复先进适用技术指导目录》等，促进先进适用技术转化应用。

　　实施水安全创新品牌活动，推出一批在水安全创新发展中有突出贡献的地区、科研团队、科技型企业、创新产品。

　　首批评选10家全国节水型社会建设和节水城市创新试点，30家水安全创新企业、30个水安全创新团队，100项水安全创新产品。

　　在水安全相关国家科技计划(专项、基金等)中，支持开展水安全创新品牌典型示范，鼓励全国节水型社会建设示范区、国家节水型城市、海绵城市建设试点等开展水安全创新品牌推广。

　　支持水安全创新产品进入《首台(套)重大技术装备推广应用指导目录》。

　　(六)提升水安全科技创新与服务能力。

　　成立国家水安全创新行动专家委员会，邀请战略、技术、管理、企业、政策等方面专家参加，为任务落实和决策提供咨询服务。

　　继续推进国家环保科技创新与服务*台建设，逐步完善*台功能分类，服务环保产业创新发展。

　　重点发挥互联网优势，优化国家科技计划环保科技成果信息综合服务*台，提升科技成果线上线下展示、电子商务、科技咨询、中介服务、管理服务等服务能力。

　　推进环保装备标准化工厂建设，完善环保产业技术标准体系。

　　研究符合国际规则的支持政策，鼓励采用首购、订购等非招标采购方式，以及*购买服务等方式给予支持，促进水安全创新产品的研发和规模化应用。

　　持续支持召开“*环保技术及产业发展推进会”，推进环保科技创新政策和措施落实，交流推广环保创新创业典型经验。

　　研究水安全技术转化和交易的统计指标和方法，提升水安全科技创新监测评估能力。

　　研究水安全领域从事基础和前沿技术研究、应用研究、科技成果转化等不同活动人员分类考评制度，人尽其才。

　　在利用财政资金设立的水安全领域科研院所和高校中，推动科研人员职务发明成果转让收益合理分配，提高科研负责人、骨干技术人员等重要贡献人员的奖励比例。

　　对于水安全领域相关科技重点专项，明确项目承担单位科技成果转化责任，并作为立项和验收的重要内容和依据。

　　(七)扶持水安全领域创新创业。

　　研究把握环保产业创新发展的新技术、新需求、新业态，深入拓展环保产业发展新空间，培育环保产业发展新动力。

　　把支持环保创新创业作为《环境领域“十三五”科技创新专项规划》的原则要求，在相关重大科技项目、科技重点专项中给予支持。

　　结合基础设施建设PPP模式市场需求，大力扶持环境问题诊断与技术咨询服务等企业发展，支持“环境医院”、“环境绩效合同”等商业模式创新，集中问题诊断、技术方案、工艺设计、产品设备、工程建设、投融资服务等优势，为环境治理提供整体技术解决方案和全过程服务。

　　完善创新创业环境与配套条件，鼓励相关领域众创、众筹、众包、众扶，鼓励人才跨界流动，促进跨领域跨行业协同创新，为推进相关产业创新发展提供保障。

　　持续开展“*创新创业大赛-全国环保技术创新创业大赛”，逐步完善社会化组织机制，扶持科研人员创业、小微企业成长等，鼓励优秀项目在环保科技产业基地与创新创业服务*台孵化。

　　鼓励各地科技主管部门推荐项目参加环保产业创新创业大赛，参与大赛或分赛事活动组织工作，为优秀项目提供创业基地、扶持政策等配套条件。

　　(八)促进环保科技金融融合。

　　研究普惠性创新支持政策，充分发挥金融资本杠杆作用。

　　围绕国家水安全战略目标，鼓励企业和社会资本先行投入产业化目标明确的重大科研任务，探索支持水安全实验研究、中试到生产的全过程科技创新投入模式，促进科技成果产业化。

　　鼓励天使投资、创业投资基金等参与，鼓励成立专业扶持基金，加强与国家科技成果转化引导基金、国家新兴产业创业投资引导基金、国家电子企业发展基金的对接，引导社会资本发起设立环保产业创业投资子基金，充分发挥银行信贷、多层次资本市场、科技保险、企业债券、融资租赁等金融资源重要作用，为水安全领域创新型企业提供良好的投融资环境。

　　充分利用高新技术企业认定、研发投入加计扣除、仪器设备加速折旧等税收扶持政策，引导企业加大研发投入。

　　(九)推进水安全国际科技合作。

　　把水安全作为推进“一带一路”国际科技合作的重要内容，加强水安全技术合作研究、人员交流。

　　支持国际先进技术联合研究中心或国际先进技术转移中心建设，鼓励水安全先进技术“走出去”和“引进来”，提升我国环保技术装备国际市场竞争力。

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创新激励实施方案3篇

　　1、现代酒店管理现状及主要问题

　　1.1缺乏良好的企业文化

　　良好的企业文化对员工的职业素质和价值观都有直接影响，目前各大酒店的企业文化主要体现出以下两种观念：一是坚持“以顾客是上帝”的服务理念，二是形成“以老板为中心”的企业文化。在两种不同的企业文化氛围下，企业员工的基本素质和理念也会有所差异，在实践中，提供的服务也有所不同。现代酒店管理中，主要采用的是家族式管理模式，酒店管理层人才基本上都是家族成员，导致酒店管理层人员结构呈扁*结构，思维模式较为单一，缺乏创新性。

　　1.2缺乏培训机会

　　员工培训是提高员工业务技能和职业素养的重要手段，但是在现代酒店管理过程中，多数酒店管理者一味追求眼前短期利益，认为员工培训在短期内不会有成效，与酒店的经济效益提高无明显相关性，且需要投入大量的人力、物力、财力，是一种没有实效性的投资，因此对员工培训的投入相对较少。加上酒店人员流动较大，很多酒店管理人员对培训投入有所顾忌，导致酒店目前并没有建立相对完善、有效的员工培训激励体系，直接影响了酒店员工的职业技能和专业素质的提高。

　　1.3员工的薪酬福利较低

　　随着我国经济的快速发展，个人的就业*台和机会越来越多，然而目前我国国内大多数酒店的员工薪酬体制仍然采用的是传统的“基本工资+效益工资+福利”三部分构成的按岗定级定薪体制。酒店员工要想提高薪酬待遇水*，仅仅通过优秀的表现，或者职位升迁的方式，且通常情况下，酒店员工的薪酬待遇会与酒店的实际经营状况挂钩。这种较呆板的薪酬结构，在很大程度上挫伤了员工的工作积极性，是导致酒店人员流失的主要根源。

　　2、现代酒店管理中激励机制的创新手段

　　2.1建立“以人为本”的企业文化氛围

　　酒店文化是伴随酒店的长期经营而形成、发展、沉淀形成的一种具体酒店特色的价值观和行为模式体现，从某种意义上而言，酒店文化是酒店整体服务质量水*的重要体现。酒店文化对于员工的行为和价值观有很大影响，加强酒店文化建设对于员工的思想观念和行为意识都具有极其重要的激励效能。酒店文化的建立应该以“以人为本”的基本指导思想，充分突出“人”的重要性，凡事以酒店员工为根本点，考虑员工的实际需求，让员工感受到自己被关爱、被尊重，处于人性化的管理环境氛围中。应将员工激励目标与企业整体发展的战略目标相结合，提高激励机制的实效性，摒弃传统的家族连带式管理模式，建立公正、公*的用人机制，为酒店招聘真正具有潜能、实力的优秀人才，提高酒店员工队伍素质，建立“人尽其才，以人为本”的企业文化。

　　2.2加大员工培训力度

　　现代酒店管理者应充分意识到员工培训的重要性，明确员工对于酒店人才建设，提高酒店市场竞争力的现实意义，加大对员工培训的投入，建立科学、完善、系统的员工培训制度。首先应增强酒店员工的酒店服务意识、服务质量意识、礼节礼貌意识，树立团队协作精神。其次加强客房服务员、餐厅服务人员、收银人员和前台接待人员的服务技能培训，加强对酒店员工的职业感培训，培养员工恪尽职守、爱岗敬业、高度责任感的职业素质。总而言之，现代员工培训的目的是不仅让员工具备深厚、扎实的相关理论知识，而且注重培养员工的职业素质、道德素养和实践技术能力，培养德才兼备的优秀人才，提高酒店服务队伍的整体素质，提高酒店服务质量，尽早实现酒店发展目标。

　　2.3建立科学、合理的薪酬福利制度

　　薪酬福利是吸引人才、留住人才的重要手段，也是激励酒店员工的基本手段。酒店应建立浮动工资制度，将酒店员工的工资直接与酒店总体经济效益挂钩，增强酒店员工的岗位责任感，调动员工的工作积极性。应进一步完善工资结构，尽可能丰富职工工资内容，多向提高员工的业务技能，提高员工的综合素质方面倾斜，多考虑促进员工成长，稳定员工队伍，保证员工基本生活水*，提高酒店经营效益等。其次应建立合理的福利待遇制度，可以借鉴国外一些大酒店成功经验，从安排员工奖励旅游，适当增加带薪年假，发放俱乐部会员卡、提供集体旅游等文化性福利，提供学费报销计划、短期培训、脱产进修等教育培训性福利，提供购房低息贷款、房租补贴等住房性福利和储蓄计划等金融性福利等手段吸引人才，留住人才。

　　综上所述，面对激烈的市场竞争机制和酒店优秀人才高离职率现状，酒店应加强员工激励机制创新，建立“以人为本，人尽其才”的酒店文化，加大员工培训力度，建立完善、科学的员工薪酬福利制度，充分发挥员工激励机制的真正价值与效能，提高现代酒店管理水*，促进酒店的健康、稳定发展。

　　一、实施办法

　　对教师工作的考核主要分为三个方面：

　　1、教学业绩，考核占50%。

　　主要对教师所带班级的考试成绩，参照教学绩效奖励方案分为三个等次，分别为10分、7分，4分，带多班取*均值。每一次考试算一次此项得分，最后取*均分。

　　2、教研成绩，考核占30%。

　　主要考查教师撰写教学论文及教学反思的获奖及发表情况、参加教学比武获奖情况、所带学生参加各种活动的获奖情况及参加学校集体备课情况等。

　　⑴鼓励教师加强学*，在公开刊物上发表教育论文、教学反思等。在刊物上发表加5分，在省级刊物发表加3分，在市级刊物发表加1分，在学校网站发表加1分。

　　⑵鼓励教师参与教学比武活动。获省级一等奖加10分，省级二等奖加8分，市级一等奖加5分，市级二等奖或校级一等奖加3分，校级二等奖加1分。

　　⑶鼓励教师积极参与教研活动。各组进行集体备课，有电子教案、听评课记载交教务处，中心发言人加1分;举行集体备课展示，人均加1分，中心发言人加2分。

　　⑷鼓励教师积极参加教学交流活动。在校际交流活动或教科院视导时主动讲课，获得好评，有电子教案、听评课记载交教务处，加2分。

　　⑸鼓励教师积极参与学校校本教材开发编写。凡获得立项，认真编写，按时完成任务，主持人加4分，参与编写加2分。

　　⑹鼓励教师积极组织学生活动。辅导学生参加学科竞赛，获市级一等奖以上加1分;非文字学科教师辅导学生参加市级竞赛，获一等奖(体育竞赛进入前三名)加3分，二等奖(体育竞赛进入前六名)加2分，三等奖(体育竞赛进入前八名)加1分;指导学生进行新课改网上操作，按时完成任务，加3分。

　　⑺鼓励教师举行专题讲座。举行一次教学讲座，加2分，并给予一定物质奖励。

　　⑻鼓励教师积极设计题目。教师精选或精心设计的题目若被采纳，加1分。

　　⑼鼓励教师积极参加教学培训。在学校组织的各项培训活动中，考核通过加3分。

　　3、学生评教，考核占20%。

　　教务处每学期组织两次学生评教，评选班级学生欢迎的老师2-3名，得票居前三档次的教师依次加6分、4分、2分(带多班取*均分)。

　　非文字学科教师参照此方案单独考核，考查教研成绩与学生评教两项，各占50%。

　　二、其他事项

　　1、严守纪律。上课迟到或提前下课，一次扣1分、罚款20元;误课扣1分、罚款50元;不经教务处批准组织学生课外活动，扣1分，罚款20元。

　　2、严格管理。教师因管理不力，课堂混乱，发现一次扣1分;对违纪学生教育要有耐心，若过度体罚学生造成恶劣影响，一次扣2分。

　　3、关心学生。走*学生，真正关心学生的学*与生活，学期中途每流失一人，班主任扣1分。

　　4、积极教研。迟到、早退、缺*，一次扣1分，罚款20元。累计三次，评优一票否决。

　　5、自觉坐班。教务处不定期抽查，一次缺勤扣0、3分，并将结果应用于学期末教师评价。

　　三、考核结果的应用

　　教师量化考核的最终分数作为学年奖金发放的重要依据，也是年度考核等次、评先表模和教师任用的主要依据。

　　一、XX企业基本情况

　　XX企业位于市XX街道，是生产电子元件的小企业，设有生产、供销、质检、财务等主要部门，有职工XXX人，其中生产岗位职工XXX人，管理岗位职工XX人。激励机制设计要着重从提高生产岗位职工劳动积极性和管理岗位职工工作责任心两方面来考虑，以达到激励的目的。

　　二、激励目标

　　激励目标分2个方面，一是薪酬激励。生产岗位职工实行完成生产任务薪酬递增制，即在保证产品质量的基础上，完成生产任务越多，薪酬越高。管理岗位职工实行考核制，按考核等次增加薪酬。二是精神激励。生产岗位职工完成生产任务好，管理岗位职工管理优秀，由企业每季度表彰一次，给予一定奖金。通过激励，提高职工的生产工作积极性，促进产量提高、质量变好、管理先进，提升企业整体经济效益。

　　三、激励理由

　　激励是指通过满足职工的需要使其努力工作，实现组织目标的过程。激励可以使职工清楚认识到自己在企业中的价值所在，清楚了解到在企业中应扮演的角色，最终实现人力资源的合理配置。薪酬激励是把职工的薪酬与绩效挂钩，以经济利益的形式来激励职工的积极性，让他们感到个人利益与企业整体利益息息相关，愿意为企业整体利益服务。精神激励是通过对职工的表彰，增强职工的自傲感和荣誉感，有效培育职工对企业的忠诚和信任度，使职工更加刻苦勤奋、认真努力为企业工作，创造更好的经济效益。

　　四、激励方案

　　1、薪酬激励

　　生产岗位职工根据不同的岗位工种确定基本生产任务薪酬，即完成基本生产任务、质量合格，就可拿到规定的薪酬，超过基本生产任务的，按高于基本生产任务薪酬，用百分比确定，发给职工薪酬。如超过基本生产任务的产品数量或工作量，按基本生产任务薪酬的120%发放薪酬。管理岗位职工实行考核，工作完成合格发给基本薪酬，考核先进、优秀的，先进增发15%的薪酬，优秀增发25%的薪酬。通过薪酬激励，提高职工的工作积极性和责任心，认真努力做工作，以取得优良生产、工作成绩。

　　2、精神激励

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送科技文化下乡活动实施方案

各乡镇场，县直各单位：

　　*期，X省邮政系统贯彻落实中央中央一号文件精神，开展服务“三农”送科技文化下乡活动，省、市将组织开展“万条墙体广告”、“万份病虫情报进村入户工程”、“订阅万份致富快报”、“免费放映万场电影”等形式多样的贴*农村、方便农民的宣传促销推介活动。为落实好中央、省、市有关文件会议精神，将我县邮政真诚服务三农的*台打造好，实现X邮政在年底前建成150个三农服务网点的目标，特制定如下实施方案：

　　一、指导思想

　　服务农村产业结构调整，促进农民增产增收，完善邮政储汇的金融服务功能，方便外出务工、求学、创业人员，拓宽劳务创收的流通渠道，大力支持农村经济发展。

　　二、组织机构

　　为加强对此次活动的领导，特成立邮政服务“三农”送科技文化下乡活动领导小组。

　　组长：

　　X县委常委

　　宣传部长

　　成员：

　　X县委宣传部

　　X邮政局局长

　　X文化局局长

　　X农业局局长

　　质量技术监督局局长

　　X电影院经理

　　三、主办单位

　　*X县委宣传部

　　X县邮电局

　　四、活动地点

　　组织流动科技宣传车及流动电影放映队送文化、科学技术下到全县各偏僻乡镇所在行政村乡。

　　五、活动时间

　　20xx年X月X日

　　六、活动安排

　　活动期间，早晨七点三十分宣传车到达指定宣传地点进行广播宣传，乡邮员将印制的中邮广告进行逐户散发，开展邮政金融、农资配送邮购、农村业务和图书音像制品销售等方面的宣传。真正做到家喻户晓。晚上七点半在电影放映场地，乡、村干部就邮政服务“三农”的意义讲话，播放两部由宣传部指定的电影。

　　七、有关要求

　　1、各乡镇场、县直各单位要高度重视，精心组织，周密部署，确保活动取得圆满成功。

　　2、整个活动过程X电视台、“X之窗”网站等新闻媒体要做好跟踪报道。

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创新活动实施方案 (菁选3篇)

　　一、指导思想

　　为更好地推进素质教育，启迪学生的科学思维，激发学生爱科学、学科学、用科学的兴趣，培养学生创新精神和实践能力，推动我校校本教研的不断深入，学校决定开展科技创新教育活动。

　　根据学校提出的“敬业、爱生、博学、创新”的办学理念，为培养学校全体学生的创新精神和科学素养，提高他们的动手能力和动脑能力，启发他们的创造性思维，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学*方法，培养科技创新后备人才。学校决定开展以“科技成就梦想，创新成就人生”为主题的科技创新实践活动。

　　二、目的和要求

　　（一）目的

　　1、活动的目的是：培养学生的创新精神和实践能力，迎接未来世界的挑战。

　　2、满足三个需要：学生发展的需要；素质教育的需要；社会进步的需要。

　　3、弘扬科学精神，传播科学思想，倡导科学方法，普及科学知识，进一步推进素质教育，积极实践大教育思想理念。

　　（二）要求

　　1、师生全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的数量、质量。

　　2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效和个性特色。

　　3、科技创新、与时具进。紧密结合我校科技教育方面的特色，围绕活动主题，充分调动每个学生参与的积极性、创造性、能动性。

　　三、组织机构

　　组长：

　　成员：

　　四、活动内容

　　本年度青少年的科技教育创新活动从以下三个方面开展活动：

　　（一）科普宣传

　　1、让每一个学生读一本科普书。

　　2、让每一个学生看一部科普电影。

　　3、让每一个学生讲一个科学家的故事。

　　（二）科普实践

　　1、学校组织一次学生参观科普教育基地。

　　2、每个班召开一次科技走进生活的主题班会。

　　3、每个班开展一次叶画，皮画，剪纸画活动。

　　（三）科普比赛

　　1、每个学生撰写一篇科技小论文。

　　2、每个学生利用废旧物品做一个小制作。

　　3、每个学生开展一次模型小制作

　　4、每个学生开展一次实用生活品的小改革。

　　五、主要工作及措施

　　1、开展实验创新活动。

　　让一部分有特长的学生对已经学过的实验有更深的理解，在理解已有实验的基础上不断提高，能对现有的实验进行改造和创新。

　　2、开展创新发明活动。

　　各班主任要对部分对小发明、小创造有爱好，并且有较好创作基础的学生要做到针对性的辅导，让这一部分有特长的学生对现实生活中的现象（特别是对节约、能源现象）有更深的理解，在理解生活常识的基础上不断提高，能对现有的装置进行改造和创新。

　　创新发明比赛是青少年科技创新大赛中的重头戏，教师必须要充分发挥学生的创造力和积极性，必须以高度的责任心和使命感带动学生开展丰富多彩的科普实践活动，活动的开展必须在注重提高学生能力的前提下，力争有创造性、实用性、先进性的小发明作品不断涌现，尽可能爱护、保护、尊重学生的创新思维，不能忽视、冷漠、不以为然地看待学生的奇思妙想，真正做到开发学生潜能，锻炼学生的实践能力，提高学生的自

　　主创新能力，在实践活动中还要求学生之间必须有合作、帮助、协作、友爱的团队精神，并能保证学生在团队内各尽其才，各显所能，获得个人和团队的同步提高。

　　３、开展小设计活动。

　　学校的美术活动小组和信息技术活动小组要承担起小设计的重任,因为小设计主要是电脑绘画、程序设计、网页设计、电子报刊设计、电脑动画制作、图标设计等方面学生小设计，这就要求老师对学生要手把手地对学生以全面的辅导，要让学生在原有基础上能够有所创意，特别是一部分美术基础比较好的学生要做重点辅导，力求能够有较大的提高，能够设计出有较高水*的作品。

　　４、开展小论文创作活动。

　　做到落实到教师，落实到班级，教师要把阅读科普知识贯彻到日常教学中，不断提高学生的科学素养，让部分学生能够创作出科学幻想类论文，也可以是科普读物的读后感，也可以是对已有的科普读物进行的改写。通过小论文的创作活动，不仅要提高学生的小论文写作水*，同时也能提高学生的科学意识和科学素养。

　　５、开展小制作活动

　　学生要在小发明、小设计的基础上开展科学实践活动，亲自动手，切身体验才能够有亲身体会。学校科技活动组、研究性学*活动小组、物理活动小组、化学活动小组、社会实践组

　　要对学生进行辅导和帮助，要为学生制作小制作作品提供必要的条件和设备，要协助学生不断改进自己的作品，学生在小制作中也要力求节约、简化制作步骤，不要求大、求全、求多，要做到在制作中体现以下原则：着力求精、求准、求新，在设计上下功夫，在制作上求精美。

　　六、赛事及活动时间安排

　　2月：根据上级相关文件规定，结合本校实际制定科技活动方案计划。

　　3月：组织学校参加“第十四届全国中小学电脑制作活动”、“NOC大赛”、“第二届*国际学生信息科技创意大赛”。完成参赛作品初选及上传工作。

　　4-8月：积极筹备和组织好学校师生参加“城口县第二届科技创新大赛”，参赛项目分学生组的“小制作、小发明、小论文”，教师组的“科技活动方案”。

　　9-10月：学校组委会完成“三小”作品及“科技活动方案”的初评工作，选出优秀作品参加预赛。对参赛作品进行视频录制、填写好电子文档并压缩打包，在2014年2,3月份报电教中心。

　　11-12月：筹备好作品的参展工作。

　　七、奖项设置

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创新工作室实施方案3篇

　　为深入贯彻落实集团公司“两调整、两提高，两创新、两带动”战略举措，推进群众性经济技术创新活动出成果、跨台阶、上水*，结合我厂实际，经研究，决定成立生产工艺、机电管理创新工作室。现就相关事宜通知如下：

　　一、成立职工学*创新工作室领导小组

　　组长：

　　副组长：、

　　成员：各学*创新工作室日常工作负责人

　　领导小组下设办公室，办公室设在政工科，由xx兼任，负责传达上级工作精神，落实领导小组工作安排。

　　二、职工创新工作室团队组成

　　1、生产工艺创新工作室

　　工作室地点：

　　类型：技术攻关型和创新研究型

　　工作室带头人：

　　日常工作负责人：

　　团队核心成员：

　　创新活动参与人员：

　　2、机电管理创新工作室

　　工作室地点：综合楼四楼创新工作室

　　类型：技术攻关型和技能传授型

　　工作室带头人：

　　日常工作负责人：

　　团队核心成员：

　　创新活动参与人员：

　　三、创新工作室的主要任务

　　1、学*培训。开展业务学*、技术指导、技能培训活动，提高工作室成员和广大职工业务素质和技术水*，帮助职工岗位成才。

　　2、技术攻关。针对现场遇到的技术难题，开展专题研究、攻关活动，解决安全生产、经营管理过程中遇到的疑难问题。

　　3、导师带徒。采取“一带一”、“一带多”等形式，组织高技能人才开展技术传帮带活动，让更多职工成长成才。

　　4、经验交流。学*交流先进技术和工作经验，定期总结、交流、推广工作室成员工作经验，实现信息互通、资源共享。

　　5、创新增效。围绕重点工作开展创新研究，通过技术创新、管理创新、机制创新，提高质量效率，优化工作组织，增加效益。

　　四、考核及激励

　　1、厂内部考核及激励。依据《xx职工学*创新工作室考核标准》进行严格考核（见附件），考核工作由领导小组牵2头组织每半年考核一次。满分为100分，得分在96分以上的给予适当奖励，得分在90—95分的不予奖励，得分低于90分的由厂领导小组下发整改通报，整改不及时的，给予责任人每次100元处罚。

　　2、上级考核及激励。在上级对我厂创新工作室工作考核中给予的奖励，根据贡献大小进行二次分配。

　　五、说明及要求

　　1、各学*创新工作室根据实际需要，向厂领导小组申请购买必要的工具器具等用品。

　　2、工作室团队成员要增强合作意识，主动参与，共同研究，发挥团队智慧优势，促进创新创效活动早出成果、出好成果。

　　3、创新工作室团队成员实行聘任制，为确保创新工作室团队活力，对于不能主动学*提高、不能够积极参与创新活动的人员，经厂领导小组研究决定进行解聘及调整。

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科技治超工作实施方案 (菁选2篇)

　　为深入贯彻《*办公厅关于进一步推进物流降本增效促进实体经济发展的意见》（*〔20xx〕73号）及《交通运输部、*部关于治理车辆超限超载联合执法常态化制度化工作的实施意见（试行）》（交公路发〔20xx〕173号）,进一步提升全市公路超限超载治理能力和水*，根据省交通运输厅《福建省公路科技治超工作方案（20xx年—2021年）》（闽交政法〔20xx〕26号）结合我市实际，制定本方案。

　　一、总体要求

　　20xx年实施治超新政策以来，特别是20xx年以坂寮治超站为试点实施科技治超建设，我市公路治超工作取得了阶段性成效。为巩固治超成果，提升执法水*，解决执法人员投入大、信息化水*低、联合执法机制不健全等问题,逐步在全市推行从传统“手工治超”向“科技治超”模式的转变，推行“科技+制度”工作模式，强化科技运用和制度建设，推进交通*治超联合执法常态化、制度化，实现公路超限超载治理科学化、规范化，保障公路安全、完好、畅通。

　　二、工作目标

　　20xx年底已启动并实施坂寮治超站公路科技治超建设试点工作,对已建成设备进行验收并投入使用。20xx年实施并完成七里治超站、古洋治超站、十方治超站公路科技治超建设，20xx年实施并完成对文亨治超站、郭车治超站、铁山治超站、溪口治超站科技治超项目建设，到2021年基本实现全市8个治超站点、重点货运源头企业设置交通监控系统工作，全面建成全市治超联网管理信息系统。交通执法、*交管部门运用交通监控系统记录资料依法处罚违法超限超载货车达90%以上。

　　三、工作内容

　　（一）进行远程视频监控系统建设，提高治超的工作效率和精准度

　　为防止超限车辆逃避进站检测，在治超站增设自动电子抓拍系统。在治超站前方设置明显的检测车道标识和引导标志，引导车辆主动进站接受检测，对车辆不主动进站接受检测的，电子抓拍系统进行抓拍和记录，同时将违法车辆信息上传至设区市*交管指挥中心智能交通*台和交通运输主管部门信息*台，由*交管部门对违章车辆按照违反禁令标志指示依法处罚和记分。对故意遮挡号牌、蓄意冲关等恶劣违法行为，交通执法人员及时将信息传给*交管部门,由*交管部门及时对相关车辆进行查处。

　　（二）重点引导货运源头企业安装技术监控，加强源头管控

　　积极提请推动地方*向社会公布煤炭、钢材、水泥、砂石、商品车、物流园区等重点货运源头企业，积极引导企业安装称重检测仪器设备，对出场的车辆进行检测，从源头上防止超限车辆上路行驶。同时将货运源头称重检测相关数据接入县级治超联网管理信息系统。

　　（三）完善治超联网管理信息系统建设，为治超工作提供技术支持及保障

　　按照《全国治超联网管理信息系统省级工程建设指南》部署及要求，建设治超联网管理信息系统，并将全市治超交通技术监控等数据信息与省级*台互联互通，实现超限运输运行监管、违法超限运输执法、治超指挥调度、治超综合分析评价等功能，实现治超“一张网”。

　　（四）增强部门联动，建立交通*执法信息互联互通

　　梳理交通、*两家现有路面视频监控点位，整合资源，实现治超信息互联互通，通过对接信息*台达到对超限运输案件处理信息进行的共享，实施“网上监督”，从而实现可视化执法监督体系。建立交通、*联勤联动联系人工作制度，对地磅维保封闭车道不进行检查时段停止抓拍、针对无需进站检测车辆设置白名单等信息及时进行沟通传递。

　　（五）加强政策宣传，为科技治超提供舆论支持

　　以《公路法》、《公路安全保护条例》等法律法规为基础，强化科技治超宣传，加强与各新闻媒体合作，增强舆论监督。充分利用治超站及公路附属设施，刷写宣传标语、悬挂宣传横幅，采用推送手机信息，LED电子屏宣传、走访重点企业厂矿等多种形式，积极营造浓厚的社会舆论氛围。

　　四、工作步骤

　　（一）对已开展试点建设进行验收

　　20xx年第一季度前，完成的国道319线龙岩坂寮岭治超站（检测方向：龙岩至漳州）电子抓拍系统的验收并交付使用工作。

　　（二）制定公路科技治超工作方案

　　会同本级*交管部门结合本辖区实际，对普通公路治超站增设电子抓拍监控设施、在重点路段设置不停车检测系统、引导重点货运源头单位在出场处安装称重和监控设备等公路科技治超建设工作进行统筹规划，制定<龙岩市公路科技治超工作实施方案（20xx-20xx）。

　　（三）全面组织实施

　　按照三年工作方案部署，编制年度交通运输发展计划，加强统筹协调，按计划如期保质保量完成各年度公路科技治超项目投资建设。

　　五、工作要求

　　（一）要加强组织领导，统一思想认识，坚持问题导向，强化组织领导，制定具体工作方案，加强跟踪督导，分计划有步骤地推进科技治超工作有序开展并取得实效。

　　（二）落实经费保障。经省厅批准的站点及技术监控等建设资金采取省级补助和地方自筹的方式保障。主动向当地*汇报工作，积极争取当地财政资金支持，多方筹措资金，确保建设资金落实到位。

　　（三）强化结果应用。要充分发挥各类治超技术监控和信息系统的作用，加强与*交管部门联动协作，并依据各自职责分工，依法严厉查处违法超限运输行为，持续推进交通*联合治超常态化、制度化。

　　为适应我市治超工作形势发展需要，将治超理念从“单纯治车”转变为“车人同管”，进一步强化源头监管力度，提高治超工作效率，实现源头治超信息化管理，现制定以下工作方案：

　　一、指导思想

　　根据交通运输部、*部、工业和信息化部、工商行政管理总局、国家质量监督检验检疫总局、*生产监督管理总局等6部局《关于进一步加强车辆违法超限超载治理工作的通知》（交公路发〔20xx〕577号）精神，以科学发展理念为指导，充分发挥科技手段，强化源头治理，实现源头治超信息化管理，构建稳定的源头治理长效机制，提升治超工作水*，更好地为我市经济建设和社会发展服务。

　　二、工作目标

　　采取设置车辆年度审验关口、对超限超载运输车辆驾驶人的机动车驾驶证、道路运输从业人员从业资格证给予违法记分处理等措施，实现路面执法与年检把关相互衔接、密切配合、联防联治，通过加大跟踪处罚力度，降低治超工作的执法成本，保障道路执法安全。

　　三、实施范围

　　行驶我市公路的超限超载运输车辆。

　　四、工作流程

　　略

　　五、职责分工

　　（一）违法车辆基础信息采集

　　相关公路管理机构、高速公路运营管理单位负责提供违法车辆信息（监控资料、图片、记录等），市治超办对采集的信息进行筛选整理。

　　提供信息要求：

　　1.内容：车牌号码、车型、称重信息、超载率，车辆图片资料，收费站或固定超限检测站名称，违法信息固定时间。（信息资料须经信息提供方签属“信息资料属实”意见并加盖单位公章。）

　　2.范围：途经许昌域内各条高速公路收费站、固定超限检测站且车籍所在地为河南省内的超限超载运输车辆。

　　3.时间：每10天为一信息提供（采集）时间段。

　　4.采集方式：拷贝、翻录（拍）或网络传输。

　　相关公路管理机构、高速公路运营管理单位要确保提供信息的质量，提高车辆违法证据中图片信息的清晰度，并扩大拍摄视角范围。

　　各高速公路运营管理单位在配合路政管理机构做好高速公路入口处阻截劝返、出口下道处查扣非法超限车辆工作的同时，要切实做好超限车辆违法证据采集工作，严格把守高速公路上、下道口：上道口要做到无牌车辆严禁上道行驶，一般车辆车牌、车辆行驶证、上道通行卡必须完善一致后方可发卡放行，大吨位载货车辆查验车辆行驶证与车牌相符后方可发卡放行；下道口要做到下站车辆必须悬挂车牌、关闭远光灯后方可出站，无车牌车辆出示车辆行驶证登记后方可出站。

　　（二）信息*台技术支持

　　市治超办建立治理超限超载运输车辆信息*台，采取在治超管理信息系统与运政管理信息系统以及相关部门管理信息系统之间实施数据链接的措施，实现路面执法信息、营运车辆管理信息和货运源头监管信息交换与共享。

　　市公路运输管理处负责提供车辆数据信息系统技术支持，保证市治超办车辆信息锁定端口正常接入，为强化货运源头治理和非法超限超载运输联防联治提供科技保障。

　　（三）数据筛选锁定及信息发布

　　违法车辆信息经市治超办整理筛选后，采取车辆数据库信息锁定措施。对被实施信息锁定的违法车辆，通过“提供网站信息查询、广播电台播发、报纸刊登通告、邮寄《违法超限运输行为告知书》”等四种方式告知违法当事人或车属单位到相关执法部门进行违法事项处理。

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培训实施方案

培训实施方案

　　为了确保事情或工作扎实开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的培训实施方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　为贯彻《xx省教育厅关于落实xx省促进中小学教师专业发展行动计划全面开展中小学教师继续教育工作的实施意见（20xx—20xx）》精神，针对我省基础教育改革和发展的需要，切实提高全员中小学教师课堂教学能力和教师的专业发展水*，结合我省中小学教师队伍整体素质的现状，制定本实施方案。

　　一、指导思想和实施原则

　　以提高中小学教师教育教学实践能力为根本，以提高中小学教师专业化发展水*为导向，以“教育思想大讨论，专业知识大学*，教学技能大训练”等活动为载体，面向教师，组织实施以“师德教育、新知识、新技术和新技能”为主要内容的新一周期中小学教师全员培训。通过培训，全面推进教育教学创新，增强教师实施素质教育的能力和水*，提高广大中小学教师整体素质和专业化水*，促进全省中小学教师队伍的可持续发展。

　　服务教师，倾斜农村。以教师专业成长为根本，着眼教师专业发展需求，着力提高教师的综合素养和教学水*；以农村教师作为政策的基点，在充分考虑农村教师实际的基础上，兼顾城镇和骨干教师需求，科学设定培训目标，采取适宜的培训模式，促进教师全员培训的均衡发展。

　　聚焦课堂，训练技能。以教师课堂教学问题为突破口，围绕教师进行课堂教学所需各项技能，运用学、练、评、改、考结合的方法，分学科开展训练，学以致用，扎实提高教师课堂教学基本技能。

　　重心下移，校际联动。坚持校本研修为主、集中培训与网络研修为辅。加强校本培训的管理与实践研究，使教师任职学校成为教师专业发展的基地。发挥中小学教师专业发展示范校、基地校和培训机构的作用，采用“典型引路——成果推广——评价促进”方式和课题牵动方式，加强校际间的合作共赢，变个体优势为资源共享，推进教师全员培训发展。

　　分类指导，评价跟进。充分考虑各学段、各层次和不同年龄段教师的不同要求，根据各自特点科学实施全员培训。指导工作应根据培训工作的需要，分层分类，及时反馈，及时指导。通过建立“教师自我管理专业发展档案”对教师全员培训进行形成性评价，通过对教师个人专业发展目标的过程性和终结性评价，不断调控培训进程，确保全员培训任务的有效完成。

　　二、对象和目标

　　（一）对象

　　培训的对象是具有中小学教师资格的各级各类中小学校在职专任教师，包括各级各类中小学、区县教师培训、教研机构、特殊教育机构、校外教育机构等在职在岗中小学教师。

　　（二）目标

　　总目标：通过全员培训，使广大教师逐步养成良好的师德行为；基本具备课程与教学理论素养；整体提升教师课堂教学技能和课堂教学能力；稳步提高自主学*和研究能力；班主任全员达到合格水*。

　　具体目标：

　　1、现有在岗中小学教师到20xx年底前完成不少于240学时的培训。

　　2、通过培训，切实提高中小学教师综合素质、教学能力和自主发展水*。100%的中小学教师胜任教育教学工作，其中，教学技能15%达到优秀；教师师德年终考核合格率达到100%。

　　3、20xx年12月31日前，男不满55周岁、女不满50周岁的中小学教师参加不少于50的教育技术能力培训，使教育技术能力得到显著提高。

　　三、课程内容、培训方式和考核

　　（一）培训课程内容及五年学时、学分

　　按照中小学教师教育技术能力建设计划实施

　　说明：本周期全体中小学教师完成240学时的培训；所列课程经过培训并通过考试、考核后，每10学时记1学分，共计24学分。

　　（二）培训方式

　　以校本研修为主，以集中培训为辅，由培训机构和中小学共同完成本周期的培训任务。

　　1、校本研修

　　校本研修包括：自主学*、同伴互助、专业引领

　　（1）自主学*

　　教师有计划地通过“自学——实践——反思——再实践”的培训方式审视、分析、解决自己在教学中的问题，把日常教育教学工作与教师教育融为一体。每个教师都要制定与学校发展目标一致的“个人发展目标”，并依据目标制订个人学*计划。

　　（2）同伴互助

　　教师以教研团队（教研组或其他学校内部的组织）为单位形成互助学*团队，在学校的引领下充分发挥每一位参训者的才智，以对话编织学*共同体，通过教师之间互相交流、切磋、*等对话的方式进行合作式学*，或以校际联动的.方式参与其他学校的教研活动，以达到资源共享、共同提高、共同发展的目的。

　　（3）专业引领

　　培训机构专兼职研修教师建立专业指导团队，提供专业引领菜单，采取讲座、现场培训（听评课）、现场指导、个性问题解答（电话或网络即时应答）、提供网络资源支持学*等形式进行专业引领，与教师共同完成相应的培训任务。

　　2、集中培训

　　集中培训定位在问题指导上。要坚持贴*课改，贴*课堂，贴*教师。从教师中来，到教师中去，根据教学需要，调研教学问题，开展课题研究、设置专题辅导，切实提高培训的针对性和实效性。有条件开展远程教育的培训机构，应通过实时远程教学，以视频、音频共享的方式进行远程实时专题辅导和交互研讨。

　　（三）考核

　　建立和完善培训考核制度，实行培训单位培训即时考评加校本培训考查和达标验收制度，实行过程性考查和结果性考核相结合，突出能力考核，考核分统一考核和校本考查两种形式，分年度进行。统一考核由各市（州）教师继续教育业务管理部门实施；校本考查在各级教育行政部门的指导下，由县级教师培训机构实施。考核实行分级制度，分为优秀、良好、合格和基本合格四个等级，作为教师业务水*的重要衡量指标。新技能的学*考核按照《xx省中小学教师教学技能训练与考核方案》（另行下发）实施。

　　四、组织管理与保障措施

　　（一）加强组织领导

　　省教育厅主管全省中小学教师全员培训工作，省中小学幼儿教师培训中心负责全省中小学教师培训的组织、指导、管理和评估。各级教育行政部门师资培训管理部门归口管理教师继续教育工作。

　　市、县、乡、校应健全各级工作机构，优化网络，精心组织，分级指导，以“教育思想大讨论，专业知识大学*，教学技能大训练”为活动载体，确保培训质量。

　　坚持各级教育行政部门、教师培训院校主要负责人为中小学教师培训工作第一责任人制度。强化中心学校和中小学校长在校本培训的第一责任制度，采取措施，建立机制，把制度落到实处，保证校本培训的有效开展。

　　（二）优化业务指导

　　省中小学幼儿教师培训中心分年度制定年度全员培训计划，确定年度培训专题的学*目标、学*内容、主要学*形式和考核要求，指导各市（州）开展年度专题学*活动，并对各地全员培训情况进行评估。

　　各级教师培训机构，要在教育行政部门的统筹下，整合高等院校、师训机构、教研部门、电教部门和中小学骨干教师资源，建立校本培训指导团队，切实把校本培训抓紧抓实。

　　要积极开展关于远程、集中和校本培训的课题研究，发现、研究和解决教师培训中的现实问题，创造性地开展教师全员培训工作。

　　（三）提高培训能力

　　加强培训者培训。继续实行培训者培训制度，省教育厅继续实施中小学各学科教研员省级培训，各市（州）要做好培训者市级培训和集体备课，切实提高培训者能力和水*。

　　建设培训精品课程。省教育厅根据年度培训专题，精选课程资源，下发课程资源推荐目录，各市（州）在推荐课程资源目录范围内，根据自身特点和需要自主选择。省教育厅将根据教师继续教育工作需要，组织力量积极开发符合地方特色和培训需要的教师培训课程资源。

　　构建有效的校本指导网络。各校本培训基地要建立以骨干教师为主要力量的校本培训指导者队伍，各级教师培训机构要建立专兼结合的校本指导团队。

　　（四）继续实施继续教育证书制度

　　各级教育行政部门要继续实施并完善中小学教师继续教育考核和成绩登记制度。考核成绩作为教师职务聘任、晋级的依据之一。中小学教师继续教育学分登记使用全省统一印制的《xx省中小学教师继续教育证书》，作为教师完成各种形式的继续教育任务的唯一有效凭证，由教师任职学校负责保管。

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中学科技节实施方案3篇

　　一、指导思想

　　认真贯彻“科教兴国”战略，以新课程实施要求为指导，以全面实施素质教育为目标，面向全体学生，培养学生的创新精神和实践能力，提升学生的科学素养，丰富学生的知识结构，培养学生“科技创新，人人有责”意识，为今后学生的发展奠基。

　　二、活动主题

　　节约——我为和谐社会展才智

　　三、活动目的

　　1．培养学生尊重科学、热爱科学的情感，激发学生勤奋学*、立志成才的斗志；

　　2．锻炼学生的动手能力，激发学生勇于创造的精神；

　　3．拓宽学生视野，丰富校园生活，提升学生的科学素养和关爱生命的人文情怀。

　　四、活动要求

　　1．参与对象。在校初一年、初二年、高一年、高二年的全体学生及相应的班主任。

　　2．分类实施。校园科技节由不同的活动系列组成，各年级、各学科、各备课组及全体学生要根据自己的特点在活动中选定自己的活动内容，根据不同活动的具体要求组织实施。

　　3．注重过程。活动的实施要精心策划和充分准备，要围绕活动的主题科学设计活动方案。同时要遵循以下原则：与学*相连、与生活相关、与科技结合；体现时代气息、彰显科技魅力、展现学生水*。核心是我们的、自己的、科学的、时代的。

　　4．严格评审。每项活动都要制定出较为完备的考评方案，活动结束后，要组织对活动的成果进行评审，要设置一、二、三等及优秀奖若干名，对获奖者个人及团队进行表彰。

　　5．成果展示。对科技节活动中产生的获奖作品要进行展示，以此激发全校学生学科学、用科学的积极性。

　　五、组织机构

　　为加强对此项活动的组织领导，特成立第二届科技节活动领导小组。

　　组长

　　副组长

　　成员z各学科教研组长

　　六、活动内容

　　1．科技小论文比赛（组织者：教研室）

　　（1）评选内容：

　　通过组织学生观察自然与社会，阅读科普读物，然后写一篇观察报告、科技小论文、读后感、科普童话、科普幻想等体裁的文章。

　　(2）评选要求：

　　①论文必须符合基本格式，所有论文一律用A4纸打印，正文使用宋体四号字，字数在1000字——2500字之间。

　　②科技小论文要突出论据的科学性、思维的创新性，有一定的实用价值；社会调查必须经过实地调查或查阅文献，内容必须真实，不得捏造或浮夸，调查要求实事求是。

　　③论文题材、内容不限，不得抄袭、网上下载，文责自负。引用原文或资料必须注明。论文可个人撰写，也可小组合作（最多不超过4人），注明作者及所在班级。

　　④论文上交截止时间：11月21日（星期四）前。各班由班长收齐后以班级为单位统一上交教研室柯荣辉老师。

　　（3）评选对象：

　　相关教研组（除物理组和英语组以外）的高一、高二、初一、初二的科任教师的每个教学班至少辅导一篇科技小论文参与评选。

　　（4）评审奖励：

　　每个年段评出一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名。

　　2．科技小发明小制作比赛(组织者：物理组)

　　（1）评选内容：

　　组织学生利用身边的废旧材料，运用“声、光、电、磁、运动、机械”等科学原理，制作科技作品。

　　（2）评选要求：

　　①创新实物作品：生活小发明、节能环保小发明、变废为宝小设计、学*小发明、科技小发明、娱乐小发明、手工小艺术品等。

　　②创新理念作品：创新理念型论文（新观点、新理念、新颖管理模式）、书法、科幻画等。

　　③创新演示作品：电子贺卡、演示文稿等（演示某个科学幻想情节、故事、介绍类等）。

　　注：小发明要有创意，有价值，实用性强。小制作要精致、美观。每件作品附带两份说明书，一份粘贴在作品的下方,一份单独上报。说明书中注明：发明（制作）人、班级、作品名称、使用方法、辅导教师、发明（制作）时间等等。所有作品必须是同学本人亲手设计制作，也可以利用别人的理念进行创作，如发现有偷窃他人发明成果或别人代替制作者，取消其参评资格并进行严肃批评。

　　（3）评选对象：

　　高一、高二、初二每位物理教师的每个教学班至少上交一项科技小发明小制作作品参与评选。

　　（4）评审奖励：

　　初中组评出一等奖1名；二等奖2名；高中组评出一等奖1名；二等奖3名；三等奖5名。

　　3．科技绘画摄影比赛(组织者：美术组)

　　（1）评选内容：

　　组织学生展开幻想的翅膀，歌颂美好的生活。如未来的溪安、未来的汽车、未来的八中等。摄影作品等

　　（2）评选要求：

　　①摄影作品要求主题鲜明，内容健康向上，作品要能展示摄影者一定的摄影功底和摄影技巧。作品可以反映社会生活，也可以反映校园生活和家庭生活，题材不限。

　　②摄影作品直接上交照片，底片自留。照片尺寸大小、色调可根据需要自行确定。每幅照片应有“标题”，并配有简短的`背景材料文字介绍，有作者署名及注明所在班级。

　　③作品可个人单独完成，也小组合作完成（不超过3人）。照片内容不得侵害他人合法权利和个人隐私。

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企业创新文化建设实施方案3篇

　　一、企业文化建设的意义

　　企业文化建设是对企业发展过程中自然形成的各种价值观念及其物化形态进行系统整理、提炼、升华，使之由自然状态逐步向自觉状态转变的过程，是企业发展到一定阶段后，对自身理念、行为、制度和形象等自觉调整的过程。我公司在长久的历史发展中，形成了许多独特的、鲜明的文化传统，但这些文化基本是处于自然、自发状态，并未得到系统、科学的整理、提炼和升华，随着公司生存环境、追求目标的变化，这些传统文化有的需要改造，有的需要抛弃，有的需要弘扬。同时，由于公司*几年来发展迅速、市场竞争日趋激烈，企业正向创新提升式发展转变，出现了前所未有的良好发展愿景，与这种形势相比较，企业和员工的内心理念、外在形象和言行举止与现在的发展趋势不适应，有些已经严重阻碍了企业的创新提升式发展。因此，加强企业文化建设，整理、提炼传统文化，继承升华、创新再造新的企业文化，显得非常重要和迫切。

　　二、企业文化建设的指导思想

　　根据公司战略发展规划的要求，通过加强企业文化建设，把公司建设成为美誉度高、市场影响力强，具有独特视觉形象、独特企业精神和独特经营管理理念，让员工充满自豪感和创造力的现代化企业。

　　三、企业文化建设的总体目标

　　紧紧围绕公司生产经营实际，逐步建立起适应市场经济发展要求，为公司长远发展提供精神动力和智力支持的先进企业文化;增加员工对企业的忠诚度和对企业的认同感，以促使员工和公司保持高度一致，并自觉遵守企业的各项制度，从而达到提高企业核心竞争力，实现企业、员工双赢的最终目的。

　　1、理念文化目标：通过建设全新的企业文化，促进人才理念、客户服务意识、价值取向、经营理念、安全理念、产品质量理念等员工价值观、企业财富观的更新和提升。

　　2、行为文化目标：通过建设全新的企业文化，全面提高员工的职业道德素养，着力塑造基层员工的上进心、主动性，中层管理者的责任心和自律性，决策管理者的事业心和使命感，据此倡导一种全新的企业行为规范和员工行为规范，不断完善管理制度、提高管理水*，最终实现企业创新提升式发展的目标。

　　3、视觉文化目标：通过建设全新的企业文化，打造出企业鲜明、独特的品牌形象。

　　四、企业文化建设的基本内容和要求

　　企业文化分为三个层面来建设，即表层的物质文化(视觉文化)、中层的制度文化(行为文化)和核心层的精神文化(理念文化)：

　　1、理念文化：企业文化核心层，是企业文化的精髓部分，包括企业精神、核心价值观、企业愿景、经营理念、管理方针等;

　　2、行为文化：系统、完善的且符合企业需要的管理制度、行为规范及各类政策(激励、销售等)，这是保证企业规范化、程序化管理的基本规则，公司所有员工应该熟悉、理解并严格执行。包括企业行为规范、组织制度、管理制度、员工培训、人力资源开发、薪酬福利制度、员工手册、产品研发、市场营销、公共关系、文化活动等;

　　3、视觉文化：将理念文化等抽象概念转换为具体符号，塑造出独特的企业形象，包括企业名称、企业标志、企业环境、办公用品、服装服饰、广告媒体、公务礼品、产品包装、设备布置等。

　　五、企业文化建设的实施

　　企业文化建设是是一个长期且螺旋式上升的过程，由企业主要领导倡导的全员参与的价值理念工程，其实施分二个阶段进行：

　　第一阶段：企业文化的提炼、形成、推广阶段

　　1、时间：20xx年4月-12月

　　2、工作内容：

　　1)人员培训：培训企业文化建设干部，做为企业文化建设的骨干;通过“走出去、请进来”的方式，在20xx年6月底前完成对领导小组成员的培训，使全体领导小组成员充分认识到企业文化建设的重要性、企业文化建设的工作内容和要求。

　　2)职能部门分工及任务

　　各职能部门提炼、形成的企业文化，经领导小组批准后，负责企业文化的推广、考核，具体安排如下：

　　管理信息部：负责基本理念(企业精神、核心价值观、经营理念、管理理念等)、合作理念的提炼，管理制度、质量体系、工作流程等制度的制定;人力资源部：负责人才理念、用人理念的提炼;员工手册、行为规范、工作纪律、薪酬福利、培训开发、绩效考核等制度的制定;制造部：安全理念的提炼;安全生产、文明生产、现场管理、设备管理等制度的制定;生产、安全标识、生产管理标识、设备布置、车间布置等视觉文化的建立。

　　技术中心：负责、研发理念、产品质量理念的提炼;产品标准化、工艺流程、产品质量等行为文化和视觉文化的建立。市场部、销售部：负责营销理念、服务理念的提炼;产品说明书、投标书、产品包装等视觉文化的建立。办公室：企业标志、办公用品、企业环境、服装服饰、公务礼品、广告媒体等视觉文化的建立和推广。

　　第二阶段：企业文化的巩固和发展阶段

　　1、时间：20xx年1月-12月

　　2、工作内容：

　　1)企业文化需要企业高层领导支持的同时必须以身作则，积极通过言行举止传达新的文化，高层要成为企业文化建设的倡导者传播者、感召者、激励者;企业文化建设的第二个主要实施和推动者是企业的核心人才和中坚人才，也就是除了高层以外的各层管理者也要承担文化建设的责任，真正接触员工的是中基层管理者，所以企业文化的真正推动者是中基层。

　　2)加强企业文化理念的传播和灌输：人力资源部要对企业文化理念进行详细的诠释，并通过报纸、网络、会议、报栏、现场标语等手段，以会议报告、新闻报道、撰写学*体会、开展辩论会、演讲会、文体活动、组织评比等各种形式广泛宣传企业文化理念的内在含义，在全公司形成浓厚的文化氛围，使全体员工了解、理解企业文化、实践企业文化、完善企业文化;以《员工手册》为蓝本，对新员工和在职员工进行培训，使员工的思维*惯和职业行为在最短的时间内融入新的公司文化中，成为企业文化的实践者、体现者和倡导者。

　　3)建立不断巩固和发展新的企业文化的机制：积极创造适应新的企业文化发展的条件，在企业日常生产、经营中，在企业工作创新中，在用人、选人和业绩评价中，在业务培训、教育中都能有意识地贯彻实践、宣传倡导企业文化理念，以求建立牢固的企业精神共同体;利用制度、行为准则、规范等进行强化，将企业文化寓无形于有形之中，将之渗透到企业的每一项规章制度、政策以及工作规范、标准和行为准则当中，使员工从事的每一项工作、参与的每一项活动都能感受到企业文化在其中的引导和控制作用。

　　4)建立考核评价机制和激励机制，做为企业精神文明建设的一部分，要将企业文化建设情况纳入考核评价体系中，在年底兑现、绩效工资发放、两优评比等各类评比、评选、考核中都要将企业文化执行和建设情况做为一项评价指标。

　　一、临高供电企业文化建设的背景分析

　　*年来，我局在文化建设中，开展的活动较少，受限于多种原因，使得多数员工对企业文化的认知度不深，企业的发展与宏伟对其也没有起到鼓舞作用，同时无法从各个方面让员工感受到企业的关爱，无法体现出这个企业强大的生命力。我局应该将文化活动开展起来，以满足员工对企业日益增长的文化需求，使员工可享受系列文化建设带来的实实在在的好处。以我局目前情况来看，企业的文化提升显得尤为重要。企业文化是现代企业管理的灵魂，是企业发展的永续动力，优秀的企业文化是企业持续健康发展的灵魂和动力，企业如果要获得长远发展都应培育各具特色的企业文化。搞好企业文化建设,不仅对于促进企业的管理创新,促进中小企业整体水*提高无疑有直接的促进作用,而且对促进我局创建“文明单位”有巨大的现实意义。

　　临高供电公司秉承海南电网有限责任公司企业核心价值理念，应将企业文化融入电网建设和企业的生产经营、优质服务、队伍建设、社会责任的各个方面。以企业管理水*、员工满意度和品牌认知度、美誉度的提升作为检验企业文化建设成效的重要依据，强力推进优秀企业文化在企业内部落地生根，为公司科学发展提供了坚强的思想保证 ，精神动力和文化支撑。

　　二、 开展丰富的文体活动

　　1、 采用问卷调查方式开展文体活动调查

　　2、 根据需求开展员工的工余活动

　　我局文体活动项目可按需求丰富多彩，特别是对常态性文体活动，诸如篮球、羽毛球、自行车及文艺表演、读书看报、娱乐影视等，建议成立相应的兴趣小组，发动员工自愿参加各兴趣小组。

　　三、文化建设工作开展项目

　　1、办好《临高供电局》报（电子版）。

　　建议每季度发行一期《临高供电局》报美工设计务求精美。

　　2、文化墙建设

　　拟将环境布置分成几板块几个区域，内容尽可能贴*公司实际，注重宣传实效。

　　1、室内外

　　（1）、书画篇

　　一楼大厅、走廊书画作品进行更替。作品中应该穿插作者介绍、艺术鉴赏之类的内容。

　　(2)、公司活动篇

　　二楼墙壁 将几年来形成的一些富有特色的公司活动介绍给大家。包括业务学*、技能培训等。

　　(3)、公司文化篇

　　三楼墙壁将临高供电公司文化活动展现在眼前。

　　(4)、公司明星篇

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