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1.这三天中的最后一刻终于到来了，我要仔细地看他们每一个人，每一张脸，然后深深地把他们的模样刻在脑海里，储存在我的记忆中。或许这才是最有意义的，也是我最该干的一件事。
2.尘俗之事转瞬即逝，不必过分在意。而湖水树木，这到处漫山遍野长满雏菊的宽广的田野沁人心脾的草原，却都是永恒存在的。 海伦凯勒
3.充分利用每一个感官，通过自然给予你的几种接触手段，为世界像你显示的所有愉快而美好的细节而自豪吧！
4.最后他说：“海伦，我不知道这些诗句是否在告诉我们，我们是自己命运的主宰。但我经历得越多越是怀疑，我们总在向未知的未来前进。” 海伦
5.这些能够触摸的艺术品对我来讲，是极有意义的，然而，与其说它们是供人触摸的，毋宁说它们是供人观赏的，而我只能猜测那种我看不见的美。我能欣赏希腊花瓶的简朴的线条，但它的那些图案装饰我却看不到。光明，一个令人神往的词语，拥有了光明，就能拥有一切美好的事物。假如我是一位盲人，什么都看不见，假如某一天我拥有了只能持续三天的光明，而不是一生的话，这是多么悲哀！我们最可怕的敌人不是怀才不遇，而且我们的踌躇，犹豫。将自己定位为某一种人，于是，自己便成了那种人。身体上的不自由终究是一种缺憾。我不敢说从没有怨天尤人或沮丧的时候，但我更明白这样根本于事无补，因此我总是极力控制自己，使自己的脑子不要去钻这种牛角尖。——海伦·凯勒我怀着无可奈何的心清，勉强离开大都会博物馆，离开那藏着发掘美的钥匙的所在——那是一种被忽略了的美啊。然而有视力的人并不需要从大都会博物馆里去找到发掘美的钥匙。它在较小的博物馆里，甚至在那些小图书馆书架上的书本里也能找到。而我，在想象中能看见东西的有限时间里，将选择这样一个地方，在那里，发掘美的钥匙能在最短的时间内打开最伟大的宝库。第一天，将会是忙碌的一天。我将把我所有亲爱的朋友都叫来，长久地望着他们的脸，把他们内在美的外部迹像铭刻在我的心中。有视觉的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹。我将怀着敬畏之心，仰望壮丽的曙光全景，与此同时，太阳唤醒了沉睡的大地。
6.第一天，将会是忙碌的一天。我将把我所有亲爱的朋友都叫来，长久地望着他们的脸，把他们内在美的外部迹像铭刻在我的心中。我也将会把目光停留在一个婴儿的脸上，以便能够捕捉到在生活冲突所致的个人意识尚未建立之前的那种渴望的天真无邪的美。
7.我们不能停住脚步；我们要时时刻刻充实自己，好为尽善尽美的明日奉献出我们努力的成果。
8.安妮，走出这个大门，以后就别再回来了，听到了没？祝你一切顺利 海伦凯勒
9.我知道，我的一生都是我的朋友给我的，没有了他们的鼓励，没有了他们的帮助，我不知道自己将走向何方。
10.殊不知，生命是脆弱的，当所有的假设变成现实时，一切已为时太晚。因此，无论是在什么样的年代，爱和勇气都是我们生存的基础。
11.“当你为没有一双漂亮的鞋子而哭泣时，你该为你有一双可以穿鞋子的脚而感谢。”有视觉的人，他们的眼睛不久便*惯了周围事物的常规，他们实际上仅仅注意令人惊奇的和壮观的事物。然而，即使他们观看最壮丽的奇观，眼睛都是懒洋洋的。
12.嗅闻所有鲜花的芳香，品尝每一口佳肴吧，犹如明天你再不能嗅闻品尝。
13.我们知道自己总有一天会死去，但我们总把那一天想得很遥远。
14.有视觉的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹。我将怀着敬畏之心，仰望壮丽的曙光全景，与此同时，太阳唤醒了沉睡的大地。
15.在我假象的有视觉的有限时间里，我应当挑选一把要是，能在最短的时间内去开启藏有最大宝藏的地方。
16.也许人类的悲哀便在于此，拥有的东西不去珍惜，对于得不到的却永远渴望。 海伦·凯勒
17.掌声稍歇，安妮吞了口水，迸出“各位贵宾”几个词。一开口，她便如释重负，记起了她的演讲辞，她昂头挺胸面对着听众。
18.在这个世界上，为什么只有聋人才珍惜失而复得的听觉？只有盲人才珍惜重见天日的幸福？让我们珍惜生命中的每一天，去充实生命去享受生活
19.当夜幕降临，我能看到人造光明，而体验到双重的喜悦。这是人类的天才在大自然规定为黑夜的时候，为扩大自己的视力而发明创造的。
20.善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。
21.光明，一个令人神往的词语，拥有了光明，就能拥有一切美好的事物。假如我是一位盲人，什么都看不见，假如某一天我拥有了只能持续三天的光明，而不是一生的话，这是多么悲哀！
22.黑暗将使他更加珍惜光明;寂静将使他更加喜爱声音。
23.假如给我三天光明的简短 演讲 稿 在数万残疾人中，有一个传奇人物。 她生于美国亚拉巴马州北部的土斯坎比亚小城， 个月时由于急性脑充血而丧失了视力和听力，且变成了哑巴。没错，她就是海伦凯勒。下面是小编整理的假如给我三天光明的简短演讲稿，仅供参考。
24.我怀着无可奈何的心清，勉强离开大都会博物馆，离开那藏着发掘美的钥匙的所在——那是一种被忽略了的美啊。然而有视力的人并不需要从大都会博物馆里去找到发掘美的钥匙。它在较小的博物馆里，甚至在那些小图书馆书架上的书本里也能找到。而我，在想象中能看见东西的有限时间里，将选择这样一个地方，在那里，发掘美的钥匙能在最短的时间内打开最伟大的宝库。
25.把脸一直向着阳光，这样就不会见到阴影。 ――海伦?凯勒 《海伦?凯勒自传》
26.这些能够触摸的艺术品对我来讲，是极有意义的，然而，与其说它们是供人触摸的，毋宁说它们是供人观赏的，而我只能猜测那种我看不见的美。我能欣赏希腊花瓶的简朴的线条，但它的那些图案装饰我却看不到。
27.假如给我三天光明的简短演讲稿篇一 亲爱的老师同学们：
28.有时我会想，也许最好的生活方式便是将每一天当做自己的末日。用这样的态度去生活，生命的价值方可以得以彰显。我们本应纯良知恩满怀激情地过好每一天，然而一日循着一日，一月接着一月，一年更似一年，这些品质往往被时间冲淡。 海伦·凯勒
29.当一个人为了某种功利性的目的而广泛涉猎各种内容的书籍时，脑袋里很快就会被各种相互冲突的思想塞满，这未必是一件好事。如果缺乏必要的思考和筛选，阅读的内容越多便越有可能会带来一种危险的混乱。它会让人无时无刻不处于一种内在的焦虑与混沌之中，让心灵超载。没有头绪的阅读，也许会增加知识，却未必能够增添智慧。知识使人进步，而智慧使人得道。一个知识渊博的人未必就是一个有智慧的人。 海伦·凯勒
30.作者海伦·凯勒 来源假如给我三天光明 阅读 载入中…
31.与其说“知识就是力量”，不如说知识就是幸福。因为有了广博精深的知识，就可以分辨真假善恶区分高低优劣。掌握了标志人类进步的各种思想和成就，恰如摸到了长久以来人类活动的脉搏。如果一个人不能体会到这脉搏中跳跃的人类伟大的愿望，那他就无法懂得人类生命的和谐乐章。 海伦·凯勒
32.在我生活的漫长黑夜里，我读过的书以及别人读给我听的书已经变成一座伟大光明的灯塔，向我揭示出人类生活和人类精神的最深泉源。
33.我努力求取知识，目的在于希望日后能活用，为社会人类贡献一点力量。 海伦·凯勒
34.假如给我三天光明，我一定会这么度过三天，当然，这只是假如，但我也会珍惜这一点一滴分分秒秒的光明。拥有着光明的人们，为拥有这美好的光明而感到骄傲吧！让光明永远陪伴我们大家！
35.我一直在哭，一直在哭，哭我没有新鞋子穿。直到有一天，我发现有人没有脚…… ――海伦?凯勒
36.乌云遮不住太阳，邪恶终将被打倒，真正的胜利永远属于正义。 ――海伦凯勒 《假如给我三天光明》
37.听到州长说“安妮·莎莉文小姐”，安妮如同点击，该轮到她了。她站了起来，向前迈了一步，可是好像被钉在椅子上，抖得站不起来。
《假如给我三天光明》，一句话概括讲述了海伦·凯勒变成盲聋人的生活和她求学生涯以及她的慈善活动等。然而《假如给我三天光明》带给您的感受是什么？通过阅读《假如给我三天光明》的经典台词，感受她的善良。
假如给我三天光明 |经典诵读
我们知道自己难免一死。但是这一天的到来，似乎遥远无期。当然人们要是健康无恙，谁又会想到它，谁又整日惦记着它，于是饱食终日，无所事事。
我们对待生命如此倦怠，在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此？只有那些瞎了的人才更加珍惜光明；只有那些聋了的人才更能体会到声音的美妙。事情往往就是这样，只有失去的东西，人们才会留恋它，只有得了病才能体会到健康的幸福。
我有过这样的想法：如果让每一个人在他成年后的某个阶段瞎上几天、聋上几天该有多好。黑暗将使他更加珍惜光明，寂静将教会他们真正领略喧哗的欢乐。
我多么渴望看看这世上的一切，如果说我凭我的触觉能得到如此大的乐趣，那么能让我亲眼目睹一下该有多好。奇怪的是明眼人对这一切却如此淡漠！那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么的*庸。也许人就是这样，有了的东西不知道欣赏，没有的东西又一味追求……
假如我是一位大学校长，我要设一门必修课程，“如何使用你的眼睛”。我要让我的学生知道，能看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多么大的乐趣，从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵。
请你思考一下这个问题：假如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛？想到三天以后，太阳再也不会在你的眼前升起，你又将如何度过那宝贵的三天？你又会让你的眼睛停留在何处？
Three Days to See(Excerpts) 假如给我三天光明（节选）
All of us have read thrilling stories in which the hero had only a limited and specified time to live. Sometimes it was as long as a year, sometimes as short as 24 hours.
我们都读过震撼人心的故事，故事中的主人公只能再活一段很有限的时光，有时长达一年，有时却短至一日。
But always we were interested in discovering just how the doomed hero chose to spend his last days or his last hours.
但我们总是想要知道，注定要离世人的会选择如何度过自己最后的时光。
I speak, of course, of free men who have a choice, not condemned criminals whose sphere of activities is strictly delimited.
当然，我说的是那些有选择权利的自由人，而不是那些活动范围受到严格限定的死囚。
Such stories set us thinking, wondering what we should do under similar circumstances.
这样的故事让我们思考，在类似的处境下，我们该做些什么？
What events, what experiences, what associations should we crowd into those last hours as mortal beings, what regrets?
作为终有一死的人，在临终前的几个小时内我们应该做什么事，经历些什么或做哪些联想？回忆往昔，什么使我们开心快乐？什么又使我们悔恨不已？
Sometimes I have thought it would be an excellent rule to live each day as if we should die tomorrow.
有时我想，把每天都当作生命中的最后一天来边，也不失为一个极好的生活法则。
Such an attitude would emphasize shar* the values of life.
这种态度会使人格外重视生命的价值。
We should live each day with gentleness, vigor and a keenness of appreciation
我们每天都应该以优雅的姿态，充沛的精力，抱着感恩之心来生活。
which are often lost when time stretches before us in the constant panorama of more days and months and years to come.
但当时间以无休止的日，月和年在我们面前流逝时，我们却常常没有了这种感觉。
There are those, of course, who would adopt the Epicurean motto of "Eat, drink, and be merry". But most people would be chastened by the certainty of impending death.
当然，也有人奉行"吃，喝，享受"的享乐主义信条，但绝大多数人还是会受到即将到来的死亡的惩罚。
In stories the doomed hero is usually saved at the last minute by some stroke of fortune, but almost always his sense of values is changed.
在故事中，将死的主人公通常都在最后一刻因突降的幸运而获救，但他的价值观通常都会改变，
He becomes more appreciative of the meaning of life and its permanent spiritual values.
他变得更加理解生命的意义及其永恒的精神价值。
1.这三天中的最后一刻终于到来了，我要仔细地看他们每一个人，每一张脸，然后深深地把他们的模样刻在脑海里，储存在我的记忆中。或许这才是最有意义的，也是我最该干的一件事。
2.尘俗之事转瞬即逝，不必过分在意。而湖水树木，这到处漫山遍野长满雏菊的宽广的田野沁人心脾的草原，却都是永恒存在的。 海伦凯勒
3.充分利用每一个感官，通过自然给予你的几种接触手段，为世界像你显示的所有愉快而美好的细节而自豪吧！
4.最后他说：“海伦，我不知道这些诗句是否在告诉我们，我们是自己命运的主宰。但我经历得越多越是怀疑，我们总在向未知的未来前进。” 海伦
5.这些能够触摸的艺术品对我来讲，是极有意义的，然而，与其说它们是供人触摸的，毋宁说它们是供人观赏的，而我只能猜测那种我看不见的美。我能欣赏希腊花瓶的简朴的线条，但它的那些图案装饰我却看不到。光明，一个令人神往的词语，拥有了光明，就能拥有一切美好的事物。假如我是一位盲人，什么都看不见，假如某一天我拥有了只能持续三天的光明，而不是一生的话，这是多么悲哀！我们最可怕的敌人不是怀才不遇，而且我们的踌躇，犹豫。将自己定位为某一种人，于是，自己便成了那种人。身体上的不自由终究是一种缺憾。我不敢说从没有怨天尤人或沮丧的时候，但我更明白这样根本于事无补，因此我总是极力控制自己，使自己的脑子不要去钻这种牛角尖。——海伦·凯勒我怀着无可奈何的心清，勉强离开大都会博物馆，离开那藏着发掘美的钥匙的所在——那是一种被忽略了的美啊。然而有视力的人并不需要从大都会博物馆里去找到发掘美的钥匙。它在较小的博物馆里，甚至在那些小图书馆书架上的书本里也能找到。而我，在想象中能看见东西的有限时间里，将选择这样一个地方，在那里，发掘美的钥匙能在最短的时间内打开最伟大的宝库。第一天，将会是忙碌的一天。我将把我所有亲爱的朋友都叫来，长久地望着他们的脸，把他们内在美的外部迹像铭刻在我的心中。有视觉的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹。我将怀着敬畏之心，仰望壮丽的曙光全景，与此同时，太阳唤醒了沉睡的大地。
6.第一天，将会是忙碌的一天。我将把我所有亲爱的朋友都叫来，长久地望着他们的脸，把他们内在美的外部迹像铭刻在我的心中。我也将会把目光停留在一个婴儿的脸上，以便能够捕捉到在生活冲突所致的个人意识尚未建立之前的那种渴望的天真无邪的美。
7.我们不能停住脚步；我们要时时刻刻充实自己，好为尽善尽美的明日奉献出我们努力的成果。
8.安妮，走出这个大门，以后就别再回来了，听到了没？祝你一切顺利 海伦凯勒
9.我知道，我的一生都是我的朋友给我的，没有了他们的鼓励，没有了他们的帮助，我不知道自己将走向何方。
10.殊不知，生命是脆弱的，当所有的假设变成现实时，一切已为时太晚。因此，无论是在什么样的年代，爱和勇气都是我们生存的基础。
11.“当你为没有一双漂亮的鞋子而哭泣时，你该为你有一双可以穿鞋子的脚而感谢。”有视觉的人，他们的眼睛不久便*惯了周围事物的常规，他们实际上仅仅注意令人惊奇的和壮观的事物。然而，即使他们观看最壮丽的奇观，眼睛都是懒洋洋的。
12.嗅闻所有鲜花的芳香，品尝每一口佳肴吧，犹如明天你再不能嗅闻品尝。
13.我们知道自己总有一天会死去，但我们总把那一天想得很遥远。
14.有视觉的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹。我将怀着敬畏之心，仰望壮丽的曙光全景，与此同时，太阳唤醒了沉睡的大地。
15.在我假象的有视觉的有限时间里，我应当挑选一把要是，能在最短的时间内去开启藏有最大宝藏的地方。
16.也许人类的悲哀便在于此，拥有的东西不去珍惜，对于得不到的却永远渴望。 海伦·凯勒
17.掌声稍歇，安妮吞了口水，迸出“各位贵宾”几个词。一开口，她便如释重负，记起了她的演讲辞，她昂头挺胸面对着听众。
18.在这个世界上，为什么只有聋人才珍惜失而复得的听觉？只有盲人才珍惜重见天日的幸福？让我们珍惜生命中的每一天，去充实生命去享受生活
19.当夜幕降临，我能看到人造光明，而体验到双重的喜悦。这是人类的天才在大自然规定为黑夜的时候，为扩大自己的视力而发明创造的。
20.善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。
21.光明，一个令人神往的词语，拥有了光明，就能拥有一切美好的事物。假如我是一位盲人，什么都看不见，假如某一天我拥有了只能持续三天的光明，而不是一生的话，这是多么悲哀！
22.黑暗将使他更加珍惜光明;寂静将使他更加喜爱声音。
23.假如给我三天光明的简短 演讲 稿 在数万残疾人中，有一个传奇人物。 她生于美国亚拉巴马州北部的土斯坎比亚小城， 个月时由于急性脑充血而丧失了视力和听力，且变成了哑巴。没错，她就是海伦凯勒。下面是小编整理的假如给我三天光明的简短演讲稿，仅供参考。
24.我怀着无可奈何的心清，勉强离开大都会博物馆，离开那藏着发掘美的钥匙的所在——那是一种被忽略了的美啊。然而有视力的人并不需要从大都会博物馆里去找到发掘美的钥匙。它在较小的博物馆里，甚至在那些小图书馆书架上的书本里也能找到。而我，在想象中能看见东西的有限时间里，将选择这样一个地方，在那里，发掘美的钥匙能在最短的时间内打开最伟大的宝库。
25.把脸一直向着阳光，这样就不会见到阴影。 ――海伦?凯勒 《海伦?凯勒自传》
26.这些能够触摸的艺术品对我来讲，是极有意义的，然而，与其说它们是供人触摸的，毋宁说它们是供人观赏的，而我只能猜测那种我看不见的美。我能欣赏希腊花瓶的简朴的线条，但它的那些图案装饰我却看不到。
27.假如给我三天光明的简短演讲稿篇一 亲爱的老师同学们：
28.有时我会想，也许最好的生活方式便是将每一天当做自己的末日。用这样的态度去生活，生命的价值方可以得以彰显。我们本应纯良知恩满怀激情地过好每一天，然而一日循着一日，一月接着一月，一年更似一年，这些品质往往被时间冲淡。 海伦·凯勒
29.当一个人为了某种功利性的目的而广泛涉猎各种内容的书籍时，脑袋里很快就会被各种相互冲突的思想塞满，这未必是一件好事。如果缺乏必要的思考和筛选，阅读的内容越多便越有可能会带来一种危险的混乱。它会让人无时无刻不处于一种内在的焦虑与混沌之中，让心灵超载。没有头绪的阅读，也许会增加知识，却未必能够增添智慧。知识使人进步，而智慧使人得道。一个知识渊博的人未必就是一个有智慧的人。 海伦·凯勒
30.作者海伦·凯勒 来源假如给我三天光明 阅读 载入中…
31.与其说“知识就是力量”，不如说知识就是幸福。因为有了广博精深的知识，就可以分辨真假善恶区分高低优劣。掌握了标志人类进步的各种思想和成就，恰如摸到了长久以来人类活动的脉搏。如果一个人不能体会到这脉搏中跳跃的人类伟大的愿望，那他就无法懂得人类生命的和谐乐章。 海伦·凯勒
32.在我生活的漫长黑夜里，我读过的书以及别人读给我听的书已经变成一座伟大光明的灯塔，向我揭示出人类生活和人类精神的最深泉源。
33.我努力求取知识，目的在于希望日后能活用，为社会人类贡献一点力量。 海伦·凯勒
34.假如给我三天光明，我一定会这么度过三天，当然，这只是假如，但我也会珍惜这一点一滴分分秒秒的光明。拥有着光明的人们，为拥有这美好的光明而感到骄傲吧！让光明永远陪伴我们大家！
35.我一直在哭，一直在哭，哭我没有新鞋子穿。直到有一天，我发现有人没有脚…… ――海伦?凯勒
36.乌云遮不住太阳，*终将被打倒，真正的胜利永远属于正义。 ――海伦凯勒 《假如给我三天光明》
37.听到州长说“安妮·莎莉文小姐”，安妮如同点击，该轮到她了。她站了起来，向前迈了一步，可是好像被钉在椅子上，抖得站不起来。
假如给我三天光明台词，激励着无数正沮丧的人儿。“身体上的不自由终究是一种缺憾。我不敢说从没有怨天尤人或沮丧的时候，但我更明白这样根本于事无补，因此我总是极力控制自己，使自己的脑子不要去钻这种牛角尖。”——海伦·凯勒
1、 我相信灵魂的不朽，不为别的，只是因为我有那不朽的渴望。
2、 光明,一个令人神往的词语,拥有了光明,就能拥有一切美好的事物.假如我是一位盲人,什么都看不见,假如某一天我拥有了只能持续三天的光明,而不是一生的话,这是多么悲哀!
3、 读一本好书就是与一颗伟大的的心灵对话。
4、 “忘我就是快乐。”因而我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳，别人耳朵所听见的音乐当作我的乐曲，别人嘴角的微笑当作我的快乐。--海伦·凯勒
5、 在漫长的人生之路上，我们都会经历大大小小多次失败。有的失败，甚至都要大得超出了我们的心理承受能力。但是，我们不能气馁，不能向失败认输，那样的话，就相当于抛弃了自己。我们应该勇往直前，一心只想着战胜失败，或得成功的那一刻，也不要有任何杂念，不只是狠，太乐也会影响判断力。
6、 维纳斯之所以被许多人视为女神，绝不仅仅因为娇媚的面容和优美的身姿，而是因为那双残缺的双臂，当人们将自己对美的理解赋予在那双臂的遐想上时，他们认为维纳斯是最美的了，我想这也正是罗丹大师塑这幅雕像的真正目的。
7、 痛苦如果征服不了我们，便不算是罪恶。
8、 如果我们像明天就会死去那样去生活，我们是否会更加珍惜生命，更加明白生命对于我们的重要价值？我们是否会对我们的过去和未来的每一刻都释然？我们是否会不再去计较物质上的需求，不再显的那么庸俗？
9、 我的身体虽然不自由，但我的心是自由的。且让我的心超脱我的躯体走向人群，沉浸在喜悦中，美好的人生吧！
10、 也许人类的悲哀便在于此，拥有的东西不去珍惜，对于得不到的却永远渴望。
11、 15、“我们就要踏进忙碌的社会，参与创造更美好的、更快乐的世界…”她满怀信心，演讲如流水般潺潺而下，娓娓动听。
12、 殊不知，生命是脆弱的，当所有的假设变成现实时，一切已为时太晚。因此，无论是在什么样的年代，爱和勇气都是我们生存的基础。
13、 那雨是潮湿的精灵，水的精魂。只是它让多少动人的故事都化作了泥土，连芬芳都在泥土中隐匿着。那散发到空气中的清香，或许是故事的寄托，或许是我可怜的遐想。我的泪水附和着雨水落下，分不清哪是雨，那是泪，我不知道，那是不是水的精魂。
14、 我时常自勉的一个目标是：我在有生之日，要极力学会自立，在能力范围之内尽量不去增添别人的麻烦。以宗教上的说法来表示就是：带笑背负起自己的十字架。这并不是对命运头像，而是面对命运，进而设法克服它。
15、 州长开始鼓掌，台上台下来宾也热烈地回应起来。如雷的掌声震得安妮如梦初醒，短短的几秒钟，她恢复了镇静，重拾了自信。
16、 安妮坐在马车前座，环顾四周。空寂的碧绿原野，芳草如茵，乳白的农庄与红色的谷仓相映成趣，烘烟叶的气息随风缕缕飘散。
17、 当夜幕降临，我能看到人造光明，而体验到双重的喜悦。这是人类的天才在大自然规定为黑夜的时候，为扩大自己的视力而发明创造的。
18、 抚摸每一件你想要抚摸的物品吧，犹如明天你的触觉将会衰退。
19、 春光里百鸟啁啾，歌声盈耳，夏天里到处是果子和蔷薇花，待到草黄叶红已是深秋来临。三个美好的季节匆匆而过，在一个活蹦乱跳咿呀学语的孩子身上留下了美好的记忆。
20、 人们对于自己的东西往往不太珍惜，而当失去时，才懂得它的重要；正如我们要到病倒时才认识身体健康的好处。
21、 在现实生活中，我们没有超能力去预知未来、回到过去，我们也不可能避免灾难的发生。很多人在濒临死亡的时候，才体悟生命是多么的美好，才开始责备自己之前不好好珍惜生命。但又有多少人在他们还好好活着的时候想着要好好享受生活，感谢生命，而不只是无穷无尽的抱怨？
22、 风是一只来自云端的船，满载着童年的憧憬，变幻着在水一方的心事。于是款步来到有水的地方，映着风走过的倒影，只是无法捕捉，任一缕缕惆怅在烟雾中消逝。风拂着水面漾起的涟漪，在纯净的视线里伸展。波光中舞动的轻柔曼妙，在阵阵潮湿的空气里沉醉翻转。
23、 雾纱袅袅，竖琴声声，秋风里蕴藏着无限的诗情，落菊飘洒成七彩瀑布，一道道，一帘帘，流泻着思绪，和永不可及的梦幻。绣球依依，若燃烧的红烛，一朵朵，一团团，开放着期待，开放着霞霓，开放着血染的乐章缮，雾里娇容。阳光照射的时候，美丽在心里。
24、 他的声音和瘦小的身材活像一只蟋蟀，一只不折不扣快活的英格兰蟋蟀。
25、 王维，在世俗的官场中，他选择了舍，他懂得自己想要的生活。人生短暂，与其尔虞我诈，不如享受人生。于是，王维观“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”，“山中*静观朝槿，松下清斋折露葵。”怡然自得。懂得舍，王维得以活得更自我，过上了它所喜爱的悠然闲适的田园生活。
第一天， 将会是忙碌的一天。我将把我所有亲爱的朋友都叫来，长久地望着他们的脸，把他们内在美的外部迹像铭刻在我的心中。
26、 这些知识，像一道道彩虹,点亮了海伦心中的灯，照亮了她的内心世界，也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁！
27、 一切事物的可爱皆因它们的用途。
28、 这些能够触摸的艺术品对我来讲，是极有意义的，然而，与其说它们是供人触摸的，毋宁说它们是供人观赏的，而我只能猜测那种我看不见的美。我能欣赏希腊花瓶的简朴的线条，但它的那些图案装饰我却看不到。
29、 在我一生漫长的黑夜里，我读过的和人们读给我听的那些书，已经成为了一座辉煌的巨大灯塔，为我指示出了人生及心灵的最深的航道。
30、 有视觉的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹。我将怀着敬畏之心，仰望壮丽的曙光全景，与此同时，太阳唤醒了沉睡的大地。
31、 知识教人学会爱，给人以光明和智慧。
假如给我三天光明的好段摘抄
32、 嗅闻所有鲜花的芳香，品尝每一口佳肴吧，犹如明天你再不能嗅闻品尝。
33、 用不着把一句：“夕阳无限好，只是*黄昏”的千古绝唱反复品味出苦涩而徒自悲伤。我生命的指针处在八九点钟，正是旭日东升的美好时刻，只要我努力地前行，世界的各个角落都会看到我的身影。这个世界，我不知道是不是有点儿寒冷，但我愿用自己微薄的力量，送给每个感到凉意的朋友一份温暖一缕光明。
34、 用不着立刻判定自己不行，而混入茫茫的人海，太俗地活着，点不亮一盏霍霍燃烧的生命之灯。我的喊声或许有些微弱，我的脚步或许有些盲从，但我的热血却自始至终咆哮奔腾。命运没有什么可怕的，惊涛骇浪的海上不是常见扬起的帆影！
35、 假如给我三天光明语录：世界是美好的，甚至黑暗和沉寂也是美好的
36、 我们最可怕的敌人不是怀才不遇,而且我们的踌躇,犹豫。将自己定位为某一种人,于是,自己便成了那种人。”
37、 我的心充满了人和物的形象。我的眼睛决不轻易放过一件小事，它争取密切关注它所看到的每一件事物。有些景像令人愉快，使人陶醉；但有些则是极其凄惨，令人伤感。对于后者，我绝不闭上我的双眼，因为它们也是生活的一部分。在它们面前闭上眼睛，就等于关闭了心房，关闭了思想。
38、 我们不能停住脚步；我们要时时刻刻充实自己，好为尽善尽美的明日奉献出我们努力的成果。
《假如给我三天光明》的片段
39、 乌云遮不住太阳，邪恶终将被打倒，真正的胜利永远属于正义。
40、 假如给我三天光明，第一天，我要看人，他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。首先，我希望长久地凝视我亲爱的老师，安妮·莎莉文·梅西太太的面庞，当我还是个孩子的时候，她就来到了我面前，为我打开了外面的世界。
41、 充分利用每一个感官，通过自然给予你的几种接触手段，为世界像你显示的所有愉快而美好的细节而自豪吧！
42、 茨冈脸色红红地走到厨房中间，像一团火焰般地跳动起来：两手高高扬起，脚步快得让人难以分辨，衬衫抖动着，像燃烧一般发出灿烂地光辉。他放纵地舞着，仿佛打开门让他出去他就能跳遍全城！在漫长的空虚无聊的岁月里，打架斗殴就是过节，失火反倒可以开心解闷；在呆板的毫无表情的脸上，伤痕也能给人增添光彩。
43、 我们知道自己总有一天会死去，但我们总把那一天想得很遥远。
《假如给我三天光明》的句子 假如给我三天光明的英文名句
44、 母亲河长多公里，宽多米。河水是蔚蓝色的，远远望去母亲河就像一张蓝色的地毯。树木非常茂盛。很多喜欢钓鱼的人常常在树阴下垂钓母亲河的中央有一条长长的小桥，桥的俩旁雕刻着各种各样的图案，如：双龙戏珠，神龙摆尾。母亲河*有花，有草，还有不同叶的树。
45、 我也将会把目光停留在一个婴儿的脸上，以便能够捕捉到在生活冲突所致的个人意识尚未建立之前的那种渴望的、天真无邪的美。
46、 听到州长说“安妮·莎莉文小姐”，安妮如同点击，该轮到她了。她站了起来，向前迈了一步，可是好像被钉在椅子上，抖得站不起来。
感官是我们体验人间最好的工具，我们可以用眼睛记录下日月更替、沧海桑田的风景，用耳朵聆听春意碎冰、桃花绽放的声音，再用歌声为这个世界献上最诚挚的赞美。
只是很多人身处光明之中太久，会忘记这种生命的恩赐并不是人人都可以拥有的。在上个世纪里，美国一部横空出世的《假如给我三天光明》，让人们记住了海伦·凯勒，一个口不能言、目不能视、耳不能闻的作家。
《假如给我三天光明》是海伦·凯勒的自传小说，她详细地描述了自己从出生开始历经的种种磨难。普通人失去一样感官，都会觉得自己从此不再完整，三重灾难同时加诸在一个人身上的时候，我们很难想象她究竟要背负多少苦痛。
而海伦·凯勒却将自己的过往一字一句记录下来，告诉所有人，只要你的心中包含足够光亮，就无惧眼前的恒久黑暗。
猩红热突发的时候，海伦·凯勒只有19个月大，她人生中到处都是尚未能领略的事物，却从此无缘仔细感知。她睁开眼睛发现看不到一丝光亮时，整个人陷入了深深的惊恐中，任何一个成年人突遭此种打击都会慌乱无助，何况她只是一个不满两岁的孩子。
随后她发现自己逐渐忘记了从前的事，脑海中无法保存下曾经亲眼见过的事物，余留下来的，只有黑暗和冷清。她的脾气无法控制地变坏，总是*惯摔打东西，对人生也充满了绝望。
在父母的温柔鼓励和不懈坚持中，海伦慢慢摸索着学会了一点最基本的生活技能，她逐渐学会梳洗打扮自己，做一点力所能及的家务。但她无法与其他人正常沟通，所以只能学*聋哑人手语和盲文。
即便这样，也常常有人看不懂她要表达什么意思，这时候的海伦就变得非常暴躁，通过无意义的喊叫来发泄情绪。父母既心疼又毫无办法，只能无条件地妥协和迁就海伦，但这对于她接纳别人并没有什么帮助。
直到莎莉文老师到来，海伦的情况才终于有所好转。安妮·莎莉文出生在一个爱尔兰移民家庭中，三岁时因为患病导致视力严重受损。莎莉文为了能够正常读书，在14岁时进入了当地的盲人学校求学，毕业后第二年成为了海伦的家庭教师。
其实莎莉文最初来到海伦的家庭中，并没有什么做教育的经验，她只是精通手语，想要帮助这个不幸的小女孩。由于海伦与自己有一些相似的经历，莎莉文自己变成了最好的例子，她无师自通地找到了引领她的方法。
莎莉文第一次见海伦的时候，觉得她和自己想象中的样子大相径庭。海伦并不瘦弱苍白，而是高大健壮、面色红润。这是因为父母给予了她很多宠爱，但这也导致海伦对他们太过依赖，从而害怕和外界交流。
莎莉*的第一件事情，就是试图改变海伦的坏脾气，不再纵容她为所欲为。她和海伦搬到了花园的洋房里单独居住，每天同步生活，通过亲密的接触建立信任。慢慢地，小海伦学会了顺从，这为她之后的学*打下了良好基础。
聋哑孩子的认字过程无比吃力，莎莉文用上了所有的温柔与耐心，不厌其烦地陪伴海伦做最简单的手指游戏，帮助她强化记忆。海伦领略到语言奥秘的那一天，开心地亲吻了莎莉文的面颊，这一吻同时烙印在了莎莉文的心尖上。
在莎莉文的教学中，发现美好是一个贯穿始终的话题。她教给海伦所有事物时，都会想办法让她从中感受到大自然有多么美妙，让她保持对这个世界的兴趣，做一个充满爱的人。
莎莉文的教育并不局限在家里，她经常带着海伦外出，去盲人学校参观学*，与那里的小孩子交朋友。她们还会去领略大海的气息，体验沙滩的热情，感受瀑布的雄伟。海伦虽然看不见，但世间一切美好都停留在她的心中。
海伦进步神速，她好像推开了上帝为她留的那扇窗户，在学*方面突飞猛进，最终以优异的成绩进入哈佛大学深造。进入大学之后的海伦，已经不会时时想起自己是残疾人的事实，她迫不及待地投入这个充满光明的知识领域。
可是身体的残缺还是阻碍着她前进的脚步，海伦必须付出远远多于旁人的努力才跟得上老师的授课进程。学校没有盲文版的教材，她也听不到老师讲课的内容，更来不及做笔记，想要学*这一切，只能依靠别人在她手上拼写。
海伦必须抓紧利用自己的课余时间，尽可能把脑海中的记忆转化成文字，在笔记本上留存下来。面对物理和数学的*题，她需要依赖盲文打字机的帮助来练*。她所有的休闲时间，都被学*填满，几乎从来没有机会像其他人一样参加聚会，感*彩的大学生活。
对于这种遗憾，海伦当然也会觉得难过，不过相比起来，她更害怕自己不够努力，被别人远远甩在身后。海伦曾坦言：“既然没有一条到达顶峰的*坦大道，我就得走自己的迂回曲折的小路。”
真正发掘出海伦写作潜能的，是她的英语作文老师查尔斯。查尔斯惊叹于海伦的独特思想，也被她的表达方式和叙述能力深深打动。查尔斯建议海伦将她在课堂上完成的几篇散文整理一下，尽量组成一个完整的故事。
在老师的帮助下，海伦在21岁时发表了自己的处女作：《我生活的故事》。这篇文章一经出版，就得到了广泛的关注和好评，美国文学界对其也不吝于夸赞。海伦甚至收到了马克·吐温的来信，这带给她无穷的前进动力。
海伦从文章的反响中，收获到了来自五湖四海的爱意，她被人间的温暖簇拥着，更想做点什么回报给社会。海伦24岁从哈佛大学顺利毕业，然后就投身了残疾人的教育事业，她想用自己的力量呼吁大家多给这些孩子们一些关注。
海伦与莎莉文老师一起，开始在美国进行巡回演讲，在海伦的讲述和呼唤下，很多人开始捐助残疾人事业。而那些聋哑儿童也受到鼓舞，不再把自己封闭在幽暗的世界中，重新燃起对生活的热情。
1921年，海伦在朋友们的资助下，建立了一个全国性的盲人机构。只是仅仅靠有限的资助，这个机构并不能维持多久。由于过去的经历，海伦对那种四处奔波的生活是有些害怕的，但她明白自己必须承担起这个义务。
三四年里，海伦从没停止脚步，美国的大小城市里都留下了她的身影。她动员过无数例如学校、教会、妇女会等社会团体，参与过海伦演讲的听众多达二十余万人，她几乎奉献出了自己所能拿出的全部精力。
在教育和慈善事业的间隙里，海伦一直坚持着创作，她的文字被翻译成盲文等多种语言，在世界内广为流传。从《假如给我三天光明》当中，我们能够发现海伦有一种较强的灾难意识，她希望人们能够珍惜眼前的美好，怀抱感激的心情欣赏万物。
“有时我认为，如果我们像明天就会死去那样去生，才是最好的规则。”她希望每个人都有充分的危机感，时刻想象着灾难会在第二天降临，那么便会用最珍惜的态度对待现在所拥有的一切。
从海伦的灾难意识里，我们能看到她身上有一种心怀苍生的大爱。她把自己所有的痛苦写下来，不是为了获得同情或者赞美，而是希望人们能得到警醒，知道正常人所拥有的天赋感官有多么珍贵。
她不想让人们直到生病的时候，才惦念健康的可贵，但这不代表海伦真的希望灾难降临人间。相反，她十分热爱和*，还与莎莉文一起在演讲中呼吁人们反对战争。面对一战，海伦曾留下痛心疾首的文字：“我希望世界早一天实现和*，让人类过得更幸福，不必再期待身后的天堂了。”
在海伦所祈求的三天光明里，她想做的都是最*凡的小事，她想记住每个朋友的面庞，想参观人类创造出的艺术文明，想看看城市繁忙的人潮和街角的静谧。这些我们司空见惯甚至不以为然的场景，在海伦的笔下都是最值得期待的美好。
回看我们如今的世界，灾难的确从未远去，它只会潜伏在暗处，在我们放松警惕的时候发动突袭。
可是也是它让我们明白了，不必害怕危险的来临，人类能承受的苦痛远远超出自己的想象。只要我们怀抱着如海伦一般的勇气和温柔，就能在心田里种下整个世界的光明，抵御住所有寒冷与阴暗的侵袭。
假如给我三天光明好词好句
在日新月异的现代社会中，许多人对一些广为流传的好词好句都不陌生吧，记录好词好句可以巩固你的知识，积累更多的词汇。你知道什么样的好词好句才能称之为经典吗？以下是小编帮大家整理的假如给我三天光明好词好句，仅供参考，大家一起来看看吧。
假如给我三天光明好词一：
慰藉、百鸟啁啾、蒙昧、蜷伏、清晰、锲而不舍，偏僻、感慨、百读不厌、蔷薇、茯苓花、孜孜不倦，坚持不懈，顽强不屈，不屈不挠，执着追求，孜孜以求，持之以恒，日雕月琢，绳锯木断，偏僻、感慨、百读不厌、蔷薇、企盼、繁花似锦、恩惠、筑巢、繁衍、茯苓花、慰藉、百鸟啁啾、蒙昧、蜷伏、清晰，噩梦、铭刻、蠕动、筋疲力尽、乖乖、无精打采、蔓藤、修改、咿咿呀呀、亚拉巴马州、愁肠满腹、顾虑重重、孜孜不倦、截然不一样、迁徙、冥思遐想、遨游、摹仿、期期艾艾、莎士比亚、紫罗兰飞驰、奔腾、安息、稀罕、荒芜、淳朴、辘辘滚滚、稀稀疏疏、忐忑不安、千里迢迢、养精蓄锐、沾沾自喜、细心翼翼、兴致勃勃、开怀畅笑、波涛汹涌、劈头盖脸、头昏脑涨、孤独无助、不遗余力、不约而同、生机盎然
假如给我三天光明好词二：
1、和蔼可亲，凹凸不*，心旷神怡，四处游荡
2、丰富多彩，惊心动魄，喜怒哀乐，身临其境
3、自由翱翔，沁人心脾，自由自在，连绵起伏
4、万分羞愧，疲惫不堪，如饥似渴，爱不释手
5、大名鼎鼎，恃强凌弱，嗤之以鼻，精神抖擞
6、摇摇晃晃，后悔不已，津津有味，雍容华贵
7、呼啸而过，无忧无虑，栩栩如生，自娱自乐
假如给我三天光明好词三：
1、坚持不懈：懈：松懈。坚持到底，一点不忪懈。
2、锲而不舍：锲：镂刻；舍：停止。不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。
3、绳锯木断：用绳当锯子，也能把木头锯断。比喻力量虽小，只要坚持下去，事情就能成功。
4、永恒不变
5、聪明仁慈
6、持之以恒：持：坚持；恒：恒心。长久坚持下去。
7、不屈不挠：屈：屈服；挠：弯曲。比喻在压力和困难面前不屈服，表现十分顽强。
8、日雕月琢：刻竹木玉石金属等。琢：雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲思考刻意求工。
9、孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学*勤奋不知疲倦。
10、嗡嗡作响
11、昏昏沉沉：形容人神志不清的样貌。
12、顽强不屈：屈：屈服。坚韧刚毅，毫不屈服。
13、黑暗无光
14、随心所至
15、九牛二虎
16、寂静无声：寂静无声，指同名电影小说或游戏名称。
17、多姿多彩：指丰富多彩，形容颜色形态多样，很多种形状，很多种颜色。
18、前所未有：从来没有过的。
19、执着追求
20、孜孜以求：孜孜：勤勉的样貌。不知疲倦地探求。
21、残破不堪
22、生机盎然：充满生气和活力的
23、心旷神怡：旷：开阔；怡：愉快。心境开阔，精神愉快。
假如给我三天光明好句：
1、第三天我决定在现实生活中度过。我将到纽约去，看看为生活奔忙的人们。我将沿着第五大街散步，看看妇女身上鲜艳的衣服。虽然在那短短的三天，我不可能看到自我看到一切，但我的内心将充满甜蜜的回忆，无暇懊悔。
2、充分利用每一个感官，经过自然给予你的几种接触手段，为世界像你显示的所有愉快而完美的细节而自豪吧！
3、我的心充满了人和物的形象。我的眼睛绝不轻易放过一件小事，它争取密切关注它所看到的每一件事物。有些景象令人愉快，使人陶醉；但有些则是及其凄惨，令人伤感。对于后者，我绝不闭上我的双眼，因为它们也是生活的一部分。在它们面前闭上眼睛，就等于关掉了心房，关掉了思想。
4、当夜幕降临，我能看到人造光明，而体验到双重的喜悦。这是人类的天才在大自然规定为黑夜的时候，为扩大自我的视力而发明创造的。
5、有视觉的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹。我将怀着敬畏之心，仰望壮丽的曙光全景，与此同时，太阳唤醒了沉睡的大地。
6、既然人生道路上没有任何捷径，我就得走属于自我的崎岖小路。我不断跌倒滑落，遇到意想不到的挫折，发脾气，之后*息自我的脾气，继续攀登……每取得一点儿提高，便是一份莫大的鼓舞。一次斗争就是一次胜利，再坚持一下，我就能到达辉煌的人生顶峰—我期望的的顶峰。
7、但在几年的大学时光里我学到了很多，其中最重要的就是耐心。做什么都要有耐心，学*知也是一样。理解教育是个缓慢的过程，只要一点点吸收知识的营养，生命的大树才能长出甘甜的果实。
8、在那座高高的岩石上，有许多泉水，泉水汇合成三条小河。它们从山上一向流下来，构成了一个个小瀑布。山上树木很茂盛，有些地方还长着很多野葡萄，蝴蝶和蜜蜂飞来飞去，忙个不停。每到傍晚，树的清香和花的香味就会散发出来，让人心旷神怡。
9、在我假象的有视觉的有限时光里，我应当挑选一把要是，能在最短的时光内去开启藏有最大宝藏的地方。
10、我们最可怕的敌人不是怀才不遇，并且我们的踌躇，犹豫。将自我定位为某一种人，于是，自我便成了那种人。”
11、这些能够触摸的艺术品对我来讲，是极有意义的，然而，与其说它们是供人触摸的，毋宁说它们是供人观赏的，而我只能猜测那种我看不见的美。我能欣赏希腊花瓶的简朴的线条，但它的那些图案装饰我却看不到。
12、在能看见的第一天午时，我将到森林里进行一次远足，让我的眼睛陶醉在自然界的美丽之中，在几小时内，拼命吸取那经常展此刻正常视力人面前的光辉灿烂的广阔奇观。
13、在我一生漫长的黑夜里，我读过的和人们读给我听的那些书，已经成为了一座辉煌的巨大灯塔，为我指示出了人生及心灵的最深的航道。
14、这些能够触摸的艺术品对我来讲，是极有意义的，然而，与其说它们是供人触摸的，毋宁说它们是供人观赏的，而我只能猜测那种我看不见的美。我能欣赏希腊花瓶的简朴的线条，但它的那些图案装饰我却看不到。
《假如给我三天光明》读书笔记
《假如给我三天光明》前半部分主要写了海伦变成盲聋哑人后的生活。刚开始的海伦对于生活是失望的，用消极的思想去面对生活，情绪非常的暴躁，常常发脾气，扔东西。她感觉现实生活中没有爱等等，她是多么希望能重新得到光明。在她父母的寻求下，帮海伦找到了一位老师——莎莉文老师，这位老师成为了海伦新生活的引导者，使海伦对生活重新充满了希望，充满了激情。在莎莉文老师耐心的指导下，海伦学会了阅读，认识了许多。
的字，也让她知道了爱，感受到了身边无处不在的爱。随着时间的推移，海伦在老师和亲人的陪同下，体会到了许多不同的事物，比如：过圣诞节、拥抱海洋、体会秋季和冬天等等。后半部分则介绍了海伦的求学生涯。在海伦的求学生涯中，海伦遇到了许多的困难，但同时她也结识了许多的朋友等等。海伦在学*中，由于她的不屈不挠的精神，她学会了说话，写作。虽然在这过程中海伦遇到了一些不开心的事情，但她并没有放弃。她的努力得到了回报，成功实现了她的大学梦想，进入了哈佛大学。在她的大学生活中由于生理上的缺陷，在繁重的功课中她非常的吃力，在老师的帮助以及她自己的努力下，最终她以优异的成绩大学毕业，还掌握了英语、法语、德语、拉丁语和希腊语五种语言。但大学毕业后她却遇到了悲伤的事，比如：慈母的去世。海伦后来还介绍了在生活中遇到的一些伟人，比如：爱迪生、马克·吐温等等。同时也介绍她体会不同的丰富多彩的生活以及她的慈善活动等等。
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海伦·凯勒（HelenKeller）（1880年6月27日-1968年6月1日），是美国盲聋女作家和残障教育家。1880年出生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城镇。她在19个月的时候因猩红热夺去了她的视力和听力，接着，她又丧失了语言表达能力。然而就在这黑暗而又寂寞的世界里，她因为她的导师安妮·莎莉文（AnneSullivan）的努力，使她学会读书和说话，并开始和其他人沟通。而且以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院，成为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。她走遍美国和世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业，是影响世界的伟大女性之一。她赢得了世界各国人民的赞扬，并得到许多国家*的嘉奖。
主要作品有《假如给我三天光明》《我的生活》《老师》等。
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下面是小编为你带来的《假如给我三天光明》读书笔记50篇，因为内容比较多，大家可以采用“Ctrl+F”查找自己想要的内容。
海伦·凯勒用她艰难却幸福快乐的一生，诠释了生命的意义。她的一生是人类的奇迹，她的自传，使我汗颜，也使我警醒。她的一生，是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生，她用行动证明了人类战胜生命的勇气，给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌！
和她相比，我们太幸运了，我们拥有美好的一切——健全的体魄、良好的学*环境、优秀的老师……
从今天起，我一定抓紧每一分一秒，不要让光阴虚度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海伦·凯勒那样，不埋怨、不放弃，好好珍惜自己所拥有的，奋发学*，以微笑面对厄运，以顽强的毅力克服困难，以杰出的成就显示生命的价值！
老师向我们推荐一本书——《假如给我三天光明》，我一拿到这书就如饥似渴地看起来。
我看了一半，就已经被这本书的内容深深地震撼了故事的主人公海伦·凯勒十九个月时不幸得了急性脑充血，从此丧失了听力和视力，变成了哑巴，但她并没有被困难压垮，而是用心来享受生命，用心来感受世界她还去骑马、划船、游泳，甚至用心去领略世界的美景……
海伦·凯勒有一位家教老师，她就是莎利文小姐在莎利文小姐的教育和帮助下，海伦·凯勒克服了沟通的障碍9年秋，海伦·凯勒顺利进入了美国哈佛大学的拉德克里夫学院学*，9年以优异的成绩荣誉毕业，成为世界上第一个完成高等教育的盲聋人她还是一个大作家，《我的生活》、《走出黑暗》、《老师》就是她写的。
海伦·凯勒顽强拼搏、身残意志坚的品质值得我们好好学*，我们现在生活在幸福的时代，条件如此优越，怎么能不好好学*呢？
海伦凯勒，虽然她从小就与有声有色的多彩世界隔绝了，但她却以不屈不挠的精神和常人难以想象的付出，做出了一个又一个惊人的奇迹。
《假如给我三天光明》是海伦的自传。透过书中精妙的语言，形象地描绘出她生活的点点滴滴，渗透着她对光明的追求，对声音的渴望。读罢全书，掩卷沉思，我感到，在与家庭教师沙利文见面之前，海伦之所以和别的聋哑人一样，具有自暴自弃的性格，并喜欢搞恶作剧。然而，家庭教师沙利文来了之后，海伦在循循善诱的教导下，海伦开始学会思考，尤其是接触到新知识后，更是兴奋不已。沙利文是位温柔善良的老师，为了让海伦从苦恼中解脱出来，从自我绳索中**出来，绞尽脑汁地教育引导她，设法把各种知识教给海伦。正是海伦勤奋的“学”和沙利文老师不离不弃的“育”，海伦才考上了理想的大学。
在这本书的结尾有一段非常精彩的话语，至今让我余音绕耳。“善用你的眼睛吧，犹如你明天将遭到失明的灾难。品尝每一口佳肴把，犹如你再不能嗅闻品尝。”这两句话，寓意深刻，感人至深，表达了海伦盼望光明的愿望，也是对我们正常人的一种期待。是啊，如果你每一天都能当做是最后一天，那么我们的世界和人生还会有什么遗憾呢。
海伦犹如一枝梅花孤傲在寒风中坚强不屈。让我们学*海伦懂得珍惜的精神，学*海伦珍惜每一天。
读完这本书，我竟会不禁怀疑，这书是否出自一名正常人之手？因为，她那生动的描写，是那么细腻；那么富有生机。她那对世界的感知，不禁使我们忘记她是一个盲、哑、聋的女性。
《假如给我三天光明》的内容，时常使我心头温暖，不同于其它的名着，读起来使人黯然泪下。虽然当我们读到，她只拥有了十九个月的光明与声音，就猩红热夺去了视力、听力时为她感到同情，但是，当再看到她遇上了许多好心人时，不禁在心底为她祝福。这也足以告诉我们，这个世界是充满了爱的。
全书从海伦得病而失去听力、视力后，被沙利文老师逐渐从黑暗带到了光明，从无知走向了成熟开始，将海伦一生的经历展现给了大家。
读完这本书，海伦那坚强、乐观的形象，依然能在我眼前清晰显现。在她书中描写的一切，我觉得这对于一个残疾人几乎不可能。可她却证明给了我们看。也不难想象这背后有多么的艰辛，如：沙利文老师为了让小海伦了解水，只有把她带到水龙头旁，让她用那稚嫩的手去感觉。在冰冻三尺的严冬里，这样反复的训练，怎能不让人心痛？也就是从小的锻练，使海伦拥有了一颗坚强的心，也让她收获了哈佛的通知书。
海伦的一生也证明了我们课本中的一个道理：海伦之所以成功，是因为她珍爱生命，肯定生命的价值，不因为生来的残缺而碌碌终生，反而成了她生活动力，让这有限的生命焕发光彩，并不断延伸这生命的价值。就如一位先哲所说：“生命中可能会括风下雨，但我们可以在心中拥有自己的一缕阳光”。
在本书中的结尾中，作者也向人们发出了她心中的渴望，不，应该是许多人的心愿。那就是——假如给我三天光明！残疾人渴望光明，那我们呢？我们拥有更多上天的照顾。但可悲的是，我们却没将生命发挥极致。这无疑是个极大的讽刺。所以把握今天，从今天开始，延伸我们生命的价值，既使头发渐白，我们的心也要依旧有活力，人活着，不应该只追求生命的长度，而更应追求生命的光彩！
如果现在我站在生命的终点，生命的火花即将灭亡，我会怎么想？怎么做呢？是否也会感叹生命的短暂与脆弱，后悔没有好好珍惜呢？
海伦·凯勒原来是位健康活泼的小女孩，在19个月大时，因一场急病导致失明、失聪和失语，从此海伦·凯勒变得暴躁、任性、孤独。直到七岁，她在莎莉文老师的引导下，走出了黑暗与孤寂，感受到了语言的神秘，领悟出了知识的神奇。海伦·凯勒凭着自己惊人的毅力，以优异的成绩完成了哈佛大学四年的学*，成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人。
“善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。聆听乐曲的妙音，鸟儿的歌唱，管弦乐队的雄浑而铿锵有力的曲调吧，犹如明天你将遭到耳聋的厄运。抚摸每一件你想要抚摸的物品吧，犹如明天你的触觉将会衰退。嗅闻所有鲜花的芳香，品尝每一口佳肴吧，犹如明天你再不能嗅闻品尝。”多么感人肺腑的言语：“我要把别人眼睛所看见的光明当做我的太阳，别人耳朵所听见的音乐当成我的乐曲，别人嘴角的微笑当做我的快乐。”或许只有海伦·凯勒，这些有身体缺陷的人才有如此深的体会吧！正因为他们失去了，所以才会觉得它的可贵。是啊！人为什么总要等到失去才后悔莫及呢！也许，你总认为，上帝赋予我们那些美好的东西，甚至生命，都是理所当然的。可你有没有想过，当某一天，你拥有的东西，甚至生命，都将失去，你会是怎样，后悔懊恼还是自暴自弃？
海伦·凯勒：第一天，我要透过“灵魂之窗”看看那些鼓励我的善良的人们。第二天，我要看黑夜变成白昼的动人奇迹。我将怀着敬畏之心，仰望壮丽的曙光全景。第三天，我将在日常世界中度过，到人们经常去的地方，去体验的他们的快乐、忧伤、感动与善良！
海伦·凯勒用自己的人生告诉我们：珍惜不是享受，珍惜是奋斗，奋斗是最好的珍惜，奋斗才能拥有美好的明天，才能让生命焕发出灿烂的光彩！
歌德说：“读一本好书，就是和一位高尚的人谈话。”在我读了《假如给我三天光明》这本书，感觉就像一位高尚的智者和我谈了一次长话，同时我的心也被海伦的精神深深地震撼了！
在《假如给我三天光明》这本书中，作者海伦。凯勒在婴儿时期就表现出不服输的性格，对任何事物都充满了好奇心，常常想模仿大人的一举一动。在她9个月大的时候因病导致两耳失聪，双目失明。从此她就与这个世界失去了沟通，失去了联系。直到在她岁零9个月的时候，莎莉文小姐走进了她的生活，教会她认字，才使她张开了心灵的眼睛，能够与人们进行沟通交流，海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明的道路。
当海伦感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后，便开始了对知识强烈的渴求，开始了迫不及待地认字、阅读，像一个永不知疲倦的陀螺一样不断地从生活中汲取知识。对知识的渴求，使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等五国语言，阅读了多部文学和哲学名着，吸取着那些伟人和智者的思想精髓。这些知识，像一道道彩虹，点亮了海伦心中的灯，照亮了她的内心世界，也架起了海伦和世界沟通的桥梁，从此改变了她的一生。
在海伦的生活中假如没有朋友的帮助、关心和爱护，也许她也不会走到今天，她将永远生活在黑暗和寂寞里。人生最大的幸福就是认识了益友。海伦很用功，进步也很快。但有时由于迫切想知道书中的内容，也不由自主地对莎莉文小姐发起火来，莎莉文小姐也毫不介意。
在莎莉文小姐的帮助下，海伦逐渐喜欢上了大自然，喜欢上了世界上所有的有生命力的小动物们。经过不懈的努力，海伦凭着她那坚强的意志，考入美国哈佛大学完成了她的学业并站上了演讲台。海伦每得到一点进步，她便觉得倍受鼓舞，心中有充满了喜悦和快乐。
如果给海伦三天光明，她将把这三天分成三个部分：
第一天要看人。第一个想要见的就是莎莉文小姐，长久地凝视并珍藏在心中。她会把所有的朋友都叫来，长久凝视着他们的脸，把她们模样都刻在心里。在下午的时候，他去森林里进行一次远足，拼命吸取那灿烂迷人的自然美景。
第二天，海伦要看看将黑也变成白昼的动人奇迹。晚上，要在剧院里度过，不管剧情怎样，因为我渴望看到每一个优雅的动作，每一个逗人的举动，由于只有看一场戏的时间，所以只能看一看剧情，并在脑海里记录下来。
第三天，她要到花园里，到贫民窟去，到工厂去，到孩子们玩耍的乐园里去，享受阳光和快乐。
海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”
通过这本书的阅读，使我更加明白了做人要有坚强的毅力，要有充足的信心，你可以依靠别人的帮助，但不能永久地依赖别人。海伦正是依靠别人的帮助而不是依赖别人，从而使海伦在知识的海洋里创造了这些人间奇迹。
今天，我终于阅读完了《假如给我三天光明》这本书，海伦·凯勒的故事深深地感动了我，使我从中受益匪浅。
书中介绍了美国盲童女学者、教育家海伦·凯勒一生的事迹。海伦因病丧失了视觉和听力，这对于一般人而言是不可想象、不可忍受的痛苦。可海伦并没有向命运的不公正待遇所屈服，她回报世界的是博大无私的爱心。在沙莉文老师的帮助下，海伦学*手语与人沟通，渐渐开启了走向世界的窗口。求知欲旺盛的她，战胜了身体残缺的困难，坚韧不拔地努力着。为了认识这个美丽的世界，她学*多种语言文字；为了能够更直接的与人沟通，他克服了听力障碍学*说话。她不仅学会了读书、写字和说话，并以惊人的毅力完成了在哈佛拉德克利夫学院四年的学业，成为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的着名作家和教育家。从此以后，她把毕生精力投入到为世界盲人、聋人谋利益的事业之中，受到了许多国家F、人民及高等院校的赞扬和嘉奖，一生中拥有无数的鲜花和掌声。
一个盲聋人能取得如此大的成就，的确令人称奇。如果海伦屈服于不幸的命运，那她将成为一条可怜而又愚昧无知的寄生虫。可是她并没有向命运低头，而是以惊人的毅力、顽强的精神，走完了人生的道路，成为一个知识渊博、受人尊敬的人。
海伦的一生，是不*凡的一生。它让人们受到极大的鼓舞，使那些虚度年华的人悔恨不已。我读了这本书，常常问自己：海伦光辉的一生，给予那些残疾人生活的勇气和力量，难道对于我们这些健康人就没有一点启示吗？不，不是的。记得海伦曾经提过这样的问题：假如你的眼睛明天将要失明，那么，你今天要看看什么？这使我们感到：我们这些健康人，不能迟疑，不能虚度年华，应该珍惜这美好的时光，珍惜这幸福的生活。
美国着名作家马克·吐温曾今说过：“实际出了两个杰出人物，一个是拿破仑，另一个是海伦·凯勒；如果说，拿破仑是战场上的胜利者，是叱咤法国大地的乱世枭雄。那么，海伦·凯勒则是生活中的勇士，是拒向命运低头、立志驱除人生黑暗的光明使者。”
我看完此书，深刻地认识到：只有尝试过，才会懂得自己该选择什么；只有奋斗过，才会知道自己该放弃什么。比别人多一点努力，你就会多一份成绩；比别人多一点志气，你就会多一份出息；比别人多一点坚持，你就会夺取胜利；比别人多一点执着，你就会创造奇迹。
这些日子，我常常深思一个问题：人的一生应当如何度过？人生的价值何在？我觉得海伦凯勒那不屈不挠的一生，为我们做出了很好的答复，她生活的道路就是我们应该走的路。
父母、老师经常教育我们：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。通过读美国着名盲人女作家，教育家海伦·凯勒写的《假如给我三天光明》这本书，我更彻底地懂得了这句话的真正含义。
《假如给我三天光明》这本书把海伦·凯勒对人生的感慨和对光明的渴望，淋漓尽致地展现在我们面前，使我们深受感动，从中受益匪浅。
这本书的作者海伦·凯勒小时候因一场疾病而使她坠入了黑暗和寂静的深渊。从此，一切事物从她的视觉和听觉中消失了。但她用惊人的毅力，不屈不挠的精神，乐观的人生态度和不懈的努力，在莎莉文老师的帮助下，一次又一次克服了一个又一个令人难以想象的困难，接受命运的挑战，最终取得了辉煌的成就，震撼了全世界。
读假如给我三天光明心得感想（通用5篇）
当看完一本著作后，你心中有什么感想呢？何不静下心来写写读书心得呢？千万不能认为读书心得随便应付就可以，以下是小编帮大家整理的读假如给我三天光明心得感想（通用5篇），仅供参考。
我读过许许多多的书，如《假如给我三天光明》、《史记》等名著。这些书都是在我心中扎下根的，但是我印象最深刻的是《假如给我三天光明》。
《假如给我三天光明》是讲一个名叫海伦·凯勒的聪慧小姑娘，正在当她体会生命的欢乐时，一场疾病使她坠入了黒暗与寂静的深渊。从此，一切的事物就从她的视觉和听觉中消失地无影无踪了。
有谁会相信一个又盲又聋的女孩会掌握英语、法语、德语、希腊语和拉丁文等五种语言，成为一个具有世界性影响的人物！海伦·凯勒的一生是一个奇迹，是一个前所末有的奇迹。她的奇迹可不是天上掉下来的，而是用自已的勤奋、刻苦和她的老师日日夜夜的辛勤劳动所换来的。她的那些奖项、作品里蕴含了她们师生二人多少的心血与汗水呀，她们是那样的坚持不懈！
读完了《假如给我三天光明》这本书，我若有所思。一个既看不见又听不见的女孩居然能够取得那样惊人的成就；作为一个身体健全的人，我们应该如何珍惜自已的每一天、每一分、每一秒呢？海伦·凯勒的著名散文《假如给我三天光明》，给了我们一个非常好，也是有道理的答案："失明的我想给所有看见的人一个忠告，好好地利用你的眼睛吧。去看看外面的大千世界吧！就像你明天就将失去光明一样！”如果我也有只有三天的光明，我会好好地利用这三天。
第一天，我要看人，他们的善良、温厚与友情使我的生命焕发了价值。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜变成白昼的动人奇迹。我将怀着敬畏之心，去看那太阳唤醒沉睡大地的壮观景象。第三天，我将再次迎接黎明，急于寻找新的喜悦。因为我相信，对于那些真正看得见的人，每天的黎明一定是一个永远重复着的新的美景。
有这样一个人，她由于小时候的一场疾病失去了听力和视力，但是她以顽强的毅力战胜了这些困难以及精神痛苦，经过不懈努力终于成为一位学识渊博、掌握五种语言的著名的作家和教育家。她所着的《假如给我三天光明》诠释了她的坚强与不懈，她就是海伦·凯勒。
在《假如给我三天光明》里海伦对光明尤其渴望，她设想了自己三天的光明生活：第一天，她希望自己能够看一眼身边最亲*的人，那些曾经帮助她的朋友，把他们的音容笑貌永存心灵；第二天，她希望在电影院或剧院里渡过，感受视觉的快乐；第三天，也就是最后一天，她希望游览城市，感受人们一天忙碌的生活。
只有短短的三天，海伦却是如此珍惜，没有虚度一天光阴，没有浪费一天时间。海伦虽然是个盲人，但是她心灵的眼睛却比任何健全的人都明亮，在书中用优美的语言把景物描写得细腻生动，一个盲人竟然能写出如此生动的景色，令我惊叹不已！可是想想现在我们许多中学生整天虚度光阴，无所事事，不知努力学*，把大好的时光浪费在吃、玩上，他们比于海伦难道就不会感到一点点惭愧吗？
海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”正是因为有这些知识，像一道道彩虹，点亮了海伦心中的灯，照亮了她的内心世界，也架起了海伦和世界沟通的桥梁，从此改变了她的一生。一个盲人都如此对知识如此渴求，这让我们健全人情何以堪？既然我们拥有美好的一切，那么从现在开始，让我们珍惜每一分每一秒，好好学*，以优异的成绩回报父母，效力祖国！
文章的最后，海伦给予我们一个提示：善用你的眼睛吧，如同明天将失去光明。而我，也给大家一个忠告：善待你们自己的生命吧，不要让自己明天的生活失去色彩！
老师向我们推荐一本书——《假如给我三天光明》，我一拿到这书就如饥似渴地看起来。
我看了一半，就已经被这本书的内容深深地震撼了。故事的主人公海伦·凯勒十九个月时不幸得了急性脑充血，从此丧失了听力和视力，变成了哑巴，但她并没有被困难压垮，而是用心来享受生命，用心来感受世界。她还去骑马、划船、游泳，甚至用心去领略世界的美景……
海伦·凯勒有一位家教老师，她就是莎利文小姐。在莎利文小姐的教育和帮助下，海伦·凯勒克服了沟通的障碍。1920年秋，海伦·凯勒顺利进入了美国哈佛大学的拉德克里夫学院学*，1920年以优异的成绩荣誉毕业，成为世界上第一个完成高等教育的盲聋人。她还是一个大作家，《我的生活》、《走出黑暗》、《老师》就是她写的。
海伦·凯勒顽强拼搏、身残意志坚的品质值得我们好好学*，我们现在生活在幸福的时代，条件如此优越，怎么能不好好学*呢？
在人成长的过程中，必定会有些磨难等待着我们，而正是这些磨难激励着我们去获得成功。有些人会在磨难中放弃。而有些人却把磨难当成磨练，最终走向成功，最好的.例子就是海伦·凯勒。这个暑假，我饶有兴致的品读了她的著作《假如给我三天光明》，结果让我感触很深，让我明白了人生的意义。
1880年，海伦·凯勒在美国出生了。她原本是一个活泼开朗的小女孩，从小就特别惹人喜爱，生活充满了阳光。可是在不到19个月大的时候，一场大病是的海伦·凯勒失明，失聪，失语。从此以后，她陷入了一个黑暗的世界。
因为受到如此大的打击，海伦·凯勒变得非常暴躁，任性。
1887年对于海伦·凯勒来说，是一个值得永远纪念的日子。莎莉文老师就像一个光明的天使来到了她的身边，走进了她的生活。海伦·凯勒能够走出黑暗，不仅是因为莎莉文老师的淳淳教导，让他领悟到了知识的重要性，还有海伦·凯勒自身的顽强努力和坚持拼搏的精神。
海伦·凯勒就像一块干海绵不断的向外界汲取知识，怎样也满足不了自己对知识的渴望，而莎莉文老师就像一道彩虹，点亮了海伦·凯勒心中的那盏灯，照亮了她的内心世界，搭起了她与世界沟通的桥梁。
海伦·凯勒就是这样一个坚持不懈，敢于与命运作斗争的人。她曾说过：“我要把别人的眼睛所看见的光明当做我的太阳，把别人所听见的音乐当做我的交响乐，把别人嘴角的微笑当做我的幸福。”
从此以后，海伦·凯勒凭借自己惊人的毅力，在莎莉文老师的帮助下，以优异的成绩完成了哈弗大学四年的学*，成为历史上第一位上大学的盲人。
看完了<假如给我三天光明>，我觉得海伦·凯勒的一生都是奉献，成就，困难的一生。她对于生活的种种磨练，她都没有悲观的面对着一切，而是乐观向上，勇于向困难拼搏，也只有这样，才能走向成功。
人生不可能总是一帆风顺的，有阳光照耀的时候，也有风雨侵袭的时候。就像我非常喜欢的海伦·凯勒一样。
在很小的时候，猩红热夺取了她的视力和听力，不久，她又丧失了语言表达能力。然而，在这黑暗而又寂寞的世界里，她并没有放弃，而是自强不息，并在她的导师安妮·沙利文的努力下海伦用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她热爱生活，学会了许多常人都不会的运动。而且以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院。成为一个学识渊博，并掌握五种文字的著名作家、慈善家和教育家。也许没有当初这些挫折的磨练，就没有这么出色的海伦·凯勒。
她一生都是在黑暗的世界中生活。但她不屈服这样的命运，用自己的事实证明命运的好坏，掌握在自己的手中。
这本书我真的是百看不厌。每一句话都流露出她真实的内心。其中，有一段话真的触动了我。
那是关于她自己的一个愿望。如果她拥有三天的光明，她想做的事。第一天她要看人，看他们的善良、纯朴与友谊使他们的生活值得一过。她要长久的凝视她的老师，看看她的嘴巴和鼻子，以及身上的一切。第二天她要看光的变幻莫测和日落是怎样落下去的，它要奔向何方。第三天，她还要看日出。因为，这将是她见到光明的最后一天。看完日出，她想去探索与研究。她将奔向城市，去看看那些有名的艺术馆，她要努力记住这个世界的样子。
她还说过一句令人深思的话：“如果让每一个人失去一天光明，那他以后会不会更加珍惜光明呢？”也许你会觉得这很容易啊，不就是失去一天的光明吗？但是等你尝试了，你会发现失去光明的痛苦。一个人失去了光明，不就等于自己的世界没有色彩，更何况海伦·凯勒是一生都要生活在黑暗中呢？不由得，我更加佩服海伦·凯勒了，她的坚强，乐观，坚持不懈，热爱生活，真的值得我们学*。
作为一个正常人来说，真的感到很惭愧。总感觉自己的生活不够充实。特别是假期，要么就是窝在家里上网，不然就是看电视。偶尔想到学*时，会看看书，做做作业。我现在觉得，许多宝贵的东西，在拥有它时，你往往不知道它的可贵之处，直到失去了它，你才顿然觉悟它的宝贵。
有时苦难也是一种财富，就像海伦·凯勒一样。其实，人，需要经历苦难，需要苦难给予的磨练。温室里的花朵是经不起风吹雨打的。同样，一帆风顺的人生不是完整的人生。以为它缺少了苦难，少了苦难斗争的经历，也就少了那份磨练。苦难可以培养人的意志品质，给与人毅力和勇气。人要成功靠的就是这样的坚强毅力和超人勇气。
阳光总在风雨后，不管面对失败还是痛苦，如果我们能快乐的笑一笑，高歌生活的美好，那我们就会获得幸福，甚至能拥有金灿灿的硕果。
假如给我三天光明读书笔记（精选5篇）
读完某一作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，让我们好好写份读书笔记，把你的收获和感想记录下来吧。那么我们如何去写读书笔记呢？下面是小编整理的假如给我三天光明读书笔记（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
马克·吐温曾经说过：“十九世纪有两奇人，一个是拿破伦，一个就是海伦·凯勒。”最*我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了！
海伦凯勒原来是位健康活泼的小女孩，在19个月大时，因一场急病导致失明、失聪和失语，从此小小的海伦凯勒变得暴躁、任性和孤独。直到七岁，她在充满爱心与耐心、曾经接*失明、当时只有20岁的莎莉文老师费尽心思的引导下，走出了黑暗与孤寂，感受到了语言的神秘，领悟出了知识的神奇。从此，海伦凯勒求知若渴，凭着自己惊人的毅力，在莎莉文老师的教育和帮助下，以优等的成绩完成了哈佛大学四年的学*，成为人类历史上
寂静，令人惊叹不已。文章主要是从大学二年级开始一直到40岁。我觉得这里的起端是从自己的作文被妇女报买去，而因自己想不出该怎么写开始的。也许是自传，我怎么也读不出里面的中心点是什么。但是主人公的思想感情却令我感动。慈母去世，让她陷入伤心，也使她回想起童年时母亲对她的无微不至的母爱，勾起了她对自己年幼无知时做的一切后悔事。也看出了她跟母亲之间的亲情，就像自己的心灵窗户——眼睛一样是不可分割的。
在书中，海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”。的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹！
海伦是不幸的，但她又是幸运的，正是因为有了知识，她才如此幸运。在她19个月失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系。
这个的幼小生命不知道如何排谴与世隔绝的孤独感，她古怪、粗暴、无礼，直至她的莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，才使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。一接触到了知识，孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。当海伦感悟到“水”——这个她所认识的
是知识给了她生活的勇气，是知识给了她接受生命挑战的力量，使她能以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明。是知识使她产生了一种的信仰：现实环境固然可怕，但人类应该抱持希望，不断奋斗。生命的意义何在，人生的价值何在？人的一生是短暂的，我们似乎从未想过或不敢想象未来的世界，每日懒懒地生活，懒懒地工作，遇到困难就怨天尤人，抱怨上天不公。就这样年复一年，日复一日，时间如流水飞逝，过去的日子不再重现，当我们回首往事，是否值得留恋？是否值得纪念？假如，我们每一个人，都用知识点亮自己心中的灯，我相信，这个世界将是一片光明！
海伦，用她艰难却幸福快乐的一生，诠释了生命的意义。她的一生是人类的奇迹，她的自传，使我汗颜，也使我警醒。
在这个世界上，为什么只有聋人才珍惜失而复得的听觉？只有盲人才珍惜重见天日的幸福？让我们珍惜生命中的每一天，去充实生命、去享受生活！海伦说：“我努力求取知识的目的在于为社会人类贡献一点力量。”
知识的力量多么巨大，它能使一个残疾人，变成一个有益于人类、有益于社会的人。假如，我们每一个人，都能像海伦．凯勒一样，在有生之年把对知识的渴求，看作对人生的追求，每天都抱着这种追求，怀着友善、朝气、渴望去生活，我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊！
海伦的一生，是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生，她用行动证明了人类战胜生命的勇气，给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌！
2018年暑假，我们班级的共读数目是《假如给我三天光明》，带着好奇与期待，我便一口气读完了这本伟大的著作，读完后，我对海伦。凯勒敬佩不已，她的勇敢、坚韧、执着深深地震撼了我。
海伦。凯勒一岁半时，因为发烧生了一场大病而导致又聋又哑，这让她从此生活在一个无声无色的世界中，可是她并没有被困难吓倒，没有向命运屈服，她克服了许多常人难以克服的困难，她不甘心生活在自己的世界里，一次又一次地创造了奇迹，学*并熟练掌握五国语言，她以优异的成绩进入许多人梦寐以求的大学——哈佛大学，她被美国《时代周刊》评选为20世纪十大英雄偶像。
《假如给我三天光明》从头到尾，字里行间无不让人感到海伦。凯勒对生活的热爱，无不让人感受到她对生活的热情。书的末尾写了如果有三天光明，第一天她要去看人，看看他们的容貌，看看他们的善良温厚与友谊；第二天她要去博物馆看看人类的进化和历史的变迁，看看那栩栩如生的名画；第三天想要过一下正常人的*常一天。读到这里，我流下了眼泪，为海伦的不幸难过，也为自己的不懂事而自责，相对于海伦，我不知幸福多少倍，我有着健康的身体，爸爸妈妈给我提供了良好的生活和学*环境，而我却没有好好地珍惜，不懂得去好好把握现在，不懂得去勤奋学*。她多么渴望能拥有三天的光明，让她看到她想看到的一切，这么简单的要求却让她感到遥不可及，而她却始终乐观、开朗，不断地追求自己的梦想。
这本书给了我自信，让我目标更加明确，海伦告诉了我要保持积极的心态，乐观向上，不向困难屈服，珍惜现在的一切，做一个生活的强者。
这几天读了一本书，名字叫《假如给我三天光明》，讲的是海伦·凯勒的故事，故事中她坚强不屈的精神感动了我。
“光明”一词仿佛我从来都没有认真的去思考过它，因为它在我的世界里好像很普通。但看过这本书后我要好好的思考一下，假如就给我三天的光明我会干什么……
我很幸运看了这本书，因为在书中我看见了一位伟大的女性，正如马克·吐温所说：“十九世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个就是海伦·凯勒。”同时也深刻认识到知识的力量，如书中海伦所说“知识给人以爱，带来光明，给予智慧”。
书中主要讲述了又聋又盲的海伦·凯勒坎坷的一生，以及她的心路历程，她的`世界是无光、无声、无语的孤独岁月，也是这样的环境让她有着超过常人的健康心态。海伦在巨大的打击及困难面前，不是怨天尤人、自暴自弃，而是以乐观、积极向上的态度去面对。这是给我感触最深的。而我们更要拥有乐观的心态，遇到困难不退缩，要想办法去面对。海伦祈望拥有三天的光明去感受这个世界，熟悉身边的亲情和事物。而我们呢，别说三天了，就是三年，我们又干了什么？又领悟到了什么？身边的父母，亲人，朋友我们都了解吗？我们能理解父母用心良苦给我们的爱吗？我们珍惜过和父母在一起的时间吗？我记得有人曾计算过“如果你今年28岁，你父母60岁，*人*均寿命72岁，如果他们能活到80岁，你还有20年。如果你每年回家1次，每次陪父母6天，每天能陪父母11小时，每年能陪66小时。下面有个公式：20年X66小时/年=1320小时，1320小时÷24小时/天=55天。多可怕的数字啊。我们不要等失去了，才知道它的珍贵。阳光是免费的，空气是免费的，亲情是免费的，梦想是免费的，信念是免费的，友谊是免费的，光明是免费的。这些不能用钱来衡量，造物主把这些免费的一切给予我们每一个人，我们不是很幸福吗。海伦也用她的故事告诉世人，要珍惜眼前的一切。
这是一本好书，也是良师益友，它会让我们的生活更多姿多彩。
我们这些健康的人更应该好好学*。
这学期，我读了很多本书，有《三国演义》、《西游记》还有《尼尔斯骑鹅旅行记》等等。不过，其中我最喜欢读的一本书就是《假如给我三天光明》了，它让我受益匪浅。这本书是美国作家海伦·凯勒的自传，它讲述了海伦身为一个盲聋人，却有着不*凡的人生，她与命运抗争的精神，给了我很大的启示。
这本书讲述了海伦仅仅在享受着十九个月的幸福时光之后，一场病魔卷入了她的生活，她丧失了视力和听力，完全失去了活着的信心。后来，她的老师莎莉文的出现，给海伦带来了光明和希望。莎莉文老师给予她爱和关怀，并教会了她很多的知识。并且在许多朋友的帮助下，海伦发奋要扫除心理障碍，她以超乎常人的毅力，发奋图强，最后顺利考上了美国哈佛大学，之后当上了美国著名作家。这真是“人间奇迹”啊！
再想想我在学*和生活中也常常遇到一些困难，我应该学会去勇敢面对，克服它。在学葫芦丝时，有个“双吐”练*，我怎么练也练不好，一遇到带有“双吐”的曲子，我便是个缩头乌龟。因此，我非常灰心丧气，很想放弃。后来在老师的指导下与爸爸、妈妈的鼓励下，我渐渐有勇气面对了，天天练，反复练，虽然练得不太完美，但是我相信迟早有一天我会吹好的，我不会放弃的，因为我想到了海伦，海伦的精神时刻打动着我。我作为一个正常人，更要懂得克服困难，不畏艰难，争取把把“双吐”练好。在我的学*和生活中经常会遇到一些小挫折，一遇到学*中的难题，我便急得掉眼泪，我以后会改掉这个坏毛病，向海伦学*，争取克服一切困难。
海伦说过，假如给她三天光明，她第一天要看看莎莉文老师，并感谢他；第二页，她要在黎明前起身，去看看将黑夜变成白昼的动人奇迹；第三天，她要仔细体会一下普通人的简单生活。对于我们这些健康的人来说，实现这些愿望是多么容易的事啊！可对于海伦这个盲聋人来说，她多么想看看外面的世界，不甘心生活在黑暗和寂静里。看完了这本书，我不由自主地发出感叹：啊！海伦身为一个残疾人，却造就了残疾人不可思议的奇迹。而我们这些身体健康的人，更应该要珍惜现在的美好时光，好好学*，以海伦为我们的学*榜样，做一个不怕困难，勇往直前的好少年！
希望大家有时间去读读这本书，一定会有收获的。
读罢《假如给我三天光明》这本书，我的内心早已泛起一阵波澜，本书作者是海伦·凯勒，海伦·凯勒用自己的亲身经历提醒着人们，应该学会直面现实，直面人生。
这本书主要讲的是：海伦·凯勒于1880年出生于美国亚拉巴马州北部的塔斯喀姆比亚小镇。刚出生的海伦本来是一个健康女婴，但在19个月大时被一场猩红热夺去了实力和听力，接着又丧失了语言表达能力。充满了黑暗的世界让海伦变得脾气暴躁、易怒不安，直到七岁那年莎莉安老师的出现，经过老师长时间的帮助下，海伦学会了读书与说话，并慢慢尝试着与人沟通。最后，海伦顺利考入哈佛大学拉德克利女子学院，并以优异成绩毕业。
德国大诗人歌德说过：“读一本好书，就是在和许多高尚的人谈话。”我觉得这句话的确不假，读到这本书，海伦仿佛就出现在我眼前，我已感受到她像指路明灯指引着我前进的方向。一个已经失去了语言表达能力，视力和听力的人都能战胜困难，创造出奇迹，而作为一个健全的人，如果不好好学*，因为一些小事以及挫折就轻言放弃，我们与海伦相比岂不是处处自惭形秽吗？
人的一生总会遇到大大小小的坎坷与挫折，世上总没有一切合自己心意的事情，也没有人都会迎合你。就好比说海伦面对他人的鄙夷和嘲笑时依然微笑面对，乐观向上；她虽然看不见晴朗的天空，但她依然抬起头，向着美好的新生活，向着幸福，向着明天的精彩生活出发。
“一万年太久，只争朝夕。”我们以后的日子还有很长，如果浑浑噩噩地度过，将会过得没有意义，一事无成。以后的时间里，我要有意义地度过每一天。
我深深地被海伦感动了，为她的勇气、坚持、冷静拍案叫好。海伦之所以能创造出这一切一切奇迹，全都是凭着那一颗不屈不挠的心。她经历了生活的坎坷，用爱拥抱了世界。
It is human, perhaps, to appreciate little that which we h*e and to long for that which we h*e not, but it is a great pity that in the world of light the gift of sight is used only as a mere conveniences rather than as a means of adding fullness to life.下面是小编为大家整理的假如给我三天光明名句摘抄英语，希望大家喜欢。
1、All of us h*e read thrilling stories in which the hero had only a limited and specified time to live. Sometimes it was as long as a year; sometimes as short as twenty-four hours. But always we were interested in discovering just how the doomed man chose to spend his last days or his last hours. I speak, of course, of free men who h*e a choice, not condemned criminals whose sphere of activities is strictly delimited.
2、BaiSuch stories set us thinking, wondering what we should do under similar circumstances. What events, what experiences, what associations should we crowd into those last hours as mortal beings? What happiness should we find in reviewing the past, what regrets?
3、Sometimes I h*e thought it would be an excellent rule to live each day as if we should die tomorrow. Such an attitude would emphasize shar* the values of life. We should live each day with a gentleness, a vigor, and a keenness of appreciation which are often lost when time stretches before us in the constant panorama of more days and months and years to come. There are those, of course, who would adopt the Epicurean motto of "Eat, drink, and be merry," but most people would be chastened by the certainty of impending death.
4、In stories the doomed hero is usually s*ed at the last minute by some stroke of fortune, but almost always his sense of values is changed. he becomes more appreciative of the meaning of life and its permanent spiritual values. It ahs often been noted that those who live, or h*e lived, in the shadow of death bring a mellow sweetness to everything they do.
5、Most of us, however, take life for granted. We know that one day we must die, but usually we picture that day as far in the future. When we are in buoyant health, death is all but unimaginable. We seldom think of it. The days stretch out in an endless vista. So we go about our petty tasks, hardly aware of our listless attitude toward life.
6、The same lethargy, I am afraid, characterizes the use of all our faculties and senses. Only the deaf appreciate hearing, only the blind realize the manifold blessings that lie in sight. Particularly does this observation ap* to those who h*e lost sight and hearing in * life. But those who h*e never suffered impairment of sight or hearing seldom make the fullest use of these blessed faculties. Their eyes and ears take in all sights and sounds hazily, without concentration and with little appreciation. It is the same old story of not being grateful for what we h*e until we lose it, of not being conscious of health until we are ill.
7、I h*e often thought it would be a blessing if each human being were stricken blind and deaf for a few days at some time during his early * life. Darkness would make him more appreciative of sight; silence would tech him the joys of sound.
8、Now and then I h*e tested my seeing friends to discover what they see. Recently I was visited by a very good friends who had just returned from a long walk in the woods, and I asked her what she had observed.. "Nothing in particular, " she replied. I might h*e been incredulous had I not been accustomed to such reposes, for long ago I became convinced that the seeing see little.
9、How was it possible, I asked myself, to walk for an hour through the woods and see nothing worthy of note? I who cannot see find hundreds of things to interest me through mere touch. I feel the delicate symmetry of a leaf. I pass my hands lovingly about the smooth skin of a silver birch, or the rough, shaggy bark of a pine. In the spring I touch the branches of trees hopefully in search of a bud the first sign of awakening Nature after her winter's sleep. I feel the delightful, velvety texture of a flower, and discover its remarkable convolutions; and something of the miracle of Nature is revealed to me. Occasionally, if I am very fortunate, I place my hand gently on a small tree and feel the happy quiver of a bird in full song. I am delighted to h*e the cool waters of a brook rush thought my open finger. To me a lush carpet of pine needles or spongy grass is more welcome than the most luxurious Persian rug. To me the page ant of seasons is a thrilling and unending drama, the action of which streams through my finger tips.
10、At times my heart cries out with longing to see all these things. If I can get so much pleasure from mere touch, how much more beauty must be revealed by sight. Yet, those who h*e eyes apparently see little. the panorama of color and action which fills the world is taken for granted.
11、If I were the president of a university I should establish a compulsory course in "How to Use Your Eyes". The professor would try to show his pupils how they could add joy to their lives by really seeing what passes unnoticed before them. He would try to awake their dormant and sluggish faculties.
12、Perhaps I can best illustrate by imagining what I should most like to see if I were given the use of my eyes, say, for just three days. And while I am imagining, suppose you, too, set your mind to work on the problem of how you would use your own eyes if you had only three more days to see. ?
13、I, naturally, should want most to see the things which h*e become dear to me through my years of darkness. You, too, would want to let your eyes rest on the things that h*e become dear to you so that you could take the memory of them with you into the night that loomed before you.
14、If, by some miracle, I were granted three seeing days, to be followed by a relapse into darkness, I should divide the period into three parts.
15、If with the on-coming darkness of the third night you knew that the sun would never rise for you again, how would you spend those three precious intervening days? What would you most want to let your gaze rest upon.
假如给我三天光明语录
假如给我三天光明经典语录
假如给我三天光明摘抄
摘抄假如给我三天光明
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