关于青花瓷的诗词

青花瓷歌词解析

青花瓷歌词解析

　　在日常学*、工作或生活中，大家都尝试过解析吧。相信很多朋友都对写解析感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的青花瓷歌词解析，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　青花瓷歌词解析

　　素胚勾勒出青话

　　笔锋浓转淡

　　瓶身描绘的牡丹

　　一如你初妆

　　当周杰伦把《青花瓷》的旋律哼遍*三地，当春晚的舞台响起《青花瓷》的前奏时，所有人都知道周杰伦的《青花瓷》超级好听。特别是它的歌词，写得优美婉转又含蓄，让我特别钟爱《青花瓷》这首歌。它是一首*风的歌曲，它沿线了周杰伦一惯的伤感曲风，也糅合了方文山的深奥优美的词。

　　前几天，我心血来潮，突然想用《青花瓷》的歌词编一个感伤的爱情传说。于是呼，我拿着《青花瓷》的歌词在那研究。但因为本人的才华浅显，还是方文山又太过才华横溢导致了本人看不懂<青话瓷>的意思，所以只好请教一下方大叔了。

　　首先是第一段就出了问题，第一句它说素胚勾勒出青花，是在说素胚上画着青花，后一句他又在说宣纸上走笔，到底这青花是瓶身所描绘还是在宣纸作画的？

　　瓶身描绘的牡丹一如你初妆，我认为女孩子化的妆应该是用胭脂吧！也就是说牡丹也应该是如女孩子化的妆般为红色的。但是后面的一句歌词就让我不知道是什么意思了，色白花青的锦鲤跃然于碗底。色白花青？是否是在说青色的牡丹？我想问问方大叔。一个姑娘为什么化一个青色的妆？为什么牡丹会是青色的？这该怎么解释？又不是在拍鬼电影，一个好好的姑娘化一个青色的妆干何？难道是方大叔有什么特别的嗜好？偏爱一个化青色的妆的女鬼？那这青色的牡丹又做何解释？我只知道牡丹是红色的，这青色的牡丹嘛，我想应该是方大属培育出来的新品种吧！

　　有两句歌词我也搞不懂，前面一句是瓶身所描绘的牡丹，后面却有一句色白花青的锦鲤跃然于碗底。这首个是在讲一只瓶子[青花瓷]还是在说一只碗得底有锦鲤的碗？不懂！！！

　　又如：在瓶底书汉隶仿前朝的飘逸，就当我为遇见你伏笔。如果以我的理解它的意思应该为：青花瓷瓶底的隶书是整个故事的铺垫，即前潮，也就是说这时候女主角还没有出现，但后面并没有说女主角和这只瓶底的汉隶有什么关系。请问：为什么瓶底的汉隶会是故事的伏笔？

　　继续往下看，临摹宋体时却惦记着你。什么，不是说在瓶底写的是汉代的隶书吗？又怎么变成了是临摹的送体呢？难道说不止一个青花瓷？或者说一只为故事伏笔的青花瓷，一只仿真品有临摹宋体的碗？如果照怎么说，这个告诉应该是乱七八糟的。

　　后面还有一句：如传世的青花瓷自顾自美丽。方大叔，请你告诉我，青花瓷是传世下来的还是如前面所说的那句：素胚勾勒出青花，男主角为纪念女主角所打造的？

　　我们科学往下看：天青色等烟雨，而我在等你，月色被打捞起，晕开了结局。天青色等烟雨？这应该是下雨天吧！我真的很想问一下方大叔在下雨天上哪找的月色，再说月色怎么打捞？又怎么会暗示结局？

　　创作背景

　　方文山认识几个鉴赏古董艺术的朋友，在与他们时而青铜、时而宋瓷、时而明清家具等横跨千年谈古论今的聊天中，触发其想用那些传世的中华艺术品来当歌名的动机。当时方文山第一个想到的是青铜器，原本是要以殷商时期开始铸造的青铜器来做为歌名，以青铜的厚实来象征爱情的坚贞；以千年斑驳的铜锈来比喻世事的沧桑；以器皿上难解的铭文来阐述誓言的神秘。但刚开始落笔时却发现周杰伦这首曲的曲调温柔委婉、淡雅脱俗，以至于其脑海中浮现的`全是烟雨江南的画面。又因当时的青铜器也同时制作成杀敌的兵器，这显得“青铜器”这三个字太过厚重笨拙，充满厮杀的硝烟味，于是尚在构思中的歌词尚未落笔便已放弃。

　　后来方文山再选定宋朝时曾盛极一时的汝窑瓷，主要是因为它的珍稀度。因为战乱的关系，与釉料配方与烧制过程的窑变等因素，全世界现传世的汝窑珍品竟只有70余件，堪称国之重宝，弥足珍贵。但问题又来了，因为纯正上品的汝窑，只有一种颜色，就是“天青色”，完全没有任何花俏的纹饰，而且造型简单素雅，在方文山看来犹如现今极简主义大师的作品，虽有一种朴素的内涵，与经久耐看的质感，但总觉得不足以形容诡谲多变，爱恨兼具的爱情。虽然最后还是没有用汝窑当歌词名，但方文山在收集写作资料的过程中，却因为一句“雨过天青云破处，这般颜色做将来。”的词句，触发其灵感而写下副歌的第一句“天青色等烟雨”。此话据传语出宋徽宗，因当时的汝窑专供宋皇室使用，而窑官将汝窑瓷烧制完成后，请示宋徽宗为其色定名时，徽宗御批：“雨过天青云破处，这般颜色做将来。”此后，天青色即为汝窑瓷钦定的颜色名。但后来方文山还是放弃用汝窑当歌名，除了因为它的特性不适用于缠绵悱恻的爱情外，汝窑的名字也稍嫌不够凄美。几经转折，最终歌名才确定用初烧于唐代至今已绵延一千多年为*早期最具代表性的外销艺术品青花瓷。

　　当方文山确定了“天青色等烟雨”的歌词后，没多久就又顺手写下副歌第二句“而我在等你”，于是副歌第一行的关键词即孕育而生：“天青色等烟雨，而我在等你”。因歌词里所描述的天青色，是无法自己出现的，它必须耐心的等待一场不知何时会降临的雨，才能够在积云散去的朗朗晴空以天青的颜色出现。因为雨过天晴后才会出现天青色，先降雨才能有天青，但方文山倒过来说，想看到天青色唯有先等待下雨。还有，之所以用“烟雨”，而不用“下雨”，则纯粹是因为烟雨的意境比较美。

　　“惹”这个字在歌词中的用法是方文山从六祖惠能那句著名的偈语：“菩提本无树，明镜亦非台；本来无一物，何处惹尘埃”中得到的体会。写“芭蕉惹骤雨门环惹铜绿”这句时，方文山先用“芭蕉惹骤雨门环惹铜绿”这段文言词句以景入情，然后再承接较为白话的下一段“而我路过那江南小镇惹了你”以为对仗。因为芭蕉与门环都是静态的实物，只能被动的等骤雨，等岁月侵蚀后慢慢氧化的铜绿；但人称代名词的“我”却跟芭蕉与门环不一样，因为“我”是可以自由移动的，于是我偶然间经过江南小镇邂逅“惹了”你，并不是被动的等你了，而是主动的去认识你。所以虽然同样都是用动词的“惹”，但其主动与被动性却迥然不同，而且在这段词里方文山一连用了三个“惹”字，字义相同，用法却不同，饶富趣味。总之这首歌方文山写的很辛苦，但也很有成就感。

　　青花瓷发行

　　《青花瓷》是周杰伦演唱的一首歌曲，由方文山作词，周杰伦作曲，钟兴民编曲，收录于周杰伦2007年11月2日发行的专辑《我很忙》中。

　　2008年2月6日，周杰伦在2008年中央电视台春节联欢晚会上演唱该歌曲；同年7月5日，该歌曲在第19届台湾金曲奖颁奖典礼上获得年度最佳歌曲奖、年度最佳作词奖和年度最佳作曲奖三项奖项。

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描写青花瓷的诗句

描写青花瓷的诗句

　　在*日的学*、工作和生活里，大家都收藏过自己喜欢的诗句吧，诗句节奏上鲜明有序，音谐韵美。那么你有真正了解过诗句吗？以下是小编精心整理的描写青花瓷的诗句，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　（第一首）

　　巧手裁云织蔚蓝，神毫描画绘青莲。

　　翔龙飘逸麒麟醉，游凤轻灵山水牵。

　　素雅晶莹迷古帝，珍奇名贵入佳篇。

　　情融烈火千秋盛，魂绕红尘万代传。

　　（第二首）

　　小巷寻来雅趣氤，陶然汗雨酿瑶醇。

　　高岗好咏山河秀，妙手方擎今古珍。

　　歌凯德馨佳境烨，名扬画永翰林亲。

　　凤凰浴火涅槃颂，未负虹心美梦真。

　　（第三首）

　　当年幻梦共谁游？好月今宵犹照舟。

　　缥缈浮云茶味逸，嶙峋赤壁酒香流。

　　鱼传尺素惹心醉，墨染风华会自由。

　　我欲提壶*上入，大江东去万千秋。

　　（第四首）

　　剔透晶莹如玉石，国花因此色尤新。

　　神工不是人夸好，成就天香万载春。

　　（第五首）

　　绝世风华色韵中，断魂吟叹梦谁同。

　　青花写意青花彩，釉里锤烧釉里红。

　　泥土胡秫凝日月，丹青水墨锁时空。

　　苍桑世变尤追忆，千古光阴聚几鸿。

　　（第六首）

　　天生鬼谷璇玑握，吐纳青溪水墨兵。

　　才遣秦仪云下戏，又依涓膑戈中争。

　　纵横有道莫须策，收放无袱自在行。

　　兵祖国师狮虎驾，悠悠千古演输赢。

　　扩展资料：

　　青花瓷（Blue and White Porcelain），又称白地青花瓷、青花，是源于*、遍行世界的一种白地蓝花的高温釉下彩瓷器，是*陶瓷烧制工艺的珍品，*瓷器的主流品种之一。

　　青花瓷生产于唐代，兴盛于元代景德镇，清康熙时期发展到了顶峰。它以含氧化钴的钴矿为原料，在陶瓷坯体上描绘纹饰，再罩上一层透明釉，经高温还原焰一次烧成，具有着色力强、发色鲜艳、烧成率高、呈色稳定的特点。

　　发展历史

　　唐青花

　　从扬州出土的青花瓷片来看，其青料发色浓艳，带结晶斑，为低锰低铁含铜钴料，应是从中西亚地区进口的钴料。胎质多粗松，呈米灰色，烧结度较差。底釉白中泛黄，釉质较粗。胎釉之间施化妆土。器型以小件为主，有复、碗、罐、盖等。纹饰除丹麦哥本哈根博物馆收藏的鱼藻纹罐以外，其余的均为花草纹。其中花草纹又分两大类，一类是典型的*传统花草，以石竹花、梅花等小花朵为多见；另一类是在菱形等几何图形中夹以散叶纹，为典型的*图案纹饰。从这一点看来，并结合唐青花出土较多的地点（扬州为唐代重要港口），可证明唐青花瓷器主要供外销。

　　宋青花

　　唐青花经过初创期以后，并没有迅速发展起来，而是走向了衰败。到目前为止，人们能见到的宋青花只有从两处塔基遗址出土的十余片瓷片。一是1957年发掘于浙江省龙泉县的金沙塔塔基，共出土13片青花碗残片。该塔的塔砖上有绝对纪年北宋“太*兴国二年”（977年）；另一处是1970年在浙江省绍兴市环翠塔的塔基，出土了一片青花碗腹部的'残片。该塔塔基出土的塔碑证明此塔建于南宋咸淳元年（1265年）。

　　这十余片宋青花瓷片，都是碗的残片。胎质有的较粗，有的较细。纹饰有菊花纹、圆圈纹、弦纹、线纹等。青花发色前一处的较浓、发黑；后一处的较淡。发色较黑者，应是外罩透明釉太薄的缘故。浙江省本身就有着丰富的钴土矿，这些青花瓷应该就是使用了本地的钴料。它们与唐青花并无直接的延续关系。

　　款识种类

　　作者国古代青花瓷，绘画装饰清秀素雅，瓷器底部的文字，图案款识种类繁多，各个时期的款识均有鲜明的时代特征。根据青花瓷款识的形式、种类来看，主要可分为纪年款、吉言款、堂名款、赞颂款和纹饰款五大类。

　　纪年款

　　在青花瓷上，用写、刻、印等方法标明瓷器烧造年代的款识，称为纪年款。作者国古代瓷器款识，以纪年示为主，纪年款又分帝王年号的年款和以天干地支表明年号的干支款两类。明代永乐年间，在青花瓷上开始出现纪年款，篆书字体飘逸流畅，边饰莲瓣纹。宣靖款端庄刚劲。成化款铁划银钩，釉面有云蒙气。嘉靖款笔画粗重，劲中藏秀。前人曾将明代纪年款归纳为：“宣德款多，成化款肥，弘治款秀，正德款恭，嘉靖款杂”五句话。

　　清代康熙款字体工整，青花料色明丽。雍正款楷书苍劲有力，格式讲究。乾隆、嘉、道光款多为篆体，字体排列紧密，犹如一枚篆印。*代款识中“江西瓷业公司”款较多，楷书秀逸，其中还有英文款识“CHINA”，是*代出口瓷的标志，是青花中最早使用的英文款。民窑青花瓷的纪年款很少，有“大明年造”等，字体草率。书写得很随意。

　　吉言款

　　书写含有吉祥寓意的词句，民间青花瓷上常普遍见到。字体多为行草，潇洒飘逸，一气呵成。“福寿康宁”、“长命富贵”、“万福攸同”等语句表达人们对幸福生活的向往。

　　堂名款

　　以典雅的堂名、人名书写在瓷器上，作为私家收藏的标志。有“浴砚书屋”、“若深珍藏”、“白玉斋”等。堂名款瓷的制作精良，有很高的收藏价值。

　　赞颂款

　　寄托了陶瓷艺术对瓷器的喜爱之情，如“玉石宝珍”、“今古珍玩”、“昌江美玉”等。“哥瓦弟玉”四字款，清新俊逸，很有意思。“瓦”即陶，比瓷器历史悠久，是为大哥，而瓷又比美“玉”更洁白光润，“玉”就只能屈居为“弟”了。

　　纹饰款

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描写青花瓷的诗句

描写青花瓷的诗句

　　在*日的学*、工作和生活里，大家都收藏过自己喜欢的诗句吧，诗句节奏上鲜明有序，音谐韵美。那么你有真正了解过诗句吗？以下是小编精心整理的描写青花瓷的诗句，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　（第一首）

　　巧手裁云织蔚蓝，神毫描画绘青莲。

　　翔龙飘逸麒麟醉，游凤轻灵山水牵。

　　素雅晶莹迷古帝，珍奇名贵入佳篇。

　　情融烈火千秋盛，魂绕红尘万代传。

　　（第二首）

　　小巷寻来雅趣氤，陶然汗雨酿瑶醇。

　　高岗好咏山河秀，妙手方擎今古珍。

　　歌凯德馨佳境烨，名扬画永翰林亲。

　　凤凰浴火涅槃颂，未负虹心美梦真。

　　（第三首）

　　当年幻梦共谁游？好月今宵犹照舟。

　　缥缈浮云茶味逸，嶙峋赤壁酒香流。

　　鱼传尺素惹心醉，墨染风华会自由。

　　我欲提壶*上入，大江东去万千秋。

　　（第四首）

　　剔透晶莹如玉石，国花因此色尤新。

　　神工不是人夸好，成就天香万载春。

　　（第五首）

　　绝世风华色韵中，断魂吟叹梦谁同。

　　青花写意青花彩，釉里锤烧釉里红。

　　泥土胡秫凝日月，丹青水墨锁时空。

　　苍桑世变尤追忆，千古光阴聚几鸿。

　　（第六首）

　　天生鬼谷璇玑握，吐纳青溪水墨兵。

　　才遣秦仪云下戏，又依涓膑戈中争。

　　纵横有道莫须策，收放无袱自在行。

　　兵祖国师狮虎驾，悠悠千古演输赢。

　　扩展资料：

　　青花瓷（Blue and White Porcelain），又称白地青花瓷、青花，是源于中国、遍行世界的一种白地蓝花的高温釉下彩瓷器，是中国陶瓷烧制工艺的珍品，中国瓷器的主流品种之一。

　　青花瓷生产于唐代，兴盛于元代景德镇，清康熙时期发展到了顶峰。它以含氧化钴的钴矿为原料，在陶瓷坯体上描绘纹饰，再罩上一层透明釉，经高温还原焰一次烧成，具有着色力强、发色鲜艳、烧成率高、呈色稳定的特点。

　　发展历史

　　唐青花

　　从扬州出土的青花瓷片来看，其青料发色浓艳，带结晶斑，为低锰低铁含铜钴料，应是从中西亚地区进口的钴料。胎质多粗松，呈米灰色，烧结度较差。底釉白中泛黄，釉质较粗。胎釉之间施化妆土。器型以小件为主，有复、碗、罐、盖等。纹饰除丹麦哥本哈根博物馆收藏的鱼藻纹罐以外，其余的均为花草纹。其中花草纹又分两大类，一类是典型的中国传统花草，以石竹花、梅花等小花朵为多见；另一类是在菱形等几何图形中夹以散叶纹，为典型的*图案纹饰。从这一点看来，并结合唐青花出土较多的地点（扬州为唐代重要港口），可证明唐青花瓷器主要供外销。

　　宋青花

　　唐青花经过初创期以后，并没有迅速发展起来，而是走向了衰败。到目前为止，人们能见到的宋青花只有从两处塔基遗址出土的十余片瓷片。一是1957年发掘于浙江省龙泉县的金沙塔塔基，共出土13片青花碗残片。该塔的塔砖上有绝对纪年北宋“太*兴国二年”（977年）；另一处是1970年在浙江省绍兴市环翠塔的塔基，出土了一片青花碗腹部的'残片。该塔塔基出土的塔碑证明此塔建于南宋咸淳元年（1265年）。

　　这十余片宋青花瓷片，都是碗的残片。胎质有的较粗，有的较细。纹饰有菊花纹、圆圈纹、弦纹、线纹等。青花发色前一处的较浓、发黑；后一处的较淡。发色较黑者，应是外罩透明釉太薄的缘故。浙江省本身就有着丰富的钴土矿，这些青花瓷应该就是使用了本地的钴料。它们与唐青花并无直接的延续关系。

　　款识种类

　　作者国古代青花瓷，绘画装饰清秀素雅，瓷器底部的文字，图案款识种类繁多，各个时期的款识均有鲜明的时代特征。根据青花瓷款识的形式、种类来看，主要可分为纪年款、吉言款、堂名款、赞颂款和纹饰款五大类。

　　纪年款

　　在青花瓷上，用写、刻、印等方法标明瓷器烧造年代的款识，称为纪年款。作者国古代瓷器款识，以纪年示为主，纪年款又分帝王年号的年款和以天干地支表明年号的干支款两类。明代永乐年间，在青花瓷上开始出现纪年款，篆书字体飘逸流畅，边饰莲瓣纹。宣靖款端庄刚劲。成化款铁划银钩，釉面有云蒙气。嘉靖款笔画粗重，劲中藏秀。前人曾将明代纪年款归纳为：“宣德款多，成化款肥，弘治款秀，正德款恭，嘉靖款杂”五句话。

　　清代康熙款字体工整，青花料色明丽。雍正款楷书苍劲有力，格式讲究。乾隆、嘉、道光款多为篆体，字体排列紧密，犹如一枚篆印。*代款识中“江西瓷业公司”款较多，楷书秀逸，其中还有英文款识“CHINA”，是*代出口瓷的标志，是青花中最早使用的英文款。民窑青花瓷的纪年款很少，有“大明年造”等，字体草率。书写得很随意。

　　吉言款

　　书写含有吉祥寓意的词句，民间青花瓷上常普遍见到。字体多为行草，潇洒飘逸，一气呵成。“福寿康宁”、“长命富贵”、“万福攸同”等语句表达人们对幸福生活的向往。

　　堂名款

　　以典雅的堂名、人名书写在瓷器上，作为私家收藏的标志。有“浴砚书屋”、“若深珍藏”、“白玉斋”等。堂名款瓷的制作精良，有很高的收藏价值。

　　赞颂款

　　寄托了陶瓷艺术对瓷器的喜爱之情，如“玉石宝珍”、“今古珍玩”、“昌江美玉”等。“哥瓦弟玉”四字款，清新俊逸，很有意思。“瓦”即陶，比瓷器历史悠久，是为大哥，而瓷又比美“玉”更洁白光润，“玉”就只能屈居为“弟”了。

　　纹饰款

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青花瓷课件资料

青花瓷课件资料（精选5篇）

　　课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，而加以制作的课程软件。下面是小编收集的青花瓷课件资料（精选5篇），欢迎大家参考。

　　【活动目标】

　　1、在观察和交流的基础上学*用不同的线条和图案来设计和装饰青花瓷。

　　2、欣赏青花瓷，观察纹饰，感受青花瓷的美。

　　【活动准备】

　　各种青花瓷、蓝色记号笔、幼儿操作材料、视频。

　　【活动过程】

　　一、了解青花瓷——回忆和绘画，回忆青花瓷的特点和花纹

　　1、今天我们要参观青花瓷展览，在参观之前，想问一下小朋友们，什么叫青花瓷？（青花瓷是蓝色的花纹，白色的底。而蓝色也叫做青色，所以我们把白底青色花纹的瓷器叫做青花瓷。）

　　2、请朋友上来画一画你见过的青花瓷的花纹。

　　小结：你们画了不同的花纹，有的是花朵、树枝、叶子，这些是来源于大自然的花纹；那么我们还有其他什么花纹（PPT），有山水风景、传说故事，这些是来源于人们表达美好的愿望。

　　二、参观青花瓷展——观察并交流青花瓷花纹的规律。

　　1、接下来我们来参观青花瓷展咯（幼儿上前参观）

　　2、青花瓷上的花纹有哪些特点，设计师们是怎么设计的？

　　3、如果让你设计一个青花瓷，你如何设计？

　　小结：设计青花瓷有很多方法，比如重叠法、对称法、间隔法等等。有的从上往下画，有的从里往外画，有的从外往里画，还有从左往右画或者从右往左画。

　　三、幼儿设计、绘画——幼儿尝试用不同的线条和图案设计青花瓷。

　　1、教师引导幼儿进行创作。

　　今天老师想请小朋友们来当小小设计师，设计一只漂亮的青花瓷，看看哪个设计师能设计出与众不同的作品。

　　2、幼儿绘画，教师指导：重点指导幼儿有规律地装饰花纹和图案。

　　四、活动延伸——引导幼儿欣赏青花瓷，进一步感受青花瓷的美。 （播放视频）下面我们来看一段视频，看看青花瓷究竟是怎么制作的。（幼儿教育）

　　设计意图

　　青花瓷清丽、隽逸，千百年来不断向世人展现她迷人的风采。有关青花瓷的日常用品虽然很多，但孩子对青花瓷的相关经验却是很少。因此，我设计了这个活动，以观察和交流为基础，通过提问、讨论，引导孩子认识青花瓷，了解其特点，激发继续探究的兴趣，并学*设计有关青花瓷元素的作品，体现青花瓷作品的艺术美。

　　活动目标

　　1、引导幼儿欣赏青花瓷的美丽花纹及色彩的独特性，感受青花瓷的艺术美。

　　2、尝试利用线、图案装饰物品，制作一件含有青花瓷相关元素的作品。

　　活动准备

　　1、有关青花瓷的实物若干。

　　2、范例作品，自制青花瓷图片一套。

　　3、幼儿人手蓝色记号笔一支，纸制品一个。

　　活动过程

　　一、欣赏青花瓷实物，激发兴趣。

　　师：今天老师带来一些瓷器，大家一起来看看。（幼儿欣赏片刻）你们知道它们有一个共同的名字叫什么吗？（青花瓷）你喜欢哪一个？你觉得它美在哪里？

　　（幼：因为它有线条、……）

　　师：对！它是*的国瓷——青花瓷，古代的人用一种特殊的材料来烧制瓷器，所以都呈现出蓝色，也因为古代人把蓝色叫做青，所以就叫青花瓷。白底青花很美，深受大家喜爱。

　　二、引导幼儿欣赏青花瓷图案排列组合的规律。

　　1、感知图案的排列顺序

　　师：这些美丽的图案在瓷器上有一定的排列顺序，让我们一起来看看它们是怎么排列的。

　　师：盘子上有什么样的花纹？盘子上除了花，还有什么线？中间是什么花纹？旁边又有什么花纹？（引导幼儿发现二方连续及中心对称的排列顺序）

　　师：花和线是怎么组合的？它们排列的规律是怎么样的？

　　2、知道装饰的位置

　　师：这些图案都装饰在什么地方？（瓶口上、瓶底……）

　　引导幼儿观察图案的排列要有疏密，注意对称还有排列的规律。

　　三、欣赏自制青花瓷图片，加深对线条、图案的认识。

　　师：老师可喜欢青花瓷了，我也设计了一些青花瓷图片，你们想不想看看？

　　1、出示四张图片，引导幼儿发现图片用的是什么装饰手法？

　　师：看，这只盘子上有什么花纹？中间是什么？周围又有什么花纹？用到了什么样的对称方法？（中心对称、二方连续、四方连续）

　　2、教师示范。

　　师：拿到瓷盘，先装饰中间的然后再装饰边缘，我想到画一条波浪线，小朋友们也可以用其他我们学过的线条来画，如锯齿线、弹簧线等等，再加几个点装饰一下。

　　四、教师交代要求，幼儿操作。

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青花瓷入门级古筝曲谱

青花瓷入门级古筝曲谱

　　伴着委婉的*风曲调，你渐渐地走出尘封的历史，重新展现沉淀了千年的美丽。以下是小编为大家分享的青花瓷入门级古筝曲谱，欢迎借鉴！

　　2—1—6—1—1—6—1—1—6—1—6—5

　　素眉勾勒秋千话北风龙转丹

　　2—1—6—1—1—6—1—1—3—2—1—1

　　屏层鸟绘的牡丹一如你梳妆

　　5—6—3—3—3—2—3—3—2—3—533

　　黯然腾香透过窗心事我了然

　　3—3—3—3—2—2—2—2—1—32

　　宣纸上皱边直尺各一半

　　2—1—6—1—1—6—1—1—6—1—6—5

　　油色渲染侍女图因为被失藏

　　5—6—3—5—5—3—5—5—3—2—1—1

　　而你嫣然的一笑如含苞待放

　　2—1—2—3—2—212

　　你的美一缕飘散

　　1—6—2—1—1—6—1—1—1

　　去到我去不了的地方

　　5—5—3—2—3—6

　　天正在等烟雨

　　2—3—5—3—2

　　而我在等你

　　5—5—3—2—3—5

　　炊烟袅袅升起

　　2—3—5—2—1

　　隔江千万里

　　1—2—3—5—6—5—3—5—3—3—2—2

　　在*地书刻你房间上的飘影

　　1—2—1—2—1—2—3—533

　　就当我为遇见你伏笔

　　5—5—3—2—3—6

　　天正在等烟雨

　　2—3—5—3—2

　　而我在等你

　　5—5—3—2—3—5

　　月色被打捞起

　　2—3—5—2—1

　　掩盖了结局

　　1—2—3—5—6—5—3—5—3—3—2—2

　　如传世的青花瓷在独自美丽

　　5—3—2—2—1

　　你眼的笑意

　　2—1—6—1—1—6—1—1—6—1—6—5

　　色白花青的景已跃然于碗底

　　2—1—6—1—1—6—1—1—3—2—1—1

　　临摹宋体落款时却惦记着你

　　5—6—3—3—3—2—3—3—2—3—533

　　你隐藏在药效里一千年的秘密

　　3—3—3—3—2—2—2—2—1—32

　　急溪里犹如羞花沾落地

　　2—1—6—1—1—6—1—1—6—1—6—5

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有关青花瓷节目串词

有关青花瓷节目串词

　　串词，又叫串连词，串联词，主持词。 串词是在晚会、联欢会等大型联欢活动中，主持人把前后节目，把整台节目恰到好处地联系在一起的关键性词语。以下是小编帮大家整理的有关青花瓷节目串词，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　小小青花瓷，浓缩着*传统文化艺术。

　　“帘外芭蕉惹骤雨，门环惹铜绿”，一首《青花瓷》，为我们勾勒出文人雅士笔下的烟雨江南小镇， 虽然我们不能亲临周杰伦演唱的现场， 听到他的歌声，但是我们会跳舞！接下来有请二年级三班表演青花瓷扇子舞！请大家欢迎！

　　1、*瓷器，举世闻名。China就是*，china就是瓷器。小小青花瓷，浓缩着*的传统文化。一首《青花瓷》，为我们勾勒出烟雨的江南。请欣赏崔鲁宁同学的歌曲：《青花瓷》。

　　2、世界因有音乐而悦耳动听，音乐因有舞蹈而姿态万千。让李慧珂同学的一支《拉丁舞》带我们去领略南美的风情吧！

　　3、每个人降临到这个世界，都要得到很多人的帮助。怀着一颗感恩的心，我们一路走来。请欣赏歌曲《感恩的心》，表演者：李佳秀。

　　4、xx年春节联欢晚会上，刘谦的`《魔手神彩》让*景魔术风靡全国。现在见证历史的时刻又来了，请睁大你的眼睛，看我班同学高原为你带来的《魔术》！

　　1、舞蹈《赶圩归来阿里里》

　　声声小鸟唱，朵朵晚霞飞，一群美丽的彝族姑娘，赶圩之后回家去，这个古老的民族用忘却送走苦难，用微笑迎接未来，此刻就让我们走进彝族，倾听彝族姑娘赶圩归来时那欢快幸福的歌谣。请欣赏四三同学表演的舞蹈。

　　2、诗朗诵《我的祖国》

　　千朵花，万朵花，朵朵鲜花献妈妈，祖国妈妈春常在，华夏儿女是一家。请欣赏五三班同学为我们带来的诗朗诵《我的祖国》

　　3、舞蹈《军中姐妹》

　　整齐坚定的步伐，展现着军人钢铁般的意志，干净利落的姿态，展现出军人的卓越风姿。请欣赏一年级小朋友为我们带来的舞蹈《军中姐妹》。

　　4、儿歌联唱《快乐的节日》《妈妈格桑拉》

　　六一的歌是甜甜的， 六一的小朋友都是美美的让我们用嘹亮的歌声唱响《快乐的节日》，把最真挚的情献给我们亲爱的妈妈。

　　请欣赏儿歌联唱《快乐的节日》《妈妈格桑拉》。

　　5、舞蹈《青花瓷》

　　烟雨蒙蒙，月色如画，青花瓷自顾美丽，我眼带笑意看那伊人欢快的舞蹈。请欣赏五二班同学表演的扇子舞《青花瓷》。

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杏花诗词

　　1、日日春光斗日光，山城斜路杏花香。——李商隐《日日》

　　2、垂钓绿湾春，春深杏花乱。——储光羲《钓鱼湾》

　　3、石梁度空旷，茅屋临清洄。俯窥娇娆杏，未觉身胜影。嫣如景阳妃，含笑堕宫井。怊怅有微波，残妆坏难整。——王安石《杏花》

　　4、燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。——戴叔伦《苏溪亭》

　　5、风吹梅蕊闹，雨细杏花香。——晏几道《临江仙》

　　6、杏花疏影里，吹笛到天明。——陈与义《临江仙》

　　7、波渺渺，柳依依，孤村芳草远，斜日杏花飞。——寇准《江南春》

　　8、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——志南《绝句》

　　9、杏花未肯无情思，何事行人最断肠。——温庭筠《杨柳枝》

　　10、杏花无处避春愁，也傍野烟发。——韩元吉《好事*》

　　11、杨柳迷离晓雾中，杏花雾落五更钟。——明·陈子龙《山花子》

　　12、林外鸣鸠春雨歇，屋头初日杏花繁。——欧阳修《田家》

　　13、*晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。——《声韵启蒙·一东》

　　14、白□春衫杨柳鞭，碧蹄骄马杏花鞯。——晏几道《浣溪沙》

　　15、小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。——陆游《临安春雨初霁》

　　16、借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。——杜牧《清明》

　　17、恻恻轻寒剪剪风，杏花飘雪小桃红。——韩偓《寒食夜》

　　18、歌声春草露，门掩杏花丛。(m.ju.51tietu.net)——李贺《恼公》

　　19、东厢月，一天风露，杏花如雪。——南范成大《忆秦娥》

　　20、晓带轻烟间杏花，晚凝深翠拂*沙。——寇准《柳》

　　21、裙垂竹叶带，鬓湿杏花烟。——李贺《冯小怜》

　　22、东厢月，一天风露，杏花如雪。——范成大《忆秦娥》

　　23、屋上春鸠鸣，村边杏花白。——王维《春中田园作》

　　24、浓香吹尽有谁知，暖风迟日也，别到杏花肥。——李清照《临江仙·梅》

　　25、桃花烂漫杏花稀，春色撩人不忍为。——陆游《剑南诗稿·山园杂咏五首》

　　26、杏花零落燕泥香，睡损红妆。——秦观《画堂春》

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梅花的诗词

梅花的诗词

　　暗香疏影姜夔

　　辛亥之冬，予载雪诣石湖。止既月，授简索句，且征新声，作此两曲。石湖把玩不已，使工妓隶*之，音节谐婉，乃名之曰《暗香》《疏影》。

　　暗香

　　旧时月色，算几番照我，梅边吹笛。唤起玉人，不管清寒与攀摘。何逊而今渐老，都忘却春风词笔。但怪得竹外疏花，香冷入瑶*。

　　江国，正寂寂。叹寄与路遥，夜雪初积。翠尊易泣，红萼无言耿相忆。长记曾携手处，千树压西湖寒碧。又片片、吹尽也，几时见得。

　　疏影

　　苔枝缀玉，有翠禽小小，枝上同宿。客里相逢，篱角黄昏，无言自倚修竹。昭君不惯胡沙远，但暗忆、江南江北。想佩环、月夜归来，化作此花幽独。

　　犹记深宫旧事，那人正睡里，飞*蛾绿。莫似春风，不管盈盈，早与安排金屋。还教一片随波去，又却怨、玉龙哀曲。等恁时、重觅幽香，已入小窗横幅。

　　孤雁儿李清照

　　世人作梅词，下笔便俗。予试作一篇，乃知前言不妄耳。

　　藤床纸帐朝眠起，说不尽、无佳思。沈香烟断玉炉寒，伴我情怀如水。笛声三弄，梅心惊破，多少春情意。

　　小风疏雨萧萧地，又催下、千行泪。吹箫人去玉楼空，肠断与谁同倚？一枝折得，人间天上，没个人堪寄。

　　临江仙·梅李清照

　　庭院深深深几许，云窗雾阁春迟，为谁憔悴损芳姿。夜来清梦好，应是发南枝。玉瘦檀轻无限恨，南楼羌管休吹。浓香吹尽有谁知，暖风迟日也，别到杏花肥

　　殢人娇。后亭梅开有感李清照

　　玉瘦香浓，檀深雪散，今年恨探梅又晚。江楼楚馆，云间水远。清昼永，凭栏翠帘低卷。坐上客来，尊前酒满，歌声共水流云断。南枝可插，更须频剪，莫待西楼，数声羌管。

　　渔家傲李清照

　　雪里已知春信至，寒梅点缀琼枝腻，香脸半开娇旖旎，当庭际，玉人浴出新妆洗。

　　造化可能偏有意，故教明月玲珑地。共赏金尊沉绿蚁，莫辞醉，此花不与群花比。

　　玉楼春·红梅李清照

　　红酥肯放琼苞碎，探着南枝开遍末？不知酝藉几多时，但见包藏无限意。

　　卜算子咏梅

　　*

　　风雨送春归，飞雪迎春到。

　　已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

　　俏也不争春，只把春来报。

　　待到山花烂漫时，她在丛中笑。

　　墨梅王冕

　　我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。

　　不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

　　早梅张谓

　　一树寒梅白玉条，回临村路傍溪桥。

　　不知*水花先发，疑是经冬雪未销。

　　墨梅居简

　　莫恨丹青废画工，不须求异只须同。

　　玉容不及寒鸦色，故托缁尘异汉宫。

　　早梅齐已

　　万木冻欲折，孤根暖独回。

　　村前深雪里，昨夜一枝开。

　　墨梅张臬

　　山边幽谷水边村，曾被疏花断客魂。

　　犹恨东风无意思，更吹烟雨暗黄昏。

　　早梅李公明

　　东风才有又西风，群木山中叶叶空。

　　仅有梅花吹不尽，依然新白抱新红。

　　墨梅赵秉文

　　画师不作粉脂面，却恐傍人嫌我直。

　　相逢莫道不相识，夏馥从来琢玉人。

　　忆梅李商隐

　　定定住天涯，依依向物华。

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菊花的诗词

菊花的诗词

　　菊城吟——王如亭

　　狮龙气象竟飞天，再度辉煌任自威！

　　淡巷浓街香满地，案头九月菊花肥。

　　赋得残菊——唐太宗

　　阶兰凝暑霜，岸菊照晨光。露浓希晓笑，风劲浅残香。

　　细叶抽轻翠，圆花簇嫩黄。还持今岁色，复结后年芳。

　　云安九日——杜甫

　　寒花开已尽，菊蕊独盈枝。

　　旧摘人频异，轻香酒暂随。

　　咏菊——白居易

　　一夜新霜著瓦轻，芭蕉新折败荷倾。

　　耐寒唯有东篱菊，金粟初开晓更清。

　　菊花——元稹

　　秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。

　　不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。

　　菊花——黄巢

　　待到秋来九月八，我花开尽百花杀。

　　冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。

　　菊——郑谷

　　王孙莫把比蓬蒿，九日枝枝*鬃毛。

　　露湿秋香满池岸，由来不羡瓦松高。

　　菊——刘克庄

　　羞与春花艳冶同，殷勤培溉待西风。

　　不须牵引渊明此，随分篱边要几丛。

　　寒菊——郑思肖

　　花开不并百花丛，独立疏篱趣味浓。

　　宁可枝头抱香死，何曾吹堕北风中！

　　瘦菊为小婢作——陈佩

　　瘦菊依阶砌，檐深承露难。

　　莫言根蒂弱，翻足奈秋寒。

　　黄花——朱淑真

　　土花能白又能红，晚节由能爱此工。

　　宁可抱香枝上老，不随黄叶舞秋风。

　　菊韵——李师广

　　秋霜造就菊城花，不尽风流写晚霞；

　　信手拈来无意句，天生韵味入千家。

　　秋声——风子

　　廊下阶前一片金，香声潮浪涌游人。

　　只缘霜重方成杰，梁苑东篱共古今。

　　菊花，没有牡丹那样富丽，也没有兰花那样名贵，但它傲霜抗寒、高洁幽雅，引动了诗人的情思，激活了诗人的心智，促使他们写下了一曲曲借菊传情、托菊言志的颂歌。

　　菊花进入文学作品，最早可以追溯到战国时期。楚国大诗人屈原的名作《离骚》中就写道：“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”之句。虽然此诗中菊花还是点缀物，不属于真正意义上的咏菊诗，但却成为后世浩如烟海的咏菊诗词的滥觞。

　　魏晋时期，咏物文学达到了一个高度繁荣的阶段，纯粹的咏菊韵文也开始出现了，如成公绥的《菊颂》、郭璞的《菊赞》、袁山松的《咏菊》等作品，或描写外形、或赞叹妙用、或颂扬品质，都是对菊花的集中表现。东晋大诗人陶渊明在《饮酒》等诗中对菊花的吟咏，更是在后世产生了极为深远的影响。

　　唐宋时期是咏菊诗词创作的高峰，几乎所有著名诗人、词人都曾创作过吟咏菊花的作品，表现特点也大多由重外形描写而转趋于重内涵发掘，使菊花的历史文化意蕴得到逐步定形、强化。

　　元明清时期直至当代，咏菊诗词创作一直保持了较为旺盛的局面，在沿承传统咏菊主题的同时，也出现了不少较有新意的作品。

　　综观中国历代的咏菊诗词，思想内容丰富，艺术表现手法多种多样。有的着重描写菊花雅致的姿容、颜色；有的则着重表现菊花独有的内在气韵。有的直抒胸臆，述说作者对菊花的喜爱之情；有的则采取比兴寄托的表现方式，通过菊花，以隐曲幽微的笔触表达内心的复杂情愫。菊花被历代文人所咏叹,留下了许多精美的诗篇,而菊花意象也不断被赋予新的内涵。

　　一、隐者的超然洒脱

　　古代的诗人大多怀有报国安邦的雄心壮志,但现实往往并不如人意。许多诗人在受挫时，感到尘世不如意，并受道家逍遥哲学的影响，寄情于山林风物，渴望清净无争的生活，于是菊花也便具有了隐者高士的意象。这一类的诗歌数量很多，如：孟浩然的《过故人庄》“故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。”在这首诗中，菊花是远离尘俗、孤芳自赏的隐士生活的写照，也是诗人洁身自好、高标独步的人格情操的映射。

　　菊花被称为“花中隐士”，主要归功于东晋著名隐士、田园诗人陶渊明。据载，陶渊明在担任彭泽县令时，不愿为五斗米折腰，解绶还乡，归隐田园、适情足志，以追求性情的本真，过着“击壤以自欢”的生活，成为后世文人心目中的隐士典范。他酷爱菊花，用菊花的清雅倔强，来操守自己的君子之节，写下了不少咏菊名篇。“采菊东篱下，悠然见南山”、“泛此忘忧物，远我遗世情”等名句，堪当咏菊诗中的经典。诗人融情、景、理趣于一体，读者仿佛亲眼目睹了一位至诚至静的自在之人陶然于田园之乐的那种无拘无束的情态，感受到了那种出诸自然、浑然天成的美好境界。他在《和郭主簿》一诗中也写到：芳菊开林耀, 青松冠岩列, 怀此贞秀姿, 卓为霜下杰。诗人高度赞赏“霜下杰”，以这菊花的品格和气质自励，*因陶渊明有此不慕荣利，志存隐逸的品格，尊称他为靖节先生。

　　如果说陶渊明之前的咏菊文学还大多停留在对菊花外形、功用的描述，那么从陶渊明开始，咏菊文学就逐渐转向了对菊花内在品质的赞美歌颂。菊花傲然不俗、坚贞不屈的品性，与传统文人理想人格中的清高淡泊、固守穷节等品质相契合，成为一种隐逸文化的固定象征，菊花也成了隐士的化身。咏菊诗词中常用常出的“陶令、东篱、白衣人送酒”等有关陶渊明的典故，也与菊花意象融为了一体。

　　二、游子的感时伤怀

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