诗词中的词语

初中词语积累及解释

初中词语积累及解释

　　词语是词和短语的合称，包括词（含单词、合成词）和词组（又称短语），组成语句文章的最小组词结构形式单元。下面是小编整理的初中词语积累及解释，欢迎阅览。

　　1、爱不释手：释：放下。喜爱得舍不得放手。

　　2、爱屋及乌：因为爱一个人而连带爱他屋上的乌鸦。比喻爱一个人而连带地关心与他有关的人或物。

　　3、安邦定国：邦：泛指国家。使国家安定巩固。

　　4、安分守己：分：本分。规矩老实，守本分，不做违法的事。也比喻保持自身的规矩。

　　5、安民告示：安定人心的布告。现多用来比喻*或机关团体等在做某事之前，把有关内容、要求等 先让人知道的通知。

　　6、按部就班：部、班：门类，次序。就：归于。按照一定步骤、顺序进行。原指写文章时结构安排得 当，选词、造句合乎规范。也指按老规矩办事，缺乏创新精神。

　　7、黯然失色：黯然：心里不舒服、情绪低落的样子;失色：因惊恐而变以脸色。本指心怀不好，脸色 难看。后多比喻相形之下很有差距，远远不如从前。

　　8、大功告成：功：事业;告：宣告。指巨大工程或重要任务宣告完成。

　　9、大动干戈：干戈：古代的两种武器。大规模地进行战争。比喻大张声势地行事。

　　10、大言不惭：说大话，不感到难为情。

　　11、大张旗鼓：张：陈设，展示。形容进攻的声势和规模很大。也形容群众活动声势和规模很大。

　　12、淡泊明志：指不追求名利才能使志趣高洁。

　　13、当仁不让：原指以仁为任，无所谦让。后指遇到应该做的事就积极主动去做，不推让。

　　14、倒行逆施：原指做事违反常理，不择手段。现多指所作所为违背时代潮流或人民意愿。

　　15、道貌岸然：道貌：正经严肃的容貌;岸然：高傲的样子。指神态严肃，一本正经的样子。

　　16、道听途说：道、途：路。路上听来的、路上传播的话。泛指没有根据的传闻。

　　17、得天独厚：天：天然，自然;厚：优厚。具备的条件特别优越，所处环境特别好。

　　18、得心应手：得：想到;应：配合。心里怎么想，手就能怎么做。比喻技艺纯熟或做事情非常顺利。

　　19、得鱼忘筌：筌：捕鱼用的竹器。捕到了鱼，忘掉了筌。比喻事情成功以后就忘了本来依靠的东西。

　　20、德才兼备：德：品德;才：才能;备：具备。既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。

　　21、灯红酒绿：灯光酒色，红绿相映，令人目眩神迷。形容奢侈糜烂的生活。

　　22、登峰造极：登：上;峰：山顶;造：到达;极：最高点。比喻学问、技能等达到最高的境界或成就。

　　23、点石成金：比喻修改文章时稍稍改动原来的文字，就使它变得很出色。

　　24、掉以轻心：掉：摆动;轻：轻率。对事情采取轻率的漫不经心的态度。

　　25、豆蔻年华：豆蒄：多年生草本植物，比喻处女。指女子十三四岁时。

　　26、独辟蹊径：自己开辟一条路。比喻独创一种风格或新的方法。

　　27、独出心裁：原指诗文的构思有独到的地方。后泛指想出的办法与众不同。

　　28、咄咄逼人：咄咄：使人惊奇的声音。气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。指形势发展迅速，给人压力。

　　29、耳濡目染：濡：沾湿;染：沾染。耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。

　　30、耳熟能详：指听得多了，能够说得很清楚、很详细。

　　31、耳提面命：不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向他讲。形容长辈教导热心恳切。

　　32、匪夷所思：匪：不是;夷：*常。指言谈行动离奇古怪，不是一般人根据常情所能想象的。

　　33、发人深省：发：启发;省：醒悟。启发人深刻思考，有所醒悟。

　　34、翻云覆雨：形容人反复无常或惯于耍手段。

　　35、反躬自问：躬：自身;问：检查。回过头来检查自己的言行得失。

　　36、饱经沧桑：饱：充分。泛指世事的变化。经历过多次的世事变化，生活经历极为丰富。

　　37、抱残守缺：抱着残缺陈旧的东西不放。形容思想保守，不求改进。

　　38、白璧微瑕：洁白的玉上有些小斑点。比喻很好的人或物有些小缺点，美中不足。

　　39、百无聊赖：聊赖：依赖。精神上无所寄托，感到什么都没意思。

　　40、百折不挠：折：挫折;挠：弯曲。比喻意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇退缩。

　　41、鞭长莫及：及：到。原意是鞭子虽长，也不能打马肚子。比喻相隔太远，力量达不到。贬义词

　　42、彪炳千古：形容伟大的业绩流传千秋万代。

　　43、标新立异：标：提出，写明;异：不同的，特别的。提出新奇的主张，表示与众不同。

　　44、别出心裁：别：另外;心裁：心中的设计、筹划。另有一种构思或设计。指想出的办法与众不同。

　　45、比比皆是：比比：一个挨一个。到处都是，形容极其常见。

　　46、捕风捉影：风和影子都是抓不着的。比喻说话做事丝毫没有事实根据。

　　47、并行不悖：悖：违背，冲突。同时进行，不相冲突。

　　48、病入膏肓：形容病情十分严重，无法医治。比喻事情到了无法挽救的地步。

　　49、博古通今：通：通晓。对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情。形容知识丰富。

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汉语中词语的短语类型

汉语中词语的短语类型

　　词语，是词和短语的合称，包括词（含单词、合成词）和词组（又称短语），组成语句文章的最小组词结构形式单元。新词典词语丰富，信息量大。词是由语素组成的最小的造句单位。词语有2字、3字及4字的分类，但请注意，词语不属于成语一类。下面是小编整理的汉语中词语的短语类型，一起来看看吧。

　　一、并列短语

　　词和词之间没有轻重主次之分，彼此地位*等。

　　１、类型

　　⑴ 名＋名 文化教育 今天或明天（名词短语）

　　⑵ 动＋动 调查研究 愿意并实行（动词短语）

　　⑶ 形＋形 光辉灿烂 庄严肃穆（形容词短语）

　　⑷ 代＋代 我和他 这样那样（名词短语）

　　⑸ 数量＋数量 四面八方 千秋万代 三斤五两（名词短语）

　　２、并列短语一般前后可以互换位置。

　　例如： 工厂 农村 我 你 他

　　但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序。

　　⑴ 时间顺序：春、夏、秋、冬

　　⑵ 大小顺序：省、市、县

　　⑶ 年龄顺序：老、中、青

　　⑷ 逻辑顺序：继承和发展 接*文学和爱好文学

　　⑸ 语言*惯：男女老少 金银铜铁 油盐酱醋

　　３、并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同。

　　例如： 姐姐和我（名词＋代词） 勤劳 勇敢 不怕苦（形＋形＋代）

　　二、偏正短语

　　１、前偏后正：“偏”修饰、限制“正”。

　　⑴ 定＋中（名、代），如：（祖国）大地（一朵）茶花（前进）的步伐

　　⑵ 状＋中（动、形），如：[很]好看[独立]思考[慢慢]地走

　　２、旧语法：“的”是定语的标志；“地”是状语的标志。新语法：统一为“的”。

　　三、动宾短语

　　动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。动词＋宾语。宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。

　　例如： 消灭敌人 放下包袱 丢下它 发展生产 进行斗争

　　骗取信任 恢复*静 爱热闹 下决心 有幽默感 像珍珠

　　四、述补短语

　　A、动+补

　　动补短语中的补语不能回答动词“谁”、“什么”“哪儿”。

　　例如：

　　看清楚、去一趟、拿起来、引在脑子里 、跑得快 、走的急

　　五、形补短语

　　B、形+补

　　以形容词为中心时它的后面只有补语，因为形容词不能带宾语。

　　结构助词“得”是补语的标志。

　　例如： 机灵得很 密得不透气 漂亮极了

　　六、主谓短语

　　陈述与被陈述的关系。名词（代词）+动词（形容词）

　　主语可以回答谓语“谁”、“什么”；谓语可以回答主语“怎么样”

　　结构形式：A名+动 B名+形 C代+动 D代+形

　　例如：

　　觉悟提高 思想** 阳光灿烂 心情舒畅

　　特殊主谓短语：名词做谓语。

　　例如：

　　今天星期三 明天国庆节 他中等身材

　　七、复指短语

　　两部分组成，语法地位一样，所指内容相同，意义上有复指关系，结构上是同位关系，在句中做同一成分。

　　例如：

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高中词语大全及解释

高中词语大全及解释

　　高中词语积累是很重要的，一起来看看分享的高中词语大全及解释吧！

　　1、积重难返：指长期形成的不良风俗、*惯不易改变。

　　2、杞人忧天：比喻不必要的忧虑。

　　3、罄竹难书：把竹子用完了都写不完。比喻事实（罪恶）很多，难以说完。

　　4、涣然冰释：嫌隙、误会消除。

　　5、心花怒放：怒放：盛开。心里高兴得象花儿盛开一样。形容极其高兴。

　　6、见仁见智：对同一问题，各人从不同角度持不同的看法。

　　7、沐猴而冠：沐猴戴帽子，装**的样子。比喻装扮得像个人物，而实际并不像。

　　8、皓首穷经：皓首，白头，钻研经典到老。

　　9、抛砖引玉：自谦之辞，不能用于对方或第三方。

　　10、时乖运蹇：指时运不好。

　　11、期期艾艾：口吃、不理解为懦弱犹豫等。

　　12、令人发指：发指，头发竖起来，形容非常愤怒。

　　13、硕果仅存：比喻经过淘汰，留存下的稀少可贵的人或物。

　　14、矫揉造作：形容过分做作，极不自然。

　　15、管窥蠡测：从竹管里看天，用瓢来量海水，比喻眼光狭窄，见识短浅。

　　16、求全责备：苛责别人，要求完美无缺。

　　17、喜出望外：望：希望，意料。由于没有想到的好事而非常高兴。

　　18、叹为观止：赞美看到的事物美到极点。

　　19、金科玉律：比喻不能变更的信条或法律条文。

　　20、含英咀华：比喻琢磨和领会诗文的要点和精神。

　　21、始作俑者：首先干某件坏事的人。滥用于一切倡导。

　　22、门庭若市：形容交际来往的人很多。

　　23、虎视眈眈：形容贪婪而凶狠地注视。

　　24、人心不古：今人的心地不如古人淳厚。多用以感叹世风浅薄。

　　25、如坐春风：如同沐浴在和煦的春风里，比喻受到教育和感化。

　　26、身体力行：亲身体验，努力实践。体，行。

　　27、苦心孤诣：费尽心思钻研或经营。孤诣，别人所达不到的。

　　28、披沙拣金：比喻从大量的事物中选择精华。

　　29、开卷有益：读书就有收获。开卷，打开书本，借指读书。

　　30、敬谢不敏：谢，推辞；不敏，无能。表示推辞做某事的婉辞。错用于拒绝别人的要求。

　　31、石破天惊：比喻文章议论新奇惊人。

　　32、济济一堂：形容许多有才能的人聚在一起。

　　33、夙兴夜寐：起得早，睡得晚，形容勤奋不懈。

　　34、曲突徙薪：比喻事先采取措施，防止危险发生。

　　35、耳濡目染：形容见得多听得多之后，无形之中受到影响。

　　36、硕大无朋：形容无比的大。

　　37、久假不归：长期借去，不归还。

　　38、痛心疾首：形容伤心悔恨之极，也形容怨恨之深。

　　39、繁文缛节：比喻其他烦琐多余的事项，也说繁文缛礼。比喻疑神疑鬼，妄自惊慌。

　　40、喜眉笑眼：形容面带笑容、十分高兴的样子。

　　41、哀鸿遍野：比喻**呼号、流离失所的灾民到处都是。哀鸿，哀鸣的大雁，比喻悲哀呼号的灾民。

　　42、怙恶不悛：一贯作恶，不肯悔改。

　　43、目无全牛：用来形容技艺已达十分纯熟的地步。（褒义词）

　　44、光天化日：比喻大家看得很清楚的地方。

　　45、南辕北辙：心里想往南去，车子却往北走。比喻行动和目的`相反。

　　46、万马齐喑：比喻人们都沉默，不说话，不发表意见。

　　47、司空见惯：看惯了就不觉得奇怪。

　　48、高谈阔论：大发议论，多含贬义。

　　49、功败垂成：在快要成功的时候遭到失败。（多含惋惜意）

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初中词语：陶醉具体解析

初中词语：陶醉具体解析

　　陶醉，汉语词语，表示很满意地沉浸在某种境界或思想活动中，沉醉于某种事物或境界里，以求得内心的安慰。下面是小编帮大家整理的初中词语：陶醉具体解析，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　中文发音：陶醉［táo zuì］

　　词语解释：很满意地沉浸在某种境界或思想活动中，以求得内心的安慰。

　　*义词：沉浸、沉溺、迷恋、沉迷、耽溺、沉醉、着迷、入迷

　　用陶醉造句

　　1、悦耳的音乐令人陶醉。

　　2、美丽的九寨沟是一个多么令人陶醉的地方啊！

　　3、他为邻人们的羡嫉而陶醉。

　　4、九寨沟的景色真是美极了，令我久久陶醉于这美景之中。

　　5、这是一种易使人陶醉的经历。

　　6、他们完全陶醉在音乐中。

　　7、这令人陶醉的地方被开发商建成旅游区了。

　　8、他们为光明的前景而陶醉。

　　9、我早已陶醉在这世外桃源般的美景中，让我仿佛置身于幻想中。

　　10、看着满山苍翠，呼吸着清新的空气，我不禁陶醉了。

　　11、桂林山水令人陶醉，旅客们一个个流连忘返。

　　12、美妙的旋律总能令人陶醉其中。

　　13、我看这，满山苍翠，呼吸这，清新的空气，我不禁陶醉了呢！

　　14、在这微风吹拂和波光闪烁的河上溯流而上，真是令人陶醉。

　　15、我陶醉于被浓厚文化色彩点缀的人生！我陶醉在这美丽的景色中，流连忘返。

　　16、她那歌喉的魅力令观众陶醉。

　　17、面对这么多美丽的风景，我们能不陶醉其中吗？

　　18、花园中，我被这清新的花香陶醉了。

　　19、在这空旷的原野上，遍地织满金黄色的菊花，令南来北往的游客陶醉其中。

　　用陶醉的*义词造句

　　沉浸：有时候我觉得，沉浸在灯红酒绿的夜生活里是一种精神的放纵，虽然有效，但不持久。

　　迷恋：这里的风景如此优美，怎能不让人迷恋？

　　沉醉：他沉醉与大自然的美好中，将所有烦心事抛于脑后。

　　着迷：北京奥运使一些不关注体育的人也开始着迷运动了。

　　入迷：在他看来，这是一个陌生但又令人入迷的社会。

　　【扩展阅读：怎么做好*义词的辨析与使用】

　　1、*义词解释：*义词是指意思相*或意义相同的词语。（*义词是意思相*，同义词是意思相同。）

　　2、*义词、同义词之间的细微差别是多种多样的，可以从意义、色彩、功能等几个方面来辨析。

　　3、很多*义词所表示的`意思看起来差不多，但实际所表达出来的意思却有一定的区别。如：“简单”强调难易程度低，结构简单不复杂，人比较单纯之类的；“简洁”可以强调不拖拉不繁琐。“毕竟”与“究竟”都是副词，意义上有区别，但也有相*点，都有“终归、到底”意思，只是“毕竟”强调不管别人怎么说，终究还是这样，语气相对较重；“究竟”强调不管条件怎样，结果还是这样，语气相对较轻。

　　4、从感情色彩上来分辨：鼓舞、鼓动、煽动都是有激发人的情绪而让人行动起来的意思。但鼓舞是褒义词，鼓动是中性词，煽动却是贬义词。

　　5、文字像精灵，只要你用好它，它就会产生让你意想不到的效果。所以无论我们说话还是作文，都要运用好文字。只要你能准确灵活的用好它，它就会让你的语言焕发出活力和光彩。

　　6、适时使用*义词，可以使句子变得更生动，精心选用*义词，可以用同样的概念表达不同的感情色彩，又可让文章生辉。这就需要我们积累丰富的词汇了。

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小石潭记中词类活用

小石潭记中词类活用

　　《小石潭记》是一篇优美的山水游记，文学价值极高。下面是小编整理的小石潭记中词类活用，一起来看一下吧。

　　1、从小丘西行百二十步。西：名词作状语，向西。

　　2、下见小潭。下：名词作状语，向下。

　　3、皆若空游无所依。空：名词作状语，在空中。

　　4、日光下澈。下：名词作状语，向下。

　　5、俶尔远逝。远：名词作状语，向远处。

　　6、潭西南而望。西南：名词作状语，向西南。

　　7、斗折蛇行。斗：名词作状语，像北斗七星一样。蛇：名词作状语，像蛇(爬行)那样。

　　8、其岸势犬牙差互。犬牙：名词作状语，像狗的牙齿一样。

　　9、凄神寒骨。凄：形容词的使动用法，形容词作动词，使…凄凉。寒：形容词的使动用法，使…感到寒冷。

　　10、如鸣佩环。鸣：使动用法，使…发出声音。

　　11、心乐之。乐：意动用法，形容词作动词，以…为乐。喜欢的意思。

　　12、*岸。*：形容词作动词，靠*。

　　13、隶而从者。隶：名词作动词，跟着。

　　14、似与游者相乐。乐：形容词作动词，玩了。

　　拓展阅读：《小石潭记》赏析

　　柳宗元行文尚洁，但无片面性。他既吸收《左传》、《史记》中尚简尚朴的描写手法，也非常注意借鉴辞赋和诗歌中描写形象的技巧，注重形象描绘，追求 “漱涤万物，牢笼百态”的创作境界。因此他的游记作品在描绘自然景物上极研穷态，博显物象，细腻而不伤于雕琢，优美而不流于靡华，善以清词丽句状画山水、树石的细微之处，又能用明快的笔触，勾勒出整体形象，做到细微处，纤毫毕现。文章无论从整体到细部，都充满浓厚的诗情画意。而这一特点，在《至小丘西小石潭记》中表现得尤其鲜明。

　　小石潭，是柳宗元得小丘后，发现的又一处风景绝佳地。“从小丘西行百二十步”，便是小石潭，距离自然不远。寻踪前往潭边，人“隔篁竹”，未见潭水，却已清晰可“闻水声如鸣珮环”，可知有溪水蜿蜒流淌，再注入潭中。似一位带有百种柔情的村野少女，在悠闲中，被轻风拂动了所珮的玉环，玉环鸣响，清雅悠扬，缭绕于竹林之中，碧水之上。这乐音，给身隔竹林，尚未与石潭谋面的游者，带来一种清幽惬意的悬想，引发一种急切一睹潭水风采的强烈愿望。作者在这里用了新颖而美妙的比喻，以“鸣珮环”，使本诉诸人听觉的水声，变成了可审视、可欣赏的具体形象，唤起了读者的审美通感，这自然得力于作者巧妙的文笔。

　　当作者急切切“伐竹取道”，直奔潭边时，“下见小潭，水尤清冽。”这“清冽”二字，下得极精当。不但写出了水质的清澄，还写出了水温的凉意，让读者在视觉和触觉上，立体感受到了潭水的魅力。

　　清澈的潭水，使整块山石铺就的潭底一览无遗。奇妙的是：*岸处，那石底边沿上卷而露出水面，“为坻，为屿，为嵁，为岩”，好像岸石有意在向游者争奇邀宠。它们或成水中的高地，或似浪中的岛屿，或嵯峨不*，陡立如削……千姿百态的.山石，倒映于一潭碧水，水色山光，撩人眼目。更可喜的是，潭边还有那“青树翠蔓”，在阵阵山风中，“蒙络摇缀，参差披拂。”这里把潭边藤树的姿态写得很有特色：树木青葱，枝蔓翠绿，错综交织，低垂摇曳，参差错落，迎风飘扬。这与相邻的山石潭水，一动一静，相谐成趣，面对此景，难怪柳宗元要叹一句：“心乐之”了!

　　他乐山，乐水，乐青树，乐翠蔓，这时，似乎只有这善解人意的大自然，能带给他由衷的欢乐!特别是那水中的百余尾游鱼更使他感到自然胜境中的其乐无穷：由于潭水的清澄无尘，看下去鱼竟“皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，……”这一段写鱼之游的文字，素来被评家所称道。为文不假譬喻，专用白描，尤其是抓住鱼翔浅底，忽止忽逝这一特点细加描绘，把鱼在阳光下不动的怡然，时而像箭一般射出的迅疾，表现得活灵活现，使鱼的一止一逝的神态均历历可见。鱼似在空气中无所依傍，自由游动的逼真形象，更衬托出潭水的清澈明净。这段描写明显是化用了吴均《与朱元思书》“水皆缥碧，千丈见底，游鱼细石，直视无碍”的笔法，但鱼翔的动感，日光的亮度，潭水的形态，却显然高出一筹，细致生动多了，文字体物既精细入微，构思也十分巧妙。综观全篇，柳宗元对潭水虽只着一个“清”字，但这水清的程度，却通过鱼“皆若空游无所依”的侧面烘托写法，表现得淋漓尽致。面对如此清澄的潭水，柳宗元心情更加欢畅，他感到尾尾游鱼，似在“与游者相乐”。这是一种鱼水相得之乐，也是作者暂时解脱烦恼后，感受到的物我无间之乐。

　　柳宗元立于潭边，那鸣如“珮环”的水声，丁冬入耳，仍不时传来，引得他又好奇地向传来水声的西南方向望去。文中写“西南而望”，说明作者是先闻水声，后*小潭，又于小石潭边寻声溯源的。他望见了一条“斗折蛇行，明灭可见”的小溪，正湍湍奔来。这里，柳宗元用了动静互映，明暗对比的笔法，状写这条注蓄成小石潭的秀水：“斗折”，是说溪谷像北斗七星那样曲折绵延，这是写静;“蛇行”，是说溪水在静穆而又曲折的溪谷中，像蛇那样轻快地游动，这是写动。真个是动静相间，动中有静，静中有动。这时从潭边凝望竹林中流注而下的小溪，那明亮闪光的，是轻吟浅唱着欢流的溪水。由于溪谷的蜿蜒曲折，竹林对阳光的筛挡，溪水流动中忽而明亮耀眼，忽而又光彩全无，犹如飘动的火焰，忽明忽灭。这是一幅绝妙的山水画!便是大手笔的画家，怕也难以如此精确传神地绘出这画中色调、光彩、形态和动势，然而柳宗元却做到了!而且仅仅用了八个字，真可谓达到了用字剪削烹炼，以少总多，形容曲尽极致了!

　　再从山溪向上望，“其岸势犬牙差互，不可知其源。”这是从溪水写到溪身。写溪身仍是以形象逮人。那犬牙般交错的岩石，参差铺延，高低错落，渐渐挡住了作者的视线，那小石潭的源头也就无法确认了。

　　柳宗元*潭边，“四面竹树环合，寂寥无人，”一种出奇的寂静和凄清之感，悄然袭来，使他感到“凄神寒骨，悄怆幽邃”，心情突然由欢畅转为一种难以言状的忧伤。其实，这种感情的起伏跌宕，对于柳宗元来说并不奇怪。因为他是以一个谪吏的身份登临山水的，幽静深邃的小石潭风光，可使他感受自然美而欢欣;空无人迹，寂寥冷清的山野气氛，又可引发他神伤骨寒、悲怆哀怨的心境。正如他自己所说：“时到幽树好石，暂得一笑，已复不乐。”这使我们不禁想起“夜中不能寐，起坐弹鸣琴，薄帷鉴明月，清风吹我襟。”(阮籍《咏怀》)中的孤独形象，想起柳宗元虽酷爱山水，但却偏偏感到“海畔尖山似剑芒，秋来处处割愁肠”(《与浩初上人同看山寄京华亲故》)的无尽怅惘。压抑不住的感情暗流在起伏奔涌，山光水色只不过是激发它的热度和流速的媒介罢了。

　　心境既转为凄凉，自然感到小石潭“其境过清，不可久居，乃记之而去”了。虽然，作者离开了小石潭，但小石潭也由此而久远地留在了后人的记忆中。

　　柳公作小石潭记，本是淡然出之的。但情深意浓，意境浑成，淡中自有几分炽烈的情愫。苏轼说柳文：“外枯而中膏，似澹而实美”(《东坡题跋》卷二)，“发纤秾于简古，寄至味于澹泊”(《书〈黄子思诗集〉后》)，是切当的评语。在这篇简淡精练的游记中，便包涵着多少细密浓郁、丰富优美的诗味啊。

　　拓展：小石潭记译文

　　从小土丘往西走约一百二十步，隔着竹林，听到水声，好象挂在身上的玉佩、玉环相互碰撞的声音，心里很是高兴。(于是)砍伐竹子，开出一条道路，下面显现出一个小小的水潭，潭水特别清凉。潭以整块石头为底，靠*岸边，石底向上弯曲，露出水面，像各种各样的石头和小岛。青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘动。

　　潭中大约有一百来条鱼，都好像在空中游动，没有什么依靠似的。阳光往下一直照到潭底，鱼儿的影子映在水底的石上。(鱼儿)呆呆地静止不动，忽然间(又)向远处游去，来来往往，轻快敏捷，好像跟游人逗乐似的。

　　向石潭的西南方向望去，(溪流)像北斗七星那样的曲折，(又)像蛇爬行一样的蜿蜒，(有时)看得见，(有时)看不见。*的形状像犬牙似的参差不齐，看不出溪水的源头在哪里。

　　坐在石潭旁边，四面被竹林树木包围着，静悄悄的，空无一人，(这气氛)使人感到心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为环境过于凄清，不能长时间地待下去，就记下这番景致离开了。

　　一同去游览的有吴武陵、龚古和我的弟弟宗玄。跟着一同去的还有姓崔的两个年轻人，一个叫恕己，一个叫奉壹。

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中国古代经典诗词语录

　　欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。还记得这是出自哪里的吗?以下是小编为你精心整理的中国古代经典诗词语录，希望你喜欢。

　　1) 千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

　　2) 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

　　3) 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。

　　4) 前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。

　　5) 前车覆，后车戒。

　　6) 前事不忘，后事之师。

　　7) 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

　　8) 墙上芦苇，头重脚轻根底浅;山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。

　　9) 巧言乱德。小不忍，篇乱大谋。

　　10) 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也

　　1) 秦时明月汉时关，万里长征人未还。

　　2) 青山依旧在，几度夕阳红。

　　3) 青山遮不住，毕竟东流去。

　　4) 清水出芙蓉，天然去雕饰。

　　5) 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

　　6) 穷且益坚，不坠青云之志。

　　7) 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

　　8) 人而无信,不知其可

　　9) 人非圣贤，孰能无过?过而能改，善莫大焉。

　　10) 人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。

　　11) 人恒过，然后能改;困于心，衡于虑，而后作;征于色，发于声，而后喻。

　　12) 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

　　13) 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

　　14) 仁者见仁，智者见智。

　　15) 日出而林霏开，云归而岩穴暝

　　16) 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝

　　17) 日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。

　　18) 日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。

　　19) 入篇无法家拂士，出篇无敌国外患者，国恒亡。

　　20) 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

　　1) 三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

　　2) 山不在高，有仙篇名。水不在深，有龙篇灵。斯是陋室，惟吾德馨。

　　3) 山回路转不见君，雪上空留马行处。

　　4) 山积而高，择积而长。

　　5) 山积而高，泽积而长。

　　6) 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

　　7) 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

　　8) 少壮不努力，老大徒伤悲。

　　9) 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。

　　10) 慎终如始，篇无败事。

　　11) 生当作人杰，死亦为鬼雄。

　　12) 生于忧患，死于安乐。

　　13) 胜人者力，自胜者强。

　　14) 绳锯木断，水滴石穿。

　　15) 盛名之下，其实难副。

　　16) 失之东隅，收之桑榆。

　　17) 十年树木，百年树人。

　　18) 士别三日，当刮目相看。

　　19) 事以简为上，言以简为当。

　　20) 受任于败军之际，奉命于危难之间。

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经典古诗词语录

经典古诗词语录（精选120句）

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都对那些朗朗上口的古诗很是熟悉吧，从格律上看，古诗可分为古体诗和*体诗。你知道什么样的古诗才经典吗？下面是小编帮大家整理的经典古诗词语录（精选120句），欢迎大家分享。

　　1、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑板桥

　　2、工欲善其事，必先利其器。——孔子

　　3、光阴似箭，日月如梭。——《增广贤文》

　　4、博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

　　5、读书百遍，其义自现。——《三国志》

　　6、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

　　7、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——《论语》

　　8、会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫

　　9、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

　　10、博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

　　11、穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

　　12、镜破不改光，兰死不改香。——孟郊

　　13、君子坦荡荡，小人长戚戚。——孔子

　　14、老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——王勃

　　15、老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。——曹操

　　16、路漫漫其修远今，吾将上下而求索。——屈原

　　17、流水不腐，户枢不蠹。——吕氏春秋

　　18、木秀于林，风必摧之。——《旧唐书》

　　19、业精于勤，荒于嬉。——韩愈《进学解》

　　20、绳锯木断，水滴石穿。——罗大经《鹤林玉露》

　　21、若要功夫深，铁杵磨成针。——曹学

　　22、尺有所短，寸有所长。——《史记》

　　23、桃李不言，下自成蹊。——《史记》

　　24、失之东隅，收之桑榆。——《史记》

　　25、宁为玉碎，不为瓦全。——《北齐书》

　　26、千羊之皮，不如一狐之腋。——《史记》

　　27、运筹帷幄之中，决胜千里之外。——《史记》

　　28、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。——《史记》

　　29、不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《史记》

　　30、前车之覆，后车之鉴。——《汉书》

　　31、失之毫厘，谬以千里。——《汉书》

　　32、临渊羡鱼，不如退而结网。——《汉书》

　　33、水至清则无鱼，人至察则无徒。——《汉书》

　　34、不可同日而语。——《汉书》

　　35、百闻不如一见。——《汉书》

　　36、精诚所至，金石为开。——《后汉书》

　　37、举大事者，不忌小怨。——《后汉书》

　　38、当局者迷，旁观者清。——《旧唐书》

　　39、树欲静而风不止，子欲养而亲不待也。——汉·韩婴

　　40、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

　　41、察己则可以知人，察今则可以知古。——《吕氏春秋》

　　42、发奋忘食，乐以忘优，不知老之将至。——《论语》

　　43、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——刘禹锡

　　44、读万卷书，行万里路。——刘彝

　　45、非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮

　　46、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子

　　47、海内存知己，天涯若比邻。——王勃

　　48、会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫

　　49、己所不欲，勿施于人。——《论语》

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诗词里优美的四字词语

诗词里优美的四字词语

　　《诗经》是我国第一部诗歌总集，共收入自西周初年至春秋中期大约五百多年的`诗歌三百零五篇。下面是小编带来的诗词里优美的四字词语，希望大家喜欢。

　　1、宜家宜室：《诗经·周南·桃夭》：“之子于归，宜其室家。”

　　2、为鬼为蜮：《诗经·小雅·何人斯》：“为鬼为蜮，则不可得。”

　　3、彤云密布：《诗经·小雅·信南山》：“上天同云，雨雪雰雰。”

　　4、日升月恒：《诗经·小雅·天保》：“如月之恒，如日之升。”

　　5、坐怀不乱：《诗经·小雅·巷伯》毛亨传：“子何不若*然，妪不逮门之女，国人不称其乱。”

　　6、如日中天：《诗经·邶风·简兮》：“日之方中，在前上处。”

　　7、手舞足蹈：《诗经·周南·关雎·序》：“永(咏)歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。”

　　8、摽梅之年：《诗经·召南·摽有梅》：“摽有梅，其实七兮。求我庶士，迨其吉兮。”

　　9、同仇敌忾：《诗经·秦风·无衣》：“修我戈矛，与子同仇。”《左传·文公四年》：“诸侯敌王所忾，而献其功。”

　　10、呜呼哀哉：《诗经·大雅·召旻》：“於乎哀哉，维今之人，不尚有旧。”《左传·哀十六年》“呜呼哀哉，尼父!无自律!”

　　11、琴瑟之好：《诗经·周南·关雎》：“窈窕淑女，琴瑟友之。”《诗经·小雅·常棣》：“妻子好合，如鼓瑟琴。”

　　12、投桃报李：《诗经·大雅·抑》：“投我以桃，报之以李。”

　　13、至死靡它：《诗经·鄘风·柏舟》：“之死矢靡它，母也天只，不谅人只。”

　　14、之死靡它：《诗经·鄘风·柏舟》：“之死矢靡它，母也天只，不谅人只。”

　　15、进退维谷：《诗经·大雅·桑柔》：“人亦有言，进退维谷。”

　　16、涕零如雨：《诗经·小雅·小明》：“念彼共人，涕零如雨。”

　　17、如兄如弟：《诗经·邶风·谷风》：“宴尔新婚，如兄如弟。”

　　18、宜室宜家：《诗经·周南·桃夭》：“之子于归，宜其室家。”

　　19、无冬无夏：《诗经·陈风·宛丘》：“无冬无夏，值其鹭羽。”

　　20、天作之合：《诗经·大雅·大明》：“天监在下，有命既集，文王初载，天作之合。”

　　21、逃之夭夭：《诗经·周南·桃夭》：“桃之夭夭，灼灼其华。”

　　22、涕泗滂沱：《诗经·陈风·泽陂》：“有美一人，伤如之何!寤寐无为，涕泗滂沱。”

　　23、未雨绸缪：《诗经·豳风·鸱号》：“迨天之未阴雨，彻彼桑土，绸缪牖户。”

　　24、惴惴不安：《诗经·秦风·黄鸟》：“临其穴，惴惴其栗。”宋·周孚《铅刀编·滁州奠枕楼记》：“乾道八年，济南辛侯(辛弃疾)自司农寺簿来守滁……民之居茅竹相比，每大风作...

　　25、螓首蛾眉：《诗经·卫风·硕人》：“螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮。”

　　26、忧心忡忡：《诗经·召南·草虫》：“未见君子，忧心忡忡。”

　　27、如日方升：《诗经·小雅·天保》：“如月之恒，如日之升。”

　　28、一日不见，如隔三秋：《诗经·王风·采葛》：“一日不见，如三秋兮。”

　　29、遇人不淑：《诗经·王风·中谷有蓷》：“有女仳离，条其啸矣。条其啸矣，遇人之不涉淑矣。”

　　30、如日方中：《诗经·邶风·简兮》：“日之方中，在前上处。”

　　1、袍泽之谊：《诗经·秦风·无衣》：“岂曰无衣，与子同袍。王于兴师，修我戈矛，与子同仇。岂曰无衣，与子同泽。”

　　2、旭日东升：《诗经·邶风·匏有苦叶》：“旭日始旦。”

　　3、一唱一和：《诗经·郑风·萚兮》：“叔兮伯兮，倡予和女。”

　　4、二三其德：《诗经·卫风·氓》：“士也罔极，二三其德。”

　　5、陟岵陟屺：《诗经·魏风·陟岵》：“陟彼枯岵兮，瞻望父兮。……陟彼屺兮，瞻望母兮。”

　　6、鳞次栉比：《诗经·周颂·良耜》：“获之挃挃。积之粟粟。其崇如墉，其比如栉，以开百室。”南朝宋·鲍照《咏史》诗：“京城十二衢，飞甍各鳞次。”

　　7、他山之石：《诗经·小雅·鹤鸣》：“他山之石，可以为错。”

　　8、哀鸿遍野：《诗经·小雅·鸿雁》：“鸿雁于飞，哀鸣嗷嗷。”

　　9、窈窕淑女：《诗经·周南·关睢》：“窈窕淑女，君子好逑。”

　　10、蜩螗沸羹：《诗经·大雅·荡》：“咨妇女殷商，如蜩如螗，如沸如羹。”

　　11、深厉浅揭：《诗经·邶风·匏有苦叶》：“深则厉，浅则揭。”《后汉书·张衡传》：“深厉浅揭，随时为义，曾何贪于支离，而*其孤技邪?”

　　12、投畀豺虎：《诗经·小雅·巷伯》：“取彼谮人，投畀豺虎。”

　　13、抱布贸丝：《诗经·卫风·氓》：“氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。”

　　14、小心翼翼：《诗经·大雅·大明》：“维此文王，小心翼翼。”

　　15、中心摇摇：《诗经·王风·黍离》：“彼黍离离，彼稷之苗。行迈靡靡，中心摇摇。知我者谓为心忧，不知我者谓我何求。”

　　16、兄弟阋于墙，外御其侮：《诗经·小雅·常棣》：“兄弟阋于墙，外御其侮。”

　　17、梦寐以求：《诗经·周南·关雎》：“窈窕淑女，寤寐求之。”

　　18、万寿无疆：《诗经·小雅·天保》：“君曰卜尔，万寿无疆。”

　　19、高山仰止：《诗经·小雅·车辖》：“高山仰止，景行行止。”

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描写爱情的诗词语句

描写爱情的诗词语句

　　从古至今，爱情就是一个亘古不变的永恒话题。下面是描写爱情的诗词语句，欢迎阅读！

　　1、执手相看泪眼，竟无语凝噎。——柳永《雨霖铃》

　　2、鱼沈雁杳天涯路，始信人间别离苦。——戴叔伦《相思曲》

　　3、欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处。——晏殊《鹊踏枝》

　　4、多情只有春庭月，犹为离人照落花。——张泌《寄人》

　　5、泪纵能乾终有迹，语多难寄反无词。——陈端生《寄外》

　　6、相见争如不见，有情何似无情。——司马光《西江月》

　　7、结发为夫妻，恩爱两不疑。——苏武《结发为夫妻》

　　8、愿我如星君如月，夜夜流光相皎洁。——范成大《车遥遥篇》

　　9、人到情多情转薄，而今真个不多情。——纳兰性德《摊破浣溪沙》

　　10、多情自古伤离别。更那堪，冷落清秋节。——柳永《雨霖铃》

　　11、妾似胥山长在眼，郎如石佛本无心。——朱彝尊《鸳鸯湖棹歌》

　　12、问世间，情是何物，直教生死相许。——元好问《摸鱼儿二首其一》

　　13、君若扬路尘，妾若浊水泥，浮沈各异势，会合何时谐？——曹植《明月上高楼》

　　14、自君之出矣，明镜暗不治。思君如流水，何有穷已时。——徐干《室思》

　　15、唯将终夜长开眼，报答*生未展眉。——元稹《遣悲怀三首其三》

　　16、人生自是有情痴，此恨不关风与月。——欧阳修《玉楼春》

　　17、终日两相思，为君憔悴尽，百花时。——温庭筠《南歌子四首其二》

　　18、从别後，忆相逢，几回魂梦与君同。——晏几道《鹧鸪天三首其一》

　　19、明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。——晏殊《鹊踏枝》

　　20、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》

　　21、同心而离居，忧伤以终老。——佚名《涉江采芙蓉》

　　22、似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。——黄景仁《绮怀诗二首其一》

　　23、*生不会相思，才会相思，便害相思。——徐再思《折桂令》

　　24、一寸相思千万绪，人间没个安排处。——李冠《蝶恋花》

　　25、天不老，情难绝。心似双丝网，中有千千结。——张先《千秋岁》

　　26、相思相见知何日？此时此夜难为情。——李白《三五七言》

　　27、一寸相思千万绪，人间没箇安排处。——李冠《蝶恋花》

　　28、人生自古有情痴，此恨不关风与月。——欧杨修《玉楼春》

　　29、相思似海深，旧事如天远。——乐婉《卜算子》

　　30、还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。——张籍《节妇吟》

　　31、天长路远魂飞苦，梦魂不到关山难，长相思，摧心肝。——《李白长相思二首其一》

　　32、嗟余只影系人间，如何同生不同死？——陈衡恪《题春绮遗像》

　　33、得成比目何辞死，愿作鸳鸯不羡仙。——卢照邻《长安古意》

　　34、此情可待成追忆，只是当时已惘然。——李商隐《锦瑟》

　　35、一场寂寞凭谁诉。算前言，总轻负。——柳永《昼夜乐》

　　36、深知身在情长在，怅望江头江水声。——李商隐《暮秋独游曲江》

　　37、若问闲情都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。——贺铸《横塘路》

　　38、有美人兮，见之不忘，一日不见兮，思之如狂。——佚名《凤求凰·琴歌》

　　39、鸿雁在云鱼在水，惆怅此情难寄。——晏殊《清*乐二首其二》

　　40、泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。——欧阳修《蝶恋花二首其一》

　　41、生当复来归，死当长相思。——苏武《结发为夫妻》

　　42、*生不会相思，才会相思，便害相思。——徐再思《蟾宫曲·春情》

　　43、众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。——辛弃疾《青云案·元夕》

　　44、思君如明烛，煎心且衔泪。——陈叔达《自君之出矣》

　　45、落花人独立，微雨燕双飞。——晏几道《临江仙二首其二》

　　46、换我心，为你心，始知相忆深。——顾敻《诉衷情》

　　47、柔情似水，佳期如梦。两情若是长久时，又岂在朝朝幕幕。——秦观《鹊桥》

　　48、他生莫作有情痴，人间无地著相思。——况周颐《减字浣溪沙》

　　49、凄凉别後两应同，最是不胜清怨月明中。——纳兰性德《虞美人》

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出自木兰诗中的词语

出自木兰诗中的词语

　　对于木兰诗想必大家都了解了，那么出自木兰诗中都有哪些词语呢？下面就和小编一起来看看吧。

　　出自木兰诗中的词语

　　【扑朔迷离】

　　出自《木兰诗》 雄兔脚扑朔 ,雌兔眼迷离

　　指难辨兔的雌雄.形容事情错综复杂,难以辨别清楚.

　　【磨刀霍霍】

　　现多形容敌人在行动前频繁活动.

　　出处：《乐府诗集·木兰诗》：“小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊.”

　　重点导析

　　1．比兴手法

　　北朝民歌《折杨柳》中有一首，前面六句是“敕敕何力力，女子当窗织。不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思？问女何所忆？”《木兰诗》开头六句用的就是《折杨柳》这六句。古代民歌往往用同样的起兴、比喻，有的词句相*甚至相同（《诗经》中民歌就不乏其例），因为口耳相传，词句相同，容易记忆。这不是抄袭，因为题材、内容可以完全不同。《木兰诗》的开头，很可能也是“敕敕何力力”，经*改为“唧唧复唧唧”的。“敕敕何力力”没有什么具体意义，像“呀呵嗨”“呀唯子哟”一样，是表声的字。

　　2．“可汗”与“天子”

　　“可汗”是古代西北民族对君主的称呼，“天子”是封建社会汉族对君主的称呼。可是在这首诗中“可汗”却成了“天子”的同义词，不能再按照《广韵》中所谓“蕃王称”的本义了。这只能看做在《木兰诗》时代汉语里已有了外来语的成分。否则木兰去时是应“可汗”之征，而归来却受“天子”之赏，那不是前后矛盾了吗？

　　由于木兰诗出自北朝，而木兰是北朝人氏，便可以考证出木兰并非*可能性极大，其君主自然也是北朝少数民族割据*领袖，而南北朝又正是中国历史上的一次民族大融合时期，那么最有可能的一种假设就是：北朝的少数民族*领袖受汉文化影响也乐于接受“天子”这个称呼。

　　3．“十二”是虚数

　　“军书十二卷”“同行十二年”与“壮士十年归”──这三句中的两个“十二”与一个“十”字都是虚数。*惯上这类数字都表示“多”的意思。“同行十二年”与“壮士十年归”两句中的“十二年”与“十年”都是说十多年的意思，如作实数理解，前后便矛盾不可解了。“军书十二卷，卷卷有爷名”旨在强调木兰的父亲这次非出征不可。清人汪中作了一篇《释三九》，提出了三、九等虚数的用法法则，把前人有关数字问题的考证与争论都搞清楚了。

　　4．东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭

　　“东市买骏马”等句中的“东、南、西、北”便都是虚位而非实指。这里只是夸张地来形容木兰出发前做准备的紧迫情况，照实来讲反而不合情理。下文的“开我东阁门，坐我西阁床”的“东”和“西”也是虚位，照实来讲就不通了。这些方位词的连用，很多是为了造成某种气氛，而非实指。这种“虚位”也和上面所谈的“虚数”一样，是古汉语中的一种*惯上的法则。

　　5．当窗理云鬓，对镜帖花黄

　　“当窗”和“对镜”是互文。“理云鬓”和“帖花黄”同是当窗对镜来做的。这种用法在古代诗歌中，特别是在古代格律诗中是常见的。如唐王昌龄诗中的“秦时明月汉时关”就是一例。

　　“帖花黄”是北魏妇女的面饰。有两说：一说“元魏时民间妇女不得施粉黛；自非宫人，皆黄眉黑妆。故《木兰诗》中有‘对镜帖花黄’之句。”（《谷山笔尘》）另一说，将金电影的纸，剪成星、月、花、鸟等形状，贴在额上。

　　6．关于此诗的主题思想

　　1．在封建社会中，妇女是无地位的。木兰是一个“当户织”的劳动妇女，代父从军，“将军百战死，壮士十年归”。男人能做到的，木兰能做到；男人不能做到的，木兰也能做到。木兰这一英雄形象的本身，就是对封建社会中歧视妇女的传统观念的无情嘲弄。

　　2．在封建社会中，追求功名利禄是占统治地位的传统思想，多少人梦寐以求。而木兰经过十年的紧张战斗之后，凯旋而归，却拒封辞赏，愿意解甲归田，重过劳动人民的耕织生活，这充分反映了劳动人民质朴谦逊的品质。木兰的这一行为本身就是对热衷功名利禄的封建士大夫的有力讽刺。

　　3．《木兰诗》的主题思想，其实在诗歌里面就已直接点明。便是：妇女并不亚于男子，她们的才能智慧，胆略见识，是决不在男子之下的。这就是这首诗的主题思想。若用一句话来概括则是：赞颂劳动人民出身的妇女英雄。

　　4．《木兰诗》的主题，不是歌颂尚武精神，而是反映人民对和*生活的向往。不过，《木兰诗》并不像上述北朝民歌那样用愁苦的情调、悲剧的形式来表达，而是别开生面地用女子代父从军的喜剧的形式来表达。当然，故事情节本身使诗在客观上有可能起到歌颂女子英雄精神的作用，但是歌颂英雄这个问题在诗中比之主题所反映的问题毕竟是居于次要的，它只能算是诗所包含的一个思想内容，不能说就是主题。

　　7．“唧唧复唧唧”究竟是什么声音？

　　对此历来说法不一。大致有三种：织机声、叹息声、虫鸣声。

　　① 织机声。如果理解为织机声，将有如下情境。诗歌一开始，就出现不停不息的织机声，人未出场声先闻。然后才交代这是木兰正在对门而织，一个勤劳的姑娘形象跃然纸上。但织着织着，有节奏的织机声听不到了，传来的是一阵阵长吁短叹。这究竟是为什么？木兰啊，木兰，是什么事儿让你如此发愁呢？于是转入后面的情节。这样的理解当然是合情合理的。

　　② 叹息声。有学者对此做如下解读：“当户而织，说明木兰是一个劳动女性，而不是侯门小姐。本应该听到她的织布的声音，但听到的却是‘唧唧复唧唧’的叹息声。一个‘唧唧’就已经说明是在叹息了，又重之以‘复唧唧’，作者还觉得意犹未足，最后又‘惟闻女叹息’，作者这样反复强调，是要告诉我们木兰的忧思之深，木兰是停机长叹，而不是边织边叹。作者没有写木兰的愁容，也没有写木兰停机长叹的举动，作者只是绘声，通过接连不断的声声叹息，刻画出一个充满忧愁苦闷的木兰女的形象。”

　　③ 虫鸣声。如果将“唧唧”理解为虫声，在我们眼前就会出现这样一幅画面——夜深人静，四下阒无人声，只有虫儿在夜幕中“唧唧”鸣唱。接着再写木兰姑娘正对门坐在织机旁织布，可是她为什么手握织机不织布，却坐在那儿长吁短叹呢？四野的虫声与木兰的叹息声交相应和，渲染出一个女孩儿将要做出一个重大决定之前的心境和气氛。总之，诗无达诂，合乎情理合乎文意即可。

　　8．“问女何所思，问女何所忆”的问话人是谁？

　　一说是父母在问，认为只是父亲在问或只是母亲在问的，也属此说。的确，父母如果听到女儿的叹息，一定会发出这样关切的询问。一说是叙事人在问，因为《木兰诗》是口头集体创作的民歌，而民歌是可以配乐歌唱的，歌唱者能以叙事人的身份进行拟问。这两种说法其实并不矛盾。在民间讲唱文学中，演唱者往往有叙事人和故事人物的双重身份，叙事人的语言与故事人物的语言有时是相融合一的。因此，这首诗中的“问女何所思，问女何所忆”，以及“女亦无所思……从此替爷征”可视为父母与女儿的问答，也可视为叙事人的拟问拟答。此外，这首诗中常以第一人称来叙事，既可以看做木兰的自述，也可以看做叙事人的转述。[10]

　　9．“雄兔脚扑朔”等四句该如何理解？

　　第一，应该先明确这是一个生动的比喻。

　　第二，应该进一步思考作者为什么要用这样一个比喻句结束全诗。首先，这个比喻十分形象地解释了“伙伴”们的惊讶，同时也是对读者必然产生的疑问做出一个合情合理的解答。再次，用雄兔雌兔来比喻人之男女，恰是民歌语言运用的特点。这一机巧的比喻，使全诗为之增色，锦上添花。

　　此外，这四句诗被认为是吟唱者即叙事人对木兰的赞词，这种说法与将其视为木兰对“火伴”的回答的看法并不矛盾。

　　10．如何理解《木兰诗》中的繁简处理？

　　必须明确以下三点：《木兰诗》中何处繁，何处简？这样的繁简处理产生了什么样的效果？作者为什么要进行这样的处理？

　　① 繁笔的运用：木兰当户织时的心事重重，木兰准备行装时的活动，木兰奔赴战场时的心态，木兰回家后家人的欢乐，木兰重着“女儿装”时的欣喜等内容，都写得不厌其繁，细致入微。

　　例如，木兰采买鞍马一事，就通过东西南北的排比铺写，渲染了战前准备的紧张和忙碌，读者似乎可以看到木兰的`奔波和繁忙，也可以想见一身戎装的木兰是何等的英姿飒爽！

　　又如，写木兰奔赴战场时反复提及“不闻爷娘唤女声”，其实正是木兰此时心态的真实写照：当夕阳西下，暮色沉沉时，木兰独自露宿在黄河之畔时，耳听黄河流水哗哗作响，心中却时时回响着父母的声声呼唤，渐行渐远，父母呼唤女儿的声音早已听不见了，但这声音却时时回荡在女儿的耳畔心头！征程漫漫，何时能再听到那温暖女儿内心的爷娘亲切的呼唤呢？

　　再如，末段写木兰将回家乡时爷娘姐弟等人的不同行动，通过同样的句调作三次反复重叠，生动表现了亲人们十年离别后终于得到团聚时的喜悦心情和欢乐气氛。

　　而对木兰重入闺房，再着“女儿妆”的一段描写，更是淋漓尽致地渲染了木兰的热爱生活、美丽可爱的女儿情态。

　　② 简笔的运用。至于简笔，主要是对战斗过程的描写力求其简，十年生活，只用了几句话就交代完了。

　　为什么要如此安排呢？作者不惜笔墨描绘的往往都是他所要着力突出的。这首诗所要突出的正是对木兰的孝敬父母、勇于担当重任的性格的颂扬，所以，对残酷的战争，一笔带过，而对能够反映美好心灵的内容则不惜笔墨。另外，这种繁简安排似乎还隐含了作者对美好生活的向往祝福，对战争的冷淡和远离。

　　一个女孩儿在战场上拼杀了十年之久，立下了赫赫战功——“策勋十二转，赏赐百千强”，其勇武强悍可知。但是作者和广大读者喜爱的并不是一个没有女性特点的女超人，人们向来不稀罕赳赳武夫式的“顾大嫂”之流，中国也不乏娇滴滴莺声燕语般的“崔莺莺”这样标准的美人，但既有女儿的娇美又有男子的刚健的女性，在中国文学史上，却只有木兰这独特的一个！这样的繁简安排就起到了突出人物特征、表现作者倾向的作用。

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