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老师的名言
1. 务学不如务求师。 ——杨雄
2. 圣人无常师。 ——韩愈
3. 经师易遇，人师难遇。——司马光
4. 举世不师，故道益离。 ——柳宗元
5. 学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
6. 学贵得师，亦贵得友。——唐甄
7. 师者，所以传道，授业，解惑也。——唐.韩愈《师说》
8. 太阳底下最光辉的职业
9. 老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人
10. 三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李
11. 十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁
12. 身为世范，为人师表
13. 老师是我们的在生父母！`爹娘生养我们老师教育了我们！
14. 您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
15. 随风潜入夜，润物细无声。 ——（唐）杜甫《春夜喜雨》
16. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ——（唐）李商隐《无题》
17. 落红不是无情物，化作春泥更护花。 ——（清）龚自珍《乙亥杂诗》
18. 教师是人类灵魂的工程师。——*
19. 仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》
20. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ——李商隐
21. 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――〖清〗郑燮
22. 不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。 --居里夫人
23. 教师不仅是知识的传播者，而且是模范。 ——[美国]布鲁纳
24. 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 ——孔子
25. 为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。 ——[前苏联]捷尔任斯基
26. 为学莫重于尊师。 ——谭嗣同
27. 古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
28. 古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
29. 一日为师，终身为父。——关汉卿
30. 您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
31. 在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道
32. 教师的春风，日日沐我心
33. 一位好老师，胜过万卷书。
34. 亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
35. 鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
36. 片言之赐，皆我师也。
37. 园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
38. 老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
39. 辛勤耕耘的园丁，为下一代的成长，呕心厉血。
40. 尊敬的老师，我们永远想念你。
41. 在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
42. 您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深
43. 人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
44. 春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
45. 踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
46. 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！
47. 如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
48. 传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
49. 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
50. 您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
1.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
2.严师出高徒。
3.养不教，父之过;教不严，师之惰。
4.含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
5.双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
6.教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
7.教师的工作是激发学生对无限的好奇心。
8.教师的人格是教育的基石。
9.教师要融于师生的相互理解中。
10.能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
11.严是爱，松是害。
12.认认真真工作，老老实实做人。
13.愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。
14.在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
15.甘为学生进步的阶梯。
16.认认真真教书，踏踏实实做人。
17.差生身上应更多体现着老师的爱。
18.大家齐努力，科技教育盛开花。
19.教师要用心去爱，去教育学生。
20.坚持启发式，避免注入式。
21.博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
22.教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学*能力在内的多方面能力。
23.想让生命辉煌，就别浪费青春。
24.要不断地向命运挑战。
25.命运之绳定会握在自己手中。
26.千教万教教书求真，千学万学学做真人。
27.教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
28.不要简单地向后进学生说不。
29.怎样的老师造就了怎样的学生。
30.循循善诱，诲人不倦的是老师。
31.太阳下最光辉的职业--教师。
32.心灵的沟通胜于知识传递。
33.慈父+慈母=教师
34.心灵塑造的最佳工程师。
35.教师的天职在勇于探索教育。
36.天荒地老，教师的童心不泯。
37.教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
38.教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
39.严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
40.好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
41.不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
42.在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
43.教师与画家个同的是他要创造***的活人。
44.勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
45.师者所以传道授业解惑也。——唐韩愈《师说》
46.一日之师终身为父。——元关汉卿
47.为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
48.君子隆师而亲友。——《荀子修身》
49.疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
50.事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
51.尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》
写老师的名言
1、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
2、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
3、教师的职业是太阳底下最光辉的职业。——夸美纽斯
4、如果你认为你的老师严厉，等你当了老板再这样想。——比尔·盖茨
5、师者，人之模范也。——扬雄
6、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
7、师必胜理行义，然后尊。——吕不韦
8、困难是人生的老师，是一所最好的学校。
9、弘奖学术启文明，栽桃种李最多情。——蔡元培
10、爱就是教育，没有爱便没有教育。
11、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
12、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知
13、师道既尊，学风自善；片言之赐，皆吾师也。——康有为
14、书本也是好老师，活用才能成功。——陈安之
15、礼，所以正身也；师，所以正礼也。——荀子
16、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
17、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
18、爱是比责任感更好的老师。——爱因斯坦
19、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
20、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
21、苦难是人生的老师。——巴尔扎克
22、在一定意义上，学生是老师的影子，儿女是父母的影子。——吴明
23、怎样的老师造就了怎样的学生。
24、兴趣是最好的老师。——爱因斯坦
25、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
26、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。——杜甫《戏为六绝句》
27、教师是人类的灵魂工程师。——*
28、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
29、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
30、我年轻时还暗恋过严肃的龙应台老师。——罗永浩《我的奋斗》
31、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
32、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
33、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
34、慈父+慈母=教师。
35、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
36、我爱我的老师，但我更爱真理。——亚里士多德
37、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
38、兄弟不和者败、侮师慢客者败。——《治家格言》
39、兴学之本，惟有师范。——张謇
40、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
41、想让生命辉煌，就别浪费青春。
42、老老实实做人，认认真真教书。
43、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
44、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
45、善之本在教，教之本在师。——李觏
46、师严道尊，教乃可施。——王守仁
47、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
48、举世不师，故道益离。——柳宗元
49、好笋出好竹，好师出好徒。
50、对于一切来说，只有热爱才是最好的老师。——爱因斯坦
关于老师的名言
1、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
2、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
3、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
4、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
5、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
6、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
7、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
8、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
9、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
10、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
11、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
12、老老实实做人，认认真真教书。
13、想让生命辉煌，就别浪费青春。
14、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
15、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
16、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
17、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
18、教师要融于师生的相互理解中。
19、把一切知识教给一切人。
20、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
21、教师与画家不同的是他要创造*的活人。
22、慈父+慈母=教师。
23、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
24、要学生做的事，教职员躬*做；要学生学的知识，教职员躬*学；要学生守的规则，教职员躬*守。——陶行知
25、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
26、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
27、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
28、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。——爱默生
29、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
30、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
31、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
32、心灵的沟通胜于知识传递。
33、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
34、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
35、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
36、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
37、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
38、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
39、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
40、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽
41、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
42、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学*能力在内的多方面能力。
43、好笋出好竹，好师出好徒。
44、真正的教师，极力防止自己的坏*惯及于学生。
45、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
46、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
47、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
48、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
49、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
50、心灵塑造的最佳工程师。
老师的名言——作为教育者，作为一个花园辛勤的园丁，老师们大都抱着春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干.“的心态默默地付出，燃烧着青春照亮了我们前进的道路，他们是伟大的，是无私的，看看下列老师的名言，看看老师们心里总惦记着总想着的是什么.
老师的名言
1) 从儿童进学校的第一天起，就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有好的东西。ju.51tietu.net
2) 儿童的道德感必须首先从他们富有生气和纯洁的情感所引起;然后他们必须练*自我控制,并教导他们关心一切形成关于他们的地位和环境所应有的道德权利和义务的正确的观念。
3) 儿童一旦懂得尊重与羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。
4) 犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚，并非因为他们犯了错，而是为的要使日后不去再犯。
5) 积极的鼓励比消极的刺激来得好，但是鼓励法也不可用得太滥，一滥恐失其效用;刺激法若用得其当，也是很好，不过只可偶一为之而已。
6) 如果有人问我：我怎样能够以简单的公式概括我的教育经验的本质时，我就回答说：要尽量多地要求一个，也要尽可能地尊重一个人。
7) 说教之所以最没有用处，其原因之一就是它是普遍地向所有一切的人说的，既没有区别，也没有选择。
8) 我们不能为了惩罚孩子而惩罚孩子，应当使他们觉得这些惩罚正是他们不良行为的自然后果。
9) 要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。
10) 野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱，这就是真理。待儿童没有同情，他们就变得没有同情;而以应有的友情对待他们就是一个培养他们友情的手段。
11) 有些人是过分严格，有些人是过分放任，这两种情况都同样是要避免的。
12) 在品格以及整个人的教育领域内只有一条途径可接*学生：这就是他的信任。
13) 在影响学生的内心世界时，不应挫伤他们心灵中最敏感的一个角落——自尊心。
14) 之经莫速乎好其人隆礼次之。经途经好其人爱戴教授自己的人虚心向他们求教。隆礼尊崇礼义——《荀子劝学》
15) 明师之恩诚为过于天地重于父母多矣。——晋葛洪《勤求》
16) 国将兴心贵师而重傅。——《荀子大略》
17) 三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之。——《论语》
18) 片言之赐皆事师也。——梁启超《*历史研究法自序》
19) 师道既尊学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》
20) 善之本在教教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
21) 师者所以传道授业解惑也。——唐韩愈《师说》
22) 一日之师终身为父。——元关汉卿
23) 为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
24) 君子隆师而亲友。——《荀子修身》
25) 疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
26) 事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
27) 尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》
28) 【扩展阅读篇】
29) 名言的意思：名人所说过具有某种特殊教育意义的话。
一. 称说
30) 描述。《书•大禹谟》：“名言兹在兹，允出兹在兹，惟帝念功。” 孔传：“名言此事，必在此义。” 唐 郑綮《开天传信记》：“ 力士 再拜贺曰：‘非常之事也，愿陛下为臣一奏之。’其声寥寥然，不可名言也。” 宋 苏轼 《贺提刑马宣德启》：“其为喜幸，岂易名言。” 清 钱谦益《读杜小笺中•寄张十二山人彪》：“此数句隐显映带，其妙处未易名言。”
31) 二.著名的言论或话语
32) 南朝 宋 刘义庆《世说新语•言语》：“ 庾公 尝入佛图，见卧佛，曰：‘此子疲于津梁。’于时以为名言。” 宋 欧阳修《归田录》卷一：“公尝语 尹师鲁 曰：‘恩欲归己，怨使谁当?’闻者叹服，以为名言。” 朱自清《论标语口号》：“格言也罢，名言也罢，作用其实都在指示人们行动，向着某一些目的。”梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实。
33) 青春是人生最快乐的时光，但这种快乐往往完全是因为它充满着希望，而不是因为得到了什么或逃避了什么。
34) 无论哪个时代，青年的特点总是怀抱着各种理想和幻想。这并不是什么毛病，而是一种宝贵的品质。
35) 青年时准备好材料，想造一座通向月亮的桥，或者在地上造二所宫殿或庙宇。活到中年，终于决定搭一个棚。
36) 努力向上吧，星星就躲藏在你的灵魂深处;做一个悠远的梦吧，每个梦想都会超越你的目标。
37) 让青春反抗老朽，长发反抗秃头，热情反抗陈腐，未来反抗往昔，这是多么自然!
38) 要想成就伟业，除了梦想，必须行动。
39) 编辑本段关于人生价值的名言
40) 第一部分
41) []人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。-- 萧楚女
42) 人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。-- 徐玮
43) 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。-- 吉鸿昌
44) 春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。--吴玉章
45) 但愿每次回忆，对生活都不感到负疚 -- 郭小川
46) 人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来! -- 尼古拉•奥斯特洛夫斯基
47) 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。-- 歌德
48) 社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。-- 易卜生
一、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
二、怎样的老师造就了怎样的学生。
三、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
四、太阳下最光辉的职业是教师。
五、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
六、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，对您我满怀感谢之情。
七、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
八、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
九、身为世范，为人师表。
十、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
十一、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
十二、教师要融于师生的相互理解中。
十三、师德是一面镜子。
十四、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
十五、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
十六、天荒地老，教师的童心不泯。
十七、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
十八、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
十九、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
二十、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学*能力在内的多方面能力。
二十一、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
二十二、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
二十三、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
二十四、教师的人格是教育的基石。
二十五、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
二十六、视责任为美德。
二十七、爱就是教育，没有爱便没有教育。
二十八、慈父+慈母=教师
二十九、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
三十、想让生命辉煌，就别浪费青春。
三十一、以德感人，为人师表。
三十二、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
三十三、人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小脚印，伴着一串扎扎实实的大脚印……那是您在用辛勤的汗水，把满园桃李浇灌;用纯净的爱心，编织五彩的花环。老师，我是舟，您是海，没有您的载托，我怎能远航?老师，我是泉，您是山，没有您的孕育，我怎能涓涓流淌?老师，我是踏着您厚实的灵魂来完善自我。
三十四、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
三十五、教师是人类灵魂的工程师。——*
三十六、亲爱的老师，向您表达我最衷心的感谢。在人生旅途上，您为我点燃了希望之光，您所做的一切润泽了我的心灵，开阔了我的视野。今天我向您致以崇高的敬意。
三十七、您是水，滋润着我们这些幼苗;您是火，点燃了我们的心灵;您是光，照亮了我们的道路;您是热，温暖了我们的心窝。
三十八、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
三十九、老师，您用粉笔写下的是字母、词句、线条、符号，在我看来却是浇花的甘露、哺儿的乳汁、育树的养料……一方黑板，是您辛勤耕耘的土地。在这里，您播种知识，播种智慧，播种理想，播种祖国明天的希望……
四十、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
四十一、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
四十二、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
四十三、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
四十四、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
四十五、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
四十六、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
四十七、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
四十八、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
四十九、教师与画家不同的是他要创造*的活人。
五十、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
五十一、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
赞扬老师的名言
名人名言是一个汉语词汇，读音为míng rén míng yán。指为人类发展做出贡献的，富有知识的名人所说的能够让人懂得道理的一句较为出名的话。广泛上来说就是有意义，向人们揭示一定的道理的话。以下是小编整理的赞扬老师的名言，仅供参考，大家一起来看看吧。
1、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
2、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
3、太阳下最光辉的职业是教师。
4、一位好老师，胜过万卷书。
5、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
6、片言之赐，皆我师也。
7、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
8、我们不能全是船长，必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。
9、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
10、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
11、教师的人格是教育的基石。
12、坚持启发式，避免注入式。
13、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
14、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
15、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
16、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的'特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。蒙台梭利
17、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
18、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
19、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
20、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
21、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
22、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
23、我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。洛克
24、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
25、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！
26、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
27、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高。更快。更远，更令教师欣慰的呢？
28、教师的春风，日日沐我心。
29、尊敬的老师，我们永远想念你。
30、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
31、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
32、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
33、想让生命辉煌，就别浪费青春。
34、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
35、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
36、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
37、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
38、一日为师，终身为父。
39、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
40、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
41、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
42、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
43、严父+慈母=教师。
44、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
45、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
46、怎样的老师造就了怎样的学生。
47、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
48、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
49、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
1.学者必求师，从师不可不谨也。-----程颐
2.一日为师，终身为父。----关汉卿
3.学贵得师，亦贵得友。-----唐甄
4.为学莫重于尊师。-----谭嗣同
5.古之学者必严其师，师严然后道尊。-----欧阳修
6.其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——
7.身教重于言传。——王夫之
8.要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——
9.要学生做的事，教职员躬*做;要学生学的知识，教职员躬*学;要学生守的规则，教职员躬*守。——陶行知
10.动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。——李贽
11.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
12.教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
13.教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
14.务学不如务求师。-----杨雄
15.圣人无常师。-----韩愈
16.经师易遇，人师难遇。-----司马光
17.古之圣王，未有不尊师者也。-----吕不韦
18.举世不师，故道益离。-----柳宗元
19.要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
20.要学生做的事，教职员躬*做;要学生学的知识，教职员躬*学;要学生守的规则，教职员躬*守。——陶行知
21.动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。——李贽
22.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
23.教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
24.师德很好，教学制度严谨，工作认真。
25.是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!
26.把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我，老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意?
27.我的胸怀博大，知识精深的老师。
28.一切过去了的都会变成亲切的怀念，我怀念着您带我们走过的分分秒秒!老师，祝福您：桃李满天下，春晖遍四方!一路上有您的教导，才不会迷失方向;一路上有您的关注，才更加的自信勇敢...老师，谢谢您!
29.您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学*的榜样。
30.您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利!
31.我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。
32.服饰依旧，容光依旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦，老师……
33.我的灵魂是你净化的，我的天空是你支撑的，老师我一定要给您一片蓝天。祝您幸福健康。
34.亲爱的老师，虽然我不常去看您，可是每当想到您，我的心头都会掠过一丝温暖。祝您天天快乐!
35.老师，您们孜孜不倦的教诲，我们会一直记在心里，因为那是您们最真诚的语言。老师，您们对我们的鼓励，我们会一直温*着，我们不会将成功放弃。老师，您们对我们的微笑，我们会一直爱恋着，我们知道要去做个好人。老师，您们教会了我们太多太多，同时，您们也付出了许多。老师，您们辛苦了一生，洁白的粉笔屑已将您们的黑发染成白发，想起您们站在讲台上的身影。我们的心中是感激，是感动，是敬佩。
36.您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩;您用执著的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您!
37.不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
38.教师是人类灵魂的工程师——*
39.务学不如务求师。——杨雄
40.经师易遇，人师难遇。——司马光
41.古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
42.举世不师，故道益离。——柳宗元
43.学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
44.一日为师，终身为父。——关汉卿
45.学贵得师，亦贵得友。——唐甄
46.为学莫重于尊师。——谭嗣同
47.古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
48.无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈
49.三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。
1、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
2、教师最大的幸福就是看到学生们在成长!
3、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问:什么叫诲人不倦。
4、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
5、把爱带给每位学生。
6、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。
7、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
8、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
9、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
10、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
11、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
12、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
13、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
14、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
15、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
16、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
17、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学，教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
18、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
19、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要。
20、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
21、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
22、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德是学生心灵的明镜。
23、教师是学生的镜子。
24、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
25、学生没有教师，就象生活没有阳光。
26、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
27、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
28、好笋出好竹，好师出好徒。
29、教师总是希望学生将来超过自己。
30、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
31、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
32、老老实实做人，认认真真教书。
33、学高为师，身正为范。
34、爱就是教育，没有爱便没有教育。
35、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
36、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
37、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
38、燃烧自己，照亮别人。
39、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
40、德无常师，主善为师。
41、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
42、严师出高徒。
43、养不教，父之过;教不严，师之惰。
44、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
45、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
46、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
47、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
48、教师的人格是教育的基石。
49、教师要融于师生的相互理解中。
50、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
51、严是爱，松是害。
老师常用一句名言
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爱老师的名言
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赞老师的名言
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