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知识在于运用名言警句
在我们*凡的日常里，大家都有令自己印象深刻的名言警句吧，名言警句是对生活、对世界的综合浓缩，简短的一句话，蕴含着深刻的道理。名言警句的类型多样，你所见过的名言警句是什么样的呢？下面是小编整理的知识在于运用名言警句，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
1、知识很少会把我们引入歧途。——爱·扬格
2、学而时*之，不亦说乎？——孔子
3、正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。——列夫·托尔斯泰
4、情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学*。——*
5、在寻求真理的长河中，唯有学*，不断地学*，勤奋地学*，有创造性地学*，才能越重山跨峻岭。——华罗庚
6、人有知识，则有力矣。
7、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼
8、人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。——郭沫若《游太湖蠡园为游人题词》
9、少量的知识，当得大量的学问。
10、聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
11、智力决不会在已经认识的真理上停止不前，而始终会不断前进，走向尚未被认识的真理。——布鲁诺
12、知识可羡，胜于财富。
13、富有臂力的人只能战胜一人；富有知识的人却所向无敌。
14、不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立
15、现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学*和认识我迫切想了解的世界。对我来说，不学*，毋宁死。——罗蒙诺索夫
16、知识就是飞上天的羽翼。
17、知识是万物中的指路明灯。
18、知识是人类的守护神。——歌德
19、知识能使你增加一双眼睛。
20、技艺是无价之宝，知识是智慧的明灯。
21、夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮
22、有了知识不运用，等于耕耘播种。
23、学*专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学、理化、史地、生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连知识也没有。——鲁迅
24、真正的知识使人真正地、实实在在地胜过他人。
25、人们常说，知识是两点之间最短的直线。——爱献生
26、知识越多越令人陶醉。——威·柯珀
27、唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学*能力。——盖亚斯
28、读书不趁早，后来徒悔懊。——《清诗铎·趁早歌》
29、正直但无知识是软弱的，也是无用的；有知识但不正直是危险的，也是可怕的。——塞·约翰逊
30、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基
31、知识是头上的花环，而财产是颈上的枷锁。
32、惜时专心苦读是做学问的一个好方法。——蔡尚思
33、任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。——罗丹
34、不知道自己无知，乃是双倍的无知。——柏拉图
35、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
36、科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。——斯宾塞
37、富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。——杜甫
38、知识是心灵的活动。——本·琼森
39、生而知之者上也；学而知之者次也；困而学之又其次也；困而不学，民斯为下矣。——《论语》
40、世界之大，而能获得最公*分配的是知识。——笛卡尔
41、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子
42、书本上的知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。——茅盾
43、学*这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔
44、求学将以致用；读书先在虚心。——《对联集锦》
45、与其积攒满箱子的金银，不如积攒满肚子的学问。
46、学问是心灵的慧眼。
47、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——陈寿《三国志》
48、引诱肉体的是金钱和奢望，吸引灵魂的是知识和理智。
49、学问不都是在书本上得来的，在事实上得的经验，也就是学问。——*安《给未婚妻的信》
关于学*运用知识的名言警句
在日常学*、工作或生活中，说到名言警句，大家肯定都不陌生吧，名言警句是易于留传的结论、建议或警世的比较有名的言语。还在苦苦寻找优秀经典的名言警句吗？下面是小编精心整理的关于学*运用知识的名言警句，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
知识是心灵的眼睛。——德雷克
知识是心灵的活动。——本·琼森
知识的确是天空中伟大的太阳，它那万道光芒投下了生命，投下了力量。——丹·伯斯特知识是产生对人类自由的热爱和原则的唯一源泉。——韦伯斯特
知识能使你增加一双眼睛。——叙利亚
缺乏知识就无法思考，缺乏思考也就得不到知识。——日本
少量的常识，当得大量的学问。——英国
人们常说，常识是两点之间最短的直线。——爱默生
人无常识，百事难成。——哈利法克斯
常识很少会把我们引入歧途。——爱·扬格
敏锐的感觉其有用程度及不上常识的一半；四十个智者方才抵得上一个常识丰富者。只愿带金子的人每天都会为缺少零钱而束手无策。——蒲柏
常识是人类的守护神。——歌德
常识是我所知道的最高的通情达理。——切斯特菲尔德
常识是本能，有足够的常识便是天才。——肖伯纳
世界之大，而能获得最公*分配的是常识。——笛卡尔
智者的智慧是一种不*常的常识。——拉尔夫·英
常识是事物可能性的尺度，由预见和经验组成。——亚美路
常识并不是大家都知道的，常见的东西。——伏尔泰
我们不会把常识僵化并使它变成信条。——沃尔特·白哲特
引诱肉体的是金钱和奢望，吸引灵魂的是知识和理智。——伊朗
知识可羡，胜于财富。——英国
知识越多越令人陶醉。——威·柯珀
爱护书籍吧，它是知识的源泉。——高尔基
博学的人是知识的蓄水池，而不是源泉。——诺思科特
不吸取知识之光，心灵就会被黑暗笼罩。
大学是这样一种机构：它自觉地献身于对知识的追，力争解决难题，用挑剔的眼光去评价人们的成就，并用真正的高水*去教育人。——弗莱克斯
当我们步入晚年，知识将是我们舒适而必要的隐退的去处；如果我们年轻时不去栽种知识之树，到老就没有乘凉的地方了。——切斯特菲尔德
当务之急，不求难知；力行所知，不惮所难为。——朱熹
读书能获得知识；但更有用的知识对世界的认识却只能通过研究各种各样的人才能获得。——切斯特菲尔德
对知识的渴求是人类的自然意向，任何头脑健全的人都会为获取知识而不惜一切。——塞·约翰逊
复杂的劳动包含着需要耗费或多或少的辛劳、时间和金钱去获得的技巧和知识的运用。——*
管理者不承担创造知识的任务，他的任务是有效地运用知识。——卡斯特
经理人员的管理能力是他在品质、知识和经验方面的功能。这三种因素相互作用形成一个特殊的管理方式。——里格斯
靠空讲不能实现现代化，必须有知识，有人才。没有知识，没有人才，怎么上得去？——*
科学是人类的共同财富，而真正的科学家的任务就是丰富这个令人类都能受益的知识宝库。——科尔莫戈罗夫
敏而好学，不耻下问——孔子
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈
学而不思则罔，思而不学则殆——孔子
知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子
三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子
兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子
己所不欲，勿施于人——孔子
读书破万卷，下笔如有神——杜甫
读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹
立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修 读万卷书，行万里路——刘彝
黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦
书犹药也，善读之可以医愚——刘向
少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》 莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞
发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元
1．昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。——晏殊
2．过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。——培根
3．时间是人的财富、全部财富，正如时间是国家的财富一样，因为任何财富都是时间与行动化合之后的成果。——巴尔扎克
4．受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗
5．你要批评指点四周风景，你首先要爬上屋顶。——歌德
6．只有知道了书的结尾，才会明白书的开头。——叔本华
7．当真理还正在穿鞋的时候，谎言就能走遍半个世界。——马克吐温
8．生命从来不曾离开过孤独而独立存在。无论是我们出生、我们成长、我们相爱还是我们成功失败，直到最后的最后，孤独犹如影子一样存在于生命一隅。——马尔克斯
9．一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。——莎士比亚
10．人与人之间最高的信任，无过于言听计从的信任。——培根
11．一个人倘若不为自己思考，那就从未思考过。——三毛
12．无论怎么样，一个人借故堕落总是不值得原谅的，越是没有人爱，越要爱自己。——亦舒
13．虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。——柏格森
14．一个创业者最重要的，也是你最大的财富，就是你的诚信。
15．谁虚度年华，青春就要裉色，生命就会抛弃他们。——雨果
16．有信用不一定有钱，但有钱就一定要有信用。——奥·霍姆斯
17．不是锤的打击，而是水的载歌载舞才形成了美丽的鹅卵石。——泰戈尔
18．我笑，是因为生活不值得用泪水去面对。——显克维支
19．只有首先做到言出必行，你的话才有信用。——昂苏尔·玛阿里
20．自学成才的人具有百折不挠的特点。——艾·迪斯勒里
21．释放无限光明的是人心，制造无边黑暗的也是人心，光明和黑暗交织着，厮杀着，这就是我们为之眷恋而又万般无奈的人世间。——雨果
22．征服自己需要更大的勇气，其胜利也是所有胜利中最光荣的胜利。——柏拉图
23．和书籍生活在一起，永远不会叹气。——罗曼罗兰
24．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备
25．人生不是一支短短的蜡烛，而是一支暂时由我们拿着的火炬。我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代的人们。——萧伯纳
26．学*这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心——法布尔
27．生活是一种绵延不绝的渴望，渴望不断上升，变得更伟大而高贵。——杜伽尔
28．相爱的人不该争吵。因为他们只有两人，与他们作对的是整个世界。他们一发生隔膜，世界就会将其征服。——*
怎样灵活运用考试心理和技巧
怎样灵活运用考试心理和技巧，考生考前一般学*紧张,因而大脑长期处于疲劳、紧张状态。下面是小编整理的怎样灵活运用考试心理和技巧，希望对大家有所帮助。
一、考前(也就是考试前应该做的)
1、养精蓄锐(古人不是有句话嘛：临时抱佛脚，越抱越蹩脚，也就是说，在考前一定要多休息，不要以为你在考前连续的几个通宵就会使你的成绩会有突飞猛进，其实这样反而会使你的成绩下降。)
2、减轻压力(这句话我想大家都会明白，就是放下包袱，轻装上阵。)
3、熟悉环境(比如说你去要去哪个考点考试，你就要提前去熟悉一下周围的环境，这样可增加你对考试的信心。)
4、备齐物品(考试中所要用到的东西，如笔、橡皮、尺等等，不要到考试了才发现你还有东西没有带上，这样会影响你对考试的情绪。)
5、沉差冷静(这点我想大家都能明白我说的是什么，我也就没有什么可以多言语的`了。)
二、考中(也就是在考试中所应做的)
1、稳定情绪(进入考场后坐下来，先稳定情绪，如稳定不下来，教你个方法：闭上眼睛，大口吸气，慢慢吐气，三分钟后肯定能让你的心情稳定下来。)
2、审请题意(拿到试题后，看清楚题目到底想说明什么，这样就不容易出现张冠李戴。)
3、字体清晰(字体写的好，你就能够给阅卷老师一个很好的印象分，特别是作文，字体的好坏可能直接影响到阅卷老师给你的分数。)
4、避重就轻(这句话最简单的理解就是：先做简单的题，有时间再做难题。)
5、巧做难题(阅卷老师在最后改题的时候，如一题你是全空白，老师肯定不会给你分，但是如你用上了公式等，不管到最后你的值是正确的还是错误的，只要你的公式用的对，老师就会给你分，如最终的成绩相差一、两分，这就是很重要的几分了。)
6、巧用推理(在考试的时候，会有很多选择题和判断题，如你的判断题中有几题不会做，你就看一下全部的判断题中有多少是打“勾”，多少是打“叉”的，如有70%是打“勾”，你不会做的几题你就全部给他打“叉”，这样的成功率相对比较高点。选择题也是如此。
三、考后(就是一场考试结束后)
1、自信(考完一场后，你要有充分的自信，这样有利于你下一场的发挥。)
2、切忌对答案(这一点很重要，不要考完试后就几个同学一起对答案，不管对与不对，都会影响你下一场考试的发挥。比如有一题明明是你对的，但是有很多人都去选择了和你不同的答案，你就会想是不是我做错了?我应该怎么做?你说下一场考试你还会考好吗。)
拉丁舞手位运用方法技巧
拉丁舞训练中，手位的训练是重点，以下是小编整理的拉丁舞手位运用方法技巧，欢迎参考阅读！
要点一：拉丁舞的手部动作和其他舞蹈不一样，拉丁舞的手部动作是一下子到位的，不能控制着去做，延长在动作结束之后。
要点二：手部动作不是单独做的，手部的动作是与身体产生相反（有些特殊情况例外，如：旋转前，要做欲左先右），所以左手部动作的时候是要和身体产生拧转的联系。
要点三：手部动作是身体的延续，所以手部不是自己去做，而是依靠身体的带动到达预定位置。很多人觉得自己肩膀肉多，也有人觉得自己手臂手多。我只能说，跳拉丁舞的人全身没一块是脂肪。然而学*跳拉丁舞要怎么从肩膀带动到手臂这却是一个难学点~
关键处（1）肩膀带动
拉丁舞里面肩膀是一个很关键的部位，你的手势漂不漂亮，很关键的一点就在于如何运用肩膀。拉丁舞手势摆动不只是大臂带动小臂的运动，而是用肩膀带动的。怎样带动，这需要很深的理解和坚持的练*，前期练*肩膀会很痛很酸，*惯后觉得抬动肩膀是多么容易的事情。要注意的问题是抬动肩膀，不是让你把肩膀往上耸，那是错误的。
关键处（2）手臂摆动
手臂肉多？想减没问题！关键在你怎么动。你随便甩甩是根本没用的。拉丁舞是全身躯干运动，跳舞的时候要收缩全身的肌肉。可能减不下去吗？拉丁舞的手，坚韧有力，速度迅猛。不是随便甩两下就能有的力度。所以靠肩膀带动是一部分，另外一部分就是靠长期训练让自己的手臂变的更加有力和修长。练*时一定要注意手臂要伸直，除了部分特定弯曲动作外。比如恰恰的纽约步等，就需要强力快速甩出去。注意的地方在手指，一定要跟随速度摆好姿势，灵活运用手腕。
学*拉丁有一段时间了，是一种很不错的健身方式。这么累，但是心情总算还不错，这是一种能给你积极的，阳光的生活力量的.活动。
1、恰恰的特点在于动静结合，截止感强，力与美的结合。音乐风格铿锵有力，风趣活泼。
2、男女伴自身身体内部的对抗：简单地说就是欲进先退，欲左先右。
3、男伴更多的是引导整个套路流程的运行，但是不过多地表现，因而动作相对简单；女伴更多的是在被动中表现造型，展示性感，因而动作花样较多，变化频繁。
4、练*时，先练*身体下半部分的动作，再加上手臂的动作。
5、腰部转动：拉丁舞的精髓。转动就是把屁股前后转，左右摆动不是转动。最初的训练是双手伸直肩膀宽，扶在*行把手上，将脚后跟抬高前后转屁股。慢慢适应以后加腰力、髋骨、腿和膝盖。
6、屁股的作用：跳拉丁舞，就算不动，屁股也应该是收缩往上翘的，跳拉丁舞的时候屁股要夹紧，同时尽量往上抬。当然也要记得收腹哦！
7、腿要直，无论出脚收脚，都不能离开地面，要脚尖用力捻着地面走。
8、肩膀带动：拉丁舞里面肩膀是一个很关键的部位，手势漂不漂亮，很关键的一点就在于如何运用肩膀。
如何巧妙的运用倒叙手法
在日常学*、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的如何巧妙的运用倒叙手法，希望能够帮助到大家。
在作文中我们常用顺叙和倒叙的方法写，“插叙”却不常用。所以，有些同学很想学学“插叙”怎样写。
插叙是在原来叙述的过程中，由于表达的需要，中断了原来的叙述而插入另一段叙述;而在这段插人的叙述结束后。再继续原来的叙述。插叙的内容可以是一件完整的往事，也可以是与叙述主体相关的另一件事，还可以是另一种事物。
如《江姐》这篇课文，一开始写深夜江姐被特务带出牢房，接下去插入对江姐生*的介绍和被捕的情况的描述，然后再继续写江姐面对特务的严刑拷打，坚贞不屈的情景。
又如《饲养员赵大叔》这篇课文，在写他关心牲口，特别是精心照料金皇后时，插人他冒雨用毯子把“金皇后”从麦茬地拉回家里这件往事。
插叙可以使读者对主要人物、主要事件有更加全面的了解，使文章的脉络更加清楚，中心更加突出。
在我们的作文中，有时为了把叙述的主要事件说得更清楚、更透彻，也要把有关的事**去交待，这也就是插叙。
如何运用倒叙手法来构思作文呢?
1、可以把文章中最精彩的部分提到文章开头叙述描写。
【举例】今天早晨，在水东街上，一位初中生正急匆匆地赶往学校，后面，一位老大爷在紧紧跟随。转眼间，这位初中生迅速地闪进了学校，径直朝班级走去，老大爷也急忙跟了进去。老大爷为什么要跟踪这位初中生呢?事情还得从上个星期天下午说起。
【品读】例文的叙述之所以说精彩，是因为它设置了一个悬念，一下就抓住了读者的心，勾起了读者的阅读欲望。小作者把这一精彩的部分放在作文开头，自然引出了对过去事件的回忆。
2、可以把事件的结果先写出来，然后再按时间顺序或地点转换叙述事件的过程。
【举例】在我的抽屉里，珍藏着一枚胸针。这不是一枚普通的胸针，这胸针，凝聚着奶奶对我无微不至的关怀。每当我看到它，奶奶那慈爱的面容就浮现在了我的眼前，每当我捧起它，就不由得令我回想起那件难以忘怀的往事。
【品读】“在我的抽屉里，珍藏着一枚胸针。”这是事件的结果，小作者把这个结果放在文章的开头，很自然地引出对这枚胸针由来的.一段往事的回忆。
3、可以把整个事件中最能表现文章主题的部分提到开头叙述。
昏黄的灯光下，妈妈依旧在不停地拧着螺丝。一下，又一下，每一次的拧紧都用上了全身的力气。三轮车架下的妈妈，两鬓已经布上了银丝，眼角的皱纹好似一条条深深浅浅的沟壑，粗糙的脸夹在灯光下愈加显得苍白，一双枯树皮似的手在不停地用力、用力......看着妈妈这用着力的双手，那幕幕的往事从脑海里汩汩地浮现出来。
【品读】小作者的意图是通过以骑三轮车为职业的妈妈每天起早摸黑地对家庭的付出，表现母爱的伟大。例文中妈妈修三轮车的片段无疑是最能表现文章主题部分，小作者把这样的部分提到了文章的开头进行叙述、描写，顺里成章地引出对往事的回忆。
4、倒叙时要交代清楚起点。倒叙和顺叙的转换要有必须的文章过渡。做到衔接自然。
如：以上例文，在倒叙和顺叙的转换之处，很清楚地交代了“事情还得从上个星期天下午说起”、“就不由得令我回想起那件难以忘怀的往事”、“那幕幕的往事从脑海里汩汩地浮现出来”等的事件的起点。
运动名言
运动是生命的源泉，我们都应该热爱运动，运动的励志名言都有哪些呢?以下是小编整理的运动名言，希望对大家有所帮助。
1、运动是永恒的，不能在一个时候曾经存在，在另一个时候不曾存在。——〔古希腊〕亚里士多德，引自《古希腊罗马哲学》
2、动静无端，阴阳无始。——〔中〕程颐：《经说》
3、由于运动，全体与部分，部分与全体就发生了一些关系：因此宇宙中的一切都是联系着的：宇宙本身只不过是一条由生生不已的原因和结果构成的链条。——〔法〕霍尔巴赫：《自然体系》
4、在较早的阶段里，宇宙中没有任何东西能预见较晚的阶段，但是，一种盲目的推动力却导致那些使各种更发展了的形式得以出现的变化，因此在某种相当含糊的意义上来说，终局寓于开端之中。——〔英〕罗素：《宇宙的目的》
5、要想成为一个健康的人，要想保证生活上有更多的乐趣，那你们就应该从事体育运动。——（前苏联作家）凯洛夫
6、宇宙既系运动，而同时又在静止；既在变化，而同时又为恒常；既属幻影，而同时又系实在；既属物质，而同时又属精神；既在于自我，而同时又为外界。一切均成为相对的关系。——〔日〕永井潜：《科学总论》
7、空间的任何存在必然与某一物体相联系着的。时间也是这样，你不能设想会有任何抽象的时间，你必须取出一前一后的两件事实，并且用连续的观点去看它们，你才会获得时间的概念。——〔印〕辨喜：《辨喜全集》
8、唯一可以断定的是世上没有可以断定的事。——〔古罗马〕老普林尼：《博物志》
9、散步不需要伴侣，东望西望没人管，快步慢步由你说，这不但是自由，而且只有这种时候才特别容易领略到“前不见古人，后不见来者”那种“分段苦”的味道。
10、运动的好处除了强身之外，更是使一个人精神保持清新的最佳途径。——（*作家）罗兰
11、我们的世界是由物质的运动形成的，并且是没有理智的东西，但是它却永恒地生存着。所以它的运动必定有不变的规律。——〔法〕孟德斯鸠：《论法的精神》
22、世界处于永恒的运动之中。万物皆在不停顿地运动。——〔法〕蒙田：《散文集》
13、一人不能两次踏进同一条河流。——〔古希腊〕赫拉克利特：《着作残篇》
14、生命在于运动，也在于静养。养生宜动，养心宜静，动静适当，形神共养，培元固本，才能使身心健康。
15、运动是一切生命的源泉。——（意大利画家）达。芬奇
16、物新则壮，旧则老；新则鲜，旧则腐；新则活，旧则板；新则通，旧则滞，物之理也。——〔中〕康有为：《上清帝第六书》
17、健康是幸福的主要因素，锻炼是健康的重要保证。
18、生活多美好啊，体育锻炼乐趣无穷！——（俄国诗人）普希金
29、既然自然是一个巨大的整体；在它之外什么也不能存在，因此自然只能从它本身得到运动。——〔法〕霍尔巴赫：《自然的体系》
20、这不死之鸟终于地为自己预备下了火葬的柴堆，而在柴堆上焚死它自己，但是从那劫灰余烬当中，又有新鲜活泼的新生命产生出来。——〔德〕黑格尔：《历史哲学》
21、天地之气化流动不已，生生不息。——〔中〕戴震：《孟子字义疏证》
22、有些事情是自己向前发展的，用不着别人丢推动它，它会像一个球一样越毁越大，慢慢接*到爆炸的程度。——〔印度〕泰戈尔：《沿船》
23、运动包括三方面：动身、动脑、动精神。——（*作家）林启武
24、运动是身体的锻炼、德行的培养——（法国作家）雨果
25、体育是使整个有机体得到自然的和谐的发展。——（俄国文艺理论家）杜勃罗留波夫
26、一切都在运动之中，人本身也在不断地运动，因此人的一切也只能解释为运动。——〔俄〕列夫·托尔斯泰，引自《》
27、运动与静止其实只是相对的。那种通常被看作静止的物体，实际上并不总是真正静止的。——〔英〕牛顿：《自然哲学之数学原理》
28、我们命定的终点和道路，既不是享乐，也不是愁苦。行动吧！要让每一个明天，发现我们比今天走得更远。——〔美〕朗费罗：《生命颂》
29、运动就是物质的一种性质。——〔法〕霍尔巴赫：《自然的体系》
30、凡是实体都必然是无限的。——〔荷〕斯宾诺莎，引自《16-18世纪西欧各国哲学》
31、我们不等待，我们站在永恒之中。——〔德〕奥铿：《人生的意义与价值》
32、运动的要义不在趣味而在继续持久，养成*惯。
33、从任何一个趋势过渡到一个相反的趋势，都要经过渐变的阶段。——〔德〕康德：《形而上学导论》
34、万事离不开方法，世界离不开秩序。——〔英〕斯威夫特：《致斯特拉的信》
35、绝对静止是一个抽象概念，根本不存在于自然中，而运动则是一种与长度、宽度和高度同样实在的性质。——〔法〕狄德罗：《狄德罗哲学选集》
36、时间与空间的细分，似乎只是头脑的幻想而已。每一个原子都是无量的，每一刹那都是无限的。——〔印〕泰戈尔：《孟加拉掠影》
37、人的健全，不但靠饮食，尤靠运动。
38、宇宙和宇宙中的一切都由空间上同时并存和时间上先后继起的物质变化所构成。——〔德〕波慈报
39、世界上一切都在运动着……永恒的运动与永恒的破坏和创造——这是生活的本质。——〔德〕马克思：《哲学的贫困》
40、离开运动着的物体，我也一样不能构成一个非快、非慢、非曲线、非直线的抽象运动观念。——〔英〕柏克莱：《人类知识原理》
41、体育是增加青年健康，发展他们体力和各种能力的必要条件。——（前苏联政治家）加里宁
42、在一只被风浪袭击的船里，一切都是相对静止的。船里面没有一样是绝对静止的，连组成船和组成船中物体的那些分子也不是绝对静止的。——〔法〕默德罗：《狄德罗哲学选集》
43、在自然界中所引起的一切运动，都遵循着一些不变的和必然的法则。——〔法〕霍尔巴赫：《自然的体系》
44、空间是意味着世界的大小，时间是意味着世界的久暂。——〔日〕中江兆民：《一年有半·续一年有半》
45、生存之特点，即在躁动不息。——〔德〕叔本华：《意欲与人生之间的痛苦》
46、年不可举，时不可止，人生；消息盈虚，终则有始。——〔中〕庄周：《秋水》
47、在自然界中，也许没有什么比运动更古老的了。——〔意〕伽利略：《关于两种新科学的对话》
48、“运动”是不断地放弃一个位置，又取得另一个位置。——〔英〕霍布斯：《论物体》
49、运动的东西既不在它所在的地方运动，又不在它所不在的地方运动。——〔古希腊〕芒诺：《着作残篇》
书的比喻 教育家说:书是智慧的钥匙. 史学家说:书是进步的阶梯. 政治家说:书是时代的生命. 经济家说:书是致富的信息. 文学家说:书是人类的营养品. 学生们说:书是不开口的老师. 迷惘者说:书是心中的启明星. 探索者说:书是通向彼岸的船. 奋斗者说:书是人生的向导. 急于求知者说:书是饥饿时的美餐. 书 的 比 喻 书是灯塔??惠普尔说：“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
” 书是阶梯??高尔基说：“书是人类进步的阶梯。
” 书是源泉??高尔基说：“爱护书籍吧，它是知识的源泉。
” 书是社会??皮罗果夫说：“一本好书就是一个好社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。
” 书是哲人??歌德说：“读一本好书等于和许多高尚的人谈话。
” 书是朋友??胡德说：“选书应和交友一样谨慎。
因为你的*性受书籍的影响不亚于朋友。
” (1)书是智慧的钥匙。
(2)书是进步的阶梯。
(3)书是时代的生命。
(4)书是致富的信息。
(5)书是人类的营养品。
(6)书是心中的启明星。
(7)书是不开口的老师。
(8)书是医治幼稚的药。
(9)书是通向彼岸的船。
(10)书是人生的向导。
书是阶梯——高尔基说：“书是人类进步的阶梯。
” 书是良药——刘向(我国汉代大学者)说：“书犹药也，善读之可以医愚。
” 书是源泉——高尔基说：“爱护书籍吧，它是知识的源泉。
” 书是船只——凯勒说：“一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。
” 书是顾问——凯勃斯说：“书是随时在你*旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心意，重复这个顾问的次数。
” 书是面包——高尔基说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。
” 书是奇迹——高尔基说：“书，要算要类在走向未来幸福富强的道路上所创造的一切奇迹中最复杂最伟大的奇迹。
” 书是社会——皮罗果夫说：“一本好书就是一个好的社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。
” 书是营养品——莎士比亚说：“书是全世界的营养品。
” 书是遗训、忠告和命令——赫尔岑说：“书——这是一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的青年人的中选，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。
”
“汉字”就像纽带一样连接了海内外所有同胞
培根的读书名言： 1、 读书能给人乐趣、文雅和能力。
2、 读书不是为着要辩驳，也不是要盲目信从，更不是去找寻谈话的资料，而是要去权衡和思考。
3、 有些书只需浅尝，有些书可以狼吞，有些书要细嚼烂咽，慢慢消化。
4、 读书使人渊博，辩论使人机敏，写作使人精细。
5、 读书可以铲除一切心理上的障碍，正如适当的运动能够矫治身体上某些疾病一般。
6、阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使人精确。
史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。
7、读书补天然之不足，经验补读书之不足。
读书足以怡情，足以博采，足以长才。
8、有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应咀嚼消化。
9、读书在于造就完全的人格。
10、书籍是横渡时间大海的航船（培根） 11、把一本书置于一个无知者的手中，就像把一柄剑放在一个顽童手中那样危险。
12、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代 高尔基的读书名言： 1、书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。
2、书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。
3、每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂，只要我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来了。
4、热爱书吧——这是知识的泉源
只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。
5、生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。
6、读书，这个我们*以为常的*凡过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。
7、书是人类进步的阶梯 8、对于有文化的人，读书是高尚的享受，我重视读书，它是我一种宝贵的*惯。
9、每一本书是一级小阶梯，我每爬上一级，就更脱离兽性而上升到人类，更接*美好生活的观念，更热爱这本书—— 10、要热爱书，它会使你的生活轻松‘它会友爱地来帮助你了解纷繁复杂的思想、感情和时间；它会教导你尊重别人和你自己；它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。
11、热爱书吧，这是知识的泉源
对偶式赠言有哪些?下面小编整理了一些关于对偶式的赠言，大家一起看看吧!
给同学：你的微笑，永远定格在我心中;你的言行，永远刻画在我脑海。
我们的友谊，会是永恒的回忆;我们的友谊，会是永远的美好。
给老师：老师，您是园丁，我们就是花朵，是您精心哺育了我们，给我们艳丽;
老师，您是太阳，我们就是彩虹，是您赐给了我们七彩，让我们绚丽。
我们曾是并肩生长的两棵小树，我们曾是二重唱的两个声部，我们曾是一张课桌上的一对学友。当我们挥手告别时，请带上我最美好的祝福。
今朝共折柳，来年各天涯
真诚的友谊无需承诺，永恒的情缘无需约定
教诲如春风,师恩似海深。
我们喜欢你,年轻的老师;您像云杉一般俊秀,像蓝天一样深沉;您有学问,还有一颗和我们通融的心。
学而不厌,诲人不倦,桃李芬芳,其乐亦融融.祝福您,节日愉快!
别后,漫漫岁月,您的声音,总在我耳畔响起;您的身影,常在我脑中浮现;您的教诲,常驻在我心田，在今天这属于您的日子里,恭祝您*安如愿!
我不是您最出色的学生,而您却是我最崇敬的老师.在您的节日,您的学生愿您永远年轻!
恩师掬取天池水,洒向人间育新苗。
您是火柴，点亮了我们，燃烧着自己;您是钥匙，为我们开启知识的大门;您是小舟，渡我们驶向成功的彼岸。
老师,您启迪我真正领会了大自然的恩惠,从此我读懂了每一瓣绿叶,每一片彩云,每一个浪花。
阳光普照,园丁心坎春意浓;甘雨滋润,桃李枝头蓓蕾红.
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干!
老师,您还记得我吗?那个顽皮而不懂事的孩子.当您收到这张心意卡时,就想我又来到您的身边.您的教诲,是明朗朗的阳光,照在我的心田里,让我青春之花开放.
皑皑的雪花再次飘落，火红的蜡烛再次燃起，远方的钟声再次敲响，新年就在这热烈而温馨的气氛中到来，在这新年的开始，敬爱的老师，请接受我诚挚的新年祝福，一生幸福， *安开心。
朝阳是新生的力量，督促奋斗的人前进;初恋是懵懂的情愫，牵绊相爱的人心上;元旦是新年的伊始，带来等待的人希望。老师，新年快乐!
运用拟人的诗句
在*凡的学*、工作、生活中，大家都知道一些经典的诗句吧，诗句以强烈的节奏、美妙的韵律、精炼的语言、奇特的想象，丰富的感情展现其语言的艺术。那么什么样的诗句才是好的诗句呢？以下是小编为大家整理的`运用拟人的诗句，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
夜半神龟泣海滨。
日暮苍鹰归深谷，
垂泪岂非亲骨血，
滴血何止慈母心？
二二。虚阁晚凉图
悲风送君君何去？
飞鸿频传断肠句。
孤身青云何太急？
灵台不见天公怒。
不曾为君歌一曲，
万里严霜凝寒玉。
再往珠山寻隐珠，
泪水尽洒灵海路。
二三。枯木竹石图
风吹落叶舞晴空，
我奏狂歌唤英雄。
歌罢碰杯问彼苍，
彼苍亦笑我精诚。
作为高级植物的人类，具有抽象化头脑、逻辑推理本领、并有丰富的感情天下，主观能动性是人类区别于其他生物物种的特色。人类进化演化到本日的前进，靠的便是这种能动性，去逐步认识自然，然后改造自然，使得自然界和人类能共存共荣。人们在认识和改造的历程中，掌握自然纪律，不断创造种种物件东西，去顺应并改良生存情况，随之才有科技文明的产生。本日我们所看到、认识到的社会，便是创建在这种持续的前进之后的、人类综合文明的情况之中。
于是，差别的人，由于其主观能动性的差别，对社会产生了差别的知觉和见解，种种差别深浅层次、差别东西、差别认知水*的认识，交结在一同，才产生了所谓的“大千天下”。“大千天下”不是单纯的对自然界的一种判断，有人在的地方，就有了社会、就有了社会层次。这句话，毫不浮夸。
二三。枯木竹石图
杯中自有天上月，
腹内更牵万种情。
一生大醉能几回，
何不豪饮到天明？
二四。超然台
万盏美酒浸衷肠，
乘醉聊发少年狂。
我独一人欺霸王。
风流多被风吹散，
夸张
1、 白发三千丈，缘愁似个长。（李白）
2、 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（李白《望庐山瀑布》）
3、 金樽清酒斗十千，玉盘珍馐值万钱。（李白《行路难》）
4、 桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。（李白《赠汪伦》）
5、 万里赴戎机，关山度若飞。（《木兰诗》）
6、 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
7、 千山鸟飞绝，万径人踪灭。（柳宗元《江雪》）
8、 *猿声啼不住，轻舟已过万重山。（李白《早发白帝城》）
比喻
1、 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
2、 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（贺知章《咏柳》）
3、 马作的卢飞快，共如霹雳弦惊。（辛弃疾《破阵子》）
4、 床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
5、 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
6、 峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。（欧阳修《醉翁亭记》）
拟人
1、 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。（王安石《书湖阴先生壁》）
2、 落花不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）
读名言巧运用
运用比喻的读书名言
运用比喻的名言
巧妙运用语言的古诗20字
运用设问的古诗词和名言
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林巧稚的名言
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