关于聚焦的名言

聚焦总目标的心得体会

聚焦总目标的心得体会

　　当我们对人生或者事物有了新的思考时，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，这样可以记录我们的思想活动。那么要如何写呢？以下是小编整理的聚焦目标的心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　实践证明，稳定是最大的民生，是新疆发展繁荣的生命线。以同志为核心的*把社会稳定和长治久安确定为新疆工作的目标，是对全疆各族群众特殊关爱的充分体现。托克逊新一届县委班子将按照自治区深入贯彻落实*关于新疆工作目标再动员会议的要求，全部决策以目标为纲，一切工作为目标开路、铺路、让路，坚定不移落实自治区再动员会议民生优先、民生先动的要求，把会议确定的六项基本要求、六条主要举措变现成全县人民的幸福指数，变现成幸福美丽托克逊坚固的基石。实现这一目标，要把改善民生、赢得人心作为重要一步、关键一招，走得很坚实，抓得很扎实。

　　未来五年，我们将牢记*发展要落实到改善民生上的重要指示，始终把各族群众的安危冷暖放在心中最高位置，全面推动自治区党委提出的九项惠民工程在托克逊落地生根，一步一个脚印实现七个民生改善硬指标。

　　一是持续增强城镇吸纳就业能力，确保新增城镇就业1。25万人，农村富余劳动力转移就业5万人次落实到位。

　　二是全面完成学校标准化建设，实现义务教育均衡发展和教育强县目标，双语幼儿园实现城乡全覆盖。

　　三是全面完成乡（镇）卫生院及村（社区）卫生室标准化建设，医疗卫生服务能力进一步提升。

　　四是公立医院改革、中医、民族医惠及百姓，城乡居民基本养老、医疗保险实现全覆盖。

　　五是进一步改善城乡居住条件，新建安居富民房10846套、城镇保障性住房3297套。

　　六是实施精准扶贫，现行标准下农村贫困人口全部脱贫，贫困村整体摘帽。

　　七是加大城乡文化基础设施建设，群众精神文化生活更加丰富。

　　改善民生不能只挂在嘴上，要实实在在地干出来，赢得群众真诚的点赞、真心的支持。

　　我们要打赢六场硬仗。

　　一是坚持发展第一要务，提供坚强物质保障。全力抢抓第二次中央新疆工作座谈会、一带一路、乌吐区域经济一体化等重大历史机遇，以生态立县、农业兴县、工业强县、旅游富县为发展思路，逐步形成以新兴产业为引领，以优势产业为主体，以现代服务业为支撑，以特色农业为基础的现代化产业新格局，为保障和改善民生提供和谐稳定的社会环境和坚强的物质保障。

　　二是完善就业培训机制，全力推动就业创业。逐步建立以县公共就业服务局、乡（镇）劳动保障所、村（社区）劳动保障站为基点的金字塔式城乡公共就业服务体系，不断完善就业信息共享机制和联络服务机制，强化对城镇就业困难人员、农村富余劳动力等群体的就业服务，保持零就业家庭24小时动态清零。大力实施一户一工人战略，通过支持劳动密集型产业、短*快项目、中小微企业的发展，增加更多的就业岗位。

　　三是实施精准扶贫，坚决打赢脱贫攻坚战。突出异地搬迁这个重点，产业扶持、转移就业、政策兜底等多措并举，加快实施扶贫鸡生产母羊养殖小产业扶贫，进一步完善公司+基地+贫困户运行模式，对部分丧失劳动能力的贫困人口实行社保政策兜底脱贫，确保到20XX年末，坚决完成所有贫困村摘帽、贫困人口脱贫。

　　四是坚持教育优先发展，办人民满意的教育。实施名师名校工程，完善推广小网格、大教育家校共建等教育体系，坚持不懈推动双语教育，坚决落实双线控辍保学机制，坚持校企、校校联合办学，努力把教育办**民群众满意的事业。

　　五是健全社会保障体系，完善医疗卫生服务。实行县、乡、村一体化的医疗服务体系和运作模式，抓好电子病历和居民健康卡的推广应用工作，每年选派各级医疗机构医务人员参加各类培训，实现小病不出乡（镇）、大病不出县的目标。

　　六是统筹城乡建设，改善居民生产生活条件。对城乡生活垃圾进行资源化利用，扩容完善现有垃圾处理厂；优化改造供水、排水、供热、燃气等基础设施的管网布局；重视培育壮大4—5万人的小城镇，加强村庄配套道路、供排水、垃圾处理、供电、通信、饮水、村庄绿化等基础设施投入；按照美丽乡村建设八好标准，以特色村、精品村、中心村为节点，全面启动美丽乡村建设，提升农村生态环境质量和农民生活水*。

　　*指出，凝聚不住人心一切都是空转。建设美丽托克逊，首先要让群众觉得心里美。今后五年，托克逊县将持续开展民生建设年活动，每年对照九项惠民工程，承诺办几件各族群众满意的实事，使他们真真切切感受到以同志为核心的*的关怀与温暖。

　　实现社会稳定和长治久安目标是*对我们的要求，是全区各族群众的期盼，我们一定要进一步统一思想、凝聚共识，坚决贯彻落实目标，齐心协力开创新疆更美好的明天。

　　坚决贯彻落实目标，就要深刻认识目标的重大意义。社会稳定和长治久安目标，是以同志为核心的*审时度势、运筹帷幄，着眼党和国家事业发展大局、统筹国内国际两个大局作出的`重大战略决策，是党在新形势下治疆方略的核心要义，是*对新疆各族人民的亲切关怀。

　　深刻认识目标的重大意义是做好新疆工作的基本前提。20XX年9月17日，自治区召开深入贯彻落实*关于新疆工作目标再动员会议，发出了坚决贯彻*重要讲话精神的再动员令，全区上下掀起统一思想、统一认识、统一步调、统一行动的学*贯彻目标热潮。四个月来，紧紧围绕目标，自治区开展了民族团结一家亲活动，实施干部赴南疆支教、全民免费健康体检等一系列凝心聚力的惠民举措，深入推进访惠聚驻村工作，全区各族群众强烈感受到党和*的关怀与温暖，团结一心建设美丽家园的动力更强了、劲头更足了，社会稳定和长治久安目标已经深入人心。

　　坚决贯彻落实目标，就要科学把握社会稳定和长治久安目标的基本要求，做好顶层设计、明确任务目标。自治区第九次再次明确，新疆的一切工作都要紧紧围绕社会稳定和长治久安来谋划、来推进，牢固树立社会稳定和长治久安一个目标，新疆所有工作都要服从服务于这个目标；要贯穿民族团结一条生命线，全面贯彻党的民族政策，促进各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展；要把握稳定和发展两个关键点，始终坚持稳定压倒一切，保持社会大局和谐稳定；要健全一套好机制，组成两套工作班子，一套班子全力以赴保稳定、一套班子集中精力抓发展；要做到四个努力实现，即努力实现社会稳定和长治久安，努力实现到2020年同全国一道全面建成小康社会，努力实现全区贫困人口如期脱贫，努力实现新疆生态环境保持良好；要营造不断开创新疆社会稳定和长治久安的一个良好局面。科学把握目标的基本要求，是做好新疆工作的关键，是建设和谐稳定、繁荣富裕、文明进步、安居乐业社会主义新疆的牛鼻子。

　　坚决贯彻落实目标，就要不折不扣坚决执行*大政方针，努力把维护新疆社会稳定和长治久安的各项工作做好。切实维护新疆社会稳定和实现长治久安，是以同志为核心的*交给我们的重大任务，是重于泰山的政治责任。全区各族干部群众要牢固树立维护稳定工作没有局外地、没有局外单位、没有局外人的思想，不折不扣、坚定坚决地把*关于新疆工作的大政方针落到实处，要按照自治区党委对领导干部政治上坚定、思想上统一、目标上明确、责任上担当、工作上连续、作风上务实、团结上加强、廉洁上严格、为民上用情的九条要求，团结带领全区各族人民，把构建反恐*长效机制、推动经济更好更快发展、切实保障和改善民生、巩固发展民族团结、促进宗教和睦和谐、维护意识形态领域安全、充分发挥兵团作用、加强生态保护、加强和改进党的建设等重要举措层层抓紧抓实，确保*的治疆方略在新疆落地生根、开花结果。

　　全面建成小康社会的宏伟目标承载着新疆各族人民对美好生活的向往，中华民族伟大复兴的*梦凝聚起新疆各族干部群众团结奋斗的强大正能量。聚焦目标、盯住目标、落实目标，全区各族干部群众要同心同德、团结奋斗、凝心聚力、扎实工作，不负*的重托，把祖国的新疆建设得更美好。

　　一是保持严打高压态势。发挥情报信息的先导作用，突出“挖存量、减增量、铲土壤”，多个危安暴恐团伙被摧毁在预谋阶段和行动之前。二是深入开展“访惠聚”活动。进一步聚焦“六个着力”“六项任务”，提前统筹谋划明年“访惠聚”活动。

　　三是加强宗教活动教育管理服务。选派212名素质高、能力强的干部开展住村管寺工作。大力推行“四步讲经工作法”，按照“五条红线”“三个环节一个重点”，加强宗教活动教育管理服务，确保宗教和睦和谐。

　　四是推进城镇网格化管理。突出敌社情复杂区域，科学选址，确定新建和改建便民警务站56个，目前已完工28个，其余28个正在进行装修，即将投入使用。

　　五是促进各民族交往交流交融。在去年实施民汉干部群众结对认亲等融情实践活动基础上，今年广泛开展“民族团结一家亲”活动，县领导带头与宗教人士、贫困户结亲戚、交朋友，带动全县2658名各级干部与2756户群众结对认亲。目前全县217个机关企事业单位、169个宗教场所已创建为自治州级民族团结进步模范单位。

　　就维护社会稳定方面的具体举措，让我们感受到一是抓稳定措施实，目标明确、二是思路清、三是信心满满。

　　今后，我们将聚焦目标、盯住目标、落实目标，结合*安、生态、美丽、健康、幸福“五个轮台”建设，不折不扣地抓好上级党委各项决策部署落实，重点在五个方面持续加压用力。

　　一是努力提高科学执政能力和水*。持续深入学*贯彻党的十八届六中全会、自治区第九次、自治州第十次精神，增强“四种意识”、坚定政治方向、保持政治定力。

　　二是努力构建反恐*长效机制。坚决落实反恐*“九项措施”，突出抓好严打专项行动、住村管寺、城镇网格化管理、重点领域防控和社会面防控五个重点，持续开展“民族团结一家亲”活动，让民族团结之花开遍轮台大地。

　　三是努力提高经济发展质量和效益。牢固树立“五大发展理念”，以提高质量和效益为中心，切实把发展落实到改善民生上、落实到增进团结上。

　　四是努力增强各族群众幸福感。加强乡村环境综合整治和基础设施建设，力争通过2—3年的努力，使农村整体面貌、群众生活质量大幅改善提升。

　　五是努力提高党的建设科学化水*。坚持党要管党、从严治党，从严从实贯彻执行《廉洁自律准则》《问责条例》《党内监督条例》等一系列党纪党规，坚决把党风廉政建设“两个责任”落到实处，为实现全疆、全州社会稳定和长治久安作出轮台县应有的贡献。

　　民族团结的花儿最鲜艳，民族团结的果实最甜蜜，民族团结的人民最幸福。在沙雅县，拥有着广泛的民族团结基础，几十年来民汉混居、嵌入式居住现象非常普遍。目前，沙雅县每个部门、每个乡村都参与的“劳动大竞赛”活动正在开展，各族干部群众在通过劳动获得收入、彼此互相交流，增进感情。

　　自治区第九次代表、沙雅县委*王新革说，今后，我们将创新形式深入开展“民族团结一家亲”活动等，用宣传教育唱响民族团结主旋律，用丰富的联谊活动奏出民族团结和谐音，用民汉互帮互助拍出民族团结新节奏，用关怀困难群众谱写民族团结心愿曲，让民族团结之花开遍沙雅县的每一个角落。

　　眼下，“民族团结一家亲”活动正在新疆大地热烈地开展。自治区第九次代表，塔城地委委员、托里县委*宿召兵表示，这是推进民族团结、牢固基层*基础、转变干部作风、加强干群关系、实现全面脱贫的重要抓手。截至10月31日，托里县4022名干部，共结对认亲4060户，各族干部通过与结对认亲户聊天、谈心、办实事，切实了解和掌握结对认亲户家庭成员的思想动态、生产生活状况，为他们脱贫致富想办法、出主意，效果特别好。

　　在焉耆县，从今年5月就扎实开展结对子活动。焉耆县还为十个乡镇场规划建设了民族团结文化广场，现在“民族团结一家亲”活动也在持续推进。自治区第九次代表、焉耆县*苏晓莉说，“今后，我们要以各种活动为载体，实现各族干部群众多层次、多形式交往交流交融。”

　　“我从小就和汉族朋友玩在一起，住在一起，建立起了非常深厚的友谊，我的周围也有很多各民族之间融洽相处的感人故事。因此我对民族团结有着深刻的领悟。”自治区第九次代表，英吉沙县委副*、*米日姑·玉买尔说，“自治区"民族团结一家亲"活动在基层轰轰烈烈地开展，结对认亲活动让大家的感情拉*了，这种融洽的氛围让我感觉又回到了小时候。”

　　每一个生活细节都构筑成促进民族团结的基石，让每个人的日常言行都凝聚成促进民族团结的力量，让每一个普通的岗位都成为拓展民族团结的舞台。自治区第九次代表、巴里坤县妇联主任阿娜古丽·黄土拜说，作为一名基层干部，就要团结身边每一个人，广泛动员每一个人参与，让心与心贴得更*，真正实现民族团结一家亲。

　　通过学*，深刻认识了此次专项行动的重要性，树立问题导向，以“反*”“纠四气”为切入点，进一步提高政治觉悟，加深对党的性质宗旨、组织制度、作风纪律的认识，增强党性观念和党员意识，通过对标查摆，扫清身上存在的突出作风问题，切实改变作风，努力提升党员干部形象，积极维护群众利益，争当维护社会稳定和长治久安目标的排头兵。

　　“聚焦目标作风再整顿”活动的开展，做到学以致用，做好本职工作的同时，紧抓脱贫攻坚等当前的各项群众工作，切实转变工作作风。学*上再深化、认识上再提升、思想上再统一、落实上更坚决，推动专项整顿活动取得实实在在的成效。进一步加强自身的政治教育，增强党性锻造，切实处理好矛盾，真正转变作风，踏踏实实搞好自己的本职工作，为社会稳定经济发展贡献力量。

　　“深查细剖、找准问题”对标对表、主动剖析、自查整改扎实转变作风，彻底清除思想上、作风上的“顽瘴痼疾”，做到敢担当、善作为，切实强化担当精神，增强行动自觉。转变干部作风是一项长期的任务，也是当前刻不容缓的工作，要坚持刨根问底、刮骨疗伤。

　　一是坚决整治“等靠要懒”顽疾。贯彻落实好上级党委的会议精神转化为具体行动，坚决整治“等”的观望思想、“靠”的依赖思想、“要”的功利思想、“懒”的拖延思想，勇于解难、先试先行。

　　二是坚决整治“甩手掌柜”顽疾。一定要摒弃当“甩手掌柜”的思想，一定要以身作则、身先士卒，用自己的实际行动当好干事创业的表率。

　　三是坚决整治“棚架折扣”顽疾。对上级党委的各项决策部署要坚持事不过夜的原则，做到传达好、落实好、贯彻好，对部署的各项工作要勤检查、勤督促，对发现的问题要及时纠正整改，对失职失责的要深追究严处理。

　　四是坚决整治“推诿扯皮”顽疾。压实主体责任，强化责任担当，杜绝拈轻怕重、揽功推过，切实发挥好领导干部的表率作用，带领班子成员履职尽责，真正把各项工作任务落到实处。

　　五是坚决整治“时紧时松”顽疾。要持之以恒地扛实常态化抓作风建设的主体责任，坚决客服麻痹松懈、厌战情绪，形成抓作风建设的长效机制，时刻关注干部作风动向，及时发现整治不良作风。

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聚焦大学生考证：利弊与对策

聚焦大学生考证：利弊与对策

　　“考证热”的出现有其必然的因素，那么在大学生热衷于考证的过程中，会产生哪些利与弊呢？我们又当如何趋利避害呢？下面跟着小编一起来看看吧。

　　一、大学生考证的正面效应

　　1.促使高校创新体制，进一步深化教学改革

　　大学生积极参加考证，反映出他们一方面有一种拓宽知识面，改善知识结构，增强实际工作能力的紧迫感，另一方面，希望学校根据市场对人才的需求状况，改革现有的人才培养模式。这必然会反过来促使学校以积极主动的姿态推进教学改革，使之迅速适应社会需要的合理要求。同时，大学生的这一行为表明，他们不仅认同了改革的就业制度，并主动以自己的行动配合、支持这一制度的实施。由于大学生以他们特定的角色和特有的方式积极参与这一改革实施，无疑有利于这一改革的进一步深化。

　　2.有助于促进学生自身发展，提升大学生的整体素质，能增强学生自主意识和竞争意识，促使其开发自身的潜能

　　“考证”是大学生适应市场需求和就业需要的一种主体行为。大学生为了不在激烈的人才竞争中被淘汰，成为一名胜利者，再不能按部就班，仅仅只是按课表来安排自己的学*，而应充分地发挥自己的需求。“考证”作为大学生适应市场需求和就业需要的一种主体行为，大大激发了大学生学*的自觉性与主动性，增强了其竞争意识和创新能力，完善了知识结构，提高了自身的含金量。而几乎所的用人单位也都不否认通过考证能够提高从业人员的职业道德、业务素质和市场竞争能力，同时也认为有“持证优先”促进了经济秩序的规范，推动了我国人才管理制度与国际接轨。

　　3.有助于知识结构的改善，在当前有利于自主择业

　　现代大生产需要的人才，不仅要有过硬的专业知识和技能，而且既要懂经贸、外语，又要懂计算机、信息科学，还要在管理、公关、决策、咨询等方面有一定的才能。当前培训、开考的证书类型较广，内容也比较新，如果选择得当，对大学生知识结构的改善可以起到一定的弥补作用。

　　4.提升人文水*，向学*型社会转变

　　早在*报告中就提出要形成全民学*、终身学*的学*型社会。大学生作为先进文化的代表和具有较高文化修养的社会群体，他们对知识对真理的追求、对学*的巨大热情在全社会有很大的示范性和号召力，他们言行举止会有意无意中对其他社会群体产生巨大的影响，使全社会的学*氛围不断浓厚。

　　二、大学生考证的主要弊端

　　1.影响正常学业，干扰学风建设

　　有的学生为了考证，“身在课堂，心系证书”;有的学生专业思想本来就不牢，现在见到这些热门证书，自然移情别恋;有的学生连规定的课程难以学好，却也盲目从众，勉为其难;有的学生认为自己缴了学费有自主选择学*内容的权利，想学什么就学什么;同时，“考证”内容往往是学生熟悉的知识领域，必须投入大量的时间和精力。因此，可以说，他们获得的每一个证书，都是以牺牲正常学业为代价的。事实表明，学生这种缺乏引导的“考证”并无助于学风的真正好转，如任其发展，还会将学风引入新的歧途。

　　2.导致畸形的人才错位现象

　　由于市场调节的自发性和盲目性，当前人才市场的需求状况并不能真实、全面地反映国家社会、经济对人才的诸多需求，如国家重点项目、文化教育、基础学科和高新技术，以及边远地区、某些艰苦行业对人才的需求，就难以在人才市场得到充分地反映。如果一哄而起涌向涉外、经济和法律等领域的热门专业去大考其“证书”，必然会导致畸形的人才错位现象，造成国家人才培养的严重浪费。

　　3、“考证”大多注重理论的考察而非实际能力的考察

　　大部分证书都采用笔试的方式(外语口译除外)，既然是笔试，其考察的内容只能以理论为主，而在实际操作中，只懂理论是远远不够的。长沙乘风广告文化传媒公司曾招聘过一个有CPA(即注册会计师)证书的应届毕业生，事后发现，他虽然理论知识扎实，但实际工作能力较弱，连作账都不会。可见，通过考试的方式来取得证书，往往只是具备了一定的理论知识，与实际工作能力差距甚远。证书并不一定能反映学生的实力，有时反而掩盖了背后“虚弱的实力”。

　　4.诱发学*上的实用主义和个人功利主义

　　大学生考证看重的是证书的市场效应即受到用人单位的青睐，增加竞争的筹码和被录用的机会，而对“考证”是否影响正常学业，是否有利于构造合理的知识结构，是否有利于自我完善，则并不在意。这种学*上的实用主义观念一旦形成，就会认为学*的目的并不在于寻求客观规律，获得真知，而只是为了取得一种谋生的手段，或者说得到一块敲门砖。这种以是否能直接获利而决定学*内容取舍的学*上的个人功利主义，对大学生成才是十分有害的。

　　5.人才培养费用高额飙升

　　美国教育经济学家亨利莱文指出“教育过度”具有三层含义：一是劳动者相对于其受教育程度，经济地位下降。二是受过教育者不能实现其对于事业的期望。三是工人拥有比其工作要求较高的教育技能。当前的现实是，一些行业人为拔高学历和证书要求，致使人才培养陷入考证和培训的“怪圈”，人才培养费用高额飙升，教育成本令人咂舌，有统计数据表明，我国考证经济每年超3000亿。而与之相对应的是，人力资本上“大材小用”、“高聘低用”、“储而不用”、“才无以用”等现象屡见不鲜，最终导致人力资源的优化配置紊乱。

　　由此，大学生考证各有其利弊，那么现实生活中的我们如何趋利避害，树立正确的“考证观”呢？

　　三、大学生“考证热”现象的应对策略

　　1.*要做好对考证市场的规范与引导

　　首先，*应采取合理的宏观调控，为大学生创造宽松的就业环境，缓解就业压力，给规范考证市场提供一个良好的环境。其次，目前考证热势头正盛，可考证书和培训机构都也越来越多。为了防止考证成灾，国家应该对工作岗位和证书的关系制定相关规定，哪些岗位需要证书，需要什么样的证书，在政策上加以规范和正确引导，以免造成许多人盲目考证，造**力资源和教育资源的浪费。最后，由于目前考证市场混乱，存在某些培训机构夸大宣传，误导甚至欺骗大学生，*应开展有针对性的整治。与此同时，*应该制定相关法法规加强对发证机关和有关培训机构的监督，确保考证过程的公*、公正，保证证件的有效性和含金量，也防止制造假证等违法现象的危害。

　　2.高校要做好对大学生考证的引导工作

　　1)进一步深化教学改革，努力为大学生学*、成才创造条件。

　　大学生考证是对学*内容、学*方式的一种自发选择，因此，引导学生“考证”行为的最好办法就是深化教学改革。在培养机制上，要密切注意就业市场动态，认真研究市场对人才的各种需求、就业形势及其趋向，根据人才市场需求规律，确定培养规格、专业设置、招生规模，教学内容和教学方法。在专业建设上，一方面对现有专业要注意拓宽口径，扩大服务面，增强应用性、针对性和灵活性;另一方面，要大力发展目前经济建设和社会发展急需的新专业，包括增设适量的市场需求的热门专业，使学生在学*上有较大的选择余地。在教学内容上，一是加快建立、完善学分制，使学生在规定必须完成的学分(或课程)里有自主选择、自我设计的机会;二是建立主辅修制、选修制，使学生能根据需要跨专业、跨学科学*，在文、理、工、管等领域都有所接触和涉猎;三是推行第二专科和双学位制，以利于学生成为交叉型、复合型人才。此外，学校及院、系可分别成立“选修指导委员会”或“选修指导小组”，指导学有余力的学生科学合理地选择选修课程和专业(包括“考证”内容)，对学*本专业尚存在不同程度困难的学生，要实行“缓选”、“限选”或“禁选”。

　　2)引导学生建立合理的知识结构，注重培养综合素质。

　　首先要处理好知识的核心层次与外围层次的关系。专业基础理论和基本技能属核心层次，与之相*或相关的层次属外围层次，如果核心突出，外围知识不够，知识面就太窄;外围知识过杂，核心不突出，知识面就太偏，这两种情况都不利于成才。“考证”的内容大多属外围知识，如果“核心”尚未确立，却一个劲地去追求外围知识，结果只会适得其反。

　　其次，要重视知识的整体关联性。应多层次、多方位、多深度地考察知识的相互联系、相互配合的可能性，将各种知识有机地协调起来，使之产生整体效应。知识的整体关联性要求学生慎重选择“考证”的内容，务使所考的内容能与已有的知识融会贯通，成为有机整体。

　　第三，重视知识的动态调节性。要善于运用反馈和预测的方法，使知识结构始终处于最佳状态。反馈是一种被动调适，即根据实践活动中知识短缺的信息反馈进行调节;预测是一种主动超前，即根据学科发展的趋势进行调节。“考证”只是一种弥补知识短缺的被动调适。

　　第四，要重视知识的目标指向性。国家对每一个大学生都有明确的培养目标，大学生在构建自己的知识结构时，必须首先考虑这一点。搞好专业学*是实现培养目标的基本途径，如果抛开所学的专业，一门心思去追热门，知识结构就会由可能达到的合理走向不合理，形成畸形。建立以特定的职业岗位所需的知识和技能为骨架的知识结构，是对大学生的基本要求，由于现代大生产所依赖的不仅仅是专业技术，而需要比专业技术广泛得多的认识能力、理解判断能力和综合能力，因而，大学生还应注重培养超越具体专业的综合素质，而不能将目光仅仅盯在能带来眼前利益的几本书上。

　　3)把考证指导纳入就业指导。

　　高校就业指导部门应向学生提供根据社会需求开列的相关考证目录，供学生选择和参考。引导学生考证前综合分析个人的具体情况(专业、兴趣、职业发展等)，在明确考证目的的基础上适当取舍(是否考证以及考什么证)，避免盲目考证造成的时间、金钱和精力的浪费。

　　4)教育学生正确处理个人、集体、国家三者之间的利益关系。

　　首先，根据国家要求，圆满地完成学业，全面达到培养目标和培养规格，成为国家需要的有用人才;其次，注重一专多能，提高综合素质，增强适应性，满足用人单位对人才的多种需求;第三，在学有余力的前提下，对自己进行科学合理地再设计，使自身潜能得到进一步挖掘，个人的人生价值得到更充分地体现。在满足国家需要的前提下，依次考虑集体的需要和个人利益。

　　5)加强对大学生考证的心理疏导。

　　部分大学生盲目考证，原因之一就是就业压力应对不良，把“考证”当成应对就业压力的“救命稻草”(这也是为什么大三的学生考证热度最高的原因)。为此，高校相关部门应对学生进行及时有效的心理疏导，缓解其就业压力，使其理智地对待考证，避免冲动考证。

　　3.用人单位树立健康正确的人才观

　　招聘时侧重认“证”，工作中侧重能力，这是不少用人单位在人才引进上所表现出来的自相矛盾，这反映出用人单位择才方法科学性的欠缺。证书是个人综合素质的一部分体现，但判断一个人综合素质的高低不能以其拥有证书为标准。仅凭证书而选定招聘者也是不科学的。因此，用人单位必须树立正确的用人观，进一步完善其择才标准和方法。

　　4.大学生应理性面对考证热

　　1)避免“重证书，轻能力”的误区

　　在进行个案访谈的过程中，多数受访者表示大学生不能盲目考证，应该理性考证。大学生在考证过中应该避免以下误区：首先，许多人抱着“多个证，多条路”的想法，纷纷加入到越来越壮大的“考证一族”中。然而，多不如精，企业在用人时很注重专业程度。因此，证书并非越多越好。其次，部分大学生认为拥有证书就能在职场上畅通无阻。因此许多人只注重考证的通过与否，却忽略了应该积极参加实践，提高实践能力，以至于最终只会读书考试。正所谓“坐以论道不如经世致用”，大学生考证应避免“重证书，轻能力”的误区

　　2)应结合实际，慎重定位

　　大学生应结合自己的个人兴趣和职业生涯规划，给自己明确定位，再根据自己的实力，有针对性的选择考证，适当地考社会认可度比较高并与自己所学专业或将来打算从事的行业相关的证书，避免盲目跟风学*。同时，大学生在考证前，一定要对证书的发证机构、考试内容、证书市场口碑等方面有所了解。

　　3)处理好考证与本专业技能的关系

　　大学生应在学好本专业知识的前提下，再考取其他证书，考证不应该影响正常的专业知识学*。学生应充分认识到培训和考证只是起辅助作用，专业才是将来发展的基础，只有真正提高自己的综合能力，才能在激烈的竞争中脱颖而出。有些学生甚至在上专业课的时候拿出考证的书复*备考，本末倒置。建议大学生在考证的同时或者之前把本专业的知识先学精学透，这样报考的证书才能真正成为提升自己的手段。

　　4)考证的同时注重实践应用能力的培养。

　　有超过70%的企业主管反映，证书并没有完全反映大学生的个人能力，他们需要的是具有实践能力的人才。归根结底，能力高于证书本身。只有内容和形式相一致的求职者，才能得到用人单位最终的认可。因此，大学生在学*的同时，应该要寻找机会不断提高自身的能力，多参加社会实践，把自己学到的只是在实践中应用，在实践中提高自己的能力。

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★13☆　　我半世流离，换你笑靥如花。

★14☆　　事要先从自己身上找原因，别一拉不出屎就怪地球没有吸引力

★15☆　　当你做对的时候，没有人会记得，当你做错的时候，连呼吸都是错。

★16☆　　最大的缺点，就是缺点钱……

★17☆　　你眼中的我，有没有将我的疯狂包括？

★18☆　　我恨秦始皇，他烧书，居然没有烧完。

★19☆　　情里没有不公*，爱上不该爱的人，是永无天日的叹息

★20☆　　是来自低调中学，寂寞系，沉默班的同学！我的名字叫空虚！

★21☆　　是没有人关心没有人在乎，只是那不是你想要的而已。

★22☆　　匪在抢劫银行时说了一句至理名言：通通不许动！钱是国家的，命是自己的！

★23☆　　是水何必装纯，都是*又何必装羊

★24☆　　是蓝的，草是绿的，没有你我照样活着。

★25☆　　个人的心志成长速度，取决于他在失败时心理承受打击程度的大小而决定

★26☆　　本想调剂下生活，没想到反被生活所调戏。

★27☆　　己毕竟不是“人民币”做不到让每个人都喜欢！

★28☆　　有理由和我装，我也有本事让你受伤。

★29☆　　我是你的小怪兽，可是你永远不是我的奥特曼，因为他们永远不可能在一起。

★30☆　　果一辈子得不到几个知心的朋友，那这就不叫一辈子

★31☆　　现实抛弃幻想，还是幻想追忆现实。

★32☆　　个人都是一道风景，感受活着就要用眼去读，用心去谛听生存的意义。

★33☆　　世界上最衰的事就是：辐射没有了，盐也买多了！

★34☆　　个世界上，最爱你的那个人，永远是你自己，因为没有谁会傻到去伤害自己。

★35☆　　风驰电掣往家赶，超奥迪赶宝马

★36☆　　世界是我们的，也是孩子们的，但最终是那帮孙子们的！

★37☆　　情就是这样，你伤了别人，有意或无意，就总会有一个人来伤你

★38☆　　我有钱了，我就把它像水一样花了。

★39☆　　形的爱，无处不在，那就是亲情。

★40☆　　说，人生如戏，所以，我陪你演戏。

★41☆　　偶：布与线的组合，快乐了别人。

★42☆　　回首，那人已是孩子他爸。

★43☆　　禾日当午，啥都不靠谱，闲来没事做，不如斗地主。

★44☆　　你想得饭都吃不下，真是太恶心了

★45☆　　世界上不是无情旳人多，是无聊旳人太多。

★46☆　　蓦然回首，身旁那人端着豆浆站在楼梯口。

★47☆　　爱有关的量词，渐渐地由一生变成了一次。

★48☆　　言以对的时候，沉默就是最好的解释。

★49☆　　果不能全給我，就全部別給我

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凝聚力的名言警句

凝聚力的名言警句

　　在*凡的学*、工作、生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的名言吧，名言是我国文化悠久，博大精深的具体体现。那什么样的名言才算得上是经典呢？下面是小编整理的凝聚力的名言警句，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　1、若不团结，任何力量都是弱小的。——拉封丹

　　2、万夫一力，天下无敌。—刘基

　　3、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮

　　4、只有美的交流，才能使社会团结，因为它关系到一切人都共同拥有的东西。——*勒

　　5、二人同心，其力断金。——《易经》

　　6、篝火能把严寒驱散，团结能把困难赶跑。

　　7、金银财宝不算真富，团结和睦才是幸福。

　　8、凝聚产生力量；团结诞生希望。

　　9、团结的可贵，在敌人面前才会深知。

　　10、劳动会给明天带来欢乐，团结会给明天带来胜利。

　　11、为了达到伟大的目标和团结，为此所必需的千百万大军应当时刻牢记主要的东西，不因那些无谓的吹毛求疵而迷失方向。——*

　　12、一切使人团结的是善与美，一切使人分裂的是恶与丑。 ——列夫·托尔斯泰

　　13、劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。 ——列宁

　　14、只要千百万劳动者团结得像一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。——列宁

　　15、事成于和睦，力生于团结。

　　1、一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。——王杰

　　2、我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。——马克思

　　3、三个臭皮匠，顶个诸葛亮。——谚语

　　4、活着，为的是替整体做点事，滴水是有沾润作用，但滴水必加入河海，才能成为波涛。——谢觉哉

　　5、只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。

　　6、天上星多黑夜明，地上树多成森林。

　　7、轻霜冻死单根草，狂风难毁万亩林。

　　8、谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。——奥斯特洛夫斯基

　　9、五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。——邓中夏

　　10、当恶棍凑合在一起的时候，好人必须联合一致。否则，好人会在这可鄙的斗争中一个一个地被击败，作出无谓的牺牲。——埃德蒙·伯克

　　11、众人拾柴火焰高。

　　12、孤雁难飞，孤掌难鸣。

　　13、人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧+双手+力量结合在一起，几乎是万能的。——韦伯斯特

　　14、一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。——雷锋

　　15、孤军奋战，其力有限，众志成城，坚不可摧。

　　16、如果说我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。——牛顿

　　17、三人省力，四人更轻松，众人团结紧，百事能成功。

　　18、人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心头。——华罗庚

　　1、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

　　2、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。

　　3、团队的目标大于个人的目标，团队的利益大于私人的利益，国家的目标大于公司的目标，国家的利益大于公司的利益。

　　4、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

　　5、很多事先天注定，那是命；但你可以可以决定怎么面对，那是运！

　　6、村子团结力量大，家庭团结幸福多。——（藏族）谚语

　　7、假如今天，篮球之神迈克尔乔丹遇到同样的状况，他会不会放弃？

　　8、即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略。

　　9、以诚感人者，人亦诚而应。

　　10、一定要把团队精神、团队目标的概念，输入到每一个员工身上，让他凡事以团队的利益、团队的目标为第一优先考量。

　　11、外在压力增加时，就应增强内在的动力。

　　12、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的`多一倍。

　　13、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。

　　14、未遭拒绝的成功决不会长久。

　　15、没有失败，只有暂时停止成功。

　　16、凡是领导者，他一定以身作则；他用行动管理，他不用口头管理；他领导使命，他不只是领导目标；他领导团队目标大于个人目标。

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聚焦大学生考证:考证对就业实际影响

聚焦大学生考证:考证对就业实际影响

　　大学生是指正在接受基础高等教育和专业高等教育还未毕业或受过高等教育已经毕业走进社会的一群人。以下是小编为大家整理的聚焦大学生考证:考证对就业实际影响，欢迎阅读与收藏。

　　随着高校扩招和教育改革的推进，如何在毕业时提高自身的就业竞争力成了众多在校大学生的普遍问题，为此，很多学生选择考取更多的证书以增加其未来成功就业的筹码。然而，这对于增强大学毕业生的就业竞争力究竟有没有影响、影响多大，以及大学生群体中出现的盲目考证现象是否合理，我们需要研究探讨一下。

　　一、大学生就业状况

　　通过分析历年全国普通高校毕业生人数及就业率变化趋势 ，我们发现，自 1999 年高校扩招的十多年来，大学毕业生人数总体呈现逐年大幅上升的趋势，2009 年以来上升速度有所减缓。这十年来，初次就业率也不稳定: 自 2001 年起连年升后 2007年下降了七个百分点左右，社会劳动力基本形成供大于求的局面，就业形势日益严峻，在形势低迷的三年内采取了一些促进就业的措施后，2010年形势有所回暖，待业人数也有所下降。

　　最*统计数据也显示，2011 年全国普通高校毕业生* 660 万人，比2010 年增加 30 万，比 1999 年高校扩招第一年翻* 6 倍。由此可见，*年来人才市场的竞争日趋激烈，供大于求的矛盾十分突出。当代社会整体呈现出的就业形势不是很乐观，大学毕业生就业仍然面临很大的压力。

　　二、大学生考证状况

　　通过调查发现，有的学校英语四级和计算机二级和学位证书挂钩，所以这种高校里考通用型(必考型)证书的学生几乎达到了100%。而*几年来随着就业形式的严峻，其中绝大部分高校的学生都对公务员的考试跃跃欲试，据有关机构调查，2005年国家和一些地方公务员的报名人群中，高校应届毕业生应考比例超过七成，成为主力大军，在校大学生考证已相当普及，考证已成为大学生学*的一个重要组成部分。下表为各专业倾向报考类型。

　　1. 考证动机分析

　　大学生考证热的现象一定程度反映了当前大学教育专业课设置与社会职业需要的脱节与矛盾，也反映了社会对大学生就业技能要求的短时眼光，需要在教育和就业观念等方面进行深入的反思: 一方面，学校的课程设置是否合理，现有专业课是否能满足就业的需求; 另一方面，一些岗位实行职业资格准入制度是否必要和合理。

　　由此看来，虽说考证的动机千千万万，但是还是比较集中在迫于就业压力和自己本身的学*兴趣上。

　　2. 考证与专业联系度

　　通过调查分析大学生对所考证书的了解程度，我们发现，大多数同学对自己所考的证书处于基本了解的状态，这也是因为他们能从自己所学专业的角度出发来选择自己需要的证书类型。

　　而通过调查分析大学生考证对其专业课学*的影响，我们可以看到，有约三分之二的学生的考证都能够对课内的专业学*带来积极的影响，促进专业课程的学*和巩固。

　　由此，我们可以得知大学生考证与专业的联系程度: 大多大学生都能从自己的专业出发考取相关证书，这在促进了专业课学*的同时，也增加了就业的筹码，缓解了就业压力。

　　3. 考证与就业竞争力关系

　　关于考证能否提高今后的就业竞争力，调查显示，大部分同学认为不一定，这似乎与上文所述就业压力才是考证的根本原因有矛盾。想要提高就业竞争力是大学生考证的根本原因，然而考证并不一定能提高就业竞争力。看似矛盾的两个问题，恰恰说明了考证与就业竞争力并非相互作用的两个命题，这正好与当今大部分用人单位认可各种证书，但更注重大学生积累的经验与各方面的能力的事实相符。企业更看重的是能力，真正的好公司不是只看重证书，资格证只是表明通过了相关考试，但不代表持多种证书的大学生就有与证书相匹配的能力。大学生考证固然是提高就业竞争力的一个有效途径，但是符合就业方向的证书才是提高就业竞争力的重要保证。

　　三、大学生考证与就业存在的问题

　　1.大学生自身层面

　　1)职业能力不足，知识结构相对单一。

　　大学生在就业时表现出的职业能力不足主要反映在知识结构不健全、专业知识不系统、不扎实、综合技能水*不高 ( 尤其是科研能力、创新能力和解决实际问题的能力低) 、缺乏一专多能的水*等方面。

　　2)考证存在盲目性。

　　对企业的调查显示，企业对证书的信赖度并没有大学生想象的那么高，原因是，如今证书种类繁多，加上*年来各种培训机构层出不穷，其中又以短期培训和针对应试的居多，企业面对这支日益壮大的 “考证大军”产生疑虑———持证人是否真的具有相应能力? 因此相比证书，企业更看重个人综合素质和实际操作能力。自我认知与了解都不够准确，角色转换不及时。对大多数*惯了大学阶段有限的生活学*空间的大学生而言，就业时初入纷繁复杂的社会，往往不能摆正自己的位置，客观、冷静地进入求职状态，不能很好地完成自我角色转换，未做好充分的心理准备认识社会，了解社会，以自身的实力，积极主动地去适应社会需要。

　　2.高校层面

　　1)高校专业设置和教育体制未进行有效调整。

　　我国目前对中高级应用型技术人才的需求远大于基础型理论人才，而目前*职业技术教育远远落后于基础教育。很多高校没有摆正自己的位置，为了争排名乱设专业，忘记了自己培育人才的本职工作，没有把教育学生和市场需求很好地结合起来，造**才需求的结构失衡。

　　2)就业信息宣传不到位，传达不及时。

　　作为企业与大学生之间的桥梁和纽带，高校对企业信息的掌握较为全面，却不能通过有用的途径全面传达至大学生中，导致大学生的就业信息不充分，无法高效的实现就业。

　　3.企业、*与社会层面

　　大学毕业生歧视性就业政策依然存在。虽然国家已明确了大学生就业实行 “双向选择”的市场就业模式，但是一些地区的就业准入制度、女性大学生群体的不公正就业待遇、对于应届毕业生的经验歧视乃至利用大学生没有经验趁机压低薪资标准的问题，都仍然存在。配套制度的缺失，就业服务有待加强。如现行的户籍管理制度划分出了农业户口和非农业户口、常住人口和暂住人口，不同的户口有不同的待遇，出现了办理暂住证、借读费、遣返外来人口的等等现象。国家鼓励发展的职业介绍和培训机构中以榨取中介费为目的的依然存在，这严重阻碍了大学生的就业。

　　四、建议

　　我们针对大学生如何在考证方面提高就业竞争力，提出如下建议:

　　1.大学生考证应以专业为前提全方位发展，成为复合型人才

　　高校大学生首先要深入了解自己所学专业，对于一些应用性较强的专业，如会计、金融等，考证应该以专、精为前提，注重专业内的证书，保证与职业对接; 而对于一些强调综合理论基础的专业，如人文、数理化等，则可以选择外向求证，根据市场需求，选择一些对提升自己综合素质有帮助的证书。同时，大学生应适时进行职业生涯规划，通过全面分析自身特点、兴趣爱好和就业环境，为自己将来的就业形成通盘考虑，从而为考证提供方向，避免因逢证必考、盲目考证而浪费时间精力，削弱了就业竞争力的现象。考证是为了培养一种应对特殊工作要求的技能，并不涉及综合素质，而大学不只培养技术工人，更培养具备综合素质的创新型人才。因此，大学生要牢记: 就业是实力的较量。首先，要认真踏实地学好专业知识，掌握核心技能，使自身具备就业的核心竞争力。其次，应积极投身社会实践，参加第二课堂活动，提高与专业相关的.各种能力以提前适应社会，做到学术与实践的完美结合。最后，要保持积极的就业心态，克服浮躁等消极心理，做到以良好的心理素质为主的综合素质的提高。整体素质的提高以及各方面能力的培养对于提高就业竞争力才是根本保证。

　　2.高校应注重在考证方面的正确引导，提高大学生的就业竞争力

　　高校应引导大学生明确考证目的，以避免迫于群体考证压力而跟风随大流的现象; 引导大学生正确处理专业课学*与考证之间的关系，帮助学生正确分析自己所学专业的特点，在此基础上引导学生选择同自己专业兴趣较接*的证书; 引导大学生全面考虑自身实际情况，提醒其在参加考证前充分估量自己的实力，在个人知识储备和能力水*与要考证书的要求无法匹配时应有效引导。高校还可以积极推行 “双证制”，鼓励高校学生参加职业技能培训，毕竟，多学一门知识，多掌握一门技能，就多了一把开启就业之门的钥匙。例如对已取得会计上岗证的会计专业学生，可以鼓励参加会计助理和中级会计师考试，如果学校有一定的精通双语教学，且专业知识较强的人员储备的话，可以鼓励学生参与国际公认的国际会计师资格培训等。

　　3.*应加强对高校、用人单位和社会的协调，减轻大学生考证的压力

　　*应指导高校及时取消不适合社会发展的专业，及时修改适合社会发展需要的课程设置并开设新的专业，从而缩小大学生考证的范围，避免盲目考证; 积极搭建企业与高校的合作*台，引导相关企业完善和健全用人机制，弱化证书的作用; 同时，联同其他相关社会组织为应届毕业生提供全面有效的就业信息，减轻考证压力。

　　大学生考证对就业有没有用

　　大学校园里，曾经流行过很多证书考试，考证热曾经让很多大学生对各种证书充满了崇拜，但是，这些证书真的对就业有用吗？

　　证书里最普遍的就是四六级证和计算机证。四六级对于本科生一般有四级即可，研究生需要六级，这是很多国企的招聘条件，但对于私企来说，则显得并不那么重要，但是，对于优秀的私企，在校园招聘中是更希望招聘拥有四六级的学生的，因为如果在大学连四六级都没有通过，说明你的学*能力不太强，无论态度上还是能力上都有问题。

　　对于计算机二三级，其实，也是国企更有需求，这个证相对于四六级意义不大，但是也有个别国企和公*，事业单位考试会要求计算机等级证书。这个证基本不用学，报个辅导班就有方式过，学*意义不大，没必要浪费时间。即便没有也没关系，如果有闲钱，最好考一个。

　　对于专业类证书，则需要具体问题具体分析，例如司法考试，注会，CFP（国际注册理财师）、CFA（国际注册金融分析师），这些证书对找相应领域的工作肯定有很大用处，如果在大学期间就能考下来，非常有利于校园招聘中胜出，但是，这种证书的价值远不如名校金融学、法律类专业的学校品牌价值对就业的贡献更大。名校金融学生即便没有专业证书，一样非常容易找到很牛的公司，赚很高的起薪，而有证书，学校品牌却不好的学生，即便有注会，司法证，也很难进入名校生能进入的那种大牛公司。

　　但是，凡事都有例外，每个人都有不同的情况，例如，学校品牌不是很差，普通211或者非211类但有一定地区影响力和知名度的大学科班学生，学*期间各种奖学金的获得，各种社会实践和优质实*经历，各种社团活动的荣誉及经历等，配合含金量高的专业证书，以及大频率积极参加名企校招项目的态度，所发挥出的力量就很可能追赶名校毕业生，即便赶不上，也不会混的太差，也能找一个不错的企业。

　　此外，计算机，建筑等工科类专业的含金量高的证书也是非常有用的，有很多普通二本高校学生大学期间考下了关键技能证书，例如注册造价师，一级建造师等，也非常容易找到优秀的企业的工作。

　　对于文科类，理科类学生，证书意义不大，除非想做老师，教师资格证非常关键，否则没有必要考下关键技能证书，当然，英语证书是必须有的，至少应该有个四级吧，英语专业至少有专四吧，专八就更好了。

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关于凝聚力的名言

　　团结就是力量，力量是铁，力量是钢……可见凝聚力的重要性，放在今天的创业团队，公司团队，仍然适用。

　　1、团结一致，同心同德，任何强大的敌人，任何困难的环境，都会向我们投降。 *

　　2、只有美的交流，才能使社会团结，因为它关系到一切人都共同拥有的东西。 *勒

　　3、凝聚产生力量，团结诞生希望! 广告词

　　4、金银财宝不算真富，团结和睦才是幸福。 (*尔族)-谚语

　　5、凝聚产生力量;团结诞生希望。

　　6、若不团结，任何力量都是弱小的。 拉封丹

　　7、凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。 莎士比亚

　　8、三人省力，四人更轻松，众人团结紧，百事能成功。 (珞巴族)-谚语

　　9、箭装满袋大象踩不断，团结起来的力量胜过大象。 (傣族)-谚语

　　10、一切使人团结的是善与美，一切使人分裂的是恶与丑。 列夫·托尔斯泰

　　11、劳动会给明天带来欢乐，团结会给明天带来胜利。 (哈萨克族)-谚语

　　12、篝火能把严寒驱散，团结能把困难赶跑。 (壮族)-谚语

　　13、修剪的树木，生长得又直又高;齐心的人们，团结得又牢又固。 (达斡族)-谚语

　　14、个人如果但靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。 高尔基

　　15、劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。 列宁

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