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使你自己有更多更多工作，使你*惯于工作。这是人生快乐的第一个条件。——罗曼.罗兰《托尔斯泰传》以下是爱岗敬业的名言，希望大家喜欢。
1.不能爱哪行才干哪行，要干哪行爱哪行。(英国首相 丘吉尔W)
2.我的人生哲学就是工作。(美国发明家 爱迪生TA)
3.为把明天的工作做好，最好的准备是把今天的工作做好。(英国作家 哈伯德E)
4.小草，有时站在大山的头上，默默地，从不炫耀它自己。
5.月儿把她的光明遍照在天上，却留着她的黑斑给它自己。
6.尽力做好一件事，实乃人生之首务。
7.人并非为获取而给予;给予本身即是无与伦比的欢乐。
8.船锚是不怕埋没自己的。当人们看不见它的时候，正是它在为人类服务的时候。
9.我们的报酬取决于我们所做出的贡献。
10.像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而踏实地为人类伟大事业贡献自己的青春。
11.牡丹花好空入目，枣花虽小结实成。
12.竭力履行你的义务，你应该就会知道，你到底有多大价值。
13.有一分热，发一分光。
14.人需要有一颗牺牲自己私利的心。
15.只有含辛茹苦，才能获得真正的快乐。——《泰戈尔评传》
使你自己有更多更多工作，使你*惯于工作。这是人生快乐的第一个条件。——罗曼.罗兰《托尔斯泰传》以下是爱岗敬业的名言，希望大家喜欢。
1.不能爱哪行才干哪行，要干哪行爱哪行。(英国首相 丘吉尔W)
2.我的人生哲学就是工作。(美国发明家 爱迪生TA)
3.为把明天的工作做好，最好的准备是把今天的工作做好。(英国作家 哈伯德E)
4.小草，有时站在大山的头上，默默地，从不炫耀它自己。
5.月儿把她的光明遍照在天上，却留着她的黑斑给它自己。
6.尽力做好一件事，实乃人生之首务。
7.人并非为获取而给予;给予本身即是无与伦比的欢乐。
8.船锚是不怕埋没自己的。当人们看不见它的时候，正是它在为人类服务的时候。
9.我们的报酬取决于我们所做出的贡献。
10.像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而踏实地为人类伟大事业贡献自己的青春。
11.牡丹花好空入目，枣花虽小结实成。
12.竭力履行你的义务，你应该就会知道，你到底有多大价值。
13.有一分热，发一分光。
14.人需要有一颗牺牲自己私利的心。
15.只有含辛茹苦，才能获得真正的快乐。——《泰戈尔评传》
忠诚企业，既是境界也是行动。爱岗敬业，一份付出一份回报。以下是小编为大家精心推荐的爱岗敬业的名言名句大全，欢迎阅读收藏，希望对您有所帮助。
爱岗敬业的名言名句1. 同舟共济，迎接挑战。
2. 为爱，奉献着，快乐着。
3. 为把明天的工作做好，最好的准备是把今天的工作做好。
4. 为上能自爱，群属必畏钳。
5. 我的人生哲学就是工作。
6. 我们的报酬取决于我们所做出的贡献。
7. 我们应该老老实实地办事。
8. 小草，有时站在大山的头上，默默地，从不炫耀它自己。
9. 心系群众，锐意进取，开拓创新，立足岗位，无私奉献。
10. 选择了特教，就意味着选择了奉献。
1. 真理不是一种铸币，现成的摆在那里，可以拿来藏在衣袋里。——莱辛
2. 在真理和认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中*!——爱因斯坦
3. 因为真理是灿烂的，只要有一个罅隙，就能照亮整个田野。——赫尔岑
4. 一切出色的东西都是朴素的，它们之令人倾倒，正是由于自己的富有智慧的朴素。——高尔基
5. 一个人只要肯深入到事物表面以下去探索，哪怕他自己也许看得不对，却为旁人扫清了道路，甚至能使他的错误也终于为真理的事业服务。——博克
6. 一个人要发现卓有成效的真理，需要千百万个人在失败的探索和悲惨的错误中毁掉自己的生命。——门捷列夫
7. 学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦
8. 向他的头脑中灌输真理，只是为了保证他不在心中装填谬误。——卢梭
9. 我首先要求诸君信任科学，相信理性，信任自己，并相信自己。——黑格尔
10. 我生为真理生，死为真理死，除了真理，没有我自己的东西。——王若飞
11. 我们只愿在真理的圣坛之前低头，不愿在一切物质的权威之前拜倒。——郭沫若
12. 为寻求真理的努力所付出的代价，总是比不担风险地占有它要高昂得多。——莱辛
13. 时间会刺破青春表面的彩饰，会在美人的额上掘深沟浅槽;会吃掉稀世之珍!天生丽质，什么都逃不过他那横扫的镰刀。——莎士比亚
14. 如果你想独占真理，真理就要嘲笑你了。——罗曼·罗兰
15. 人们还往往把真理和错误混在一起去教人，而坚持的却是错误。——歌德
16. 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己*时没有准备才是浪费了时间。——罗曼.罗兰
17. 攀登科学高峰，就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。——陈景润
18. 理直气壮，永远不怕真理，勇敢地拥护真理，把真理告诉别人，为真理而战斗。——*
19. 科学上没有*坦的大道，真理长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。——华罗庚
20. 教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，*时积累的知识越多，上课就越轻松。——苏霍姆林斯基
1. 以德为本，敬业奉献。
2. 学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。
3. 要从事伟大的工作，一个人必须既非常勤劳又非常空闲。
4. 业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。
5. 一盎司的忠诚抵得上一磅重的聪明。
6. 一个有真正大才能的人却在工作过程中感到最高度的快乐。
7. 一切从智障儿童的需要出发。
8. 人一能之，己百之;人十能之，己千之。果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强。
9. 如果企业是一片沃土，那么我们每个人就是一棵树，这树的根便是忠诚。
10. 天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物。
11. 为政戒贪。贪利贪，贪名亦贪，勿务声华忘政本;养廉唯俭。俭己俭，俭人非俭，还从宽大养廉隅。(古对联)
12. 像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而踏实地为人类伟大事业贡献自己的青春。
13. 学者的工作就是通过向大众提示存在于现象中的事实来鼓舞大众教育大众引导大众。
14. 以忠诚之德，固南顺之基;立服务之本，铸南顺之魂;尽心智之力，创南顺之业。
15. 用爱心浇灌，让每个智障儿童都能在爱的环境中茁壮成长。
16. 用飞舞的汗珠奏响青春的旋律，用闪耀的浪花炫出自己的风采。
17. 用户对企业的忠诚度是企业的市场资源，是企业的无价之宝，任何企业都想拥有它，但能否真正拥有却取决于企业对用户的忠诚度。
18. 用金子来比喻他们的心，用纯净的山泉来比喻他们的真，用美丽的鲜花来比喻他们的美。缺无法用语言来形容他们的神圣。这就是特教学校教师们，这就是特教学校的党员教师们。
19. 用热心、细心、诚心、恒心沟通，在*凡、*淡、真诚、真切中服务。
20. 用信任之心换取学生自信之心。
爱岗敬业的名言警句
在现实生活或工作学*中，大家常常会遇到需要使用名言的情形吧，名言是易于留传的结论、建议或警世的比较有名的言语。什么样的名言才经典呢？以下是小编为大家收集的爱岗敬业的名言警句，希望能够帮助到大家。
1.应该让别人的生活因为有了你的生存而更加美好。——茨巴尔
2.攀登科学高峰，就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。陈景润
3.理直气壮，永远不怕真理，勇敢地拥护真理，把真理告诉别人，为真理而战斗。*
4.科学上没有*坦的大道，真理长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。华罗庚
5.教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，*时积累的知识越多，上课就越轻松。苏霍姆林斯基
6.教师的威信首先建立在责任心上。马卡连柯
7.即使自己变成了一撮泥土，只要它是铺在通往真理的大道上，让自己的伙伴们大踏步地冲过去，也是最大的幸福。吴运铎
8.错误经不起失败，但是真理却不怕失败。泰戈尔
9.把活着的每一天看作生命的最后一天。海伦·凯勒
10.贝壳虽然死了，却把它的美丽留给了整个世界。——张笑天
11.不管好不好，这是我的祖国。——狄卡杜尔
12.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。——罗隐
13.长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原《离骚》
14.出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。——杜甫
15.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
16.但得众生皆得饱，不辞羸病卧残职。——李纲
17.但令身未死，随力报乾坤。——文天祥
18.但愿苍生皆饱暖，不辞辛苦出山林。——于谦
19.当你服务他人的时候，人生不再是毫无意义的。——葛登纳
20.德行善举是惟一不败的投资。——梭洛
21.点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。——杰弗逊
22.凡可以献上我的全身的事，决不献上一只手。——狄更斯
23.粉身碎骨全不惜，要留清白在人间。——于谦
24.奉献乃生活的真正意义。——阿德勒
25.给予比接受更快乐。——《圣经》
26.给予比接受更为有福。——《新约全书》
27.给予是能使人产生优越感的。——雨果
28.苟利国家，不求富贵。——《礼记·儒行》
29.光明的*，让我的生命为你燃烧吧。——钱三强
30.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。——鲁迅
31.僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。——陆游
32.精忠报国。——《宋史·岳飞列传》
33.鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮
34.烈士之爱国也如家。——葛洪《抱朴子·外篇·广譬》
35.临患不忘国，忠也。——《左传·昭公元年》
36.落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍
37.磨刀石牺牲自己，把锋利赠给宝剑。——佚名
38.捧着一颗心来，不带半棵草去。——陶行知
39.穷则独善其身，达则兼济天下。——孟子
40.人当活在真理和自我奉献里。——庞陀彼丹
41.人能尽其才则百事兴。——孙中山
42.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥
43.人心公则如烛，四方上下，无所不照。——薛文清
44.人需要有一颗牺牲自己私利的心。——屠格涅夫
45.生的人远比死的人更须要慈善。——阿诺德
46.生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。——裴多菲
47.生命多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。——裴多菲
48.世间最庄严的问题是：我能做什么好事?——佚名
49.世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。——狄更斯
爱岗敬业无私奉献的名言
名言警句，是指一些名人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。下面是小编收集整理的爱岗敬业无私奉献的名言，希望大家喜欢。
1、爱岗敬业，忠于职守。
2、爱岗敬业竭全力，心底无私天地宽。
3、不能爱哪行才干哪行，要干哪行爱哪行。
4、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
5、风雨同舟，并肩同行。
6、夫知者必量其力所能至而从事焉。
7、爱在这里得到了升华，让我们更加珍惜每一分钟，珍爱身边的人。
8、爱岗是我的职责，敬业是我的本分，爱岗敬业是忠于企业最实在的表现。
9、船锚是不怕埋没自己的。当人们看不见它的时候，正是它在为人类服务的时候。
10、读书志在圣贤，为官心存君国。守分安命，顺时听天。
1、卒子过河，意在吃帅。
2、常常告诉自己：我能。
3、爱岗敬业，无私奉献。
4、思考行动：双刃剑。
5、主动工作才是快乐的工作。
6、干一行，爱一行，专一行。
7、克服逃避心理，勇于承担责任。
8、爱岗敬业，优秀员工第一守则。
9、爱岗敬业，勤恳工作，乐于奉献。
10、爱岗敬业争先锋乐于奉献创优秀。
11、真理之川从他的错误之沟渠中通过。
12、不爱岗，就下岗：不敬业，就失业。
13、不敬业，就失业；不爱岗，就下岗。
14、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
15、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
16、错误经不起失败，但是真理却不怕失败。
17、立足本职争先创优爱岗敬业奉献企业。
18、爱岗敬业为人师表珍爱学生，敬业奉献。
19、一个人的最大长处，乃是善用自己的长处。
20、态度决定一切，细节决定成败。
1、公家之利，知无不为，忠也。
2、公司是船，我们是水手，让船乘风破浪、安全前行，是我们不可推卸的责任。
3、功崇惟志，业广惟勤。
4、躬自厚而薄责于人，则远怨矣。
5、和为基础，忠诚为先。
6、竭力履行你的义务，你应该就会知道，你到底有多大价值。
7、尽力做好一件事，实乃人生之首务。
8、兢兢业业干事，诚心诚意待人。
9、敬事而信。
10、敬业乐群。
11、鞠躬尽瘁，死而后已。
12、立足特教，爱岗敬业，永保*员的先进性。
13、立足特教岗位，盼残儿早日自立。
14、明主者务闻其过，不务闻其善。
15、命运共担，同舟共济，团结拼搏，共创繁荣。
16、牡丹花好空入目，枣花虽小结实成。
17、凭一腔热血，袭两袖清风，站三尺讲台，育四方桃李。
18、企业的存在，方有我价值的存在；企业的发展，方有我价值的增值。
19、企业蓬勃发展时，我有幸加入；企业面临冲击时，我不愿退出。
1.真理不是一种铸币，现成的摆在那里，可以拿来藏在衣袋里。——莱辛
2.在真理和认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中*!——爱因斯坦
3.因为真理是灿烂的，只要有一个罅隙，就能照亮整个田野。——赫尔岑
4.一切出色的东西都是朴素的，它们之令人倾倒，正是由于自己的富有智慧的朴素。——
5.一个人只要肯深入到事物表面以下去探索，哪怕他自己也许看得不对，却为旁人扫清了道路，甚至能使他的错误也终于为真理的事业服务。——博克
6.一个人要发现卓有成效的真理，需要千百万个人在失败的探索和悲惨的错误中毁掉自己的生命。——门捷列夫
7.学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦
8.向他的头脑中灌输真理，只是为了保证他不在心中装填谬误。——卢梭
9.我首先要求诸君信任科学，相信理性，信任自己，并相信自己。——黑格尔
10.我生为真理生，死为真理死，除了真理，没有我自己的东西。——王若飞
11.我们只愿在真理的圣坛之前低头，不愿在一切物质的权威之前拜倒。——郭沫若
12.为寻求真理的努力所付出的代价，总是比不担风险地占有它要高昂得多。——莱辛
13.时间会刺破青春表面的彩饰，会在美人的额上掘深沟浅槽;会吃掉稀世之珍!天生丽质，什么都逃不过他那横扫的镰刀。——
14.如果你想独占真理，真理就要嘲笑你了。——罗曼·
15.人们还往往把真理和错误混在一起去教人，而坚持的却是错误。——
16.人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己*时没有准备才是浪费了时间。——罗曼.罗兰
17.攀登科学高峰，就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。——陈景润
18.理直气壮，永远不怕真理，勇敢地拥护真理，把真理告诉别人，为真理而战斗。——*
19.科学上没有*坦的大道，真理长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。——华罗庚
20.教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，*时积累的知识越多，上课就越轻松。——苏霍姆林斯基
21.教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯
22.即使自己变成了一撮泥土，只要它是铺在通往真理的大道上，让自己的伙伴们大踏步地冲过去，也是最大的幸福。——吴运铎
23.错误经不起失败，但是真理却不怕失败。——泰戈尔
24.把活着的每一天看作生命的最后一天。——海伦·凯勒
25.只有忠实于事实，才能忠实于真理。——
26.只有在斗争中无所畏惧，才能在追求真理的过程中把自己雕塑成器。——*
27.只有人们的社会实践，才是人们对于外界认识的真理性的标准。真理的标准只能是社会的实践。——
28.只要在多走一小步，仿佛是向同一方向迈的一小步，真理变会变成错误。——列宁
29.真理之川从他的错误之沟渠中通过。——泰戈尔
30.真理就是具备这样的力量，你越是想要攻击它，你的攻击就愈加充实了和证明了它。——伽利略
31.真理的小小钻石是多麽罕见难得，但一经开采琢磨，便能经久、坚硬而晶亮。——贝弗里奇
爱岗敬业名人名言警句
1、教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯
2、理直气壮，永远不怕真理，勇敢地拥护真理，把真理告诉别人，为真理而战斗。——*
3、真理之川从他的错误之沟渠中通过。——泰戈尔
4、只有人们的社会实践，才是人们对于外界认识的真理性的标准。真理的标准只能是社会的实践。——*
5、我首先要求诸君信任科学，相信理性，信任自己，并相信自己。——黑格尔
6、只有在斗争中无所畏惧，才能在追求真理的过程中把自己雕塑成器。——*
7、攀登科学高峰，就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。——陈景润
8、我们只愿在真理的圣坛之前低头，不愿在一切物质的权威之前拜倒。——郭沫若
9、把活着的每一天看作生命的最后一天。——海伦·凯勒
10、人们还往往把真理和错误混在一起去教人，而坚持的却是错误。——歌德
11、我生为真理生，死为真理死，除了真理，没有我自己的东西。——王若飞
12、只要在多走一小步，仿佛是向同一方向迈的一小步，真理变会变成错误。——列宁
13、一个人只要肯深入到事物表面以下去探索，哪怕他自己也许看得不对，却为旁人扫清了道路，甚至能使他的错误也终于为真理的事业服务。——博克
14、错误经不起失败，但是真理却不怕失败。——泰戈尔
15、为寻求真理的努力所付出的代价，总是比不担风险地占有它要高昂得多。——莱辛
16、科学上没有*坦的大道，真理长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。——华罗庚
17、真理的小小钻石是多麽罕见难得，但一经开采琢磨，便能经久、坚硬而晶亮。——贝弗里奇
18、向他的头脑中灌输真理，只是为了保证他不在心中装填谬误。——卢梭
19、在真理和认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中*!——爱因斯坦
20、真理就是具备这样的力量，你越是想要攻击它，你的攻击就愈加充实了和证明了它。——伽利略
21、人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己*时没有准备才是浪费了时间。——罗曼、罗兰
22、真理不是一种铸币，现成的摆在那里，可以拿来藏在衣袋里。——莱辛
23、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。
24、一个人要发现卓有成效的真理，需要千百万个人在失败的探索和悲惨的错误中毁掉自己的生命。——门捷列夫
25、教师的威信首先建立在责任心上。
26、人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己*时没有准备才是浪费了时间。——罗曼·罗兰
27、即使自己变成了一撮泥土，只要它是铺在通往真理的大道上，让自己的伙伴们大踏步地冲过去，也是最大的幸福。——吴运铎
28、只有忠实于事实，才能忠实于真理。——*
29、时间会刺破青春表面的彩饰，会在美人的额上掘深沟浅槽;会吃掉稀世之珍!天生丽质，什么都逃不过他那横扫的镰刀。——莎士比亚
30、因为真理是灿烂的，只要有一个罅隙，就能照亮整个田野。——赫尔岑
31、如果你想独占真理，真理就要嘲笑你了。——罗曼·罗兰
32、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。
33、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，*时积累的知识越多，上课就越轻松。
34、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦
35、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，*时积累的知识越多，上课就越轻松。——苏霍姆林斯基
36、一切出色的东西都是朴素的，它们之令人倾倒，正是由于自己的富有智慧的朴素。——高尔基
教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。
老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。
辛弃疾：破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 醉里/挑灯/看剑，梦回/吹角/连营。
八百里分/麾下炙，五十弦翻/塞外声。
沙场/秋点兵。
马作/的卢/飞快，弓如/霹雳/弦惊。
了却/君王/天下事，赢得/生前/身后名。
可怜/白发生!王安石：欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。
范仲淹：先天下之忧而忧，后天下值了而乐
（同事、老师、领导都可以换词着用的，乃懂的
）老师：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
这句已是公认的了
诸葛亮：鞠躬尽瘁死而后已。
、、、、、、哎呀，其实你应该写明是哪个职业的，要不太宽泛了无从下手啊
如果要去形容一个人爱岗敬业可以从他*时的工作态度，工作表现，以及工作成绩三方面来进行客观的描述。
教师爱岗敬业征文（精选7篇）
在*凡的学*、工作、生活中，大家最不陌生的就是征文了吧，征文没有题目、题材、格式的限定，与作文大体上一样。你所见过的征文是什么样的呢？下面是小编整理的教师爱岗敬业征文（精选7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教师只有在爱岗敬业，把学校教育工作的发展、国家教育事业的兴旺和自己命运紧密联系在一起的精神指导下，兢兢业业，勤于奉献，淡泊名利，默默的耕耘在三尺讲台之上，而且以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，才能领悟从师的乐趣，才能以从师为荣，以师为自豪……
现代的教师为适应当前社会的迅速变化，面临许多挑战，如知识结构的更新，教学技术的改进，新型教学手段的尝试，日益难以应付的杂事……为应付这些变化，教师必须付出代价，而付出的代价往往无法获得可见的收益。正因为如此，教师更倾向于从社会地位上而非经济地位上来获得尊严，这也是教师与其他许多职业不同的地方，教师在很大程度上是将自己的精神世界作为职业资源的，并不以实际的可被清点的收益来取胜。那么我们就更应该在工作中寻找快乐。
首先、爱岗敬业是乐教勤业的动力源泉。
教师只有在爱岗敬业，把学校教育工作的发展、国家教育事业的兴旺和自己命运紧密联系在一起的精神指导下，兢兢业业，勤于奉献，淡泊名利，默默的耕耘在三尺讲台之上，而且以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，才能领悟从师的乐趣，才能以从师为荣，以师为自豪。在“爱岗敬业”这种精神支配下，教师也不会视*凡的工作为*凡，不会视琐碎的工作为琐碎，而是会认真对待教育，教学的过程的每一个环节，于细微处显精神，于小事上下工夫，在简单却又伟大的教育工作中体验人生的价值，在市场经济的条件下，师德修养的要害一环，就是培育爱岗敬业的精神。说他要害，是因为他既是师德的核心和基础，又是促进教师不善进取的动力源泉。
其次、爱岗敬业是保持教师队伍稳定的基础。
古人云：“国将兴，必贵师而重傅，国将衰，必贱师而轻傅。”当今世界，一个国家或民族的教育事业的发展状况，直接关系到国家、民族是否能够兴旺发达、并立于不败之地。假如说发展教育事业关乎国家、民族命运，那么能否保证教师队伍的稳定就是一个要害。因此，要加强师德教育，促使教师着力修养爱岗敬业精神，培养广大的教师职业责任感，义务感，自豪感，荣誉感，只有当所有教师都培育或发展自己的爱岗敬业精神，任劳任怨，奉献和忠诚于教书育人的大业时，教师队伍才能稳定发展。
再次、爱岗敬业是在岗位上有所作为的必要前提。
教师能否作到爱岗敬业，是决定他的工作绩效的主要因素之一，只有爱岗敬业的教师才能在工作岗位上有所作为。这是因为，爱岗敬业的不懈追求能够为教师正确处理和解决教育过程中的诸多矛盾打下一个良好的基础或提供必要的前提。只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务。加里宁说：“国家和人民把儿童托付给了教师们，要他们来教育这些按年龄上最轻易受影响的人，托付教师来培养，教育和造就这一代青年人，也就是说，把自己的希望和未来都嘱托给了他们。”国家和人民的这种委托不是无条件的，在将儿童交给教师同时，规定了教师应履行的责任和义务，这些责任和义务是在综合熟悉教育发展规律的基础上提出的。即我们应该明确一点：爱岗敬业是教师对各种规范、要求的自觉认同和内化，是自觉承诺履行社会责任和义务的的表现。所以说爱岗敬业是教师有所作为的基本保障。任何人都能成为一名教师，但并非任何人都能成为一名合格的教师。
教师应有丰富的学识、合理的知识结构和能力结构、高尚的道德情操，良好的心理修养……，这些要求主要是依靠教师的自我教育、自我修养、自我完善达到的。那么这些做法的动力来自何方？来自教师对教育活动的的客观要求和自身素质水*之间的矛盾的深刻熟悉，来自解决这一矛盾的不懈追求，来自深层次的爱岗敬业精神。有了爱岗敬业精神，教师就能够对自身素质水*有一个理性熟悉，并使之与教育事业教育工作的客观要求不断的接*，通过自身不断完善和发展，为更好的完成教育任务提供保证。假如说不断完善自我是教师在工作上有所作为的基础，那么爱岗敬业就是基础的基础。爱岗敬业能够帮助教师正确处理各种社会关系，化解各种矛盾，提高工作效率。教师要想取得工作成就，必须有社会的理解，同事的支持，家长的配合、学生的自觉努力，而“爱岗敬业”精神在这些方面有很大的助益，有助于教师提高工作效率，巩固并不断发展教育事业。
总之，教师只有爱岗敬业，才能在教育活动中有所收获，反之，只能是一事无成，空嗟叹。一个爱岗敬业的教师，既依靠经验教书育人，又会着力总结教育规律，并按照教育规律的要求科学施教；无论备课、上课，还是批改作业、治理班级，它都会将自己的教育行为置于科学熟悉的观察之下，进行科学的规划、组织、实施，因材施教。显然，教师的工作不仅有一个态度问题，而且包含着探索科学、追求最优教育效果的主体性要求，有效教育方法。换句话说，教师的敬业作为一种道德选择，它体现着动机与效果统一的综合追求。
往事如歌，余音袅袅。一晃在这三尺见方的讲台上走过了十几个春秋。昔时虽历历在目，青春却不复常在。可我无怨无悔，因为那是我的挚爱——一个点燃自己，照亮别人的舞台。多么神圣，多么高尚！
犹记孩堤时，*于课堂中，望着侃侃而谈，循循善诱的老师，心里憧憬着哪天我也能像他一样。儿时对老师的向往，源于心中的一份羡慕——威严、神圣。渐渐地，随着年龄的增长，我对老师有了新的认识：教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！人类文明的传承者，这是多么神圣的事业啊！教师的春风，日日沐我心。怀揣着儿时的梦想，我走进了师范的大门，而今走向教师岗位的我，读懂了老师的真正含义，“师者，所以传道授业解惑也。”“师者，。身教重于言传也。”
刚参加工作，我被分配到一个农村的基层小学。初出茅庐的我带着对教育的满腔热忱，忘我地投入，废寝忘食。虽是新手上路却是血气方刚。我主动请缨接下了被人誉为最差的一个班。为了扭转乾坤，课堂上下我备足了功夫，望着那一双双求知、迷惑的眼睛，我极为诧异；感受着那如死水般的课堂，我无计可施，一片茫然。难道？我的教学有问题。果不其然，半个月后，我接到了家长的投诉，理由是我说的那一口字正腔圆的普通话，孩子们听不懂。要求我上课时能不能一遍普通话一遍方言。这是多么雷人的事情，犹如一瓢冷水，直灌头顶。理想和现实相差甚远，我的热情顿然消失，心情跌到谷底。校长察觉到了我的情绪变化，与我进行一次长谈，语气谦和，却字斟句酌，寓意深远。它那一*话至今仍深印于我心中：“教书育人，看似简单，却是一门大学问。它涉及到方方面面如果你想吃这碗饭，就得磨练自己……改变能够改变的，接受不能改变的。既然改变别人是很难的一件事，那么就尝试改变自己。这样才能在工作中求新得发展。”是啊，这只是我人生舞台的开幕而已，难道就此退缩，气馁？不！我应该去尝试，去改变，不是吗？从那以后，我主动与学生交流，拉*距离，成了他们无话不谈的朋友。利用课余时间家访，促进家校联系。有生生互动，家校到动中，我和孩子们一起成长着，快乐地学*着。最终深受孩子喜爱，得到了家长的认可。课堂教学井然有序，听着孩子们那一口标准流利的普通话，心里乐开了花。
正所谓阳光总在风雨后，没经历挫折的风雨，怎能看到美丽的彩虹？|回眸十几年的教学历程，虽艰难却步履坚定。满园春色，桃李芬芳时，我仍一枝独秀展丰姿。这是一个没有掌声的舞台，却无声胜有声。
教育不仅需要教师转变教育思想和观念，更新知识。提高教育教学的能力，更需要教师的爱岗敬业，无私奉献精神。作为一名人名教师，假如没有可贵的爱岗敬业精神，是无法安于教育工作，“人类灵魂的工程师” 的历史重任就很难担当的起。那么作为一名人名教师，怎样去认识爱岗敬业的重要性，如何做到爱岗敬业呢？
第一，爱岗敬业是乐教勤业的动力源泉。
教师只有爱岗敬业，把学校教育工作的发展，国家教育事业的兴旺和自己命运紧密联系在一起，在此指导下，兢兢业业，勤于奉献，淡泊名利，默默的耕耘在三尺讲台之上，而且以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，充当人梯的情况下才能领悟从师的乐趣，才能以从师为荣，以师为自豪。
第二，爱岗敬业是保持教师队伍稳定的基础。
教师队伍的稳定是发展教育事业的手段，不是目的。对比，教师的培养和培训工作是非常重要的，加强师德教育，促使教育着力修养爱岗敬业的精神，培养广大的教师职业责任感，义务感，自豪感，荣誉感，只有当所有教师都培育或发展成自己的爱岗敬业精神，任劳任怨，奉献和忠诚于教书育人的大业时，才是稳定教师队伍的正确选择。
第三，爱岗敬业是在岗位上有所作为的必要前提。
教师能否做到爱缸敬业，是决定他的工作绩效的主要因素之一，只有爱岗敬业的教师才能在工作岗位上有所作为。这是因为，爱岗敬业的不懈追求能够为教师正确处理和解决教育过程中的诸多矛盾打下一个良好的基础或提供必要的前提。只有爱岗敬业，教师才能自觉的不断的完善自我。任何人都能成为一名教师，但并非任何人都能成为一名合格的教师，教师应有丰富的学识，合理的知识结构，和能力结构，高尚的道德情操，良好的心理修养，有了爱岗敬业精神，通过自身不断完善和发展，为更好的完成教育任务提供保证。如果说不断完善自我的教师在工作上有所作为的基础，那么爱岗敬业就是基础的基础。爱岗敬业能够帮助教师正确处理各种社会关系，化解各种矛盾，提高工作效率。教师要想取得工作成就，必须有社会的理解，同事的支持，家长的配合，学生的自觉努力，而“爱岗敬业”精神在这些方面有很大的助益，有助于教师提高工作效率，巩固并不断发展教育事业。
总之，教师只有爱岗敬业，才能在教育活动中有所收获，知道了教师爱岗敬业的.重要性，下面就谈一下如何做到爱岗敬业呢？
第一，安于*凡，淡泊名利，育人为乐。
在教师岗位上，没有另人羡慕的地位和权利，没有显赫一时的名声和财富，也没有悠闲自在的舒适和安逸。只有不求闻达不幕名利，不幕富贵，甘为人梯，乐教勤业，以*常人的心态高高兴兴的心情去实实在在的事情的教师具有崇高而伟大的敬业精神。
第二，教书育人，尽职尽责的工作态度。
教师的本职工作或基本职责就是教书育人，因此，教书育人也就成了“爱岗敬业|”规定了的教师应当履行的道德义务。能否自觉承负这一道德义务，完成育人大业，是衡量师德修养高下的优劣的重要标准。说到教书育人，我认为教师的爱岗敬业首先要坚持面向全体学生。作为一名人名教师，只有爱护，教育的义务和责任，没有喜欢一部分，歧视另一部分的权利，教师就是一位多孩子的母亲，每个孩子都是母亲心头肉，爱要洒向全体学生。其次是要坚持促进学生在道德智体等方面全面发展。学生在教师的教育下，要成为人才。因此，教师的天职便是促进学生全面发展。在次是要坚持学生的自主学*能力和自我发展能力。随着知识经济时代的来临，人类也将进入一个学*社会。学*将成为一个人一生的事情。作为教师，只有使学生“学会学*”，它们才能在未来社会中拥有独立生存的能力。让学生们“学会学*”，是我们当前教育教学改革的一个重要课题。当学*成为第一需要，知识成为生命价值，创造成为人生最大快乐的时候，我们的学生就拥有了在新的社会生存的真正资本。我们的民族也就会立于不败之林。
谈到尽职尽责。我认为教师的爱岗敬业，最终必须落实在教师认真负责，精心施教的工作态度上。教育过程中的任何轻率，差错和随意性，都会使学生造成不良的，甚至是终身洗刷不掉的影响。
第三，讲究职业良心，科学施教，勤奋钻研。
教师劳动很*凡，它从来没有轰轰烈烈，动人心魄的宏大场面，总是在默默无闻地，一点一滴中进行。教师劳动十分繁重，它难以有严格的时空界限，当教师就要不急功*利，时刻不忘责任，一心想着事业，尽职尽责，出色的完成本职岗位上的教育教学工作。勤奋钻研，科学施教，是教师应有的教学素质。一个爱岗敬业的教师，既依靠经验教书育人，又会着力总结教育规律，并按照教育规律的要求科学施教；无论备课，上课，还是批改作业，管理班级，进行科学的规划，组织，实施，因材施教，显然，教师的工作不仅有一个态度问题，教师的敬业作为一种道德选择，它体现着动机与效果统一的综合追求。
总之，新的历史时期呼唤教育的飞速发展，呼唤德才谦备的高素质的新型教师。为适应社会发展的这种需要，培养出一代新人，就必须做到爱岗敬业。
四年来，无数次问自己，背井离乡的我还能顶着一名教师的头衔到底在坚守着什么？
坚守这三尺讲台，因为这里才是实现我价值的地方，也是在这里耕耘着我自己的幸福和快乐。
自从一踏上这三尺讲台，我聊以成为一个“教人”的“师傅”，既然是“教”，面对的对象理所当然是我的学生，面对的是含辛茹苦的无数家长。正是学生和家长的存在，让我拥有了人民教师这个头衔，让我有了教书育人这项事业，也让我有机会站在这三尺讲台。他们是水，而我是生活在他们之中的一条鱼。
既然都是站在这三尺讲台上，既然都是在面对学生和家长，既然都是对学生和家长负责，那就不在意自己带的是否为重点班，更不会注意学会的家境和背景。我一直相信每次带新班本身就是一种缘分。真的，这么多初中毕业生，为何偏偏是他们填报了我工作的这所学校？这么多轮回，为何偏偏由我接手这批新生？这么多班级，为何偏偏是你们分到了这个班？这么多老师，为何偏偏是我来担任你们这个班的老师？多么幸福啊，因为在茫茫人海中我能和你们相遇，还能有幸和你们成为师生和朋友。我想，不论以后如何沧海桑田，都改变不了我们曾是师生和朋友这个事实。即便以后，离开母校的你们再也不会回到母校，或许将不再记起当年的老师，但我依然感谢你们，感谢我的学生，是你们给了我那样三年，让我曾经和你们一起学*，一起分享那些和风细雨。虽然不可避免地中间有过不快和摩擦，但我们还是一同欢笑走了过来，而当我们再回首时，一切都将那样地不可复制，那样的美好，或许走远的你们还会为此热泪盈眶，只因为曾经的那样一段学*生活因彼此充实而美好。
或许我该庆幸自己是一个语文老师，因为我不用担心受到文理班的限制，这就给了我与更多学生成为师生和朋友的机会和可能。每天，我都有时间站在你们为我设立、因你们而存在的讲台上，和你们面对面地学*、探讨和交流，分享学*生活中的快乐和分担学*生活中忧伤；每个礼拜还有两个难得的早辅导，我还能陪在你们身边度过那些鸟语花香的早晨，为此，我们都*惯早起。在漫长而又短暂的人生路上，我们只是彼此生命旅途中的过客，匆匆的相遇后还将是无尽的辞别，为此，我们更要珍惜这三年时间。而作为老师，我能做的唯有站在这讲台上，以不懈的努力和满腔的热情来为你们指引一条路，只是在下一个路口我又得返回，而以后那段漫长的路还得靠你们自己，而我只能站在你们日渐遥远的身后为你们默默祝福和祈祷。
我站在讲台上，不是为责任而来，而是为获得幸福而来；你们坐在讲台下，不是为责任而来，而是为实现理想而来。师者，所以传道授业解惑也，这是一位老师的职责，说难不难，说易不易。真的，我唯一能保证的是我会尽最大的努力并毫无保留地把自己所知道的传授给你们，并让你们懂得做人比知识更加重要，将来不论你们从事什么样的工作，这还将让你们受益一生。我从不敢把“教”当作自己的责任，我只希求把“教”当作一种*惯，并从中感受这种莫大的幸福和无尽的快乐；我也希望你们不要把学看作简单的责任或受罪，而要把它当作一种*惯、一项追求和一个理想，只有这样，学才会容易，也才会有意义。
对于学生，学*做人比学*知识更加重要；对于老师，教学态度比教学效果更为重要。办公室就是突显一位老师敬业态度和职业道德的地方。
相对于其他职业，教师这个职业有更多自由支配的时空，有更多机会与知识和书本接触。上好课休息之余，可以和同办公室的同事聊聊天，也可以到别的办公室串串，想来是一件惬意的事。我想一个认真负责的老师并不觉得时间有太多的空闲，因为教学是一项极其细致的工作，面对的是神圣的知识，容不得半点马虎或偷懒。而当终身教育摆在我们面前时，学*不只是针对还在学*的学生，也是针对每一个社会成员，更针对我们教书育人的教师。学*是一个永生且无止境的过程，也理应当成为一个人一生当中一项伟大的事业；而我们教师掌握的知识其实只是学海中那么极微小的一滴，并且随着社会的发展日渐落后、日益保守，所以，我们没有任何理由和借口拒绝学*，仍需在书山上不断爬行。
教师的工作不是一般意义上的备课、上课、批改作业，我们还得学*和进步，甚至还得比学生更加努力，要走在他们前头。有人曾把学生比作是亟待盛水的空杯子，把老师比作一个水桶，试想，如果老师自己这个桶都没装满甚至还是空的，那又如何把学生诸多杯子倒满！一次次上课感受告诉我，只有自己准备充分，走进教室也就更加自信，讲课声音也更加响亮，教学仪态也更加自然。所以，老师应该广泛学*和刻苦钻研，为了我们的学生，也是为了我们自己，我们怎能不把我们上课之外更多的时间好好地利用在办公室呢？
很羡慕那些有着多年教龄的老师，一方面羡慕他们多年的教学经验，另一方面因为他们相对来说可以在备课上少花点时间，更多的时间可以由自己来调节和支配。人生苦短，细事缠身，认真坐下来读几本好书的时间是很有限。虽然我们无法延长生命的长度，却完全可以增加它的密度，而读书就是一条极好的途径，找点时间看些好书何尝不是一件快乐幸福的事呢？当你把读书当作一种*惯和享受时，这样的人生难道不更加充实吗？
在这样一个浮躁的年代，在这样一个重视知识的年代，我们理应居安思危，知识毕竟是无法衡量的财富，人穷固不可怕，缺少知识才可怕，而有机会学*却不学*几*悲哀。对教师而言，多学点知识、常更新自己的知识势在必行，也是有百益而无一害的事，既能在学*中提升自己的专业技能，又能更好地在岗位上发挥自己的聪明才智，何乐而不为呢？真的，和从事其他职业的人相比，做老师多么幸福啊！有这么多的自主学*时间和机会；与那些失去了学*能力或机会的人相比，我们是多么幸运啊！还能在每一个*静而美好的清晨或黄昏捧着自己最喜爱的书本。
学高为师，德正为范。我们的学生不只是从我们这里汲取知识，更要从我们这里学会做人的基本道理；我们教给学生不只是知识，更是在学生面前以身作则，如何彰显我们的工作态和道德风貌，我们*时的一举一动都会对他们产生潜移默化的影响。那些让学生尊敬和怀念的人，不全是教学教得好的老师，更是那些工作态度认真负责和教师道德让人敬仰的老师。老师是学生的一面镜子，而学生是老师的影子，坐在办公室的我们要时时擦亮这面镜子，只有当坚守办公室成为我们的一种*惯时，我们才能从我们的学生身上看到健康的身影。
即便是再亲的人，纵然是再好的朋友，都不可能时时陪伴在我们身边，想来是一件多么可怕的事情，原来人生是这样的孤寂，很多的路都是我们独自一人在行走。其实，人生路上我们更多的时候是和自己作伴，与自己相处，自己才是自己最忠诚的朋友，也是唯一可畏的敌人。虽然我们每天和自己在一起，但相处得和谐融洽也非易事，也算得上是一门高深的学问和艺术了。
有人说孤独的人是可耻的，在他们看来，短暂而多曲折的人生应该有更多的欢声笑语来弥补才是。只是生活原本就是一个多面体，酸甜苦辣包含其中，单一的人生反而是枯燥乏味的，毕竟生命缺少了厚重只能显得苍白。人要经得起孤独，孤独是一种忧伤的美，在孤独中我们更能看清自己，让自己懂得人生是这样的真实，才不至于在不如意之事到来时手忙脚乱。住宿舍的日子，我们单身的同事是这样的形影不离，终有一天，他们都会有自己的家庭，那时，我们相处的时日是那样的稀少，甚至关系还会变得有些疏远；我们的亲人，像我们的父母，他们终有一天离我们而去，而那曾经无私的爱将成为我们的奢望；而我们的学生，不论之前我们相处得如何，三年以后也将从我们身边离开，甚至以后再也不会记得我们。那就以一颗*静的心接受吧，把现在还在一起的每一个日子酿得甜蜜，珍惜和他们在一起的每一分每一秒，欣赏那一路走来的风景。
事实上，各种悲伤会毫无预兆地纷至沓来，在我们最没有准备的时候。人生是这样脆弱，甚至不堪一击，只有拥有了一颗*静的心，才不至于在遇到欢乐时得意忘形，在遇到悲伤时手足无措。当自己在一心一意工作而教学效果不明显时，当努力了而年终考核不优秀时，当领导、同事和学生对你不理解时，又何必焦躁呢？只要你付出了自己最大的努力，只要自己尽了心，又有什么放不下的。即便是在取得一定成绩时，也不要沾沾自喜，因为人生充满了太多的变数，许多乐事都只会作短暂的停留，毕竟它只属于过去，只属于那个阶段，而以后的路仍很长，仍需要我们十足的努力。
在物欲横流的今天，在享受第一的当下，败坏一个人的是权力，干扰一个人的往往是金钱。我们时常会对生活不满，为没评上先进评上优而耿耿于怀，其实烦恼的真正根源在我们自己，在我们这颗不知足的心。人生中快乐本来就少，更多的快乐由我们自己去创造，如果还一味地驻足在悲伤之中不能自拔将是一件多么残忍的事啊。事实上，我们要求的往往比实际需要的多得多，与其在追求中疲惫和悲伤，不如在知足中轻松和坦然。的确，健康的心态可以使自己的生活避免与别人雷同，能够使自己的生活和人生绽放异彩。
真的，如何才能把握自己的方向，于那些还在对教书育人感到犹豫或厌倦的立场不坚定的教师来说，无疑是一个难治的心病和莫大的挑战。“比上不足，比下有余”，这是我对自己教师职业的理解：教师职业虽然在待遇上和精神压力上与有些职业的确有一定差别，但是作为教师的我们从事的终究是高尚而伟大的职业，因为我们传承的是神圣的知识、塑造的是高贵的灵魂。当一个教师对自己所从事的职业没有挚爱时，还不能把坚守一颗*静的心当作一种*惯时，这是对教育事业的亵渎，也将是教育界的极大悲哀。
原来我坚守的是一种*惯，坚守的是对学生的热爱，坚守的是对教育事业的挚爱。这是时间给我的最好回答。
从小，我就崇拜老师，渴望自己以后也能身登三尺讲台，指点江山，激扬文字，为学生们传道授业解惑，以实现自己的人生价值。
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