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闵子骞孝顺文言文翻译
闵子骞是孔子的徒弟,为七十二贤之一。闵子骞为人所称道的,主要是他的孝。以下是小编为你整理的闵子骞孝顺文言文翻译。
闵子骞孝顺
闵子骞兄弟两人,母卒,其父更娶,复生二子。子骞为其父御,失辔,父持其手,寒,衣甚单。父归,呼其后母儿,持其手,温,衣甚厚。即谓妇曰:“吾所以娶汝,乃为吾子,今汝欺我,寒儿,汝去无留。”子骞前曰:“母在,一子寒;母去,四子寒。”其父默然,而后母亦悔之。
译文
闵子骞兄弟共二人,母亲死后,他们的父亲又娶了一个继母,继母又生了两个儿子。闵子骞给他的父亲驾马,丢失了马的辔头,他的父亲握着他的手,发觉他的手很冷,穿的衣服也很单薄。父亲回去后,把后母生的儿子叫来,握住他的手,手是温暖的,穿的衣也很厚。就对妻子说:“我娶你的原因,是为了我的儿子,现在你欺骗我,让我的儿子受冷,你走吧,不要再留在我家。”子骞上前说:“如果母亲留在我家,就只有我一个儿子受寒;如果母亲离我们而去,四个儿子就都会受寒啊。”他的父亲一句话也不说,沉默了好久,而他的后母也很后悔自己的做法。
人物生*
闵子骞(前536——前487),名损,字子骞,尊称闵子。鲁国青州宿国(今安徽省宿州市埇桥区曹村镇闵祠村)人。
生于鲁昭公六年,卒于鲁哀公八年,比孔子小15岁。他出身贫寒,生母又过早去世。为家境所迫,很小就从事体力劳动,经常随父亲驾车外出谋生,过着十分清苦的.生活。后来拜师孔子,成为孔子“仁”“德”理想的忠实推行者和积极宣传者,以孝行名闻天下。终生不愿出任官职,直到50岁时去世。其先祖是鲁国的第四代国君鲁闵公,其父闵世恭为八世祖。孔子高徒,在孔门中以德行与颜回并称,为七十二贤人之一。
历史评价
*著名的大思想家、大教育家孔子:“夫人不言,言必有中”。“孝哉,闵子骞!人不间于其父母昆弟之言”。“任用德行,(在弟子中可仕之人)则有颜渊、闵子骞、冉伯牛、仲弓。”
闵子骞有没有被人家说闲话,和孝或不孝,并没有直接的关系。他可能在外面一本正经,言行都十分慎重,回家后使父母生气,令父母伤心,外人也未必知晓。没有人非议他的父母兄弟,为什么凸显出闵子骞的孝心呢?因为他并没有盲日地听从父母兄弟的话,以致做错事而连累了父母兄弟,受到他人的异议。儒家说孝,只有说孝心、孝道、孝行,并没有说孝顺。因为加上一个顺宁,很容易引起凡事都应该顺从的误解。事实上合理的当然要顺,若是不合理的,就不能顺从。盲目顺从,把责任推给父母兄弟,当然是不孝。
1、虽然不可能让所有人都喜欢上我们和我,但是为了让那些人能够喜欢我们,苦苦地咬牙一起努力到了现在要到更高的地方去才行,到伸手都碰不到的地方为止——闵玧其
2、往后比起一同走来的时光,要经历的时光还会更多不是吗?或许总有一天这些荣誉会落下帷幕,但我们七个人,应该能够好好度过(难关)吧!——闵玧其
3、听到这些音乐能有很多人幸福开心就好——闵玧其
4、不是天才的人就要努力啊
5、愿你的创作伴你到人生尽头,愿你无论身处何方都能宽宏大量,在试炼的终点是花开万里,愿你以渺小启程,以伟大结束——闵玧其
6、错过我这样的男人,你会后悔的——闵玧其
7、生而为虎可不能像狗一般活着
8、防弹少年团里的SUGA也是SUGA,但是我也有我自己的人生——闵玧其
9、人们总说有空一起吃饭吧,其实压根儿不联系——闵玧其
10、管他呢,我就想能快点躺下——闵玧其
11、我们能做自己想做的音乐是一件非常有福气的事情,没资格去自满——闵玧其
12、由着自己随性而活吧,终究是你自己的人生,不要太勉强,输了也还好——闵玧其
13、我对有些人来说是春天,对有些人来说冬天;对有些人来说是结局,对有些人来说是初始;对有些人来说是幸福,对有些人来说灵魂,对有些人来说是储存空间,对有些人来说是噪音和你在一起,你的诞生和结局不管在哪里我都会记住自己是和你一起,不管是何时,我都会为你的生活送去安慰——闵玧其
14、年也不知不觉走到了12月无论是开始还是结束都想要跟阿米在一起度过——闵玧其
15、其实我们不太想被外界的这些东西束缚,我们想走得慢一点,但是想走得远一点——闵玧其
16、卡路里不是热量单位,是衡量美味的单位,卡路里越高,味道越好——闵玧其
17、虽然会害怕下降但是并不害怕着陆如果我拥有的东西我成功的东西都消失了叫做我的这个存在究竟是为了什么在活着最终得出的结论是我也是我自己
18、我不想变得迟钝,不想把被很多人爱着的日子变成理所当然——闵玧其
19、要走的话,把说过的话都收回去再滚吧——闵玧其
20、比起想要做什么,还是能做成什么更重要——闵玧其
21、填词呢,就是把自己的人生观一次性说清道明,你可以写一下自己的人生,把自己想做的却没做的,那些不*惯的都写出来——闵玧其
22、如果有先走过这条路的人,也可以去请求指教,可以得到安慰,也得到些鼓励因为没有这些,才更不安——闵玧其
23、年龄和性别,国籍和宗教,你使用什么语言,所有这些对我来说都不重要——闵玧其
24、就常常会想为何世界总是只给我们试炼,结果那些事情成为了我们巨大的养料真的好像是接连不断地在发生美好的事情——闵玧其
25、在我们的情侣鞋中间放一双儿童鞋——闵玧其
26、人们可以说我们是‘虚假’的,也可以说我们有着前后两面,但是哪个不只是艺人,大家都是这样的啊,我们是没有必要去纠结,‘我为什么对这个人是这样的,对那个人则是那样的’,我们可以是一致的也可以是不同的——闵玧其
27、数据,销售量和排行榜等固然重要,可比这些还重要得多的是希望听了这次的歌后,能让许多人感到幸福和开心——闵玧其
28、高考其实不是最重要的事情,以后的人生才是——闵玧其
29、有些人说‘他们光靠着SNS就大获成功了’,其实我有思考过很多能够认识我们的方式,也努力做过其他人觉得‘为何非得那样做’的事情,起初有很多人疑问,为什么在那么多*台里,我们偏偏选择做那个(SNS),但我觉得差异似乎不过是在于,如何使用,由谁来使用这个*台而已,而非在于某个*台好或是不好——闵玧其
30、香港有很多好吃的东西,很漂亮的夜景,还有很漂亮的大家——闵玧其
31、如果阿米是左边的翅膀,我们就是右边的翅膀,彼此成为互相的翅膀,飞得越来越高,这对翅膀没有一只是飞不了的,我们因为你们而存在,也是因为有你们才有我们的演唱会,感谢成为我们另一对翅膀的各位,棒棒哒——闵玧其
32、不再是一个人奔跑而是穿上了名为防弹的鞋,以为是独自一人走过昏暗的隧道但是是七个人——闵玧其
33、我们的音乐可以使女孩们哭泣——闵玧其
34、我觉得所谓爱,不止是男女朋友关系,可以是家人,朋友.生活在当今时代的人们,能够相互之间多给予一些爱就好了,我认为这会给世界带来更好的影响——闵玧其
35、死不了,所以活着——闵玧其
36、愿你的创作伴你到人生尽头,愿你无论身处何方都能宽宏大量,愿在试炼的终点是花开万里,愿你启程渺小结尾壮大
37、指南针的指针在指向正确方向之前总会摇摆几下,人生亦是如此
38、随着年岁的增长,时代也在变迁,即便耀眼的新星层出不穷也无法阻止我的前行,时间流逝,终有一日我们的状况也可能发生转变,但就算如此,我也会一如既往地创作着音乐——闵玧其
39、我想成为一个好人,但哪有人能成为所有人心目中的好人呢.我的野心可能太大了,但至少我要做到诚实,不说谎.所以我要活成这段时间我写的歌里的那个样子,不管是过了10年还是20年,我都要对得起我写的歌——闵玧其
40、我并不会拒绝去做不喜欢的事情,我不是不懂变通的人,生活也教会了我去放下自己的尊严
41、黑泡是不能撒娇的,但是我可以——闵玧其
42、为了将来不输
43、我们最大的影响力,我们汲取力量、安慰和喜悦的来源是歌迷,所以我们的脑海里总是想着,当我们创作音乐时,我们的粉丝也能得到同样的力量和快乐——闵玧其
44、我既不是说长的很出众,喜欢我的人们有特别的点——闵玧其
45、音乐不是有人给予说明就是理解的,解释总是属于听众
46、只能活一次的人生当然要比谁都要炽热,浑浑噩噩谁都可以
47、音乐不是有人给予说明就是理解的,解释总是属于听众——闵玧其
48、我的饭们理直气壮的昂起头——闵玧其
49、活着吧,不是非得多么波澜壮阔,只要能在*凡的小事中体会幸福,看着我们感到快乐,那么小小的快乐堆积起来就是幸福——闵玧其
50、试炼的终点是万里花开(九库说说)——闵玧其
51、想成为穿着T恤也帅气的人,没有穿名牌也像穿了名牌的人
《诗经:闵予小子》
闵予小子,遭家不造,
嬛嬛在疚。
于乎皇考,永世克孝。
念兹皇祖,陟降庭止。
维予小子,夙夜敬止。
于乎皇王,继序思不忘。
注释:
1、闵:通“悯”,怜悯,郑笺说是“悼伤之言”。予小子:成王自称。
2、不造:不善,指遭凶丧。
3、嬛嬛:同“茕茕”,孤独无依靠。疚:忧伤。
4、於乎:同“呜呼”,表感叹。皇考:指武王。
5、克:能。
6、皇祖:指文王。
7、陟降:升降。止:语气词。
8、皇王:兼指文王、武王。
9、序:绪,事业。
译文:
可怜我这三尺童,新遭父丧真悲痛,
孤独无援忧忡忡。
感叹先父真伟大,终生尽孝有高风。
念我先祖兴大业,任贤黜佞国运隆。
我今年幼已即位,日夜勤政求成功。
先王灵前发誓言,继承遗志铭心胸。
赏析:
成王继位之时,年龄幼小,可以说,除了高贵的身份之外,他在政治上是一无所有。幼小的成王不可能明白自己的处境,而为之辅政的周公对此则有清醒的认识。因此,尽管《闵予小子》看似成王以第一人称而作的自述,其实真正的作者应是辅政的周公。
《闵予小子》是“嗣王(即成王)朝于庙”(《毛序》)之诗。嗣王朝庙,通常是向祖先神灵祷告,表白心迹,祈求保佑,同时也有对臣民的宣导作用。鉴于成王的特殊境遇,这篇告庙之辞应有特殊的设计。
开头三句,将成王的艰难处境如实叙说,和盘托出,并强调其“嬛嬛在疚”,无依无靠。国君需要群臣,嗣王更需要群臣的支持,成王这样年幼的嗣王则尤其需要群臣的全力辅佐。强调成王的孤独无援,于示弱示困示艰难之中,隐含了驱使、鞭策群臣效力嗣王的底蕴,这一点在下面即逐步显示出来。
第四句的“皇考”指周武王。武王一生业绩辉煌卓着,诗中却一字不提,只说他“永世克孝”。为人子当尽孝;为人臣则当尽忠,其理一致,为什么不直陈其言呢?盖因在危难、困窘之际寻求援助,明令不如感化,当时周王室群臣均为武王旧臣,点出武王克尽孝道,感化之效即生。
第六句的“皇祖”指周文王,而“陟降”一语,当重在“陟”,因为成王嗣位时在朝的文王旧臣,都是文王擢拔的贤能之士,他们在文王去世之后,辅佐武王成就了灭商的伟业,此时又该辅佐成王来继业守成了。
周公是经历文、武、成三世的老臣,“自文王在时,旦为子孝,笃仁,异于群子”,又“佐武王,作《牧誓》,破殷”(《史记-鲁周公世家》),一些三世老臣如姜尚等,都长期与他共事,上述对文王、武王赞颂之语,出自他口中,自有非同寻常的号召与约束力量,穆王时太仆正伯冏作《冏命》,所说“昔在文武,聪明齐圣,小大之臣,咸怀忠良”,正可见周公的威严。
周公在其子伯禽受封于鲁后曾训戒伯禽要尊贤,说:“我,文王之子,武王之弟,成王之叔父,我于天下亦不贱矣。然我一沐三握发,一饭三吐哺,起以待士,犹恐失天下之贤人。”(《史记-鲁周公世家》)他知道自己的身份“不贱”,当然知道成王的身份更为高贵。成王为文王之孙,武王之子,血统至尊,这也几乎就是他继位时全部的政治资本,周公对此不能不充分地加以利用,以期对文王、武王感恩戴德的群臣对成王也俯首听命。因此“继序”一语出现于《闵予小子》的末句,绝非偶然,它强调成王继承的是文王、武王开创的大业,而“思不忘”对成王固然是必须兑现的誓言,对于文王、武王的旧臣,则是理所当然应尽的天职。
《闵予小子》隐含着对文王、武王旧臣效忠嗣王的要求,而在这方面,周公又是以身作则、堪称楷模的。他并没有忘记对儿子伯禽的教育与指导,用今天的话说是公私兼顾的,可他的主要精力一直集中于辅佐成王,他的主要政治业绩也在于此。这方面,《诗经》、《尚书》中的许多篇章留下了可信的记录,孔子也一再表示对他的尊崇与景仰。周公与成王虽然一为臣一为君,一为辅相一为天子,但是,要了解成王时政事,却往往先要了解周公。《六经》皆史,读此篇亦可窥周初政事之一斑。
*名言
1、天地最有情,少年莫浪投。——*
2、九牛一毫莫自夸,骄傲自满必翻车。历览古今多少事,成由谦逊败由奢。——*
3、二十年来是与非,一生系得几安危?莫道浮云终蔽日,严冬过后绽春蕾。——*
4、志士嗟日短,愁人知夜长。——*
5、难得是诤友,当面敢批评。——*
6、取义成仁今日事,人间遍种自由花。——*
7、一言九鼎重千秋。——*
8、手莫伸,伸手必被捉.党与人民在监督,万目睽睽难逃脱.汝言惧捉手不伸,他道不伸能自觉。——*
9、大雪压青松,青松挺且直。——*
10、应知学问难,在乎点滴勤。——*
11、满招损,谦受益,莫伸手,终日乾乾,自强不息。——*
12、此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗。——*
13、祖国如有难,汝应作前锋。——*
14、豪气贯日月,英风动大地。——*
上海闵行区哪所小学最好
提到孩子升学,不管是大学,高中,初中还是学校,每个家长都会关心的,就是这所学校怎么样?值不值得上?是否符合孩子的教育发展?下面是小编为大家收集的上海闵行区哪所小学最好,仅供参考,大家一起来看看吧。
1、明强小学
闵行区七宝镇明强小学创办于1905年。现有东、西两个校区,东校区占地28000*方米,建筑面积23640*方米;西校区占地12495*方米,建筑面积6328*方米。校园环境优美,绿意盎然,教学设施齐全,拥有标准的400米塑胶跑道和人造草坪足球场,*一万*方米的师生成长综合大楼,内含会议中心、学生创意活动中心、教师学术研究中心、师生体育运动中心、师生演艺活动中心、师生图书阅览中心等。
学校以文化立校,科研兴校为教育转型性变革的重要抓手。*十多年来先后承担了三个市级项目、一个市级重点项目的教育科学研究任务。“坚守与吸纳”——小学生国际理解教育课程设计与实践的研究又取得可喜成果,规则礼仪、民族精神、科学素质、人文素养开始成为新一代明强学子独有的基本素养。
2、闵行区实验小学
闵行区实验小学的前身为创始于1905年的蒙正学堂,曾名莘庄镇小学、上海县实验小学等,1993年更名为闵行区实验小学。学校现有莘松,春城,景城,畹町四个校区,共142个教学班,*6000多名学生,500余名教职员工。学校教育教学设施先进,校园网覆盖到校内每一个教育教学活动场所,每一间教室均配有多媒体教学设备,校内标准化微机房、美术室、舞蹈房、室内体育馆、塑胶跑道等一应俱全,为学校的教育教学改革实践提供了良好的硬件条件。
3、莘庄镇小
闵行区莘庄镇小学是一所创建于1905年的百年老校。
*百年来,学校几经改扩建校舍,如今校园内绿草如茵、花木葱茏,绿化覆盖率达65%以上。校内教学设施齐全,有电脑房、语音室、自然实验室、劳技室、电视台等各类专用教室,每个教室都配有闭路电视、录音机、投影仪等教学设备。
在全面推进素质教育的过程中,学校以“一切为了孩子的成长和发展”为办学目标,以“师德优秀、业务强手”的师训激励教师,以“爱祖国、学做人”的校训启迪孩子,通过“课外阅读”和“艺术教育”两大办学特色,带动乒乓、围棋、国际象棋等项目开展,促进了学生全面素质的提高及个性品质的发展,并取得了良好的社会声誉。
4、莘庄实验小学
上海市闵行区实验小学,前身为创始于1905年的蒙正学堂,学校现有莘松、春城和景城三个校区,共51个教学班,*2100名学生,158名教职员工。学校教育教学设施先进,校园网覆盖到校内每一个教育教学活动场所,每一间教室均配有多媒体教学设备,校内标准化微机房、美术室、舞蹈房、室内体育馆、塑胶跑道等一应俱全,为学校的教育教学改革实践提供了良好的硬件条件。
人文化的校本管理,研究性的改革实践,锤炼与培养了一支“研究型、反思型”的.教师队伍,学校现有国家级骨干是1名,中学高级教师2名,区兼职研训员3名,市区级骨干教师数十名,有数十人次获市区各学科教学评优一二等奖,语文教研组被命名为上海市“共青团号”青年集体,数学教研组被评为上海市“巾帼文明岗”,英语教研组被评为上海市“红旗班组”等。
5、七宝实验小学
上海市七宝实验小学是一所以美育为特色的学校,为学生开设的特色课程有:游泳、小提琴、版画、想象画、武术等,同时各年级都安排了信息科技课,在学校的选修活动课程中,艺术类课程占了80%以上,“韵律操、快乐折纸、编织,十字绣,周周过节,舞蹈、合唱、弦乐、鼓号、版画、想象画等”真是丰富多彩。孩子们在活动中欣赏美,在制作中感受美,在学*中创造美。
6、*南小学
上海市闵行区*南小学创建于1996年,分为*南、*吉两个校区。学校现有教职工70人,26个教学班,学生有1052人。67位教师中研究生:6人,占8.9%,本科51人占全校教师76.1%,大专10人占教师15%,特级校长1名,市名师名校长后备人选3人,市“优青项目”教师1人,区骨干教师4人,区后备骨干6人,区“希望之星”6人。
7、日新小学
上海市日新实验学校2003年由上海师范大学中小学教育研究所和闵行区教育局联合创办。学校集聚一批高水*教师和国内外一流专家,以“为学生的一生发展奠基”为办学宗旨,精心开设一系列课程:扎实的基础课程立足于开发潜能、提高水*;精致的校本课程着眼于拓宽基础、提升素养;丰富的兴趣社团专注于发展个性、培养特长。更有多彩的校园生活、社团互动和野外考察等实践活动,促进学生全面发展,以应对未来世界的挑战。
8、七宝外国语小学
上海市七宝外国语小学地处闵行区七宝千年古镇,是为满足教育意识超前的家长群体对优质教育的选择,以及为国家培养未来高层次人才而创办的一所具有鲜明外语特色的优质民办学校。学校创办于2005年,实行理事会领导下的校长负责制。2017年1月,学校理事会与闵行区实验小学签订合作办学协议,以公、民办强强联手的方式促进学校更好地发展。
学校现有30个教学班,1300余位学生,90余位教职员工。学校拥有高标准的教学大楼、高品质的教学设施、整洁优美的校园环境、优秀的领导团队和一支踏实敬业、锐意进取、并有较强课程领导力的师资队伍。
9、协和双语小学
上海协和双语学校是依托上海市教育科学研究院民办教育研究所、由协和教育中心(集团)投资创办,设有国内部和国际部的九年一贯制学校;荣获全国优秀民办学校之称号,并分别通过了世界文凭组织和英国皇家课程的认证,成为一所致力于提供融合中西方教育精粹,为学生提供多元选择的课程和发展通道的双语学校。
国际部的外籍教师主要来自英国、美国、加拿大及澳大利亚等地。中外教师均拥有高学历,专业资质和丰富的教育教学经验。国际部实行联合校长制和双教师制,开创了独特的合作领导、合作教学模式。
*,是**现代史上伟大的*、伟大的革命家与改革家、伟大的民主主义者、伟大的启蒙思想家。他是新文化运动的发起者,是20世纪*第一次思想**运动的倡导者;是五四运动的总司令,是五四运动的思想指导者;是马克思主义的积极传播者;是**最重要的创始人;是**第一代领导集体的最主要的领导人;是**现代历史上第一个深刻总结、反思苏联和社会主义民主政治建设经验、教训的人。
1、民主不是哪一个阶级的概念,而是整个人类几百年斗争才实现的。无产阶级民主不是一个空洞名词,其具体内容也和资产阶级民主同样要求一切公民都有*、结社、言论、出版、*之自由。国家者,保障人民之权利,谋益人民之幸福者也。不此之务,其国也存之无所荣、亡之无所惜。
2、西方人以法治为本位,以实利为本位,故以小人始,以君子终;*人以感情为本位,以虚文为本位,故全都以君子始,以小人终!
3、世界文明发源地有二:一是科学研究室,一是监狱。我们青年要立志出了研究室就入监狱,出了监狱就入研究室,这才是人生最高尚优美的生活。从这两处发生的文明,才是真正的文明,才是有生命有价值的文明。
4、宗教之功,胜残劝善,未尝无益于人群;然而其迷信神权,蔽塞人智,是所短也。
5、青春如初春,如朝日,如百卉之萌动,如利刃之新发于硎,人生最宝贵之时期也。青年之于社会,犹新鲜活泼细胞之在身。
6、青年之于社会,犹新鲜活泼细胞之在人身。新陈代谢,陈腐朽败者无时不在天然淘汰之途,与新鲜活泼者以空间之位置及时间之生命。
7、学如逆水行舟,不进则退,不学则殆。
8、我们爱的是人民拿出爱国心抵抗被人压迫的国家,不是*利用人民爱国心压迫别人的国家。我们爱的是国家为人民谋幸福的国家,不是人民为国家做牺牲的国家。
9、发明不是发财,是为人类。
10、你不能做我的诗,正如我不能做你的梦。
11、昨日种种,皆成今我,切莫思量,更莫哀,从今往后,怎么收获,怎么栽。
12、你们不要总争自由,自由是外界给你的,你们先要争独立,给你自由你不独立你仍然是奴隶,你要把你身上蒙蔽你的概念和成见,要像剥笋一样一层一层的剥去露出里面他里头很鲜嫩很清的那个劲。
13、你们说要争自由,自由是针对外面束缚而言的,独立是你们自己的事,给你自由而不独立,仍是奴隶。独立就是不盲从,不受欺骗,不依赖门户,不依赖别人,这才是独立的精神。
14、朋友们,在你最悲观最失望的时候,那正是你必须鼓起坚强的信心的时候。你要深信:天下没有白费的努力。成功不必在我,而功力必不唐捐。
15、你要看一个国家的文明,只需考察三件事:第一看他们怎样待小孩子;第二看他们怎样待女人;第三看他们怎样利用闲暇的时间。
*的名言
1、知识是从刻苦劳动中得来的,任何成就都是刻苦劳动的结果。
2、使我不说话的唯一办法,只有枪毙我,或者监禁我。
3、常识是从吃苦劳作中得来的,任何成果都是吃苦劳作的成果。
4、青年是革命的柱石。青年是革命果实的保卫者,是使历史加速向更美好的世界前进的力量。
5、青年是的基石。青年是果实的保卫者,是使前史加快向夸姣的国际行进的力气。
6、只要以大众为根底并为大众效劳的革新,才干破坏军阀、政客的权利,才干脱节帝国主义的桎梏,才干真实实施社会主义。使我不说话的仅有方法,只要枪决我,或许拘禁我。
7、只有以群众为基础并为群众服务的革命,才能粉碎军阀、政客的权力,才能摆脱帝国主义的枷锁,才能真正实行社会主义。
扩展阅读
1、使我不说话的唯一办法,只有枪毙我,或者监禁我。
2、有些事情是可以等待的,但是少年儿童的培养是不可以等待的。
3、青年是革命的柱石。青年是革命果实的保卫者,是使历史加速向更美好的世界前进的力量。
4、任何集体的利益都必须允许有个人的自由和选择。
5、孩子们的性格和才能,归根结蒂是受到家庭、父母、特别是母亲的影响最深。孩子长大**以后,社会成了锻炼他们的环境,学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是,能在一个人的身上留下不可磨灭的印记的总是家庭。
6、只有以群众为基础并为群众服务的革命,才能粉碎军阀、政客的权力,才能摆脱帝国主义的枷锁,才能真正实行社会主义。
7、我的一生是和少年儿童工作联系在一起的。
8、知识是从刻苦劳动中得来的,任何成就都是刻苦劳动的结果。
9、一切工作和努力的结果,归根结底,应该使儿童的健康和福利得到改善,这是适用于每一个地方每一个人的生活的一条规律。
10、父母是孩子的第一任老师,孩子从幼儿到小学、中学时期,大部分是生活在家庭里,而这正是孩子们长身体、长知识、培养性格、品德,为形成世界观打基础的时期,父母的一言一行都给孩子深远的影响。
11、只要以大众为根底并为大众效劳的革新,才干破坏军阀、政客的权利,才干脱节帝国主义的桎梏,才干真实实施社会主义。使我不说话的仅有方法,只要枪决我,或许拘禁我。
12、青年是的基石。青年是果实的保卫者,是使前史加快向夸姣的国际行进的力气。
13、对儿童要恪守我们的天职是我们的根深蒂固的传统之一。
14、儿童是我们的未来,是我们的希望,我们要把最宝贵的东西给予儿童。对儿童要恪守我们的天职是我们的根深蒂固的传统之一。
15、有些事情是可以等待的,但是少年儿童的培养是不可以等待的。儿童是我们的未来,是我们的希望,我们要把最宝贵的东西给予儿童。对儿童要恪守我们的天职是我们的根深蒂固的传统之一。
2、父母是孩子的第一任老师,孩子从幼儿到小学、中学时期,大部分是生活在家庭里,而这正是孩子们长身体、长知识、培养性格、品德,为形成世界观打基础的时期,父母的一言一行都给孩子深远的影响。
3、孩子们的性格和才能,归根结蒂是受到家庭、父母、特别是母亲的影响最深。孩子长大**以后,社会成了锻炼他们的环境,学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是,能在一个人的身上留下不可磨灭的印记的总是家庭。
4、任何集体的利益都必须允许有个人的自由和选择。
5、一切工作和努力的结果,归根结底,应该使儿童的健康和福利得到改善,这是适用于每一个地方每一个人的生活的一条规律。
6、青年是革命的柱石。青年是革命果实的保卫者,是使历史加速向更美好的世界前进的力量。
7、知识是从刻苦劳动中得来的/,任何成就都是刻苦劳动的结果。
8、有些事情是可以等待的,但是少年儿童的培养是不可以等待的。儿童是我们的未来,是我们的希望,我们要把最宝贵的东西给予儿童。对儿童要恪守我们的天职是我们的根深蒂固的传统之一。
9、只要以大众为根底并为大众效劳的革新,才干破坏军阀、政客的权利,才干脱节帝国主义的桎梏,才干真实实施社会主义。使我不说话的仅有方法,只要枪决我,或许拘禁我。
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1.青年之文明,奋斗之文明也。与境遇奋斗、与时代奋斗、与经验奋斗。故青年者,之王、人生之春、人生之华也。类别:青春
2.青年之字典,无“困难”之字,青年之口头,无“障碍”之语;惟知跃进,惟知雄飞,惟知本其自由之精神,奇僻之思想,锐敏之直觉,活泼之生命,以创造环境,征服历史。类别:青年
3.昨天唤不回来,明天还不确实,你能确有把握的就是今天。类别:时间
4.人生最高理想,在求达于真理。类别:理想
5.今是生活,今是动力,今是行为,今是创作。类别:时间
6.吾人在世,不可厌“今”而徒回思“过去”,梦想“将来”,以耗误“现在”的努力。又不可以“今”境自足,毫不拿出“现在”的努力,谋“将来”的发展。宜善用“今”,以努力为“将来”之创造。类别:时间
7.两性相爱,是人生最重要的部分。应该保持他的自由、神圣、崇高,不可强制他、侮辱他,污蔑他、屈抑他,使他在人间社会丧失了优美的价值。类别:人生
8.求乐的人生观,才是自然的人生观,真实的人生观。我们应该顺其自然,立在真实上,求得人生的光明,不可陷入勉强虚伪境界,把真正人生都归于幻灭。类别:人生
9.人生最高之理想,在求达于真理。类别:理想
10.人生的努力,总向光明的方面走,这是人类向上的自然动机……类别:理想
11.两性相爱,是人生最重要的部分。应该保持他的自由、神圣、纯洁、崇高,不要强制他,侮辱他,污蔑他,屈抑他,使他在人间社会丧失了优美的价值。类别:自由
12.人生的目的,在发展自己的生命,可是也有为发展生命必须牺牲生命的时候。因为*凡的发展,有时不如壮烈的牺牲足以延长生命的音响和光华。绝美的风景,多在奇险的山川。绝壮的音乐,多是悲凉的韵调。高尚的生活,常在壮烈的牺牲中。类别:理想
13.世界上最可宝贵的就是“今”,最容易丧失的也是“今”因为他最容易丧失,所以更觉得他宝贵。类别:时间
14.人生最有趣的事情,就是送旧迎新,因为人类最高的欲求,是在时时创造新生活。类别:理想
15.两性相爱,是人生最重要的部分。应该保持他的自由、神圣、纯洁、崇高,不要强制他,侮辱他,污蔑他,屈抑他,使他在人间社会丧失了优美的价值。类别:社会
16.人生最有趣的事情,就是送旧迎新,因为人类最高的欲求,是在时时创造新生活。类别:人生
17.世界上最可宝贵的就是“今”,最容易丧失的也是“今”,因为他最容易丧失,所以更觉得他宝贵。
18.为世界进文明,为人类造幸福,以青春之我,创建青春之家庭,青春之国家,青春之民族,青春之人类,青春之地球,青春之宇宙,资以乐其无涯之生。
19.最珍贵的是今天,最容易失去的也是今天。
20.两性相爱,是人生最重要的部分。应该保持他的自由、神圣、纯洁、崇高,不要强制他,侮辱他,污蔑他,屈抑他,使他在人间社会丧失了优美的价值。
21.青年之文明,奋斗之文明也。与境遇奋斗、与时代奋斗、与经验奋斗。故青年者,人生之王、人生之春、人生之华也。
22.青年之字典,无“困难”之字;青年之口头,无“障碍”之语;惟知跃进,惟知雄飞,惟知本身自由之精神,奇僻之思想,锐敏之直觉,活泼之生命,以创造环境,征服历史。
23.凡事都要脚踏实地去作,不驰于空想,不骛于虚声,而惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学,则真理可明,以此态度作事,则功业可就。
24.人生最高理想,在于求达真理。
25.知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛,愚暗是达到光明与真实境界的障碍,也就是人生发展的障碍。
26.我们应该顺应自然,立在真实上,求得人生的光明,不可陷入勉强、虚伪的境界,把真正人生都归幻灭。
27.我觉得人生求乐的方法,最好莫过于尊重劳动。一切乐境,都可由劳动得来,一切苦境,都可由劳动解脱。
28.今是生活,今是动力,今是行为,今是创作。
29.吾人在世,不可厌“今”而徒回思“过去”,梦想“将来”,以耗误“现在”的努力。又不可以“今”境自足,毫不拿出“现在”的努力,谋“将来”的发展。宜善用“今”,以努力为“将来”之创造。
30.青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。
31.昨天唤不回来,明天还不确实,你能确有把握的就是今天。
32.时间就是生命,浪费了时间就是牺牲了生命。
33.知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。类别:人生
34.人生最高之理想,在求达于真理。类别:真理
35.为世界进文明,为人类造幸福,以青春之我,创建青春之家庭,青春之国家,青春之民族,青春之人类,青春之地球,青春之宇宙,资以乐其无涯之生。类别:青春
36.我们应该顺应自然,立在真实上,求得人生的光明,不可陷入勉强、虚伪的境界,把真正人生都归幻灭。类别:人生
37.人生的目的,在发展自己的生命,可是也有为发展生命必须牺牲生命的时候。类别:人生
38.我以为世间最可宝贵的就是“今”,最易丧失的也是“今”。因为它最容易丧失,所以更觉得它宝贵。类别:时间
39.两性相爱,是人生最重要的部分。应该保持他的自由、神圣、纯洁、崇高,不要强制他,侮辱他,污蔑他,屈抑他,使他在人间社会丧失了优美的价值。类别:爱情
40.青年之字典,无“困难”之字;青年之口头,无“障碍”之语;惟知跃进,惟知雄飞,惟知本身自由之精神,奇僻之思想,锐敏之直觉,活泼之生命,以创造环境,征服历史。类别:青春
41.最珍贵的是今天,最容易失去的也是今天。类别:时间
42.凡事都要脚踏实地去作,不驰于空想,不骛于虚声,而惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学,则真理可明,以此态度作事,则功业可就。类别:真理
43.时间就是生命,浪费了时间就是牺牲了生命。类别:时间
1.没有几个人真正理解什么是勇气。不害怕不是勇气,它是某种脑损伤。勇气是尽管你感觉害怕,但仍能迎难而上;尽管你感觉痛苦,但仍能直接面对。当你这样做的时候,会发现战胜恐惧不仅使你变得强大,而且还让你向成熟迈进了一大步。
2.诚信过了头,就成了迂腐;机敏过了头,就成了圆滑;勇敢过了头,就成了鲁莽;持重过了头,就成了呆板;施舍过了头,就成了乞丐;贪婪过了头,就成了腐败;执着过了头,就缺少心眼;善良过了头,就成了软弱;专横过了头,就成了霸道;做事过了头,就走上绝路。
3.西方人为什么过愚人节?可能是他们*时总讲真话太累了,需要有一天讲讲假话,放松一下吧!我们是不是需要有一天讲讲真话,设一个真话节呢?
4.智者满脸微笑,愚者冷若冰霜;智者记住别人的名字,愚者希望名字被记住;智者了解别人的心思,愚者表示自己的需要;智者善于倾听,愚者没有耐心;智者先赞同,愚者先否定;智者让别人逐步说“是”,愚者会引起更多争论;智者知过就改,愚者固执己见。
5.专家说,美国打伊拉克是为了石油;照这个理论:越战美国是为了香蕉;韩战美国是为了泡菜;封锁古巴是为了雪茄;出兵阿富汗为山羊;打蒙古是为小肥羊;打俄罗斯为了伏特加;打德国是为了啤酒;打日本是为了饭团;要是有一天打中国,那一定是为了入party。
6.生活总和我们开着玩笑,你期待什么,什么就会离你越远;你执着谁,就会被谁伤害得最深。做事不必太期待,坚持不必太执着;学会放下,放下不切实际的期待,放下没有结果的执着;凡事要看淡、看开、看透一些,什么都在失去,上一秒已经过去;什么都留不住,过去的就别再翻回去,唯有当下的快乐与幸福。
7.酒瓶子里面出政绩,一切反酒派都是纸老虎;人不烦我,我不醉人;人若烦我,我必醉人;酒上无难事,只要肯赏脸。谁是我们的对手,谁是我们的酒友,这个问题是喝酒的首要问题。我们不但善于喝跑一个旧饭局,我们还将善于组织一个新酒场。为有喝酒多壮志,敢叫老婆骂一天。
8.我们生活的世界有两百多个国家。看病自己花钱的20个,屏蔽网络的4个,有户籍制度的三个,学校上政治課2个,教育产业化的只一个,计划生育的只一个,外国人与外国人爹妈当政的国家也只有一个,它就叫“不能说”唉。。
9.领导干部不喝酒,一点豪情也没有;中层干部不喝酒,一点信息也没有;基层干部不喝酒,一点希望也没有;*民百姓不喝酒,一点快乐也没有;男女之间不喝酒,一点机会也没有;兄弟之间不喝酒,一点深情也没有;庆典*不喝酒,一点人气也没有。喝酒请喝孙家酒!
10.城里人三句话害孩子1、宝贝,好好学*就行,其他爸爸妈妈来办;2、宝贝,记住不能吃亏;3、我告诉你,再不好好学*,长大没饭吃别来找我!
11.人的一生,离不开朋友。以金相交,金耗则忘;以势相交,势去则倾;以权相交,权失则弃;以情相交,情逝人伤;唯心相交,静行致远。品清净之茶,结悟道之人,饮豪情之酒,思牵挂之友。
12.上幼儿园,把天真丢了;上小学,把童年丢了;上初中,把快乐丢了;上高中,把思想丢了;上大学,把追求丢了;毕业,把专业丢了;工作,把锋芒丢了;恋爱,把理智丢了;按揭,把下半生丢了;结婚,把激情丢了;经商,把底线丢了;出国,把祖宗丢了;微博,把隐私奢侈丢了。
13.小学有三宝:起立、敬礼、老师好;中学有三宝:补*、熬夜、拼高考;大学有三宝:复制、粘贴、过就好;谎言有三宝:天长、地久、爱到老;韩剧有三宝:车祸、癌症、治不好。
14.请改错别字:钱程远大、前腐后继、*、提钱释放、人民*、府娼腐随、酒精考验、执法违民、检查宴收、人民*、善解人衣、政挟委员、勤捞致富、白收起家、向钱看齐、反腐娼连、一身政气、一捞永逸、与食俱进、*…
15.所谓大学:管理监狱化,素质流氓化,Kiss公开化,消费白领化,上课梦境化,逃课普遍化,寝室网吧化,补考专业化,学费贵族化,论文百度化,*视全面化,食堂饲料化,求职梦想化,毕业失业化,就业民工化。
16.没钱的养猪,有钱的养狗。没钱的,在家里吃野菜,有钱的,在酒店吃野菜。没钱的,在马路上骑自行车,有钱的,在客厅里骑自行车。没钱的想结婚,有钱的想离婚。没钱的假装有钱,有钱的假装没钱。
17.农民三句话培养好孩子1、孩子,爸妈没本事,你要靠自己;2、孩子,做事先做人,一定不能做伤害别人的事;3、孩子,撒开手闯吧,实在不行,回家还有饭吃。
18.当今社会,规则本来是一个很好的栏杆,但只要有点权的,有点钱的,有点朋友关系的,几乎都会出现“例外”。规则只管那些个没权的,没钱的,没有朋友关系的!社会不是fu败,是溃败!
19.三得:沉得住气、弯得下腰、抬得起头。沉得住气,是睿智的彰显,是理智的沉淀,是成熟的标志;弯得下腰,就是做人要低调谦卑,海纳百川,能屈能伸;抬得起头,无论身处逆境还是顺境中,都要保持一种乐观进取的心态。
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