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圆明园的毁灭课文
《圆明园的毁灭》是小学语文的课文。还在为学*课文而烦恼吗？下面是小编为大家整理的圆明园的毁灭课文，欢迎阅读转发！
原文：
圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失!
圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的*湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的'东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城，我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。
《圆明园的毁灭》文本细读和教材理解
《圆明园的毁灭》是我们中华民族的一段辛酸历史，全文向我们讲述了圆明园的昔日辉煌景观和圆明园毁灭的经过。读完全文，会为祖国有如此辉煌美丽的圆明园而骄傲自豪，更会为如此辉煌美丽的圆明园被毁灭而痛心惋惜，为英法联军的残暴、贪婪、野蛮而义愤填膺，爱恨满园，感慨无限。对于五年级的学生来说，正确地把握文章的主要内容并不太难，但是怎样通过语言文字细细推敲，揣摩藏在文字背后的精气神却并非是一件容易的事。对于《圆明园的毁灭》一文，我是这样解读的。
一、不可估量的损失
“不可估量”，这个词在这一自然段中，连续出现了两次，强调了圆明园的毁灭损失巨大，无法估量和计算。抓住“不可估量”，反复咀嚼这两个“不可估量”，传达出的是圆明园的价值不可估量。两个“不可估量”，也深深刺痛了每一位华夏儿女的心。伤感、痛恨、愤慨皆无法言表此时的心境，以一个感叹号化之!可这样的开头留给阅读者更多的是一个问号：为什么圆明园的毁灭是不可估量的?
二、众星拱月的独特布局
说它是皇家园林，因为它始建于康熙46年(1707年)，由圆明园、长春园、绮春园(后改为万春园)三园组成。最初是康熙皇帝赐给皇四子胤禛(即后来的雍正)的花园，历经康熙、雍正、乾隆、嘉庆、道光、咸丰六朝皇帝。圆明园占地面积约5200多亩，是清朝帝王在150余年间创建和经营的一座大型皇家宫苑，有“万园之园”之称。*历代皇家园林有很多，但圆明园绝不是一般的皇家园林，而是一座举世闻名的皇家园林，这就有它的特殊性。
此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。
圆明园这座皇家园林的独特性之一就是它“众星拱月”般的布局了。圆明园的周围除了圆明园、万春园、长春园以外，周围还有上百个的园子从东、西、南三面紧紧围绕着，就像是许多星星围绕着月亮一样，这宏大的地域规模在气势上已经让人称奇。
三、风格迥异的宏伟建筑
课文第三自然段一口气用了三个“有……也有……”或“有……还有……”的句式，向我们描述了圆明园中不同的建筑风格。
在圆明园中的建筑，据史料记载当时分布着40多个景区，有上百处景点。作者重点介绍的殿堂、亭台楼阁、“买卖街”、山乡村野是经过精心选择的。有金碧辉煌、大气雄伟的殿堂，也有玲珑剔透、小巧精致的亭台楼阁，显然这是一种对比的表达方式。同样，有象征热闹的“买卖街”和那种宁静的山乡村野又是一种比较写法。
这句也是如此，这些建筑有仿照现实存在的名胜建造的，也有根据诗中想象出来的景象建造的，一虚一实更是对比着在写。民族与西洋，一中一西也是比较着写。这样，作者在介绍圆明园中的建筑时重点选取的是大气雄伟的、小巧精致的，是热闹的、宁静的，是虚幻的、现实的，是古今中外的建筑，这种描述涵盖了诸多不同风格的建筑，而这些建筑全都集中在这一座圆明园中。作者又采用了“有……也有……”这种很有气势的排比句式来表达，使“漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。”成为再自然不过的感叹了。
四、无数珍贵的历史文物
这是个典型的承上启下的过渡句，这对于五年级的学生来说并不是难点。但是它帮我们概括了，这段话的主要内容是圆明园中收藏着最珍贵的历史文物。
“上自”和“下至”这两个词用得到位，把先秦到清代大约2300多年的时间串了起来，同时罗列的“唐、宋、元、明、清”的各个朝代名称更是让我们强烈地感受到圆明园中珍藏的历史文物数量之多，历史之悠久、价值之珍贵。自然的，说它是“当时世界上最大的博物馆、艺术馆。”一点也不为过。
自此，圆明园的独特布局、宏伟建筑、珍贵文物在读者的脑海里应该有个整体印象：这到底是一座怎样的皇家园林?是园林艺术的瑰宝，是建筑艺术的精华，是最大的博物馆、艺术馆，是拥有许多无价之宝的聚宝盆，是令人向往的人间仙境。
五、在强烈的对比中毁灭
1. 他们把园里凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。
这里的动作是连贯的：掠走、搬运、毁掉，把这些动作连在一起写，就想表达这句话的一个意思，什么也没剩下。
2. 为了销毁罪证，10 月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园里放火，大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。
这是对前一句英法联军行径的一个递进描述，没有写任何一个带有感情色彩的词眼，诸如“贪婪、残暴、野蛮”，可是就是在“三千多名”、“三天”、“整个”等这样*静、客观的语言描述下让我们产生了对英法联军的愤恨和对圆明园被洗劫一空的惋惜。
圆明园简介
圆明园是*清代大型皇家园林，位于北京市海淀区，始建于1707年（清康熙四十六年），由圆明园及其附园长春园和绮春园（后改名万春园）组成，也叫圆明三园，有“万园之园”之称。以下是小编为大家整理的圆明园简介相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！
清咸丰十年(1860)英法联军攻占北京后，于10月6日占据圆明园。*守军寡不敌众，圆明园总管大臣文丰投福海自尽，住在园内的常嫔受惊身亡。英、法军队洗劫二天后，向城内开进。10月11日英军派出1200余名骑兵和一个步兵团，再次洗劫圆明园，英国全权代表詹姆士·布鲁斯以清*曾将巴夏礼等囚于圆明园为借口，将焚毁圆明园列入议和先决条件。10月18日，3500名英军冲入圆明园，纵火焚烧圆明园，大火三日不灭，圆明园及附*的清漪园、静明园、静宜园、畅春园及海淀镇均被烧成一片废墟，安佑宫中，*300名太监、宫女、工匠葬身火海。成为世界文明史上罕见的暴行。
火烧圆明园，这是人们说惯了的一个提法。其实，火烧圆明园的真正概念，不仅是火烧圆明园，而是火烧京西皇家三山五园。焚毁的范围远远比圆明园大得多。
这三山五园是：万寿山、玉泉山、香山三山，清漪园、圆明园、畅春园、静明园、静宜园五园。
历史上侵略军的火烧圆明园曾有两次。第一次火烧圆明园是清咸丰十年(1860年)，英法联军入侵北京。英法联军到处烧杀抢掠、野蛮洗劫、焚毁了举世闻名的圆明园，园内寺庙建筑也大多被毁于火。英法联军的火烧圆明园时，本意是将其夷为*地，但是由于圆明园园子的面积太大，景点分散，而且水域辽阔，一些偏僻之处和水中景点幸免于难。据同治十二年(1873年)冬查勘，园内尚存有建筑13处。如，圆明园的蓬岛瑶台、藏舟坞，绮春园的大宫门、正觉寺等。
第二次火烧圆明园是清光绪二十六年(1900年)，八国联军入侵北京，再次放火烧圆明园，使这里残存的13处皇家宫殿建筑又遭掠夺焚劫。
在文学作品中似乎把火烧圆明园的罪过，归咎于慈禧太后垂帘听政之无能。听起来好象也有一些道理，但并不确切。历史上的无数事实表明，一个贫穷落后、弱小的国家和民族，只能处于被压迫、被剥削、被侮辱、被掠夺的地位。火烧圆明园的历史则再次证明：国家贫穷、落后、软弱就要挨打。
现在，圆明园已辟为遗址公园，并正对遗址进行保护性维修，恢复山形水系、园林植被、桥涵闸路，部分古建筑也将重修。
占地面积
圆明园占地350多公顷，其中水面面积约140公顷，圆明园的陆上建筑面积比故宫还多1万*方米，水域面积又等于一个颐和园，总面积等于8.5个紫禁城。
圆明园周围连绵10公里，由圆明园、绮春园、长春园组成，而以圆明园最大，故统称圆明园（亦称圆明三园）。此外，还有许多属园，分布在圆明园的东、西、南三面，其中有香山的静宜园、玉泉山的静明园、清漪园（后来的颐和园就是在此基础上建造起来的）等，全园面积合计5000多亩。
圆明园不仅汇集了江南若干名园胜景，还创造性地移植了西方园林建筑，集当时古今中外造园艺术之大成。园中有金碧辉煌的宫殿，有玲珑剔透的楼阁亭台；有象征热闹街市的“买卖街”，有象征田园风光的山乡村野；有仿照杭州西湖的*湖秋月、雷峰夕照，有仿照苏州狮子林的风景名胜；还有仿照古代诗人、画家的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台、武陵春色等。可以说，圆明园是*人民智慧和血汗的结晶，也是*人民建筑艺术和文化的典范。不仅如此，圆明园内还珍藏了无数的各种式样的无价之宝，极为罕见的历史典籍和丰富珍贵的历史文物，如历代书画、金银珠宝、宋元瓷器等，堪称人类文化的宝库之一，是世界上一座最大的博物馆。
水主题元素
圆明园复原图圆明园的园林造景多以水为主题，因水成趣，其中不少是直接吸取江南著名水景的意趣。圆明园后湖景区，环绕后湖构筑九个小岛，是全国疆域《禹贡》“九州”之象征。各个岛上建置的小园或风景群，既各有特色，又彼此相借成景。北岸的上下天光，颇有登岳阳楼一览洞庭湖之胜概，“垂虹驾湖，蜿蜒百尺，修栏夹翼，中为广亭。纹倒影，滉漾楣槛间，凌空俯瞰，一碧万顷”。西岸的坦坦荡荡，酷似杭州玉泉观鱼，俗称金鱼池。“凿池为鱼乐国，池周舍下，锦鳞数千头。”圆明园西部的万方安和，房屋建于湖中，形作卍字，冬暖夏凉，遥望彼岸奇花缬若绮绣。雍正喜欢在此居住。圆明园北部的水木明瑟，用泰西（西泽）水法引水入室，转动风扇，“林瑟瑟，水泠泠，溪风群籁动，山鸟一声鸣”。乾隆皇帝喜欢在此消暑。长春园西湖中的海岳开襟，在白玉石圆形巨台上建有三层殿宇，远远望去好似海市蜃楼一般。
福海之中的蓬莱瑶台，取材于神话中的蓬莱仙岛，原名蓬莱洲。相传，秦始皇曾派遣一个名叫徐福的人，率领千余名童男童女，出海东渡，去替他寻仙境、求仙药，以企长生不老。这当然只能是“海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求”。而雍正则让工匠在圆明园的东湖之中用嶙峋巨石堆砌成大小三岛，象征传说中的蓬莱、瀛洲、方丈“三仙山”，岛上建有殿阁享台，“望之若金堂五所。玉楼十二”，并按“徐福海中求”的寓意，把东湖命名为“福海”。在福海四岸另外还建有十多处园林佳景。福海，东西、南北各宽五六百米，加上四周小水域，共约35公顷，相当于北海公园的水面。这里水面开阔，景色秀丽，每于端午佳节，在此举行大型龙舟竞渡活动。七月十五日夜，清帝于此观赏河灯。冬日结冰后，皇帝乘坐冰床在福海赏游。福海实际上是圆明园的水上娱乐中心。
建筑风格
圆明园还有个显著特点，就是大量仿建了*各地特别是江南的许多名园胜景。乾隆皇帝弘历曾经六次南巡江浙，多次西巡五台，东巡岱岳，巡游热河、盛京（即沈阳）和盘山等地。每至一地，凡他所中意的名山胜水、名园胜景，就让随行画师摹绘成图，回京后在园内仿建。据不完全统计，圆明园的园林风景，有直接摹本的不下四五十处。杭州西湖十景，连名称也一字不改地在园内全部仿建。正所谓：谁道江南风景佳，移天缩地在君怀。
乾隆帝南巡之后，在圆明园先后仿建有四处江南名园。其中之一即福海西北的安澜园。乾隆二十七年南巡时，曾以海宁的陈氏隅园作为行馆，并赐名“安澜园”。乾隆皇帝很喜欢该园结构佳妙，回京后就在圆明园四宜书屋左右，仿其位置进行改建和增建。园成之后，也题名叫“安澜园”，当时仿建的另外三处名园，都在长春园内。一处是乾隆二十三年，在思永斋东院，仿照杭州西湖汪氏园而建的小有天园；一处是乾隆三十二年，仿照江宁（即南京）瞻园而建的如园；一处是乾隆三十七年，仿照苏州著名园林而建的狮子林。如园和狮子林，都分别有16个以上风景点。
圆明园的西峰秀色，是雍正、乾隆二帝每于七月初七，设七夕巧筵的地方。这里可远借西山景色，河西岸有一组叠山，松峦峻峙，山涧之中瀑布飞流急下。在此*观仰视有如庐山的峻峙气势，取名叫“小匡庐”。
坐石临流，仿自绍兴会稽山阴的兰亭。建于雍正朝，俗称流杯亭。东晋王羲之等文人雅士，曾于永和九年三月三（即上巳日），会于会稽兰亭，曲水流觞，赋诗修禊（祭祀活动），被传为佳话。
圆明园的这座兰亭，在仄涧中，奇石峭列，激波分注，建有三开间的重檐敞亭。乾隆四十四年，收集到历代书法名家“兰亭序”帖6件，再加上大学士于敏中和乾隆皇帝自己的手迹，合为“兰亭八柱册”。乾隆皇帝让把此亭改建为八方，并换成石柱，每柱刻一帖，这就是著名的圆明园兰亭八柱。廓然大公，后来也总称双鹤斋，仿无锡惠山的寄畅园而建。这一景的北半部，是乾隆中叶，仿照盘山静寄山庄的云林石室的山石，叠石而成的。嘉庆诗赞“双鹤斋”：结构年深仿惠山，名园寄畅境幽闲。曲蹊峭茜松尤茂，小洞崎岖石不顽。人们知道颐和园的谐趣园，是仿惠山寄畅园建的，其实，当时在圆明园也仿建有寄畅园。只是两次仿建意境各有千秋。武陵春色，摹写的是陶渊明《桃花源记》的艺术意境。建自康熙末年，雍正朝时叫桃花坞，曾是弘历读书的地方，书室叫“乐善堂”。此景，号称有山桃万株。苏州阊门内旧有一处桃花坞，相传是唐伯虎的故居。圆明园的桃花坞，虽然袭合诸多方面突破了官式规范的束缚，广征博采，形式多样。
建筑形式
圆明园的主要建筑类型包括殿、堂、亭、台、楼、阁、榭、廊、轩、斋、房、舫、馆、厅、桥、闸、墙、塔，以及寺庙、道观、村居、街市等，应有尽有。其盛时的建筑样式，也几乎囊括了*古代建筑可能出现的一切*面布局和造型式样：既有常见的单檐卷棚灰筒瓦屋面，朴素淡雅；又有宫殿式重檐琉璃彩瓦覆顶，金碧辉煌；既有一进两厢、二进四厢的规整院落，又有灵活多变的建筑组群。建筑*面布局共有38种之多，除常见的矩形、方形、圆形、工字、凹凸字、六角、八角外，还有很多独特新颖的*面形式，如眉月形、卍字形、书卷形、十字形、田字形、曲尺形、梅花形、三角形、扇面形，乃至套环、方胜等，可谓丰富无比。
圆明三园共有一百余处园中园和风景建筑群，即通常所说的一百景。集殿堂、楼阁、亭台、轩榭、馆斋、廊庑等各种园林建筑，共约16万*方米。比故宫的全部建筑面积还多1万*方米。园内的建筑物，既吸取了历代宫殿式建筑的优点，又在*面配置、外观造型、群体组合诸多方面突破了官式规范的'束缚，广征博采，形式多样。创造出许多在*南方和北方都极为罕见的建筑形式，如字轩、眉月轩、田字殿、还有扇面形、弓面形、圆镜形、工字形、山字形、十字形、方胜形、书卷形等。加之在园林布局上，因景随势，千姿百态；园中各景又环环相套，层层进深，形成了丰富多彩、自然和谐的整体美。法国传教士王致诚，曾有一段形象的描述，他说：圆明园的建筑，形式变化较多，而且参差不齐，不落窠臼。它的每一座小的宫殿，都仿佛是按照奇特的模型制成的，像是随意安排的，没有一座与其他一座雷同。一切都如此饶有兴趣，人们不能在一览之下，就领略这幅景色，必须一点一点地仔细研究它。
宗教元素
圆明园的寺庙园林，也是反映*古代文化的一个侧面。安佑宫（鸿慈永祜），是按照景山寿皇殿的旧例建造的。用来祭奉康熙、雍正“神御”，是园内的皇家祖祠。宫为九间，正脊重檐歇山，以黄色琉璃瓦覆顶，是园内体量最大的一个建筑物。周围有乔松偃盖，中轴线南端有两对华表，给人以庄严肃穆之感，方壶胜境位于福海东北海湾岸边，是按照幻想中的仙山琼阁建造的，据史料记载，这里供奉有2200多尊佛像，有30余座佛塔。这处建筑的前部底座以汉白玉砌成“山”字形，伸入水中。整个建筑体态庞大，金碧辉煌。每当清晨薄雾初起，该建筑在烟雾中时隐时现，宛如琼阁瑶台一般。这处建筑的格调和气势，是我国现存园林建筑中所少见的。舍卫城是一座典型的佛教建筑。据说是仿照古代印度桥萨罗国都城的布局建造的，城内共有殿宇、房舍326间。康熙以来，每当皇帝、皇太后寿诞，王公大臣进奉的佛像都存放在这里。其中有纯金的、镀银的、玉雕的、铜塑的，年复一年，竟达数十万尊。圆明园遭劫掠焚毁，仅此一处所造成的损失，无论是经济价值还是文化艺术价值，都是难以用数字估量的。
组诗《圆明园》
（一）
曾经的高大
化作了*滩
曾经的美丽
化作了荒草一片
梦想化作云烟
繁华化作了仇恨
拍成照片凝固心里
漫漫的把过去品味
（二）
梦幻中的你
凝结着智慧
收藏着古籍
你在那里我的你
流不尽的泉水
整不齐的石头
坐在倾斜的台阶上
我很伤心
（三）
不见了曲走回廊
不见了鸟语花香
曾经的火焰
还在我心中燃着
走一步看一眼
走一段再回首
回想中高大的模样
只有梦中相逢
（四）
周围的小树林
飞翔的.小鸟
今日都如此幽静
当初一定醉人双眼
一片瓦砾
一块石片
拾在手上看呀看
凝结多少智慧人生
（五）
一片汪洋
望不尽的湖面
百年的苍桑
让人知道豺狼的可怕
摸一摸这块巨石
不知说点啥
过去的历史
石块记载的很清晰
（六）
那高大，那雄伟
美丽无比
青草中的影子
都还依旧壮观
圆明园的毁灭课文
《圆明园的毁灭》用反衬手法写是为了通过昔日圆明园的辉煌壮观来让读者记住屈辱的历史，增强读者的民族使命感，激发热爱祖国灿烂文化的感情。接下来由小编为大家整理出圆明园的毁灭课文，仅供参考，希望能够帮助到大家！
【课文原文】
圆明园的毁灭
圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失!
圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面。众星拱月般环绕在圆明园周围。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的*湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜;流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走;拿不动的，就用大车或牲口搬运;实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。
【课文解析】
1.课文简说。
这篇精读课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨，激发人们不忘国耻，增强振兴中华的责任感和使命感。
课文语言简洁，结构严谨，构思颇具匠心。题目为“毁灭”，却用了大量的篇幅写它辉煌的过去，把美的`东西毁灭了，这真是一个悲剧，更能激起读者的痛心与仇恨。第一自然段概括阐明了圆明园的毁灭是*乃至世界文化史上不可估量的损失，与文章的结尾提到的“这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样被化成了灰烬”，首尾呼应，作者的痛惜、愤怒之情跃然纸上。第二至四自然段详尽地介绍了圆明园的布局、建筑风格及收藏文物的珍贵，再现了圆明园当年的宏伟壮观。最后一个自然段用精练、准确的语言介绍了圆明园毁灭的经过。文章前后内容紧密联系，一扬一抑，一美一毁，爱恨交织，因而通过阅读，让学生了解这一屈辱的历史，激发爱国之情，是教学的重点。圆明园的辉煌已成为历史的记载，引导学生读文、感悟、想象，在脑海中再现它昔日辉煌景观是本文教学的难点。文章的题目为《圆明园的毁灭》，而大量篇幅却是描绘昔日的辉煌，要让学生体会到作者安排材料的匠心，是教学的又一难点。
选编本课的意图是，引导学生把阅读、感悟、想象结合起来，把搜集与整理、运用资料结合起来，再现圆明园昔日的辉煌壮观，让学生记住屈辱的历史，增强民族使命感，激发热爱祖国灿烂文化的感情。
2.词句解析。
不可估量：“估量”是推算、计算的意思。“不可估量”这个词语说明圆明园的毁灭损失巨大，无法计算。
众星拱月：圆明园的主园有圆明园、万春园、长春园。除三园外，还有许多小园。“拱”，环绕。“众星拱月”，无数星星环绕着月亮，比喻许多东西围绕着一个中心。“许多小园……众星拱月般地环绕在圆明园周围”描绘出了圆明园的总体格局。
金碧辉煌：形容建筑物异常华丽，光彩夺目。
玲珑剔透：“玲珑”，精致灵巧;“剔透”，剔除多余的部分，使透空明晰。“玲珑剔透”，形容器物小巧玲珑，精致奇妙。
西洋景观：“西洋”，泛指欧、美各国。在长春园内，有一个景点叫“西洋楼”。这是一座西式宫殿建筑，建设风格为巴鲁克(洛特)式，楼房石柱的柱头柱身皆仿罗马式，庭院中的松柏树模拟欧洲几何图案修剪，围墙和道路铺装以及石雕陈设小品等也都是西洋式。第五句“园中不仅有民族建筑，还有西洋景观”中所说的“西洋景观”指的就是“西洋楼”。这座西式宫殿建筑，占地面积达100多亩。
去圆明园怎么坐车
导语：圆明园是坐落在北京西北郊，与颐和园相邻，由圆明园、长春园和万春园组成，也叫圆明三园。圆明园是清朝著名的皇家园林之一，面积五千二百余亩，一百五十余景。建筑面积达16万*方米，有“万园之园”之称。清朝皇室每到盛夏时节会来这里理政，故圆明园也称“夏宫”。怎么去圆明园呢?下面告诉你!
去圆明园怎么坐车
公交
从北京西站出发：
乘坐320路区间车(北京西站-保福寺桥西),在海淀黄庄北换乘365路(永丰站-闵庄南里),抵达圆明园(门票)东门.约16.12公里
乘坐320路(北京西站-西苑),在中关村南换乘365路(永丰站-闵庄南里),抵达圆明园东门.约16.33公里
乘坐特6路(北京西站-韩家川),在中关村南换乘365路(永丰站-闵庄南里),抵达圆明园东门.约17.25公里
乘坐65路(北京西站-动物园公交枢纽),在木樨地北换乘717路(菜户营桥东-东北旺中路),抵达圆明园东门.约15.48公里
乘坐21路(北京西站-*科技馆东门),在木樨地北换乘717路(菜户营桥东-东北旺中路),抵达圆明园东门.约17.29公里
乘坐319路(原320支)(北京西站-西苑),在清华大学西门换乘365路(永丰站-闵庄南里),抵达圆明园东门.约20.7公里
乘坐695路(北京西站-清河营村),在中央民族大学换乘特4路(国防大学-前门),抵达圆明园东门.约16.87公里
乘坐982路(北京西站南广场-土井村西口),抵达圆明园东门.约24.57公里
乘坐50路(靛厂新村-车公庄北),在阜成门换乘特4路(国防大学-前门),抵达圆明园东门.约20.5公里
乘坐54路(城南嘉园北-金家村桥东),在天宁寺桥西换乘717路(菜户营桥东-东北旺中路),抵达圆明园东门.约17.76公里
抵达圆明园长春园东门公交车的主要线路有：319、331、365、432、438、498、628、664、656、681、690、696、697、717、743、801、814、826、963、982、特4路、特6路等。
地铁
可乘地铁四号线，在圆明园站下车。
园内交通
电瓶车：从绿油门值房至线法桥(往返)，单程5元/人。
轮椅：绮春园宫门及长春园东门均备有轮椅(免费租用，押金500元)。
正大光明圆明园诗词
（乾隆九年，一七四四年）
园南出入贤良门内为正衙，不雕不绘，得松轩茅殿意。屋后峭石壁立，玉笋嶙峋。前庭虚敞，四望墙外，林木阴湛，花时霏红叠紫，层映无际。
胜地同灵囿，遗规继畅春。当年成不日，奕代永居辰。
义府庭萝壁，恩波水泻银。草青思示俭，山静体依仁。
只可方衢室，何须道玉津。经营惩峻宇，出入引良巨。
洞达心常豁，清凉境绝尘。每移云馆跸，未费地官缗。
生意荣芳树，天机跃锦鳞。肯堂弥厪念，俯仰惕心频。
正大光明殿：是圆明园正殿。殿后玉笋嶙峋的石山，叫寿山，山体今仍在，唯玉笋皆不可复见。庚申之役，英法侵略军抢掠烧毁圆明园等西郊诸园时的指挥部即设于此。
灵囿：周代最有名的帝王苑囿称灵囿。以后历代帝王苑囿多以灵囿称之。
义府：诗书的'总称。
示俭：意谓父祖均以节俭为后代示范。相传元世祖为思念太祖创业艰难，特将一株青草放在皇宫陛石前，以示节俭，并称之为示俭草。
方衢室：方，效法。衢室，相传尧于四达之街众衢设室居住，为的是可听到下面百姓的声音。
出入引良巨：弘历自注：出入贤良门扁额皇考御书也。
1.有意擦去的是一块污渍，净化的是的灵魂。
2.温馨的家，智慧的花园，成长的乐园，美丽的花园。
3.鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而进步。
4.和谐与文明相辅相成，健康与美丽相辅相成。
5.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮《诫子书》
6.和谐唱生命之歌;文明——点亮心灵之窗。
7.愿我们拥有火热的青春之舟，在文化的海洋里乘风破浪。
8.建立安全和谐的校园，建立人民满意教育。
9.让艺术的歌声回荡在新海的殿堂。让文化的芬芳熏陶着新海的学子。
10.脚步轻轻，说话轻轻，走廊静静，学*开心。
11.鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
12.不要把聪明和勤奋做比较，勤奋永远是领先者。
13.你悄悄地走了，就像你悄悄地关上门一样。
14.告别陋*崇尚文明，向不良卫生*惯宣战。
15.礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。
16.向老师说声“好”，不困难;困难的是，要坚持向老师真心地说声“好”。
17.学校是学*之所，文明是 成功 之本。
18.漫步校园小径，航行真理海洋。
19.花朵的自然之美，正是你心灵之美的映射。
20.有一种恩情是手下留情，有一种爱心叫脚下留心。
21.人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守。——孔子
22.星空为我们贡献灿烂，天空为贡献蔚蓝，森林为我们贡献绿色，鲜花为我们贡献绚丽，大自然为我们贡献了自己，而我们该为大自然贡献点什么呢？
23.手下留情花似锦，脚下留情草如茵。
24.礼貌是最容易做到的，也是最容易被忽视的，但它是最宝贵的。
25.怀志奋功，宁静博闻，中正友爱，学道致用。
26.让智慧拥抱我们，让可爱依靠我们。
27.天空是温暖的摇篮，不再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不再乱扔杂物，让地球难堪！
28.不必自卑，你不比别人愚钝;不必自大，别人不比你愚钝。
29.让艺术燃烧新海的辉煌，用新海滋养艺术的勃发。
30.仁者爱人，为仁由己。唯仁者能好人，能恶人。克己复礼为仁，一日克己复礼，天下归仁焉。
31.给校园的春风增添了文明的气息。
32.微笑是我们的语言，文明是我们的信仰。
33.锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀子《劝学》
34.手边留情花似锦，脚下留情草如茵！
35.夫君子之行，静以修身，俭以养德。——诸葛亮《诫子书》
36.讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。
37.锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！——唐代诗人李绅
38.学校是学*之所，文明是成功之本。
39.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——西晋史学家陈寿《三国志》
40.对老师说“好”并不难;困难在于坚持真诚地对老师说“好”。
41.一个人的礼貌，就是一面照出他的肖像的镜子。——歌德
42.所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。
43.学问勤中得，萤窗万卷书。三冬今足用，谁笑腹空虚？——宋代汪洙撰《神童诗》
44.爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。
45.有些梦想，纵使永远也没办法实现，纵使光是连说出来都很奢侈。但如果没有说出来温暖自己一下，就无法获得前进的动力。——现代九把刀《等一个人咖啡》
春季圆明园旅游攻略
圆明园是我国一个重要的建筑群，想要在春季游览圆明园，规划好路线，有一份好的旅游攻略是一件非常重要的事，下面是小编给大家提供的春季圆明园旅游攻略，我们一起来看看吧！
景区介绍：
圆明园是清朝五代皇帝倾心营造的皇家营苑，被世人冠以万园之园、世界园林的典范、东方凡尔赛宫等诸多美名，园区坐落在北京西郊海淀区，与颐和园紧相毗邻，由圆明园、长春园、万春园三园组成，原有园林风景百余处，曾以其宏大的地域规模、杰出的营造技艺、精美的建筑景群、丰富的.文化收藏和博大精深的民族文化内涵而享誉于世。园林于1860年毁于英法联军，现在剩下一处占地约5300亩的园林遗址。
圆明园由圆明园、长春园、万春园三园组成，三园紧相毗连，通称圆明园，共占地5，200余亩（约350公顷），比颐和园的整个范围还要大出*千亩，是清代封建帝王在150余年间，所创建和经营的一座大型皇家宫苑。
圆明园始建于康熙46年（1709年），最初是康熙皇帝赐给皇四子胤禛（即后来的雍正皇）的花园。在康熙四十六年即公元1707年时已初具规模。同年十一月，康熙皇帝曾亲临圆明园游赏。雍正皇于1723年即位后，拓展原赐园，并在园南增建了正大光明殿和勤正殿以及内阁、六部、军机处诸值房，御以"避喧听政"。乾隆皇在位60年，对圆明园岁岁营构、日日修华、浚水移石、费银千万。他除了对圆明园进行局部增建、改建之外，并在紧东邻新建了长春园，在东南邻并入了绮春园。至乾隆三十五年即1770年，圆明三园的格局基本形成。嘉庆朝，主要对绮春园进行修缮和拓建，使之成为主要园居场所之一。道光朝时，国事日衰，财力不足，但宁撤万寿、香山、玉泉"三山"的陈设，罢热河避暑与木兰狩猎，仍不放弃圆明三园的改建和装饰。
由于雍正、乾隆、嘉庆、道光、咸丰五朝皇帝，都曾长年居住在圆明园悠游享乐，并于此举行朝会，外理政事，圆明园与紫禁城（故宫）同为当时的全国政治中心，被清帝特称为"御园"。
游览路线：
绮春园新宫门 → 鉴碧亭 → 石残桥 → 天心水面 → 涵秋馆三孔桥 → 仙人承露台 → 别有洞天 → → 曲院风荷 → 蓬岛瑶台 → *湖秋月 → → 方壶胜境 → 西洋楼遗址（万花阵迷宫、大水法、观水法） → 线法山 → 圆明园全景沙盘 → 含经堂遗址 → 绮春园，结束游览。
门票价格：
大门门票：10元/人；
月票：15元/人；
西洋楼遗址（含大水法、展览馆、迷宫）：15元/人次；
联票（大门门票+西洋楼遗址+沙盘模型）：25元/人次。
开放时间：
春秋季：8：00~18：30，夏季：7： 30 ~19 ：00
最佳游览时间：
四季皆可
到达方式：
公交车站：圆明园南门站、圆明园东门站；地铁：4号线圆明园站B口出；
景区服务：
语音导游机管理：长春园东门门、绮春园宫门各设100台。
租赁押金：100元/台，使用费：中文20元/台，外文40元/台。
租赁时间：8：30—18：00。
游船服务：
圆明园南门—遗址西口：10元/人；
圆明园沙盘—海岳开襟水上观荷：15元/人；
海岳开襟南—海岳开襟北水上观荷：10元/人；
开放时间：
春秋季8点—18点30分，夏季7点30分—19点
关于圆明园的毁灭阅读答案
在日复一日的学*、工作生活中，我们总免不了要接触或使用阅读答案，阅读答案所涉及的内容可能只是某一知识体系中的一个或几个知识点，或某一知识点中的一部分内容，在我们的学*中有着重要的作用。什么样的阅读答案才能有效帮助到我们呢？下面是小编为大家整理的关于圆明园的毁灭阅读答案，仅供参考，大家一起来看看吧。
《圆明园的毁灭》
圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！
圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面。众星拱月般环绕在圆明园周围。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如：海宁安澜园，苏州的'狮子林，杭州西湖的*湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如：蓬莱瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝，所以它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园里凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10 月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园里放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。
1.联系上下文，想想文章中划线的部分起到什么作用？
A.总起
B.过渡
正确答案：B
2.选择正确的解释。
武陵春色（ ）
A.情景，景象
B.种类
C.脸上表现出的样子
正确答案：A
3.选择正确的解释。
举世闻名（ ）
A.听见
B.消息
C.有名望
正确答案：C
4.选择正确的解释。
风景名胜（ ）
A.能担任
B.优美的地方
C.超过
D.能承受
正确答案：B
5.根据课文回答问题
这篇课文的课题是《圆明园的毁灭》，文章为什么要花很大的篇幅去描写圆明园辉煌的过去呢？
答：
这是一种反衬的写法。描写辉煌的过去可以让人感受到被毁灭的可惜和英法联军做法的可恨。
1.雄发指危冠，猛气冲长缨。 雄发指危冠，猛气冲长缨。 晋・陶渊明《咏荆轲》。这两句大意是：头发直竖撑起顶戴的高冠，英雄气概使系冠的带子为之飘动。战国末年，秦国空前强大。燕太子丹为了报秦国欺辱之仇，招来荆轲等壮士行刺王政。荆轲出发前，燕太子丹在易水设宴送行，荆轲～，引吭高歌，大家流涕合唱，场面十分悲壮。此名句在写法上借鉴《史记》“怒发上冲冠”等名句的表现手法，运用夸张的形式，正面描写人物盛怒而又激动不已的英雄形象。“指”，“冲”二字带有很强的动感，使形象生动传神，如在目前。 《咏荆轲》
2.种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。
3.福不虚至，祸不易来。 福不虚至，祸不易来。 晋・陶渊明《命子》福和祸都不是无缘无故地来临的。 《命子》
4.晨兴理荒秽，戴月荷锄归。—— 陶渊明
5.春秋多佳日，登高赋新诗。—— 陶渊明
6.精卫衔微木，将以填沧海。刑天舞干戚，猛志固常在。——晋·陶渊明
7.那些刻在椅子背后的爱情，会不会像水泥上的花朵，开出没有风的，寂寞的森林 。
8.黄发垂髫，并怡然自乐。—— 陶渊明
9.白日沦西阿，素月出东岭。 白日沦西阿，素月出东岭。 晋・陶渊明《杂诗十二首》其二。沦：沉没。西阿(ē婀：阿，大陵；西阿，即西山。素月：白色的皎月。这两句大意是：白日没入了西山，明月从东岭升起。这两句诗语言清新质朴，描绘出日月交替的自然景观。“白日”与“素月”“沦”与“出”“西阿”与“东岭”相对成文，自然妥贴。这是陶诗中倍受人们欣赏的名句，可用来描绘黄昏前后红日西沉，皓月东升的景色。 《杂诗十二首》
10.黄发垂髫，并怡然自乐。 黄发垂髫，并怡然自乐。 晋・陶渊明《桃花源记》。黄发，指老人。人年老后，头发变白再变黄。垂髫(tiáo条：指儿童。古代孩子头发下垂称，“髫”，长大后就把头发束起来。这两句大意是：无论是老人还是孩子，都生活得高高兴兴，快快活活。桃花源是陶渊明幻想中的乌托邦，那里与世隔绝，“春蚕收长丝，秋熟靡王税”，“童孺纵行歌，斑白欢游诣”，男女老少都生活得“怡然自乐”。这里的“黄发垂髫”，实际上指代“人人”。现在可化用以形容社会主义条件下农村的富足景象及人们的愉悦神态。 《桃花源记》
11.迢迢新秋夕，亭亭月将圆。 迢迢新秋夕，亭亭月将圆。 晋・陶渊明《戊申岁六月中遇火》。迢迢(tiáo条：漫长。亭亭：高远的样子。这两句大意是：在漫漫的早秋之夜，高高的明月将圆未圆。这两句适合于描写清秋月夜之景。 《戊申岁六月中遇火》
12.黄发垂髫，并怡然自乐。——陶渊明
13.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 学海，让我们游泳;书林，让我们欣赏。 你之心，在书林里;我的脑，在学海中。 风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下（查看全文）
14.不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
15.少无适俗韵，性本爱丘山。—— 陶渊明
16.我知道我不是一个很好的记录者，但我比任何人都喜欢回首自己来时的路，我不但的回首，伫足，然手时光仍下我轰轰烈烈的向前奔去。
17.翩翩飞鸟，息我庭柯。敛翮闲止，好声相和。—— 陶渊明
18.奇文共欣赏疑义相与析——陶渊明
19.每当我看天的时候我就不喜欢再说话，每当我说话的时候我却不敢再看天。
20.我爱其挣，寤寐交挥。但恨殊世，邈不可追。—— 陶渊明
21.暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
22.啸傲东轩下，聊复得此生。 啸傲东轩下，聊复得此生。 晋・陶渊明《饮酒二十首》其四。啸傲：傲然歌啸。轩：有窗的长廊。得此生：求得人生真意。这两句大意是：面临东轩的秋菊落英傲然歌啸，姑且以此求得此生真意。诗人因厌恶仕途而归隐园田，此条写出诗人清高矿达的情怀，上句写形，下句写意。“啸傲东轩”一语，仪态怏然，神形兼备，勾勒出一个隐逸山水，傲然自得的诗人形象。古人对此诗评价甚高，说其“通篇寓意高远……洗尽古今尘俗气”（李公焕《笺注陶渊明集》隐定斋语）。 《饮酒二十首》
23.洋洋*潭，乃漱乃濯。邈邈遐景，载欣载瞩。—— 陶渊明
24.俯仰终宇宙，不乐复何如？——陶渊明
25.采采荣木，于兹托根。繁华朝起，慨暮不存。—— 陶渊明
26.盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。
27.春秋多佳日，登高赋新诗。——陶渊明
28.贞脆由人，祸福无门。匪道曷依，匪善奚敦！—— 陶渊明
29.奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明
30.东园之树，枝条载荣。竞用新好，以招余情。—— 陶渊明
31.勤学如春起之苗，不见其增日有所长。缀学如磨刀之石，不见其损日有所亏。─陶渊明
32.如果可以和你在一起，我宁愿让天空所有的星光全部损落，因为你的眼睛，是我生命里最亮的光芒。
33.很多我们以为一辈子都不会忘记的事情，就在我们念念不忘的日子里，被我们遗忘了。
34.在这个忧伤而明媚的三月，我从我单薄的青春里打马而过，穿过紫堇，穿过木棉，穿过时隐时现的悲喜和无常。
35.春秋满四泽，夏云多奇峰，秋月扬明辉，冬岭秀孤松。—— 陶渊明
36.勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。
37.奇文共欣赞，疑义相与析。 奇文共欣赞，疑义相与析。 晋・陶渊明《移居二首》其一。奇文：新奇精美的诗文。疑义：指诗文中的疑难之处或见解分歧的地方。相与：互相。这两句大意是：得到新奇精美的诗文，便与朋友邻居们共同欣赏，遇有疑难问题或意见分岐，就互相分析讨论。原诗是表现作者归隐田园后的闲适自得生活的，这两句写自已日常与朋友谈诗论文的欢乐。可供说明阅读文学作品时应经常与别人交流看法，以加深理解，提高鉴赏能力。也可只引前一句反用其义，以“奇文”指代那些奇谈怪论，讽刺某些人经常散布一些破格之谈；以“共欣赏”指让大家共同见识，分析批判。 《移居二首》
38.盛年不重来，一日难再晨；及时当勉励，岁月不待人。——晋· 陶渊明
39.一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了。
40.倾耳无希声，在目皓已洁。劲气侵襟袖，箪瓢谢屡设。—— 陶渊明
41.山气日夕佳，飞鸟相与还。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 晋・陶渊明《饮酒二十首》其五。气：气象，景象。日夕：傍晚。相与还：结伴归巢。这两句大意是：山中傍晚的景色很美，一群一群飞鸟都结伴归巢了。诗是陶渊明辞官归隐后的作品，诗中表达了诗人对污浊的官场生活的厌恶和对美好的田园生活的喜爱。傍晚山间幽静的景色，结伴归巢的飞鸟，都与诗人辞官归田的欣然之情达到了和谐的统一。情与境会，真淳自然。可以用来描写山间幽静的环境和表现作者恬淡的心境。 《饮酒二十首》
42.不成熟的人为了伟大的事业而死去，成熟的人为了伟大的事业而卑贱地活着。
43.奇文共欣赏，疑义相与析。—— 陶渊明
44.采菊东篱下，悠然见南山。 采菊东篱下，悠然见南山。 晋・陶渊明《饮酒二十首》其五这两句大意是：在东篱下采摘秋菊，悠悠然见到南山。该条上句写动作所触，旷远静谧之情于清幽雅趣中表现；下句写视觉所见，“悠然”二字用语极工，神情毕现，写出了诗人有心无心之间若有所见若有所悟的淡泊宁静的心情，达到超然物外，飘飘欲仙的艺术境界。意境*淡疏放，诗意含蓄蕴藉，理趣盎然。这种用写意笔准表现物态情状的艺术技巧，抒写心境时可以借鉴。 《饮酒二十首》
45.曾经也有一个笑容出现在我的生命里，可是最后还是如雾般消散，而那个笑容，就成为我心中深深埋藏的一条湍急河流，无法泅渡，那河流的声音，就成为我每日每夜绝望的歌唱。
46.芳菊开林耀，青松冠岩列。怀此贞秀姿，卓为霜下杰——陶渊明
47.伊余何为者，勉励从兹役。—— 陶渊明
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写圆明园的诗词
关于圆明园的诗词
有关圆明园的诗句
关于圆明园的诗句
关于圆明园的说说
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描写圆明园的句子
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描写圆明园的古诗
圆明园心情说说
形容圆明园的句子
