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1．用宽容对待学生的过失，用爱心荡涤心灵的尘埃。
2．让每个孩子意识到：你是爱他的，他对你很重要。
3．播下期待和爱心的种子，收获真诚和信任的果实。
4．学生，也是一本教科书。只有爱，才能读懂它。
5．老师的胸襟应像大海般宽广，能包容所有的学生。
6．一支粉笔，绘杏坛华章;十分爱心，育天下桃李。
7．一片赤诚的心，三尺小讲台，洒向学生全是爱。
8．丹桂飘香，你灿烂的笑容延续着老师永远的希望。
9．尊重每一位学生的个性，才是真正地尊重学生。
10．人生之路，任重而道远;爱生之路，道远而任重。
11．对学生，是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
12．谁希望学生尊重自己，谁就应该加倍尊重学生。
13．给孩子以希望，给孩子以快乐，给孩子以健康。
14．严和爱是教育这辆车上的两只轮子，缺一不可。
15．尊重、爱护学生，才能得到学生的尊敬与爱戴。
16．一个会心的微笑，注入孩子心底的是前进的动力。
17．用善良引导善良，用美好指引美好，用爱牵引爱。
18．让情感与智慧的种子萌生于每一个孩子的心田。
19．协作、友爱、宽容——孩子们也许有他们的理由。
20．水利学院多交流，师生如友;多沟通，教学互长。
21．用温暖的目光传递友善，用*和的话语收获真诚。
22．一个希望的眼神，能令受挫的学生点燃自信之光。
23．爱生之道，在于以德感之，以志导之，以趣引之。
24．我要像学生一样朝气蓬勃，永远充满青春的活力。
25．关爱学生，让他们在您理解的双眼中找到天空。
26．踏踏实实教书，勤勤恳恳钻研，开开心心做人。
27．十步之内，必有芳草，一室之中，岂无“爱”师？
28．如果成功有捷径可走，那也一定是勤奋与坚持。
29．动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。
30．多一点童心，多一点爱心，学生就会与你同行。
31．在教育的道路上，让我们一同前行，一同成长。
32．*等的对待每一位学生，用心去爱每一个学生。
33．一粒碎玻璃也有它的闪光点，爱你的每一位学生吧。
1、爱生是教育的灵魂，是打开教育之门的钥匙。
2、爱生，不仅仅要口译笔译，更要用心去演绎。
3、关爱学生，让他们在您理解的双眼中找到天空。
4、给孩子以希望，给孩子以快乐，给孩子以健康。
5、多一点童心，多一点爱心，学生就会与你同行。
6、对学生，是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
7、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。
8、丹桂飘香，你灿烂的笑容延续着老师永远的希望。
9、播下期待和爱心的种子，收获真诚和信任的果实。
10、爱生之道，在于以德感之，以志导之，以趣引之。
11、踏踏实实教书，勤勤恳恳钻研，开开心心做人。
12、学生，也是一本教科书。只有爱，才能读懂它。
13、严和爱是教育这辆车上的两只轮子，缺一不可。
14、尊重每一位学生的个性，才是真正地尊重学生。
15、尊重、爱护学生，才能得到学生的尊敬与爱戴。
16、在教育的道路上，让我们一同前行，一同成长。
17、用温暖的目光传递友善，用*和的话语收获真诚。
18、用善良引导善良，用美好指引美好，用爱牵引爱。
19、用宽容对待学生的过失，用爱心荡涤心灵的尘埃。
20、一支粉笔，绘杏坛华章;十分爱心，育天下桃李。
21、一片赤诚的心，三尺小讲台，洒向学生全是爱。
22、一粒碎玻璃也有它的闪光点，爱你的每一位学生吧。
23、一个希望的眼神，能令受挫的学生点燃自信之光。
24、一个会心的微笑，注入孩子心底的是前进的动力。
25、协作、友爱、宽容——孩子们也许有他们的理由。
26、我要像学生一样朝气蓬勃，永远充满青春的活力。
27、水利学院多交流，师生如友;多沟通，教学互长。
28、谁希望学生尊重自己，谁就应该加倍尊重学生。
29、十步之内，必有芳草，一室之中，岂无“爱”师?
30、如果成功有捷径可走，那也一定是勤奋与坚持。
31、人生之路，任重而道远;爱生之路，道远而任重。
32、让情感与智慧的种子萌生于每一个孩子的心田。
33、*等的对待每一位学生，用心去爱每一个学生。
34、让每个孩子意识到：你是爱他的，他对你很重要。
35、老师的胸襟应像大海般宽广，能包容所有的学生。
1、疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣。
2、以关爱自己的孩子的爱心来关爱我的学生。
3、真心对待每一位学生，就像对待自己的孩子一样。
4、用友爱的眼光，启迪学生的心灵;用欣赏的眼光，倾听学生的心语。
5、真正的爱，是源自心灵的泉，汩汩不断。
6、严而不苛，宽而不纵，用爱心、耐心、细心陪伴学生。
7、若要学生喜爱你，你就得献给孩子微笑、信任和爱心。
8、蹲下身子，你的眼里心里都写着孩子，那是最美的风景。
9、爱学生，从心开始;爱学生，由点滴开始。
10、爱学生，就是爱自己的以往;跟他们在一起，就是在重温自己的童年。
11、知识改变命运，教育成就未来，大爱书写传奇。
12、一个孩子一朵花，给每一朵花足够的营养，相信他们迟早会开得很灿烂。
13、真诚的表扬和及时的鼓励是孩子进步的最大动力。
14、用真诚的心感动学生，用真挚的情激励学生。
15、用耐心教育学生，用爱心关爱学生，用信心激励学生。
16、就像阳光普照每个角落，就像雨点滋润每棵小苗。
17、真诚对待每个孩子，将爱融入每个孩子心中。
18、同甘共苦、同舟共济、共同成长、共同提高。
19、用智慧启迪智慧，用心灵感动心灵，用人格默化人格。
20、真心、诚心、爱心，爱无言，爱有情。
21、教育其实很简单一腔真爱，一份宽容，如此而已。
22、左手是严，右手是爱，双手交会，真情交融。
23、以朋友之心换心，以鼓励给予自信，以耐心促进成功。
24、表扬孩子用喇叭，批评孩子用电话，惊奇孩子的惊奇，理解孩子的理解。
25、我的生物课堂要让学生在愉悦中亲*自然。
26、怀揣着一颗爱心，你会发现校园到处都是灿烂的花朵。
27、我的双眼关注每一个学生，我的爱心包容每一个学生，于是我便拥有了全世界。
28、在学生面前要努力做好教师和亲人的双重角色。
29、让学生伴随着老师的掌声走向人生的舞台。
30、用理解赢得理解，用心灵沟通心灵，用人格塑造人格。
31、细心观察生活，真情感受童心;练就艺术眼光，表达世间真爱。
32、以智慧叩击智慧，以真诚融化真诚，以师德潜移人品，以修养默化人格。
关爱学生的经典名言
在现实生活或工作学*中，大家对名言都再熟悉不过了吧，熟记名言有助我们增加知识储备，打造语言亮点。那什么样的名言才算得上是经典呢？以下是小编整理的关爱学生的经典名言，仅供参考，希望能够帮助到大家。
1、对学生的爱，首先应当表现在教师毫无保留地贡献出自已的精力、才能和知识，以便在对自己学生的教学和教育上，在他们的精神成长上取得最好的成果。——赞科夫、不要对孩子过早作出好的或坏的评价。——卢梭
2、没有教师对儿童的爱的阳光，学生就会混成模糊不清的一团。——赞科夫
3、教育的秘密在于尊重学生。——爱默生
4、教育上的水是甚么就是情，就是爱。教师没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚。——夏丐尊
5、教育，这首先是关怀备至地，深思熟虑地，小心翼翼地触击年轻的心灵，在这里谁有细致和耐心，谁就能获得成功。——苏霍姆林斯基
6、爱之，能勿劳乎?忠焉，能勿诲乎?——孔丘
7、孩子需要爱，特别是当孩子不值得爱的时候。——赫而巴特
8、爱应该是教育的工具，又是监别教育的尺度，而教育的目的是人道。——别林斯基
9、世界上没有一朵鲜花不美丽，没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界，这是学生的潜能。——冰心
10、为爱所支配的知识是教育者所必需的，也是他的学生所应获得的。在低年级，对学生的爱是最重要的爱;到高年级，热爱所传授的知识，就逐渐成为必要。——罗素
11、教师对儿童的爱护，不仅是教师爱好其教育活动的必要条件，不仅是争取威信、爱戴与尊敬的一项主要先决条件，而且也是教师的个人示范对于儿童的积极影响之一项必要条件。——彼得洛夫
12、什么是我们生活中最主要的东西呢?可以不假思索地说，就是热爱儿童。——苏霍姆林斯基
13、教学不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠
14、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
15、教师应该为学生的一生着想，要想想学生将来怎样一辈子做人，想想做一个社会主义的好公民应该具有什么样的知识品德。)——叶圣陶
16、教师要准备好一百顶高帽，让学生天天带着荣耀回家。——高林生
17、教师工作不仅是一个光荣重要的岗位，而且是一种崇高而愉快的事业。它对国家人材的培养，文化科学教育事业的发展，以及后一代的成长，起着重大朗作用。——徐特立
18、光爱还不够，必须善于爱。——克鲁普斯卡娅
19、要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护学生幼小的心灵，晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，但却十分脆弱，一不小心，就会滚落破碎，不复存在，学生的心灵，如同脆弱的露珠，需要老师的倍加呵护。——苏霍姆林斯基
20、教师对儿童的爱护，不仅是教师爱好其教育活动的必要条件，不仅是争取威信、爱戴与尊敬的一项主要先决条件，而且也是教师的个人示范对于儿童的积极影响之一项必要条件。——彼得洛夫
1）就像阳光普照每个角落，就像雨点滋润每棵小苗。
2）真诚对待每个孩子，将爱融入每个孩子心中。
3）同甘共苦、同舟共济、共同成长、共同提高。
4）用智慧启迪智慧，用心灵感动心灵，用人格默化人格。
5）真心、诚心、爱心，爱无言，爱有情。
6）教育其实很简单一腔真爱，一份宽容，如此而已。
7）左手是严，右手是爱，双手交会，真情交融。
8）以朋友之心换心，以鼓励给予自信，以耐心促进成功。
9）表扬孩子用喇叭，批评孩子用电话，惊奇孩子的惊奇，理解孩子的理解。
10）我的生物课堂要让学生在愉悦中亲*自然。
11）怀揣着一颗爱心，你会发现校园到处都是灿烂的`花朵。
12）我的双眼关注每一个学生，我的爱心包容每一个学生，于是我便拥有了全世界。
13）在学生面前要努力做好教师和亲人的双重角色。
14）让学生伴随着老师的掌声走向人生的舞台。
15）用理解赢得理解，用心灵沟通心灵，用人格塑造人格。
16）细心观察生活，真情感受童心；练就艺术眼光，表达世间真爱。
17）以智慧叩击智慧，以真诚融化真诚，以师德潜移人品，以修养默化人格。
18）育苗不可无水，育人岂能缺爱，付出最后历程，用爱播撒希望。
19）用智慧启迪孩子的智慧，用爱心温暖孩子的心灵。
20）教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培养人类的花朵，绘制灿烂的明天。
1、让每个学生健康成长。
2、学生的进步就是我最大的快乐。
3、用我的真心去换取他的进步。
4、若能让学生如爱自己父母般热爱你，那你就真正成功了！
5、多一点鼓励，多一点*等，多一点沟通。
6、把爱洒向每一个被遗忘的角落，用一双温暖的手去抚慰那些不注意的心灵。
7、理解是沟通师生情感的金钥匙。
8、学生的成长与进步是对教师的最高奖励。
9、关爱学生、要象关爱小树一样。
1．若要学生喜爱你，你就得献给孩子微笑、信任和爱心。
2．左手是严，右手是爱，双手交会，真情交融。
3．爱学生，就是爱自己的以往;跟他们在一起，就是在重温自己的童年。
4．真诚的表扬和及时的鼓励是孩子进步的最大动力。
5．蹲下身子，你的眼里心里都写着孩子，那是最美的风景。
6．知识改变命运，教育成就未来，大爱书写传奇。
7．我的生物课堂要让学生在愉悦中亲*自然。
8．用友爱的眼光，启迪学生的心灵;用欣赏的眼光，倾听学生的心语。
9．用真诚的心感动学生，用真挚的情激励学生。
10．用耐心教育学生，用爱心关爱学生，用信心激励学生。
11．真心对待每一位学生，就像对待自己的孩子一样。
12．表扬孩子用喇叭，批评孩子用电话，惊奇孩子的惊奇，理解孩子的理解。
13．我的双眼关注每一个学生，我的爱心包容每一个学生，于是我便拥有了全世界。
14．就像阳光普照每个角落，就像雨点滋润每棵小苗。
15．以智慧叩击智慧，以真诚融化真诚，以师德潜移人品，以修养默化人格。
16．教育其实很简单一腔真爱，一份宽容，如此而已。
17．同甘共苦、同舟共济、共同成长、共同提高。
18．严而不苛，宽而不纵，用爱心、耐心、细心陪伴学生。
19．真心、诚心、爱心，爱无言，爱有情。
20．怀揣着一颗爱心，你会发现校园到处都是灿烂的花朵。
21．真诚对待每个孩子，将爱融入每个孩子心中。
22．爱学生，从心开始;爱学生，由点滴开始。
23．用智慧启迪智慧，用心灵感动心灵，用人格默化人格。
24．细心观察生活，真情感受童心;练就艺术眼光，表达世间真爱。
25．真正的爱，是源自心灵的泉，汩汩不断。
26．一个孩子一朵花，给每一朵花足够的营养，相信他们迟早会开得很灿烂。
27．在学生面前要努力做好教师和亲人的双重角色。
28．让学生伴随着老师的掌声走向人生的舞台。
29．用理解赢得理解，用心灵沟通心灵，用人格塑造人格。
30．以朋友之心换心，以鼓励给予自信，以耐心促进成功。
关爱学生、要象关爱小树一样。
用热血化作春雨，滋润着学生幼稚的心灵。
当您施了一份爱心到孩子身上，孩子身上就能长出几倍，甚至几十倍的爱心。
每个学生身上都有闪光之处。
金子般的童年，需要金子般的爱心。
要让学生感到一分甜，教师应先尝十分苦。
当学生深深地知道你是全身心爱他们时，那你对他们的教育会收到事半功倍的效果。
热爱学生是教师必备的情感品质，是教师的神圣天职，是教师施展教育才能的前进条件。
老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
爱生如子。
用心灵赢得心灵，不只是教育的条件，更成为教育本身。
勿以差生而不教，勿以劣子而不育。
你很聪明。
你要严格地去管理学生，那么你先要使学生感受到你对他深深地爱。
用我的真心去换取他的进步。
让每个学生健康成长。
把爱洒向每一个被遗忘的角落，用一双温暖的手去抚慰那些不注意的心灵。
对待学生必须严爱并存。
若受得到学生的尊重，必先用我们敞开的心扉去关怀、尊重他们。
打骂是爱，责备是爱，鼓励也是爱，无论是哪一种方式，一定要考虑到学生的感受，考虑到他们是否心甘情愿地接纳。
你们纯洁无暇，是最美，最可爱的。
用青春化作蜡烛，是燃起学生智慧的火焰。
吾爱吾生。
动之以情，晓之以理，循循善诱，滋润学生的心田。
全面分析，不绝对否定。
爱之愈深，教之愈严。
学生的自信心。
多鼓励，多表扬，少责怪，少批评。
尊师如父母，爱生如子女。
以乐观一切的眼神，助你学业的成功。
通过努力，丑小鸭一定会变成美丽的白天鹅。
学生胜似子女，是我生命与事业的延续。
学会关心，也就是学会爱。
用一颗真诚的爱心去构筑师生之间的“桥梁”。
一个希望的眼神，能令受挫的学生点燃自信之光。
给孩子以希望，让孩子在希望中成长。
对需要鼓励的学生，请不要吝啬你的掌声。
学生的成长与进步是对教师的最高奖励。
多保留一份“爱心永泯”多听一些学生心底梦。
爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。
让人类灵魂的工程师去点量孩子心中第一盏明灯。
作为一名教师，爱是一份责任，一份付出。作为一名党员，爱更是无怨无悔的奉献。
没有爱的教育是死亡了的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。
真诚的爱像春风，能够吹尽寒冬的冰冷，更何况是学生纯洁的心灵？它往往有着不可估量的价值。
相信自己，你们肯定能学得好。
让爱真正走进学生的心灵。
理解是沟通师生情感的金钥匙。
你们是祖国的未来，是家长的希望，记住一定要好好学*。
以爱，以诚栽培生命。
学生的快乐是教师的初衷，学生的成功是教师的最大快乐！
有关爱的名言（精选100条）
名言，基本意思是很出名的说法，著名的话，一般指名人说的话。下面是小编收集的有关爱的名言（精选100条），欢迎大家收藏。
1、真的感情是永不凋谢的——雨果
2、有了真诚，才会有虚心，有了虚心，才肯丢开自我去了解别人，也才能放下虚伪的自尊心去了解自我。建筑在了解自我了解别人上方的爱，才不是盲目的爱。——傅雷
3、爱别人,也被别人爱,这就是一切,这就是宇宙的法则为了爱,我们才存在有爱慰籍的人,无惧于任何事物,任何人。——彭沙尔
4、没有一种服装比爱更合身；没有一种装饰比爱更迷人。有人说无美就无爱，实际正相反：无爱才无美。——佚名
5、友谊与感情一样，只有生活在能够与之自然相处，无需做作和谎言的朋友中间，你才会感到愉快。——莫洛亚
6、人生如花,而爱便是花的蜜。——莎士比亚
7、爱情从来就既是令人激动的回忆，又是明快清澈的期待。——基瓦西列夫
8、爱是不会老的，它留着的是永恒的火焰与不灭的光辉，世界的存在，就以它为养料。——左拉
9、面貌的美丽是感情的一个因素，但心灵与思想的美丽才是崇高感情的牢固基础——（俄）契诃夫
10、为着品德而去眷恋一个情人，总是一件很美的事。——柏拉图
11、爱是生命的火焰,没有它,一切变成黑夜。——罗曼罗兰
12、恋爱，从发现意外性的东西开始。——（日）山口百惠
13、感情使人心的憧憬升华到至善之境。——但丁
14、爱是需要彼此牺牲的……片面的牺牲只能造成片面的爱。——（法）罗曼罗兰
15、人人有享受人生幸福的权利,而获得感情就是人生的一种幸福---（法）司汤达
16、真诚的爱在奉献的时候最为丰富。---(德)盖贝尔
17、友谊要像感情一样才温暖人心，感情要像友谊一样才牢不可破。——穆尔
18、真诚的爱情的结合是一切结合中最纯洁的。卢梭
19、开得太早的情窦会很快地萎谢的——（英）乔叟
20、感情是一位伟大的导师,教我们重新做人。---（法）莫里哀
21、感情不公不能买卖，而且金钱是必然会扼杀感情的。——（法）卢梭
22、感情是两个亲密的'灵魂在生活及忠实,善良,美丽事物方面的和谐与默契。——别林斯基
23、感情是叹息吹起的一阵烟;恋人的眼中有它净化了的火星;恋人的眼泪是它激起的波涛它又是最智慧的疯狂,哽喉的苦味,沁舌的蜜糖。——莎士比亚
24、抓住幸福的时机，去爱和被爱吧——列夫托尔斯泰
25、感情的欢乐虽然是甜美无比，但只有在光荣与美德存在的地方才能生存。——古尔内尔
26、单凭美貌而获得的爱，那感情是十分脆弱的。----里海尔
27、爱如果为利己而爱，这个爱就不是真爱，而是一种欲。——爱德门
28、把身心交给一个你甚至并不尊重的人，这是可怕的。——（俄）陀思妥耶夫斯基
29、作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。——罗素
30、对于我来说，生命的好处在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。——爱因斯坦
31、爱能够创造一切。——佚名
32、关于爱，我们能够说，越纯洁，越含蓄。——（英）哈代
33、感情从来就既是令人激动的回忆，又是明快清澈的期盼。——（保）基瓦西列夫
34、人只有在恋爱里才能显示个性的闪耀,才能发挥独创性。——屠格涅夫
35、为感情赌气，就丧心病狂了！——（西）塞万提斯
36、如果一个人没有潜质帮忙他所爱的人，最好不好随便谈什么爱与不爱。当然，帮忙不等于感情，但感情不能不包括帮忙。——鲁迅
37、感情是不能定做的。---（法）巴尔扎克
38、两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮——秦观
39、恋爱不是慈善事业，因此不能慷慨施舍。——（英）萧伯纳
40、感情是生命的火花,友谊的升华,心灵的吻合。----（英）莎士比亚
41、如果你爱一个人，先要使自我此刻或将来百分之百的值得他爱，至于他爱不爱你，那是他的事，你能够如此期望，但不必勉强去追求。——罗兰
42、没有太阳，花朵不会开放；没有爱便没有幸福；没有妇女也就没有爱，没有母亲，既不会有诗人，也不会有英雄。——高尔基
43、爱,能够创造奇迹乔迈被摧毁的爱,一旦重新修建好,就比原来更宏伟,更美,更顽强。——莎士比亚
44、爱是美德的种子。——但丁
45、爱是不知足的。有了幸福，还想极乐园；有了极乐园，还想天堂——雨果
46、恋爱不是慈善事业，所以不能慷慨施舍。——萧伯纳
47、爱是女人出行的勇气，爱是女人凝视的星星，爱是女人航行的罗盘。——（德）丁克拉格
48、我的灵魂紧紧地依附在你的身上，你的感情是我生活中的灿烂之光——歌德
49、爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。---（印度）泰戈尔
1．学*态度决定学*成绩。
2．只有在心灵的考场上战胜自己，才能在人生的考场上战胜别人。
3．只要比别人更努力，相信自己一定会成功。
4．怕的不是无路可走，而是怕没有给自己留后路。
5．最可怕的敌人，就是没有坚定的信念。
6．一等二靠三落空，一想二干三成功。
7．酸甜苦辣都是营养，成功失败都是经验。
8．自信与坚持都源于一颗沉稳、勇敢、乐观进取的心。
9．默认自己无能，无疑是给失败制造机会。
10．理想和行动要结合起来，只说不行，要紧的是做。
11．可以失败，不可以失志；可以失望，不可以绝望。
12．每一块美玉都离不开雕琢，每一个成功都离不开磨练。
13．不要轻言放弃，否则对不起自己！
14．诚实与勤勉应该成为你永久的伴侣。
15．学*之道，难在坚持，贵在坚持，成在坚持。
16．应知学问难，在于点滴勤。
17．学*这件事，不是缺少时间，而是缺少努力。
18．不要让安逸盗取我们的生命力。
19．复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。
20．要向大的目标走去就得从小目标开始。
21．我从不怀疑自己的能力，只怀疑自己有没有努力。
22．在高考的道路上，惟有坚持不懈，奋发向上的人，才能登上胜利的巅峰。
23．丢掉现在，也就失去未来。
24．从风雨中寻找快乐，在挫折中保持坚韧。
25．谁要游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。
26．人生好比一场足球赛，你需要做的就是努力射门
27．失败不过是离成功差一步，成功不过是比别人多一份努力。
28．世界上最难战胜的人其实就是自己。
29．天道酬勤，恒者能胜，只有勤奋，才能胜利，现在我们能做的就是努力！
30．既然输在起点，不要放弃，那就冲刺中间，赢在终点！
31．不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。
32．永远不要为失败找借口，而是要为成功找办法。
33．勤奋，坚持到底！相信自己，一切皆有可能。
34．没有人永远成功，但永远有人成功；没有人永远失败，但永远有人失败。
35．踏实，是学有所获的前提；勤奋，是学有所进的根本；坚持，是学有所成的途径。
36．失败并不可怕，可怕的是明知道自己的失败而还是对它无动于衷！唯一能够让自己以后不后悔的方法就是今天不断努力的付出。
37．不能认识自己不足的人永远都不可能成功。
38．穿透石头的水滴，它的力量来源于日积月累。
39．只有不努力的学生，没有读不了书的学生。
40．你想是怎样的人，你就是怎样的人；你想成为怎样的人，你就会离这个目标不会太远。
41．现实虽残酷，但命运掌握在自己手中。
热爱每一个学生，才会有每一个学生都爱的好老师。
什么是我们生活中最主要的东西呢？可以不假思索地说，就是热爱儿童。
乐业敬岗，认真上好每一堂课，爱心从教，*等对待每一位学生。
把爱化为每天对学生的关心，师爱无痕，让春水滋入学生的心灵。
不要对孩子过早作出好的或坏的评价。
我相信，我们绝大多数老师是从心里爱着学生的，关键是我们怎样很好的把自己的这份爱心传递给学生，对学生起到更大的激励作用，这是很值得我们思考的问题。总结我的经验是，关爱学生不妨从一句话做起。
对学生的爱，首先应当表现在教师毫无保留地贡献出自已的精力才能和知识，以便在对自己学生的教学和教育上，在他们的精神成长上取得最好的成果。
对待学生就如对待自己的孩子，永远爱他们，关心他们。
教师对儿童的爱护，不仅是教师爱好其教育活动的必要条件，不仅是争取威信、爱戴与尊敬的一项主要先决条件，而且也是教师的个人示范对于儿童的积极影响之一项必要条件。
教育者不热爱儿童，教师不爱学生，就如同歌唱家没有嗓子，音乐家没有听力，绘画家没有色彩感，都将一事无成。
如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。
光爱还不够，必须善于爱。
没有教师对儿童的爱的阳光，学生就会混成模糊不清的一团。
教师工作不仅是一个光荣重要的岗位，而且是一种崇高而愉快的事业。它对国家人材的培养，文化科学教育事业的发展，以及后一代的成长，起着重大朗作用。
教育成功的秘密在于尊重学生。
教师要准备好一百顶高帽，让学生天天带着荣耀回家。
将耐心、爱心播撒，学生因为老师而明理，老师因为学生而成长。
教育上的水是甚么就是情，就是爱。教师没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚。
为爱所支配的知识是教育者所必需的，也是他的学生所应获得的。在低年级，对学生的爱是最重要的爱；到高年级，热爱所传授的知识，就逐渐成为必要。
教师的责任是关爱学生、教导学生，让学生健康、快乐的学*、成长。
教育，这首先是关怀备至地，深思熟虑地，小心翼翼地触击年轻的心灵，在这里谁有细致和耐心，谁就能获得成功。
对学生的爱，首先应当表现在教师毫无保留地贡献出自已的精力、才能和知识，以便在对自己学生的教学和教育上，在他们的精神成长上取得最好的成果。——赞科夫、不要对孩子过早作出好的或坏的评价。
教师应该为学生的一生着想，要想想学生将来怎样一辈子做人，想想做一个社会主义的好公民应该具有什么样的知识品德。
教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。
努力做一位富有爱心、耐心、细心的优秀老师，关心每一位学生。
关爱学生是教师职业道德的基本要求，“虎毒不食子”，作为教师，如果常常体罚自己的学生，遗弃自己的学生，这个教师一定是有病态的心理。相反，一个教师会关爱学生，理解尊重学生的话，会让他(她)心胸开阔、心情愉快、积极向上。因为学生会更尊重你，更听你的话，会珍惜你的劳动，会让你开心。关爱学生会让你一分付出，百倍收获。
要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护学生幼小的心灵，晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，但却十分脆弱，一不小心，就会滚落破碎，不复存在，学生的心灵，如同脆弱的露珠，需要老师的倍加呵护。
爱之，能勿劳乎？忠焉，能勿诲乎？
捧着一颗心来，不带半根草去。
教育的成功源于对事业的爱，成功的教育源于对学生的爱。
世界上没有一朵鲜花不美丽，没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界，这是学生的潜能。
孩子需要爱，特别是当孩子不值得爱的时候。
一个人的性格决定他的机遇。如果你喜欢保持你的性格，那么，你就无权拒绝你的机遇。
爱应该是教育的工具，又是监别教育的尺度，而教育的目的是人道。
为了明天的美好，为了未来的辉煌，绝不能出现被遗忘的角落，不要放弃主宰未来的主人
学*文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。下面是为小编为大家整理的 有关爱学*的名人名言 希望大家喜欢。
1、在学*上做一眼勤、手勤、脑勤，就可以成为有学问的人。——吴晗
2、任何一个人，都要必须养成自学的*惯，即使是今天在学校的学生，也要养成自学的*惯，因为迟早总要离开学校的!自学，就是一种独立学*，独立思考的能力。行路，还是要靠行路人自己。——华罗庚
3、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。——普良尼施尼柯夫
4、学*这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔
5、只要心还在跳，就要努力学*。——张海迪
6、活着就要学*，学*不是为了活着。——培根
7、读书和学*是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。——普希金
8、礼貌是一种语言。它的规则与实行，主要要从观察，从那些有教养的人们举止上去学*。——洛克
9、中国留学生学*成绩往往比一起学*的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。——杨振宁
10、学*和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，*地登天，那就必须会摔跤了。——华罗庚
11、学*要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学*、摸索，找到客观规律。——徐特立
12、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学*，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其
13、学*外语并不难，学*外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其
14、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉
15、学*的敌人是自己的满足，要认真学*一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——*
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