关于抛骰子输了发说说内容的文字专题页，提供各类与抛骰子输了发说说内容相关的句子数据。我们整理了与抛骰子输了发说说内容相关的大量文字资料，以各种维度呈现供您参考。如果抛骰子输了发说说内容未能满足您的需求，请善用搜索找到更适合的句子语录。
1.：萋萋芳草春绿，落落长松夏寒。牛羊自归村巷，童稚不识衣冠。——唐·王维《田园乐》
2.被抱在你怀里，却要提防你 爱要多聪明才能逃得过哭泣 杨丞琳
3.处于人生最低谷是，有个好处，就是无论从哪个方向努力，都是向上。早安！
4.末路陌路细碎尘埃，怨景愿景彼岸花开。
5.一念繁华一念灰，一念成悦，处处繁华处处锦。一念成执，寸寸相思寸寸灰。
6.佛曰：三千繁华，弹指刹那，百年过后，不过一捧黄沙。
7.一念起，天涯咫尺；一念灭，咫尺天涯。
8.要么给我爱，要么给我钱，要么给我滚。早安！
9.同心而离居，忧伤以终老。——佚名《涉江采芙蓉》
10.天涯地角有穷时，只有相思无尽处。晏殊《玉楼春》
11.夜月一帘幽梦，春风十里柔情。秦观《八六子》
12.罗茜以前之所以那么纠结，可能就是因为我们没有这么好过。
13.执手相看泪眼，竟无语凝噎。——柳永《雨霖铃》
14.情人节我不怕一个人过，我只怕我喜欢的人和别人过。早安！
15.丶“可怜无定河滨骨，犹是春闺梦里人！”这句诗出自唐朝诗人陈陶的《陇西行四首》，原文：汉主东封报承*，无人金阙议边兵。
16.一场寂寞凭谁诉。算媒介，总轻负。－柳永《昼夜乐》
17.前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。
18.兽炉沈水烟，翠沼残花片，一行行写入相思传。－张可久《塞鸿秋》
19.若教眼底无离恨，不信人间有白头。——辛弃疾《鹧鸪天》
20.衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。柳永《凤栖梧》
21.宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天空云卷云舒。
22.如果只看合乎自己口味的书，那你永远只能知道你已经知道的事情。早安！
23.only one heart I have is suffering with your eyesightthough heart inclined to left sidebut feel ache yet。
24.听弦断，断那三千痴缠。彼岸花，流连几世忘返。萧瑟夜，独奏九天狂澜。倾城烟火弥漫，昔日故城旧颜，奈何世俗隔彼岸，唯梦终相见，祈来世结缘。
25.多情只有春庭月，犹为离人照落花。——张泌《寄人》
26.十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉。苏轼《江城子》
27.渺渺时空，茫茫人海，与君相遇，莫失莫忘。
28.一场寂寞凭谁诉。算前言，总轻负。柳永《昼夜乐》
29.朱砂熏画 琵琶 泪，桃花浮绘染血梅，回首，回首，相望无谓
30.星辰月朗，家在远方，何日梅花落，送我归乡 唐七公子
31.人生一梦，白云苍狗，错错对对，恩恩怨怨，终不过日月无声，水过无痕，所为弃者，一点执念而已。
32.天涯地角有穷时，只有相思无尽处。——晏殊《玉楼春》
33.相思本是无凭语，莫向花笺费泪行。——《鹧鸪天》
34.相思似海深，旧事如天远。——乐婉《卜算子》
35.相见争如不见，有情何似无情。司马光《西江月》
36.似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。黄景仁《绮怀诗二首其一》
37.阿拂：“坦白的讲，你是什么时候喜欢上我的。”慕言：“坦白的讲，我不想说。” 唐七公子
38.生当复来归，死当长相思。——《留别妻》
39.世界上其实根本没有感同身受这回事，针不刺到别人身上，他们就不知道有多痛。 独木舟
40.“容垣他其实也晓得莺哥身体好，还给她穿那么多，裹得像个粽子，要是有刺客，怎么使刀？指望她圆滚滚地滚过去把刺客压死吗？”
41.玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知
42.还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。张籍《节妇吟》
43.有一次，我们梦见大家都是不相识的。我们醒了，却知道我们原是相亲相爱的。有一天，我们梦见我们相亲相爱了，我醒了，才知道我们早已经是陌路。早安！
44.人到情多情转薄，而今真个悔多情。纳兰性德《摊破浣溪沙》
45.：冬风卷地百草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜东风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
46.人如风**江云，情似雨馀黏地絮。－周邦彦《玉楼春》
47.唐朝 李白：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
48.爱，很简单，有时就是一杯水，只要有爱存在，谁 会计 较外在的东西，那些把爱情搞得异常隆重的人，一定是还没有真正的相爱。
49.直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。李商隐《无题六首其三》
50.丶玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知。
51.孤的王后善妒，收下你很容易，王后却会不高兴，你说孤是该让你不高兴呢，还是让孤的王后不高兴呢？ 王后的心意便是孤的心意。
骰子有什么玩法
骰子是娱乐场合必备的娱乐项目，那么骰子有什么玩法呢?下面就由jy135小编给大家带来骰子的几种玩法，大家一起去看看吧。
第一种吹牛： 这种玩法应该说目前最流行，会玩的人也最多。
参加人数：两人及两人以上。
两人玩法：每人手里一个骰盅，内放五颗骰子。摇玩骰盅后，双方可打开自己的骰盅看自己的点数。如果摇出的是顺子，如①②③④⑤，②③④⑤⑥，摇出的一方就揭开自己的骰盅给对方看，重新开摇。在这种玩法里①既可代表①，也可代表骰盅里任意点数。就好比杭州麻将里的财神，斗地主里的癞子。如果你自己骰盅内摇出的五个骰子别为①①②③④，那你就有了两个①或三个②，三个③，三个④。但你必须猜出的是你和对方两副骰盅的点数。只要你喊出的点数和个数等于或小于被对方开出的点数和个数，及你胜出。如，你喊四个五，对方不信，开你，两边骰盅内有四个五、甚至四个五以上，都是你赢。如果两边骰盅内不足四个五，就你输!你也可以明明自己一个六，一个一都没有，而喊出五个六，七个六…..如对方说六个六，就可以开他，因为对方最多也只有五个六，对方罚酒。但他不信，要开你，那你就输了，罚酒，这个游戏为什么叫吹牛，原因就在与此。第二次开局由上局胜者先叫数 。
多人玩法：四个人，猜四个骰盅内的点数和个数，每个骰盅内还是五个骰子。如甲乙丙丁四人，那起叫最起码就是四个一，最高可喊到二十个六。大家依此轮流叫数。甲喊完，乙，然后丙、丁。如果下家不信上一家的叫数，可叫大家掀开骰盅。如上家猜对四个人的点数和个数，那就下家罚酒。如猜错，就上家喝酒。如上家喊：十个五，只要开出的等于或大于十个五，包括十一个五、十二个五，上家胜。第二次开局由上局输者先叫数。
现在还流行抢开，除了叫数是依此轮流外，无论哪一人叫数，另外的三人有任何一人不信都可要求开。而不再是依次叫开了。故称抢开。一家可以抢开多家，但多家不允许开一家。在抢开中喝酒需要每过一个人加半杯，还可以double，也就是加倍的意思。比如：甲喊完乙，但是乙还没喊，丙要开甲，那么就是跳过一个人，有原来的半杯直接升级为一杯，如果在开之前喊了double，那就是翻倍，两倍!
第二种 拔牙：
参加人数：两人及两人以上。
玩法：在骰盅内放十个骰子。由第一人开始摇骰子，摇完猜骰子点数，此点数指的是单个骰子的点数，也就是在1-6 中选择。假设四人为甲乙丙丁。例：甲先报2，打开骰盅，如有2点的骰子，就把该点骰子拿走，如十个骰子里有两个是两点就拿走两个，三个就拿走三个。并由下一人乙摇骰盅，乙如摇玩筛钟猜中骰盅内的点数，拿走猜中的骰子，继续由丙骰。反之，如甲报出的点数在十个骰子中都没有，就罚酒一杯。罚完酒后还是由甲继续摇骰子，除非甲摇完骰盅后，猜出的点数在骰子里产生，否则继续由甲罚酒一杯。此玩法越往后，骰子的数目就越少，猜中的概率就越小。在剩下最后一个筛子时，第一轮结束。然后重新放入十粒筛子，重新开始。该玩法在剩五个以下筛子时，运气不好的人能连续喝十几杯酒。这种玩法在内地并不多见，在港澳盛行。
第三种玩法：俄罗斯大轮盘
玩法：两人及两人以上玩。桌上放六个空杯。每人面前一个骰盅也可共用一个骰盅，骰盅内放一颗骰子。甲如摇出一点，就往第一个酒杯里加满酒。下面轮到乙，乙如摇出四点，就往第四个杯子加满酒。丙摇，摇摇出六点，把第六个杯子加满酒，丁如摇到一点，就要把第一杯酒喝完，然后还是丁摇，如果是四点，在把第四杯酒喝完。以此类推。
第四种 七八九
玩法：两人及两人以上玩。在桌上放一个公杯。一个骰盅内放两颗骰子。每个人依次轮流摇骰子，逢七加酒，八喝一半，九喝完。如甲逢七加完酒后还是由甲摇，甲再摇出七再加摇八喝一半，如摇出除七八九以外点数，再由乙摇。如果摇出两个一样的点数，如四四、五五。由摇出此点数的.人，指定在桌上任何一个人把酒喝完或喝一半。
第五种麻将：两人玩。
玩法：甲乙二人共两副骰盅，一副放五个骰子一副放四个骰子。所谓胡牌就是五个骰子里有一个顺子一个对子，五点同顺、或三个一色点数一个顺子就算胡牌。如：一二三四五、一二三四四，四五六二二，三三三二二，五五五六六等。如：甲放五个骰子，甲坐庄。甲摇骰盅，此牌如不胡，甲从五个骰子里任选一个骰子给乙，而乙如正好差这个骰子，就成牌，乙胜，甲罚酒一杯。如：甲五个骰子为：一二四六六。乙为：四四六六。甲从中挑出点数为四的骰子给乙，乙为四四四六六，三个头带一对，乙胜。由胜者坐庄。如碰上双方都不胡牌，则轮到乙坐庄，以此类推。
第六种比单双：
玩法：两人及两人以上玩。每人面前一副骰盅，骰盅内一个筛子。大家分别猜出所有筛钟内骰子点数是单数，还是双数。猜错者喝酒。
第七种玩法：同花
玩法：两人玩。每人面前一副骰盅，骰盅内两到三颗筛子。摇出的骰子颜色一致者为胜，但黑色比红色大。
第八种玩法：比大小
玩法：两人及两人以上玩。每人面前一副骰盅，骰盅内一个骰子。点子最大者胜出，最小者喝酒。
大叔觉得：这是最简单的一种玩法，但无趣味性。适合已经喝多的时候玩。
第九种玩法：六一
玩法：两人玩。每人面前一副骰盅，骰盅内五颗骰子。每次开出的点如遇一六，就把该点数骰子拿走。如每摇出的骰子点数没有六一，就罚酒。然后再摇，再没有，继续罚酒。直到每人骰盅内的骰盅子拿光，结束一轮。
小贴士：最后的一人将很倒霉，如果他的筛子摇不出六或一，就要不停的喝酒。
第十中玩法： 三公
三粒骰子，各人摇骰，同时开，三颗骰子相加尾数大者为胜，其中以三粒都是3最大。
第十一种玩法： 21点
每人首先拿一粒骰子一个骰盒，摇骰后自己看底骰是多少点，然后由庄家摇骰发点，凑够21点，越接*21点的为胜，相去甚远者为输，罚酒。
大叔觉得：这一类玩法是从扑克玩法中引申过来的，趣味性强。
第十二种玩法：牛牛
每人五粒骰子，摇骰，然后开骰盒，其中三颗凑成10个点数为一牛，然后剩下的两粒总数大为胜，20点为两牛，两牛即牛牛最大
第十三种玩法：梭哈
每人五粒骰子，摇骰，然后开骰盒，其中五个一为最大，其他五个一样的分别以六五四三二排列大小。其他规矩和扑克梭哈一样。
1.：萋萋芳草春绿，落落长松夏寒。牛羊自归村巷，童稚不识衣冠。——唐·王维《田园乐》
2.被抱在你怀里，却要提防你 爱要多聪明才能逃得过哭泣 杨丞琳
3.处于人生最低谷是，有个好处，就是无论从哪个方向努力，都是向上。早安！
4.末路陌路细碎尘埃，怨景愿景彼岸花开。
5.一念繁华一念灰，一念成悦，处处繁华处处锦。一念成执，寸寸相思寸寸灰。
6.佛曰：三千繁华，弹指刹那，百年过后，不过一捧黄沙。
7.一念起，天涯咫尺；一念灭，咫尺天涯。
8.要么给我爱，要么给我钱，要么给我滚。早安！
9.同心而离居，忧伤以终老。——佚名《涉江采芙蓉》
10.天涯地角有穷时，只有相思无尽处。晏殊《玉楼春》
11.夜月一帘幽梦，春风十里柔情。秦观《八六子》
12.罗茜以前之所以那么纠结，可能就是因为我们没有这么好过。
13.执手相看泪眼，竟无语凝噎。——柳永《雨霖铃》
14.情人节我不怕一个人过，我只怕我喜欢的人和别人过。早安！
15.丶“可怜无定河滨骨，犹是春闺梦里人！”这句诗出自唐朝诗人陈陶的《陇西行四首》，原文：汉主东封报承*，无人金阙议边兵。
16.一场寂寞凭谁诉。算媒介，总轻负。－柳永《昼夜乐》
17.前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。
18.兽炉沈水烟，翠沼残花片，一行行写入相思传。－张可久《塞鸿秋》
19.若教眼底无离恨，不信人间有白头。——辛弃疾《鹧鸪天》
20.衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。柳永《凤栖梧》
21.宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天空云卷云舒。
22.如果只看合乎自己口味的书，那你永远只能知道你已经知道的事情。早安！
23.only one heart I h*e is suffering with your eyesightthough heart inclined to left sidebut feel ache yet。
24.听弦断，断那三千痴缠。彼岸花，流连几世忘返。萧瑟夜，独奏九天狂澜。倾城烟火弥漫，昔日故城旧颜，奈何世俗隔彼岸，唯梦终相见，祈来世结缘。
25.多情只有春庭月，犹为离人照落花。——张泌《寄人》
26.十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉。苏轼《江城子》
27.渺渺时空，茫茫人海，与君相遇，莫失莫忘。
28.一场寂寞凭谁诉。算前言，总轻负。柳永《昼夜乐》
29.朱砂熏画 琵琶 泪，桃花浮绘染血梅，回首，回首，相望无谓
30.星辰月朗，家在远方，何日梅花落，送我归乡 唐七公子
31.人生一梦，白云苍狗，错错对对，恩恩怨怨，终不过日月无声，水过无痕，所为弃者，一点执念而已。
32.天涯地角有穷时，只有相思无尽处。——晏殊《玉楼春》
33.相思本是无凭语，莫向花笺费泪行。——《鹧鸪天》
34.相思似海深，旧事如天远。——乐婉《卜算子》
35.相见争如不见，有情何似无情。司马光《西江月》
36.似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。黄景仁《绮怀诗二首其一》
37.阿拂：“坦白的讲，你是什么时候喜欢上我的。”慕言：“坦白的讲，我不想说。” 唐七公子
38.生当复来归，死当长相思。——《留别妻》
39.世界上其实根本没有感同身受这回事，针不刺到别人身上，他们就不知道有多痛。 独木舟
40.“容垣他其实也晓得莺哥身体好，还给她穿那么多，裹得像个粽子，要是有刺客，怎么使刀？指望她圆滚滚地滚过去把刺客压死吗？”
41.玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知
42.还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。张籍《节妇吟》
43.有一次，我们梦见大家都是不相识的。我们醒了，却知道我们原是相亲相爱的。有一天，我们梦见我们相亲相爱了，我醒了，才知道我们早已经是陌路。早安！
44.人到情多情转薄，而今真个悔多情。纳兰性德《摊破浣溪沙》
45.：冬风卷地百草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜东风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
46.人如风*江云，情似雨馀黏地絮。－周邦彦《玉楼春》
47.唐朝 李白：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
48.爱，很简单，有时就是一杯水，只要有爱存在，谁 会计 较外在的东西，那些把爱情搞得异常隆重的人，一定是还没有真正的相爱。
酒吧骰子玩法大全
酒吧里玩骰子是最轻松愉快的消遣方式，那么下面就由小编给大家带来酒吧骰子的玩法大全，大家一起去看看吧。
酒吧骰子玩法1.猜大小
6粒骰子一起玩，摇骰然后猜骰盒中骰子的大小数目，15点为半数，过半则大，未过半则小。猜错则饮。
5粒骰子，摇骰庄主首先随意说出3个数字(1-6其中的三个)(此时任何人连庄内不能看自己骰盒里的骰子数目)然后大家同时掀开，如果有跟上述3个数字相同的骰子则要移开，再摇骰，到下一家作庄，如此类推，最先清空的则输。
酒吧骰子玩法2.七、八、九
两粒骰子，一个骰盒，两人以上可玩，轮流摇骰，每人摇一次则立即开骰，如果尾数是7的则加酒，尾数是8的则喝一半，尾数是9的则要喝全杯，其他数目则过。轮流一人摇一次，可能你只能加酒却不会受罚喝酒，但也有可能你每次都要一个劲地喝酒，那就要看你的运气了。
酒吧骰子玩法3.大话骰(古惑骰)
两个以上人玩，五个骰子每人。每人各摇一次，然后自己看自己盒内的点数，由庄家开始，吆喝自己骰盒里有多少的点数(一般都叫成2个3，2个6，3个2什么的)然后对方猜信不信，对方信的话就下家重来，不对的话就开盒验证，是以合计其他骰盒的'数目为准。要是属实的话就庄家胜，猜者输要罚酒，不属实的话就猜者赢庄家输则罚酒。
注意：
A.叫数只能越叫越大(如：2个6，3个2，喊了2个6后就不能再喊2个3之类的)
B.1点可以作为任何数，例如骰盒内只有3个2点，1个1点，庄家其实自己就可当作有4个2点;可是要是庄家叫过1点的话，那1点以后就不可以当任何数了(如：2个1，4个1之类的)。
C.另外还有围骰，如庄家骰盒里全部都是4点，那庄家可以允许加上一个虚拟的4点，即被认为是6个4点。
酒吧骰子玩法4.三公
三粒骰子，各人摇骰，同时开，三颗骰子相加尾数大者为胜，其中以三粒都是3最大。
酒吧骰子玩法5.21点
每人首先拿一粒骰子一个骰盒，摇骰后自己看底骰是多少点，然后由庄家摇骰发点，凑够21点，越接*21点的为胜，相去甚远者为输，罚酒。(注：这一类玩法是从扑克玩法中引申过来的。)
酒吧骰子玩法6.牛0牛
每人五粒骰子，摇骰，然后开骰盒，其中三颗凑成10个点数为一牛，然后剩下的两粒总数大为胜，20点为两牛，两牛即牛牛最大
★1☆ 亲爱的，你咋又来大姨妈了
★2☆ 春总是南辕北辙而错过了太多的风向，迷失了太多的时光
★3☆ 命运的颠沛中，最可以看出人们的气节。---莎士比亚
★4☆ 没有实力的愤怒毫无意义]
★5☆ 珍惜身边经常熬夜的朋友；因为不知道哪一天他就死了。。。
★6☆ 老是人生的必修课，变成熟是人生的选修课。
★7☆ 学会了，自己走。
★8☆ 不知将去何方，但我已在路上
★9☆ 阑风细眉心住，透过历史的镜头，你的音容依然交错在我的心目中。
★10☆ 你随意关心我一下我就能开心好久
★11☆ 曾试过一千次的忘记你，却又一千零一次的想起你。
★12☆ 正因为时常理智，所以才控制不住爆发的失控。
★13☆ 特曼，你别哭了，小怪兽会一直一直都陪着你。心情不好，你就打我吧。。。
★14☆ 你总会碰到一个人，他口口声声说爱你，却无时无刻不让你伤心难过。
★15☆ 一个人很好，无所顾忌，想笑就笑，想哭就哭。自己拥抱自己。悲伤只有自己知道。
★16☆ 能看到你笑容背后的忧伤，感受到你愤怒背后的爱意，这种人，才能执子之手，直到永久。
★17☆ 当眼泪流下来，才知道，分开也是一种明白，离开也是一种等待
★18☆ 不要假惺惺做作装可怜其实我比你会演]
★19☆ 轻轻地不想打扰你。可惜还是碰到了让我伤痛的记忆
★20☆ 珑骰子安红豆入骨相思君知否。
1、不管工作有多幺繁忙，只要记得我时刻都在关望你、祝福你。希望你每天都能拥有阳光般的心情!
2、又是一年冬来到，送你一件好外套，天天相伴莫丢掉，保暖保温保健康，恭祝快乐分分秒秒，健康时时刻刻。
3、你信不信，真情可以造就艳阳天?如果信，就接受我的真情，多注意防寒;如果不信，那你自己更要添点衣服多盖点被子了!
4、希望我温馨的问候会是一道暖流，温暖你的心田，希望我友情的提醒，让你记得添衣防寒!天凉了，情仍然暖着，祝你快乐!
5、气温下降又变冷，送条短信表心意，不要小看一毛钱，礼虽轻情意很重，祝愿十分幸福，十分温暖，“十”心“十”意。
6、亲爱的战友，你还好吗?听说你那边下雪了多注意加衣服啊!现在流行感冒很厉害，注意身体，多做预防!早睡早起身体好，饮食*惯更重要。
7、虽然朋友不常相聚，温暖关怀还是有滴。天气凉，莫忘加衣裳。天气冷，温度低，发个温暖的短信提醒要注意。愿你在这寒冷的季节里不忘老友的思念，温暖记心间。
8、气温降低，温情送你!一要保暖多加衣，二要锻炼强身体，叁要流感多注意，四要生活好规律，五要朋友多联系!冷冷的天气莫在意，浓浓友情嗬护你，保你健康事事顺心!
9、秋风送凉归，季节迎寒到，已是寒秋萧萧时，尤有保暖俏。俏虽不是春，却能防感冒，待到他人鼻涕时，你在窝里笑。季节降温，祝你保暖的到位，温暖的踏实，笑的痴呆。
10、季节降温，提醒你注意保暖：衣服要加双层的，帽子要戴有毛的，靴子要穿避弹的，皮带要扎金箍的，手套要戴拳王的，连口罩都要戴保温的。祝你保暖装备到位，一统健康无敌。
11、夏去秋来，天渐转凉，秋去冬来，寒气逼人，变化的是季节，变化的是温度，变化的是时间，不变的是我对你的祝福和牵挂，发一条情意浓浓的短信温馨的提醒你：天冷记得添衣防着凉。
12、天气虽然凉啦，但是我祝福的温暖不减。气温虽然低啦，但是我关怀的温度不低。寒风吹的虽然冷啦，但是有我浓浓的思念会温暖你心间。愿你拾祝福，揽关怀，拣思念，温暖过好每一天。
竹的诗句内容
竹倍受*人喜爱，与梅、兰、菊并称为四君子，与梅、松并称为岁寒三友，古今文人墨客，爱竹咏竹者众多。小编整理的`竹的诗句，供参考！
咏竹
（齐）谢眺
窗前一丛竹，清翠独言奇。
南条交北叶，新笋杂故枝。
月光疏已密，风声起复垂。
青扈飞不碍，黄口独相窥。
但恨从风箨，根株长相离。
秋日白沙馆对竹
（唐）许浑
萧萧凌雪霜，浓翠异三湘。
疏影月移壁，寒声风满堂。
卷帘秋更早，高枕夜偏长。
忽忆秦溪路，万竿今正凉。
霜筠亭
（宋）苏轼
解箨新篁不自持，婵娟已有岁寒姿。
要看凛凛霜前意，须待秋风粉落时。
《一字题示商君祥》（金）李俊民
潇洒能医俗，檀栾看上番。
我宁负此腹，忍使箨龙冤。
《竹》（唐）杜甫
绿竹半含箨，新梢才出墙。色侵书帙晚，隐过酒罅凉。
雨洗娟娟净，风吹细细香。但令无翦伐，会见拂云长。
《食笋诗》（唐）白居易
此处乃竹乡，春笋满山谷；
山夫折盈把，把来早市鬻。
《竹里》（清）蒲松龄
尤爱此君好，搔搔缘拂天，
子猷时一至，尤喜主人贤。
《咏竹》（宋）黄庭坚
竹笋才生黄犊角，蕨芽初长小儿拳。
试寻野菜炊香饭，便是江南二月天。
赞美竹子精神的诗句古诗四：
《效李艾山前辈体》（清）郑板桥
秋风何自寻，寻入竹梧里；
一片梧阴，何处秋声起？
《和学使者于殿元枉赠之作》（清）郑板桥
十载杨州作画师，长将赭墨代胭脂。
写来竹柏无颜色，卖与东风不合时。
《潍县署中画竹呈年伯包大中丞括》（清）郑板桥
衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声；
些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。
《篱竹》（清）郑板桥
一片绿阴如洗，护竹何劳荆杞？
仍将竹作芭篱，求人不如求已。
《竹》（明）李日华
清风一榻水云边，不独柳眠竹亦眠。
束得古书来作枕，梦中熟记筼筜篇。
《竹石》
《刷子李》，选自著名作家冯骥才创作的小说集《俗世奇人》，后选入人教版小学语文五年级下册教科书第14课（2019年统编版五年级下册第14课）。以下是小编收集整理的刷子李的主要内容是。
刷子李有一身绝活，所有人都不相信。一个叫曹小三的新徒弟随师傅来到了一位姓李家人家中，亲眼目睹了刷子李是怎么让自己的衣服一点也没变白的。
主要内容
刷子李有一身绝活，所有人都不相信。一个叫曹小三的新徒弟随师傅来到了一位姓李家人家中，亲眼目睹了刷子李是怎么让自己的衣服一点也没变白的。
【文章欣赏】
刷子李专干粉刷这一行。他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就赛升天一般美。最让人叫绝的是，他刷时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。别不信！他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。
这是传说。人信也不会全信。行外的没见过的不信，行内的生气愣说不信。
一年的一天，刷子李收个徒弟叫曹小三。当徒弟的开头都是端茶、点烟、跟在屁股后边提东西。曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。
那一天，头一次跟师傅出去干活，到镇南道给姓李的人家新造的楼房刷浆。到了那儿，刷子李跟管事的人一谈，才知道师傅派头十足。照他的规矩一天只刷一间屋子。这楼房有九间屋，得刷九天。干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就像跟地上一桶白浆较上了劲。
一间房子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面“啪”地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比**整整打开一面雪白的屏障。曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。
刷子李干活还有个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，拿目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍。居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。
当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，曹小三给他点烟时，竟然看见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了！师傅露馅了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。但他怕师父难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。
这时候，刷子李忽然朝他说话：“小三，你看见我裤子上的白点了吧。你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧。傻小子，你再仔细瞧瞧吧——”
说着，刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了，再一松手，白点又出现，奇了！他凑上脸用神再瞧，原来那白点原是一个小洞！刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤从小洞透出来，看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样！
刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“好好学本事吧！”
曹小三学徒的头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也不一定明白呢。
【文章解读】
“刷子李”普普通通，却有“俗世奇人”之美称。首先是“俗世”中的“凡人”，因为他是生活于市井里巷的凡夫俗子，是一位普普通通的手艺人；可他又是“俗世”中的“奇人”，因为他刷墙的技艺高超，让“行外的没见过的不信，行内的生气愣说不信”。他有才能、有个性，喜怒哀乐样样俱全，但行事言语又高于常人，所以，用“俗世奇人”之称最为恰当。
这篇短文以“刷子李”的高超手艺为话题。既为奇人，则轶事多多，但作者只选择一件小事来写，借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领、大智慧。作者写“刷子李”的奇妙绝活时，首先极力写他手艺之高，“他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同升天一般美。最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。”这是在与自己挑战？还是以特立独行显示自己的超凡出众？但不管怎么写，这样写却吊起了读者的胃口。然后作者从一个小徒弟的视角印证了“刷子李”的真功夫：起初，徒弟是“半信半疑”，但大半天下来，居然连一个芝麻大的粉点也没发现，他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。正当徒弟对师傅佩服得五体投地时，却突然发现“刷子李”裤子上有一个白点：师傅那如山般的形象轰然倒去。不料“刷子李”最后揭开谜底：那白点原来是黑裤烧了个小洞造成的！一波三折的叙事，使“刷子李”的“奇”得到了一次次的.渲染，紧紧抓住了读者，起到了引人入胜的艺术效果。
细节描写对于塑造人物个性起到了重要作用。作者在塑造主人公形象的时候，就注重了细节描写。这是课文在写法上的一个显著的特点。文中“刷子李”的黑衣黑裤，刷墙时娴熟的动作，还有那个让人吃了一惊的白点等细节描写都使“刷子李”这个人物活了，神了。为了烘托人物的形象，文中也采用了对比的手法：“刷子李”大胆的“承诺”，充满自信，豪气千丈，同时又心细如发，对于小徒弟细微的内心活动体察入微。而曹小三开始听说师傅有手绝活时，“半信半疑”；师傅刷墙时，“最关心的还是身上到底有没有白点”；看见师傅身上出现白点时，以为师傅“名气有诈”。这样把曹小三对师傅“半信半疑”的态度和主人公“艺高胆大”的自信进行对比，充分表达了作者对“刷子李”这个具有超凡技艺的“奇人”由衷的赞叹和肯定。
另外，本文的语言朴素，具有浓郁的“天津”风味，并且幽默传神，极富表现力，无论是人物语言，还是叙述语言，均情趣盎然，简洁传神。
草房子的主要内容
《草房子》是作家曹文轩创作的一部长篇小说。作品中讲述了男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘的六年小学生活。以下是小编收集整理的草房子的主要内容，仅供参考，欢迎大家阅读。
草房子这本书主要写了，在1962年8月的一个上午，秋风乍起，暑气已经过去，一个十四男孩儿桑桑，登上了油麻地小学那一栋草房子的房顶。桑桑坐在房顶上，油麻地小学第一次一下子就全都扑进了他的眼底。秋天的白云，温柔如絮，又有远去；枯萎的梧桐，正在秋风里忽闪忽闪地飘落；金色的麦田，在秋风的吹拂下，扬起了金色的麦浪。这个十四岁的小男孩儿桑桑，忽然觉得自己特别想哭，于是便小声的呜咽起来。第二天一大早，一只大木船，在油麻地里的人还未醒来时，就将载着他和他的家，远远地离开这里——他将永远的告别与他朝夕相伴的这片金色的草房子……《草房子》是曹文轩所著的一部少年长篇小说。作品写了男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘的六年小学生活。六年中，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、感动人心的故事：同学之间纯洁的友情，不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅，垂暮老人在最后一瞬间所闪耀的人格光彩，在体验死亡中对生命的深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛……这一切，既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。这六年，是他接受人生启蒙教育的六年。
一、秃鹤
秃鹤与桑桑从一年级始，一直到六年级，都是同班同学。秃鹤应该叫陆鹤，但因为他是一个十足的小秃子，油麻地的孩子，就都叫他为秃鹤。在桑桑的记忆里，秃鹤在读三年级之前，似乎一直不在意他的秃头。
秃鹤读三年级时，偶然地，好像是在一个早晨，他对自己的秃头在意起来了。秃鹤的头现在碰不得了，谁碰，他就跟谁急眼，就跟谁玩命。秃鹤不再快活了。他对父亲说：“我不上学了。”
第二天，父亲没有逼秃鹤上学去。他去镇上买回几斤生姜：父亲用姜片去擦着秃鹤的头，希望能长出头发。秃鹤那秃头有了血色，像刚喝了酒一样。七七四十九天过去了，秃鹤的头上依然毫无动静。夏天到了，秃鹤却戴着一顶父亲特地从城里买回的薄帽。桑桑是校长桑乔的儿子。油麻地小学是一色的草房子。草房子实际上是很贵重的，它由从三百里外的海滩上打来的茅草盖成的。
桑桑常常异想天开或者做出一些出人意料的古怪的行为。用碗柜做鸽子窝，用蚊帐制成了一张网捕鱼，在夏天把棉衣棉裤都穿跑到了教室中间的那片空地上。他出尽了风头。
后来戴着白帽子秃鹤抢走了桑桑的风头。桑桑仿佛是一枚枣子，被人有滋有味地吃了肉，现在成了一枚无用的枣核被人唾弃在地上。
桑桑心里一直在生气。一天下午，他指使阿恕把秃鹤的帽子戴在了旗杆顶上。秃鹤仰面朝天，将自己*摆在了桑桑家的院子里。当天夜里，桑桑被爸爸带去秃鹤家道歉。
秃鹤没有再戴那顶帽子。秃鹤与大家的对立情绪日益加深。这个星期的星期三上午，这一带的五所小学(为一个片)，要在一起汇操，并要评出个名次来。汇操的头一天，桑桑他们班的班主任蒋一轮，将秃鹤叫到办公室，让他就在教室里呆着。第二天早上，秃鹤坐在本是给那些学校的校长们预备下的椅子上。他坚决要参加会操。
汇操开始了，秃鹤，突然地将头上的帽子摘掉，扔向远处。整个操场乱了起来，油麻地小学丢掉了第一名。就这样，秃鹤以他特有的方式报复了他人的轻慢与侮辱。
可他付出的代价是同学们对他的进一步孤立。至于桑乔，他把为油麻地挽回荣誉的希望，全都寄托在文艺会演上了，可他的得意门生们在彩排中就被一片起哄声轰下台来，
他们犯了一个小小的疏忽，演坏蛋杨大秃瓢的学生竟有一头浓密的黑发！而他父亲又绝不同意儿子象囚犯一样剃个光头。眼看着就要汇演了，油麻地小学上上下下就为这么一个必须的秃头而苦恼不堪。学生中传言“《屠桥》不演了。”都很遗憾。柳暗花明，蒋老师发现了一张纸条，秃鹤主动要求担任这个角色。汇演如期进行，秃鹤不负众望，一出场就博得了满堂喝彩！
二、纸月
有一个叫纸月的女孩，她的妈妈在她出生一个月后就去世了，她和就她的外婆相依为命。纸月家住在板仓，她原本就在板仓小学上学，但经常受人欺负，才转到了离家三里外的油麻地小学上学。因为纸月学*好，所以油麻地小学校长、老师都十分喜欢纸月，桑桑也变得文雅起来，穿起了白褂子。
初冬的一天，因为风大，纸月留宿在桑桑家。夜里纸月和柳柳聊了很久。桑桑因为害羞不好意思出去上厕所，最后尿床了！
有天纸月生病没来上学，蒋一轮让桑桑跑一趟板仓，把作业带给纸月。路上，桑桑去了浸月寺，见到了弹三弦的慧思和尚。
有一段时间，纸月经常迟到，因为板仓小学的学生刘一水等三人，在上学路上欺负纸月，桑桑帮助了纸月。学校发现后，就联合板仓小学以及当地*来保护纸月。
帮助纸月后，班上有几个孩子用异样的眼光看桑桑和纸月。一次，桑桑的作文本在纸月的作文本下被发现。放学后，桑桑和朱小鼓打了一架，成了泥猴。
后来，纸月被浸月寺里的慧思和尚带去了江南。临走前送给桑桑一个书包作为礼物。
三、白雀
一个叫白雀的姑娘，在一次排练《红菱船》节目时，和蒋一轮老师相爱了。可白雀的爸爸为了阻止他们。在真实演出的时候，坚决不让白雀参加演出，也不让白雀出门。这使得蒋一轮十分伤心，他天天在河边朝着白家吹笛子，可是仍然不见白雀的身影。当时，桑桑在秘密地传递着他们俩人之间的信，成为了“信使”。可是在一次送信中，桑桑想看信上写了什么，却在慌乱中将信弄坏了，桑桑并不知道这封信十分重要。就因为没有了这封信毁了一件重要的事，让白雀与蒋一轮疏远了。不久，白雀的父亲白三看上了邻居张胜的外甥谷苇，白雀没有办法只好去见面。
白雀离开蒋一轮后，蒋一轮的心情和脾气越来越坏，经常批评同学。当班上有一个
叫戚小罐的学生在课上吃东西，还不听他的话时，蒋一轮把戚小罐推到了教室外面，凑巧的是戚小罐正好犯病，蒋一轮引来了很大的麻烦，只好藏在了细马家。白雀悄悄地托桑桑安慰鼓励蒋一轮，积极寻找能够帮助蒋一轮的证据，说明白雀还在喜欢蒋一轮。可是白雀还得和谷苇结婚，在去城里买东西的时候，谷苇的表现让白雀和他的父亲很不满意。白雀又托桑桑给蒋一轮带信，没想到信送到的时候，正遇上蒋一轮结婚。之后桑桑又在他们两个人之见传信，虽然他自己也觉得不对。没想到信被蒋师母发现，师母生了重病，蒋一轮天天照顾她，终日守在师母身边。白雀也意识到了自己的错误，离开油麻地去了江南。蒋一轮和白雀两个相爱的人最终还是没能在一起。
四、艾地
秦大奶奶住在油麻地小学的西北角，房子周围有一片艾草。她坚决地认为那片土地是属于她的，不愿意离开那片土地。她在大人的心中是一个烦人、无知的老太婆。她因为大家拆了她的房子造学校一直耿耿于怀，所以一直来给学校添麻烦。桑桑却不怕她，经常去她家玩。秦大奶奶养了一群鸡鸭，有一次，家禽门冲破栅栏，扰乱了温幼菊的课堂。桑桑的爸爸桑乔下定决心把她搬离学校，但秦大奶奶非常执拗，宁愿睡在田地里也不住新房。大家没有办法，给她搭了一个临时窝棚。春天到了，秦大奶奶奋不顾身救起了落水孩子乔乔，大家都深深感激她。她也开始主动保护学校，不求回报。后来，秦大奶奶为了捞一个南瓜，溺水身亡。
五、红门
杜小康家是油麻地最富有的一家人，他们家开了一个杂货铺，因此杜小康的生活是与众不同的'——从小他就有一年四季的衣服，别人也就有一两件。杜小康家境富裕，又是班长，一直是桑桑的明争暗斗的对象，最让孩子们垂涎的是，他还拥有油麻地唯一的一辆旧自行车。他还用家里杂货铺的东西到学校演戏，给学校做出了贡献。
一天，连桑桑都没能抵抗住，跟杜小康在麦场上骑起了自行车。累了，饿了，两人烧红薯吃，结果引起一场大火。翌日，当桑乔在全校大会上查找肇事者时，杜小康挺身而出勇敢地承担了全部责任，又一次无心地把桑桑置于悔恨交加的尴尬境地。但后来有一个叫朱一世的人说他家的酱油、醋和酒都馋了水，杜小康的爸爸船运又亏了，家里顿时就成了空壳，随后他爸爸中风，不久杜小康的自行车也被卖掉，而且家里还欠了一笔
还不起的债。
杜小康家因为酱油的事而变穷了，杜小康跟随父亲去放鸭，第一次回来时只带回了5个双黄鸭蛋，并全部给了桑桑，第二次回来时就连一点收获也没有了，鸭子被扣留了下来，但杜小康回来时，他却长大了许多。杜小康开始自己在学校摆起了小摊帮家里补贴家用。到最后，债主找上门来，杜小康的父亲将两扇曾为独家几代人带过光彩与自足的大红门被永远的拆走了。
六、细马
邱二爷从江南带回一个孩子，叫做细马。细马是个很有主见的孩子，在一个陌生的世界里，他感觉到了被被人排挤，无法适应新的生活，最终放弃学业，选择了与羊为伍，开始了放羊生活。唯一个朋友就是桑桑。但在细马内心深处还是希望与同伴交流的。当他能听懂当地的方言时，他用笨拙的“骂人和打架”。希望得到别人的“招惹”，以泄他对在教室里读书孩子们的嫉妒。虽然他本能的抵触他的养父母，计划着有一天逃离这个地方。当养父母的房子被水淹没后，养父病逝后，养母受不了一连串的打击疯了后，细马毅然地挑起了这个家，承担了照顾养母的责任。他买了一群羊，发誓给妈妈造一幢大房子。一个秋天的傍晚，他运回了一堆砖头。
七、药寮
桑桑偷偷把桑乔珍藏的奖品笔记本拿出来使用，视荣誉胜过生命的桑乔不知就里，狠狠地揍了他一顿。一时间桑桑昏厥过去，其实桑桑真的病了，一场恶疾已悄然临身，使他也在同学们留恋的目光中离开了课堂。桑桑的病唤起了桑乔的舔犊之情，从此，这位好老师、好校长开始学着去做一个好爸爸，无论风里雨里，他背着儿子走遍城市乡村，求医问药，他发誓要让儿子的人生之路走得长长的上天不负有心人，终于，卖茶老人的一贴良药让桑桑生命之火重又燃烧起来。
论教师专业发展的内容与途径
当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。下面是小编整理的论教师专业发展的内容与途径，一起来看看吧。
随着*几年来小学教学改革的发展和推进，作为教学改革实践者的小学教师的专业发展也日益受到关注。但是通过*年来对小学语文教师教育的一些研究表明，目前小学教师教育或发展存在着诸如教育方法单一、发展理论不科学和发展途径较为局限等问题。基于我国小学教育的基本国情，目前我们的小学语文师资队伍庞大，但是总体素质和教学
力量却相对薄弱，师资培训力量不足，现有的教师发展途径很难从根本上解决教师发展的问题，基于这种情况，实现教师的自主发展必然成为小学语文教师发展的必经之路。
教师自主发展指教师通过自主学*，不断提高自身专业素质，实现教学与科研水*动态、循环、可持续发展的过程。随着小学教学改革的逐步推进，对小学教师的专业素质要求越来越高，教师实现自身的可持续发展势在必行，而教师寻求自主发展，显得尤为重要。下面笔者结合自身发展的实践，就小学语文教师如何自主实现专业发展提几点看法：
一、要不断培养教师自身的创造性思维能力
小学教学改革一直把培养创新型、应用型的教学人才作为改革的一个重要目的，提高小学生的创新思维能力也越来越受到重视。专家认为教师的创新思维能力的高低对于学生创新思维能力的发展有着密不可分的联系，而目前学生思维能力和创新能力的欠佳，笔者认为，这与教师的教学理念、思维能力尤其是创造性思维能力较低有着直接关系。
培养学生的创造性思维能力是小学教育改革的核心内容，而作为改革实践者的教师更应该在专业发展中提升自身的思维创新能力。因为对学生进行创新型教育的前提是教师本身具有广博的专业知识和跨学科知识，教师通识是教师创造性思维能力培养的基础。教师需要掌握更多的专业知识甚至是一些跨学科知识，尽量能够做到学科结构多样化，并能在语文教学的过程中更多更有效地融合其他学科的知识，促进学生全方面的发展。
二、要实现教师自主
教师自主一般认为就是教师摆脱束缚的自由，它是教师自自主职业发展的一种能力。教师的自我发展提倡自我发展终身化，要求教师对教学不断反思，不断更新知识，积极寻求同事的帮助，以教师和学*者的双重身份不断发展自己，且教师本身应该成为学生终身学*的榜样。教师自主发展在外国受到高度重视，这对我国教师的专业发展也在起到一定的借鉴作用。
教师的自主学*是实现教师专业发展的主要途径，而教师学*的核心部分是教师作为学*者、教学实践的受训者或教学专家对自己教学经验进行批判性反思。从具体的教学经验中发现问题，通过批判性反思，上升到理论高度，然后回归到教学实践对理论进行验证，这是一个循环的过程。
我们提倡教师可以通过个体学*和合作学*实现来实现教师自主发展，教师可根据所教授的课程成立教学和学*共同体。学*共同体成员可以进行集体备课，相互听课、评课，对课堂教学中出现的问题进行小组讨论，集体反思教学，定期举办教学研讨等，这样不仅有助于构建具有团队合作精神的教师文化，实现资源共享，还可以帮助教师提高教学反思能力和终身学*意识，从而实现教师的共同发展。
三、要不断提高教学研究能力
小学语文教师除了传授给学生相关的学科知识外，还要培养学生的自主学*能力，通过教学研究促进教学并实现教师的专业发展。教师需要不断地创造知识，而不是单纯地传递别人已经创造出来的知识，同时，对于教师来说，每一个教室都应该是一个不断创新知识的工作场，每一个教师都应该是教育科学研究团队的成员，教师本身不仅是外部研究者的研究对象，更应该是研究者。要提高教师的教学研究能力必须解决好以下两个难题。
第一，教学研究形式。研究形式多样化，包括开展小组合作研究，建立科研课题组，或根据各自的研究方向和研究专长成立教学科研团队等，在学科带头人的领导下定期开展科研交流活动。
第二，教学研究内容。教师有别于其他行业的从业者，也不同于研究机构的科研人员。鉴于教学本身的特点，教师的研究更应侧重教学实践研究而非纯理论研究。教学研究应该有别于其他理论研究，教师的研究对象与内容应该是教学活动及教学活动的主体，即学生与学*，教师与教学，以及教师发展等，研究目的不应该局限于形成一套完整的理论体系，更应解决教学中的实际问题。
由于教师之间存在个体差异，比如，有些教师具有天赋，可能不从事任何科研活动，却是受学生欢迎的好老师;而另一方面，某些老师可能具备很强的科研能力但教学效果却不尽人意。因此，应根据具体情况来评价教师，不能一刀切。小学教师实现专业发展的理想状态就是能把教学科研能力和教学实践能力有效地结合起来，用理论指导教学实践，并在教学实践中验证理论，最终实现教师的专业发展。
教师的专业发展是动态、连续、持久并贯穿整个教学生涯的过程，也应是终身学*、不断在教学实践中发现问题、提出质疑并解决问题的过程。教师的自主发展是实现教师专业发展的有效途径之一。本文通过对教师自主发展进行探讨，希望大家加强对小学教师发展进行更加全面、深入的研究，从而从整体上提高小学教师的专业素质，推动各方面的教学改革，最终提高小学语文的教学质量。
参考文献：
[1]《小学语文教学法》，北京教育学院师范教研室编，北京出版社出版，2009年11月。
[2]《问题与对策：中小学语文教育改革》，钟晓雨编著，人民教育出版社，2000年10月出版。
发展性教育是全面体现素质教育思想，符合教育发展规律，促进教育科学和可持续发展的全新理念。市教育局2002年提出发展性教育理念以来，在各级各类学校得到贯彻实施，对推进全市教育改革与发展，办人民满意教育起到了巨大的促进作用。市实验中学是我市基础教育的窗口学校，教育教学水*一直走在全市前列。特别是*年来，学校全面实施发展性教育，贯彻以人为本的原则，在促进学生主体发展、推动教师专业发展、实现学校特色发展的进程中，取得了实实在在的成效。利用今天发展性教育论坛的机会，主要谈谈我校在教师专业化发展方面的具体做法和体会。
如果说教育科学发展靠的是一流学校，那么学校科学发展靠的是一流的教师队伍。我校在实施发展性教育过程中，提出了“注重内涵发展，提升办学品位”的总体工作思路，在大力加强领导班子和中干队伍建设的基础上，把教师专业化发展作为总的切入点和突破口，将教师专业化发展的目标、措施写入学校十二五发展规划之中，确定了“以教育科研和教研为载体，全面提升教师专业化发展水*”的队伍建设思路。具体工作中，以“师魂工程”、“富脑工程”和“名师工程”为三大主线，本着“德能双修，绩效并进”的原则，引领教师不断拓宽专业化发展渠道，走出了一条具有学校特色的教师队伍建设之路。
一、加强职业道德建设，为教师专业化发展奠定思想基础
教师专业化发展也是教师主体化发展的过程，在这个过程中，师德建设是思想基础。没有良好的师德，教师专业化发展就失去了方向和灵魂。师德建设中，我校以国家颁布的《中小学教师职业道德规范》和市教育局下发的各项规章为目标，结合学校实际，提出明确要求，通过“内化”和“外化”来实现总体设想。
（一）将师德建设要求内化为教师的主体意识。
规范要求是师德建设的具体内容，也是教师教育教学行为的参照体系。如何将规范贯彻到教师头脑中，内化为主体意识是关键。为此，我们通过开展三个层次教育活动，实现目标。
一是学*内化。学校通过规范原文引领学、重点条目反复学和观看全国师德模范专题片、爱国教育专题片等形式，让教师对师德规范有整体的感性认识和理性认识；通过组织开展师德大讨论、我的师德观演讲等活动，让广大教师畅谈学*感受，交流心得，引起思想共鸣。五年来，组织教师观看主题教育专题片6部，师德先进个体专题片20余部，为规范要求的内化打下良好的.思想基础。
二是引领内化。榜样的力量是无穷的，身边的优秀师德典型本身就是最好的教材。学校每年组织一次校内师德优秀教师评比，同时开展师德报告会，让当选的师德典型在会上做报告。几年来，我校先后有16名师德优秀教师登台演讲，他们的先进事迹在教师引起较大反响，取得见贤思齐的教育效果。
三是警示内化。教育是有效的，但又不是万能的。处理违反教师职业道德要求教师的本身也是教育过程。学校在局党委的支持下，公开处理了5名违反师德的教师。先后对6名教师进行诫勉谈话，既教育了本人，也警示了他人。
（二）将教师的主体意识外化为规范的教育教学行为。
师德建设的最终目标是规范教师的教育教学行为。新教师上岗前，学校把师德教育做为岗前培训重点，让新教师在进入岗位前就提高师德意识，自觉规范教育教学行为；在班主任选配上，我们把师德高尚、关爱学生、为人师表的优秀教师安排到岗位上来，既体现了师德优先的引领作用，也为学生做出了榜样；教师晋级、评先等方面，师德都作为否决条件。在学校的大力倡导下，高尚师德师风成为广大教师的从教追求，形成了人人讲师德的良好氛围。
*年来，我校还把教师职业道德建设与学校德育协调起来，作为教育科研课题来研究，从理论上探索师德建设的有效途径。
二、加强专业能力培养，为教师专业化发展奠定智力基础
专业能力是教师专业化发展的核心，也是教师从事教育教学活动必备的专业基础。教师的专业能力主要表现为基本的教育能力、教学能力和组织学生开展社会实践活动能力。为有效提高教师专业能力，我校采取了以下做法。
（一）开展行动研究，优化专业能力结构。
教师的基础能力是教育教学的主要支撑，行动研究是提高基础能力的有效手段。
一是开展备课研究。这里所说的备课，不是单纯的分析教材和形成教案，而是提倡创新。我们以备课组和教研组为单位，实行备课汇课制，备课组内“同一课”研讨活动依据学科特点，以教研组为单位，深入开展新课型和有效教学的探索。如语文科以“文言文阅读”、“现代文阅读”、“作文阅读”三种模式为依托，探索新路。数学科注重学生数学思维能力培养，开展数学“同一节课”教学模式研究。英语课注重口语能力培养，设立英语听力时间，使学生在欢乐中学*英语，提高口语表达能力。
二是组织观摩课研究。观摩课是体现教师集体智慧和研究成果的舞台，也是引领青年教师提高的途径。每年学校都组织一定数量教师做观摩课。通过教学活动和评课活动，提高教师的基础能力。如去年十二月份我校组织省级以上骨干教师在全市进行了教学和备课组研讨开放月活动，全市有*20所中学，*千名教师到校做教学观摩，充分发挥了骨干教师示范辐射作用，带动广大教师不断提升专业能力。
三是开展读书活动。在学校“富脑工程”的倡导下，教师再读书活动成为校园文化的重要组成部分，每年都由学校规定重点必读篇目，优化教师知识结构。组织开展“五个一”活动，读一本教育专著、写一篇读书心得、上一节高质量的研讨课、写一篇深刻的教学案例、立一项与学科教学有关的研究题目，期末组织“教学艺术心得”研讨会。
四是开展竞赛活动。各种教育教学竞赛是提高教师专业能力的*台，学校定期开展教学技能活动。如青年教师教学基本功大赛、优质课竞赛、说课比赛、演讲比赛等，引导广大教师，特别是中青年教师参与教育教学的行动研究，提高了师资队伍的专业能力。
此外，学校还有目的的派教师外出专项学*，参加国家和省市级培训。组织教师到兄弟学校参观。外出培训学*的教师回校后，及时为相关教师做报告，以点带面、全面提高。
（二）组织能力测试，促进专业能力不断提升。
学校每学年都有目的、分项目对全体教师进行专业能力测试，对测试结果进行科学分析，能力合格教师指出其努力方向，能力欠缺教师进行集中训练，促进广大教师专业能力的不断提高；每学期进行学生、家长、教师三个层面问卷，掌握教师在课堂教学实践中存在的问题，对集中的问题进行反馈并进行培训。
专业能力的提升，为教师专业化发展增添了新的生机。*年来，我校先后有李*、王金华、庄春辰被评为市级名师，姜海波、刘波、王金华被评为第二届省科研型名师，王金华、姜海波被市研修院聘为兼职教研员。
三、加强专业水*培训，为教师专业化发展奠定学术基础
教师专业水*的不断提高，是教师适应工作需要和成为成熟教师的主要表现。我校在提高教师专业水*上采取了如下做法：
（一）以课题研究为引领，占领专业水*的制高点。
课题研究是教师提升专业水*的有效途径。“十一五”期间，学校承担了国家级课题3项，省级、市级课题15项，参与研究人员占任课教师的90%。通过内容丰富，形式多样的课题研究培训，教师的专业水*得到普遍提高。
实践中，广大教师积极探索课题研究的新思路、新方法。通过理论学*、专家报告、案例研讨、课例点评、经验交流、听课观摩，使广大教师形成了浓厚的研究风气。在实践中探索、体验，在困惑中反思、感悟，在研究中分享、交流，在辨析中超越、提高在为教师的学术追求。以有效教学为例，我校先后确立科研课题3项：《有效课堂教学的组织和实施的研究》、《新课程理念下好课及评价研究》、《有效校本教研实践研究》，对提高教育教学水*生良好作用，今年的中考，全市前二十名中我校占17人，前一百名中我校占78人。这其中教育科研发挥了重要作用。
同课异构课题研究也是我校的一大特点。研究中，我们把同样教学内容，由不同教师根据学生实际，现有教学条件进行备课并上课。由于教师不同，教学设计、执教风格、所采取的教学方法和策略各有不同，听课的老师就能对这几节课进行有效的比较，找出各自的优点和不足，然后进行对比、反思、总结、提高。*年来我校在这方面做了很多尝试，促进了教师对新课程理念的理解，提高了对教材的理解、处理、把握及教学领悟的能力，有效的提高了教师自身的专业水*。
抛骰子输了发说说内容
玩骰子输了惩罚发说说
掷骰子输了惩罚说说
关于骰子的句子
大冒险输了发说说内容
骰子的古诗词
有关骰子的古诗词
晚上发说说内容
微信群发内容祝福
qq被盗号发的说说内容
古诗管子的内容
大冒险惩罚发说说内容
说说内容
摘抄内容
的古诗内容
古诗的内容
7个子的古诗内容
句子在内容上的作用
防溺水句子内容
古诗氓的内容
《画》古诗的内容
古诗峰的内容
古诗画的内容
古诗鸟的内容
以博为内容的古诗
内容多的古诗
古诗苔的内容
云的古诗内容
以冬为内容的古诗
内容少的古诗
