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三百〇五、我感动是由于我深爱着世上一切美好的失望，我甚至比别人更留意也更钟情于它们，而
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五百八十六、人不能不长大，长大就像是赶路，一路风景常换常新。
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四百四十三、爱上一个人的时候，总会有点害怕，怕得到他；怕失掉他。
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八百四十四、哪里会有人喜欢孤独，不过是不喜欢失望。---村上春树
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六百〇七、尴尬之情可想而知。说话的艺术在于让人进退有余。人在气头上切莫说过头话，愤怒的话语实际上是一派胡言，*息心火之后会产生许多懊悔。想一想再说，别说绝情话lt/Pltppltgt
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一百九十九、我对他再没有感觉，我不再爱她了。为甚么会这样？原来我们的爱情败给了岁月。
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九百九十三、毕竟这也不是一个人*爱的社会，你还是收敛一点的好。
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八百二十八、谊是两颗心的真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。
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七百二十九、所谓的自由，就是自己活着的理由，如果轻易放弃生命，那么在哪里都找不到自由的。
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一百四十七、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。（史记报任少篇二
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四十六、一个人的死是一个悲剧，千百万人的死却仅仅是个统计数字。
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八百八十七、即使全世界都背叛你，我也会站在你身边背叛全世界。
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四百四十五、毕竟，在背后议论别人是不礼貌的行为，而她，距他要求的‘高贵优雅’的玺夫人又远了十万八千里。
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四百八十九、通常愿意留下来跟你争吵的人，才是真正爱你的人！
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一百六十九、其实没有什么是忘不掉的，过去再美好再刻骨铭心，原来也只是过去。
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六百一十一、当初我就应该选择远离你，现在又何必得到这伤悲。
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三百三十六、当穷神悄然进来，虚伪的友谊就越窗仓促而逃。
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九百四十四、来不及躲闪的目光，心脏最深的地方被击得破碎不堪。
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三百六十七、随着时刻的围困，我的步伐越来越沉重缓慢，时刻仿佛把我逼到了死角，让我陷入了绝地，我无力挽回些什么，只有忍着痛，步履维艰地一步一步往前走。
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七百五十三、说有上辈子的人是在骗自己；说有下辈子的人是在骗别人。
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二百五十九、错把绝不当勇气的人，人生路会越走越窄。
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四百七十四、熟悉了不被信任的感觉，麻木的看你们手舞足蹈谩骂我。
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七百三十五、生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命；浪费自己的时间，等于慢性自杀。
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六百二十八、请记住无论亲情还是朋友不要利用我的善良，撒谎的人总有一天会被揭穿，人在做天在看
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十六、当我们爱这个世界时，才生活在这个世界上。感慨的句子,一些让人感慨的句子
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二百〇九、人生是一支歌,悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。
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三百六十四、可能被人评论“有点闷骚”。我们这样纠结是不是就是怕被别人讨厌~~所以不想让别人对自己好然后怕自己偿还的不够受到厌恶
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五百一十五、他轻轻地摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声音说
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四百一十五、第24个安慰愉悦的根基在自己身上一般人总是将人生的愉悦，寄托在外界的事务上，依附于世俗的认同上。百般看重地位
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六百〇二、你失去了不爱你的人，而对方则失去了爱他的人，他的损失比你大。摆脱过去的纠缠，转身去寻找生活中真实的幸福。
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七百九十六、不是所有男人都会背叛女人，如果我喜欢一个女人，我一定不会背叛她！
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六百一十、凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人。
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五百九十六、有些好只能说给自己听，有些事情只有自己懂了才能释怀
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三百五十一、往事是尘封在记忆中的梦，而你是我唯一鲜明的记忆，那绿叶上的水珠，是思念的泪滴。
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九百七十三、站在寒冬的冷风中，漫天的雪花正纷纷扬扬地包裹着这座寒冷的城市。想着逝去了的那份真挚的无价情义，我忍不住怆然泪下。
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一百八十一、qq经典说说语录短语--太过憨厚，会被人当傻瓜。太过义气，会被人利用qq经典说说语录短语--太过憨厚，会被人当傻瓜。太过义气，会被人利用
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五百六十八、如果有一天全世界都背叛你，我不会背叛这个世界，我会毁灭这个世界。
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八百一十四、其实在利益面前每个人都是自私的，你在同情别人的同时也是在放纵别人，没有永远的忍让，是什么就是什么，按照规矩办。突然发现一味的示弱只有越来越被欺诈，只有反抗才是正确之道。
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一百二十八、无论何时，谨记这句话！让我明白爱情不是奉献自己毫无所求，而是相互扶持走到天长地久！善待自己，也要善待对方。
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三百〇四、每天都是qq没人聊，人人没人找，短信没人发，电话没人打，微博没人回……所以我即使消失了，也没人会发现。
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一百五十二、她忧伤而美丽的面容，是我一辈子都读不厌倦的诗。
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九百五十六、择其善而从之，其不善者而改之。（论语述而
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四百一十九、当女人不再与你分担苦恼和麻烦，她已经不信任你了。
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八百七十一、别以为你比我年轻，你就能多蹦跶几天，棺材装的是死人不是老人！
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七百二十八、经的事多了，见的人多了，苦闷亦多了，方知真正的友谊之珍贵。
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七百六十九、凡是人尽可夫的女人，都挂着一个淑女的招牌。
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六百三十六、人们日常所犯的最大错误，是对陌生人太客气，而对最亲密的人太苛刻，把这个坏*惯改过来，天下太*。
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五十三、人生的路漫长而多彩，就像在天边的大海上航行，有时会风*浪静，行驶顺利;而有时却会是惊涛骇浪，行驶艰难。但只要我们心中的灯塔不熄灭，就能沿着自己的航线继续航行。人生的路漫长而多彩
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二百一十七、坚强，在真实的笑里哭着，在真实的哭里笑着，当我们能够微笑着面对自己的伤口时，那些停留在时光深处的忧伤，早已被洪荒无声的转走。
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七百二十五、无条件相信自己喜欢的人，最后得知被欺骗的那瞬间，糟糕透了。
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一百七十三、你哪家学校毕业的啊？你讨人厌的学位都修到博士后了！
1、长大以后，还有被别人利用的时候，别灰心，别气愤，至少还有人想利用你，就说明你有价值。
2、女人若美丽还是酷点好，不然对他人关心过度容易被别人利用成保姆或ATM，空守住一些躯壳有和意义？不然就不要，要一定是对自己有提升的关系。
3、人生在世还是需要保持一颗善良的心，以礼相交，以诚相待…多一份温暖多一份爱。可是不要让自己的善良被别人利用，那这也许就不是善良，是傻。
4、想做善良诚实的人但永远被别人利用被别人欺骗难道现在的社会就是尔虞我诈吗？没有诚实可言吗？
5、我是脾气大，但我讲理，善良真的是没用的，好心被别人利用，算了，以后不会再这样了！工作真的很长知识。
6、有些人的思想就是那么狭隘，共享公司提供单车，你感觉方便就用。你不想被别人利用了你的钱，你可以不用。你怕别人挣你钱，你可以不消费。
7、一个人不要怕被别人利用，给人利用到，还有可利用的价值。顶怕的是人家不来利用.....安
8、最可怕的是你明明有价值…却因为出于好心被别人无条件的利用你所有的资源。
9、不要怕被别人利用，人家利用你说明你还有用。
10、有些人有一些权利，就会自大，最可怕的是，自己的自大被别人利用了都不知道！！！
11、生活中很容易被别人利用，为人过于天真，心里有些什么都很容易一眼就看清。
12、时间会证明一切我们等你，继续努力加油吧！大家加油数据吧，专注自家，不要给别人热度，不要被别人利用！
13、培训师在培训中赢得多少尊重取决于为客户创造了多少价值，每位老师都应该努力发掘被别人利用的价值。
14、干的活比谁都多，挣的比谁都少，还随时被别人利用完一脚踹开。我的现状。
15、善良太容易被别人利用但还是希望好人有好报。
职场上如何避免被别人利用
职场的菜鸟难免会遇到被别人利用的情况，那么职场上如何避免被别人利用呢？作为职场新人来说要想避免被人利用，必须要做到以下几点：
一、提高警惕。
职场中大凡被当枪使的人，都有这样或那样的致命弱点，要不就是分析能力不够轻信别人，辨别是非的能力较差，要不就是抵制诱惑较差，被利益吸引，要不就是被虚假的现象所迷惑，一时转不过弯来，从而被别有用心的人所利用，等发现被别人利用知识已经悔之莫及，所以在职场中发现对于同事跌倒幸灾乐祸，说一些罪有应得的风凉话，或是总是用一种事后诸葛亮的神秘口气告诉你得罪了某某领导的时候，或者是你对某件事、某个人的看法这个时候你就需要要格外留心了，因为这个时候有可能就是别人在探你的口风，或者是想见风使舵添油加醋的陷害你，这种人很可能就是踏着别人的鲜血前进的小人，或者是有朝一日你会成为他落井下石的对象，而他们则往往躲在暗处，挑拨操纵着这些当枪的人，按他们预定的指令去执行每一个程，去办他们极其想办而不便抛头露面的事，说其想说而不便站在明处去说的话，既保护了他自己，又能达到目的，可谓一举两得，尤其是在职场或官场上，在单位分房，评职称，晋升，出国进修等问题上，被别人当枪使的事太多了，这些操纵者事成之后他们能够拿到最多的利益，而你们却得罪了最多的人，反过来在内心他还笑你们笨，内心中暗喜自己的手段高明，如果下一次有机会还会盯上你，直到榨**的每一滴价值。
二、预防陷阱。
职场中有些同事常求你给他出主意，他们表面听从你的建议，按照你的意思行动，但实际上是想一点责任也不负，出了什么事情就说是你然他这么做的，这个时候你这有口难辩，所以在职场中对于这种人千万要警惕，尽可能不给他们提什么建议，特点是当他们主动征求你对某一问题的看法，问你某项工作如何安排，某件事怎么办时，要注意这个陷阱，如果你身边有这种不负责任，善于推卸责任的，委过于人的人，你千万不要怕丢面子。无论面对多么诚挚，多么谦逊的恳求，甚至是命令，你都要冷静，不要上道，可以找出各种各样的理由蜿蜒拒绝，防止对方倒打一耙，还有一种人他们在职场中经常给你一些意见，或者是让你怎么做怎么做，表面上是为你好，但是实际上他说的这些事情你按照他说的做，全部都是对他有利的，或者是他极力的哄你、抬高你，你把自己的任何事情都告诉他，一回头他就把你的这些秘密给泄露出去，给你带来无法挽回的后果，这种人在职场上很多，所以在职场你不要轻信任何人，无论他们说的再好听，你都不要轻易表态，要知道你只要表态，你的利益就会收到损失，要知道职场中没有朋友，有的只是利益，大家都是因为利益才聚在一起，而不是因为交情聚在一起，这个你必须要明白。
三、别管闲事。
职场中很多人往往抱着路不*有人铲，事不*有人管的态度行走职场，看见不合理的事情总想说两句，这就是我们常说的管闲事，所谓管闲事就是管了别人不需要你管的事，这种人在职场中还是生活中都是惹人讨厌的，因为他们管闲事根本就没想当事人愿不愿意接受他管，不论在单位还是在生活区，往往喜欢扎堆聊天，传播小道消息，道听途说，张家长李家短，时不时还制造点别人的绯闻为谈资，这样很容易在职场中造**际关系紧张，或者是有些人一听说朋友圈中谁家有事就到人家那里做说客弄得人家理她不是，不理她也不是，常常是好心帮倒忙，他们被盲目的热情所驱使，根本不知道他们该管什么，不该管什么，他们没有一个标准，只图一时爽快，不顾及别人的感受，有一些人在职场中管了领导的事情，侵害了领导的利益，结果被领导打压，有的人管了同事的事情，结果被同事排挤，造成十分被动的局面，所以在职场中对于那些不该管、不能管的事情能避开就避开，要知道你并帮不上多大的忙，反而把自己陷入泥潭当中，惹得一身骚，所以职场中不干己事不张口，一问摇头三不知。
四、分清责任。
职场中在别人有难的时候，作为同事伸出援助之手拉他一把，确实是应该的，但要把这样做的后果想清楚，不能什么事都无条件地承担，不管他是什么人。因此我们要多个心眼，不要被人算计，也不要被人当枪使，有很多人*惯于替上级背黑锅，对对老板、上司唯命是从，为了走进上司的心理，心甘情愿的背黑锅，但这黑锅也要有选择的背，如果分不清责任的大小，说不定要付法律责任，那就很可能被黑锅压死，所以如果事情严重，那你就有必要把黑锅擦干还给你的上司，要知道好处应该光明正大地去争取，用背黑锅的办法去换也未必合算，或许上级能给予你一定好处，但比起背黑锅”所受的损害来，那就太微不足道了，所以在职场中为了防患于未然，作为下属*时就应该分清工作的责任，各行其是，各司其职，如果有人来求你，让你替他分担责任时，你一定要搞清楚这种责任的性质并记录下来，白纸黑字无法抵赖的，这是你唯一翻盘的机会。
拓展阅读：职场星座之职场黑马
NO.3 水瓶座
水瓶座是一个不善言辞的'星座，但是他们专心于学术并且不会和一些蝇营狗苟的人混在一起，常常看起来不会巧言令色的水瓶座反而能够在最后靠自己的实力取胜。
NO.2 摩羯座
摩羯座是一个非常低调而且抗压能力很强的星座，在没有十足的把握和成功之前摩羯座会一直都很低调而且绝对不会暴露自己的野心。看起来朴实无华的摩羯座往往都能够积极的工作并且不会在意外在的光鲜，这样的摩羯座往往会量的累积最后发生质的跨越，让人发现他是一颗闪亮的星星。
NO.1 天蝎座
别看天蝎*时只会埋头做事，一副与世无争的模样，实际上天蝎葫芦里卖什么药谁也猜不透。天蝎目的性很强，从不做无用功，职场中的他每一步都是为了成功而行，但在达到目的前，绝不会透露自己的野心，他会凭借自己的韧性与耐力在充满荆棘的道路上默默前进，直到创造出惊人奇迹那一刻，你才会发现原来天蝎的低调只不过是伪装罢了。
1．做你想做的，做你该做的，不要为了怕被利用而选择不作为。
2．在这宫里，有利用价值的人才能活下去，好好做一个可利用的人，安于被利用，才能利用别人。
3．笨蛋只能是被利用的说，可是我喜欢那样笨笨的。
4．刚才从省立医院出来遇到一个老人家问我白湖亭的方向，说要走过去，我说太远了，没办法走。老人家说钱被人偷了，身上没有钱。这个时候我不说话了。他继续说，他是长乐人，要去白湖亭坐车回长乐，现在没有钱不知道天黑能不能走到。他没有和我要钱，我挺想帮他，可是害怕自己的同情心又被利用。
5．利用与被利用，始终在不停的权衡，是否有使用价值是领导用人的标准，不必奢求太多，欲望太大容易被利用，反而失去自身价值，自己在领导心理的定位有很多因素，不只是看自己的努力与否，付出与回报不一定对等，只是不论在何时都要坚持自己的立场，至于其他无欲无求，保全自身
6．老娄跟我说白天只有她和寿司在家的时候，寿司很黏她总缠着她可是我一回家猫就不理她了她感觉自己被利用了寿司只是想在她那骗取小零食而内心真正爱的是我哈哈哈哈哈哈啊哈哈哈哈一个被猫伤透了心的女人
7．怕什么被利用？最可怕的是你根本没用！
8．做人要有被利用的价值如果没有那么你离淘汰就不远了工作如此生活如此把自己的位置摆正很重要晚安鞍山
9．当你毅然的抛开所有的被束搏、被利用、被他人莫明的情绪所干扰，你就会感受到一种自由，心灵全然的自由。
10．不想和他掏心掏肺了、感觉被利用的感觉，我还以为是一辈子的朋友、也许我只是路人、也许一直在忍耐我？以后我不再傻傻的了。
11．物要能被利用，才是贵重之物；人要能被利用，才是有用之人。做事一定要尽到自己本事，做人一定要尽到自己本分。
12．不知哪来的自信！一个人被利用说明你有利用的价值！一堆垃圾再利用只会祸害空气！何况是地下臭水沟的那一坨
13．人生旅程中你总会被忽略、被议论、被欺骗和被利用，但是你自己要清楚是不是每个人都值得你的眼泪。
14．人都是有两面性的，当看惯了，经历多了，就不以为然了！世间最可怕的是没有爱，没有可以相信的人！善良容易被欺骗，被利用，可谁又不是傻子！我不喜欢虚伪，我有我自己的判断，我不说但不代表我不明白！最大的愚蠢就是把别人都当傻瓜！
15．善良的人只会被利用出卖，所以这个世界越来越冷漠。
16．不怕被利用，就怕你没用。
17．善良常被利用，忠厚常被欺负，诚信常被欺骗，纯洁常*。纵使这样还要做个好人，上帝会补偿给我们心灵的*静与安宁，那是人生的至福。
18．其实在哪儿都是商品都是被利用不如被利用的再多一点程度再大一点这样就能实现自己的价值换句话说再实在一点就能挣更多的钱我倒是能理解你但是就真的无法喜欢下去了对不起啦
19．这种被利用的状况也不是第一次了，每次没人的时候就会找上我，一有人就会把我给抛开。
20．被欺骗是因为你值得别人花心思敷衍，被利用是因为你值得别人花时间算计，被忽视是因为你一切安好无可八卦，所以，别伤心，那是因为你很好，一切都还好。洗个澡，睡个觉，明天的阳光会比今天更好！
21．作为一个女人，她坚强地活过这么多年，“心疼”完全不足以表达对她的钦佩；作为一名政客，她还不够坚强不够狠，所以注定了依赖，注定了牺牲！断不该混淆了生活与职场！剩下的日子里，愿舆论渐息后，她可以坚强地做回自己！做一个有人爱惜而不是被利用的女人
22．所有委屈，在打通电话，在开口想要说话的时候，又回到了肚子里。因为哭也解决不了问题，最后还是得去做。生活永远不会可怜你。如果被委屈，那就让自己更强大。如果被利用，说明你还有利用价值。
23．一场利用与被利用的关系
24．在我的生命中，我需要的是有人让我觉得被爱着，而不是被利用了。
25．不要急于去结交那么多的人，也不要急于在各种派对和*交换名片，这些对拓展你的人脉并没有那么多价值。好好提升你自己，提高自己的“被利用价值”，
26．经历未必不是一件好事，它可以让你学着成长学着坚强学着看淡努力把自己变好变强大才能迎合着这个世界我始终相信心存善念善待他人即使被伤了心被利用被算计但是起码问心无愧是一件舒坦的事儿
27．本是以诚相待，以为多了个朋友，有事需要帮忙，我不光自己去，让爱人也一起来受累，哪知道却是一场被利用的好心相助，不是心疼付出的辛苦，而是伤了我的心，伤了我错付的真情实意，也许这就是给我这个实心眼的人长长记性。
28．前不久，人民日报文艺微信公众号发表李瑛的一组诗，有一首写湖面结了冰，冻住了一艘船，他盼望春天解冻湖面，船也得以航行。我莫非成了李瑛计划的助推器？我脑子受控制，很容易被利用。我既担心被邪势利用，又担心辜负党的期望。太复杂了。
1、不是针对小孩就是针对病人，人类最脆弱年龄却被利用啊竟然我这么聪明也被忽悠了
2、讨厌被利用，讨厌被当猴耍，忍不住想爆粗口，凭什么你是太阳，凭什么我得围着你转，我受够了。
3、不想把人心想得那么肮脏但是今天着实被利用了一把真恶心
4、不想和他掏心掏肺了、感觉被利用的感觉，我还以为是一辈子的朋友、也许我只是路人、也许一直在忍耐我？以后我不再傻傻的了。
5、怕什么被利用？最可怕的是你根本没用！
6、到现在才知晓你别扭的爱，但若是接受的话，那么被利用的人该有多可怜。所以请好好珍惜眼前人。人生就是因为有遗憾，才显得那么动人。()
7、不知哪来的自信！一个人被利用说明你有利用的价值！一堆垃圾再利用只会祸害空气！何况是地下臭水沟的那一坨
8、也许从开始就是个谎言，真心被当做游戏，感情被利用，错过了一切。
9、我讨厌自己心软。你欠我的不要你还对得起你、难道这一辈子都是被朋友利用的命吗，我要心狠一些
10、因为当你的付出跟回报相差甚远时你干着还有什么意思只剩下被利用了的感觉
11、对不起。我讨厌自己心软！我要心狠一些！我已经*惯了不该*惯的*惯！几米漫画……难道这一辈子都是被朋友利用的命吗
12、人生旅程中你总会被忽略、被议论、被欺骗和被利用，但是你自己要清楚是不是每个人都值得你的眼泪。
13、刚刚想明白了一切，明明就是我被利用了，还跟*一样向别人道歉。
14、我们都太想得到，生怕失去，生怕被嘲笑，生怕被愚弄，生怕被利用，生怕变得软弱，于是我们选择了坚硬和冰冷，于是，我们不敢“爱”。
15、开心与不开心，抱怨与不抱怨，利用与被利用，显眼与不显眼，终究是由自己的心态决定的，心态好了看问题自然就好，心态不好看什么都不敬人意。
16、你可以一味善良，但要有智慧，否则难以保持你的善良。当你的善良被利用或伤害，你可能会因怀疑而无法坚持继续善良下去。
17、没智慧的信心是迷信，没智慧的爱变成困兽。人生最值得追求的；没智慧的仁义容易被利用、没智慧的果决是武断、是智慧：没智慧的勇气叫莽夫；没智慧的坚持是顽固。
18、在我的生命中，我需要的是有人让我觉得被爱着，而不是被利用了。
19、知道了一件事，感觉被朋友利用？或者被善意的欺骗？心中有点小不爽，虽然也明白自己可能没摆正心态，要求高了，让它过去吧。胖了这几斤，一系列的跑不动跑不动，烦
20、很痛啊，如果说朋友就是利用与被利用价值，我感觉我也就这点利用价值了，我快要支付不起这种关系了。
21、我要心狠一些……便是人间好时节；若无闲事挂心头，难道这一辈子都是被朋友利用的命吗：我讨厌自己心软
如何正确利用甘油护肤
甘油可以护肤吗？肌肤的健康离不开日常保健，保护肌肤方法有很多，今天小编给大家介绍一种方法，那就是用甘油护肤。那么，甘油怎么护肤？下面就跟小编一起来看看吧。
正确利用甘油护肤
甘油的化学名字叫“丙三醇”，具有极强的吸湿性。冬季用甘油护肤，可以保持皮肤湿润、柔软。甘油擦在皮肤上，可形成一层甘油薄膜，隔断空气侵进，皮肤的水分不易蒸发，还可吸收空气中的水分来滋润皮肤，能有效地防止皮肤干裂。
利用甘油护肤必须留意：不能利用纯甘油。商店卖的甘油多为纯甘油。在利用时，应将纯甘油加进40%—50%的蒸馏水或凉开水，混杂均匀后再用。皮肤破伤莫用，由于甘油对破损处有刺激作用。
方法一：自制甘油爽肤水
需要材料：白醋适量，凤凰甘油适量
方法：按照白醋与甘油2:1的比例充分混合。每日清洁皮肤后，取适量擦拭与肌肤上，每日可擦2-3次。
功效：这个甘油美容方法具有保湿滋润肌肤的功效，能减少黑色素沉积，坚持使用一个月后，你会发现皮肤变得细腻白嫩，洁净光滑富有弹性，充满美感。
方法二：自制保湿喷雾
需要材料：纯净水适量，甘油适量，白醋适量
方法：按照白醋：甘油：纯水=1：2：4吃的比例充分调和，然后装入喷瓶中，在肌肤干燥缺水时，便可往肌肤上喷上一些，可缓解干燥现象。
功效：不仅能缓解皮肤干燥状况，同时还能美白肌肤，提亮肤色，让肌肤看起来更加光洁。
方法三：自制洗脸水
需要材料：甘油适量
方法：每次洗脸时，放一小鹏水，倒入一小勺甘油到水中一起调匀，用手扑到脸上，或者干脆把脸浸入好了温水。然后把水倒掉，再开始正常的洗脸程序就可以了。
功效：可滋润保湿肌肤，能帮助肌肤消除脸部细小皱纹。
方法四：自制蜂蜜甘油面膜
需要材料：蜂蜜1大匙，甘油1大匙，矿泉水2大匙
方法：取一干净容器，倒入蜂蜜及甘油，一起充分混合搅拌均匀。洁面后，将面膜涂于脸部肌肤，保持15分钟后再用清水洗干净就可以了。
功效：能持久锁住肌肤水分，改善皮肤干燥、粗糙细纹等状况，让肌肤变得水润柔嫩。
有关甘油的.误区
1、使脸部变黄：甘油是淡黄色液体，但是并不会使皮肤变黄。
2、使色素*静：目前还没有看到有关甘油会使色素*静的报告。
3、自制甘油：有些女生说要自制甘油，固然甘油水溶液很轻易配，但是由于其水溶液轻易张细菌，所以需要添加防腐剂。防腐剂对一般mm来说是很难弄到。所以假如自己配那么可以以30%甘油的比例，但是最好量少，并放于冰箱中，尽快利用以保证安全。
双甘油的美容功效
1、可以卸妆：
纯的甘油里面没有表面活性剂，无法乳化一些含油化妆品，但是甘油溶于水，所以和水搭配，可以达到卸妆效果。
2、可用做补水面膜：
将面膜纸泡于纯净水(冰镇最佳)中备用，洁面后，敷于面部厚厚一层甘油，手指打圈轻按摩三分种，使其充分吸收，将泡好的面膜纸敷在脸上十五分钟拿下，再从脸部抹上少许甘油，保持面部冷静，几分钟后，甘油完全吸收，极佳的补水效果，会让你大吃一惊，感叹自己也成为一个水美人。第二天化妆都会容易很多哟。此面膜无刺激，可每天晚上使用。还可以再泡面膜纸的水改为牛奶更滋润营养，或在水中加入珍珠粉更美白等效果，可针对自己的肤质，适当调和使用。
3、可以美白补水：蜂蜜甘油面膜(美白补水)
蜂蜜1勺，甘油1勺，水2勺，充分混合，即成面膜高，使用时轻轻涂于脸部和颈部，形成薄膜，20-25分钟后小心将面膜去掉即可，这种面膜可用于普通、干燥性衰萎皮肤，每周1-2次。
4、可用于手部滋润：
将适量白美人甘油倒入水中，双手合十搓至发热，抹于手背需要滋润处，效果跟护手霜一样的效果。因为甘油是靠吸收空气中的水份达到皮肤滋润，所以比较适合南方空气潮湿的地区使用，当然北方也可以兑水后使用哦~~偶自己就在用做护手霜使用~~也可以在晚上洗完脚丫后抹上当脚膜用哦。
5、可用于全身补水滋润：
沐浴过程中，将洗干净的脸上，身上抹上厚厚的甘油，让整个身体充分吸收浴室中潮湿的空气，几分钟后，用清水洗净。沐浴后，你会感觉整个身体都喝饱了水，身体放松皮肤不干燥。我每次洗澡用整整一瓶，JMS若使用，可适量调和，看个人的喜好啦。
6、可去眼周脂肪粒：
在网上看到大家都赞这个可以驱除眼周脂肪粒，我没有所以没法试验哦～～具体做法是每天晚上在脂肪粒的部位按摩，过几天，脂肪粒就起壳了，虽然有些痛，但坚持按摩一个星期左右，最后就结疤并且掉了，且没有疤痕。
甘油的作用
甘油的作用是吸收空气中的水份，使皮肤保持湿润，纯甘油不能直接涂到皮肤上来润肤，因为纯甘油若直接涂在皮肤上，它除了能吸取空气中的水分外，还将皮肤组织中的水份也吸出来，强果会使皮肤更加干燥甚至灼伤。因此买甘油时，一定要先问清是纯甘油还是含水甘油，若是纯甘油尚须加入20%的水才能用以润肤。 也不可以作面膜。
用白醋和甘油以5：1混合，常擦皮肤(每天2-3次)，能使皮肤湿润，减少黑色素沉积，一个月后皮肤细腻白嫩。(此方法对遗传黑皮肤也有效果)
药物作用：
医学上，甘油为润滑性泻药。能润滑并刺激肠壁，软化大便，使易出排出，作用温和。制成栓剂，于30分钟见效。制成灌肠剂，既有润滑作用，又可刺激直肠肠壁，反射性地引起排便。适用于便秘的治疗，尤其适应于儿童及年老体弱者。
如何巧妙利用追踪止损
许多交易者可能听说过这样一个真理，“减少不必要的损失，让盈利更长久”，然而，如果你对你使用的来进行外汇交易尝试的工具不熟悉的话，这个时候就需要使用你相对熟悉的追踪止损了。那么，如何巧妙利用追踪止损呢？下面是小编整理的如何巧妙利用追踪止损，欢迎阅览。
追踪止损策略示例
假设你想做多EUR/USD，你设置了一个紧急停止，如果最终市场朝着你期望的相反的方向发展，那么这个紧急停止就将被触发。
经过一天左右的时间，这个交易已经完全符合你的心意了，在这种情况下，你想要锁定一部分利润，看会发生什么。你可以在正利润区域设置止损，并且让它成为一个追踪止损。如果市场继续朝你期望的方向发展，你锁住的利润会增加。这样的情况会持续发展，直到市场向另外一个方向发展，并且击中了止损。
跟踪止损的主要功能是在市场移动时增加利润锁定，不需要你自己进行干预和调整。追踪止损功能允许您遵循具有安全舒适度的趋势，不必一直不间断的监控。
如何使用追踪止损的另一个更好的例子是让交易时间变得更长。在最开始，你会让你的初始停止远离市场，然后让事情自我发展。这种方法适用于缓慢的交易系统，它可以帮助你锁住几天甚至几个月的利润。
我喜欢设置一个长期的目标，然后同时设置一个跟踪止损。这可以让你提前设置你的交易，并允许它运行其过程。
外汇市场每周7天24小时运行。这样，它的监控时间就会很长。
这样做最大的好处是，当你在睡觉的时候，你锁定的利润也会增加。市场依然我行我素，但你的交易会自己根据市场来调整或停止。
谨慎使用追踪止损
如果你是日交易者，那么请小心使用跟踪止损。外汇市场通常是一个“鞭子”，这意味着货币对可以循环的上下移动她们的最终方向。如果你设置的追踪止损接*于你的价格，那么在短期内，价格很可能快速上去然后回落，你的跟踪止损可能会收到打击，因此，你需要谨慎使用它。
设置止损的目的是为了保护你的资本，但是如果你设置的追踪止损接*于价格，这样做的后果只会渐渐的清除掉账户里的.利润，因为你被“被动”的停止了一次又一次。我见过许多的交易者，他们的交易只有是个点，但是他们往往想锁定5个点的利润。这样的紧急停止不是最糟糕的，但通常也是这些交易者会设置低于他们交易价格的5个点。如何设置止损总是取决于你的实际外汇交易方法，但是能够意识到太接*移动价格总是好的。一些较新的法规改变了停止处理的方式。
头寸交易是一种*均交易价格的交易。也就是说，你做了一个买单，之后价格下降了，你买了更多，你的*均价格就会随之下降。一些经纪商对于如何处理这些问题存在分歧，但是，如果你是针对你最新下单的交易设置止损，但是经纪商可能会将它用于你以前的单子。它可能会导致你出现意外的损失，即使你最*的交易是盈利的。
总之，追踪止损是一个伟大的交易工具，让你能够保护自己的盈利，并在一定的条件下实现越来越多的利润，而不需要每分每秒都盯住市场。
浅谈课程资源的开发与利用
充分开发和利用化学课程资源，对丰富化学课程内容，促进学生积极主动地学*具有重要意义。以下是小编整理的浅谈课程资源的开发与利用，欢迎阅读！
01年国家教委出台《新课程标准》，之后《新课标》在全国各地逐步扩大影响，它给我们传统的教学方式以有力的挑战。身为教师的我，学*、感受了新课标，并有意识地在自己的教学中渗透《新课标》的精神。通过学*，我发现，自己几年前的一些尝试教学与其中的理念不谋而合,特别是在课程资源的开发方面。我觉得只要多留心，到处都有可利用的课程资源。作为普通教师，对课程资源的开发与利用可以从以下几点入手：
一） 充分利用课本资源
1． 利用好教学内容本身
1） 课本中选用的内容本身就具有很好的教育意义。教师在讲课的同时，要记住通过课文给孩子们传达文中渗透的思想，让孩子们在学*知识的时候，同样在接受思想的熏陶。
2） 根据课文内容，给孩子们介绍或推荐类似的文章、书籍，让他们有更广的涉猎。
3） 根据课文的作者，给孩子们推荐此作者的更多的作品。
4） 故事性较强的文章可以给孩子们进行表演的机会。
……
2． 注意教材的延伸
很多时候，我们会为了让学生掌握更多知识点而忽略了对教材内容的延伸，而这些延伸其实是很好的教材资源的开发，它会产生你意想不到的结果。记得在教《乌鸦喝水》，我问学生：假如你是那只乌鸦，会用什么方法喝水呢？学生的答案自然是五花八门。其中一个十分捣蛋的孩子插嘴说：如果瓶子里的水不多，乌鸦放石子进去也喝不到水呀，因为水在石头缝缝里呢。这孩子答非所问，加上我当时也未认真思考，只是敷衍一句“是吗”便没再理会他了。两年后，有次我在洗鱼池，将鱼池的水吸到差不多见底时发现，鱼池虽有水，可都在石头缝里！我猛然想起，那小男孩是对的！若当时让孩子们回家试一试，孩子们收获会更多。
3． 课本插图的利用
中、低年级的课本，特别是一、二年级的课本，有大量的生动的插图，而且这些插图与课本教学内容有一定的联系，教师可以利用这些插图进行说话训练，既训练了学生思维能力，又训练了学生的观察能力。而教师亦可以利用插图进行拓展。如我在教丁氏教材第一册时，就利用其中的插图编儿歌教给学生：
木字旁，爱树木，
松树、杨树来聚会，
伸展绿叶空气新。
我们要爱护树木，
绿色世界笑盈盈。
心字底，要用心。
思想好，立大志。
老师教导不忘记。
在读儿歌中，学生认识了生字，增长了知识，同时还可以在思想上也有所收益。
在高年级，教师则可以利用课本插图进行观察、复述课文内容的训练。如讲《捞铁牛》一课时，我利用课本插图让学生讲述捞铁牛的过程，并利用此图让学生展开想象，当时岸上一定有很多的观众，他们会有什么反应。学生通过朗读、看图复述，心中一定有不少感受，于是进行想象，以一个旁观者的身份去感受，从而体会那个和尚的高明。
再者，可以给孩子们机会自己给课文画插图，他们一定会很感兴趣。
4． 利用预*课文开拓孩子的视野
我给学生布置预*作业时，其中有一条是查找相关资料。孩子们可以通过各种途径去寻求自己所需的资料。这个过程看似简单，却能很好地锻炼学生的自学能力，知道了如何可以获得自己想要的东西，并在查阅、了解的过程中开拓了视野。
二） 课本外的课程资源
1． 我们身边的课程资源
生活是最生动的教材资源。教师，特别是班主任，可以充分利用学生日常生活中的具体事例以及周围发生的事对学生进行思想教育，让学生在学*、生活的碰撞中学会待人处事。如有一次同学们排队跑步，一个在班上不受欢迎的男生故意将紧跟其后的另一男生绊倒在地，谁知害人又害己，自己也跌倒。他却恶人先告状，竟将后者反咬一口，并骂那些道出事实的同学。接下来的那节语文课，我让同学们就这件事情发表自己的见解。当我收上文章，发现同学们的内心世界是如此让人意想不到：声讨绊人的男生的占*一半；有的分析此男生不受欢迎的原因，有的劝勉绊人的男生要勇敢，要敢作敢当，还有两个女生觉得每个人都会犯错，我们应该大宏大量，给他改正的机会。第二天，我将同学们写的情况告诉大家，又花了一节课的时间给同学们讨论，最后，同学们基本达成共识：不要做“小人”，“小人”不受欢迎；敢作敢当才算男子汉；每个人都会犯错误，要勇于承认自己的错误并改正。同学们从此事中学*思考，学*分析，学会做人。
2． 让学生学会利用家中的电脑
电脑可说是现代查找资料的最便捷的工具。让学生利用电脑查找自己所需的资料，甚至可以把你的电子邮箱告诉学生，鼓励学生用电脑完成部分家庭作业，让学生建立利用现代先进科学技术为我服务的观念。同时通过网络，让学生认识包罗万象的现实世界，从而促进学生的学*欲望和培养竞争意识。
3． 走出教室
很多东西不是仅通过教师的讲解就可以让学生了解到的。当条件允许，可以将孩子们带出教室，甚至带出校园，让他们亲自看看，亲身去体会。如春天到了，提醒孩子们将自己眼中的春天画下来，让学生回家自己做实验证明《捞铁牛》中那和尚的做法是可行的，让学生去做一个社会调查……
4． 教师的言行身教是最有力的课外教学资源
教师，是对学生进行思想道德教育的最好的榜样。我们的一言一行，都将进入孩子们的眼里，潜移默化地影响着我们的学生的思想。教师用自己的言行教育学生，这将是最好的教育。
不用特地去编写，只要我们有心，教材资源的开发和利用对普通教师来说也是一件比较容易的事。别看教师的这点举动小，可是也许会改变一个孩子的一生。
摘要：语文课程的开发和利用可以拓展学生的知识层面，也有利于学生对知识的掌握。本文中，笔者根据自己多年的小学语文教学经验对如何拓展小学语文课程资源进行分析，随之提出语文课程资源开发和利用的实践方法，旨在进一步提高小学语文的教学水*。
关键词：小学语文；课程资源；开发利用
小学语文课程是小学教学当中最为重要的课程之一，在小学阶段是学生积累知识培养品质的关键时期，而这一时期语文课程对于学生素质的培养尤为重要。但是现在主要的小学语文教育方式是教师根据教材内容进行讲解，而教学工具只有教材，部分教师还会稍加使用多媒体，但这种教学方式并不能取得良好的效果，学生往往对文章里的内容一知半解，不能深刻地体会其中的情感，同时由于学生的理解能力不强，所以其根本不能牢固掌握教师教授的内容。而小学语文课程资源的开发和利用是现在小学语文教育的主流思想，拓展语文的教学内容，让学生在生活中时时刻刻都能进行语文的学*，同时也减轻了学生的学*负担，使其更好地掌握学*内容。
１小学语文课程资源开发利用的重要意义
拓展小学语文教学的课程资源已经成为众多小学语文教学改革的主要方向，而诸多学校与教师却对课程资源的概念缺乏深入的理解。就目前来看，我们可以将课程资源的理解主要分为广义的和狭义的两种，从广义上来说，课程资源是为了课程教育开展而组成的各种辅助因素，如社会文化、教师的知识储备等等；从狭义上理解，课程资源就是指语文教材、多媒体等教材工具的使用。语文课程资源的开发和利用是要通过不断寻找生活中的'资源，将资源与语文内容相联系，培养学生的语文情感，促进学生对知识的学*。小学生在语文课堂中主要是掌握汉字的相关知识，而他们所处的环境就是被汉语言文化包围的，所以更有利于学生学*语文课程。但从整体来看，目前小学语文课程教学较为乏味、枯燥，加之小学生的自控能力较差，如果教师一直在课堂上按教材进行讲解，学生很难集中注意力，学*效果也难以提升，所以教师必须拓展学*资源，为学生营造更加有趣味的学*环境。
２小学语文课程资源的开发利用实践
２．１有效地开发与利用教材资源：教材资源是小学生进行语文学*的主要工具，小学语文教材的编纂是根据学生的成长特点进行的，它涵盖了学生所要学*的主要知识内容，具有一定的权威性，所以在对小学语文课程资源进行开发利用的第一步，就是应该以一种新的方式对教材资源进行充分的开发与利用。小学语文教材中的语文文字和篇章结构都是小学生进行语文学*的重要资源，在小学语文教材的编纂中，编纂者也是为了学生尽可能掌握知识而进行结构的设计。例如在小学语文教材中在进行文章的学*时，前面就会设计单元导读的环节，而且在文章的后面还配套相应的章节练*，让学生在学*完文章之后可以对知识进行进一步的巩固。例如在《桂林山水》这一课中，在文章之前设计了桂林山水的景色图片，而且还有对桂林山水的相关介绍，这就让学生在学*这一课时已经对桂林山水有了初步的认识，对其背景有着一定的了解。在文章后面设有相应的练*，如寻找书中的使用修辞手法的语句，以及对某些段落的理解，作者在一些语句中所要表达的情感等。通过对这些问题的解读就可以进一步巩固学生学*到的内容。
２．２巧妙地开发与利用挂图、磁带、多媒体等现代教育资源：在开发和利用小学语文教学资源中，教师还要善于使用挂图、磁带、多媒体等资源，利用这些资源来帮助学生加深对课文的理解。例如教师在讲解某一描述自然景观的文章时，可以将标有这一景象的挂图展示给学生，让学生产生视觉冲击。在《桂林山水》的一文中就可以通过使用挂图等教学设备，让学生通过挂图对风景进行描述，通过学生的主观表达，让学生加深对文章的了解。教师还可以通过播放磁带等方式，让学生跟着磁带进行美文朗读的模仿，学生仿佛身临其境一样，减少文章与学生之间的距离。另一方面，教师可利用多媒体将桂林山水以动画的形式展现出来，加深学生对桂林山水的认识。
２．３合理地开发与利用生活、身边、自然中的课程资源：除了利用已有的教学资源，我们还要善于在生活中发现教学资源，将生活中的所能接触的资源运用到语文教学当中，往往会得到更好的效果。例如教师可以在课堂上设计一个课前５分钟交流环节，通过一种轻松愉悦的聊天方式来让学生进行交流，通过分享学生之间的生活趣事，拓展他们的所见所闻，往往在学生两天的过程当中学*到一些做人的道理，有利于学生高尚道德品质的养成。教师还可以设置意见箱，让学生将一些不能与同学进行共享的事情以悄悄话的形式对教师表达，将一些自己的心理话与教师分享，同时当自己遇到困难时也可以寻求教师的帮助，而教师则要以一种更加成熟的角度给予学生的解答，同时也增进了学生和自身之间的距离，有利于良好师生关系的建立。
２．４开发并形成各具特色的校本课程资源：每个学校都有自己学校的办学特色，所以在拓展教学资源时可以将学校的办学特色融入其中，将学校的办学优势和资源优势融入到语文教学当中。例如，学校可以定期开展一些绘画比赛，鼓励学生参与其中，而绘画的内容就是来源于语文教材，将古诗词以画的形式展示出来，不仅可以加深学生对古诗词的理解，而且学生以自己的理解对诗词进行诠释，也锻炼了学生的思维能力。以这种形式来进行语文教学，不仅成为学校的教学特色，同时也让学生掌握绘画的技艺，促进学生综合能力的发展。
3结语
综上所述，我们发现小学语文教学不仅仅是局限于语文教材之中了，教师需要不断地拓展学*资源，让学生在日常生活中进行语文的学*。另一方面，教师要引导学生观察生活中的语文信息，让他们通过自己的角度寻找语文的存在，同时通过资源的利用也让学生提高了对语文的学*兴趣。作为教学工作者，我们也一定要对自己提出更高的要求，帮助学生寻找更多的学*资源，从而有效培养与提高学生的语文素养。
参考文献:
［１］刘红岩．小学语文教学中学生资源的开发与利用问题研究［Ｄ］．杭州师范大学，２０１２．
信息检索与利用论文
在*时的学*、工作中，大家都写过论文，肯定对各类论文都很熟悉吧，论文对于所有教育工作者，对于人类整体认识的提高有着重要的意义。那要怎么写好论文呢？下面是小编整理的信息检索与利用论文，希望能够帮助到大家。
摘要:
本文探讨了双语教学在生物医学信息检索课程中得应用，小结了医学信息检索课程双语教学得方法和技巧，并基于教学实践，对潜在得问题提出了相应得解决方案。
关键词:
生物医学信息检索;双语教学;高等教育
前言
21世纪全球经济一体化，科学技术飞速发展，英语作为国际上得全球化通用语言，其重要性不言而喻，它发挥得马太效应已经愈来愈明显。而我国传统得英语教育更侧重于理论知识得学*，对更为实际得语言应用能力则有所忽视，尤其是专业英语得教育存在较大得空白，导致相当多得学生在专业领域内英语得实际运用能力有限。但是现如今，无论是各类型企业还是科研机构，对同时具备良好得专业知识和高水*得英语应用能力得人才得需求非常大。可以说，作为高层次得人才，仅仅具备专业知识，而英语应用能力存在短板会极大地限制专业水*得进一步提高，降低国际交流与协作得效率，对职业生涯造成无法低估得伤害。高等教育应从多方面入手，努力培养有国际视野得“专业+英语”复合型人才，满足这一需求。双语教学作为一种与国际接轨得教学模式，一方面有利于提高学生得英语学*能力，另一方面可以更快速更全面地获取专业相关得科技进展，有利于提升学生得专业水*。而生物医学信息检索是一门关于信息获取、知识更新得课程，只有当学生具备良好得英语能力，才能更高效更全面地获取最前沿得信息，学*最先进得知识，更好地服务于生物医学行业。将双语教学应用于生物医学信息检索，是一个事半功倍得方法。①②笔者在生物医学信息检索得双语教学实践中，总结了一些方法与技巧，并对其潜在得问题提供相应得解决方案。
1、方法与技巧
1.1精选教材且及时调整课程难度
“工欲善其事，必先利其器”，双语教学得首要问题便是双语教材得选择，教材选择得好与坏，直接影响着教学效果得好坏。教育部高等教育司曾提出：“在有条件得高等学校得某些信息科学和技术课程中推动使用国外优秀教材得影印版进行英语或双语教学，以缩短我国与国际先进水*得差距，同时也有助于强化我国大学生得英语水*。”原版外文教材在内容上更具有前瞻性、专业得前沿知识也更加规范和优越，更利于学生接触到新知识，选择原版外文教材也是营造全英文环境得一个有利措施，可以高效率地学*专业词汇得使用、专业内容得表达。但是，到目前为止，我国得生物医学信息检索得双语教材选择比较少。而直接采用美国等发达国家得生物医学信息检索原版教材，其课程内容并不一致，而且由于国外教材是按照英文得思维方式编写得，对于学生来讲难度较大，会对学生造成很大得学*压力。综合以上原因，我们在授课中参考了国外得一部分原版教材以后，自编了适合学生全英文得教材和练*。该教材兼顾学生按教学大纲要求掌握专业知识和基本技能,重点强调与现行得生物医学前沿进展得联系。最后在教学实践过程中，根据学生得学*和掌握情况随时进行修改和调整。
1.2多媒体教学结合上机实践
现代计算机和网络得普及大大减轻了双语教学中得困难。随着网络技术得发展和网络信息资源得大幅度增长，生物医学信息检索也更多地在网络上进行。为了配合这一现实得应用现状，我们在教学中采用了教师多媒体讲授和学生上机实践相结合得方式，旨在让学生们能摆脱纸上谈兵得桎梏，充分地将字面得知识固化为自己掌握得本领，能利用网络进行生物医学信息得检索。教师在教学中利用课件控制，对临场情况做出及时得响应调整教学策略和学*内容，以适应动态教学环境所带来得变化。在多媒体演示教学环境中，老师可将操作过程和所得到得结果展现在学生面前，让学生亲自动手操作，以使学生对知识得理解更加具体透彻。上机实践使得整个教学环境由静态向动态转变。这个方式一则是充分发挥学生得积极主动性，从老师“教”转化为学生“学”，二则有利于学生将理论学*和技能提升有机地结合在一起。这一方式在没有增加学时得情况下，本科生得生物医学信息检索课程得教学质量有了比较大得提升，得到学生得普遍好评。
1.3小班教学增强师生交流
双语教学要考虑到学生之间得水*差异，采用小班教学得模式。我们在教学中发现双语教学得最大困难在于学生之间存在专业英语水*得差异，尤其是对于生源来源广泛得民族院校，这种情况尤其突出，教师如何*衡这种差异、并且及时调整教学得进度和难度是重中之重。而小班教学得方式能够保证信息得充分交流和师生得顺畅沟通，有利于增进学生对专业知识得理解和应用，也可以给授课老师及时反馈。小班教学可以营造一个良好得每个人都可以参与其中得双语氛围，获得更好得教学效果。
2、问题与对策
2.1加强专业英语学*
笔者在双语教学实践中发现，教学效果得好坏很大程度取决于学生自身得英文水*，尤其是专业英文水*。当学生得专业英文水*有限得时候，会出现不能理解关键词得准确含义、无法阅读摘要得主要内容，进而不能获得所需要得信息。在这种情形之下，无论老师如何讲授信息检索得原理，介绍信息检索得方法，对于学生来讲，都会出现茫然不知所措得状态。比如说指定检索癌症相关信息，部分同学只知道cancer可以表示癌症，不知道还有tumor、carcinoma也可以表示癌症，并且词义在医学领域存在差异。再比如，在表述胃癌得时候，可以用stomachcancer，也可以用gastricCancer。针对这一情况，笔者在授课之初会详细讲解MeSH（MedicalSubjectHeadings），即由美国国家医学图书馆建立得一套完整详细得生物医学领域得主题词库。同时，笔者也建议先导课得专业课老师在授课得过程中，尽量采用全英文幻灯片展示，中英文对照学*得方式。上述措施可以有意识地帮助学生扩大专业词汇量和帮助学生理解专业描述，进而帮助学生克服双语教学中得最大障碍。这是从根本上解决双语教学对于学生来说较为困难得方式，也唯有真正具备良好得专业英语水*才可以从本质上掌握生物医学信息检索得方法，才能够满足今后得学*和工作得需求。另一方面，对于生物医学数据库得英文界面不熟悉才会增加学生学*得难度。笔者比较困惑得是，在上课之初，一部分同学不太理解starmenu得含义，对于全英文界面得数据库NCBI（NationalCenterforBiotechnologyInformation），ScienceDirect，Highwire，以及软件Endnote初次接触得时候更是如同看天书。这本身并不困难，但是会极大地增加学生得心理压力，所以这需要授课老师对界面进行详细得讲解和介绍，并给予学生足够得时间去熟悉界面，达到能够熟练掌握得水*，消除学生得畏难心理。
2.2循序渐进
为了避免在学*过程中，学生出现*得情况，双语教学一定要采用循序渐进得方式进行。切忌一开始就加重学*任务加大学*难度，这样得结果是多数同学会跟不上老师得进度，产生严重得厌学心理，进而会完全放弃这门课程得学*。教师授课以前需要对学生得英文水*和专业覆盖面有一个大概得了解，和学生沟通交流他们得学*兴趣、需求和困难所在，并根据获取得信息结合教学大纲及时调整授课得内容、重点和难点。当学生第一次接触到该门课程得双语学*时，教师需利用其最初得新奇感和参与意识激发同学们得学*兴趣，从简到难得学*进度中，让同学们自主地参与到课程得学*中来，收获到成功得喜悦是进一步深入学*得强大动力。教师在课堂讲授中要循序渐进地增加英语表达得比例，在遇到部分专业词汇时需要做详尽得中文解释；在遇到英文表意较为复杂得情况也需要辅以中文指导，全场和学生保持沟通顺畅，把握教学难点和内容。双语授课不能单纯为了英文表达而表达，忽视了学生在课堂上专业水*得提升。同时也可以让学生自发组成学*小组，让英语基础比较好得同学带动其他同学得学*，同学之间互相促进互相合作，形成一个良好得互动氛围，从教师得“教”彻底转变为学生得“学”，让所有得同学参与到这个过程中来，避免个别同学落后于集体学*进度得情况。
3结语
双语医学信息检索这门课程既有利于学生英语应用能力得提高，同时也有利于学生专业知识得扩展和深化，可以极大地增强学生在今后得深造和就业中得竞争力。虽然这门课中还存在很多问题有待我们做进一步思考与改进，但是只要我们勇于拓新，这门课一定会发挥其作用、展现其价值。随着高等教育中教育理念得更新，双语教学在医学信息检索教学课中得运用会真正服务于学生，服务于社会。
注释
①肖凤玲.医学信息检索课双语教学探析.科技情报开发与经济,2009.19(36):149-150.
②廖芮等.《医学信息检索与利用》课程双语教学实践优化模式.昆明医科大学学报,2014.35(3):167-170.
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