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1．这世上最幸福的事，也许就是陪孩子健康成长吧
2．在孩子的世界里，有家长的陪伴，会感觉到格外的幸福。
3．愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空，
4．自从有了你，每天都有洗不完的*，穿不完的纸尿裤，冲不完的奶，洗不完的奶瓶，可即便这样，我还是好爱你！
5．要把开心存起来应对苦日子
6．孕前觉得熬过孕吐就好了，孕吐来了觉得生了就好了，生了觉得大点就好了……殊不知怀孕只是开始，终将牵挂一生。
7．最好的时光不是你闹我笑，而是我陪着你看你喜欢的书，静静地享受此刻的温暖和爱。
8．陪伴孩子，陪着他成长，愿亲爱的孩子，能够身体强壮，快快长大，越长越可爱哦。
9．陪伴，是最长情的告白，幸福快乐的亲子时光，遇见的每一个笑脸都是最美。这个世界，每分钟，都有人来，有人去，珍惜当下，享受与宝宝在一起的每一分的亲子时光。
10．陪伴不缺*，定格每一个美好的瞬间。享受阳光，享受蓝天，享受微风，享受和你们在一起的互动时光。
11．与孩子在一起，陪孩子玩是件很幸福的事，*凡人的幸福。
12．因为你，我的世界变得万般凌乱，也变得十分美好。
13．真正的陪伴，经得起坎坷，经得起*淡。
14．孩子，愿你快快脱去幼框和娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。一想到你的小手抚摸看妈妈为你担忧的脸，心已开满花。
15．最简单的幸福就是，你们在那里闹，我在这里笑。
16．余生任由你取闹，撒娇，抱抱。
17．一天一个样，今天就这样
18．在生命中的每一天，把所有的爱，给我们的孩子，陪伴他一起成长，一起飞翔。
19．周末时间一家人聚在一起陪陪孩子，逛逛街，便是幸福。
20．余生很贵，珍惜当下，做最好的自己，不废青春
21．孩子，你知道吗？当你出生的那一刹那，妈妈就感到是世界上最幸福的人。
1．世界很大，幸福很小，有你们在很幸福。
2．美好的图画，你要一笔笔描绘，再难也有我的爱伴陪。
3．娃是我生的，娃是我抱的，夜是我熬的，奶是我喂的，爱是无尽的。
4．为了你，辛苦一点又如何。
5．感谢你，宝贝。因为你，花朵开放，果实芳香，随你而来的满天希望！
6．宝贝，现在的你是一个美丽童话的开始，以后的故事也许包容百味，但一定美不胜收；是绚丽的晨曦，也许有风有雨，但一定有灿烂的阳光迎接。
7．圆圆的眼里，充满着向往。
8．宝贝，愿你快乐与健康地生活着。我要感谢并赞美上帝，默默地为你祈祷。
9．无论你飞得再高再远，我们都会在你身后。
10．生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。
11．活着，就是让你过得更好。
12．妈妈希望你永远幸福快乐，今天你以妈妈为荣，明天妈妈由你而傲。
13．陪你一起长大的我，里面藏着所有和你一起的回忆。
14．当我偷偷放开你的手，看你小心地学会了走，你心中不明白离愁，于是快乐地不回头。
15．你是我的心肝，我的宝贝。
16．阳光温热岁月静好有你们在刚刚好。
17．日夜相对仍百看不厌。
18．前面的路还长，你却让希望承载在我的翅膀。愿意带你去飞翔。
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1.世界很大，幸福很小，有你们在很幸福。
2.美好的图画，你要一笔笔描绘，再难也有我的爱伴陪。
3.娃是我生的，娃是我抱的，夜是我熬的，奶是我喂的，爱是无尽的。
4.为了你，辛苦一点又如何。
5.感谢你，宝贝。因为你，花朵开放，果实芳香，随你而来的满天希望!
6.宝贝，现
在的你是一个美丽童话的开始，以后的故事也许包容百味，但一定美不胜收;是绚丽的晨曦，也许有风有雨，但一定有灿烂的阳光迎接。
7.圆圆的眼里，充满着向往。
8.宝贝，愿你快乐与健康地生活着。我要感谢并赞美上帝，默默地为你祈祷。
9.无论你飞得再高再远，我们都会在你身后。
10.生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。
11.活着，就是让你过得更好。
12.妈妈希望你永远幸福快乐，今天你以妈妈为荣，明天妈妈由你而傲。
13.陪你一起长大的我，里面藏着所有和你一起的回忆。
14.当我偷偷放开你的手，看你小心地学会了走，你心中不明白离愁，于是快乐地不回头。
15.你是我的心肝，我的宝贝。
16.阳光温热岁月静好有你们在刚刚好。
17.日夜相对仍百看不厌。
18.前面的路还长，你却让希望承载在我的翅膀。愿意带你去飞翔。
1．：大裤衩吃火锅扯着嗓子唱情歌。
2．：若许流年，老了红颜闲却梦;那些旧事，落于文字化成烟。
3．全都是泡沫，只一霎的火花。
4．第三者不是后来的那个而是不被深爱的那个。
5．一个女人对男人最大的恩情，就是抛下自己从前所有的生活，不管不顾的和他在一起。而一个男人对女人最大的报答，就是努力赚钱用心陪伴绝不出轨。婚姻就是女人施恩，男人去报恩。
6．我庆幸人潮拥挤，你能寻到我并握紧我手。
7．嘿~大家说我很乖又很坏。我很无奈~
8．他每次发说说都会带上我的名字，从昨天起变成我不认识的字母。
9．有些感情就像胶带，即使刚开始很牢固，一经时间打磨就会脱落
10．请别怀疑过往，其实这一切都是真的，只是太迷恋未来的世界了。
11．我的一路偏執，最後只換來你轉身離去。
12．人潮拥挤我在这里
13．海*面远方开始阴霾，悲伤要怎么*静纯白。
14．一个人，一个你，但愿我们可长久。
15．所人做事方法方式很重要，一个人的观念比能力更重要，策划比试试更重要，行动比承诺更重要，格局比智商更重要。
16．祝你在每个成长的日子里都开开心心
17．晴天雨天皆是老天爷的恩赐还有你也是
18．没有第一次的成功，就没有后面的更大的成功，这个过程是漫长的，也是艰难的。但是世界上聪明的人很多，有知识的人遍地都是，但真正能发大财的却少，要把知识变为知本，只有和资本联姻才行。
19．一个人失去一次机会并不算什么，可是就是在这一次一次的失去中，有许多人就失去了成功的人生。
20．快乐，不是拥有的多，而是计较的少;乐观，不是没烦恼，而是懂得知足。该得到的要付出努力抓到手，不该得到的想也不要去想。学会放手，不要把什么都抓的太紧，你的幸福需要自己的成全。顺其自然，不代表我们可以不努力，而是努力之后有勇气接受成败。
21．“在疼爱你的人面前你永远都只是个孩子”“在不爱你的人面前你永远都是条汉子”。
22．在这柔和的月夜里，她感到一种神秘的东西在颤栗，不可捉摸的希望在悸动，她感到了一种像幸福的气息似的东西。
23．我有个不弃于我陪我笑陪我哭陪我闹陪我二的白痴i
24．我跟着我的直觉和好奇心走，遇到的很多东西，此后被证明是无价之宝。
25．我们都在不停的翻弄着回忆，却再也找不回那时的自己。
26．欢乐谷一日游之睁不开眼睛的游客照。
27．终于时间将你我两清
28．
《亲子照片上的唯美句子》是由心情说说网小编[故事细腻]整理，都是精挑细选的原创句子，本篇内容包含38条句子，下面就让我们一起欣赏一下这些句子吧。
29．我们总是*惯去伤害离自己最*的人们。因为我们的能力也只限于伤害那些身边的人。所以，谢谢你能够这样的忍耐我。早安。
30．结婚是一件开心的事，别搞得那么痛苦。所以，不幸福的婚姻趁早结束，宁可高傲的单着身，也别迁就的结了婚。
31．如今我们仅有的默契，就是安静的躺在对方的好友列表里，不闻不问，各自过活。
32．昨晚跟在英国的男友视频，睡太晚，今天气色好差哦~出门戴着墨镜和口罩，居然被认成迪丽热巴。太无语了，哪里像了？唉，你们爱当作谁当作谁吧。
33．女孩子可以在适当的时候倔强一些，骄傲一些，二一零几岁的女孩是最美的，可以肆意的笑，可以倔强的哭。二一零几岁的女孩要做最真的自己，最美的年华留给灿烂的微笑，敢爱敢恨，敢于追求。--杨澜
34．该来的都在路上，这世间的温柔一分也不会少给你。
35．最*我牙齿痛，因为常常晚上想你，那感觉太甜蜜了，会蛀牙。
36．收起那张天真无邪的笑脸，学着成熟一点点。
37．没有一颗心会因为追求梦想而受伤，当你真心想要某样东西时，只要你肯努力，整个宇宙都会联合起来帮你完成。早安。
38．记忆的曲线，有你有我，串联快乐的花朵;生活的点滴，有情有意，芬芳岁月的长河。一条短信，有如此多的牵挂，只因它承载了浓浓的祝福，早安。
39．我害怕你因为不知道我的优点而错过了我，但是我更害怕，你由于不知道我的缺点而选择了我。
★1☆ 活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。
★2☆ 娃是我生的，娃是我抱的，夜是我熬的，奶是我喂的，爱是无尽的。
★3☆ 面的路还长，你却让希望承载在我的翅膀。愿意带你去飞翔。
★4☆ 美好的图画，你要一笔笔描绘，再难也有我的爱伴陪。
★5☆ 你一起长大的我，里面藏着所有和你一起的回忆。
★6☆ 相关推荐>>
★7☆ 圆圆的眼里，充满着向往。
★8☆ 光温热岁月静好有你们在刚刚好。
★9☆ 着，就是让你过得更好。
★10☆ 我偷偷放开你的手，看你小心地学会了走，你心中不明白离愁，于是快乐地不回头。
★11☆ 为了你，辛苦一点又如何。
★12☆ 感谢你，宝贝。因为你，花朵开放，果实芳香，随你而来的满天希望！
★13☆ 晒亲子照的心情说说亲子照片发朋友圈说说<
★14☆ 无论你飞得再高再远，我们都会在你身后。
★15☆世界很大，幸福很小，有你们在很幸福。
★16☆ 夜相对仍百看不厌。
★17☆ 宝贝，现在的你是一个美丽童话的开始，以后的故事也许包容百味，但一定美不胜收；是绚丽的晨曦，也许有风有雨，但一定有灿烂的阳光迎接。
★18☆ 妈希望你永远幸福快乐，今天你以妈妈为荣，明天妈妈由你而傲。
★19☆ 宝贝，愿你快乐与健康地生活着。我要感谢并赞美上帝，默默地为你祈祷。
★20☆ 是我的心肝，我的宝贝。
你好，你可以简单的说下，和妹妹的合照希望我的回答对你有帮助，望采纳，谢谢
可以拍一张你们的亲子照然后下面配几句文字 表达一下你们的心情吧
在上传照片时，可以直接些说说。
一同发出去就可以；了
海水无风时，波涛安悠悠。
意思：没有风的时候，海水的波涛很柔和的样子。
这句话*静无波的海面是绝配，一句形容海水的诗词很能提高自己朋友圈的逼格，让别人对你刮目相看哦~喜欢请采纳。
谢谢~
看着女儿从丫丫学语的小丫头变成现在亭亭玉立的大姑娘，内心充满了欣喜。
看着孩子长大是一种快乐，而陪伴孩子成长，更能收获更多的惊喜。
我劝你不要发表了，这只会让人觉得你是在显摆，甚至引起别人的方案，自己玩的爽不爽自己知道就好了。
逮老鸭
大家看看，我们像姐妹还是母女
亲子阅读的技巧
在**淡淡的学*中，大家都没少背知识点吧？知识点是知识中的最小单位，最具体的内容，有时候也叫“考点”。掌握知识点有助于大家更好的学*。以下是小编收集整理的亲子阅读的技巧，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一、亲子阅读的技巧
1.根据孩子的需要选择合适的书籍，不要过分追求专业性。
2. 父母可以让孩子对阅读产生比较强烈的欲望，共读是让孩子发现读书的乐趣。
3.孩子出生后就可以和孩子共读，要慢慢培养，不可过分要求。
4.让共读成为一种*惯，安排一个固定的时间进行共读，时间不必太长，可以选择在晚上睡觉之前。
5.和孩子共读时，可以模仿少儿节目中主持人的朗读方式，改变音调来读不同的人物，读到精彩部分时，可以故意慢下来，吸引孩子。
6.父母应提前熟悉内容，做好充分的准备，这样才可以尽可能的把更多的乐趣带给孩子。
7.从少量的字开始，逐渐的增加，让他渐渐熟悉，并且爱上阅读。
8.可以把读书和音乐结合起来，也可以在阅读中做游戏或者扮演某个角色，这样小朋友就可以体验到读书的欢乐。
二、亲子阅读的注意事项
1.坚持共读。天天共读，时间久了，就会变成一个很好的*惯。不需要每次阅读的持续时间很长，讲究效率，只要认真和专注的读10分钟，就会很有效果，会留下深刻的记忆。
2.孩子出生后就可以和他共读，要慢慢培养，不可过分要求，不要急着教孩子识字，让孩子有压力，共读是让孩子发现读书的乐趣。
3.父母为孩子挑选阅读的书籍，应该根据孩子的喜好和需求，还应挑选这个年龄段孩子可以看得懂的书籍。可以带儿童一起去选购，多听听孩子的想法，在这基础上，再自己判断可否购买。选择的书籍的范围不应局限于某个方面。
亲子阅读的技巧有哪些
一、亲子阅读的技巧有哪些
亲子阅读。理论上是一个很好的教育方法，但是实际上能够真正用到得心应手的并不多，其实多多少少有好处是肯定的，但是我们还是想要，既然做了，就往好了做。所以家长们应该多多进修啊。其实，亲子阅读的主体是孩子，还应该从孩子的方面入手。
调查显示阅读媒介上，超过八成家长首选纸质出版物，而做出同样选择的孩子不到一半。虽然家长和孩子坐在一块读书“看上去很美”，但家长想要孩子读的书，孩子却未必感兴趣。
该调查认为，目前家长主导着孩子的阅读，但并不是所有家长都了解孩子真实的阅读需求。家长重视知识学*，所以倾向纸质出版物；而孩子对感官刺激更感兴趣，更爱有声读物和动画片，更喜欢以“玩”的方式来阅读。家长对孩子的阅读有功利化要求，比如要多认字，而对“审美熏陶”比较忽视。同时调查也指出，市面上培养孩子动手能力的书本依然较少，可以“触摸”的出版物几乎是一片空白。
在传递知识给孩子的方式上，选择“看”、“听”、“读”等传统的单向方式的家长均超过八成，而选择“触觉感知”的家长不到三成；亲子阅读形式上，六成以上的家长以给孩子讲故事、和孩子一起做书本提供的游戏为主，让孩子自己去探索知识的非常少；阅读重点上，超过八成的家长会考验孩子的识字量，但对孩子而言，认识汉字的需求仅占3.2%，远低于12.35%的读图需求。
孩子的特点是注重喜好的，家长应当投其所好，以游戏的形式呈现阅读内容。当然游戏并不一定是玩物丧志的那种游戏。只要简单的将“听说读写”配合好，孩子就会很感兴趣。因为对于没怎么见过世面的孩子来说，一切的事物都是新鲜的，有吸引力的，家长只需要多变幻就好了。
二、亲子阅读的有关技巧
1、好书读千遍。重复是孩子学*的一大特点，反复阅读会帮助孩子提升理解力，有利于孩子建立阅读的*惯。尤其是3~4岁的幼儿往往会反复阅读一本书，这时候家长一定要鼓励而不是制止。
2、陪小龄段孩子读书时不建议指读，因为孩子的注意力会用在动的手指上而不是书的内容上，对孩子的专注力有影响。
3、太小的孩子注意力往往不能集中很长时间，这时家长不要气馁，更不能简单地批评孩子，顺其自然，只要家长坚持亲子阅读的*惯就好，孩子的注意力时间会逐渐延长，对阅读的兴趣。
亲子阅读的技巧与方法
一、关于孩子的阅读，请问方素珍老师有什么理念要传递给家长?
亲子共读不但能增进亲子关系，也能奠定孩子语文学*和培养情商的基础。阅读没有艰深的理论，只要与孩子共读一本好书，就是一种幸福，不要错过享受孩子偎在怀里共读的时光。
二、3~7岁的孩子，还需要“亲子”阅读吗?如何进行?
当然需要喽!3~7岁的亲子阅读会让孩子因亲密的共读产生安全感，借着有趣的书和孩子一起学*和讨论，是教养孩子最轻松的方式之一。
开展亲子阅读很简单，只要搂着孩子，打开一本书开始朗读或指读，让书本成为孩子另类的玩具、亲子沟通的桥梁。针对不同年龄的孩子，可选择文图并茂的绘本，共读绘本时有几个小技巧可参考：
1.听一听：先让孩子倾听故事、看看图画。
2.猜一猜：具有悬疑性的.故事，可随时中途提问，请孩子思考回答。
3.演一演：说故事时可以配合道具演出，增进注意力和趣味性。
4.问和答：在一问一答的互动之中，帮助孩子系统地了解整个故事。
5.运用声音、肢体、表情，让说故事更有吸引力。
6.学*做道具和应用道具，让说故事更有氛围。
7.有些绘本故事不必一字不漏地朗读，也可试着改编，增删内容情节。
三、3-7岁孩子阅读中的一些误区，如何避免?
家长要先有个认知，并非所有的绘本都适合自己的孩子，给孩子选择绘本首先考虑孩子的年龄、接受力和理解力。当家长和孩子开始亲子阅读后，就会发现自己和孩子的兴趣在哪儿，然后再去找相关主题的绘本图书进行深入阅读。
不必刻意教认字。只要是有趣的故事，孩子爱听，就会一直要家长重复说故事，看图听故事的过程中自然会认得一些字。阅读没有一定的章法，怎么高兴怎么念，不过千万不要看完后,强迫孩子归纳“主要内容”或“中心思想”，以免破坏和孩子共读的美好感觉。
四、3-7岁的年龄段，请给些亲子阅读的建议。
不同年龄、不同生活环境中长大的孩子，对事物的接受能力和理解程度是有差别的。亲子阅读的重点不是会讲或讲得生动，关键在于和孩子共读的那种亲密感。每天晚上在孩子睡前抽出一二十分钟的时间，陪他看一两本书，一起讨论书中的情节，或者展开想象，进行深入的拓展，是亲子最幸福的时光。
以下是一些数据，谨供参考。
3岁特征:会捕捉物体的外观形象、喜欢明亮的色彩、体验现实世界和想象间的不同乐趣。
适读书籍：想象力丰富且夸大的书、可以数数的书、重复的故事和有押韵的儿歌或童谣。
4岁 特征：能够辨别书中细微的差别、自行透过玩乐享受阅读。
适读书籍：选择故事较长、情节较复杂的故事、选择图画较细致的绘本、无字的绘本。
5岁 特征：能清楚理解语言的意思、能表逹复杂的情感、普遍以个人主观意识上的是非对错来区分事物、容易对陌生或未知事物过度想象，衍生负面情绪。
适读书籍：善恶分明的民间故事、富有想象情结的童话、身体的发展和自主性的议题、与孩子心理状态相关的绘本。
亲子沟通技巧（通用15篇）
在许多家庭,家长和孩子无法沟通,孩子也根本不听家长的话,如何培养良好和有效的亲子关系技巧?亲子沟通仅仅是过程,目的让让孩子优秀,与父母的亲子关系更紧密,而不是通过讲道理、大吼大叫让孩子变得“听话”,这里给大家分享一些亲子沟通技巧通用15篇的相关内容，希望能帮助到大家。
一、做一个好听众
随着年龄的增大，许多青少年认为坐下来同父母细诉衷肠是一件很别扭的事。而对于父母来说，必须设法让子女觉得那样做是很自然的，其诀窍就是要让家里时时有一种“聆听的气氛”，这样孩子一旦遇上重要事情要跟人商谈，自然会来找你。要达到这个目的，其中一个好办法就是经常抽空陪伴孩子并做一个好听众，而晚饭是全家共聚的好机会。可惜这一点往往被一些父母忽视。同时，现在已经有越来越多的青少年很少同父母一起吃晚饭。父母如果每天晚饭时肯留心听儿女说话，会让儿女觉得自己受重视，而创造这样的“聆听气氛”会很有效。
二、学会与子女*行交谈
用*行交谈的方法跟青春期的儿女谈话往往能引起热烈的反应。所谓*行交谈，即父母与子女一起从事一些普通活动时进行交谈，但重点要放在活动上，而不是谈话的内容，双方也不必互相看着。这种谈话方式会让父母和孩子都感到轻松自在，而对父母来说尤其如此。几乎从事任何活动都能得到这种相处的机会，例如和孩子一起看电视或进行体育活动。一位父亲就很会利用这样的机会：“我常常和14岁的儿子在清晨打羽毛球，那时候我们往往谈起某位老师或学校里发生的某件事情，但都只是随便聊聊，不是严肃的讨论。我发现儿子很喜欢这种形式的谈话，从这种活动中我也较好地了解到儿子的情况。”
三、只做顾问不做“指导员”
有时父母提出的意见即使很好，孩子们也不喜欢，因为他们需要的不是“指导员”，而是顾问——只会细心地聆听，协助他们做出抉择，不是插手来干预他们的事情而是建议他们改弦更张。要是孩子把事情搞砸了，不宜直接干预、批评，孩子不喜欢别人指出他们把事情搞得一塌糊涂，更不需要别人教他们如何走出困境。父母应该协助子女仔细检讨这件事，青少年往往能自行想出叫人拍案叫绝的解决方法。
四、给孩子足够的自由天地
青少年需要感觉到自己的生活并非完全由父母来控制，孩子到了一定年龄都渴望有自己的空间，父母尽量不要擅入他们的房间，不要让他们觉得只有跑到外面才会有这样的空间。我的一位同事在这方面就做得很好，他说：“孩子的房间里常常挤满了他的朋友，他们或谈天说地，或吃东西，或玩电子游戏，虽然经常吵吵嚷嚷，但我觉得这并不要紧，因为只要孩子没有变坏，很安全就行了。”
当代的青少年越来越渴求有自己的私生活，他们往往因此变得感情冷淡、喜欢独处，不肯与父母在一起。有些父母被十几岁的孩子避开或推开会感到很难过，其实这是青春期子女正常的表现，很多父母不明白的是，尽管孩子想避开父母，却不希望父母也这样对待他们。
五、把要说的话写下来
很多专家建议，做父母的把不想直接向子女说或可能不中听的话写下来。因为把话写下来，你的话就会显得很有分量，一般人会认为白纸黑字更加可信，而且可以一看再看。有一位美国的母亲发现她14岁的女儿已经开始同男孩子约会了，她想向女儿强调性爱可能引起的危险后果，但是每次刚刚开口，女儿就不耐烦地说：“这些我早就知道了。”于是这位母亲就写了封信给女儿，她在信中细说了她的忧虑，还说她知道自己不能对女儿凡事都要过问，然后她把信放在了女儿的床上。女儿一直没有表示收到过这封信，直到三年后的一天，母女俩正在厨房里忙着，女儿突然开口说道，她正在等待那个人的出现，因为“那封信影响了我”。
六、不要无所不问
青少年通常不会把很多有关自己的事告诉父母，如果你的孩子也是这样，你应该把孩子告诉你的任何事情都视为礼物，加以珍视。曾有一位身为人母的同事，有一天她15岁的女儿回家后就抽抽搭搭地哭泣，但没有告诉她原因。于是她陪女儿坐在沙发上搂着她，过了一会儿，女儿就走出房间不哭了。那位母亲始终不知道女儿为什么哭，但她明白那一天女儿需要的不是自己的提问而是慰藉。几年后母女俩谈起这件事时，女儿已经记不起哭泣的原因，但是她说她记得当时母亲在她身边，而对女儿来说，母亲在身边才是最为重要的。
青春期的孩子心智尚未成熟，但是他们又不愿意被别人看做是小孩子。这种矛盾就让很多的父母与孩子产生不快。父母和孩子沟通的时候，尽量让他们感觉到自己是被尊重的，与家长处于同一个位置层面。
家长朋友该如何与孩子进行沟通呢?以上为大家介绍了与孩子沟通的六种方式，与孩子沟通的时候要讲究方式方法，这样才能建立更好的亲子关系。
1、观察：父母亲必须要随时注意孩子的面目表情、行为举止，这样才能了解孩子的生理与心理状态，进而能主动的与子女交谈，产生沟通的动机，也才能适时的给予辅导与协助。
2、倾听：当孩子想要表达自己的看法，或吐露自己的感受时，父母应该要让孩子觉得父母是很「全神贯注」地在注意听你的想法与感觉，就算身边有事情也应该放下，眼神的接触是沟通不可或缺的要件之一，适时的给予反应或支持，会让彼此的关系更为接*。
3、关注：纵使父母亲本身太忙，关心的话语与眼神还是不可或缺的，如：「小明这次的考的很好，爸爸很高兴」；或是偶而身体动作的接纳(如拥抱、摸摸头)，以缩短彼此之间的距离。
4、同理心：父母亲不要一味地用自己的角度来思考孩子的问题，有时候站在孩子的立场来思考，会让彼此的感觉更为接*，也才能进入孩子的内心世界，体会孩子的喜怒哀乐，「将心比心」是最好的形容词。
5、主动的鼓励：不要因为做错事就开口骂他，要主动发现孩子的优点，多鼓励。奖励比惩罚有效，可以使亲子关系更为融洽，就算孩子做错事，也应该赞赏孩子做事的努力，再就事论事，这样比较象是在给孩子意见或建议。
6、注意语气与声调：不要老是用责备的口吻说：「不要这样.....」、「你是怎么做的」、「怎么会.....」，多使用和善、建议的语气说「你能说说看.....」、「你的想法是....」，这样有助于沟通的气氛，也让沟通变得更能令人接受。
7、语句应用：三个因素，行为-当你…、感受-我觉得…、后果-因为…，如：「当你很晚回家的时候，我觉得很担心，因为怕你在外面出事」，这样可以让孩子了解他的行为，会造成什么伤害或后果，尽量表达自己的情绪，切忌责骂或处罚。
8、冲突的解决：亲子难免会发生冲突，这时候不要拿出父母的权威，要求孩子要听自己的，让孩子说出自己的理由，并且用与孩子商量解决事情的态度，针对问题，与孩子一起思考一个两全其美的办法，这样不仅可以和*的解决问题，更可以培养亲子间的良好关系。如果父母本身有过错，应该向孩子表达自己的歉意，以化解误会，促进家庭和谐。
亲子沟通的技巧有哪些：
一、每周安排一次或以上的“黄金时间”。
在那段时间里，家长与孩子共同选出某一项活动一齐去做。其中包括四个步骤，一是共同挑选活动，二是双方订下、“黄金时间”的“约会”时间;三是家长用嘉许、描述、接触等新的行为模式，避免质询、命令、批评的模式;四是活动结束后，家长和孩子一起讨论各人的观察和感受。
二、设立“好行为箱”。
一个孩子的成长是克服恐惧到培养自信、自爱、自尊的过程，这需要很多肯定，而传统教育中，孩子每天得到的否定永远比肯定多。因此家长注意孩子的良好行为，给他肯定，是他健康成长的重要工作。你可找一个小箱子，放在一个固定的地方，外面贴上“好行为箱”的贴纸，每次看到孩子有良好行为，就写在纸上放入箱内，每天晚上睡觉前和孩子一起查看。
三、亲子关系急救箱。
“太空时间”，用于挽救濒临破裂的家庭关系。这是家长和孩子共度的特别时间，双方要把所有不愉快的情绪抛开，就像坐火箭去了太空，把所有不愉快的事留在地球上。孩子可以毫无拘束地说出心里话，而家长亦可毫无保留地献出关怀、支持和爱，目的是不要为原先存在的情绪或态度形成隔膜，使亲子关系中断和让孩子感到无助。
教育孩子是一门艺术，而这门艺术却困扰着很多做家长的，在教育孩子的过程中家长要掌握的关键因素是学会如何与孩子沟通。很多书籍中也介绍各种各样的方法技巧，但效果往往差强人意。其实亲子之间的沟通不应被视为一种理论的实践，也不仅限于言语上的表达，它表现在在日常生活中的方方面面，除了文字的传递之外，它包含的方式很多，包括表情、手势、姿态、声调等等。下面介绍几种亲子沟通的技巧，也许您会派上用场。
“一要”：小孩子都有很强的好奇心，想去尝试很多事情，但家长出于某些考虑，就会跟宝宝灌输，这个你不要做，那个你不要做，孩子这个时候反而会出现疑问，爸爸妈妈为什么不要我做这个。相反孩子会对这个事物更感兴趣，去看那个究竟是什么。就是这个原因家长会发现孩子越来越不听话。
所以家长要注意的是，如果某些事情没有危及宝宝的安全就应该让孩子去做，不要阻止孩子去做某些事情，而应该是告诉孩子做事情的方法。
“二少”：第一家长尽量少说“但是”。往往家长在肯定孩子成绩之后，会跟着一个但是，这样把孩子前面的成绩全都抹杀了。第二要少说“结果”的东西。人的学*、成长过程，是一个慢慢探索和实践的过程。没有一蹴而就的，连爱迪生发明那么多东西，也要试验无数次，失败无数次。父母要给孩子时间，要容忍孩子的错误。
过程才是最重要的，要发现造成结果的原因是什么，要告诉孩子过程的重要性。比如孩子考试取得好的成绩，父母一定要表扬他是怎么样努力才取得好成绩的。把这个过程给他描述出来的时候，宝宝会容易关注到他是为什么而获得结果的，而不是简单的去追求这个结果。这样孩子就会懂得怎么样做。
“三多”：让孩子“多参与”。基本上所以的孩子都希望参与到大人的活动中，家长要给孩子这样的机会。
“多引导孩子做到”。孩子的经验和能力是有限的，把所有事情做好是不可能的。所以家长要帮助孩子去做到某个结果，而且父母要告诉孩子做的方法，之后再让孩子体验成功的过程，是怎样做到的。只有这样孩子才能够真正去学。“多赞扬孩子”。好孩子是夸出来的，当他做到了，父母要及时给予表扬：“你真的好棒啊。”这样孩子会更有自信心，下次遇到问题就会勇敢的去面对了
调查发现以上几点和强生婴儿天然舒润提出的“天然育儿“的理念不谋而合，当然除了育儿方式要天然之外，在给孩子进行亲子沟通的同时，孩子的身体也要进行护理和呵护，现在正是春季，天气干燥，家长可以为孩子选用强生婴儿天然舒润系列沐浴露、润肤霜、护体霜，都是萃取大自然的植物精华。这样不仅在心灵上给孩子足够的呵护，从身体上也让孩子体验到保护的作用。
学会接纳孩子
专家表示，心理学把接纳视为沟通的先锋。接纳就是在跟孩子沟通时，注意接受、容纳、解读孩子传达出的各种信息，然后利用这些信息做出更妥当的回应。当需要说服孩子的时候，接纳的语言表述是：“我很理解你现在的感受(委屈、伤心等)”；重复孩子说过的话表示接纳；还可以用肢体语言和表情来接纳。
专家建议家长们要通过鼓励的方式渐进式地与孩子沟通，就比较容易调动孩子的积极性，而且能够把握住孩子思想、行动的方向。要善于将孩子的行动目标分成许多的小台阶，每一步都具体而又相对容易的能够达到目标，让他们每一步都体会到成功的乐趣。
讲究沟通技巧
现在的孩子是伴着“声光电”诞生并成长的，如果做父亲的还只用嗓子单声道地告诉自己的孩子应该怎么做，他们就会感觉特别枯燥没意思。
专家表示，好多孩子在今天可以一边看电视，一边听音乐，而又一边写作业，产生了这种多点接收的*惯和技能。所以如果父辈仍然用原来自己受教育的模式来教育自己的孩子，必然不可能引起孩子的兴趣。
沟通自然要讲究技巧，特别要注意几点：
一是父亲是孩子的终身榜样，要求孩子做到的，首先自己要做到。
二是心理学强调“阳性强化”，对孩子要做到最多地欣赏优点，尽量地包容缺点，不要用放大镜看孩子的缺点，要知道世界上没有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺点的。
三是纠正孩子关键性缺点要考虑成熟，讲究地点和时机。
专家建议，常规的沟通方式往往引不起孩子的兴趣和能动性。比如送生日蛋糕，可以插一面小旗子，写着“孩子我爱你”；常常和孩子一起参加亲子游戏、旅游活动、讨论问题等，能更有效地增加父子之间的情感。
亲子游戏串词
串词，又叫串连词，串联词，主持词。 串词是在晚会、联欢会等大型联欢活动中，主持人把前后节目，把整台节目恰到好处地联系在一起的关键性词语。串词是一门艺术，一般来说有固定的套路。以下是小编帮大家整理的亲子游戏串词，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！
A：尊敬的家长
B：可爱的小朋友们
合：大家下午好！
A：今天是我们最最亲爱的妈妈的节日——三八国际妇女节！
B：为了感恩我们亲爱的妈妈，华夏爱婴天使乐园特别举办了这次“三八节亲子PARTY”，来表达我们的敬意和祝福。
A：我们感恩妈妈辛苦的孕育、细心的抚养、无私的奉献，在这里，我们要对妈妈真诚的说声：谢谢！
二、感恩的心：
感恩的心乐曲响起。老师手语舞蹈
B：接下来让我们一起感受亲子活动的快乐，在欢快的律动中感受亲子温馨的互动。
三、敲咚咚：
（老师邀请孩子与家长共同参与互动）
敲咚咚乐曲响起老师带跳敲咚咚。
（女）敬爱的老师，亲爱的同学，尊敬的来宾，你们好！（合）
（男）今天，我们在这美丽的校园里欢庆自己的'节日。
（女）在这特殊的日子里，我们的心中充满感激。
男）感谢老师们的辛勤培育，感谢爷爷奶奶、爸爸妈妈无微不至的照顾。
（女）是您们给予我们无限的关爱，让我们幸福的成长。
（男）今天，我代表所有少先队员们向您们表示衷心的感谢！
（女）我代表一年级全体师生欢迎各位家长的到来，感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加这次亲子活动，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。
（男）现在，我宣布，实验小学一年级，童心同乐，幸福成长“六一”亲子游戏活动现在开始！
（女）小朋友们都听过《小蝌蚪找妈妈》的故事吗？万喆，你来给大家讲讲怎么样？
（男）好啊！《小蝌蚪找妈妈》讲的就是一群小蝌蚪从出生就没见过自己的妈妈，也不知道自己的妈妈长得什么样子，但是在大家的帮助下，他们知道了妈妈的外貌特征，最后他们终于找到了自己的妈妈。
尊敬的家长、敬爱的老师、亲爱的同学们。
合：大家上午好！
首先感谢各位家长在百忙之中来参加我们班组织的亲子活动，共同分享我们童年的快乐，对你们的到来，我们表示热烈地欢迎。
在这阳光灿烂、秋高气爽的日子里，我们四（4）班在金山湖公园举行亲子活动，主要目的是增进亲子间、师生间、同学间的感情，增强我们的班集体荣誉感和责任心。
我们这次活动重在参与，希望大家能积极参加每一个游戏，同学们，今天能和自已的爸爸妈妈一起来做游戏，大家高兴吗？
叔叔、阿姨们，你们*常为了工作，为了我们，忙里忙外的，今天在这里，请你们好好放松放松，尽情地笑，尽情地玩，一起来HAPPY！好吗？
四（4）班的亲子活动现在开始，奖品多多，等你来拿，爸爸妈妈也有小红花！
第一个环节：欢聚唱响《童年》
首先由我们为爸爸、妈妈献上一首歌《童年》
第二个环节：亲子活动
第一个游戏是：萝卜蹲
请五个小组的同学分别围好，最后一个出局者为胜者。
第二个游戏是：接力游戏（背球）
一大一小，背球到指定地点马上返回起点。先到者赢。
第三个活动是：拔河比赛
最后一个活动是：藏宝活动
早指定范围内，按指定时间找到写有奖品的纸条，然后兑换奖品。结束语：在欢乐的气氛中，我们的活动也该结束了。
通过这次亲子活动，我们的感触一定都很深。同学们展示了个人的魅力，同时也展示了同学们和爸爸妈妈良好的合作精神，小朋友们真棒！大朋友们更棒！
其实比赛的结果并不重要，重要的是今天大家都很快乐。
最后，感谢四（4）班家委会成员对这次活动的精心组织，虽然准备时间短，但活动圆满结束了。感谢爸爸妈妈们的大力支持，同学们的积极参与！
合：祝每个同学健康成长，祝我们的家长朋友家庭幸福，天天开心！
在家做的亲子运动
在人类社会中，游戏不仅仅保留着动物本能活动的特质，更重要的是作为高等动物的人类，为了自身发展的需要创造出多种多样的游戏活动。以下是小编帮大家整理的在家做的亲子运动（精选82例），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
1、鸭子赶路
每队12人，后一人依次抱住（或双手搭肩）前一人的腰部，蹲在起点线后。主持人发令后，蹲着前进。要求团结合作好，左右脚要齐步，中途未散架而先到终点的队为优胜。
讨论：步调一致才能获取胜利。
2、顶球赛跑
二人一组，应对面，双手互搭对方的双肩，用额头共同顶住一只排球。家长发令后，用侧身路的方法，从起点跑出，至对面标志物后绕过回到，将球传给下一对人做，方法同前。
直至小队12人都做过为止，各队赛一赛，看哪小队完成任务又快又好。
讨论：如何协调配合，才能减少失误取得胜利？
3、毛毛虫
全小队12人成一路纵队，在地上俯卧撑，然后紧缩队形，使排头的双腿骑跨在排二的肩膀上，双腿离地；之后，排二跨排三，排三跨排四，直至队尾，构成一条“毛毛虫”。大家齐心合力，一齐有节奏地喊：“1、2！1、2！”用双手爬行（队尾可用手足），要求不散架，移动的距离越长越好。
讨论：不一样的位置，承受的负重力与滋味是不一样的，如何兼顾各人的情景，合理安排？
4、玩照镜子
只需请几组人上台，一个人当照镜子的人，另一个人当镜子，当镜子的那个人要学照镜子的人的动作。
5、交通工具
主持人发给各小队50张废报纸、二卷粘胶圈和一把剪刀，要求他们设计并制作一种交通工具，然后全体队员都登上去从起点出发，经过25米的空间。时间规定不得超过30分钟。
然后，大家一齐评议，看哪个小队创造的“交通工具”颇有新意、运行时不破损，还能将全队都顺利地运送到彼岸。
提示：可将报纸和粘胶做成一条大履带，大家像*轮子那样移动履带细心前进；能够折叠若干纸船，套在队员们的脚上，排成一路纵队，排头双手插腰，后一人的双手搭在前一人的双肩上前进；还能够做成大纸盒，队员们站入，从后朝前移动盒子，人逐盒向前进……
6、骑马篮球赛
各小队12人，其中6人架成两匹马，2人当骑手，骑在立刻，其余4人当传球手，由这样的二个队在篮球场上打篮球，规则参照篮球比赛，所不一样的是传球手只能传接球和运球，不得投篮，投篮的任务只能由骑手来完成。骑手可持球直接跑至篮下投篮（无跑步之说），可是马匹散架投进无效。在规定的时间内，进篮得分多的队为胜。
7、追捕逃犯
放两人在桌子的对角，一个当逃犯，一个当警察，然后用布或者其他东西，蒙上他们的眼睛后，原地转2圈，警察开始寻觅抓逃犯，逃犯要轻手轻脚地移动。被抓后，游戏重新选人开始。规则：旁观的人只能微笑，不能说话，不然，要表演节目。
8、蜗牛爬行
二人为一组，甲成跪姿，乙反向俯卧在甲的背上，甲双臂夹住乙的双小腿并将手掌填于甲的脚下；乙的双手握住甲的双脚踝部，组成一个“蜗牛”，从长垫子的这一端爬行至另一端。之后，互换主角做。
讨论：甲要确保乙不从背上掉下来，乙在甲的背上要坚持*衡，你有哪些合理化的提议？
9、小猴子捞月亮
大家拉手成水井，选一个进圈做“小月亮”，另选其他两位同学做“小猴子”，然后活动开始后，“小猴子”要伸手抓里面的“小月亮”，“小月亮”要努力不被“小猴子”抓到，“小月亮”的活动范围就是小圈内。“小猴子”能够伸手去抓。被抓住的“小月亮”要表演节目，然后另选一个新的“小月亮”出来继续玩。
10、众志成城
小队12人成一列横队钩肘，主持人发令后，昂首挺胸，阔步前进，并高喊“众志成城，爱我中华”等口号。四个八拍后，以排头为轴，成顺时针方向转180度走，再前进四个八拍后，以排尾为轴，成逆时针方向转180度走，之后，还能够自我创想走出更多的花样来，看哪个小队精神抖擞，斗志昂扬，队形整齐。
1、蹲蹲游戏
把要记忆的词语分给同学，每一个同学代表一个词语。家长带头。如家长说，萝卜蹲，萝卜蹲，萝卜蹲完白菜蹲。代表白菜的同学站起来说，白菜蹲，白菜蹲，白菜蹲完花生蹲。依次完成轮流下去！
2、小猴捞月
这个游戏十分趣味。大家先手拉手围成一个圆圈当“水井”，选一个小朋友站在圈内当“小月亮”，另外再选两个小朋友站在圈外当“小猴子”。游戏开始，大家按逆时针方向一边转圈走一边唱儿歌：“小月亮，晃悠悠，乐得小猴翻跟头；小月亮快快跑，小猴捉住不得了！”唱完儿歌，两个“小猴”钻进“水井”，手拉着手去捉“小月亮”，“小月亮”只能在圈内逃跑躲闪，一旦被捉住就要说出一个带“月”字的成语、诗句或表现一个小节目。之后由这个同学指定别人担任“小月亮”和“小猴子”的主角，游戏重新开始。小猴捞月这个游戏十分趣味。大家先手拉手围成一个圆圈当“水井”，选一个小朋友站在圈内当“小月亮”，另外再选两个小朋友站在圈外当“小猴子”。游戏开始，大家按逆时针方向一边转圈走一边唱儿歌：“小月亮，晃悠悠，乐得小猴翻跟头；小月亮快快跑，小猴捉住不得了！”唱完儿歌，两个“小猴”钻进“水井”，手拉着手去捉“小月亮”，“小月亮”只能在圈内逃跑躲闪，一旦被捉住就要说出一个带“月”字的成语、诗句或表现一个小节目。之后由这个同学指定别人担任“小月亮”和“小猴子”的主角，游戏重新开始。
3、欢乐猜拳
女生们围成一个圆圈，面朝圆心，人数必须是双数，游戏开始，大家拍大麦（1、自我击一下掌；2、侧开与两侧同伴合掌；3、翻掌，用掌背与两侧同伴相碰；4、同1。）并齐说：“赛、赛、赛，阿拉马克赛，一个接一个，阿拉马克赛，这么好的天气飘雪花，这么好的鞋子漏脚丫，这么好的孩子小傻瓜！”之后，各自旋转小臂并说：咕碌咕碌锤！（此时每二人应对面“石头剪子布”猜拳，若相同则再转小臂重猜，直至决出胜负）负者退下，胜者重新组成圆圈，再拍再唱，最终剩下者为胜。
4、默写汉字
在黑板上写若干词语，让他们开始记忆，时间到，擦掉。让他们把刚才记忆的写下来，能够训练他们的瞬时记忆。
5、搜捕逃犯
一人当逃犯，另一人当*干警，用手帕蒙住他们的双眼，分别带到乒乓桌的两个对角上。主持人发令后，两人手摸着桌子一逃一追，逃犯想要躲开*干警的搜寻，而*干警则竭力想要找到逃犯，两人都蹑手蹑脚地走动，以免发出声响，使对方发现自我在哪里，但最终也许会糊里糊涂地撞到一齐，*干警便捉到了逃犯。之后可再换两人上场游戏。规则：围观者只能笑，不得暗示。
6、三打白骨精
这个游戏有两个同学就能玩。先背向而站，相距二步远。游戏开始后两人一块唱：“孙悟空三打白骨精！”并在原地合拍双足跳三下，注意唱到最终一个“精”字时，必须同时做180度跳，同时在落地前还要做一个造型动作。造型动作有三种：1、抬起左膝，右手反掌心在额前作搭凉棚状，同时左臂微屈勾拳为孙悟空。2、双手插腰，两腿侧开为白骨精。3、双手合掌于胸前为唐僧。这三个童话人物的制约关系是：孙悟空胜白骨精，白骨精胜唐僧，唐僧胜孙悟空。如果正巧造型相同，那么重来一次，方法同前，一旦造型之间建立了制约关系，负者就要给胜者恭敬地鞠一个躬。
7、翘板接毽
准备学生尺一把，大象皮一快，毽子一只。在桌上用大橡皮和尺子搭成一个小翘板，一端放毽子，另一端翘起，游戏者依次进行。用手去拍翘起的一端，使毽子跳起，再用手接住就可得1分，每人可拍按5次，积分多者为胜。熟练后，还能够用脚，肘部、面额部接毽等。也能够选一人拍翘，让另外的抢接，接到者可得1分并当拍翘者。
8、装卸木材
在桌子的一端放1只铅笔盒，盒上横放10支铅笔，另一端放1只纸叠蓬蓬船，大小如同铅笔盒，再配备30厘米长的细绳拴住的钥匙圈2根。游戏每组两人，分别站在桌子两边，拿起带圈的绳子，发令后，用圈**铅笔两头，坚持好*衡，把铅笔一支支抬到船上，圈不许碰到桌面或铅笔盒，否则重做。栽判员记时，哪组完成得最快为优胜。参加游戏的人数较多时，可布置几个课桌，同时进行比赛。
9、猜成语
主持人事先在四张白纸上写一句成语，一纸一字，比如：龙腾虎跃。请四位游戏者站成一排，用别针在他们背上各别上一张纸，之后手拉手围成一个圈，按逆时针方向跑跳步三周，然后解散，每个人都竭力去看到其他三个人背上的字，同时还要隐蔽好自我背上的字。一旦看到其他三个人背上的字，就可确定自我背上的字，例如看到龙、虎、跃，就能够举手向主持人报出自我背上是一个“腾”字先猜出者为胜。
10、跳绳夺帕
二个组的甲乙丙先将手帕的一角掖在衣领后面，然后依次相对跳进长绳里，边跳边找机会夺取对方的手帕，先夺到者得分，积分多的组为胜。*局加赛，直至决出胜负。
11、愚公移山
先选一人当“大山”，其他人应对他排成一路纵队，游戏开始，第一个人与“大山”用脚猜拳，大家在旁边帮唱：
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