关于生活情趣的说说的文字专题页，提供各类与生活情趣的说说相关的句子数据。我们整理了与生活情趣的说说相关的大量文字资料，以各种维度呈现供您参考。如果生活情趣的说说未能满足您的需求，请善用搜索找到更适合的句子语录。
写农村田园生活的有很多，大家知道有哪些?
作者：
故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
作者：翁卷
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
作者：范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
作者：王建
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。
作者：白朴
孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。
青山绿水，白草红叶黄花。
作者：
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社*，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
古人写关于生活的，抒发了自己对美好的悠闲生活的向往!
篱落疏疏一径深,树头花落未成阴.
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻.
茅檐低小,溪上青青草.
醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪.
大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼,
最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬.
小娃撑小艇,偷采白莲回.不解藏踪迹,浮萍一道开.
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.
牧童骑黄牛,歌声振林樾.意欲捕鸣蝉,忽然闭口立.
蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身.
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人.
骑牛远远过前村,吹笛风斜隔陇闻.
多少长安名利客,机关用尽不如君.
绕池闲步看鱼游,正值儿童弄钓舟.
一种爱鱼心各异,我来施食尔垂钩.
昼出耘田夜织麻,村庄儿女各当家.
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜.
重重叠叠上瑶台,几度呼童归不开.
刚被太阳收拾去,却教明月送将来.
1、儿童也爱晴明好，纸剪风鸢各一群。——朱茂曙《秦淮河春游即事》
2、狎浪儿童，横江士女，笑指渔翁一叶轻。——吴伟业《沁园春·观潮》
3、今我不为乐，知有来岁不？命室携童弱，良日登远游。——陶渊明《酬刘柴桑》
4、终朝幸自无他事，忽听儿童报索租。——陈著《偶成·生计何曾问有无》
5、见面怜清瘦，呼儿问苦辛。——蒋士铨《岁暮到家》
6、六街鼓舞谁能强，三尺儿童识帝功。——毛滂《上元夜》
7、云物不殊乡国异，教儿且覆掌中杯。——杜甫《小至》
8、少壮从戎马上飞，雪山童子未缁衣。——刘商《赠头陀师》
9、萋萋芳草春绿，落落长松夏寒。牛羊自归村巷，童稚不识衣冠。——王维《田园乐》
10、弄儿床前戏，看妇机中织。——鲍照《拟行路难·其六》
11、田父草际归，村童雨中牧。主人东皋上，时稼绕茅屋。——贾岛《宿郑州》
12、十岁载诗走马成，冷灰残烛动离情。桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。——李商隐《绝句》
13、庭花蒙蒙水泠泠，小儿啼索树上莺。——贯休《春晚书山家屋壁二首》
14、谁言向晦常自明，儿童走步娇女争。——刘禹锡《秋萤引》
15、谁人得似牧童心，牛上横眠秋听深。时复往来吹一曲，何愁南北不知音！——卢肇《牧童》
16、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。——高鼎《村居》
17、小童疑是有村客，急向柴门去却关。——崔道融《溪居即事》
18、绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。——白居易《观游鱼》
19、戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来。——杨万里《闲居初夏午睡起二绝句》
20、忽晓阑街儿童语，不为上元灯*。——刘辰翁《金缕曲·贺赵松庐》
21、结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公。人人夸你春来早，欠我风筝五丈风。——孔尚任《放风筝》
22、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。——贺知章《回乡偶书》
23、今年寒食在商山，山里风光亦可怜。稚子就花拈蛱蝶，人家依树系秋千。郊原晓绿初经雨，巷陌春阴乍禁烟？副使官闲莫惆怅，酒钱犹有撰碑钱。——王禹偁《寒食》
24、大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。——辛弃疾《清*乐·村居》
25、休怪儿童延俗客，不教鹅鸭恼比邻。——杜甫《将赴成都草堂途中有作先寄严郑公》
26、相携及田家，童稚开荆扉。——李白《下终南山过斛斯山人宿置酒》
27、归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。——吕岩《牧童/令牧童答钟弱翁》
28、海棠影下，子规声里，立尽黄昏。——洪咨夔《眼儿媚·*沙芳草渡头村》
29、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。——胡令能《小儿垂钓》
30、松阴一架半弓苔，偶欲看书又懒开。戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来。——杨万里《闲居初夏午睡起二绝句》
31、手携稚子夜归院，月冷空房不见人。——白居易《为薛台悼亡》
32、日暮鸟雀稀，稚子呼牛归。住处无邻里，柴门独掩扉。——丘为《泛耶溪》
33、晴明风月雨乾时，草满花堤水满溪。童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。——杨万里《桑茶坑道中八首》
34、儿童不惯见车马，走入芦花深处藏。——胡令能《喜韩少府见访》
35、旧国迷江树，他乡*海门。移家南渡久，童稚解方言。——皇甫冉《同诸公有怀绝句》
36、屏深毡暖衾裯重，鼻端雷起骜儿童。——陆游《冬夜·新醅引睡睡味浓》
37、稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。——杨万里《稚子弄冰》
38、篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关。——崔道融《溪居即事》
39、梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。——杨万里《闲居初夏午睡起二绝句》
40、昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。——范成大《夏日田园杂兴·其七》
41、昵昵儿女语，恩怨相尔汝。——韩愈《听颖师弹琴》
42、白头波上白头翁，家逐船移浦浦风。一尺鲈鱼新钓得，儿孙吹火荻花中。——郑谷《淮上渔者》
43、昔别君未婚，儿女忽成行。——杜甫《赠卫八处士》
44、野童扶醉舞，山鸟助酣歌。——孟浩然《夏日浮舟过陈大水亭》
45、儿童见说深惊讶，却问何方是故乡。——殷尧藩《同州端午》
46、爱向竹栏骑竹马，懒于金地聚金沙。——金地藏《送童子下山》
47、桑野就耕父，荷锄随牧童。——孟浩然《田家元日》
48、陂中饥乌啄牛背，令我不得戏垅头。——李涉《牧童词》
49、西风梨枣山园，儿童偷把长竿。——辛弃疾《清*乐·检校山园书所见》
50、绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。——白居易《观游鱼》
51、幼童轻岁月，谓言可久长，一朝见零悴，叹息向秋霜。迍邅已穷极，疢疴复不康，每恐先朝露，不见白日光。庶及盛年时，暂遂情所望。吉辰既乖越，来期眇未央。促促岁月尽，穷年空怨伤。——伍缉之《劳歌二首》
可以调素琴,阅金经和无丝竹之乱耳,无案牍之劳形都是
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
重点在“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”
应该是“谈笑有鸿儒，往来无白丁。
”
台痕上阶绿，草色入帘清
通过环境描写侧面烘托反应了作者情趣高雅不慕荣利
陋室铭》中表现主人生活之雅的语句是：苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
因为《陋室铭》表现室主人环境之雅的句子是：苔痕上阶绿，草色入帘青。
表现陋室主人交往之雅的语句是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。
表现主人情趣之雅的语句是：可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
也就是说从环境、交往、情趣这三方面去说明主人的生活之雅
表现陋室主人生活的句子是
写陋室环境清幽的句子是
主旨句：斯是陋室，惟吾德馨。
生活： 谈笑有鸿儒,往来无白丁。
环境：苔痕上阶绿，草色入帘青。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
Delight in Disorder——Robert Herrick
纷乱的情趣
陈绍鹏 译
A sweet disorder in the dress
一种凌乱的美丽着装
Kindles in clothes a wantonness:
会让衣服显得放浪：
A lawn about the shoulders thrown
细麻布在肩上飞扬
Into a fine distraction:
美好得让人神魂飘荡：
An erring lace, which here and there
系错的衣带散落
Enthralls the crimson stomacher:
让深红胸衣显得迷惑：
A cuff neglectful, and thereby
没人留意的袖口
Ri*ands to flow confusedly:
那附*的丝带凌乱拂动：
A winning w*e (deserving note)
翻动的衬裙
In the tempestuous petticoat:
那迷人的飘荡（让人留意）
A careless shoe-string, in whose tie
系鞋带时漫不经心
I see a wild civility:
我却认为放浪而有礼：
Do more bewitch me, than when art
艺术在每个部分过于拘泥
Is too precise in every part.
这纷乱的情趣更让我着迷。
1、午后顺着小河走，河水清清，在我脚下流。水中石头大如斗，石边鱼儿轻轻游。小小牧童竟怕羞，赤身蹲在，田边和地头。口中唤着大花狗，手里牵着老黄牛。——《牧牛图》
2、小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。——白居易《池上》
3、朝牧牛，牧牛下江曲。夜牧牛，牧牛度村谷。荷蓑出林春雨细，芦管卧吹莎草绿。乱插蓬蒿箭满腰，不怕猛虎欺黄犊。——李涉《牧童词》
4、篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关。——崔道融《溪居即事》
5、松阴一架半弓苔，偶欲看书又懒开。戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来。——杨万里《闲居初夏午睡起二绝句》其一
6、田父草际归，村童雨中牧。主人东皋上，时稼绕茅屋。——贾岛《宿郑州》）（节选）
7、小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。——李白《古朗月行》
8、草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。——雷震《村晚》
9、新词宛转递相传，振袖倾鬟风露前。月落乌啼云雨散，游童陌上拾花钿。——刘禹锡《踏歌词》
10、日暮鸟雀稀，稚子呼牛归。住处无邻里，柴门独掩扉。——丘为《泛耶溪》
11、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓台草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。——胡令能《小儿垂钓》
12、梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。——杨万里《闲居初夏午睡起二绝句》其二
13、田父草际归，村童雨中牧。主人东皋上，时稼绕茅屋。——贾岛《宿郑州》）
14、草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。——吕岩《牧童》
15、无事经年别远公，帝城钟晓忆西峰。炉烟消尽寒灯晦，童子开门雪满松。——李商隐《忆匡一师》
16、今年寒食在商山，山里风光亦可怜。稚子就花拈蛱蝶，人家依树系秋千。郊原晓绿初经雨，巷陌春阴乍禁烟？副使官闲莫惆怅，酒钱犹有撰碑钱。——王禹偁《寒食》
17、谁人得似牧童心，牛上横眠秋听深。时复往来吹一曲，何愁南北不知音！——卢肇《牧童》
18、松阴一架半弓苔，偶欲看书又懒开。戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来。——杨万里《闲居初夏午睡起二绝句》
生活中物理趣味小知识
生活中处处都是学问，小细节也能成大事，下面小编整理了生活中物理趣味小知识，欢迎大家阅读学*！
1、挂在壁墙上的石英钟，当电池的电能耗尽而停止走动时，其秒针往往停在刻度盘上“9”的位置。这是由于秒针在“9”位置处受到重力矩的阻碍作用最大。
2、有时自来水管在邻*的水龙头放水时，偶尔发生阵阵的响声。这是由于水从水龙头冲出时引起水管共振的缘故.
3、对着电视画面拍照，应关闭照相机闪光灯和室内照明灯，这样照出的照片画面更清晰。因为闪光灯和照明灯在电视屏上的反射光会干扰电视画面的透射光．
4、走样的镜子，人距镜越远越走样．因为镜里的像是由镜后镀银面的反射形成的，镀银面不*或玻璃厚薄不均匀都会产生走样。走样的镜子，人距镜越远，由光放大原理，镀银面的反射光到达的位置偏离正常位置就越大，镜子就越走样．
5、将气球吹大后，用手捏住吹口，然后突然放手，气球内气流喷出，气球因反冲而运动。可以看见气球运动的路线曲折多变。这有两个原因：一是吹大的气球各处厚薄不均匀，张力不均匀，使气球放气时各处收缩不均匀而摆动，从而运动方向不断变化；二是气球在收缩过程中形状不断变化，因而在运动过程中气球表面处的气流速度也在不断变化，根据流体力学原理，流速大，压强小，所以气球表面处受空气的压力也在不断变化，气球因此而摆动，从而运动方向就不断变化。
6、有时候从保温瓶中倒出一大杯开水后，瓶塞会跳起来是因为外界的冷空气乘机钻入保温瓶，瓶塞寒上后，冷空气被封闭在瓶子内并与热开水发生了热传递，冷空气温度升高，气体受热膨胀对外做功，就把塞子抛出瓶口，这时只要轻轻塞上瓶塞，然后摇动几下保温瓶，使开水蒸发出大量水蒸气，把冷空气这不速之客从保温瓶中赶出去，然后按紧瓶塞后就无后顾之忧了。
7、双层玻璃中间有一个空气层,而空气不易传热,能起到保温和隔热的作用，因而教室一般要装双层玻璃窗 。
8、多油的菜汤由于油层覆盖在汤面，阻碍了水的蒸发，因而不易冷却。
9、我国南方有一种凉水壶，夏天将开水放入后很快冷却，且一般略比气温低，这是因为这种凉水壶是用陶土做成的，水可以渗透出来，渗透到容器外壁的水会很快蒸发，而水蒸发时要从容器和它里面的水里吸改大量的热量，因而使水温很快的降低到和容器外的水温相同时，水还会渗透，蒸发，还要从水中吸热，使水温继续降低。但因为水温低于气温后，水又会从周围空气吸收热量，使水温不公降得过低。
10、大多数人认为保温瓶中的水水的传热速度是水蒸气（或空气）的四倍。保温瓶中的水不太满，在水面和软木塞间有一小段距离。那么热量散失的速度就慢得多，其保温效果会更好。灌满，以为这样保温效果最好，事实并非如此。当水灌满时100℃的水直接向外传递，因为
11、*面镜照出的人是一个反的，可以用报纸上的字在镜子上照一下试一试，你会发现镜子里的字是反的。偶镜把光线反射两次，所以从两个相交为90°的*面镜中看到的是和你一模一样的人。
12、在火车上观看窗外开阔的原野，从视差的分析，远处的物体相对观察者移动缓慢，*处的快，远处景物朝火车前进的方向旋转。
13、摩托车做飞跃障碍物的表演时为了减少向前翻车的危险，应该后轮先着地
14、太阳系九大行星从里到外的顺序是: 水星，金星，地球，火星，土星，木星，天王星，海王星，冥王星。
15、对于战略武器限制条约的检查，困难之一是对地下原子弹试验和自然地震不易区分，这是不对的。世界上有两种波——横波和纵波，当岩体突然断裂产生切变时发生地震。断裂减轻了切变，同时岩矿体发生短暂的颤动，颤动时发出波。一次地震能发出所有类型的波。另一方面，爆炸只发出一种纵波。仅有纵波的“地震”，总是人为的“地震”，这是无法保守的秘密。
16、公元1827年，英国科学家布朗发现了布朗运动,成为分子运动论的有力证据。布朗运动是:悬浮在液体中的细微颗粒不断地杂乱无章的运动。
17、光年是时间的单位，它表示光一年走过的距离。
18、看电影时，从各个角度都能看见银幕上的画，是因为银幕产生了光的'漫反射。
19、烤箱利用红外线来将饭做熟。
20、因为物体有热胀冷缩的性质，所以要在铁轨衔接处留空隙。
一、与电学知识有关的现象
1、电饭堡煮饭、电炒锅煮菜、电水壶烧开水是利用电能转化为内能，都是利用热传递煮饭、煮菜、烧开水的。
2、排气扇（抽油烟机）利用电能转化为机械能，利用空气对流进行空气变换。
3、电饭煲、电炒锅、电水壶的三脚插头，插入三孔插座，防止用电器漏电和触电事故的发生。
4、微波炉加热均匀，热效率高，卫生无污染。加热原理是利用电能转化为电磁能，再将电磁能转化为内能。
5、厨房中的电灯，利用电流的热效应工作，将电能转化为内能和光能。
6、厨房的炉灶（蜂窝煤灶，液化气灶，煤灶，柴灶）是将化学能转化为内能，即燃料燃烧放出热量。
二、与力学知识有关的现象
1、电水壶的壶嘴与壶肚构成连通器，水面总是相*的。
2、菜刀的刀刃薄是为了减小受力面积，增大压强。
3、菜刀的刀刃有油，为的是在切菜时，使接触面光滑，减小摩擦。
4、菜刀柄、锅铲柄、电水壶把手有凸凹花纹，使接触面粗糙，增大摩擦。
5、火铲送煤时，是利用煤的惯性将煤送入火炉。
6、往保温瓶里倒开水，根据声音知水量高低。由于水量增多，空气柱的长度减小，振动频率增大，音调升高。
7、磨菜刀时要不断浇水，是因为菜刀与石头摩擦做功产生热使刀的内能增加，温度升高，刀口硬度变小，刀口不利；浇水是利用热传递使菜刀内能减小，温度降低，不会升至过高。
三、与热学知识有关的现象
1、使用炉灶烧水或炒菜，要使锅底放在火苗的外焰，不要让锅底压住火头，可使锅的温度升高快，是因为火苗的外焰温度高。
2、锅铲、汤勺、漏勺、铝锅等炊具的柄用木料制成，是因为木料是热的不良导体，以便在烹任过程中不烫手。
3、炉灶上方安装排风扇，是为了加快空气对流，使厨房油烟及时排出去，避免污染空间。
4、滚烫的砂锅放在湿地上易破裂。这是因为砂锅是热的不良导体，烫砂锅放在湿地上时，砂锅外壁迅速放热收缩而内壁温度降低慢，砂锅内外收缩不均匀，故易破裂。
5、往保温瓶灌开水时，不灌满能更好地保温。因为未灌满时，瓶口有一层空气，是热的不良导体，能更好地防止热量散失。
6、炒菜主要是利用热传导方式传热，煮饭、烧水等主要是利用对流方式传热的。
7、冬季从保温瓶里倒出一些开水，盖紧瓶塞时，常会看到瓶塞马上跳一下。这是因为随着开水倒出，进入一些冷空气，瓶塞塞紧后，进入的冷空气受热很快膨胀，压强增大，从而推开瓶塞。
8、冬季刚出锅的热汤，看到汤面没有热气，好像汤不烫，但喝起来却很烫，是因为汤面上有一层油阻碍了汤内热量散失（水分蒸发）。
9、冬天或气温很低时，往玻璃杯中倒入沸水，应当先用少量的沸水预热一下杯子，以防止玻璃杯内外温差过大，内壁热膨胀受到外壁阻碍产生力，致使杯破裂。
10、煮熟后滚烫的鸡蛋放入冷水中浸一会儿，容易剥壳。因为滚烫的鸡蛋壳与蛋白遇冷会收缩，但它们收缩的程度不一样，从而使两者脱离。
《太空生活趣事多》的评课稿
作为一名老师，就不得不需要编写说课稿，编写说课稿是提高业务素质的有效途径。那要怎么写好说课稿呢？下面是小编帮大家整理的《太空生活趣事多》评课稿，希望能够帮助到大家。
听王和丹上《太空生活趣事多》 听了王和丹老师的课,感触最深的就是语文的学*,不仅是知识的学*更是技能的学*。很多时候,咱们课堂效果的好坏只是一味的追求这节课孩子的这个知识点懂了没。用我们自己的语言,努力的填塞给孩子。这种课堂往往会出现孩子“失忆”。“失忆”即下节课就忘记。那该怎么更好的实现好的课堂效果呢？王老师这节课给了我很多启发。
什么是好的课堂效果？高效率的课堂就有好的课堂效果。
1. 识字教学中运用“词串教学”。
《太空生活趣事多》文章中生字词非常多,用怎样的方式教学落实字词呢？单独出示？未免太过繁琐,带入课文,连文学*,环节又会显得单调。王老师采取“词串教学”,如：出示“塑料,塑料杯”继而带出“带吸管的塑料杯”,联系生活实际积累词语。接着,再出示文中出现过的“普通杯子”,直接出示图片,孩子直观的感受“带*惯的塑料杯”和“普通杯子”的差别,对之后学*课文作一个知识的储备。
2. 研读教材,找文中的语文现象。
“语言现象”很难解释,姑且粗略的解释为能够发掘文字规律的字词段吧。如果,能够找准“语言现象”,将这个现象用孩子们能够理解的方式学*,对学生以后的学*会起到事半功倍的作用。《太空生活趣事多》这篇课文中,王老师就找到“同字异性”（即同一个字有不同词性）的词语。像鞋子带钩和钩到这两个词同时出现在一个句子中,而一个是动词,一个确实名词,另外,“喷头”和“喷出”也是一样的现象。教师引导学生明白汉字中的这种有趣的现象,渗透*汉字的构词规律。这样就是一种语文能力的培养,语文能力培养了,语文课堂的效率能低吗？
3. 阅读教学为语言服务
课堂上的左右折腾,说到底,是为语言服务。
课文内容比较浅显,一共就写了4四件事。在太空中吃饭,睡觉,走路,洗澡很有趣。那造成这种有趣的现象的内在因素是什么呢？就是失重。王老师依据这个现象设计了一个语言训练。
因为在宇航飞船里,水失去了重量,所以_____________________。 因为在宇航飞船里,人失去了重量,所以_____________________。 先由现象找到本质,再从本质揭露现象,进而将课文的语言内化成为自己的语言。直接在课堂上进行了语言的训练,即巩固了知识点同时也无意识的透露着信息。原来,这个现象的原因是失重。
4. 努力做好“情趣教学”,以感代讲,直感于读
陈少茗老师的“情趣教学”在王老师的课堂里同样是活灵活现。
（1）. 在文中睡觉这个片段中有一个关键句——“不过要想睡上一个安稳觉,宇航员必须把自己绑在睡袋里。”为什么要“绑”呢？孩子们肯定都十分好奇。估计学情之后,找准后面一个句子——“不然,翻一个身,就会飘到别处去了。”“翻一个身都会到哪去呢？”孩子们思维活跃,直接用语文的方式解决语文的问题了。
（2）. 课文的最后,教师播放视频,让孩子从视觉上直接感受这太空生活的有趣。可以说是起到了升华的作用。
5. 减负提质,在课堂上给予
现在教育部大力提倡的“减负提质”确实是给广大教师们一个大大的考验。如何才能做到“减负提质”呢？王老师也做了很大的尝试。在课堂上,教师设计将课堂作业本中的题目带到课堂上来。一个是写字的落实,一个是课文内容的连线题。真正做到为教学目标服务,为孩子服务。
《太空生活趣事多》是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册的一篇精读课文。课文用浅显生动的语言，介绍了一些新奇有趣的太空生活事情，这些有趣的事情对学生有很大的吸引力。由安阳市南关小学牛培红执教的《太空生活趣事多》第二课时，教师在教学中充分利用学生的好奇心，使他们在了解一些航天知识的同时接受语言文字的训练。
课堂教学中教师从谈话交流认识宇宙太空到展示我国航天探索历程和多媒体出示图片导入新课，到复*课文整体感知主要内容，再到精读品味四件趣事，再进行回顾课文总结和拓展延伸，以及课内教师补充相关资料，到最后教师不忘引导学生到课外继续通过各种渠道再去了解和探索有关太空生活的趣事，教学环节环环相扣，层层递进，步步踩实，教学有序、真实。
从整个课堂效果看，教师课前做到了精心预设、细心阅读了文本，能从关注教学细节、更是能站在学生的角度思考和选用教学方式和手段，训练了学生捕捉信息的能力，培养学生围绕课文提问题的意识和能力。例如，在对失重进行讲解时，创设了一个语言训练：“你*时怎样睡觉的?在太空睡觉和在地球睡觉有什么不一样?”，让学生入情入境的设身处地的去思考、体会、填补文字的空白，深刻感悟“趣”字，教学有心、朴实。
教师自己的教学方式方法灵活，手段先进，教师有开发和利用教学资源的意识，教学中无论是图片的出示和训练题目的出示都恰到好处，没有脱离文本，更多的滥用媒体，一直引领学生基于教材，又超越教材，进行了适可而止的拓展。如“宇航员绑在睡袋里睡觉”等图片加强了学生的感性认识，让学生的想象得到了真实形象的填充、巩固，最后太空生活视频播放，升华了课堂教学效果，让学生在笑声中结束了本课的学*，却让学生对太空生活的向往从此课起航，教学有效、扎实。
《太空生活趣事多》是小学语文二年级上册的一篇精读课文。本课用浅显生动的语言，介绍了一些新奇有趣的太空生活知识，并且把造成“奇特”的原因巧妙地安插在第三段：“因为在宇宙飞船里，水失去了重量。”这就是失重，也就是造成睡觉、喝水、走路、洗澡都很奇特的原因。这些有趣的事情对学生一定有很大的吸引力。王老师们充分利用学生的好奇心，引导他们把课文读好，使他们在了解一些航天知识的同时接受语言文字的训练。
一、 功底深厚，别具一格
“台上一分钟，台下十年功。”从王老师的课堂中，折射出的是深厚的语文功底，厚积才能薄发。不难看出王老师在对文本的研究上下足了功夫，例如词串教学板块的设计：出示“塑料，塑料杯”继而带出“带吸管的塑料杯”，联系生活实际积累词语。接着，再出示文中出现过的“普通杯子”，直接出示图片，孩子直观感受“带吸管的塑料杯”和“普通杯子”的差别，可谓“牵一发而动全身”，步步为营，别具一格。
二、语文味十足，情趣盎然
语文味是现代语文教学所追逐的。针对《太空生活趣事多》中众多的生字词，王老师打破了传统的板块教学，而是引导学生发现中华语言文字的规律，设置情境，在动作和想象的融合中掌握生字词。如在“钩”的教学中，教师“扶着”学生发现“鞋底带钩”和“钩住”两字中的不同意思，并让学生加上动作钩一钩，强化生字认识。在接下去的“喷头、喷出”中，王老师则放手让学生去发现，有了前面“钩”的'学法指导，学生对于“喷”字自然水到渠成。有矢有放，让学生学出了语文味，学出了*语言文字的趣味。
课文用浅显的文字，向同学们介绍了在太空中在太空中吃饭，睡觉，走路，洗澡四件有趣的事，太空对二年级的学生充满了吸引力，更何况是有趣的太空趣事呢?王老师充分利用了学生的好奇心，同时抓住了文字的空白部分，创设众多情境，让学生知其然并知其所以然。例如，在对失重进行讲解时。王老师创设了一个语言训练：“因为在宇航飞船里，水失去了重量，所以________________。”进而拓展出“因为在宇航飞船里，人失去了重量，所以_____________________。”抓住了文字的空白，激发了学生的想象了，内化了“失重”的形象感知。又如“在太空睡觉和在地球睡觉有什么不一样?”，“想一想宇航员都飘到哪里去了?”让学生入情入境的设身处地的去思考、体会、填补文字的空白，深刻感悟“趣”字。
三.巧用多媒体
在课堂中，王老师充分利用多媒体课件，不但用得恰到好处，没有宣兵夺主，而且用得巧妙。“两种塑料杯的图片对比认识”，“宇航员绑在睡袋里睡觉”图片等加强了学生的感性认识，让学生的想象得到了真实形象的填充、巩固。最后太空生活视频播放， 升华了课堂教学效果，让学生在笑声中结束了本课的学*，却让学生对太空生活的向往从此课起航。
我们都知道王老师是中学转过来的老师，虽然已经从教十年了，但对于教小学语文才短短的三个多月，还是一个新人，非常得不容易。
这节课，王老师能利用学生的好奇心，引导孩子们去学课文1到4节，使他们在了解了在太空中宇航员是如何喝水、睡觉、走路的。
有3个亮点：
1、抓住难读的句子，做到随文识字，在具体的语言环境中识字。
如教学“绑”，用什么东西绑呢？这个偏旁就好像一根绳子，牢牢地系好。“塑”读词塑料杯，生活中还有什么东西是用塑料做的？联系生活识字生字。
2、抓住了文字的空白，激发了学生的想象了，内化了“失重”的形象感知。
如“在太空睡觉和在地球睡觉有什么不一样？”，“想一想宇航员都飘到哪里去了？”让学生入情入境的设身处地的去思考、体会、填补文字的空白，感悟“趣”字。
3、在了解这些航天知识的同时还接受语言文字的训练。
如：先让孩子自己找找课文里写了哪几件趣事，板书在黑板上。再根据提示的关联词先……接着……然后……最后连起来说说课文主要写了哪几件事。不仅概括了本文的内容，而且训练孩子说话时可以用上这样的表示先后的关联词来说，培养他们说话的条理性。
再如：最后在学完喝水、睡觉、走路后，用上这样的句式来说话。不仅回顾了课文的内容，而且加强了句式的训练。
宇航员要想在太空里喝水，必须——
宇航员要想在太空里睡觉，必须——
宇航员要想在太空里走路，必须——
不足：
1、孩子读得还不够。
2、教师自己还不够进入状态，有趣的感觉还没能完全体会到。
1．原来匆匆而过的，除了时光，还有你的背影。
2．我并未否定你无感情，只因每次的相信你却从未认真听。
3．不想上班，无聊又无趣，整天对着电脑，辐射特大。
4．我时常在想，我的生活是不是出了问题，才会如此枯燥乏味，直到我遇到派派，人生才开始改变。
5．你不言，我不语，风尘仆仆不急着搭理。
6．-如今从容面对生活的人，却多是受过伤的人。
7．你要做一个不动声色的大人了。不准情绪化，不准偷偷想念，不准回头看。去过自己另外的生活。你要听话，不是所有的鱼都会生活在同一片海里。
8．你是谁朝思暮想的笔尖少年、在绝城的荒途里辗转成歌。
9．生活就是这般美好，就看你怎么过了，感受乡村生活就是在享受人生的美好，就是在为人生增添乐趣，增添快乐与美好的回忆。人生就是要体验尽不相同的生活，要是没有尝试过乡村生活那就赶快探访一下吧!保证会让你流连忘返。——描写乡村生活的句子
10．人这一生中，遇到性，遇到爱，都不稀罕，稀罕的是遇到了解。
11．生活不应该是这样的啊……枯燥、乏味，充斥着大量的*和虚伪的歌功颂德。
12．我以为我够坚强，眼泪笑我说了谎。
13．人生是一段枯燥乏味的旅途，需要读一些书来消磨晨光。遇到有趣的人就像读一本有趣的书，真羡慕你们，这么年轻就可以读我这本有趣的书。
14．别妄想说你能走进我的生活我爱孤独不爱你
15．无论你去向何方，不管天气如何，永远带上自己的阳光。
16．我拦不住要走的风，抱不住整片天空。
17．爱情究竟是精神*，还是世纪日末的无聊消遣!
18．当幸福突然来临的时候，人们往往会被幸福的旋涡淹没，从幸福的颠峰上跌落下来。承受幸福，就是要珍视幸福而不是一味的沉淀其中，如同面对一坛陈年老酒，一饮而尽往往会烂醉如泥不省人事，只有细品慢咂，才会品出真正的香醇甜美。
19．等待的感觉，有一点仇恨，又有一点忧伤。但总之，绝对不是坏的感觉。
突然有一种好无趣的感觉。好似看透了生活，一切都毫无意义。一丝感伤，闲愁参半。莫名的愁绪，我已不在。
感觉生活好无趣的说说
一、假期太长了，让我觉得好无聊好无趣，好想结束假期，生活变成牢笼的感觉。
二、突然觉得生活好无趣感觉都空了不用理这个，不用想吃什么，不用思考一些问题。东西看着也没胃口23小时没吃东西最喜欢的可乐喝了一口也突然觉得无比难喝就丢了。出去走几步也觉得累了。我是要成仙了么。
三、日复一日的生活，没有波澜起伏，感觉好无趣，现在的状态就是个365天的for循环，偶尔也希望来个bug调节下生活。
四、好无聊，感觉生活好无趣，没有激情，没有动力，没有新鲜，一成不变，机械的重复，不得已而呼吸
五、好想因为一件事或一个人心动现在的生活真的感觉好无趣20岁的年龄活出了80岁的姿态…
六、郁闷、烦躁，感觉生活好无趣。想改变吧行动力又跟不上，与其说不知道该怎么变得有趣不如说真的是太懒了……好烦现在的自己啊
七、为什么总是开心不起来呢，感觉生活好无趣，一切都不是自己想要的，好烦。
八、感觉生活没有你之后好无趣，做什么都没意思，有时候感觉跟他们说话，让我感觉到很累，不想说话，想要把自己给封闭起来～
九、感觉生活真的好无趣。真不知道你以前是怎么熬过的。我真的很没有用，让你受苦。
十、又进入了有很多事情要干，但什么事情都不想干，同时感觉生活好无趣的死循环。。。感觉生活没有了盼头。。。有没有什么比较有挑战性有好玩又有点实际意义的活动推荐。。。
十一、现在感觉生活好无趣，对现在的一切都很不满意!体会不到任何人对我的付出，为了我而改变自己什么。所以说，我也不必为了任何人而改变!你是我若即若离的梦，我是你可有可无的人!一切都太飘啦......
十二、感觉生活好无趣，今天莫名的烦和难受和无力，为什么嘞，像我这样活泼的人怎么会有这个情况。
十三、连睡一个星期无所事事，这周生活好无趣啊，感觉做什么也没啥意思提不起神。
十四、感觉生活好无趣也好想自暴自弃。最*满满的负能量。心态真的要爆炸了。啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊!
十五、也许是明天要上班，突然之间心情很糟糕…刷说说看到你的消息…感觉好遥远…生活好无趣。
十六、我的理性告诉我，不要抱怨，要积极，要阳光。可是我还是忍不住满满的负能量。怎么办?感觉生活好无趣，我也很无趣。
十七、才20多岁，就什么都舍不得买……每个月赚钱也不知道为啥，没有方向，没有目标，没有爱好，感觉生活好无趣……
十八、跟好多已婚妇女相处，包括我妈妈，相处起来好有压力，话题离不开老公和小孩;跟有些结婚没多久的同学，相处起来感觉好无趣呀，生活圈子相当的狭隘，已然很年轻就早早丢失了没结婚的那种活泼与可爱;上述女性会受到别人的喜爱，老公和小孩的喜爱吗?反正做为同性的我从内心是反感的，没有正能量，谈话没有乐趣!虽然我是严重的*主义，总是觉得女性应该拥有更多权利，享受到更多，但是自身毫无乐趣可言的人凭什么去得到更多!所以我现在认为的*应该是女性更强大，无论是精神还是身体上的，希望我将来不要变成毫无生趣的中年妇女!
十九、感情状态空白，不想有新友情，不想和人交流，感觉生活好无趣，我是不是抑郁了，果然人不能过的太幸福。
二十、最*老是不知道在胡思乱想些什么东西，老是睡不着，天天都是这样的生活真的感觉好无趣啊，来来*都是这样，每一天都这样过，每次耍假的时候都是自己一个人，玩都没人陪我，真的不知道自己是不是该换另一种方式生存了，见识的朋友没有家乡的多，独在他乡的苦。
二十一、有个爱豆真好啊，难过的时候抱着他的玩偶可以大哭一场，也可以自己慢慢赚钱去看他的演唱会，也想着他那么努力我也要向他看齐，满满的正能量，我没有爱豆，也没有特别喜欢一个演员，感觉生活好无趣啊
二十二、网易云随机推荐了一首听前奏都会心碎的歌。记得五年前吧大概就是这个不冷不热的时候才刚刚失恋那个时候感觉生活好无趣。五年后再听这首歌虽然心还是会在第一时间不自觉的打个寒颤可是生活真的是变好了。人真的是在不停的失去也在不停的得到。
二十三、突然觉得生活好无趣，感觉快抑郁了，做什么都没有兴致，吃好吃的都安慰不了我的心情了，这可咋办!
二十四、感觉最*的生活好无趣，果然不能瞬间绚烂，否则只剩下满天空的灰白
二十五、为啥*半年都是这个状态对任何事提不起兴趣感觉生活好无趣好无趣好无趣好无趣好无趣只有喝酒才能让我开心。
二十六、感觉生活好无趣啊，但是也不能因为无趣而失去原则呀。
二十七、感觉像我这种人生活好无趣，每天除了工作就是工作，就是工作狂吗?羡慕夜生活丰富的。
二十八、最*感觉生活好无趣，除了上班还是上班，好想再来几个假期。
二十九、一天天的过的好快，也让我感觉到生活好无趣，一天天的过的更复制一样，不喜欢这样一尘不变的生活
三十、突然有种很疲惫的感觉，觉得生活好无趣，什么也不想要，什么也不想管，好想找个荒无人烟的地方躲起来……
三十一、闲下来的时候觉得心里空空的，没什么热血沸腾的事情。感觉生活过得好无趣，开学每天重复干一件事情。倒是上班的时候感到充实，起码有指标给我完成倒是还有些盼头。这应该就是单身狗唯一的不好吧，赚钱能满足自己物质上的需求，但是内心的空白拿什么填满?慢慢的我们都长大了也各自承担起了自己应承担的部分责任，不管是朋友还是亲人感觉离的很*但是中间又隔着一道鸿沟，再不能像小时候那样无忧的玩耍，聚会也是各自有各自的心事。最好就是一年忙到底，想休息的时候三两朋友可以相约一聚，还能回家看看父母。这样心里或许就好受些吧!
三十二、情绪持续低落，也许和工作的烦心有一定关系，尤其是一个人独处的时候，发现烦心的事都没人倾诉，情绪会更加低落。不知道为什么，一个人的时候突然有种生活好无趣的感觉，日复一日机械的重复着每天的生活，乏味无趣。也很想去体验不同的生活，但是存在一个无解的矛盾，上学的时候有时间没钱，工作了既没钱又没时间。
三十三、有时候感觉生活好无趣!难过时一个人躺着角落里静静地想哭都哭不出来，曾经多么希望有个家，可如今家让我感觉到害怕!因为这个家很冷很冷，冷的会让人窒息!!
三十四、哇。拖延症越来越爆炸了哪里也不想去感觉自己的生活好无趣啊!期待一个偶遇。
三十五、以前总喜欢把每天的生活分享给大家，东西一出现都是手机先吃，拍下点点滴滴。而现在却感觉生活好无趣，总是那么几种情况，东西默默地吃，事情静静地做。是因为我变老成了吗?
三十六、好累，每天都没有精神，感觉这样的生活好无趣!有时候想要改变生活方式，人生轨迹!但又不知从何开始。我常常陷进一种莫名的无力情绪里，不知道要怎样向前，也不知还要原地踏步多久?
生活情趣诗句
生活情趣的说说
生活有情趣的古诗
写生活情趣的诗句
关于生活情趣的句子
生活情趣的古诗45字
富有生活情趣的古诗
描写儿童生活情趣的
儿童生活情趣的诗句
童年生活的情趣古诗
渔家生活情趣的古诗句
生活情趣的古诗文句
描儿童生活情趣的古诗
描写儿童生活情趣的诗
写儿童生活情趣的古诗
儿童生活情趣的古诗大全
农家生活情趣的古诗词
儿童生活情趣的古诗句
儿童生活情趣的古诗词
描写儿童生活情趣的诗句
有关于儿童生活情趣的古诗
初中描写生活情趣的古诗
写儿童生活情趣的古诗词
情趣高雅贴*生活的古诗24字
感悟隐居生活情趣的古诗词
一首表现儿童生活情趣的古诗
描写农村生活情趣的诗句古诗
两首富有儿童生活情趣的古诗
人生情趣的古诗
有趣的生活古诗
