金鹰比赛古诗的综艺

有创意的综艺节目口号

有创意的综艺节目口号

　　你们想知道一些综艺节目的口号吗？那么下面小编整理了一些综艺节目的口号，供大家参考，希望对你们有帮助。

　　①《极限挑战》

　　极限挑战——这就是命！

　　口号加动作，也是这部综艺的灵魂写照。

　　②《奔跑吧兄弟》

　　奔跑吧，兄弟！

　　简单直扣主题，不过17年节目要改名字，不知道口号换成什么了。期待ing。

　　③《欢乐喜剧人》

　　搞笑，我们是认真的！

　　认真的喜剧精神，值得表扬！

　　④《我们的挑战》

　　我们的挑战，就是了不起！

　　应该是顺延了之前的《挑战了不起》的节目。

　　⑤《我们十七岁》

　　我们十七岁，青春不会累！

　　六个大男孩在一起确实非常活跃！

　　⑥《二十四小时》

　　二十四小时，就是一天呐！

　　这个口号也是够走心的……

　　⑦《极速前进》

　　敢爱前行！

　　敢爱是某汽车品牌的广告词……

　　⑧《挑战者联盟》

　　挑战者，一起来！

　　这个是喊的比较多，但是后期节目总在换口号，也是网友吐槽的比较多的槽点的原因。单身狗慎入……

　　⑨《食在囧途》

　　世界那么大，我想去尝尝！

　　口号符合节目主题！！！

　　⑩《我是演说家》

　　见证语言的力量！

　　优秀的语言类节目！

　　《快乐大本营》

　　快乐大本营，天天好心情！

　　明明是周周好嘛。

　　《火星情报局》

　　在地球开会是最烦的.，在火星开会是最爽的！

　　新闻调查——正在发生的历史，新闻背后的新闻。

　　艺术人生——用艺术点亮生命，用情感温暖人心，探讨人生真谛，感悟艺术精神。 生活————倾心关注生活，真诚服务百姓

　　1、正大综艺：“不看不知道，一看真奇妙！”

　　2、中央电视台的少儿频道：“引领成长，塑造未来”

　　3、2008年奥运会的主题口号是：“同一个世界，同一个梦想！”（One World、One Dream）。

　　4、《幸运52》：“幸运52，谁都会有机会”

　　5、中央电视台《动物世界》：“人类最亲的朋友”

　　6、“开创新视野，创造新文化”是凤凰新媒体——互联网、无线网和网络电视的主旨。 “不断创新·超越自己”是中文台节目制作的目标。

　　7、湖南卫视：我们正年轻！快乐*，湖南卫视。超男口号：想唱就唱，我最响亮。

　　8、《时事零距离》：国事民情，你我共同关注，《时事零距离》——你的时政顾问！

　　9、中央电视台《东方时空》中《生活空间》栏目的宣传口号“讲述老百姓自己的故事”。

　　10、《快乐点播》：点点心意点点情，点播快乐，《快乐点播》！

　　11、《生活小窍门》：精彩生活，用心体味，小窍门演绎大智慧。

　　12、《舞林大会》：舞林和谐，风云配合

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古诗比赛作文

古诗比赛作文

　　在日常学*、工作抑或是生活中，大家都接触过很多优秀的古诗吧，古诗可分为古体诗和*体诗两类。那些被广泛运用的古诗都是什么样子的呢？以下是小编精心整理的古诗比赛作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　这周五的语文课，我们班举行了一场别开生面的古诗背诵比赛。

　　第一轮是“诗情画景”。当老师的课件展示出“山峰上烟雾袅袅，瀑布飞流直下，响声隆隆”的画面时，我们组的胡雅淇信心满满地站起来，大声背出《望庐山瀑布》，为我们组赢得了第一轮胜利，画上了第一面小旗。

　　第二轮是对抗赛——“心有灵犀”，通过抓阄的形式决定对手。我们第一组和第四组对抗，比赛的要求是每组出五句诗句的上句，对方在最短的时间内答出下句，并且不超过两人回答，答对了得一面小旗，否则就是对方赢。首先由我们组发题。我出题“不是花中偏爱菊”“树阴照水爱晴柔”，四组的熊子梦马上背出。“哈哈”，只听见哄堂大笑。四组的刘芳彤见势不妙，赶忙站起更改道：“此花开尽更无花。”挽回了局面。该他们组出题了，我想：我*时背了那么多古诗，肯定难不倒我。于是我注意力高度集中，手随时准备举起，做好了冲锋的准备。当“头上红冠不用裁”的话音刚落，我倏地站起：“满身雪白走将来。”我们组向我鼓起了掌，我自豪地坐下来。

　　第三轮是“数字比拼”，背出指定数字开头的诗句多的组获胜，我们组抽到的是“十”字，有四个同学背出了“十”字开头的诗句，杨思特一口气背出了三句，为我们组赢得了最终的胜利。

　　真希望以后多举行这样的活动。

　　昨天,老师说班上要组织古诗背诵比赛，全班分为四大组，比一比哪一组的同学背的古诗最多。听了这个消息，同学们立即行动了起来。

　　第三组的同学分工多有条理呀！有搜集古诗的，有整理古诗的，还有的抄写。你瞧，搜集古诗的的同学多尽职呀！他们在班上实在是搜集不到了，就绞尽脑汁地想别的办法，悄悄地来到别的班，不一会儿就借来了好几本古诗书呢。这时可轮到抄古诗的同学忙碌了。看，他们把手都抄痛了也不停来休息，只是两手相互揉揉，不到半分钟又开始了，生怕别的组追上.第四组的同学见第三组的人这样投入，也开始学着他们的样子，分工有绪，争分夺秒的忙起来。一组和二组的同学也不示弱，一组的刘坤鹏同学真不愧是一本“活字典”呀，他一下就背出了十七首呢，真是厉害！一组的同学都把他当作骄傲了。二组学*差点的同学在也优秀生的带动下纷纷打开记忆口袋使劲的把诗往里面塞呢。

　　因为不能背相同的诗，为了最后的胜利，我们保密工作做得也极细。一次，高会学和肖景涛在一块抄古诗，我有意无意地走过去，他们急忙把书盖好。“你们干吗？”我说，“我又不是来抄你们的，你看我连笔也没有带呀。”我摊开自己的双手给他们看。他们却说：“你的记性是班上出了名的好，你虽然没带笔，可是被你记下我们不就又少了一首吗？”听了他们的话我只好乖乖地离开。你说我们的保密工作是不是有点像地下战呀!不过没有不透风的墙，据可靠情报现在每组大约都准备了五六十首诗了。

　　离比赛的时间还有一个多星期，大家的准备工作也还在紧张的进行，谁是最后有英雄，只有到最后一刻也能见分晓呢，同学们加油呀!

　　今天一上课，老师严肃地说：“今天我们来一场古诗PK赛，第一场先是李顺PK肖忠强”。

　　老师刚叫他们俩上，李顺说：“我投降”。卜明灏冷不丁说了一句古言：“狭路相逢，勇者胜”。李顺听了这句话犹豫了一会儿走到讲台前，李顺让了第一“炮”给肖忠强，肖忠强背《山行》，李顺回《春晓》，他们一共对了七个回合，在第七回合李顺背《古朗月行》时，肖忠强没接上，李顺胜了，肖忠强败了。肖忠强说：“是因为，我在课外看《古朗月行》这首诗有四句，李顺才背了二句，我还在等李顺背。”老师说：“课外是四句但小学生学的是二句，所以李顺胜了。”

　　他们比完了接着是第二场自由对诗。

　　我是和王宣凯对诗。第一“炮”是我打响的，背的是《春晓》，他回的是《咏鹅》，他一首我一首，在第十八回合中王宣凯回我，他想背《池上》，背到最后一句背的是《村居》，他背错了，他紧张的从口中喊到我快败了！我快败了！双手握拳猛地打向双腿！但是10秒钟过去了，我胜了！我们俩看了看四周有没有人还在对诗，只看见西北角有一对，我们走前一看是一对强悍的对手廖振程和王炜，听围观人说他们对了几十个回合了，廖振程背《春晓》，王炜没接上败了。

　　第二场完了决赛要开始了。决赛是卜明灏和廖振程。听人说卜明灏准备了三十多首诗来决赛。我想一定是卜明灏胜，卜明灏脱口而出《山行》这首诗。卜明灏的对手身手也不凡，回一首《春晓》不用几分钟他们一共有二十多个回合了，在对诗时廖振程有一些停留，但后来廖振程胜了，他们对的回合让人不可想象，是三十九个回合，背了七十八首诗。

　　今天的PK赛冠军是廖振程，同学们都对他深表佩服！

　　“十五的月亮，照在家乡，照在边长……”妈妈一边唱歌一边一边为我们准备中秋节的美食。不一会，餐桌上多了几道菜，还有中秋佳节的必备美食——月饼。

　　我抓起桌上的月饼盒，正要撕开包装，老妈温馨提醒道:“雅雅，这月饼是古诗比赛的奖品，你想吃月饼就努力赢得比赛吧。”唉，我只好放下月饼，上网搜集古诗。

　　大约过了十几分钟，饭菜上齐，我们一家四口围坐在饭桌前。老妈看人到齐了，笑眯眯地宣布“中秋古诗比赛”开始。规则就是要说出带“月”字的诗句，谁说的多谁就获胜，可以第一个吃月饼。

　　妹妹率先上场，她学着古人摇头晃脑地说:“床前明月光，疑是地上。”“举头望明月，低头思故乡。”妹妹刚说完，老爸就快速地接上。第二轮我先来:“今人不见古时月。”我心里暗暗高兴，这是我刚从网上搜来的，嘿嘿，保证没谁能答上来。谁知爸爸紧接着来了一句:“今月曾经照古人。”我十分震惊，问:“爸爸，你是怎么知道这句诗的？”爸爸对我讲:“多亏*时的日积月累，我就能答上来的。”我还想问什么，却被姐姐的古诗句打断。

　　不知过了多久，老妈笑着说道:“带‘月‘的古诗已经被你们给说得差不多了，我就唱一首老歌。”

　　“……宁静的夜晚，你也思念，我也思念……”

　　听着老妈的歌，我仿佛又看到了守卫边疆、保卫祖国的军人。他们日日夜夜守在边疆，守护着人民的安宁，使我们过着幸福生活，在这我要向他们致敬！

　　期盼已经的日子终于到了，学校古诗大赛在今天正式开启。赛前我做了充分的准备，每天利用学校里的午休时间背，放学回家写完作业背，甚至在上下学的路上都要在车里放一本古诗书。很快，在比赛前，三年级需要背诵的44首古诗我就都能背熟了，我报给老师说我都会背了！我很想参加比赛，为班级争荣誉，其中有一个比赛环节是古诗接龙，第一个人报题目、作者的朝代和名字，第二个人背诵第一句，第三个人接第二句，为了练*速度，我让爸爸妈妈也陪我一起练*，一直到比赛的前一晚我又练*了一遍才安心的去睡觉。

　　今天我穿好校服佩戴好红领巾信心满满的去学校，比赛前老师说抽签抽到的同学才能去参加古诗接龙，我在心里一直默默的祈祷能抽到我，可是，老师念一个又一个熟悉的同学的名字，直到最后也没有我，那一刻，我失望极了！

　　过了一会儿，参赛的同学们回来了，我好羡慕他们能为班级争光，老师说“我们班取得了第三名的好成绩，比赛结果并不重要，重要的是在这个过程里，我们收获了什么！”听老师说完我的心情好些了，不那么难过了。

　　放学回家后妈妈看出了我的失落，她问我“你知道学校举办古诗大赛的目的是什么吗？”我想了想，“是为了激励我们积累古诗词，传承中华传统文化”。妈妈说：“通过这么多天赛前的准备，44首古诗你都能倒背如流，这就是收获了！无论学校里有没有古诗比赛，无论你能不能参加比赛，以后我们都要每天诵读古诗词，妈妈希望你，在未来的时候，能轻易地用辞藻绚丽的诗词来描述山间河川，用名句来填充自己的随笔，愿你的人生充满诗意！”

　　虽然妈妈说了很多深奥的话，但是我也大概能懂其中的含义，虽然我没能参加比赛，但对我来说这真是一次难忘的古诗比赛，更激发了我学*古诗的热情和动力，我会加油的！

　　今天我一来到学校，就发现同学正在报名参加古诗词大会，马星慧已拿着报名表在写名单。第一个报名是刘福燕，还有许多同学都报名。马星慧还是觉得人太少了就把罗玉龙添加在里面，她给老师报告参加比赛的人太少了。我找到学*委员马青鹏，给马青鹏说：我也想参加比赛。马青鹏拉着我走进老师的`办公室给老师说了我的情况，老师老师把我和王菲的名字也记上了，老师说了一句鼓励我的话：马浩，好样的！

　　上课了，老师走进了教师，宣布：古诗词比赛大会现在开始。今天不抽签，谁先上来？苏涛立马举手。老师说：我让你背哪一首诗，你就被哪一首诗。但是老师规定的那10首古诗，苏涛只背了6首。终于到我了，我一走上讲台心情就开始紧张，我就想着讲台是一个光荣的讲台，更何况这是一次表现自我的机会。我心里默默地说：冷静，一定要冷静。当老师说出一首古诗的题目，我冷静的一句一句的想每一句诗句，最终我也背出了6首。

　　背完古诗我慌慌张张的走下讲台的瞬间，听见苏涛的对我的评价，老师对我的表扬，还有同学们的鼓掌声交织在一起，气氛热烈极了！我高兴的走到我的座位。

　　老师说这次古诗词大会还有奖励，我一想肯定是书，因为刘老师为了让我们好好读书，她每次的奖品都是书。

　　今天我真开心呀，不仅学会了冷静，还上台展示了自己。

　　今天，我们学校举行了“古诗比赛”活动，高年级的同学都去多功教室进行“古诗比赛”！我们比赛队员也做了充分的准备。

　　比赛的进程有三个：一共比三个回合，轮答、写答、抢答。

　　第一回合正式开始！八（3）班上场的是张文馨，她的记性一向是有时记有时忘，我们十分担心她，幸好，她背会是浪淘沙，没有幸负我们的期望，顺利为她赢了10分。我们班的余陶然和李悦也顺利通过那轮，这一轮共30分，真太好！

　　第二回合，陈老师把纸发给各班级写答诗句，我看到张文馨、余陶然和李悦一起议论纷纷，很用心。我希望他们学全对了，但结果只得10分。七（2）班的同学全写对了得到了30分，让我大吃一惊。

　　第三回合。各班级专心看诗句，必须举一手抢答，没想到潘柳真急举手，说出对得到10分共110分，而我们共80分，太少了。在潘柳真又举手，但说错了，被扣10分。突然，好难的诗句，各个班级不敢举手，没想到，寿伟两次举手，被的是滚瓜烂熟，简直可以说是倒背好流，看着他一边一张一合的嘴形和不停地打手语，让我们目瞪口。

　　最后，陈老师说：“第一名是八（1）班，第二名是七（2）班，第三名是九（2）班，第四名是八（2）班，第五名是八（3）班，第六名是九（1)班，第七名是七（1）班。

　　通过比赛，使我懂得了！我们知识还是很少了，以后一定要加油努力。

　　这真是一场激烈的古诗比赛呀！

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古诗比赛开场白

古诗比赛开场白

　　在日常学*、工作或生活中，大家最不陌生的就是古诗了吧，古诗有固定的诗行，也会有固定的体式。那些被广泛运用的古诗都是什么样子的呢？下面是小编精心整理的古诗比赛开场白，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

亲爱的老师、同学们：

　　大家下午好！

　　我们都知道，中华古典诗词是我们祖国文化的瑰宝，是中华民族智慧的结晶。她像海一样，蕴积深厚而壮阔波澜；她像山一样，深邃凝重而意境深远。那一首首闪烁着智慧的经典诗词，能让我们的灵魂得到洗礼，让我们的人格得到历练。

　　我们油田五中为了更好地活跃校园文化氛围，丰富同学们的课余生活，陶冶大家的道德情操，同时也给同学们提供一个展示自己的舞台，所以，举办了这次比赛。今天上场的各位选手，都是从各个班级中脱颖而出的，都是最最优秀的，首先恭喜大家！同时也预祝同学们在今天的比赛中取得好成绩！

　　好，接下来就让我们一起走进古典诗词的世界，尽情感受她无穷的魅力吧！

　　男女合：今天我们欢聚在此，感悟经典的魅力。

　　女：中华文化源远流长。

　　男：中华诗文浩浩殇殇。

　　女：我们在这汉字织就的锦绣中穿行。

　　男：我们在这生命汇成的河川里徜徉。

　　女：这里有浪漫洒脱的李白。

　　男：这里有忧国忧民的杜甫。

　　女：这里有江南的钟灵玉秀。

　　男：这里有塞北的广袤苍凉。

　　女：这里有牧童村娃的天真浪漫。

　　男：这里有悯农诗人的谆谆教诲。

　　女：上下五千年，纵横九万里。

　　男：巍巍大中华，浩浩民族风。

　　合：西华池小学六年级组中华经典古诗文诵读活动现在开始。

　　女：鲜花告诉我，甜蜜的梦啊，谁都不会错过。

　　男：岁月告诉我，辛勤的付出，就会有今天的丰硕。

　　女：开展经典诵读活动，我们一路走来，历经了许多的探索。男：我们走过了迷茫，走过了蹒跚，走出了山重水复的.荆棘。女：让我们手拉手，彼此铭记这美丽的时刻。

　　男：让美好走进诗歌，用诗歌点亮生活。

　　合：与经典为友，与圣贤为师，西华池小学六年级经典古诗文朗诵活动到此结束，谢谢大家。

　　甲：各位老师

　　乙：各位同学

　　合：大家下午好!

　　甲：中华经典古诗词是中华民族艺术宝库的瑰宝，代代吟诵，千古不衰。

　　乙：中华古诗词历史源远流长，是世界文化宝库中一颗璀璨的明珠。

　　甲：古诗词吟诵能激发我们对中华民族光辉历史和灿烂文化的认同。

　　乙：古诗词吟诵更能增进我们对祖国深厚文化底蕴的了解。

　　甲：李白的潇洒豪放、杜甫的忧国忧民、陆游的爱国情怀，体现了诗人报效国家的满腔热血和赞美祖国壮丽山河的激越情怀。

　　乙：更激起了我们对中华民族五千年光辉历史和博大精深古诗词文化的崇敬。

　　合：让我们承接传统，直面经典，做一个“腹有诗书气自华”的少年君子。

　　合：左海学校小学部“激情飞扬，展示自我”古诗词吟诵比赛—现在开始。(鼓掌)

　　甲：今天参加我们比赛的评委有：李中青校长、赖贵优主任、李志国老师、江秀锦老师、张宁老师。

　　我们的比赛规则是：每组参赛队员吟诵一至三首古诗。我们的评委会根据大家吟诵的技能技巧、感情表达、精神面貌、熟练程度等给出相应分数。我们将评出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖。

　　乙：希望大家赛出水*、赛出风貌，既把它当作一次考核，又把它当作一次评优争先的过程，

　　还把它当作一次展示自我的机会。

　　甲：比赛将按照我们事先抽定的顺序进行。“人之初，性本善，性相*，*相远。”朗朗上口的语言，千古传诵的道理，让一代又一代的人口口相传、相诵。

　　乙：下面请听的一、二年级小朋友带来的《三字经》朗诵。首先上场的是一年一班、请一年二班的

　　同学做好准备

　　男：尊敬的领导女：敬爱的老师们

　　合：大家好!

　　男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。男：朗诵经典，我们就是在和圣人进行心灵的聚会。我们在朗诵中游览祖国美丽的山山水水，

　　女：我们在朗诵中感受中华民族优秀的历史和文化，我们在朗诵中汲取和传承民族精神!

　　男：读千古美文，同经典相伴。

　　女：诵中华诗词，与圣贤同行。

　　合：山东总校代表队朗诵的主题是“品读书香，诵读经典。”男：每一首诗，似乎都成为了一次事件，一段岁月，一种-;每一首诗，似乎都是一面旗帜，一曲狂飙，一道风景。

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古诗词比赛主持词

古诗词比赛主持词（通用10篇）

　　无论是在学校还是在社会中，许多人对一些广为流传的古诗都不陌生吧，古诗是古代*诗歌的泛称，在时间上指1840年*战争以前*的诗歌作品。以下是小编为大家整理的古诗词比赛主持词，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　甲：敬爱的老师

　　乙：亲爱的同学们，

　　合：大家下午好！

　　甲：诗词，是文学浩空中的一轮明月，它以优雅的清辉渗入人的心灵，提升人的精神境界。

　　乙：诗词虽然篇幅短小，但内容丰富：有的借景抒情，赞美山川，歌唱生活；有的寓情于事，揭露黑暗，鞭挞时弊。

　　甲：诗词虽然讲求音律，但画面明晰：有的清新，如淙淙的泉水欢腾跳跃；有的壮阔，如奔涌的大江狂泻不已；有的火热，如爆发的火山烧灼万物；有的晦暗，如漫天的飞沙遮天蔽日。

　　乙：诗词的创作风格更是精彩纷呈：有的朴实自然，不事雕饰；有的富丽浪漫，浓抹盛妆；有的深沉悲壮，直抒胸臆。

　　合：让我们一起走进古典诗词的世界，徜徉音乐的海洋，尽情感受其无穷的魅力吧！合肥西苑中学八年级古诗词吟诵吟唱会现在开始。

　　乙：首先，请欣赏八（15）班同学为大家带来的《滚滚长江东逝水》。让他们为我们打开古典文化的悠悠长卷。请八（7）班做好准备。

　　甲：孔雀东南飞，五里一徘徊。一首优美的诗歌，一段悲戚的故事，让人不胜叹息。请欣赏八（7）同学演绎的《孔雀东南飞》。请八（13）班做准备。

　　乙：苏轼，一位旷古奇才，沦为迁客骚人。但他的豁达乐观，深深打动着千年之后的我们。大江东去，浪淘尽，千古风流人物。请欣赏八（13）班的《念奴娇赤壁怀古》。请八（2）班做准备。

　　甲：《红楼梦》里说不尽的黛玉，一曲《枉凝眉》为爱咏叹。请欣赏八（2）班的《枉凝眉》。请八（3）班做准备。

　　乙：花自飘零水自流，一种相思两处闲愁，此情无计可消除，才下眉头，却上心头。请欣赏八（3）班带来的《月满西楼》。请八（6）班做准备。

　　甲：红豆，相思的信物；红豆，爱情的象征。请欣赏电视剧《红楼梦》的插曲——《红豆曲》，演唱者为八（6）班的刘宗源同学。请八（14）班做好准备。

　　乙：又是一曲《念奴娇赤壁怀古》，一样的诗词，相信会带给我们不一样的感受。请欣赏八（14）班的表演。请八（9）班做好准备。

　　甲：明月几时有，把酒问青天。苏轼的《水调歌头》，把*古典诗词的咏月情怀推向极致。请欣赏八（9）班的合唱《明月几时有》。请八（4）班做准备。

　　乙：听，又是同一首歌，我们收获的一定是百花齐放的芬芳。请欣赏八（4）班同学的《水调歌头》。请八（18）班做好准备。

　　甲：八（18）班将给我们献上一曲《送别》。长亭外，古道边，芳草碧连天。诗情画意，情景交融，款款深情，美不胜收。请八（5）班做好准备。

　　乙：下面我们将怀着激动的心情，第三次凝听那曲《明月几时有》，一定会给我们带来全新的感受。请欣赏八（5）班的女生合唱《水调歌头明月几时有》。请八（8）班做好准备。

　　乙：在静谧的春夜，月亮在松林升起，小舟在江面随波荡漾，花影在水畔轻轻摇曳。如此怡情美景，让我们一起来欣赏八（17）班带来的《春江花月夜》。请八（16）班做准备。

　　甲：从古至尽，多少诗人望月抒怀，借月咏怀之作，世代不绝。千百年来，我们吟咏着它，在花前月下与亲朋相聚，在异地它乡思念故乡亲人。但愿人长久，千里共婵娟。下面是八（16）班男女生合唱《水调歌头明月几时有》，请欣赏。请八（1）班做好准备。

　　乙：三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头。岳飞《满江红》，令人热情澎湃，荡气回肠。请欣赏八（1）班带来的《满江红》。请八（10）班做准备。

　　甲：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。请欣赏八（10）班带来的《滚滚长江东逝水》。请八（11）班做准备。

　　乙：送别像一杯酒、一首歌，又像一道风景，悠悠流长，请欣赏八（11）班同学带来的《送别》。请八（12）班请准备。

　　甲：《幽兰操》只有短短的六十四个字，却韵味十足，它汲取了史诗与英雄传说的浩渺气质，带着兰花冷漠的美艳，却又说着人生的变动和永恒。最后请欣赏八（12）班呈现给大家的《幽兰操》。

　　结束语：

　　甲：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

　　乙：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

　　甲：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

　　乙：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁

　　甲、让我们每个人都走进古诗文的乐园，

　　乙、让东方之美滋养着龙的传人，

　　甲、让五千年文化植根在我们中华少年的心田。

　　乙、让我们的校园充满朝气——

　　甲、让我们的心灵沐浴书香——

　　合：亲爱的同学老师们，我们今天的活动不仅仅是一个展示，更是我们前进的动力，让我们以此次活动为契机，开拓创新，传承文明，把中华古诗文发扬光大，让我们：——

　　（合）把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。

　　甲：xx中学x年级古诗词吟诵吟唱比赛活动

　　（合）到此结束、谢谢各位！

　　这里，散发着诗文的馨香，跳动着青春的脉搏；

　　这里，涌动着生命的激情，洋溢着蓬勃的朝气；

　　10月14日下午，“诵经典诗文、传中华文化、营造和谐语言生活”姜山镇中心中学中华经典诗文诵读比赛在一片欢乐、和谐的气氛中拉开了帷幕。比赛由韩青春校长、王同义副校长、张代山老师、全少杰老师、李少峰老师、吴旭军老师担任评委。16位青年教师精心准备的16个节目一一登台亮相，把比赛现场的气氛推向高潮。

　　赛场上，教师选手们深情投入，个个表现出色，评委老师不时亮出一个又一个高分；赛场下，老师和学生的阵阵喝彩声和掌声更是此起彼伏。各个节目精彩纷呈，几乎难分上下，最终，赵健、宋金凤、张晓艳、盖淑娜四位教师以其标准的普通话、富有激情的诵读，赢得了评委老师的一致好评，荣获一等奖。

　　一个多小时的比赛在一片意犹未尽中拉下了帷幕，时间的流逝，我们无法阻拦，但欢乐的心情仍在延续。中华经典诗文诵读比赛只是姜山镇中心中学“弘扬中华优秀文化，营造与和谐社会相适应的和谐语言生活”活动的一个缩影，就像在主持词中所写到的那样：

　　让我们吟诵中华经典诗文，品味祖国语言文字的魅力；

　　让我们聆听中华经典诗文，感受生命的美好和追求；

　　今天只是一个起点，未来的我们将更加精彩！

　　A： 尊敬的各位领导、老师

　　B：亲爱的同学们

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古诗朗诵比赛作文

古诗朗诵比赛作文

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都对那些朗朗上口的古诗很是熟悉吧，古诗是中文独有的一种文体，有特殊的格式及韵律。那么都有哪些类型的古诗呢？以下是小编帮大家整理的古诗朗诵比赛作文，欢迎大家分享。

　　星期五那天，我们学校举行了一场中华经典古诗文朗诵比赛。

　　我们各班依次走进会场，排好队，等待着大会的开始。过了一会儿，主持人讲话了；“王集中学第二届古诗文朗诵比赛现在开始。首先，请六（一）班为我们朗诵一首诗。”六（一）有两位领读人，一上场表现得还好，但是到后来，他们竟然忘词了。这时，他们很尴尬，无奈地退下场去。不知不觉中，前三个班已经朗诵完了，该我们上场了。我们走上台去，排好队，开始朗诵岳飞的《满江红》。同学们激情高昂，我也把自己的情感全部投入到了这首诗中，仿佛自己已经融入岳飞的豪情壮志中了。诗读完了，我们按照顺序退了下去。接下来是七（一）班为我们朗诵诗了，他们一个接一个地读诗，到了第四个人读时，她突然忘了。那位领读人反应很快，她拿起话筒，接着读了下去，使尴尬的场面消失了。

　　大会快要结束了，颁奖仪式开始了。我的心怦怦地跳个不停，当主持人宣布我们是小学组第一名时，我松了一口气，同学们欢呼起来。七（一）也获得了第一名，我真敬佩那位领读人！

　　今天是星期天，天气晴朗，阳光明媚。我怀着快乐的心情来到了根基培训部。因为，今天我们正准备举行一场别开生面的古诗朗诵比赛呢。

　　古诗朗诵比赛开始了。首先由小明郎诵《古朗月行》只见他大大方方走上讲台，面带笑容地对大家说；“大家好，今天，我为大家朗诵的是《古朗月行》“小时不识月，呼作白玉盘……”小明朗诵古诗时，声情并茂，发挥得很好，一股敬佩之情油然而生。可是，越敬佩别人，我就越忐忑不安，担心自己会成为同学的手下败将。

　　时间过得真快，很快就轮到我了。我快步走上了讲台，心里就像揣了一只兔子“怦怦怦地”跳个不停。当我站在台前，看见老师和同学期待的目光，我深深地吸了一口气，暗暗鼓励自己：“要镇定，别紧张，我一定能赢……”然后，我微笑着面向台下的观众，用清脆响亮的声音开始朗诵：“朝辞白帝彩云间……”读着读着，不知怎么了，我忘记了害怕，居然越朗诵越好。当我下台时，台下响起一阵阵掌声。最后一个上台的是小花，她胸有成竹地走上讲台，用洪亮的声音朗诵了一首《九月九日忆山东兄弟》……比赛结束后，老师公布成绩；“小花第一名，我获得了第二名，小明第三名。”这时候，教室里又响起了雷鸣般的.响声。

　　这次有趣的古诗朗诵比赛在欢声笑语中结束了。

　　今天就在20xx年11月29日星期四上午，14：05分左右，郑惠秋老师叫我们穿着白衣服，黑鞋子，黑裤子，系上红领巾，来到了音乐教参加比赛。我们排着整齐的队伍，来到了音乐教室，在我们大家的前面有六位看起来很严肃的领导，旁边站着的是校长王文清。后来，来的是由ms池老师带领的六年级来到了音乐教室的后面，他们各个都穿着黑色的衣服，裤子。不知是谁说：“一群黑乌鸦啊！”我很想笑，可是，有那么多人在场，我没胆子笑。我仔细打量了一下ms池老师，ms池老师穿着黑色外套，作文*的长袖，黑色的运动鞋。

　　首先进去的是二年级，后进去的是三年级，突然，老师说轮到我们的时候，我还一脸迷惑地站在那里，幸好在我后面的俞鑫玥提醒了我。我以最快速度跟上我前面的俞诗婷，我们排成整洁的队伍来到了音乐教室内，在我们大家的前面站着我们的老师郑惠秋，在郑老师的身后站着六位领导，有两位领导手上拿着摄像头，我很紧张，过了一会十首古诗抽完了，老师让我们排成一大长队回班上。

　　这件事情会深深地印在我的脑海中，会让我永远忘不了，这件事会使我永生难忘！

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古诗词比赛主持词5篇

古诗词比赛主持词5篇

　　在我们*凡的日常里，大家或多或少都接触过一些经典的古诗吧，狭义的古诗，是指产生于唐代以前并和唐代新出现的*体诗（又名今体诗）相对的一种诗歌体裁。你知道什么样的古诗才经典吗？下面是小编整理的古诗词比赛主持词5篇，希望对大家有所帮助。

　　这里，散发着诗文的馨香，跳动着青春的脉搏；

　　这里，涌动着生命的激情，洋溢着蓬勃的朝气；

　　10月14日下午，“诵经典诗文、传中华文化、营造和谐语言生活”姜山镇中心中学中华经典诗文诵读比赛在一片欢乐、和谐的气氛中拉开了帷幕。比赛由韩青春校长、王同义副校长、张代山老师、全少杰老师、李少峰老师、吴旭军老师担任评委。16位青年教师精心准备的16个节目一一登台亮相，把比赛现场的气氛推向*。

　　赛场上，教师选手们深情投入，个个表现出色，评委老师不时亮出一个又一个高分；赛场下，老师和学生的阵阵喝彩声和掌声更是此起彼伏。各个节目精彩纷呈，几乎难分上下，最终，赵健、宋金凤、张晓艳、盖淑娜四位教师以其标准的普通话、富有激情的诵读，赢得了评委老师的一致好评，荣获一等奖。

　　一个多小时的比赛在一片意犹未尽中拉下了帷幕，时间的流逝，我们无法阻拦，但欢乐的心情仍在延续。中华经典诗文诵读比赛只是姜山镇中心中学“弘扬中华优秀文化，营造与和谐社会相适应的和谐语言生活”活动的一个缩影，就像在主持词中所写到的那样：

　　让我们吟诵中华经典诗文，品味祖国语言文字的魅力；

　　让我们聆听中华经典诗文，感受生命的美好和追求；

　　今天只是一个起点，未来的我们将更加精彩！

　　A： 尊敬的各位领导、老师

　　B：亲爱的同学们

　　合：大家上午好！

　　A：今天，马庄乡全体师生，欢聚一堂，同庆六一；

　　B： 在这个属于我们自己的节日里，首先请允许我们真诚祝愿大家节日快乐！

　　A：为营造书香校园，诵读千古美文，传承华夏文明， 今天，在这里举行中华古诗文诵读比赛。

　　A：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化 。

　　B：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

　　A：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

　　B：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；

　　A：今天就让我们伴着纯美悠扬的乐音，来共品一杯古人为我们酿了千年的美酒。

　　B：今天就让我们和着这初夏的清风流水，一起吟诵，一起咏叹，属于我们共同的一份情感。

　　A：那么首先请允许我向大家介绍一下今天来到我们赛场的各位评委老师。他们分别是......

　　B：真诚地感谢各位评委老师在百忙之中来到我们的现场，让我们再次用最热烈的掌声欢迎各位评委老师的到来。欢迎！

　　A：接下来，我向大家介绍一下我们本次比赛的流程：第一项：百人齐诵古诗词

　　第二项： 各校古诗词诵读比赛 第三项：演绎古诗古韵

　　合：马庄乡中心校庆“六一”古诗词诵读比赛正式开始！

　　B：下面进行第一项：百人齐诵古诗词。同学们，唐诗宋词是我们中华文化最灿烂的两颗明珠，源远流长的古典诗文是祖国文化经久不衰的瑰宝。让我们一起来感受古诗的神韵，共同朗诵两首诗。

　　A：第一首《望庐山瀑布》

　　望庐山瀑布

　　日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。

　　飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。

　　第二首《登鹳雀楼》我给大家领读一句

　　登鹳雀楼

　　白日依山尽， 黄河入海流。

　　欲穷千里目， 更上一层楼。

　　B： 吟诵着动人的诗篇，陶醉在古诗的音韵之美中。让千古名句陪伴着我们美好的童年，让幽幽书香浸润我们蓬勃向上的心灵！

　　A： 下面进行第二项，各校古诗词诵读比赛 各校的顺序就按照抽签的顺序进行，有请*楼小学为我们带来的《春日》《赠汪伦》

　　B：好一句“桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情”，表达了作者李白和朋友汪伦之间无比深厚的友谊。下面请欣赏小河赵小学为我们带来的《夏日绝句》《登鹳雀楼》。

　　A： 小河赵可爱的孩子们用他们稚嫩而有力的声音吟出了这两首诗的神韵，让我们感受到了中国的大好河山和作者的凌云之志。接下来请欣赏张庄小学为我们带来的《绝句》《登鹳雀楼》。

　　B： 每逢读到《登鹳雀楼》中的诗句都会让我想起作者王之涣的另一首名流千古的诗句，“黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关”。听过这两首诗让我仿佛回到了童年，童年学诗的情景历历在目。 接下来请欣赏马庄小学为我们带来的《咏柳》《望庐山瀑布》

　　A： 一首《咏柳》带给我们在这个温热的初夏一丝的凉意。接下是雷庄小学为我们带来的《池上》《咏柳》。 B：雷庄孩子们流利、有感情地朗颂让我们深切地感受到了乡村孩子质朴、纯真的童心之美。下面请欣赏育才小学为我们带来的《静夜思》《望庐山瀑布》

　　A：育才用自己独特的方式表达了诗人思乡之情。一首首唐诗宋词就从他们口中传唱出来。 真是字字珠玑，句句经典！声声诵读，津津有味。

　　B：下面进行第三项 演绎古诗古韵 演绎古诗词，我们就是在和诗人们进行心灵的聚会。我们就是在游览祖国美丽的山山水水，

　　A： 我们就是在感受中华民族优秀的历史和文化，我们就是在汲取和传承民族精神 。下面请欣赏*楼小学为我们带来的《四季颂》

　　B：莲出淤泥而不染，是美丽高洁的象征，文人墨客争相传颂，下面由小河赵小学的孩子为大家演绎这美丽的“出水莲”。

　　A：从古至今，多少诗人望月抒怀，借月咏怀之作，世代不绝。 B：千百年来，人们吟咏着它，在花前月下与亲朋相聚，在异地他乡思念故乡亲人。

　　A：月有情，月伴影。那一轮皎洁如往昔的明月，让人感怀，让我们学会关怀，懂得珍重。下面来听听张庄小学的同学们是怎么赛诗的'。

　　B：春有鸟语花香，夏有莲叶满塘，秋有金桂飘香，冬有傲雪凌霜，今天有一群可爱的孩子们为我们演绎了这四季的变化。

　　A：江南的池塘，就像一幅幅大大小小的水墨画，那里有一碧万顷的莲叶，有亭亭玉立的荷花，还有那顽皮可爱的小鱼和小孩。请欣赏雷庄小学的节目《江南》。

　　B： 人人尽说江南好，游人只合江南老，春水碧于天，画船听雨眠，说不尽那软玉温香，品不尽那馥郁人生，曾几何时，你在我梦幻般的世界里柔情索绕，引领我们神游那古韵悠悠的梦里江南。下面请听育才学校带来的古诗词诵读《江南古韵》

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茶艺比赛口号

茶艺比赛口号（精选105句）

　　在*日的学*、工作和生活里，大家都看到过口号吧，口号具有文字简练、意义鲜明的特点。还苦于找不到好的口号？下面是小编帮大家整理的.茶艺比赛口号（精选105句），欢迎大家分享。

　　1、国际茶文化，论道武夷山。

　　2、相约武夷，以茶论道。

　　3、*茶少年，聚首武夷山。

　　4、天赐武夷，福佑五洲。

　　5、武夷赛茶艺，俊秀少年强。

　　6、武夷小茗人，中华茶之韵。

　　7、茗香四溢，誉满国际。

　　8、茶是武夷香，艺要少年强。

　　9、功夫青年，茶品武夷。

　　10、一品武夷情，共举茶精灵。

　　11、以茶会友，共襄盛举。

　　12、武夷茶盛会，魅力茶人秀。

　　13、以茶会友，以和立德。

　　14、青春茶力量，梦飞武夷山。

　　15、茶墨馨香，伴我成长。

　　16、少年强，赛茶香。

　　17、茶艺未来，希望少年。

　　18、景是武夷美，世界品茶香。

　　19、武夷好茶，与你共享。

　　20、武夷“茗”茶，星耀天下。

　　21、会师武夷，心梦合一。

　　22、茶中极品，少年博士。

　　23、世界青年会，问道武夷山。

　　24、武夷茶，“茗”天下。

　　25、*武夷茶，传承在少年。

　　26、少年才俊，品茶英雄。

　　27、武夷小君道，茶香满天下。

　　28、同门云集，笑谈武夷。

　　29、茶香武夷，茶乡少年。

　　30、青年茶艺会，陶冶*情。

　　31、同门云集，笑谈茶艺。

　　32、武夷小茶星，品论大未来。

　　33、好景好茶，世界共享。

　　34、明日之星，茶艺馨馨。

　　35、*小茶神，问鼎武夷山。

　　36、一茶一世界，一道一乾坤。

　　37、武夷精彩，茶赢未来。

　　38、相约武夷，传递茶文化。

　　39、聚八方来客，享茶者天下。

　　40、茶誉天下，名满四海。

　　41、青年功夫茶，品道武夷山。

　　42、茶之道，点亮世界文明。

　　43、茶和天下，以道会友。

　　44、茶道武夷山，青年功夫情。

　　45、齐当茶星，共品佳茗。

　　46、武夷小茶人，茶艺闯天下。

　　47、文化传承，满城茶香。

　　48、武夷小茶星，世界共品享。

　　49、同一个世界，同一杯茶。

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古诗词朗诵比赛活动方案模板

古诗词朗诵比赛活动方案模板

　　为了确保活动能有条不紊地开展，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么应当如何制定活动方案呢？下面是小编帮大家整理的古诗词朗诵比赛活动方案范文，希望对大家有所帮助。

　　一、活动背景

　　为深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，我决定举办班级古诗词朗诵比赛，通过比赛培养学生爱国主义情操，培养学生对古诗词的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，激发学生的读书兴趣与热情，让他们在活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。

　　二、活动主题：

　　“诵读千古美文，争做博学少年。”

　　三、活动目标：

　　1、通过活动，激发学生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的良好*惯；

　　2、使本班学生生借优秀诗词朗读的*台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学*发展奠基。

　　四、活动准备：

　　1、学生提前提供参赛稿，教师根据学生文稿准备背景音乐。

　　2、准备学生奖品。

　　五、参赛对象：

　　本班同学

　　六、比赛要求：

　　1、所选诗词内容脱稿朗诵，限时三分钟，超时10秒钟开始扣分。

　　2、学生参赛的诗词是学生认识的或感兴趣的。从诗词内容、语言表达和表演动作等多方面综合评分。

　　3、各校可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐（教师提供），以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。

　　4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

　　七、奖项设置：

　　设一等奖1名二等奖2名三等奖3名

　　备注：小学生古诗词朗诵比赛评分标准

　　1、采用100分制.

　　2、语言流畅，吐字清晰，音量适中，语速得当。（30分）

　　3、所选的诗词适合儿童年龄特点，思想健康向上。（10分）

　　4、仪态大方、动作适当。（10分）

　　5、自由活泼、普通话标准。（20分）

　　6、感情充沛，感染力强。（20分）

　　7、形式新颖。（10分）

　　*优秀的古典诗词，是祖国文化宝库中璀璨的明珠，它不但是汉语言文字的.典范和精华，而且蕴含着中华民族的精神和品格。是中华民族伟大的精神财富。为了使我校古诗词诵读活动得到更好的拓展和延伸，充分发挥古诗词在激发学生民族自豪感、提高学生道德情操和审美能力等方面的作用，同时也提高学生的`语文素养，提升语言的表达能力，依据学校文件精神，我级部将于11月29日举行古诗词经典名篇朗诵比赛活动。现将活动安排如下：

　　一、成立活动领导小组

　　组长：马池兴

　　成员：各班班主任及语文教师。

　　二、活动具体安排

　　1、参赛对象：以班为单位，分集体类（全班同学）和个人类（每班2人）两种形式参赛。

　　2、参赛内容：必背古诗词1——15首。

　　3、参赛节目数量：

　　全员诵读：

　　每班集体类诵读15首，每班比赛时，由评委从各班上报的必背和篇目中随机抽选5至10首必背篇目背诵。背诵时要背齐题目、朝代、作者，做到字正腔圆、吐字清晰，准确熟练；轮背：各班轮流背古诗;挑战背：选定一首古诗，一个班级背上句，其他班级接出下句，共背三首。

　　个人类：必选作品背诵1——15首必背古诗；自选作品事先准备好一首诗背诵表演，表演形式不限（可加乐器、录音带伴奏）。

　　4、比赛时间：11月29日下午最后两节课。

　　5、比赛地点：教学楼间广常

　　6、比赛形式：现场打分，现场统计。

　　三、工作人员：

　　评委：马池兴王玲徐华

　　成绩统计：管新月毛慧中王奕苏

　　四、设奖办法

　　1、学生集体奖：去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余总成绩*均分为该班的参赛成绩，取前两名获优胜奖。

　　2、个人奖：去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余总成绩*均分为其成绩，设三个奖次，一等奖2个，二等奖2个，三等奖4个。

　　五、几点要求：

　　1、各班主任及语文教师要高度重视，组织学生扎实开展读书活动，保证学生读书时间，积极参加本次竞赛活动，扩大学生知识积累，提高学生阅读兴趣和能力，营造书香校园，提升文化品位。

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电视综艺节目类型化的弊端及改进策略论文

电视综艺节目类型化的弊端及改进策略论文

　　在学*、工作中，大家都写过论文吧，论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成。你所见过的论文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的电视综艺节目类型化的弊端及改进策略论文，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　摘要：

　　类型化是我国电视节目发展历程必须经历的阶段，但同时也可能引发种种负面影响和弊端。本文分析了国内电视综艺节目类型化带来的弊端，并针对类型化所带来的弊端简要地提出了一些合理性建议。

　　关键词：

　　电视综艺节目；类型化；弊端；策略

　　电视综艺节目作为电视节目的主力军之一，在国内电视荧屏中占有重要的地位。从二十世纪八十年代开始，*的电视综艺节目开始进入了起步阶段，经过长期的发展，电视综艺节目也走入了类型化的趋势。可以说，类型化是*广播电视业的必经之路。*的电视综艺节目也必须在类型化的路途中寻找切入点和突破口。类型化是需要辩证对待的问题，类型化既是电视节目发展历程必须经历的阶段．也可能引发种种负面影响和弊端。

　　节目形态版权引进、节目形态的多元融合、大众生活形式移植。对于电视综艺节目而言．节目形态版权引进以及节目形态的多元融合是重要的创新手段。湖南卫视的《名声大振）、《舞动奇迹）都是引进英国的电视节目类型。随着电视市场全球化的趋势，这种电视类型在不同国家相互引进的方法仍然会继续盛行。而电视综艺节目同新闻资讯类栏目，明星谈话类栏目，真人秀类节目的多元融合，也将随着电视节目宽容度的增加而逐渐流行起来，央视的《咏乐汇）就是综艺节目和谈话类栏目很好的结合体，不但延续了谈话类节目丰富的信息量，还加入了歌唱、话剧、小品等传统曲艺形式，让人耳目一新。

　　一，电视综艺节目类型化的弊端

　　（一）电视综艺节目类型化导致节目同质化

　　电视综艺节目类型化必然带来大量的同质化的电视综艺节目。江苏卫视《非诚勿扰）所引领的婚配交友类节目已经大量的出现在电视荧屏上，湖南台的《我们约会吧），安徽卫视的《缘来是你）等等，很多地方台都陆续被这类节目的风潮所吸引。同一类型的综艺节目过剩地出现在观众视野当中，这种模仿和克隆造成了收视拥挤。节目的类型化带来了节目模式毫无顾忌的抄袭。表面上呈现出一种表象的浮华．而从本质上综艺节目离不开娱乐．观众看电视综艺节目的主要原因是希望在工作和生活的压力之中寻求精神娱乐和精神慰藉，娱乐是电视综艺节目满足受众需求的重中之重。电视综艺节目既要满足电视观众放松身心，发泄情绪的娱乐功能，也需要传承传统艺术形式，设置积极的舆论话题。这就要求电视综艺节目不能流于娱乐层面，电视从业者必须正视自己文化传播的责任，做有品位、高格调、雅俗共赏的电视综艺节目。高格调和通俗化、有品位和*民化是不相矛盾的，《开心辞典）等益智类的综艺节目曾经引领的收视风潮充分证明了知识性很高，格调清新的节目只要保证质量，同样能博得观众的眼球，尽管益智类综艺节目的高潮告一段落，但这并不意味着观众停止了对高格调节目的需求。

　　（二）创造品牌。本土化中求发震讲。这种克隆在某种程度上缩短了电视节目的生命力，当大量类型同质的电视节目同时出现时．很大程度的消减了电视节目的新鲜程度和观众的期盼度与兴趣度。由于这些电视节目质量不统一，同类型中劣质的电视节目会激起观众对这类电视节目的冷漠甚至反感。从而伤害其他同类型的电视节目的收视率和竞争力，加快了这种类型电视节目的衰老速度。

　　（三）电视综艺节目类型化加尉了媚俗倾向

　　媚俗化倾向是电视节目病态发展共有的特点．而电视综艺节目类型化的趋势加剧了这种负面效果。当某一类型节目成功的引领收视率的时候，必将带来大量的跟风者，这种类型的综艺节目的密集出现会引起媒体议程设置的偏差。根据美国著名的专栏专家和政治家李普曼“虚拟环境”的理论可知，类型化的电视节目在某一时期集中的出现，会带来虚拟环境。

　　电视节目品牌化是市场化的必然要求。是提高收视率，拉动广告、赞助等项目发展的必然要求。否则，电视台将会由于资金实力局限难以发展。甚至难以生存。在很长的时间之内．国外优秀的电视综艺节目都将是国内节目模式的风向标。如何完成引进节目的本土化．如何打造同类型节目中的金字招牌，是国内电视台尤其是地方卫视能否成功突围的关键。《非诚勿扰）在与湖南卫视的同类型节目《我们约会吧）的竞争中胜出，就要归功于江苏台本土化做的非常好，节目反映了迅速发展转型的*社会所表现出的多种价值观和人生观。反映出住房、养老、就业等*社会的热点问题，让《非常勿扰）与英国的原型节目区分开来．而不仅仅是一档普通的婚配交友节目。综艺节目品牌化有助于建立稳定的收视群体。延长电视节目的生命周期．解决类型化下节目带给观众的审美疲劳所的失衡以及人们对现实价值取向的失衡。电视节目制作单位出于对利润的考虑，必须以收视率作为节目生存力竞争力的首要指标，特定类型的电视综艺节目收视率高，那么就有引发这一类型的电视节目成为某一时期内的紧俏商品。这种收视率至上的情况引发了电视综艺节目的媚俗倾向，感官化、异质化的意识形态被高度集中的宣扬．电视节目的审美品格则被搁置在一边。比如《星光大道）作为与真人秀结合的综艺节目，同《超级女声）一样强调对草根*民偶像的挖掘，选秀类的综艺节目以此为节目的价值核心，全国上下都掀起了选秀的热潮。这类综艺节目的火爆和集中排斥了其他综艺节目的正常发展，对*民偶像的趋之若鹜构成了一种病态的价值取向。

　　二，改进策略及建议

　　加强创新，共性中凸显个性。

　　关键词 电视娱乐节目；存在问题；应对策略

　　中图分类号G210 文献标识码A 文章编号 1674-6708（2013）89-0003-02

　　娱乐有着放松身心，满足人内在精神愉悦需要的重要功能，因此有着广泛的文化消费市场。电视台为了更好地适应当前日益成熟的传媒市场，就必须要推出一系列的娱乐节目，以获取巨大经济利益。但是纵观电视台娱乐节目的发展历程，可以发现“过度娱乐”、“愚乐至上”、“娱乐泛化”的娱乐节目异化现象更加频繁，对电视传媒发展造成了不好的影响。有必要就此进行深入探讨，积极思考解决对策。

　　1 电视节目娱乐化发展的重要原因

　　电视娱乐节目，是指通过电视这一传播媒体所传播的，由广大大众积极参与的，兼具审美性、娱乐性、观赏性和趣味性的电视节目类型。电视娱乐节目经历了晚会为主要形式的初期、以游戏竞猜为主要形式的发展期、以真人秀为主要形式的转型期以及多种类型并存发展的多样期四个阶段，现在已经形成了一整套相对成熟的.制作及发展模式。当今时代，我国广大受众精神文明需求不断提升，电视娱乐节目作为一种由娱乐经济、大众文化、大众的娱乐需求及我国电视媒体产业化等多种因素共同作用下的文化产物，始终受到传媒产品消费者的普遍青睐，这也造成了个别电视娱乐节目过度追求娱乐而出现所谓的异化现象。如何倡导一种健康的电视娱乐文化，促使电视娱乐节目实现良性发展，成为电视媒体人所应思考的重要问题。

　　2 电视娱乐节目发展中存在的问题

　　电视娱乐节目是大众文化与文化消费需求结合的重要文化产品。目前，电视娱乐节目在节目形态、创作理念以及传播模式等方面都有了重大发展，但任何事物的发展都不可能是一帆风顺的，都必须经历通过不断解决现实问题、突破现实困境，从而成长、成熟及完善的过程。总的来说，电视娱乐节目主要存在着以下几点不足。

　　2.1节目制作缺乏创新

　　当前，电视媒体工作者已经意识到过去那种完全“克隆”别家电视台娱乐节目方式是不可取的，但在电视娱乐节目制作中仍存在着严重的“模仿”痕迹。一些富于创意的电视娱乐节目甫一推出，很快就会跟风出现一大批类似的电视节目，当然这种模仿肯定不是完全的照搬照抄，但却很难见到属于自己的个性化东西，这仍会造成电视媒体行业内部的无序竞争与资源浪费，严重影响了电视媒体的健康发展。

　　2.2节目内容缺乏深度

　　娱乐并不意味着“愚乐”，通俗并不意味着“庸俗”，电视娱乐节目也应当有自己的文化品格。但现在大多电视娱乐节目制作都将吸引广大受众、占领市场份额放在首位，始终以营造“轻松愉悦”的气氛为重点，忽视娱乐节目同样肩负着社会责任和教育功能这一客观实际，很少有鲜明的价值取向，也很少触及到广大受众的理想思维层面，单纯的为“娱乐”而生，最终也就只能逐渐走向“死亡”。

　　2.3节目形态缺乏稳定

　　节目形态具体包括栏目名称、内容、结构、主持人及背景音乐，等等。在传播领域中，电视娱乐节目的基本形态应当是稳定的，以期在广大受众内心中留下相对深刻的印象。但是当前的电视娱乐节目却往往忽视这一点，为了成为所谓的“收视热点”，提高收视率，而盲目地进行改版，反而使广大受众感到无所适从，也就很难培养出稳定的收视群体。

　　3 促进电视娱乐节目发展的几点对策

　　电视娱乐节目的发展，是社会转型期精神需求与价值重建过程的必然结果，也是我国大众娱乐文化逐渐普及的有力见证。面对在发展中所存在的问题，电视媒体工作者应当积极寻找解决路径，针对问题加以调整和改进。

　　3.1营造良好的发展氛围

　　电视娱乐节目是在当前这个文化大繁荣、大发展的时代兴盛起来的产物，国家行政部门、尤其是广播电视总局应当充分发挥监督、促进、引导的重要职能，审时度势、把握当前的发展契机，为电视娱乐节目营造良好的文化发展环境，更加主动地承担起提高大众文化修养、培养大众高雅情趣的重要责任，在整个社会弘扬先进文化、倡导更为健康、高雅的文化消费方式，为提高全体民众的文化层次做出重要的贡献。

　　3.2打造精品娱乐节目

　　电视娱乐节目是电视台获得收益的重要支撑点，娱乐节目制作的质量以及受到广大受众认可的程度，在一定程度上也决定了电视台的发展。因此，电视台应当整合一部分优势资源，打造精品娱乐节目，使之成为本台发展的一个“拳头”产品。首先，要从创意上下功夫，虽不必过分求“新”、求“异”，但至少应当具有自己的个性，这样才能与其他电视娱乐节目之间存在辨识度，才能赢得市场。其次，要精准定位，当今时代是一个多种类型传媒激烈竞争的时代，虽然要尽可能地抢占市场份额，但是绝对不可能面向所有受众，在明确节目受众群体之后，使电视娱乐节目对这部分受众更具吸引力，打造更多的艺术精品。

　　3.3为娱乐增加一点理性

　　随着社会的进步与文化的发展，广大受众的审美层次和审美水*越来越高，单纯的“娱乐”与嬉闹已经不能完全吸引受众，一部分具有较高素质的精英分子甚至已经开始排斥那些所谓的娱乐节目，这对于电视娱乐节目的未来发展是极为不利的。因此，电视娱乐节目应当增加一点点理性的“佐料”，积极传扬现实生活中的*，带给广大受众更高层次的精神享受，唯有如此，电视娱乐节目才能实现健康发展。

　　电视传媒不断取得突破、实现发展的历史，其实也是娱乐节目大行其道的过程。但必须承认，在电视娱乐节目发展的进程中，出现了一些不正常的愚乐化、庸俗化、过度化的娱乐异化现象。面对这一情况，电视媒体工作者应当充分认识到自身所肩负的重要责任，采取有效措施加以调整和改进，为打造电视娱乐节目精品、促进电视传媒行业的发展做出自己的努力。

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关于鹰的诗句古诗-关于鹰的诗句古诗词

　　行路难三首

　　李白

　　唐

　　金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。大道如青天，我独不得出。羞逐长安社中儿，赤鸡白雉赌梨栗。弹剑作歌奏苦声，曳裾王门不称情。淮阴市井笑韩信，汉朝公卿忌贾生。君不见昔时燕家重郭隗，拥簪折节无嫌猜。剧辛乐毅感恩分，输肝剖胆效英才。昭王白骨萦蔓草，谁人更扫黄金台？行路难，归去来！有耳莫洗颍川水，有口莫食首阳蕨。含光混世贵无名，何用孤高比云月？吾观自古贤达人，功成不退皆殒身。子胥既弃吴江上，屈原终投湘水滨。陆机雄才岂自保？李斯税驾苦不早。华亭鹤唳讵可闻？上蔡苍鹰何足道？君不见吴中张翰称达生，秋风忽忆江东行。且乐生前一杯酒，何须身后千载名？

　　六州歌头·少年侠气

　　贺铸

　　宋

　　少年侠气，交结五都雄。肝胆洞。毛发耸。立谈中。死生同。一诺千金重。推翘勇。矜豪纵。轻盖拥。联飞鞚。斗城东。轰饮酒垆，春色浮寒瓮。吸海垂虹。闲呼鹰嗾犬，白羽摘雕弓。狡穴俄空。乐匆匆。

　　似黄粱梦。辞丹凤。明月共。漾孤篷。官冗從。怀倥偬。落尘笼。簿书丛。鹖弁如云众。供粗用。忽奇功。笳鼓动。渔阳弄。思悲翁。不请长缨，系取天骄种。剑吼西风。恨登山临水，手寄七弦桐。目送归鸿。

　　题鲁京尹所藏双鹰图

　　李东阳

　　明

　　霜风摵摵空林响，朔气随空入萧爽。

　　两鹰意气殊绝群，俯视*川如一掌。

　　玄云著树凝不飞，野日照地寒无辉。

　　褵身欲下不肯下，似觉深山狐兔稀。

　　丹青落手翩欲活，蠙上惊看锦绦脱。

　　江湖浩荡水烟深，万里阳台渺天末。

　　时维八月炎暑空，两鹰角立如争雄。

　　周旋九弦隘八极，此意岂在风尘中。

　　知公有才非搏击，我意亦欲辞樊笼。

　　只应共逐鹓鸾去，去上丹山十二重。

　　和

　　元绛

　　宋

　　晼晚年垂尽，阴沈气始凝。

　　云霄方一色，霰雪忽相仍。

　　何处兹辰好，吾州自古称。

　　稽山呈刻画，铿水弄鲜澄。

　　佛土横银界，天文露玉绳。

　　缏珠压帘翠，砻璧累台层。

　　昆露朝垂木，郇盐夕满塍。

　　浓梅明庾岭，乱蝶闹青陵。

　　舞缓来还转，惊多下忽腾。

　　藏崖未见睍，著霤即垂冰。

　　密处清何极，狂时力不胜。

　　夺鲜迷野鹤，汙白绝藩蝇。

　　孙幌方开卷，焦庐正曲肱。

　　悲鸣栓老骥，怒系下豪鹰。

　　顾我虽迟暮，当欢亦疆能。

　　醉怀思日富，病眼喜晨兴。

　　贺帐催休吏，宾筵幸得朋。

　　周诗诵昌满，邺酌对刘应。

　　赏为良辰乐，高宜善赋登。

　　鹴裘欣未至，青简使先蒸。

　　富岁还相庆，阳春各自矜。

　　酏颜均玉气，此墨出圭稜。

　　句待呼胡续，舟期访戴乘。

　　长谣辱君赠，珍感服吾膺。

　　赋得风入四蹄轻四首其一

　　徐渭

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