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1.大自然！我们总在她的环绕和把握之下：既没有力量离开她，也没有力量靠*她。她并不向我们发出邀请或警告，就径直把我们带进她飞旋的舞步，让我们急急旋转起来，直到我们精疲力竭地从她怀抱中倒下。——（德国）歌德《歌德传》
2.一切的和谐与*衡，健康与健美，成功与幸福，都是由乐观与希望的向上心理产生与造成的。——华盛顿
3.从大自然学*崇拜课程的人，是最幸福的人。（美国）爱默生《论自然》
4.文明的首要任务，即它实际的存在理由，就是帮助我们抵御自然的侵袭。——（奥地利）弗洛伊德《超越唯乐原则》
5.世界是一个棋盘，宇宙现象是棋子，赛棋规则就是我们所称的自然界规律。——（英国）赫胥黎《*》
6.大自然绝不欺骗我们。欺骗我们的，往往只是我们自己。——（法国）卢梭《论科学与艺术》
7.真实的永恒的最高级的快乐，只能从三样东西中取得：工作自我克制和爱。——罗曼·罗兰《托尔斯泰传》
8.多年后的今天，记者走进姜祖海的家里。姜祖海正在用沼气灶炖肉，蓝色的火苗呼呼响。屋里弥漫着肉香，姜祖海一脸满足：“厕所猪圈鸡舍里的脏水都流进了密封的沼气池子里。不但家里干净了，村里生态也好起来了。”姜祖海家的院坝地势较高，他指着绿油油的群山说：“你瞧，山上的林子茂密得无法下脚。各类野生动物也多了起来。回想多年前，这里是另一番模样：山被砍成了‘瘌痢头’，污水到处流……”
9.艺术是生活的点缀，是引向生命的一种诱惑。——《托尔斯泰传》
10.只有含辛茹苦，才能获得真正的欢乐。——《泰戈尔评传》
11.我们不能等待自然的恩惠。必须与之战斗，这就是我们的任务。——（苏联）米丘林《工作原理和方法》
12.一个知足的人生活才能美满。——狄更斯《老古玩店》
13.幸福只不过是一种期待。——高尔基《小仙女与青年牧人》
14.自然界的万事万物，都是依照规律运作的。——（德国）康德《纯粹理性批判》
15.笑，就是阳光，它能消除人们脸止的冬色。——雨果《悲惨世界》
16.真正的快乐是内在的，它只有在人类的心灵里才能发现。——布雷默
17.鹰美在高空中，花美在绿丛中，话美在道理中，人美在劳动中
18.大自然像微笑着的仁慈母亲，她有助于我们的理想，她珍爱我们的想像力。——（法国）雨果《九三年》
19.愿一年比一年快乐，但愿连我们最卑贱的兄弟或姊妹也不会被剥夺他们应得的一份快乐。——《狄更斯评传》
20.永远以积极乐观的心态去拓展自己和身外的世界。——*
21.越是别人都羡慕我的幸福，我就觉得这幸福更有滋味。——巴尔扎克《驴皮记》
22.长的惊险有创意啊 你小时候被猪亲过吧? 你长的很爱国，很敬业，很有骨气！ 长得真有创意，活得真有勇气！ 你长的真tm后现代 你长的好象车祸现场 你长的外形不准 比例没打好 你干嘛用*挡住脸啊！ 我觉得世界上就只有两种人能吸引人，一种是特漂亮的一种就是你这样的 你的长相很提神的说!! 你需要回炉重造 他们怎么能管你叫猪呢？？这太不像话了！总不能人家长的像什么就叫人家什么吧！怎么能说你长得像猪呢？那是侮辱了猪。 靠，你TMD长得太好认了。 长的很科幻长的很抽象! 见过丑的，没见过这么丑的。乍一看挺丑，仔细一看更丑！ 长的很无辜，长的对不起人民对不起党。 你长的拖慢网速，你长的太耗内存 你*身子追我两公里 我回一次头都算我是流氓! 大哥，把你脸上的分辨率调低点好吗？ 你长的违章! 国际脸孔*用 很惋惜的看着他说：“手术能整回来吗？“ 你的长相突破了人类的想象 你长的很野兽派嘛！！ 你还没有进化完全，长的象人真的难为你了。 我想看着你说话，可你为什么把脸埋在你的*里？哦？对不起，我不知道那是你的脸，那你的*哪儿去了？ 我也不想打击你了。你去动物园看看有没有合适的工作适合你，你这样在街上乱跑很容易被警察射杀的。 MMD我从没见过长的这么有考古价值的 长的飞沙走石 鬼斧神功 长的丑不是你的错，可是出来吓人就是你的错 作者标语收集
1.暂语船樯还起去，穿花贴水益沾巾。——杜甫《燕子来舟中作》
2.保护野生动物，实现人与自然和谐共处！
3.雁尽书难寄，愁多梦不成。——沈如筠《闺怨二首·其一》
4.晚日寒鸦一片愁。——辛弃疾《鹧鸪天·晚日寒鸦一片愁》
5.为了维护世界野生生态环境，请爱护鸟类！
6.柔情密意：指温柔亲密的情意。
7.只应随越鸟，南翥托高柯——唐·刘长卿《奉寄婺州李使君舍人》
8.夜茫茫，重寻无处，觉来小园行遍。——苏轼《永遇乐·彭城夜宿燕子楼》
9.鸟儿站立在绿树枝头上轻鸣这春天的协奏曲。用自己悦耳的歌声回报大地母亲。我坐在四楼的窗着，对着窗外发呆，盈耳是叽喳的鸟啼，有画眉的，有不知名的白头小鸟，还有更多的麻雀的声音，此起彼伏。
10.两小无猜：猜：猜疑。男女小时候在一起玩耍，没有猜疑。
11.秋风清，秋月明，落叶聚还散，寒鸦栖复惊。——李白《三五七言》
12.鸟儿飞不远了，天空变得低了。感慨为了天空的鸟儿，也为了天空下的我们。忙忙碌碌的一天又一天，即使我们有一对能够触天的翅膀也要退化了。那时落满一
13.爱鸟护鸟是人类的美德额，请维护生态*衡!
14.白头偕老：意思是夫妻共同生活到老。
15.可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。——辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》
16.鸟儿的歌声是大自然最动听的声音，让这声音永远回荡在我们耳边。
17.两只喜鹊好像专门为我送行，来了就不肯立即飞走，“喳喳”地叫个不停。我的心里顿时像打开一扇门，接着便有一股暖流涌进来。我站在门旁看着树梢上的喜鹊，想多听一听它们的叫声。这两只喜鹊也善解人意，在我仰望它们的时候叫得愈加欢快，这个一声，那个声，好像在说，你看这个要远行的人，他在担心自己的病情呢，没事的，一切都会好起来。
18.保护鸟类保护野生动物维护生态*衡。
19.燕子归来愁不语。——李好古《谒金门·花过雨》
20.花外鸟归残雨暮，竹边人语夕阳闲——唐·赵嘏《赠李从贵》
21.北望高楼上，南飞鸟自还——宋·梅尧臣《宣州杂诗二十首其一》
22.雨意云情：比喻男女间的爱情。
23.已见寒梅发，复闻啼鸟声——唐·王维《杂诗三首/杂咏三首》
24.我玩了没一会儿，就听见一阵又一阵叽叽喳喳的鸟叫声，我顺着鸟叫声一直走去，发现了一棵大树，有几只鸟儿在树上欢快地歌唱。听，“咯咯”“咕咕”“吱吱啾啾”“唧唧啾啾”嘹亮和谐的音乐弥漫开来，荡漾开去。
25.同在地球上，护鸟，保护家园？
26.男欢女爱：形容男女间的倾慕爱恋之情。
27.我家门前有一颗大树，一年四季总能听到鸟儿在上面鸣叫。有时是一只，独自发出悠扬的声音，像是在炫耀自己的嗓子;有时是三两只，各占一枝头，各自发出动人的叫声，像是在进行音乐大赛;有时是一群，叽叽喳喳的，像是谁也不服谁。
28.情有独钟：意思是对某个人或某件事特别有感情，把自己的心思和感情都集中到他（她它）上面。
29.阳光渐渐明朗起来，鸟儿们叫得也更欢势更优美。仔细听，远处也隐约有鸟声传来，这样，鸟的叫声就有了层次；*的眼前的仿佛唱着主旋，明亮清脆，远处的像是伴唱，轻盈婉约，远远**百鸟和鸣，给这个清晨带来欢快与清新。
30.风吹芳兰折，日没鸟雀喧——唐·李白《送裴十八图南归嵩山二首》
31.草长莺飞的季节，不要让鸟儿的叫声成为回忆。
32.为了维护世界野生生态环境，请爱护鸟类!
33.青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。——李璟《摊破浣溪沙·手卷真珠上玉钩》
34.爱鸟护鸟是人类的美德额，请维护生态*衡！
35.情窦初开：指刚刚懂得爱情（多指少女）。
36.鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。
37.弃旧迎新：丢弃旧人，迎接新人。谓爱情不专一。
38.一春鱼鸟无消息，千里关山劳梦魂。——秦观《鹧鸪天·枝上流莺和泪闻》
39.天荒地老：指经历的时间极久远。常用于人们的爱情宣言。
40.飞鸟苦热死，池鱼涸其泥——唐·杜甫《夏日叹》
41.西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅——唐·李白《蜀道难》
42.电线杆上的小鸟放开了歌喉，唧唧喳喳地唱起了一首奇妙的歌。
43.至死靡它：至：到；靡：没有；它：别的。到死也不变心。形容爱情专一，致死不变。现也形容立场坚定。
44.闲消白日舍人宿，梦觉紫薇山鸟过——唐·薛能《投杜舍人》
45.蓝蓝的天空中只有配上鸟儿才会有生机，别让天空变的孤独。
46.雨洒蓑衣芳草暗，鸟啼云树小村贫——唐·徐夤《鸿门（旧本作失题）》
从小学*古诗词的好处
加强古典诗词的学*，倡导一个背诵古诗词的潮流，对少年儿童的成长大有裨益。这应该既是学校教育的一部分，也是社会和家长对孩子进行教育和影响的一部分。诗词既要从小学*，也应该是终身学*的文化资源。以下是小编为大家整理的从小学*古诗词的好处，仅供参考，大家一起来看看吧。
在中华文化中，诗教一直起着重要作用。虽然诗教的说法是以温文敦厚的儒家价值观为基础，但学诗作为接触文化的启蒙训练则不可缺少。
古典诗词是*古典文学的主要部分，也是中华文化的重要遗产。*是一个诗的国度，一方面，诗词源远流长，是贯穿中华文化的核心文化元素。另一方面，*古典诗词至今仍活在人们的口中笔下，是所谓活的经典。
古典诗词也是深深烙印在*人内心世界的文化积淀的核心，是*人文化修养的基本成分。虽然在今天，随着时代的变迁和现代*语言的变革，古典诗词创作者渐少，但它在中华文化中的重要地位从未有人怀疑过。而且，每个国人都非常熟悉一些诗词名句。即使是受教育程度并不高的人，也能脱口而出白日依山尽床前明月光。而像司空见惯落花流水等人们耳熟能详的成语都是诗人创作的结晶，苏轼的《水调歌头》、张若虚的《春江花月夜》，更是*人审美理想的极致。这些诗词经典在中华文化中占据重要地位，也为国人所熟悉。这种熟悉其实就是*从古至今的启蒙教育中，诗歌作用的集中体现。
古代读书人接触文化，启蒙时最重要的基础训练是对对子，这种训练可以从一开始就掌握中文基本特色，也是接触*诗歌的基础。像《唐诗三百首》这样脍炙人口的选本更是明清时代的启蒙读本。《红楼梦》中有香菱学诗的著名篇章，通过一个丫鬟的学诗经验提供了以诗作为启蒙教育的范本。
在现代*，用古典诗词进行启蒙教育也是现代语文教育的重要组成部分。诗词是接触汉语特性最直接和最生动有效的方式，将文字较为容易理解，又脍炙人口、广泛流行的古典诗词选入小学课本，是现代*语文教育的基本模式。现代小学语文课本，一方面，要有今天的现代白话文；另一方面，一些诗词并不难懂，将其选入课本是非常适宜的。而且由于诗词的音律之美、文字之美、意境之美，易于背诵，往往能让学生背下来，一生受益。
事实也证明这是行之有效的。一些名篇之所以家喻户晓，往往并非文学爱好者的传播，而是学校教育中背诵要求的结果。许多人都有感受，在小时候背诵古典诗词相对吃力，但小时候背下来的东西终身不忘，并且化为自己无意识的一部分，其实就是潜移默化的中华文化精神感悟和*的诗意境界感悟。
今天的社会剧烈变化，古典诗词的学*更加凸显出重要性，不少已经成为文化经典、广为流传的诗词具有永恒的价值。
小学时在学校学一些浅*易懂、生动活泼的诗词，也是对兴趣的培养陶冶。现在的学生，课业负担重，但通过古典诗词的教学来传承中华文化确实是事半功倍的事情。背诵古典诗词可能并不容易，但比起背诵现代白话文章或新诗，却未必会更难。因为古典诗词有格律、讲*仄、强调声韵之美，虽然古代的发音和现在并不完全相同，但相对整齐的句子、独到的意境使得古典诗词反而更容易背诵。
我们可以发现一个有趣的现象，小学课本中选择一些现代作家的作品，反而需要做一些改写，因为有些内容对少年儿童来说可能太难了。一些浅*的古典诗词，看起来容易懂，却又常读常新。小时候背诵理解不深，经过多少年反复吟诵，每一次都觉得有无穷的意味。刚接触时层次低，感悟能力差，但也能知道一些，及至后来，越读越有味，越读越能够发现其深意。小时候懂一些，长大**后通过自己的阅历再来感悟，往往更能感受诗词之美。
学*古典诗词，是领悟*人对自然和人生的理解方式，让少年儿童通过对母语之美的感悟，进一步产生对自己民族的深刻认同感。这对于全球化冲击下的少年儿童建立自己的社会认同有重要意义，这些意义无需讨论。
少年儿童要多学一些浅*生动的诗词曲作品，弄懂意思，学会欣赏；另外还应该让他们多背诵一些古代经典诗词。实际上，现在大家常接触的诗词，往往也是小学学的那些首，这是很不够的。像《唐诗三百首》这样经典的唐诗选本，一讲起来，大家都觉得不足为奇，人人都知道，但其实里面的许多诗作，连大学中文系的学生都很生疏。此外，多读经典诗词也是提高文字水*的好办法，早学一点，多学一些，只有好处。
孔子说：不学诗，无以言。学*古典诗词，是*人成长的必须。
拓展内容：经典古诗文的魅力与作用
今天，我们读古诗文究竟有什么用？教了70年古典文学、今年业已92岁高龄的叶嘉莹先生一言以蔽之：诗，让我们的心灵不死。她在《与古诗交朋友》 一书中这样写道：诸位小朋友，我相信你们都是喜欢多结交一些好朋友的，我现在就要给你们介绍一位非常可爱的'好朋友，那就是*的古诗。以朋友喻古诗，可见她对母语的亲*，对传统文化的珍惜，对古典的礼赞。
在*传统文化中，老师和家长从小就会传授孩子修身、齐家、治国、*天下(《礼记大学》)的思想。穷则独善其身，达则兼济天下(《孟子尽心章句上》)、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐(范仲淹《岳阳楼记》)等古代经典诗文，表现了历代知识分子把报国为民作为最高理想。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索(屈原《离骚》)，追求人生的价值，实现人生的理想，要的就是这种求索精神。安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)的广阔胸怀，苟利国家生死以，岂因祸福避趋之（林则徐《赴戍登程口占示家人》）的勇敢担当，都深深烙下先辈们胸怀天下的精神品格。
古往今来，无论历代教育制度发生怎样的变化，也无论时光如何飞逝，传统文化的脉都不应该断，这是维系教育的根本。而*传统文化最重要的载体就是经典古诗文，如果不能认真研读，如何渡过传统之河、到达现代化的彼岸呢？
*古代的诗文，尤其是古典诗词，较之外国和*现代的诗歌经典，也许少了一点理性精神，却更多一些直觉的、自然的美感。
*生来就是诗的国度。诗文诗文，诗是在前面的。诗歌是和心灵非常接*的一个文体。《诗经》是我国最早的诗歌总集。关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。这是《诗经》开宗明义的第一首。读起来好像前言不搭后语，前两句和后两句有什么关系？可它就是*人心里有关爱情的诗。人遭遇了爱情，自然语无伦次，心里想的变成语言，怎么说，总觉得没说好、没说对，再变成文字，自然不知如何是好。这才是最真切和最真情的。这就是诗，*人血液里的文字。
后皇嘉树，橘徕服兮。受命不迁，生南国兮。屈原一首《橘颂》，开楚辞之新天地。其后逾千年，古典诗词不断凝聚民族思想与文化精神。赋兴于汉、诗兴于唐、词盛于宋、曲盛于元，古典诗词一脉相承，成为*乃至世界的文化长城，见证并构建了人类文明的重要一阙，对日本、韩国以及世界上许多国家的文化演进、文明进步都有直接而深远的影响。
*传统文化，就是由历代读书人对经典不断地背诵、涵咏、贯通而发展传承下来的。
过去读书人都有记诵经典的童子功。人的记忆有一个规律：年龄越小，记得越快，忘记得越慢；年龄越大，记得越慢，忘得越快。综观*的大师级人物，几乎没有一个不是小时候就大量背诵经典者。曹雪芹对各种诗词典故的运用信手拈来、天衣无缝；苏东坡晚年依然能背诵《汉书》；苏步青能背《左传》；陈寅恪更是可以全文背诵《十三经》。有这样童子功的人，学*能力特别强，并因此受用终生。
其实，记诵、创作古典诗词是一项陶冶性情的审美活动，并不只是为了用。复旦大学张新颖教授在《无能文学的力量》一书中写道：某种意义上，文学、文学研究是无能的，又是有力量的，而这种力量又正与这种无能紧密相连可见，文学的作用就在于它的无能的力量，在于它的无用之用。
今天，我们学*古诗文的意义，在于文化素养的提升。虽说几首诗歌改变不了生活中的缺失，学*《论语》治不了国，学《老子》更不可能解决当下存在的各种问题，但是它给了我们思路上的启发、文学上的享受、想象上的惊奇。
经典古诗文的魅力与作用，不仅存在于过去，而且指向现今与未来。*古典诗词的活力还在与时俱进、不断展现，永远感染着读者，给人启迪。
1．小学描写夏天的优美古诗词(篇二)晚来妆面胜荷花。——晏殊《浣溪沙·玉碗冰寒滴露华》
2．喜静看、匹练秋光，倒泻半湖明月。——张炎《疏影·咏荷叶》
3．懒摇白羽扇，*青林中。脱巾挂石壁，露顶洒松风。
4．香汗薄衫凉，凉衫薄汗香。——苏轼《菩萨蛮·回文夏闺怨》
5．更无柳絮因风起，惟有葵花向日晴。
6．悄无人、桐阴转午，晚凉新浴。——苏轼《贺新郎·夏景》
7．不管垂杨珠泪进，滴碎荷声千顷。——王夫之《清*乐·咏雨》
8．别院深深夏簟清，石榴开遍透帘明。——苏舜钦《夏意》
9．溪涨清风拂面，月落繁星满天。数只船横浦口，一声笛起山前。
10．绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷盛一院香。——高骈《山亭夏日》
11．湖间旧时饮者，今与谁俱？山山映带，似携来、画卷重舒。——赵汝《汉*·着破荷衣》
12．田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。——白居易《观刈麦》
13．谢却海棠飞尽絮，困人天气日初长。
14．风老莺雏，雨肥梅子，午阴嘉树清圆。____周邦彦《满庭芳·夏日溧水无想山作》
15．空擎承露盖，不见冰容，惆怅明妆晓鸾镜。——刘光祖《洞仙歌·荷花》
16．携扙来追柳外凉，画桥南畔倚胡床。月明船笛参差起，风定池莲自在香。——秦观《纳凉》
17．墙头雨细垂纤草，水面风回聚落花。——唐·张蠙《夏日题老将林亭》
18．昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。——范成大《夏日田园杂兴·其七》
19．毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——杨万里的《晓出净慈寺送林子方》
20．
相信《小学描写夏天的优美古诗词【必备】》一文能让您有很多收获！“励志的句子网”是您写作、沟通的必备网站，请您收藏天天句子网。同时，编辑还为您精选准备了夏天古诗词专题，希望您能喜欢！
21．
清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。今年夏天来的似乎比往年更快，夏天是一个充满色彩的季节，到处充满青春的活力。夏天是不是已经或者正在打动您的内心呢？励志的句子小编特地为大家精心收集和整理了“小学描写夏天的优美古诗词”，仅供参考，欢迎大家阅读。
22．风蒲猎猎小池塘。过雨荷花满院香。____李重元《忆王孙·夏词》
23．欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。——《饮湖上初晴》
24．糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱《绝句漫兴》
25．湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。——陆游《幽居初夏》
26．小学描写夏天的优美古诗词(篇一)小池残暑退，高树早凉归。——唐·沈佺期《夏晚寓直省中》
27．岩溜喷空晴似雨，林萝碍日夏多寒。
28．日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。——杨万里《闲居初夏午睡起》
29．江南仲夏天，时雨下如川。卢桔垂金弹，甘蕉吐白莲。
30．绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘，水精帘动微风起，满架蔷薇一院香。
31．有三秋桂子，十里荷花。——柳永《望海潮·东南形胜》
32．别院深深夏*清，石榴开遍透帘明。____苏舜钦《夏意》
★1☆ 我买得起十几块钱一个冰淇淋的时候，我已经不再天天想吃了；当我可以随便玩电脑而没人管的时候，我已经懒得打开电脑了；当我优秀得足够让你不会离我而去时，我已经不再非你不可了。
★2☆ 感悟人生的空间说说：笑脸给多了，惯出来的都是*
★3☆ 哲理图片说说：最孤独的时光会塑造最坚强的自己
★4☆ 弃并不总意味着你软弱，有时反而说明你足够坚强去舍弃。
★5☆ 你要做一个不动声色的大人了。不准情绪化，不准偷偷想念，不准回头看。去过自己另外的生活。你要听话，不是所有的鱼都会生活在同一片海里。
★6☆ 道歉并不一定代表你错了，只是你认为这段关系比你的尊严更重要。
★7☆ 实上，机场比婚礼殿堂见证了更多真挚的亲吻，医院的墙壁比教堂的聆听了更多祷告。
★8☆ 相关推荐>>
★9☆ 不要总想着和别人比较，想着要过的比他好，你的生活只有你自己明白，个中滋味也只有你自己知道。你的未来是你自己的，又不是他们的，何必为了他们改变自己的生活轨迹。别人眼里的成功是什么样子，其实并没有那么重要。世界太吵，听听自己~
★10☆ 欢谈论痛苦的往往是不识愁的少年，而饱尝人间苦难的老年贝多芬却唱起了欢乐颂。
★11☆ 去的东西其实也从未真正属于我，所以不必追悔也不必惋惜。
★12☆ 多少人懂得男戴观音女戴佛意思呢？男人戴观音，是让男人少一些残忍和暴力，多一些像观音一样的慈悲与柔和，自然就得观音保佑*安如意。女人戴弥勒佛，是让女人少一些嫉妒和小心眼，少说点是非，要像弥勒佛一样肚量广大，自然得弥勒佛的保佑快乐自在。
★13☆ 华历尽，方知*凡是真；回首沧桑，只想*淡如水。
★14☆ 含有人生哲理的说说：不要因为没有掌声而丢掉自己的梦想
★15☆ 的父母仍在为你打拼，这就是你要努力的理由。
★16☆ <
★17☆ 歉并不一定代表你错了，只是你认为这段关系比你的尊严更重要。
★18☆ 毒不侵的内心，往往会被一句简单的安慰打败；刀枪不入的伪装，常常在懂你人的面前彻底投降。
★19☆ 和往事过不去，因为它已经过去。别和现实过不去，因为你还要过下去。
★20☆ 学会与自己的伤痛和*共处，这就是成长。
★21☆ 谓的成熟，是你出远门总会自己带伞，很少再把自己淋湿，是你能控制自己的眼泪，很少再把自己感动哭，是你学会善待自己，照顾好自己，你逐渐成为独立的个体，而不是将生活侥幸地寄托于外在的一切，没有人一定会在雨夜接你，也没有人一定会读懂你的心。
★22☆ 不要因为努力的变成别人喜欢的样子，却到头来连自己都忘了真实的自己。
★23☆ 时候，这个世界很大很大，大到我们一辈子都没有机会遇见。有时候，这个世界又很小很小，小到一抬头就看见了你的笑脸。所以，在遇见时，请一定要感激；相爱时，请一定要珍惜；转身时，请一定要优雅；挥别时，请一定要微笑。
★24☆ 要的人越来越少，剩下的人越来越重要。
★25☆ 几岁的时候，我们对这个世界也许只有浅显的认识，以为成绩考不好，被批评，喜欢的人不喜欢自己，以及友情的背叛，爱情的错过，就已经是天大的哀伤，其实，生活本身比这些更残酷，那些只是你生命里微小的瑕疵，它们有些甚至上不了台面，或许成长的意义，就在于我们都有自愈的能力吧，当时光逝去，我们轻轻回望，该发生的总是要发生，该遗忘的总是要遗忘。
★26☆ 毒的草开迷人的花，害你的人说爱你的话。
★27☆ 生命太短，没留时间给我们每日带着遗憾醒来。所以去爱那些对你好的人，忘掉那些不知珍惜你的人。
★28☆ 如果自己不努力，谁也给不了你想要的生活；梦想不会逃跑，逃跑的永远是自己。
★29☆ 成本大概mdash;—的爱马仕，卖价！富豪们依然趋之若鹜。啥叫名牌？成本价后面加一个，就叫名牌。成本价后面加两个，就叫奢侈品。成本价后面随便想加几个加几个，就叫文物！
小学古诗
在现实生活或工作学*中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的古诗吧，古诗可分为古体诗和*体诗两类。那些被广泛运用的古诗都是什么样子的'呢？下面是小编整理的小学古诗，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
1、咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑燮《竹石》
2、牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。——袁枚《所见》
3、敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。——北朝民歌《敕勒歌》
4、鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。——骆宾王《咏鹅》
5、空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。——王维《鹿柴》
6、远山寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。——杜牧《山行》
7、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。——孟浩然《春晓》
8、向晚意不适，趋车登古原。夕阳无限好，只是*黄昏。——李商隐《乐游原》
9、江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。——范仲淹《江上渔者》
10、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。——王安石《元日》
11、白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。——李白《登鹳雀楼》
12、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。——李绅《悯农》
13、生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。——李清照《夏日绝句》
14、松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。——贾岛《寻隐者不遇》
15、千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。——柳宗元《江雪》
16、慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？——孟郊《游子吟》
17、山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。——林升《题临安邸》
18、千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。——于谦《石灰吟》
1、《江南》
汉乐府民歌
江南可采莲，莲叶何田田！
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，
鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
2、《敕勒歌》
北朝民歌
敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。
3、《鹅》
唐·骆宾王
鹅·鹅·鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
4、《风》
唐·李峤
解落三叶秋，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
5、《咏柳》
唐·贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
6、《长歌行》
汉乐府民歌
百川东到海，何时复西归？
少壮不努力，老大徒伤悲。
7、《古朗月行》
唐·李白
小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
处暑的古诗大全
在*日的学*、工作和生活里，许多人对一些广为流传的古诗都不陌生吧，从格律上看，古诗可分为古体诗和*体诗。你知道什么样的古诗才能算得上是好的`古诗吗？以下是小编收集整理的处暑的古诗大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
长江二首 (宋)苏泂
处暑无三日，新凉直万金。白头更世事，青草印禅心。
放鹤婆娑舞，听蛩断续吟。极知仁者寿，未必海之深。
秋日喜雨题周材老壁(宋)王之道
大旱弥千里，群心迫望霓。檐声闻夜溜，山气见朝隮。
处暑余三日，高原满一犁。我来何所喜，焦槁免无泥。
处暑后风雨(宋)仇远
疾风驱急雨，残暑扫除空。因识炎凉态，都来顷刻中。
纸窗嫌有隙，纨扇笑无功。儿读秋声赋，令人忆醉翁。
七月二十四日山中已寒二十九日处暑(宋)张嵲
尘世未徂暑，山中今授衣。露蝉声渐咽，秋日景初微。
四海犹多垒，余生久息机。漂流空老大，万事与心违。
七月二十四日山中已寒二十九日处暑
(宋)张嵲
尘世未徂暑，山中今授衣。露蝉声渐咽，秋日景初微。
四海犹多壘，余生久息机。漂流空老大，万事与心违
元宫词
(明)朱有燉
白酒新篘进玉壶，水亭深处暑全无。君王笑向奇妃问，何似西凉打剌苏。
处暑前三日
胡茂文
粤*处暑烈日炎，寝食不安难休歇。期盼天秤速来到，携风带雨除酷热。
拓展：
处暑养生须知：
夜寝应关好门窗，腹部盖薄被，秋天要注意胃部保暖，以防止秋风流通使脾胃受凉。依照自然界规则，秋天阴气增、阳气减，对应人体的阳气也随着内收，为的就是贮存体内阳气。然而，随着天气转凉，很多人会有懒洋洋的疲劳感，早上赖床不起，白天不爱动，这就是人们常说的春困秋乏夏打盹中所指的“秋乏”。
正因为如此，大家要保证充足的睡眠，改掉夏季晚睡的*惯，争取晚上10点前入睡，以比夏天增加1小时睡眠为好，并保证早睡早起。另外，适当午睡也利于化解秋乏。
关于处暑的祝福语：
1、今日处暑，送出祝福：暑气全消炎热已无，季节变换要多注意，冷饮冷食应该节制，添衣保暖注意休息，窗户通风晚上关闭，户外运动强身健体，营养保健提高免疫，吃嘛嘛香干嘛嘛行，处暑节气快乐是你 !
2、处暑节气到，祝贺你从此摆脱酷暑难耐的纷扰，投进凉爽惬意的怀抱;祝福你就此结束奔波劳苦的烦恼，尽享丰收喜悦的萦绕;希望你看到信息屏住呼吸30秒，所有的美好马上就会来到——处暑节气快乐无扰!
3、处暑来了，暑气消否?本地仍晴空万里，烈日炎炎，气温创年内新高。好想远离那流火烁金的闹市，坐在有空调的房间里好好享受清凉世界，喝口冷饮，吃杯冰淇淋，静下心来感受处暑时节。
离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。下面为小编整理的很美的古诗句有出处。
1、何处合成愁，离人心上秋。——吴文英《唐多令》
2、山远天高烟水寒，相思枫叶丹。——李煜《长相思·一重山》
3、多情只有春庭月，犹为离人照落花。——张泌《寄人》
4、君知妾有夫，赠妾双明珠。——张籍《节妇吟·寄东*李司空师道》
5、一场寂寞凭谁诉。算前言，总轻负。——柳永《昼夜乐》
6、兽炉沈水烟，翠沼残花片，一行行写入相思传。——张可久《塞鸿秋》
7、山盟虽在，锦书难托。莫、莫、莫!——陆游《钗头凤·红酥手》
8、夫死战场子在腹，妾身虽存如昼烛。——张籍《征妇怨》
9、花落花开自有时，总赖东君主。——严蕊《卜算子·不是爱风尘》
10、问世间，情为何物，直教生死相许?——元好问《摸鱼儿》
11、欲把相思说似谁，浅情人不知。——晏几道《长相思·长相思》
12、问世间，情为何物，直教生死相许?——元好问《摸鱼儿·雁丘词》
13、离恨却如春草，更行更远还生。——李煜《清*乐》
14、此情可待成追忆，只是当时已惘然。——李商隐《锦瑟》
15、相恨不如潮有信，相思始觉海非深。——白居易《浪淘沙》
鹿寨古诗的绝妙之处
王维是一位多才多艺的诗人，音乐、绘画方面的精深造诣，使他对声响、光线具有特殊的敏感和兴趣。在这首写景的小诗中，他运用自然界喧与静、明与暗相反相成的原理，借人语的喧响和落日的斜晕来衬托鹿柴山林中的静谧幽深，而这幽静的环境气氛，恰好是对于嘈杂纷扰的官场感到厌倦的诗人所渴求、向往的啊！下面是鹿寨古诗的绝妙之处，欢迎参考阅读！
鹿寨
王维
空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
阅读：
6.王维的诗 诗中有画 。请用生动的语言描绘本诗的后两句所展现出的美丽图景，并用简洁的语言写出其美在何处。（共3分）
7.本诗的前两句如何写出了此山的 空 ？全诗表达了作者怎样的心境？（3分）
参考答案：
6.（3分）夕阳的一抹余晖照射到幽深茂密的树林中，又映射到青青的苔藓上。（2分）诗人敏锐地捕捉到了光与影的这种转瞬即逝的组合，以光亮反射幽暗，更加衬托出周围的幽暗与宁静的美。（1分）
7. （3分） 不见人 才显得 空 ， 但闻人语响 正是说明了这个地方非常静，才听到了人的声音。（1分）以动衬静，反衬出空寂的氛围。（1分）通过描绘幽静的景色，借以反映其宁静的心境或隐逸的思想（1分）
鉴赏：
第一句开头两字“空山”立刻让人想到一个仿佛映入眼帘的画面，连亘数里，方圆数里的'山，让人顿生寂寥幽深之感。山里不见人，只有诗人在静静的看着。他眺望远方，他思索人生，他的思想可以恣意的随心而飘。可这虽“不见人”“但闻人语响”，诗人在此山中虽然没有看到人的踪影，但听到了人的说话声，不知道是山里太死寂了，还是诗人的心太超脱尘世了？按理来说，山里有生灵，有鸟儿喳喳，有溪水潺潺，可这在诗人那里好像都不存在了，只有人语响，可能是诗人的心太寂静了。从另一方面，此种衬托的手法，即以动衬静更能达到写静的效果，把诗人心中想要追求的静表达了出来，虽有人语，但给人感觉是一种超脱尘世的静，好比经常形容静的一句话“静的连根针掉地上的声音都能听到”这里把静与针掉地上联系起来，而诗中是把静与人语响联系起来，都能够印证“禅噪林逾静，鸟鸣山更幽”，这是以有声来描写无声，以此显示是多么的寂寥。
诗人在景静与心静的状态中，看到了几束光线，可以想象在非常静的情况下，哪怕一点点斑驳都能引起一个人的注意，况且这山林茂密，有“深林”两字可以看出。此处树林给人一种深邃之感的，光线透过深林折射进去，有照在了青苔上，此景给我的感觉林子很阴暗。此处是关于光的描写，幽深的色！
此诗一二句是声的描写，三四句是光的描写，光，声相交融，仿佛一幅可以变换的画在读诗之中慢慢的飘进你的眼帘！
空寂的山中见不到人的踪迹，
只是偶尔听见几句人说话的声音。
夕阳的余晖透过斑驳的树林，
进而照在常年不见阳光的青苔上。
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