关于千人大合唱活动方案的文字专题页，提供各类与千人大合唱活动方案相关的句子数据。我们整理了与千人大合唱活动方案相关的大量文字资料，以各种维度呈现供您参考。如果千人大合唱活动方案未能满足您的需求，请善用搜索找到更适合的句子语录。
歌曲黄种人串词：
主持人A：真是了不得呀！俗话说：台上一分钟，台下十年功，看来小伙子们也都受过不少苦啊！让我们再次把掌声送给他们！
主持人B：我们*人，民族的风情和韵味最浓，每逢春节都要回家，在全世界，我们黄种人都有着过年的*俗，这就是我们团结的华夏民族，下面有请**为我们带来民族旋律的歌曲《黄种人》，掌声有请！
小品现代杨白劳串词 ：
主持人A：多么好听的一首歌呀，时隔几十年他依然那么具有韵味，依然让我感觉作为一个*人的自豪和骄傲！
主持人B：社会在发展，科技在进步，历史的文明在向前迈进着，然而，今天我们却依然可以看到那活生生的杨白劳，我们被无奈地——剥削着，下面有请欣赏小品《现代杨白劳》，表演着***等人。
歌曲万物生串词 ：
主持人A：非常感谢精彩的小品表演，感谢给朋友们带来快乐，幸亏这不是现实，要不可就惨了。
主持人B：是啊，春夏秋冬，万物生长，花开花落，都遵循着自然界的发展规律，我们人类的发展又怎能倒退呢？下面有请**为我们带来好听歌曲《万物生》
舞蹈OH串词 ：
主持人A：万物生，万物灵动，生命因激情而更加精彩，生命的存在就是形色的你我她。
主持人B：下面掌声有请漂亮的女孩们为我们带来美丽舞蹈《Oh》，掌声有请***等闪亮登场。
歌曲十年串词 ：
主持人A：漂亮活泼的MM们真是可爱呀！年轻真好，有浪漫，有温馨，可以海誓山盟、可以海枯石烂；可岁月不饶人，转眼间年轻的十年已过！
主持人B：是啊，时间飞逝，好似那时的情景都还历历在目，正如一首歌，它唱出了我们的.心声，下面掌声有请***为我们带来经典老歌《十年》
歌曲十年串词 版本二：
主持人A：十年，一瞬间，十年，一个承诺，十年，我们陌生了很多，十年，我们彼此又熟悉了很多。
主持人B：是啊，我们走过了岁月才知道惋惜，失去了我们才懂得珍惜，下面有请情歌王子***为我们带来经典歌曲《十年》掌声有请。
小品心理医生串词 ：
主持人A：听过了十年，让我心里空荡荡的，好像少了魂似的。
主持人B：我估摸着呀，你肯定是当年辜负了谁！事不宜迟，我们赶紧去看看心理医生，有请**等人带来《心理医生》 （可以拽住主持人A下场）
合唱大*串词：
主持人A：根本没病，非让我看心理医生，哎！这年头呀，有病没病非把你看出个病。
主持人B：崩垂头丧气的，我们是*人要挺起胸膛做人，要堂堂正正地做个好男儿，看看下面的一群爷们，他们才是真男人，有请***等人带来《*人》
双簧1串词 ：
主持人A：是有气魄，有气势，有力量，有感觉，像我们*人。
主持人B：其实我们*人模仿能力也是世界超强，宇宙第一！不信，看看下面给大伙儿表演个《1》，掌声有请**
一、活动宗旨
为隆重庆祝中华人民共和国成立65周年，充分展示建国65年来社会主义现代化建设的伟大成就，激发我系学生爱国、爱校的热情，增强民族自尊心、自信心和自豪感，勇于承担社会责任和历史使命。同时，也为了积极响应我系“学生素质教育培养方案”的实施，为了加强对班级的管理，提高新生的集体意识，增强班级的凝聚力，也为大一新生提供一个锻炼自我与展现自我的机会。经学生办公室研究决定，将举办机械工程系第二届“班歌齐唱”大合唱比赛。现将具体事宜通知如下：
二、活动时间
20xx.9.22--20xx.10.14
三、活动对象
大一11个新生班级。要求全班每一个人必须参加！
四、活动流程
1.上报班歌曲目
收到活动通知即日起到10.24日前上报学生工作办公室陈老师处。要求各班选报一首歌曲，歌曲力求积极向上，紧紧围绕本次活动的主题。歌词内容要有积极引导意义，可涉及爱国、青春、人生、奋斗、励志……等等。（详见附表1）
2.比赛形式
各班可根据各种组合、领唱、队形变换、声部分工等形式一起合唱共同演绎班歌。
3.比赛服装
各班可根据歌曲演绎需要自行安排服装。可租借，可统一，也可创新个性化穿着。整体要求协调、美观。
4.比赛奖项设置
一等奖1名奖金500
二等奖2名奖金300
三等奖3名奖金200
鼓励奖若干奖金100
5.评比要求
评审组将参考以下方面的表现进行打分和最终整合，评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，鼓励奖若干。
①歌曲选择（主题立意、歌词内容）
②表现形式（队形、服装、创新表现、整体风貌展示等）
③合唱效果（声音整齐度、协调度、欣赏度）
一、比赛时间：
20xx年10月（根据国庆放假再定具体日期）
二、比赛地点：
*台
三、参加对象：
小学部全体学生
四、比赛形式及人数要求：
本次比赛采取团体表演唱比赛形式。以班级为单位，全体参加。
五、比赛要求：
1、参赛各队须演唱二首参赛曲目。曲目内容应健康向上，以围绕庆祝建国六十一周年或歌颂党、歌颂祖国为主题，格调高雅，集思想性和艺术性于一体。
2、每支参赛队演唱总时长不得超过8分钟（包括上下场时间）。
3、参赛各队指挥必须为我校在校师生，校外人员不得参与比赛。
4、9月20日前班上定好曲目及伴奏带，20日下午交Xx。
5、比赛顺序由抽签决定。
六、奖项设置：
大赛初赛每年级组分设一等奖1名（加班级分3分）、2等奖3名（加班级分2分）、三等奖4名（加班级分1分）
大赛决赛将分设一等奖3名（加班级分6分）、二等奖4名（加班级分4分）、三等奖5名（加班级分2分）。
七、评分原则：
1、歌曲内容健康符合主题，演唱不超时；
2.合唱班级人数少一人扣0、5分，队员排位整齐有序，进、退场秩序良好；
3、演出服装整齐统一，充分展现学生积极向上的精神面貌；
4.各班级演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方，充分显学生的朝气和热情；
5、各班级演唱的艺术要求，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当；
6、指挥手势准确，节奏准，姿势优美。班主任指挥加分5分。
八、组织过程：
1、比赛动员：20xx年9月10日召开班主任例会动员。对全学生进行宣传；
2、9月13日开始，各班级的参赛工作全面展开。9月26日以年级组为单位进行选拔赛，每年级组最终选拔四个班级参加10月份的.决赛。
初赛选拔方式：
5月里，为了纪念五四爱国运动和弘扬爱国主义精神，激发同学们勤奋好学，立志报国的热情，同时增强同学们的凝聚力，向心力，学校举行“唱响青春”合唱比赛。我校本次合唱比赛以两个第一名，两个第二名和两个第三名两个优秀组织奖两个优秀指挥奖和两个优秀领唱奖的成绩划上了句号，此次结果可喜可贺。在这次比赛中，所有成员都感受到了团结合作的团队精神，感受到了温馨的大家庭气氛。本次比赛深得本校领导的重视和鼓励，使得整个比赛的工作能够顺利进行。本次活动在全校师生的努力下，取得了圆满的成功。现将本次活动总结如下：
一、活动效果
通过本次合唱比赛，丰富了学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；为学生提供了展示艺术才华的舞台，充分展现了校园文化风采，培养了团结合作精神，增强了学生集体主义思想；挖掘出学生歌唱潜力、调动学生学*音乐的兴趣，不断提升学生的综合素质。通过本次大赛，实现了学校“班班有歌声、人人都参与”的目的。同时，大力促进了学校艺术教育活动的普及和提高以及学生德智体美的全面发展。
二、全员参与
以学校学生为对象，开展全员参与的校园歌唱活动。师生们在本次活动中表现积极，在训练过程中，讴歌了我们伟大的祖国的文化，展现了中小学生健康活泼和积极向上爱国主义思想情趣和丰富快乐的校园生活。在比赛过程中，师生们激情歌唱我们伟大的祖国的音乐文化，整个校园弥漫着爱国主义气息。同时评委们依据评分标准公正、公*、公开地进行严格评选、考核，使得本次活动趋向完美。
三、组织有力
团支部和少先队提前一个月布置本次活动任务，确定时间，把本次活动与班主任的考核挂钩，同时与期末优秀教师、优秀班集体的评选工作联系起来，这样每位老师都积极响应学校的号召，在全校范围内掀起了真情以歌曲献祖国的高潮。
四、评选结果
本次活动设小学、初中组奖项。各设一、二、三等奖及优秀组织奖一名。经过严格评选，最终评出：小学组第一名：五年级一班；第二名：四年级一班；第三名：四年级三班；优秀组织奖六年级三班；初中组第一名：八年级一班；第二名：八年级五班；第三名：七年级五班；优秀组织奖七年级五班。本次比赛还优秀指挥奖小学部娜孜拉；初中部赛比努尔；优秀领唱奖小学部邓义梅；初中部马小倩。
我校举办的歌咏比赛于上周落下帷幕，本次活动丰富了同学们的文化生活，充实了校园文化氛围，为全体同学提供了一个展示自我的舞台。
在比赛过程中，舞台上的每一个同学都有其自己的特色和风格，经过音乐老师与班主任、家长的辅导，同学们的舞台表现一个比一个出色，每一首歌曲都是经过自己设计的，他们的表现使现场气氛一次次的达到高潮，台下的掌声一次比一次热烈。
本次活动的成功举办，与校领导的支持，大家提前所做得充足准备工作，以及各科室的大力配合是密不可分的。
首先，为了提高比赛的权威性，我们教研组周密策划了比赛流程，此次比赛共有三轮：班内选拔赛、初赛、决赛。比赛时要求选手配音乐表演，并使用话筒，体现了比赛的正规性。
其次，我们邀请了校级领导担任本次活动的评委，采取了现场公布分数的形式，按分数高低晋级，通过这些，体现了对本次活动的重视度，做到了本次活动的公*、公正、公开；同时提高了学生对本次活动的信任度，激励他们在以后的生活中，更加积极的参与各项活动。
在校领导的高度支持下，我们根据同学们的精彩表演，特设立了一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖，并利用课间操时间，分别分发了奖状、口琴、削笔器、书刊、笔记本等精美奖品，在孔校长热情洋溢的主持下，由孙长亲自颁发奖品，再次体现了学校对本次活动的高度重视，使此次活动圆满落幕。
通过此次比赛，不仅升华了同学们的爱国情感，而且还丰富了学生们的业余生活，深受学生的喜爱。
90年风采红旗如画，90载峥嵘岁月如歌，走过半轮世纪，历经90载坎坷风雨，在飘扬的*上，镶嵌的是那永不褪色的闪亮，为迎接建党90周年，加强学生爱国教育，深入了解红色传统文化，增强同学间的集体意识和团结合作精神。丰富同学课余生活，我机电分院院特此举办了“红歌大合唱活动”，用诚挚的热情为祖国送上了深情的祝福。 "唱响主旋律 颂歌献祖国"红歌合唱已经落下帷幕。以下是本次活动总结：
一、活动具体内容：
（一）赛前
比赛开始前我们通过海报、横幅等来宣传本次比赛，并向同学们讲述了红歌比赛的积极影响等。由于内容贴*学生生活，同学们均以饱满的热情来参加这次比赛。本次比赛也取得了较好的效果，在一定程度上触动了同学的心灵。"唱响主旋律 颂歌献祖国"初赛海报同学们正在唱想着嘹亮的歌
（二）初赛
初赛由机电分院所有班级共同参与，分两个阶梯教室共同进行，并由学生会各部门部长担任评委打分，在参赛的35个班级中选出前12名进入复赛。整场比赛中各参赛班级团结有力而又饱含深情地演唱了一首首经典红歌。
（三）复赛：
复赛于4月末在报告大厅前举行。烈日下，整齐的方阵，统一的服装，展现出当代大学生积极向上的精神风貌，整场比赛在主持人的引导下顺利举行，并评出前8名进入总决赛，他们分别是：10楼宇、10模具（1）班、10机械（1）班、0机械（2）班、10数控（1）班、10数控（2）班、10机电（5）班、以及09数控（1）班。"唱响主旋律 颂歌献祖国"红歌合唱五位嘉宾 他们正在用歌声表达爱国之情。
（四）决赛：
决赛于5月12日南208教室举行。出*决赛的嘉宾有：院团委指导老师漆老师、学工干事申老师、党办干事余老师、机电分院学工干事刘老师以及机电分院学生会指导老师于老师。各参赛班级以洪亮的歌声、饱满的热情唱出了对祖国，对党的热爱以及赞美。比赛最后分院学生会指导老师于老师对本次比赛做出了高度评价，并宣布比赛结果。由到场的各位嘉宾为获奖班级颁奖。至此，“唱响主旋律，颂歌献祖国”红歌大合唱比赛圆满结束。
二、活动体会:
（1）心得体会
虽然 "唱响主旋律 颂歌献祖国"红歌合唱已经落下帷幕，但是嘹亮的歌声仍然在我们耳边回荡，我们心潮澎湃，热血沸腾。
当今我们身边虽然没有弥漫的硝烟和连天的炮火，但现在世界正在进行激烈的竞争，总向我们提出了更加严峻的挑战，所以我们仍要向先辈学*，学*他们不畏艰险、不畏强权团结奋进的爱国意志，学*他们废寝忘食、坚忍不拔、永不言弃的战斗精神。
（2）经验体会
1.优点：
a.从比赛的策划和准备方面看，应该说是准备充分.
b.主题选择上结合了红歌的特色及对整个建工学院莘莘学子的希翼，节目积极向上，展现了学院同学的特色。
c.学生会在承办此次比赛中各部门协调配合，分工明确，所以整个进程都很顺利。整个活动过程都井然有序。
2.不足：
a.会场布置：舞台周围布置较为简单，没能起到烘托气氛的作用。
b.设备查补：一些必要设备（包括灯光、话筒等）
c.在中场都断续出现了问题，这可能是在准备过程中有遗漏总的来说此次活动是成功的，但依旧存在一些不足一处，活动初期的宣传与号召度不够，部分班级积极性不高，纪录较松散，因此在此后的活动中应充分考虑如何调动同学们的积极性，调动一切可能因素来调动同学们的积极性，同时组织能力也有待加强。每一首歌都蕴涵着爱国主义的热情，每一句歌词都凝聚着英雄主义情怀，永恒的旋律唱出对祖国和人民的热爱，对伟大理想的追求。
大合唱比赛的策划方案
为保证事情或工作高起点、高质量、高水*开展，就不得不需要事先制定方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么应当如何制定方案呢？下面是小编整理的大合唱比赛的策划方案，希望能够帮助到大家。
为活跃和丰富校园文化生活，提高学生艺术表现力、创造力和审美能力，促进学生全面发展和校园和谐发展，根据来宾市教育局《关于组织全市中小学生开展校园合唱比赛活动的通知》通知要求，学校决定组织全体学生开展合唱比赛活动。
一、组织机构：
组长：xxxxxx
副组长：xxxxxx
组员：xxxxxx
二、比赛活动宗旨
通过合唱活动，丰富学生校园文化生活，营造和谐向上、健康文明的校园文化气氛和艺术教育环境；展现校园文化节风采，培养学生团结合作精神，不断提升学生的综合素质。三、活动主题：
美妙歌声。和谐校园
四、参赛对象
全体在校学生
五、参赛方式
以班级为单位
六、活动比赛时间
分两个阶段
第一阶段：5月至9月，进行学校全面动员，开展课前“班班有歌声，人人都参与”的合唱活动。
第二阶段：暂定10月中旬左右进行班级合唱比赛。
七、比赛地点：
蒙村初中舞台
八、合唱曲目：
合唱曲目内容要健康向上，贴*校园生活，符合学生的年龄特点。
九、比赛要求：
（一）各班参赛的.歌曲尽量不雷同
（二）各班演唱时间不得超过6分钟。
（三）各班要有合唱指挥员，指挥员必须是本班学生。
（四）伴奏可采用钢琴、电子琴、手风琴、音乐伴奏等形式。
（五）比赛出场顺序采用抽签决定。
（六）要求各班参赛学生服装统一。
十、奖励办法
评委打分，参赛分数由高到低，去掉一个最高分、一个最低分后的总分，评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。
十一、学校各部门工作职责
（一）教导处
1、通知的发放
2、打印工作。
3、晚会录像。
（二）总务处
负责晚会现场用电及舞台铺设及安装，保证晚会当晚舞台安全、正常用电。
（三）政教处
1、晚会当天的保安工作。
2、班主任的工作安排
（四）团委
1、晚会具体工作的实施（主持人的培训等）
2、评委*、嘉宾*的落实。
3、协调各部门的工作。
一、活动宗旨
为隆重庆祝中华人民共和国成立65周年，充分展示建国65年来社会主义现代化建设的伟大成就，激发我系学生爱国、爱校的热情，增强民族自尊心、自信心和自豪感，勇于承担社会责任和历史使命。同时，也为了积极响应我系 “学生素质教育培养方案”的实施，为了加强对班级的管理，提高新生的集体意识，增强班级的凝聚力，也为大一新生提供一个锻炼自我与展现自我的`机会。经学生办公室研究决定，将举办机械工程系第二届“班歌齐唱”大合唱比赛。现将具体事宜通知如下：
二、活动时间
20xx.9.22--20xx.10.14
三、活动对象
大一11个新生班级。要求全班每一个人必须参加！
《黄河大合唱》-说课稿
作为一位不辞辛劳的人民教师，可能需要进行说课稿编写工作，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那么应当如何写说课稿呢？下面是小编精心整理的《黄河大合唱》-说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
一、 教材分析：
本课为人民音乐出版社普通高中课程标准实验教科书《音乐鉴赏》中的教学内容。本节课依据教材要求，认真贯彻以审美教育为核心，为实施素质教育服务的指导思想，采用多媒体教学，以开阔高中生的文化艺术视野，提高艺术修养，使之确立正确的审美观，促进其全面发展。
冼星海《黄河大合唱》一课以音乐与历史为主线，通过分析冼星海及其作品歌曲音乐要素的运用,提高学生理解作品风格的能力，使学生懂得音乐风格对表现音乐的思想内容、塑造音乐形象所起的作用，并体验音乐家冼星海不同音乐作品在同一时期的音乐表达的不同情感。
二、学情分析
1、中专生知识面宽，理解能力强，对音乐能进行一定的概括归纳
2、热衷流行音乐，对冼星海的音乐作品缺少认识与了解。
三、教学目标：
1、知识目标：了解音乐与历史的关系，并认识音乐家冼星海的作品在时代中的重大意义。通过音乐了解历史，通过历史感受音乐。
2、能力目标：通过多种形式的参与欣赏，培养学生对音乐家冼星海音乐风格的感受力、理解力、表现力和创造力。
3、情感目标：通过欣赏选曲，培养学生对祖国的热爱，扩大学生视野，激发民族自信心和自豪感。
四、重点、难点：
1、教学重点：《黄河大合唱》四个乐章的作品赏析
2、教学难点：创设情景，激**感，感受作品的内涵，使之受到爱国主义的教育。
五、教学方法与学*指导策略
1、说学法：
学生是学*的主题，要让学生能主动积极的学*，选择方法很重要。根据教材内容和学生年龄特点，我在学法的指导时紧紧围绕教学目标，利用黄河咆哮的震撼图片和音乐的陪衬导入，调动学生的积极性，通过听歌曲的旋律，让学生去感知音乐，从而激发学生心中彭湃激昂的民族感情。
2、说教法、
中学生的欣赏能力毕竟有限，需要老师由浅入深循序渐进的引导，我在教学中利用人物介绍、流动画面烘托、音乐结合解说，引导学生发表自己的见解，让学生和作者的情感进行交流和沟通，使课堂始终处于看中想，想中听，听中学，学中悟的氛围之中，从而让学生在轻松自信的学*氛围中完成教学目标。
六、教学程序
本课主要是欣赏《黄河大合唱》中的四个乐章，了解作品的风格特点，在教学过程中，我将采用目标教学模式进行。
1、前提测评
这环节中我运用创设情境，兴趣引入法。
1)首先利用黄河咆哮的震撼图片和音乐的陪衬导入，调动学生的积极性，从而把学生的注意力集中起来，引起他们的有意注意及兴趣。
2)、了解学生对《冼星海黄河大合唱》的认识，全曲你是否听过?你最熟悉哪一首?哼唱一下。
2、认定目标
我将口述3个学*目标
1)、知识目标：了解音乐与历史的关系，并认识音乐家冼星海的作品在时代中的重大意义。通过音乐了解历史，通过历史感受音乐。
2)、能力目标：通过多种形式的参与欣赏，培养学生对音乐家冼星海音乐风格的感受力、理解力、表现力和创造力。
3)、情感目标：通过欣赏选曲，培养学生对祖国的热爱，扩大学生视野，激发民族自信心和自豪感。
3、导学达标
在这一环节中，我用感性到理性的教学法。
1)《黄河大合唱》作品介绍。
2)、采用听--想--观看--讨论的程序，让他们听四个乐章首歌曲的旋律片段，了解作品的风格特点及表现情绪等。
3)、然后我将介绍冼星海生*及作品。
4、拓展探究
1)、课后欣赏大合唱其他乐章。
2)、引导学生参与各种实践活动，深入地感知、体验、理解冼星海的风格特征。
七、总结
总的来说，这是一节注重培养学生自主的音乐感受能力和电脑多媒体课件运用的的音乐欣赏课。通过多媒体课件的运用，节省了教师板书和传统播放音乐进带倒带的时间，教学内容紧凑丰富，课堂气氛生动有趣而富于吸引力。当然这种尝试还存在着很多不足之处，今后将努力改进，取得好的效果。
尊敬的评委老师：
大家好。
今天我说课的题目是：《欣赏黄河大合唱》，课程选自人音版高中音乐鉴赏教材。讲授内容为《黄河大合唱》其中的三个乐章。根据教材特点我设定了两个教学目标：第一让学生通过欣赏来学*大合唱这种声乐体裁，第二让学生参与到大合唱中，通过作品的艺术感染力对学生进行爱国主义教育。
《黄河大合唱》*有8个乐章，本节课只欣赏主要的三个乐章我以歌颂美、悲剧美、保卫美为线索，吸引学生在故事情节中掌握本节课的重难点。
为了落实本课的教学目标，我采用符合学生心理特点的模仿法、对比法、合作法等教学方法来丰富教学，让学生用体验、探究、实践、合作来学*。下面是我的教学流程：
在播放《保卫黄河》的合唱曲中出示课题，带领学生认识了解词曲作者、创作背景，让学生感受《黄河大合唱》的背后是冼星海和光未然强烈的爱国主义精神。和学生共同完成《黄河颂》的歌词配乐朗诵，（先把学生分成两组，以比赛的形式让学生朗诵，最后以老师朗诵达到活动的高潮）让学生参与其中感受歌词所描绘的壮丽情景，并欣赏男声独唱视频使学生感受到黄河的壮美，激发学生对祖国的热爱，引出主题——歌颂美。
创设悲剧情境，播放《黄河怨》视频，引发学生对主人公的同情，感受到民族灾难的深重，让学生体验悲剧的音乐表现形式，感受悲剧美。从而激发学生团结一致，保卫祖国的战斗激情。
本节课重点讲述《保卫黄河》这一乐章，播放视频让学生感受力度、速度、演唱形式的变化带来的不同感受，区分齐唱，二声部轮唱，三声部轮唱的不同演唱效果，以及所要表达的不同思想感情。再次聆听歌曲，学生分组按照老师的指挥手势参与轮唱、齐唱，激发学生演唱热情，培养学生初步的合唱能力。使学生通过参与活动身临其境感受到抗日战争时期万众一心、前仆后继的斗争精神，感受保卫之美。
在这节音乐课中，师生互动贯穿始终，通过多媒体的使用，让学生直观形象的感受到作品的艺术魅力，增添了学生乐趣，有效提高了学*的效率。
尊敬的评委老师：
尊敬的各位领导、评委、老师、同学们：
大家早上好!
光阴似箭，岁月如梭。弹指一挥间，20xx年即将过去。在这辞旧迎新的日子里，我们欢聚一堂，举行我校初中部大合唱比赛，迎接20xx年的到来。此时，这里欢声笑语，这里到处洋溢着全体师生对即将过去一年的赞叹和对新年到来的期盼。在这样一个美好时刻，我谨代表学校向全体师生致以新年的问候和美好的祝福：祝大家新年好!身体好!工作好!学*好!
令人振奋的20xx年即将悄然离去，回顾这短暂的一年，我们取得了可喜可贺的好成绩，学校师生在各类竞赛中获奖颇多，也正是在全体师生的共同努力下，我们东阳学校在今年寮步镇年度评估中荣获“三等奖”，大课间活动也获得了较好的成绩，得到了上级主管部门的充分肯定。学校取得这样的好成绩，是大家共同努力的结果，在这里，让我代表学校向您们道一声：您们辛苦了!
老师们，你们是学校的顶梁柱，因为有您们不分日夜的辛勤耕耘，不辞劳苦的默默奉献，才有学校今天的佳绩;才让我们看到祖国的花朵在此无忧无虑地绽放!学校感谢有您，学生感恩有您!
同学们，在新的一年里，你们要加倍努力，发奋图签，努力
把自己培养成德、智、体、美、劳全面发展的好学生，为我校争光，争做社会有用之人，祖国栋梁之材!
今天，我们共聚于此，用美妙的音符传递快乐，用动听的歌声迎接新年!祝同学们能在此次合唱比赛中赛出水*，赛出风采!
最后，请允许我代表全校师生对精心筹备策划这台大合唱比赛的老师表示衷心的感谢，同时预祝本次大合唱比赛取得圆满成功!祝大家新年快乐，万事如意!
谢谢大家!
尊敬的各位老师们、同学们：
大家晚上好!
今晚，“中天皓月明世界，满园笙歌奔前程”。20xx年，我们满怀希望，策马扬鞭;20xx年，我们将满载梦想，扬帆起航。在今晚这欢聚的时刻，首先向一直以来无私奉献、辛勤耕耘的全体教职工和勤奋学*的全体同学致以新年的问候!并对参与新年文艺汇演筹备工作 并付出辛勤劳动的师生们表示诚挚的谢意!祝大家崭新的20xx年三阳开泰，越飞越高，越来越好! “马驮硕果归山去，羊踏青坪报喜来”。20xx年，我们硕果累累。7月，我们学校取得了上示范性重点高中突破百人大关的中考好成绩，11月，我们又获得了参加县中学生田径运动会第五名的历史性佳绩，12月，我们组织开展了一系列以“社会主义核心价值观记心中”为主题的校园文化活动。在初三篮球比赛中，他们积极拼搏，团结合作，赛出了“友谊第一，比赛第二”的高尚风格;在《弟子规》诵读比赛里，七年级的同学用清亮饱满的声音诵读《弟子规》，重温国学
经典，弘扬传统文化;在运笔有章法、显风格的书法比赛中，我们的同学用心写下了“志存高远”、“少年强*强”的青少年的梦想;在那设计新颖，内容丰富的手抄报上，则看到了同学们文明、团结、友善、感恩的心灵;今晚，我们纵情歌唱，在嘹亮、豪迈的《走向复兴》《歌唱祖国》《爱我中华》的歌声里，迸发出青少年雄心壮志、奋发图强的声音，唱响我们爱国爱家的社会主义核心价值观，信心满满起航新征程，昂首阔步迈向新目标，开拓进取创造新辉煌。
“马年事事如人意，羊岁时时报福音”，愿今晚的合唱汇演唱得响亮，唱得热烈，开得圆满，开得成功!祝全校师生在新的一年里，身体健康、工作顺利、学*进步、福音频传。
谢谢大家!
尊敬的各位老师们、同学们：
大家晚上好!
今晚，“中天皓月明世界，满园笙歌奔前程”。20xx年，我们满怀希望，策马扬鞭;20xx年，我们将满载梦想，扬帆起航。在今晚这欢聚的时刻，首先向一直以来无私奉献、辛勤耕耘的全体教职工和勤奋学*的全体同学致以新年的问候!并对参与新年文艺汇演筹备工作 并付出辛勤劳动的师生们表示诚挚的谢意!祝大家崭新的20xx年三阳开泰，越飞越高，越来越好! “马驮硕果归山去，羊踏青坪报喜来”。20xx年，我们硕果累累。7月，我们学校取得了上示范性重点高中突破百人大关的中考好成绩，11月，我们又获得了参加县中学生田径运动会第五名的历史性佳绩，12月，我们组织开展了一系列以“社会主义核心价值观记心中”为主题的校园文化活动。在初三篮球比赛中，他们积极拼搏，团结合作，赛出了“友谊第一，比赛第二”的高尚风格;在《弟子规》诵读比赛里，七年级的同学用清亮饱满的声音诵读《弟子规》，重温国学经典，弘扬传统文化;在运笔有章法、显风格的书法比赛中，我们的同学用心写下了“志存高远”、“少年强*强”的青少年的梦想;在那设计新颖，内容丰富的手抄报上，则看到了同学们文明、团结、友善、感恩的心灵;今晚，我们纵情歌唱，在嘹亮、豪迈的《走向复兴》《歌唱祖国》《爱我中华》的歌声里，迸发出青少年雄心壮志、奋发图强的声音，唱响我们爱国爱家的`社会主义核心价值观，信心满满起航新征程，昂首阔步迈向新目标，开拓进取创造新辉煌。
“猪年事事如人意，羊岁时时报福音”，愿今晚的合唱汇演唱得响亮，唱得热烈，开得圆满，开得成功!祝全校师生在新的一年里，身体健康、工作顺利、学*进步、福音频传。
谢谢大家!
班做好准备
10.红旗飘飘
女：《同一首歌》仿如一汪清泉，滋润了我们的心田。
男：20xx年，是**建党90周年，90年的正确领导，90年的红色舞动。让我们在红色飘荡中感受火一样的热情！
女：下面请欣赏由10（3）班带来的歌曲《红旗飘飘》。请08（4）班做好准备
11．红旗飘飘。
男：听完10（3）班的红旗飘飘，让我们欣赏08（4）班不一样的《红旗飘飘》。请09（2）班做好准备
12今天是你的生日
男：在这生意盎然的季节里，我们迎来了*建党90周年华诞；
女：让我们共同庆祝，愿伟大的祖国繁荣富强、永远年轻；下面请欣赏09
（2）班的歌曲《今天是你的生日》
男：滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂
女：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风
男：再优美的诗篇抒发不了对您的爱戴
女：再动听的话语表达不完对您的忠诚
男：新世纪的航道上，前进的巨轮已经启航
女：现代化的大路上，催战的`擂鼓已经敲响
男：让我们在**的领导下
女：踏着战鼓的节拍
合：向着荣光、向着辉煌、奔向远方
男：本次“颂歌献给党”大合唱比赛初赛上半场结束，
女：感谢各位老师和同学们的到来
合：再见
女：尊敬的各位领导、各位来宾
男：敬爱的老师、亲爱的同学们
合：大家下午好
女：欢迎大家来到经管学院“颂歌献给党”大合唱初赛下半场的比赛现场，我是主持人》》》
男：我是主持人：：：
女：下面介绍一下今晚到场的评委：。。。。。。让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来。
生男：尊敬的领导
生（合）：敬爱的老师、亲爱的同学们
合：大家下午好！
师女：五月的大地姹紫嫣红，
师男：五月的天空色彩缤纷，
生女：五月的气息芬芳醉人，
生男：五月的鲜花沁人心脾，
师女：今天，我们的脸上挂满笑容
师男：今天，我们的心中充满激情
生女：今天，我们的校园洋溢喜庆
生男：今天，我们的校园歌声飘荡
师女：为了推动学校艺术教育的快速发展，丰富活跃同学们的课余文化生活
师男：为了营造浓厚的校园文化艺术氛围，激发同学们对艺术的热爱与追求
生合：，今天我们相约在一起，迎来了盼望已久小学校园文化艺术节
生女：今天是我们的'节日
生男：这里是我们展示的舞台
师女：让孩子们用热情的歌声抒发心中的情感
师男：让孩子们用优美的舞蹈表达童年的快乐
合：盐城市建军路小学20xx年校园文化艺术节暨“校园放歌”大合唱比赛开幕式现在开始
尊敬的老师、家长，亲爱的小朋友们，大家好。
光阴似箭，日月穿梭，岁月的年轮在不经意间又划了一个圈。
在我们共同渡过的三百多个日子里我们一同体验了春的温暖，夏的火热，秋的丰硕和冬的美丽。
大合唱的日子即将到来，大家都以热情的目光来迎接它。
“啪，啪。”四（6）班魁梧的队伍已经迈出了脚步声。节奏已经启动了。大合唱也紧跟着节奏，主持人穿着洁白的衣裳开始发话了：“现在大合唱开始了。”我紧张万分。我们（一）班级可不是像灰太狼这么容易被击败的，我们可是像喜羊羊一样团结友爱。当然别的班是打不过我们的坚强心。第三个可是我们出场了。我们排成了一个大梯形。当音乐响起，音乐老师也在下面做手势，好像也在鼓励我们。陈若彤正张大嘴巴歌颂着，大得可以吃下我的拳头，又好像她大吃一惊。大家好像想着笑着会失去分数，都用严肃的表情来唱。“情悠悠，甜悠悠。”这是谁破了音，蔡嘉晨正在毁灭这一场一年一度的大合唱，必须阻止他破坏这一首歌，一旦唱错，就没有挽回的机会了。
终于唱完了。我可以吸一口新鲜的空气了。
今天是第一次训练合唱队，我忐忑不安的走进了音乐教室，走到一个位置前坐了下来。“好！人到齐了，我给你们讲一下合唱的口腔要怎么动。”王老师在黑板上画了一个圆，“这是口腔，我们合唱队称他为‘第二张嘴’，在唱歌是一定要张得大大的，甚至能放一个小核桃。来，试一试把后面的字读好。”“让音乐走进生活。”“很好！非常棒！来唱唱‘我和你’这首歌吧！”“我和你，心连心，同住地球村…”“不行不行，回家练吧。”
第二天，我们经过反复练*，终于唱了出来。但我们的嗓子很疼，可我们想只要我们努力了，一定会有收获的。于是，我们更加努力的开始练*。
要演出了，老师发下一张歌谱，叫我们多练*几遍。可是，我们一直都不想练，怎么办呢？
王老师一直在鼓励我们，我们也在不停的努力，终于成功的登上舞台，获得了一等奖。
永不放弃，也是我们“翻身而起”并最终走向成功的重要条件。有了它，在实现理想的过程中，所有的挫折也都会成为宝贵的财富。
今天是我们合唱队员参加比赛的日子。我们做好准备后，就坐在大会议室里等待比赛的`开始
我们坐在大会议室好一会儿。终于，快轮到我们了。老师让我们在门外安静的排队。因为我是第一个出场的，所以老师有特别交代了我几句。这时的我紧张极了，心里好像有一只小兔子在咚咚跳着，两腿也直发软，因为我害怕我会砸了场。
呀，我要出场了。我的脚下在机器似的走着，脸上却面带着微笑。开始唱了，起先，我唱得和蚊子叫一样小声，后来，我越唱越自在，整个身子好像融入到歌声里了。
歌曲唱完了，我们坐在台下等待着公布结果。这时，一位老师走到台上公布结果。老师先念了三等奖和二等奖，可都没有我们学校的名字。随着时间的推移，我们的心也越提越高。“一等奖是……”老师停顿了一下，说“中心小学和某某小学！”“耶”我们大声欢呼起来，那一颗颗提着的心也绽放成了喜悦之花。
只要有努力，就一定会有回报的，不是吗？
来到学校，混杂在一起的歌声闯进我耳朵。这时我才想起今天是大合唱比赛。
通往教学楼的几条路上，许多同学正风驰电掣的跑向自己的教室。
来到教室，老师见人数都到齐了，就喊：“排队形！最后再练一遍！”
练完以后，我们来到报告厅。
报告厅真不愧是现代化建筑。中间一个大舞台，舞台前面当然是观众的座位喽。第一排肯定是评委坐的。灯嘛，当然不会像那种老式电灯泡一样，肯定是日光灯隔着一层天花板照的，其他的小灯每隔一定的距离装一盏。座位是红色的，旁边还可以拿出写字板，别提有多豪华了。
第一个进场的是五三班。主持人刚说一句话台下就响起一阵山呼海啸般的掌声当歌声停止时，台下爆发出排山倒海的掌声。节目进展到三分之一，我说：“去去去去！太难听了，还不如自己班呢！”
总算到我们了，我上了台，全神贯注的投入歌声之中……音乐停了，台下再次爆发出山呼海啸般的掌声。
退场了，我走出来，只见一年级的小朋友紧张地准备表演。
盼望着，盼望着，“六一”终于到了，我们班将要参加大合唱展演。
我兴奋得早上五点钟就起床了，在床上蹦来蹦去。一到教室，就放下我的小背包，到书架上拿一本书来看，外面下雨了，我估计可能不演了，在教室里看了十分钟，最后等了一个小时化妆师都没来，我感到有点失望。
呀！一个阿姨来啦，原来她就是化妆师。我们化完妆之后，就到操场上啦，突然，雨下大了，我们各自拿起雨伞，想到都下雨了，还要唱吗？这雨真是个淘气的小宝宝。
我们班是第八个出场，现在轮到第五个了，看到他们都在雨中傲然挺立，想到真伟大！第七个节目到了，下一个就是我们唱了，紧张的心就像猴子打鼓那样，老师说过会有电视台都来，如果有一个人唱的'不好，就会影响到全班。终于轮到我们班出场了，我紧张的走上舞台，歌已经在播放了，一边唱，一边做动作，就没那么紧张了。
“六一”儿童节就这么过完了时间过的好快啊，还想着明年的“六一”快到来，希望我们还可以再次一起大合唱。
在所有的集体比赛中，最令我难忘又高兴的是合唱比赛。
比赛前，我们天天练*，想让自己唱出的歌比百灵鸟还动听，比夜莺还宛转，比杜鹃还迷人，所以我们练*发音，要在声音方面迷倒评委，聪明的陈老师又想在动作迷倒评委，给我们加上了十分美妙的动作，还让我们每人做了一架淡淡的粉红色的小纸船，因为我们唱的是《小纸船的.梦》嘛！我们有充分的准备迎接比赛的到来。时间像流水，一去不复返，终于到了比赛那一天，我们上讲台，放声唱起来，这是我们这几天的结晶，我们一定要团结一制，把歌唱好，拿一个好成绩报答老师。于是我们就以最动听的歌声，最美的动作，最引人注目的笑容钩引着评委们的心，使我们获得了金奖，真是功夫不负有心人啊！我们的努力没有白费，我们的汗水没有白流，终于得到了一个满意的成绩。
“人心齐，泰山移”。这句话告诉我们只要团结一制，才能取得成功。
今天我们学校要进行合唱比赛，我心里很紧张。到了化妆的时候，我一直在想今天一定要得到冠军。化妆完以后，在老师的指导下我们有秩序的进入了会场，坐在了规定的位子上。
比赛开始了，第一个出场的是二（2）班，我感觉他们唱得很不错。到我们出场了，我们唱的是《种太阳》，我们表现的很棒，唱得很整齐。后来有一个四年级的班级跟我们唱的一样，我觉得他们唱的'没有我们好。
比赛结束了，我觉得每一个班级都唱得很棒。可是我还是感觉我们唱的最好。我心想一定要得冠军。
在所有的集体比赛中，最令我难忘又高兴的是合唱比赛。
比赛前，我们天天练*，想让自己唱出的歌比百灵鸟还动听，比夜莺还宛转，比杜鹃还迷人，所以我们练*发音，要在声音方面迷倒评委，聪明的陈老师又想在动作迷倒评委，给我们加上了十分美妙的动作，还让我们每人做了一架淡淡的粉红色的小纸船，因为我们唱的是《小纸船的梦》嘛！我们有充分的准备迎接比赛的到来。时间像流水，一去不复返，终于到了比赛那一天，我们上讲台，放声唱起来，这是我们这几天的结晶，我们一定要团结一制，把歌唱好，拿一个好成绩报答老师。于是我们就以最动听的歌声，最美的`动作，最引人注目的笑容钩引着评委们的心，使我们获得了金奖，真是工夫不负有心人啊！我们的努力没有白费，我们的汗水没有白流，终于得到了一个满意的成绩。
“人心齐，泰山移”。这句话告诉我们只要团结一制，才能取得成功。
昨天，我们吃过午饭就赶到体育馆去参加比赛，比什么呢？比唱歌。比这两天同学们辛辛苦苦地排练了很久的大合唱。
这几天许多家委会的妈妈放弃了手中的活，早早地来到学校，帮助同学们排练唱歌；我们的班主任也放弃了几节语文课，给我们排练。比赛时，我们穿上了漂亮的演出服，手拿向日葵，在黄老师的指挥下，整齐而有感情地唱起了“种太阳”这首好听的`歌。
比赛后，我们的班主任在学校网站上说“感谢家长们的积极配合，大合唱比赛取得了很好的效果！”。
虽然比赛只有短短的两分钟，同学们却花了好几天的努力去排练。这就像我们的宣誓词一样：“……如果我努力去做就会成功，因此，我每天都相信自己，用最大努力去进取，我有能力学*，我一定会成功。”我也相信，我们的大合唱一定会得到前三名的！
周五，我们参加了“唱响一小”的大合唱比赛，我们以9.89的最高分取得了全校的.第一名。那天中午，我的饭只吃了一点点，然后带着一个蛋糕去上学去了，就只是为了能赶上参加大合唱，没想到他们还在玩，根本还没有开始。我在教室里坐了一会儿，老师叫同学们去后操场集合，我们都很迫不及待，当我们下来的时候，二年级的学生都已经走光了，当我们到后操场时整个操场都被人“添”满了。只有中间有一个空位，那就是我们的“停车位”。
比赛正式开始了，有很多的人都在期待着唱的什么歌，所以一开始都很精神，可是我却很紧张，因为上次我爱我家演讲的时候我看到台下有那么多的人，台上就我一个人，就紧张的搞砸了，我怕这次也会搞砸。很快到了第六位，我们班上场了，我一想到还有七十五个人也和我一样，站在一个舞台上我顿时就觉得不紧张了，也就很愉快的唱完了。等我们唱完了，播报员就开始报分数了，我听到了505班9.89分，我非常高兴。在后面的时候我就不想听歌了，我就听播报员报分数，看看有没有分数比我们班高的，听完了全部的之后我发现都没有我们班的分数高。分数报完了，比赛也就结束了，我们都很高兴，因为我们不仅是全年级第一还是全校第一。
周五，我们参加了“唱响一小”的大合唱比赛，我们以9.89的最高分取得了全校的第一名。那天中午，我的饭只吃了一点点，然后带着一个蛋糕去上学去了，就只是为了能赶上参加大合唱，没想到他们还在玩，根本还没有开始。我在教室里坐了一会儿，老师叫同学们去后操场集合，我们都很迫不及待，当我们下来的时候，二年级的学生都已经走光了，当我们到后操场时整个操场都被人“添”满了。只有中间有一个空位，那就是我们的“停车位”。
比赛正式开始了，有很多的人都在期待着唱的什么歌，所以一开始都很精神，可是我却很紧张，因为上次我爱我家演讲的时候我看到台下有那么多的人，台上就我一个人，就紧张的搞砸了，我怕这次也会搞砸。很快到了第六位，我们班上场了，我一想到还有七十五个人也和我一样，站在一个舞台上我顿时就觉得不紧张了，也就很愉快的唱完了。等我们唱完了，播报员就开始报分数了，我听到了505班9.89分，我非常高兴。在后面的时候我就不想听歌了，我就听播报员报分数，看看有没有分数比我们班高的.，听完了全部的之后我发现都没有我们班的分数高。分数报完了，比赛也就结束了，我们都很高兴，因为我们不仅是全年级第一还是全校第一。
今天阳光灿烂，我们学校进行了大合唱比赛，当一，二年级表演结束了，老师让我们排队准备上台唱歌，因为我们是三（1）班。我们要唱的是（小鱼畅游大洋）和（虫儿飞）。
开始表演了，我们站得笔直地，就像一颗颗小松树，全神贯注地看着指挥一边看一边唱：“课堂亮亮，心窗亮亮我们像小鱼畅游大洋……第二首是（虫儿飞），我一边唱一边做动作，黑黑的天空地垂”，我们想起音乐老师怎么做，我们像音乐老师做的动作，唱到了“也不管东南西北”的时候我怕弄到我旁边的同学，就一手张开，我们唱“虫儿飞”的`时候就有没得唱着虫儿飞。我们唱完了，我们鞠了一个躬走下台，老师说：“唱得不错”。
我们乐滋滋到了教室。
这真是难忘的一天！
在所有的集体比赛中，最令我难忘又高兴的是合唱比赛。
比赛前，我们天天练*，想让自己唱出的歌比百灵鸟还动听，比夜莺还宛转，比杜鹃还迷人，所以我们练*发音，要在声音方面迷倒评委，聪明的陈老师又想在动作迷倒评委，给我们加上了十分美妙的动作，还让我们每人做了一架淡淡的粉红色的小纸船，因为我们唱的是《小纸船的梦》嘛！我们有充分的准备迎接比赛的到来。时间像流水，一去不复返，终于到了比赛那一天，我们上讲台，放声唱起来，这是我们这几天的'结晶，我们一定要团结一制，把歌唱好，拿一个好成绩报答老师。于是我们就以最动听的歌声，最美的动作，最引人注目的笑容钩引着评委们的心，使我们获得了金奖，真是工夫不负有心人啊！我们的努力没有白费，我们的汗水没有白流，终于得到了一个满意的成绩。
“人心齐，泰山移”。这句话告诉我们只要团结一制，才能取得成功。
在所有的集体比赛中，最令我难忘又高兴的是合唱比赛。
比赛前，我们天天练*，想让自己唱出的歌比百灵鸟还动听，比夜莺还宛转，比杜鹃还迷人，所以我们练*发音，要在声音方面迷倒评委，聪明的陈老师又想在动作迷倒评委，给我们加上了十分美妙的动作，还让我们每人做了一架淡淡的粉红色的小纸船，因为我们唱的是《小纸船的梦》嘛！我们有充分的准备迎接比赛的到来。时间像流水，一去不复返，终于到了比赛那一天，我们上讲台，放声唱起来，这是我们这几天的结晶，我们一定要团结一制，把歌唱好，拿一个好成绩报答老师。于是我们就以最动听的歌声，最美的动作，最引人注目的笑容钩引着评委们的.心，使我们获得了金奖，真是工夫不负有心人啊！我们的努力没有白费，我们的汗水没有白流，终于得到了一个满意的成绩。
“人心齐，泰山移”。这句话告诉我们只要团结一制，才能取得成功。
昨天，我们吃过午饭就赶到体育馆去参加比赛，比什么呢？比唱歌。比这两天同学们辛辛苦苦地排练了很久的大合唱。
这几天许多家委会的妈妈放弃了手中的活，早早地来到学校，帮助同学们排练唱歌；我们的班主任也放弃了几节语文课，给我们排练。比赛时，我们穿上了漂亮的演出服，手拿向日葵，在黄老师的.指挥下，整齐而有感情地唱起了“种太阳”这首好听的歌。
比赛后，我们的班主任在学校网站上说“感谢家长们的积极配合，大合唱比赛取得了很好的效果！”。
虽然比赛只有短短的两分钟，同学们却花了好几天的努力去排练。这就像我们的宣誓词一样：“……如果我努力去做就会成功，因此，我每天都相信自己，用最大努力去进取，我有能力学*，我一定会成功。”我也相信，我们的大合唱一定会得到前三名的！
千人大合唱活动方案
关于大合唱活动方案
工会大合唱活动方案
班级大合唱活动方案
五月大合唱活动总结
大合唱策划方案
大合唱比赛活动总结
小学大合唱活动总结
大合唱作文
中学大合唱比赛活动总结
学生会大合唱策划方案
大合唱比赛日记
大合唱串词
大合唱比赛作文
形容大合唱的句子
大合唱策划书
描写大合唱的句子
大合唱作文300字
大合唱作文600字
幼儿大合唱主持词
大合唱主持词
校园大合唱主持词
大合唱励志歌曲加歌词
大合唱比赛倡议书
《黄河大合唱》听后感
红歌大合唱心得体会
大合唱比赛的主持词
黄河大合唱听后感
红歌大合唱主持词
合唱比赛活动方案
