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《黄河大合唱》-说课稿
作为一位不辞辛劳的人民教师，可能需要进行说课稿编写工作，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那么应当如何写说课稿呢？下面是小编精心整理的《黄河大合唱》-说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
一、 教材分析：
本课为人民音乐出版社普通高中课程标准实验教科书《音乐鉴赏》中的教学内容。本节课依据教材要求，认真贯彻以审美教育为核心，为实施素质教育服务的指导思想，采用多媒体教学，以开阔高中生的文化艺术视野，提高艺术修养，使之确立正确的审美观，促进其全面发展。
冼星海《黄河大合唱》一课以音乐与历史为主线，通过分析冼星海及其作品歌曲音乐要素的运用,提高学生理解作品风格的能力，使学生懂得音乐风格对表现音乐的思想内容、塑造音乐形象所起的作用，并体验音乐家冼星海不同音乐作品在同一时期的音乐表达的不同情感。
二、学情分析
1、中专生知识面宽，理解能力强，对音乐能进行一定的概括归纳
2、热衷流行音乐，对冼星海的音乐作品缺少认识与了解。
三、教学目标：
1、知识目标：了解音乐与历史的关系，并认识音乐家冼星海的作品在时代中的重大意义。通过音乐了解历史，通过历史感受音乐。
2、能力目标：通过多种形式的参与欣赏，培养学生对音乐家冼星海音乐风格的感受力、理解力、表现力和创造力。
3、情感目标：通过欣赏选曲，培养学生对祖国的热爱，扩大学生视野，激发民族自信心和自豪感。
四、重点、难点：
1、教学重点：《黄河大合唱》四个乐章的作品赏析
2、教学难点：创设情景，激**感，感受作品的内涵，使之受到爱国主义的教育。
五、教学方法与学*指导策略
1、说学法：
学生是学*的主题，要让学生能主动积极的学*，选择方法很重要。根据教材内容和学生年龄特点，我在学法的指导时紧紧围绕教学目标，利用黄河咆哮的震撼图片和音乐的陪衬导入，调动学生的积极性，通过听歌曲的旋律，让学生去感知音乐，从而激发学生心中彭湃激昂的民族感情。
2、说教法、
中学生的欣赏能力毕竟有限，需要老师由浅入深循序渐进的引导，我在教学中利用人物介绍、流动画面烘托、音乐结合解说，引导学生发表自己的见解，让学生和作者的情感进行交流和沟通，使课堂始终处于看中想，想中听，听中学，学中悟的氛围之中，从而让学生在轻松自信的学*氛围中完成教学目标。
六、教学程序
本课主要是欣赏《黄河大合唱》中的四个乐章，了解作品的风格特点，在教学过程中，我将采用目标教学模式进行。
1、前提测评
这环节中我运用创设情境，兴趣引入法。
1)首先利用黄河咆哮的震撼图片和音乐的陪衬导入，调动学生的积极性，从而把学生的注意力集中起来，引起他们的有意注意及兴趣。
2)、了解学生对《冼星海黄河大合唱》的认识，全曲你是否听过?你最熟悉哪一首?哼唱一下。
2、认定目标
我将口述3个学*目标
1)、知识目标：了解音乐与历史的关系，并认识音乐家冼星海的作品在时代中的重大意义。通过音乐了解历史，通过历史感受音乐。
2)、能力目标：通过多种形式的参与欣赏，培养学生对音乐家冼星海音乐风格的感受力、理解力、表现力和创造力。
3)、情感目标：通过欣赏选曲，培养学生对祖国的热爱，扩大学生视野，激发民族自信心和自豪感。
3、导学达标
在这一环节中，我用感性到理性的教学法。
1)《黄河大合唱》作品介绍。
2)、采用听--想--观看--讨论的程序，让他们听四个乐章首歌曲的旋律片段，了解作品的风格特点及表现情绪等。
3)、然后我将介绍冼星海生*及作品。
4、拓展探究
1)、课后欣赏大合唱其他乐章。
2)、引导学生参与各种实践活动，深入地感知、体验、理解冼星海的风格特征。
七、总结
总的来说，这是一节注重培养学生自主的音乐感受能力和电脑多媒体课件运用的的音乐欣赏课。通过多媒体课件的运用，节省了教师板书和传统播放音乐进带倒带的时间，教学内容紧凑丰富，课堂气氛生动有趣而富于吸引力。当然这种尝试还存在着很多不足之处，今后将努力改进，取得好的效果。
尊敬的评委老师：
大家好。
今天我说课的题目是：《欣赏黄河大合唱》，课程选自人音版高中音乐鉴赏教材。讲授内容为《黄河大合唱》其中的三个乐章。根据教材特点我设定了两个教学目标：第一让学生通过欣赏来学*大合唱这种声乐体裁，第二让学生参与到大合唱中，通过作品的艺术感染力对学生进行爱国主义教育。
《黄河大合唱》*有8个乐章，本节课只欣赏主要的三个乐章我以歌颂美、悲剧美、保卫美为线索，吸引学生在故事情节中掌握本节课的重难点。
为了落实本课的教学目标，我采用符合学生心理特点的模仿法、对比法、合作法等教学方法来丰富教学，让学生用体验、探究、实践、合作来学*。下面是我的教学流程：
在播放《保卫黄河》的合唱曲中出示课题，带领学生认识了解词曲作者、创作背景，让学生感受《黄河大合唱》的背后是冼星海和光未然强烈的爱国主义精神。和学生共同完成《黄河颂》的歌词配乐朗诵，（先把学生分成两组，以比赛的形式让学生朗诵，最后以老师朗诵达到活动的高潮）让学生参与其中感受歌词所描绘的壮丽情景，并欣赏男声独唱视频使学生感受到黄河的壮美，激发学生对祖国的热爱，引出主题——歌颂美。
创设悲剧情境，播放《黄河怨》视频，引发学生对主人公的同情，感受到民族灾难的深重，让学生体验悲剧的音乐表现形式，感受悲剧美。从而激发学生团结一致，保卫祖国的战斗激情。
本节课重点讲述《保卫黄河》这一乐章，播放视频让学生感受力度、速度、演唱形式的变化带来的不同感受，区分齐唱，二声部轮唱，三声部轮唱的不同演唱效果，以及所要表达的不同思想感情。再次聆听歌曲，学生分组按照老师的指挥手势参与轮唱、齐唱，激发学生演唱热情，培养学生初步的合唱能力。使学生通过参与活动身临其境感受到抗日战争时期万众一心、前仆后继的斗争精神，感受保卫之美。
在这节音乐课中，师生互动贯穿始终，通过多媒体的使用，让学生直观形象的感受到作品的艺术魅力，增添了学生乐趣，有效提高了学*的效率。
尊敬的评委老师：
今天 ，是又紧张又充满自信的一天，因为今天是展示我们的.歌声，同时，也是测试我们班的歌声的一天。
今天，同学们身穿白衬衫，女同学穿着漂亮的裙子，男同学呢，穿着;黑裤子，个个都信心十足，英俊潇洒。
今天，这个特别的日子，尤其是下午，更紧张，更是信心十足。下一个就是我们三〈七〉班了，突然一阵强烈的紧张感从我们心里冒了出来，同学们自言自语地说：“好紧张呀……”
有的同学起了鸡皮疙瘩。入场了，指挥向裁判敬了个队礼，音乐响起，便开始指挥起来，虽然声音有些轻，但是看得出，同学们唱得很认真。
今天，好紧张呀，同学们刚走出阶梯教室，都松了一口气，回到教室不一会儿，老师告诉我们一个信息：我们班因声音太轻位居第二。虽然有一丝的遗憾，与冠军擦肩而过，但是同学们的情绪却显得十分高兴。
今天，虽然过了，但是遗憾永远留在我们心中。
今年是国庆67周年，为了庆祝国庆节，我们学校举行了国庆节合唱比赛。
我们听到了这个消息，高兴的欢呼起来，我们每次上语文课、音乐课和体育课便开始练*唱歌。语文课和音乐课练*合唱，而体育课上就排队形。
我们经过了两个多星期的时间来训练，最终成功了，到了星期一，我们即将要上到*台上唱歌了，大家都觉得时间过得真快啊，之前还不会唱歌呢，更别提十分队形于部制了，此刻已经像是久经沙场的精英部队了，力量可都是排山倒海，势不可挡啊。
轮到我们了，我们用轻快地脚步走上了*台上，我站在第四排第二个，一看台下校长、同学，还有两个麦克风驾着，我们都觉得不好意思，我的旁边就是麦克风，我便觉得更不好意思了。
开始唱歌了，我们班的崔一迪先背诵节目报道，之后音乐响起，指挥也打着拍子，我们看着指挥用欢快、悦耳的声音，使我们的歌声在天空中飞舞着。
第一首歌是《每当我走到您的窗前》先是第一排女生先唱前四句，然后我们男生跟着女生唱，最终大家一齐唱完第一首歌。
第二首歌是《让我们荡起双桨》，前四句崔一迪独唱，女生们一会向东一会向西，就像高低起伏的海浪。我们男生就向飘荡在海上的小船。最终我们一齐来唱完这首歌。
合唱比赛到来了，我们踏着整齐的步伐来到了运动场。我看到其他的班级已经在等待了，在所有的班级中，我发现我们班的服装格外亮丽，格外醒目，我们的妆容也格外的美。当我们观看了前几个班级的节目后，我发现他们的道具、服装都不如我们班的.新颖，有创意。
最终，到我们上台了，我们沉稳自信地走上了舞台。*时经常搞小动作的同学站得笔直笔直的，经常心不在焉的同学专注起来了，经常说话的同学，不再说话了，我尤其专注，死死地盯着指挥，生怕拖了整个班级的后腿，我们一心想着拿第一，我们唱的都格外地投入，格外地卖力，观众*上打闹的同学安静下来了，噪杂声没有了，他们都静静地听我们歌唱，*常不爱笑的同学，也露出了笑脸。我们把教师以往说过的注意事项牢牢地记在心中。最终，当主持人说到：五年七班大合唱到此结束时，瞬间，观众*上响起了一阵又一阵热烈的掌声，这是前几个表演的班级中，掌声最热烈的。
之后，教师表扬了我们，说我们这次比赛的表现是我们在所有练*中最出色的一次。校长也表扬了我们，说我们的声音最动听。我们的心里乐开了花。
这就是我难忘的一次大合唱，它是我们这半个月苦苦练*中结出的又大又甜的果实。
四年级段期盼已久和准备多时的大合唱终于来临了。我们一个个带着兴奋而又紧张的心情来到了四楼多功能厅，来进行大合唱的比赛。
大家坐在中间的位置上，一个个心中都胆战心惊。因为我们班有好多同学都记不清楚歌词，包括我。看着第一个上场的四（6）班，我一边听着歌，一边反复地念着记不太牢的歌词。我看到六班的同学仿佛都胸有成竹。我的心里就渐渐的害羞起来。四（1）班唱好之后就轮到我们班了。大家也一个个都带着假面具，信心十足的来到台上，可是不一会儿就露馅了。因为我们心里的紧张，而导致我们班先后上场的次序。本该先上场的一、四两排，却变成了一、二先上场了。不过因为我们的信心，这一关我们也挺过去了。我们站好位子，主持人报幕后，就开始演唱。又是因为我的紧张所以才忘记歌词了，遇到这种情况我总是用“啦、啦、啦……”一带而过。我的双眼注视着多功能厅的天花板的最里边，两手交叉放在背后，脚尖时而时而的掂一下掂一下。唱好之后我们就一个个按次序下台了，这次可没有差错呦！
直到最后我的心脏还是飞快的跳个不停。
大合唱的日子即将到来，大家都以热情的目光来迎接它。
“啪，啪。”四（6）班魁梧的队伍已经迈出了脚步声。节奏已经启动了。大合唱也紧跟着节奏，主持人穿着洁白的衣裳开始发话了：“现在大合唱开始了。”我紧张万分。我们（一）班级可不是像灰太狼这么容易被击败的，我们可是像喜羊羊一样团结友爱。当然别的班是打不过我们的坚强心。第三个可是我们出场了。我们排成了一个大梯形。当音乐响起，音乐老师也在下面做手势，好像也在鼓励我们。陈若彤正张大嘴巴歌颂着，大得可以吃下我的拳头，又好像她大吃一惊。大家好像想着笑着会失去分数，都用严肃的表情来唱。 “情悠悠，甜悠悠。”这是谁破了音，蔡嘉晨正在毁灭这一场一年一度的大合唱，必须阻止他破坏这一首歌，一旦唱错，就没有挽回的机会了。
终于唱完了。我可以吸一口新鲜的空气了。
星期六，学校举行"迎元旦，歌唱比赛。下午才轮到我们二、四、六年级大合唱比赛。你看我们兴高采烈的走下了楼梯，来到操场上，一看人山人海，热闹非凡。节目开始，首先是二年级的小朋友给我的歌，只听，他们的歌声多么洪亮，穿透整个校园上空。我们连忙给他们鼓掌。我们四年级的歌声也不赖。你看我们四一班，排着整齐的队伍，穿着统一的校服，戴着鲜艳的红领巾，踏着一致的步伐，精神抖数地来到台上。在卢心澄有节奏的指挥下，唱起了欢快的歌曲。听歌声激越嘹亮飞扬在阳光下，映红了的天空，真令人回肠荡飞，多么担人心弦啊。一个个同学们的小脸涨得通红，似乎要把心中最美的歌声都淋漓尽致地发挥出来，最后一个节目轮到六年级，六一班的歌曲是剪羊毛，似乎一下子把我们带到茫茫草原上牧民在剪羊毛时的情景。最后在雄壮激昂的**声中结束了今天的比赛。同学们搬起凳子回到教室，刚才人头攒动的操场上就立刻变得寂静。地上全都是彩带，这可够值日生打扫的了。
这个歌曲比赛真有意义，也是一个令人高兴的日子。
周日，我们的杭州爱乐天使合唱团在红星剧院举行了一场中级音乐会。
我早早吃了午饭，和奶奶妈妈一起去红星剧院一楼大堂等老师同学的到来。这次参加汇报演出的有新苗组、预备组、春蕾新苗组、城西新苗组、城西预备组。我们是市里的筹备组，我们先排练，唱的歌是《踏雪寻梅》 《clapyourhandsandsinghallelujah》。演出开始了。我们穿着白色的毛衣，黑色的裤子，黑色的皮鞋和一件红色的斗篷，非常漂亮。当钢琴响起时，老师带着微笑把我们带进了音乐的世界。三十多个学生站成三排。我站在前排，跟着老师的`命令开始唱歌。这时，我的心怦怦直跳，非常激动。第一次站在大舞台上唱歌，想用好听的歌唱给爸妈爷爷奶奶听。本着团结合作的精神，我们演唱了优美的歌手，并获得了阵阵掌声。
啊！我感受到了唱歌的快乐。我喜欢合唱。
在合唱演出的前一天，所有合唱队的同学第一次理解这样一个"魔鬼训练"，苦死了!
那个给我们的伴奏的小伙子老是迟到，都过去半个小时都还没有来，我们缺乏一个伴奏，因此老是唱歌跑调，合唱老师见我们如此糟糕，只好自己给我们伴奏.同学们跑是不跑调了，但是没有了指挥老师，我们的眼睛没有一个固定的地方，老是东张西望.老师急得无奈，规定我们看教室中上方的电风扇.
同学们感到很差异，因为电风扇太高了，同学们不*惯.于是老师在谈钢琴过门的时候，同学们不知所措.
"你们怎样啦还愣着干吗唱呀!!!"指挥老师眉头皱得不能再紧地说:"明天就要上台了，要是在台上东张西望，别人会怎样评价我们阿你们还不急阿.亏我们还是全重庆市唱得最好的，可如今..."
"老师，这也不能怪我们阿，是你的错!"同学们随声互和地到出一肚子苦水.
原先，同学们的头已经和脖子构成了90度直角，装修工人也是，把电风扇修这么高，害得老师急迫之下，让我们看电风扇!老师您也是，说话也不经过头脑!
星期四这一天，我早早的来到了学校。接着等待同学们的到来。当老师来了叫我们排列的时候，我们以最快的速度把桌椅搬到了后面，准备排列。排列两三遍后，就有人开始催了。我们排着整齐的队伍来到合唱场地，我们人人都怀着好奇而又紧张的心情坐在椅子上。
在我们正中央是合唱的地方，那儿设有多个话筒，以便唱大声。我们坐的椅子都是汽车、飞机的那种，打开扶手，把里面的东西拉出来，那就是一个餐盘或是写字板。在合唱地方的后面就是配音室了，它会按照每班唱什么歌而放音乐的。在舞台前面还有几位老师来打分。
秦校长讲完事件后，开始大合唱。主持人用了响亮的声音对观众表示合唱开始。第一班唱的是*接班人、故乡的小路，他们用了他们动听的声音告诉观众他们是最棒的。第二班唱的是*接班人、雪花亮晶晶。他们用豪迈的声音告诉我们，他们是不可战胜的。一班又一班，轮到第八班的时候，我们就去准备了。
终于轮到我们出场了，我想：我们班以前都是拿倒数的.，虽然我以前不能为班级争光，现在我要一展歌喉的唱出来。告诉别人，我们不再会是倒数了。我们全班就位，开始唱歌。我们用嘹亮的声音，甜美的语气唱完了*接班人和故乡的小路。唱完后，我们又回到座位上，继续观看合唱。
九点多的时候，我们又排着整齐的队伍回到教室。
今天的大合唱可真有意义！
大自然的声音非常奇妙，只要你用心倾听，每一种声音都带着奇幻的色彩。
盛夏的午后，这里进行一场山谷大合唱。先是传来几声婉转的鸟鸣声，“叽叽喳喳……”原来，是一只鸟妈妈和鸟宝宝在对话。听，那一声稚嫩的鸟叫声，仿佛是鸟宝宝在说：“妈妈，那边的景色好漂亮!”又传来一声充满慈爱的鸟叫声，仿佛是鸟妈妈在说：“是啊!唉?蚂蚁搬家了!要下雨了，快回家。”接着，又传来很多鸟叫声，可能是鸟妈妈在警告别的小鸟快回家吧!
听!那“呼呼”的声音是风声吧?那“滴答答”的声音是下雨的声音吧!“布谷——啾啾——”又传来小鸟的歌声，仿佛在倾吐着欢悦呢!
这时，“轰隆隆”——打雷了，“嘤——”仿佛小鸟们吓坏了。接着，传来一阵阵“哗啦啦”的声音，那一定是大雨吧!雨声越来越响，越来越清晰，由远而*，由远而*……这时，鸟儿又唱起了婉转的歌曲：“唧唧喳喳，”昆虫们也叫了起来：“吱——”连青蛙也来伴唱了：“呱呱。”
“呼呼……”风又刮了起来，“轰隆隆……”又了一雷。啊!这简直就像一首无字的歌谣，每一种声音都带着奇幻的色彩。
雨慢慢地停了，“嘀嘀，“这是什么声音?哦!是凝聚在树叶上的水滴，滴在小水洼中的声音吧!“淅沥沥……”小溪水也唱起了歌，快活地向远方流去。
慢慢地，山谷里又恢复了往日的*静。
山谷大合唱多奇妙啊!让我们感受大自然的美好，用心去倾听大自然的声音吧!
为了给我的金鱼买鱼虫，我大清早就来到市场——段甲岭大集。虽说才早上六点多，可市场里的“大合唱”已拉开序幕。瞧、滚滚的人流；听，喇叭声，叫卖声；鸡鸭喊声；鸟雀的啼声，好热闹啊。
我钻进人头攒动的花鸟鱼虫市场，一位老人前摆放一盆火红的石榴吸引了我，旁边还有月季杜鹃六月雪还有许多我叫不出名的花，嘎嘎的鸭子喔喔的白鹅咕咕的花鸡这些两只脚的小伙伴不知是为主人兜售生意，或者在笼中憋难受表示*。一只大公鸡在一边小声嘀咕似乎对刚刚过去的买主不赏识它产生不满。
“青菜现摘的青菜，无农药有机肥，快来买。”
“玉米玉米刚掰的大玉米，又大又甜快来买五块钱三啊。”
菜市场更是五彩缤纷：碧绿的黄瓜，雪白的茭白，火红的辣椒，紫色的茄子……应有尽有，任你挑选。
滋……好香啊。我转身一看，一位胖胖教师傅正在炸油饼，看他：揪下小面团，一掀一揉一捏一按一擀然**锅在一挑，一张金黄油光的饼就能够供您品尝。
从这个人堆里挤出，再从那个人堆中钻入，我就爱听这曲“早市大合唱”。
“课堂亮亮，心窗亮亮……”瞧！我们正在进行大合唱前的最后一次排练呢，因为明天上午就要进行大合唱比赛了。
今天，阳光明媚，万里无云。我们学校要举行“童心颂祖国”大合唱活动。同学们不会忘记葛老师对我们的希望。在排练时，个个表现都不错，都想为班级增添一份光彩。
我们班是倒数第三个上场。等六年级唱完，就轮到五（1）班了。瞧，五（1）班的歌声是多么美妙啊！尽管如此，我们还是对自己的班级很有信心，相信我们一定不会比他们差。时间过得真快，不知不觉中，我们已经来到了候场区了。葛老师叮嘱我们不要说话，不要转头，要不然会扣分的。他的的快一拍，给予我们更大的希望，上台时，我太紧张了，心“蹦蹦”直跳。但看看同学们满怀信心的笑容，我深深地吸了一口气，感觉放松多了。
音乐开始了，只见小指挥员——杨璐，右手在上，左手在下挥动着，全班的眼睛都看着她，跟着她的节拍唱着。当我们唱到《走在乡间的小路上》的时候，我仿佛看到了牧童骑在牛背上，吹着短笛，悠闲地在农田是逛着……同学们是那么的专心，唱得是那么的认真。
音乐渐渐停了，我相信以我们的团结，一定会取得好成绩的。
合唱比赛到来了，我们踏着整齐的步伐来到了运动场。我看到其他的班级已经在等待了，在所有的班级中，我发现我们班的服装格外亮丽，格外醒目，我们的妆容也格外的美。当我们观看了前几个班级的节目后，我发现他们的道具、服装都不如我们班的.新颖，有创意。
最终，到我们上台了，我们沉稳自信地走上了舞台。*时经常搞小动作的同学站得笔直笔直的，经常心不在焉的同学专注起来了，经常说话的同学，不再说话了，我尤其专注，死死地盯着指挥，生怕拖了整个班级的后腿，我们一心想着拿第一，我们唱的都格外地投入，格外地卖力，观众*上打闹的同学安静下来了，噪杂声没有了，他们都静静地听我们歌唱，*常不爱笑的同学，也露出了笑脸。我们把教师以往说过的注意事项牢牢地记在心中。最终，当主持人说到：五年七班大合唱到此结束时，瞬间，观众*上响起了一阵又一阵热烈的掌声，这是前几个表演的班级中，掌声最热烈的。
之后，教师表扬了我们，说我们这次比赛的表现是我们在所有练*中最出色的一次。校长也表扬了我们，说我们的声音最动听。我们的心里乐开了花。
这就是我难忘的一次大合唱，它是我们这半个月苦苦练*中结出的又大又甜的果实。
吃过晚饭，我和爸爸在院子里乘凉，我听到“呱呱”的叫声，我问爸爸：“这是什么东西在叫呀？”爸爸说：“是青蛙叫”，爸爸还说，青蛙是专吃害虫的，农民伯伯种的庄稼没有青蛙的保护就不会大丰收。我问爸爸：“我们以前在饭店里不是吃过青蛙吗。”爸爸挠了挠头说：“以前我们是吃过青蛙，就是不对的，以后我们要保护青蛙。”
院子里的青蛙叫声多了起来，我想去找青蛙，走到草丛里，青蛙叫声停了，青蛙四处逃跑，一下子无影无踪。
月亮从西边出来，慢慢的爬上了树梢，发着亮光，一眨一眨的，仿佛在说，夜深了早点睡觉吧！我躺在爸爸的怀里，听着爸爸讲的青蛙故事，慢慢的睡着了。我梦见自己变成了一只小青蛙，跑到青蛙的队伍里，一起唱起歌来。
合唱比赛到来了，我们踏着整齐的步伐来到了运动场。我看到其他的班级已经在等待了，在所有的班级中，我发现我们班的服装格外亮丽，格外醒目，我们的妆容也格外的美。当我们观看了前几个班级的节目后，我发现他们的道具、服装都不如我们班的新颖，有创意。
终于，到我们上台了，我们沉稳自信地走上了舞台。*时经常搞小动作的同学站得笔直笔直的，经常心不在焉的同学专注起来了，经常说话的同学，不再说话了，我尤其专注，死死地盯着指挥，生怕拖了整个班级的后腿，我们一心想着拿第一，我们唱的都格外地投入，格外地卖力，观众*上打闹的同学安静下来了，噪杂声没有了，他们都静静地听我们歌唱，*常不爱笑的同学，也露出了笑脸。我们把老师曾经说过的注意事项牢牢地记在心中。最后，当主持人说到：五年七班大合唱到此结束时，瞬间，观众*上响起了一阵又一阵热烈的掌声，这是前几个表演的班级中，掌声最热烈的。
后来，老师表扬了我们，说我们这次比赛的表现是我们在所有练*中最出色的一次。校长也表扬了我们，说我们的声音最动听。我们的'心里乐开了花。
这就是我难忘的一次大合唱，它是我们这半个月苦苦练*中结出的又大又甜的果实。
大合唱的日子即将到来，大家都以热情的目光来迎接它。
“啪，啪。”四（6）班魁梧的队伍已经迈出了脚步声。节奏已经启动了。大合唱也紧跟着节奏，主持人穿着洁白的衣裳开始发话了：“现在大合唱开始了。”我紧张万分。我们（一）班级可不是像灰太狼这么容易被击败的，我们可是像喜羊羊一样团结友爱。当然别的班是打不过我们的坚强心。第三个可是我们出场了。我们排成了一个大梯形。当音乐响起，音乐老师也在下面做手势，好像也在鼓励我们。陈若彤正张大嘴巴歌颂着，大得可以吃下我的拳头，又好像她大吃一惊。大家好像想着笑着会失去分数，都用严肃的表情来唱。 “情悠悠，甜悠悠。”这是谁破了音，蔡嘉晨正在毁灭这一场一年一度的大合唱，必须阻止他破坏这一首歌，一旦唱错，就没有挽回的机会了。
终于唱完了。我可以吸一口新鲜的空气了。
今天，是又紧张又充满自信的一天，因为今天是展示我们的歌声，同时，也是测试我们班的歌声的一天。
今天，同学们身穿白衬衫，女同学穿着漂亮的裙子，男同学呢，穿着;黑裤子，个个都信心十足，英俊潇洒。
今天，这个特别的日子，尤其是下午，更紧张，更是信心十足。下一个就是我们三〈七〉班了，突然一阵强烈的紧张感从我们心里冒了出来，同学们自言自语地说：“好紧张呀……”
有的同学起了鸡皮疙瘩。入场了，指挥向裁判敬了个队礼，音乐响起，便开始指挥起来，虽然声音有些轻，但是看得出，同学们唱得很认真。
今天，好紧张呀，同学们刚走出阶梯教室，都松了一口气，回到教室不一会儿，老师告诉我们一个信息：我们班因声音太轻位居第二。虽然有一丝的遗憾，与冠军擦肩而过，但是同学们的情绪却显得十分高兴。
今天，虽然过了，但是遗憾永远留在我们心中。
今天下午第二节课，我们学校要举办四年级班级合唱比赛，为了这场比赛，我们每天晚上在家里背歌词，反复练歌……今天，终于到了展示我们班实力的时候了，我们一定要得第一。
时间过得真快，转眼间，已经到了举行合唱比赛的时候了，我们赶紧排好队下楼，到达阶梯教室。先上场的是四年一班，他们班不但歌声优美，而且在唱《小螺号》时，身体还有规律地左右摆动，就像一层层的波浪一样，美丽极了。我真担心年级第一的“王冠”会被他们夺走。终于轮到我们班了，我们班的同学个个满怀自信，但还是有些紧张，要知道这可是一场关系着班级荣誉的比赛啊!我们走上讲台站好，便开始唱第一首歌《拍手拍手》：“每当我们高兴的时候，大家一起拍手拍手……”我们的歌声也很优美，一点也不比一班差。接着开始唱第二首歌《柳树姑娘》：“柳树姑娘，辫子长长，风儿一吹，甩进池塘……”使人眼前仿佛出现了池塘旁边有一棵柳树，风轻轻一吹，柳条便甩进了池塘里的美丽景色。
我真希望我们班能够取得年级第一，即使是最后一名也没有关系，因为比赛重在参与。
星期六，学校举行"迎元旦，歌唱比赛。下午才轮到我们二、四、六年级大合唱比赛。你看我们兴高采烈的走下了楼梯，来到操场上，一看人山人海，热闹非凡。节目开始，首先是二年级的小朋友给我的歌，只听，他们的歌声多么洪亮，穿透整个校园上空。我们连忙给他们鼓掌。我们四年级的歌声也不赖。你看我们四一班，排着整齐的队伍，穿着统一的校服，戴着鲜艳的红领巾，踏着一致的步伐，精神抖数地来到台上。在卢心澄有节奏的指挥下，唱起了欢快的歌曲。听歌声激越嘹亮飞扬在阳光下，映红了的天空，真令人回肠荡飞，多么担人心弦啊。一个个同学们的小脸涨得通红，似乎要把心中最美的歌声都淋漓尽致地发挥出来，最后一个节目轮到六年级，六一班的歌曲是剪羊毛，似乎一下子把我们带到茫茫草原上牧民在剪羊毛时的情景。最后在雄壮激昂的**声中结束了今天的比赛。同学们搬起凳子回到教室，刚才人头攒动的操场上就立刻变得寂静。地上全都是彩带，这可够值日生打扫的了。
这个歌曲比赛真有意义，也是一个令人高兴的日子。
黄河素有“千年一绝，历代宗盛”的美称，不久前，我随父母便特地一睹它的风采。
“轰轰轰”一声巨响让我回到了现实，黄河到了。震撼人心的是那形成水帘的瀑布，一层接着一层，一声连着一声。我们赶忙向岸滩跑去，那一泻千里的黄河岸堤，那丈尺浪高的黄河波涛，无不令我拍手称绝；脚下的绵沙舒适可人，凉风**，心情舒畅；捧一把清凉的河水向脸上一浇，有一些细小的沙砾在脸颊上逗留，我心中顿时倍感清凉，全身上下充斥着黄河若有若无的英雄气概，恍若脱胎换骨，飘欲飞天；河堤上，那若隐若现的潮涨在沙上吻出一道道痕迹，疾风吹劲土，野马殊道归。果真是不折不扣的英雄气概，果真是大快人心的气吞山河。
也许是享富盛名的缘故吧，我隐约觉得黄河充满不卑不亢、谦虚有礼的美好品德。那訇然作响的水势轰鸣，那气势磅礴的山谷回应，令无数游人痴迷驻足，一览风景。我光着脚丫在黄河岸堤上随意奔跑着，任清凉的水珠浸湿我的衣襟，跳跃着、呼喊着。似又重温耳边语、儿时梦。
滚滚黄河，滔滔骇浪，我内心无一点嘈杂，更多的是*心静气，这可能是我另外一番感受吧。我坐在石景上，任微风吹拂我的发丝，些许黄河激流溅起的浪花扑打在我面颊上，心里没来由的感到放开与潇洒。
有*静有舒缓，有高亢有低沉，有豁达有含羞，这一个个不同的词组成一页页动人的音符，一首首动听的歌。它们的母亲叫黄河，它们的名字——黄河大合唱。
大合唱，是考验同学们之间的团结和默契，就像一篇乐章，演奏着前奏、副曲、主旋律三个不同的部分。——题记
前奏——背歌词呗
大合唱 看!我们在教室里认真地背歌词呢。同学们各个都竖起耳朵听，生怕把哪里的'歌词给听漏了(至少我是这样的)。提前学会的同学还随着音乐唱了起来。经过一遍又一遍地听，我们终于背下歌词来了。
副曲——练唱功了
歌词虽然背出来了，但唱得不怎样，第一次唱时，全班就像五十二只乌鸦正在一齐乱叫，难听死了，看来不练是不行的了。所以，每到下午课前唱，就是我们五(8)班“乌鸦变成百灵鸟”的时间。练着练着，虽然还是唱快了，但是跟之前的比就好多了。真是“功夫不负有心人”啊!
主旋律——比赛开始啦
星期六上午，比赛的时刻终于来了。看着大家的神情，就知道每个人都非常紧张，我在心里默默地给自己加油、打气。到了到了，轮到我们班上场了，同学们按着顺序依次走上了台。我舒了一口气，用来缓解我那颗紧张的小心脏。我们要唱的第一首歌是《小鱼畅游大洋》，听着音乐，我们放开嗓子，虽然在唱时我已很小心，不要让自己快，但最后还是比伴奏快了一点。第二首歌是《乡间的小路》，我唱时就更加小心了，在中间部分，还是有一段快了一点，我赶紧调整，让自己慢下来，这点似乎全班同学都注意到了，也一起慢了下来，结尾的伴奏才跟上了我们的声音……
看!团结就是我们的一笔财富，我们要把这笔财富一直留下来。
星期四，学校举行了五年级迎元旦大合唱。
李老师先让我们排好队伍，带到报告厅，我们班是最后一个表演的。报告厅里分为四大部分，我的位置在第三大部分。报告厅总的形状是弯的，秦校长说表演结束第一部分的走左边的门出去，第二部分先不动，第三部分走后面的门出去，第四部分走右边出。
两位主持人上台，我们的目光齐刷刷的投向支持人。我们学校的大合唱就这样进行着……突然，李老师招呼我们可以去外面等候了，因为李老师说过要在前三个班级就去外面排队等候了。过了一会，要轮到我们了，我的心蹦蹦的跳，我们入场了，我是站在第四排的，舞台的第四排真是恐怖像在走独木桥，我们的队伍跟别班的全都不一样，他们都是一个梯形，我们的是两个三角形，一个梯形。表演结束了，我们走出了报告厅，盼望我们的成绩如何……
星期五，我们知道自己的班级得了一等奖，心里真是高兴。
“六一”到啦！“六一”到啦！随着“六一”的走*，“童年欢唱，喜庆六一”的合唱比赛的帷幕也徐徐拉开了。
这天，同学们个个兴高采烈地来到学校，义工队妈妈们为我们精心化好妆后，我们简直可以让凤凰嫉妒，让太阳自杀！
我们等啊等啊，终于快要轮到我们了。我们排着整齐的队伍来到了五楼多功能厅。侯场时，我们欣赏到了三（9）班的表演，他们表演的是《采莲船》，声音洪亮而且整齐，再加上他们那华丽的服饰，全场都被他们震憾了。
紧接着是三(10)班上场，他们唱的`是《春晓》，可惜我们要到后台排队了，只能听到他们的声音，从前面传来的掌声来看，同样也很精彩。
终于轮到我们班闪亮登场了！这是我们三年级第一次表演，我的心紧张地怦怦直跳，上台后站定，我深吸一口气，和其他舞蹈队员们一起摆好造型，“啦DD啦 DD”这时，音乐响起了，我耳边也想起了彭老师在*时排练时说的一句话：“微笑也是一种美”，于是我努力让嘴角上扬，像一轮弯月，同时和同学们一起有节奏地挥动起手臂……到了高潮部分，我的心也随之提到了嗓子眼，生怕出错。我努力克制住自己紧张的情绪，跟着音乐舞动着裙摆，裙子快速旋转，就像在阳光下的一朵朵小花……“哗啦，哗啦DD”，台下响起了雷鸣般的掌声，这使我们更加振奋不已，我们越发卖力地演唱了……
演唱完毕后，主持人让我们合影，摄像叔叔用相机为我们拍下了这一美好时光，给我们留下了最难忘的回忆。
走在*室的路上，我仍然很兴奋，心情久久不能*静。抬头望着天，天是那么蓝，阳光是那么灿烂。在我看来，一切都是那么美好。不管我们这次取得什么名次，它都是我们全班用心投入的一次演出，是我们自己送给自己“六一”儿童节最珍贵的一份礼物！
一、活动主题：伴歌声载梦想随音乐齐飞扬
三、活动目的及意义：
如今当代的大学,学生生活丰富又多采。该活动旨在通过展现大学生的才艺，以反映其积极向上、健康乐观的精神风貌，进而培养在校大学生高雅的审美情趣和崇高的理想追求。同时,努力打造校园文化精品,推进校园文化建设,为经贸学生的全面发展提供一个良好的环境。本次"大合唱比赛"本着公*公正自愿的原则，以繁荣校园文化，营造高雅的文化氛围。通过比赛引导学生开始演唱，用歌声反映反映校园生活，追求时尚、潮流的.精神风貌的歌曲，倡导健康向上的校园文化氛围。我们相信同学们一定会在本次合唱大赛的激励下，为我们经贸的广阔天地中书写新的壮丽篇章。
四、主办单位：浙江经贸职业学院
五、活动形式：歌曲演唱
1、各班级公开抽签，选择上场的先后顺序。（除特例如重复歌曲可另行调节）
2、比赛正式开始，各个班级按抽签顺序上台表演，评委打分。
3、主持人宣布下一个比赛班级
4、每三个班表演结束后，主持人宣布这三个班级的最后得分。
5、所有的班表演结束后，评委老师进行分数总评，主持人宣读各个班的得分情况以及获得一等奖2名，二等奖5名，三等奖8名的名单。
6、主持人宣布比赛结束。
六、活动时间：
XX年10月27日
七、活动地点：
院体育馆
八、活动对象：
全院师生
九、赛程设计：
1、海选阶段：在全校各系做好报名及前期宣传工作，参赛班级可以由班长在系里报名。比赛"采取主要清唱形式，也可班级自备伴奏，内容积极健康即可，唱法不限"。海选评委由历任十佳歌手与老师担任。海选时间：XXX海选地点：XXX
2、复赛阶段：初赛将有报名的一半班级进入复赛，复赛也是采用晋级一半的方式，将全部正式进行伴奏演唱，比赛将分组进行，如共30个班级的情况下，5个一组分6组，每组晋级3个班级，2名班级将有评委当场选出，然后从未选中的12个班级中复活6个班级，最终的24个班级将进入决赛。复赛时间：XXX复赛地点：XXX
3、决赛阶段：决赛将以晚会的形式举办，（决赛可以由班级自带乐器，伴舞等等）复赛中的24个班级，进入决赛评选出最终的季军，亚军，冠军各一个班级以及最具潜力奖，最佳人气奖，最佳风貌奖。决赛时间：XXX决赛地点：XXX
十．评分标准及奖励办法比赛采取10分制。
去掉一个最高分和一个最低分后，取*均值保留两位小数。若遇分数相同，看第三位小数决定胜出。
1．服装整齐,统一(1分)
2.上下场整齐、快速、安静，队形有创意、新颖(1分)
3.上下场及演唱时间每队不超过10分钟(1分)
4.指挥动作准确、到位，动作和乐律和谐(1分)
5.在歌唱中表情丰富,动作整齐,有特色(1分)
6、舞台形象，感情投入，整体效果，歌曲完整性；（1分）
7.合唱声音整齐、洪亮、吐字清晰、节奏准确、无跑调现象；（3分）
8.声情并茂，强弱对比得当,有特色(2分)
十一．活动前期
(一)、会前工作：
1、召集各部门人员开会，对此次晚会进行介绍，并策划分配好工作，召集人员还应包括各班文娱委员。
2、节目征集，向各班级下发通知，准备节目。（励志型节目，积极向上）
3、准备嘉宾的邀请及分发邀请函、演出当晚的摄影及通讯工作、演出前及演出后会场的打扫及清理工作、演出当晚秩序的维持工作
4、推选主持人。根据整个晚会的基调，节目内容等具体情况对主持人气质风格的需要，从主持候选人中定出4位(暂定)主持人(2男2女)作为晚会的主持人。
5、确定礼仪队队员。
6、购买准备晚会所需物品及资料，矿泉水、桌椅、邀请函、主持人稿件、节目清单等物品以及道具。
7、晚会前一日将所需舞台设备(音响、扩音设备、话筒)所有节目所需道具全部到位.事先将音响等设备调试好。
8、XX月XX日进行彩排。
(二)、晚会流程
1、晚会开始前30分钟相关人员登记嘉宾和参赛代表队，注意后勤工作台前放动感音乐，渲染气氛，活跃现场，选手过场，吸引观众
2.全院学生有序入场，请校领导、老师入座
3、音乐达到高潮，点燃现场火爆激情，由事先艺术团准备好的节目开场，主持人上场，灯光闪亮，主持人宣布开始，介绍领导、老师、嘉宾。
4、节目欣赏：开场舞
5、领导发言，并宣布晚会开始
6、节目欣赏（各个班级）
5、主持人宣布晚会结束
6、有序离场
7、由各个班级代表负责整理场地。
甲：尊敬的各位领导,各位来宾:
乙：亲爱的朋友们:
丙：大家晚上好!
甲：铜花飞溅,音符跳跃。又是一个金色的年轮，又是一个丰收的七月，在这美好的日子里，我们迎来了建党85周年这个喜庆的日子。
甲：为弘扬冶炼精神，唱响和谐企业主旋律，冶炼厂第八届职工“自己写、自己演、写自己、演自己”大合唱专场也在今晚拉开了帷幕。
乙：冶炼厂各车间、科室为今晚演出都作了精心的准备，在这里，我们向各级领导、车间职工对此次演出的大力支持表示衷心的感谢。
甲：出*今晚演出的领导有：
（让我们用热烈的掌声欢迎他们的光临）
乙：下面我们宣布：冶炼厂庆祝建党85周年暨第八届职工“四自”演出活动
丙：现在开始！
甲：首先掌声有请冶炼厂党委*温森上台致词！
感谢温*的精彩发言，我们坚信：在各级领导班子的带领下，冶化事业会更加辉煌，员工生活福利会不断提高，让我们以热烈的掌声再次感谢！
乙：回首**已经走过了85载的历程，有艰难险阻，有江山婀娜，有狂风暴雨，更有气壮山河。今天，我们的党又将注入新鲜的血液，冶炼厂41名同志光荣的加入了**，成为一名*员。下面我们有请他们上台来，在鲜红的**下，举行入党宣誓仪式。
甲：重温入党誓词，让人激情澎湃。从义勇军进行曲到东方红，从春天的故事到走进新时代，*不断开创革命和建设事业的新局面，在党85岁生日来临的时刻，冶炼儿女将为您献上心中的赞歌。
乙：下面请全体起立，合唱歌曲《没有*就没有新*》，指挥：冶炼厂党委*温森（请坐下）
甲：四自文艺演出已经是我厂文化建设的重要组成部分，也为车间展示单位精神面貌，展现职工才华提供了一个很好的舞台。
乙：这次演出共分为舞蹈专尝综合类专场和大合唱演出三个专常我们在27号、28号已经分别举行了前两个专场的.演出。今天晚上，共有19家单位将进行大合唱专场的演出。并通过评委打分进行角逐相应奖项。
甲：是的，俗话说“无规矩不成方圆”，我们首先向大家介绍一下评分标准和方式：
评分标准以演唱作品完整无差错，指挥与演员动作协调，合唱队与乐队配合默契，演员着装整洁大方，精神饱满。
乙：我们的评奖方式为去掉一个最高分，去掉一个最低分，取*均分，每首创作歌曲增加0.05分，评委当场亮总分。总分统计分保留小数点三位数，如有得分相同则抽签决定名次。
此次大合唱专场我们将评出三等奖三个，二等奖二个，一等奖一个。
甲：我们向大家介绍今天在座的评委老师，他们是……
乙：在这里，我们代表演出组织单位和所有参赛单位向各位评委老师和乐队们表示衷心的感谢，你们辛苦了！
甲：我们也希望各参赛队能发挥出高水*，展现冶炼人的风采，祝大家成功，好运！
乙：首先上场的是冶炼厂机关连队，他们演唱的第一支歌曲是《xxxx》，掌声有请。
甲：高高的酸塔，火红的炉膛，他们是生产明亮的眼睛。
乙：白色的烧杯承载他们理想的火花，透明的试管凝结他们奋斗的足迹，今天，他们登上舞台，为我们献上激情的赞歌。请欣赏质计科带来的《冶炼工人之歌》
乙：金运公司是中鑫工贸有限公司下属的三个分公司之一，前身是冶炼厂维修车间。在冶化生产中，他们是设备维护的卫士，他们是企业改革改制排头兵，今晚，他们以饱满的热情参加今天的演出，用豪情畅响他们的第一支歌曲《冶炼之歌》。
乙：粉蒸肉，炒肉片，糖醋排骨味道鲜，鱼香**炒猪肝，榨菜**参汤圆……甲：哎，曹大哥，你这说的不是咱们的饮食公司吗？是不是等会就是他们为大家演唱拉？
乙：不错，同时登台的还有星源、奥宇两家公司，在今晚，他们携起手来，这三个公司，冶炼厂的三朵金花，绽放在今晚的舞台，唱响了团结奋进的凯歌！掌声有请星源、饮食、奥宇连队带来了的歌曲《冶炼之歌》。
乙：他们是年轻的电解工人，他们槽面炼铜，岗位炼人，用智慧用赤诚用胆魄诠释“求真务实”的冶炼精神。请听他们的激情演唱《冶炼工人之歌》。
甲：四季的铜花，四季的铜水，怎比咱转炉工人心灵美。
乙：是啊，他们用汗水浇开铜花，用智慧汇合铜水，请欣赏由转炉车间带来的歌曲《冶炼工人之歌》。
乙：四自演出至今已成功举办了八届，不仅丰富了职工的业余生活，也为大家提供了展示自我的*台。今天渣冷车间派出了41人组成的合唱队伍。他们给我们带来的第一支歌《冶炼工人之歌》。
甲：用氢、用氧提取制氧人的蓬勃朝气，用激情，用智慧活化制氧人的神采飞扬。制氧人今天走上舞台，为我们真情演唱，他们带来的第一支歌是《冶炼工人之歌》。
甲：他们是余热的发电工人，肩负供水供热发电的重任，为节能，几代人拼搏挥洒汗水，为供热，发电人奉献青春赤诚。下面请听发电人带来的歌曲《冶炼工人之歌》
乙：新千年翻开了历史的新纪元，中华大地铺开了改革开放的新画卷。看，走进新时代的步伐勇往直前，听，仪控人的《冶炼英雄》之歌多么嘹亮！
乙：武保科以战胜邪恶为己任，以捍卫正义为职责，以无私奉献为本意，以守护安宁为己任，写下了英雄无悔的壮丽篇章！且听他们的铮铮誓言《冶炼之歌》
乙：“自己写，自己演，写自己，演自己”是冶炼厂“四自”演出的最大亮点。
电一车间的职工们*日团结一心，在*凡岗位干出非凡的业绩，今天，他们用集体智慧的结晶，唱响了自己的旋律，下面上场的是电一车间代表队，他们演唱的歌曲是《冶炼英雄》
齐：脚踩离合器，手握方向盘，金运人为冶化生产运输忙，保证了冶炼生产大动脉的通畅，下面有请金运公司职工为大家带来的《冶炼英雄》
甲：你炼铜，我制酸，我们是光荣的硫酸工人，
乙：酸罐排排，高塔座座，我们用辛勤的劳动谱写新的乐章。
甲：请听硫酸职工为大家带来的《冶炼之歌》
乙：从1984年至今，冶炼厂四自演出共走过了22年的历史，一代代的冶炼人将青春和激情撒向了这个舞台。
甲：今天的行政支部代表队肩负着老冶炼人的期望和梦想，为我们唱响新时代的《冶炼之歌》。
甲：飞转的炉窑伴着我们愉快的歌声，旋转的皮带映衬着我们年轻的身影，
乙：铜水奔流话源头，备料人将用行动证明他们无愧于冶化生产的排头兵。下面上场的是备料车间代表队，他们演唱的歌曲是《冶炼英雄》
乙：烈焰升腾，铜花飞溅，熔炉里有我们理想的火种，炉台前映红了青春的笑容，熔炼人奉献有色，青春无悔，美好前程艳若花，丰如画、红胜火。请听他们的第一支歌《文.秘.部落》。
甲：小车间，大作为，拳头产品是金银，保安全，促生产，芝麻开花节节高，一车间的职工用行动诠释的冶炼精神如金子般夺目，如银子般闪光！请欣赏一车间职工带来的《冶炼英雄》
乙：服务基层，服务一线是修炉人的宗旨，紧握钢刀砌铜炉，优质安全记心中，让冶炼之火越燃越旺是我们炉窑人的共同心愿。请欣赏炉窑公司职工带来的歌曲《冶炼英雄》
尊敬的各位领导、评委、老师、同学们：
大家早上好!
光阴似箭，岁月如梭。弹指一挥间，20xx年即将过去。在这辞旧迎新的日子里，我们欢聚一堂，举行我校初中部大合唱比赛，迎接20xx年的到来。此时，这里欢声笑语，这里到处洋溢着全体师生对即将过去一年的赞叹和对新年到来的期盼。在这样一个美好时刻，我谨代表学校向全体师生致以新年的问候和美好的祝福：祝大家新年好!身体好!工作好!学*好!
令人振奋的20xx年即将悄然离去，回顾这短暂的一年，我们取得了可喜可贺的好成绩，学校师生在各类竞赛中获奖颇多，也正是在全体师生的共同努力下，我们东阳学校在今年寮步镇年度评估中荣获“三等奖”，大课间活动也获得了较好的成绩，得到了上级主管部门的充分肯定。学校取得这样的好成绩，是大家共同努力的结果，在这里，让我代表学校向您们道一声：您们辛苦了!
老师们，你们是学校的顶梁柱，因为有您们不分日夜的辛勤耕耘，不辞劳苦的默默奉献，才有学校今天的佳绩;才让我们看到祖国的花朵在此无忧无虑地绽放!学校感谢有您，学生感恩有您!
同学们，在新的一年里，你们要加倍努力，发奋图签，努力
把自己培养成德、智、体、美、劳全面发展的好学生，为我校争光，争做社会有用之人，祖国栋梁之材!
今天，我们共聚于此，用美妙的音符传递快乐，用动听的歌声迎接新年!祝同学们能在此次合唱比赛中赛出水*，赛出风采!
最后，请允许我代表全校师生对精心筹备策划这台大合唱比赛的老师表示衷心的感谢，同时预祝本次大合唱比赛取得圆满成功!祝大家新年快乐，万事如意!
谢谢大家!
尊敬的各位老师们、同学们：
大家晚上好!
今晚，“中天皓月明世界，满园笙歌奔前程”。20xx年，我们满怀希望，策马扬鞭;20xx年，我们将满载梦想，扬帆起航。在今晚这欢聚的时刻，首先向一直以来无私奉献、辛勤耕耘的全体教职工和勤奋学*的全体同学致以新年的问候!并对参与新年文艺汇演筹备工作 并付出辛勤劳动的师生们表示诚挚的谢意!祝大家崭新的20xx年三阳开泰，越飞越高，越来越好! “马驮硕果归山去，羊踏青坪报喜来”。20xx年，我们硕果累累。7月，我们学校取得了上示范性重点高中突破百人大关的中考好成绩，11月，我们又获得了参加县中学生田径运动会第五名的历史性佳绩，12月，我们组织开展了一系列以“社会主义核心价值观记心中”为主题的校园文化活动。在初三篮球比赛中，他们积极拼搏，团结合作，赛出了“友谊第一，比赛第二”的高尚风格;在《弟子规》诵读比赛里，七年级的同学用清亮饱满的声音诵读《弟子规》，重温国学
经典，弘扬传统文化;在运笔有章法、显风格的书法比赛中，我们的同学用心写下了“志存高远”、“少年强*强”的青少年的梦想;在那设计新颖，内容丰富的手抄报上，则看到了同学们文明、团结、友善、感恩的心灵;今晚，我们纵情歌唱，在嘹亮、豪迈的《走向复兴》《歌唱祖国》《爱我中华》的歌声里，迸发出青少年雄心壮志、奋发图强的声音，唱响我们爱国爱家的社会主义核心价值观，信心满满起航新征程，昂首阔步迈向新目标，开拓进取创造新辉煌。
“马年事事如人意，羊岁时时报福音”，愿今晚的合唱汇演唱得响亮，唱得热烈，开得圆满，开得成功!祝全校师生在新的一年里，身体健康、工作顺利、学*进步、福音频传。
谢谢大家!
尊敬的各位老师们、同学们：
大家晚上好!
今晚，“中天皓月明世界，满园笙歌奔前程”。20xx年，我们满怀希望，策马扬鞭;20xx年，我们将满载梦想，扬帆起航。在今晚这欢聚的时刻，首先向一直以来无私奉献、辛勤耕耘的全体教职工和勤奋学*的全体同学致以新年的问候!并对参与新年文艺汇演筹备工作 并付出辛勤劳动的师生们表示诚挚的谢意!祝大家崭新的20xx年三阳开泰，越飞越高，越来越好! “马驮硕果归山去，羊踏青坪报喜来”。20xx年，我们硕果累累。7月，我们学校取得了上示范性重点高中突破百人大关的中考好成绩，11月，我们又获得了参加县中学生田径运动会第五名的历史性佳绩，12月，我们组织开展了一系列以“社会主义核心价值观记心中”为主题的校园文化活动。在初三篮球比赛中，他们积极拼搏，团结合作，赛出了“友谊第一，比赛第二”的高尚风格;在《弟子规》诵读比赛里，七年级的同学用清亮饱满的声音诵读《弟子规》，重温国学经典，弘扬传统文化;在运笔有章法、显风格的书法比赛中，我们的同学用心写下了“志存高远”、“少年强*强”的青少年的梦想;在那设计新颖，内容丰富的手抄报上，则看到了同学们文明、团结、友善、感恩的心灵;今晚，我们纵情歌唱，在嘹亮、豪迈的《走向复兴》《歌唱祖国》《爱我中华》的歌声里，迸发出青少年雄心壮志、奋发图强的声音，唱响我们爱国爱家的`社会主义核心价值观，信心满满起航新征程，昂首阔步迈向新目标，开拓进取创造新辉煌。
“猪年事事如人意，羊岁时时报福音”，愿今晚的合唱汇演唱得响亮，唱得热烈，开得圆满，开得成功!祝全校师生在新的一年里，身体健康、工作顺利、学*进步、福音频传。
谢谢大家!
歌曲黄种人串词：
主持人A：真是了不得呀！俗话说：台上一分钟，台下十年功，看来小伙子们也都受过不少苦啊！让我们再次把掌声送给他们！
主持人B：我们*人，民族的风情和韵味最浓，每逢春节都要回家，在全世界，我们黄种人都有着过年的*俗，这就是我们团结的华夏民族，下面有请**为我们带来民族旋律的歌曲《黄种人》，掌声有请！
小品现代杨白劳串词 ：
主持人A：多么好听的一首歌呀，时隔几十年他依然那么具有韵味，依然让我感觉作为一个*人的自豪和骄傲！
主持人B：社会在发展，科技在进步，历史的文明在向前迈进着，然而，今天我们却依然可以看到那活生生的杨白劳，我们被无奈地——剥削着，下面有请欣赏小品《现代杨白劳》，表演着***等人。
歌曲万物生串词 ：
主持人A：非常感谢精彩的小品表演，感谢给朋友们带来快乐，幸亏这不是现实，要不可就惨了。
主持人B：是啊，春夏秋冬，万物生长，花开花落，都遵循着自然界的发展规律，我们人类的发展又怎能倒退呢？下面有请**为我们带来好听歌曲《万物生》
舞蹈OH串词 ：
主持人A：万物生，万物灵动，生命因激情而更加精彩，生命的存在就是形色的你我她。
主持人B：下面掌声有请漂亮的女孩们为我们带来美丽舞蹈《Oh》，掌声有请***等闪亮登场。
歌曲十年串词 ：
主持人A：漂亮活泼的MM们真是可爱呀！年轻真好，有浪漫，有温馨，可以海誓山盟、可以海枯石烂；可岁月不饶人，转眼间年轻的十年已过！
主持人B：是啊，时间飞逝，好似那时的情景都还历历在目，正如一首歌，它唱出了我们的.心声，下面掌声有请***为我们带来经典老歌《十年》
歌曲十年串词 版本二：
主持人A：十年，一瞬间，十年，一个承诺，十年，我们陌生了很多，十年，我们彼此又熟悉了很多。
主持人B：是啊，我们走过了岁月才知道惋惜，失去了我们才懂得珍惜，下面有请情歌王子***为我们带来经典歌曲《十年》掌声有请。
小品心理医生串词 ：
主持人A：听过了十年，让我心里空荡荡的，好像少了魂似的。
主持人B：我估摸着呀，你肯定是当年辜负了谁！事不宜迟，我们赶紧去看看心理医生，有请**等人带来《心理医生》 （可以拽住主持人A下场）
合唱大*串词：
主持人A：根本没病，非让我看心理医生，哎！这年头呀，有病没病非把你看出个病。
主持人B：崩垂头丧气的，我们是*人要挺起胸膛做人，要堂堂正正地做个好男儿，看看下面的一群爷们，他们才是真男人，有请***等人带来《*人》
双簧1串词 ：
主持人A：是有气魄，有气势，有力量，有感觉，像我们*人。
主持人B：其实我们*人模仿能力也是世界超强，宇宙第一！不信，看看下面给大伙儿表演个《1》，掌声有请**
5月里，为了纪念五四爱国运动和弘扬爱国主义精神，激发同学们勤奋好学，立志报国的热情，同时增强同学们的凝聚力，向心力，学校举行“唱响青春”合唱比赛。我校本次合唱比赛以两个第一名，两个第二名和两个第三名两个优秀组织奖两个优秀指挥奖和两个优秀领唱奖的成绩划上了句号，此次结果可喜可贺。在这次比赛中，所有成员都感受到了团结合作的团队精神，感受到了温馨的大家庭气氛。本次比赛深得本校领导的重视和鼓励，使得整个比赛的工作能够顺利进行。本次活动在全校师生的努力下，取得了圆满的成功。现将本次活动总结如下：
一、活动效果
通过本次合唱比赛，丰富了学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；为学生提供了展示艺术才华的舞台，充分展现了校园文化风采，培养了团结合作精神，增强了学生集体主义思想；挖掘出学生歌唱潜力、调动学生学*音乐的兴趣，不断提升学生的综合素质。通过本次大赛，实现了学校“班班有歌声、人人都参与”的目的。同时，大力促进了学校艺术教育活动的普及和提高以及学生德智体美的全面发展。
二、全员参与
以学校学生为对象，开展全员参与的校园歌唱活动。师生们在本次活动中表现积极，在训练过程中，讴歌了我们伟大的祖国的文化，展现了中小学生健康活泼和积极向上爱国主义思想情趣和丰富快乐的校园生活。在比赛过程中，师生们激情歌唱我们伟大的祖国的音乐文化，整个校园弥漫着爱国主义气息。同时评委们依据评分标准公正、公*、公开地进行严格评选、考核，使得本次活动趋向完美。
三、组织有力
团支部和少先队提前一个月布置本次活动任务，确定时间，把本次活动与班主任的考核挂钩，同时与期末优秀教师、优秀班集体的评选工作联系起来，这样每位老师都积极响应学校的号召，在全校范围内掀起了真情以歌曲献祖国的高潮。
四、评选结果
本次活动设小学、初中组奖项。各设一、二、三等奖及优秀组织奖一名。经过严格评选，最终评出：小学组第一名：五年级一班；第二名：四年级一班；第三名：四年级三班；优秀组织奖六年级三班；初中组第一名：八年级一班；第二名：八年级五班；第三名：七年级五班；优秀组织奖七年级五班。本次比赛还优秀指挥奖小学部娜孜拉；初中部赛比努尔；优秀领唱奖小学部邓义梅；初中部马小倩。
我校举办的歌咏比赛于上周落下帷幕，本次活动丰富了同学们的文化生活，充实了校园文化氛围，为全体同学提供了一个展示自我的舞台。
在比赛过程中，舞台上的每一个同学都有其自己的特色和风格，经过音乐老师与班主任、家长的辅导，同学们的舞台表现一个比一个出色，每一首歌曲都是经过自己设计的，他们的表现使现场气氛一次次的达到高潮，台下的掌声一次比一次热烈。
本次活动的成功举办，与校领导的支持，大家提前所做得充足准备工作，以及各科室的大力配合是密不可分的。
首先，为了提高比赛的权威性，我们教研组周密策划了比赛流程，此次比赛共有三轮：班内选拔赛、初赛、决赛。比赛时要求选手配音乐表演，并使用话筒，体现了比赛的正规性。
其次，我们邀请了校级领导担任本次活动的评委，采取了现场公布分数的形式，按分数高低晋级，通过这些，体现了对本次活动的重视度，做到了本次活动的公*、公正、公开；同时提高了学生对本次活动的信任度，激励他们在以后的生活中，更加积极的参与各项活动。
在校领导的高度支持下，我们根据同学们的精彩表演，特设立了一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖，并利用课间操时间，分别分发了奖状、口琴、削笔器、书刊、笔记本等精美奖品，在孔校长热情洋溢的主持下，由孙长亲自颁发奖品，再次体现了学校对本次活动的高度重视，使此次活动圆满落幕。
通过此次比赛，不仅升华了同学们的爱国情感，而且还丰富了学生们的业余生活，深受学生的喜爱。
90年风采红旗如画，90载峥嵘岁月如歌，走过半轮世纪，历经90载坎坷风雨，在飘扬的*上，镶嵌的是那永不褪色的闪亮，为迎接建党90周年，加强学生爱国教育，深入了解红色传统文化，增强同学间的集体意识和团结合作精神。丰富同学课余生活，我机电分院院特此举办了“红歌大合唱活动”，用诚挚的热情为祖国送上了深情的祝福。 "唱响主旋律 颂歌献祖国"红歌合唱已经落下帷幕。以下是本次活动总结：
一、活动具体内容：
（一）赛前
比赛开始前我们通过海报、横幅等来宣传本次比赛，并向同学们讲述了红歌比赛的积极影响等。由于内容贴*学生生活，同学们均以饱满的热情来参加这次比赛。本次比赛也取得了较好的效果，在一定程度上触动了同学的心灵。"唱响主旋律 颂歌献祖国"初赛海报同学们正在唱想着嘹亮的歌
（二）初赛
初赛由机电分院所有班级共同参与，分两个阶梯教室共同进行，并由学生会各部门部长担任评委打分，在参赛的35个班级中选出前12名进入复赛。整场比赛中各参赛班级团结有力而又饱含深情地演唱了一首首经典红歌。
（三）复赛：
复赛于4月末在报告大厅前举行。烈日下，整齐的方阵，统一的服装，展现出当代大学生积极向上的精神风貌，整场比赛在主持人的引导下顺利举行，并评出前8名进入总决赛，他们分别是：10楼宇、10模具（1）班、10机械（1）班、0机械（2）班、10数控（1）班、10数控（2）班、10机电（5）班、以及09数控（1）班。"唱响主旋律 颂歌献祖国"红歌合唱五位嘉宾 他们正在用歌声表达爱国之情。
（四）决赛：
决赛于5月12日南208教室举行。出*决赛的嘉宾有：院团委指导老师漆老师、学工干事申老师、党办干事余老师、机电分院学工干事刘老师以及机电分院学生会指导老师于老师。各参赛班级以洪亮的歌声、饱满的热情唱出了对祖国，对党的热爱以及赞美。比赛最后分院学生会指导老师于老师对本次比赛做出了高度评价，并宣布比赛结果。由到场的各位嘉宾为获奖班级颁奖。至此，“唱响主旋律，颂歌献祖国”红歌大合唱比赛圆满结束。
二、活动体会:
（1）心得体会
虽然 "唱响主旋律 颂歌献祖国"红歌合唱已经落下帷幕，但是嘹亮的歌声仍然在我们耳边回荡，我们心潮澎湃，热血沸腾。
当今我们身边虽然没有弥漫的硝烟和连天的炮火，但现在世界正在进行激烈的竞争，总向我们提出了更加严峻的挑战，所以我们仍要向先辈学*，学*他们不畏艰险、不畏强权团结奋进的爱国意志，学*他们废寝忘食、坚忍不拔、永不言弃的战斗精神。
（2）经验体会
1.优点：
a.从比赛的策划和准备方面看，应该说是准备充分.
b.主题选择上结合了红歌的特色及对整个建工学院莘莘学子的希翼，节目积极向上，展现了学院同学的特色。
c.学生会在承办此次比赛中各部门协调配合，分工明确，所以整个进程都很顺利。整个活动过程都井然有序。
2.不足：
a.会场布置：舞台周围布置较为简单，没能起到烘托气氛的作用。
b.设备查补：一些必要设备（包括灯光、话筒等）
c.在中场都断续出现了问题，这可能是在准备过程中有遗漏总的来说此次活动是成功的，但依旧存在一些不足一处，活动初期的宣传与号召度不够，部分班级积极性不高，纪录较松散，因此在此后的活动中应充分考虑如何调动同学们的积极性，调动一切可能因素来调动同学们的积极性，同时组织能力也有待加强。每一首歌都蕴涵着爱国主义的热情，每一句歌词都凝聚着英雄主义情怀，永恒的旋律唱出对祖国和人民的热爱，对伟大理想的追求。
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