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声色犬马[shēng s quǎn mǎ]
【解释】：声：歌舞;色：女色;犬：养狗;马：骑马。泛指旧时统治阶级的淫乐方式。亦作声色狗马。
【出自】：清蒲松龄《聊斋志异续黄梁》：声色狗马，昼夜荒淫，国计民生，罔存念虑。
【语法】：联合式;作主语、宾语、定语;含贬义
【*义词】：声色狗马、身败名裂
【反义词】：名垂青史、流芳百世
声色犬马造句：
1、南宋统治者在迁都后丝毫没有忧患意识,仍是迷恋于声色犬马中.
2、就是这位富有魅力的男人为凯文开启了一个完全不同世界的大门，这是一个声色犬马、纸醉金迷的世界，充满了无限的可能性和荣华富贵。
3、这款由中情局技术储备办公室开发的时装系列间谍设备让特工们在开怀畅饮声色犬马之时，依然能够拍照录音。
4、现在的人们为声色犬马、功名利禄所诱。
精选阅读
色厉内荏[s l ni rěn]
【解释】：色：神色，样子;厉：凶猛;荏：软弱。外表强硬，内心虚弱。
【出自】：《论语阳货》：色厉而内荏，譬诸小人，其穿窬之盗也与。
【语法】：联合式;作谓语、状语;含贬义
【*义词】：外强中干、虚有其表
【反义词】：表里如一、名副其实
色厉内荏造句：
1、他跑遍租界的各处，观察了帝国主义爪牙的色厉内荏的窘态
2、他跑遍租界的各处，观察了帝国主义爪牙的色厉内荏的窘态。
3、别看他那副气势汹汹的样子;其实他色厉内荏;心里害怕极了
4、你这种色厉内荏的样子看上去真的很不爽。
5、我希望你改变你的这种色厉内荏的坏*惯。
6、我觉得你有一天肯定会败在你现在的这种色厉内荏的个性下的。
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【中文】：声色犬马
【读音】：shēng s quǎn mǎ
【正音】：声；不能读成shēn。
【辨形】：犬；不能写成大。
【声色犬马的意思】：声：歌舞；色：女色；犬：养狗；马：骑马。指荒淫无耻的生活方式。泛指腐朽的享乐生活。
【出处】：宋苏辙《历代论汉昭帝》：小人先之，悦之以声色犬马，纵之以驰骋田猎，侈之以宫室器服，志气已乱。
【*义词】：斗鸡走狗、灯红酒绿、酒池肉林
【反义词】：克勤克俭
【用法】： 联合式；作主语、宾语、定语；含贬义
【声色犬马造句】
1、花开两朵，天各一方，声色犬马，各安天涯。
2、为什么你可以声色犬马，而我就必须赚钱养家？
3、听一个人的海誓山盟，不如过一个人的声色犬马.
4、没有声色犬马 ，没有灯红酒绿， 有的只是四海为家， 各安天下。
5、我声色犬马，浪迹天涯。可我还想有一个人对我说：别浪了，早点儿回家
6、我在人生的声色犬马里飘摇，谁又为我留一*之地，陪我虚度余生。
7、不是未知的美好不够有诱惑力，而是因为遇见了你，我对声色犬马的世界都不再感兴趣。
8、人生这么长，告别的时候要用力，从此以后，你有你的声色犬马，我有我的明日天涯。
9、所有人都在议论人生如何声色犬马，风月无边的时候，奇葩的我却在思考是不是从一而终才是人之本性。
10、年少时许多的爱恨都沉淀为无法篡改的过往，我不再为声色犬马所迷惑，也学会乐天知命。
11、要始终相信，世界上是有着各种奇葩的，我们所要做的，纵使周围声色犬马，我仍自清雅。
12、以前两手清风，唯有伊人，却是安逸舒适。如今我高朋满座纵情声色犬马，却空留一身疲惫。
13、是的，世界很美，美得无可救药，可无论这世界有着满天繁华，声色犬马，这一切的一切，都与我没有任何关系。
14、南宋统治者在迁都后丝毫没有忧患意识，仍是迷恋于声色犬马中。
15、不要沉迷于声色犬马，而浪费了你的大好青春。
16、纵使声色犬马，心里也从未忘记过你。
17、他迷恋的不是声色犬马，而是人世间的你，自始至终从未忘记。
18、大多数的贪官都迷恋声色犬马，要不然贪污那么多钱干嘛啊。
19、一个王朝的败落，往往是从声色犬马开始的。
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声色犬马[shēng s quǎn mǎ]
【解释】：声：歌舞;色：女色;犬：养狗;马：骑马。泛指旧时统治阶级的淫乐方式。亦作声色狗马。
【出自】：清蒲松龄《聊斋志异续黄梁》：声色狗马，昼夜荒淫，国计民生，罔存念虑。
【语法】：联合式;作主语、宾语、定语;含贬义
【*义词】：声色狗马、身败名裂
【反义词】：名垂青史、流芳百世
声色犬马造句：
1、南宋统治者在迁都后丝毫没有忧患意识,仍是迷恋于声色犬马中.
2、就是这位富有魅力的男人为凯文开启了一个完全不同世界的大门，这是一个声色犬马、纸醉金迷的世界，充满了无限的可能性和荣华富贵。
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4、现在的人们为声色犬马、功名利禄所诱。
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色厉内荏[s l ni rěn]
【解释】：色：神色，样子;厉：凶猛;荏：软弱。外表强硬，内心虚弱。
【出自】：《论语阳货》：色厉而内荏，譬诸小人，其穿窬之盗也与。
【语法】：联合式;作谓语、状语;含贬义
【*义词】：外强中干、虚有其表
【反义词】：表里如一、名副其实
色厉内荏造句：
1、他跑遍租界的各处，观察了帝国主义爪牙的色厉内荏的窘态
2、他跑遍租界的各处，观察了帝国主义爪牙的色厉内荏的窘态。
3、别看他那副气势汹汹的样子;其实他色厉内荏;心里害怕极了
4、你这种色厉内荏的样子看上去真的很不爽。
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不动声色，内心活动丝毫没有在语言和神情上流露出来。形容镇静、沉着。以下是小编给大家整理的不动声色的解释及造句，希望能帮到你!
不动声色的解释：
[释义] 动：变动;声：说话的声音;色：脸色。内心活动丝毫没有在语言和神情上流露出来。形容镇静、沉着。也作“声色不动”、“不露声色”。
[语出] 宋·欧阳修 《相州昼锦堂记》：“垂绅正笏;不动声色;而措天下于泰山之安;可谓社稷之臣矣。”
[正音] 色;不能读作“shǎi”。
[辨形] 声;不能写作“生”。
[*义] 不露声色 无动于衷 泰然自若
[反义] 不知所措 失魂落魄 手足无措
[用法] 表示在紧急或特殊情况下;说话、神态都跟*时一样没有变化。有时也表示“不声不响;不变脸色”的意思。一般作谓语、定语、状语。
[结构] 动宾式。
不动声色的造句：
1、好的文字是这样的：你写得不动声色，我看得肝肠寸断。
2、日子不动声色奴役我们疲于奔命，而我们还要为之稽首敛眉。
3、他不动声色,静静地坐在那儿盘算着下一步计划。
4、成熟的男人的爱是博大精深的，爱的不动声色，却又坚定执着。如同父爱。他视你若珍宝。
5、听到日军敲门,李大娘不动声色地把游击队伤员藏进地窖里。
6、尽管敌机在上空盘旋,他还是不动声色地筹划着作战方案。
7、弟弟的神情让妈妈一目了然他是在说谎，但却不动声色，只希望弟弟自己能坦白承认所犯的错误。
8、不动声色：接完电话，他不动声色地走了出去。
9、不动声色就解决了多人的刁难，尤其是面对着高层人士的注视，她还能稳坐如泰山。
10、杜洛埃坐立不安了，赫斯渥却一点不动声色。
11、大家先不动声色，免得打草惊蛇，让他跑了。
12、只有从字里行间体会言外之意，读者才能理解在不动声色的表面底下隐藏着的毫不留情的分析。
13、老师在讲台上绘声绘色得讲着，同学们却不动声色。
14、他依依不舍所留恋的那些景物，我却不动声色。
15、这件事得不动声色慢慢跟他磨，否则一打草惊蛇后，很难说服他。
16、讲价的诀窍，在于看中物品后要不动声色，否则一被商家识破，便会奇货可居，不肯让步。
17、约翰.亨利倚着锤子站定,不动声色,仿佛是块岩石.
18、影片中有些时候，斯蒂勒不动声色地阐述着他的前提，这样恰好对这些角色起到了欲扬先抑的作用：在影片后半段，这些角色都变得极富喜剧效果。
19、然而，契诃夫最显著的特点便是他善于不动声色地使读者顿开茅塞，使他们看到始终存在但却从未得到发掘的生活。
20、在开幕词中,他不动声色地对资金问题提出了一两次呼吁.
21、再回过来说好训人，喜谐谑的富兰克林，可不动声色地使欧洲人相信鲸鱼象鲑鱼那样跳过尼亚加拉瀑布，真可谓蔚为大观。
22、通常最好的方法是不动声色地等，等到你的对手自己出漏子，对你心爱的人产生厌倦。
23、不动声色的扮酷外表下面，有着不可遏制的激情，这样的女郎是最能打动他的。
24、付作明不动声色地看着纪检人员把惊恐失措哭天抢地的龙潭泉带走后,一屁股地跌坐在椅子,一阵无力感,喃喃道:造孽啊,是哪个狗崽儿干的.
25、她眼明心亮,从大处落墨,不动声色间运筹帷幄。
26、察今知古,多少风流人物在面对诱惑时也能不动声色处之泰然,持有真实自我。
27、达尔依旧不动声色地卸除左手臂的护轴,接着是右手臂的。
28、不动声色的指了指*,李卫像极了一个久经世故的商人。
29、丁丰不动声色的听着,虽然汪德成在一些关键地方闪烁其词,但他也明白了是怎么回事了。
30、李乐站在原地不动声色,看到他们一个个的都像疯了似的奔来,注意到他们头重脚轻根底浅,略用小跑,然后俯身滑过,腿旋踢过去。
31、假如你能掀动听众的感情，使他们如醉如痴，哭笑无常。而你自己屹如泰山，像调度千军万马一样的大将军一样不动声色。那才是你最大的成功，才是到了艺术与人生最高的境界。
32、每天、进步、一点点，那简直是在默默地创造一个意想不到的奇迹，在不动声色中酝酿一个真实感人的神话。
33、它使人想起一条*静的溪流，蜿蜒畅游过绿茵的草场，浓荫遮蔽，最后注入烟波浩渺的汪洋大海;但是大海太过*静，太过沉默，太过不动声色，你会突然感到莫名的不安。
34、排山倒海的巨浪无数次地从后面打上小船的甲板但是，只要船主老练地转动一下船舵，马上就会转危为安，翻腾的浪花有时象倾盆大雨把船上的旅客粗暴地冲洗一番，但是旅客们却象哲学家似的逆来顺受，丝毫不动声色。
35、“卧谈”风韵还表现在方英文散文的情节性上，常使读者沉浸在小说般的氛围中，而作家却在不动声色的叙述中，寄寓着他的真情与精神。
36、更让人惊讶的是他以客观铺叙、诗性观照的书写策略将**叙述得如此“不动声色”，这与他的个人经验、死亡观以及美学追求有关。
37、他阅世极广,最善察颜观色,方才朱伯阳几句说话,他已知‘辅镜良背门‘一事,必定另有文章,不动声色间,已将‘背门‘二字换成了‘出走‘.
38、三人都是耐得饥寒内心*静之人,在星光下任凭露水打湿衣衫不动声色,终于听到一匹快马飞驰而来,商南早已经给尚见群说过“如此深夜还回有什么好人路过!”。
39、且身为封疆大吏,必有经文纬武之才,博古通今之识,庶能不动声色,措置咸宜。
40、这句右耳出自真心,不过她接着脸色一寒,退了两步在熊渝眼皮底下站定,她不动声色的审视着熊渝,熊渝看看她又看看张伯栋,心忖:这个反复无常的女人。
中国古代诗人往往通过动物所发出的声音来反映社会生活、表达思想感情。古诗中经常出现一些描写马嘶、猿啸、犬吠、狼嗥、乌啼、雀噪、莺啭、鸡叫、蝉鸣、蛙唱等声音的诗句。动物的声音听起来似乎很单调，不过由于场合不同，其含义也有差异，而诗人借以表达的思想感情也是相当丰富的。以古诗中的犬吠声为例。由于犬能替人看家守舍，还能排解人的寂寞与孤独感，常与诗人发生这样或那样的联系，所以往往被写入诗中。由于犬的听觉特别灵敏，一有风吹草动就会叫起来，所以诗人写犬特别注意写犬吠声。
《诗经·召南·野有死麇》中就已经提到了犬吠，该诗写有位姑娘像玉一样美好，而且想找对象了。有位棒小伙子经过努力在野外捕杀到一头獐子，将之作为见面礼来追求她。那位姑娘意下如何呢？且听她对小伙子说的话：“舒而脱脱兮，无感我帨兮，无使尨也吠。”这几句话翻译成现代汉语就是“慢一点，轻一点，不要动我的围裙，不要惹得狗叫出声音”。清人陈廷敬《午亭文编》指出这几句话“有幽婉之情，无严峻之意”。看来姑娘对这次幽会还是挺乐意的，只是希望小伙子的动作温柔一点而已。特别是最后一句写她担心犬吠，说明她希望这次幽会能够不受干扰、无人察觉，以便充分地享受爱情的欢乐。
说到犬吠，我们会想到陶渊明在《归园田居》中描写他理想的田园生活时的两句诗：“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。”老子心目中的理想国是“鸡犬之声相闻，民至老死不相往来”。两相比较，我们会觉得陶渊明所描绘的意境更富有诗意与生活情趣。事实上，陶渊明也是非常乐意与朋友和邻居交往的。他的“清晨闻扣门，倒裳往自开”这两句诗就说明了这一点。此后，诗人在描写自己远离市朝纷扰的归园田居生活时，常常会运用鸡鸣犬吠的意象，如陆游《幽居》：“喔喔鸡鸣树，狺狺犬吠篱。谋生已过足，富贵亦何为？”诗人有时还将鸡鸣犬吠当作生活太*的标志之一，如元人方回《虽然吟》：“林下机声和碓声，时时犬吠又鸡鸣。虽然此是寻常物，村落闻之即太*。”
唐人刘长卿颇善于写犬吠声，写得最好的当推《逢雪宿芙蓉山主人》：“日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。”诗的前两句写天色已晚，路途还很远，又是山路，如题目所说，此时竟纷纷扬扬地下起了雪。由于心里不踏实，诗人觉得特别寒冷，所以只好向芙蓉山主人借宿。芙蓉山主人家虽然很穷，但还是热情地接待了他。值得注意的是，诗人在投宿时，主人家的狗是一定会叫的，然而诗人没有写，却偏偏写他在睡下之后，听到了狗叫声，一个“闻”字说明了这一点。可以设想，诗人在投宿时，犬吠声响起，芙蓉山主人以为自家出门在外的人回来了，自然很高兴，打开门一看，原来是位求宿的客人，难免有点失望。当他殷勤地招待客人吃饭睡觉以后，自己还在焦急地期待着家人早点回家。随着时间的推移，这种焦虑的心情变得越来越强烈。突然，一阵犬吠声传来了喜讯，出门在外的家人终于回来了，于是贫寒的白屋里充满了欢乐，充满了温暖。可见，两次犬吠的含义是不同的，第一次是为了报警，第二次是为了报喜。诗人不写第一次犬吠，是因为它普遍;而选择第二次犬吠来写，是因为它特殊，并且给诗人留下了极其深刻的印象。
据说慰人寂寞的叭儿狗也是中国的特产，唐诗中确实出现过叭儿狗，如王涯《宫词三十首》之十三：“白雪猧儿拂地行，惯眠红毯不曾惊。深宫更有何人到，只晓金阶吠晚萤。”“拂地行”三个字把这只叭儿狗体小腿短的特点活灵活现地表现了出来，“白雪”二字则说明这只叭儿狗的品种很珍贵。这首诗表面上写叭儿狗，实际上是写被封闭在深宫禁苑里的宫廷上层妇女，写她们的物质生活虽然优厚，但是精神生活却极端空虚。叭儿狗不无聊赖尚能对萤火虫叫上几声，而后妃们又能同谁交往呢？一种寂寞的情绪自然而然地从诗中弥漫开来。这首诗好就好在通过叭儿狗的叫声反衬出了深宫的冷清与寂寞。
与此诗形成鲜明对比的是范成大的《四时田园杂兴》之三：“蝴蝶双双入菜花，日长无客到田家。鸡飞过篱犬吠窦，知有行商来买茶。”诗中的田家似乎被篱笆围了起来，漫长的夏日似乎也显得静寂与无聊。实际上，诗中的田家是开放的，充满着生命的活力，成双配对的蝴蝶可以自由地飞来飞去，家犬可以从狗窦中钻进钻出。更重要的是客人与行商也会不时到来。从卖茶的行商到来时闹得鸡飞狗叫的情景，可以看出田家的生活是宁静、充实、欢乐的。“鸡飞过篱犬吠窦”，不仅报到了行商到来的信息，而且表现了极富生气与活力的生活场面。
以上写犬吠的诗都重在抒情，也偶有借犬吠声说理的。如乾隆皇帝的《眠犬》诗：“一团乌玉卧婆娑，似解黑恬乐趣多。如此宴眠不吠盗，主人畜尔意如何？”在乾隆皇帝看来，那些官吏不过是他蓄养的，用来看家护院的走狗。从眠犬那身柔润而又黑得发亮的皮毛来看，它的生活待遇很好，可以说是养尊处优，但它就是不肯干活，成天舒舒服服地卧在那儿睡觉。乾隆皇帝写这首诗显然是有感而发，其用意也是显而易见的。
犬吠声虽然为诗人所熟悉，但是要写出让人印象深刻的作品，往往需要把握其独特之处，上面提到的一些优秀诗歌作品可以说都做到了这一点。下面再补充一例子。元人杨公远《早行》诗说：“山衔斗柄两三点，犬吠篱根四五声。”第一句写“早”，第二句写“行”。狗见到陌生的客人上路了，叫上四五声，这很正常。有趣的是元人元徽之《咏犬》诗中的犬只叫了一声：“风恬月朗眠花影，吏不叩门门户静。何事晓来吠一声？有人来汲门前井。”为什么诗中的犬只叫一声？因为它一直卧在花影中，周围没有一点需要它作出反应的异常动静。而到了清晨，一有动静，它便立刻作出了反应，本能地叫了一声。但是，它迅即认出来汲水的是它熟悉的老邻居，所以叫了一声后又继续睡它的觉了。从这一声犬吠中，我们可以体会到，诗人观察生活是多么细致而准确，而农村的月夜和清晨又是多么安谧与宁静。
描写春天的声色之美的诗句（精选50句）
在生活、工作和学*中，大家都收藏过令自己印象深刻的诗句吧，诗句是诗的句子，泛指诗作。那么问题来了，到底什么样的诗句才经典呢？以下是小编为大家整理的描写春天的声色之美的`诗句（精选50句），希望对大家有所帮助。
1、狂风落尽深红色，绿叶成阴子满枝。——杜牧《怅诗》
2、春日游，杏花吹满头。——韦庄《思帝乡·春日游》
3、小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。——陆游《临安春雨初霁》
4、花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。——苏轼《蝶恋花·春景》
5、春心莫共花争发，一寸相思一寸灰！——李商隐《无题·飒飒东风细雨来》
6、春日宴，绿酒一杯歌一遍。——冯延巳《长命女·春日宴》
7、好雨知时节，当春乃发生。——杜甫《春夜喜雨》
8、莺初解语，最是一年春好处。——苏轼《减字木兰花·莺初解语》
9、绿杨芳草长亭路。年少抛人容易去。——晏殊《玉楼春·春恨》
10、谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。——李白《春夜洛城闻笛春夜洛阳城闻笛》
11、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——苏轼《惠崇春江晚景惠崇春江晓景》
12、江南无所有，聊赠一枝春。——陆凯《赠范晔诗》
13、晓看红湿处，花重锦官城。——杜甫《春夜喜雨》
14、幸遇三杯酒好，况逢一朵花新。——朱敦儒《西江月·世事短如春梦》
15、春风又绿江南岸，明月何时照我还·——王安石《泊船瓜洲》
16、春江潮水连海*，海上明月共潮生。——张若虚《春江花月夜》
17、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。——王之涣《凉州词二首·其一》
18、律回岁晚冰霜少，春到人间草木知。——张颉读⒋号汲伞
19、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。——高鼎《村居》
20、帘外雨潺潺，春意阑珊。——李煜《浪淘沙令·帘外雨潺潺》
21、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——叶绍翁《游园不值》
22、池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。——晏殊《破阵子·春景》
23、一畦春韭绿，十里稻花香。——曹雪芹《菱荇鹅儿水》
24、燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。——戴叔伦《苏溪亭》
25、红豆生南国，春来发几枝。——王维《相思》
26、寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。——刘方*《春怨》
27、可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。——秦观《踏莎行·郴州旅舍》
28、相见时难别亦难，东风无力百花残。——李商隐《无题·相见时难别亦难》
29、满目山河空念远，落花风雨更伤春。——晏殊《浣溪沙·一向年光有限身》
30、国破山河在，城春草木深。——杜甫《春望》
31、流水落花春去也，天上人间。——李煜《浪淘沙令·帘外雨潺潺》
32、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——刘禹锡《酬乐天扬州初逢*上见赠》
33、唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。——贺知章《回乡偶书二首》
34、杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。——武元衡《春兴》
35、月出惊山鸟，时鸣春涧中。——王维《鸟鸣涧》
36、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——志南《绝句》
37、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。——白居易《钱塘湖春行》
38、雨打梨花深闭门，孤负青春，虚负青春。——唐寅《一剪梅·雨打梨花深闭门》
39、江上春山远，山下暮云长。——葛长庚《水调歌头·江上春山远》
40、人闲桂花落，夜静春山空。——王维《鸟鸣涧》
41、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。——韦应物《滁州西涧》
42、桃花春色暖先开，明媚谁人不看来。——周朴《桃花》
43、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。——贺知章《咏柳柳枝词》
44、江南春尽离肠断，苹满汀洲人未归。——寇准《江南春·波渺渺》
45、芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。——李华《春行即兴》
46、红酥手，黄g酒，满城春色宫墙柳。——陆游《钗头凤·红酥手》
47、最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。——韩愈《早春呈水部张十八员外初春小雨早春》
48、迟日江山丽，春风花草香。——杜甫《绝句二首》
49、风乍起，吹皱一池春水。——冯延巳《谒金门·风乍起》
马的古诗
在日常学*、工作抑或是生活中，大家都接触过古诗吧，狭义的古诗，是指产生于唐代以前并和唐代新出现的*体诗（又名今体诗）相对的`一种诗歌体裁。古诗的类型有很多，你都知道吗？以下是小编整理的马的古诗，仅供参考，大家一起来看看吧。
马
【唐】陈凝
未明龙骨骏，幸得到神州。自有千金价，宁忘伯乐酬。
虽知殊款段，莫敢比骅骝。若遇追风便，当轩一举头。
病马
【唐】杜甫
乘尔亦已久，天寒关塞深。尘中老尽力，岁晚病伤心。
毛骨岂殊众，驯良犹至今。物微意不浅，感动一沉吟。
咏马
【唐】韩琮
曾经伯乐识长鸣，不似龙行不敢行。
金埒未登嘶若是，盐车犹驾瘦何惊。
难逢王济知音癖，欲就燕昭买骏名。
早晚飞黄引同皂，碧云天上作鸾鸣。
骢马
【唐】霍总
青骊八尺高，侠客倚雄豪。踏雪生珠汗，障泥护锦袍。
路傍看骤影，鞍底卷旋毛。岂独连钱贵，酬恩更代劳。
紫骝马
【唐】李白
紫骝行且嘶，双翻碧玉蹄。临流不肯渡，似惜锦障泥。
白雪关山远，黄云海戍迷。挥鞭万里去，安得念春闺。
马
【唐】李峤
天马本来东，嘶惊御史骢。苍龙遥逐日，紫燕迥追风。
明月来鞍上，浮云落盖中。得随穆天子，何假唐成公。
病骢马
【唐】罗隐
枥上病骢蹄褭褭，江边废宅路迢迢。
自经梅雨长垂耳，乍食菰浆欲折腰。
金络衔头光未灭，玉花毛色瘦来焦。
曾听禁漏惊街鼓，惯踏康庄怕小桥。
夜半雄声心尚壮，日中高卧尾还摇。
龙媒落地天池远，何事牵牛在碧霄？
咏马
【唐】杨师道
宝马权奇出未央，雕鞍照曜紫金装。
春草初生驰上苑，秋风欲动戏长杨。
鸣珂屡度章台侧，细蹀经向濯龙傍。
徒令汉将连年去，宛城今已献名王。
骢马
【唐】沈佺期
西北五花骢，来时道向东。四蹄碧玉片，双眼黄金瞳。
鞍上留明月，嘶间动朔风。借君驰沛艾，一战取云中。
紫骝马
【唐】沈佺期
青玉紫骝鞍，骄多影屡盘。荷君能剪拂，躞蹀喷桑干。
踠足追奔易，长鸣遇赏难。摐金一万里，霜露不辞寒。
咏马二首
关于马的古诗
在*凡的学*、工作、生活中，许多人都接触过一些比较经典的古诗吧，古诗准确地来说应该叫格律诗，包括律诗和绝句。究竟什么样的古诗才是好的古诗呢？以下是小编帮大家整理的.关于马的古诗，希望能够帮助到大家。
1、《观猎》
唐·王维
风劲角弓鸣，将军猎渭城。
草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。
忽过新丰市，还归细柳营。
回看射雕处，千里暮云*。
2、《归马华山》
唐·白行简
牧野功成后，周王战马闲。
驱驰休伏皂，饮龁任依山。
逐日朝仍去，随风暮自还。
冰生疑陇坂，叶落似榆关。
躞蹀仙峰下，腾骧渭水湾。
幸逢时偃武，不复鼓鼙间。
3、《马》
唐·陈凝
未明龙骨骏，幸得到神州。
自有千金价，宁忘伯乐酬。
虽知殊款段，莫敢比骅骝。
若遇追风便，当轩一举头。
4、《白马》
唐·杜甫
白马东北来，空鞍贯双箭。
可怜马上郎，意气今谁见。
*时主将戮，中夜商於战。
丧乱死多门，呜呼泪如霰。
5、《咏马》
唐·韩琮
曾经伯乐识长鸣，不似龙行不敢行。
金埒未登嘶若是，盐车犹驾瘦何惊。
难逢王济知音癖，欲就燕昭买骏名。
早晚飞黄引同皂，碧云天上作鸾鸣。
6、《骢马》
唐·霍总
青骊八尺高，侠客倚雄豪。
踏雪生珠汗，障泥护锦袍。
路傍看骤影，鞍底卷旋毛。
岂独连钱贵，酬恩更代劳。
7、《白马》
唐·贾至
白马紫连钱，嘶鸣丹阙前。
闻珂自蹀躞，不要下金鞭。
8、《紫骝马》
唐·李白
紫骝行且嘶，双翻碧玉蹄。
临流不肯渡，似惜锦障泥。
白雪关山远，黄云海戍迷。
挥鞭万里去，安得念春闺。
9、《咏马》
★1☆ 面对那些嘴贱的人，就该大胆爆粗口，气急了就大胆的动手，人生那么短暂，老子凭什么委屈自己给你脸。
★2☆ 你永远也不晓得自己有多喜欢一个人，除非你看见他和别的人在一起。
★3☆ 老师，您自拍可以，但是能想想我们的感受吗！
★4☆ 年轻的时候，连多愁善感都要渲染的惊天动地；长大后，却学会越痛，越不动声色，越苦，越保持沉默，成长就是将你的哭声调成静音模式。
★5☆ 你欠我一句对不起，但我不会再说没关系。
★6☆ 其实最好的日子，无非就是你在闹，他在笑，如此温暖过一生。
《灞上秋居》唐朝马戴书写秋色的古诗鉴赏
在日常生活或是工作学*中，大家都接触过古诗吧，古诗是中文独有的一种文体，有特殊的格式及韵律。你所见过的古诗是什么样的呢？以下是小编精心整理的《灞上秋居》唐朝马戴书写秋色的古诗鉴赏，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
【灞上秋居】
唐代：马戴
灞原风雨定，晚见雁行频。
落叶他乡树，寒灯独夜人。
空园白露滴，孤壁野僧邻。
寄卧郊扉久，何年致此身。
【灞上秋居]】译文
灞原上的秋风细雨初定，傍晚看见雁群南去不停。
面对他乡树木落叶纷纷，寒夜的孤灯独照我一人。
空园里白露频频地下滴，单门独户只与野僧为邻。
寄卧荒凉郊居为时已久，何时才能为国致力献身？
注释
⑴灞（bà）上：又作“霸上”，古代地名，位于今陕西西安东，因地处灞陵高原而得名，为作者来京城后的寄居之所。
⑵郊扉：郊居。
⑶致此身：意即以此身为国君报效尽力。
【灞上秋居]】创作背景
灞上为作者来京城后的寄居之所。作者进身无门，困居于此，有感于秋节变换，身世落寞，作此诗慰藉愁情。
【灞上秋居]】鉴赏
此诗纯写闭门寥落之感。整首诗篇好似一幅形象鲜明、艺术精湛的画卷。读者把它慢慢地打开，首先映入眼帘的是灞原上空萧森的秋气：撩人愁思的秋风秋雨直到傍晚才停歇下来，在暮霭沉沉的天际，接连不断的雁群自北向南急急飞过。连番的风雨，雁儿们已经耽误了不少行程，好不容易风停雨歇，得赶在天黑之前找到一个宿处。这里用一个“频”字，既表明了雁群之多，又使人联想起雁儿们急于投宿的惶急之状。古人每见雁回，易惹乡思。读者继续打开画卷，景象则由寥廓的天际渐渐地转到地面，转到诗中的主人。只见风雨中片片黄叶从树上飘落下来，而寄居在孤寺中的一个旅客正独对孤灯，默默地出神。“落叶他乡树”这句，很值得玩味。中国有句老话叫做“树高千丈，叶落归根”，诗人在他乡看到落叶的情景，不能不有所感触。自己羁留异地，不知何时才能回到故乡东海（今江苏连云港市西南）。其心情之酸楚，完全渗透在这句诗的字里行间。“寒灯独夜人”，一个“寒”字，一个“独”字，写尽客中凄凉孤独的况味。不难想象：一灯如豆，伴着一个孤寂的身影。夜已深了，寒意重重，在寒气包围中，灯光更显得黯淡无力，而诗人孤独凄苦的心情也随之更进了一层。“寒”与“独”起着相互映衬的作用：由寒灯而显出夜长难捱，因孤独而更感到寒气逼人。
五、六两句让画卷再向下推移，它不仅显示了更大的空间，更细的景物，而且出神入化，展现了诗人的心境。这时夜阑人静，连秋虫都已停止了歌唱，只有露珠滴落在枯叶上的响声，一滴接着一滴，虽很微弱，却很清晰。这句“空园白露滴”用的是以“动”烘托“静”的手法，比写无声的静更能表现环境的寂静，露滴的.声音不但没有划破长夜的寂静，反而更使人感到静得可怕。连露滴的声音都可听到，就没有什么比这更寂静的了。下一句“孤壁野僧邻”同样是用烘托的手法。明明要说的是自己孑然一身，孤单无依，却偏说出还有一个邻居，而这个邻居竟是一个绝迹尘世、犹如闲云野鹤的僧人。与这样的野僧为邻，诗人的处境的孤独就显得更加突出了。这两句在写景的同时进一步写出了诗人的心境：秋夜孤房连露滴的声音都可听到，正说明他思潮起伏，长夜无眠；而所与为邻的只有一个野僧，表明他正想到自己已经被抛出世外，不知何日才能结束这种生涯。正是因为这样，所以诗的最后两句也就与前面的描写自然衔接起来，不显得突兀。
最后两句直接说出诗人的感慨：“寄卧郊扉久，何年致此身？”诗人为了求取官职来到长安，在灞上（又作“霸上”，长安东）已寄居多时，一直没有找到进身之阶，因而这里率直道出了怀才不遇的苦境和进身希望的渺茫。
这首诗写景，都是眼前所见，不假浮词雕饰；写情，重在真情实感，不作无病*。因此，尽管题材并不新鲜，却仍有相当强的艺术感染力。
古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学*来说是一个至关重要的条件。兴趣是学*入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学*兴趣呢？其实这不只是学生的问题，老师也要有激情与耐心，这是做位一名老师应该具备的。激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。其实，不管在哪个行业，激情和耐心都是不可或缺的。激情让我们对工作充满热情，愿意为共同的目标奋斗；耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到最好。实*将*两个月，上了几节课，在新老师与原来的老师之间，学生都反映我在课堂上带读单词和句子的时间和次数都远远不如郑老师。可能实*前，我们的确太高估了学生的水*。这一届的学生很多在小学时没有接触过英语，基础很差，而这本教科书又有一定的难度，所以到我们去实*前，还有一些学生连字母abc都还不懂。指导老师也指出我们带读的太少。的确如此，在后面的每节课中，我们都花了比较多的时间带读单词和句子。原本以为这些时间已经够多了，可是课后学生也反映老师带读的还是很少。在每次上课后，都发现每节课让学生操练地都比较少，一直都没有让学生好好地操练。初中的都是操练课，操练对学生学*英语很重要。在这点上，我还是没有做好。在整个教学实*中，还有一点我也是要多加锻炼和提高的，那就是倒磁带的问题。每次有听力的时候，我总是倒不好带，显得很紧张，学生看了也会替老师着急，影响了教学过程，也浪费了时间。
回顾这一段时间，我是用心的，但用心不一定等于成功，我毕竟是一名实*生，在知识的构建上还存在着许多断章，还缺乏教学经验，甚至因为读错了某个英语单词或某个字，还带着全班学生一起读错，老师把错误指出来而无地自容、羞愧几天的事情也有过。
班主任工作
班主任是班级的主任老师。班主任作为全面关心学生成长的主要教师、学生主要的精神关怀者、影响学生发展的重要他人，无疑肩负神圣而又重要的职责。如何做好班主任工作？是值得每一位老师不断思考探索的。作为一名实*班主任，虽然在实*过程中，我学到了很多，但真的要去做班主任，还是有很大差距的。实*之初，我觉得自己首先要了解我所带的班级和班级同学，了解是班主任工作的基础。于是第一周，先和同学们见面、做自我介绍，向指导老师询问有关班级的情况，经常去看自*课，和学生多接触、多聊聊。一周下来，我跟班里的同学混了个脸熟，我也发现了我们班是一个团结、活泼的班集体，一个学*成绩好，氛围好的班级并不见得是一个团结活泼的班集体。在给班里组织的一次“爸爸，妈妈，我想对你说”的主题班会上，让我对他们有了更深的了解，越来越发现他们是非常可爱的孩子。才实*一周，就深刻体会到班主任工作的艰难。每天起早晚归，大家有显得有些筋疲力尽。以后的日子里，我们就不再担任班主任的工作。回头想想，班主任工作的确可以锻炼我们，提升我们的能力。虽然不再是实*班主任，可是我还是会经常去教室和学生聊聊，早读自*的时候帮他们解决问题。学生都认为老师是无所不能，什么都知道。有一次上自*，一位学生问我关于生物方面的知识，关于生物，我已经忘得差不多了。当他问我时，我想了半天也不知道，只好跟他说老师也不知道。他说老师你也有不知道的啊。我笑着回答，难道老师是机器人，什么都通啊。虽然有些问题疑惑不能帮助他们即使解决，但我觉得能帮助学生解决疑惑是一件挺快乐的事情，师者，传道授业解惑者也。总的来说，我和班里的学生相处还算不错，当他们知道我要离开的时候，很多都舍不得，其实我也有点不舍，才刚刚开始和他们彼此了解的时候，就要分开，只愿他们今后一路走好。
总之，教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。这种过程是很开心的！实*虽然很辛苦忙碌，但对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。最后我想衷心感谢海口四中给了我一次这样的经历，也感谢郑老师给予我全方面的指导和帮助。
实*，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的准备。我在实*中逐渐变得“勇敢”。虽然开始也会有顾忌，怕“主动出击”会招惹“不知天高地厚”的蔑视。但事实告诉我，应该对自己有信心，应有勇气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有锻炼的机会，谈何积累和成长？而这一切，只能靠自己去争取。等待，只能让你在沉默中消亡，只有主动，才能为自己创造良机。实*，陪伴我经受了挫折，也经受了欢乐！
实*的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我相信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始！
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