教育部发布的中小学生必背古诗

教育部致全国中小学生家长的一封信

教育部致全国中小学生家长的一封信（精选10篇）

　　到了夏季，是孩子们接触水最多的季节，防御溺水也就变得尤为重要了，以下是教育部致全国中小学生家长的一封信（精选10篇），感谢您的阅读！

各位家长：

　　你们好！

　　夏季是中小学生溺水事故的高发期。历年来我省发生的学生安全事故（非正常死亡）中，溺水事故占了一半以上。*期我省一些地区已陆续发生多起中小学生溺水身亡的事故，再次给我们敲响了警钟。惨痛的教训，要引起我们对自己孩子生命安全的高度重视。为此，特发此信，请各位家长和我们一起共同来做好孩子的防溺水等安全防范和教育工作。

　　首先，请各位家长一定要提高警惕，充分认识溺水事故的危害。溺水事故往往会给家庭和孩子带来难以挽回的后果，造成无法弥补的损失。各位家长，请你们一定要充分认识到这一点。你们的一点疏忽，你们的一丝懈怠都很可能给家庭带来沉重的伤害。请你们一定要根据自己孩子的身心特点，选择正确的家庭教育方式，晓之以理，动之以情，让孩子能切实认识到溺水事故的危害，从而避免溺水事故的发生。

　　其次，请各位家长做好预防溺水的家庭教育。良好的家庭教育是孩子健康成长的关键。安全教育关乎孩子的生命安全。孩子在家里活动期间，请你们将预防溺水的安全教育和监护工作放在心上，提高孩子的自我保护意识。要坚持“每天一分钟”安全提醒教育，经常教育孩子做到游泳“四不去”：未经家长、老师同意不去，没有会游泳的成年人陪同不去，深水的地方不去，不熟悉的江溪池塘水库不去。要求孩子：没有家长陪同不到水库、池塘、江河溪流和水井等水域附*活动。*时对孩子的活动去向要多加关注，保持高度敏感。

　　各位家长，孩子是祖国的花朵，是我们的希望和未来。保证孩子健康成长，关爱孩子的生命，是每个家长应尽的责任。安全事故猛于虎，任何一次安全事故都会影响孩子的身心健康，甚至可能吞噬我们孩子的生命，进而影响我们家庭的美满和幸福，造成无法挽回的后果。让我们携起手来，克服麻痹侥幸心理，牢固树立“安全第一、预防为主”的忧患意识，重视对孩子的安全教育与监护，提高溺水安全防范的自觉性和识别险情、紧急避险、遇险逃生的能力，共同承担起呵护孩子生命的责任。

尊敬的中小学生家长朋友：

　　溺水是造成中小学生意外死亡的第一杀手。春季以后，天气逐渐变热，溺水又将进入高发季，希望广大家长务必增强安全意识和监护意识，切实承担起监护责任，加强对孩子的教育和管理，特别是加强放学后、周末、节假日期间和孩子结伴外出游玩时的管理，经常进行预防溺水等安全教育，给孩子传授相关知识和技能，不断加强孩子安全意识和自我保护意识，提高孩子们的避险防灾和自救能力，严防意外事故的发生。要重点教育孩子做到 “六不”：

　　不私自下水游泳；

　　不擅自与他人结伴游泳；

　　不在无家长或教师带领的情况下游泳；

　　不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；

　　不到不熟悉的水域游泳；

　　不熟悉水性的学生不擅自下水施救。

　　尤其要教育孩子遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即寻求**帮助。学生安全工作需要各方面尽心尽责、密切配合、齐抓共管。让我们携起手来，共同为保障广大中小学生*安健康成长而努力。

　　祝您的孩子*安、健康、快乐！

家长朋友们：

　　为确保孩子能过一个安全、有益、愉快的假期，请您做好孩子的监护工作：

　　一、安全教育。

　　1、注意交通安全。遵守交通规则，不闯红灯，过马路时要走人行横道线，要按交通信号灯指示过人行横道，不在公路上玩耍或追逐打闹。

　　2、教育孩子遵纪守法，不偷窃、不赌博，不参加迷信邪教活动，不涉毒。不要让孩子进入营业性的娱乐场所。扫黑除恶,不做违法乱纪事情，不交坏朋友，发现坏人坏事立即拨打110报案。

　　3、注意防溺水安全。教育孩子不要在海湖河边玩耍，不得私自或与同学结伴游泳。

　　4、注意饮食安全。不吃过期、变质、不卫生食品。不暴饮暴食，注意饮食调节。

　　5、注意旅游安全。孩子外出旅游时一定要有大人陪同。教育孩子旅游讲文明，不做危险游戏，乘车时不要把身体伸出车窗外，不随便丢扔垃圾，不践踏草坪，不与陌生人搭话，不离开大人监护视线范围外活动。

　　6、注意网络安全。教育孩子不要沉迷于网络之中，注意上网的内容和时间，特别教育孩子不要私自与网友见面，不在网上发布或发表不当言论，做到不传谣、不信谣。

　　二、学*生活。

　　1、每位学生都要在家长的指导下，合理安排假期生活，养成良好的学*生活*惯。

　　2、每天有计划地完成假期作业，不突击、不拖拉、不抄袭。

　　3、督促孩子每天早起早睡，并坚持参加体育锻炼活动。

　　4、收看有益的电视节目，关心国家大事，坚持每天看课外书，并做好读书笔记，培养读书的*惯。

　　另外，时值我市正在创建全国文明城市，教育孩子积极投身其中，从自己做起，从我做起，养成文明*惯，参加公益活动，为我市的创文工作添砖加瓦。

　　家长朋友，孩子的成长，除了学校教育外，还离不开家庭的教育、社会的影响。希望各位家长积极配合，重视孩子的安全教育、学*指导，齐抓共管，让孩子过一个愉快而有意义的假期。谢谢合作！

　　祝工作顺利！家庭幸福！

尊敬的家长：

　　您好!

　　孩子的*安，校园的安全，牵动着每一位家长和老师的心。为了强化师生安全意识，使学生*安、健康地成长，学校采取了一系列加强学校安全工作的'措施，努力把学校的安全工作做细、做实。现将“注意事项”通报给各位家长，恳请您切实发挥好孩子法定监护人的作用，协助、配合学校做好学生地安全教育：

　　一、在校期间的安全

　　1、学生上下楼须靠右侧通行，做到有序安全，严禁打闹追跑，以免发生冲撞、踩踏等不安全事件。

　　2、学生上课期间及午休时间不许私自出校门。

　　3、爱护学校的用电设备，严禁私自接触已损坏的用电设备。

　　4、爱护消防器材，不随意动用灭火器、消火栓等消防器具。

　　5、养成良好的生活*惯，不玩火，决不允许带火柴等物品上学。

　　二、交通安全

　　1、由于学校临街，上学、放学期间，校门口车多、人多，应注意交通安全。

　　2、要养成横过马路走人行横道线的*惯，不要翻越交通隔离栏杆。不要在车辆来临时突然猛跑，不能在马路上追逐打闹;

　　3、未满12周岁的学生不得在马路上骑自行车。骑自行车要靠右行、不逆行、不闯红灯，拐弯时要伸手示意，不要猛拐，礼让机动车。

　　4、发生交通事故，要及时拨打交通报警台免费电话122报警，并与家长取得联系，不要自行处理。

　　三、交际、交往安全

　　1、拒绝与陌生人交往。

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中小学生安全教育顺口溜

　　同学们：听师言，安全一事大如天。

　　过马路、莫乱窜，上下行走靠右边。

　　锐利器、你莫拿，以免玩耍伤大家。

　　上下课、铃声响，轻脚稳步过走廊。

　　就餐时、不要抢，以免稀饭把人烫。

　　操场上、做游戏，不推不搡笑嘻嘻。

　　安全事、要防范，防洪防爆防触电。

　　爸妈说、宝贝蛋，在校要听老师言。

　　不闹事、手莫贱，有事要找老师谈。

　　认真学、莫贪玩，好好学*闯难关。

　　买小吃、要推算，保质期限是关键。

　　查日期、查质检，三无食品不要沾。

　　莫爬山、莫渡河，无事同学乐一乐。

　　夏天到、烈日炎，千万莫去戏水玩。

　　陌生人、莫接见，当心上当又受骗。

　　好孩子、要听劝，**安安到校园。

　　师生乐、似春天，欢声笑语满校园。

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中小学生必读的古诗

中小学生必读的古诗

　　学*古诗词，并不仅仅是要背诵，我们还要了解，古诗词的时代背景给我们那些启迪。下面是关于中小学生必读的.古诗的内容，欢迎阅读！

　　咏鹅

　　【唐】骆宾王

　　鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

　　白毛浮绿水，红掌拨清波。

　　江南

　　汉乐府

　　江南可采莲，莲叶何田田。

　　鱼戏莲叶间。

　　鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，

　　鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

　　悯农（其二）

　　【唐】李绅

　　锄禾日当午，汗滴禾下土。

　　谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

　　古朗月行（节选）

　　【唐】李白

　　小时不识月，呼作白玉盘。

　　又疑瑶台镜，飞在青云端。

　　风

　　【唐】 李峤

　　解落三秋叶，能开二月花。

　　过江千尺浪，入竹万竿斜。

　　春晓

　　【唐】 孟浩然

　　春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

　　夜来风雨声，花落知多少。

　　赠汪伦

　　【唐】李白

　　李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

　　桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

　　静夜思

　　【唐】李白

　　床前明月光，疑是地上霜。

　　举头望明月，低头思故乡。

　　寻隐者不遇

　　【唐】贾岛

　　松下问童子，言师采药去。

　　只在此山中，云深不知处。

　　池上

　　【唐】白居易

　　小娃撑小艇，偷采白莲回。

　　不解藏踪迹，浮萍一道开。

　　小池

　　【宋】杨万里

　　泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。

　　小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

　　画鸡

　　【明】唐寅

　　头上红冠不用裁，满身雪白走将来。

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有关素质教育视野下对中小学生涯教育的思考论文

有关素质教育视野下对中小学生涯教育的思考论文

　　在现实的学*、工作中，许多人都有过写论文的经历，对论文都不陌生吧，借助论文可以达到探讨问题进行学术研究的目的。如何写一篇有思想、有文采的论文呢？下面是小编帮大家整理的有关素质教育视野下对中小学生涯教育的思考论文，欢迎阅读与收藏。

　　摘 要： 素质教育更多表现为一种概括与宏观的理念，而生涯教育则可成为素质教育的切入点，对深化教育改革、全面推进素质教育发挥巨大作用。中小学应重视生涯教育，构建素质教育视野下中小学生涯教育的目标体系，探索有效的生涯教育的实施途径。

　　关键词： 生涯教育 素质教育 中小学

　　一、生涯教育

　　生涯教育是社会生产内部矛盾和教育自身内部矛盾交互作用的产物。传统教育忽视了学校教育与社会的连接，而生涯教育则能将学校教育与社会辩证地统一起来。生涯教育兼顾学生升学和就业两种需要，将教育从“升学主义”转向关注学生个人的未来发展。在欧美等发达国家，生涯教育早已纳入学校教育体系，建构了完善的生涯教育理论，积累了丰富的生涯教育实践。*年来，我国教育者也开始重视对生涯教育的理论研究及实践应用，然而，这些理论研究及教育实践都主要集中于高校，且常以就业指导为主要形式，面向中小学生的生涯教育尚未引起足够重视。

　　二、生涯教育与素质教育的关系

　　素质教育是我国教育改革发展的长远方针，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注重培养学生的态度与能力，促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动发展为基本特征。素质教育是一种既面向全体学生又注重个性成长的教育，是一种将传授知识技能、发展智力能力、培养情感意志和完善人格等融为一体的综合型、开放式教育。然而，当前素质教育更多表现为一种概括与宏观的理念，没有较为可操作性的具体步骤。如何推进和实施素质教育，促进学生的全面发展，仍然是教育实践中的难题。生涯教育可成为素质教育的切入点，对深化教育改革、全面推进素质教育发挥巨大作用。

　　素质教育与生涯教育具有许多相似之处。首先，二者的教育目标一致，都是以促进人的全面发展为目的。其次，二者的教育内容相*。生涯教育的内容归纳起来主要有四个层面：学*如何生活、学*如何学*、学*如何谋生及学*如何爱；而素质教育的内容概括起来也主要有四点：学会做人、学会学*、学会做事及学会合作。最后，二者关注的焦点都是个人的发展，都以提高人的生命质量为主旨。此外，二者都是主体性教育，注重学生主体性的发挥，以人为本。

　　素质教育较为宏观，理念化强，可操作性不够。而生涯教育是一种更加具体化、可操作的教育，是对学校基础教育功能的扩展，为我们实施素质教育打开了一扇门。我们可从以下几方面入手，以生涯教育为切入点深化和推进素质教育：①以生涯教育为基础，树立实施素质教育的理念。生涯教育的开展，可以使得强调学生发展的观念逐渐深入教师、家长和学生本人心中。②以生涯教育为*台，充实素质教育的内涵和推进素质教育的实施。生涯教育把不同层次的教育内容统一起来，把职业道德教育、诚信教育、心理健康教育、审美教育、人文素养教育及行为规范教育等相关内容都融入生涯教育之中，使教育的内容更加符合素质教育的目标要求。③以实施生涯教育为支撑，营造实施素质教育的良好氛围。在生涯教育开展的过程中或学生生涯设计的实施中，动员营造多方力量，可以逐渐形成培养学生多方面发展的良好素质教育氛围。

　　三、构建素质教育视野下中小学生涯教育的目标体系

　　（一）小学生涯教育目标体系

　　小学阶段儿童正处于身体、智力、情绪的发展时期，会产生对未来生涯角色的幻想，是生涯意识的萌芽期。我们认为小学生涯教育的目标应为：让学生懂得自己的能力、性格、兴趣、价值观是将来教育及职业选择的基础；知道现在的学*可以运用到未来的学*与工作中；形成工作神圣而*等的观念，尊敬从事各种工作的劳动者；帮助学生正确认识自己的优缺点和兴趣爱好，在各种活动中悦纳自己，培养自己多方面的兴趣、爱好；增加对周围世界、社区及不同职业、生活方式的认识；树立正确的角色意识，适应不同社会角色的要求。让学生学会关注未来人生道路，能够把所学知识与理想追求联系起来，提高学*的主动性与自觉性，树立积极的人生态度。

　　（二）初中生生涯教育目标体系

　　初中阶段是一个半成熟、半幼稚的时期。初中生思维方式逐步转变，自我意识不断增强，使得他们能够更好地思考未来理想的生涯角色，并探究理想实现的可能性。然而，初中生社会经验、生活阅历不足，心理呈现出不*衡性及极端性或偏执性的特点，其生涯想象常脱离实际，并不断变化。初中阶段是生涯规划的探索期，我们认为初中生涯教育的目标应为：让学生深入了解自己的能力、兴趣与价值观，加强自我认识，客观地评价自己。帮助学生接触多种不同的职业领域，以发掘较适合自己的职业。让学生了解不同职业的人的生活方式，让学生注意其所喜爱的生活方式与从事工作的生活方式是否一致。使学生了解不同内容、形式的教育会影响以后对职业的选择，让学生在实际中体验不同的工作在知识和技能上的差异。让学生初步学*生涯规划与决策的技巧，把握升学选择的方向，树立早期职业发展目标。 （三）高中生生涯教育目标体系

　　高中阶段是生涯尝试和准备期。高中生对职业种类、社会地位、经济地位等有了更深认识，个人的兴趣爱好、能力、价值观等都会反映到职业选择上，但他们对社会和自我的认识仍处于不断变化之中，对职业的评价和认识还不稳定。我们认为高中生涯教育的目标应为：让学生了解自己的能力、兴趣、价值观、期望、对职业的喜好等彼此间的关系，整合与自我有关的不同方面的信息。引导学生形成特定的生涯目标，并根据现有能力，确定实现这一目标所需实施的步骤。促进学生完成学业，不断丰富知识提高能力，以符合未来学校或工作的需求。帮助学生发展出能有效利用休闲时间的能力。加强学生的挫折教育，教会学生若所做的选择落空时，能以另一种方式表达愿望。让学生对个人的特质、学*能力做出正确概述，并能在面谈中恰如其分地表现出来。

　　四、中小学生涯教育实施途径

　　（一）专业的教师队伍

　　生涯教育是一项专业性很强的工作，不能仅靠教师一般的常识和经验。它要求教师树立正确的教育观念，了解和掌握学生成长的特点、规律，以及丰富的生涯知识和生涯教育的具体方法，加强师生沟通，注重自身方方面面的提高，以自身积极健康和谐的生涯发展影响学生。因此，要有效进行中小学生涯教育，必须大力加强专业教师队伍建设，通过系统、多样的培训方式，提高生涯教育相关教师的基本理论、专业知识和操作技能水*。还应关注教师的生涯发展，关心教师的工作、学*和生活，重视教师的心理健康，这样才能有效提高教师开展生涯教育的能力。

　　（二）科学的生涯课程体系

　　中小学生涯教育涉及方方面面，内容相当复杂，必须有计划有系统地进行，这就需要构建一整套科学的生涯课程体系，使生涯教育真正融入课堂教学。在进行生涯教育课程设计时，必须认识生涯教育的目的、性质、任务、价值与目标等问题，以学生的发展为本，以学生的学*和实践探索为主，培养学生的职业意识和职业生涯规划能力，构建学校与社会联系的桥梁，塑造学生健康的体魄和健全的人格。根据生涯发展的特点，我们认为对中小学生涯教育的课程应包括以下几方面：生涯课、心理课、主题班会课、研究性学*、学科渗透，以及个别学生心理辅导、社会实践活动。

　　（三）良好的社会支持系统

　　生涯教育离不开良好的社会支持系统，应广泛争取社会支持，加强立法保护和健全机制保障，*、企业等积极参与进来。整合社会资源，搭建生涯知识培训与社会实践*台，健全学生生涯发展的社会服务体系，为学生提供更多的生涯体验，为生涯教育营造良好氛围。积极强化家庭对孩子进行生涯教育的意义和责任，密切家校配合，争取家庭支持，使家长密切关注并积极参与学生生涯教育，了解孩子的生涯意向，帮助孩子科学设计生涯规划，指导孩子进行合理的职业选择。

　　【拓展】

　　素质教育基本含义

　　素质教育，是以全面提高人的基本素质为根本目的，尊重人的主体性和主动精神，以人的性格为基础，注重开发人的智慧潜能，注重形**的健全个性为根本特征的教育。素质教育，是社会发展的实际需要，要达到让人正确面临和处理自身所处社会环境的一切事物和现象的目的。

　　新世纪初，知识经济已见端倪，世界范围内的科技竞争、经济竞争，尤其是人才的竞争日趋激烈，国力的强弱越来越取决于劳动者素质的高低，取决于各类人才的质量和数量，教育在综合国力形成中处于基础地位，承担着培养高素质人才的重任。*说：“国运兴衰，系于教育，教育振兴，全民有责。”面对知识经济的挑战，我们清楚地认识到，现行教育在体制、结构、人才培养模式以及教学内容、教学方法上都与培养现代化建设需要的创新人才有较大差距。教育实际也不尽如人意，一些教师甚至校长仍然认为素质教育不好具体操作，难落实，于是工作仍停留在喊口号、走过场、摆形式上；受“应试教育”思想的禁锢，许多学校还存在着片面追求升学率，课业负担过重，只重视智育，而忽视其他方面教育的问题；影响着少年儿童的全面发展。为此，加强对素质教育思想的`认识，是摆在我们广大教育工作者面前的一项艰巨而紧迫的战略任务。

　　素质教育主要方面

　　1. 创造性能力的培养：能力的本质是创造性。创造是社会发展的前提。创造性是生产力发展和社会文明发展的基础。创造能力培养特别应贯穿于幼儿教育、义务教育始终，从小培养敢于创新的思想和创新思维的能力；*的“应试教育”已经严重束缚了一代人创造能力的培养和发挥，影响了*科学技术的发展速度。

　　2. 自学能力的培养：当今社会，科学技术迅猛发展，知识剧增。而在中学阶段，只能选取最基础、最基本的知识教给学生。自学能力是学生在已有的知识水*和技能的基础上，不断独立获取新知识并运用这些知识的保障。

　　3. 社会公德教育：社会公德是人类社会都应该遵循的人与人相处的行为准则和规范。每一个人在生长发育的过程中，必须学会遵守社会公德，完成心理和精神上的进化和成熟，从为生存而生存、自私、野蛮的动物本性的禁锢中**出来。社会公德主要可概括为五个方面：

　　文明礼貌、敬老爱幼。文明礼貌、敬老爱幼是人的最基本道德。

　　保护环境、讲究卫生。保护环境、讲究卫生是为人类当前生存和子孙后代生存的道德。

　　遵纪守法、勤恳敬业。遵纪守法、勤恳敬业是为社会物质文明和精神文明的基本贡献。

　　助人为乐、见义勇为。助人为乐、见义勇为是为社会物质文明和精神文明的高层次的贡献。

　　诚实守信、正直向上。诚实守信、正直向上是为社会稳定和持续发展的贡献。

　　4. 世界观教育：世界观是人们对整个世界的根本看法。科学的世界观必须在不断学*自然知识和社会知识的过程中逐步形成。

　　5. 人生观教育：人生观是人们对人生的根本看法。主要包括：人生目的、人生态度和人生价值。以天下为已任，从全人类的生存和可持续发展出发，不断发展生产力，为实现全人类物质文明、精神文明和政治文明为最高目标，是科学的人生观。

　　6. 劳动观念教育：人要不断发展社会生产力，提高生存、生活质量，为人类的持续发展而劳动。人必须成为社会生产力、成为劳动力，能创造财富。

　　7. 终生学*教育：21世纪是科技革命的新世纪，是知识爆炸的时代。每个人都不可能在学校学好今后走上社会所需的一切知识。随着社会的发展，每个人都必须在生产实践中根据需要不断学*、充实、完善。因此，每个人还必须把培养自己不断学*、善于学*能力放在重要地位。现代人必须终生学*。

　　8. 审美观念与能力的培养：在中学教学中加强学科审美教育，可以培养和发展学生的美感，使之形成对各学科的爱好，启发他们学*的最佳动机，促进创造思维的发展，以此促进教学质量的进一步提高。而审美能力也是促进学生对知识的永久性记忆、提高学*效率的基础。

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2022全国中小学生安全教育日标语

2022全国中小学生安全教育日标语

　　在学*、工作或生活中，大家一定没少看到过标语吧，借助标语可以达到宣传文化的目的。那么什么样的标语才更具感染力呢？下面是小编帮大家整理的2022全国中小学生安全教育日标语，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　1、学好用好新修改《安全生产法》。

　　2、以人为本，安全发展。

　　3、高举安全发展大旗，为实现安全生产形势根本好转而奋斗。

　　4、强化红线意识，促进安全发展。

　　5、安全第一、预防为主、综合治理。

　　6、关爱生命，关注安全。

　　7、各级人民*必须依法制定安全生产规划。

　　8、安全生产规划必须与城乡规划相衔接。

　　9、强化和落实生产经营单位的安全生产主体责任。

　　10、以人为本，*安为先，加快建设*安校园。

　　11、关注校园安全，构建人文和谐。

　　12、加强安全管理，建设*安校园。

　　13、安全在我心中，生命在我手中。

　　14、跨进校园，走进*安，建设*安校园，你我共同的责任。

　　15、安全伴我在校园，我把安全带回家。

　　16、维护校园安全，营造和谐环境。

　　17、欢乐校园，安全校园

　　18、安全是人类共同的向往、安全是快乐生活的根本。

　　19、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。

　　20、走楼梯守次序，进教室不喧哗。

　　21、教室走廊不嬉戏，同学玩乐守秩序。

　　22、校园安全你我他，高高兴兴上学来，**安安回到家。

　　23、预防为主教育在先注重实践狠抓落实

　　24、措施到位校园安全有保障

　　25、深入开展校园安全管理专项整治行动

　　26、整治校园周边环境全面排除安全隐患

　　27、营造校园安全氛围，创造温馨学*环境。

　　28、增强师生防范意识，营造校园安全环境。

　　29、我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。

　　30、生命至高无上，安全责任为天。

　　31、增强*意识，自觉维护*。

　　32、国安才能国治，治国必先治安

　　33、守土有责，守土负责，守土尽责。

　　34、国家稳，天下稳;百姓安，天下安。

　　35、*人人有责，维护*人人可为。

　　36、*的根基在人民、力量在人民、血脉在人民。

　　37、每个公民都要自觉维护*利益。

　　38、*，人人有责。

　　39、总体*观是指导*工作的强大思想武器

　　40、坚持党对*工作的绝对领导

　　41、建立生产经营单位负责、职工参与、*监管、行业自律和社会监督的工作机制。

　　42、建立健全安全生产责任制。

　　43、大力推行安全生产标准化，提高安全生产水*。

　　44、严格事故隐患排查治理，坚决消除重大事故隐患。

　　45、严禁使用危及生产安全的工艺、设备。

　　46、生产经营单位主要负责人对本单位安全生产工作全面负责。

　　47、生产经营单位安全生产管理人员必须依法履行“七项职责”。

　　48、强化源头控制，确保建设项目安全设施与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用。

　　49、严格危险作业现场管理。

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中小学生安全教育日主题标语横幅汇总

中小学生安全教育日主题标语横幅汇总

　　在学*、工作、生活中，说到标语，大家肯定都不陌生吧，标语是在宣传时用简洁的语言表达一个意思从而达到某种宣传目的.口号。标语的类型有很多，你都知道吗？以下是小编整理的中小学生安全教育日主题标语横幅，欢迎大家分享。

　　1、学生时代人之初，校园内外常反复

　　2、安全第一记心间，踏上人生成才路

　　3、安全伴我行，处处迎光明

　　4、宁走一天路，不坐三无车

　　5、安全随身携带，快乐无处不在

　　6、安全是个大问题，切忌不可当儿戏

　　7、遵守安全规定，创造亮丽人生

　　8、安全靠大家，健康你我他

　　9、生命似块宝，珍惜少不了

　　10、安全很重要，金钱买不到

　　11、安全到位全家福，安全疏忽全家哭

　　12、*安行千里，危险退万步

　　13、因为你珍惜生命，所以你的人生更精彩

　　14、生命大于一切，安全重于泰山

　　15、生命至高无上，安全责任为天。

　　16、安全伴我在校园，我把安全带回家。

　　17、以人为本，*安为先，加快建设*安校园。

　　18、关注校园安全，构建人文和谐。

　　19、加强安全管理，建设*安校园。

　　20、幸福是棵树，安全是沃土。

　　1、文明守纪树良风，安全教育我先行。

　　2、生命不分贵贱，安全不分你我。

　　3、大事小事讲安全，时时刻刻顾安全。

　　4、安全驻心中，命运握手中。

　　5、警句千万条，安全第一条。

　　6、讲安全时时谨记，出事故家家伤心。

　　7、速度在脚下，安全在心中。

　　8、校园安全非口号，文明交通牢记心。

　　9、遵守交法，安全你我他，幸福每一家。

　　11、打开交通安全的阳伞，撑出文明和谐的校园。

　　12、路见不*，绕道而行。

　　13、35度健康的温度，20迈安全的速度

　　14、玩转要以安全为题，追速要以生命为价

　　15、大车、小车，车车留意;楼梯、电梯，梯梯小心。

　　16、万众一心共创*安校园，互助友爱同筑和谐海经。

　　17、学*安全为第一，校内行车需谨慎。

　　18、施工谨慎注意，行人切忌远离。

　　19、安全、稳定，时代的永恒主题。

　　20、给危险让一寸路，为生命争取一大步。

　　21、掌握安全知识，争做文明大学生。

　　22、广泛开展安全知识活动，深入落实安全法则。

　　23、事事常细心，安全多保障。

　　1、安全一分一秒，幸福一生一世。

　　2、上学放学，安全最乐。

　　3、出巷口，看清楚，切莫冲，慢慢走。

　　4、学生走路要靠边，切勿并行路中间。

　　5、人走人行道，安全又可靠。

　　6、遵守交通规则，表现国民道德。

　　7、上路戴安全，安全戴上路。

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中小学古诗词大全必背

中小学古诗词大全必背

　　诗词有一种无形的有用。诗词一直以来都是与*人的`文化血脉联系最紧密的。给大家整理了一些中小学古诗词，希望对大家有帮助！

　　第一册：

　　鹅

　　鹅，鹅，鹅，

　　曲项向天歌。

　　白毛浮绿水，

　　红掌拨清波。

　　第二册：

　　锄禾

　　锄禾日当午，

　　汗滴禾下土。

　　谁知盘中餐，

　　粒粒皆辛苦。

　　第三册：

　　静夜思

　　床前明月光，

　　疑是地上霜。

　　举头望明月，

　　低头思故乡。

　　草

　　离离原上草，

　　一岁一枯荣。

　　野火烧不尽，

　　春风吹又生。

　　第四册：

　　春 晓

　　春眠不觉晓，

　　处处闻啼鸟。

　　夜来风雨声，

　　花落知多少。

　　所 见

　　牧童骑黄牛，

　　歌声振林樾。

　　意欲捕鸣蝉，

　　忽然闭口立。

　　第五册：

　　古诗二首

　　古 风

　　春种一粒粟,

　　秋收万颗子。

　　四海无闲田，

　　农夫犹饿死。

　　蚕妇

　　昨日入城市，

　　归 来泪满巾。

　　遍身罗绮者，

　　不是养蚕人!

　　第六册：

　　小 池

　　泉眼无声惜细流，

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中小学生爱国格言

中小学生爱国格言

　　爱国高于一切，祖国就是我们最强大的支撑。下面是语文迷小编收集整理的爱国格言，希望对大家有所帮助。

　　我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。——*

　　人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。——徐特立

　　常思奋不顾身，而殉国家之急。——司马迁

　　一身报国有万死，双鬓向人无再青。——陆游

　　死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游

　　瞒人之事弗为，害人之心弗存，有益国家之事虽死弗避。——吕坤

　　惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，*才有真进步。——鲁迅

　　恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。——吉鸿昌

　　我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。——赵博生

　　大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。——*

　　祖国如有难，汝应作前锋。——*

　　我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。——巴金

　　我荣幸地从中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是*人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。——*

　　热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。——苏霍姆林斯基

　　我是你的，我的祖国！都是你的，我的这心、这灵魂；假如我不爱你，我的祖国，我能爱哪一个人？——裴多菲

　　为祖国而死，那是最美的.命运啊！——大仲马

　　只有热爱祖国，痛心祖国所受的严重苦难，憎恨敌人，这才给了我们参加斗争和取得胜利的力量。——阿·托尔斯泰

　　祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。——聂鲁达

　　我们波兰人，当国家遭到奴役的时候，是无权离开自己祖国的。——居里夫人我赞美目前的祖国，更要三倍地赞美它的将来。——马雅可夫斯基

　　锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。——*

　　热爱自己的祖国是理所当然的事。——海涅

　　科学没有国界，科学家却有国界。——巴甫洛夫

　　假如我是有一些能力的话，我就有义务把它献给祖国。——林耐夜视太白收光芒，报国欲死无战场！——陆游

　　1、牺牲小我，成功大我。杨开慧

　　2、纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不愿离开我的祖国。因为纵使我的祖国在耻辱之中，我还是喜欢、热爱、祝福我的祖国。裴多菲

　　3、西北大风起，东南战血多。风吹铁马动，还我旧山河。杨虎城

　　4、*人搞出的理论，首先要为*人服务。吴仲华

　　5、祖国如有难，汝应作前锋。*

　　6、除非你能消除人类的爱国之心，否则世界就永远不会太*。萧伯纳

　　7、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹

　　8、我愿用我作部的生命，从事研究科学，来贡献给生育我栽培我的祖国和人民。巴甫洛夫

　　9、惟有民魂是值得宝贵的，惟有它发扬起来，*人才有真进步。鲁迅

　　10、气蒸云梦泽；波撼岳阳城。孟浩然

　　11、当须徇忠义，身死报国恩。李希仲

　　12、鞠躬尽瘁，死而后已。诸葛亮

　　13、胸中有誓深于海，肯使神州竟陆沉？。郑思肖《二砺》

　　1、爱国心再和对敌人的仇恨用乘法乘起来，只有这样的爱国心才能导向胜利。奥斯特洛夫斯基

　　2、祖国，我永远忠于你，为你献身，用我的琴声永远为你歌唱和战斗。肖邦

　　3、宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田。王进喜

　　4、人不仅为自己而生，而且也为祖国活着。柏拉图

　　5、为国之道，在于利众。利众之本，必学德能。方海权

　　6、要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。陶铸

　　7、人类最高的道德是什么？那就是爱国之心。拿破仑

　　8、不要过分的醉心放任自由，一点也不加以限制的自由，它的害处与危险实在不少。克雷洛夫

　　9、愿以我血献后土，换得神州永太*。车耀先

　　10、更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。严武《军城早秋》

　　11、重视祖国的利益，甚于自己的生命和我所珍爱的儿女。莎士比亚

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中小学生守则歌曲

中小学生守则歌曲

　　2015年，教育部印发了新修订的《中小学生守则》。为方便学*记忆，教育部特别邀请著名作曲家为守则谱曲，制作《中小学生守则之歌》。下面小编为大家献上中小学生守则歌曲，学唱走起。

　　中小学生守则之歌歌词：

　　爱党爱国爱人民，爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱**。

　　好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读*惯。

　　勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。

　　明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。

　　孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。

　　诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。

　　自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。

　　珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。

　　勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活，节粮节水节电，低碳环保生活。

　　拓展资料

　　教育部将推行《中小学守则之歌》成为校园主旋律：

　　为帮助中小学生更好地学*、记住、践行新修订的《中小学生守则》，教育部特别请*总后勤部政治部文化工作和网络宣传教育中心主任、作曲家李绍彰为守则谱曲，制作了《中小学生守则之歌》，将挂在教育部网站上供下载学唱。

　　教育部在新闻发布会播放了《中小学生守则之歌》，该歌符合中小学生年龄特点，便于传唱。教育部要求，各地各校要利用好《中小学生守则之歌》这一载体，使《守则之歌》成为校园主旋律。

　　8月25日，教育部印发了新修订的.《中小学生守则》。《守则》保留了2004年版本中热爱祖国、热爱人民、热爱**、诚实守信、珍爱生命等内容。同时补充了一些更具操作性、学生可以做到的具体行为规范内容，如主动分担家务、自觉礼让排队、不比吃喝穿戴等。增加了新时期学生成长发展中学校、社会和家庭高度关注的内容，如养成阅读*惯、文明绿色上网、低碳环保生活等。

　　因此，各校应按照教育部要求，全面推广《中小学守则之歌》，帮助学生学*和记住新守则。

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中小学生创作中秋节的诗句

中小学生创作中秋节的诗句

　　农历八月十五日是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。八月十五恰在秋季的中间，故谓之中秋节。我国古历法把处在秋季中间的`八月，称谓“仲秋”，所以中秋节又叫“仲秋节”。以下是小编收集的中秋节的诗句内容，欢迎查看！

　　一、破阵子

　　红叶寒山日暮，苍松峭壁风吟。

　　寥寂高楼孤弄影，难忍庭前明月临。

　　雁踪何处寻？

　　露冷薄衫侵骨，窗闲向晓寒衾。

　　怨笛声声敲暗壁，珠泪凄凄湿旧襟。

　　谁能慰素心？

　　二、献衷心

　　陌上含烟黛，云碧长空。

　　飞柳絮，落梧桐。

　　望日斜山外，霞染林红。

　　佳期至，惟雁去，影无踪。

　　明月起，惹情浓。

　　恍如人在梦怀中。

　　惜良宵楼寂，庭泣寒蛩。

　　天欲晓，觞已倒，烛朦胧。

　　三、苏幕遮

　　雨初晴，荷渐瘦。

　　零落参差，寒树疏枝旧。

　　枫叶含烟红半透。

　　人独楼头，日暮西山后。

　　月空明，鸿雁候。

　　摇曳孤灯，抱影依窗口。

　　思尽天涯更任漏。

　　香黯芳残，肠断君知否？

　　四、声声慢

　　枫林凝血，絮别芦枝，陂池水瘦荷残。

　　倦蛩声咽庭院，露冷窗寒。

　　薄衫袖藏素手，偶难成、谁惜芳阑？

　　又怎忍、望凌宵星堕，更漏衾闲。

　　无语飞花几度，画角月、依然千里婵娟。

　　忆得那时怀暖，桂醉人圆。

　　殷勤酒熏向晓，两相依、笙笛交欢。

　　问今夜、那天涯征雁，可记馨兰？

　　五、梦玉人引

　　天街云细，星光灿，滑明月。

　　杏子临风，玉桂满坡香郁。

　　寂寞嫦娥，侧耳听、笛逸笙箫沸。

　　天上人间，贺枫红时节。

　　袖轻裙摆，羊角辫、灯火映华发。

　　对唱山歌，畅怀杯满欣悦。

　　竹浪泉边，互送相思叶。

　　这良夜谁眠，直闹得、醉倾宫阙。

　　六、步月

　　碧阔长天，细云飞晚，日斜山黛风轻。

　　树梢暝色，蟾玉正圆明。

　　柳池瘦、香熏一缕，且有那、丹桂娉婷。

　　东篱菊、初开嫩蕊，应似故人形。

　　凄清。空好景，雁离未及返，余剩闲庭。

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