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秋日炼药院镊白发赠元六兄林宗
李白〔唐代〕
木落识岁秋，瓶冰知天寒。
桂枝日已绿，拂雪凌云端。
弱龄接光景，矫翼攀鸿鸾。
投分三十载，荣枯同所欢。
长吁望青云，镊白坐相看。
秋颜入晓镜，壮发凋危冠。
穷与鲍生贾，饥从漂母餐。
时来极天人，道在岂吟叹。
乐毅方适赵，苏秦初说韩。
卷舒固在我，何事空摧残。
赠别郑炼赴襄阳
杜甫〔唐代〕
戎马交驰际，柴门老病身。
把君诗过日，念此别惊神。
地阔峨眉晚，天高岘首春。
为于耆旧内，试觅姓庞人。
赠嵩山焦炼师
李白〔唐代〕
二室凌青天，三花含紫烟。
中有蓬海客，宛疑麻姑仙。
道在喧莫染，迹高想已绵。
时餐金鹅蕊，屡读青苔篇。
八极恣游憩，九垓长周旋。
下瓢酌颍水，舞鹤来伊川。
还归空山上，独拂秋霞眠。
萝月挂朝镜，松风鸣夜弦。
潜光隐嵩岳，炼魄栖云幄。
霓裳何飘飖，凤吹转绵邈。
愿同西王母，下顾东方朔。
紫书倘可传，铭骨誓相学。
讽炼金方士
唐寅〔明代〕
破衣衫中破布裙，逢人便说会烧银。
君何不烧自家用，何必苦心送给人。
渔父词一十八首。炼质
吕岩〔唐代〕
运本还元于此寻，周流金鼎虎龙吟。
身不老，俗难侵，貌返童颜骨变金。
赠庞炼师（女人）
李洞〔唐代〕
家住涪江汉语娇，一声歌戛玉楼箫。睡融春日柔金缕，
妆发秋霞战翠翘。两脸酒醺红杏妒，半胸酥嫩白云饶。
若能携手随仙令，皎皎银河渡鹊桥。
访赵炼师不遇
鱼玄机〔唐代〕
何处同仙侣，青衣独在家。暖炉留煮药，邻院为煎茶。
画壁灯光暗，幡竿日影斜。殷勤重回首，墙外数枝花。
送扶炼师
薛涛〔唐代〕
何意百炼刚，化为绕指柔。——刘琨《重赠卢谌》
女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。——李贺《李凭箜篌引》
不炼金丹不坐禅，不为商贾不耕田。——唐寅《言志》
典尽客衣三尺雪，炼精诗句一头霜。——王建《维扬冬末寄幕中二从事》
百炼熔炉出精钢，久战沙场成勇将。
良工锻炼凡几年，铸得宝剑名龙泉。——郭震《古剑篇 / 宝剑篇》
二室凌青天，三花含紫烟。——李白《赠嵩山焦炼师》
黄帝铸鼎于荆山，炼丹砂。——李白《飞龙引二首·其一》
炼成腹内丹，泼煞心头火。——卢挚《沉醉东风·对酒》
穷与鲍生贾，饥从漂母餐。——李白《秋日炼药院镊白发赠元六兄林宗》
乐毅方适赵，苏秦初说韩。——李白《秋日炼药院镊白发赠元六兄林宗》
后来者，无二公之操，百炼之钢。——文天祥《沁园春·题潮阳张许二公庙》
投分三十载，荣枯同所欢。——李白《秋日炼药院镊白发赠元六兄林宗》
桂枝日已绿，拂雪凌云端。——李白《秋日炼药院镊白发赠元六兄林宗》
隐居寺，隐居山，陶公炼液栖其间。——李白《下途归石门旧居》
八极恣游憩，九垓长周旋。——李白《赠嵩山焦炼师》
萝月挂朝镜，松风鸣夜弦。——李白《赠嵩山焦炼师》
还归空山上，独拂秋霞眠。——李白《赠嵩山焦炼师》
紫书倘可传，铭骨誓相学。——李白《赠嵩山焦炼师》
刀在世上磨，钢在火中炼。
烈火识真金，百炼才成钢。
把君诗过日，念此别惊神。——杜甫《赠别郑炼赴襄阳》
百炼成字，千炼成句。
肝肠百炼炉间铁，富贵三更枕上蝶，功名两字酒中蛇。——乔吉《卖花声·悟世》
愿同西王母，下顾东方朔。——李白《赠嵩山焦炼师》
霓裳何飘飖，凤吹转绵邈。——李白《赠嵩山焦炼师》
潜光隐嵩岳，炼魄栖云幄。——李白《赠嵩山焦炼师》
鼎中炼熟丹砂。——谢枋得《沁园春·寒食郓州道中》
守丹灶而不顾，炼金鼎而方坚。——江淹《别赋》
提携访神仙，从此炼金药。——李白《题嵩山逸人元丹丘山居》
伏炼九丹成，方随五云去。——李白《姑孰十咏》
伊昔炼金鼎，何年闭玉泉？——李白《过四皓墓》
愿言弄倒景，从此炼真骨。——李白《同友人舟行游台越作》
愿随子明去，炼火烧金丹。——李白《登敬亭山南望怀古赠窦主簿》
昔攀六龙飞，今作百炼铅。——李白《赠宣城宇文太守兼呈崔侍御》
下瓢酌颍水，舞鹤来伊川。——李白《赠嵩山焦炼师》
时餐金鹅蕊，屡读青苔篇。——李白《赠嵩山焦炼师》
道在喧莫染，迹高想已绵。——李白《赠嵩山焦炼师》
中有蓬海客，宛疑麻姑仙。——李白《赠嵩山焦炼师》
时命若不会，归应炼丹砂。——李白《早秋赠裴十七仲堪》
可以炼精魄。——李白《古风五十九首》
授以炼药说。——李白《古风五十九首》
时来极天人，道在岂吟叹。——李白《秋日炼药院镊白发赠元六兄林宗》
秋颜入晓镜，壮发凋危冠。——李白《秋日炼药院镊白发赠元六兄林宗》
长吁望青云，镊白坐相看。——李白《秋日炼药院镊白发赠元六兄林宗》
攀条摘朱实，服药炼金骨。——李白《天台晓望》
终当遇安期，于此炼玉液。——李白《游泰山六首》
仙人炼玉处，羽化留馀踪。——李白《送温处士归黄山白鹅峰旧居》
炼丹费火石，采药穷山川。——李白《留别广陵诸公 / 留别邯郸故人》
所期俱卜筑，结茅炼金液。——李白《泾溪南蓝山下有落星潭可以卜筑余泊舟石上寄何判官昌浩》
木兰诗六个动词
《木兰诗》是一首北朝民歌，宋郭茂倩《乐府诗集》归入《横吹曲辞·梁鼓角横吹曲》中。这是一首长篇叙事诗，讲述了一个叫木兰的女孩，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋，回朝后不愿作官，只求回家团聚的故事，热情赞扬了这位女子勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神。那么，木兰诗第六段六个动词的用意何在呢?
<<木兰诗>>第六段连用六个动词用意：
《木兰诗》中的“开我东阁门,坐我西阁床.脱我战时袍,著我旧时裳.当窗理云鬓,对镜帖花黄”。
木兰的“开、坐、脱、著、理、帖”一连串的行动,写出了她对故居的亲切感受和对女儿妆的喜爱,表现出她一副天然的女儿情态和归来后情不自禁的喜悦之情.
《木兰诗》白话译文：
叹息声一声接着一声传出，木兰对着房门织布。听不见织布机织布的声音，只听见木兰在叹息。问木兰在想什么?问木兰在惦记什么?(木兰答道)我也没有在想什么，也没有在惦记什么。昨天晚上看见征兵文书，知道君主在大规模征兵，那么多卷征兵文册，每一卷上都有父亲的名字。父亲没有大儿子，木兰(我)没有兄长，木兰愿意为此到集市上去买马鞍和马匹，就开始替代父亲去征战。
在集市各处购买马具。第二天早晨离开父母，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河水流水声。第二天早晨离开黄河上路，晚上到达黑山头，听不见父母呼唤女儿的.声音，只能听到燕山胡兵战马的啾啾的鸣叫声。
不远万里奔赴战场，翻越重重山峰就像飞起来那样迅速。北方的寒气中传来打更声，月光映照着战士们的铠甲。将士们身经百战，有的为国捐躯，有的转战多年胜利归来。
胜利归来朝见天子，天子坐在殿堂(论功行赏)。给木兰记很大的功勋，得到的赏赐有千百金还有余。天子问木兰有什么要求，木兰说不愿做尚书郎，希望骑上千里马，回到故乡。
父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外迎接她;姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来;弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。每间房都打开了门进去看看，脱去打仗时穿的战袍，穿上以前女孩子的衣裳，当着窗子、对着镜子整理漂亮的头发，对着镜子在面部贴上装饰物。走出去看一起打仗的火伴，火伴们很吃惊，(都说我们)同行数年之久，竟然不知木兰是女孩。
(提着兔子耳朵悬在半空中时)雄兔两只前脚时时动弹、雌兔两只眼睛时常眯着，所以容易分辨。雄雌两兔一起并排跑，怎能分辨哪个是雄兔哪个是雌兔呢?
1、道德中最大的秘密是爱，亦即暂时舍弃我们自己的本性，而把别人在思想行为或人格上的美视作自己的美
2、I have more books than you
3、这些名字通常是动词词组，它们指出协作的角色所要完成的是什么
4、段中带点的这些动词用得非常贴切写出了一个能干利索有力气，干活熟练的农村姑娘的形象
5、Li Ping is older than Wang Hai
6、它们可能没有动词名词和过去分词，但是鸟类挑战只有人类演化出语法规则这一观念
7、那些专业技术性术语”它们所有的名词和动词，都很地道，那个出版商也非常满意，但那篇译文却非常寒酸
8、This kind of car is superior in quality to that这种汽车的质量比那一种好得多(superior to意为优于；胜过
9、北京更有可能会试图取得一个地位，在这个地位上它能颐指气使地向邻国下达行为准则，如同美国在西半球所做的那样
10、写下一些展示你行动的动词，还有一些展示你的品质的名词
11、我认为衣着不当是最没有礼貌的行为
12、你要明白，这样做是敲诈勒索的犯法行为
13、这让初学汉语的西方人兴奋，认为幸运地躲过了如法文般难啃的动词时态变化
14、尽可能多的操练时态学*一个动词的时候，要学*它的各种形态
15、这里的动词属性用于诸如创建”或删除”等命令，这在某些信息系统中会用到
16、令人惊讶的是，她并没有对她的行为感到紧张或后悔
17、副词后置词几乎完全都有名词性的形容词性的或动词性的起源
18、It is the most interesting story in this magazine
19、过于重视行为规则拘泥形式，往往以致在事业上坐失良机
20、命运不是放弃，而是努力命运不是运气，而是选择命运不是等待，而是把握命运不是名词，而是动词要改变命运，先改变观念！
21、爱是我们所有人的名词，也是我们与父母之间的动词
22、我觉得地狱和天堂都太过分了人们的行为不值得那么多
23、不论一个作家所要描写的东西是什么，只有一个名词可供他使用，用一个动词要使对象生动，一个形容词要使对象的性质鲜明因此就得用心去寻找，直至找到那一个名词，那一个动词和那一个形容词
24、The little girl is more beautiful than her sister
25、He dances better than I do
26、以大学生为被试，采用DMDX系统，运用自控速的逐词意义判断法，探讨语境和动词的限定信息在主题角色指派中的作用
27、一个好行为也可能是一个坏行为，谁要救了狼就害了羊谁为兀鹰修复了翅膀，谁就要为它的爪负责
28、真正的爱国主义不应表现在漂亮的话上，而应表现在为祖国和为人民谋福利的行为上
29、但我想让你把服务当做一个动词来思考
30、诚实是为人的行为支撑，守信是立业的道德基石
31、我们都对自己的行为和反应负全责
32、老师John，动词ring的过去分词是什么？”
33、Li ping is three years senior to Liu Gang李*比刘刚大三岁(senior to意为年长于；资格老于；地位高于
34、自动词不跟宾语，即前面的体词后面不能跟宾格助词，除此之外只能填写主格助词
35、我们已经指出，总的原则是，我们应该优先对服务和操作使用业务领域的名称，使用动词作为操作名称
36、我们做父母的，应首先以自己的相互关心的行为来教育孩子
37、在场”是个名词而非动词它指的是一种存在的状态而不是一种行为
38、有这个词存在，必是有那么一种行为特别是一些动词，所指一定在每个人的能力内，为什么对我们来说那么陌生，我们到底还能干什么？这激起了我们极大的好奇心
39、我一直觉得导演其实是一个动词，它不是一个名词，我觉得它更多的是一种冲动，是一种表达的冲动，而不是一个称谓
40、这个动词在不同的方面可以转换成不同的动作，但背后的法则是相同的
41、他们的行为让她很恼火
42、害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为
43、小峰助人为乐的行为受到了学校的褒奖
44、杰克对伦敦的医生欺骗自己的行为感到非常生气
45、Lily is the most beautiful girl in our school
46、你知道这个不规则动词的过去分词怎么写吗？
47、现在，通过设置一个修饰语和一个动词，您就可以设置任何字段，而同时保存其先前的值
48、暴力行为已成为这次竞选活动的一大特点
49、RDF三元组具有三个组件主题谓词（或动词和目标
50、杀鸡取卵，竭泽而渔，都是很愚蠢的行为
51、He understand the text better than her
连系动词seem to be的用法
导语：在英语所有的连系动词中，除了be这个最常见的外，seem应该算是最常见的连系动词之一。下面小编为您收集整理了连系动词seem to be的用法，欢迎阅读!
连系动词seem to be的用法
一、后接非谓语动词时后接不定式的被动式时，有时可以省略to be，而只保留过去分词(尤其是当其中的过去分词可用作形容词时更是如此)。
如：Ann and Robert seem (to be) made for each other. 安和罗伯特真似天生的一对。 She didn’t seem (to be) convinced by the argument. 这个论点似乎没有使她信服。但后接不定式的进行式时，通常不能省略to be，因为seem后*惯上不接现在分词作表语。所以，下面各句中的to be后*惯上不接现在分词作表语。所以，下面各句中的均不宜省略：He seems to be saying something. 他似乎在说什么。History seems to be repeating itself. 历史似乎在重演。His health seems to be improving little by little. 他健康状况看来正在好转。seem to be doing sth结构中的doing 不是现在分词，而是形容词，则可省略其中的to be。如：His idea seems (to be) exciting. 他的主意看来令人激动。
She seemed (to be) lacking in enthusiasm. 她似乎缺乏热情。
二、用于there be结构时当seem用于there be结构时，其通常的表现形式为There seems to be…，其中的to be可以省略，也可以保留，但以保留为多见。
如：There seems to be something wrong here. 这儿好像有点不大对劲。 There seems to be a mistake in these figures. 这些数字中好像有个错误。 There seemed (to be) nobody about, so I went in. 附*似乎没有人，因此我就走了进去。There seems (to be) every reason to believe that business will get better. 看来完全有理由相信生意会转好。注：省略to be后，seem便直接充当了be的作用。
三、后接表语形容词时在作表语用的以a-开头的形容词前通常不能省略to be。
如：He seemed to be alone. 他似乎是一个人。The children seem to be asleep. 孩子们似乎睡着了。 The children seemed to be awake when I went into their room. 在我进屋时，孩子们似乎醒了。
四、后接形容词时一、后接形容词时当seem后接形容词作表语时，如果谈的是客观事实，即看上去肯定是真实的东西，通常用seem to be;如果谈的'是主观印象，则通常只用seem。但由于这种区别在没有上下文的情况下并不总是很清楚，所以在许多情况下两个结构均可以用。
如：He seems (to be) ill. 他似乎生病了。He seems (to be) quite happy. 他似乎很高兴。 He seems (to be) quite rich 他似乎相当富有。She seems (to be) very sleepy today. 今天她看上去很困倦。但在有些情况下，由于其语境比较特殊，可能用其中一个结构比另一个结构更合适，如下面一句中的seems后最好不用to be：
He seems older than he is. 他看上去比实际年龄大。
五、后接名词时在名词前通常要用seem to be(在名词前通常要用尤其是当名词前带有定冠词或物主代词修饰时)，如以下各句中的to be均不能省略。
如：He seemed to be the owner of the car. 他好像就是车主。I spoke to a man who seemed to be the boss. 我跟一个人说话，他看上去像是老板。 Washing the car seems to be your main hobby. 洗车似乎是你的主要爱好。但是，在着重表现主观感受的名词短语前，有时可以省去to be。此时名词前通常会有一个描绘性形容词修饰。如：It seems (to be) a good idea. 那似乎是个好主意。 It seems (to be) a real bargain. It seems (to be) a real b Roman'">这东西似乎很便宜。下面一句中的fool前虽然没有形容词修饰，但a fool本身相当于形容词foolish：
He seems (to be) a fool. 他似乎是个笨蛋。
他似乎是个笨蛋。
连系动词怎样区分
连系动词多有自己的意思，但不能独立作谓语，必须与表语（名词、形容词，或与之相当的词类、短语、从句）一起构成合成谓语。最常用的连系动词为be（系）动词，即完全连系动词，另外还有look，turn，feel，get，become，sound，smell，stand，go，remain等半连系动词。
无论是完全连系动词还是半连系动词、后面都有表语。半连系动词是由实意动词变来的，分辨该动词为实义动词还是半连系动词可以尝试用比较法和替换法。
1、老师John，动词ring的过去分词是什么？”
2、这或许只是个关于金发美女的玩笑，但你知道这两个动词间的差异
3、清扶着墙缓缓站起，她将左肩抵在墙上，右手按着桌子，剧烈的头痛迫使她用力扳着桌子
4、我打开门拉开抽屉找到笔记下这个号码
5、写下一些展示你行动的动词，还有一些展示你的品质的名词
6、不论一个作家所要描写的东西是什么，只有一个名词可供他使用，用一个动词要使对象生动，一个形容词要使对象的性质鲜明因此就得用心去寻找，直至找到那一个名词，那一个动词和那一个形容词
7、之所以引起他注意是因为这个人身上披的铠甲鳞片致密光亮鉴人铁兜鍪也是锃光瓦亮似乎不像一般军官
8、除了爱”以外，世界上最美丽的动词是帮助”
9、但我想让你把服务当做一个动词来思考
10、注意，为了保持简单，本文讨论的例子仅处理一个动词(POST
11、动词的数和人称与主语一致
12、妈妈正在洗碗，我在写作业，我走到厨房，帮妈妈洗碗，谁知，却把碗打了，我很伤心
13、这让初学汉语的西方人兴奋，认为幸运地躲过了如法文般难啃的动词时态变化
14、尽可能多的操练时态学*一个动词的时候，要学*它的各种形态
15、一进门就把发饰拔掉，拧开音响，扔掉高跟鞋，开红酒，到家的感觉就是自在
16、下课了，同学们有的在踢毽子；有的在擦黑板；有的在打篮球；还有的在看书
17、现在，通过设置一个修饰语和一个动词，您就可以设置任何字段，而同时保存其先前的值
18、只是要留意动词以及动词的力量，并以新的方式来运用动词你对语言的各种面向越是注意，文笔就会越生动
19、它们有着铁一样锈红的技干，风羽般纷披的碎叶，偶尔会开出穗样细密的花，对着高原的酷热和缺氧微笑
20、在盐城街头很多粗壮的树枝都被风刮得弯垂下来穿着雨披的行人艰难行驶在风雨中眼睛难以睁开
21、在场”是个名词而非动词它指的是一种存在的状态而不是一种行为
22、以大学生为被试，采用DMDX系统，运用自控速的逐词意义判断法，探讨语境和动词的限定信息在主题角色指派中的作用
23、我回到家，放下书包，拿起水杯，倒水喝
24、而宅子正脊上的吻兽和如龙鳞一般纷披的屋瓦就成了这一簇光晕最漂亮的底纹
25、无论刮风还是下雨爸爸都坚持出摊，就连他生病了也不耽误
26、杰尼索夫骑在一匹精瘦两肋下陷的良种马上，雨水从他戴的羊皮帽和披的毡斗篷上流淌下来
27、副词后置词几乎完全都有名词性的形容词性的或动词性的起源
28、有眼界才有境界，有实力才有魅力，命运不是放弃，而是努力命运不是运气，而是选择命运不是等待，而是把握命运不是名词，而是动词要改变命运，先改变观念！
29、回忆前面我所定义的关于作为名词动词和可选修饰语的操作的必需信息
30、这个词是由一个介词和一个动词复合而成的
31、妇女穿短上衣围裙和自肩上向腋下斜披的偏衫在衣服上加刺纹绣并佩戴用贝壳兽骨磨成的装饰品
32、命运不是放弃，而是努力命运不是运气，而是选择命运不是等待，而是把握命运不是名词，而是动词要改变命运，先改变观念！
33、关爱是名词，它是美好的前奏；关爱是动词，给予它生命，让它在人群中穿梭……假如你说关爱只是代词，那么我也无言以对，你无心寻觅，有怎知它的美丽
34、段中带点的这些动词用得非常贴切写出了一个能干利索有力气，干活熟练的农村姑娘的形象
35、你知道这个不规则动词的过去分词怎么写吗？
36、写作时要以动词，名词为主，而非是形容词和副词
37、它们可能没有动词名词和过去分词，但是鸟类挑战只有人类演化出语法规则这一观念
38、他们跑步从操场回到教室坐下上课
39、拉二胡时，却又他相帮扶住琴身；水要喷出，要用他按住；血要流出，叫他拼命按住；东西翻过去，要用它使劲搬住
40、上课铃响了，同学们迅速地跑向教室老师站在门口，等同学们坐定，走向讲台口令员一声起立”，随着师生的问好，一节课开始了
41、找出句中所有的谓语结构非谓语动词介词短语和从句的引导词
42、动词insist经常与on或upon连用
43、这里的动词属性用于诸如创建”或删除”等命令，这在某些信息系统中会用到
44、一天我看到大街上躺著一位老人我就上前扶了起来，老人说你怎麼撞人啊，我说我只是路人过来把你扶起来，老人用手打我我抵挡住了，我把老人按在地上扳短他的胳膊然後走了
45、今天我们一起去植树，我先挖坑，再把树苗放进去，再埋上土，最后浇上水
46、在业务图形中指定动词后，它将告诉资源适配器使用业务对象中的信息执行什么操作
47、动词在你的阅读中起了什么样的作用？
48、爱是我们所有人的名词，也是我们与父母之间的动词
49、为了能够安全抵达目的地，他叫了一辆板车，双手扶着年迈的奶奶坐上去，提前按照预先得知的绿色通道路径在慢慢地往前走着
50、这个动词在不同的方面可以转换成不同的动作，但背后的法则是相同的
51、命运不是运气，而是选择；命运不止是思想，最重要去做；命运不是名词，而是动词；命运不是放弃，而是掌握
英语动词go的短语
go这个英语单词我们很早就接触了，比如去学校go to school。下面是小编整理的go的短语，希望帮到大家!
1 . go back
回去。如：
When will he go back? 他什么时候回去?
Let’s go back to what the chairman said earlier. 咱们回到*早些时候所说到的话题上吧。
回顾，回溯。如：
My family goes back to the 18th century . 我的家族可追溯到18世纪。
2 . go by
从旁边经过。如：
A police car went by at full speed. 一辆警车全速从我们身旁驶过。
过去。如 ：
Two years went by. 两年过去了。
He let the chance go by. 他错过了机会。
遵循，按照，以……为依据。如：
That’s a good rule to go by. 那是要遵守的好规则。
We can’t go by looks alone. 我们不能只看外表。
3 . go over
复*、温*、演*。如：
Let’s go over the new word again. 我们把生词再复*一遍。
She went over her lines before the first night of the play. 她在该剧首演前又演*了一次台词。
检查、查看、核对。如：
Go over your work carefully before you hand it in. 交作业前要仔细检查一下。
Let’s go over everything and find out where the trouble is. 咱们把一切检查一遍，看问题出在哪里。
4 . go through
通过。如：
Can the table go through the door? 那桌子能过得了那门吗?
The new has gone through. 新的法律已经通过。
检查，审查，查找。如：
We’d like to have you go through the book. 我们想请你审阅这本书。
I’ve gone through all my pockets but can’t find my keys. 我把所有的口袋都找遍了，但就是找不到我的钥匙。
经历，经过。如：
The country has gone through too many wars. 这个国家经过了太多的战争。
做完，用完。如：
Let’s go through the exercises. 咱们把这些练*做完。
He went through all the money his father gave him. 他花完了他父亲给他的`所有钱。
5 . go up
上升，上涨。如：
Prices have gone up again. 物价又上涨了。
World population is going up. 世界人口在上涨。
兴建，建立。如：
New houses are going up all over the countryside. 乡下到处在建房子。
6 . go down
下落，下沉。如：
The sun is going down. 太阳西下。
Three ships went down in the storm. 风暴中有三艘船沉没。
下降，降低，减低，减弱。如：
The standard of work has gone down. 工作标准降低了。
We waited for the wind to go down. 我们等待风势减弱。
Eggs are going down in price. / The price of eggs is going down. 鸡蛋价格下跌了。
7 . go in for
主动表被动的动词有哪些
相信大家一定常常见到一些主动表被动的现象，但是，到底哪些动词可以这么用呢？不用担心，万能的小编为大家收集了一些常用主动形式表示被动意义的.动词~
不定式作后置定语，放在被修饰词后面，不定式与前面被修饰的名词或代词有动宾关系，又在句子中与另一名词或代词有主谓关系，此时，不定式要用主动表被动含义。
例如：
I have much work to do. 我有许多要做的事情。（与work有动宾关系，与I有主谓关系）
Jay is looking for a room to live in. Jay在找一间住的房间。（与room有动宾关系，与Jay 有主谓关系）
She has a family to support.她要维持一个家庭。（与family有动宾关系，与she有主谓关系）
Need, want, require（要求，需要）,
deserve (应得，值得),
be worth 值得），
not bear (经受不住) 后面应该接doing主动表被动。
例如：
The novel is worth reading. 这本书值得一读。
The old temple requires repairing. 这座古寺庙需要修缮了。
These young seedlings will require/need looking after (=need to be looked after) carefully.
这些幼苗将需要小心的呵护。
Your hair wants/needs cutting (needs to be cut).你该理发了。
不定式修饰作表语和宾语补足语的形容词时，如
difficult, easy, comfortable (舒适的、安逸的),
convenient（便利的，方便的),
hard, cheap, expensive, 等
此时结构为：主语+系动词+形容词 + 不定式；动词+宾语+形容词+不定式。
例如：
The question is quite difficult to answer. 这个问题真的很难以回答。
The work is easy to do. 这项工作很轻松。
I found the bus comfortable to ride in. 我觉得这种公交车坐着很舒服。
That makes letter difficult to write. 那就让这封信很难写了
扩展阅读——动词短语大全
1.动词+about
speak/talk about谈论
think about思考
care about关心,对...有兴趣
bring about引起,使发生
set about 着手,开始
come about发生
hear about听说
worry about为...担心
2.动词+away
throw away 扔掉
blow away吹走
carry away拿走,使入迷
clear away清除掉,消散
die away逐渐消失
pass away 去世
wash away冲走
take away拿走
put away收拾起来,存起来
give away背弃,泄露
wear away磨掉,消耗
break away摆脱
send away让走开
变动词语释义
释义，汉语词语，意思是解释文义。下面是小编帮大家整理的变动词语释义，仅供参考，希望能够帮助到大家。
变动biàn dòng [释义]
①（动）基本义：变化（多指社会现象）。
②（动）基本义：改变；多指抽象事物。
[构成] 动补式：变〈动 [例句] 人事。（作谓语）任务又了。（作谓语）人事的要求被批准了。（作定语）
[同义] 更动、改动、改变、
拓展内容：文言文中表示官职变动的词语归类整理
文言文在记叙人物生*事迹时常涉及到官职的.变动
一、表示任职的：
⑴任：担当，担任。例如：恬任外事，而毅常为内谋。（《史记?蒙恬传》）
⑵征：由皇帝征聘社会知名人士充任官职。例如：公车特征拜郎中，再迁为太史令。（《张衡传》）
⑶授：给予官职。例如：遣使者持黄金印，赫发继，朱轮车，即军中拜授。（《汉书?翟方进传》）
⑷拜：授予官职，任命。例如：以相如功大，拜为上卿。（《廉颇蔺相如列传》）
⑸举：推荐，推举，也指由地方向中央推荐品行端正的人，任以官职。例如：傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。（《孟子?告子下》）
⑹起：重新启用，任以官职。例如：①不如召甘茂于魏，召公孙显于韩，起樗里子于国。三人者，皆张仪之雠也。（《战国策》）②辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。（文天祥《过零丁洋》）
⑺简：任命，选拔。例如：是以先帝简拔以遗陛下。（《出师表》）
⑻进：出来做官。例如：是进亦忧，退亦忧。（《岳阳楼记》）
⑼拔：提升没有官职的人。例如：山涛作冀州，甄拔三十余人。（李白《与韩荆州书》）
⑽辟（音b）：征召，由中央官署征聘，然后向上荐举，任以官职。例如：初辟司徒府，除佐著作郎。（《晋书?谢安传》）
⑾赐：赏赐有功之臣以爵位。例如：武以故二千石与计谋立宣帝，赐爵关内侯。（《汉书?苏武传》）
⑿除：任命、授职，一般指免去旧职授予新职。例如：①寻蒙国恩，除臣洗马。（《陈情表》）②例如：予除右丞相兼枢密使。（文天祥《指南录后序》）
但如果是左除，则又表示降级被贬，例如：帝怒，乃罢贄宰相，左除滂等官。（《新唐书裴延龄传》）
⒀选：通过推荐或科举选拔任以官职。例如：李陵既壮，选为建章监，监诸骑。（《史记?李将军列传》）
⒁复：恢复原职务。例如：顺帝初，再转复为太史令。（《张衡传》）
⒂仕：做官。例如：学而优则仕。（《论语》）
二、表示升职的：
⑴升：升官。例如：既而胡即放宁夏知府，旋升宁夏道。（《谭嗣同》）
⑵陟：进用，升职。例如：陟罚臧否，不宜异同。（《出师表》）
⑶擢：由选拔而提升。例如：过蒙拔擢，宠命优渥。（《陈情表》）
⑷迁：调动官职，一般是提升调用。但左迁则是指降职、贬官。例如：①孝文帝悦之，超迁，一岁中至太中大夫。（《史记?贾谊传》）②韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》
⑸徙：升职。例如：所居之官辄积年不徙。（《张衡传》）
⑹超迁：越级破格提升。例如：孝文帝说之，超迁，一岁中至太中大夫。（《史记?贾谊传》）
⑺加：加封，即在原来官衔上增加某种荣衔，一般可以享受一些特权。例如：*剧盗赖文政有功，加秘阁修撰。（《辛弃疾传》）
⑻拔：提升没有官职的人。例如：拔之为后将军。（《汉书?赵充国传》）
⑼提：提拔。例如：提奖后辈，以名行为先。（《北史?魏收传》）
⑽晋、进：晋升官职，提高职位或级别。如成语加官晋爵。
三、表示降职、免职的：
⑴贬：降职。例如：遇用事者得罪，例出为刺史；未至，又例贬永州司马。（韩愈《柳子厚墓志铭》）
⑵谪：被罚流放或降职。例如：滕子京谪守巴陵郡。（《岳阳楼记》）
⑶出：离开京城外调，一般指贬官（与入相对，古人一般以入京任官为荣）。例如：予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。（白居易《琵琶行》）
⑷左迁：降职（贬官）。例如：予左迁九江郡司马。（白居易《琵琶行》）
⑸放：特指京官改任外官（地方官），也指贬官流放。例如：屈原既放，三年不得复见。（《屈原列传》）
⑹迁：流放，放逐。例如：迁客骚人，多会于此。（《岳阳楼记》）
⑺夺：削除。例如：使者遂逮守，胁服夺其官。（《书博鸡者事》）
⑻黜：官员因过失而解除职务。例如：公将黜太子申生而立奚齐。（《国语》）
⑼窜：放逐、贬官。例如：暂为御使，遂窜南夷。（韩愈《进学解》）
⑽免：罢免官职。例如：王陵遂病免归。（《史记?吕后本纪》）
四、表示兼职的：
⑴领：本职之外兼较低它职。例如：又领扬州刺史。（《晋书?谢安传》）
⑵假：暂时代理。例如：武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士、斥候百余人俱。（《汉书?苏武传》）
高考非谓语动词专练
动词是词类之一，一般用来表示动作或状态的`词语。在英语中，动词按作用和功能主要分为两大类，一类是谓语动词，另一类是非谓语动词。下面是小编给大家带来的高考非谓语动词专练，希望能帮到大家！
高考非谓语动词专练
1. She didnt remember him before.
A. having met B. have met C. to meet D. to having met
2. Turn down the radio, the babys asleep in the next room.
A. Turning B. To turn C. Turned D. Turn
3. ____ is believing.
A. To see B. Seeing C. See D. To be seen
4. Im hungry. Get me something ____.
A. eat B. to eat C. eating D. for eating
5. ____, I went to the railway station to see my friend off.
A. After eating quickly my dinner B. After my quickly eating dinner
C. After eating my dinner quickly D. After eating my quickly dinner
6. I cant imagine ____ that with them.
A. do B. to do C. being done D. doing
7. Were looking forward ____ the photo exhibition.
A. to visiting B. to visit C. to having visited D. visiting
8. When I handed the report to John, he said that George was the person ____.
A. to send B. for sending it C. to send it to D. for sending it to
9. I heard the terrible sound of ____ last night.
A. the doors shutting B. the door being shutting
C. the doors being shut D. the door being shut
10. It was so cold that they kept the fire ____ all night.
A. to burn B. burn C. burning D. burned
11. The poor boy couldnt ____ eating the things left on the table.
A. insist B. resist C. pretend D. think
12. Does ____ mean nothing to him?
A. our saying that B. for us to say that
C. we way that D. of us to say that
13. I regret ____ that wonderful exhibition last week.
A. not to see B. having not seen C. to not see D. not having seen
14. ____ will soon be completed.
A. The building of the house B. The building house
C. A building house D. Building a house
15. He received a letter the day before yesterday ____ him to go back to his home as soon as possible.
A. asking B. to ask C. asked D. having asked
16. ____ from his appearance, he is very strong.
A. Judging B. Being judged C. To judge D. Judge
17. ____ that he ill, his work should be done by others.
A. Considered B. To consider C. Considering D. Consider
18. I looked forward ____ what was happening in the crowd.
A. to seeing B. saw C. to see D. meeting
19. The sports meeting seems like a ____.
A. long time to wait B. long time for waiting
C. time of long wait D. long waiting time
20. He was disappointed to find his suggestion ____ .
A. been turned down B. turned down C. to be turned down D. to turn down
21. — Mum, I think Im ____ to get back to school.
— Not really, my dear. Youd better stay at home for another day or two.
A. so well B. so good C. well enough D. good enough
炼动词的古诗
古诗词动词的锤炼
古诗中锤炼动词的作用
为动词活用为动词的古诗
古诗画的动词
含有动词的古诗
写冬的古诗动词
关于古诗的动词
画的古诗里动词是
草古诗里的动词
画的古诗里的动词
古诗里生动的动词
名词动词的古诗
动词的古诗词
古诗画中的动词
古诗所见的动词
古诗江雪的动词
一个动词的古诗
骨折的古诗是动词吗
咏歌古诗的动词
动词最多的古诗是
动词用的巧妙的古诗
古诗中动词用的好的
雪作为动词的古诗
画古诗中的动词
形容动词的古诗
形容看的动词古诗
名词加动词的古诗
名词作动词的古诗
古诗里用的绝妙的动词
