关于曹魏风貌的古诗

三国时期曹魏将领孙礼简介

三国时期曹魏将领孙礼简介

　　孙礼，字德达，三国时期曹魏将领。孙礼为人刚毅而有勇略，曾经为保护魏明帝曹叡而欲独身搏虎。下面是小编整理的三国时期曹魏将领孙礼简介，欢迎阅览。

　　孙礼生*简介

　　三国孙礼是一个耿直刚武之人，在魏明帝修建宫殿的时候，全国百姓的粮食歉收，孙礼想要帮助百姓办点事情，于是力争免除百姓的劳役。魏明帝在听到孙礼的进言之后，立马下诏书表示让百姓都是从事农业的生产，并且说孙礼进言是正直进言。

　　当时负责修建皇上宫殿的是李惠，李惠上奏魏明帝表示，要求百姓再停留一日的时间，等将宫殿修建完成再让百姓返回家乡。孙礼知道之后直接来到修建宫殿的地方，在没有上奏的情况下，直接口称魏明帝已经下诏书要免去这些百姓的劳役，让他们回到家乡从事农业生产。后来魏明帝得知情况，认为孙礼也是出于本身的善意，便没有对魏明帝进行责罚。

　　魏明帝在死后任命曹爽为大将军，并且任命孙礼为大将军长史，让孙礼辅助大将军曹爽，因为孙礼的为人非常刚正，曹爽认为如果让孙礼呆在自己身边的话，会对自己非常的不利。于是，曹爽便将孙礼派到扬州做刺史。

　　此后，在东吴进行侵犯的时候，因为当时城内已经没有多少的将士，孙礼亲自带领这些将士抵抗东吴的侵犯，在战场中，孙礼奋不顾身一直将敌人击退。在将敌人击退之后，孙礼对死去的将士们举行了祭祀，哀悼在这场战役中死去的将士。皇上犒赏了孙礼，而孙礼直接将皇上犒赏给自己的东西全部给了这场战役中的将士。

　　孙礼厉害吗

　　孙礼是三国时期曹魏的得力将领，我们根据相关的资料显示得知孙礼是一个比较刚正不阿，有勇有谋的人，能够为了保护君主能够豁出自己的性命的英雄。

　　孙礼是一个比较厉害的将领，孙礼在小时候因为家乡的战乱和自己的母亲分离的，但是在之后的一次战役中马台机缘巧合的救出了孙礼的母亲，之后母子两人才能够重逢的。之后孙礼为了表示感谢把家中的财务都送给了马台作为感谢，可见孙礼能够知恩图报，不在乎钱财。

　　曹操在*定幽州的时候马台受到了牵连将要被处死的，但是孙礼得知之后利用自己的职权帮助马台逃走了，但是自己却不愿意逃走留下来想要接受惩罚，但是温恢得知了孙礼这样做完全是为了知恩图报。

　　所以并没有追究孙礼的责任。孙礼能够以理服人，不单单是通过武力得人心，所以孙礼是厉害的，为人处世是十分的而光明磊落的，这也是在三国英雄中难能可贵的品质。之后孙礼能够用自己的生命保护魏明帝，在和吴将全琮交战的时候能够奋不顾身的，即使是在战局比较困难的情况下也是能够有勇有谋的杀出重围，最终的结果是击退了吴军赢得了胜利。

　　但是孙礼有时候的刚正不阿的性格也给自己带来了麻烦，之后有一次自己和曹爽的意见不合，之后就自行罢官了，但是之后又重新受到了重用，一直到公元250年的时候去世了。孙礼厉害吗？你现在是不是已经了解了呢？

　　诸葛亮计破孙礼

　　对于诸葛亮计破孙礼之后，很多读者都会想要知道这究竟是怎么回事？诸葛亮又是如何使用计谋的？当时的诸葛亮正在率领军队在祁山和魏军进行对峙，而当时诸葛亮的粮草接济不上了，魏军的孙礼便设计军队扮演成为运送粮草的队伍，想要用这种方式吸引诸葛亮上当，这样魏军就可以直接将诸葛亮带领的蜀军一举击败。

　　后来诸葛亮得知孙礼押解千辆的`运粮车，经过他的仔细分析，认为这是孙礼的计谋，认为这些粮草车肯定是诈骗自己的诡计。于是，诸葛亮选择将计就计，当天晚上，诸葛亮便派蜀军的大将军马岱带领部队悄悄的接*孙礼押解的粮草车队，放火将孙礼押解的粮草车队全部烧毁，并且派兵将孙礼的部队围住。魏军在被四面攻打之后，顿时乱了自己的阵脚，魏军部队大乱，孙礼领着部队狼狈的逃跑了。

　　诸葛亮可谓是非常聪明之人，上到天文下到地理，他都非常的精通，在大战的过程中，诸葛亮可以利用天时地利人和而打胜仗。这是很多军事家没有办做到的，也是很多军事家学*的地方。诸葛亮的计谋也是非常多的，可以说是诸葛亮是军事中不可多得的人才。

　　除了在军事中非常精通之外，他还有非常多的发明，当时诸葛亮的发明有天灯、连弩以及木牛流马，这些发现到现在为止还在使用中，所以，诸葛亮计破孙礼等事迹也成为千古以来的佳话。

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三国曹魏名将徐晃生*简介

三国曹魏名将徐晃生*简介

　　徐晃，字公明，三国时期曹魏名将。在曹操手下多立功勋，参与官渡、赤壁、关中征伐、汉中征伐等几次重大战役。下面是小编为大家整理的三国曹魏名将徐晃生*简介，希望大家喜欢。

　　徐晃生*简介

　　徐晃字公明，三国时期魏国的著名大将军，徐晃原来是杨奉手下的骑都尉，在杨奉被曹操所打败之后被曹操所收于手下。徐晃这个人骁勇善战，在曹操手下建功不少，参加了赤壁，汉中讨伐等多次重大的战争。在樊城之战，徐晃作为当时曹仁的支援军队打败了关羽，取得了胜利。

　　徐晃年轻的时候曾经做过河东的郡小吏，因曾经追随车骑将军杨奉讨伐倭寇建功立业，后来被杨奉提拔成为骑都尉。在初*三年的时候，吕布和王允诛杀了董卓，董卓的部下郭汜和李傕已经攻破了长安，杀死了王允等人，后来又在长安城内进行大屠杀。

　　当时的徐晃说服了杨奉送汉献帝去洛阳，汉献帝封赏他护驾有功，封徐晃为都亭侯。在建安元年的时候，汉献帝在张扬和杨奉等残留的官员保护之下，再次回到了洛阳。此时杨奉被称为车骑将军，驻兵在大梁等地。徐晃看到大将军韩暹和董承之间争斗加剧，于是奉劝杨奉追随曹操，杨奉决定听从他的`意见。

　　曹操在保护汉献帝准备去许昌的时候，杨奉在韩暹的挑拨之下又改变了追随曹操的想法，跟着韩暹一起去劫驾。当时杨奉被曹操的大军杀的失败，此时徐晃借机投奔了曹操。从此，徐晃就成为了曹操的得力干将，跟随曹操征战南北，帮助曹操屡立功勋。曹操派兵给徐晃，派他去攻打原武等地，后来被成为裨将军。

　　徐晃的武器

　　徐晃的武器是开山斧，在当时特别的出名。虽然徐晃主要使用的武器是开山大斧，但是也有偶尔使用刀的时候，在进行攻打袁尚的时候曾经使用大刀斩杀了将军王诏。但是除了这件事情之外，好像其他时候都使用的都是开山斧。后来，在和赵云交战的时候，被赵云的钢鞭所击中，后来抱鞍吐血。

　　开山斧是一种特别古老的武器，一般在车马战役里面，可以使用斫马劈车。一般开山斧前面都有刺，所以可以使用扎法，但是这种和枪的扎法是完全不一样的，当枪扎出去的时候会要求后把必须碰到前把，但是斧头一般要求前后同时使用用力扎出去。这就是所谓的死把，要求好像戳棍一样。

　　因为开山斧的头比较重，所以练这种斧头的人一般为左手，有时候也可以换方向使用。斧头的顶不能太过于厚重，因厚重重量太大，这就需要练*开山斧的人有很大的臂力。短柄的双斧一般柄长不能过长，一般为步下所使用。因为斧头比较大，刀刃为月牙的形状，斧头的顶比较薄，所以徐晃的武器又叫做板斧。

　　徐晃高大威猛，臂力也比较过人，使用开山斧特别的厉害，在多次战役里面都使用开山斧杀死无数对方的士兵。所以一般敌方看到徐晃的开山斧都非常的害怕，无数人也死于徐晃的开山斧之下。徐晃帮助曹操建功立业也自然少不了开山斧的功劳，后来曹操专门令人打造一把锋利无比的开山斧赠予徐晃。

　　关羽战徐晃的情形

　　建安二十四年，曹仁驻扎在樊城。樊城之战中，曹操手下的名将于禁、庞德等被关羽打败。关羽一战成名，而曹仁只能固守，等待援兵。当时徐晃驻扎宛(今河南南阳市)，协助曹仁征讨关羽。但是徐晃带领的多为新兵，部队战斗力比较差。可以说，当时的形势关羽占很大优势，关羽乘胜追击，围攻樊城。由于关羽有勇有谋，又追随刘备，因此很多地方的人起义，纷纷响应关羽。曹操分身无术，一边采用司马懿的策略，制造矛盾破坏孙、刘联盟，坐收渔翁之利。另一边，指挥徐晃率领军队援救曹仁。

　　关羽前部屯偃城，徐晃假装驻扎在长堑，向蜀军表示要切断其后路。蜀军害怕被困住，于是烧营撤走，徐晃军队进据偃城，两面连营，渐向围城蜀军逼*。徐晃假装想要攻打围头屯，声东击西却密攻四冢。关羽亲自率步骑五千出战，徐晃应战。徐晃长驱直入，接连攻破营寨十余屯，打破了樊城的包围圈，迫使关羽不得不退兵。最后徐晃依靠自己的智谋，用声东击西的计策取得了最后的胜利。樊城一战，让关羽和徐晃闻名天下。

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三国曹魏名将于禁生*简介

三国曹魏名将于禁生*简介

　　于禁，字文则，三国时期魏国武将。在襄樊之战中，败给关羽后投降，致使晚节不保。下面是百分网小编为大家整理的三国曹魏名将于禁生*简介，希望大家喜欢!

　　名将于禁生*简介

　　于禁出生于泰山钜*，在公元184年被鲍信纳入麾下征讨黄巾军。八年后，鲍信让曹操成为兖州牧，于禁跟手下一起归到王朗手下。王朗觉得他很有才干，就把他推荐给了曹操，当上了司马。

　　公元193年至公元196年，于禁跟着曹操攻破广戚、击败吕布二营、打败高雅、黄邵、桥蕤等人，攻陷了寿张、离狐、雍丘等地，官职从都伯逐渐升至*虏校尉。公元197年，归降的张绣造反，曹军陷入混乱败退，于禁则严肃整顿手下，不准出现混乱局面，在败退途中打击放肆的青州兵，受封益寿亭侯。一年后，于禁跟随曹操打败张绣、吕布、眭固。

　　公元200年，官渡鏖战爆发，于禁迎击袁绍，与乐进等人攻破嘉县，招降了袁绍部分手下，并助曹操打败袁绍。两年后，刘备大军一路攻陷多城威胁到了许昌，于禁奉命与夏侯惇等人抗击，在博望与刘备军队对峙，中了刘备的埋伏，李典及时赶到迫使刘备撤退。

　　公元206年，昌豨造反，于禁去讨伐，不顾旧情流涕斩了投降的昌豨，备受曹操器重，被封为虎威将军。三年后，于禁和臧霸一起攻打梅成，梅成带着三千兵马假装投降，后又反叛投靠了陈兰，于禁为张辽补充军粮，使得张辽成功斩杀了陈兰和梅成。

　　于禁选择背叛的原因

　　于禁，作为魏军的五子良将，有名的左将军，却晚年节操不保，在魏国与蜀国的`战争中，为了救助曹仁，同庞德一起与蜀国的第一大将关羽阵前对垒，惨败于关羽，当时庞德因誓死不降，被蜀将关羽斩立决，同为魏国的大将，于禁却不同于庞德做法，临阵投降于关羽，降于蜀国。

　　为何于禁在同伴庞德被杀后，没有立即追随庞德而死，相反却放弃节操，老来背叛曹操，背叛魏国呢?其中是否有着大家不知道的隐情?翻阅历史，得知当时与关羽对战时，于禁不敌于关羽，于禁手下士兵有三万之众，可以推断于禁的投降必定与这些士兵有关，接下来咱们从以下层面来进行分析。

　　第一，从于禁的个性来分析，他是一个武人，既然选定了曹操为其主公，若曹操没有任何对不住、怠慢于禁之处，于禁万不可能临阵投敌的。

　　第二，于禁曾经阵前斩杀过昌豨，昌豨何人?昌豨与于禁也曾是老相识，并曾经有一定的交情，昌豨初因对战失败被魏国俘虏而投降于曹操，曹操真心对待他，但后期昌豨抓住机会却临阵反戈。于禁这时候对待昌豨的态度为何呢?于禁活捉昌豨后，并没有将其交给曹操，为其求情，而是根据军中法纪规定，将昌豨斩杀于曹军军营前，昌豨死后，于禁痛苦流涕，可见他的心里是极其痛苦的。但即便如此，对待叛乱者，于禁的态度是相当明确的，所以在于禁的心理，他是不赞同临阵投敌行为的。

　　综合上述两点，于禁投降必是为了保全三万战士，宁愿自己一生背上这洗不脱的污名。

　　于禁怎么死的

　　魏国左将军，于禁死于何时，死于何地，为何而死?其实于禁是病死的，虽然这个死因只是短短的几个字，但是导致于谦病死的因素却不少，概括地说，这些因素主要有三点。

　　于禁是死于自己的羞愧之心，也是死于魏国大臣们的指指点点，更是死于曹丕的刻意羞辱。于禁之死，也算是史上绝无仅有的死法，非战非病，真应了那句种何因得何国话了。

　　第一，于禁晚来失节，为了救助曹仁，与蜀将关羽决战于樊城，因暴雨连连，樊城遭遇水灾，魏军不擅长水战，被关羽打败，庞德宁死不屈，关羽怒将庞德斩于阵前。作为老将的于禁，在众人眼中铁骨铮铮、忠心不二的于禁却还不如庞德，投降于关羽，这真是跌破了众人的眼睛，曹操对于禁大失所望。投降后的于禁被关羽关押在蜀国的荆州地。

　　第二，当关羽死后，于禁通过吴国孙权帮助回到了魏国，于禁可谓是历经了多番波折才回到母国，当时的魏国的君主已非曹操，而是曹丕了，于禁见到曹丕后痛哭不止，曹丕稍加安慰，但从此后不论于禁走到何处，均感觉背后有人戳着他的脊梁骨，指责他的卖*，指责他有何颜面回到魏国。于禁在魏国的日子可谓是如履薄冰，谨小慎微。

　　第三，如果说魏国大臣们对于禁的指责是他的催命符，那么魏国主君曹丕对于禁的暗暗指责则是送于禁归西的最后一根稻草。在曹操忌日当天，于禁请求去曹操墓碑前拜祭，曹丕应允，但却命人将于禁降敌，庞德不屈的场景画成了画像放于曹操墓前，于禁来到曹操墓前，羞愧不已，暗自垂泪，感觉到已没有苟活于世的必要了。

　　几日后，于禁便发病而死。

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交警风貌描写句子47条

1.株洲职业技术学院历年来都非常重视学生军训，把这项工作纳入了学校 教育 的整体规划，成为新生迈入学院的第一堂大课，它必将为同学们中专阶段的学*生活和今后的健康成长打下一个良好而坚实的基础。今年的军训工作有几个显著的特点，活动精彩，组织严密。今年的军训以有用有趣有效为宗旨，开展了株洲沿江风光野外拉营和方特欢乐世界一日游活动。户外活动为我们辛苦的军训生活增添无限乐趣，相信同学们对这两次活动更是回味无穷，受益匪浅。人大型活动的成功组织，给场地的安排人员的组织协调带来了很多困难，为搞好这次军训活动，学院专门成立了军训领导小组，学校领导亲自挂帅，各部门通力协作，在军训过程中及时总结交流情况，随时解决出现的问题，确保了军训的顺利进行。 老师 和教员素质高。教员都是来自国防科技大学的训练尖子，思想作风和军事技术都很过硬，全体老师和同学们一道早出晚归，除了协助教员纠正动作，还要 耐心 的做好学生的思想工作，你们以实际行动也给我们的战士做了表率。这次军训的圆满成功也渗透了全体老师的心血和汗水，让我们用掌声表达对他们的敬意！绝大部分同学能够主动去迎接这次锻炼和考验。自我磨练意识集体荣誉感很强，有不怕吃苦战胜困难的决心，多天的军训，没有人掉队，没有人叫苦叫累。充分展示了学校新生的风采，我们也很受感动和鼓舞。

2.旖旎风光：旖旎：柔和美丽。柔和而美丽的韵致风采或自然风景。

3.教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。

4.咱们法兰人，当国家遭到奴役的时候，是无权离开自我的祖国的。――居里夫人

5.爱情，蓝蓝的。有点泪水的咸味，有点海水的苦味。或许，自己不该这么执着，或许，自己试着彻底忘却，忘却爱情，忘却他。度的结果，我们竟然又回到了原点。而自己会依旧以自己独特的方式活着，活出自己独特的风采，或在欢笑中，思索 人生 ，或在独处中，享受人生。因为，无聊者自厌，寂寞者自怜，孤独者自足。而自己要始终保留自己的那份女子的魅力，豁达，达观，为了自己，好好地生活，因为，下一站依旧有美丽的风景。

6.里长城不仅仅是我们中华人民的骄傲，而且其中还蕴含着我们古代人民的劳动智慧和辛勤的付出。当我们站在万里长城的青砖上或在观赏长城的美时，我们就会有一种自豪感。同样，这一项雄伟的建筑令我们后人赞美不已。

7.一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

8.班级是孩子成长过程中不可或缺的驿站，而且这个驿站注定会给孩子留下难以忘怀的东西。

9.进入洛阳国家牡丹园，亩的牡丹争芳斗艳，茫茫花海，色彩缤纷。在导游的带领下，我们穿行其间，领略了牡丹的风采。看牡丹，看那硕大的花冠，仿佛看见丰腴的唐代少妇；看牡丹，看那艳而不俗的色彩，仿佛看见少妇高贵的表情；看牡丹，看那各样的花型，不仅使人想到牡丹仙子顾盼的眸子和飘逸的裙裾。

10.梅花的花朵不大，像一个个害羞的姑娘，所剩无几的绿叶衬托着梅花。也许是为了让花朵开得更好，绿叶都把自己应该拥有的养分通通献给了梅花。虽然梅花被称为*的国花，但是它并不张扬。它只是在寒风中默默地开放，在寒风中悄悄地展示自己的风采。所经历的 痛苦 ，只有它自己知道。

11.我见证了旧社会的苦难，更见证了新社会的幸福。我以年*岁*老战士的情怀，祝愿祖国明天更富强，人民生活更美好！

12.只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。

13.友人曾问我：生命何时才能到尽头？我微微一震：夏天过后，生命就到了尽头！夏天，是有一个美丽而又残酷的季节。世上万物都是在经历了夏 天才 展示出自己的风采，才展示出生命的强盛。但是，世上万物在经历了夏天后就慢慢的被严冬所扼杀，化为一片灰烬，被大地所吞没。

14.祖国啊，希望您拥有儿童的纯洁美好，拥有青年的结实强壮，拥有老人的淡泊睿智，愿您永远焕发光彩。

15.把别人的愉悦当做自我的愉悦，把鲜花奉献给他人，把棘刺留给自我！――巴尔德斯

16.开展爬长城了。长城随着险要的山势，曲曲折折，活像一条有生命的巨龙。看看远距离，云雾给长城披上了一层白色的轻纱，犹如一幅充满诗情画意的泼墨画。连绵起伏的山脉衬托着长城，显现出一派宏伟的景色，我沉醉在这美景之中了。

17.我的家乡桂林，山清水秀，连天上的神象也到此喝水。因为山形酷似一头伸着鼻子喝水的巨象而得名“象鼻山”。象鼻长米，宽米，山体占地。万*方米。它奇妙壮观，形神兼备，象足之间造就的水帘洞好像一轮临水皓月，构成“象山月水”奇景。象鼻山是桂林的意味，桂林的城徽。

18.钟爱祖国，这是一种最纯洁最敏锐最高尚最强烈最温柔最有情最温存最严酷的感情。一个真正钟爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。――苏霍姆林斯基

19.每学期学校里都要评选出年级先进班。当光荣榜上又有我们班评为先进班时，全班同学都伸出两根手指用“V”比划着，来表达自己喜悦的心情。

20.展现自己的风采，用加倍的努力来赢得 成功 。

21.世上的万物都是上帝的造化，都很和诣，而月却不同，月有自己的性格，有阴晴圆缺，月的神韵风采就在这里体现出来了。月何必要争夺辉煌呢？她的目的就是让黑夜不再可怕，给人们送去一片暖意，一片光明罢了！

22.班级是一个绿色生态场，无毒原生态。班级又是一个磁场，力与力相助，美与美相吸。班级又是一个气场，它能消融或同化一切不和谐的因素而使之呈现积极健康向上的氛围。

23.我们的祖国，她依旧用坚强刚强大方无私的母亲般的宽广胸怀，培育呵护着自己的儿女，使炎黄子孙繁衍不息，兴盛发达。

24.我们来到八达岭长城足底，长城看上去像一条曲折的巨龙横卧在八达岭上，一望无际。有一句俗话说：不到长城非好汉！今日我一定要爬上长城，当一回好汉！

25.守候，有时也是一种 幸福 。因为你永远不知道，在下一秒，会有谁走进你的世界，给予你 生命 别样的风采。

26.黄河犹如很多巨龙扭在一起飞旋而下，在窄窄的两山之间咆哮奔腾，冲起的雪白浪头竟比岸上的山头还高。

27.风，从水中掠过，留下粼粼波纹；阳光，从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月，从树林中走过，留下圈圈年轮那么朋友，我们从时代的大舞台上走过，又该留下点什么呢？我们应当留下青春的骄傲，寻梦的足迹；我们就当留下真我的风采与个性的张扬，我们应当留下无悔的演绎和星光的灿烂！

28.班集是我除家以外的别一个温暖的港湾，在这里有欢声笑语，也有泪水，但是这个班是我们每一个人凝结成的温暖的家，我们爱自己的家，爱自己的班集体，我们曾经一起努力过，一起奋斗过，一起在这里成长，这里有我们每个人奔跑的足迹，我爱人们的班集体，是最优秀的!

29.远离瀑布还好几里，就先听到丘壑雷鸣，看到雾气从林中升起。走*一看，只见一股洪流直冲而下，在日光映射下，像是悬空的彩练，珠花迸发，有如巨龙吐沫；水冲到潭里，激起了沸腾的浪花晶莹的水泡。

30.我的祖国，我深深爱恋的祖国。你是昂首高吭的雄鸡唤醒拂晓的沉默，你是冲天腾飞的巨龙叱咤时代的风云，你是威风凛凛的雄狮舞动神州的雄风，你是人类智慧的起源点燃文明的星火。

31.祖国是我们心中的灯塔，照亮我们前进的步伐;祖国是我们自信的源头，赋予我们无穷的力量。

32.我的爱一生一次，一次一生。 让我们锁住浪漫，一生无悔。 你想要飞翔，我做你的避风港。 我的生活，在每个微笑里幸福。 你给的在乎，是我开心的理由。 喜欢你 然后输给你 就这么简单。 若有幸到白头 绝不负你此生温柔。 我只想**淡淡的好好学*和爱你。

33.不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。

34.瞧，那江水上游和下游的尽头被一层薄薄的轻纱笼罩着，你的目光再向前移，看到的则是白色的雾气加上天的纯洁，看不见烟波浩渺的江水，看不见连绵起伏的青山，看不见高耸入云的大厦。仿佛是一个神奇莫测的迷宫入口，等待人们前去探究发觉；仿佛是一个海市蜃楼，感觉*在咫尺却高不可攀；更仿佛是冒险之旅的道路，充满了惊奇刺激与乐趣。

35.但祖国，造就了中华民族不屈不挠的伟大性格，孕育了无数忠贞爱国的英雄豪杰，古往今来，他们为了中华民族和崛起和强盛，浴血奋斗，前仆后继，铸造了祖国的坚脊梁。尤其是在**的领导下，经过了血与火的战斗洗礼。

36.千百年屹立于此的长城呵，它是生命的记录，历史的见证。我猜想这地球上最长最牢固最浑厚的灰墙里，一定包蕴着什么。它莫不就是我们古老民族的伟大灵魂。

37.我的祖国，高山巍峨，雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落，暮色苍茫，任凭风云掠过。坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。

38.班级是一个绿色生态场，顺其自然，和谐共生;班级是一个磁场，相吸又相斥才会更有魅力;班级是一个气场，师生之间相互尊重，教学相长。

39.班——即是“集”，所以允许大家个性的相容文化的相容爱好的相容;级——即是“阶”，所以无论上下都要将“相容”转化成“动力”，才能顺利促进成长。

40.夏日的草原，早晨空气格外清新，我缠着父亲在草原上闲逛。幽幽的草香迎面拂来，红艳艳。朝阳正从地*线上冉冉升起，为宽阔的草原镀上一层金色。草叶上的露珠，像镶在翡翠上的珍宝，闪着五颜六色的光华。

41.选择 自信 ，就是选择豁达坦然，就是选择在名利面前岿然不动，就是选择在势力面前昂首挺胸，撑起自信的风帆破流向前，展示搏击的风采。

42.你是那样地美，美得象一首抒情诗。你全身充溢着少女的纯情和 青春 的风采。留给我印象最深的是你那双湖水般清澈的眸子。

43.党的十五大的胜利召开，揭开历史崭新的一页。祖国，您在新世纪太阳的照耀下，一定会更加欣欣向荣，生机勃勃！

44.集体个人急性子技能技艺季，时逢吉，多说佳话。

45.你从雪山走来，春潮是你的风采。你向东海奔去，惊涛是你的气概。你用甘甜的乳汁，培育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海。我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。你从远古走来，巨浪清洗着尘埃。你向将来奔去，涛声回荡在天外。你用纯洁的清流，灌溉花的国土；你用磅礴的力量，推动新的时代。我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。啊，长江！

46.成，如朗月照花，深潭微澜，不论顺逆，不论成败的超然，是扬鞭策马，登高望远的驿站。 败，仍滴水穿石，汇流入海，有穷且益坚，不坠青云的傲岸，有“将相本无主，男儿当自强”的倔强。 荣，江山依旧，风采犹然，恰沧海巫山，孰视 岁月 如流，浮华万千，不屑过往云烟。 辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，知退一步，海阔天空，不肯因噎废食。

47.运动会于月日下午点整准时开幕。同学们首先以整齐的步伐飒爽的风貌进入操场，展现新时代育诚学子健康向上的风采。在蒋志荣*激情的发言后，紧接着是学校健美操队舞蹈队的表演，同学们身着红色艳丽的健身操服装，合着优美强劲的节奏，表演了自编自创的健身操，刚劲有力的动作，精美的造型，精彩的表演不时激起同学们阵阵掌声，整个操场自始自终洋溢着欢快健康的气氛。

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交警风貌描写句子47条

1.株洲职业技术学院历年来都非常重视学生军训，把这项工作纳入了学校 教育 的整体规划，成为新生迈入学院的第一堂大课，它必将为同学们中专阶段的学*生活和今后的健康成长打下一个良好而坚实的基础。今年的军训工作有几个显著的特点，活动精彩，组织严密。今年的军训以有用有趣有效为宗旨，开展了株洲沿江风光野外拉营和方特欢乐世界一日游活动。户外活动为我们辛苦的军训生活增添无限乐趣，相信同学们对这两次活动更是回味无穷，受益匪浅。人大型活动的成功组织，给场地的安排人员的组织协调带来了很多困难，为搞好这次军训活动，学院专门成立了军训领导小组，学校领导亲自挂帅，各部门通力协作，在军训过程中及时总结交流情况，随时解决出现的问题，确保了军训的顺利进行。 老师 和教员素质高。教员都是来自国防科技大学的训练尖子，思想作风和军事技术都很过硬，全体老师和同学们一道早出晚归，除了协助教员纠正动作，还要 耐心 的做好学生的思想工作，你们以实际行动也给我们的战士做了表率。这次军训的圆满成功也渗透了全体老师的心血和汗水，让我们用掌声表达对他们的敬意！绝大部分同学能够主动去迎接这次锻炼和考验。自我磨练意识集体荣誉感很强，有不怕吃苦战胜困难的决心，多天的军训，没有人掉队，没有人叫苦叫累。充分展示了学校新生的风采，我们也很受感动和鼓舞。

2.旖旎风光：旖旎：柔和美丽。柔和而美丽的韵致风采或自然风景。

3.教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。

4.咱们法兰人，当国家遭到奴役的时候，是无权离开自我的祖国的。――居里夫人

5.爱情，蓝蓝的。有点泪水的咸味，有点海水的苦味。或许，自己不该这么执着，或许，自己试着彻底忘却，忘却爱情，忘却他。度的结果，我们竟然又回到了原点。而自己会依旧以自己独特的方式活着，活出自己独特的风采，或在欢笑中，思索 人生 ，或在独处中，享受人生。因为，无聊者自厌，寂寞者自怜，孤独者自足。而自己要始终保留自己的那份女子的魅力，豁达，达观，为了自己，好好地生活，因为，下一站依旧有美丽的风景。

6.里长城不仅仅是我们中华人民的骄傲，而且其中还蕴含着我们古代人民的劳动智慧和辛勤的付出。当我们站在万里长城的青砖上或在观赏长城的美时，我们就会有一种自豪感。同样，这一项雄伟的建筑令我们*赞美不已。

7.一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

8.班级是孩子成长过程中不可或缺的驿站，而且这个驿站注定会给孩子留下难以忘怀的东西。

9.进入洛阳国家牡丹园，亩的牡丹争芳斗艳，茫茫花海，色彩缤纷。在导游的带领下，我们穿行其间，领略了牡丹的风采。看牡丹，看那硕大的花冠，仿佛看见丰腴的唐代少妇；看牡丹，看那艳而不俗的色彩，仿佛看见少妇高贵的表情；看牡丹，看那各样的花型，不仅使人想到牡丹仙子顾盼的眸子和飘逸的裙裾。

10.梅花的花朵不大，像一个个害羞的姑娘，所剩无几的绿叶衬托着梅花。也许是为了让花朵开得更好，绿叶都把自己应该拥有的养分通通献给了梅花。虽然梅花被称为中国的国花，但是它并不张扬。它只是在寒风中默默地开放，在寒风中悄悄地展示自己的风采。所经历的 痛苦 ，只有它自己知道。

11.我见证了旧社会的苦难，更见证了新社会的幸福。我以年*岁*老战士的情怀，祝愿祖国明天更富强，人民生活更美好！

12.只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。

13.友人曾问我：生命何时才能到尽头？我微微一震：夏天过后，生命就到了尽头！夏天，是有一个美丽而又残酷的季节。世上万物都是在经历了夏 天才 展示出自己的风采，才展示出生命的强盛。但是，世上万物在经历了夏天后就慢慢的被严冬所扼杀，化为一片灰烬，被大地所吞没。

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描写班级风貌的句子

　　1、有生命在眼中，有学生在心中。

　　2、冷静下来，释放我的力量，拼出我的风格。

　　3、一切为了最好，处处文明，人人发展，人人幸福。

　　4、勤奋出聪明，博学出智慧，更多的是技巧，聪明出思考出结果。

　　5、一个人的雄心取决于他的成功。

　　6、学好数学，写好作文，多记单词，天天开心。

　　7、今天我比别人领先一步，明年我将比别人高出一头。

　　8、投入时间，加强记忆，探索方法。

　　9、思想的结构高于一切意志的结构。

　　10、我总是不怀疑自己的能力，只怀疑自己的努力。

　　11、与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，赢得了第一名。

　　12、用勤奋去坚持，在春秋两季。

　　13、努力造就力量，态度决定高度。

　　14、凤凰涅槃，谁与之争勇气。红火，我称自己为英雄。

　　15、学而不思则罔；学而不思则罔，思而不学则殆。

　　16、为心中的理想，勇敢地去闯。

　　17、插上理想的翅膀，扬起青春的风帆。

　　18、细节决定成败，点滴铸就辉煌。

　　19、用青春的活力，放飞希望与梦想。

　　20、生活没有休息，战斗没有结束。

　　21、文学来自勤奋，高分来自努力。

　　22、风雨过后的彩虹，在细节上的成功。

　　23、*惯决定成就，细节决定命运。

　　24、心决定命运，自信走向成功。

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曹丕：魏国国君

曹丕：魏国国君

　　魏文帝曹丕（187年冬—226年6月29日），字子桓。豫州沛国谯 （今安徽省亳州市）人。三国时期著名的政治家、文学家，曹魏开国皇帝（220年—226年在位）。魏武帝曹操与卞夫人的长子 。下面是小编整理的曹丕：魏国国君，欢迎大家阅读！

　　政治

　　政治体制

　　在即位魏王之初，曹丕便出台两项新政：

　　第一项新政是废除中常侍和小黄门，改设散骑常侍，散骑侍郎两种官职，定员各四人，同时又宣布：严禁宦人干政、宦人为官，最高只能充任”诸署令“，从制度上铲除宦官干政的根源。为了传之久远，他还依照”国有大事则镂于金版“的古训，命人把上述政令镌刻在金属的简策上，然后珍藏于石室之中。

　　第二项新政是采纳陈群的意见，确立九品中正制，成功缓和了曹氏与士族的关系，取得了他们的支持，为称帝奠定基础。他推行九品中正制后，用人权从地方收归了中央，但也导致魏国的统治实权逐步被士族垄断。

　　曹丕于黄初元年（220年）果断称帝，结束汉朝四百年统治，开创士族政治之先河。登基之后，坚持大权独揽，设立中书省，其官员改由士人充任，原由尚书郎担任的诏令文书起草之责转由中书省官员担任，机要之权渐移于中书省。定令妇人不得预政，群臣不得奏事太后，后族之家不得当辅政之任，又不得横受茅土之爵”。削夺藩王权利，曹魏藩王的'封地时常变更，没有治权和兵权，举动受到严格监视，形同囹圄。这个政策虽然吸取了汉朝诸侯国作乱的教训，却留下隐患，导致宗亲势单力薄，日后无力阻止外臣夺权。

　　同时，曹丕整肃朝纲，于黄初二年（221年）颁布《日食勿劾太尉诏》，以革除无辜归咎股肱大臣的弊端；次年（222年）颁发《禁诽谤诏》和《百官不得干预郡县诏》，以改变相互诬告与朝臣颐指的世风。

　　消除割据

　　此外，曹丕在位时，还假借征吴之名，*定了青州、徐州一带的地方割据势力，最终完成了北方的统一。汉末以来，青、徐一带存在着以臧霸、孙观等为首的割据势力，他们虽归顺曹操，却拥有独立的地盘和兵力，曹操不得不对他们采取羁縻政策。曹操刚死，在洛阳的青、徐兵就发生骚动，曹丕采取抚而不讨的策略，稳住了他们，控制了局面；黄初三年（222年），曹丕以孙权不纳质子为由，三路伐吴，借机剥夺了臧霸的兵权；黄初五年、六年（224年、225年），曹丕两次亲自督师伐吴，均止步于广陵，未与吴军交锋，却*息了利城兵变，彻底解决了青、徐的隐患。因此后世推测，曹丕亲征的真实目的不是伐吴，而是以此为幌子不声不响地*定青、徐割据势力，充分表现出他作为政治家的小心谨慎又不失坚决果断的素质。

　　史学家田余庆评价说：“曹丕在广陵之役中最终解决了青徐豪霸割据一方的问题，增进了魏国的稳定，巩固了北方的统一，可以说是他在位七年中的一件可以称说而又被人们忽略了的政治大事……广陵之役解决了青徐问题，使东方归于一统，魏国国势更加强大起来”。

　　经济

　　在经济方面，曹丕继续发展屯田制，施行谷帛易市，稳定社会秩序。黄初末，魏国国库充实，累积巨万，基本解决战争造成的通货膨胀问题。同时，采取战略防守，恢复生产。除禁令，轻关税，禁止私仇，广议轻刑，与民休养，使北方地区重现安定繁荣局面。

　　曹丕提倡节俭、薄葬，下诏禁止厚葬、淫祀。预作《终制》。

　　文化

　　重视文教、礼乐

　　黄初二年（221年），下令人口十万以上的郡国每年察举孝廉一人，如有特别优秀的人才，可以不受户口限制。

　　黄初三年（222年），又颁布《取士勿限年诏》，以打破年龄界线，提出无论老幼只要“儒通经术，吏达文法”都可试用的用人之法。

　　黄初四年（223年），在原来汉室乐舞的基础上制礼作乐，朝堂之上宗庙之中演奏起正世乐、迎灵乐、武颂乐、昭业乐、凤翔舞、灵应舞、武颂舞、大昭舞、大武舞。

　　黄初五年（224年），封孔子后人孔羡为宗圣侯，享食邑百户，重修孔庙，在各地大兴儒学，立太学，置五经课试之法，设立春秋谷梁博士。

　　曹丕的这些举措，在短期内使封建正统文化复兴。

　　军事

　　曹丕在位六年，统治期间，曹魏国力进一步增加，版图得以扩大。

　　与诸胡

　　曹丕在担任魏王时，令苏则*定武威三种胡、酒泉和张掖的叛乱；称帝之后，命曹真督军大破羌胡联军，*定河西，遣使复通西域，恢复了中原王朝在西域的统治，并设置了西域长史府。

　　因北狄强盛，侵扰边塞，于是曹丕任命田豫为持节、护乌丸校尉，牵招、解俊同为护鲜卑校尉，田豫、牵招、梁*等将领在北疆表现出彩，多次击败鲜卑。

　　与蜀汉

　　曹丕在延康元年（220年）命夏侯尚、徐晃招降蜀汉宜都太守孟达，大破刘备义子刘封，收复上庸三郡。

　　与孙吴

　　孙权曾向魏称臣，接受吴王封号。经过多次斡旋，魏吴最终走向敌对，曹丕三次亲征东吴，均没有取得太大的效果。

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七步诗曹植古诗

七步诗曹植古诗

　　《七步诗》是三国时期魏国作者曹植一首诗。这首诗用同根而生萁与豆来比喻同父共母兄弟，用萁煎其豆来比喻同胞骨肉哥哥曹丕残害弟弟，表达了对曹丕强烈不满，生动形象、深入浅出地反映了封建统治集团内部残酷斗争与作者自身处境艰难，沉郁愤激思想感情。下面是小编整理的七步诗曹植古诗，希望对你有所帮助！

　　七步诗

　　作者：曹植

　　煮豆持作羹，

　　漉菽以为汁。

　　萁在釜下燃，

　　豆在釜中泣。

　　本是同根生，

　　相煎何太急？

　　注释

　　尝：尝试。

　　持：用来。

　　羹（gēng）：用肉或菜做成糊状食物。

　　漉（lù）：过滤。

　　鼓（gǔ）：豆。这句意思是把豆子残渣过滤出去，留下豆汁作羹。

　　萁：豆类植物脱粒后剩下茎。

　　釜：锅。

　　燃：燃烧。

　　本：原本，本来。

　　煎：煎熬。

　　相煎：指互相残害全诗，表达了曹植对曹丕不满。

　　泣：小声哭泣。

　　何：何必。

　　译文

　　锅里煮着豆子，是想把豆子残渣过滤出去，留下豆子汁来做成糊状食物。豆茎在锅下燃烧，豆子在锅里哭泣。它说：我们本来是同条根上生出来，你又怎能这样急迫地煎熬我呢？

　　（这首诗用同根而生萁与豆来比喻同父共母兄弟，用萁煎其豆来比喻同胞骨肉哥哥残害弟弟，表现了作者对兄弟相逼，骨肉相残不满与厌恶。）

　　赏析

　　此诗纯以比兴手法出之，语言浅显，是寓意明畅，无庸多加阐释，只须于个别词句略加疏通，其意自明。作者取譬之妙，用语之巧，而且在刹那间脱口而出，实在令人叹为观止。“本是同根生，相煎何太急”二语，千百年来已成为人们劝戒避免兄弟阋墙、自相残杀普遍用语，说明此诗在人民中流传极广。

　　通过燃萁煮豆这一日常现象，表达了曹植内心悲愤。

　　真实度

　　七步诗真假向来为人所争议。其中郭沫若说比较有理。他以为曹植《七步诗》：“过细考察起来，恐怕附会成分要占多数。多因后人同情曹植而不满意曹丕，故造为这种小说。其实曹丕如果要杀曹植，何必以逼他作诗为借口？子建才捷，他又不是不知道。而且果真要杀他话，诗作成了依然可以杀，何至于仅仅受了点讥刺而便‘深惭’？所以此诗真实性实在比较少。然而就因为写了这首诗，曹植却维系了千载同情，而曹丕也就膺受了千载厌弃。这真是所谓‘身后是非谁管得’了。”但是他说法也有人质疑，有人说，当初曹丕让曹植七步成诗只是作为一个借口，想杀他，他以为曹植肯定不能成功，但他没料到，曹植才华如此出众，当时，就连曹丕本人也被感动了些许，并且为了保住名声，以安天下，他才放过了曹植。

　　【愿文】

　　曹植(三国·魏)

　　煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。

　　本是同根生，相煎何太急?

　　【注释】

　　1.釜(fǔ)：古代的一种锅。

　　2.煎：煎熬，隐喻迫害。

　　【简析】

　　据《世说新语文学》记载：曹植的'哥哥曹丕做了皇帝后，要想迫害曹植，于是命令曹植在走七步路的短时间内做一首诗，做不成就杀头。结果曹植应声咏出这首《七步诗》。诗人以箕豆相煎为比喻，控诉了曹丕对自己和其他兄弟的残酷迫害。

　　前两句“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣”，一“燃”一“泣”写出“萁”“豆”的尖锐矛盾，及豆萁对豆子的残酷迫害。最后两句“本是同根生，相煎何太急!”画龙点睛提示诗歌主题。“同根”一语双关，表面上指“萁”和“豆”是在同一根上面生长起来的，实际上是说自己与曹丕是同一父母所生，责问曹丕为什么要对同胞兄弟逼迫得这样急。

　　这首诗的比喻十分贴切，浅显生动。虽然诗歌本身是否真为曹植所作，还难以确定，但这首诗反映曹魏统治集团的内部矛盾倒是十分形象真切的，确实是一首好诗。

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曹植《七步诗》古诗赏析

曹植《七步诗》古诗赏析

　　《七步诗》是三国时期魏国诗人曹植的一首诗。表达了对曹丕的强烈不满，生动形象、深入浅出地反映了封建统治集团内部的残酷斗争和诗人自身处境艰难，沉郁愤激的思想感情。下面是小编整理的曹植《七步诗》古诗赏析，希望对大家有所帮助。

　　七步诗

　　两汉：曹植

　　煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。

　　本是同根生，相煎何太急？

　　译文

　　锅里煮着豆子，豆秸在锅底下燃烧，豆子在锅里面哭泣。

　　豆子和豆秸本来是同一条根上生长出来的，豆秸怎能这样急迫地煎熬豆子呢？

　　注释

　　⑴持：用来。

　　⑵羹：用肉或菜做成的糊状食物。

　　⑶漉：过滤。

　　⑷菽（豉）：豆。这句的意思是说把豆子的残渣过滤出去，留下豆汁作羹。

　　⑸萁：豆类植物脱粒后剩下的茎。

　　⑹釜：锅。

　　⑺燃：燃烧

　　⑻泣：小声哭

　　⑼本：原本。

　　⑽煎：煎熬，指迫害。

　　⑾何：何必。

　　创作背景

　　三国时期，魏国曹操去世后，他的长子曹丕即位，而曹丕的弟弟曹植被封为丞相。

　　曹植很有才华，精通治国理家，说起朝中政事滔滔不绝且管治有方，因此在朝中很有威信，可谓是君子一言，驷马难追。曹丕把这一切都看在眼里，心中的妒火油然而生，对曹植产生了怨恨之心，把他视为眼中钉，肉中刺，处处苦苦相逼。众臣渐也明其中理，阿谀奉承地在皇帝面前说三道四，谣言惑众：朝中一日有曹植，宫内鸡犬不宁，如他日造反，图谋篡位，何不为宫中一大害？不如先下手为强，斩草除根，以免日后夜长梦多。

　　赏析

　　诗人纯以比兴的手法出之，语言浅显，是寓意明畅，无庸多加阐释，只须于个别词句略加疏通，其意自明。

　　诗人取譬之妙，用语之巧，而且在刹那间脱口而出，实在令人叹为观止。“本是同根生，相煎何太急”二语，千百年来已成为人们劝戒避免兄弟阋墙、自相残杀的普遍用语，说明此诗在人民中流传极广，通过燃萁煮豆这一日常现象，抒发了曹植内心的悲愤。

　　拓展阅读：七步诗教学课件

　　教学目标：

　　1、学*《七步诗》，了解这首诗的创作经过。

　　2、有感情地朗读古诗。

　　3、领悟学*古诗的方法，理解古诗的`含义，体会诗人所表达的思想感情。

　　教学重点、难点：

　　1、了解古诗的意境，体会诗人所表达的思想感情。

　　2、有感情地朗读古诗，背诵古诗，默写古诗。

　　课前准备：

　　1、完整的豆秧一棵;

　　2、收集关于曹植和《七步诗》的资料;

　　3、了解做豆腐的方法。

　　教学过程：

　　一、交流各自收集的资料：

　　教师：今天，我们共同来学*三国时期著名诗人曹植所作的那首家喻户晓的《七步诗》。(教师板书：七步诗)

　　1、关于曹植，你知道多少呢?(学生介绍关于曹植的资料)

　　2、课前，我们搜集并阅读了一些相关的信息，谁能简单地说说，曹植为什么作这首诗吗?

　　生1：因为曹植和曹丕本是同根兄弟，但是曹丕却为了保护自己的皇位而迫害自己的弟弟，曹植非常地伤心，所以作下了这首诗。

　　生2：曹植是曹操的儿子，很有才华，曹操去世后，曹植的哥哥曹丕继位，很忌恨曹植。相传有一次，曹丕命令曹植在七步之内作出一首诗，否则就将其处死，曹植真的在七步之内作出了七步诗。

　　3、老师在学生发言的基础上做适当补充，(介绍《七步诗》的创作经过)曹植的哥哥曹丕做了皇帝后，想要迫害曹植，于是命令曹植在走七步路的短时间内做一首诗，做不成就杀头。

　　在这生死攸关的一刻，他到底作了一首怎样的诗呢?(小黑板出示《七步诗》)

　　二、读诗：

　　自由试读(师：自己读一读，注意：读准字音，读通句子。)→师范读→再自由练读→点名读

　　三、理解诗的意思，体会诗所表达的感情：

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描写女子美貌的古诗

　　1、北方有佳人，绝世而独立。一顾倾人城，再顾倾人国。

　　2、灿如春华，皎如秋月。

　　3、尝矜绝代色，复恃倾城姿。

　　4、沉鱼落雁鸟惊喧，羞花闭月花愁颤。——汤显祖

　　5、沉鱼落雁之容，闭月羞花之貌。

　　6、绰约多逸态，轻盈不自持。尝矜绝代色，复恃倾城姿。

　　7、次女本应天上有，人间难得机会闻云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。

　　8、淡白梨花面，轻盈杨柳腰娴静以娇花照水，行动如弱柳扶风。

　　9、淡眉如秋水，玉肌伴轻风。

　　10、芙蓉不及美人妆，水殿风来珠翠香。——王昌龄

　　11、隔户杨柳弱袅袅，恰似十五女儿腰。

　　12、共道幽香闻十里，绝知芳誉亘千乡。

　　13、何彼浓矣，华若桃李。

　　14、回眸一笑百魅生，六宫粉黛无颜色。

　　15、佳人自鞚玉花骢，翩若惊燕踏飞龙。——苏轼

　　16、渐消酒色朱颜浅，欲语离情翠黛低。

　　17、皎若太阳升朝霞，灼若芙渠出鸿波。

　　18、借水开花自一奇，水沉为骨玉为肌。

　　19、经珠不动凝两眉，铅华销尽见天真。

　　20、静若处子，动若脱兔。

　　21、镜中貌，月下影，隔帘形，睡初醒。

　　22、脸若银盆，眼似水杏，唇不点而红，眉不画而翠。——曹雪芹

　　23、两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。——曹雪芹

　　24、胪边人似月，皓腕凝霜雪。

　　25、眉将柳而争绿，面共桃而竞红。

　　26、眉如翠羽，肌如白雪，腰如束素，齿如含贝。——宋玉

　　27、眉似远山不描而黛，唇若涂砂不点而朱。

　　28、美女卷珠帘，深坐蹙蛾眉，但见泪痕湿，不知心恨谁。

　　29、梦笑开娇靥，眼鬟压落花;簟生玉腕，香汗浸红纱。——萧纲

　　30、藐姑射之山，有神人居焉。肌肤若冰雪，淖约若处子;不食五谷，吸风饮露;乘云气，御飞龙，而游乎四海之外;其神凝，使物不疵疠而年谷熟。——《庄子逍遥游》

　　31、翩如浮云，矫若惊龙。面如凝脂，眼如点漆。——刘与义

　　32、翩若轻云出岫，携佳人兮步迟迟腰肢袅娜似弱柳。

　　33、娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。

　　34、娉娉袅袅十三余，豆蔻枝头二月初。——杜牧

　　35、普天壤其无俪，旷千载而特生。

　　36、俏丽若三春之桃，清素若九秋之菊。——曹雪芹

　　37、螓首蛾眉，巧笑倩兮。

　　38、若把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。

　　39、腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲。

　　40、盛服浓妆韶颜雅容。

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