适合儿童朗读古诗的音乐

三字经全文儿童朗读

三字经全文儿童朗读

　　《三字经》，是*的.传统启蒙教材。在*古代经典当中，《三字经》是最浅显易懂的读本之一。以下是小编为大家整理的三字经全文儿童朗读相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！

　　三字经全文儿童朗读

　　人之初，性本善。性相*，*相远。

　　苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。

　　昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。

　　窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。

　　养不教，父之过。教不严，师之惰。

　　子不学，非所宜。幼不学，老何为。

　　玉不琢，不成器。人不学，不知义。

　　为人子，方少时。亲师友，*礼仪。

　　香九龄，能温*。孝于亲，所当执。

　　融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。

　　首孝弟，次见闻。知某数，识某文。

　　一而十，十而百。百而千，千而万。

　　三才者，天地人。三光者，日月星。

　　三纲者，君臣义。父子亲，夫妇顺。

　　曰春夏，曰秋冬。此四时，运不穷。

　　曰南北，曰西东。此四方，应乎中。

　　曰水火，木金土。此五行，本乎数。

　　曰仁义，礼智信。此五常，不容紊。

　　稻粱菽，麦黍稷。此六谷，人所食。

　　马牛羊，鸡犬豕。此六畜，人所饲。

　　曰喜怒，曰哀惧。爱恶欲，七情具。

　　□土革，木石金。与丝竹，乃八音。

　　高曾祖，父而身。身而子，子而孙。

　　自子孙，至元曾。乃九族，而之伦。

　　父子恩，夫妇从。兄则友，弟则恭。

　　长幼序，友与朋。君则敬，臣则忠。

　　此十义，人所同。凡训蒙，须讲究。

　　详训诂，名句读。为学者，必有初。

　　小学终，至四书。论语者，二十篇。

　　群弟子，记善言。孟子者，七篇止。

　　讲道德，说仁义。作中庸，子思笔。

　　中不偏，庸不易。作大学，乃曾子。

　　自修齐，至*治。孝经通，四书熟。

　　如六经，始可读。诗书易，礼春秋。

　　号六经，当讲求。有连山，有归藏。

　　有周易，三易详。有典谟，有训诰。

　　有誓命，书之奥。我周公，作周礼。

　　著六官，存治体。大小戴，注礼记。

　　述圣言，礼乐备。 曰国风，曰雅颂。

　　号四诗，当讽咏。诗既亡，春秋作。

　　寓褒贬，别善恶。 三传者，有公羊。

　　有左氏，有彀梁。经既明，方读子。

　　撮其要，记其事。 五子者，有荀杨。

　　文中子，及老庄。经子通，读诸史。

　　考世系，知终始。自羲农，至黄帝。

　　号三皇，居上世。唐有虞，号二帝。

　　相揖逊，称盛世。夏有禹，商有汤。

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泰戈尔情诗音乐

　　泰戈尔的经典爱体现了人的自然本性的返璞归真,以及人类孜孜不倦的追求爱的真谛的物我合一。那么朋友们又是否欣赏过相应的音乐呢?

　　泰戈尔 经典爱情诗1

　　夏天的飞鸟，飞到我的窗前唱歌，又飞去了。

　　秋天的黄叶，它们没有什么可唱，只叹息一声，飞落在那里。

　　Stray birds of summer come to my window to sing and fly away.

　　And yellow le*es of autumn, which h*e no songs, flutter and fall

　　there with a sign.

　　泰戈尔 经典爱情诗2

　　世界上的一队小小的漂泊者呀，请留下你们的足印在我的文字里。

　　O Troupe of little vagrants of the world, le*e your footprints in my words.

　　泰戈尔 经典爱情诗3

　　世界对着它的爱人，把它浩翰的面具揭下了。

　　它变小了，小如一首歌，小如一回永恒的接吻。

　　The world puts off its mask of vastness to its lover.

　　It becomes small as one song, as one kiss of the eternal.

　　泰戈尔 经典爱情诗4

　　是大地的泪点，使她的微笑保持着青春不谢。

　　It is the tears of the earth that keep here smiles in bloom.

　　泰戈尔 经典爱情诗5

　　无垠的沙漠热烈追求一叶绿草的爱，她摇摇头笑着飞开了。

　　The mighty desert is burning for the love of a bladeof grass who

　　shakes her head and laughs and flies away.

　　泰戈尔 经典爱情诗6

　　如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星了。

　　If you shed tears when you miss the sun, you also miss the stars.

　　泰戈尔 经典爱情诗7

　　跳舞着的流水呀，在你途中的泥沙，要求你的歌声，你的流动呢。你肯挟瘸足的泥沙而俱下么?

　　The sands in your way beg for your song and your movement, dancing water. Will you carry the burden of their lameness?

　　泰戈尔 经典爱情诗8

　　她的热切的脸，如夜雨似的，搅扰着我的梦魂。

　　Her wishful face haunts my dreams like the rain at night.

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古诗清明朗读

　　《清明》是唐代杜牧在清明佳节所作的一首小诗，诗中把景象非常清新、生动，而又境界优美、兴味隐跃。

　　唐代：杜牧

　　清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

　　借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

　　创作背景

　　此诗首见于南宋初年《锦绣万花谷》注明出，后依次见于《分门纂类唐宋时贤千家诗选》、明托名谢枋得《千家诗》、清康熙《御选唐诗》。《江南通志》载：杜牧任池州刺史时，曾到过杏花村饮酒，诗中杏花村指此。附*有杜湖、东南湖等胜景。

　　作者介绍

　　杜牧(公元803-约853年)，字牧之，号“樊川居士”，号称杜紫薇。京兆万年(今陕西西安)人，晚唐诗人。(来源：中书省别名紫微省，因此人称其为“杜紫薇” )晚唐时期.唐代家，*称为“老杜”，称杜牧为“小杜”。《阿(ē)房宫赋》亦颇有名。

　　杰出的诗人、家，是宰相杜佑之孙，杜从郁之子，唐文宗大和二年26岁中进士，授弘文馆校书郎。后赴江西观察使幕，转淮南节度使幕，又入观察使幕。史馆修撰(xiū zhuàn)，膳部、比部、司勋员外郎，黄州、池州、睦州刺史等职，最终官至中书舍人。晚唐杰出诗人，尤以七言绝句著称，内容以咏史抒怀为主。杜甫与合称“李杜”，为了跟杜甫与李白区别开来，诗人与杜牧即“小李杜”。

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儿童音乐启蒙教育

儿童音乐启蒙教育

　　音乐是一种艺术形象，充满了画面感。通过音乐活动，可以增强幼儿的记忆力、想象力、创造力，提高幼儿的听觉辨别能力和敏感性。我们在孩子幼儿时期，给他们的成长、学*和生活中融入一定的音乐启蒙教育，对稳定幼儿情绪，开发幼儿智力，使其健康和谐地成长意义重大。以下是小编为大家整理的儿童音乐启蒙教育相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！

　　对孩子进行音乐教育，**大致有以下几种态度

　　1、认为孩子年龄尚小，根本不懂得什么是音乐，也不会欣赏音乐，对他们谈音乐就如“对牛弹琴”。因此，**无需在此花费时间和精力。

　　2、由于当今社会竞争的异常激烈，不少家长盲目地希望孩子能够有一技之长。他们节衣缩食为孩子购置昂贵的乐器，却忽视了孩子在探索周围世界时那种多元化、广泛性的正当需求。一些家长不依孩子的兴趣为先导，不了解孩子的爱好特长，看见别人家孩子学乐器，自己孩子根本不想学，甚至五音都不全，却还要逼迫孩子继续练*。

　　3、当今社会的音乐普及教育鱼龙混杂。有些教师不分幼儿年龄大小，千篇一律采用单一的教学方法。这样所造成的后果是除了极少有天赋的孩子能够最终走向成功之外，大多数孩子都无功而终。家长不仅搭进了大量的时间、精力、财力，最重要的是孩子只能在音乐殿堂的门前徘徊，始终走进不了音乐的广阔天地。

　　**该怎样对孩子进行音乐启蒙教育呢?

　　1、**应该树立正确的观念，充分认识到对孩子进行音乐启蒙教育的重要性。孩子心理发展尚未成熟，难以接受复杂的知识结构;生理发展也不成熟，神经、骨骼等没有发育完善，不可能掌握高难度的技巧动作。

　　因此，对孩子进行音乐启蒙教育的目的在于为孩子打开音乐世界的大门，引导他们去观察、欣赏五彩缤纷的音乐天地，从而激发他们对艺术的兴趣。

　　2、在日常生活中培养孩子对音乐的兴趣，让孩子多接触音乐。早晨起床时，播放轻声悦耳的音乐;游戏时，配上活泼有趣的音乐;晚上睡觉时，放一段温柔、安静的摇篮曲。总之，要在生活中恰当地不断提供音乐刺激，激起孩子愉快的情感，使孩子的音乐天赋得以很好的发挥。

　　3、根据孩子的年龄特点，开展一些简单、有趣味性的音乐活动，让孩子主动参与，激发孩子参加音乐活动的愿望。可选择一些富有情趣的、歌词生动的、孩子能理解的.歌曲让孩子学唱，如《小白兔》、《大公鸡》等。还可教孩子拍拍手、跺跺脚来训练孩子的节奏感。准备几种乐器，如电子琴、扬琴、小铃、铃鼓等让孩子去摸摸、敲敲、打打，感受不同乐器发出来的声音等。

　　4、经常带孩子到大自然去感受音乐的美。听听鸟儿婉转的叫声、虫儿唧唧的叫声、呼呼的风声、嘀嘀嗒嗒的雨声等，激发孩子对音乐的热爱。

　　我们必须明白，对孩子进行音乐启蒙教育，如果脱离实际、缺乏愉悦，将是不成功的教育;同样，孩子极不情愿地学*，不但学不到什么东西，甚至会影响他们的身心健康。

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古诗村居朗读（村居古诗朗诵跟读）

世纪恒通在线温馨提示：古诗词是中华民族经过漫长历史发展沉淀下来的精华，是语言运用的典范。诵读古诗词可以加强学生练字的能力，全面提升学生的语文素养。基于此，统编版小学《语文》一到六年级教材在课内及“日积月累”部分选编了113篇古诗词，既有理解运用的要求，也有诵读品析的期望。我们将按年级顺序逐一鉴赏品读，以飨读者。

【注 释】

①高鼎（生卒年不详），清代后期诗人，字象一，又字拙吾，仁和 (今浙江省杭州市 )人，著有《拙吾诗稿》。 ②草长莺飞：江南暮春时节景象，形容生机勃勃、万物复苏的景象。莺，黄鹂。 ③拂堤杨柳：杨柳垂下的枝条像是在抚摸堤岸。④醉：迷醉，陶醉。 ⑤春烟：指春天水上或地上的雾气。 ⑥散学：放学。 ⑦纸鸢：风筝，它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。鸢：老鹰。

【译 文】

在小草发芽、黄鹂飞翔的二月春天，

轻拂着堤岸的杨柳似乎沉醉在春天的水雾之中。

儿童们放学后早早地回到了家里，

赶忙趁着东风去放风筝。

【赏 析】

这首诗描写的是诗人在乡村居住时见到的景象。诗的前半部分交代所处的季节以及郊外的景色，展现出一派令人迷醉的江南风光；后半部分则加入了人物：一群小孩子，他们早早放学回来，赶着去放风筝。 “忙趁 ”二字表达了孩子们着急去玩耍的样子，使得整个画面变得灵动起来。全诗具有浓浓的生活气息，动静结合，洋溢着一种安宁、静谧的氛围，表达了诗人对乡村和春景的喜爱。

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同儿辈赋未开海棠古诗及意思（同儿辈赋未开海棠古诗朗读）

《记者带你去赏花》系列报道之三

走 一起去看看春日里的海棠

阳春三月，大地微暖，清风和煦。

连日来，记者走访市区的一些公园和街道发现，红艳艳的海棠花一朵挨着一朵俏丽枝头，娇艳欲滴的花朵，即使沾着点点水滴，依旧在枝头婀娜摇曳，吸引了不少游客驻足欣赏。

海棠花是我国著名的观赏花卉之一，素有“国艳”之誉，历代文人对海棠是吟咏不绝。“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦。”李清照的《如梦令·昨夜雨疏风骤》道出了一场新雨后海棠的韵味；“枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。”元好问的《同儿辈赋未开海棠》则彰显出海棠洁身自爱、甘于清静的品质……

市区种植的海棠花主要包括西府海棠、垂丝海棠等。

走，一起去看看春日里海棠“家族”都有谁在争齐斗艳吧。

邢台日报社全媒体记者 刘晓燕

通讯员 张立娜 韩立臣 文/图

西府海棠

清晨，不少市民来到达活泉公园走走路、跑跑步，在鸟语花香中开启活力满满的一天。

沿着主环路前行，抬头望，只见西府海棠开满枝头。美丽的花儿让游客们陶醉其中，不少人驻足拍照。

出了达活泉北门，顺着幽静的小路往东大概50米，这里*千株的西府海棠形成壮观的花海景观。

历史文化公园内，西府海棠也是这个时期的主打花。位于健身区域南侧有一株*30年的西府海棠，在园内格外鲜艳，满树的海棠花，随风摆动、香气袭人，是园内的一大亮点。

●识花

西府海棠最易辨识的特点就是收拢向上的树势，恰似亭亭少女，风姿绰约。花未开时，花蕾红艳，开后则颜色变浅，花瓣的正面是粉红色，背面仍是深红，俯仰错落，浓淡有致。通常4-7朵一簇挂在枝头，开花时如云霞一般，明艳可爱。3月下旬至4月初为盛花期。

●赏花地推荐

公园最佳观赏地：达活泉公园主环路、历史文化公园、园博园知春台附*。

游园最佳观赏地：位于八一大街东头的青年园；位于团结大街与顺德路的交叉口西南角的迎宾园；襄都路人民大街东头的含襄园。

街道最佳观赏地：冶金路达活泉西门；开元路（龙泉大街以南至百泉大道）；莲池大街（公园东街以西至太行路）；钢铁路（公园西街至泉南大街段）。

垂丝海棠

垂丝海棠有思乡草之名，象征游子思乡，表达离愁别绪的意思。

眼下，垂丝海棠进入盛开期，其柔蔓迎风，垂英凫凫，如秀发遮面的淑女，脉脉深情，风姿怜人。

从东门进入历史文化公园园区，走到假山周围，这里种植了20余株垂丝海棠。现场，一片片粉红色花朵簇拥在一起，娇巧迷人的花蕾，如点点胭脂挂满枝头，在嫩绿新叶的陪衬下，娇媚之中又多了几分羞涩之美。

●识花

和西府海棠相比，最容易区分的特点就是垂丝海棠的花柄长而下垂，一般为紫红色。花开时花朵下垂，颇有慵懒之意，故得名“垂丝海棠”。

另外，西府海棠的花朵颜色先艳丽后暗淡，而垂丝海棠始终红润。西府海棠有着收拢并且不断向上的树势，因此分叉窄、树形瘦，而垂丝海棠枝条披散、树形开展。

垂丝海棠花期为3月下旬至4月初，开花比西府海棠晚2、3天。

●赏花地推荐

达活泉公园东门口、历史文化公园假山，钢铁路（泉南大街至新兴大街）绿地内。

贴梗海棠

从南门进入达活泉公园，西侧小路边的绿地内，一片红花绿树特别抢眼，虽然它的花朵小，但是花团锦簇，一树千花，令人陶醉。这些颜色艳丽，花姿潇洒的花儿就是贴梗海棠。

火红的贴梗海棠傲然开着，在绿叶的衬托下，像一团团火焰。“红花绿叶，喜庆，刚下完雨，空气也比较新鲜，花也特别艳，心情也跟着好起来了。”市民李华坤拿着相机对着花儿拍起来。

再走*些，只见红色花朵紧贴在枝干上，就好像花直接从树枝上长出来一样，这应该就是其贴梗之名的由来吧。

●识花

花冠红，花径大，可达7厘米，花瓣圆形，3-4月开花，先花后叶或者花叶同放。

贴梗海棠和上面提到的海棠属于“同家不同门”，所以形态差异也比较大。其枝条直立开展，枝条上有刺，花朵单生或簇生于枝头上，花柄甚短，贴*枝梗，故得名“贴梗海棠”。

●赏花地推荐

达活泉公园南门；位于建设大街与车站路的吟春园；位于中兴东大街与*安路交叉口路北东行100米的维护园。

除此之外市区还种植有北美海棠、王族海棠、八棱海棠等盛装开放。

北美海棠最佳观赏地为兴达路（泉南大街至泉北大街段），王族海棠最佳观赏地为，位于太行路与团结大街交叉口东南角的民本园。八棱海棠最佳观赏地为位于邢州大道与襄都路交叉口西南角的百泉径流园。

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寒食古诗唐诗朗读80句

唐诗《寒食》

　　《寒食》

　　年代:唐作者:韩翎

　　春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

　　日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

　　《寒食》赏析：

　　此诗只注重寒食景象的描绘，并无一字涉及评议。第一句就展示出寒食节长安的迷人风光。把春日的长安称为“春城”，不但造语新颖，富于美感;而且两字有阴*阳*的音调变化，谐和悦耳。处处“飞花”，不但写出春天的万紫千红、五彩缤纷，而且确切地表现出寒食的暮春景象。暮春时节，袅袅东风中柳絮飞舞，落红无数。不说“处处”而说“无处不”，以双重否定构成肯定，形成强调的'语气，表达效果更强烈。“春城无处不飞花”写的是整个长安，下一句则专写皇城风光。既然整个长安充满春意，热闹繁华，皇宫的情景也就可以想见了。与第一句一样，这里并未直接写到游春盛况，而剪取无限风光中风拂“御柳”一个镜头。当时的风俗，寒食日折柳插门，所以特别写到柳。同时也关照下文“以榆柳之火赐*臣”的意思。

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