教师资格证面试最喜欢的古诗

关于教师资格证面试技巧

关于教师资格证面试技巧

　　面试是一个短时交流的过程，这个过程中包涵首因效应的管理，晕轮效应的管理，如何做好面试管理对求职者至关重要。想要考取教师资格证的亲们，面试是最重要的，快来随小编一起来学*关于面试的技巧吧。

　　一、备课一定要充分

　　1、内容一定要多，多准备点不要紧，可跟据试讲时间自己控制。

　　2、内容一定是自己最熟悉的，一般试讲主要是考官想看看你的口才，当然也看看你有多少“料”，备课时一定找自己最熟悉最感兴趣的那些内容，这样不容易紧张，也不容易忘，还可以即兴发挥。

　　3、内容尽量安排一些新颖东西，同社会某些现状加以联系。这样会让领导、老师感觉你能够理论联系实际，跟得上时代的步伐，不古板。

　　二、试讲人在开始试讲时应做相应说明

　　应报告课题，说明本课题选自哪一版本的教材、在教材中处于哪一册、哪一课时。

　　三、板书切忌无声

　　板书的时候忌讳无声板书、长时间课堂空白，可以在板书的同时结合问题和内容，做适当的讲解。说话写字速度太慢考官会怀疑你的做事效率。可以适当看看讲稿，但不能照着讲稿读。

　　2021上半年教师资格证面试技巧

　　一、重难点突出，做到“有的放矢”

　　一节课中各部分内容大致需要多长时间，应心中有数，重点和难点需要的时间要长些，讲的力度要深些，切忌主次不分，重点不清。时间分配要讲究科学，前松后紧或前紧后松都会影响 教学效果。有的'教师讲课开始时怕学生听不懂，反反复复，絮絮叨叨，把精讲变成了繁讲，到后来一看时间不多了，便任意删减授课内容，“草率收兵”;还有的教师随意拖堂，下课铃响了半 天，还在不停地讲授，室外“喧闹四起”，室内“无心听讲”。“草率收兵或随意拖堂”都是不良的教学*惯，应努力克服。

　　二、语言要有抑扬顿挫、感染力以及不失风趣

　　教师讲课的语言应富有逻辑性和条理性、精练朴实、通俗易懂、幽默又不失风趣，讲课的语调要抑扬顿挫、绘声绘色。对重点内容、公式、定理应加重语气，力求集中学生的注意力，调 动学生的学*积极性。否则语言*淡呆板，只能成为催眠曲，使学生昏昏欲睡。教师讲课的语速要适中，要始终与学生的思维协调合拍。

　　三、课堂提问形式要多样

　　课堂提问有利于启发学生对知识的求知欲，设计的问题必须要掌握一定的方法和技巧，要富有逻辑性、系统性，同时要注意由浅入深、由此及彼的原则，既不能冒进，也不能保守。

　　1、为导入而设计的提问。这种提问可创设一些悬念，激发学生的求知欲。从一开始就抓住学生的注意力，为讲清新课内容铺*道路。

　　2、为突出重点难点而设计的提问。通过有意设计的提问，启发学生独立思考的能力，使他们能够自觉地接受、掌握本节课的重难点。

　　3、总结式的提问。这种提问一般在每节课的小结中进行，老师可以了解学生对所学知识掌握的程度，最后，还可以请几名学生到黑板上作示范以便纠正学生们普遍存在的问题。

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教师资格证面试问题

教师资格证面试问题

　　教师资格证是教育行业从业教师的许可证。下面是小编整理的教师资格证面试问题，欢迎大家浏览

　　教师资格考试分几种类型?

　　中小学和幼儿园教师资格考试包括幼儿园教师资格考试、小学教师资格考试、初级中学教师资格考试、高级中学教师资格考试。

　　教师资格证如何面试?

　　面试方法

　　采用结构化面试、情景模拟等方法，通过备课、试讲、答辩等方式进行。使用教育部考试中心统一研制的面试测评系统。

　　面试主要考核内容是什么?

　　面试通过结构化面试、情景模拟等方式进行。主要考核申请人的职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。

　　面试条件?

　　中小学和幼儿园教师资格考试笔试各科成绩合格者，方可参加面试。

　　面试分科目报名吗?

　　幼儿园教师资格考试面试不分科目，小学教师资格考试面试科目分为两类，小学甲类包括非艺术体育类所有科目，小学乙类包括音乐、体育、美术。中学教师资格考试面试科目，与笔试科目三“学科知识与教学能力”相一致。

　　面试考生试题如何确定?

　　面试试题分备课(或活动设计)试题和规定回答问题两种。

　　备课(或活动设计)试题的确定：考生在备课前登录面试测评系统，计算机从试题库中随机抽取一组试题，考生任选其中一道试题并确认。

　　规定回答问题的确定：考生在试讲(或演示)前，考官在面试考场从试题库中随机抽取后确定的。

　　面试需要多长时间?

　　抽题备课(或活动设计)准备20分钟，试讲(展示)、答辩20分钟。

　　考生考前须按准考证规定时间到达面试考点的候考室候考。

　　面试考试程序

　　(一)候考：考生持面试准考证、身份证件，按时到达测试考点，进入候考室候考。

　　(二)抽题：根据考点安排，登陆“面试测评软件系统”，计算机从题库中抽取一组试题，考生任选其中一道试题，系统打印备课纸及试题清单。

　　(三)备课：考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或演示活动方案)，备课20分钟。

　　(四)回答规定问题

　　考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。

　　(五)试讲(模拟上课)：考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲，时间10分钟。

　　(六)答辩：考官围绕考生试讲内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。

　　(七)评分：考官组依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评系统提交评分。

　　教师资格证面试中常见的问题分析

　　1、当学生的问题教师一时解答不出来时应该怎么办?

　　(1)教师应该对学生的提问给予鼓励和支持，一定要保护他们的求知欲和主动思维的积极性。

　　(2)如属于课堂上的教学内容，教师可发动并鼓励学生集思广益，讨论解决;如不属于课堂上的教学内容，教师可委婉的告诉学生，课后再给解答。

　　(3)如果确实解答不出来，一定要真诚的告诉学生，老师一时回答不上来，等课后查找有关资料，或请教一下别的教师，下节课再给学生解答。切忌不懂装懂胡乱回答，或有意差开问题，不予回答。

　　2、面对追星族的学生应该怎么办?

　　(1)面对“追星族”，不盲目制止他们的追星行为，而应该因势利导。要了解班级追星族的数量，追的星是哪类人，分析他们身上令人喜欢或崇拜的优点，让学生讨论“追星的利与弊”、“我崇拜明星的原因”等热点问题，教师要给“明星”做出正确的评价，引导学生不要盲目崇拜。

　　(2)要用一些“明星”的优点和刻苦、好学、勤奋上进的优秀品质和成功经验来鼓励学生学*，指导学生树立正确的偶像观和人生观。

　　(3)开展丰富多彩的课外活动，多宣传介绍科学界和文学界的一些名人，在班级张贴他们书法或画像，把学生从狭隘的“追星”引到美好广阔的知识天地中，让他们树立远大理想，培养宽广胸怀。

　　3、当学生上学佩带手机时应该怎么办?

　　(1)应与学生家长取得联系，并使家长了解学生佩带手机的危害：中小学生正处于身体发育期，手机有**，这种**对人脑有很大影响;现存的手机功能较多，除正常通话以外，不可以打游戏、上网、聊天、发送短信息，会分散学生的注意力，影响学生的学*;学生带着价值几千元的手机上下学生，会为人身安全埋下隐患，也会诱发学生很多不良需求和攀比心理等。

　　(2)在做好学生家长工作的基础上，与家长一同做好学生的思想工作。

　　(3)学校可出台明确的规定，学生在教学楼、实验楼等教学场所禁止使用手机。

　　(4)对有特殊情况要求使用手机的学生，要在家长签字同意后，向班主任提出申请，由班主任学生的具体情况，决定是否允许学生携带手机上学。

　　4、对父母离异家庭的学生应该怎么办?

　　(1)寻找机会多与他们接触，缩短师生之间的距离，了解他们的性格、以及父母离异的原因。

　　(2)给予他们更多的关爱和尊重。在课堂教学和班级的各项活动中，教师应尽可能多关注他们的言行以及心理变化，随时与他们谈心。

　　(3)鼓励他们多与其他同学交往。家庭残缺容易造成孩子性格孤僻，与同龄人交往可在某种程度上填补感情空白，转移注意力。

　　(4)帮助他们理解父母离异的决定。每个人都有权利决定自己的生活，父母也一样。一方面要新生父母的决定，另一方面要培养独立意识，调整好自己的生活。

　　5、当学生离校出走时应该怎么办?

　　(1)教师应在第一时间向学校报告情况。

　　(2)学校和教师迅速与学生家长取得联系。

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教师资格证面试流程

教师资格证面试流程

　　面试是通过书面、面谈或线上交流（视频、电话）的形式来考察一个人的工作能力与综合素质，通过面试可以初步判断应聘者是否可以融入自己的团队。以下是小编为大家整理的教师资格证面试流程，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　一、教师资格证面试的流程

　　1、候考：考生持面试准考证、身份证、按时到达测试地点，进入候考室候考。

　　2、抽题：按考点安排，登陆“面试测评软件系统”，计算机从题库中抽取一组试题，考生任选一道试题，系统打印备课纸及试题清单。

　　3、备课：考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案（或演示活动方案），时间20分钟。

　　4、回答问题：考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。

　　5、试讲演练：考生按照准备的教案（或活动方案）进行试讲（或演示），时间10分钟。

　　6、答辩：考官围绕考生试讲或演示的`内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。

　　二、如何备课

　　1、教案备课：

　　（1）确定教学目标。主要体现知识与能力目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标等三个方面。

　　（2）确定教学重点和难点。重点明确，难点恰当。

　　（3）设计教学过程。步骤要合理、有序、符合学生的认识特点和规律；设计符合实际，能发挥学生的主体作用；根据学生实际，合理选择教法；整个教学过程要突出重点，突破难点。

　　2、活动备课：

　　（1）活动目标

　　（2）活动重难点

　　（3）活动准备

　　（4）活动过程

　　三、问题答辩

　　考官围绕考生试讲（或演示）内容和测试项目进行提问，考生答辩，这主要是考查考生应变能力及综合素质。答辩要语言流利，要真诚，千万不说谎。回答问题会就是会，不会就是不会，不要不懂装懂。更不要打断专家的提问，进行狡辩。

　　四、如何试讲

　　1、进入试讲地点：

　　（1）如果没有人领您进入试讲地点，那么您进去要先敲门。等专家说请进时，再轻轻推门进入。

　　注意：从门口到讲台这一段路也是专家在观察您的时候。所以你走路一定要挺拔，给人精神抖擞的感觉，留下深刻的第一印象。

　　（2）如果有人领您进入试讲地点，也要有礼貌。进门先打招呼。如：各位专家好等。

　　2、试讲

　　（1）内容：开门见山表明自己教授的科目、内容，针对的是几年级，第几次课。例如：新课程标准小学语文第九册第二单元第二课的第一课时。

　　（2）语言：一定要用教师职业语言：普通话。如果您一开口就是乡土话，那么您在这时已经被PASS了。普通话一定要标准，咬字清晰。

　　（3）音量：音量要大。不要认为自己对着的是几名专家。要把他们想象成一个班级的孩子。声音听不清，一切都是枉然。

　　（4）音调：语调要抑扬顿挫。要有重音，轻音，拖音，有节奏性。一定不要有口头禅。例如：是吧、对哇、嗯、这个等。

　　五、注意事项

　　1、妆容服饰

　　（1）化淡妆，而不能浓妆艳抹。做到清清爽爽，干净整洁。

　　（2）服饰要符合教师身份。您就要穿正装。服饰禁忌：脏、破、乱穿、杂（色彩、面料、款式不搭配）、过露、过透、过紧、过小。体育您要穿运动服。

　　（3）妆容。男士要勤刮胡子，女士要适度使用化妆品。男士前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领；女士前发不遮眼，侧发不掩眼，不染彩色发；指甲要常修剪，保持清洁，不染彩色指甲，不留长指甲。

　　2、礼貌，礼节

　　（1）进考场后，与评委交流要彬彬有礼。回答问题时表情丰富，答完后以“回答完毕”，再说“谢谢”作为结尾。出门时要轻手轻脚。

　　（2）在回答问题过程中，千万不要打断评委的语言。如有不同意见，在别人说完后你再表达。

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教师资格证面试有几次机会

教师资格证面试有几次机会

　　教师资格证是教育行业从业教师的许可证。在我国，需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。下面和小编一起来看教师资格证面试有几次机会，希望有所帮助！

　　教师资格证面试有几次机会

　　教师资格证笔试成绩有效期为2年，一般一年有1-2次的面试机会，所以最高有4次面试的机会，最少有2次面试的机会。

　　教师资格证面试一年考2次的地区：山东、陕西、江苏、浙江、湖北、上海、广西、河北、海南、安徽、贵州、吉林、北京、福建、甘肃、江西、重庆、广东、辽宁、天津20个地区。

　　教师资格证面试的内容和形式是什么

　　一、面试内容。

　　主要考核申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。如需了解《考试标准》和《考试大纲》（面试部分）等相关面试信息，可登录教育部中小学教师资格考试网站查询。

　　教师资格证面试考试大致分为三类，以你报考的教师种类来划分，不同级别的教师，面试流程是不同的。比如说幼师、小学老师、中学老师等，这三类面对的学生群体不同，面试内容肯定也不同。

　　二、面试形式。

　　面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过抽题、备课（活动设计）、回答规定问题、试讲（演示）、答辩（陈述）、评分等环节进行。时间分配为：5分钟+10分钟+5分钟的形式面试方式。

　　拓展：教师资格证的面试技巧

　　一、板书

　　(一)主次分明，井井有条

　　1.要有层次，试讲题目现在黑板正中最上边，字体略大。

　　2.第一标题前标号“一、”，下一级标题标号“(一)”，第三级标号“1.”。

　　(二)内容充实

　　板书不能只有大标题，在充实的基础上，要简洁概况每条小内容的要点，不要拖沓。并且需注意根据学段来设置字体的辨识度。如：小学学段板书字体应尽量整洁、横*竖直；初中，高中学段则可稍稍放松一点来写，潦草一些亦可。

　　(三)设计合理

　　黑板分左右两部分，或者左中右三部分，最左侧写主要文字内容，中间写重点内容，主要图表可以在中间位置，凌乱的文字和解释文字、图表，在最右侧。

　　二、语言

　　(一)音量

　　声音要洪亮，但不要尖锐。

　　(二)音调

　　试讲过程中注意音调的抑扬顿挫，不要过于*稳，要突出授课重点，更要抓住考官的注意力，从而获取更多的关注点。

　　(三)语言表达

　　1.语言表达要流畅，尽可能的用*实的语言表达要试讲的课程内容，专业术语应适时突出，避免描述语言过于口语化。更不要像背书一样去生搬硬套，自然的状态不仅自己放松，也会在一定程度上给考官以有经验的.感觉。

　　2.表述一句话时要有节奏，注意适当的停顿。尤其是提问后，要给听众思考的时间，再说出答案。如：非重点内容或不需要记忆的，用自然语速表述即可；需要着重理解记忆的部分，语速要适当慢，必要时，重复的语言也可更好的凸显课程重点。

　　3.在整理思路的时候，不要发出“嗯”、“啊”的语气词，容易给人紧张的感觉。所以，短暂的沉默即可。

　　4.尽量避免过多的口头语，如“这个”、“那个”等等。更不要频繁清嗓子， 否则会给人不舒服的.感觉，自己也会随之更加紧张。

　　三、表情

　　(一)微笑

　　不要吝啬你的微笑。保持微笑给人留下良好的第一甚至第N印象。

　　(二)眼神

　　眼睛要稳而非乱瞟乱看。一位有经验的老师是能够随时环顾全班同学，而不是死盯着一个地方不动。眼神可以在评委中间大方的来回扫视，给人以自信的感觉，并且这样可以得到更多的反馈。 需谨记的是，作为老师，信心和责任心是第一位的。在此基础上，适当注重面对考官时一些细枝末节的礼仪问题，古语有云“礼多人不怪”。相信如此自信并且又能做的面面俱到的你，一定能赢得考官的青睐。

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教师资格证面试礼仪技巧

教师资格证面试礼仪技巧

　　面试是通过书面或面谈的形式来考察一个人的工作能力与否，物以类聚，通过面试可以初步判断应聘者是否可以融入自己的团队。那么，教师资格证面试礼仪技巧有哪些呢？下面小编为大家收集整理了教师资格证面试礼仪技巧，希望能为大家提供帮助！

　　一、教师的基本姿势

　　（一）站姿——挺拔、轻松、自然

　　教师在面试过程中表现得最多的姿势就是站姿。良好的站姿能衬托出美好的气度和潇洒的风度。正确站姿的基本要求是：

　　1、抬头、双目向前*视，面带微笑。

　　2、胸腹距离拉长，双臂自然下垂，或相搭放置腹前。

　　3、躯干挺直，身体重心在两腿中间，不偏左也不偏右，两腿直立。男士自然开列，女士双膝靠拢，做到挺胸、收腹、立腰。不良的站姿：站立时缩脖、塌腰、耸肩，双手放在兜里或插在腰间。

　　（二）坐姿——端正、文雅、自如

　　正确的坐姿给人一种安祥庄重的印象。正确坐姿的基本要求是：

　　1、入坐时要轻要稳，双肩*正放松。女士双膝靠拢，男士双腿自然开列。女子入座前若是裙装，应用手稍拢一下。

　　2、面带笑容，上身自然挺直。

　　3、坐在椅子上，至少应坐满椅子的三分之二，脊背轻靠椅背。

　　4、起立时，右脚向后收半步，而后站起。

　　5、谈话时，身体不东倒西歪，不前倾后仰。上体与腿可以同时侧向对方。

　　不良坐姿：两腿过分地**或长长地伸出去；跷起二郎腿；将双手放于臀下；腿脚经常抖动。

　　（三）步态——从容、*稳、轻盈、充满自信

　　正确的步态给人一种自信稳重的印象。正确的步态要求是：

　　1、双目*视，面带微笑，跨步均匀，上身挺直，步伐稳健有节奏感。

　　2、双膝靠*，两腿的内侧落地时轨迹*于一条直线。

　　不正确的步态：用脚蹭地面；手插裤兜走路；左顾右盼；大摇大摆或左右摇晃。

　　（四）目光——坦然、亲切

　　在面试过程中，应面带真诚的微笑并适度地注视对方的眼睛，这是一种最起码的礼仪要求。这样做，不但将自己的心情、思想传达给对方，同时也能从对方的眼神中获取正确的信息，从而达到心灵交流。具体要求是：

　　1、目光要坦然亲切，与人交谈时，目光应该注视对方，不要躲闪或游移不定。

　　2、目光注视对方眼睛到下巴之间的区域。

　　（五）交谈——诚恳、大方、*等、谨慎、朴实

　　1、交谈的基本原则是：使用低声，语调柔和，速度适中，抑扬顿挫，吐字清晰。

　　2、交谈的礼貌用语：

　　（1）问候语：“您好”、“早上好”、“晚安”、“老师早”等。

　　（2）感谢语：“麻烦您了”、“非常感谢”、“您辛苦了”等。

　　（3）道歉语：“对不起，打断一下”、“对不起，让您久等了”、“抱歉”等。

　　（4）请字句：“请您留步”、“请问”等。

　　3、交谈中应注意的.问题：

　　（1）在交谈中不要涉及对方的“隐私区”和“敏感区”，以免引起不快。

　　（2）在长辈、师长面前不可以指手划脚。

　　（3）在交流中既不要过分谦卑，也不应趾高气扬，目空一切。

　　二、教师的基本仪表

　　（一）服饰的要求

　　服饰应整洁、素雅、自然大方。这是社会评价教师服饰的基本尺度，也是学校教育教学环境的要求。教职工不应该把穿着打扮看成是个人的事，而应与自己的事业联系在一起。

　　1、整洁：整整齐齐、干净无异味、无异物粘附。

　　2、素雅：色彩不俗艳，不杂乱，款型端正。

　　3、自然大方：和谐而得体，自然而朴实。

　　教师服饰禁忌：脏、破、乱穿、杂（色彩、面料、款式不搭配）、过露、过透、过紧、过小。夏天上装忌穿背心、吊带衫；下装裙、裤不得高过膝盖15厘米；忌穿拖鞋。

　　（二）仪容的要求

　　1、勤换衣、勤洗脸。男士要勤刮胡子，女士要适度使用化妆品。

　　2、保持口腔清洁，防止口臭。

　　3、头发要适时梳洗，发型要大方得体。男士前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领；女士前发不遮眼，侧发不掩眼，不染彩色发；指甲要经常修剪，保持清洁，不染彩色指甲，不留长指甲。

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教师资格证面试通关面试技巧

教师资格证面试通关面试技巧

　　要拿到教师资格证必须要笔试和面试都要通过。许多同学好不容易过了教师资格证的笔试，但因为害怕面试、担心试讲而放弃。其实，了解面试过程，把握面试技巧，面试还是很简单。下面，小编就为大家介绍一下教师资格证面试的流程和小技巧，大家一起来看看吧！

　　重点谈谈对面试三关的理解：

　　一、结构化：

　　教师资格面试中的结构化是考生和考官接触后的第一关。作为考官，他们是希望通过固定的题目来了解考生是否符合国家对教师各方面知识和能力的认定标准以及考生是否能够对从事教师这一职业遇到的种种问题妥善处理。针对四大类结构化题型：思维品质性问题、心理调适性问题、职业认知性问题和组织协调性问题，我们虽然有一些答题技巧和策略，但是切忌不要僵硬化，任何的答题技巧都是要能够熟练的内化后才能运筹帷幄的。因此，思路清晰、沟通自然、态度诚恳、应变自如的考生必定是更受到考官的青睐。而且考生要注意不要在结构化答题上耗费太多时间，否则会给考官啰嗦的感觉。所以考生应该将所在班次中学到的结构化理论知识和答题技巧反复在实际答题中锤炼、优化。只有这样才能真正化结构为章法，轻松应对教师资格面试中第一关—结构化。

　　二、试讲：

　　试讲无疑是整个面试过程中最重要的一个环节。如何能够在试讲中体现 亮点、脱颖而出就显得格外重要。考生必须要做到两点：一是能够清晰地设计出试讲的各个步骤，二是能够演出试讲的感觉。这里提到的设计一定要符合、遵循新课改的理念，而演出试讲的感觉就是要有“教师范儿”。

　　设计试讲：

　　首先，一定要认真读试题要求。对于大多数考生而言都比较熟悉教学四部曲，但是在知道试讲篇目后千万不要盲目进行设计，一定要认真审题。比如试题中经常会出现要有纠错环节、要有示范环节、要有启发式教学等。我们千万不能忽视这些要求，否则就会被无情的扣分。

　　其次，要注意时间的分配。一般而言，备课时间只有40多分钟，考生千万不能把这40分钟都用来写教案，那样在考场上就没法打一场漂亮之战了。这40分钟时间里，考生要尽可能在20分-30分钟左右把教案完成，剩下10分钟时间去巩固教案内容。这样做有两点好处：一是保证在考场上不断篇儿;二是可以和考官有更多的交流。那么最后的面试成绩肯定能够让考生心花怒放。

　　再次，教案要点必须填充清楚、亮点鲜明有特色。大多数考生报班学*后都想在写教案时直接把所谓的教案思路照搬照抄，比较机械，有时候甚至直接忽略掉自己已有的思考和真实感受。如果自己说的话都不是发自内心的，那么考官一定能够体会到，所以内心感悟很重要。而且，如果考生的教案都是按照老师所讲来写，那么肯定千篇一律，没有特色和亮点可言。考生需要在之前学*的基础上，也就是清晰教案应包括的基本步骤后，要添加上自己的特色。要明确导入和新课如果用心设计，难么是可以体现个人亮点，吸引考官眼球的。比如导入的方法不同，效果就不一样。再比如新课教学时，要根据本学科选择合适的教学方法，要体现新课改倡导的自主、合作、探究的理念，可以采用问答、小组讨论、体验游戏、分角色扮演、身份定位等方法实现。

　　最后，值得一提的是要有扎实的教学基本功。包括语音语调的抑扬顿挫、肢体语言的表现、板书设计的水*和礼貌礼仪的规范等。试讲不仅仅是把知识传授给学生，更是通过这些扎实的教学基本功把知识更高效地传授给学生。作为考生一定要给考官展示自己专业的知识水*和扎实的教学技能。

　　看到试讲题目，应该是先审清试题要求，其次根据时间合理分配，紧接着填充好教案要点同时展现特色，最后把*时练就的教学基本功融入其中。相信考生只要带着发自内心的思考并结合所学知识一定能在考场上顺利通过试讲这一关。

　　三、答辩：

　　答辩是继结构化和试讲之后相对而言比较轻松的环节。考官会针对考生的个人情况、专业知识和教学情况这三大方向进行发问。答辩共有七大题型，不排除有之前的结构化题目，相信考生在掌握了每种题型的答题技巧后，将自己内心真正的想法表达出来，那么考官一定不会拒绝一个阳光、自信、豁达、真诚的考生!

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　　面试小技巧

　　1、考官会因为考生的顺序号区别对待吗?

　　考官都是专业，有相应的职业道德，不会因为顺序号和上下午区别对待，所以放心啦~

　　2、培训痕迹明显的考生，考官会故意打低分数吗?

　　如果是根据自己的理解回想以前老师是怎么讲课的，采用传统的方式去讲课，考官可能不大喜欢;或者说用模板套路讲课，考官可能不喜欢。

　　但是通过培训，自己讲课过程中思路清晰，教学方法、教学理念非常符合现代的教学理念，分数肯定不会低。

　　3、结构化问题每个人抽到的都一样吗?

　　中小学一个题库，幼儿一个题库，情景不同，考的情景会是中小学和幼儿园现实中可能出现的。另外结构化试题都是系统随机抽到的，有一定的几率会抽到一样的试题。

　　4、教案在面试中占分吗?

　　教师资格的备考时间是20分钟，建议考生写简案就可以。

　　试讲时可以带着教案，但是试讲中最好不要全程拿着教案，面试结束教案会被收走。因此教案可能会占分数，所以考生还是要好好写。

　　5、面试有没有指定教材?我应该准备哪个版本?

　　没有指定教材，人教版的居多。教材不是最重要的，最重要的是会备考、知道如何去备考、如何去试讲、知道讲课的方法和技巧。

　　中小学考生，不能带教材，考试抽到的题目会提供题本。题本分3方面：①标题②讲课重点内容③讲课要求。

　　6、中职考什么?该准备什么教材?

　　中职考试内容参考中小学的形式。考生自带教材，考官指定自备教材中的某章节为面试内容并写到备课纸上。(各省份的具体要求不尽相同，具体可查看本省面试公告)

　　7、幼儿的跳舞、唱歌、绘画、手工都要考吗?

　　这些技能都会出现，至于考什么样的形式就看你的运气了，抽取2个题本选择其中1个。

　　8、面试可以不写板书吗?

　　面试是在学校，基本都是用黑板。高中和初中是有板书的分数，体育可能不用，幼儿园板书更重要，需要用板书具体化，方便学生理解。考试结束记得把黑板擦掉。

　　9、试讲还没结束，时间就到了，会影响分数吗?

　　面试总体分数在20分钟内，考官不会提醒时间，没有限定每一个环节的时间，只要把握总体时间即可，如果时间超出太多会影响到整体的分数。

　　10、英语必须全英授课吗?中英结合可以吗?

　　看抽到的题目是否有限定全英授课，如果没有的话尽量用英语，中英也可以。答辩是随机提问，内容主要是根据试讲内容进行提问;专业知识提问，文化课会注重概念，技能的会注重技能展现。英语答辩根据考官，如果考官用汉语，可以用汉语回答，如果是用英语提问就用英语回答。

　　11、答辩有哪些回答的方向?

　　相比结构化，答辩具有随意性，是考官随意提问，与考官有关，可能每个人都不一样，也有可能考官惯性的问一个问题。

　　答辩内容分类主要有2个方向：

　　①根据考生10分钟试讲的'内容进行提问，包括：教学实施、教学设计、教学目标、教学重难点等;

　　②对于专业知识的提问，试讲过程中相关的或相*的，试讲的时候有所提到的，包括一些原理、概念等，或者具体技能测试(美术、音乐、体育比较多)。

　　12、面试的失分和得分点体现在哪里?

　　主要体现为内在和外在。

　　外在主要表现在：仪容、仪表和仪态。

　　内在主要表现在：逻辑和调理性;言语表达能力;课堂氛围，上课过程中营造的氛围能带动考官，分数肯定高。具体体现在各个的细节问题上，包括板书的时候有错别字等都是有可能失分的。

　　拓展阅读：教师资格答辩五大原则

　　教师资格答辩原则

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教师资格证考试类别选择指南

教师资格证考试类别选择指南

　　导语：现如今我国实行教师资格证考试统考，一般每年会进行两次考试，有的省份一年只考一次，下面小编给大家提供了教师资格证考试类别选择指南，大家可以参考阅读，更多详情请关注应届毕业生考试网。

　　教师资格证考试详情

　　1.统考以后，一般是一年两次。部分省份一年只考一次。

　　2.一般情况下：

　　笔试报名时间：1月份、 9月份

　　笔试考试时间：3月份、11月份

　　(具体时间以本省发布的考试公告为准。)

　　3.考试分笔试和面试二个部分 。

　　4.考试只有考纲没有指定教材哟。

　　5.考生可以通过中小学教师资格考试 http://ntce.neea.edu.cn/ 进行统一报考。

　　6.打印准考证、查询成绩、下载成绩合格证明也均在：中小学教师资格考试http://ntce.neea.edu.cn/

　　统考考试科目：

　　注1：科目三分为语文、数学、英语、思想品德(政治)、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息技术等13个学科。

　　注2：幼儿园面试不分科目，小学面试科目分语文、英语、社会、数学、科学、音乐、体育、美术，中学面试科目与科目三相一致。

　　教师资格证种类：

　　1. 幼儿园教师资格证

　　2. 小学教师资格证 (八个学科)

　　语文、数学、英语、社会、科学、音乐、体育、美术

　　3. 初级中学教师资格证(15个学科)

　　语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德(政治)、英语、音乐、美术、体育与健康、信息科技、历史与社会、科学

　　4. 高级中学教师资格证(14个学科)

　　语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德(政治)、英语、音乐、美术、体育与健康、信息科技、通用技术

　　5. 中等职业学校教师资格证

　　6. 中等职业学校学*指导教师资格证

　　中职文化课与初高中相对应

　　中职专业课按照国家颁布的《中等职业目录》

　　高等学校教师资格证

　　大学里高等教师资格证认定工作，首先要求申请人必须是大学里的.教师系列人员，然后由所在学校人事部门证明并统一报名到所属地区教育局(现多为网上统一报名，然后在到现场确认的方式)然后再参加教师资格考试，考试合格后，才能申请认定为高等学校教师。

　　学历要求：

　　报考幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历。

　　报考小学教师资格，应当具备大学专科毕业及以上学历。

　　报考初级中学、初级职业学校文化、专业课教师资格，高级中学、中等专业学校、技工学校、职业高中文化课教师资格，应当具备大学本科毕业及以上学历。

　　报考中等专业学校、技工学校和职业高中学校实*指导教师资格的，应当具备大学专科毕业及以上学历，同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或者中级以上工人技术等级。

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教师资格证面试时手势和表情的使用

教师资格证面试时手势和表情的使用

　　教师资格证是教育行业从业教师的许可证。在我国，需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。以下是小编为大家整理的教师资格证面试时手势和表情的使用，希望对大家有所帮助。

　　(一)教师手势

　　教师手势，即教师利用手的动作与姿势，传递思想感情，组织教育教学，展示自身良好的精神风貌与职业修养。据研究表明，手势与表情结合，可传导信息的40%。恰当的手势往往是在内心情感的催动下，瞬间自然做出来的。手势可以反映人的修养、性格。手势对于增强教学效果具有十分重要的作用，所以教师要注意手势语言的运用幅度、次数、力度等技巧。在教学实践中，以各种不同形态的造型，描摹事物的复杂状态，传递潜在心声，显露教师心灵深处的情感体会与优雅举止。

　　作为教师，讲课时，都需要配以适度的手势来强化讲课效果。手势要得体、自然、恰如其分，要随

　　着相关内容进行。一般而言，手势由进行速度、活动范围和空间轨迹三个部分所构成。在教学中，主要被用以发挥表示形象、传达感情两个方面的作用。教师各种不同的手势语，可分成四种类型：

　　1、形象手势，用来模拟状物的手势。

　　2、象征手势，用来表示抽象意念的手势。

　　3、情意手势，用来传递情感的手势。

　　4、指示手势，指示具体对象的手势。

　　(二)教师的基本手势

　　1、垂放与背手

　　(1)垂放，是教师最基本的手势，手的位置有两种：第一种是双手自然下垂，掌心向内，叠放或相握于腹前;第二种是双手伸直下垂，掌心向内，分别贴放于大腿两侧。当教师站立或行走时，通常可以选择两手垂放或者背手，这是基本的手势。

　　(2)背手，多见于站立、行走时，既可显示教师的，又可镇定自己，应用方法：双臂伸到身后，双手相握，同事昂首挺胸。但要注意，背手有时容易给人留下盛气凌人的感觉，所以在正式场合，或者有领导和长辈在场的情况下需要慎用。

　　2、持物

　　3、握手

　　在人际交往中，手势更能起到直接沟通的作用。对方向你伸出手，你迎上去握住他，这是表示友好与交往的诚意;你若无动于衷地不伸出手去，或懒懒地稍握一下对方的手，则意味着你不愿与其交朋友。

　　4、鼓掌

　　鼓掌，是用以表示欢迎、祝贺、支持的一种手姿，多用于会议、演出、比赛或迎候嘉宾。表示欢迎、祝贺或支持时，可以鼓掌致意。其正确的手势是：以右掌有节奏地拍击左掌。若有必要，可站立起来并高兴地双手鼓掌。不过，社会上也流行以鼓掌来表示讽刺、反对、拒绝、驱赶之意。它被称作是“鼓倒掌”。在交谈中，你向对方伸出拇指，自然是表示夸奖，而若伸出小指，则是贬低对方。对教师来说，此种手势则是严禁使用的。

　　5、夸奖

　　夸奖，这种手势主要用以表扬学生。表扬他人时，可以伸出右手，翘起拇指，指尖向上，指腹面向被夸奖者。但在交谈时，不应将右手拇指竖起来反向去指其他人，因为此举意味着自大或藐视。以之自指鼻尖，也有自高自大、不可一世之意。

　　(三)教师的微笑

　　微笑是教师在教育教学中的重要体态语，她就像一缕缕晴和灿烂的阳光，一串串晶莹剔透的甘露。如果您希望做一个受学生欢迎的教师，第一要旨就是要学会微笑。生活中，当您正忧心忡忡，当您正满腹怒气，迎面来了同事朋友或者铃声正催您进课堂，您会用怎样的表情面对学生?作为教师，我们一般会在其他成年人面前注重自己的.表情，会懂得在适当的时候掩饰自己的情绪。可是，面对学生，很多教师就不在意了，喜怒哀乐都放在脸上，这恰恰是教师的一大禁忌。

　　笑的共性在于∶面露喜悦之色，表情轻松愉快。

　　笑的个性原则在于∶具体的眉部、唇部、牙部、声音的动作及彼此之间的配合，往往不尽相同。

　　每一名教师在笑的时候应注意下列三个方面∶

　　(1)声情并茂。笑的时候，应当做到表里如一，令笑容与自己的举止、谈吐相辅相成，锦上添花。特别是在表扬学生的时候，让学生真真切切地从内心里感觉到，否则他会认为你在讽刺、愚弄他。

　　(2)气质优雅。真正的笑，应当发自内心，并出自善意。不仅要讲究笑得适时、尽兴，而且要讲究笑时精神饱满、气质典雅，因为它能非常自然地反映着人们的文化修养和精神追求。

　　(3)表现和谐。在笑的时候，要使人们的眉、眼鼻、口、齿以及面部肌肉和声音协调行动，让各个部位运用到位、不温不火，不至于顾此失彼，笑得勉强与做作。

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中小学教师资格证面试评分细则

中小学教师资格证面试评分细则

　　2021年下半年教师资格证面试成绩即将公布，参加考试或者筹备2022年上半年教师资格证面试的考生可阅读以下内容，了解教师资格证面试评分细则，更多详情请关注应届毕业生考试网。

　　幼儿园面试评分标准

　　小学面试评分标准

　　中学面试评分标准

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深圳教师资格证报考条件

深圳教师资格证报考条件

　　教师资格证是教育行业从业教师的许可证。在我国，需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。下面是小编整理的深圳教师资格证报考条件，希望对你有帮助。

　　教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证。在我国，师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲等）以上，方可在毕业时领取教师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。

　　报名条件

　　(一)基本条件：

　　1.具有中华人民共和国国籍，户籍或人事关系在广西。

　　2.遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。

　　3.符合申请认定教师资格的体检标准。

　　4.符合《教师法》规定的'学历要求。

　　(1)取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历;取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实*指导教师资格，应当具备中等职业学校毕业及其以上学历，对确有特殊技艺者，经省级以上人民*教育行政部门批准，其学历要求可适当放宽。

　　(2)取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。

　　(3)取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历。

　　(4)取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历。

　　根据广西实际，2017年申请幼儿园教师资格的学历条件放宽到我区全日制中等师范学校、中等职业学校和技工院校的学前教育专业二年级以上(含二年级)的在校生和毕业生，这部分学生必须是在教育厅和人力资源社会保障厅备案的人员，未在教育厅和人力资源社会保障厅备案的全日制中等师范学校、中等职业学校和技工院校的学前教育专业在校生和毕业生不具备报名资格。

　　全日制普通高等学校专科二年级以上(含二年级)和全日制普通高等学校本科三年级以上(含三年级)在校生具备报名资格。

　　被撤销教师资格的，5年内不得报名考试。故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得报名参加考试。

　　(二)思想品德条件：

　　遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德。并经申请人员单位或户籍所在地乡(镇)或街道办事处思想品德鉴定合格;应届毕业生，由所在学校进行思想品德鉴定。

　　(三)学历条件：

　　申请教师资格与应当具备的学历条件对应表

　　申请教师资格种类

　　应当具备的学历条件

　　幼儿园教师

　　幼儿师范学校毕业及其以上学历

　　小学教师资格

　　高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上 学历

　　初中教师资格

　　高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历

　　高中、中等职业学校教师资格

　　高等师范本科学校或其他大学本科毕业及其以上学历

　　中等职业学校教师实*指导教师资格

　　中职学校毕业及以上学历，并具有助理工程师以上专业技术职务

　　高等学校教师资格

　　研究生或者大学本科毕业学历

　　**教育教师资格

　　高等、中等学校毕业及其以上学历

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